【创新设计】2014高考历史(人民版·江苏专用)一轮复习【配套word文档】模块综合纠错练1

模块综合纠错练(一)

(时间：45分钟满分：100分)

一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)

1．《通典》记载：“(汉)文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遗丞相史出刺并督监察御史。”《新唐书·百官志》记载：左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，劾御史举不当者”，《金史》记载：“己卯，制纠弹之官知有犯法而不举者，减犯人罪一等科之，关亲者许回避。”上述材料说明()。

A．弹劾是中国古代监察的一项重要权力

B．中国古代监察制度重视监察官员的素质

C．中国古代监察机构的权力来自皇权

D．中国古代监察制度逐步走向完善与成熟

解析材料中涉及汉、唐、金三个朝代关于监察制度的发展历程，由设立到完善，由“丞相史”到专职官员再到监察官员职责细化和回避政策的确立，充分说明古代监察制度的完善与成熟，故选D项。A、B、C三项均不能完全涵盖题意，皆排除。

答案 D

2．“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。

父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”该材料说明唐朝科举考试()。

①提高了官员的文化素质②推动社会向学(读书)风气的形成③成为当时

人们走向官场的唯一途径④有助于提高个人政治影响力

A．①②③④B．①②③

C．①③④D．①②④

解析本题考查学生阅读分析能力。由“耻不言文墨”可判断①正确，由“父教其子……”可判断②正确，③说法太绝对，由“不浃旬而周闻天下”

可判断④正确，故选D项。

答案 D

3．明清两代的皇室宗亲触犯国法，由宗人府按皇室家法处置。宗人府一度成为连皇帝也要礼敬三分的超然机构。它既管皇室人丁户籍，也管皇室祭祀礼仪，还包揽皇室的教育后勤，俨然一个独立的小政府。对材料理解正确的是

()。

A．明清时期的皇族犯法与民同罪

B．宗人府是权力很大的政府机关

C．宗人府负责主持皇室的家族活动

D．宗人府的法律地位一度高于皇帝

解析从材料中宗人府“既管皇室人丁户籍，也管皇室祭祀礼仪，还包揽皇室的教育后勤”，可知其负责主持皇室的家族活动。皇室宗亲触犯国法，由宗人府按皇室家法处置，说明A项错误；“俨然一个独立的小政府”说明宗人府不是政府机关，B项错误；明清时皇权至上、皇帝独尊，说明D项错误。答案为C项。

答案 C

4．万民法是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。这部法律()。

A．适用于罗马境内的一切人

B．是罗马平民和贵族斗争的结果

C．稳固了罗马帝国的统治基础

D．适应了罗马共和国的发展需要

解析本题考查罗马法，万民法适用于罗马境内的一切自由人，排除A项；

平民和贵族斗争的结果产生了成文法，排除B项；万民法出现时，罗马已是帝国，排除D项。

答案 C

5．19世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是()。

A．英国责任内阁制的形成

B．法国共和政体的最终确立

C．美国联邦共和体制的建立

D．德意志帝国议会主权的确立

解析本题的限制词是“19世纪中后期”，因为A、C两项反映的时间分别是“18世纪初”和“18世纪后期”，故A、C两项均不符合题意；D项表述错误，法兰西1875年宪法的颁布标志法国共和政体的最终确立，也反映了经济基础决定上层建筑这一规律。

答案 B

6．根据德国1871年宪法，皇帝权力几乎不受任何限制；法国1875年宪法规定，总统权力不仅受到议会的制约，还受到内阁部长们的制约。下列有关两者差别的原因分析最为合理的是()。

A．维护统一成果是德国当时的重大历史任务，防止君主势力的复辟是法国当时的重大历史任务

B．维护封建主义统治秩序是德国迫切的政治目标，防止资产阶级内部争权夺利是法国当时的政治目标

C．维护德国军国主义传统是德国统治者的主要动机，平息共和派的不满情绪是法国君主派的主要动机

D．实行君主专制符合德国各阶级的政治利益，实现普选权是当时法国各阶级的共同目标

解析本题考查法国、德国代议制的差异。德国统一以后，最迫切的任务就是维护国家的统一，而维护国家统一需要强有力的中央政府；法国历史上长期存在共和派与保皇派的斗争，以议会和内阁牵制总统可以有效防止君主势力的复辟，故A项正确。

答案 A

7．1860年太平军占领苏州后，左同检熊万荃针对当时一批难民无以为业的状况下令：“无资本者，具呈清领本钱，或呈明何业，认领何等货物，仍估定货价，于售卖后还钱七成，留三成，俾其永远藉以转运。”这主要表明太平天国()。

A．承认圣库政策具有空想性

B．改革内政、重振国威

C．发展民族资本主义

D．重视、扶植工商业

解析本题考查对材料信息的理解能力。材料信息是说，当时没有资金的人，可以从太平天国政府赊货物，等卖出后，还70%，剩余30%留作周转，由此可判断当时太平天国政权对工商业采取的扶植政策。

答案 D

8．1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”下列哪一件事动摇了这些“地底陈土”()。

A．五四运动B．南昌起义

C．抗日战争D．北伐战争

解析本题考查辛亥革命的局限性。根据题干提供的信息和所学史实可知辛亥革命虽然推翻了君主专制统治但是没有完成反帝反封建的任务，为此孙中山先生与中国共产党合作，进行了国民大革命，高潮是北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治，在一定程度上打击了帝国主义势力即动摇了这些“地底陈土”，所以选D项。

答案 D

9．工业革命导致社会日益分裂成无产阶级和资产阶级两大敌对的阵营，成为《共产党宣言》诞生的主要条件。下列作者表述的现象，与上述时代背景无关的是()。

A．司汤达：(工人)每5～6年就失业一次，他们只好在街头卖唱

B．李斯特：(里昂工人身陷)苦难和令人难以忍受的贫困环境之中

C．奥斯特洛夫斯基：为人类的解放而斗争

D．巴尔扎克：法律把金钱定为衡量一切的尺度

答案 C

10．美国波士顿大学教授所编写的有关马克思的历史剧中，有这样的台词：“他们都宣布我的思想死了。”“你们不觉得奇怪吗——为什么有必要一次又一次宣布我的思想已死了呢？”“不断地宣布一种思想已死了，不正可以证明这种宣布的虚妄吗？”材料中的“思想”对于无产阶级斗争产生的深远影响是()。

A．使无产阶级斗争有了思想武器

B．宣告了无产阶级的历史使命

C．指出了无产阶级是资产阶级的掘墓人

D．提出了无产阶级专政学说

解析本题考查马克思主义诞生的历史意义。马克思主义诞生结束了无产阶级革命没有科学理论指导的状况，A项说法正确；B、C、D三项不是马克思主义产生的影响。

答案 A

11．我国人口特别少的33个少数民族，如基诺、珞巴等，在全国人大都有一位人大代表名额，由此可见()。

A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度

B．民族区域自治制度是我国的基本政治制度

C．人民当家作主是包括我国所有少数民族人民在内的当家作主

D．少数民族人民可以通过全国人民代表大会直接行使国家权力

解析本题考查学生分析理解问题的能力。人民代表大会制度是我国人民行使当家作主权力的保障，其代表经全国人民普选产生，由各党派和社会各阶层的人士组成，包括少数民族在内。A、B两项结论正确，但与题干材料含义不符，D项中“直接”表述不当。

答案 C

12．我国的“和谐世界”理论既是对中国传统文化的发扬，也是对新中国建立以来外交工作的经验总结。以下外交政策和方针有利于建设和谐世界的是

()。

①和平共处五项原则②“求同存异”方针③“一边倒”

④“不结盟”政策

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

解析“和谐”的本意就是“和而不同”，由此可知①②④符合“和谐”

的理念，故选D项。“一边倒”是指中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，这是在当时历史背景下的无奈选择，很明显具有意识形态的矛盾和对抗，不符合题意。

答案 D

13．胡锦涛就新形势下发展两岸关系的四点意见指出，“争取和平统一的努力决不放弃……包括台湾同胞在内的13亿中国人民都热爱和平，真诚希望维护和享受和平，更希望自家骨肉兄弟能够和平解决自己的问题”。这则材料主要说明了()。

A．中华人民共和国是唯一合法政府

B．台湾问题是中国的内政问题

C．中国政府放弃了使用武力的承诺

D．和平解决台湾问题的时机已经成熟

解析材料信息说明题干主要强调了台湾问题是中国内政问题，故B项符合题意。材料没有体现中华人民共和国是唯一的合法政府，故A项错误；“争取和平统一的努力决不放弃”并不表明中国政府放弃使用武力的承诺，故C 项说法错误；D项从材料中体现不出来，故排除。

答案 B

14．就美苏对峙对世界造成的消极影响，老师在黑板上写了四个结论让同学们讨论，最后同学们一致认为有一项不正确，应该是()。

A．浪费大量资源，不利于经济发展

B．德国和朝鲜分裂

C．世界一直处于核战争的威胁之下

D．东欧剧变

解析东欧剧变发生于1989年，与两极格局的影响无关，再就是东欧剧变的关键在于体制，故选D项。美苏两个大国全面对抗，进行军备竞赛，大量资源被浪费，A项正确；美苏对峙，使世界形成了两大对立的阵营，德国、朝鲜的分裂与此密切相关，B项正确；美苏两国拥有大量的核武器，使世界处于毁灭性的核战争威胁之下，C项正确。

答案 D

二、非选择题(本大题共2小题，第15题24分，第16题20分，共44分) 15．民主是人类政治文明发展的成果，是普世的价值追求。阅读材料并结合所学知识回答问题。

材料一雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。

就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们的个人才能。”

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。

——《世界文明史》材料三1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。

——N.佩弗《远东》

(1)材料中的“任何人”指什么？根据材料概括雅典民主政治的特征。(6分)

(2)根据材料二所述，英国、美国革命分别创立了什么政体？根据材料并结合所学知识分析两者各有何突出特点？(8分)

(3)材料三中的“仿制品”指什么？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？(6分)

(4)结合上述材料，谈谈你对民主政治的认识。(4分)

解析本题立足点为人类政治文明发展的民主化趋势，从古雅典的民主制，到近代西方以英国、美国为代表的资本主义民主政体的确立再到中国辛亥革命后建立的民主共和制的基本事实。第(1)问，雅典只有成年男性公民享有民主权力，具有人民主权、轮番而治的特点；结合材料还可得出“法律面前人人平等、任人唯贤”的特征。第(2)问，英国君主立宪制政体、美国总统共和制政体，它们的典型特征分别是君主的权力受宪法限制，三权分立，权力的相互制约与平衡。第(3)问，辛亥革命后中国也建立了民主共和政体，但它不适应中国的国情，说明中国的资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。第(4)问，认识人类政治文明具有多样性，国情不同，各国选择的政治制度也不同，应该尊重各国人民的选择，不断完善发展自己特色的民主政治。

答案(1)成年男性公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)。特

征：人民主权(或少数服从多数)；法律面前人人平等；任人唯贤。

(2)英国：君主立宪政体。美国：联邦制共和制政体。特点：英国君主的权力

受宪法限制。美国：三权分立，权力的相互制约与平衡。

(3)辛亥革命后中国建立的三权分立的民主共和制政府。这种政体在美国获得

成功，在中国革命成果因落到袁世凯手中而失败。可见失败的不是政体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。

(4)民主政治的形式具有多样性；政治模式的选择要与国情相结合，并与时俱

进；民主政治的发展是一个不断完善的过程。(任答两点即可)

16．第二次世界大战以来，国际关系格局发生了深刻的变化。阅读材料，回答问题。

材料一美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》世界知识出版社材料二有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”

材料三

(1)结合史实说明“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药

味”。(7分)

(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。(5分)

(3)材料三反映了当今世界的什么特点？请分析出现这一特点的原因。(8分)

解析本题考查二战后国际格局及其演变。第(1)问，实质考查欧洲冷战亚洲热战的具体表现。第(2)问，考查冷战的起源，美国反苏反共，妄图称霸全球是冷战兴起的根源，应对冷战负主要责任；第(3)问，结合图片一方面反映

美国成为当今世界唯一超级大国，肆意干涉别国内政，推行霸权主义，一方面国际恐怖主义也威胁着人类的和平与稳定，总体反映当今世界在总体缓和的趋势中存在着动荡的因素。

答案(1)欧洲冷战：杜鲁门主义与情报局；马歇尔计划和经互会；北约与华约；西德与东德等。亚洲热战：中国内战；朝鲜战争、越南战争。

(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础，美国极力推行霸权主义，把苏联看作推行全球霸权的障碍，企图遏制苏联，挑起了“冷战”。(3)特点：在总体缓和的趋势中存在着动荡的因素。

原因：两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族或宗教纠纷、领土争端等矛盾暴露出来；美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序；霸权主义和恐怖活动的威胁；地区冲突和局部战争时有发生。