通用技术《技术与设计1》单元测试卷(解析版)

必修1《技术与设计1》单元测试卷

一、选择题

1．（2分）如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中．下列关于该发电技术的说法中正确的是（）

A．所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性

B．光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性

C．光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护

D．家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有

2．（2分）手机从大哥大（早期的大个头手机）发展到现在的

智能触屏手机，经历了不断的创新设计．通常智能手机不仅

能打电话，还能上网阅读学习各种知识．关于手机的发展下列说法错误的是（）A．手机的体积由大变小有赖于集成电路技术的进步

B．手机快速更新换代有利于环境保护

C．手机功能的不断增加丰富了人们的生活

D．智能手机不仅能解放人，还能发展人

3．（2分）常见拐杖基本上都以腋下肩关节和大臂关节提供支持，还

必须双手紧握，相当不舒服。如图所示是一款全新设计的以手肘为支撑点，绑在前臂上的拐杖，比现有产品要更灵活，更舒适，长时间的走路不易引起酸麻等疲劳状态，而且能够解放双手，完成一些必要工作；该拐杖高度可调节，适合不同身高的人使用。

针对该设计以下说法正确的是（）

A．长时间的走路不易引起酸麻等疲劳状态，这实现了人机关系的舒

适目标

B．为了防滑，该拐杖使用橡胶垫，主要实现了健康的目标

C．该拐杖高度可调节的设计，主要考虑到人的动态尺寸

D．该拐杖解放了人的双手，体现了技术具有发展人的作用

4．（2分）如图所示是一款水管密封试验装置．家庭装修时，为了快速检验水管的密封性，用该装置将管内水压加压到正常工作压力的2～3倍，并保压一段时间，根据压

力变化情况判断水管是否泄漏．这种试验方法属于（）

A．强化试验

B．优选试验

C．虚拟试验

D．模拟试验

5．（2分）某大学团队在设计与制作一款新型的ATM机（自动柜员机）时，提出了以下的要求，其中不属于人机关系要求的是（）

A．假币检测并自动收缴功能B．容错功能（允许操作错误而不产生严重后果）C．良好而友善的信息交互界面D．活动屏幕与操控面板更方便残疾人使用6．（2分）大部分的超市购物车的轮子采用有凹槽的结构，从设计分析的角度，这主要

是从哪个方面考虑的（）

A．物B．环境

C．人D．人机关系

7．（2分）加工如图所示的榫接时，不需要用

到的工具是（）

A．木工凿

B．木工锉

C．木工刨

D．木工锯

8．（2分）如图所示为某公司新设计的一款智能自行车，它能够显示骑车消耗的卡路里，并能将太阳能转化成自行车的辅助动力，框架内有指纹锁装置，轮胎具有自膨胀充气的防穿刺功能．下列关于该自行车说法错误的是（）

A．能显示消耗的卡路里，体现人机关系的信息交互

B．有指纹锁装置，达到人机关系安全目标

C．用太阳能作为动力，体现可持续发展的原则

D．防穿刺功能，体现实用原则

9．（2分）下边模型对应的三视图正确的是（）

A．B．

C．D．

10．（2分）在通用技术实验室，要用铁质长方体工件加工成如图所示的零件，加工方法正确的是（）

A．用直径为6mm的样冲冲出6mm的圆孔

B．用手锯可以锯出宽为10mm，长为10mm的缺口

C．用宽度为20mm，厚度为2mm的平挫挫出深2mm，宽20mm的槽

D．用半径为10mm的圆锉锉出半径为10mm的圆弧

11．（2分）如图所示是一款苹果削皮器，根据它的坐标评价图，下列有关该苹果消皮器的说法不恰当的是（）

A．安全性一般B．维护很方便C．价格偏高D．操作简单

12．（2分）如图所示是某个零件的尺寸标注，其中错误的是（）

A．20的标注

B．Φ12的标注

C．15的标注

D．Φ50的标注

13．（2分）在小锤头上加工如图所示的腰形通孔，合理的加工方法是（ ）

A ．用台钻钻孔，再用手锯锯割

B ．用台钻钻孔，再用丝锥攻丝

C ．用台钻钻孔，再用锉刀锉削

D ．用手锯锯割，再用锉刀锉削

14．（2分）如图所示是一模型的轴测图和主视图，那么该模型的左视图是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

15．（2分）某儿童玩具厂要设计生产如图所示的电动玩具车，会受到诸多因素的限制．以下并不是设计所受限制的是（ ）

A ．国家对儿童玩具的技术规范

B ．该厂技术力量

C ．该厂生产条件与设备

D ．该厂营销网络

16．（2分）我国首架国产客机从上海飞往成都，正式交付给成都航空公司使用，标志着中国航空事业翻开崭新的一页。下列属于过程性评价的是（ ）

A ．飞机具有良好的流线型外形既减小了空气阻力也改善了飞行性能

B ．众多航空部门参与研制，各个环节的设计都及时究成

C ．该飞机具有侧壁大间距、宽过道、高天花板和低噪声的客舱布置

D ．机身采用复合材料减轻了重量，降低了油耗，延长了飞行时间

17．（2分）小明准备用7毫米厚的一块钢板制作如图甲所示的组合工件，它由四个相同的部件组成，尺寸如图乙所示，他准备用钢锯锯割，锉刀锉削等方法加工此组合工件。

假如不考虑锯缝的损耗与加工余量，制作此组合工件至少需要的钢板大小是（）

A．200mm×200mm B．200mm×260mm

C．230mm×230mm D．260mm×260mm

18．（2分）如图所示的是一款可升降的桌子，从使用方便考虑，可升降部分的连接件最合适的是（）

A．元宝螺丝B．螺栓

C．膨胀螺栓D．自攻螺丝

19．（2分）如图所示是某同学绘制的零件加工图纸，其中漏标的尺寸有（）

A．一处B．两处C．三处D．四处

20．（2分）如图所示为一款桌边水杯夹，该产品可轻松固定在桌子一侧，并可以适应一定不同直径范围内的水杯的放置．设计该产品时，以下因素中从“物”的角度考虑的是（）

A．选择合适材料和手柄厚度，让水杯有更好强度

B．根据杯子的直径，设计水杯夹的圆周直径

C．根据桌面的厚度，设计水杯夹的铰连接的活动范围

D．根据购买者的喜好，设计水杯夹的颜色和造型

二、解答题（共3小题，满分30分）

21．（10分）请补全三视图中所缺的三条图线。

22．（10分）如图所示是一款笔记本支架及使用示意图，王进对该产品进行了评价并打分：①不需要低头操作，可以防止颈椎病；②采用可回收材料，有利于环保；③可使眼睛与显示器保持安全距离，有利于保护视力；④支架角度可调，操作者可以选择舒适的操作角度；⑤可折叠便于携带．请根据上述评价回答一下问题：

（1）以上属于对人机关系健康目标进行评价的是（填写序号）；

（2）在以上评价是对的评价（在“设计过程”或“设计成果”中选择一项填写）；（3）为了检验笔记本电脑支架的质量，以下试验方案中不合理的是（在下列方案中选择一种，填写序号）．

①在支架上适当施力检查支架的强度；

②调整支架的角度，检查支架不同角度时的稳定性；

③将笔记本放在支架上，然后适当施力，检查支架的防滑性能；

④将支架拆开后重新组装，检查连接部分是否损坏．

23．（10分）如图甲所示轮椅踏脚板设计中，踏脚板与连杆（空心钢管）之间不能相互活动，用起来不方便。现需要重新设计一个踏脚板与连杆（空心钢管）之间的连接件，具体设计要求如下：

A．连接件与连杆（图丙所示，上有一螺纹小孔）连接可靠，可拆卸及水平角度可调整（图乙）；

B．踏脚板水平时能承受一定的向下的压力，向上能翻转90度（图乙）；

C．踏脚板与连接件之间可拆卸。

根据已知的尺寸及设计铁质连接件的要求，完成以下任务：

（1）画出连接件的设计草图，必要时用文字说明；

（2）在设计草图中标出主要的尺寸；

（3）连接件与连杆（空心钢管）之间的紧固件易采用；（在以下四个选项中，选择合适的答案，并把序号写在横线上）

（4）请说明怎样设计连接件能让踏脚板水平时承受一定的向下的压力。

2018年必修1《技术与设计1》单元测试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）

1．【分析】对于选项A，从技术的综合性角度分析；对于选项B，从技术的两面性进行分析；对于选项C，从技术与社会角度分析；对于选项D，从技术的专利性角度分析．【解答】A、技术的综合性是指技术具有跨越学科的性质，而“所发的电既可家用，又可上传电网”只是涉及物理学科知识，没有涉及其它学科，故A错误；

B、技术的两面性是指向技术即可以服务人类，也可以危害人类，故光伏发电受天气影

响不能体现技术的两面性，故B错误；

C、光伏发电促进了绿色能源的发展，减少了对煤炭、石油、天然气等化石能源的使用，

有利于对自然的保护，故C正确；

D、家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权不属于家庭，家庭只是拥有该发电设备，

故D错误；

故选：C。

【点评】本题考查了技术与社会以及技术的各种性质，要注意技术是一门学科，不同于科学，与其它各门学科之间有千丝万缕的联系．

2．【分析】手机的不断发展不仅给人类提供便利，同时也给环境带来危害．

【解答】A、手机体积由大变小有赖于集成电路技术的进步，体现技术推动设计的发展，故正确。

B、手机的快速发展不仅给人们带来方便，同时也给环境带来了危害，体现技术的两面

性，故错误。

C、手机功能丰富了人们的生活，体现技术对社会的价值，故正确。

D、智能手机使人们用手机更方便，体现技术解放人，通过智能手机还能阅读学习各种

知识，体现技术发展人，故正确。

故选：B。

【点评】本题考查技术的价值，技术促进社会发展，丰富社会生活，改变生活方式体现技术对社会的价值．本题属于简单题．

3．【分析】根据题意可知，与常见拐杖不同，新拐杖具有更好的人机关系。

【解答】A、长时间走路不易引起疲劳状态，使人处于轻松舒适的状态，符合人机关系的舒适目标，故正确。

B、橡胶垫是为了防滑，滑到容易造成身体上的伤害，符合人机关系的安全目标，故错

误。

C、高度可调节，适合不同身高的人，身高属于人的静态尺寸，考虑到人的静态尺寸，

故错误。

D、解放人的双手，提高了生活效率，体现技术具有解放人的作用，故错误。

故选：A。

【点评】本题考查人机关系要实现的目标，舒适与健康的区别是健康目标强调身体上的不良反应，而舒适强调疲劳感。本题属于中档题。

4．【分析】通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效果的方法称为强化试验法；

优选法在数学上就是寻找函数极值的较快较精确的计算方法；虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实（又称VR）等技术在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关软硬件操作环境，实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验项目，所取得的实验效果等价于甚至优于在真实环境中所取得的效果；是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验．模拟实验是科学实验的一种基本类型．

【解答】如图所示是一款水管密封试验装置。家庭装修时，为了快速检验水管的密封性，用该装置将管内水压加压到正常工作压力的2～3倍，并保压一段时间，根据压力变化情况判断水管是否泄漏。这种试验方法属于强化实验。

故选：A。

【点评】本题考查的是技术试验的种类，属于基础题．

5．【分析】本题考查的是产品设计中的人机关系．研究人机关系，目的是为了在设计产品与实施某个项目时，实现快速高效，让人感到方便、舒适，同时保证健康和安全，研究人机关系的科学称为人机工程学．

【解答】A体现了高效，C考虑了信息交互，D考虑了特殊人群，都属于人机关系的要求。

故选：B。

【点评】本题属于中档题，题意简单，要求学生熟记并理解人机关系需要考虑的目标：

高效、健康、舒适、安全、信息交互等．

6．【分析】本题考查对设计的分析，解答本题需要学会对设计的结构进行分析。

【解答】大部分的超市购物车的轮子采用有凹槽的结构，这是为了要实现合理的人际关系；

故选：D。

【点评】本题考查对设计的分析，读懂题目即可选出选项，题目不难，属于简单题。7．【分析】榫接前需要制作榫头和榫眼。

【解答】A项用于凿榫眼，B项用于锉削木材的表面，此处的木材表面不需要锉削，C 项用于木材表面的刨削，D项用于榫头的锯割。

故选：B。

【点评】本题考查木工工具的正确选用。

8．【分析】本题考查人机关系在设计中要实现的目标及设计的一般原则．人机关系要实现安全、高效、健康、舒适的目标．

【解答】A说法正确。能显示消耗的卡路里，人能够很直观地看到运动的效果，体现了人机关系的信息交互。

B说法错误。指纹锁实现人机关系高效目标。

C说法正确。用太阳能作为动力，使用了清洁能源，体现了可持续发展原则。

D说法正确。具有防穿刺功能，能够很好地解决轮胎在自膨胀充气过程中存在的一些问题，体现了实用原则。

故选：B。

【点评】要正确理解人机关系要实现的目标．

9．【分析】三视图是对实物或者模型进行三次正投影得到的图形，包括主视图，俯视图和左视图，三个视图间的对应关系是成对正，高平齐，宽相等．

【解答】根据题意及已知图形：

对照实物图和主视图可知，四个选择项的主视图都正确；

对照实物图和俯视图可知，俯视图中的左侧为“L“型，中间没有轮廓线，故A、C、D均不正确；

故选：B。

【点评】本题考查的是正投影的性质，以及三视图的作图方法，本题属于中档题．10．【分析】金属加工工艺的选择要结合零件的实际情况和具体要求来选择．

【解答】A项圆孔应该用麻花钻钻孔；

B项用手锯可以锯出长宽均为10mm的缺口；

C项深2mm，宽20mm的槽需要先锯割在锉削；

D项半径为10mm的外圆弧应该用平锉；

故选：B。

【点评】本题考查金属加工工艺的合理选择．

11．【分析】本题考查对产品的评价．在对一项设计进行评价时，需要多方面、多角度进行评价，包括对其功能、性能指标等方面的检测．

【解答】在产品的坐标图中，某一项指标得分越高说明这一项指标越好，由图乙知，产品的维护不是很方便，也就一般，B错误。

故选：B。

【点评】本题属于中档题，有些教材山没有产品指标“蛛网图”，考生要以此题作为扩大自己知识面的契机，认真学习蛛网图的用法．

12．【分析】本题考查尺寸标注方法．

（1）线性尺寸的标注方法：尺寸线不能中断，数字要写在尺寸线上方，水平方向字头朝上，垂直方向字头朝左，倾斜方向时字头有朝上趋势．

（2）角度尺寸注法：标注角度时，尺寸数字一律水平书写，即字头永远朝上，一般注在尺寸线的中断处．

（3）圆、圆弧及球面尺寸的注法：

①标注圆或大于半圆的弧时，应在尺寸数字前加注符号“Φ”；标注圆弧半径时，应在尺

寸数字前加注符号“R”．尺寸线应通过圆心，终端为箭头．

②当圆弧的半径过大，图纸范围内无法注出圆心位置时，可将尺寸线只画一部分．

③标注球面的直径或半径时，应在符号“Φ”或“R”前加注“S”．

【解答】根据以上分析，数字要写在尺寸线上方，所以20的标注的标注错误，20应该写在尺寸线上方才正确。

故选：A。

【点评】本题属于基础题，利用书本上的知识可以直接判断选项的正误．

13．【分析】本题考查金属材料加工方案的选择，腰形通孔的加工，手锯不能在锤头上锯割出腰形孔．

【解答】小锤头上的腰形通孔不能用手锯锯割加工，正确的方法是钻出两头的圆孔，再

把剩余的部分用锉刀锉削。

故选：C。

【点评】本题考查金属材料的加工工艺，薄木板加工圆通孔使用钢丝锯．本题属于简单题．

14．【分析】本题考查正投影与三视图，其中正投影是三视图的基础．

【解答】三视图的作图规则是长对正，高平齐，宽相等。确定好主视图以后，无论是左视图，还是俯视图，都要以主视图为基准分别去作左视图与俯视图的轮廓的投影，其中，看不见的轮廓要用虚线绘出。

故选：C。

【点评】本题属于中档题．三视图是通用技术中最基本的技术交流的语言，学生必须掌握．考生必须注意：“长对正，高平齐，宽相等”不应该只是被当成一个口诀而只进行死记硬背，而是应该理解，并运用与作图的过程，方能轻松正确解题．

15．【分析】电动玩具车的设计会受到两个方面的限制，其一是设计对象的特点和问题解决的标准；其二是设计者的技术能力与条件．

【解答】A项属于标准限制，B、C项属于技术能力和条件限制，D项不属于限制因素。故选：D。

【点评】明确解决问题受到的限制及具体的设计任务

16．【分析】设计的过程评价主要是为了加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。

【解答】A、C、D项属于对最终产品的评价，B项是对产品设计过程的各个环节评价。故选：B。

【点评】本题考查对产品过程的评价，产品过程的评价主要是针对设计过程各个环节、细节的评价。

17．【分析】尺寸标注，要有尺寸界线，尺寸数字，尺寸线，数字应该在尺寸线的上方，且尽量要使用缩写符号，如半径R，直径Φ等。

【解答】根据题意及已知：

本题中四块部件正好可以拼成一个正方形，且边长分别为2倍部件的边长，

故总的大小为：200mm×200mm。

故选：A。

【点评】本题考查的是尺寸标注，与材料大小选择的基础知识，本题属于基础题。

18．【分析】标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化，并由专业厂生产的常用的零（部）件，如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。具有价格低廉，通用互换性强。

【解答】从使用方便考虑，可升降部分需要方便拆卸、调节的连接件。膨胀螺栓、自攻螺丝不可调节。元宝螺母就是像元宝元宝一样，中间是孔用来紧固螺栓，两边有突出跟翅膀一样，指头可以借力拧紧螺栓。方便调节。

故选：A。

【点评】BEN本题考查标准件的认识及使用。认识标准件的功能和作用是解题关键。19．【分析】尺寸标注基本要求：正确、完整、清晰、合理．

【解答】漏标尺寸有29.5、15共两处。图中左侧下面长度29.5，圆孔直径15。

故选：B。

【点评】尺寸标注要符合基本要求．

20．【分析】设计分析的三要素：人、物、环境．从物方面考虑造型、功能、材料．【解答】A选择合适的材料和手柄的厚度，让水杯有更好的强度。是从物的方面考虑。BC是从环境适应性考虑。D是从人的角度考虑。杯子的颜色和造型符合人的心理需求。故选：A。

【点评】考查产品的设计分析．

二、解答题（共3小题，满分30分）

21．【分析】三视图是度同一个物体进行三次正投影得到的图形，三个视图间存在长对正，高平齐，宽相等的对应关系。

【解答】根据题意及已知图形：

主视图完整；

俯视图中缺少1条不可见的轮廓线，需要用虚线表示；

左视图中缺少1条可见的轮廓线和1条不可见的轮廓线，需要分别用实现和虚线表示。故三视图为：

【点评】本题考查的是三视图的作图以及三视图中实线虚线的准确使用，本题属于难题。22．【分析】本题考查产品的分析与评价，王进主要从人机关系，环保方面角度对笔记本电脑支架进行评价．

【解答】（1）人机关系健康目标是指人在使用产品过程中产品不对人的身体产生不良影响，不需要低头，防止颈椎病属于健康目标，保护视力可属于健康目标．

（2）笔记本支架是产品，王进是对产品进行评价，故是对设计成果进行评价．

（3）为了检验支架的质量，方案1是检测支架的强度，属于支架的质量检测，方案2是检测支架的稳定性，属于支架的质量检测，方案3是检测支架的防滑性能，属于支架的质量检测，而方案4是观察连接部分是否损坏，属于连接部分的强度试验，故错误．

故答案为：（1）①③；（2）设计成果；（3）④．

【点评】技术试验合理性的判断首先要看试验对象是否准确．本题属于中档题．23．【分析】连接件套接到连杆中，通过Φ6螺纹孔与连接件上的凹陷部分通过连接件卡主固定，连接件套接到脚踏板的套管中。

【解答】（1）连接件采用套接模式与连杆和套管相连，与连接连接部分采用连接件卡主，旋松时可水平调整角度，与套管连接的部分制作外螺纹，套接后利用螺帽和垫圈实现固定与拆卸。

（2）与连杆套接的连接处直径小于等于16mm，与套管套接的连接处直径小于等于18mm，连杆上小孔直径为6mm，连接处与之对应的位置宽度应比6mm大一些。（3）连接件与连杆（空心钢管）之间的紧固件主要是起到卡主作用，而且要方便操作，紧定螺钉和平头螺栓要借助工具，故选择自调整螺丝。

（4）连接件下部正好与脚踏板侧面顶住，故脚踏板水平时受一定向下的压力时稳固。故答案为：（1）（2）

；（3）④；（4）连接件下部正好与脚踏板侧面顶住，故脚踏板水平时受一定向下的压力时稳固。

【点评】本题考查设计分析与草图绘制，影响结构的强度的因素有材料、连接方式、结构形状。本题属于中档题。