运筹学实习报告

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实验报告

《运筹学》

2015~2016学年第一学期

实验目的:

加强学生分析问题的能力,锻炼数学建模的能力。

掌握WinQSB/Matlab 软件中线性规划、灵敏度问题的求解和分析。 用 WORD 书写实验报告:包括详细规划模型、试验步骤和结果分析。

实验内容:

题1:

某厂的一个车间有1B ,2B 两个工段可以生产123,,A A A 三种产品,各工段开工一天生产三种产品的数量和成本,以及合同对三种产品的每周最低需求量由表1给出。问每周各工段对该生产任务应开工几天,可使生产合同的要求得到满足,并使成本最低。建立模型。

表1

生产定额(吨/天)

工段B

生产合同每周最低需求量

(吨)

i

b i

A 产品

1A 2A 3

A 1

B 2

B 1131131000

2000

599

成本(元/天)

建立模型:

WinQSB录入模型界面:

运行结果界面:

结果分析:

决策变量:X1,X2

最优解:X1=3, X2=2

目标系数:C1=1000, C2=2000

最优值:7000 ; 其中X1贡献3000,X2贡献4000 检验数,0,0

约束条件:C1,C2,C3

左端:5,11,9

右端:5,9,9

松弛变量或剩余变量:为0表示资源已达到限制值。

题2:明兴公司面临一个是外包协作还是自行生产的问题。该公司生产甲、乙、丙三种产品,这三种产品都要经过铸造、机加工和装配三个车间。甲、乙两种产品的铸件可以外包协作,亦可以自行生产,但产品丙必须本厂铸造才能保证质量。有关情况见表2;公司中可利用的总工时为:铸造8000小时,机加工12000小时和装配10000小时。

建立模型:

WinQSB录入模型界面:

运行结果界面:

结果分析:

题3: 已知运输问题的产销平衡表与单位运价表如表所示,问怎样调配使总运费最小?试建立模型并进行求解。

建立模型:

WinQSB录入模型界面:

运行结果界面:

结果分析:

题4:(选做)

某工厂生产

的生产方案,使其满足以下指标:

P

:产品数量尽量不超过计划指标;

1

P 2:加班时间要尽量达到最小;

P 3:利润尽量达到最高指标510千元; P 4:尽量充分利用生产设备指标。 试建立其目标规划模型并用WinQSB 求解。

建立模型:

解:假设生产A 产品1x 件,B 产品2x 件,则本题的数学模型为:

()()1122334455min ..Z P d d P d P d P d d +++-+-

=+++++

1211122212331244125512410400405076420

49510

166800,,,0(1,2,3,4,5)j j x x x d d x d d x x d d x x d d x x d d x x d d j -+-+-+

-+-

+-++≤?

?

+-=?

?+-=?++-=??++-=?

?++-=?≥=?

WinQSB 录入模型界面:

运行结果界面:

结果分析:

实验心得:

写清实验过程中的心得。要突出个人体会。或对本门课程的建议。字数不限。

诚信签名:

本篇报告由自己独立完成,或在同学、老师的指导下完成。如有不实,愿承担一切后果。

签名:

日期:

高等教育自学考试运筹学基础习题汇总

全国2013年4月高等教育自学考试 运筹学基础试题 课程代码:02375 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.必须运用定性和定量两种方法才能制定的决策,称为 A.多阶段决策 B.多元决策 C.混合性决策 D.满意决策 2.根据历史数据和资料,应用数理统计方法来预测事物的未来,或者利用事物发展的因果关系来预测事物的未来,属于() A.经济预测 B.科技预测 C.定性预测 D.定量预测 3.专家小组法适用于 A.长期预测 B.中期预测 C.短期预测 D.定量预测 4.符合下列条件的决策:(1)有一个明确的决策目标;(2)存在多个(两个以上)可行方案;(3)存在多个不以人们主观意志为转移的自然状态,并且每个自然状态可以估算出它的概率值;(4)不同可行方案在不同状态下的收益值或损失值可以定量计算出来。这种决策类型属于 A.确定条件下决策 B.风险条件下决策 C.不确定条件下决策 D.乐观条件下决策 5.根据库存管理理论,约占全部存货单元数的60%,但它们的年度需用价值却只占该企业全部存货年度需用价值的10%,这类存货单元称为 A.A类存货单元 B.B类存货单元 C.C类存货单元 D.主要存货单元 6.线性规划模型结构中,实际系统或决策问题中有待确定的未知因素,称之为 A.变量 B.目标函数 C.约束条件 D.线性函数 7.图解法中,可行解区内满足目标函数的解称之为 A.可行解 B.基础解 C.最优解 D.特解 8.线性规划单纯形法求解时,若约束条件是等于或大于某确定数值,则应当在每个不等式中引入一个 A.基变量 B.非基变量 C.松驰变量 D.剩余变量 9.对于供求平衡的运输问题,表上作业法是在平衡表的基础上首先求出一个 A.供求方案 B.最终调运方案 C.初始调运方案 D.最优调运方案 10.在计划项目的各项错综复杂的工作中,抓住其中的关键活动进行计划安排的方法,称之为 A.网络计划技术 B.计划评核术 C.关键路线法 D.单纯形法 11.从网络的始点开始,顺着箭线的方向,到达网络终点的一条连线,称之为 A.线路 B.作业 C.活动 D.流向 12.在图论中,表示对象之间的某种特定的关系,通常 A.用线表示 B.用点表示 C.用树表示 D.用枝叉树表示 13.马尔柯夫过程是俄国数学家马尔柯夫于 A.20世纪初发现的 B.第二次世界大战期间发现的 C.19世纪中叶发现的 D.20世纪30年代发现的14.总额随着企业产品产量的增减而变化的费用,称之为 A.固定成本 B.可变成本 C.预付成本 D.计划成本 15.如果一个随机变量允许在某个给定的范围内任意取值,则它就是一个

运筹学实验报告

运 筹 学 实 验 报 告 学院:经济管理学院 专业班级:工商11-2班 姓名:石慧婕 学号:311110010207

实验一线性规划 一实验目的 学习WinQSB软件的基本操作,利用Linear Programming功能求解线性规划问题。掌握线性规划的基本理论与求解方法,重点在于单纯形法的应用以及灵敏度分析方法。 二、实验内容 安装WinQSB软件,了解WinQSB软件在Windows环境下的文件管理操作,熟悉软件界面内容,掌握操作命令。利用Linear Programming功能建立线性模型,输入模型,求解模型,并对求解结果进行简单分析。 三实验步骤 1.将WinQSB文件复制到本地硬盘;在WinQSB文件夹中双击setup.exe。 2.指定安装WinQSB软件的目标目录(默认为C:\ WinQSB)。 3.安装过程需要输入用户名和单位名称(任意输入),安装完毕之后,WinQSB菜单自动生成在系统程序中。 4.熟悉WinQSB软件子菜单内容及其功能,掌握操作命令。 5.求解线性规划问题。启动程序开始→程序→WinQSB→Linear and Integer Programming。 某工厂要用三种原材料C、P、H混合调配出三种不同规格的产品A、B、D。已知产品的规格要求,产品单价,每天能供应的原材料数量及原材料单价分别见下表1和2。该厂应如何安排生产,使利润收入为最大? 表1 产品名称规格要求单价(元/kg) A 原材料C不少于50% 原材料P不超过25% 50 B 原材料C不少于25% 原材料P不超过50% 35 D 不限25 表2 原材料名称每天最多供应量(kg)单价(元/kg)

运筹学作业汇总

作业一: (1) Minf(X)=x 12+x 22+8 x 12-x 2≤0 -x 1- x 22+2=0 x 1, x 2≥0 解:该非线性规划转化为标准型为: Minf(X)=x 12+x 22+8 g 1(X)= x 2- x 12≥0 g 2(X)= -x 1- x 22+2≥0 g 3(X)= x 1+x 22-2≥0 g 4(X)= x 1≥0 g 5(X)= x 2≥0 f(X), g 1 2 0 ∣H ∣= = =4>0 0 2 -2 0 ∣g 1∣= = =0≥0 0 0 0 0 ∣g 2∣= = =0 x 2 2 x 1x 2 x 1x 2 x 12 2f(X) 2 f(X) 2f(X) 2f(X) x 22 x 1x 2 x 1x 2 x 12 2g 1(X) 2g 1(X) 2 g 1(X) 2 g 1(X) x 22 x 1x 2 x 1x 2 x 12 2 g 2(X) 2g 2(X) 2g 2(X) 2g 2(X)

0-2 设数(0<<1),令C(x)=x2,指定任意两点a和b,则 C(a+(1-)b)= 2a2+(1-)2b2+2(1-)ab (1) C(a)+(1-)C(b)= a2+(1-)b2 (2) 于是C(a+(1-)b)- (C(a)+(1-)C(b))=a2(2-)-b2(1-)+2(1-)ab =(2-)(a-b)2≤0 所以C(a+(1-)b)≤C(a)+(1-)C(b) 故C(x)=x2为凸函数,从而g3(X)=x1+x22-2为凸函数。 从而可知f(X)为严格凸函数,约束条件g3(X)为凸函数,所以该非线性规划不是凸规划。 (2)Minf(X)=2x12+x22+x32-x1x2 x12+x22≤4 5 x1+ x3=10 x1, x2, x3≥0 解:该非线性规划转化为标准型为: Minf(X)=2x12+x22+x32-x1x2 g1(X)=4- x12-x22≥0 g2(X)= 5 x1+ x3-10=0 g3(X)= x1≥0 g4(X)=X2≥0

运筹学实验报告范例

吉林工程技术师范学院应用理学院 运筹学实验报告 整数线性规划 专业:数学与应用数学专业 班级: 0941班 姓名:张国钢丁雪晴赵海迪 郑权水程龙闫杰 学号: 25 02 08 22 23 14 指导教师:王忠文 应用理学院数学与应用数学专业 2011-12-6

实验目录 一、实验目的 (3) 二、实验要求 (3) 三、实验类型 (3) 四、需用仪器设备 (3) 五、实验步骤 (3) 实验一LINGO软件包的使用方法 ............................................................. 错误!未定义书签。实验二MA TLAB优化工具箱使用方法 ..................................................... 错误!未定义书签。实验三线性规划问题实例........................................................................... 错误!未定义书签。实验四整数线性规划问题实例.. (4) 实验五非线性规划问题实例....................................................................... 错误!未定义书签。 六、实验总结 (5)

一、实验目的 掌握建立线性规划、整数规划问题、非线性规划问题数学模型的方法; 熟练地使用LINDO软件包及MATLAB求规划问题。 二、实验要求 1.利用LINGO软件求解简单的线性规划、整数规划、非线性规划模型。 2.利用MA TLAB求解简单的线性规划、整数规划、非线性规划模型。 三、实验类型 综合性实验 四、需用仪器设备 pc 486微机、windows环境、LINGO软件、MA TLAB软件。 五、实验步骤 1.通过教材所附光盘的使用说明文件的第二章、第三章、第四章的实例,学习LINGO软件或MATLAB软件基本操作。 2.建立教材80页第2题数学模型,并利用LINGO软件或MA TLAB软件求解。 3.建立教材100页第2题数学模型,并利用LINGO软件或MA TLAB软件求解。 4.建立教材155页第2题数学模型,并利用LINGO软件或MA TLAB软件求解。 本章, 我们介绍三种解决整数线性规划问题的软件: 第一种: MATLAB中的optimization toolbox中的若干程序; 第二种: LINDO软件; 第二种: LINGO软件.

运筹学作业-2

运筹学作业-2 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、 实验内容及步骤(包含简要的实验步骤流程) 问题:大学生值班问题 东方大学计算机实验室聘用4名大学生(代号1、2、3、4)和2名研究生(代号5、6)值班答疑。已知每人从周一至周五每天最多可安排的值班时间及每人每h 值班报酬如下表所示: 表 学生代号 报酬 (元/h ) 每人最多可安排的值班时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 10.0 6 0 6 0 7 2 10.0 0 6 0 6 0 3 9.9 4 8 3 0 5 4 9.8 5 5 6 0 4 5 10.8 3 0 4 8 0 6 11.3 0 6 0 6 3 该实验室开放时间为上午8:00至晚上10:00,开放时间内须有且仅须有一名学生值班。规定大学生每周值班不少于8h ,研究生每周值班不少于7h ,每名学生每周值班不超过3次,每次值班不少于2h ,每天安排值班的学生不超过3人,且其中必须有一名研究生。施为该实验室安排一张人员值班表,使总支付的报酬为最少。 模型建立: 解:设为学生i 在周j 的值班时间, 10ij y ??? ??= ,安排学生i 在周j 值班,否则 用代表学生i 在周j 最对可安排的值班时间,为学生i 的每h 的报酬,则本题的数学 模型为: 65 1 1 min i ij i j z c x === ∑∑

!每天有一名研究生值班; @for(weeks(J):yi(5,J)+yi(6,J)>=1); !非零约束; @for(weeks(J):@for(students(I):times(I,J)>=0)); !0-1变量; @for(sw:@bin(yi)); data: c=10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9.9 9.9 9.9 9.9 9.9 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 10.8 10.8 10.8 10.8 10.8 11.3 11.3 11.3 11.3 11.3; ai=6 0 6 0 7 0 6 0 6 0 4 8 3 0 5 5 5 6 0 4 3 0 4 8 0 0 6 0 6 3; enddata end 运行结果:

运筹学实验报告1

运筹学实验报告(一) 实验要求:学会在Excel 软件中求解。 实验目的:通过小型线性规划模型的计算机求解方法。 熟练掌握并理解所学方法。 实验内容: 题目: 某昼夜服务的公交线路每天各时间区段内所需司机和乘务人员数如下; 设司机和乘务人员分别在各时间区段一开始上班,并连续工作八小时,问该公交线 路至少配备多少名司机和乘 务人员。列出这个问题的线 性规划模型。 解:设Xj 表示在第j 时间区段开始上班的司机和乘务人员数 班次 时间 所需人数 1 6:00-10:00 60 2 10:00-14:00 70 3 14:00-18:00 60 4 18:00-22:00 50 5 22:00-2:00 20 6 2:00-6:00 30

。 6-10 10-14 14-18 18-22 22-2 2-6 1 X1--- X1 2 X2--- X2 3 X3--- X3 4 X4--- X4 5 X5--- X5 6 X6 X6--- 60 70 60 50 20 30 所需人 数 Min z=x1+x2+x3+x4+x5+x6 St: x1+x6>=60 X1+x2>=70 X2+x3>=60 X3+x4>=50 X4+x5>=20 X5+x6>=30 Xj>=0,xj为整数, j=1,2,3,4,5,6

过程: 工作表[Book1]Sheet1 报告的建立: 2011-9-28 19:45:01 目标单元格(最小值) 单元格名字初值终值 $B$1 min 0 150 可变单元格 单元格名字初值终值 $B$3 x 0 45 $C$3 x 0 25 $D$3 x 0 35 $E$3 x 0 15 $F$3 x 0 15 $G$3 x 0 15 结果:最优解X=(45,25,35,15,15,15)T 目标函数值z=150 小结:1.计算机计算给规划问题的解答带来方便,让解答变得简洁;

运筹学作业

No .1 线性规划 1、某织带厂生产A 、B 两种纱线和C 、D 两种纱带,纱带由专门纱线加工而成。 工厂有供纺纱的总工时7200h ,织带的总工时1200h 。 (1) 列出线性规划模型,以便确定产品的数量使总利润最大; (2) 如果组织这次生产具有一次性的投入20万元,模型有什么变化?对模型的 解是否有影响?(所谓一次性投入就是与产量无关的初始投资) 2、将下列线性规划化为极大化的标准形式 3、用单纯形法解下面的线性规划 ??? ??? ?≥≤++-≤++-≤-+++= ,0,,4205.021********* ..352)(m ax 3213213213213 21x x x x x x x x x x x x t s x x x x f No .2 两阶段法和大M 法 2、用大M 法解下面问题,并讨论问题的解。 ??? ??? ?≥≥++≤++-≤++++= ,0,,52151565935 ..121510)(max 3213213213213 21x x x x x x x x x x x x t s x x x x f 1、用两阶段法解下面问题: ??? ??≥≥+≥++=0,75 3802 ..64)(min 2 121212 1x x x x x x t s x x x f ?????? ?±≥≤+-=-+--≥-+++=不限 321321321321321 ,0,13|5719|169765 ..532)(m in x x x x x x x x x x x x t s x x x x f

No .3 线性规划的对偶问题 ?????-≤≤-≤≤≤≤-+-=8121446 2 ..834)(min 3213 21x x x t s x x x x f 2、写出下问题的对偶问题,解对偶问题,并证明原问题无可行解 3、用对偶单纯形法求下面问题 ??? ??≥≥+≥++=0,75 3802 ..64)(min 2 121212 1x x x x x x t s x x x f No .4 线性规划的灵敏度分析 原问题为max 型,x 4,x 5为松驰变量,x 6为剩余变量,回答下列问题: (1)资源1、2、3的边际值各是多少?(x 4,x 5是资源1、2的松驰变量,x 6是资 源3的剩余变量) (2)求C 1, C 2 和C 3的灵敏度范围; (3)求?b 1,?b 2的灵敏度范围。 1、写出下列线性规划问题的对偶问题: (1) ???????±≥≤=++≤+≥+-+-+=不限 432143231 4321321 ,0,,06 4 2 5 ..532)(max x x x x x x x x x x x x x t s x x x x f (2) ?????? ?≥≤+--≤-≤+--= ,0, 121 1 ..34)(m ax 212122121x x x x x x x t s x x x f

运筹学线性规划实验报告

《管理运筹学》实验报告 实验日期:2016年04月21日——2016年05月18日 实验目的: 通过实验学生应该熟练掌握“管理运筹学 3.0”软件的使用,并能利用“管理运筹学 3.0” 对具体问题进行问题处理,且能对软件处理结果进行解释和说明。实验所用软件及版本:管理运筹学3.0 实验过程:(含基本步骤及异常情况记录等―) 一、实验步骤(以P31页习题1为例) 1?打开软件“管理运筹学3.0” 2?在主菜单中选择线性规划模型,屏幕中会出现线性规划页面 3?在点击“新建”按钮以后,按软件的要求输入目标函数个数和约束条件个数,输入目标函数级约束条件的歌变量的系数和b值,并选择好“w”、“》”或“二”, 如图二所示,最后点击解决 班级2014级04班姓名杨艺玲学号2014190456实验 名称 管理运筹学问题的计算机求解 n 幵 目标的数 娈童个数约束条件个数 芙 遇出 保存解决关于

X 4?注意事项: (1)输入的系数可以是整数、小数,但不能是分数,要把分数化为小数再输入。 (2)输入前要合并同类项。 当约束条件输入完毕后,请点击“解决”按钮,屏幕上讲显现线性规划问题的结果, 如 图所示 D tiff 0% 关于遇出 变童个数约朿条件个数F目标的数3V 标淮北结杲: 上一曲

5.输出结果如下 me車最优解如下***#尊1林*祜除目标函数最优值知2?20 变1 最优解相差値 XI 4.00 0.00 X2 8.00 0100 釣束松弛颅11余变量对偶价格 01. 00 16. 5€ 0.00 13.33 目标函数系数范園: 娈1下限当前值上限 XI 120. 30 200.00430. 00 X2 100. 0D 240.00400.00 常数【页范園; 的束T眼当前值上限 143.00120 00152.00 240.00 64.00 160.00 5.课后习题: 一、P31习题1 某家具公司生产甲、乙两种型号的组合柜,每种组合柜需要两种工艺(制白坯和油漆).甲型号组合柜需要制白坯6工时,油漆8工时:乙型号组合柜需要制白坯12工时,油漆4工时.已知制白坯工艺的生产能力为120工时/天,油漆工艺的生产能力为64工时/天,甲型号组合柜单位利润200元,乙型号组合柜单位利润为240 元. max z = 200x 240y; 约束条件:6x,12心2°, 8x +4y 兰64, x 一0, y -0. 问题: (1)甲、乙两种柜的日产量是多少?这时最大利润是多少? 答:由实验过程中的输出结果得甲组合柜的日产量是4个,乙的事8个

运筹学实验报告汇总

maxz=11000 11 x +9500 12 x +9000 13 x +8000 21 x +6800 22 x +6000 23 x + 14000 31 x +12000 32 x +10000 33 x 11 x +21 x +31 x <=100 12 x + 22x + 32 x <=300 13 x +23x +33 x <=200 s.t. 1100011x +950012x +900013x >=190000 8000 21 x +6800 22 x +6000 23 x >=130000 14000 31 x +12000 32 x +10000 33 x >=350000 ij x >=0(i=1,2,3;j=1,2,3)

二、求解过程 三、实验分析 从表中可以看出,水稻只在III等耕地上种植21.1 2 hm;大豆只在III等耕地上种植21.7 2 hm;玉米在I等耕地种植100 2 hm,III hm,II等耕地种植300 2 hm。可以获得最大总产量6892222kg。 等耕地种植157.22 (2)如何制订种植计划,才能使总产值最大?

一、建立模型 设 ij x 表示为i 种作物在j 等耕地种植的面积(i=1表示水稻,i=2表示大豆, i=3表示玉米;j=1表示I 等耕地,j=2表示II 等耕地,j=3表示III 等耕地)。z 表示总产值。 maxz=(1100011 x +9500 12 x +9000 13 x )*1.2+(8000 21 x +6800 22 x + 6000 23 x )*1.5+(14000 31 x +12000 32 x +10000 33 x )*0.8 11 x +21 x + 31 x <=100 12 x + 22 x + 32 x <=300 13 x +23x +33 x <=200 s.t. 1100011x +950012x +900013x >=190000 8000 21 x +6800 22 x +6000 23 x >=130000 14000 31 x +12000 32 x +10000 33 x >=350000 ij x >=0(i=1,2,3;j=1,2,3)

运筹学离线作业 (答案)

浙江大学远程教育学院 《运筹学》课程作业 姓名:姜胜超学号:715003322021 年级:15秋学习中心:宁波学习中心————————————————————————————— 第2章 1.某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的三种原材料的消耗及所获的利润, 产品1 产品2 可用的材料数 原材料A 原材料B 原材料C 1 3 2 2 2 30 60 24 单位产品获利40万元50万元 1. 产品利润为P(万元) 则P=40x+50y 作出上述不等式组表示的平面区域,即可行域:

由约束条件可知0ABCD 所在的阴影部分,即为可行域 目标函数P=40x+50y 是以P 为参数,-54 为斜率的一族平行线 y =- 5 4 x +50P (图中红色虚线) 由上图可知,目标函数在经过C 点的时候总利润P 最大 即当目标函数与可行域交与C 点时,函数值最大 即最优解C=(15,7.5),最优值P=40*15+50*7.5=975(万元) 答:当公司安排生产产品1为15件,产品2为7.5件时使工厂获利最大。 2. 某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的两种原材料的消耗和人员需要及所 获的利润,如下表所示。问应如何安排生产使该工厂获利最多?(建立模型,并用图解 产品1 产品2 可用的材料数 原材料A 原材料B 人时 1 0 3 0 2 2 4 12 24 单位产品获利 300万元 500万元 解:设生产产品1为x 件,生产产品2为y 件时,使工厂获利最多 产品利润为P (万元) 则 P=300x+500y 作出上述不等式组表示的平面区域,即可行域:

运筹学线性规划实验报告

《管理运筹学》实验报告实验日期: 2016年 04月 21日—— 2016 年 05 月 18 日

3.在点击“新建”按钮以后,按软件的要求输入目标函数个数和约束条件个数,输入目标函数级约束条件的歌变量的系数和b值,并选择好“≤”、“≥”或“=”,如图二所示,最后点击解决

4.注意事项: (1)输入的系数可以是整数、小数,但不能是分数,要把分数化为小数再输入。(2)输入前要合并同类项。 当约束条件输入完毕后,请点击“解决”按钮,屏幕上讲显现线性规划问题的结果,如图所示

5.输出结果如下

5.课后习题: 一、P31习题1 某家具公司生产甲、乙两种型号的组合柜,每种组合柜需要两种工艺(制白坯和油漆).甲型号组合柜需要制白坯6工时,油漆8工时:乙型号组合柜需要制白坯12工时,油漆4工时.已知制白坯工艺的生产能力为120工时/天,油漆工艺的生产能力为64工时/天,甲型号组合柜单位利润200元,乙型号组合柜单位利润为240元. 约束条件: 问题: (1)甲、乙两种柜的日产量是多少?这时最大利润是多少? 答:由实验过程中的输出结果得甲组合柜的日产量是4个,乙的事8个。 . 0,0,6448,120126;240200 z max ≥≥≤+≤++=y x y x y x y x

(2)图中的对偶价格13.333的含义是什么? 答: 对偶价格13.333的含义是约束条件2中,每增加一个工时的油漆工作,利润会增加13.33元。 (3)对图中的常数项围的上、下限的含义给予具体说明,并阐述如何使用这些信息。 答:当约束条件1的常数项在48~192围变化,且其他约束条件不变时,约束条件1的对偶价格不变,仍为15.56;当约束条件2的常数项在40~180围变化,而其他约束条件的常数项不变时,约束条件2的对偶价格不然,仍为13.333。 (4)若甲组合柜的利润变为300,最优解不变?为什么? 答:目标函数的最优值会变,因为甲组合柜的利润增加,所以总利润和对偶价格增加;甲、乙的工艺耗时不变,所以甲、乙的生产安排不变。 二、学号题 约束条件: 无约束条件 (学号)学号43214321432143214321 0 0,30 9991285376)(53432max x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z ≤≥≤-+-+≥-+-+=-++-+++=??????????????-≥?-?-?-?-?-7606165060~5154050~414 )30(40~313)20(30~21210 20~11 10~1)(学号)(学号)(学号学号学号)(学号不变学号规则

运筹学作业(1)

《运筹学》作业 第2章 1.某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的三种原材料的消耗及所获的利润,如下表所示。问应如何安排生产使该工厂获利最多?(建立模型,并用图解法求解) 解:①决策变量 本问题的决策变量时两种产品的生产量。可设: X为产品1的生产量 Y为产品2的生产量 ②目标函数 本问题的目标函数是工厂获利的最大值,计算如下: 工厂获利值=40X+50Y(万元) ③约束条件 本问题共有4个约束条件。分别为原材料A、B、C的供应量约束和非负约束。由题意,这些约束可表达如下: X+2Y≤30 3X+2Y≤60 2Y≤24 X,Y≥0 由上述分析,可建立该最大化问题的线性规划模型如下: o.b. Max 40X+50Y s.t. X+2Y≤30 (原材料A的使用量约束) ① 3X+2Y≤60 (原材料B的使用量约束) ② 2Y≤24 (原材料C的使用量约束) ③ X≥0,Y≥0 (非负约束) ④

作图法:见下图: X+2Y=30 (原材料A的使用量约束) ① 3X+2Y=60 (原材料B的使用量约束) ② 2Y=24 (原材料C的使用量约束) ③ X≥0,Y≥0 (非负约束) ④ 40X+50Y =975 ⑤作40X+50Y =0 的平行线得到的焦点为最大值 即产品1为15件产品2为7.5件时工厂获利最大为975万元

2.某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的两种原材料的消耗和人员需要及所获的利润,如下表所示。问应如何安排生产使该工厂获利最多?(建立模型,并用图解法求解) 解:设生产产品1为x件,生产产品2为y件时,使工厂获利最多 产品利润为P(万元) 则P=300x+500y 作出上述不等式组表示的平面区域,即可行域:

运筹学基础章节习题详解汇总

章节习题详解 第1章导论 1.区别决策中的定性分析和定量分析,试各举出两例。 答:决策中的定性分析是决策人员根据自己的主观经验和感受到的感觉或知识对决策问题作出的分析和决策,在许多情况下这种做法是合适的。 例1 在评定“三好生”的条件中,评价一个学生是否热爱中国共产党,尊敬师长,团结同学,热爱劳动等属于定性分析,它依赖于评价者对被评价者的感知、喜好而定。在“德”、“智”、“体”这三个条件中规定“德”占30%、“智”占40%、“体”占30%,这种比例是决策者们通过协商和主观意识得出的,它也属于定性分析的范畴。 决策中的定量分析是借助于某些正规的计量方法去作出决策的方法,它主要依赖于决策者从客观实际获得的数据和招待所采用的数学方法。 例2 在普通高等学校录取新生时,通常按该生的入学考试成绩是否够某档分数线而定,这就是一种典型的定量分析方法。另外,在评价一个学生某一学期的学习属于“优秀”、“良好”、“一般”、“差”中的哪一类时,往往根据该生的各科成绩的总和属于哪一个档次,或者将各科成绩加权平均后视其平均值属于哪一个档次而定。这也是一种典型的定量分析方法。 2.构成运筹学的科学方法论的六个步骤是哪些? 答:运用运筹学进行决策过程的几个步骤是: 1.观察待决策问题所处的环境; 2.分析和定义待决策的问题; 3.拟定模型; 4.选择输入资料; 5.提出解并验证它的合理性;

6.实施最优解。 3.简述运筹学的优点与不足之处。 答:运用运筹学处理决策问题有以下优点: (1)快速显示对有关问题寻求可行解时所需的数据方面的差距; (2)由于运筹学处理决策问题时一般先考察某种情况,然后评价由结局变化所产生的结果,所以不会造成各种损失和过大的费用; (3)使我们在众多方案中选择最优方案; (4)可以在建模后利用计算机求解; (5)通过处理那些构思得很好的问题,运筹学的运用就可以使管理部门腾出时间去处理那些构思得不好的问题,而这些问题常常要依赖于足够的主观经验才能解决的; (6)某些复杂的运筹学问题,可以通过计算机及其软件予以解决。 运用运筹学处理决策问题有以下不足之处: (1)可能出现对问题的过份简化,而使所得出的解没有太大的价值; (2)对那些只须一次予以解决的问题,运用运筹学技术往往要比采用一些不太复杂的其它技术费时; (3)在些模型的建立过份精确以致不能完全描述实际问题; (4)有时会过份重视计量方法而忽略对问题的主观经验; (5)运筹学专业人员往往很难向决策人员解释清楚:许多现实问题必须用极其复杂的运筹学来解决,以致要决策人员在作决策时接受这些解决方法就更难了。

运筹学实验报告

实验1 单纯形法求解线性规划 成绩 实验类型:●验证性实验○综合性实验○设计性实验 实验目的:进一步熟练掌握单纯形法求解线性规划。 实验内容:单纯形法求解线性规划4个 实验原理线性规划单纯形法(线性规划解有四种情形,唯一最优解,无穷多个最解,无界解,无可行解) 实验步骤 1 要求上机实验前先编写出程序代码 2 编辑录入程序 3 调试程序并记录调试过程中出现的问题及修改程序的过程 4 经反复调试后,运行程序并验证程序运行是否正确。 5 记录运行时的输入和输出。 预习编写程序代码: 实验报告:根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。 参考程序: function [xx,b,fm,sgma,AA,flg]=myprgmh(m1,m,n,A,b,c) % 单纯形法求解性规划函数。默认标准型人工变量在最前、剩余变量在后构成基本量; % m1 人工变量的个数;m 基变量的个数; n 所有变量的个数; % A 约束方程的系数矩阵; % b 约束方程右端列向量;输出 b 基变量的值; % c 目标函数的系数。cb 基变量的系数 % 输出 xx 为基变量的下标; % fm 输出目标函数的值; % flg 表示解得四种情况; B0=A(:,1:m); % B0 初始可行基矩阵(单位矩阵); cb=c(:,1:m); xx=1:m; % xx 变量的下标; sgma=c-(cb*B0)*A; % sgma 检验数; h=-1; sta=ones(m,1); for i=1:n if sgma(i)>0 h=1; end end vv=0;

[msg,mk]=max(sgma); for i=1:m if A(i,mk)>0 sta(i)=b(i)/A(i,mk); else sta(i)=10000; end end [mst,mr]=min(sta); if mst==10000 flg='unbounded solution'; fm=inf; xx=[]; b=[]; h=-1; vv=1; AA=[]; else zy=A(mr,mk) for i=1:m if i==mr for j=1:n A(i,j)=A(i,j)/zy; end b(i)=b(i)/zy; else end end for i=1:m if i~=mr amk=A(i,mk); b(i)=b(i)-amk*b(mr); for j=1:n A(i,j)=A(i,j)-amk*A(mr,j); end else end A; B1=A(:,1:m); % B1 新基的逆矩阵; cb(mr)=c(mk); xx(mr)=mk; sgma=c-cb*A;

运筹学作业2(清华版第二章部分习题)答案讲解学习

运筹学作业2(清华版第二章部分习题)答案

解:根据原一对偶关系表,可得原问题的对偶规划问题为: m n maxw a i U i i 1 j 1 b j V j U i V j C ij i 1,111 |,m; j 1,川 ,n 2. 2判断下列说法是否正确,为什么? (1)如果线性规划的原问题存在可行解,则其对偶问题也一定存在可行解; 答:错。 运筹学作业2 (第二章部分习题)答案 2. 1题(P. 77)写出下列线性规划问题的对偶问题: maxz 2x 1 2x 2 4x 3 s.t x 1 3x 2 4x 3 2 (1) 2x 1 x 2 3x 3 3 x 1 4x 2 3x 3 5 x 1 0, x 2 0,x 3无约束 解:根据原一对偶关系表,可得原问题的对偶规划问题为: maxw 2y 3y 2 5y 3 s.t y i 2y 2 y 3 2 3y i 讨2 4y3 2 4y i 3y 2 3y 3 4 y i 0 ,y 2 °』3 0 (2) min z qX j i 1 j 1 qX j a i ,i 1,|| ,m 1 CM b j , j 1,|| ,n 1 0,i 1,|||,m;j 1」|| m n n j 1 n j 1 ,n X j U i 无约束,v j 无约 束

因为:若线性规划的原问题存在可行解,且其对偶问题有可行解,则原问题和可行问题都将有最优解。但,现实中肯定有一些问题是无最优解的,故本题说法不对。 max z 3 X i X2 例如原问题X i X2 1有可行解,但其对偶问题 s.t. x2 3 X i 0, X2 0 min w y i 3 y 2 y i 3无可行解。 s.t. y i y2 i y i 0, y2 0 (2)如果线性规划的对偶问题无可行解,则原问题也一定无可行解; 答:错,如(i)中的例子。 (3)在互为对偶的一对原问题与对偶问题中,不管原问题是求极大或求极 小,原问题可行解的目标函数值一定不超过其对偶问题可行解的目标函 数值。 答:错。正确说法是:在互为对偶的一对原问题与对偶问题中,求极大的问题可行解的目标函数值一定不超过求极小的问题可行解的目标函数值。 (4)任何线性规划问题具有唯一的对偶问题。 答:正确。 2. 5给出线性规划问题 max z X i 2 X2X3 X i X2 X3 2 X i X2 X3 i s.t. 2 X i X2 X 3 2 X i 0, X2 0, X3 0 写出其对偶问题;(2)禾I」用对偶问题性质证明原问题目标函数值z i

运筹学实验报告

运筹学实验报告 专业: 班级:? 姓名:? ?学号: 指导教师: 数学与应用数学专业 2015—12—18 实验目录 一、实验目得?3 二、实验要求?3 三、实验内容..................................................................................................................... 3 1、线性规划?3 2、整数规划?6 3、非线性规划 (13) 4、动态规划........................................................................................................... 14 5、排队论?19 四、需用仪器设备........................................................................................................... 26 五、MATLAB优化工具箱使用方法简介 (26) 六、LINGO优化软件简介.......................................................................................... 26 七、实验总结?27

一、实验目得 1、会利用适当得方法建立相关实际问题得数学模型; 2、会用数学规划思想及方法解决实际问题; 3、会用排队论思想及方法解决实际问题; 4、会用决策论思想及方法解决实际问题; 5、掌握MATLAB、LINGO等数学软件得应用; 二、实验要求 1、七人一组每人至少完成一项实验内容; 2、每组上交一份实验报告; 3、每人进行1~2分钟实验演示; 4、实验成绩比例: 出勤:40% 课堂提问:20% 实验报告:30% 实验演示:10%. 三、实验内容 1、线性规划 例运筹学74页14题 Minz=—2x —x2 s、t、2x1+5x2≤60 x1+x2≤18 3x1+x2≤44 X2≤10 X1,x2≥0 用matlab运行后得到以下结果:

运筹学习题答案运筹学答案

《运筹学》习题答案 一、单选题 1.用动态规划求解工程线路问题时,什么样的网络问题可以转化为定步数问题求解()B A.任意网络 B.无回路有向网络 C.混合网络 D.容量网络 2.通过什么方法或者技巧可以把工程线路问题转化为动态规划问题?()B A.非线性问题的线性化技巧 B.静态问题的动态处理 C.引入虚拟产地或者销地 D.引入人工变量 3.静态问题的动态处理最常用的方法是?B A.非线性问题的线性化技巧 B.人为的引入时段 C.引入虚拟产地或者销地 D.网络建模 4.串联系统可靠性问题动态规划模型的特点是()D A.状态变量的选取 B.决策变量的选取 C.有虚拟产地或者销地 D.目标函数取乘积形式 5.在网络计划技术中,进行时间与成本优化时,一般地说,随着施工周期的缩短,直接费用是( )。C A.降低的 B.不增不减的 C.增加的 D.难以估计的 6.最小枝权树算法是从已接接点出发,把( )的接点连接上C A.最远 B.较远 C.最近 D.较近 7.在箭线式网络固中,( )的说法是错误的。D A.结点不占用时间也不消耗资源 B.结点表示前接活动的完成和后续活动的开始 C.箭线代表活动 D.结点的最早出现时间和最迟出现时间是同一个时间 8.如图所示,在锅炉房与各车间之间铺设暖气管最小的管道总长度是( )。C A.1200 B.1400 C.1300 D.1700 9.在求最短路线问题中,已知起点到A,B,C三相邻结点的距离分别为15km,20km,25km,则()。D A.最短路线—定通过A点 B.最短路线一定通过B点 C.最短路线一定通过C点 D.不能判断最短路线通过哪一点 10.在一棵树中,如果在某两点间加上条边,则图一定( )A A.存在一个圈 B.存在两个圈 C.存在三个圈 D.不含圈 11.网络图关键线路的长度( )工程完工期。C A.大于 B.小于 C.等于 D.不一定等于

2015运筹学实验报告

实验报告 课程名称:运筹学 专业:市场营销 班级:11302 任课教师:汪长飚 学号:201305549 (21) 姓名:杨威 实验日期:2015 年 6 月10 日 长江大学管理学院

一、实验性质和教学目的 本实验是管理及经济类本科生运筹学课程的上机操作实验,实验的内容是本科生阶段运筹学Ⅰ的所有内容,主要包括线性规划、整数规划、运输问题、目标规划、动态规划、图与网络、网络计划等。实验目的在于使学生掌握应用计算机工具解决运筹学模型优化求解的方法步骤,熟悉各种运筹学优化软件的使用,特别是Excel 优化功能的使用,为今后在实际工作中解决大型的实际问题优化模型奠定基础。同时,通过熟悉优化软件的操作激发同学的学习兴趣,提高本课程的教学效果。 二、实验软件 软件名称:MS-office Excel电子表格软件 开发者:Microsoft 软件内容:Office Excel 规划求解软件包及相关挂接软件包

实验一应用EXCEL规划求解的加载与参数的设置 一、实验目的与要求 1. 1.掌握EXCEL宏的加载和规划工具的加载 2. 2.了解规划求解参数的设置 二、实验步骤与方法 1.规划求解加载,在“工具”菜单上,单击“加载宏”。 2.规划求解参数。 1)设置目标单元格 在此指定要设置为特定数值或者最大值或最小值的目标单元格。该单元格必须包含公式,公式为规划问题的目标函数,根据不同问题的线性规划而异。 2)等于 在此指定是否希望目标单元格为最大值、最小值或某一特定数值。如果需要指定数值,请在右侧编辑框中输入该值。 3)可变单元格 在此指定可变单元格。求解时其中的数值不断调整,直到满足约束条件并且“设置目标单元格”框中指定的单元格达到目标值。可变单元格必须直接或间接地与目标单元格相关联。可变单元格即为数学模型中的决策变量。 4)推测 单击此按钮,自动推测“设置目标单元格”框中的公式所引用的所有非公式单元格,并在“可变单元格”框中定位这些单元格的引用。一般不选择“推测”,而是将光标置于可变单元格内,再在工作表中选择决策变量所在的单元格区域。 5)约束 在此列出了规划求解的所有约束条件。 (1) 添加:显示“添加约束”对话框。 (2) 更改:显示“更改约束”对话框。 (3) 删除:删除选定的约束条件。 6)求解 对定义好的问题进行求解。 在“可用加载宏”框中,选中“规划求解”旁边的复选框

运筹学作业1

1.用图解法求解下列线性规划问题: (1) (2) 2.用单纯形法求解下列线性规划问题: (1) (2) 3.用大M法或两阶段法求解下列问题: (1) (2) 4.写出下面线性规划的对偶规划: (1)(2) (3) (4) (5) (6) (7) 5.某商业集团公司在A1,A2,A3三地设有三个仓库,它们分别存40,20,40个单位产品,而其零售店分布在地区B i,i=1,┅,5,他们需要的产品数量分别是25,10,20,30,15个单位,产品从A i到B j的每单位装运费列于下表: B1B2B3B4B5 A155******** A235301004560 A34060953530 试建立装运费最省调运方案的数学模型。 6.某饲养场需饲养动物,设每头动物每天至少需700g蛋白质、30g矿物质、100mg维生素。现有五种饲料可供选用,各种饲料每kg营养成分含量及单价如下表1-8所示。 要求确定既满足动物生长的营养需要,又使费用最省的选用饲料的方案。 7.某厂生产甲、乙、丙三种产品,已知有关数据如表2-12所示,试分别回答下列问题:

(1) 建立线性规划模型,求使该厂获利最大的生产计划; (2) 若产品乙、丙的单件利润不变,则产品甲的利润在什么范围内变化时,上述最优解不变。 (3) 若原材料A市场紧缺,除拥有量外一时无法购进,而原材料B如数量不足可去市场购买,单价为0. 5,问该厂应否购买,以购进多少为宜; 8.某厂生产I、II、III三种产品,分别经过A、B、C三种设备加工。已知生产单位各种产品所需的设备台时、设备的现有加工能力及每件产品的预期利润见表2-13。 (1) 求获利最大的产品生产计划; (2) 产品I的利润在多大范围内变化时,原最优计划保持不变; 9.从M1、M2、M3三种矿石中提炼A、B两种金属。已知每吨矿石中金属A、B的含量和各种矿石的每吨价格如表2-15所示。 如需金属A48kg,金属B56kg,问: (1)用各种矿石多少t,使总的费用最省?

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