【北京大学-光华管理学院-经济学】Lecture 8

北京大学微观经济学教学导案第七章生产者均衡及其变动

第七章 生产者均衡及其变动 在前两章中,我们重点分析了企业行为的基本特征和企业的生产技术,并回答了如何解决企业决策过程中能够选择什么的问题,这一章,我们接着分析生产者决策过程中的另外两个问题,即选择什么和如何选择的问题。在给定初始条件并假定不变的情况下分析择什么和如何选择的问题,我们就会得出生产者均衡这一重要概念。我们知道,经济生活中的内外部条件,如拥有资本量(可支成本)、价格等是经常变化的,这种变化会影响生产者的决策,即条件变化后的最优决策和原来的最优决策必然不同,换言之,经济条件的变化影响着均衡的变化。因此本章还将分析由经济条件特别是价格变动、技术进步、成本总量变动等因素所引起的生产者均衡的变动。 第一节 等成本曲线 一、成本预算 X 代表生产要素组合的向量,X1和X2代表两种不同的生产要素,r 是代表生产要素价格组合的向量,r1 和 r2分别表示要素X1和X2的价格。C 表示成本。 1.价格向量 ),(21r r r r = 2.要素向量 ),(21X X X X = 3.成本约束/或成本预算 2211X r X r C += 二、等成本曲线 1.含义: 生产者投入要素生产时,使价格向量与要素向量相匹配,保持总成本固定不变。 2.表达: (1)2211X r X r C += (2)图示:如图7.1,各条直线都代表不同的等成本曲线。 3.生产可行集: 一定的成本总量限制下,所有可能的要素组合。如图7.1,阴影区域就是对应等成本曲线下的生产可行集。 第二节 生产者均衡 一、生产中的均衡 1.含义: 厂商谋求利润最大化,或产出最大化,或成本最小化,但是受制于其他条件或其他利益主体,主要提供要素的厂商、市场价格等方面的约束,各种要素交织在一起,使生产者达到

北京大学光华管理学院历年真题解析(金融学部分)

北京大学光华管理学历年真题解析(金融学部分) 一、2006年金融学 (一)写出货币乘数公式,说明在货币创造过程中参与各方如何对货币乘数产生影响。 答:货币乘数的公式为mm=1+1/1+cu+re+f,其中mm为货币乘数,cu为通货-存款比率,re为存款准备金比率,f为流出比率。 在货币的创造过程中,参与的各方包括,一般公众、企业、商业银行以及中央银行。 一般公众在货币的创造过程中,主要是持有通货,对通货-存款比率产生影响。相对于存款,公众的支付习惯、取得现金的成本和取得方便与否影响公众手中持有的现金,从而影响通货-存款比率。例如:如果附近有自动取款机,个人将平均携带较少的现金,因为用完现金的成本较低。另外,通过-存款比率具有很强的季节性特点,在一些特定的时节,比如西方的圣诞节,我国的春节前后,比率会比较高。改写货币乘数公式为mm=1+(1-re)/(re+cu) 可知通过-存款比率上升会减少货币乘数。 存款准备金包括法定存款准备金和银行自己持有的超额准备金,法定存款准备金率由中央银行规定,而超额的准备金由银行自身根据经营状况,金融市场整体风险自行决定。当然,由于持有准备金是有成本的,贷款利率即持有准备金的机会成本,因此银行会在尽可能少的持有准备金所导致的风险和多持有准备金所导致的利率损失两者进行权衡,在可以承受的风险条件下,近可能的少持有超额准备金。银行持有的超额准备金会影响准备金-存款比率,进而影响货币乘数。 在货币创造过程中,中央银行不仅可以改变基础货币存量进而创造货币,也对货币乘数产生重要的影响。首先中央银行可以通过规定法定存款准备金率来极大的影响货币乘数。中央银行对法定存款准备金率的改变可以直接反映到银行的经营决策中,甚至迫使银行改变经营策略,这一手段能直接、迅速地起到作用,但是它可能会引起金融系统的巨大波动,因此并不经常使用。其次中央银行还可以通过贴现率等手段影响银行和公众的行为,进而影响货币乘数。 不管是银行或是中央银行的行为中,对准备金-存款比率产生的影响,通过-存款比率的增加将减小货币乘数。 (二)假设你有一个投资组合,由a、b、C三种证券组成,如下表: 证券贝塔系数标准差比例 A 1.15%0.3 B 1.020%0.5 C0.58%0.2 教授创办集训营、一对一保分、视频、小班 北大、人大、中财、北外、中传 中传教授创办

北京大学 张延教授 中级宏观经济学课件(2012) (24)

宏观经济学 教师:张延 北京大学经济学院本科生课程 2012年5月7日 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有1

?三、理性预期Rational Expectation ?1、原始含义 ?1961年,约翰· 穆思(Muth)在《理性预期与价格运动理论》一文中提出了“理性预期”假设,他说:“我认为,由于预期是对未来事件进行的有信息依据的预测,因而它们在本质上与相关的经济理论的预测是一样的……。” 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有2

?这一假设说明了三个问题: ?(1)信息是不足的,经济主体一般不会浪费信息;大多数经济分析所依据的根本前提就是各经济主体都是“用其所有,尽其所能的”。穆思论证道,信息应被视为只是另一种可以用来参与配置获得最大利益的资源。追求效用最大化的个人应该在进行预期时利用一切可获得的信息。2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有3

?各经济主体积累了大量关于决定经济 变量和其他经济主体(尤其是包括政府在 内的)行为的关系的信息。这些信息能用 于对经济变量的未来值进行预期。 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有4

?(2)、预期形成的方式取决于所描述的经济体系的结构;与任何经济体系的特性相关的信息就是这种体系的结构。因此,穆思得出结论:理性的经济主体将运用他们有关经济体系结构的知识来形成预期。 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有5

?2、表达式 ?在穆思的原始定义中,理性预期要求主观和客观的概率分布一致,但是正如穆思所表明的那样,实际中人们关心的是这些分布的统计量,其中又主要是数学期望,因此西方学者通常给理性预期下一个更为直接了当的定义:当对经济变量的主观预期等于基于同样信息条件的数学期望时,这种预期就是理性预期。 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有6

北大经济学专业必读书籍

转盛世清北考取学员浅谈 北大经济学院的专业课的复习方法: 初试部分 1.微观经济学 个人认为,微观经济学这块只要肯下功夫,把握住重点和出题规律,认真做好必备资料,这块不该丢分,可能同学们刚开始的时候做题的时候还是有一定难度的,但多看几遍书,我想应该都可以弄明白。博弈论(04,05年均考)这两章也是本书的难点,所有想拿考高分必须学好的。在这里我要告诫同学们,不管是报班没报班的,复习的时候一定不要掉以轻心,要全面把握住,不要到了考场上老泪众横,悔恨当初啊。 博弈论我想应该是让很多同学最头痛的一章吧。关于博弈论我想说明的一点是,复习时可以把张维迎的那本完全信息静态博弈,完全信息动态博弈,不完全信息静态博弈以及不完全信息动态博弈反复看上几遍,一定能事半功倍的。争取把课后的练习题都弄懂了,里面的题都很经典。博弈论题型就是和前面所说的寡头联合出综合题,这两章每年必考一题,可能是纯寡头题,也可能是二者的综合题,同学们可以根据规律作出必要判断和充分准备。提醒同学们学习微观时一定要注意总结和归类。如果自己不能总结和归纳的话,可以找盛世清北辅导老师点拨一下,可能会灵机一动,豁然开朗的。 必备资料:张元鹏编的课本和课后习题、金圣才的微观经济学复习指南、刘文祈及张元鹏本科生习题作业及答案、历年真题微观部分、微观经济学题库 博弈论部分:张维迎遍的《博弈论及信息经济学》及课后习题、历年真题、张元鹏编的课后习题博弈论部分、刘文祈及张元鹏本科生习题博弈论部分 2.宏观经济学 宏观经济学学起来还是很有条理,但有些难点重点还是需要花很多时间才能琢磨透的。宏观经济学其实主要包括4个部分:乘数,IS---LM,AS—AD 模型,索罗增长模型这四大块。从历年真题上看,考题基本上来自张延讲义和课后习题。但是复习的时候一定要注意学习方法。好多题都是真题中的变形题,所以那些想通过背题拿高分的同学还是不要存在这种侥幸心理吧。因为出题很灵活,你只有理解了才能万变不离其宗啊。必须学会举一反三,并了解各种情况的差异,在考试中才有可能成为一匹黑马。外加在考试中,比较固定的模式比如:IS---LM,AS—AD模型中需求和供给冲击,凯恩斯总供给曲线,附加预期总供给曲线动态分析等,可以根据结合笔记去理解去记忆,这样的话考试时分数可能会高点。有关具体的例子说明,在我结合盛世清北辅导班资料以及自己的考研考点归纳笔记中有详细说明,相信大家看了一定会受益匪浅的。 必备资料:张延宏观经济学讲义、多恩布什课后习题、历年真题、宏观部分宏观经济学题库。 高级宏观经济学增长:张延索罗增长模型讲义、索罗模型课后习题、历年真题

北大光华管理学院招生简章

北京大学光华管理学院招生简章 北京大学光华管理学院(Guanghua School of Management,Peking University)成立于1994年,前身是成立于1985年的北京大学经济管理系。目前学院设有9个系,分别是应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。下设金融学,市场营销,企业战略,财务会计,人力资源管理等多个专业,是中国大陆高校中科研实力最强的商学院之一。光华管理学院的著名教授包括厉以宁、张维迎等。现任院长是蔡洪滨。 学院简介 北京大学光华管理学院的前身是北京大学工商管理学院,作为专门从事管理研究和教育的机构,光华秉承了北大深邃的学术思想和深厚的文化底蕴,在过去的20年内(1985-2005 )已经发展成为国内顶尖的商学院。在今后五年中,光华管理学院将本着“控制规模、提高质量、塑造品牌、信誉第一”的办学方针,博采众长,力争跻身世界一流商学院之列,不断为中国培养最优秀的管理人才。 学院英文名称为Guanghua School of Management,简称GSM,光华的学生自称GSMer。 北京大学光华管理学院的前身是1985年建立的北京大学经济学院经济管理系。1993年12月,经济管理系与北京大学管理科学中心合并成立“北京大学工商管理学院”。在此基础光华管理学院新楼上,1994年9月,北京大学与光华教育基金会签订协议,学院正式更名为北京大学光华管理学院。 截至2011年6月,光华管理学院拥有109名全职教研人员,在严谨的理论研究基础上,提供专业的本科、硕士、博士教育及针对各层次的工商管理教育(MBA、EMBA)。此外,学院还为大型跨国公司和中国公司提供定制的内部培训,并设有专门的高层经理培训项目(EDP)。2003年12月,为建设高素质、应用型的会计人才队伍,学院专门设置了会计硕士专业学位(MPAcc)。 截至2011年6月,光华管理学院共有在册学生共3249名,其中本科生774名,普通硕士研究生300名,博士生144名,MBA学生1160名,MPAcc学生171名及EMBA学生700名。二十多年来,光华管理学院吸引了国内最优秀的学员,并向社会输出了大量的优秀人才。 与此同时,光华管理学院与欧洲、美洲、大洋洲及亚洲地区的近90所大学建立了长期学术交流和广泛的合作关系,并开展了一系列的交流项目。通过这些合作,学院的发展网络进一步地扩展到全世界。 继加入AACSB、GMAC、EFMD、PIM等国际管理组织后,光华管理学院于2010年4月正式通过EQUIS(欧洲质量发展认证体系)认证,光华的国际化进程进一步加速,向着国际一流商学院的目标迈进。 师资力量 光华管理学院拥有雄厚的师资:截至2011年6月,光华管理学院拥有109名全职教研人员,在严谨的理论研究基础上,提供专业的本科、硕士、博士教育及针对各层次的工商管理教育(MBA、EMBA)。此外,学院还

期末考试--北京大学2016年秋季-宏观经济学

一、单选题 1. 哪一项计入GDP(国内生产总值(GDP=Gross Domestic Product))?() A. 购买一辆用过的旧自行车; B. 政府向低保户发放一笔救济金; C. 汽车制造厂买进10吨钢材; D. 银行向某企业收取一笔贷款利息 考生答案:D 2. 一国的国内生产总值大于国民生产总值,则该国公民从国外取得的收入()外国国民从该国取得的收入。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定 考生答案:B 国内生产总值-国民生产总值=外国居民在本国创造的市场价值-本国居民在外国创造的市场价值 3. 60*10/3=200亿元 D 4 假设政府想增加投资但保持产出不变,在IS-LM模型中货币政策与财政政策应如何配合才能实现这一目标()。(第五章,视频教学课件第26-37讲) A. 宽松的货币政策,宽松的财政政策 B. 宽松的货币政策,紧缩的财政政策 C. 紧缩的货币政策,宽松的财政政策 D. 紧缩的货币政策,紧缩的财政政策 考生答案:B 5. 菜单成本论理论解释了()。 A. 名义工资粘性 B. 实际工资粘性 C. 名义价格粘性 D. 实际价格粘性 考生答案:C 价格粘性论也可以分为两类:一是名义价格粘性论;而是实际价格粘性论。名义价格粘性论包括菜单成本论,代表性理论为:菜单成本和经济周期论;

工资粘性论分为名义工资粘性论和实际工资粘性论。名义工资粘性论的代表性理论有交错调整工资论和长期劳动合同论等。实际工资粘性论典型理论有:隐含合同论、效率工资论和局内—局外人理论。 6 货币主义学派认为扩张性货币政策()。(第八章,视频教学课件第45-47讲) A. 短期和长期都无效 B. 短期有效,长期无效 C. 短期无效,长期有效 D. 短期和长期都有效 考生答案:B 新古典宏观经济学(the New Classical Macroeconomics)(the New Classical Macroeconomics,NCM或NC),又称作“新古典主义”、“货币主义Ⅱ” 二、简答题 1、决定LM曲线斜率的因素有哪些? LM曲线为R=-(M0/hP)+(k/h)Y,斜率表示为k/h,其中k为货币需求的收入弹性,h为货币需求的利率弹性。(1)货币需求的收入弹性。当货币需求的收入弹性上升,在纵轴截距不变的情况下横轴截距变小,LM曲线变得更加陡峭。反之反然。(2)货币需求的利率弹性。当货币需求的利率弹性下降,在横轴截、距不变的情况下纵轴截距变小,LM曲线变得更加平坦;反之反然。 2、什么叫理性预期?它与适应性预期有何区别? 【理性预期】指针对某个经济现象(例如市场价格)进行预期的时候,如果人们是理性的,那么他们会最大限度的充分利用所得到的信息来指导作出行动而不会犯系统性的错误,因此,平均地来说,人们的预期应该是准确的。 【适应性预期】是经济学中是指人们在对未来会发生的预期是基于过去(历史)的。在估计或判断未来的经济走势时,利用过去预期与过去实际间的差距来矫正对未来的预期。例如,如果过去的通货膨胀是高的,那么人们就会预期它在将来仍然会高。 区别: ——1、理性预期充分利用所得到的信息指标来作出的判断(以行情信息的分析进行预期);——2、适应性预期对未来发生的预期是基于过去的历史指标作出的判断(以历史资料统计进行预期); 第三题计算题 假设货币需求为:L=Y-100R,货币供给量为:M=2000,价格水平P=2,消费函数为:C=100+0.8Yd,投资函数为:I=500-20R,税收T=100,转移支付TR=150,政府购买支出G=200。(1)请写出本题的IS曲线表达式。(2)请写出本题的LM曲线表达式。(3)计算均衡利率、国民收入水平和均衡投资水平。(4)如果政府购买支出增加了200,计算挤出效应。(5)请写出本题的AD曲线表达式。 (1)IS方程:Y=AD =C+I+G =100+0.8Yd+500-20R+200 =100+0.8(Y-100+150)+500-20R+200 =840+0.8Y-20R 0.2Y=840-20R Y=4200-100R (2)LM方程:L=M/P Y-100R=2000/2 Y=1000+100R (3)联立IS和LM方程,即可得,1000+100R=4200-100R 即:200R=3200 R=16 I=500-20R=180 Y=1000+100R=2600 (4)增加政府购买支出会改变IS曲线方程,但是不会改变LM曲线:IS方程:Y=AD =C+I+G =100+0.8Yd+500-20R+200+200 =1040+0.8Y-20R 0.2Y=1040-20R Y=5200-100R LM曲线:

北京大学物理学院量子力学系列教学大纲

北京大学物理学院量子力学系列教学大纲 课程号: 00432214 新课号: PHY-1-044 课程名称:量子力学 开课学期:春、秋季 学分: 3 先修课程:普通物理(PHY-0-04*以上)、理论力学(PHY-1-051)、电动力学(PHY-1-043)基本目的:使得同学掌握量子力学的基本原理和初步的计算方法,适合于非物理类专业的同学选修。 内容提要: 1.量子力学基本原理:实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2.一维定态问题:一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3.轨道角动量与中心势场定态问题:角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子 4. 量子力学中的近似方法:定态微扰论、跃迁、散射。 5.全同粒子与自旋:全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用 教学方式:课堂讲授 教材与参考书: 曾谨言,《量子力学教程》,北京大学出版社, 1999. 学生成绩评定方法:作业10%、笔试90% 课程号: 00432214 新课号: PHY-1-054 课程名称:量子力学I 开课学期:春、秋季 学分: 4 先修课程:普通物理(PHY-0-04*以上)、高等数学、数学物理方法(PHY-1-011或以上)基本目的: 使得同学掌握量子力学的基本理论框架和计算方法。适合物理学院各类型同学以及非物理类的相关专业同学选修。 内容提要: 1.量子力学基本原理:实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2.一维定态问题:一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3.轨道角动量与中心势场定态问题:角动量对易关系、本征函数、中心势、

北大考博辅导:北京大学光华管理学院考博难度解析及经验分享

北大考博辅导:北京大学光华管理学院考博难度解析及经验分享北京大学光华管理学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制,符合《北京大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料,依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单,经综合考核后择优推荐拟录取。强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。 一、院系简介 北京大学作为中国第一所国立综合性大学,汲取传统历史文化精髓、坚持思想自由兼容并包,是中国走向现代化进程的重要推动者。北京大学在经济管理方面的学科建设可以追溯至1902年京师大学堂设立的商学科,这是中国高等院校中建立最早的商学系科。伴随着新中国的改革开放和经济发展,北京大学于1985年设立了经济管理系,1993年经济管理系与管理科学中心合并成立北京大学工商管理学院,1994年正式更名为北京大学光华管理学院。作为北大工商管理教育的主体,北京大学光华管理学院是亚太地区最优秀的商学院之一。 秉承北大百年风骨,以“创造管理知识,培养商界领袖,推动社会进步”为使命,光华管理学院在厉以宁等历任院长和现任院长刘俏的领导下,已走过30余载春秋。经过几代光华人的奋斗,学院迅速发展,取得了令人瞩目的成绩,成为中国乃至亚洲领先的商学院,是中国商学教育的一面旗帜,并形成了植根于燕园独立精神与自由思想的“因思想,而光华”的独特精神气质。 三十余年来,光华已形成完整的学科结构、一流的师资队伍、丰富的教学体系,吸引着有理想、有担当、有情怀、有责任感的有志之士砥砺前行。未来的发展之路,光华将坚持更高的学术标准,更优秀的教学质量,以具有国内国际影响力的管理学、经济学等相关学术研究为支撑,并结合商业实践,充分提升学院的核心竞争实力。在北京大学建设世界一流大学的过程中,光华管理学院也将不断超越自我,向着建设世界一流商学院而不懈努力。 二、招生信息 北京大学光华管理学院博士招生专业有7个: 020201 国民经济学 研究方向:01.国民经济学;02.国民经济运行与管理 020204 金融学 研究方向:00.不区分研究方向 020205 产业经济学

北京大学1995研究生入学考试微观经济学

北京大学1995研究生入学考试微观经济学

北京大学1995年研究生入学考试:微观(含企管)试题 一、解释下列概念(每题2分) 1、债券的有效收益率(effective yield) 2、递增规模报酬(increasing returns to scale) 3、支持价格(support price) 4、寻租(rent seeking) 5、公共产品(public goods) 二、计算题(每题8分) 1、某种商品的需求曲线为Qd=260-60P,供给曲线为Qs=100+40P。其中,Qd与Qs分别表示需求量和供给量(万斤),P表示价格(元/斤)。假定政府对于每单位产品征收0.5元税收。①求税收后的均衡产量Q与消费者支付的价格Pd以及生产者获得的价格Ps。 ②计算政府的税收收入与社会的福利净损失。 2、某咖啡制造公司对市场咖啡需求函数估计如下:Qc=15-3Pc+0.8M+2Py-0.6Pm+1.2A。其中,Qc为咖啡的需求量(百万斤);Pc 为咖啡的价格(元/斤);M为个人可支配收入(千亿元);Py为茶叶的价格(元/斤);Pm为糖的价格(元/斤);A为公司的广告支出(十万元)。假定Pc=20;M=25;Py=18;Pm=5;A=10,求咖啡需求的价格弹性;咖啡需求的收入弹性;咖啡需求对于茶叶价格的交叉弹性;咖啡需求对于糖的价格的交叉弹性。 3、假定某厂商的需求如下:Q=5000-50P。其中,Q为产量,P为价格。厂商的平均成本函数为:AC=6000/Q+20。①使厂商利润最大化的价格与产量是多少?最大化的利润水平是多高?②如果政府对每单位产品征收10元税收,新的价格与产量是多少?新的利润水平是多高? 4、 A、B两企业利用广告进行竞争。若A、B两企业都作广告,在未来销售中,A企业能够获得20万元利润,B企业能够获得8万元利润;若A企业作广告,B企业不作广告,A企业能够获得25万元利润,B企业能够获得2万元利润;若A企业不作广告,B 企业作广告,A企业能够获得10万元利润,B企业能够获得12万元利润;若A、B两企业都不作广告,A企业能够获得30万元利润,B企业能够获得6万元利润。①画出A、B两企业的支付矩阵;②求纳什均衡(Nash equilibrium)。 5、已知某工程项目的各项作业如下表所示: 作业加工时间(天) 在先的作业 A 2 B4 A C4 A D3 A E5 B F5 D G4 D H2C、E、F I6C、F J1G (1)、画出该项目的网络图。(4分) (2)、利用下表找出该网络图的关键线路。(4分) 作业(i,j)加工时间t i,j Ai,j=T CPM(此行输入有点出入) A() 2 B() 4 C() 4 D() 3 E() 5

(财务知识)北大宏观经济学最全版

(财务知识)北大宏观经济 学

第壹章绪论 一、本章教学目的和要求: 通过本章的学习,你能够了解: 任何经济制度下的三大基本经济问题; 经济体制和三大基本经济问题的解决; 稀缺、选择和机会成本; 生产可能性曲线; 经济学的定义; 经济体制和市场机制; 经济学的研究方法以及容易出现的错误; 微观、宏观经济学的研究对象 如何辩证地对待西方经济学。 二、教学内容: 1、1三大基本经济问题 生产什么问题实质上包括了生产什么品种、生产多少、什么时间以及什么地点生产等四个方面的问题。何谓生产呢?生产是将投入转为产出的活动。投入又被称之为资源。西方经济学家将资源分为四种类型:①土地,又称自然资源,它包括土地、森林、矿藏和河流等壹切自然资源。狭义的土地则是指土地本身②劳动,它是指人类拥有的体力和脑力劳动的总和③资本,亦称资本货物(或资本品),它是指人类所生产出来的且用于生产其他产品所需的壹切工具、机器设备、厂房等的总称;④企业家才能,这是指企业家组织生产、运营管理、努力创新和承担风险的能力总和,有时将之简称为“企业家”或“管理才能”。之上四种经济资源又被称为“生产四要素”。因此,投入、资源和生产要素在经济学中都是等义的。 所谓资源配置就是将生产要素按壹定比例进行组合用于生产的活动。主要是有俩种调节

资源配置的方式:计划配置和市场配置。 生产的结果就是商品。商品被划分货物和劳务,前者是有形的,如汽车和鞋子;后者是无品被分为货物和劳务,前者是有形的,如汽车和鞋子;后者是无形的,如餐馆招待和教育。商品的价格壹般大于零,价格为零的被称为“免费商品”,价格为负的为“有害品”。使用货物和劳务满足其需要的活动便是消费。 如何生产 如何生产包括以下几个方面的问题,其壹,由谁来生产;其二,用什么资源生产;其三,用什么技术生产;其四,用什么样的组织形式生产。 为谁生产 为谁生产是指谁来享有生产出来的商品的问题。商品的分配取决于收入的分配。收入高的就比收入低的人能够消费更多、更好的商品。为谁生产的问题实质上就是国民收入的分配和消费问题。 1.2经济体制和三大基本经济问题的解决 1.2.1传统经济 传统经济(traditionaleconomy),亦称“习惯性经济”(customaryecomomy)是指生产方式、交换、收入分配都遵循其习惯的壹种经济。生产什么、如何生产以及为谁生产的问题有可能是由世代相传的传统所决定的。 1.2.2计划经济 计划经济(plannedeconomy),亦称“指令性经济”(commandeconomy),是以计划调节作为资源配置主要工具的壹种经济。1在计划经济中,所有的经济决策,包括资源利用的水平、生产的组合和分配以及生产的组织形式都是由中央计划是或地方计划当局所决定 ①参见王秋石:《西方著名学者论市场经济及其启示》,《经济译文》,1994年第1期,第 43~46页。

北京大学光华管理学院2016级金融硕士(最终版)

北京大学光华管理学院2016级金融硕士 考研经验贴 (最终版)

按字母排序 何羽 李昂 李明三 刘夏 刘思嘉 李迎 孟倩茹 王鑫淼 周丹 周异 汇编 李明三

序 在阅读完16级各位nice师兄、师姐的经验贴之后,我最大的感受是八仙过海,各显神通。各位SXSJ根据自己的亲身经历,谨慎负责地给各位后来者一些建议和忠告。每个人的背景及复习方法有所不同。有些经验偏向各科具体复习方法建议,有些偏向考研过程的心理活动方面的忠告。总结各位的复习过程就是保持平常心,简单重复,坚持突破。这里面几乎不会告诉大家如何走捷径。我们希望各位XDXM能够踏踏实实地把各科基础打扎实。最后希望大家能从中找到对自己有价值的信息。 李明三

目录 何? 3 李昂 4 李明三12 刘夏15李迎17 孟倩茹26 王鑫淼 30周丹35 周异 37 刘思嘉 39

|何?| 我毕业之后工作过两年,之后决定考研。复习的时间不太长,大概四个月左右。最后初试的分数是英语80,政治67,金融学综合129,数学134,总分410排名第五。综合排名第三。 考光华是一个选择,而我觉得考光华最难的地方不是复习,而是做出这个选择和之后的坚持。 英语: 我英语复习的时间不多,到后期开始大概每天一个小时。主要用的是张剑的黄皮书,做了阅读理解。我之前觉得自己英语基础还可以,但最后英语的分数并不理想,英语作文扣分比较多,所以还是要练习啊! 数学: 数三今年的难度增加了,准备的时候是按照之前难度准备的。主要是看了数学全书。大概做了3遍。还有就是真题。660题也做过,但没有全做完。数学考试的时候其实心态有些受影响,因为题目难度超过了预期。但也许明年题目就容易啦。 专业课: 专业课选的是微观和统计。因为时间比较紧,金融书比较多,所以选的是这两门。 微观用的书主要参考了之前的经验贴,最主要的参考书是平新乔十八讲。书背后的题目很好,做了大概有三遍。还有一本书是尼克森的,尼克森的书覆盖面比较广,有的题目难度更大一些。尼克森的题目也做了两遍。还有一本蒋殿春的高微,这本书只是少数章节看了。当然还有很重要的是真题!真题一定要做,而且我的理解是不需要太晚做。因为做了就会有感知自己需要重点复习的是哪块、弱点在哪些方面。今年的微观题目难度大大降低,但上考场真的做专业课试题卷子的时候,加上后面的统计还是有点紧张感。所以考的时候也许有心理因素等等问题,与在底下掐个表自己模拟的时候还真不一样,所以准备一定要比考的程度充足。 统计用的是茆诗松的书,只看了后面五章。计量用的是古扎拉蒂上册和伍德里奇的前九章。统计和计量其实不难。因为题型都没有太大变化。今年好像更注重应用了。统计的真题很重要,因为容易发现往年很多题都会重复出现。统计和

北大出版社曼昆宏观经济学第六版全英题库有答案23章.docx

Chapter 23 Measuring a Nation's Income MULTIPLE CHOICE 1. Macroeconomists study a. the decisions of individual households and firms. b. the interaction between households and firms. c. economy-wide phenomena. d. regulations imposed on firms and unions. ANS: C DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Definitional 2. Which of the following newspaper headlines is more closely related to what microeconomists study than to what macroeconomists study? a. Unemployment rate rises from 5 percent to 5.5 percent. b. Real GDP grows by 3.1 percent in the third quarter. c. Retail sales at stores show large gains. d. The price of oranges rises after an early frost. ANS: D DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive 3. Which of the following questions is more likely to be studied by a microeconomist than a macroe- conomist? a. Why do prices in general rise by more in some countries than in others? b. Why do wages differ across industries? c. Why do national production and income increase in some periods and not in others? d. How rapidly is GDP currently increasing? ANS: B DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive 4. Which of the following topics are more likely to be studied by a macroeconomist than by a microe- conomist? a. the effect of taxes on the prices of airline tickets, and the profitability of automobile-manufacturing firms b. the price of beef, and wage differences between genders c. how consumers maximize utility, and how prices are established in markets for agricultural products d. the percentage of the labor force that is out of work, and differences in average income from country to country ANS: D DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive 5. We would expect a macroeconomist, as opposed to a microeconomist, to be particularly interested in a. explaining how economic changes affect prices of particular goods. b. devising policies to deal with market failures such as externalities and market power. c. devising policies to promote low inflation. d. identifying those markets that are competitive and those that are not competitiv e. ANS: C DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive

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-+ 懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。 —罗兰 北京大学1998年光华管理学院研究生入学考试 微观经济学试题 一、解释并比较下列经济学基本概念(每题6分,共计30分) 1.私人成本(Private Cost)与社会成本(Social Cost); 2.边际替代率(Marginal Rate of Substitution)与边际技术替代率(Marginal Rate of Technical Substitution); 3.产业集中指数(Industrial Concentration Index),勒纳指数(Lerner’s Index)与贝恩指数(Bain’s Index); 4.价格歧视(Price Discrimination)与二重价(Two-part Tariff); 5.占优均衡(Dominant Equilibrium)与纳什均衡(Nash Equilibrium). 二、简答下列各题(每题5分,共计30分) 1.有些专家论证说,北京市居民大量丢失自行车,原因是自行车盗窃者把盗窃来的自行车转手在旧车交易市场上卖掉,因此建议取缔北京市所有旧车交易市场。请给出一个支持该观点的论据,给出一个反对该观点的论据。 2.某君在研究生入学考试复习期间,从经济学中悟出一个道理:应该使投入每门课程最后一单位时间的收益都相等。换句话说,与其投入大量的时间使数学成绩从90分提高到95分,不如把这些时间投入到微观经济学中,使其成绩从60分提高到80分。请给出一个支持该观点的论据,给出一个反对该观点的论据。 3.你怎样理解新制度经济学关于制度安排与交易成本的关系?请举例说明。 4.垄断存在着效率损失,请说明是怎样产生的? 5.一般认为,竞争性市场是有效率的,但为什么有时会出现市场失灵?解决市场失灵的方法有哪些?既然市场会出现失灵,为什么我们还要建立市场经济体制? 6.委托代理问题产生的原因是什么? 三、计算题(每题8分,共计24分) 1.某竞争行业所有厂商的规模都相等,都是在产量达到500单位时达到长期平均成本的最低点4元,当用最优的企业规模生产600单位产量时,每一个企业的短期平均成本为4.5元,市场需求函数为Q=70000-5000P,供给函数为Q=40000+2500P,求解下列问题: ⑴.市场均衡价格是多少?该行业处于短期均衡还是长期均衡? ⑵.当处于长期均衡时,该行业有多少厂商? ⑶.如果市场需求变化为Q=100000-5000P,求行业与厂商新的短期均衡价格与产量,在新的均衡点,厂商盈利还是亏损? 2.假定有n家相同的厂商处于古尔诺均衡(Cournot Equilibrium)情况下,求证:市场需求曲线的弹性一定大于1/n。 3.家用电气市场上有两个厂商,各自都可以选择生产空调和彩电,彼此的利润如下列收益矩阵所示: 厂商2 厂商1 彩电空调 彩电-20,-30 900,600

北大经济学院教材

北大经济学院教材 全院必修 经济计量学《计量经济模型与经济预测》鲁宾费尔德,平狄克机械工业出版社经济学原理《经济学原理》曼昆北大出版社 中级微观经济学《微观经济学》平狄克人大出版社 中级宏观经济学《宏观经济学》多恩布什,费希尔等人大出版社 世界经济史《世界经济史》宋则行经济科学出版社 专业必修 外国经济思想史《西方经济学说史教程》晏智杰北大出版社 中国经济史《皇权与中国社会经济》箫国亮新华出版社 《资本论》选读《资本论》马克思人民出版社 发展经济学《发展经济学》叶静怡北大出版社 中国经济思想史《中国经济思想史述要》赵靖北大出版社 产业组织理论《Industrial Organization》Jeffrey church,Roger ware 清华出版社 信息经济学《The Theory of Incentives》Jean laffont Princeton 国际金融《国际金融教程》吕随启,苏英姿北大出版社 国际贸易《国际贸易实务》李权北大出版社 分类选修 博弈论基础《博弈论基础》吉本斯中国社会科学 经济学方法论《理性与信仰——经济学反思札记》王曙光新世界出版社 经济学名著选读《国富论》等 劳动经济学《现代劳动经济学—理论与公共政策》伊兰泊格,史密斯人大出版社国际经济学《国际经济学》Alfred Field 机械工业出版社 转轨经济学《转型与经济学罗兰北大出版社 西方经济学流派《现代西方经济学流派》王志伟北大出版社 新制度经济学《比较制度分析》青木昌彦上海远东出版社 经济法概论《经济法》刘次邦陕西人民出版社 金融经济学导论《金融学》兹维博迪,罗伯特·默顿人大出版社 金融市场学《Financial Markets,Industuments and Institution》 Santomero 投资银行学《投资银行学》何小锋中国发展出版社 营销学《营销管理》科特勒,菲利普人大出版社 世界经济专题《全球网络经济》箫琛华夏出版社 会计学原理《初级会计学》朱小平人大出版社 财政学《财政学》刘怡北大出版社 货币银行学《货币银行学》易纳,吴有昌上海人民出版社 公司财务《财务管理学》刘力企业管理出版社 现代金融理论简史《金融学》《数理金融经济学》《现代金融理论》北大出版社环境与资源经济学《环境与自然资源经济学》张帆上海人民出版社 区域经济学《区域经济发展与欠发达地区现代化》陆立军中国经济出版社农业经济学《社会注意农业经济学》朱道华中国农业出版社 房地产经济学《金融市场,工具与机构》谢经荣东北财大出版社 人口经济学《人口,资源与环境经济学》杨云彦中国经济出版社

北京大学光华管理学院考研复试分数线复试名单复试通知

北京大学光华管理学院考研复试分数线复试名单复试通知 根据北京大学研究生院的工作安排,并结合我院的具体情况,北京大学考研复试,现将2014年硕士研究生复试、录取阶段的工作安排说明如下: 一、组织管理: 我院成立复试与录取领导小组,由学院主管领导任组长,各专业负责人为小组成员。 各专业(或方向)成立5人以上的专家复试小组,每一小组设组长一名、秘书一人,负责复试记录以及协调安排相关事宜。 二、基本原则: 北京大学2014年经济学门类(应用经济学、金融学、统计学专业)基础分数线为370分,英语、政治不低于55分,数学、专业课不低于90分。参加复试的同学一般应达到北京大学2014年经济学门类基础分数线。 复试仍将采取差额复试方式。根据教育部和学校的有关文件规定,我院各专业参加复试的人数一般不超过200%,进入复试范围的最低总分分数并列的考生,可一同进入复试。北京大学考研复试,复试名单原则上按照上线考生总分由高到低的原则进行确定。 报考金融硕士项目、国民经济学、产业经济学专业硕士研究生的港澳台、留学生考生资格审查,将在3月中旬与硕士研究生复试工作一并进行。 三、复试内容: 1、英语听力: 按照教育部要求,2014年的硕士研究生招生,在复试阶段进行外语听力考试和口语测试。

听力考试由研招办统一组织,考试时间为3月16日下午2:00—2:30,考场分别设在二教和三教,考生于1:45入场,1:55停止入场,具体安排考前见研究生院网页通知。听力考试成绩满分为30分,按10%折算后计入总成绩中。 2、专业(方向)面试: 由光华管理学院负责,所有专业均为面试,具体安排见复试通知。 四、复试准备及复试程序: 1、我院拟定的复试名单经北京大学研究生院审核通过后,与复试规则一并在网上公示,并以E-mail或者电话方式通知所有有资格参加复试的考生,请考生随时查看本人电子邮件信箱,北京大学考研复试,收到复试通知后及时回复是否参加复试。 2、考生参加复试应携带以下材料:本人有效身份证件原件、报名登记表、个人陈述(在北京大学研究生教育招生网主页下载)、大学正式成绩单、英语水平证明、毕业证书和学位证书原件及其复印件(应届生提供学生证)、班级成绩排名证明(应届生)。同时,考生还可提供科研成果等可证明其研究潜能的各种背景材料。 报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生还需同时提交《报考2014年少数民族骨干人才计划硕士(博士)研究生考生登记表》。 3、参加复试考生须按照北京大学规定,交纳“硕士研究生入学考试复试费”,收费标准:100元/人。北京大学光华管理学院考研复试参加两次以上专家组复试的考生(含跨院系调剂复试)应按次收取。港澳台考生与国内考生复试费标准相同。 4、复试考生需按照规定到光华管理学院报到(详见复试通知)。同时交费并提交第2项要求的相关材料。考生参加复试,要听从复试小组的安排。 五、成绩核算以及初取办法: 1、成绩核算:

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