专题查经之《基督的教会》
太16：16/19 《基督的教会》
一：教会的本质问题：教会是什么
1：是永生神的家提前3：15
（1）：以真理为柱石和根基弗2：19/21太7：24/27
——犹3/4辨别异端的四个原则：偷着进来，是不虔诚，
放纵情欲，不认救主（2）：以父神为家长约一3：1来12：5/8
（3）：以耶稣为长兄罗8：29使他儿子在许多儿子中作长子
来1：6来12：22
2：是神的葡萄园太20：1/16约15：1/5
（1）：需要修理赛1：25来12：8/12
——因着道成为干净
（2）：结出果子加5：22太7：15/20
——要和主紧紧连接，离开主什么都不能作
——事奉：本位事奉是根，生活和工作事奉是果
参：罗11：17：20要知道是根托着你
3：是耶稣的身体林前12：12/27
——与主生命关系
（1）：籍着圣灵林前12：12/13
（2）：以主为首弗4：15；5：22/23西1：18
（2）：各尽职事林前12：14/27弗4：15/16罗12：4/8 ——肢体大罢工的故事
4：是基督的新妇林后11：2/3
（1）：属于基督罗14：7/8
（2）：顺服基督弗5：22/24
——同工-----信徒来13：17
年长-----年幼彼前5：5
父母-----儿女西3：20
掌权-----公民罗13：1/7
（3）：完全贞洁弗5：26/27
（4）：为主所爱弗5：25 为教会舍己
——约15：12/15你们要彼此相爱，象我爱你们一样，-----------人为朋友舍命约一3：16主为我们舍命，我们从此就知道何为爱；我们也当为弟兄舍命。
5：是圣灵的殿林前3：16/17弗2：20/22
————不是物质界的建筑物，团体，组织和宗教
——反例：约2：13/17圣殿成贼窝
（1）：主是基石林前3：10/11
（2）：圣徒是活石彼上2：4/5
（3）：是神居住之地林前3：16参：诗22：3
6：是祭司的国度彼上2：9/10
（1）：从世界中分别出来属于神约15：19林后6：14/18帖前4：7 （2）蒙拣选站在神面前代表人彼前2：9启5：9/10 提前2：1/2
（3）显在人面前彰显神腓2：15/16 腓1：20/21参：林前11：1 7：是建造的房屋林前3：9/15
（1）：基督为角石弗2：20/21
（2）：圣徒为工作林前3：11/12
（3）：将来要试验林前3：13/15林后5：10
二：教会的产生
1：重价血买来林前6：20启1：5；5：9/10
2：世界中拣选约15：19帖前4：7
三：教会的权柄太16：18
————阴间的权柄不能胜过他启1：17/18
1：胜过仇敌一切的能力路10：19
2：掌管天国钥匙的权柄太18：18
————捆绑与释放太16：18/19
————留罪与赦罪约20：23
————审判信徒林前5：11/13
四：教会的使命
1：传扬福音——大使命可16：15/16太28：19/20 ——抢救灵魂，改变世界
2：见证基督——彰显神徒1：8
——腓2：15/16太5：14/16发光
——林前6：20荣耀神——赛43：7
——犹3/4防卫异端，宣扬真理
3：牧养群羊——带领人徒20：28彼前5：1/4约21：15/17 五：教会的职事弗4：11/16彼前4：10，5：1/4 ————籍着五大职事的侍奉成全圣徒-----籍圣灵膏立徒20：28——他们不是站在教会之上，乃是从教会中出来
他们是服在教会之下，服事教会，教导信徒
带领信徒，在基督里在爱中成全圣徒。
权力——权柄
——需要权柄而不要权力约1：12路10：19
、-----权力来自人，权柄来自神
——只有权力会产生骄傲，独尊，自高。
——绝对权力：绝对腐败，权力越大；腐败越大。
——教会是仆人领导：可10：35/45 满足别人的需要就是服侍，越多权力，应该就越多满足别人需要，这就是服侍。
六：教会的目的
1：对上——与父神的关系
（1）：敬拜上帝约4：23/224‘靠着圣灵透过真理’
——赛6：1/8以赛亚的异像----敬拜——宣教启4/5章
A：在敬拜中看到自己的污秽而被洁净赛6：5/7
B：在敬拜中顺服神的差谴而产生宣教赛6：8
----洛山会议：司徒德说：敬拜带不出宣教是假冒伪善，
宣教带不出敬拜是不负责任
————真正的敬拜产生复兴：增加了多少宣教士
减少了多少离婚者
医治了多少疾病人（2）：顺服上帝撒上15：22罗1：5腓1：29
2：对内——与教会的关系
（1）：团契西3：11约一1：3/4
（2）：成长弗4：11/16
3：对外——与世界的关系
（1）：大使命——见证基督可16：15/16
（2）：大诫命——爱人如己太22：38/40约13：34/35
七：教会的记号
1：相爱约13：34/35约一4：10/12彼前4：7/8 ——参：歌2：4以爱为旗
2：圣洁弗5：26/27帖前4：3/4，7林后6：14/18 ——彼前1：15/16林后7：1
3：合一弗4：2/3；13约17：20/23
————大而公之：即普世教会
4：属灵林前2：9/15
（1）：地位属灵腓3：20/21
（2）：福份属灵弗1：3/14
（3）：生活属灵罗6：4/6林后5：17
提前4：7/8，提后2：22来12：14来6：1
（4）：盼望属灵罗8：24/25林前15：19西3：1/4
USACO题解(NOCOW整理版)
USACO 题解 Chapter1 Section 1.1 Your Ride Is Here (ride) 这大概是一个容易的问题，一个“ad hoc”问题，不需要特殊的算法和技巧。 Greedy Gift Givers (gift1) 这道题的难度相当于联赛第一题。用数组incom、outcom记录每个人的收入和支出，记录每个人的名字，对于送礼人i，找到他要送给的人j，inc(incom[j],outcom[i] div n)，其中n 是要送的人数，最后inc(incom[i],outcom[i] mod n)，最后输出incom[i]-outcom[i]即可。（复杂度O(n^3)）。 用Hash表可以进行优化，降复杂度为O(n^2)。 Friday the Thirteenth (friday) 按月为单位计算，模拟运算，1900年1月13日是星期六（代号1），下个月的13日就是代号(1+31-1) mod 7+1的星期。 因为数据小，所以不会超时。 当数据比较大时，可以以年为单位计算，每年为365天，mod 7的余数是1，就是说每过一年所有的日和星期错一天，闰年第1、2月错1天，3月以后错2天。这样，只要先求出第一年的解，错位添加到以后的年即可。 详细分析：因为1900.1.1是星期一，所以1900.1.13就等于(13-1) mod7+1=星期六。这样讲可能不太清楚。那么，我来解释一下：每过7天是一个星期。n天后是星期几怎么算呢？现在假设n是7的倍数，如果n为14，那么刚好就过了两个星期，所以14天后仍然是星期一。但如果是过了15天，那么推算就得到是星期二。这样，我们就可以推导出一个公式来计算。(n天mod 7（一个星期的天数）+ 现在日期的代号) mod 7 就等于现在日期的代号。当括号内的值为7的倍数时，其代号就为0，那么，此时就应该是星期日这样，我们可以得出题目的算法： int a[13]={0，31，28，31，30，31，30，31，31，30，31，30，31} int b[8]={0} a数组保存一年12个月的天数（因为C语言中数组起始下标为0，所以这里定义为13）。 b数组保存星期一到星期日出现的天数。用date记录目前是星期几的代号，然后用两个循环，依次加上所经过的月份的天数，就出那个月是星期几，当然，要注意判断闰年！知道了这个方法，实现起来就很容易了。 注意考虑闰月的情况。 最后注意要换行，否则会错误。 Broken Necklace (beads) 这道题用标准的搜索是O(n^2)的，可以用类似动态规划的方法优化到O(n)。 用数组bl，br，rl，rr分别记录在项链i处向左向右收集的蓝色红色珠子数。 项链是环形的，但我们只要把两个同样的项链放在一块，就把它转换成线性的了。 我们只要求出bl，br，rl，rr，那么结果就是max(max(bl[i]，rl[i])+max(br[i+1]，rr[i+1])) (0<=i<=2*n-1)。 我们以求bl，rl为例：
查字典步骤练习(新华字典版)
查字典步骤练习（新华字典版） 一、音序查字法 适用于查找已知读音的汉字。 例：查“橙”，读chéng，音序是“C”。 步骤一：翻到“汉语拼音音节索引”。 步骤二：找到音序“C”，栏目里找到“cheng”，对应的例字是“称——57”。 步骤三：在字典正文翻到57页，从57页“cheng”开始找，在59页找到“橙”。 要查的字音序音节所在页码组词橙 C chéng 59 橙子
适用于查找能直观分解偏旁部首的汉字。 例：查“教”，“攵”部。 步骤一：翻到“部首检字表”的“部首目录”。 步骤二：部首“攵”共4画，找到“[74]（攵）——60”，在“检字表”第60页。 步骤三：翻到“检字表”第60页，数一数“除去部首”后还有7画（孝），在“6——7画”里找到“教——234 236”（两个页码说明有两种读音）。 步骤四：在字典正文翻到对应页码234和236，找到“教”。 要查的字 结构 部首除去部首有几画所在页码读音音序组词 教左右攵 7 （孝） 59 jiāo J 教书 部首查字法 第一步：定部首，数笔画，部首目录找到它。 第二步：部首外，有几笔，检字表中找门牌。 第三步：快快快，快快翻，找到正门找到家。 第四步：看拼音，读准音，认识生字记住形。
适用于查找既不知道读音，也不能直观分解出偏旁部首的汉字，多是独体字，如“州”、“川”、“专”。 例：查“生”。 方法一 运用“部首查字法”，确定第一笔笔画，按照第一笔笔画为部首查找。“生”的第一笔是“丿”，按照“丿”部查找。 方法二 步骤一：翻到“难检字笔画索引”。 步骤二：“生”字一共5画，直接在“五画”字栏里查找。找到“生——449”。 步骤三：在字典正文翻到449页，找到“生”。
专题八 传送带与相对运动问题
专题八传送带与板块模型 一、运动时间的讨论 例题1：(水平放置的传送带)如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s匀速向右运行，现将一质量为2kg的小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距4 m，求物体由A到B 的时间和物体到B端时的速度分别是多少？ 变式训练1：如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是 ( ) A.L v ＋ v 2μg B. L v C. 2L μg D. 2L v 例题2：(倾斜放置的传送带)如图所示，传送带与地面的倾角θ=37°，从A端到B端的长度为16m，传送带以v0=10m/s的速度沿逆时针方向转动。在传送带上端A处无初速地放置一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5，求物体从A端运动到B端所需的时间是多少？ (sin37°=0.6，cos37°=0.8 g=10m/s2) 二、相对滑动及能量转换的讨论 1．在例题1中当小物体与传送带相对静止时，转化为能的能量是多少？ 2．在例题2中求物体从顶端滑到底端的过程中，摩擦力对物体做的功以及产生的热各是多少？ 例题3：利用皮带运输机将物体由地面运送到高出水平地面的C平台上，C平台离地面的竖直高度为5m，已知皮带和物体间的动摩擦因数为0.75，运输机的皮带以2m/s的速度匀速顺时针运动且皮带和轮子之间不打滑．(g＝10m/s2，sin37°＝0.6) (1)如图所示，若两个皮带轮相同，半径都是25cm，则此时轮子转动的角速度是多大？ (2)假设皮带在运送物体的过程中始终是紧的．为了将地面上的物体运送到平台上，皮带的倾角θ最大不能超过多少？ (3)皮带运输机架设好之后，皮带与水平面的夹角为θ＝30°.现将质量为1kg的 小物体轻轻地放在皮带的A处，运送到C处．试求由于运送此物体，运输机比空 载时多消耗的能量． 例题4.如图所示，质量M=8.0kg的小车放在光滑的水平面上，给小车施加一个水平向右的恒力F=8.0N。当向右运动的速度达到u0=1.5m/s时，有一物块以水平向左的初速度v0=1.0m/s滑上小车的右端。小物块的质量m=2.0kg，物块与小车表面的动摩擦因数μ=0.20。设小车足够长，重力加速度g=10m/s2。 求： （1）物块从滑上小车开始，经过多长的时间速度减小为零。 （2）物块在小车上相对滑动的过程，物块相对地面的位移。 （3）物块在小车上相对小车滑动的过程中，系统产生的能？（保留两位有效数字）
排列组合专题复习及经典例题详解
排列组合专题复习及经典例题详解 1.学习目标 掌握排列、组合问题的解题策略 2.重点 （1）特殊元素优先安排的策略： （2）合理分类与准确分步的策略； （3）排列、组合混合问题先选后排的策略； （4）正难则反、等价转化的策略； （5）相邻问题捆绑处理的策略； （6）不相邻问题插空处理的策略． 3.难点 综合运用解题策略解决问题． 4.学习过程: (1)知识梳理 m种不完成一件事，有几类办法，在第一类办法中有1．分类计数原理（加法原理）：1mm种不同的方法，类型办法中有种不同的方法……在第n同的方法，在第2类办法中有n2N?m?m?...?m 种不同的方法．那么完成这件事共有n12m种不步有个步骤，做第12．分步计数原理（乘法原理）：完成一件事，需要分成n1mm种不同的方法；那么完成这步有种不同的方法……，做第同的方法，做第2步有n n2N?m?m?...?m种不同的方法．件事共有n12特别提醒： 分类计数原理与“分类”有关，要注意“类”与“类”之间所具有的独立性和并列性； 分步计数原理与“分步”有关，要注意“步”与“步”之间具有的相依性和连续性，应用这两个原理进行正确地分类、分步，做到不重复、不遗漏． 3．排列：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n m?nm?n 时叫做全排列. 时叫做选排列，排列个不同元素中取出m个元素的一个，4．排列数：从n个不同元素中，取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同m P. 个元素的排列数，用符号表示元素中取出m n n!?m）?Nmn（m?)...()(1n?2n?m1)??,n、?(?Pnn5．排列数公式： n(n?m)!1mmm?mPPP??排列数具有的性质：nn1?n特别提醒： 规定0!=1 1 6．组合：从n个不同的元素中，任取m(m≤n)个不同元素，组成一组，叫做从n个不同元素中取m个不同元素的一个组合. 7．组合数：从n个不同元素中取m(m≤n)个不同元素的所有组合的个数，叫做从n个m C. 个不同元素的组合数，用符号表示不同元素中取出m nm Pn(n?1)(n?2)...(n?m?1)n!mn???C．组合数公式：8 nm)!m!(n?m!mP mmn?mmmm?1C?CC?C?C；②组合数的两个性质：①nnnnn?1特别提醒：排列与组合的联系与区别. 联系：都是从n个不同元素中取出m个元素. 区别：前者是“排成一排”，后者是“并成一组”，前者有顺序关系，后者无顺序关系.
查字典练习题加答案
查字典练习题加答案 一、填空： 1、查字典有① 部首查字法、② 音序查字法、③ 数笔画查字法等三种方法。在“淤、疡、氏”三个字中，“ 疡”用第①种查字法更快，“ 淤”用第②种方法更快，“ 氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查 11 画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第 ① 种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制； ③固执。这里应取② 第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母Q ；按部首查字法应先查穴部，再查画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第① 种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节màn。“漫”在字典里的解释有五种：水过满，向外流到处都是莫，不要不受约束，随便广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第种解释。“漫无目的”的“漫”应选第种解释。 二、按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查部，再查 画，第九笔是。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查部，再查画；按数笔画查字法应查画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第种解释；“秉公办事”的“秉”应取第解释。 3、“固”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法应查大写字母，读音是，第六画名称是。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第种解释。
专题八 传送带与相对运动问题
专题八 传送带与板块模型 一、运动时间的讨论 例题1：(水平放置的传送带)如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s 匀速向右运行，现将一质量为2kg 的小物体轻轻地放在传送带A 端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A 端与B 端相距4 m ，求物体由A 到B 的时间和物体到B 端时的速度分别是多少？ 变式训练1：如图所示，传送带的水平部分长为L ，传动速率为v ，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是 ( ) A.L v ＋v 2μg B.L v C. 2L μg D.2L v 例题2：(倾斜放置的传送带)如图所示，传送带与地面的倾角θ=37°，从A 端到B 端的长度为16m ，传送带以v 0=10m/s 的速度沿逆时针方向转动。在传送带上端A 处无初速地放置一个质量为0.5kg 的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5，求物体从A 端运动到B 端所需的时间是多少？ (sin37°=0.6，cos37°=0.8 g=10m/s 2 ) 二、相对滑动及能量转换的讨论 1． 在例题1中当小物体与传送带相对静止时，转化为内能的能量是多少？ 2．在例题2中求物体从顶端滑到底端的过程中，摩擦力对物体做的功以及产生的热各是多少？ 例题3：利用皮带运输机将物体由地面运送到高出水平地面的C 平台上，C 平台离地面的竖直高度为5m ，已知皮带和物体间的动摩擦因数为0.75，运输机的皮带以2m/s 的速度匀速顺时针运动且皮带和轮子之间不打滑．(g ＝10m/s2，sin37°＝0.6) (1)如图所示，若两个皮带轮相同，半径都是25cm ，则此时轮子转动的角速度是多大？ (2)假设皮带在运送物体的过程中始终是张紧的．为了将地面上的物体运送到平台上，皮带的倾角θ最大不能超过多少？ (3)皮带运输机架设好之后，皮带与水平面的夹角为θ＝30°.现将质量为1kg 的 小物体轻轻地放在皮带的A 处，运送到C 处．试求由于运送此物体，运输机比空载时多消耗的能量． 例题4.如图所示，质量M=8.0kg 的小车放在光滑的水平面上，给小车施加一个水平向右的恒力F=8.0N 。当向右运动的速度达到u 0=1.5m/s 时，有一物块以水平向左的初速度v 0=1.0m/s 滑上小车的右端。小物块的质量m=2.0kg ，物块与小车表面的动摩擦因数μ=0.20。设小车足够长，重力加速度g=10m/s 2 。 求： （1）物块从滑上小车开始，经过多长的时间速度减小为零。 （2）物块在小车上相对滑动的过程 ，物块相对地面的位移。 （3）物块在小车上相对小车滑动的过程中，系统产生的内能？（保留两位有效数字）
部编人教版三年级语文下册查字典专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册查字典专项专题训练（含答案） 1. 查字典填空。 ①我们要查“巢”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。我会用“巢”组词：______ ②我们要查“霸”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。我会用“霸”组词：______。 2. 查字典完成填空。 （1）“摇摇欲坠”中的“坠”用音序查字法先查音序______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画。“坠”在字典中的解释有：①落，掉下；②往下沉；③系在器物上垂着的东西，在本词语中应选第______种解释。 （2）“半明半昧”中的“昧”用音序查字法先查音序______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①糊涂；不明白；②隐藏；③昏暗；④冒犯；冒昧，在本词语中应选第______种解释。 4. 查字典填空。 我们要查“繁”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。 “繁”字在字典里的解释：①复杂。②多。③兴盛。④生物增生新个体，给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。 繁杂______ 繁荣______ 繁多______ 生物增生新个体______ 5. 查字典填空。 ①我们要查“巢”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。我会用“巢”组词：______ ②我们要查“霸”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。我会用“霸”组词：______。 6. 按査字典的要求填空。
各算法经典例题
矩阵快速幂 hrbust1140 数字和问题 Description 定义一种操作为：已知一个数字，对其各位数字 反复求和，直到剩下的数是一位数不能求和为止。 例如：数字2345，第一次求和得到2 + 3 + 4 + 5 = 14，再对14的各位数字求和得到1 + 4 = 5，得到5将不再求和。 现在请你求出对a^b进行该操作后，求最终得到的数字. Input 第一行，包含两个数字a（0 <= a <= 2000000000）和b（1 <= b <= 2000000000） Output 输出对a^b进行操作后得到的数字是什么 #include
部编人教版三年级语文下册查字典专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册查字典专项练习（含答案）1. 按査字典的要求填空。 “身辱力壮”的“强”用音序査字法应先査音序______,再査音节______ “强”的解释有:①力量大（跟“若”相对）。②感情或意志所要求达到的程度高；③使用强力，强迫；④使强大或强壮。在“身单力壮”这个词语中应选第______种解释;在“富国寧兵”这个词语中应选第______种解释。 5. 按查字典知识填空。 （1）“瑟”按部首查字法，应查______部，再查______画。组词______、______、______。 （2）“怯”按音序查字法，应查音序______，再查音节______，“胆怯”的意思是______。
6. 按査字典的内容填空。 要査的字先査大写字母再找音节组词 首______ ______ ______ 京______ ______ ______ 10. 我会查字典。 生字音序部首共几画组词 钟______ ______ ______ ______ 爱______ ______ ______ ______ 11. 我会查字典。 （1）用部首查字法查“治”字，先查部首______，再查______画。“治”字在字典中的解释有：①管理，处理；②整理，治理；③医治。“大禹治水”中的“治”应选第______种解释。 （2）用音序查字法查“安”字，先查首字母______，再查音节______。“安”字在字典中的解释有：①平静，稳定；②安全，平安；③安置，装设；④存着，怀着。“安居乐业”中的“安”应选第______种解释。 12. 查字典填空。
①“及”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______。 ②“报”字用部首查字法应先查部首______，再查______画，组词：______。 13. 按查字典的要求填空。 “真”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______，组词______。 有的是查它本身，如“示”字。 17. 查字典我能行。 “贯”用部首查字法，先查______部，再查______画。第3画是______。在字典里“贯”有五种解释：①穿；贯通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。④世代居住的地方。⑤事例；成例。在“鱼贯而出”中“贯”取第______种解释。在“横贯江面”中“贯”取第______种解释。 18. 按查字典的要求填空。 ①用音序查字法查“苍”，应先查首字母______，再查音节______。 ②用部首查字法查“为”，应先查______部，再查______画。
统计及概率经典例题(含答案和解析)
○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○ ………… 学校: ___ ___ _ _ __ _姓名：___ _ __ ___ _ _班级：__ __ _ _ ___ _ _考号：_ _____ __ ___ ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … …○ … … … … 订… … … … ○ … ………线…………○………… 统计与概率经典例题（含答案及解析） 1．（本题8分）为了解学区九年级学生对数学知识的掌握情况，在一次数学检测中，从学区2000名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘制成如下图表： ⑴表中a 和b 所表示的数分别为：a= .，b= .； ⑵请在图中补全频数分布直方图； ⑶如果把成绩在70分以上（含70分）定为合格，那么该学区2000名九年级考生数学成绩为合格的学生约有多少名？ 2．为鼓励创业，市政府制定了小型企业的优惠政策，许多小型企业应运而生，某镇统计了该镇1﹣5月新注册小型企业的数量，并将结果绘制成如下两种不完整的统计图： （1）某镇今年1﹣5月新注册小型企业一共有 家．请将折线统计图补充完整； （2）该镇今年3月新注册的小型企业中，只有2家是餐饮企业，现从3月新注册的小型企业中随机抽取2家企业了解其经营状况，请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2家企业恰好都是餐饮企业的概率． 3．（12分）一个不透明的口袋装有若干个红、黄、蓝、绿四种颜色的小球，小球除颜色外完全相同，为估计该口袋中四种颜色的小球数量，每次从口袋中随机摸出一球记下颜色并放回，重复多次试验，汇总实验结果绘制如图不完整的条形统计图和扇形统计图．
常用的三种查字典方法
查字典常用的三种方法是：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 怎样用音序查字法查字典 1.音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。 2.看清要查的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。 3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。 4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。 （一）怎样用部首查字法查字典 字典、词典根据汉字字形结构，把它们相同的部分作为查字依据，分部排列，这相同部分叫“部首”。 【举例】 例1. 什么情况下使用部首查字法查字典？ 例2. 怎样用部首查字法查字典？
【解答】 1. 在字典中，部首排在《部首检字表》中。凡是带有同一个部首的字，就按笔画多少的顺序排列在这个部首内。如“林”、“森”、“椅”、“梨”等字都在“木”部里。因此，在知道字形的情况下，就可以利用部首法查字典了。 2. 按部首查字典的步骤是： ①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码； ②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码； ③按页码在字典中就可以找到要查的字了。 现在以《新华字典》为例查“垠”字。 “垠”的部首是“土”，三画，先在《部首目录》的三画中找到“土部”，它右面的页码是“26”，然后在检字表的26页中找到“土部”这一栏。“垠”字除去部首后是六画，在六画中找到“垠”和它的页码
536，于是在536页中就可以找到这个字了。 （二）怎样确定汉字的部首 按部首查字典的关键是确定字的部首。怎样确定部首呢？请看下面例题，找找规律。 【举例】 例 1. 下面的字都是形声字，它们以哪部分为部首呢？ 柳愧跳聋 例2. 下面的字像是有两个部首，究竟先查哪个呢？ 休早闷坐 例3. 下面是不好确定部首的字，应怎样确定部首？ 才上长 例4. 下面的字怎样确定部首？ 见酉麻 【解答】
高中物理 相对运动专题讲义
相对运动专题讲解 一、复习旧知 1、质点：用来代替物体、只有质量而无形状、体积的点。它是一种理想模型，物体简化为质点的条 件是物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略。 2、时刻：表示时间坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时。 时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒内。 3、位置：表示空间坐标的点。 位移：由起点指向终点的有向线段，位移是末位置与始位置之差，是矢量。 路程：物体运动轨迹之长，是标量。 注意：位移与路程的区别。 4、速度：描述物体运动快慢和运动方向的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，v = s/t（方向为位移的方向） 瞬时速度：对应于某一时刻（或某一位置）的速度，方向为物体的运动方向。 速率：瞬时速度的大小即为速率； 平均速率：质点运动的路程与时间的比值，它的大小与相应的平均速度之值可能不相同。 注意：平均速度的大小与平均速率的区别． 二、重难、考点 (1)：力的独立性原理：各分力作用互不影响，单独起作用。 (2)：运动的独立性原理：分运动之间互不影响，彼此之间满足自己的运动规律。 (3)：力的合成分解：遵循平行四边形定则，方法有正交分解，解直角三角形等。 (4)：运动的合成分解：矢量合成分解的规律方法适用。 三、考点： A、位移的合成分解 B、速度的合成分解 C、加速度的合成分解 参考系的转换：动参考系，静参考系。 相对运动：动点相对于动参考系的运动。
1α 绝对运动：动点相对于静参考系统（通常指固定于地面的参考系）的运动。 牵连运动：动参考系相对于静参考系的运动。 位移合成定理：SA 对地=SA 对B+SB 对地 速度合成定理：V 绝对=V 相对+V 牵连 加速度合成定理：a 绝对=a 相对+a 牵连 四、例题讲解 【例1】：如图所示，在光滑的水平地面上长为L 的木板B 的右端放一小物体A ，开始时A ，B 静止。同时给予A ，B 相同的速率0v ，使A 向左运动，B 向右运动，已知A 、B 相对运动的过程中，A 的加速度向右，大小为1α，B 的加速度向左，大小为2α12αα<，要使A 滑到B 的左端时恰好不滑下， 0v 为多少？ 【例2】：长为1.5m 木板B 静止放在水平冰面上，物块A 以某一初速度从木板B 的左端滑上长木板B ，直到A 、B 的速度达到相同，此时A 、B 的速度为0.4m/s ，然后A 、B 又一起在水平冰面上滑行了8.0cm 后停下．若小物块A 可视为质点，它与长木板B 的质量相同，A 、B 间的动摩擦因数 μ=0.25．求：（取g =210s ） （1）木块与冰面的动摩擦因数 （2）小物块相对于长木板滑行的距离 （3）为了保证小物块不从木板的右端滑落，小物块滑上长木板的初速度应为多大？ v
图形推理经典例题及答案解析真题
【题型】单选题 【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： 【选项】 A．①③④，②⑤⑥ B．①③⑥，②④⑤ C．①④⑥，②③⑤ D．①③⑤，②④⑥ 【答案】C 【解析】属性类。1、4、6轴对称，2、3、5中心对称。 故正确答案为C。 【题型】单选题 【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： 【选项】 A．①⑤⑥，②③④ B．①③⑤，②④⑥ C．①②③，④⑤⑥ D．①②⑥，③④⑤ 【答案】B 【解析】1、3、5是曲线，2、4、6是直线。 故正确答案为B。 【题型】单选题 【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
【选项】 A．①②③，④⑤⑥ B．①⑤⑥，②③④ C．①②④，③⑤⑥ D．①④⑥，②③⑤ 【答案】C 【解析】考查数量类。1、2、4是一个整体，3、5、6图形是分开的。 故正确答案为C。 【题型】单选题 【题干】把下面的六组图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： 【选项】 A．①④⑥，②③⑤ B．①③⑥，②④⑤ C．①③④，②⑤⑥ D．①②④，③⑤⑥ 【答案】A 【解析】考查样式类。1、4、6右边的大图形，在左边的图形的里面，2、3、5左边的大图形在右边的里面。 故正确答案为A。
【题型】单选题 【题干】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 【选项】 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】本题属于位置类，题干中每行图形都在逆时针旋转，且每行中第一和第二个图形眼睛旋转后再发生翻转，嘴只是发生旋转，第二和第三个图形眼睛只发生旋转，嘴旋转后再发生翻转。所以选择C选项。 故正确答案为C。
(版)小升初语文专项训练查字典基础题(有答案)(页)
小升初语文专项训练 查字典 基础题 第I卷 一、填空题 1．开心字典。 要查的字音序部 首 除部首几 画 字义（用“√”表示） 举．世闻 名 ①往上托②举动③推选④提出⑤全 奇珍异．宝①有分别、不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分手 风景名胜．①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担 2．开心字典。 3．开心查字典。 ①“栗”字，用音序查字法，先查字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。 ②“栗”字在字典里有以下几种解释：Ⅰ、树，落叶乔木。Ⅱ、发抖。“不寒而栗”中的“栗”应取；“栗子树”中的“栗”应取； 4．查字典。 （1）“融”字的部首是（），总笔画数是（）。
（2）“伐”字的读音是（），第二笔是（）。 （3）“剩”字的音序是（），读音是（）。 （4）“煤”字共有（）画，音序是（）。 5．查字典，写词语。 “盈”用部首查字法，应查部首___________，再查___________画；用音序查字法，应查音序___________，再查___________。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门 ”中，“盈”应理解为___________。 6．查字典。 “孝”用部首查字法应先查部，再查画，第五笔是；用音序查字法应先查，再查音节。 字义为：①孝顺；②旧时尊长死后在一定时期内遵守的礼俗；③丧服。 1．孝子贤孙( ) 2．守孝( ) 3．孝服( ) 7．我会查字典。 （1）“裙”字共有画，是结构的字。 （2）“摔”字共有画，是结构的字，可以组词为。 （3）“粗”字用部首查字法，应先查部，再查画。 （4）“糕”字用部首查字法，应查部，再查画。可以组词为。 8．我会查字典。 （1）“邻”字共有画，是结构的字。 （2）“盯”字共有画，是结构的字，可以组词为。 （3）“蚜”字用部首查字法，应先查部，再查画。 （4）“谢”字用部首查字法，应查部，再查画。可以组词为。 9．按查字典的要求填空。 “观”字用音序查字法应查（），再查音节（）；“观”字在字典中的意思有： 看。②景象。③看法。“奇观”的观应选（），“观察”的观应选（）。 10．查字典填空。 （1）“零”字的部首是______，在字典里的解释有：A.液体降落B.植物凋谢C.整数以外的尾数D.部分的，细碎的，与“整”相对。“凋零”中的“零”应取第______解释。 （2）“旷”字用音序查先查字母______，在字典的解释有：A空阔；B开朗，心境阔大C.相互配合的东西之间空隙过大D荒废，耽误。“空旷”的“旷”应取的解释是：______。 11．我会查字典。 (1)《新华字典》正文按音序排列：“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后。 (2)“乃”字的笔顺是（），用数笔画查字法应查（）画。 “乃”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。
概率统计例题及练习题(答案)
第八讲 概率统计 【考点透视】 1．了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义． 2．了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率. 3．了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率． 4．会计算事件在n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率． 5． 掌握离散型随机变量的分布列. 6．掌握离散型随机变量的期望与方差. 7．掌握抽样方法与总体分布的估计. 8．掌握正态分布与线性回归. 【例题解析】 考点1. 求等可能性事件、互斥事件和相互独立事件的概率 解此类题目常应用以下知识: (1)等可能性事件(古典概型)的概率：P (A )＝)()(I card A card ＝n m ; 等可能事件概率的计算步骤： ① 计算一次试验的基本事件总数n ; ② 设所求事件A ，并计算事件A 包含的基本事件的个数m ; ③ 依公式()m P A n =求值; ④ 答，即给问题一个明确的答复. (2)互斥事件有一个发生的概率：P (A ＋B )＝P (A )＋P (B ); 特例：对立事件的概率：P (A )＋P (A )＝P (A ＋A )＝1. (3)相互独立事件同时发生的概率：P (A ·B )＝P (A )·P (B ); 特例：独立重复试验的概率：P n (k )＝k n k k n p p C --)1(.其中P 为事件A 在一次试验中发生的概率，此式为二项式[(1-P)+P]n 展开的第k+1项. (4)解决概率问题要注意“四个步骤，一个结合”：
① 求概率的步骤是： 第一步，确定事件性质???? ???等可能事件 互斥事件 独立事件 n 次独立重复试验 即所给的问题归结为四类事件中的某一种. 第二步，判断事件的运算?? ?和事件积事件 即是至少有一个发生，还是同时发生，分别运用相加或相乘事件. 第三步，运用公式()()()()()()()()(1) k k n k n n m P A n P A B P A P B P A B P A P B P k C p p -? =???+=+? ??=??=-??等可能事件: 互斥事件： 独立事件： n 次独立重复试验:求解 第四步，答，即给提出的问题有一个明确的答复. 例1．在五个数字12345，，，，中，若随机取出三个数字，则剩下两个数字都是奇数的概率是 （结果用数值表示）． [考查目的]本题主要考查概率的概念和等可能性事件的概率求法. [解答过程]0.3提示:1 33 5 C 33.54C 10 2 P ===? 例2．一个总体含有100个个体，以简单随机抽样方式从该总体中抽取一个容量为5的样本，则指定的某个个体被抽到的概率为 ． [考查目的]本题主要考查用样本分析总体的简单随机抽样方式，同时考查概率的概念和等可能性事件的概率求法. 用频率分布估计总体分布，同时考查数的区间497.5g~501.5的意义和概率的求法. [解答过程]1.20 提示:51.10020P == 例3从自动打包机包装的食盐中，随机抽取20袋，测得各袋的质量分别为（单位：g ）： 492 496 494 495 498 497 501 502 504 496 497 503 506 508 507 492 496 500 501 499 根据的原理，该自动包装机包装的袋装食盐质量在497.5g~501.5g 之间的概率约为__________． [考查目的]本题主要考查用频率分布估计总体分布，同时考查数的区间497.5g~501.5的意义和概率的求法.
部编人教版三年级语文上册查字典专项过关训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册查字典专项过关训练（含答案） 1. 按查字典的要求填空。 “攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。 “攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。 “攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。 2. 我会查字典。 用部首查字法查“踏”字，先查部首______，再查______画；用音序查字法，先查音序______，读音有两个______和______。 4. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 监督锃亮耿耿于怀处置时髦倒霉 5. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。（填序号）
7. 查字典填空。 “嫌”用部首查字法，应查部首______，再查______画；按音序查字法，应查大写字母______，再查音节______。 “嫌”在字典里的解释有：①厌恶，不满意；②嫌疑，可疑之点；③怨恨。 选择恰当的解释填序号。 嫌犯______ 嫌弃______ 不计前嫌______ 9. 我会查字典。 （1）用部首查字法查“治”字，先查部首______，再查______画。“治”字在字典中的解释有：①管理，处理；②整理，治理；③医治。“大禹治水”中的“治”应选第______种解释。 （2）用音序查字法查“安”字，先查首字母______，再查音节______。“安”字在字典中的解释有：①平静，稳定；②安全，平安；③安置，装设；④存着，怀着。“安居乐业”中的“安”应选第______种解释。
排列组合专题总结复习及经典例题详解 .docx
排列组合专题复习及经典例题详解 1.学目 掌握排列、合的解策略 2.重点 （1）特殊元素先安排的策略： （2）合理分与准确分步的策略； （3）排列、合混合先后排的策略； （4）正反、等价化的策略； （5）相捆理的策略； （6）不相插空理的策略． 3.点 合运用解策略解决． 4.学程 : (1)知梳理 1．分数原理（加法原理）：完成一件事，有几法，在第一法中有m1种不同的方法，在第 2 法中有m2种不同的方法??在第n 型法中有m n种不同的方法，那么完成件事共有N m1m2... m n种不同的方法． 2．分步数原理（乘法原理）：完成一件事，需要分成n 个步，做第 1 步有m1种不同的方法，做第 2 步有m2种不同的方法??，做第n 步有m n种不同的方法；那么完成件事共有 N m1 m2...m n种不同的方法． 特提醒： 分数原理与“分”有关，要注意“ ”与“ ”之所具有的独立性和并列性； 分步数原理与“分步”有关，要注意“步”与“步”之具有的相依性和性，用两个原理行正确地分、分步，做到不重复、不漏． 3．排列：从 n 个不同元素中，任取m(m≤n) 个元素，按照一定的序排成一列，叫做从n 个不同元素中取出 m个元素的一个排列，m n叫做排列，m n 叫做全排列. 4．排列数：从 n 个不同元素中，取出m(m≤n) 个元素的所有排列的个数，叫做从n 个不同元素中取出 m个元素的排列数，用符号P n m表示. 5．排列数公式：P n m n(n1)( n2)...( n m1) (n n!（ m n,n、 m N）m)! 排列数具有的性： P n m1P n m mP n m 1 特别提醒： 规定 0!=1
小学三年级查字典测试题参考答案
小学三年级查字典测试题参考答案小学三年级查字典测试题参考答案一、按要求填空:(30分)(每小题,分，第一、三空为,分;二、四空为,分) 1、“聪”用音序查字法，应先查大写字母 C ，再查音节cong “肺”用部首查字法先查部首月，再查 , 画 2、“侵” 用音序查字法，应先查大写字母 Q ，再查音节qin “插”用部首查字法先查部首扌，再查 9 画 3、“奉”用音序查字法，应先查大写字母 F ，再查音节feng “虎”用部首查字法先查部首虍，再查 2 画 4、“闹”用音序查字法，应先查大写字母 N ，再查音节nao “秘”用部首查字法先查部首禾，再查 5 画 5、“调”用音序查字法，应先查大写字母D 或T，再查音节diao 、 tiao “承”用部首查字法先查部首乛，再查,画 二、查字典,给下列词语中加点字选择正确读音(24分)(每空,分)。同胞(bāo pāo) 诞生(yán dàn) 好奇(hào hǎo) ((( 诉说(s? sh?) 顿时(d?ng d?n) 仍然(rēng réng) ((( 三、把下面的字写出读音，并把字典中的一个词语记下来。(36分) (读音,分，组词,分) 串(chuàn )( )霜(shuāng)( ) 汁(zhī)( ) 食(sì或shí)( )晶(jīng )( ) 剪(jiǎn)( ) 四、选择题。(10分)(每一小题,分) 1、查字典时音序相同的一组是( A ) A 叉初错 B 落刘植 C 断动紧 2、查字典时部首相同的一组是( B ) A 建延造 B 欲软欣 C 派比涨
小学五年级查字典测试题参考答案一、按要求填空:( 36分)(每小题,分,1—5小题一、三空为,分，二、四空为,分，,小题每空为,分) 1、“尝”用音序查字法，应先查大写字母 C，再查音节 chang 。“疆”用 部首查字法先查部首弓，再查16画。 2、“柜” 用音序查字法，应先查大写字母木，再查音节 gui 。“姨”用部首查字法先查部首女，再查,画。 3、“伞”用音序查字法，应先查大写字母S，再查音节 san。“虐”用部首 查字法先查部首虍，再查, 画。 4、“践”用音序查字法，应先查大写字母,J,,，再查音节,jian,; ，再查4画。“凸”用部首查字法先查部首,丨 5、“侨”用音序查字法，应先查大写字母Q，再查音节qiao。“世”用部首查字法先查部首一，再查,画。 6、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用数笔画(难检字)方法查。如用这种方法查字，“与”字该查,画; “或”字该查,画。 二、查字典完成下列各题。(52分) 1、在括号里写上汉字，把词语补充完整。(18分)(每空,分) 典yǎ( 雅 ) 色 彩斑lán(斓) 香piāo( 飘 )万里ch?ng(崇)高浮想联piān(翩 ) 悬崖绝bì(壁) 2、写出加点字的读音:(18分)(每空,分) 惊蛰(zhé ) 婀娜(nu?)多姿同仇敌忾( kài ) ((( 假(jiǎ)设宁(nìng)死不屈运转(zhuǎn)自如 ((( 3、选择意思。(16分)(每空,分) “异”在“奇花异草”这个词语中的意思是(新奇的、奇异;特别的) “碧”在“一碧千里”这个词语中的意思是( 青绿色) “善”在“能书善画”这个词语中的意思是( 擅长)