三图一表教材

数据分析与三图一表

济南九州方科技信息公司王志刚

数据分析包括了百分率,(合格率),波动图(趋势图),因果图,直方图,对策表(一般称为三图一表)及过程能力分析,等部分组成,产品合格率与废品率是各单位常用的手段。过程能力(工程能力)多用于大批量稳定生产的条件下的大批量产品,对于中小型企业多产品,经常换产品的生产单位使用不多。加之层次稍高涉,又及概率论数理统计部分较多,运用不广,故一般以“三图一表”为常用手段。

首先是尽可能多而真实的搜集记录数据,如实的反映产品质量现况,从而用“三图一表”找出质量变化的规律,废品与不合格品产生的原因最后采取措施找到解决的对策。

一般从波动图开始

一、波动图

心电图就是记录人的心脏与时间关系的波动图。如图一所示医生由此可以诊

断人的心脏得什么病。

同样原理把一个产品在

某一个机床或生产系统

的的产品特性与生产时间

关系对应地作出波动图,

也可以得出产品生产过程

也可以从波动图中得到机图1 心电图可以反映人的心脏的规律

床或系统加工中发生了什么问题。如;每1分钟抽一个数值测量得结果如下

;下料直径Ф20±0.15mm的直径加工记录为表1:

图2 Ф20±0.15 的抽查记录如图所示

虽然是抽查但反映0—23分钟期间产品加工中的趋势,加工尺寸的中心线是向直径变大的方向发展的,而到了22分后,开始出现超差。抽查有偶然性,实际上可能早就有超差的,从波动图我们可以看出来的超差只有一个占1/ 23即4.34%,但实际超差数是按正态分布,可以用直方图描述的(下边讲)。说明一点

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虽然是抽查但反映0—23分钟期间产品加工中的趋势,加工尺寸的中心线是向直径变大的方向发展的,而到了22分后,开始出现超差。抽查有偶然性,实际上可能早就有超差的,从波动图我们可以看出来的超差只有一个占1/ 23即4.34%,但实际超差数是按正态分布,可以用直方图描述的(下边讲)。说明一点

是清晰的,在前一段时间倾向于因小而废,后一段时间因大而废,关键是出现可能性的大小,从图上看中间最安全因大因小而废的(安全系数都最大)出现可能性都小。为此人们不得不想出内控的办法。

如图3所示

3

A此段不能B此段能用, 应该先所加工件的C此段不能用. D 周而复始地重复B段内容 E 此段不能用用.会因小数据中心调到加工中心线

图3波动图的应用

波动图在公差(上下极限)范围放在距中数线0.35倍公差的上下位置上各设一个上控线与下控线,只要抽查的结果应落入控制线范围内,产品生产的质量是安全的,如图一所示的记录曲线在图三表示出来很明显曲线前端与后端都有超差的可能,如果采取调整手段控制成曲线的样子那是合格率最高,质量最有保证的了这就是关键工序用波动图控制关键尺寸的应用。

从波动图上可以看出加工过程发展趋势,图1所示Ф20±0.15的尺寸越加越大,可能是抗刀抗的刀架向后飘移,可能是刀具磨损引起尺寸变大,总之换刀或者调整刀架位置都可以,达到让加工尺寸向中数安全地带靠拢的目的。

到底取那一个办法,视情况酌情处理,一般的原则是看数据的集中程度,象图2图3表示的记录数据应该是比较集中的,如图所

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示则说明数据很散,说明加工机床或系统根本不能保证尺寸要求,无论怎样调整也不会保证大多数度产品都合格,只能更换机床或加工系统(可能包括了刀

具与操作者、操作方法)

简而言之,数据散了就要换

(设备与人,方法等),数

据偏了就要调(设备、刀具

工艺等),数据集中而偏一边

的情况的处理,把数据中心图4带上下控制线一上下极限线的波动图(控制图)(平均值)调一下就会让大部分产品全合格。数据很离散,即使数据中心完全在中数上,也不能保证加工大部分产品全合格。更换机床与系统,大动干戈的麻烦是不可避免的了。

这就是波动图的作用。

二、因果图

因果图又名鱼刺图,这是当出现不合格分析原因用的图形工具,它帮助人们用系统的方法全面分析研究不合格原因所在。由于经历几十年的不断补充己格式化了七十年代末只提从人、机、料、法四个方向,分析不合格原因,八十年代末加上了“环境因素”、临进入二十一世纪世纪又加上了“测量监视因素”。举例说明:铸造产品缺陷的原因分析

在使用因果图时,应从人、机、料、法、环、测六个方面进行分析,又称为5M1E法:

人Man

机指设备Machina

料指材料Materia

法指方法Method

测指测量Measure

环指环境Enrironment

无论发生任何有关质量的问题,在分析原因时,必须从这六个方寻找;而且是分条展开支找。

以人为例:在人的因素中又分为责任心、技术技能、身体素质、工作经验、是否受过专业培训等,应从围绕人的素质素养等几方面去细找。

以机为例:在设备的因素中又分为设备各部位的精度、准确度、规格、可靠性、以及辅助工装、工具、刀具等设备设施若干因素,应从设备本身和志设备相关的设施因素中寻找。

料指被加工对象、即工件本身;应从被加工对象的内质和外在几何尺寸、表面状态等几方面去找原因。

法指加工方法;包括工艺方法、工艺流程、加工工步安排等的具体细节原因。

测指测量方面的原因;测量设备的选择、精度和使用各个环节的失误都会成为因测量千万失误的原因。

环指环境方面的原因;从与加工有关的环境的因素包括物理的化学的生物的各种的因素;以物理因素为例有力、热、电、磁、辐射、核能等各种因素常见的是温度、湿度、振动、粉尘等、

以上六种因素对对不同的行业与企业,出现的种类和程度不同,因此分析研究重点与角度也不同

铸造产品缺陷因果图

粒度不均

铸造

缺陷

图5:因果图

这六个方面都可以引出若干分枝要素,这种树型结构给出人们寻找真正原因的思路,这项工作也不是一个单独可以完成的,这是原来TQC(全面质量管理)小组留下来的一个方法,因果图提供的仅是一个可能性,它与分析人的经验与水平有很大关系,因果图分析的

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原因只有在以后验证后才能确定,即分析的原因在验证时是可以重复因果关系时才能确定这个原因是客观地找到了,另外在确认时原因与结果的关联度大小也反映了,原因的真实性与客观性。如图六所示,原因与结果关联度较大,试验点呈带状

(a) (b)

图6;(a)(b)关联度大的因果关系

如图7所示的原因与结果没有关系

三直方图与排列图

波动图给出了加工产品与时间,特殊关系的变化对应关系。直方图员抽去了时间因素,仅研究产品特性与产品数量之间的对应关系,从干的“好”的与“坏”的产品在总数中佔的比例分布(不是比例数)从更本质的方面反映系统加工的质量保证能力。举例:甲车床与乙车床同样各加工300件产品,都是φ20±0.5mm。由于两个机床精度,操作者的技术。刀具制造工装设计不一样,那么它们干的活差距很大其测量结果由表2所示

表3

怎样判断哪台设备加工能好呢?从表面上看,是乙设备好;因为乙设备没有超差的;甲设备坏,因为甲设备有超差的,(至少有1 个超差的)。这是一般人的简单的见解;但不是正确的看法。正确的看法是恰恰相反,甲设备加工的数据集中,只不过是数据中心走偏了。如果调动一下,向小数方向调整0.01㎜,就一个超差的也没有了。而乙设备则加工数据十分离散,当时看,没有超差的;但是从长远角度看,继续干下去,因大而废和因小而废的可能性,比甲设备要高得多。而这种情况,只有在画成直方图时才更容易理解。

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图8甲设备加工尺寸数据集中,只有一个因大而废的

所以简单的产品合格率并不能反映情况设备的加工能力,设备加工能力的判别标准产品的分布。从统计的角度分析:只要数量充足,把加工产品的特性指标从小到大的排列

图9乙设备加工尺寸数据离散,因大而废和因小布废的都有,比甲设备多。,在直方图和和波动图之间,是可以相互转换的。图八给出的是数据比较稳定时的,图九:数据中心有趋势倾向的波动图,可以按“倾向方向“重新划分数据组,也可以画成直方图。波动图即时给出趋势倾向,可直接指出是否要采取调整或更换的必要性,尤其是调整的时间周期,能给出明确的答案。转化成直方图后对数据的集中与否会判断的更容易,更直观,从理论上更本质,更深刻,在决定到底是调整数据中心还是更换

系统要素的问题上直方图比波动图更好使用。正因为如此,人们要把波动图转化为直方图

直方图画的正确与否决定于原始数据的多少,数据散布的范围与分组时组距的划分,图8图9是每0.1mm一组划分得出顺滑的,没有呈现出狼牙交错的锯齿状,足以证明分组正确,组距划分合理,若以0.05mm一组划分,得到的图形是狼牙交错的锯齿状,如

图10所示

遇这种情况首先判断是失败的不能

以此做任何结论。重做直方图。

A、可加大组距为0.1mm一组,

减少组数得到光滑的直方图。图十当分组不当时数据太少、组距过细时的直方图

B、也可以加大数据采集量,当出现此种直方图时,分析是失败的

大到一定程度,也可以使直方图光顺起来,此法工作量的增加几乎成倍加大,

C、也不能无限扩大组距减少分组数,组数太少,直方图趋向一个直柱子,也没有分辨直分规律的可能了,一般情况直方图组成了一个类似中国古钟的样子,又名叫钟形曲线,也叫高斯分布曲线或正态分布曲线为最常见的,但也有反例,测量跳动摆差,形位公差时,画的直方图就一边偏,如图十一所示:

图11 分组得当后,比较平滑的直方图图12 符合正态分布的直设计图

“偏”的原因是跳动与摆差下限为零,上限不封顶,它与尺寸误差有区别,尺寸以中数为轴心正负方向可无限延伸,而跳动与摆差最为零,没有负值所以图形就“偏”了,从严格意义上讲它不符合正态分布,但粗略地当作正态分布计算在工程上也就足够了。

总之直方图告诉我们数据越集中,钟形越“瘦”越好,数据越散钟形曲线越平“胖”越不好,偏了就要调,但散了再调也无济于事,更换机床或加工系统任何要素都是很麻烦的。寻找处理质量偏差的办法,直方图比合格率更本质,更深刻一些。

直方图与波动图的关系时,由波动图可以转换成直方图,但是,反之有了直方图,未必能转化为波动图

图九、图十、讲明两种情况下转化直方图的例子:,

图10、数据中心比较“稳定,的波动图很容易转化为直方图,比较失真

图11、经过调整“角度”后的波动图转化为直方图后,不失真了。

为什么要做直方图呢?这是研究加工数据是否集中需要。如果,加工的数据集中,反映加工系统的误差/散差/变差小,数据的波动范围小,加工精度高,加工质量让人放心,如图8所示。反之,加工的数据离散,说明加工系统的误差/散差/变差大,数据的波动范围大,加工精度低,加工质量不让人放心。在这方面用直方图表示一目了然,用波动图表示就比较困难,所以,应运就产生了直方图。图8所示的顺滑曲线叫高斯曲线,又叫正态分布曲线。正态颁布曲线下的面积为1在两条上下极限线内围的面积越大,反映产品加工的合格率越高。在的上下极限线同样宽度的情况下,明显是图8比图9的面积大,所以,图8比图9的合格率要高多了。这就需要直方图越尖细越好,反之越胖越差。

由此,引出新的加工记录方法——图形记录法。在欧美汽车制造业中比较流行;

它的好处是:既能记录加工数据,又可以直观地观察到加工数据的颁布状况,以便及时地采取相应措施。某中情况下,还可以作为判断的依据。因为,不同的加工系统的记录

图形也是各不相同的。

1.05 1.076 1.05 1.0513

图12 数据分布离散图13 数据分布比较集中

图12是1#机加工产品的数据颁布形态,图13是9#机加工产品的数据颁布形态。当两个设备加工的产品周转箱混放时,利用其数据分布特性,就可以将其分开。这像人的指纹一样,是可以当判断依据用的。

排列图是对直方图的另一种应用。

排列图是研究因果关系的工具,不是研究数据集中度的。排列图是促成一个结果的若干因素中找出主要因素的一个工具。

它的原理来源于博特分布,1937年左右意大利统计学家博特,在马克思去世后50年从另一个角度得出了与马克思十分相似的社会结论:即佔人类总数80%左右的人仅佔有社会财富的5——10%,而佔人口5——10%的人反而佔有了社会财富的70——80% 。

另外第三种是人口佔人类总数与社会财富的比例都在10——20%左右,这就是我们过去讲的工人、农民、地主、资本家、与中产阶级。马克思由此得出无产阶级革命理论。而戴明把这个“关键的少数控制次要多数“的结论推广到加工和其他事物的构成与作用之间的关系上。在质量管理中得到十分出色的应用。

排列图的具体做法是

1.把所有要评价的因素按发生的频率从大到小排列,统计计算每个因素发生的次数、累计次数、频率和累计频率;(注1)

2.建立双座标轴的柱-线图

3.在每个数值示柱上作博特累计拆图

4.在百分数100%、95%和80%三处各高一条ABC控制线;

5.博特拆线首先与A控制线相交;其左边的因素就是A类因素

6.博特拆线首先与B控制线相交;其左边的因素就是B类因素

6.博特拆线首先与C控制线相交;其左边的因素就C类因素

如表3 所示的是铸造产品缺陷分类(模式)排列统计表

C类因素线对铸造产品而言,最主要的缺陷是铸造缺陷(占74%)接近80% B类因素线可定为A 类因素,是最优先需要解决的主要矛盾,的主要方面。其A类因素线

对策表就是策划(P)实施(D)检查(C)分析改进(A)四个步骤循环的一个过程。

这是ISO9001—2000标准的不断持续改进的精华所在,所以图十四反映问题表如表四所示:

表四:对策表XX年X月X日制定制表XXX批准XX

对策表是三图之后的结果,但不时最终解决问题写出对策表后关键是实施并针对实施效果,再次,提评价与分析,按实际要求与厂情决定下一步行动。

数据分析三图一表不是新理论,早在七十年代末推行全面质量管理时就推行过,以后强调贯彻ISO9000标准,好像不提了。不能刮风,赶时髦。抓质量是干实事,实际证明数据分析三图一表是有用的工具,ISO9000标准不仅不排拆,而且在标准中专门还要求用数据分析技术(8.4条款)。在目前审核与国际交流中数据分析技术所用手段仍是三图一表。但对策表大家都在用,波动图毫无争议都在用,更高层次的是工程(过程)能力的管理(又名6(σ)西格玛管理)。鉴于我国人员文化素质与发展水平所限,普及推广还有待时日。

王志刚正

2003.7.31.

排列图的应用举例

排列图是意大利帕托累在研究人口分布对财富分布关系时发现的一个客观规律,即在若干成因中是关键的少数控制着次要的多数。又称28律,成因数量仅占比例的20%的因素,可以对结果提供80%的作用,而下剩成因数量能占比例的80%的次要因素,仅对结果提供20%的作用。这一结果被质量管理学家戴明用于质量管理之中,用以分析造成不合格因素中的主要因素,从而抓住主要矛盾,以最少的代价解决质量问题。

为了便于各部门理解,举出各部门应用举例,从举例中体会其用法与排列图的作用。

一、排列图在销售工作中的应用

1.宏观一点的分析

在销售中产品质量、价格、包装、交货期、数量、售后服务N个方面应从哪一方面给予改进?答案从顾客满意度调查,与顾客投拆及售后服务反馈问题的统计中得出,这三方面的统计如表1所示,在从大到排列后得到表2

由图1得出出质量与准时是Array第一位的A类因素,其中质

量是最大的因素,还可以从质

量这一项中寻找主要矛盾的

主要方面由第二层的分析得

到表3把表3的内容转化成图

2的排列图这样就找到影响质

量的主要性能。

C 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是次要因素

B 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是一般因素

A 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是主要因素

直观的处理应该是改进与提高到其性能,但是从执行的角度,这是不好实现的,因为提高性能,从设计和工艺上都要有较大的变动,其实现的可能性不是很大,这样不得不求其次而为之,回到图 1 上分析,准时与服务是答应做到的,这些因素是人为造成的。只的,这些因素是人为造成的。只要抓好管理,不要对生产设备与要抓好管理,不要对生产

设备与软件做大动就可中做到,这是基于实事的决策结果

C 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是次要因素

B 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是一般因素

A 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是主要因素

二、排列图在采购供应中的应用

在评价ABC三个供方时,可以从质量(成份偏析)外观、价格、包装、服务配合、准时等几个方面进行评价。这种评价的原始资料从供应部门日常的进货检验记录来得到,重点是记录其不合格的部分,作为民营企业,特别是乡镇企业建立初期,缺少这方面的经验与素养,进货不检验或者检验不记录的情况十分普遍。这方面的数据资料很少或没有,自然什么分析与改进工作、也进行不下去。另外一个原因是自上世纪五七年后形成报喜不报忧的浮夸风,加剧了这种倾向,其结果使企业的记录中充满了不合实际与不负责任的100%合格。没有不足与缺陷,也失去了改进的方向与原材料与原动力,这是在民营与乡镇企业推行“ISO9001:2000”标准中普遍存在的毛病与缺陷,即标准中8.3,8.4,8.5条款作不下去,呈现“真空状态”,这种大面积的条款缺失,是通过ISO9001:2000

标准中严重不合格Array不用三个章节缺失,仅一

个章节的一个关键条款缺

失就是使认证失败了,所

以这个“毛病与缺失”,必

须克服。这是通过

ISO9001:2000标准的必

要的做出的前题条件。经

过几个月的检验与统计会

得到表4所示的记录

表3 某企业进货检验不合格统计

从表中可以看出ABC三个供方评价,与项目的评两个项目。从项目中得出表5

表5对于供方项目的评价

不分厂家分析,来货包装不合格是主要指标

从图四可以看出包装是影响供应原主要因素,另外成份偏析,也与包装有因果关系,由于包装不好,会与异物混入所以出现或加深了成份偏析,

C 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是次要因素

B 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是一般因素

A 类因素(主要因素)线与博特曲线相交时左边的因素是主要因素

从这个意义上分析53.7%与世18%可以相加为71.6%,是与2828原则相一致的,这说

新人教版三年级数学上册时间的计算(设计作息时间表)教学设计

教学内容时间的计算(2)第课时 主备老师:组长(核查):备课时间上课时间 教学目标 知识技能:巩固和认识时间的计算和认识 过程方法:在调查和查阅中培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。 情感态度价值观:通过设计时间作息表,让学生感受生活与数学的密切联系。重点经过时间的计算。 难点从分析数据中获得数学信息。 快乐元素渗透点感受生活与数学的密切联系,体验数学的乐趣。 美育渗透点培养学生养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教具准备课件()展示台()小黑板()其他: 导学流程 一、快乐导入 1、师:同学们,时间是我们的好朋友,我们已经认识了哪些时间单位,时、分、秒之间有怎样的关系? 2、揭示课题:时间和我们的生活有着密切的联系,这节课我们来“学做时间的小主人”。 二、快乐探究 1.筹划:制作作息时间表 2.提出制作要求: (1)上栏填项目,下栏根据自己的实际情况填相应的时间。 (2)制作好后,同桌交流,说说表中同桌哪些地方比自己设计的合理?有什么建议? 3.制作并交流。 (1)交流填写方法。 点出:有些栏目像起床填一个时刻,有些栏目填的是两个时刻,这是为什么呀?有些学生可能会填:15分, 问:它表示的是什么意思,那你们清楚是在什么时间吃的吗?如果告诉你是早上7:10分开始,猜一猜什么时候结束?如果告诉你7:20吃完,猜一猜,他是什么时候吃早饭的?你怎么知道的?

导学流程 比较:这样的记录和刚才比起来,哪种方法更合理?一般作息时间表上需要填写的是时刻。 (2)交流统计完成家庭作业所需的时间 (3)交流统计每个人的睡眠时间 老师借用了刚才你们所讲的其中一种,上网查询获得,想看吗?参考资料一:你知道吗?为了体力与劳力的恢复以及促进儿童身心的生长发育必须保证睡眠时间。正常人的睡眠时间应随年龄需要加以区别,新生儿至少一天要睡眠20小时,婴儿需要14~15小时,学前儿童需要12小时,小学生10小时,中学生9小时,大学生与成人一样需要8小时,老年人因新陈代谢减慢,睡眠需要6~7小时。看了这份资料,你现在再来看,他们的睡眠时间怎么样? 可见,不同的时间段,我们要规划不同的作息时间,我们的作息时间表也应该是不同的。 (4)交流在我们的日常生活中,你还看到过类似的作息时间吗?(学校,工厂,邮局,医院等都有,我们来欣赏几张)师:如果没有这样的作息时间安排,你们说,会怎么样?(会乱,没有条理性) 看来,制定科学、合理的作息时间可以规范我们的生活和学习,使我们养成良好的生活习惯。 师:我很高兴看到每位同学的发现,但如果我们不能按照作息时间表上的计划去做,那它也只能是一纸空文。 三、快乐总结 小结:这节课从10:50开始现在是11:28,这节课我们已经上了多长时间? 在这三十多分钟时间里,你学会了些什么? 板书设计时间的计算(2)作息时间表

煤矿三图一表是哪些

煤矿三图一表是哪些? 1.采掘工程平面图 2.通风系统图 3.井上下对照图 一表是工作面循环作业图表 主焦煤 具体指标如下: 1号煤场: 含硫量: 0.6 回收率:80 灰份: 12 挥发份:30 粘结指 数:70-80 2号煤场: 含硫量: 0.48 回收率:68.65 灰份: 5.52 挥发份:13.85 粘结指数: 主焦煤 质量要求:灰份≤9.5--10% 可燃基挥发份 18--24% 硫份≤0.7% G值>75 Y值> 16mm。 主焦煤:灰份% 含硫% 挥发份% G值Y 值 <9.5 <0.6 18-26 >65 >18 作用:主焦煤主要用于冶炼钢铁。——据中学地理教材(必修3) 主焦煤与1/3焦煤区别 主焦煤跟1/3焦煤最大的区别是挥发份,主焦煤按国标划分挥发份 18-28 1/3 挥发份32-36 主焦煤G值一般在65-75之间Y值15 1/3 G值 60-70之间Y值基本上无要求。 有些地区出的主焦煤跟1/3焦煤G值跟高指标也接近,价格相差不是太大。 中国煤炭分类国家标准 类别符号包括数码分类指标( Vdaf% 挥发份GRL粘结指数 Y,MN胶质层) 无烟煤WY符号01,02,03 10 贫煤PM 11 >10.0-20.0 ≤5 贫瘦煤PS 12 >10.0-20.0 5-20 瘦煤SM 13,14 >10.0-20.0 >20-65 焦煤JM 24 >20.0-28.0 >50-65 <25.0

15,25 >10.0-20.0 >65 <25.0 肥煤FM 16,26,36 >10.0-37.0 (>85) >25 1/3焦煤1/3JM 35 >28.0-37.0 >65 <25.0 气肥煤QF 46 >37.0 (>85) >25.0 气煤QM 34 >28.0-37.0 >50-65 <25.0 43,44,45 >37.0 >35-65 <25.0 长焰煤CY 41,42 ≥37.0 1/3焦煤 质量要求:灰份≤9.5--10% 挥发份28--32% 硫份≤0.7% G值>75 Y 值>14mm 国际上级冶金煤 主焦煤 质量要求:灰份≤9.5--10% 可燃基挥发份 18--24% 硫份≤0.7% G值>75 Y值> 16mm。 主焦煤:灰份% 含硫% 挥发份% G值Y值 <9.5 <0.6 18-26 >65 >18 1/3焦煤:≤9.5 ≤0.6 28-35 >75 >18 肥煤是指国家煤炭分类标准中,对煤化变质中等,粘结性极强的烟煤的称谓,炼焦煤的一种,炼焦配煤的重要组成部分,结焦性最强,熔融性好,结焦膨胀度大,耐磨;精煤是指经洗选加工供炼焦用或其他用途的洗选煤炭产品的总称。 煤的挥发分 煤的挥发分,即煤在一定温度下隔绝空气加热,逸出物质(气体或液体)中减掉水分后的含量。剩下的残渣叫做焦渣。因为挥发分不是煤中固有的,而是在特定温度下热解的产物,所以确切的说应称为挥发分产率。 (1)煤的挥发分不仅是炼焦、气化要考虑的一个指标,也是动力用煤的一个重要指标,是动力煤按发热量计价的一个辅助指标。 挥发分是煤分类的重要指标。煤的挥发分反映了煤的变质程度,挥发分由大到小,煤的变质程度由小到大。如泥炭的挥发分高达70%,褐煤一般为40~60%,烟煤一般为10~50%,高变质的无烟煤则小于10%。煤的挥发分和煤岩组成有关,角质类的挥发分最高,镜煤、亮煤次之,丝碳最低。所以世界各国和我国都以煤的挥发分作为煤分类的最重要的指标。 (2)煤的挥发分测试要点见GB212-91。

QC手法--2图一表+直方图

统计分析资料 1 统计分析方法的具体应用:常规的统计技术有二图一表(排列图、因果分析图、对策表),同时各部门也应考虑控制图(X -R)的应用。 1.1 排列图 (1)什么是排列图 排列图是为了寻找影响质量的主要原因所使用的图。排列图是由两个纵坐标、一个横坐标、几个按高低顺序依次排列的长方形和一条累计百分数曲线组成的图。它的形式如下图(1-1):(2)排列图的做图步骤: a.收集证据收集一定时期的质量问题数据,注意按不合格项目进行分类。分类一般按存在的内容进行。如质量指标不符合规定的数目,出现的场合,出现的时间(某日、某班、某时);也可按造成问题的原因进行分类,如使用的原材料(来源、机次、质量等)、设备、人员(如班组、个人、性别、工龄)、配方等。 例如有一个卷烟厂的卷烟车间,为了提高产品质量,对检出的不合格品进行分析,造成外观不合格的项目共有9项,现收集2003年4月的检测数据如下: 卷烟外观不合格品统计表

说明:a1、将各分类项目及出现的频数填入统计表。因为钢印、油点、过紧三项不合格次数相对地较少,可以把它们合并为“其他”一项而排在最后。a2、计算累积数、累积百分比,并填入统计表。 (3)绘制排列图 排列图的绘制按以下顺序进行: a.先画左纵坐标,再画横坐标,在横坐标上标出项目刻度,本例共有七个项目,标出七个刻度,再画右纵坐标。 b.在横坐标上按大小顺序从左到右填写项目名称。 c.定右纵坐标刻度,这个坐标是累积%坐标,在适当的高度定为100%,原点为0,均匀地标出各点的数值。 d.定左纵坐标值,这是频数坐标,与右纵坐标等高,大小约在2/3高度合适的地方定为最大项目频数附近的整数。如我们这个例子最大频数4030,附近的整数是4000,就把这个坐标值定为4000。这种定坐标的方法是为了作图方便和作出的图形美观。原点为0,按比例标出其他分度值。 e.按项目频数画出直方。如空松是4030,从左纵坐标上找到4030值,按这个高度画个直方。照此类推,画出各项的直方。 f.画排列图曲线。“空松”一项的累积百分率是46.2%,从右纵坐标中找到相应的高度在“空松”这项的直方线(或)延长线交点处打个点,下面写上46.2%。照此类推打出其他点,把各点用折线连起来。图上标出N=8724。 g.匆右纵坐标累积百分率为80%处向左引一条平行于横坐标的虚线,从90%处和100%处同样引两条虚线,在三条虚线的下方分别写上A类、B类、C类。 h.在图的下方填写排列图的名称、收集数据的时间、绘图者、分析结论等事项。(如图1-1) (4)如何看排列图:从排列图上要找出影响质量的主要原因。通常占75%~85%的项目为主要因素。 (5)作排列图的注意事项: a.主要项目以一至两个为宜,总项目多时也不能超过三个。 b.当项目较多时可以把频数少的各项合并成“其他”一项,排在最后。 c.如画出的排列图各项频数相差很小,主次原因不突出,应考虑更改分类项目,然后从新画图。 d.主要问题可考虑进一步分层作排列图。在采取措施后,为了检查效果,过一段时间还要作一张排列图进行比较。 e.注意检查图形是否完整。常见易遗漏的问题有:直方上未标出频数;总数未标出;折线不连接;图名称未写等。 练习: 某制品检查中所发现的不良数,期间是一个月,检查台数为500台。伤痕不良43;涂装不良8;镀层不良7;变形不良2;脏污不良31;其他不良3,请画出排列图 1.2 因果分析图 (1)什么是因果分析图 因果图是表示质量特性与原因关系的图。产品质量在形成的过程中,一旦发现问题就要进一步寻找原因,采用开“诸葛亮会”的办法,集思广益。再把群众分析的意见按其相互间的关系,用特定的形式反映在一张图上,就是因果图。如图1-2。

人教版三年级数学上公式表大全

三年级数学上册公式(熟记) 1.时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。 1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时 2.长度单位:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率都是10。 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米1千米(公里)=1000米 3.质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000 。 1吨=1000千克1千克=1000克 4、加法公式:加数+ 加数= 和 和- 另一个加数= 加数 5、减法公式:被减数- 减数= 差 差+ 减数= 被减数或被减数= 差+ 减数 被减数- 差= 减数 6.乘法公式:乘数×乘数=积因数×因数=积 7.长方形和正方形的计算公式:长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 长方形的长=周长÷2-宽正方形的边长=周长÷4 长方形的宽=周长÷2-长 三年级数学上册公式(熟记) 1.时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。 1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时 2.长度单位:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率都是10。 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米1千米(公里)=1000米 3.质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000 。 1吨=1000千克1千克=1000克 4、加法公式:加数+ 加数= 和 和- 另一个加数= 加数 5、减法公式:被减数- 减数= 差 差+ 减数= 被减数或被减数= 差+ 减数 被减数- 差= 减数 6.乘法公式:乘数×乘数=积因数×因数=积

小学数学三年级上册《时间表》教案

小学数学三年级上册 《时间表》教案 教学目标 一、知识与技能 1.使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上,学习有关时间的简单计算,发展学生的时间观念。 2.通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。 二、过程与方法 通过多媒体课件、图片的展示,激发学生的学习兴趣,寓教于乐,让学生带着愉快的心态去学习数学。 三、情感态度和价值观 教育学生珍惜时间,从小养成良好的学习、生活习惯。 教学重点 结合具体的生活情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 教学难点 正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。 教学方法 讲授教学法、直观教学法、任务教学法。 课前准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 (使用“学乐师生”APP拍照,收集学生典型案例,在“授课”系统中展示。) 玩中学 1.做一做。 请你制作一张作息时间表。 要求:可制作上学时间的作息时间表,也可制作休息时间的作息时间表,学生自主选择。

先独立完成,再在小组内展示、交流。 2.说一说。 (1)第一节课用了多长时间? (2)第二节课什么时候下课? (3)上午10:00同学们在干什么? (4)你还能提出哪些问题? 二、新课学习 学中做 1.完成练一练第1、2题。 不要求列出算式,只要结果正确就可。 学生独立完成,指名汇报。 (可让学生借助钟面算出经过的时间,通过想一想、拨一拨,充分调动学生的积极性。)2.一场足球比赛进行了80分,到10:10结束,这场足球赛是什么时间开始的? (紧密联系学生的生活实际,解决生活中的问题。) 三、结论总结 这节课同学们通过做习题,参与课堂活动,锻炼了学生自主学习的能力,让同学进一步巩固了时间的概念,以及日常生活中时间的运用。 四、课堂练习 1.实践活动。 你上学时,路上用了多少时间,在小组内说一说。 2.一天共营业几小时? 建设银行门口挂着营业时间的牌子,上午8:00—12:00,下午1:30—5:30,算一算:该银行一天共营业几个小时? 五、作业布置 1.综合练习。 (1)小丽1秒跑7米,跑了9秒,小红8秒跑了60米。小丽和小红共跑多少米? (2)小强6:00起床,6:30上学,7:10到校,小强上学路上用了多少时间? (3)儿童游泳队测试100米蛙泳成绩,小强2分28秒,小刚3分5秒,小强比小刚快了多少秒? (4)动脑筋,回答问题。

【推荐】小学数学北师大版(新)三年级上_时间表教案

时间表教案 1教学目标 1.能利用所学有关时间的知识设计学校的作息时间表。 2.能从乌鲁木齐的时间表中获取信息。 3.在观察、交流、制作时间表的过程中,初步体会合理安排时间和惜时守信的重要性。 2学情分析 本节课是北师大版小学三年级数学上册第七单元内容。本单元的知识技能评价主要围绕以下几个要点:1.了解年月日之间的关系,知道大月和小月,能够根据已知的闰年年份推算出某一年是平年还是闰年;2.会看日历,能从日历中找到指定的日期,能根据日历进行有关日期的简单推算;3.了解24时记时法与普通记时法所表示时刻之间的关系,能结合具体的生活情境计算出经过时间;4.能够根据作息时间表回答或解决一些相关的简单实际问题。本节课的知识基础主要是运用24时记时法和计算经过时间等知识解决有关时间表的实际问题。 3重点难点 教学重点: 整理有关时间的知识,能结合具体实际制作时间表 教学难点: 利用所学有关时间的知识设计学校的作息时间表 4教学过程 活动1【讲授】活动一:设计作息时间表 课前导入:观看天安门升国旗照片 咱们先来看几张照片 每天国旗班的叔叔都要让我们的五星红旗在天安门广场上空飘扬,风雨无阻,所以我们做事也要持之以恒 这是一张11月份升降国旗时间表,你能找到今天的升降国旗时间吗?明天呢? (读时间,再次体会24时记时法) 你们知道每天升降国旗的时间是怎么确定的吗? 你知道吗?天安门广场升降国旗的时间是根据北京的日出日落时间确定的,具体时间是由北

京天文台的天文学家专门计算的。早晨,当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时,为升旗时间。日期不同,国旗的升降时间也有所差异。 出示图片一:北京日出 你能结合咱们上学的实际,试着制作咱们九一小学的作息时间表吗? 2人一组合作完成 合作提示: (1)先想想需要哪些信息? (2)两人合作完成 全班交流 从同学制作的作息时间表中你可以知道哪些信息? 根据这些信息你可以做出怎样的安排? 活动2【活动】活动二:对比出示乌鲁木齐的作息时间表 从这张作息时间表中你可以获得哪些信息? 和咱们时间表有什么相同的地方? 活动3【活动】活动三:争做时间小主人 课前,我们搜集了有关时间的名人名言,谁能给大家分享一下。 如果我们能够合理安排时间、利用时间,我们就能做时间的小主人,这样我们的学习效率会更高的。

北师大版三年级上册数学《时间表》教案

时间表。(教材第72~73页) 1.结合具体情境了解不同区域的时间差异。 2.能运用所学时间知识计算经过时间,制定自己的作息时间表。 3.逐步培养学生珍惜时间并合理安排时间的意识,以及充分利用时间的良好习惯。 重点:能运用时间知识计算经过的时间。 难点:制定自己的作息时间表。 课件。 师:在同学们的日常生活中,每天起床、上课、休息,爸爸妈妈每天上班、下班都有一定的时间。时间就像生命一样,我们要珍惜时间,科学合理地安排时间。今天我们就一起来研究制定时间表的问题。 【设计意图:告诉学生我们的生活离不开时间表,了解时间表的实际应用价值。】 师:说一说从图中你知道了什么。(课件出示教材第72页情境图) 学生可能会说: ?早晨8点北京的小兰已经开始上课了,而乌鲁木齐的古丽早晨8点才刚刚

起床穿衣服。 ?新疆的日出时间比北京晚大约2时。 师:我们的祖国非常广大,我国最东边的上海看到了日出的时候,我国最西边的帕米尔高原还是满天星光的夜晚。所以当北京的小兰开始上课的时候,因为时差关系,新疆乌鲁木齐的古丽才刚刚起床。看一看“北京启明小学上课时间表”和“新疆民族小学上课时间表”,说一说有什么异同。(课件出示教材第72页两所小学上课时间表) 生1:上午8时小兰正在上课,而新疆的古丽刚刚起床。 生2:古丽上午10时才开始上第一节课,每节课也是40分。 生3:北京启明小学的午休时间是11:35~13:00;而新疆民族小学的午休时间是13:35~15:00。 …… 师:上午第二节课,小兰和古丽都看了一下表,她们看到的可能分别是下面哪个时刻?你是怎么知道的?跟小组同学说一说。(课件出示教材第72页钟面图) 学生进行思考交流,教师巡视了解情况。 师:把你的想法跟大家交流一下吧。 学生可能会说: ?想知道小兰和古丽第二节课看表看到的是哪块表,就必须知道她们各自第二节课上课的时间段,根据时间段来确定第二节课的时间范围,就能知道她们各自看到的是什么时刻的钟表了。 ?因为小兰的第二节课是8:50~9:30,只有第一个钟面上的时间9:10在这个范围内,所以小兰看到的应该是第一个钟面;古丽上第二节课的时间是10:50~11:30,只有第三个钟面上的时间11:20在这个范围内,所以古丽看到的应该是第三个钟面。 师:第二个钟面上是什么时间?这时候的小兰和古丽可能在干什么? 生:第二个钟面上的时间是8:45,这时候正是北京启明小学第一节课后的课间活动时间,小兰可能在跟同学们进行课间游戏呢;新疆民族小学是从10:00开始上第一节课的,所以这时候的古丽可能还在家做上学前的准备呢。

关于采掘工作面五图一表规范的意见

关于规范采掘工作面“五图一表”的通知 各采掘区队: 经会议研究,决定对金鸡滩煤矿井下采掘工作面“五图一表”进行规范,各工作面现场必须尽快更换新图板,具体要求如下: 一、采掘工作面“五图一表”内容: 1.采煤工作面“五图一表”为: 工作面巷道布置图(平、剖),供电及监测通信系统图,通风系统及避灾路线图,设备布置图,支护示意图,正规循环作业图表。 2.掘进工作面“五图一表”为: A.综掘工作面:巷道平面布置图,避灾路线图,巷道支护平、断面图,通风系统图,断面截割轨迹图及正规循环作业图表; B.炮掘工作面:巷道布置图,施工断面图,炮眼布置三视图,避灾路线图、爆破说明书(表)、正规循环作业图表。 二、采掘工作面现场牌版规定 1.现场牌版尺寸规定为:每张图板长×宽= 1500×1000 mm。 2.必须保证图文清晰,内容齐全、正确,便于观看。 3.牌版材质不锈钢框架,铝(塑)板底板,外贴防水反光贴纸。 4.更换工作面时,只更换防水反光贴纸。 5.工作面开门200m以内可用临时牌版, 三、现场牌版内容规范 1.采煤工作面 区队简介、工作面简介继续沿用现有样式,采煤工作面共4张牌版,内容如下: 第一张:内容为工作面巷道布置图(平、剖)。顺槽单巷长度超过3000米时,从中间断开分两段上下布置。 第二张:内容为供电及监测通信系统图。移动变电站供电系统图

(A2)和固定变电站供电系统图(A2)在上,监测通信系统图在下布置。 第三张:内容为通风系统及避灾路线图,巷道中间可打断。通风系统图在上,避灾路线图在下。 第四张:内容为设备布置图,支护示意图,正规循环作业图表。设备布置图在上,支护示意图(A2)及正规循环作业图表(A2)在下。 2.掘进工作面 A.综掘工作面 区队简介继续沿用现有样式,掘进工作面共3张牌版,内容如下:第一张:内容为工作面巷道布置图(平、剖)和工作面简介。工作面巷道布置图(平、剖)在上,工作面简介在下。 第二张:内容为巷道支护平、断面图,断面截割轨迹图及正规循环作业图表。巷道支护平、断面图在上,断面截割轨迹图(A2)及正规循环作业图表(A2)在下。 第三张:内容为通风系统及避灾路线图,巷道中间可打断。通风系统图在上,避灾路线图在下。 B.炮掘工作面 第一张:内容为工作面巷道布置图(平、剖)和工作面简介。工作面巷道布置图(平、剖)在上,工作面简介在下。 第二张:内容为施工断面图,炮眼布置三视图及爆破说明书(表)。 第三张:内容为避灾路线图及正规循环作业图表,直巷中间可打断。 2017年9月24日 参会人员:

五图一表

消防保卫牌 一、施工现场进出口应设门卫,建立门卫制度,昼夜值班,并做好来访记录 二、施工现场内外消防通道和道路应保证畅通,工地应按消防要求配置有效的消防设施及器材。 三、动用明火必须有审批手续并有安全监管人员,必要时应采取隔离措施。 四、在建工程不能兼作住宿,工地内不准安排外来人员居住。 五、禁止擅自使用非生产性电热器具。 六、制定安全治安保卫措施,严防盗窃、破坏和火灾事故发生。

环境保护牌 一、认真贯彻《中华人民共和国环境噪声污染防止办法》进一步落 实环境保护基本国策。 二、施工现场设置的办公作业场所和生活设施,应符合环保的有关 规定。 三、在居民区域内施工,白天噪音部超过规定要求,夜间二十三时 至次日早晨六时停止扰民的施工作业,因抢险、抢修作业,工艺要求连续作业,须在夜间(超过二十三时)施工的须提前经环保主管部门批准。 四、不准在居民区内露天熬制沥青,焚烧垃圾等。以防止产生有毒 有害烟尘和气体对环境污染。 五、人人遵守环保有关规定,增强做好环保工作的意识,自觉接受 环保部门的监督,营造良好环境,为人类造福。

一、现场有规范科学的施工组织设计,整齐的五牌一图。 二、现场规章制度健全,措施落实责任明确。 三、现场整洁卫生,有良好的工作生活环境。 四、现场建筑材料堆放整齐,材料运输部影响环境。 五、现场应严格使用安全三件宝,并有验收合格标牌。 六、现场设备整洁,有防护装置,操作规程,操作人员持证上岗。 七、现场须设有明显的防火标志和制度牌。 八、严格遵守社会公德,职业道德,慎重处理周边的公共关系。

一、进入施工现场,必须遵守安全生产规章制度。 二、进入施工现场,必须戴好安全帽。 三、严格酒后上岗。 四、现场内不准赤脚,穿拖鞋、硬底鞋、裙子、风衣。 五、高处作业严禁穿皮鞋和带钉易滑鞋,必须系好安全带。 六、非操作人员不准进入危险区内。 七、非操作人员严禁动用机电设备;非电工严禁乱拉乱接用电线路。 八、未经施工负责人批准,不准任意拆除安全设置及防护装置。 九、不准带小孩进入施工现场,不准任何人在施工现场内打闹。 十、不准从高处向下抛投任何物件。 十一、特种人员必须持证上岗。

建筑施工五图一表

五牌一表 1、工程概括牌 2、管理人员名单及监督电话牌, 3、消防保卫牌 4、安全生产牌 5、文明施工牌 一图:施工现场平面图 (施工现场平面图内容:门卫室.职工宿舍.项目经理.工程师室.资料室.技术员:技术科:施工科.安全员.质检员.监理员.会议室.标养室.食堂.厨房.水房.厕所.混凝土 搅拌站(水泥.沙石.水等材料场地).仓库. 材料加工厂(木工.钢筋.水暖).三通:水:电:路的安排.安全消防设施安排.指北针) 根据<<建筑施工安全检查标准>>第三条,第八项,第一款规定施工现场必须设有“五牌一图”,即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫(防火责任)牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面图。 标牌规格统一、位置合理、字迹端正、线条清晰、表示明确,并固定在现场内主要

进出口处,严禁将“五牌一图”挂在外脚手架上。 各图规格为65×80公分,工程概况牌和管理人员名单监督电话牌根据实际情况增加,尽量做到美观大方,另应增加施工现场平面布置图、施工现场消防平面布置图 工程概况牌 工程名称: 施工单位: 建设单位: 结构形式: 层数 建筑面积: 总造价: 设计单位: 设计人: 质监单位: 质监员: 项目经理: 工程技术负责人: 施工员: 安全员: 质检员: 资料员: 开工日期年月日竣工日期年月日

管理人员名单及监督电话牌 项目管理组织机构图 项目经理: 项目副经理: 技术负责人: 施工员: 资料员: 安全员: 质量员: 材料员: 监督电话:

施工现场入场教育记录表 消防保卫牌 一、贯彻执行有关的消防法规及公司防火安全管理制度和消防检查监护制度,加强施工现场防火安全管理,确保工程消防安 全。 二、实行"谁主管,谁负责"原则,贯彻"预防为主,防消结合"方针,建立以工地项目经理为主的义务消防组织并健全防火安 全责任制管理网络。 三、施工现场内外消防道路和通道应保证畅通,工地应按消防要求配制有效的消防 设施及器材。 四、施工现场动用明火必须有审批手续 和监护人,必须时应采取隔离措施。 五、易燃物品必须定点存放好,在消防区内应设置明显的防火、安全、警告标志牌。 六、禁止擅自使用非生产性电热器具。 七、定期调换消防器材药剂,并进行定 期检查维护。 火警电话:119

图.表格式要求

插图宽度一般不超过10cm ,图的编号、图名(小四,宋体)及图的说明置 于图的下方并居中。 序号的顺序是: 第二章的图从2.1开始排序,2.1 2.2 ….2.10 2.11… 第三章的图从3.1开始排序 第四章的图从4.1开始排序 例子:假设这幅图是第三章的第二幅图。 图3.2 春天(这个名字根据图的不同起不同的名称) 注意事项:图的格式是居中,图的序号以及图名不能忘记,其次图的序号和图名称也是居中,宋体小四。

表的编号、表名(小四,宋体)及说明位于表的上方并居中,表内的 文字(五号, 宋体)。表要用WORD绘制,不要粘贴,表的大小以一页为限,如果超限需要加续表。 序号的顺序是: 第二章的表从2.1开始排序,2.1 2.2 ….2.10 2.11… 第三章的表从3.1开始排序 第四章的表从4.1开始排序 例子:假设这表是第四章的第十个表。 注意事项:表的格式是居中,表和图不同,表的序号是放置在表的上方, 而图的序号是放置在图的下方。表的序号和图名称也是居中,宋体小四,而表内的文字是宋体五号字。 还有一点非常重要,一个表必须放置在一页上,如果这个表非常大,只能放置在两页上,就必须把这个表弄成两个,一页放一部分,第二部分需要加一个“续表”。名字如下所示: 第一个表 表4.10 成绩单(这个名字根据图的不同起不同的名称) 第二个表 表4.10 成绩单(这个名字根据图的不同起不同的名称)续

参考文献的格式要求 [1] 张万山,王小四.空气质量的研究.环境学报,2000,34(6):13-17. [2] 张完善.有色金属材料.第二版.大连:金属工业出版社,1998.89-90. [3] 张完善,刘六,等.第五届科学管理国际会议论文集.北京:管理工程出版社,2001.18-19. [4] 张完善,刘六.校园环境与学风建设.城市日报,2002年3月5日,第2版. [5] Borko H, Bernier C L.Indexing concepts and methods.New York: Academic Pr.,1978. 参考文献或资料,在毕业论文或设计说明书中被引用过的文献或资料才可作为参考文献或资料列出。宋体五号如是图书,则按文献序号、作者姓名、书名、出版社、出版时间、页次的顺序列出;如是论文,则按文献序号、作者、论文题目、期刊名、年份、刊号、页次的顺序列出。所引用的参考文献或资料,一般应为公开出版物,但考虑学生毕业论文的具体情况,也可引用正式的会议资料、论文等。 注意事项:参考文献写法一定要注意一下,其次是里面的标点都是英文标点,没有中文标点。 最重要的一点: 参考文献应该在文章内部引用一下,如某一段你引用了文章,在这段末尾标上上标标上[1](参考文献的序号)。参考文献的序号是依次排列的,首先出现的是[1],然后是[2],这个和章节无关。 比如:你的文章中有句话“flash技术应用非常广泛,如美术设计、广告设计等等。”这句话引用了参考文献[3]。那么在这句话末尾的右上角,标上[3]。如flash技术应用非常广泛,如美术设计、广告设计等等[3]。(注意参考文献的位置)

三辅助资料表

三辅助资料表 表3.2 主要施工管理人员表

表3.3 主要施工机械设备表 表3.4 项目拟分包情况表 表3.5 劳动力计划表 投标人应按所列格式提交包括分包人在内的估计的劳动力计划表。本计划表是以每班八小时工作制为基础的。 单位:人

投标人应递交完整的施工方案或施工组织设计,说明各分部分项工程的施工方法和布置,提交包括临时设施和施工道路的施工总布置图及其他必须的图表、文字说明书等资料,至少应 包括: 一、各分部分项工程的完整的施工方案,保证质量的措施; 二、施工机械的进场计划; 三、工程材料的进场计划; 四、施工现场平面布置图及施工道路平面图; 五、冬、雨季施工措施; 六、地下管线及其他地上地下设施的加固措施; 七、保证安全生产,文明施工,减少扰民降低环境污染和噪音的措施。 表3.7 计划开、竣工日期和施工进度表 投标人应提交初步的施工进度表,说明按招标文件要求的工期进行施工的各个关键日期。中 标的投标人还要按合同条件有关条款的要求提交详细的施工进度计划。 初步施工进度表可采用横道图(或关键线路网络图)表示,说明计划开工日期和各分项工程各阶段的完工日期和分包合同签订的日期。 施工进度计划应与施工方案或施工组织设计相适应。 表3.8 临时设施布置及临时用地表 一、临时设施布置 投标人应提交一份施工现场临时设施布置图表并附文字说明,说明临时设施、加工车间、现 场办公、设备及仓储、供电、供水、卫生、生活等设施的情况和布置。 注:1)投标人应逐项填写本表,指出全部临时设施用地面积以及详细用途 (2)若本表不够,可加附页。 表3.9联营体协议书和授权书 (附联营体协议书副本和各成员法定代表授权书)

北师大版三年级数学上册教案第3课时时间表

北师大版三年级数学上册教案第3课时时间表 第3课时时间表 教学内容: 教材第72、73页. 教学目标: 1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上,学习有关时间的简单计算,发展学生的时间观念. 2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力. 3、结合教学内容,教育学生珍惜时间,从小养成良好的学习、生活习惯. 教学重难点: 重点:制定作息时间表和由此引发的问题探究. 难点:正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间. 教学准备与方法: 课件、小黑板. 讲授. 教学过程: 一、谈话引入. 在同学们的日常生活中,每天起床、上课、休息,爸爸妈妈每天上班、下班都有一定的时间.时间就像生命一样,我们要珍惜时间,科学合理地安排时间.今天我们就一起来研究制定时间表的问题. 二、教授新知 (一)做一做. 请你制作一张作息时间表. 要求:可制作上学时间的作息时间表,也可制作休息时间的作息时间表,学生自主选择. 先独立完成,再在小组内展示、交流. (从学生的生活实际入手,因此学生的兴趣浓厚,以此为切入点,教育学生要遵守作息时间,做时间的小主人.) (二)说一说. 1.第一节课用了多长时间? 2.第二节课什么时候下课? 3.上午10:00同学们在干什么?

4.你还能提出哪些问题? (把完成的作息时间表在小组内展示、交流,然后结合上学的作息时间表,选择有用的信息解决问题.也可以鼓励学生提出新的问题,并进行交流,培养学生思维的灵活性.) 三、练习巩固 1、完成练一练第1题. 不要求列出算式,只要结果正确就可. 学生独立完成,指名汇报. (可让学生借助钟面算出经过的时间,通过想一想、拨一拨,充分调动学生的积极性.) 2、一场足球比赛进行了80分,到10:10结束,这场足球赛是什么时间开始的?(紧密联系学生的生活实际,解决生活中的问题.) 3、综合练习. (1)小丽1秒跑7米,跑了9秒,小红8秒跑了60米.小丽和小红共跑多少米?(2)小强6:00起床,6:30上学,7:10到校,小强上学路上用了多少时间?(解决这两道题要让学生弄清楚哪个已知条件是解题所需要的,哪个已知条件与解题无关,不要盲目用上所有的条件,培养学生思维的灵活性.) (3)儿童游泳队测试100米蛙泳成绩,小强2分28秒,小刚3分5秒,小强比小刚快了多少秒? (4)动脑筋,回答问题. ①几时整时针和分针重合? ②几时整时针和分针组成一条直线? ③几时整时针和分针组成直角? ④从12:00开始,时针走一圈,分针和时针重合多少次? (这道题学生一定会十分感兴趣.让学生想一想、猜一猜、拨一拨,学生能独立完成.) 4、实践应用. (1)实践活动. 你上学时,路上用了多少时间,在小组内说一说. (意图是让学生体验上学时间的长短.可先引导学生估计大致时间,然后再实际记录出发时间、到校时间.最后讨论出经过的时间.) (2)一天共营业几小时? 建设银行门口挂着营业时间的牌子,上午8:00—12:00,下午1:30—5:30,算一算:该银行一天共营业几个小时?

两图一表

附件1:规划管理单元控详编制(修改)情况表

附件2、规划管理单元控详提交材料内容格式要求 规划管理单元控详提交材料内容格式要求 提交的上报材料包括一图(两图)一表,及必要的附件,具体要求如下: 1、规划管理单元控详编制(修改)情况表(见附表) 2、新编制的规划编制管理单元图件 规划管理单元规划图则 要求:版本信息上报前为上报日期,如“2012年6月上报版”;批 复后为批复日期及批复文号,如“2012年6月宁政复[2012]23号 批复版”。 3、修改控详的规划管理单元图件 (1)原控详的规划管理单元图则 要求:图名后加注“(修改前)”,如“河西新城区中部地区控制性 详细规划(修改前)”;版本信息为批复文件名称及批复文号,如 “市政府关于《浦口区江浦街道老城区PKb071次单元控制性详细 规划》的批复(宁政复[2012]23号)”。 (2)修改后控详的规划管理单元图则 要求:图名后加注“(修改后)”,如“河西新城区中部地区控制性 详细规划(修改后)”。原版本信息为批复文件名称及批复文号,“市 政府关于《浦口区江浦街道老城区PKb071次单元控制性详细规划》 的批复(宁政复[2012]23号)”。更新版:上报前为上报日期,如 “2012年6月上报版”;批复后归档时为批复文件名称及批复文 号,如“市政府关于《浦口区江浦街道老城区PKb071次单元控制 性详细规划》的批复(宁政复[2012]23号)”。图中涉及修改地块

加边框醒目标示,修改指标用红色表示。 4、按规定需提交的文件,如同意修改依据的会议纪要或其他相关文 件、厉害关系人意见及落实意见、专家评审意见及落实情况、公告意见及落实情况等。 5、上报提交材料纸质文件图则是A3规格、其他A4规格。 上报审批提交材料纸质文件一式三份。同时提交电子资料,相关图则格式为dwg和jpg各一份。

三图一表

施工图板管理制度 第一条为加强公司的技术管理工作,规范技术工作的组织程序和管理程序,更好地指导现场施工作业,结合实际情况制定本制度。 第二条悬挂符合现场实际的、规范的“避灾路线图”、“炮眼布置三视图(附:爆破说明书)或综掘截割路线图”、“临时支护图”、“巷道断面及支护图”、“循环作业图表”、“供电系统示意图”。 (一)避灾路线图:避灾路线图必须包含遇水灾、火灾、顶板事故,煤尘、瓦斯爆炸避灾路线图,遇水灾避灾路线图,遇顶板事故避灾路线图。 (二)炮眼布置及掘进机截割路线 1、炮眼布置图: ①炮眼布置必须标明掘进工作面的巷道尺寸,炮眼的位置、个数、深度、角度及炮眼编号,并用正面图、俯视图表示。 ②炮眼说明表必须说明炮眼的名称、深度、角度、装药量、连线方法和起爆顺序。 ③爆破说明书根据不同的地质条件和技术条件及时修改和补充。 2、综掘机截割路线图: 必须标明综掘机的循环进度,正常截割顺序及遇不同岩层的截割顺序及应遵循的原理。 (三)临时支护图: 绘制正规的临时支护图,控制最大最小空顶距。满足顶板管理大会战所提要求。 (四)断面及支护图: 1、注明巷道特征。 2、注明锚杆(索)钢带、梯子梁型号、长度及支护间排距;使用工字钢、U型钢的巷道注明型号、尺寸(上净宽、下净宽、梁长、腿长)、支设角度、及支设间距等。

3、注明巷道工程量及每米材料消耗量。 (五)循环作业图表: 根据实际情况编制正规的循环作业图表。 (六)供电系统示意图: 编制符合现场实际的供电系统示意图。 第三条图板要求 图板图文清晰、正确,保护完好,图板按比例绘制,内容尺寸标注准确、齐全;图板统一采用A2纸打印(比例为1:25),图板制作规格统为长×宽=750×650mm,应附标题栏;表面保持清洁,无浮层现场作业人员必须熟知图板内容。 第四条图板悬挂位置合理,便于作业人员观看 (一)图板悬挂顺序 从工作面迎头到巷道开口方向依次布置避灾路线图→炮眼布置图(炮掘)或综掘机切割路线图→临时支护图→断面及支护图→循环作业图表→供电系统示意图 (二)图板悬挂位置 图板悬挂整齐、应悬挂在行人道一侧,上边距底板不超过2m,下边距底板不小于1m。悬挂要与巷道坡度保持一致,图板悬挂距工作面迎头50~100m为宜,且悬挂处5m范围内无杂物遮挡,图板悬挂整齐,保持清洁卫生。 第五条跟队技术员负责所辖巷道施工图板的管理,施工队组要积极配合,做到文明施工。

三连表安装说明

三连表安装说明 文中的图片及页码以原版日文说明书为准。 原版说明书请参看3,6,7,8,11,12,14,15,16页。其它页数和本次安装无关。 第三页 按由左到右,由上到下顺序 涡轮压力表机油油压表机油温度表中央控制器涡轮压力传感器 油压传感器油温传感器电源连接线表连接线(1m)表连接线(0.25m)两条 油压传感器连接线(2.5m)油温传感器连接线(2.5m)三连表外壳胶管(0.9m) 机油传感器底座三通螺丝2个六角螺丝(涡轮传感器底座用)两面胶 中央控制器固定板螺丝6套表用固定架3个密封胶带固定条(短142mm)13个固定条(长273mm)3个正方形防水材质长方形防水材质2块型纸 第六页 安装方法(发动机舱) 1,断开电池负极 2,涡轮传感器配管 ①取下平衡杆(如果有安装) ②卸下电磁圈外套(如果有)

③卸下空气进气管 ④从中冷旁通器开始6厘米处切断,接到三通两端(图2-1)

⑤三通的另一端通过附属的胶管接到涡轮压力传感器上(图2-1)

备注:从中冷旁通器到涡轮压力传感器固定处胶管的走线应尽量利用原车的一些装置如上图胶管从原车的配线圈中通过可以使配线更加规范及安全,其他配线也应遵循这一原则。 ⑥在平衡杆下侧利用附属的六角螺丝配合原车自带的螺丝孔把涡轮压力传感 器固定住(图2-2) ⑦⑤步安装后的胶管分三处用固定条固定住(图2-2)

第七页 3,油压,油温传感器的安装 ①卸下底盘防护罩 ②取下发动机下方的机虑,取下机滤时会有300cc左右的机油流出,应准备 好盛器(图3-1).

③如图3-2下方所示把油压传感器上的保护管顶到有传感头的一端,另一端用 胶带封住 备注:此处一定要注意,因为传感器一端和排气管离得比较近,有保护管保护的话可以极大的避免对线路造成损害。 ④油压和油温传感器插入机油传感器底座部分各缠上胶带两圈左右后,插入机 油传感器底座上,胶带是防止插入机油传感器底座后有机油外漏情况出现(图3-3)

施工图纸会审记录表(表格完整)

施工图纸会审记录 工程名称共 1 页第 1 页会审地点记录整理人日期 参加人员建设单位:设计单位:监理单位:施工单位: 序号图纸编号提出图纸问题图纸修订意见 1 01建筑设计说明11.2条:室内装修除公共部位外土建仅作基层,请问基层指哪些工序,是否只做底糙。 2 01建筑设计说明粉刷用料为混合砂浆与D2节能设计10构造 1:3水泥砂浆不符 3 01建筑设计说明商铺±0.00图纸标注与住宅一致: 请问(1):如果一致,整个商铺需回填压实超桩顶标高。桩顶标高为—1.45,而现场原土标高为—2.3左右,需回填土1米左右。 (2):如标高不变,室外为—0.3,比合兴路高1.8米左右。则商铺室外台阶、散水、无障碍坡道需重新设计。 (3):外墙立面基础承台裸露如何处理 4 1#房结施0 5 柱砼强度为C25,梁板砼强度为C30.为便于施工,砼强度是否统一C30? 5 地下室砼墙除有抗渗要求外,是否增加抗裂措施 建设单位: 年月日设计院代表: 年月日 监理单位: 年月日 施工单位: 年月日 1、所有会审图纸均应记录在表内。无意见时,应在“提出图纸问题”、“图纸修订意见”栏内注明“无”。 2、本表一式四份,由施工单位填写、整理并存一份,与会单位会签各存一份。

工程名称共页第页 会审地点记录整理人日期2019年11月24日序号图纸编号提出图纸问题图纸修订意见 8 结施-33 LT21处北侧增加一结构预留洞,见附图。 9 结施-35 1-R~1-S/21轴BL5a(1)修改为BL5. 10 结施-35 V-W/20-21轴位于LT上口的梁RL4(1)取消。 11 结施-35 地下室顶板室外框架梁位于十字梁时,此框架梁为加密。 12 结施-6 1-P~1-Q/24-25轴电梯坑标高修改为建筑标高先下2050mm. 13 结施-7 1-D~1-E/24-25轴电梯坑标高修改为建筑面标高向下2050mm。 14 结施-36 8/E以及8/F轴两条框架梁无编号以及 配筋。 KL 400*600,422;422。 15 结施-36 Q/12-13轴处剪力墙缺一连梁编号是否修改为BLL1. 16 结施-65 应将本图为平法标高16.450修改为16.950。 17 结施-72 说明中应修改为钢柱底部节点大样详结施71大样① 建设单位: 年月日设计院代表: 年月日 监理单位: 年月日 施工单位: 年月日

三图一表教材

数据分析与三图一表 济南九州方科技信息公司王志刚 数据分析包括了百分率,(合格率),波动图(趋势图),因果图,直方图,对策表(一般称为三图一表)及过程能力分析,等部分组成,产品合格率与废品率是各单位常用的手段。过程能力(工程能力)多用于大批量稳定生产的条件下的大批量产品,对于中小型企业多产品,经常换产品的生产单位使用不多。加之层次稍高涉,又及概率论数理统计部分较多,运用不广,故一般以“三图一表”为常用手段。 首先是尽可能多而真实的搜集记录数据,如实的反映产品质量现况,从而用“三图一表”找出质量变化的规律,废品与不合格品产生的原因最后采取措施找到解决的对策。 一般从波动图开始 一、波动图 心电图就是记录人的心脏与时间关系的波动图。如图一所示医生由此可以诊 断人的心脏得什么病。 同样原理把一个产品在 某一个机床或生产系统 的的产品特性与生产时间 关系对应地作出波动图, 也可以得出产品生产过程 也可以从波动图中得到机图1 心电图可以反映人的心脏的规律 床或系统加工中发生了什么问题。如;每1分钟抽一个数值测量得结果如下 ;下料直径Ф20±0.15mm的直径加工记录为表1:

图2 Ф20±0.15 的抽查记录如图所示 虽然是抽查但反映0—23分钟期间产品加工中的趋势,加工尺寸的中心线是向直径变大的方向发展的,而到了22分后,开始出现超差。抽查有偶然性,实际上可能早就有超差的,从波动图我们可以看出来的超差只有一个占1/ 23即4.34%,但实际超差数是按正态分布,可以用直方图描述的(下边讲)。说明一点 2

虽然是抽查但反映0—23分钟期间产品加工中的趋势,加工尺寸的中心线是向直径变大的方向发展的,而到了22分后,开始出现超差。抽查有偶然性,实际上可能早就有超差的,从波动图我们可以看出来的超差只有一个占1/ 23即4.34%,但实际超差数是按正态分布,可以用直方图描述的(下边讲)。说明一点 是清晰的,在前一段时间倾向于因小而废,后一段时间因大而废,关键是出现可能性的大小,从图上看中间最安全因大因小而废的(安全系数都最大)出现可能性都小。为此人们不得不想出内控的办法。 如图3所示 3

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