2018年春人教版语文四年级下册24、麦哨(导学案)

24 麦哨

学习目标

1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。

2：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。

3：积累文中的优美语言。

学习重难点

1、有感情地朗读课文，重点、感受农村孩子纯朴自然，欢快的童年。

2、体会作者生动形象的语言。

学习时间：一课时

学习过程：

一、激趣导入：

1：观察插图或学习挂图，你猜一猜，课文描写的是什么地方，什么季节的什么情景？（盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景）

2：乡村孩子的生活是怎样的？认真读一读课文吧！（板书课题）

二、自主预习：

1、我能给下列生字注音

畔( ) 兜( ) 穗( ) 裹( )

肺( ) 腑( ) 撩( ) 嚼( )

2、我能给多音字组词

jiáo( ) liáo( ) h?( ) 嚼 ju? ( ) 撩和

jiào ( ) liāo( ) ha( )

yìng( )

应

yīng( )

3、读通课文，课文的主要内容是：( )。

三、合作探究，展示交流。

1、自由读课文，想一想课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？

2、“欢快、柔美”是什么意思？课文中是谁在什么环境下欢快、柔美地干什么？

3、把你喜欢的，感受最深的部分读给大家呼。

4、你平时在生活中见过哪些人，在什么时候，在什么地方什么情况下是“欢快、柔美”的？

5、交流、展示、点拨。

四、达标测评：

1、把下面词语补充完整。

极( )远( ) 膘肥( )( ) 辽阔( )( ) 悠然( )( ) ( )起( )落鹅( )嫩( )

2、在比喻句后面打“√”

（1）那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵一朵沾满露珠的月季花。( )

（2）蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。( )

（3）麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。( )

（4）这草地简直是一个天然的运动场。( )

五、板书

24* 麦哨

丰收在即

田野（麦哨响起）

孩童的运动场