蛋鸡温和性流感防治方案

迅达康兽药技术专家——蓝霞

一、典型病例一介绍

发病时间：2014年10月地点：龙沙发病日龄：170d

饲养规模品种：蛋鸡，5000羽

发病情况：养殖户发现大群有部分鸡出现呼吸道症状，于是拿了些呼吸道药回去治疗，用药第二天发现治疗效果不佳，呼吸道症状迅速传遍全群，并且出现死亡鸡

典型剖检变化：气管环严重充血，肠管广泛性出血肠壁变薄，腺胃乳头出血，有的用剪刀刮开有浓性分泌物，卵泡充血，并有后背卵泡已经开始萎缩，胰腺出血，盲肠扁桃体肿胀充血，直肠布状出血

用药方案：上午：通肾灵，自由饮水，拌料：菲普康欣+呼特加+博美欣

用药后两天，养殖户反应大群呼吸道症状明显减弱，死亡减少，用药第一天死亡4只，第二天两只，第三天没有发现死亡，用药四天后鸡群全部挥复正常。

二、典型病理二介绍

发病时间：2014年10月地点：走马发病日龄：32日龄

饲养规模品种：青脚麻鸡，2000羽

发病情况：养殖户在做21天做完新城疫疫苗后鸡群开始出现呼吸道症状，养殖户前后曾用过抗病毒药支原体大肠杆菌药物，肠炎药，但病情均未得到控制，每天死亡10~20多只，去养殖场解剖的当天死亡50多只，角落能看到打蔫的鸡，养殖场中间位置氨气味较重

典型剖检变化：气囊浑浊，气管环出血并有黄色粘液，支气管栓塞，肾脏出血，腺胃出血，有的用剪刀刮开有浓性分泌物，盲肠扁桃体出血，直肠出血，法氏囊肿胀，胰腺出血。

用药方案：上午饮水：清瘟解毒口服液+呼特加粉剂+清解合剂，下午饮水：博美欣

用药第一天后鸡只死亡15只，第二天死亡7只，第三天死亡2只，用药四天后鸡群精神全部好转，采食恢复正常，控制死亡，呼吸道声音明显减弱

三、案例总结及预防：

温和性禽流感一年四季均有发生，尤其是冬春季节，病毒主要存在咽喉部及呼吸道黏膜上定居，因此要保证温度的恒定及保持鸡舍内空气清新，在给健康鸡做免疫时后2`3出现呼吸道属于正常的应激反应，用药三天后呼吸道症状应消失，如果越来越严重并有死亡的情况就应视为疾病状态，温和性流感在肉鸡上可表现为严重的呼吸道症状与相当高的死亡率，如果与大肠杆菌共同感染，可是死亡率比其他任何病单发时都高。预防最主要的是做好疫苗并加强饲养管理，勤消毒，建议打新流二联苗或者新支流三联苗

四、用药分析

世界上没有哪一种药可以杀灭病毒，病毒病的康复是机体本身对抗病毒胜利的结果，当机体发生病毒性疾病时，除了使用抗病毒药抑制病毒复制外，最关键的是增强鸡的体抗力，增强鸡的抗病能力。所以综合用药的目的在于，抗病毒，退烧，控制继发感染，同时提高鸡的抵抗力，调节机体代谢平衡，化痰止咳减少应气管堵塞而造成的死亡。上午用清瘟解毒口服液+呼特加粉剂+清解合剂，均按150斤料使用，清瘟解毒口服液在治疗时，量一定要足并且连用4~5天，下午用博美欣治疗肠道炎症，晚上用通肾利尿药，如果鸡群降料不是很明显的情况下，用菲普康欣（400~600斤料使用），倍优康（按100斤料使用，严重时加博抗素）拌料对抗病毒，退烧同样能起到很好的效果。

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《流行性感冒诊疗方案(2019 版)》及新版方案修订内容

流行性感冒诊疗方案（2019年版）流行性感冒（以下简称流感）是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，甲型和乙型流感病毒每年呈季节性流行，其中甲型流感病毒可引起全球大流行。全国流感监测结果显示，每年10月我国各地陆续进入流感冬春季流行季节。流感起病急，虽然大多为自限性，但部分患者因出现肺炎等并发症或基础疾病加重发展成重症病例，少数危重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、急性坏死性脑病或多器官功能不全等并发症而死亡。重症流感主要发生在老年人、年幼儿童、肥胖、孕产妇和有慢性基础疾病者等高危人群，也可发生在一般人群。为进一步规范和加强流感临床诊治工作，减少重症流感发生，降低病死率，在《流行性感冒诊疗方案（2018年版修订版）》的基础上，结合近期国内外研究成果及我国既往流感诊疗经验，制定本诊疗方案。一、病原学流感病毒属于正粘病毒科，为单股、负链、分节段RNA病毒。根据核蛋白和基质蛋白不同，分为甲、乙、丙、丁四型。目前感染人的主要是甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型及2乙型流感病毒中的Victoria和Yamagata系。

流感病毒对乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒剂敏感；对紫外线和热敏感，56℃条件下30分钟可灭活。二、流行病学（一）传染源患者和隐性感染者是主要传染源。从潜伏期末到急性期都有传染性，病毒在人呼吸道分泌物中一般持续排毒3～7天，儿童、免疫功能受损及危重患者排毒时间可超过1周。（二）传播途径流感病毒主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。接触被病毒污染的物品也可通过上述途径感染。在特定场所，如人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可能通过气溶胶的形式传播，需引起警惕。（三）易感人群人群普遍易感。接种流感疫苗可有效预防相应亚型/系的流感病毒感染。（四）重症病例的高危人群

鸡禽流感的治疗,鸡禽流感治疗方法,鸡禽流感症状

鸡禽流感的治疗，鸡禽流感治疗方法，鸡禽流感症状由于禽流感病毒在国内许多鸡场和地区普遍存在，常见多发，年年都会局部发病或流行。所以大家对本病都很熟悉，但因其基因类型较多，毒株也经常发生变异，即使按时防疫，也很难控制发病，往往是防不胜防，令养殖户和兽医十分头疼。每年发病或同一鸡群每次发病，其临床表现和治疗效果也不尽相同，而重症禽流感更是令人望而生畏，惊慌失措。目前又到了禽流感高发季节。为便于更好的防控和应对本病，笔者试着从临床一线的角度谈一谈对重症禽流感的认识和防治体会。发病特点刚开产或高峰期的蛋鸡易感。发病速度、死亡率、病程长短、愈后产蛋恢复快慢，淘汰残鸡数量。产蛋恢复高度与注射H5疫苗次数及最后一次注射与发病时间间隔长短有关。防疫不确实或毒株有变异的鸡群发病猛，传播速度快，往往3-5天从局部蔓延至全群。一般发病3日后出现典型症状，及死亡高峰。一般治法疗程长，控制难度大。康复后产蛋率提升难度大，有的无治疗价值。发病规律早期症状:(发病前三天,也叫流感初发期)鸡群一开始出现黄白稀绿散状粪便,个别鸡站着闭眼(发烧),鸡冠发紫,蛋壳颜色变淡或成白色,个别笼位采食量下降,剩料,一般从一头开始继而出现零星死亡。防疫不好的鸡群同时伴有神经症状病鸡出现。解剖胰脏边缘无变化或轻微出现出血点、出血线，腺胃乳头水肿，个别出血，尖上出脓，有卵黄性腹膜炎或卵泡变形液化。日死亡少于1%，这是药物治疗的最佳时期，损失最小。(也有因防疫漏洞或毒株变异，一发病就进入典型期的。) 中期症状(发病4--8天，也叫疾病的发展期或叫高峰期)，初期病情未得到有效遏制，日死亡率高于1%。免疫不到位的或毒株不对型的、养殖环境差的死亡会翻倍增长，采食量、产蛋率明显下降甚至降到一半以上，有的接近绝食、绝产。解剖典型症状出现：冠子发紫，胰脏边缘处血线长而鲜红，腺胃乳头基部出血，尖上出脓，输卵管内白色豆腐渣样分泌物。腹膜炎及全身败血症状明显显现。严重的日死亡达5%左右，甚至更高。恢复期：(发病8-9天)病鸡死亡开始下降，产蛋降到到最低点并稳住精神开始恢复，采食量回升；黄白稀绿粪减少。解剖胰脏出现线变暗或发黑，腺胃乳头出血症状减少，死亡的鸡主要因大肠杆菌腹膜炎致死。凡是免疫不到位或治疗效果不理想的都将遵循以上发病规律。总病程会持续9--15天，死亡惨重，损失巨大，恢复后淘汰不产蛋鸡数量也多。治疗和预防家禽流感等病毒性疾病推荐用东方禽益健，拌料：每吨饲料添加禽益健一到两公斤；饮水：每一公斤禽益健兑水一到两吨水。本病重在预防。建议在做好日常生物安全防范措施的同时，要加强疫苗接种防疫。切实做到蛋鸡开产前H5接种不少3次，而且要关注新毒株的变化。进入产蛋后期，每间隔2个月防一次。有条件的鸡场定期做抗体检测。同时在高发季节，定期使用高效药物预防也是必不可少的选项。

学校流感防控工作方案

流感防控工作方案冬春季节，是流行性感冒等传染性疾病突发阶段。为加强我校流感预防工作,防范流感在校园内的爆发流行，维护正常教学秩序，保护全校师生员工的身体健康和生命安全。结合我校实际，根据何官屯教管中心《流行性感冒等传染性疾病预防工作方案》的精神和要求，特制定如下工作方案。一、提高认识流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。但我们应认清流感是可医治、可控制、可预防,发现疫情后,不要惊慌,及时到医院救治。平时要注意个人卫生、加强锻炼、保持室内通风等。二、组织领导及职责为切实做好各项防控工作，特成立领导小组：组长：成员:全体教职工。组长：负责对学校流感工作的整体调度成员：负责具体想学生讲解预防流感的有关知识,并开展相关活动以加大宣传和放力度。三、防控措施 1、各班主任及各科任教师应在课堂上对学生进行有关流感的教育，使学生对流感有一个清晰的认识。 2、班主任应对本班学生的身体状况有一个充分的了解，在班上应加强教育，并做好日常教育管理与记载工作。

3、坚持晨午检制度。每日早８时各班班主任及时上报学生旷缺（查明原因）及学生患流感人数。４、坚持每日消毒制度。学校每天统一对教室和其他公共场所进行消毒。教室每天下午4：30进行消毒,消毒后封闭半小时。 5、当学校发现流感疫情时，班主任任课教师应立即向学校报告,第一时间为学生带上口罩,进行隔离。组长负责总体的协调与安排，并及时上报教管中心。副组长负责具体安排。 6、班主任按照防控领导小组的安排对与流感病人有密切接触的师生,进行就地隔离，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确实后方可复课。 7、对流感病人到过的场所及用过的物品进行及时的消毒。 8、各班每天必须将教室及本班的卫生区域打扫干净，特别六年级的一定要将厕所打扫干净。各班要注意教室的通风问题,不要关死门窗,一定要保持教室通风正常。 9、组长对学校全体教师及食堂工勤人员进行安全教育,提高认识，加强领导,树立责任意识。

鸡免疫程序

一、高致病性禽流感 ?（一）免疫程序 ?1、种鸡、蛋鸡免疫 ?初免：雏鸡7-14日龄，用H5N1亚型禽流感灭活疫苗。二免：初免后3-4周后可再进行一次加强免疫。 ?加强免疫：开产前再用H5N1亚型禽流感灭活疫苗进行强化免疫;以后根据免疫抗体检测结果，每隔4-6个月用H5N1亚型禽流感灭活苗免疫一次。 ?2、商品代肉鸡免疫 ?7-10日龄：用禽流感或禽流感-新城疫二联灭活苗免疫一次即可。 ?3、种鸭、蛋鸭、种鹅、蛋鹅免疫 ?初免：雏鸭或雏鹅14-21日龄时，用H5N1亚型禽流感灭活疫苗进行免疫。 ?二免：间隔3-4周，再用H5N1亚型禽流感灭活疫苗进行一次加强免疫。 ?加强免疫：以后根据免疫抗体检测结果，每隔4-6个月用H5N1亚型禽流感灭活苗免疫一次。 ?4、商品肉鸭、肉鹅免疫 ?（1）肉鸭7-10日龄时，用H5N1亚型禽流感灭活苗进行一次免疫即可。 ?（2）肉鹅 ?初免：7-10日龄时，用H5N1亚型禽流感灭活苗进行初次免疫。 ?加强免疫：第一次免疫后3-4周，再用H5N1亚型禽流感灭活苗进行一次加强免疫。 ?5、散养禽免疫 ?春、秋两季用H5N1亚型禽流感灭活苗各进行一次集中全面免疫。每月定期补免。 ?6、鹌鹑、鸽子等其他禽类免疫 ?按照疫苗使用说明书或参考鸡的免疫程序，剂量根据体重进行适当调整。 ?7、调运家禽免疫 ?对调出县境的种禽或其他非屠宰家禽，要在调运前2周进行一次禽流感强化免疫。 ?8、紧急免疫 ?发生疫情时，要对受威胁区域的所有易感家禽进行一次强化免疫。边境地区受到境外疫情威胁时，要对距边境30公里范围内所有县的家禽进行一次强化免疫。 ?对发生或检出禽流感变异毒株地区及毗邻地区的家禽，用相应禽流感变异毒株疫苗疫苗进行加强免疫。 ?（二）常用疫苗选择及使用 ?1、重组禽流感病毒灭活疫苗（H5N1亚型，Re-1株） ?（1）主要成分与含量本疫苗含有灭活的重组禽流感病毒H5N1亚型，Re-1株。灭活前鸡胚液（HA）效价≧8log2。为乳白旬乳状液。在2-8℃，有效期为12个月。 ?（2）作用与用途用于预防H5亚型禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅的禽流感。接种后14日产生免疫力，鸡免疫期为6个月；鸭、鹅首免后3周，加强接种一次，免疫期为4个月。 ?（3）用法与用量 ?颈背部皮下或胸部肌肉注射。2-5周龄鸡，每只0.3毫升；5周龄以上鸡，每只0.5毫升；2-5周龄鸭、鹅，每只0.5毫升；5周龄以上鸭，每只1.0毫升；5周龄以上鹅，每只1.5毫升。 ?（4）注意事项 ?禽流感病毒感染的鸡或健康状况异常的鸡，禁止注射本疫苗。 ?使用前应先使疫苗达到室温并充分摇匀。 ?疫苗开启后，限24小时内用完。 ?用过的空疫苗瓶或开启后未用完的疫苗等，均应经消毒后废弃，不可乱扔。 ?2、重组禽流感二价灭活疫苗（H5N1亚型，Re-1、Re-4株） ?（1）主要成分与含量本疫苗中含有灭活的重组禽流感病毒H5N1亚型Re-1、Re-4株。灭活前鸡胚液血凝（HA）效价≥8log2。为乳白色乳状液，在2-8℃，有效期为12个月。 ?（2）作用与用途用于预防H5亚型禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅的禽流感。接种后14日产生免疫力，

流行性感冒诊疗方案最新版(2018年版)

流行性感冒诊疗方案（2018年版）流行性感冒（以下简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，在世界范围内引起暴发和流行。流感起病急，虽然大多为自限性，但部分因出现肺炎等并发症可发展至重症流感，少数重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征(ARDS)和/或多脏器衰竭而死亡。重症流感主要发生在老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病者等高危人群，亦可发生在一般人群。 2017年入冬以来，我国南北方省份流感活动水平上升较快，当前处于冬季流感流行高峰水平。全国流感监测结果显示，流感样病例就诊百分比和流感病毒检测阳性率均显著高于过去三年同期水平，流感活动水平仍呈现上升态势，本次冬季流感活动强度要强于往年。为进一步规范和加强流感的临床管理，减少重症流感发生、降低病死率，在《甲型H1N1流感诊疗方案（2009年第三版）》和《流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）》的基础上，结合近期国内外研究成果及我国既往流感诊疗经验，制定本诊疗方案。一、病原学流感病毒属于正粘病毒科，为RNA病毒。根据核蛋白和基质蛋白分为甲、乙、丙、丁四型。

目前感染人的主要是甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型及乙型流感病毒中的Victoria和Yamagata系。流感病毒对乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒剂敏感；对紫外线和热敏感，56℃条件下30分钟可灭活。二、流行病学（一）传染源流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源。从潜伏期末到急性期都有传染性。受感染动物也可成为传染源，人感染来源动物的流感病例在近距离密切接触可发生有限传播。病毒在人呼吸道分泌物中一般持续排毒3-6天，婴幼儿、免疫功能受损患者排毒时间可超过1周，人感染H5N1/H7N9病例排毒可达1～3周。（二）传播途径流感主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。接触被病毒污染的物品也可引起感染。人感染禽流感主要是通过直接接触受感染的动物或受污染的环境而获得。（三）易感人群人群普遍易感。接种流感疫苗可有效预防相应亚型的流感病毒感染。（四）重症病例的高危人群下列人群感染流感病毒，较易发展为重症病例，应给予高度重视，尽早（发病48小时内）给予抗病毒药物治疗，

防控流感的药物治疗方案

防控流感的药物治疗方案今冬流感来袭，来势汹汹，全民抗击。据全国流感监测报告，此次冬季流感活动强度要强于往年，主要由甲型、乙型流感病毒引起，曾誉为“万能药”的板蓝根在此次流感中也并未获得有效治疗效果。1月9日，国家卫计委针对今冬流感的诊断和治疗发布《流行性感冒诊疗方案（2018年版）》（下称方案），给出了权威的建议，10余种抗病毒药物、中成药和中药饮片等被列入方案。我院药学部根据国家相关要求，加强了流感防控工作的部署，细心梳理相关在院药品，针对地区流感趋势及医院收治病患特点，在口服奥司他韦紧缺的情况下，积极与配送公司联系，加班加点、积极备药并提供合理用药建议及应对方案。科学安排、精心组织、克服困难，全力做好药学服务，努力满足临床及患者需求，积极应战流感袭击。根据卫计委公布的常用药目录，目前我院已储备抗流感药物有：抗病毒药：奥司他韦胶囊、奥司他韦颗粒、帕拉米韦氯化钠注射液。中成药：莲花轻瘟胶囊、清开灵胶囊、疏风解毒胶囊、银黄胶囊、小儿小儿豉翘清热颗粒。在此次流感肆虐中，应充分弘扬中医药文化，利用中医辩证理论进行治疗。在中药治疗流感方面，除奥司他韦外，也可使用方案中所列的中成药：疏风解表、清热解毒类的金花清感颗粒、连花清瘟胶囊、清开灵颗粒（口服液）、疏风解毒胶囊，以及银翘解毒类、桑菊感冒类等。其中儿童可选要为儿童抗感颗粒，小儿豉翘清热颗粒等。临床用药过程中可从上述药物中选择对此次流感流行株敏感的抗病毒药物，注意区分普通感冒和流行性感冒，及早、合理应用抗流感病毒药物，避免盲目或不恰当地一种药物，造成过度用药、供货紧张等情况。治疗过程中需根据患者病理生理情况综合考虑，对于儿童、老年人、妊娠妇女、重症患者应特别注意，加强监护。规范和加强流感的临床用药管理，保证治疗和预防流感的有效性，从而达到缓解流感症状、降低并发症的发生率，降低病死率的目的。针对具体临床合理用药相关问题，推荐如下：一、抗病毒治疗 1.抗流感病毒治疗时机发病48 h 内进行抗病毒治疗可减少流感并发症、降低住院患者的病死率、缩短住院时间，发病时间超过48 h 的重症患者依然能从抗病毒治疗中获益。重症流感高危人群及重症患者，应尽早（发病 48h 内）给予抗流感病毒治疗，不必等待病毒检测结果；如果发病时间超过 48 h，症状无改善或呈恶化倾向时也应进行抗流感病毒治疗。

蛋鸡禽流感的饥饿疗法

近两年来，由于禽病多发，治疗方案也是五花八门，层出不穷，其中炒得火热的“强制换羽法”“断料法”等引起人们的关注，这里面有成功的案例，也有失败的案例，有认同也有反对，为此，我们邀请了业内资深技术总监对这一话题进行探讨，希望对您的生产有所帮助。观点一：支持期待“饥饿疗法”破茧成蝶对于用断食饥饿的方法来针对性的治疗蛋鸡禽流感的实践，目前业内存在争议，有人认为可行，有人认为不可行。之所以出现这样的疗法和争议是因为禽流感年复一年难防难治，人们对药物治疗的效果日趋困惑和怀疑，对治愈后的生产性能恢复越来越没有信心。那么，怎样看待这个问题呢？我认为，这首先是一个实践问题而非理论问题。从现成的理论概念上讲，这种做法是立不住的，因为鸡群发病后食欲下降，抵抗力下降，再饥饿断食无异于雪上加霜，导致鸡的抵抗力更趋下降，还会导致死亡率大幅度上升。有人曾统计认为，会引起鸡群死亡率上升30%。但是，众所周知药物防治的效果不理想，这就迫使人们开动脑筋去想办法，办法之一就是“饥饿疗法”。这个方法有成功的也有不理想的，不可一概而论。笔者是赞成这样的实践的，这是对现有理论的一种突破，也是禽流感防治实践中的一个小创新。就算有不成功的案例，也不应否定其合理的和成功的一面。笔者曾在河北新乐周边的蛋鸡养殖区走访调查，也与一些临床一线的兽医进行了交流，大家认为，现有理论讲不通并不等于临床实践行不通，还有的兽医阐述了“饥饿疗法”的理论探索，笔者认为是有益的。例如，有兽医认为，断料的根本目的是迫使鸡停产，停产就意味着停止营养物质以蛋的形式从体内流失——有许多临床病例都是患病鸡采食减少却仍然在产畸形蛋，而处于发病临界点尚未发病的鸡则仍然连续产蛋；也部分地阻止了免疫抗体的流失（鸡蛋内总含有免疫抗体），此时断料，鸡只虽然不再进食但已经蓄积在体内的营养物质会存留于体内以增强免疫抗体。又有兽医认为，“饥饿疗法”停止产蛋会使鸡的生殖系统得到有效休息，使已经发生炎症的卵巢、输卵管不再工作，便于该器官的自然康复。还有兽医认为，“饥饿疗法”是迫使鸡群的生理代谢发生急剧改变，是一种短时间内的“弃旧图新”，刺激机体重新焕发机能。何况，这种人为的饥饿停产只是以5～7天为限，断料不停水，减去人工光保持自然光，紧接着补以少量食盐、维生素、葡萄糖等，再逐渐恢复采食，只要发病初期鸡群中大部分鸡只仍然采食，死亡率不高，采用此法就是可行的。事实上，所谓断料，在患病鸡群中总是存在的，部分鸡因病的缘故也会食欲废绝，这是一种病理生理的反应。人为断料对于这类鸡是无所谓，采用此法出现的死鸡不一定就是因断料而加重病情所致。与药物治疗比较起来，饥饿法近乎残酷，有点近似“休克疗法”的味道，要根据鸡群总体体况、日龄、发病程度等有选择的进行，不可一概都采用。“饥饿疗法”用过后，还应注意有无继发的细菌感染如大肠杆菌病的感染，可以适当使用抗生素。“饥饿疗法”治愈的鸡群恢复产蛋较慢，时间长，这也是要从经济效益上作比较的。总而言之，在当前禽流感变异、温和化、药物防治跟不上病势变化的前提下，此种方法是值得在实践中提炼总结的。但是并非所有发病鸡群都可采用“断料法”治疗自去年11月份至今，我国北方部分地区的蛋鸡发生温和型流感，最近又有个别地区有发病势头，死亡率不高，但是死亡速度快。药物治疗没有明显效果，许多养殖户在没有办法的情况下采用“断料法”治疗效果理想，笔者也用此法治疗了几万只鸡，确实效果明显。笔者总结了自己的治疗经验，愿与同仁商榷。 1适宜“断料法”鸡群的临床表现鸡群无前期症状，多数是突然出现个别鸡死亡，大群鸡精神、采食、产蛋、粪便正常，最初鸡群每天的死亡率在0.1%，个别鸡有呼吸道症状，发病四、五天后死亡率增加到

2020学校流感防控工作实施全套方案

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为切实做好流感防治工作确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级主管单位关于对学校流感防控工作通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展，积极行动，为进行全面细致的工作安排，现制定流感工作实施全套方案如下：一、健全组织，完善制度，建立预案。每学期，学校都成立由校长任组长的流感防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。二、加强了预防流感的宣传和教育工作。学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次结核病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

三、建立晨检晨报制度。学校确立流感防控工作小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。四、广泛开展爱护卫生活动。学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。我校将以此次流感防控工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，加强全体师生防控流感传染病的意识，确保全校无重大疫情发生。

中药新药治疗流行性感冒临床研究技术指导原则

附件中药新药治疗流行性感冒临床研究技术指导原则一、概述流行性感冒（Influenza）简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，发病率高，传染性强，容易引起暴发流行或大流行。临床特点是起病急，表现为发热、乏力、全身肌肉酸痛，可有鼻塞、流涕和喷嚏等症状。流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，其中甲型流感病毒容易发生变异，为人类流感的主要病原，常引起大流行和中小流行。乙型流感病毒变异较少，可引起暴发或小流行。丙型流感病毒较稳定，常引起散发病例。流感具有一定的季节性，我国北方地区流行高峰一般发生在冬春季；而南方地区可全年流行，以冬春季和夏季为流行高发季节。本指导原则主要针对季节性甲型流感、乙型流感为主的药物研发和试验设计，对丙型流感也可参照实施。根据流行性感冒的发病特点和临床表现，与中医学医籍中记载的“时行感冒”“风温”“时疫”等近似，病因以时邪疫毒为主，常挟有时令六淫之邪“合邪”为患；病机为邪袭卫表，肺失宣降。临 —1—

床上常见的证候类型有风热犯卫证、风寒束表证、表寒里热证、湿热壅滞证等。本指导原则是用于指导中药新药治疗流感的临床试验设计、实施和总结中的一般性原则，不能代替研究者的临床实践。由于不同年份或地域流行的流感病毒类型可能不同，流感病毒也可能出现变异，临床表现、证候类型、治则治法等各有不同。因此，临床试验应根据法规与技术要求，结合研究药物的临床背景情况、处方来源、立题依据、组方特点、临床定位以及非临床研究结果，确定临床试验目的，并在非临床研究结果基础上，结合学科进展以及临床实际，遵照药物临床试验质量管理规范要求，以科学的精神、严谨的态度，合理制定临床试验方案，以确保能够评价试验药物的安全性、有效性。需要特别说明的是，本指导原则中所指流感仅包括自然情况下发生的，病因未明确者不列入本指导原则范围。同时，研究者要提供证明研究期间属地发生流感流行的依据，如辖区地（市）级以上疾病预防控制中心（CDC）提供的能证实本地发生流感流行的证明性材料，材料应载明研究期间属地流感流行的强度与流感毒株类型构成，以说明受试者属地流感流行的真实性。本指导原则所提出的要求，只是药品监管部门目前较为一致的看法和认识，具有阶段性的特点；除了药品监管法规和技术要求中所规定的，不要求必须强制执行。采用本指导原则以外的方 —2—

如何治疗鸡禽流感

防治鸡禽流感禽流感是由A型流感病毒引起的以禽类传染发病为主的剧烈传染病。该病毒不仅血清型多，而且自然界中带毒动物多、毒株易变异，这为禽流感病的防治增加了难度。家禽发生高致病性禽流感具有疫病传播快、发病致死率高、生产危害大的特点。二十世纪全世界共发生了17次较大规模的禽流感，但进入二十世纪九十年代后，禽流感的发病频率加快，传播范围更广。特别在近十三年中，全世界已发生了11次较大规模的高致病性禽流感流行，不仅对家禽业构成了极大威胁，而且属于A型流感病毒的禽流感的某些强致病毒株，也可能引起人的流感，因此这一疾病引起了国内外的高度重视。一、禽流感病原及其特点禽流感病毒是流感病毒属的成员，根据流感病毒核蛋白和基质蛋白的不同，流感病毒分A、B、C三型。A型主要感染禽类，但人和多种陆生和水生哺乳动物、禽类带毒，B型和C型主要感染人。禽流感病毒根据其病毒颗粒表面的血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）的差异性，依血凝素不同有15种之多；依神经氨酸酶不同有9种之多，而它们之间相互组合后，可以产生100多个血清型的毒株，各血清之间无交叉免疫反应，且毒株之间不仅常发生变化，而且各毒株之间的致病力及病变也不一。如国内鸭、鹅在2000年以前常携带病毒而不发病，但此后鸭、鹅也发生高致病力禽流感。在目前已知的100多个禽流感毒株中绝大多数是低致病力毒株，具有高致病力毒株主要集中在H5、H7两个亚型，H9亚型的致病力和毒力也较强，但低于前两型。在国际上，凡发生H7、H5亚型禽流感的家禽，必须扑杀，欧美国家对H9亚型引起的发病也采取扑杀措施。从二十世纪以来世界范围内发生的高致病性禽流感流行情况看，致病的毒株主要有H5N1、H7N3、H5N9、H5N8、H5N2、H7N7、H7N4、H5N2、H7N1。我国2000－2003年对禽流感流行毒株进行调查，共收集107株禽流感病毒，其中H5N1有95株，H9N2有11株，H7N2有1株。因此我国禽流感疫情主要由H5和H9两亚型禽流感病毒引起，这为禽流感的疫苗生产和免疫提供了依据。禽流感病毒对外界环境比较敏感，其抵抗力较弱。日光、干燥、加热、多种消毒剂均对其有杀灭作用。如加热60度病毒10分钟、加热70度2分钟即可灭活。在直射的阳光下40－48小时可灭活病毒。氢氧化钠、消毒灵、百毒杀、漂白粉、福尔马林、过氧乙酸等多种消毒剂在常用浓度下可有效杀灭病毒。堆积发酵家禽粪便，10－20天可全部杀灭病毒。禽流感病毒对低温和潮湿有较强的抵抗力，存活时间较长。粪便中的病毒在4度温度下可存活30－35天,20度下存活7天；病毒在冷冻的禽肉和骨髓中可存活10个月。在凉爽潮湿的自然环境中病毒的存活时间也较长，常可从有水禽活动的湖泊及池塘中的水中分离到禽流感病毒。二、禽流感的流行及其症状禽流感多发于冬春和秋冬交替季节，主要以水平传播为主，但发病3－4天的种禽蛋中可以分离出病毒，经蛋带毒而呈垂直传播。发病的传染源可来自感染和发病的家禽，也可来自于野生鸟类及迁徙的水禽等。病原通过分泌物、排泄物和尸体污染环境和饲料、饮水，经直接或间接接触而感染。呼吸道、消化道是感染的最主要途经。

流感防控工作方案

古城镇中心学校甲型 H1N1流感防控工作方案（校本部）为做好我校甲型 H1N1流感防控工作，保障广大师生身体健康，维护正常的教学秩序，结合学校实际，制定如下方案：一、组织机构：根据上级 H1N1流感防控指挥部要求，为切实做好我校甲型 H1N1流感防控工作，特成立防控工作领导小组：组长：杨忠存副组长：陈荣波成员：屈华安韩贵斌陈正鹏熊小青黎照辉李其轩周婷韩方贵韩富录岳正明二、工作要求 1、各班主任每日对各班学生开展晨、午检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，一旦发现流感症状的学生，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。 2、班主任每日负责学生因病缺课登记和随访工作。一旦发现学生因病缺勤，应及时了解缺勤原因，并做好详细记录，如与甲型 H1N1流感有关，应在第一时间向中心学校防控领导小组报告。 3、学生一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，班主任须及时在采取防护措施的情况下，联系其家长立即送医疗机构就诊。 4、每周一是疫情防控的关键时期，班主任应及时讯问学生和家长，要主动向学校报告学生有无出现流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等），有无与流感样病人接触史以及外出旅行史等相关情况，做好详细记录。

5、加强甲型H1N1流感等呼吸道传染病知识的宣传教育。班主任利用班会、自习等时间把甲型 H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识作为健康教育的重要内容，增强学生自我防护意识和能力，争取学生积极配合学校防控措施落实，特别要教育学生尽量避免到校内、外人群聚集的场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯，一旦出现异常症状，应及时报告班主任，班主任应立即按要求上报。 6、加强环境卫生的管理。班主任负责教室、宿舍管理人员负责宿舍、屈华安负责食堂、岳正明负责整体消毒，各部室人员各负其责，保证学习和生活场所的通风换气及日常环境的清扫。在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，消除卫生死角，并做好登记，防范甲型 H1N1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。 7、防控工作坚决实行“ 0”报告制度。班主任负责信息收集和报告，通信 24 小时确保畅通，于当日 14：00 前将晨、午检情况跟踪调查情况向学校防控领导小组报告。该方案自发布之日起开始组织实施。古城镇中心学校 2009年 9月1日

商品蛋鸡的免疫程序

商品蛋鸡免疫及预防用药程序时间：2015-01-27 来源：康得力兽药一、进鸡前7天：熏蒸消毒 A、药品：福尔马林:高锰酸钾=2:1 B、用法：将鸡舍密闭，每立方米福尔马林42ml，高锰酸钾21克，一次熏蒸1小时，连续熏蒸3天。 C、用药说明：高锰酸钾和福尔马林，可通过将细菌或病毒的蛋白质变性，使其失去感染能力。但每次熏蒸时间也不要过长，当药物浓度减弱到一定程度，容易使细菌产生耐药性，导致超级细菌的产生，因此每次尽量不要超过一个小时。连续熏蒸3天，可使鸡舍内保持较为清洁的环境。二、进鸡前3天：喷雾消毒 A、使用药品：精碘或菌灭 B、用法：精碘按1:800，菌灭按1:350，每次两者任选其一，可以交替使用但两者不可混用，也不可与碱性消毒液混用，将其喷洒于鸡舍地面，屋顶，墙壁和所有器械表面。 C、用药说明：以上两种药对细菌、真菌、病毒都有高效抑制和杀灭作用且持续时间较长，经过前期熏蒸消毒，再通过本次喷雾消毒基本上可以将鸡舍内有害微生物控制到最低。三、进鸡前一天：预温将鸡舍温度调到36度，经过12-24小时预温使鸡舍内空气，地面，设备都处于一个较适宜的温度。在进鸡的当天建议先将加热器关闭，使鸡舍温度下降到28度左右，因为雏鸡在运输车上温度基本在28度左右，若突然使雏鸡进入36度的环境，对其应激太大，可在雏鸡入舍后6-8小时缓慢将室温加到36度。四、1日龄预防接种 A、预防疾病：马立克病 B、推荐疫苗：MD-CV1988液氮苗 C、使用方法：出壳后24小时内，颈部皮下注射每只鸡1羽份，一般在孵化场内进行接种。五、1-7日龄预防用药 A、预防疾病：大肠杆菌、鸡白痢等 B、推荐用药：得天立净、育雏宝、得天洛美、杆立安、菌速杀等 C、用药说明：在2-5天，连续使用饮水4天，考虑到雏鸡消化机能不完善，避免集中用药使鸡只药物中毒，可分上午、下午两次用药，每次饮水3小时。六、3日龄预防接种 A、预防疾病：肾型传支 B、推荐用苗：多价肾型传支冻干活疫苗免疫增效剂：克毒先锋 C、使用方法：克毒先锋做苗前饮水3-4小时 D、用苗说明：肾型传支是威胁蛋鸡产蛋的重大疾病，对肾型传支的预防非常重要，且接种

季节性流感的治疗方案

季节性流感的防护措施及治疗方案 1.什么是季节性流感：季节性流感（简称流感）是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，在人群中常年流行，人群普遍具有抵抗力，一般病情较轻，病死率低。老人、儿童或伴有某些基础疾病或体质虚弱者患流感后容易发生严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、充血性心力衰竭、肠胃炎、晕厥、出现幻觉等，后果十分严重，有时甚至引起死亡。在美国，每年大约3.6万人死于普通流感，20万人因此住院治疗。流感潜伏期短（1-3天），经呼吸道飞沫和间接接触传播，传播迅速，抗原易变异，人群对变异株普遍易感，控制难度大。 2.流感和感冒的区别: 从本质上来说，流感和感冒是两种不同的病。首先，它们是由不同的病毒引起的。流感是由一种急性流感病毒感染后引起的，它的症状比较严重，而且发病有季节性，在每年10月至第二年3月中旬。而感冒是另一类病毒轻微感染后表现出来的症状，感冒病毒的种类很多，没有季节性，全年都可能发病，症状较轻。据统计，一个成年人平均每年可患2～4次感冒。

3.季节性流感的临床表现：流行性感冒是病毒所致的呼吸道传染病,好发于冬季,以经常形成世界性流行为其主要特征.此症传播力极强,且易引起肺部感染. 患者呼吸道分泌物内所含的大量病毒,可借飞沫传染他人,患者最初2～3日内传染性最强.临床表现有头痛,发热,体温可高达39℃以上, 两眼胀痛,四肢疼痛,疲乏,有时眼结膜充血,鼻塞,流涕,咽喉干痛,小儿常有腹痛,腹胀,腹泻,呕吐等消化系统症状,甚至发生惊厥.血常规可有白细胞总数减少或正常,中性粒细胞显著减少,淋巴细胞相对升高. 普通感冒一般起病较缓,发热不超过39℃,上呼吸道症状如咳嗽, 咽痛,胸闷等比较明显,而全身中毒症状如头痛,全身酸痛,畏寒, 发热等较轻,且传播也慢.流感则起病急,体温常超过3 9℃,全身中毒症状较重,而上呼吸道症状较轻,往往会在短时期内形成流行. 4.季节性流感防治方法：患感冒后,首先应区别是细菌性还是病毒性及其他病源感染,选择有针对性的药物治疗.不要盲目滥用抗生素,因为抗生素对病毒感染无效,如患病后期为防止继发细菌感染,可适当选用一般抗生素即可，既可达到治病的目的,又能防止抗生素的滥用及浪费.用板蓝根冲剂3～9克,每日2剂水煎,分3次服,连服3日,或用盐酸马琳呱片0.1ɡ-0.2ɡ,每日三次一次2片、连服一周,在流感多发季节有一定预防作用。由于其爆发

流感防治应急处置预案

XX医2018[02]号 XXX XX医院关于印发防治甲、乙型流感应急预案的通知为做好甲、乙型流感的防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断，早期控制可能出现的甲、乙型流感疫情的传播和蔓延，特制定了《XX医院防治甲、乙型流感应急预案》。现将该预案印发给你们，请认真学习。附件： 1.XX医院防治甲、乙型流感应急预案 2. XX医院甲、乙型流感领导小组成员名单和工作职责 3．XX医院甲、乙型流感防治专家组人员名单和工作职责、会诊制度 4．XX医院甲、乙型流感医疗救治应急队名单和工作职责5．XX医院甲、乙型流感防治培训计划 6．XX医院甲、乙型流感医院感染控制制 7．XX医院甲、乙型流感处理、报告流程二〇一八年一月十日

附件1: X X X X X医院防治甲、乙型流感应急预案为早发现、早报告、早隔离、早诊断甲、乙型流感病例，及时、有效地采取防控措施，预防可能出现的甲、乙型流感疫情传播和蔓延，根据国卫发明电[2018]1号文件要求，结合我院的实际情况，特制定本预案。一、防治机构及工作管理制度（一）医院于2018年1月10日成立了甲、乙型流感防治领导小组和防治组织体系。XXX院长、XXX副院长全面负责指挥我院甲、乙型流感防治工作，领导小组成员名单和工作职责（见附件2）。 1．医疗组下设六个小组，其中会诊专家组、医疗救治应急队、药品组工作由药剂科主任XXX负责；培训组、院感组由医务科长XXX、总护士长XXX负责；设备组由XXX副院长负责。（1）会诊专家组：XXX为组长，负责组织本院甲、乙型流感病人的筛查、排除、会诊及治疗。会诊专家组人员名单和工作职责、会诊制度、会诊意见书（见附件3）。专家小组成员在接到通知后30分钟内必须到达指定地点，在开始诊视病人2小时内做出判断。

鸡的免疫程序供参考

鸡的免疫程序供参考 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

鸡的免疫程序（供参考）种鸡免疫程序 1日龄，马立克氏病CVI988液氮苗或HVT异源冻干苗颈背部皮下注射 7～10日龄，新城疫IV系、传染性支气管炎H120二联弱毒苗滴鼻或滴眼免疫，（勿采用饮水免疫），同时用新城疫、禽流感二联油乳剂苗半个剂量（）颈背部皮下注射。14日龄，传染性法氏囊病弱毒疫苗饮水免疫。25～30日龄，传染性法氏囊病弱毒疫苗二免。30日龄，鸡痘苗刺种45日龄，禽流感、传鼻二联苗颈背部皮下注射免疫。50日龄，传染性支气管炎H52饮水免疫70～90日龄，新城疫I系苗肌肉注射免疫110日龄，禽流感二价苗注射免疫。120日龄，新城疫、传支、减蛋征、三联灭活苗注射免疫。130日龄，鸡传染性法氏囊病灭活油剂苗注射免疫260日龄，鸡传染性法氏囊（2）商品蛋鸡免疫程序年龄疫苗种类 1日龄传染性支气管炎.H120疫苗，滴眼。马立克细胞结合疫苗，皮下注射。 4日龄鸡球虫疫苗，拌料。 8～12日龄新城疫疫苗ND-C-30，滴鼻、滴眼。肉种鸡呼肠孤疫苗（病毒性关节炎）S1133株或灭活苗皮下注射。 14日龄法氏囊低毒力活疫苗，滴口或饮水。禽流感H5灭活疫苗，颈部皮下。 21日龄新城疫疫苗C-30或Lasota株，滴鼻或滴眼。 25日龄法氏囊低毒力活疫苗，滴口或饮水。 28日龄传染性喉气管炎、鸡痘基因工程二联活疫苗，皮下刺种。鸡支原体、传染性鼻炎二联灭活疫苗，胸部肌肉注射。 35日龄新城疫活疫苗C-30或Lasota株、传染性支气管炎H52+J9，二倍量饮水。 CIA灭活疫苗，皮下注射。 42日龄禽流感H5、H9灭活疫苗，胸部肌肉。

2019年学校流感防控工作实施方案

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为切实做好流感防治工作确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级主管单位关于对学校流感防控工作通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展，积极行动，为进行全面细致的工作安排，现制定流感工作实施方案如下：一、健全组织，完善制度，建立预案。每学期，学校都成立由校长任组长的流感防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。二、加强了预防流感的宣传和教育工作。学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次结核病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。三、建立晨检晨报制度。学校确立流感防控工作小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建

立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。四、广泛开展爱护卫生活动。学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。我校将以此次流感防控工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，加强全体师生防控流感传染病的意识，确保全校无重大疫情发生。

流行性感冒诊断与治疗指南(2011年版)

流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）前言流行性感冒（以下简称流感）是人类面临的主要公共健康问题之一。流感的流行病学最显著特点为：突然暴发，迅速扩散，造成不同程度的流行，具有季节性，发病率高但病死率低（除人感染高致病性禽流感）。河南省中医药研究院附属医院呼吸科张明利季节性流感一般可引起伴有发热的急性呼吸系统疾病，起病急剧，虽然大多为自限性，但是在重症感染或引起并发症时则需要住院治疗；重症病例的高危人群主要为老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病者；少数重症病例可因呼吸或多脏器衰竭而死亡。人感染高致病性禽流感（以下简称人禽流感）病死率高达60％以上。疫苗接种是防控流感的主要方法。早期使用抗流感病毒药物治疗可以缓解流感症状、缩短病程，降低并发症发生率、缩短排毒时间并且可能降低病死率；在流行期间，预防性使用可能降低患病率。在经历了2009年全球甲型H1N1流感疫情后，为进一步加强流感临床防治并做好相应准备工作，我国仍然急需一部反映流感最新进展、可指导实际临床工作的诊疗指南。因此，卫生部组织了我国流感防治研究领域的病原学、流行病学、实验室诊断、临床、中医、疾病预防控制等方面专家，

在总结我国既往流感诊疗方案和临床经验的基础上，参考国内外最新研究成果，制定了适合我国临床使用的《流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）》。本《指南》主要涵盖了流感病原学和流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等最新的综合性信息，以指导提高我国流感的诊断防治水平，减轻流感对人类健康和社会造成的危害。流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）第一章病原学流感病毒属于正粘病毒科（Orthomyxoviridae），为单股、负链、分节段RNA病毒。常为球形囊膜病毒，直径80-120nm，丝状体常见于新分离到的病毒，长度可达数微米。根据核蛋白(nucleocapside protein，NP)和基质蛋白(matrix protein，MP)分为甲、乙、丙三型。甲、乙型流感病毒都带有8个不同的RNA节段，丙型流感病毒只有7个RNA 节段，少一个编码神经氨酸酶蛋白的节段。甲、乙型毒株基因组分别编码至少10和11种蛋白。由于基因组是分节段的，故易产生同型不同株间基因重配，同时流感病毒RNA在复制过程中不具有校正功能，其发生突变的频率要高于其它病毒。1法想向甲型流感病毒根据其表面血凝素

幼儿园流感防控工作方案

幼儿园流感防控工作方案应急预案一、指导思想全体教职工务必高度重视，抓好流行感冒等传染性疾病的预防工作，确保我园师生的身体健康。预防传染病的滋生和蔓延。为我园的教育教学工作提供有利保障。二、采取措施 1、成立领导小组组长：园长、副园长副组长：园长助理组员：保健医生、保育组长、各班班主任 2、部门和各班务必搞好卫生工作。 3、加强体育活动，增强幼儿体质。 4、加强流行感冒等传染病的预防和治疗的宣传力度。 5、个人生病必须持“早发现早治疗”的原则。 6、发现疑似病人必须及时报告同时送医院就诊，对确诊病例必须隔离。三、具体处理方法 1、发生流行性感冒后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 2、保健医生第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。

3、对患儿所在班级观察有无发热、感冒症状。 4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有流行性感冒疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健医生承担、午检由各班教师承担。） 5、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。 6、加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。 7、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。 8、幼儿园要保证消毒药品的充足。 9、在观察期间加强空气及手的消毒。连续三天的紫外线灯消毒，班级内每天加强空气流通。四、操作流程晨检：保健医生每天密切观察幼儿有无流感症状出现。午检：各班教师午睡后检查幼儿有无流感症状。报告：一旦发现幼儿中有流感的疑似病人，有关人员应立即告知保健医生和园领导。在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告，消毒：根据消毒隔离制度，做好、保健医生消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。宣传、隔离：观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈后的幼儿必须经保健医生认可后方可进班。