一位铁通省副总的自白[1]

一位铁通省副总的自白[1]
一位铁通省副总的自白[1]

烂到顶的铁通公司:一位铁通省副总的自白

仅仅为一个名分,就是一个名分。铁道通信信息有限责任公司(railcom)为在铁道通信前面名正言顺地冠上一个中国的名头:中国铁通(zhongguotietong),疲倦地整整走过了五年。

铁通2000年底挂牌,一时间被媒体炒作的沸沸扬扬,好像大家对铁通充满了无限的遐想,但是现实残酷无情,时至今日,铁通还在死亡线上挣扎着,多少沸腾的热血变得冰冷,多少希望变成失望、绝望!每每见到铁通的现状,我的心如刀绞、夜不能寐,为此把我的痛与大家交流,希望能够引发共鸣,唤醒某些人的良知,以痛苦来刺激铁通越来越麻木的心。

第一篇:市场之痛,痛在哪里?

从成立之初铁通就没有想好自己要干什么,要在市场上得到什么东西,自己的竞争力、市场卖点在什么地方。以至于所有的业务都是盲目地跟进,没有形成自己的特色,到现在还是靠固话、互联网接入的低价政策来捡别人的残羹剩饭。

市场部门不研究市场、不研究经营管理,在铁通表现突出。铁通早就有“全视通”视讯业务,现在连铁通公司自己开会都不想用它——请问花这么多钱建这套系统干嘛;铁通有自己的骨干智能网,各省还有省内智能网,开通两年除了电话卡还有其他业务开展吗?的确,连电话卡都管理不好,还惶论其他业务。全国通用的068300、197300卡是多好的东西呀,可市场上比其他运营商的IP卡折扣还低,有的地方甚至低到1.9折,2折,电话卡折扣到1.9折、2折意味着什么,意味着传统长途电话业务在铁通每分钟收费不到6分钱,意味着主叫用户一方如果用电信或者网通电话拨打同是电信或者网通的被叫用户,每使用一分钟铁通电话卡,光是网间结算,铁通每一分钟就至少亏7分钱。铁通300多个本地网,一天下来,会有多少个这样亏损的分分秒秒。为什么?各省分公司为完成指标不惜一切,总部对低价倾销无能为力、听之任之(如果没猜错的话,有些招数还是从上面学的),这样能管理好营销吗?CRNET是铁通赖以生存网络支柱,也是号称VPN、MPLS都可以实现的精品网络,可是全网有几个象样的用户?铁通总部有部门专门下文规定:计费网终端严禁使用CRNET 平台,必须物理分隔,那么请问:自己都不相信CRNET拥有的VPN、VLAN、MPLS的安全性,那铁通凭什么让用户去相信你的核心支柱,精品网络。己所不用,欲施于人。铁通是不是可以天真地的认为:有这些业务要求的,被你们界定为高端用户的部门,单位乃至决策者,统统都是傻子!

说到市场部,从总部、省分公司到地市级的市场部门全是摆设,不能给市场一个明确的定位,这些部门的工作内容如下:根据领导要求的计划目标下达市场指标——分派到省分公司——加一点码分派到地市分公司——再加一点码分派到经营部。和别的部门完全不交流沟通,完全不了解省分公司网络容量、上年和今年的投资规模就下指标,然后就是对照指标收集统计数据,无所谓真假:奖超罚缺。各省分公司比照办理:各种业务指标的各种不同业务提成纷纷出台,于是铁通有了世界上最麻烦的、提成比例最高的市场工资报酬计算模式.

后果之一:营销员对业务提成烂熟于胸、对铁通的业务特性倒是没有几个说得清楚,最常用的推销就是“用我们的吧,便宜!”,恶劣一点的是业务员互相拆台低价促销,为了拿到业务提成不计成本,很多人的脑子里想的是:亏不亏于我无关,趁铁通没倒闭,赶紧把钱搞到手。

后果之二:为了“完成”指标,不顾一切。如果说个别业务员的行为还可以说是员工素质的良莠不齐,影响还不是很大。可是,各级领导层的弄虚作假给铁通带来的将是毁灭性的灾难!局部表现:不对业务成本进行分析,IP话吧泛滥、201电话泛滥、虚拟网电话泛滥,很多地市的“领导”只要话费够网间结算就鼓励员工去做——折旧成本、人力成本、营销成本何来?再大一点:买空卖空、虚定销售合同、虚假工程承包,这些违规、违纪甚至是违法

的事情几乎没有经过财务把关轻轻松松就进了收入帐,然后就是隔一段时间列入呆账、坏账,没有一把手的威逼利诱,没有上级领导的授意、纵容——试问:那些财务人员敢这么做!铁通财务部招了不少审计人员,有些人甚至连可怜的大专文凭都是混出来的,这些人的专业素质高低暂且不论,身为铁通总部的财务审计人员,人事关系在铁通总部,工作地点却在各个省公司,每天独来独往,信马由缰!除了手机联系,连每天上班没上班都不知道,谁碍着谁了,谁审计了谁,只有天才知道。所以说,为什么铁通总部的收入审计形式上年年搞,搞了可是那么明显的假帐就审不出来——是地市、省分的财务假帐水平如此之高,还是收入审计本身就掩耳盗铃?现在更绝,把原来总部财务部满世界招聘的“财务审计人才”,由总部财务部摇身一变,成了各个省公司的审计部部长,这样的结果是:在省公司的层面,林立的部门又多一家。看起来,铁通深得管理之道,省级公司自己就可以审计自己!到底谁在欺骗谁?“领导们”,你们问一问自己的良心!最致命的表现:在明知有很多泡沫的收入面前,领导们大会小会、文件电报,止不住地自吹自擂和相互歌功颂德,沉醉在虚拟出来的数字里不愿自拔。甚至有人靠造假发家致富、靠造假赢得荣誉,靠造假可以获得“铁通十大优秀管理者”、靠造假可以从地市总经理提拔到省分当领导。不可否认的现实是,收入、利润虚增导致现金流急剧下降,而奖励、提成、代理费之类又居高不下,请问:钱从哪里来的?像这样饮鸩止渴的日子铁通还能维持多久?“领导们”——你们有没有觉得自己有罪!

在虚假收入可以得到上级认定成事实的情况下,玩数字游戏比实实在在做市场轻松多了,什么样的任务指标、什么样的增长率、什么样的利润率都敢定!泡沫就会越吹越大,估计很多领导们都胸有成竹,要不然每次市场部下指标为什么都那么“科学”,各省分、各地市每个月都刚好能够完成任务,总部、省分公司市场部的同仁们水平如此之高,应该到哈佛去讲学!但是,没有人不知道,如果还是这样走下去,铁通的路似乎就快走到尽头了。

第二篇:建设之痛,痛在哪里?

铁通的建设,在成立之初就没有摆脱一个“乱”字,在没有市场业务规划的情况下,铁通还没有挂牌上来就建了号称800G的“京沪穗”DWDM传输环,北电的设备有多贵!到现在还是背负在铁通身上的超级重负,“京沪穗”环的建设完美地继承了铁道部搞工程只看长官意志不计建设成本的恶习。接下来的长途交换网北京贝尔高价中标、计费系统(以及客服系统)华泰贝通超资质中标、“西北环”的马可尼设备长时间无法开通,这么多重要工程的决策失误到现在还在不停地困扰着铁通的经营活动,这是偶然的吗?看看铁通的领导们分期分批地一次次以各种纷繁复杂名义展开国外之旅吧,直到今天,铁通经营如此困难,不少省公司仍然巧立名目,暗渡陈仓,借考察知名,慷铁通员工之慨,将一批又一批省公司、市公司领导,甚至是一些领导的家属安排到欧洲去N日游!

省分公司、地市分公司的建设构不成单项的重大决策失误,可是有句话形容铁通的工程建设最贴切不过:工程建设是个筐,啥样的烂桃都可以往里装。首先是超计划建设问题:绝大多数的省分公司经营思路就是依靠建设的扩张来带动经营,加上经营指标考核紧迫,不计成本、不顾一切去建设,没有钱就向厂家借货、向施工单位欠款,欠完了这家欠那家。五年来,铁通拖垮了多少厂家,拖得多少厂商不见现金不发货?华为、中兴、新太,对铁通的态度,可能最能说明问题。

如果在网上调查电信运营商的信誉度,铁通无疑是千夫所指。一段时间里面,因为长沙的那栋楼,使湖南的超计划建设看起来特别严重,其实,比湖南情况严重的省份多的是。现实的情况是,省公司超总部的计划,地市公司超省公司的计划,可怕的是,每一级都不是超一点的问题。而真正超计划建设到底有多少,金额到底有多大,谁也不知道。其次是自己工程自己施工的问题:脱胎于铁路电务系统的铁通从娘胎里就有向工程要效益的本能,“一把

手”向来极其重视工程(工程款嘛,一直是什么都可以做!呵呵)实施,往往是事毕躬亲,结果工程款进了收入帐、成本支出帐也入了工程帐。数码相机、笔记本电脑变成了电缆,吃喝拉撒的招待费变成了多媒体音箱、液晶显示器,桂林、黄山、深圳XXX日游变成了培训费,办公室用的空调、员工发的奖金很可能变成了工费,营业厅、经营部的房租则变成了机房装修费。铁通经营部自己哪怕是只放一根电缆,也会有数不清的房屋、绿化、道路、物业赔补费,心思都用到了这些方面,工程质量可想而知。再其次,工程建设是必然的替罪羊:市场发展不好是建设速度跟不上,大客户谈不下来不是建设速度赶不上,就是网运建设支持力度不够,反正营销人员不研究铁通业务、营销人员不提供解决方案是天经地义的!再往大里说:地市公司、省公司、总部的市场部又有几个人在研究市场、研究业务的管理、推广。别人有的业务铁通没有不行——要追究建设责任,业务平台建起来了营销不出去——追究过谁的责任?

有的省分公司老总就明确表过态:只要有市场就必须拿下,绝不允许错过市场。建设成本呢?省公司老总都不考虑,其他人还不乘乱狂建,搞建设的员工看在眼里疼在心里,但是没有办法。“一把手”清楚的很:如果不靠扩大建设规模来带动市场发展(当然主要是投资规模扩大,手里的钱多了好周转),要完成上级下达的任务门都没有。这种情况下,有谁去好好研究工程管理,有谁去研究建设具有最佳投资收益比的业务解决模式(比着花钱呗!)说到底,超了计划又怎样?就算是“革命先驱”,湖南的“领导”不也是一阵疾风暴雨的“肃反”之后,又到江西异地做官了吗!

西部某省,省会c市分公司,几十米长的户线电缆变成了十几公里的项目施工,材料采购回扣,代理费回扣,几百多万的资金经过总经理办公会、党委会研究,就一阵暗流涌动,最后统统变成了少数人口袋里面的奖金。知情人举报到铁路检察院,检察院几进几出,结论是:集体决定,没有个人行为,一场“分钱”闹剧,最后变成了铁通省公司新鲜出炉的审计部粉墨登场后的一场“监察秀”,结果如何,可想而知。试问,铁通只有这一个省公司如此吗?不是,决不是。到底多少,只能是天知地知你知我知,什么资产负债率、什么投入产出、什么利润指标、什么职工权益,都是一派空谈。

但是,质量的低下、用户的唾弃、现金的匮乏、经营的艰难、收入的缺口、职工的愤懑,无一不在暴露着五年多时间来,铁通建设大跃进的荒唐,铁通建设黑金的丑陋。看起来是一笔又一笔似乎永远理不清,也永远不愿意理清的一张张清单,但是,建设之痛,却是真切的痛在每一个收入微薄,加班加点,艰辛操劳的铁通职工心里,在铁通艰难跋涉的每一个路口上。

第三篇:人才之痛,痛在哪里?

人才之痛,痛在哪里?

铁通最大的缺陷就是人多而人才匮乏:首先是管理人才、其次是营销人才、再次是财务人员、技术人员。管理的不科学导致铁通内耗过大、效率低下。营销、财务、技术人才匮乏导致既定的方针、政策无法有效地执行。

管理人才的匮乏首先表现在高层:铁通的高层目前除了张永平空降之外,全是铁道部的干部。前年,面向全球公开招聘铁通主管资本运作的副总经理,结果如何?水流自家田,“轰隆一声震天响,来了一位副局长”,谁能否认这不是一场官场SHOW!从文化到管理,从观念到作风,铁通高层是不是应该反省,你们是否有真正开明的思想和行为,是不是真正在心里而不是嘴上以职工利益为重,依靠人才办铁通。不是依靠个人好恶、历史观念管看铁通、管铁通,导致误铁通。

李嘉诚说:栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运。对一个人如此,对一个企业,难道不更是如此。

我们不能说铁道部的干部素质低,但是在市场经济的大海里这些人的水性不好是铁的事实。而且年龄偏大,缺乏中坚力量,毋庸讳言,铁通有些干部,甚至是相当级别的干部,在到铁通之前就是路局、分局一直想扫地出门的庸才、刺头,甚至是败类,这少部分人除了热衷于权利斗争,其他的业务、管理是一窍不通——在铁路里就是靠政治斗争成长的嘛!他们到铁通能干什么?欺上瞒下、跑官、买官、卖官,拉帮结派,挑动领导斗领导、挑动群众斗群众!问题是,这些人虽然人数有限,但是有职有位,这些连基本的人格都不具备的人混在省分公司的领导层吆五喝六,铁通到底往哪里去,能靠这些人吗?我们也许不知道,但是张永平应该知道,在多次表露有辞职之请的惊人之语后,终于如愿以偿去了中央党校,是偶然,还是必然?相信每一个铁通人心中,都有一架天平,都有那样一个尺度,刻在2004-2006铁通的史志上。

财务、技术人员匮乏是任何一级领导都能够认识到的不争事实,可是让人搞不明白是:铁通的用人政策还在沿袭铁路的非应届毕业生不招的政策。本来现有的财务、技术人员的经验、经历、精力就不足以支撑铁通的健康运营,再让他们去培养新来的员工,毁人呀!都说新招的学生呆不住,为什么?人家不愿坐在铁通被人毁!铁通走了这么多年弯路了,到现在用人制度还不能有所突破,还好意思到处嚷嚷“员工素质不高,缺乏人才”吗?为什么不能迈出实质性的步伐来——领导们的思想有问题!成天叫嚷着让员工转变思想、转变观念,其实最需要转变的是领导们,是高层的领导们!不把铁通高层(绝大部分省分公司领导及以上)的脑袋换一换,就算有张永平从中央党校再回到铁通,就算是再多几个张永平这样的空降兵降落,他们纵有天大的本事,铁通如此,也还是死路一条。

在“向市场倾斜”的口号下,不管市场作的如何不好,少数干部的收入上去了,省分公司老总、地市公司老总年薪制了,可是运维、建设的人员还在死守着铁路留下的那么几档工资:技术好坏一个样,累死的和闲着的一个样。这些技术骨干们相对年轻,收入太低已经影响到谈恋爱、买房、结婚,他们为铁通拼死拼活,可是铁通给他们的回报是什么?仅仅够吃饭、穿衣的可支配收入,能不让人寒心吗?有人留恋铁路的生活是有道理的,最起码铁路局是很有人情味的,他们起码还能够多少想到为干部职工解决实际困难,而不是借一次二次三次创业之名,行厚此薄彼之实!

五年来,有多少大中专院校毕业学生来了,又走了?有多少甚至是原来铁路电务通信系统的人才走了?有多少代理商走向铁通的对立面?又有那一项指标考核了铁通人力资源部门的人员流失率在电信行业和铁路部门两个行业中处于什么位置?没有,铁通就在这种留不住人,更留不住心的惶惑之中,让员工“二次”创业,让人才甘心情愿?!

从某种意义来说:铁通是极其残忍的企业!靠着对企业朴素的留恋,靠着对同事多年积淀的感情,几年来一步一步支撑下来的员工,面对着供房子、供老人、子女生活的巨大压力,还能撑多久?凭什么干一样活的电信、移动、联通的运维人员就能比我们强那么多?真是铁通的员工无能?是不是非要等到他们支撑不下去土崩瓦解的时候再去花高工资招人?各级领导都在嘴上强调有人才的危机感,为什么不去正视这个问题,非要矛盾激化以后再去想办法?官僚,混日子!反正现在的大部分领导要退休,难题交给后人吧!有的省分公司老总在谈到建设和投资的时候,曾经“语重心长”告诉大家:还帐自有后来人。所以说,难题留给后来人,也是铁通一个见怪不怪的选择。但前提是,铁通还会有后来!

第四篇:运维之痛,痛在哪里?

运维之痛,痛在哪里?

运维之痛在铁通是一种隐秘的痛,首先是人,其次是钱,最后是政策。

经过大规模的建设,铁通的网络急剧扩张,招来的大学生来了一批,走了一群,各种在

职培训制度培训管理人员和领导干部的一拨接着一拨,又是经理人讲座又是执行力“驯化”,真正有用的基础技术培训却徒有其表、形同虚设。一方面,各个公司运维人员捉襟见肘,工作量大幅增加,仅有的几个骨干根本不能长期离开,另一方面,绝大部分维护人员拿着微薄的工资加班加点疲于奔命,根本没有学习的积极性和最起码的基本条件,基本技术素质没有随之提高,反而有下降的趋势。但是,设备的更新换代,技术的日新月异对运维的要求越来越高,却根本不能和三五年前同日而语。

市场在急剧扩张、建设急剧扩张,似乎什么地方都很需要人。市场需要人,可以代理,可以用变通手法通过劳务公司短期招聘。那么,运维呢?去招谁?能干活的人就那么几个,大家都需要人,那就平均分配,随着市场人员的收入提高,多数愿意到市场去,运维收入那么低,又招聘不到人,所有的地市靠着几杆老枪死撑,有的公司,偌大一个关口局机房就让一个女孩子连续三天三夜流泪值守居然无人换班,铁通的维护人员奇缺,堪用的维护人员更是太少太少。一方面招不到人,另一方面招到了留不住人;一方面人都不愿意去,另一方面去了的都想走。不是危言耸听,铁通的运维,已经不仅仅是捉襟见肘,而是走到了人员枯竭的边缘.

人员紧张也许可以靠先进的维护手段来弥补,可是资金的极度短缺,使原来本来为数不多的用于更新改造的有限资金,几乎全部用于市场开发项目。铁通的仪器仪表、维护手段、设备更新完全跟不上急剧扩大的网络需求。在不少地方都可以见到,铁通发生光缆中断需要紧急抢险,做为一家基础电信运营商的铁通需要多方求告,向当地的电信、移动、联通借用抢险测试仪表和熔接设备。在个别地区,铁通甚至必须向代理商租借仪器仪表、熔接设备才能完成应急抢险和故障处理任务。

实际上,铁通在运维方面拼设备、吃老本、拼人员超长劳动时间,只是铁通方方面面工作的一个缩影,是铁通公司的基本现状。其实所有人都知道,现在的铁通运维能够保持不出大问题已经殊为不易,奢求更高的网络运行维护质量简直就是痴人说梦。不可否认的是,现在的网运之痛也许是胃痛,随着时间推移,运维之痛就会必然成为胃溃疡乃至心绞痛、心肌梗塞。

如果有人一定要说人和钱的问题不是主观原因,是属于天灾。那么,铁通总部的运维考核政策的朝令夕改,就不能不说是人祸了。长途落地的政策从尽义务到算收入,解决了长途落地难的利益问题,但是,长途落地阻塞对铁通网络质量的负面影响却是远不能在短期内得以消除的。长途、互联网流量摊分政策在一个2006变了多少次?有多少省公司、市公司自寻出口,彻底放弃铁通网内电路。一个基础运营商,下属分公司纷纷各自跑路,试问,怎么叫全程全网?什么是规模效应?怎么体现质量就是企业生命?铁通靠什么夯实发展根基?

运维之痛,让运维的精英一个接着一个的走了,让联众走了,接下来,猫扑也走了,华军、天空也要走了,走了的不会再来,要走的一天一天坚定着离开的决心!你是否愿意相信,没来的还会再来?

剩下的,留下的,可能只是一个愿望!也只能是一个不能托付的愿望!

第五篇:互联痛,痛在哪里?

互联之痛,痛在哪里?

铁通之痛,最痛莫过于互联之痛。从铁通呱呱坠地之日起,铁通的互联之痛就伴随了铁通五年步履蹒跚的整个路程。

全国,到底有多少地方的铁通光电缆被砍、被锯,到底有多少分线箱、交接箱被砸、被毁,只能以无法统计,无以计数来一言以蔽。

如果说破坏、损毁设施还是以半隐蔽的方式进行的话,通过局数据的制作与修改,造成

接通率低下甚至全阻,单通、断音、无回铃、电路接通却无法通话等等等等网间故障,就几乎是以公开的方式每时每刻在进行。

在电信、网通的电话上,打96068、17990等等,你能在拨打数十次以后,打通一次,那么好,算你好运气。如果你的网站不幸挂接在铁通服务器,要想电信或者网通的用户能够顺畅的访问,你就必须得烧香拜佛,祈求上苍。

互联互通问题实际上还是实力的角逐,只不过体现在于实力的一个侧面,就是公共关系影响力。宁夏铁通把占用铁通管道的电缆砍断,人就进去了。张掖铁通动了电信的电缆,人也进去了。但是,兰州的铁通被锯掉,海南铁通的电缆被盗割,无以计数的铁通光电缆被盗、被锯,在重庆南川,铁通的电缆甚至被注进硫酸,如果说,没有证据让所有破坏铁通设施的行为都无从追究的话,那么每天遍及全国,层出不穷的接通率故障,断音故障,单通故障等等等等,太容易取证,谁根据最高人民法院最新的司法解释来取证过,来处理过。从国务院2003年“加强电信市场监管的意见”,到信息产业部2003【453号】文件,再到最高人民法院的司法解释,再到2005年7月6日,信息产业部再次发布的“公用电信网间质量监督管理办法”,有哪一条真正根除了互联互通问题。

一方面,我们当然可以指责信产部、通信管理局这些职能部门的麻木、低效和势利,仍然用渊源和历史来貌似公平的执法和监管。另一方面,铁通自己重视互联互通问题了吗?在大多数领导眼里,铁通的互联互通已经可以马放南山了,因为互联互通部门合了、拆了,稍微能干一点的一专多职了,相当数量的公司甚至已经没有专职的互联互通的人员了,而事实果真如此吗?互联之痛已经痊愈了吗?不是,远远不是,实际上,铁通的互联互通问题表面上没有四年前、三年前、二年前那么惊天动地,但是,从收入的危害程度来讲,却是过犹不及,真正钻研市场的,不少人明白这其中的问题,但是,没有几个人愿意说出其中的秘密。原因无外乎就是两个,一是铁通的现状合混沌,一天一天让人丢失了责任心,丧失了归属感;二是在员工日复一日生活甚至生存都成为问题的边界上,一级一级的无能与腐败导致公权与私利之间的纠葛,使问题沉疴日深。

当今的铁通互联之痛,已经从以前的语音之痛,变成了数据之痛,痛得更加顽固,痛在结算,痛在收入,痛在用户流失率上。

回过头来看,常年行走在铁路的铁通,不知深浅的暴露于世,表现的,不仅仅是实力和关系都和竞争对手都不在一个档次,更重要的是,没有几个人真正弄懂了电信行业的游戏规则。问题的关键是,弱小的眼泪不停在洗刷铁通,在市场规则和利益原则的游戏规则下,从根本上说,谁,为什么支持你!游戏总有一个圆心,这个圆心,就是利益。没有人因为弱小而获得足够的利益,一句话,可怜之人自有可恨之处。对人如此,对铁通,也一样。

如果说集合社会资源争取对铁通有利的环境是一个遥不可及的目标,那么,修改网间结算的不平等规则就是一个攸关生存的问题。曾几何时,区间结算曾经是主导运营商打压铁通的一把利器,无论如何,你的区间电话的网间结算成本都是0.46元/分钟,主导运营商把区间做到0.40元,做到0.30元,做到0.20元,甚至在个别地方做到取消了区内间定价差别,铁通跟还是不跟,哪一个地方因为主导运营商用区间资费做武器,而招致了通信管理局的处罚,没有,从来没有。区间结算的不合理,历经五年,把铁通逼到市场的角落的时候,终于开始松动,从0.25到0.15元,区区0.30元的价格,走过了五年的市场之痛,如果说,凝聚在铁通一线员工和市场人员心里的障碍一天两天也许能够消除,但是,流失的用户还会回来吗?

当中国移动悄悄的把“移动通信专家”的招牌换成“移动信息专家”,当中国电信的“114”号码百事通,商务领航大张旗鼓地改头换面的时候,互联网流量结算再次成为悬在铁通头上的“达摩克利斯”之剑―――你访问他你要付费,他访问你还是你要买单。试问,用这种规则,在电信和移动都在全力以赴地致力于转型,固话语音业务已是落日之颓的时候,是不是

互联本身也是一把自刃之剑?

第六篇:管理之痛,痛在哪里?

管理是什么?德鲁克说:

―――“管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。”

―――管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’,其验证不是在于逻辑,而在于成果,其惟一权威就是成就。

什么是管理,管理学认为:

―――管理就是:鼓动别人、服务别人、成就别人;

―――管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现特定目标的活动。

为了优化管理,华为曾用重金向IBM取经,张瑞敏更是不惜重金向管理求品牌,求效益。无可否认,铁通从各个地市分公司成立开始,管理就走上了一条混沌之路。人们习惯把2001年到2002年称为铁通的“大跃进”年,雨后春笋般建立的地市分公司,总经理是电务处,电务科的普通干部算是顶不错的了。事实上,更多地方是领工员、支部书记、工长、技术员甚至通信工,一纸命令就变成了某个地市的总经理、副总、部长、主任,很多人连管理为何物都懵懂不知,以这样的职业经历和水平仓促上阵,结果可想而知。

从创业开始,内部管理水平的低下始终制约着铁通发展的每一步。绩效考核办法一年之内变它四五次是平常事,机构设置变来变去,从省到市,除了增加了若干个名不副实的总经理,没见到为铁通增加半点效益。到了现在,不是效益不好,前景堪忧吗,那就登峰造极,向“管理”要“称呼”,春风一夜间,地市分公司的部门负责人也都变成了“总经理”了,但是,除了高高在上的称呼,多如牛毛的“总经理们”初级管理入门了吗?学会用管理指导经营,用管理带强队伍,用管理求得效益了吗?没有,除了雨后春笋的一顶接着一顶的大帽,脑袋里的东西更加空旷了。这一点,每一个铁通的员工和曾经在铁通呆过,和铁通合作的任何一个人相信都在自己心中有一个答案。

说到财务管理,其他不说,你问问还有几个厂家,几个代理商没有为铁通开过专门做帐的发票,代理费变成工程费开,劳务费变成代理费开,奖金变成材料费开。有个别省公司,居然一年会有若干发票不翼而飞,发票在某一个或者某几个财务负责人哪里变成了道具,可在可不在,可变可不变,可公用更可私用……

谈到收入管理,就可以看看每年的回款和坏帐率。一是坏帐,到了年底,把收费催欠通知拿到当地关系好(当然有些地方难免还是要吃喝送,难免要增加些成本)的派出所盖上大印,欠费注销了,收入也完成了,领导年薪和奖金到手了。二是计费,有些公司,计费系统出帐的语音收入不到收入任务的一半,也居然能够完成任务,怎么完成的,其实所有人都心知肚明。三是手段,你要收入吗,找两家公司,一手支,一手收,成本就变成了收入。你清理零次零费户吗,在交换机上每月模拟呼叫一次,就大功告成。还没有完成吗,就把收入预提一下。四是摊分,穿一件马甲,在其他省租它几十个铁通包月端口,名为组织,实为大量虚增铁通网内话务量,7分钱一分钟不就把本地的网间摊分收入赚到手了,再轻松不过了。

至于谈到成本管理,高居不下的代理费支出是铁通的一大壮观景象,一个省公司,成本的60%都是代理费支出,还不包括把帐做在工程里,做在维修费等林林总总其他费用里的实际代理费支出,每个人都知道,代理商实际上是各个公司的小金库,吃的、喝的、用的,甚至住的,过年、学习、度假都有代理商代劳买单,何乐而不为!有的地方,精明的总经理实际上本身就是代理商,小算盘是:在铁通,今天的总经理,明天可能就什么都不是。既然看到了太多的朝不保夕,那么除了钱,还能相信谁?更隐秘一点,就干脆早早在选定的代理商

中间埋伏股份,或者直接找上一个或几个代言人,结果是,甭管你让不让掌权,没有代理就没有业务,你能怎样?和代理商“牢不可破”的关系决定了源源不断的财源。

整个2006年,整个铁通,上上下下都在厉声疾呼铁通成本控制,每一个有点经历的铁通人都肯定不止一次地听说过,铁通曾经有这么一位名叫乔金洲的总经理。每逢出差,经常要求住当地的铁路宾馆或者招待所。但是另一方面,在我们身边,我们看到的一幕一幕却不是这样的情形,大家熟悉的场面是,这样或者那样多如过江之鲫的“总经理”们,平时嘴上软中华,周末屁股一股烟,还有几个人出差去坐过铁路的火车?甚至有些人,从家里到公司的直线距离不超过900米,愣是每天开着“别克”来回“奔波”。再有就是老婆孩子一家亲,每天烧着“铁通的油”,开着“铁通的车”,高高兴兴上班来,欢欢喜喜回家去,家庭和睦了,感情加深了,油费停车费维修费直线上涨了,而这些,当然是要以各种名目进成本的。每逢开会,当然还是要向大家汇报“成本控制的”成效的!

第七篇:发展之痛

铁通殇

忍辱负重

一路走来

只因

难得一遇的人生舞台

已是

经过百年的等待

不在乎

风霜雨雪

不在乎

冷眼相待

激情满怀

只为

挥写生命的精彩

扎根岗位

背井离乡

献身企业

疏离家眷

铁通的发展

曾是

员工心中不灭的理想

笑看

用户激增业绩飞升

奈何

地位卑微收入滞涨

六年泣血奋战

员工的辛劳

换来谁的辉煌?

谁关心

企业的健康发展

谁关注

员工的生存状况

事业留人

待遇留人

感情留人

不过是榨取更大“剩余价值”的谎言

朝令夕改政策常变

昨日要利润

今天要规模

上月调指标

本月加任务

管理落后考核争先

市场收入

净收入

财务收入

实收入

变幻的指标成为调节员工收入的魔杖

“卫星”已经上天

业绩再演疯狂

号令已下

“收入不够

寅吃卯粮

利润缺口

工资填上

仕途重于泰山

何曾想

铁通路在方?

任何事情是由党委决定总经理拍板的;部门经理月薪是过万的;网运部是管资源架子很大的,技术维修华为是全包的;网调是只会做用户数据的;公司的行政是吃皇粮没指标压力的;区局人员是经常调动的;互联网出口是向电信代理商租借的;割接是平凡的;网吧是经常投诉的;话批卡类是不挣钱的;经营单位职工收入是随指标的;工资单是750+X的;公休是没奖金的;部门经理下台是安排去专网的;办公地点(皂化路)是向人租借门口没有牌子的;对老百姓是严格按指标考核的;成立后国家不给优惠政策的(互联网互联互通资费)...... 发展是什么,发展是事物(规模)由小到大,由易到难,由简单到复杂,由低级到高级的演变过程。

铁通的发展历经五年多时间,历经四个大的变化。这四个变化,就是先要速度,后要份额,再要收入,现在要利润。每一个变化,回头看去,都是一段伤心的路程,都是一段发展之痛。2002年9月7日,新华社发布新闻:从铁道部电务局局长任上酬躇满志履新不久的铁通总经理彭朋黯然离职,继任者为原铁道部郑州铁路铁路局副局长乔金洲。舆论一片哗然,因为这是名噪一时的铁通成立以来最大的人事变动。与此新闻关联的是,铁通将当年60亿销售收入的经营指标调整为45亿元。

事后,有舆论用这样的语调反省,与联通、电信的高歌猛进相比,铁通的故事告诉我们,仅仅拥有一张网而缺少资本的支持,是不足以搞好电信产业的。

回过头,彭朋留在铁通身上的烙印如今还是那样清晰,那是铁通人唯一一段“激情燃烧”的岁月,那时候,我们用不分昼夜的加班加点,用不计前嫌的低三下四,用义不容辞的背井离乡,用酷暑严寒中的日夜兼程,换来了现在一段一段隐然灿烂的回忆和如今伤痕累累的铁通之痛

用谋势先于谋事,能准确的概括2001年到2002年上半年彭朋带领之下的铁通。举例来说,那时候在一个总人口不足五万人的地区,一定会规划建设一个1万门以上的交换局。原因很简单,因为铁通生来就是要三分天下,不是小打小闹的。放眼全国,铁通一片大干快上,那是上海贝尔、华为、中兴、马可尼和刚刚呱呱坠地的铁道通信信息有限公司如胶似漆的蜜月期。

“快”,是2001-2002年铁通的关键词,规划要快,设计要快,施工要快,购置机房要快,建设要快,购买设备要快,总之,固定资产投资要快,互联互通更要快,“快”就是功劳,“快”就是效益,“快”就是明天。当时的彭朋绝对不会想到,他的“快”和北京贝尔、华泰贝通一起,在今后的日子里会成为铁通一“痛”而饱受诟病。

相信当上海贝尔的经营者收到铁通公司要求分拆贝尔交换机的信息时,心情一定是复杂的,因为在利润的背后,他们绝对能够清晰地看到萧瑟的市场和标志失败的决策。可悲的是,收到配合分拆要求的,不止上海贝尔一家。

也许,那时候的我们,在彭朋的带领下,为铁通平整土地的同时,也留下了今天牵绊铁通的沟壑起伏。那是铁通之“快”带来的铁通之“痛”,但是,那的确又是一段不能忘却的纪念。2002下半年到2004年,铁通的关键词是规模,市场份额。地处北方的某省公司成为全国铁通的楷模,因为“围楼”,因为大举进军城乡结合部,因为装机量的突飞猛进让整个铁通为之侧目,“市场份额”后遗症是吴基传留给铁通的“副产品”。邮电背景的吴基传接见铁通领导班子时,着重叮嘱铁通首先要做好“专网服务”,“念念不忘”铁通收入的9成来自铁路运输服务,这种观点让铁通领导们如芒在背。而火上浇油的还不止这些,南方数省,中国电信整整齐齐地把“中国电信,98%用户的选择”挂在了各个铁通省公司的门口。于是,把1:9变成9:1,98%的牌子让他自己摘下来,成为2002年到2004年多数铁通人的心头之重。事情有时候就是这样事与愿违,当有些省公司的总经理在经营分析会上,言辞激烈地呵斥他的部下:“没有卡你投资,没有要你的收入,就只要装机你都做不起来,简直是笨蛋”的时候,到广阔的农村去,到城乡结合部去,到电信防守薄弱的地方去,围楼纷纷成为各地铁通的中心工作,装机量突飞猛进的同时,也有糊涂人曾经不合时宜的质疑:只有装机没有收入,装来做什么呢?这种质疑几乎没有做更长时间的停留,就湮没在路内路外收入已经转变为3:7,2:8,1:9的欢欣鼓舞,以及得到装机超产奖那一叠叠厚厚的人民币之后的喜悦里面。

因为这个时候,铁通的主题是――份额。因为份额决定铁通公司能不能度过重组,独立存在,有些人有没有合适的位置。

当重组过去,铁通知道,份额不能当饭吃,也不能从根本上改变铁通地位的时候,铁通人就更多的读到两个词。一是收入,一是二次创业。

当收入被加速折旧,被利息,被形形色色的成本蚕食得捉襟见肘的时候,铁通人听到“代理费高”、“融资”“资本”这样的关键词。

固话,宽带;公网,专网;当铁通在业务和分类中试图弄个明白的时候,身边,竞争对手的“移动信息专家”“号码百事通”“电话导航”“商务领航”“世界风”纷纷启航。互联网、电话网和有线电视网的融合,固网与移动的融合,业务层面以及终端层面实现融合趋势已然,2006年香港电信展上,中国电信冷荣泉说,单业务经营,尤其是固网业务经营越来越困难,即使单一经营移动业务也很困难。无论是单一的固网运营商还是单一的移动运营商,大家都想做全业务经营,或者说移动业务的运营商也希望和固网运营商实现捆绑、业务融合,实现

联合。全业务经营是一个全新的发展趋势,多业务的融合也是消费者的主要需求

中国网通左迅生说,因为移动业务的替代和分流,传统固定电话的话音业务现在都在持续下滑。因此,争取移动牌照,实现全业务经营,着重解决宽带的应用,是网通的发展方向。从快到份额,从收入到利润,我们关注的从来不是业务,不是需求。但是,发展之道,应该也必须是面向内容、面向服务、面向解决客户需求。

这样的时候,我们或许可以说,铁通的发展之痛痛在战略上。因为,战略错了,最好的战术只是帮助你更快的失败。

第八篇:收入之痛

从2001年的37.4个亿到2007想要达到的169亿人民币,铁通公司的主营收入增加了4.52倍。

翻开报表,看看几年来铁通职工的收入增长了多少?那绝不是同一个数量级的比例。

有人这时候说,收入指标太不实际是铁通员工收入太低的祸害之源。但是接着就有人反驳,收入指标并不是拍脑袋想出来的,是根据还贷,折旧,员工工资测算出来的,也就是铁通生存必须的收入底线。

又有人说,铁通的收入只是个数字,可大可小,可真可假,和员工没有什么必然联系。有人反驳,收入决定每个省,每个市,每个公司,每个区局,每个员工的绩效,怎么没关系?收入以计费数据为准,有财务审计把关,怎么假得了?

不是“专业人士”,不太会理解收入的名目。比如,公网收入,铁业收入,报表收入,计费收入。再比如,毛收入,净收入,实收入,结算收入,财务收入……,林林总总。

事实上,林林总总的收入,说得直白一点,对普通职工来说无外乎就是两种类型。一种,有水分的收入和没有水分的收入;另一种,领导的收入和员工的收入。前一个,关系到真假,后一个则关系到人心向背。前者,影响回款,后者影响人心和稳定,时髦的说法是影响“和谐”。

铁通之几年,大家都知道。在追求速度的时候,出成绩放卫星很简单,处于最低级,最容易操作的阶段。―――大量的投资,大规模的扩张,仿佛凡是有人的,能去的地界都得把铁通的旗帜插上去。网络没有,建;机房没有,买;员工没有,聘;干部没有,提;设备没有,购;关系没有,喝;人脉没有,吃……。关口局遍地开花了,投资迅速完成了。另一方面看,坑,就这样挖好了。

到了追求规模的年代,造假技术就稍微升级了,这个好理解,因为所谓发展,就是事物由低向高,由简单到复杂,由低级到高级的演变过程嘛。

通常的做法是,一所学校或者一个宾馆的所有教室和房间按数量一网打尽,或者把签订的新建住宅小区合同一签,所有房屋卖没卖,住不住,装不装,统统按总数照单全收。至于说实装用户,至于使用率,至于ARUP值,简直是笑话,谁还管得了了那么多,装上就不错了,这个月的装机任务还没有完呢,还顾得上他装了以后用不用,怎么用。这就是人尽皆知的假合同,假装机。

再到以后,用上面的两种方法都不能“适应要求”了,造假技术再次升级。任务不能不完成,装机“规模”升级版随之出现,模块局一台或者几台交换机,甚至没有接上电源,DDF架空空如也,交换机容量就变成了报表上的实际装机量了。何乐不为呢?只要把厂家把交换机送到机房,装机就已经近似完成了,任务就完成了,奖金到手了。至于真实用户,管不了那么多了,先顾着眼前吧,以后慢慢会有用户的,大家都这样安慰自己和别人,毕竟,保住口袋里面的钱比什么都重要,报表上的数字能够就这样变成口袋里面的真金白银,好多事情都可以忘却了。

当铁通高层后知后觉的发现,速度和规模实际上甚至已经变成铁通的慢性毒药的时候。2005年开始,铁通逐步开始“拨乱反正”,向“收入”目标开始进军。收入的来源,一共就两块,一是专网,一是公网。专网收入要看铁道部铁路局的脸色,而且就是把揖做到底,也换不来30%的增长。那么就只有一条路,还是向公众电信市场要收入,要增长。

但是,我们真正要来收入了吗?稍有良知和紧迫感的人知道,对铁通而言,没有水分的收入和可持续的收入,才是真正衡量铁通公司能否生存和是否健康的标准。但在这一点上,大多数的铁通领导是宁愿其假,不愿其真、原因很简单,还是个人利益和眼前利益占据了上风。实事求是说,强调收入对不对,对,非常对。和强调速度、强调份额一样,都有它的时代背景和历史原因,因为它们都是铁通发展的必由之路。问题的关键,不在速度,不在份额,也不在收入和利润。问题的关键在于,所有的战略目标和战术目的不能脱离实际,不能忽视客观规律和现实条件。举例,60年代,中国人豪情壮志――人定胜天,到了21世纪,我们还敢相信人定胜天吗,不能,因为我们终于知道,人和自然,只能也必须和谐相处。当收入指标这根鞭子脱离了实际,它就变得和前面的铁通需要的速度、规模如出一辙,在鞭子的驱赶之下,除了我们的需要,更多的副产品破茧而出。

第一,冲卡。实际上是提高现金流,开发庞大的他网市场,预先实现收入的一种极佳方式。但是,当收入的重负把月复一月、年复一年的冲卡演变到一种疯狂程度的时候,代理商就不敢接招了,市场厌倦饱和了。怎么办,就只有靠价格,靠折扣来反复刺激市场,直到狂甩1折多的所谓“联名卡”来饮鸠止渴,直到把铁通自己逼得收入一堆利润为负,直到他网市场开发愈发艰难……

第二,做帐。“做”收入是最老套的一招,但是因为省时省力广受推广,每到月底和年底,“做”收入就是各个公司的要害工作。

先是不管多少折扣销售电话卡,全部按照电话卡的面值上报收入。随后,工程款、材料款、劳务费、青苗补偿,统统开始“做”成收入,收入当然超额完成了,但是,一年,两年以后,资产收益率,净资产收益率当然就下来了。

计费系统中大量增加无档用户,月租费、滞纳金高歌猛进,收入增长迅猛。但是,一谈到欠费率、回款率,当然就无法应付了。

第三,计谋。实施计谋通常需要几个条件,一是胆量,二是智商,三是手段。通常,穿一身马甲,到外省租包月端口挣网间结算是常见的一种。一边用成本向A公司租若干出口,一边把成本变成B公司莫须有的话费再收回来,又是一种。调帐,坏帐,计费帐期调整,也都是收入计谋的一种。……,凡此种种,不一而足,当然,更多的业务和手段当然是不能公诸于众的。但是,它们都有一个无一例外的相同点,这一点就是,透支铁通的将来。

如果一定要用一句话来概括铁通的市场收入之痛,有一个词最贴切,这个词就是:水分。当然,对7万多铁通员工来说,大家最关切,最痛心的也许并不是市场收入,原因不是它有水分,而是它始终只是一个五年来不断变幻的数字。绝大多数铁通人的钱包,并没有因为这个数字年复一年的变化而变得更加饱满。当公务员增加工资,我们投去羡慕的眼光;当移动、网通的荷包与我们的干瘪越来越明显时,我们只能无奈地摇头。但是,当铁路职工增加工资的时候,我们心里更多的,可能就是疑问和愤懑了。

新浪博客上,我曾经看到这样一篇文章,名为“向赵吉斌董事长提的几个问题”,未作任何修改(包括错别字),原文摘录如下:

向赵吉斌董事长提的几个问题

1问员工收入如何保障?

铁通成立5来主营收入每年以30%递增,可员工收入未有任何的改善,有些地区铁通员工收入不及当地低保,铁通员工也是人,是人之父母、是人之儿女,要养家糊口。现在,房价涨了、油价涨了,几乎所有的东西都涨价了,可铁通员工的薪金不见任何的动静。

2问每年下达各省的任务是否有依据?

铁通成立几年来,每年铁通总部给各省份的任务在不断加码,请问在做这些任务的时候有什么科学依据或者说是市场依据,还是你的那个造车团队为了迎合上极高官的胃口不顾员工的死活臆造出来的东西。或者是为了榨取员工的血汗,故意编造出一些根本难以实现的目标,进而用来实行所谓的考核。

3问董事长的年薪是多少?

赵吉斌现任中国铁通集团公司董事长、党委书记,北方交通大学兼职教授。拿上你都去做兼职,可见铁通的前途将会是省么样子?

4问如何看待铁通内部山头林立的问题?

铁通各个省份公司包括总部现在是山头林立,你赵董事长有什么办法改变目前的现状?

5问如何对待建设与投资的矛盾?

谁都知道,没有投资就没有市场。而您老人家如何对待建设与投资的矛盾?用您老人家“有所为有所不为”的理论来衡量,南方有市场,西部没有市场,所以投资南方市场,那么西部的铁通员工是不是要进行大移民,到南方铁通吃饭领饷,要不然,会致使穷得更穷、富得更富,这也不符合党和国家的基本政策啊!

6问如果你把铁通搞垮了,你到哪里做官?

如果,我们在这里做一个假设,如果你把铁通搞垮了,你将会怎样?是到别处做官,还是会和破产的铁通员工一起上街乞讨?

7问你认为铁通在目前的经营指导思想下会有所突破吗?

3G实验失败了,也就是说铁通与3G无缘,前期对于3G的投入谁来买单,该不会是你赵董事长自己掏腰包吧。今年您老人家又提出”有所为有所不为”,把铁通逼上了一个“唯钱是图”得奸商角色,又有谁来保证百年铁通形象和信誉.

显然,这位员工过于情绪化,我敢肯定他没有和赵吉斌董事长接触过,甚至没有仔细研究过赵吉斌的讲话。实际上,他的绝大多数问题实际上既包括了情绪,又包含了他自认为正确的答案。而这些答案都来自于他位置、观念的局限性,大多数并不正确。

在觉得这些问题太过偏激和攻击性之外,我想到的问题是,我知道他提出这些看似无理问题的真正答案,或者说,他本身就没有打算寻求答案,他要发泄的是愤怒,或者是情绪。但是,铁通员工越来越缺乏耐心,越来越排斥口号和说教的现状却是不容忽视的。

孙子说:故经之以五事校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危…..

现在,相当数量有本事有朝气有想法的铁通员工,默默地离开了。而更多没有办法离开的,已经开始用这种近乎放肆无理的方式向自己的领路人挑战。那么,扪心自问,在指标之外,铁通决策层,铁通形形色色的干部是不是还有什么做得远远不够?

在逐一见过彭朋、乔金洲、张永平、赵吉斌之后,我的印象是,彭朋更像一个激情澎湃的演说者,乔金洲则是一个内敛、沉稳的思想者,而张永平笑容和直率的背后,让人更觉得在铁通的日子,他是一位忍者,或是一位隐士。不到50岁入主铁通的赵吉斌,从经历我们可以读出端倪,从成都到长春,从呼和浩特到郑州,再从郑州到北京,这不是一条仅凭关系就能踩得平坦的道路,事实上,如果你接触过赵吉斌,甚至只要你仔细阅读过他的讲话,你会承认,赵吉斌具备相当的人格魅力和思想深度。坦率地说,我厌恶,甚至憎恨铁通少数所谓的领导或者干部,但是,赵吉斌工作作风、言谈举止闪烁出的风采,还是给我留下深刻印象。只是这一切,对我来说,一是太远,二是太晚。

也可能正因为这个原因,我放弃了成为铁通对手的邀请,因为我有可能会轻易而举就能够抹煞许多铁通兄弟的努力。因为我相信,赵吉斌和我身边无数的铁通战友一样,也是铁通一个疲惫而辛劳的身影。

除了对未来的透支和收入的水分以外,我想广大铁通职工最有切肤之痛的,当然是干部和职工之间的收入差距。

铁通员工的收入,就是个人钱包里面的钱,它是社会主义初级阶段,人生存生活的主要支柱,它是和谐社会的必然核心。

铁通收入低,是一个尽人皆知的事实,稍有常识的人知道,低,是相对的,相对于电信行业,相对于其他垄断行业。低,也有他的历史原因和现实原因,历史原因是铁通是一个铁路体制下的后勤单位,现实原因则是市场的低收入和少利润,决定了工资收入的低下。

但是,铁通最大的问题,或者说铁通员工心底最深之痛,不在工资低,而在收入在低层次上的严重不公平。收入之差,除了倍数差距之外,更重要是绝对值的差异。铁通员工低于600元的实际收入,即便与领导只有10倍的收入差距,但无论从哪个角度看,都比其他电信企业职工月均4000元,与其领导年均100万的差距,更难以让人接受。

试问,现在铁通职工的平均工资多少?除掉三金,除了扣减,上千元的普通职工不多吧。但是,年薪制的干部们是多少?总部和省公司的干部是多少?年薪10多万的居绝大多数吧,你怎么说服别人相信你的二次创业,怎么相信你的夸夸其谈?!怎么“可以与之死,可以与之生,而不畏危”?!

事实就是这样,没有一定的收入基础而拉开收入差距,对工作不会是一种促进。一方面,铁通本身的发展和业务,缺乏这种大幅调节工资收入的基础;另一方面,集团的,省的,地市老总的,没有通过职代会通过就一股脑儿都“年薪“了,都”绩效“了。那么,一个月加班加点,就只有几百元糊口的普通员工怎么想,他们会想,是他们没有干,还是他们不能干?可能,在一定的收入阈值上,减小收入条件杠杆,减小收入差距是得道之举。再说得自白朴素一点,假设,铁通普通员工工资收入在平均5000元以上,相信他不会真正在乎领导导年薪是十八万,还是八十万。而这个时候,绩效和考核就显得尤为重要,因为,这个时候,无论是经济或是心理,员工有承受能力。

2005年,一个亿的投资,要求三年回收期,年收益要做到33.33%,面对单一的业务,下滑的语音收入,有人说:投资是找死,不投是在等死,你说,投是不投?!这个时候,大家在铁通投资的问题上困惑。

2006年,收入差距逐渐加大,士气日渐低落。看着几家电信运营商的标志,有人说,电信是上吃下吃,网通是左吃右吃。铁通,抱个球来吃。这个时候,员工的怨恨之情,溢于言表。因为,大家在铁通生存的问题上感到愤懑和迷茫。

长征时期,爬雪山过草地,战士前赴后继,因为他们不仅有信念,有希望,更有榜样。看看现在,只需要看看铁通各级干部手中不断更新换代的手机,看看各级领导屁股底下愈来愈多,愈来愈好的座驾,看看背着职工发的这样那样的补贴、奖金。购物券。我们知道,不管铁通是第一次,还是第二次创业候,铁通职工也许最缺的不是干劲,缺的也不是信心和努力。是收入的微薄,贫富的悬殊,分配的不合理,无限放大了他们的危机感,让他们缺了对管理的信任。

如果说,铁通的市场收入之痛,是水分之“痛”的话。那么,铁通职工的收入之痛,就是一个无法回避的信任之“痛”。

《乡村教师,在平凡中绽放美丽》演讲稿

尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 今天,我演讲的题目是《乡村教师,在平凡中绽放美丽》。 如果有人要问:“世界上什么职业最美”?我会自豪地回答:“是教师”!如果有人要问:“世界上谁的微笑最美”?我会自豪地回答:“是教师的微笑”!如果有人要问:“世界上哪种教师最美”?我会自豪地说:“乡村教师最美”! 有一种美妙的生物叫春蚕,有一种崇高的精神叫红烛,有一种博大的情怀叫奉献。千百年来,人们始终把我们教师比作春蚕、红烛,那丝丝白发,斑斑皱纹见证着我们的付出! 日月如梭、岁月如流,我在乡村教师的岗位上已经耕耘了七个年头。当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的帮助下渐渐充满灵气的时候;当我看到孩子们的作文里流露出对我的崇拜与感激的时候;当我的学生在音乐声中翩翩起舞的时候,我的内心无比幸福。七年的辛勤耕耘和默默的坚守,使我深深的爱上了教师这一平凡而又充实的职业。 记得,那是我参加工作的第三年,我接任的班级有一个叫韩丽的女孩,一直以来,这个孩子学习成绩优异,乐观向上,有一天,我突然发现她上课溜号,闷闷不乐。通过家访我了解到,原来是因为孩子家里养猪赔了很多钱,妈妈承受不了这沉重的打击,提出了离婚,回了娘家。说句心里话,这种情况对于当时还没有结婚的我真是一个大难题。周末,我带着孩子去

找孩子的妈妈,把孩子的状况如实的告诉了她,并批评了她不负责任的做法。我说:“人生之路不可能总是一帆风顺,可能会遇到风雨坎坷。暂时的困难不代表永远的不幸,我们要有勇气去面对,更不能把你们暂时的不幸转嫁到孩子身上,孩子是无辜的。”听到这些,孩子妈妈哭了。可是,孩子的妈妈还是流着泪摇着头无奈的把我们送了出来。回到了家里,一个大胆的想法浮现在我的脑海,我决定拿出自己存的五万元嫁妆钱资助他们,以解她们家燃眉之急。于是我拿着钱与孩子的爸爸一起带着孩子,再一次来到孩子的姥姥家。当我把钱交给孩子妈妈手里时,她哭着对我说:“张老师,谢谢你!是你给了我生活的勇气,使我看到了希望,你放心,我一定回去,我们也一定会重新再来!”就这样一家人流着泪相拥在一起,这是感激的泪,是幸福的泪。而此时,我看到了微笑又重新挂到了孩子的脸上。 冰心曾说过“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”两千多个日日夜夜,我亲身经历着、品味着这句话的真正含义!大家也许会有这样的体会:爱一个好的学生容易,要爱一个让人头疼的“问题学生”,那可真是强人所难! 我曾经教过一个叫张硕的学生,几乎不做作业,上课时总搞小动作分散同学的注意力,经常武力威胁其他同学,面对老师的批评,他要么不理不睬,要么攥紧拳头,一副要和你拼命的架势。对这样一个烫手的山芋,我真是无从下手。一次,我刚进教室,就看见张硕攥拳头要去打我们班的班长,我连忙过

小学的教师个人自传(精选多篇)-共27页

小学教师个人自传(精选多篇) 女,汉族,1987年6月16日出生,人,2019年6月毕业于甘肃联合大学英语教育专业,2019年12月参加工作至今一直在天祝县华藏寺镇初级中学工作,现在英语专科学历,本科正在自修之中,中学二级教师。工作四年来从事中学英语教学工作,班主任。现任华藏寺镇初级中学七一班班主任。下面从两个方面来总结我几年来的工作情况。 一、思想方面:2019年12月参加工作至今,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政

的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。 二、教学方面:在短暂的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,自2019年12月以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在几年的“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获

得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢迎。 上班这几年是我教学习惯的养成期,在吸取了老教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮助下,为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步形成了自己的教育教学方法。在校主要担任初一年级的英语教学任务,面对新开设的课程,新的教学任务,我不断的加强自身业务学习,通过网络查询,虚心向其他英语教师请教,积极参加培训,并最终圆满的完成了新的教学任务,并取得了良好效果。学习方面:本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习,每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试,2019年12月至2019 年4月,我参加了全国高等教育心理学专业本科自学考试,在工作中除了按计划开展各种常规工作之

我是一名教师

我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:"教师,太平凡了.是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而自豪! 当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要开始了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:X X 班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演.我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务,效劳.不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼. 生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族.我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去. 时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴.作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程. 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美.同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧! 明天与起点 苏锦一小林燕 明天与起点有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神秘的,是今天的海市蜃楼…… 不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的展现…… 茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花,春雨是朦胧的山水画.明天充满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求,胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗? 起点,在人生的道路上会产生无数新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻.共青团中央评选出的十佳青年,在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导,使千千万万名少先队员象"十佳少年"一样,从尚不稳健中寻找了属于他们的起点. 亲爱的朋友,不要以为起点不重要,"于里之行始于足下","万事从一开始".不要因为"起点"构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生.人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾. 人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始.教师,多么明亮,光辉的名字.我们老师辛勤的耕耘将托

一位大学老师写给大学生的100句话

一位大学老师写给大学生的100句话 资料荟萃 2009-07-14 1901 一位大学老师写给大学生的100句话 1、进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来 说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该以全新的形象出现。 2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色,如果模糊不清,就会出现角色错乱,大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信,“University”则成为“由你玩四年”,大学人生有可能成为“大混人生”。 3、“我来做什么”、“该怎么做”,这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学,两耳不闻窗外事,还是修身求学,一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同,最后文凭的含金量决然不同。 4、“我到哪里去”?这是个定向问题。进入大学,前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作,还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择,改变命运的钥匙掌握在自己手里,成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。 5、经常给家里打个电话,始终记住:儿行千里母担忧。 6、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 7、不论男人还是女人,如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏。可能,很可能,也可以说是一定有可能。 8、千万别迷恋网络游戏。千万!记住我这里用的是千万!! 9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!好处多多。

师说练习题及答案66668

《师说》巩固及拓展性练习 一、选择题(共36分,每题3分) 1.下列加点字读音正确 ..的一项是( C ) A.数罟.(ɡǔ))洿.池(kuā)阿谀.奉承(yú)师襄.(xiāng) B.跬.步(guǐ)经传.(zhuàn)以贻.(wèi)之苌.(cháng)弘C.骐.骥(qí)句读.(dòu)颁.白(bān)老聃.(dān) D.驽.马(nú)郯.子(tán)针砭.(biǎn)无长.(zhǎng)无少 2.下列句中加点的字解释不正确 ...的一项是( D ) A.孰.能无惑(谁,哪一个)其闻道也固.先乎吾(本来) B.彼.童子之师(那些)夫庸.知其年之先后生于吾乎(岂,哪)C.余嘉.其能行古道(赞赏)士大夫之族.(类、辈) D.作《师说》以贻.之(赠送)是故无.贵无贱(没有) 3.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确 ..的一组是:( A ) ①古之学者 ..传道授业解惑也..必有师。②师者,所以 ③今之众人 ..而大遗,吾未见其明也..,其下圣人也亦远矣。④小学 ①弟子不必 ..师之 ..不如师,师不必贤于弟子⑥吾从而 A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同 C.全都相同D.①③⑥和现在的用法相同 4.下列加点词语含义相同 ..的一组是:( B ) A.师道之不传.也久矣B.道之所存,师.之所存也 六艺经传.皆通习之圣人无常师. C.作《师说》以贻.之D.其为惑.也,终不解矣 贻.笑大方于其身也,则耻师焉,惑.矣 5.下列各组中加点的虚词用法完全相同 ..的一项是( C ) A.于其身也,则.耻师焉/则.群聚而笑之 B.师道之.不传也久矣/古之.学者必有师 C.乃.不知有汉,无论魏晋/今其智乃.反不能及 D.小学而.大遗/人非生而.知之者 6.下列各组句子中,“所以”的用法不同 ..于其他三项的一项是( A ) A 师者,所以 ..兴怀,其致一也 ..传道受业解惑也 B 所以 C 圣人之所以 ..学者不可以不深思而慎取之也..为圣 D 此所以 7.下列句中“其”的用法与例句相同 ..的一项是( B ) 例句:其.闻道也固先乎吾

乡村教师个人演讲稿

演讲:________ 乡村教师个人演讲稿 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共9 页

乡村教师个人演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! “最美教师”的先进事迹,看似一件偶然事件,其实是一次必然。正是强烈的责任心,才使得老师们没有放弃对孩子的寻找,最终避免了悲剧的发生。对于我们老师来说,责任心是十分重要的一种素质。在日常工作中,我们应该本着对学生负责的态度,对学生的问题及时解决,不可敷衍了事,只有满怀强烈的责任心,才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中,我领会到了在工作中要重责任,重细节,重团结。 正是xx区四小在学校管理方面的细致和严谨,造就了“最美教师”。细节决定成败,而细节往往又藏于最平凡的事情之中,可以说正是平时细节的积累,最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不容易,因此对于我们每个人来说,立足实干才是硬道理,要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则,只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说,xx区四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助,充满大爱的集体,才能在硬件条件并不优秀的xx四小孕育出“奇迹”。 xx、xx、xx三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。他们的先进事迹,是我区教育“大爱才有大教育”,“爱岗爱生”的生动教材,值得所有的老师学习;他们既是衢江的骄傲,也是教师队伍的骄傲。 一要学他们重责任的执着精神,像“家长”一样关心学生。在救助学生一家三口的过程中,他们始终牢记自己肩负的职责,用实际行动践 第 2 页共 9 页

乡村优秀教师自述材料

篇一:《优秀教师自述事迹材料》 孜孜不倦学习脚踏实地工作 ——申报县级优秀教师事迹材料 我是******镇******的一名普通的教师,我忠诚于党的教育事业,在19年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人,在平凡的岗位上做出了比较好的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。在小学的发展历程中,我曾经奉献了自己的一份微薄之力。 在多年的教育教学中,我多次得到上级的各种奖励,也得到了学校领导的认可与好评。2011度获得镇“优秀班主任”称号;2012年我被凭为镇“优秀教师”; 2011-2012学年度在全镇的统考中,获得第二名;2012-2013学年度在全镇的统考中,成绩名列前茅。 一、净化思想,提高境界 作为一名教师,我深知学习是终身的事情,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在19年的教学工作中,我一贯认真学习,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表,全心全意做好本职工作。无论在任何 岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任;志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、熟练业务,重视学习 作为一名有一定工作经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上我的课,我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。 我勤于学习,钻研业务,乐于奉献。作为学校一名英语教学的骨干教师,我深感自己的知识能力还不足,学习自然成为首当其冲的事情。因此,利用工作之余,我上网查阅资料,经常阅读报刊,了解课程改革的理念和方法。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了一万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习

“怪”老师作文_优秀作文

“怪”老师作文 “怪”老师 广西壮族自治区南宁市江南区五一中路学校六年级黄俊健 我们的语文老师是大家公认的“怪”老师。 “怪”老师姓“甘”不姓“怪”,长得也不怪。她身材苗条,一张白白净净的瓜子脸上戴着一副近视眼镜,女博士似的。那么,大家为什么叫她“怪”老师呢? 我还是用事实来证明和老师的“怪”吧。 证据一:几乎所有的老师都是用书本教我们知识,“怪”老师却说:“生活处处皆语文。” 一天,“怪”老师在黑板上写了“逛大街”三个醒目的大字。一石激起千层浪,教室里顿时炸开了锅。“不可能吧?”“有这么美的事?”“看来要减负了!”只见“怪”老师笑而不语,又在“逛大街”后面加上了“学语文”三个字。同学们的情绪一下子来了个急刹车,眼睛瞪得溜圆。“怪”老师微微一笑,说:“同学们,在逛大街的过程中,你们也能学到不少语文知识……”没搞错吧,逛街还能学到语文知识?我们疑惑地听着“怪”老师布置课外采风活动。 谁知,按照“怪老师”的要求逛了几天,大家还真收获颇多:有的整理出了“商家招牌错别字集”;有的搜集了各类商铺名称集锦;有的采编了被改头换面的成语广告,如,“十全十美”摇身变成了“食全食美”,“其乐融融”变成了“骑乐融融”;还有的在逛街的过程中,发现商店招牌几乎囊括了汉字的所有字体:楷书、行书、隶书……逛

大街还真让我们逛出了名堂,果然如“怪”老师所说:生活处处皆语文啊! 证据二:“怪”老师把哑剧表演搬上了课堂。 那节课上,“怪”老师提笔在黑板上写下了“哑()表演”几个字,让大家填空。有的同学填“巴”,有的同学填“口”……一分钟过去了,“怪”老师急得用手势提醒我们。噢,明白了!罗塞箭步上前填了“剧”字。“怪”老师终于满意地笑了。接着,“怪”老师又在黑板上写了“举重”“拔河”“打乒乓球”等词语。同学们争先恐后地上台一展风采,表演得惟妙惟肖。台下的同学不时地被台上同学滑稽的表演逗得哈哈大笑,“怪”老师也乐得前俯后仰。活动结束后,同学们都兴致勃勃地写起了作文。有了这么有趣的体验,我们的作文怎能不佳作连篇,精彩纷呈呢? 证据三:“怪”老师总是怪招不断。你听说过向老师借贷分数吗?“怪”老师可是我们班的“放高利贷者”,差一两分就及格的同学,可以从她那儿借贷分数,将考试成绩拉及格。不过,有借就有还!你找她借了一分,下次考试就要还她五分。所以,你要是还不努力的话,小心离及格线越来越远哦!这招真灵,我们班现在基本没有不及格的同学了。还有,每月综合评比的获胜个人和获胜小组,都可以获得三天免做作业的待遇呢! 听了“怪”老师的“怪事迹”,我相信,你一定和我们一样,打心眼里喜欢她了吧!

优秀教师个人自述材料范例

优秀教师个人自述材料范例 光阴荏苒,不知不觉间十五年的从教岁月从我的生命中流逝,伴随着岁月走过的还有这个头衔,从事工作这么多年,我热爱我的工作,热爱我的学生,学生的快乐就是我最大的快乐。这十多年的工作使我深深体会到:爱和高度的责任心是做好工作的前提。 一、用爱点亮心灯,用爱呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙,爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭,他曾告戒对学生滥施刑罚的人说:“你的鞋子下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。要把爱撒向每一位学生的心田,要象爱自己的子女一样爱自己的学生,对学生倾注全部的爱心,让自己的汗水和学生的汗水流在一起,让自己的笑声和学生的笑声合在一起,让自己的心和学生的心连在一起,让学生感到可亲、可信、可敬。爱学生是不需要任何理由的,只要你一视同仁的对待学生,那么即这“爱”是“严厉”的,你依然会得到学生的深爱。我是这样认为的,更是这样做的。学生取得了好成绩,我会笑着激励他们:“好样的,继续努力”。考试成绩不好,我真诚地鼓励他们下次考好。纪律差了,我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。学生心中哟疙瘩了,我苦口婆心地做思想工作。学生生病了,我从家中拿来药给他们吃。学生经济上有困难了,我慷慨解囊,资助学生。学生饿肚子了,我给他们买饼子买水。学生冷了冻了,我拿来自己的衣服给他们穿。学生学习上有问题了,我牺

牲休息时间为他们义务补课……。春去秋来,一年又一年,我在学生身上倾注的全部的爱。这份关怀甚至超过了对自己的女儿。优秀生得到了这份爱,会更加努力,后进生得到了这份爱,会受到莫大的鼓舞,就会变成一个优秀的人。爱是等价的,尤其是教师对学生的爱,因为我的付出,我得到了学生更多爱。多年来,我所教过学生总记着我,对他们的爱,不论是已工作的学生,还是正在上大学的学生,不论是上初中的学生,还是没考上学,走上社会的学生,每年寒暑假,他们都要结伴来看我。年年如此,从不间断。遇到节假日,问候短信也是铺天盖地。还记得xxx年x月,由于九年级作为突破口,借助日记了解一些不良现象,使得我能够及时处理。从利于学生心理健康成长的角度来说,有坏情绪要发泄,有好心情也要分享。日记正好给了和学生一个交流的平台,内容不拘形式,可以畅所欲言,写感想写心得,我会写一些带有激励性和指导性的语言回复他们。如“不为失败找借口,要为成功找方法“,“意懒心惰难成事,意坚志恒方有为”,“成功的起点是坚信,成功的终点是坚持”,“努力,一切皆有可能”,“一个人有了想飞的冲动,就决不会满足于在地上爬”,“天行健,君子当自强不息”。 通过师生交流,与学生真诚沟通,彼此打开心扉,能加深师生感情,有利于老师去感悟学生,较快地找到与学生的谈话的切入点,对学生的指导和帮助减少盲目性而更有针对性。亲其师,信其道,学生学习积极性明显提高,学生的能力和成绩也有很大的提高。

幼儿故事分享:我是一名平凡的幼儿教师

幼儿故事分享 提交人:首钢长钢幼儿园代毓 我是一名平凡的幼儿教师,在幼儿教育这片沃土上勤奋耕耘了十四个春秋,在这十四年里我信守自己的诺言,用心为孩子编织着爱的摇篮,陪伴着他们走过快乐的童年。二十七年来的工作中有快乐也有悲哀,有甜蜜也有心痛,有委屈也有自豪,我真真正正领会了一名幼师工作者的人生五味。 记得我刚参加工作时,当时教的是一群三四岁什么也不懂得的小班幼儿。我上课时,我以极大的耐心尽量讲课有声有色,本想吸引孩子们,可他们有的东张西望,有的趴在地上,有的交头接耳说话,有的要求我帮他系扣子……,我的心一下子凉了,难到这就是我向往的工作吗?我犹豫了、后悔了、抱怨了,真有"入错门.选错行"的感叹,当我把目光扫向孩子们时,从他们的眼睛里,我明白了一个道理,任何事情都需要一个开拓者,我何不做这开拓之人呢?就这样我打消了我的犹豫、我的后悔、抱怨,把全部的爱和心血都洒向了孩子们。每天和孩子们朝夕相处,时光如流水般一样快!转眼间,我在这里工作二十年,成绩令人可喜。因工作需要我又调到现在的幼儿园,初到这里时,由于对人和环境的不熟悉,所以感觉是放不开,再加上我们园长还要听我们的课,真是有点紧张,好像一切都要从零开始了,慢慢地我就像孩子一样适应了现在的环境。没有了开始的约束,没有了焦虑不安,一切也都正常起来,。 有一次早晨我在外边接待孩子时,看见一位家长把孩子送到门口时总是与孩子拥抱一个或是亲一下脸蛋才会走,这时的孩子也总是开心的往教室里边走去。我想,这种爱的表达可否给我班上的孩子们呢?有了这种想法,我开始试着去拥抱他们。在深情地拥抱了一个孩子后,他所表现出来的那种受宠,那份满足以及旁边的孩子看过后“抱抱我、抱抱我”的呼声让我惊喜,叹服拥抱的力量与神奇!是啊,天下哪位母亲没有深情地拥抱过自己的孩子,作为一名幼儿教师像妈妈一样去拥抱班上的孩子,该是件多么容易做到的事情,这种深情的拥抱传递着太多爱的信息:接纳、包容、关爱、信任、鼓励。这些信息足以一天天加深老师与孩子们的感情。在这以后,我开始有意识地去拥抱他们,告诉他们老师爱他,看着被我拥抱过孩子的脸上挂着幸福骄傲的神情,快乐的感觉快要洋溢出来。而我也因为他们的快乐而笑容满面。是啊,老师爱孩子,孩子敬老师,我的工作目标是:为了孩子的一切,为了一切的孩子,一切为了孩子。 有人说,有付出就会有收获,我也在收获着,收获着颗颗闪亮的童心。现在我深深地理解了自己的职责,也深深地爱上了我的工作。你要问我,我赋予她多大的激情与魄力?开拓多深的智慧与潜能?我可以自豪地告诉你:我爱幼教之心比山高、比海深。我渴望、我相信我带过的孩子有一个美好的未来。我循循善诱地教导着,呕心沥血地爱护着,坚定沉着地等待着……。 在此期间,我还收获了孩子们对我的肯定;家长们对我的肯定;在教学上各位老师及领导对我的肯定,在我的成长中离不开各位老师及领导的培养和信任,我可以坚定的告诉各位

怪老师作文 怪老师六年级作文450字

怪老师作文怪老师六年级作文450字 我的数学老师是个女老师,她姓李。她教学的方法跟别的老师截然不同,因此,我叫她“怪老师”。 一上五年级,我就做好了承受大量作业的准备。谁知上课第一天,数学老师只留了3道计算题。开学的第一天留这些作业我并不以为奇怪。刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子还在后面呢。一个月过去了,谁知作业还是那么一点儿。我沉不住气了,心里直翻腾:都上五年级了,哪个学生不是“头悬梁,锥刺骨”?能有这么轻松? 李老师留的题也怪。有一次,在验算时我无意中发现一道题可以用两种方法解答,就顺手写了下来。谁料第二天,老师红光满面地走进教室,美丽的大眼睛笑成了一条缝。她说:“这次作业表现突出的是寇强、周亚楠。”老师接着说:“学习就要积极思考,要采用灵活的方法,要主动地发现问题!”这下我可乐坏了。从此,每当做数学题时,我就留意每一道题还有没有其它的办法可以解。说也怪,老师布置的题十有八九都可用两种方法解。连一向不爱写作业的马龙,也不再愁眉苦脸、唉声叹气了。这时我们做作业,已经由一种负担变成了一种快乐。怪老师可真有办法,半学期下来,我们班的成绩直线上升。连不爱学习的人,也如痴如狂地喜欢上这门功课。一看见老师走进门来,我们就高兴;一听上数学课,我们就觉得兴奋。李老师怎么这么“厉害”呢。 在我眼里,这个老师是名副其实的“怪”老师。 【点评】这样的怪老师实在应该多多益善。第一,她不搞题海战术;第二,每道题都有多种解法,既能培养学生勤思索的习惯,又减轻了学生的负担。小寇作者也是一怪才,写作不落俗套。他没有写老师如何熬夜加班,而是从老师的不平常处着手。这样写出来的老师是不是很令你难忘呢? 感谢您的阅读!

我是一名平凡的中学生物教师,转眼间已经工作近九个春秋了

我是一名平凡的中学生物教师,转眼间已经工作近九个春秋了。在这些年的教学生涯中,我虽没有轰轰烈烈的业绩,但我也无愧于人民的教师。在三尺讲台上默默地演绎着许多的教学小故事,随着时间的流逝,渐渐地淡忘。但有一件事,我至今记忆犹新。下面我想将自己在教学成长过程中遇到的一件平凡小事与大家分享。 记得我踏上工作岗位的那一年,在课堂教学上,我不厌其烦地一一指出及纠正学生所犯的各类错误。一堂课上,几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生,由于接受能力弱一点,纠正的次数甚至达到四、五次。有时候心里一焦急,还免不了批评几句。一段时间后,我开始觉得课堂上哪里不对劲,怎么气氛越来越沉闷。回想着课堂上死一般的沉寂,我陷入了沉思,找了学生谈话后才知道原因:是我过分“周到”的纠错挫伤了他们学习生物的积极性和信心。试想,若是自己在学习时,老师也是不停地打断、纠正,那怎么不会感到气馁和受伤呢?那怎么还能积极愉快地学习呢?比如说,如果人的心理压力很大,处于紧张焦虑的状态时,学生所学的知识是不会被吸进大脑。相反,当你的心理压力小,学习的效果就好了。在痛心我的教学失误后我不禁思索着补救的方法。 最后总结到,对于学生学习实践的任何尝试,我们都应该采取鼓励的态度。同时也告诉学生:“错误是不可避免的事情,这没有值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后,我常常微笑着、耐心地听完学生回答,而且及时制止其他同学的嘲笑,保护学生的自尊心和学习语文的积极性。 在平时的教学活动中,我不再吝啬对学生的表扬和激励,因为我越来越体会到:希望得到别人的肯定是每个人的天性。(更何况是孩子)一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力,孩子建立了信心,对待各种事物的态度就会越加积极。现在,从学生们渴望上生物课的期望中,从课堂发言积极热烈争先恐后的活跃气氛中,我得到了满意的答案。 这是发生在我课堂教学上的一个真实的事件,在教学活动中它非常普遍。但它就这样存进了我的记忆库,每一个时刻,每一处细节,都觉得有保存的价值。

大学教师格言座右铭

大学教师格言座右铭 大学教师格言座右铭精选 1.在平凡的生活中追求卓越。 2.不自满者受益,不自是者博闻。 3.让爱的阳光洒满孩子的心田。 4.爱心无限,润雨无声。 5.用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。 6.严谨对待工作,平静对待生活。 7.教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。 8.今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。 9.遇到问题,先反思自己,再教育学生。 大学教师格言座右铭 1.创新为艺术之本,人品乃师德之魂。 2.用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。 3.信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。 4.让每一个学生在学校里抬起头来走路。 5.对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。 6.把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。 7.让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。

8.捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。 9.教师的人格形象是无价的教育资源。 10.有所尝试,就有所作为。 11.是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是 春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。 12.用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们 拥有一颗不残的心。 13.明天的路在今天,今天的路在脚下。 14.努力让学生的每一天都充满希望。 15.辛苦着并快乐着。 16.讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。 17.茶也醉人何必酒,书能香我不须花。 18.面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对 成功,站在学生之后。 19.教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为 学生设计人生。 20.高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。 21.在学习中积淀在实践中成长。 22.生以求知为乐,师以从教为荣。 23.脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中 有蓝图。 24.秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。 25.用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

怪老头儿试题 答案版

《怪老头儿》阅读测试题 1.《怪老头》这本书的作者是(孙幼军),它是一部(童话),怪老头(喜欢玩),怕(吃药打针),不过很有些(神通)。他把鸟儿放进赵新新的肚子里(“消灭害虫”);他变出和赵新新一模一样的人来替代赵新新(做功课),为防盗,出门时把房子叠巴叠巴揣在(兜里)带着,他是个(神奇.可爱而贪玩)的老头。 2.在钓鱼比赛中,赵新新和胖老头比,(赵新新)赢了 3.《怪老头儿》主人公名字叫(赵新新),外号(铁头)。 4.主人公在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”,老是想出去玩 5.门神的名字是(神荼和郁垒),它们居然爱上了(逛街)。 6.有一天,他在电车上给一位老人找座位,没想到从此生活变得热闹起来。 7.怪老头儿好像很有些神通,他把(鸟儿)放进新新的肚子里“消灭害虫”。 8.怪老头儿把新新变成(耗子),一起到耗子国里游逛一番。 9.“我”用(牛皮纸)糊在飞机上,结果“我”的(滑翔机)还打破了世界纪录。 8.在《我最要好的朋友》作文中“我”写的是(怪老头儿)。 9.蔡老师给“我”作文的评语是:(一派胡言)。 10.“我”送走门神的方法是(用板刷刷掉带门神的剪纸)。 11.怪老头生病时想吃(炸糕)。 12.蔡老师(下棋)非常厉害。 13.过年时,怪老头给“我”(1元)压岁钱。

14.鼻子.耳朵掉下来,用(五0二黏合剂)粘上。 15.“我”把爸爸告到了(耗子国)法院。 16.怪老头的第(678 )个的那位爷爷砍掉了飞天树。 10.我国第一个获国际安徒生奖提名的作家是(孙幼军)。 11.怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。 12.爸爸非常不赞同新新和他一起去钓鱼。 13.“我”在水库里钓到带鱼。 14.怪老头和新新一起搭胖老头的车去钓鱼。 15.怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。 16.“我”能用鼻子看到很远的地方。 17.《怪老头》这本书曾获得宋庆龄儿童文学奖金奖。 18.老头儿国的孩子一生下来就抱进牙科。 19.去水库的路上,怪老头费了好大的劲儿才将车修好。

一位平凡教师的自述

一位平凡教师的自述 从小就有着做老师梦的我,在00年刚毕业的那一年终于站在了三尺讲台上,那时的我还没有脱去稚嫩的外衣,常常与学生们在一起跳绳,打羽毛球,常常吃着一个碗里的菜,还常常一起去看病,如同姐妹一班,那份快乐至今留在我的脑海里。 在08年的一个夏季,我又几经周转来到了我现在的这所私立小学,在这里我结交了好几位志同道合的姐妹,我们一起备课,一起上课,一起为学生们的进步而喜悦,一起庆祝自己的成功,也一起为学生的粗心大意而大发雷霆,想想那时候的我们在一起虽然工作累,但是很快乐。 随着年龄的增长,我们都已成家,紧接着有了自己的孩子,为了自己心中的这份追求,也由于对原来学生的不舍,好多教师就又选择了回到学校,我也不例外,一边是自己嗷嗷待哺的孩子,一边是自己的事业,我想兼得,但是要想做到哪里都不落下,相比之下要比别人付出更多的努力和辛苦,所以我就在孩子一岁的时候断了奶,丢在了家里,由爷爷奶奶照看,在学校每天除了教好自己课以外,还肩负着后勤的管理工作,尽管杂乱无章,但总要理出头绪,还要处理好科任老师之间的配合,还要做好学生的思想工作,还要与家长做好沟通,及时解决孩子的思想问题,学校为了发展,引进了新教育理念,又被学校重任,作为了榜样教师进行培养,在深感压力的同时,告诉自己不能有丝毫的放松,不是上网查阅资料,就是向老教师请教,要不就是同年级的老师进行研讨,每每会议都要开到很晚很晚,当躺倒床上的时候,身心疲惫,可是,脑子里却仍然在想着谁谁的作业没有批改,谁的思想工作还没有来得及做,哪个领导交代任务究竟该如何完成,明天是不是还有谁的公开课等等,伴随着夜的寂静,思绪却在黑夜中乱飞,不知不觉就睡去,第二天早上,伴随着孩子们朗朗的读书声,一起开启了新的黎明,带领着孩子们在诗歌中畅游,感受诗歌的魅力所在,开始一天的忙碌。 曾几何时,我为了照顾自己的孩子,在深冬11点飞奔到家,曾几何时,为了学生们的不听话,为了学生的成绩而伤心落泪,曾几何时受到领导无缘无故的批评而灰心丧气,曾几何时孩子与学生处于两难的境地时而彻夜难眠,现在,我的孩子已经两岁多了,在孩子最需要的一年里,我没有在孩子身边陪伴,最多的就是趁着中午放学匆匆赶回家,看孩子一眼,给孩子洗洗脚,洗洗头,换换衣服,洗洗衣服等等,又匆匆赶往学校,为学生准备着一节一节的课,当静下心来的时候,会情不自禁的留下眼泪,这辈子我选择了教师,就注定不能做个合格的母亲,不能给予孩子最好的照顾,所以我发誓做一个合格的教师,教书育人,对得起自己的良心。 从古至今,形容老师的词语比比皆是,歌颂教师的诗歌更是层出不穷,更多人羡慕的只是教师那份轻松的外表,看到的只是那轻松的假期,又有谁真正了理解教师的苦与累,又有谁明白在成功的背后又有多少的眼泪和不解呢?我只是一位平凡的老师,

一位班主任的自述

一位班主任的自述—平凡中做出不凡 湛江农垦实验中学班主任王艳艳 转眼间,走进湛江农垦实验中学已经有四个年头了。回顾这四年,印象最为深刻的事情还是做班主任这三年中发生的。在这三年里,弃自己的家庭和小孩于不顾,一门心思想把教学和班主任工作做好。期中的滋味只有自己能体会的到,挫败感和成就感相交织,委屈和欣慰并存。班主任主任工作是一项很平凡的工作,但要在平凡中做出不凡,那要付出比别人更多的努力和心血。以下我就结合所发生的实例谈谈自己的看法和具体做法,要把班主任工作做好,关键还是对学生的”爱”和跟学生的沟通以及关注后进生。 没有做班主任前的我,凡事不力求做到完美,但做的过程中一定要全力以赴,眼睛里容不得半点沙子。但是对于普通班里最差的班级来说,我的这种个性无疑会跟学生不断地起冲突,刚开始,一看到学生迟到,旷课,学习不努力,就会破口大骂一通。但是,后来慢慢发现我这样做只能治标不能治本。这条路不通就换条路走,我就学着跟学生心与心地沟通,了解他们这个年龄段中的真实想法,从思想和心理上下功夫,还有点小成效。 具体事列:我班上的一位男生这学期开学总是在不请假的情况下旷课,迟到,去网吧上网。家长打电话也不接。有一天,我就找他到办公室了解情况,才得知他和他爸爸闹矛盾心情不好,也无心学习,才造成这种情况。说他爸爸思想和他的思想有代沟,无法沟通。后来,我把家长找到学校当着学生面前把问题根源找出来,让他也理解家长的一片苦心,就这样矛盾慢慢缓和,我也告诉他有时间也要多和家长和老师沟通,不要总把事情放在自己心里搞得自己不开心。慢慢的我们私下成了无话不谈的好朋友。 事后反思:爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,首先必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。只有当我们走进学生的心灵,走进学生的精神世界,对学生多亲近,勤观察,多调查,善分析,学生才会感到班主任“可爱,可亲,可信”。学生才有可能对我们敞开心扉,说真话,吐真情,才能用心灵赢得心灵。 做班主任期间,跟学生发生冲突也是长有的事,学生毕竟是学生,他不理解你的良苦用心,不会换个角度去思考。另外,高中阶段的学生,把自尊心看得比什么都重要。所以,他们顶撞老师,这也是不足为奇的事。但是,作为班主任,刚开始没经验,会狠狠地骂,后来发现还是要疏通引导。

一封给大学老师的感谢信

一封给大学老师的感谢信 亲爱的严老师及各位老师: 大家好!首先我想表达我家人对各位老师最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!过去的一年对我家来说是个阴暗的一年。去年的三月份,本是个欢天喜地迎接我哥宝宝出生的日子。然而天有不测风云,就在宝宝出生的那天我哥突然累倒了。谁都没有料到这一病会这么地厉害,而且竟是个漫长的煎熬。在我哥生病住院期间,一直都有热心的老师前去看望他。打电话鼓励他,让他增添了战胜病魔的勇气和力量!再次感谢大家伸出的博爱之手! 在过去的一年里,我哥一直在积极努力地配合治疗。换了好几家医院,从南京到上海、苏州、徐州甚至到天津。每到一个地方,他一直在与病魔做顽强地抗争。尽管最后身体瘦的只有八十多斤,尽管胳膊上的血管打不了针就打脚上。无论多麽地痛苦,他都在默默地忍受。他是那麽地希望自己能尽快好起来,那麽地希望自己能再次站在咱们老年大学的讲台上。可事与愿违,不管我们付出了多大地努力,他还是最终离开了我们,永远地离开了才只有一岁的小宝宝。写到这儿,我禁不住会想起他在重症期间最后的一幕。不管多麽地痛苦多麽地难受,他就是不想回家。他只想在医院里接受治疗,他只希望自己能好起来。他那执着的模样,看的我们心里好难受……。 真的好感谢咱们金陵老年大学电脑系所有的老师!是你们让我家人领略到了世间的真情!是你们的无私奉献,让我们感受到了社

会的温暖。在苏州医院的时候,咱们老师就帮我哥主动捐了近两万元,帮我家度过了难关。我哥走后,我们老年大学好多老师依然伸出爱心之手,无私地继续帮助我哥家的小宝宝。星期三那天,又收到了近七千元的爱心捐款! 患难见真情!我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!感谢学校的各位老师!感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。老年大学各位老师的这种无私奉献的精神,使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。祝愿天下好心人一生平安,永远安安康康! 致礼 许**敬上

(完整)初二语文阅读理解训练及答案1

临开一中初二年级语文学教稿编号 《阅读理解》 课型新授制作人贾金风审核人刘东强时间第周 班级姓名 第一课时 阅读下面文章,回答第1—9题。 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙萧管笛,无一不通。 ③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的钱是胡琴的老弦。老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂由极细的花纹,做成西瓜灯。 ④父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时上学,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。我小时字写得不错,他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后,他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏,唱青衣,在家里,他拉胡琴,我唱。学校开同乐会,他应我的邀请,到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒,给我也倒一杯。抽烟,一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系,他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。” ⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他回信。“文化大革命”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”。偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们:“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”,按规定,春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害,搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家,按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京,在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上,是个“黑人”。我们留他在家住,等于“窝藏”了他,公安局随时可以来查户口,街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危,自顾不暇,惹了这么一个麻烦,使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室,对

乡村教师演讲稿(共6篇)

篇一:乡村最美教师演讲稿 乡村最美教师演讲稿 龙泉中心校西川底小学睢中林 统帅,是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价!让我们共同分享这一席精神大餐。 教育是一种职业,也是一种专业,更是一项事业。爱因斯坦说:“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正是这种礼物的传递者。我们一生从教,一生“送礼”,乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育而更加美丽! 篇二:乡村教师演讲稿:选择基层,奉献青春 选择基层,奉献青春 中河中学杨军 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 在这青春时期,青春之我带着我来到这里,选择基层。基层一线既是奉献才智的热土,也是大学毕业生磨练成长的天地。。“艰难困苦,玉汝于成”。而艰苦来源于基层。基层是个大熔炉,基层是个大学校,基层是个练兵场。选择基层,就是选择成功;选择舒适,往往就是选择平庸。 目前,社会正处于政治,经济,文化等各方面快速发展的时期。这需要我们做出加倍的努力。当然,工作过程中难免会遇到自己没有处理过的问题和遭遇过的困难,这就要求我们以积极的态度,高昂的斗志,不畏困难的精神,勇敢的面对现实,创造性的开展工作,努力把任务完成。从事基层工作,其中必然交织着成功的喜悦、失败的苦恼,酸甜苦辣五味俱全。没有谁一辈子全是顺境,没有逆境,因此我们要有健康的心态,从失败中、从成功中、从生活的酸甜苦辣中品味 出人生的哲理。“责任就是使命”,就是要“涵养勤奋,扎实工作,不摆花架子,埋头苦干”。这要求我们提倡勤奋精神。勤,做事尽力,不偷懒;奋,振作,鼓劲。 我们都听说过这样一个故事,说有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“我正在砌砖。”第二个工人说:“我正在赚钱。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的结果就是到了最后,前两个工人还是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成了伟大的建筑师。人们通过这个故事,无非是想讽刺前两种人胸无大志,所以一事无成。而赞美第三种人有远大的理想,所以能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法:这个世界需要好的建筑师,同样也需要好的砌砖工人。这个世界有伟大的建筑师,同样也会有伟大的砌砖工人。伟大的工作需要人来做,平凡的工作也同样需要有人来做。作为基层的一名的教育工作者,相信我们和砌转工人一样,我们所做的虽然是最平凡的工作,我们做的却是最基础的、最不可缺少的工作。我们有信心也有能力接受任何挑战。因为我们坚信“青年之字典,无?困难?之字,青年之口头,无?障碍?之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。” 我们既然选择了基层,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。奉献是什么?奉献是一曲动人的歌,在默默无闻的奉献中,我们能体会到工作的乐趣,生活的多彩,青春的亮丽。奉献我们的青春,奉献我们的智慧,奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现自己的人生价值,在奉献中获得真诚和坦荡。 今天我们选择了这一平凡的岗位,我们无怨无悔。当我们远离了都市的繁华,城市的喧嚣,沉淀了心情,在这里驻足、扎根、守望,我们似乎失去了一些东西,但我们没有失去最为宝贵的青春,我们也没有辜负自己的青春。相反,我们正用汗水见证着成长,用奉献丈量着价值。我们是富有生机和活力的新时代青年,我们的青春焕发出无限力量,我们的奉献铸

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