新人教版四年级数学下册一二三单元测试

四年级下学期第一、二、三单元测试卷

班级：姓名：一、填空。（30分）

1．根据加、减、乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

2．

综合算式：

．如图：，从（）面看到的形状是

，

从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

4．仔细观察，找一找。

（1

）（2）（3）

（4）

小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：

①从正面看，是

的有()。

②

从正面看，是的有()。

③

从左面看，是的有()。

④

从上面看，是的有()。

5．350－884÷[（26×14）+78]的运算顺序：第一步算（）等于（），第二步算

（）等于（），第三步算（）等于（），第四步算（）等于（）。

6．45×（39×20）＝（45×20）×39 运用了（）。

7. 根据运算定律，在□里填上适当的数，在○里填上适当的运算符号。

（1）a +（30+8

）+8

（2

）201×75

）×

○

（3）25×（8－4○

（4）496－120－230=496－（○）

8. 李老师家有4个书柜，各有9层，每层都放了25本书，李老师家共有( )本书。

9. 本学期的开学时间是2月26日，7月1日放暑假。这学期一共有（）天。

10. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

99×57 ○ 100×57－99 25×32 ○ 25×30×2 25×24×5×4 ○ 25×4＋24×5

二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分）

1．四则混合运算是按从左到右的顺序依次计算。（）

2．65×13÷65×13=1 （）

3．12×97+3=12×100 （）

4．123－68＋32=123－（68＋32）（）

5．2+4+6+……+18+20=（2+20）×20÷2 （）

三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（每题1分，共6分）

1. 甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（）。

①28 ②312 ③38

2. 从

459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。

①（459－15）×4 ②459－15×4 ③459×4－15

3. 下面的算式中，不一定等于0的算式是（）

①0+△②0÷△③0×△

4．认真观察下图，数一数是由( )个小正方体搭成的。

①18个②19个③20个

5．下面算式中，（）运用了乘法分配律。

①42×（18＋12）＝424×30 ②4×a×5＝a×（4×5）

③（125＋50）×8=125×8＋50×8

6. 125×（4×8）正确的简便运算方法是（）。

①125×4＋125×8 ②（125×8）×4 ③125×4＋8

四、计算。（28分）

1.口算。（8分）

12+88= 25×8= 100-35-25= 1000÷125=

65+35= 8×125= 0÷98＝ 235-（35+27）= 37+63+98= 15×5×2＝ 725+90-25= 300÷（25×4）=

2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（20分）

618＋143＋482＋57 645-180-245 536－99 125×88

23×99+23 79×102 101×101－101 6000÷125÷8

1+3+5+……+17+19 40－39＋38－37＋……＋4－3＋2－1

五．解决问题。（29分）

1、商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。

商场全年共售出冰箱多少台？

2. 一个游泳池长50米，小明每次游6个来回。小明每次游多少米？3．下面4张扑克上的点数，经过怎样的运算才能得到24 ？

4．一个班的师生到植物园赏花。学生有35人，带队老师有3人。植物园门票:

（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案。

（2）这个班的师生最少要花多少钱？

5．一台缝纫机5小时可加工服装25件，要用8台这样的缝纫机加工400件服装，需要几小时？

6．一本相册有32页，每页可以插5张照片，小红家有700张照片，5本相册够用吗？

7. 四（1）班有学生48人和老师2人去划船。阅读以下信息，想一想，怎样租船

最省钱？租船最少需要多少钱？

成人票：10元/人

儿童票：5元/人

团体票：6元/人

10人以上（含10人）可购买团体票

人教版小学四年级数学下册复习资料(全)

第1单元四则运算 1、运算顺序 P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘除法，再算加减法。 P11：算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、P12：加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13：有关0的运算一个数与0相加，还得这个数。一个数减去0，还得这个数。一个数与0相乘，得0。 0除以一个数，得0。 0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。 4、四则混合运算方法一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。）二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。）三算（按照运算顺序计算）四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。）第2单元位置与方向 1、确定物体的位置（1）找参照物：以谁为参照物，就以谁为观测点。如：“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点（2）找出较小的夹角，从箭头方向开始写出方向。（3）确定物体位置的条件：方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法（1）确定观测点，建立方向标。（2）用量角器确定建筑物的方向。

（3）用直尺确定建筑物的距离。（4）画出建筑物具体位置，标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29：加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友： 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35：乘法结合律 a×b×c=a×（b×c）125×67×8=67×（125×8） P36：乘法分配律拆：（a+b）×c=a×c+b×c25×（200+4） =25×200+25×4 合：a×b+a×c =a×（b+c）265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。 2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质

人教版四年级数学上册第三单元知识点整理

人教版四年级数学上册第三单元知识点整理学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享四年级数学上册第三单元知识点整理，希望对大家有所帮助。第三单元三位数乘两位数 1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。 2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数;两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 3、积的变化规律： ①一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积扩大(或缩小)相同的倍数。例如1：已知：A×B=215，则A×B×2=( )。这是把B扩大了2倍，而积也应扩大2倍。即215×2=430，所以A×B×2=(430)。例如2：已知：2×A×B=200，则A×B=( )。这是把A缩小了2倍，而积也应缩小2倍。即200÷2=100，

所以A×B=(100 )。 ②一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。例如：已知：A×B=510，如果A扩大了5倍，B缩小5倍，则积是( 510 )。 ③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，则积就扩大m×n倍。 ④一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，则积就缩小m×n倍。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 ④一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，如果m>n则积扩大(m÷n)倍。如果m 6、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、

2018年人教版四年级数学下册第一二三单元测试卷

2017—2018学年四年级数学下册第一二三单元测试卷满分 100分时间70分钟班级姓名座号成绩一、填空题。（共25分，第2题2分，其余每空1分） 1、计算88＋6×（54－39），应该先算（），再算（），最后算（）。 2、计算34 ×260＋160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是（）。 3、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律；计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是根据（）。 4、计算24×8-81÷9时，（）法和（）法可以同时计算。 5、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。 6、一个数加上0，还得（）；当被减数等于减数时，差是（）；0乘任何数都得（）；0除以任何（）的数，都得0。 7、a×6＋6×15＝（）×（＋）。 8、在左面的图中，甲看到的是，乙看到的是，丙看到的共4页第1页是，丁看到的是。那么，甲是从（）看的，乙是从（）看的，丙是从（）看的，丁是从（）看的。二、判断题。（6分） 1、计算25×24时，比较简便的算法是25×20+4 （） 2、52＋83＋48=83＋（52＋48）这一步计算只运用了加法结合律。（） 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。（） 4、134－75＋25=134－（75＋25）（） 5、125×4×25×8=（125×8）×（4×25）（） 6、0不能作除数，也不能作被除数。（）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、一个长方形的周长是78米，宽是15米，它的长是（）。 A.63米 B.39米 C. 24米 2、（380－65×2）÷5的正确运算顺序是（）。 A.除法、乘法、减法 B.乘法、除法、减法 C.乘法、减法、除法 3、72＋56＋28=56＋（72＋28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律和结合律 4、101×125=（） A、100×125＋1 B、125×100＋125 C、125×100×1 5、已知○＋△=☆，☆÷□=●，下面算式中正确的是（）。 A. ○＋△÷□=● B. ○＋☆÷□=● C.（○＋△）÷□=● 共4页第2页

人教版下学期四年级数学下册13单元测试题

四年级数学下学期段考检测题班别：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共21分） 1、两个加数的和是900，其中一个加数是400，另一个加数是（）。 2、计算380×［（65－25）÷4］时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。 3、被减数等于减数，差是（），0和一个数相乘，仍得（）。 4、325＋53＋75＋147＝（＋）＋（＋） 5、在笔算加法或乘法时，可以应用加法或乘法的（）律进行验算。 6、17×25×4＝17×（×），这里运用了（）律。 7、一个正方体，无论从哪个位置看都是（）形。 8、从（）面看到的形状是。 9、36＋（）＝85＋（），这里运用了（）律，用字母表示为a＋b ＝（）。二、判断题（每空1分，共5分） 1、因为0÷8＝0，所以8÷0＝0。（） 2、最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。（） 3、7＋6－7＋6＝0 （） 4、从上面看到是正方形的物体一定是正方体。（） 5、32×4－150÷6算式中的乘法和除法可以同时计算。（）三、选择题（每空1分，共5分） 1、在除法里，0不能作（）。 A、被除数 B、除数 C、商 2、右图中的物体是由（ A、2 B、3 C、4 3、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。 A B C 4、（x＋y）＋z＝x＋（y＋z），这道算式运用（）。 A、加法结合律 B、加法交换律 C、乘法交换律

5、□×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是（）。 A、6 B、7 C、8X 四、操作题（每题6分，共12分） 1、连一连（6分）从前面看从左面看从上面看 2、画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形（6分）五、计算题（共33分） 1、列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算（每题2分，共6分） 75＋39＝ 36×81＝ 146＋38＝ 2、脱式计算（每题3分，共9分） 360÷（70－4×16）158－［（27＋54）÷9］940×［128―（154―31）］ 3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算（每题3分，共18分） 67＋25＋33＋75 75＋168＋25 528―53―47

人教版小学四年级下册数学知识点归纳

一、四则运算 1、运算顺序： ①在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。 ②在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 ③算式里有括号时，要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算： ①一个数加上0得原数。 ②任何一个数乘0得0。 ③0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 ④0÷0得不到固定的商；5÷0得不到商。关于“0”的运算 1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 ,0做除数没有意义 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a 4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0 7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商，找不到一个数与0相乘得5。二、观察物体（二） 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。 3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。

三、运算定律 1、加法运算定律： ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a ②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。 (a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165＋93＋35＝93＋（165＋35） 2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和；或交换减数的位置。 a－b－c＝a－(b＋c)或 a－b－c＝a－c－b 3、乘法运算定律： ①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b＝b×a ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。 (a×b) ×c＝a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8的简算。 ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。 (a＋b) ×c＝a×c＋b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积；或交换除数的位置。 a÷b÷c＝a÷(b×c)或a÷b÷c＝a÷c÷b 5、有关简算的拓展：

四年级数学上册三单元归纳总结

人教版四年级数学上册第三单元角的度量 1、像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线有一个端点，没有端点的那一端可以无限延伸。不能量出长度，如出现一条射线长8米这样的判断题一定是错的。读作：射线AB （只有一种读法，从端点读起。） 2、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。图形相同点不同点线段都是直的有两个端点，有限长（可以度量）射线有一个端点，无限长直线没有端点，无限长 3、经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线（两点确定一条直线）。 4、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。 5、角有一个顶点，两条边。 6、角的大小与两条边的长短无关，与两条边的叉开的大小有关，叉的越开，角越大。 7、量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。 8、量角和画角要做到“角的顶点对量角器的中心点，0刻度线对角的一条边9内0看内圈，外0看外圈),再看另一边。” 9、锐角小于90°；直角等于90°；钝角大于90°又小于180°；平角180°；周角360°。1周角=2平角=4直角 10、放大镜不能把角放大。放大镜可以把东西放大，但不可以把角放大。 11、两条直线相交，构成四个角，相对的两个角度数相等，相邻的两个角度数和是180o。 12、用三角板可以拼出30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120

度和150度的角。 10、1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。

四年级下册数学各单元练习题

小学数学四年级下学期第一单元测试题 1．填空． (1）１８０×６50-320÷8０，如果要改变运算顺序，先算减法（) （2）根据５0０÷12５=４，4+404＝408,804－408=3９6组成一个综合算式是。（3)5人4天编筐80个,每人每天编筐( )个. （4）甲数是乙数的5２倍． ①如果乙数是36４,那么甲数是( ）; ②如果甲数是364，那么乙数是（ )．（5）78与8２的商，除585与2６5的差，商是多少？列成综合算式是（）．(6）用１８2除以1３的商，去乘28与14的差,积是多少?列成综合算式是（）。（７）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、３4℃、３2℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃,这一周内的最高温度平均是( )℃．（8）把算式改编成文字题． 5×（3+7)：_＿＿＿__＿＿_＿__＿___＿___＿__＿＿＿_ ５×3＋7:______＿＿_＿_______＿__________＿_ 2．判断题.(对的打“√",错的打“×”,共10分）．（1）7５×8表示8个75的和是多少。（) （２）比2０0少2的数是１98．（) (3)乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2。（ ) （4）甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍。（) (5）小数一定比整数小．( ） (6)百分之一比十分之一大。（）

（7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（）（8）２５×４÷25×4＝1( ) (9）436－1９8=43６-２00－2（ ) （１0）a台织布机ｂ小时织布c米,则每台布机每小时织布c÷ａ÷ｂ米（) 3．选择题. (1）甲数是乙数的1倍,甲数（)乙数。 ①＞②＝③＜（２)４4个２５相加的和除以25的１１倍，商是多少？列式应是（)． ①２5×44÷２5×１1 ②２5×４４÷(２5×１１) ③(４4+25)÷(２5×11）④(44×2５）÷（2５×1） (3）李强数学前三单元的平均成绩是9６分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分?正确算式是( ) ①(９6＋100)÷2②(96×３＋100)÷３ ③96×3÷2+１０0÷２④(96×３＋100）÷４ (4）6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）。 ①３0÷6÷3 ②３6÷3③３6÷６④36÷6×３ (5）每分放的影片长３0米，第一部放映24分，第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米?错误列式是( ） ①３０÷（２4-19）②30×24－３0×１9 ③30×（2４—19）４．计算题. (1）直接写出得数．１４×6=80÷１6＝6２－５×6=45×3＝ 7５0÷（20－15)＝

四年级数学下册一二三单元测试题

xx 小学四年级数学下册一二三单元检测一、填空。（25分） 1、用字母表示下面的运算定律。加法结合律（）乘法交换律（）乘法结合律（）乘法分配律（） 2、根据运算定律，在□里填上适当的数或者字母。 68+456=□+□ (63+89)+11=□+(□+11) □+(□+ □)=(53+19)+81 25+68+75+32=(25+□)+( □+32) 45×32=32×□ 103×42=□×42+□×42 a-b-c=a-（b □c ） a-(b-c)=a-b □c 3、比较大小。 1200÷4÷6○1200÷24 12×6+6×28○6×（12+28） 125×8×25×4○125×8+25×4 197-37+63○197-37-63 4、（）、（）、（）、（）统称为四则运算。 5、200-200÷20+20的结果为（），如果要先算加法，再算除法，最后算减法，算式改为（），结果为（）。 6、计算37×25×4运用（）律比较简便。 7、如果△+□=16，□=△+△+△，那么△=（）。 8、下面的物体分别从前面、左面、上面看到的形状分别是什么？请前面左面上面二、计算。 1、口算（10分） 25×4＝ 125×8＝ 100÷25＝ 62＋38＝ 54＋46＝ 18×35×0 ＝ 15+14-15+14= 167+52+48= 4×25×9= 18-12÷6= 2、脱式计算。（16分） 1800—1800÷12×5 （180—810÷9）×4+170 [1200—（550+450）] ÷25 300-225÷5+145 3、下面各题怎样简便就怎样算。（24分）

人教版四年级数学下学期第8、9单元测试题(含答案)

第8、9单元测试卷 (时间：90分钟满分：100＋5分) 一、填空题。(第4、7小题4分，其余每小题3分，共23分) 1．某小学举行“诵经典”早读活动，周一到周五每天参加的人数分别为：46人、72人、37人、33人、57人，平均每天有()人参加活动。 2．乐乐期末考试语文92分，数学98分，英语和科学都是91分，他四科的平均成绩是()分。 3．一辆汽车前2小时行驶了130千米，后3小时行驶了220千米，这辆汽车平均每小时行驶()千米。 4．如果要将下列具体事例制作成条形统计图，你会选择什么统计图？(填序号) ①单式条形统计图②复式条形统计图 (1)学校图书室一至六年级借书数量的统计。() (2)四年级各班男、女生人数统计。() (3)某班学生数学考试成绩各分数段人数情况统计。() (4)某工厂甲、乙两个车间上半年各月生产量统计。() 5．三轮车和自行车一共有12辆，总共有31个轮子，自行车有()辆，三轮车有()辆。 6．在已考的四次考试中，张明的平均成绩为90分(每次考试的满分是100分)，为了使平均成绩达到95分，他至少还要连考()次满分。 7．下面是红太阳小学六(1)班计算机操作技能合格人数统计图。

(1)男生()合格的人数最少，女生()合格的人数最多。 (2)男生()合格的人数与女生一样多。 (3)对于六年级的学生来说()比较难掌握。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下面的说法不合理的是( )。 A．电梯里有8个人，他们的体重和是432千克，平均每个人的体重是54千克B．学校买了120份奖品平均分给3个班，每个班分得40份 C．小丽买了4种不同的钢笔，花了16元钱，她每支钢笔都花了4元钱 2．师傅和徒弟两人用3天时间合作生产了一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个。平均每人每天生产( )。 A．(234＋287＋293)÷2 B．(234＋287＋293)÷3 C．(234＋287＋293)÷2÷3 3．有5角和1元的人民币共20枚，共计12元，则1元的有( )枚。 A．16 B．4 C．8 4．元宵节小明全家去看花灯，一共买了9张票，其中成人门票每张10元，儿童门票每张5元，他们买票一共花了70元。他们买了( )张成人票。 A．4 B．5 C．6 5．下图是三、四年级学生喜爱的课外读物的统计图，根据图中信息可知，下列

人教版四年级数学下册知识点总结

四年级数学下册知识点总结第一单元四则运算 1.加减法的意义和各部分间的关系。（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数（2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数（3）加法和减法是互逆运算。 2.乘除法的意义和各部分间的关系。（1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数（3）乘法和除法是互逆运算。 3.关于“0”的运算（1）“0”不能做除数；字母表示：a÷0是错误的（2）一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a （3）一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a （4）被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=0 （5）任何数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 （6）0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 （7）0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. （8）被减数等于减数，差是0；a－a=0 （9）被除数等于除数，商是1；a÷a=1（a不为0） 4.在没有括号的算式里，如果只有加.减法或者只有乘.除法，都要从左往右按顺序计算。 5.在没有括号的算式里，有乘.除法和加.减法.要先算乘除法，再算加减法。 6.一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。第二单元观察物体 1.从不同的位置观察同一物体，看到的形状一般是不一样的。 2.从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能是相同的。 3.路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，速度×时间=路程。 4.总价÷单价=数量，总价÷数量=单价，单价×数量=总价。第三单元运算定律及简便运算一.加法运算定律： 1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a＋b=b＋a 2.加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a＋b）＋c=a＋(b＋c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165＋93＋35=93＋（165＋35） 3.连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。用字母表示：a-b-c=a-(b+c) 二.乘法运算定律： 1.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a 2.乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（a×b）× c = a× (b×c )

数学四年级下册一二三单元测试

数学四年级下学期第一、二、三单元测试卷班级：姓名：一、填空。（33分） 1．根据加、减、乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 2．综合算式：综合算式： 3．如图：，从（）面看到的形状是，从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。 4．仔细观察，找一找。（1）（2）（3）（4） ①从正面看，是的有( )。 ②从正面看，是的有( )。 ③从左面看，是的有( )。 ④从上面看，是的有( )。 5．350－800÷[（6×14）－64]的运算顺序：第一步算（），第二步算（），第三步算（），第四步算（），最后结果是（）。 6．45×（39×20）＝（45×20）×39 运用了（）。 7. 根据运算定律，在□里填上适当的数，在○里填上适当的运算符号。（1）a +（30+8）＝（＋）+8 （2）201×75＝（＋）×75 = ×○× . （3）25×（8－4）＝×○× . （4）496－120－230=496－（○） 8. 李老师家有4个书柜，各有9层，每层都放了25本书，李老师家共有( )本书。 9. 本学期的开学时间是2月26日，7月1日放暑假。这学期一共有（）天。 10. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 99×57 ○ 100×57－99 25×32 ○ 25×30×2 25×24×5×4 ○ 25×4＋24×5 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（5分，每题1分。） 1．四则混合运算是按从左到右的顺序依次计算。（） 2．65×13÷65×13=1 （） 3．12×97+3=12×100 （） 4．123－68＋32=123－（68＋32）（）5．2+4+6+……+18+20=（2+20）×20÷2 （）三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（6分，每题1分。） 1. 甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（）。 ① 28 ②312 ③38 2. 从459里减去15的4倍，差是多少正确的算式是（）。

人教版四年级数学下册知识点及练习题

人教版四年级数学下册知识点及练习题 2011-05-24 05:46:32| 分类：复习指导| 标签：|举报|字号大中小订阅人教版小学数学四年级下册知识点一）四则运算： 1、运算顺序：1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。 2、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 3、算式里有括号时，要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算：1、一个数加上0得原数。 2、任何一个数乘0得0。 3、0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. （二) 位置与方向： 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量） 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)

3、简单路线图的绘制。（三)运算定律及简便运算： 1、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１６５+９３+３５＝９３+（１６５+３５）依据是什么？ 2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a × b = b × a 2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（a × b ）× c = a × ( b × c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１２５×７８×８的简算

人教版四年级上册数学第二三单元测试卷

小学数学第二、三单元测试卷姓名：成绩：一、填空我能行（每空1分，共40分） 1．从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。 2、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。 3．从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。 4．３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。 5．三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。 6．图（1）中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．图（1） 7．看图（2），已知∠1=30，∠2=（），∠3＝（）， ∠4=（），∠1+∠5=（）。图（2） 8．数一数，图（３）中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。

图（３） 9、（）块边长是10米的正方形的面积是1公顷。 10、“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（）个“鸟巢”的占地面积为1平方千米。 11、8公顷=（）平方米60000平方米=（）公顷 5000公顷=（）平方千米90平方千米=（）公顷 0平方米=（）公顷=（）平方千米 12、游泳池长50米，宽20米，（）个这样的游泳池面积约1公顷。二、我当小法官（每题1分，共12） 1．一条线段长19厘米，一条射线长10厘。（） 2．线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。（） 3．过任意两点只能画一条直线。（） 4．小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 5．把30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。（）6．一条直线就是一个平角。（） 7．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。（）8．周角的两边重合成一条射线（） 9．直角和锐角的和一定比平角小。（） 10、5平方千米=50000公顷。（） 11、一个教室长10米，宽8米，占地80平方米。（） 12、测量一个城市的面积时一般用公顷作单位。（）三、对号入座（每空2分，共12分） 1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角 A 3个 B 5个 C 无数个 2．用一副三角板，不能拼出（）的角 A 15度 B 20度 C 135度D150度

(完整版)小学四年级数学下册第一、二、三单元测试题

四年级数学第二学期第一、二、三单元测试题班别：姓名：学号：成绩：一、计算。（44分） 1、直接写出得数。（6分） 6×4÷8= 125－7×5 = 35÷5＋16= 38×0÷38= 25×(24+26)= 9×7÷9×7= 2、计算下面各题，并用交换律进行验算。（每题4分，共8分） 685+579= 76×45= 3、脱式计算。（每题3分，共12分） 321＋43－289 260×4－560÷7 205－（45＋45÷9） 16×[960÷（245-165）] 4、用简便方法计算（每题3分，共18分） 538-（138+136）（80+8）×125 700÷25÷4

238+89+162+211 32×101-32 125×17×8 二、填空。（每空1分，期中第7题2分，第八题3分，共20分） 1、一个数加上（），还得原数；一个数和0相乘，得（）。 2、在计算520-(72+48)×3时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。 3、5×（20×39）＝（5×20）×39 这是应用了（）。 4、在（）里填上适当的数 68×（）=748 （）÷24=360 800-（）=96 5、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律。 6、180+320÷50，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用（）。 7、56÷8=7，15+7=21,21×10=210 写成综合算式是＿＿＿＿＿＿。8里和里填写相应的运算符号和数。） 38×99+38=38×（） 125×20×5×8=（） 9、填一填，找出从前面、上面、右面看到的形状。

（）（）（）三、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 1、150÷5×10和150-5×10的计算顺序一样。（） 2、0可以做被除数，但不能做除数。（） 3、43×103-43×3和32 ×（103-3）的得数不一样。（） 4、 53×99=53×100-1。（） 5、0×20÷5+20的得数是0。（）四、请画出下图从前面、上面、左面看到的图形。（6分）五、解决问题。（每题5分，共25分） 1、一本380页的故事书，小华上周读了67页，这周读了133页，再读多少页才能读完？

四年级下学期数学单元检测 (三)(答案)

2016学年度第二学期广州分校一对一四年级数学单元水平检测（三）（小数的意义和性质、加法和减法） 1、直接写出得数。 4.5+ 5.4=9.9 7.6-3.6=4 15.02+0.8=15.82 9-4.7=4.3 0.33-0.3=0.03 1-0.94=0.06 10.8-0=10.8 5.6-3.9=1.7 0.5×10=5 5.01×100=501 95÷100=0.95 3.69÷100=0.0369 2、用竖式计算下面各题，并且验算。（1）147.9+85.61=233.51 （2）84.2-59.32=24.88 3、计算下列各题，怎样简便就怎样计算，并写出必要的简算过程。（1）6.81+7.35+1.19 （2）12.58-6.76-2.24 （3）9.89-（0.58+5.89）（4）183.92+（16.54-8.78） 4、填空题。分数：()() 10036 ） 10 （） 8 （）1000（）115 （米小数：（0.36）（ 0.8 ）（0.115）米 ⑵在下面的□里填上适当的数。

⑶9分米是） 10 （） 9 （米，写成小数是（ 0.9 ）米；7角3分是） 100（）73（元，写成小数是（ 0.73 ）元； 41克是） 1000 （） 41（千克，写成小数是（0.41 ）千克。 ⑷9.57是（ 2 ）位小数，其中“9”表示9个（ 1 ），“5”表示5个（ 0.1 ），“7”表示 7个（ 0.01 ）；2.630是（ 3 ）位小数，它的计数单位是（千分之一），它有（ 2630 ）个这样的计数单。 ⑸一个数由8个百，2个一，4个十分之一和5个百分之一组成，这个数写作（802.45 ）。读作（八百零二点四五）；用“四舍五入”法将这个数精确到十分位约是（ 802.5 ），保留整数约是（ 802 ）。 ⑹4.6里有（ 6 ）个0.1；7个0.1等于（ 70 ）个0.01，等于700个（ 0.001 ）。 ⑺把2.9的小数点向左移动一位是（ 0.29 ），向右移动两位是（ 290 ）。把0.38扩大到它的（ 1000 ）倍是380，缩小到它的） 10 （） 1 （是0.038. ⑻光明小区占地面积为158800平方千米，改写成用“万平方千米”作单位的数是（15.88 ）万平方千米，保留一位小数约是（ 15.9 ）万平方千米。 ⑼世界陆地面积为149500000平方千米，改写成用“亿平方千米”作单位的数是（1.495 ）亿平方千米，精确到百分位约是（ 1.50 ）亿平方千米。 5、在（）里填上合适的数。 2.5分米=（ 25 ）厘米 3元2分=（ 3.02 ）元 160千克=（ 0.16 ）吨 10073米=（ 10.073 ）千米 31米31厘米=（ 31.31）米 4.07亿人=（ 4070000000 ）人 6千克72克=（6.072）千克 0.62平方米=（ 62 ）平方分米 1千米40米=（ 1040 ）米 390平方厘米=（ 6.9 ）平方分米 3.06千米=（ 3060 ）米 5.98米=（ 5 ）米（ 9 ）分米（ 8 ）厘米 ★3.6吨=（ 3 ）吨（ 600 ）千克 ★2.4平方米=（ 2 ）平方米（ 40 ）平方分米 6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 7.5 ○7.500 4.03○4.30 80.009○ 80.01 0.14 0.25 0.415 0.555