心理健康月报表

附件二：

系（分院）学生心理健康状况月报表系（分院）电工系班级总数117 学生总人数

3647

已进入

《学生心

理危机预警对象库》人数17

新发现有心理

问题的学生名单

黄刚成,李媛

媛施昊,王茂

墣,肖霄,刘

铭扬,黄珂，

祖晓华，韩少

军，谢松楠，

黄刚成，李媛

媛，施昊，王

茂墣，范凯，

尹萍，吴治

霖,王敏瑞,

耿英飞

已进入《学生心理危机预警对象库》学生心理异常情况

王敏瑞--曾患精神疾病，在校期间有摸女生头发、肩部头部不自觉抽动等异常行为，且情绪不太稳定。5月中旬要求其回家到医院诊治。医院鉴定其不影响正常学习、生活。于是继续让学生骨干及同寝室同学随时关注其情况，跟家长保持联系，经常也学生谈心，掌握其思想动态,同时联系心教中心进行咨询。

耿英飞--之前无心学习，在外创业，办理休学，后经家人劝说，半年后复学，但仍不想学习，经常旷课，不参加学校组织集体活动，与之谈话，发现其思想偏激，行为异常。班主任辅导员经常与其谈心，要求其参与所有教学活动。并让学生骨干与他为伴，掌握其情况及思想动态。与家长保持联系，随时关注其动态。

肖霄：因室友打游戏很晚，且近期出现感情问题，经常彻夜不眠；本身胃不好，却以酗酒的方式解压；白天独自外出至傍晚才归校等。辅导员经常与其沟通，让其认清事实，找到解决问题的根本办法，重新振作。

刘铭扬同学：90年出生，现任通本七班班长。性格较为开朗，学习情况良好，爱好音乐和运动，家庭经济一般。因为最近与女朋友分手，心里积压了若干负面情绪，一直闷闷不乐。对生活产生了悲观的态度，从而造成了对生活对学习不积极的态度。辅导员与其进行深度谈心，分析该学生的目前现状，看到自己的优势，重新燃起对生活的热情。

黄珂：10408303班学生，单独与其他专业一个寝室，稍孤僻，不太善于和同学交流，在班集内活跃程度较低。心理委员与辅导员常与他沟通，安排任务给他，这样多与同学接触、交流，建立更多交际圈，让他多认识朋友，找回自信。

黄刚成——男，22岁，恋爱史一次，无职务，学习情况一般，性格内向，兴趣爱好很少，知心朋友少。在复习备考阶段，由于寝室设备，无课空余时间多、失恋等一系列情况，心情烦躁，脾气变坏表现出轻微的厌恶生活的情绪。心理委员主动找其谈心，并建议其借助网络平台抒发怨气与愤懑，并建议班上他的好朋友陪其加强锻炼，释放压力，转移注意力。并且进行考试科目上的指导，使其消除紧张与顾虑。目前该生变的开朗健谈起来，重新融入浓厚的学习氛围中，试图与朋友交流，积极面对大学生活。

李媛媛——近期临近期末考试，复习压力大，又急于找暑假工作，个人压力很大，有失眠的症状。在几位同学的帮助下，努力的复习，背题，学习压力有所缓解。对于暑假兼职情况，在老师的帮助下，了解了兼职和暑假工的状况后，找到了自己满意的工作。目前的心理情况已经稳定

施昊——因最近考试不乐观烦闷了几天，情绪表现为低落，焦虑，辅导员与其进行深度谈心，了解在老师和同学的劝导和帮助下，已经做好了补考的准备，并且帮助他进行了心理的开导，配合自我调适后慢慢恢复。

韩少军——男，21岁，学习情况一般，考前无心复习，由于感到专升本的压力比较大，觉得自己成绩不够好，辅导员主动找其谈心，并耐心的开导他，专升本并不是唯一的出路，也可以参加自考或者提前进入社会锻炼，也未尝不是一件好事，给他讲之前专科毕业生发展很好的例子，平时需要嗦加强锻炼，释放压力，转移注意力。目前该生变的开朗健谈起来，重新找回自信，并且一最好的状态考好每一次试，坚信只要付出一定会有收获。

祝晓华——男，二十一岁，无恋爱史，性格内向，小时候有先天性心脏病，家长出具了医院开的该生能够在校学习证明，，与班上同学交际较少，因又临近期末，学习压力加大，辅导员更加注意该同学心理动向，并主动联系他参加同学们组织的期末复习学习交流会，让他在学习上能够得到大家的帮助，同时也让他感到集体的

温暖。

王茂墣——在学校没有和同学们有过多的交际，也咩有关系亲密的朋友，总是形单影只，不爱说话，遇事情之后情绪波动大，容易烦躁，没有特别的兴趣爱好。除了看电视看电影几乎不做别的事情。目前为止，受到周围人孤立的情况有所好转，但并不客观。对此，她没有情绪低落，也没有其他反应。从未恋爱，对爱情有期待但不强求。该同学性格内向，但很少有人际交往的经验而几乎没有朋友，比较孤僻。辅导员与其深度谈心，了解情况后，针对相应事情，做出了相应的开导及讲解。并且喊同寝室的室友帮助他走向开朗。

谢松楠——男，22岁，性格内向，学习情况一般，在复习备考阶段，由于发现平时学的东西没有即使消化，心情烦躁，时常吃不下饭。辅导员主动找其谈心，并建议找班上成绩好的同学一起复习，加强锻炼，释放压力，转移注意力。目前该生变的开朗健谈起来，重新融入浓厚的学习氛围中，并且有信心考出好成绩。

新发现有心理问题学生心理状况

徐展同学--自卑内向，容易激动做出激烈或者轻生的念头，对学习毫无兴趣，逃避现实，爱打游戏，看小说，不参加考试，已经办理补考，提前买好火车票回家。已与学生及家长联系沟通，建议暑假期间，带学生进行心理辅导，并让室友多加观察。个别学生性格内向。

有些同学沉迷于同一款网络游戏-英雄联盟

由于考试成绩不太理想，情绪比较低落。

四级考试成绩不太理想。压抑心情

本部转入，自闭，不与家长联系，沉迷网络、小说

系（分院）心理健康工作负责人签章：联系方式：138********系（分院）学生工作负责人签章：填表时间：2012/6/29

注意事项：

1、此表请系（分院）心理健康工作负责人填写并严格保密，填写后请系（分院）心理健康工作负责人和学生工作负责人签章；

2、内容尽可能详细，特别是新发现心理问题学生的性别年龄、家庭背景、恋爱史、任职情况、学习情况、性格特点、兴趣爱好、行为表现等；

3、请说明对已进入《学生心理危机预警对象库》的学生近期采取的措施和开展的相关工作，对出现的异常情况要特别关注并详细填写；

4、请注明有心理问题学生目前的心理状况。