10、大班美术:圣诞老人

10、大班美术:圣诞老人
10、大班美术:圣诞老人

活动名称:美术活动《快乐的圣诞节》

活动目标:

1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。

2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。

3、感受节日的欢乐气氛。

活动准备:

1、范画、圣诞老人的挂件。

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

活动过程:

1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的

认识。

2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。

提问:圣诞老人是什么样子的?

小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。

提问:刚才老师唱了些什么?

帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

6、幼儿绘画,教师随机指导。

提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。

表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

7、评价。

采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

绘本圣诞老人的王国教案

绘本圣诞老人的王国教案 执教人:宋雅扬执教班级:大一班执教时间:2014年12月25日活动目标: 1.能理解绘本的主要内容,感知圣诞老人一年的生活。 2.会根据画面信息进行联想,大胆地说出圣诞老人的活动。 3.积极体验和小伙伴一起阅读,一起交流的乐趣。 活动准备: 物质准备:音乐>,>PPT及图片,圣诞老人图片,圣诞树图片,礼品卡。 经验准备:幼儿对圣诞节有初步的了解。 活动过程: 一、谈话导入,激发兴趣。 引导语:孩子们,今天咱们班来了一个特别的客人,对了,是圣诞老爷爷,圣诞老爷爷到底住在哪里?他都在忙些什么? 小结:一年有12个月份,可是我们就只能在圣诞节看到他,其他时候呢?你们一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的绘本里!我们一起来看一看吧! 二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分,感知理解圣诞老人的前半年活动。 1.教师边播放PPT图片,边组织幼儿一起讨论圣诞老

人在从一月份到四月份的生活。 引导语:小朋友们,你们瞧,绘本的名字叫《圣诞老人的王国》,在一年的十二个月里,圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。 提问1:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?真的是这样的吗? 提问2:接着,在四月里,看看这画面,你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说? 2.教师边引导幼儿看PPT图片,边声情并茂地讲述圣诞老人在五月,六月的活动。 三.组织幼儿玩猜一猜,说一说,比一比的游戏,鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。 引导语:小朋友们,刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份,二月份,三月份,四月份,五月份以及六月份的生活,可是一年有十二个月,,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来,圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜,说一说,比一比的游戏。 1.教师提出游戏要求。 要求:看,圣诞老人给我们准备了两个箱子,圣诞老人身上装的是抽奖卡,圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片,猜一猜圣诞老人可能在做什么,然后就要试着说一个故事,比

幼儿园小班美术活动教案:美丽的圣诞树教案(附教学反思)

教学资料参考范本 幼儿园小班美术活动教案:美丽的圣诞树教案(附教学反思) 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班美术活动美丽的圣诞树教案(附教学反思)主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习沿着小 洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣 诞树,体验活动中成功的快乐,适合幼儿园老师们上小班美术活动课, 快来看看美丽的圣诞树教案吧。活动背景: 圣诞节在小班孩子们的眼里,可能是陌生的,但是圣诞老人,孩 子们就不陌生了,今年的圣诞节,我们早早开始准备,收集各种有关 圣诞的物品,我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰 了教室,并把圣诞树通了电,一闪一闪圣诞树放在门口,给小朋友融 造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣, 他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树,去摸摸挂在树上的漂亮礼物, 借助孩子的这个兴趣点,根据小班孩子的年龄特点,我设计了一节 《美丽的圣诞树》活动,通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方 法装饰圣诞树,体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 活动目标: 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、 印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中成功的快乐。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在 同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备:

1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程: 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听,看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例,幼儿欣赏。 1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗? 2、出示圣诞树的树冠,怎么撕出来的呢? 3、请幼儿观察操作纸,你发现了什么? 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠,如用蜡笔画一画,撕了彩纸贴一贴,蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来? 出示卷桶纸纸芯,在圣诞树下面中间处涂上胶水,粘在纸芯上。

大班手工圣诞树教案

大班手工圣诞树教案 【篇一:幼儿园圣诞节手工制作详解图】 幼儿园圣诞节手工制作详解图 一、雪花制作过程 需要的材料是非常简单: 相对较厚的硬纸板(可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬 纸板);尺子和剪刀;双面胶 1.首先就是对纸板进行剪裁,大概的宽度裁到 2.5厘米便可。所以 制作大环的纸板的长度应该有16厘米,而制作小环的纸条的长度有12厘米。 2.接着用双面胶带粘住纸条的一头,然后将其绕城环状,进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。 3.然后开始组合一个个雪花瓣,可以按照图中样式进行组合,同样,也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面,小环在里面。 4.接着 将雪花瓣同中心的大圆进行结合。 5.然后再将各个雪花瓣用双面胶 粘好。 6.这样就制作好了,虽然简单,但是您可以尝试使用不同色的纸板 和自己摆出各式的样式来丰富雪花。 二、圣诞树纸制品手工教程: 1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷(分别为松卷捏成的方形 卷和泪珠卷)制作成一排蜡烛灯,这个会挂在圣诞树上做装饰。 2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面, 接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘,固定的位置要比较靠下。 3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷(每层5个,大 小随着高度的增加依此减小),注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面,每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘 贴的基座。 4.圣诞树本身制作完成之后,再卷一个紧卷(8个)制作一个底座,同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。 5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面,一个非常漂亮的衍纸手 工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦! 三、大家都见过剪纸雪花,纸雪花也是主要的一种图案素材。看图 中这个3d的纸雪花真是够炫的,别怕,其实制作过程并不难,材料

每个人都是圣诞老人阅读及答案

每个人都是圣诞老人阅读及答案 【篇一:读《每个人都是圣诞老人》有感】 故事的主人公是一位外国的小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头 发都掉光了,圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家 商店时,他看见橱窗里摆着一款漂亮的黄色假发,她就想:这假发 多像妈妈的头发呀!如果我把这作为圣诞礼物送给妈妈,那该多好啊!于是,小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板,然后想用项 链换这顶假发。这时,大胡子老板却说项链最多值两块钱,而假发 却要15元。小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找东西换。但直到圣诞节头一天晚上,她赚了一元五角钱,她拿着钱和费尽心思在上采的野蜂蜜,再次来到了商店,她说明自 己的心愿,想要大胡子老板把假发卖给她。大胡子老板看着她手臂 的伤和一大把零钱,沉吟了一会儿,说假发已经卖出去了,小女孩 一下就蒙了,心似乎一下子就碎了,她被愤怒和忧伤塞满了整个脑袋,可她仍坚强着,没有掉一滴眼泪,一言不发地走了。第二天, 妈妈难过对她说:“孩子,刚才有个人给你送包裹了”。小女孩打开 一看,正是那顶假发!小女孩为什么会得到那顶假发?我仔细地思 考过,我觉得她并没有多少财富,因为她还没有长大,可是她有一 颗纯洁的心。我相信大家都是圣诞老人,只要大家有颗关爱别人的心。 【篇二:语文人教版三年级上期末测试】 ,写词语。(10分) 二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分) 三、加偏旁组成新字,再组词。(6分) 旁______()原______()次______() 音______()用______()则______() 四、按要求写词语。(6分) 1.写出近义词。(3分) 喜悦——()宝贵——()如同——() 灵巧——()亲热——()安静——() 2.写出反义词。(3分) 相信——()开始——()成功——() 凶恶——()傲慢——()进攻——()

小班绘画圣诞树教案

小班绘画圣诞树教案 活动目标: 1、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩,学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色,能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 活动准备: 1、实物圣诞树一棵;示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸;绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物:彩色纸片若干。 活动过程: 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 1教师出示圣诞树,幼儿观察。 教师:圣诞树是什么颜色的?什么形状的? 2出示示范画,引导幼儿观察。 师:圣诞树真漂亮呀,我想带回家,可是这么大不方便带,所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上,我们一起来看看。你看到了什么? 3教师小结:圣诞树是绿色,树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树,引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 1教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒,引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师:桌上有什么?粘好胶的形状怎么贴上去? 2教师示范粘贴圣诞树。 教师:一个一个的三角形就像好朋友,他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

3请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师:谁来试一试,用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树? 3、幼儿个别操作,教师巡视。 1教师发放作画工具,幼儿自主操作。 教师:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧! 2教师巡回指导,提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师:完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 1教师引导幼儿评价作品。 教师:你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢,为什么? 2教师小结。 活动延伸: 教师可在美工区放置各种形状的字片,让幼儿继续练习粘贴技能。 教学目标 1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 2、掌握油画棒涂色的技巧。 3、感受节日的乐趣。 活动准备 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程 1、通过交流,引出圣诞老人,增加幼儿的兴趣。 如:亲爱的小朋友,今天是圣诞节,老师特意把一个老爷爷请来,你们想知道他是谁吗?幼儿作答:想知道哦,是圣诞老人,他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的,小朋

幼儿园美工烟花教案

幼儿园美工烟花教案 【篇一:美术课---美丽的烟花】 幼儿园大班美术说课稿:美丽的烟花 一.设计意图: 《美丽的烟花》是幼儿园艺术领域课程。此活动来源于幼儿的日常 生活。我们都知道烟花是幼儿生活中经常接触到的东西,她的美丽 在于瞬间的开放以及各式各样的形状,如果抓住这瞬间的美丽,让 幼儿进行表现是本次活动的重点,因为烟花绽放时火光条纹是四处 散开的。所以在活动中利用毛线的线形状来表现烟花绽放时的特征,抓住烟花瞬间开放的美丽,从而体验放烟花的快乐。 二.活动目标: 依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求,以及学前幼 儿美术教育大班年龄段的培养目标,结合教材本身的要求,我将本次活 动的目标定为以下两点。 1.了解烟花的形状、色彩,感受烟花的形态。 这是一条情感目标是根据纲要艺术领域内容中要求“和幼儿一起发现 没的特征,感受和欣赏美。引导幼儿用自己的语言,动作等描述他 们美的方面,如颜色,形状,形态等”所设计的。请幼儿欣赏图片以 及视频,激发他们对本次活动的兴趣以及想要创作的欲望。 2.尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征,体验拖线画的乐趣。 这是一条技能目标,在幼儿接触过毛线拖画的基础上,引导幼儿再次 运用的这一绘画方法表现烟花的特征,从而毛线拖画技能得以提升 和充分运用。并从中体验快乐。 三.重难点: 本次活动的重难点都是幼儿对画面的安排。通过讲述、交流、欣赏,幼儿看见过的烟花形状,颜色很多很多,不会安排画面,会使画面 出现乱、脏的现象,这里老师要引导幼儿选用长短不一,各中颜色 表现烟花形状和颜色。 四.活动准备: 各种颜色水粉颜料(每个颜料瓶中放一支毛笔) 每组一套,铅画纸人 手一张,毛线若干,干毛巾,歌曲新年喜洋洋,轻音乐,ppt,烟花视频,幼儿已经学过毛线拖画方法。 五.教学法设计:

小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思

小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思 小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验活动中成功的快乐,学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,快来看看幼儿园小班美术《美丽的圣诞树》含反思教案吧。 活动目标: 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中成功的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备: 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程: 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听,看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧!

二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例,幼儿欣赏。 1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗? 2、出示圣诞树的树冠,怎么撕出来的呢? 3、请幼儿观察操作纸,你发现了什么? 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠,如用蜡笔画一画,撕了彩纸贴一贴,蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来? 出示卷桶纸纸芯,在圣诞树下面中间处涂上胶水,粘在纸芯上。 五、幼儿操作 要求:沿小洞慢慢地撕。 六、讲评 1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的? 2、表扬能干的幼儿。 活动反思: 在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛,我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树,既学到了技能又感受到了成功的快乐,在活动中,我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形,我让小朋友观察圣诞树,说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。

小班美术:美丽的圣诞树教学设计

小班美术:美丽的圣诞树教学设计Small class art: beautiful Christmas tree teach ing design

小班美术:美丽的圣诞树教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动背景: 圣诞节在小班孩子们的眼里,可能是陌生的,但是圣诞老人,孩子们就不陌生了,今年的圣诞节,我们早早开始准备,收集各种有关圣诞的物品,我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室,并把圣诞树通了电,一闪一闪圣诞树放在门口,给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣,他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树,去摸摸挂在树上的漂亮礼物,借助孩子的这个兴趣点,根据小班孩子的年龄特点,我设计了一节《美丽的圣诞树》活动,通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树,体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 活动目标: 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。

2、体验活动中成功的快乐。 活动准备: 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程: 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听,看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。

世界各国圣诞老人地址

德国 An den Weihnachtsmann Weihnachtspostfiliale 16798 Himmelpfort Germany An den Weihnachtsmann Himmelsthür, 31117 Hildesheim Germany An den Nikolaus 49681 Nikolausdorf Germany An den Nikolaus 66351 St. Nikolaus Germany An das Christkind 21709 Himmelpforten Germany An das Christkind 51777 Engelskirchen Germany An das Christkind 97267 Himmelstadt Germany Deutsche Post AG, Niederlassung Brief, 10770 Berlin, Germany Deutsche Post AG, Niederlassung Brief, 53253 Bonn Germany Deutsche Post AG, Niederlassung Philatelie, 92637 Weiden in der Oberpfalz Germany

Weihnachtsmann, 99706 Himmelsberg, Germany Weihnachtsmann in Himmelreich 31535 Neustadt am Rübenberge , Germany 法国 Père No?l, F-33500 Libourne, France https://www.360docs.net/doc/bf14633411.html,poste.fr/pere-noel/ 奥地利 Postamt Christkindl Christkindlweg 6 A-4411 Christkindl Austria 比利时 Sinterklaas Spanjestraat 1 B-0612 Hemel Belgium 芬兰 Santa CIaus,Post OffiCe 96930 Rovaniemi Finland https://www.360docs.net/doc/bf14633411.html,/ 格林兰 Santa Claus Nordpolen, Julemandens Postkontor, DK-3900 Nuuk, Greenland 瑞典 Tomten/Santa Claus, Tomteboda, 173 00 Sweden

大班美术活动《烟花》教案

学校:绿汁镇中心幼儿园授课教师:李晓玲日期:2017年4月1日教案编号:11 大班美术活动《烟花》教案 活动目标: 1、欣赏烟花图片,感受烟花的造型美、色彩美。 2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。 3、能够大胆表现烟花,感受绘画活动的乐趣。 活动准备: 烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、颜料、棉签、小抹布展示板 活动过程: 1、欣赏视频,激发幼儿兴趣。 教师:宝贝们,今天李老师给你们带来了一件特别的礼物,想不想知道是什么呢? 教师:看!这是什么? 教师:烟花到天空中怎么样? 教师:过年过节的时候,夜晚的天空中真热闹。随着“呯,叭”声,一朵朵烟花爆出来,五颜六色,真是好看极了。 2、观看图片,感受烟花的美。 (1)浏览部分图片,整体感受。 教师:这里还有许多美丽的烟花,我们一起来看一看。 (2)重点欣赏几幅烟花图片。 教师:有哪些颜色的烟花?是什么形状的?像什么?(可动作模仿)

观看线条组成的烟花。 教师:烟花打到天空中,慢慢散开,越变越大!它们有的线条长,有的线条短短的,有的都变成小点啦!有的线条直直的,有的弯弯的,还有的像闪电。 观看单个烟花图片。 教师:这个烟花是什么样子的?有什么颜色?最里面是什么颜色?然后呢? 观看一组烟花图片。 教师:有的烟花也像小朋友一样,有的是几个好朋友密密的靠在一起。它们有的散的比较大,有的刚刚散开。有的在高高的天空中,有的在矮一点的地方。 3、幼儿创作。 (1)出示材料、范画,共同讨论作画方法。 教师:我们也来画一画美丽的烟花!烟花“啪”的升到天空中,散开来,越放越大,我们画的时候可以画完一圈再画一圈,用不同的线条和点子进行装饰。 (2)师生共同示范,完成范画。 (3)交代要求,幼儿作画。 4、展示、评价。 教师:这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花,把夜空打扮的真美! 教师:说说看,你喜欢哪幅烟花?

小班美术活动教案:美丽的圣诞树教案(附教学反思)

小班艺术活动课程计划:美丽的圣诞树课程计划(与教学反思) 小班艺术活动美丽的圣诞树教学计划(带教学反思)主要包括活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习沿小洞拆掉圣诞树的树冠,尽量用绘画,撕裂粘贴,印刷等方法来装饰圣诞树,体验活动的成功,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看看美丽的圣诞树课程计划。活动背景: 在小班的孩子眼里,圣诞节可能很奇怪,但圣诞老人,孩子并不陌生。这个圣诞节,我们开始准备早,收集各种圣诞用品,我们带孩子们圣诞树,圣诞老人,圣诞礼物装饰教室,圣诞树点亮,圣诞树在门口闪过,创造了一个孩子们的“圣诞节”氛围。我发现孩子们对门口的圣诞树很感兴趣。他们不时带着灯笼去看圣诞树,摸着挂在树上的漂亮礼物。根据孩子的兴趣,根据小班的孩子的年龄。特色,我设计了一段《美丽的圣诞树》活动,通过活动让我们运用绘画,撕裂,印刷等方法来装饰圣诞树,体验节日的喜悦和活动的成功喜悦。 活动目标: 1.学会沿着小洞拆掉圣诞树的树冠,并尝试通过绘画,撕裂,印刷等方法装饰圣诞树。 2.体验活动中成功的喜悦。

3.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。 4.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。 活动准备: 1,圣诞节爷爷,圣诞树 2,音乐,录音机 3,操作纸,投影仪 4,蜡笔,彩色纸,油漆,胶水等 活动程序: 首先,打招呼,引起儿童早期的兴趣 1,哇!音乐很好听,谁来了? 2,圣诞节爷爷和孩子打个招呼。 3,圣诞节爷爷送孩子去圣诞树,你喜欢吗?为了让每个孩子都拥有一棵美丽的圣诞树,让我们一起制作一棵圣诞树! 其次,孩子们了解圣诞树 1.圣诞树上有什么? 孩子们说 2,老师总结:圣诞树上有叶子,树叶和小礼物。 三,示范实例,孩子们喜欢。

幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计

幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计 幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计 大班美术:圣诞树 活动目标 1.认识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。 2.能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪。 3.感受节日的气氛,乐于参与绘画手工活动。 活动准备 1.教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画; (2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。 2.学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸; (2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干; (3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水; (4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。 活动过程 1.让我们拥有一颗圣诞树 (1)出示Flash故事:让我们拥有一颗圣诞树 (2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树? (3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。

2.美丽的圣诞树 (1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗 属于自己的圣诞树? (2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了 一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形 的树冠、长方形的树干) (3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的? (4)出示PPT:现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。 (5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么 做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢? (6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶 的装饰物 (7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。 3.雪中的圣诞树 (1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更 漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景) (2)教师出示PPT,引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么 材料表现背 景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签) (3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少 一些,然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。 (4)播放音乐“欢乐颂”,幼儿操作,教师指导。 4.展示与评价

圣诞节老人图片

圣诞节老人图片 随着2018年最后一个月的来临,我们马上也要迎来2018年的圣诞佳节了,下面是小编收集整理的圣诞节老人图片,欢迎阅读参考~ 圣诞节老人图片1 圣诞节老人图片2 圣诞节老人图片3 圣诞节老人图片4 圣诞节老人图片5 圣诞节的起源 圣诞节是基督教的一个节日,相传是纪念耶稣诞生的节日,耶稣是有童女马利亚所生的,神派遣了使者通知约瑟,让他与马利亚结婚,让那个孩子吧人民从罪恶中拯救出来,在马利亚即将生产的时候,罗马帝国下命令,要去伯利恒首保户籍,而马利亚到伯利恒之后,天色已晚,只能在马棚暂住,最后在十二月二十五的时候,生下了耶稣。之后为了纪

念耶稣,便把这一天设为圣诞节。用来纪念耶稣诞生。 圣诞节的习俗 圣诞节这一天,大多数家庭都会之作贺卡,发给亲属,朋友,邻居,亦表示对他们的祝福,而小孩子最喜欢吧自己的袜子挂在床边,因为礼物会放在袜子里面。他们都会期待第二天袜子里面会出现什么,而带圣诞帽就是为了让自己下一年睡觉睡的安稳。圣诞树则是一种装饰,有着点缀圣诞节的作用。 各地圣诞节盘点 英国 英国人在圣诞节是最注重吃的,食品中包括烧猪、火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等。每一个家人都有礼物,仆人也有份,所有的礼物是在圣诞节的早晨派送。有的唱圣诞歌者沿门逐户唱歌报佳音,他们会被主人请进屋内,用茶点招待,或者赠小礼物。 美国 因为美国是由许多民族组成的国家,所以美国人庆祝圣诞的情形也最为复杂,从各国来的移民仍多依照他们祖国的风俗。不过,在圣诞时期,美国人的门外挂着花环以及其它别致的布置则是一样的。 法国 法国的一般成年人,在圣诞前夕差不多都要到教会参加

子夜弥撒。在完毕后,家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里,团聚吃饭。这个集会,讨论家中要事,但遇有家人不和睦的,在此后也前嫌冰释,大家要和好如初了,所以圣诞在法国是一个仁慈的日子。 西班牙 西班牙的儿童会放鞋子在门外或窗外,接收圣诞礼物。在许多城市里有礼物给最美丽的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。据说在耶稣诞生时,曾有一头牛向他吐气来使到他得到温暖。 意大利 每一个意大利的家庭,都放有耶稣诞生故事的模型景物。在圣诞前夕,家人团聚吃大餐,到午夜时参加圣诞弥撒。完毕之后,便去访问亲友,只有小孩和年老的人得到礼物。在圣诞节,意大利人有一种很好的风俗,儿童们作文或撰诗歌,表示感谢他们的父母在这年来给他们的教养。他们的作品,在未吃圣诞大餐之前,被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是桌布里,父母装作看不见。在他们吃完大餐之后,便把它取回,向大家朗读。 瑞典 瑞典人是很好客的,圣诞节时,更有明显的表现,美一个家庭,不论贫富,都欢迎朋友,甚至陌生人也可以去,各种食品摆在桌上,任人来吃。

大班美术教案《美丽的烟花》含反思

大班美术教案《美丽的烟花》含反思 大班美术教案《美丽的烟花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣,感受烟花的形态,学习画多彩烟花,在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感,快来看看幼儿园大班美术《美丽的烟花》含反思教案吧。 活动目标 1.感受烟花的形态,学习画多彩烟花。 2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣。 3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动准备 烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。 活动过程 1.观看烟花课件,感受烟花的多姿多彩。 师:今天,我给大家带来一段录像(观看课件),你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等) 总之,我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。 2.再次观看烟花课件,尝试用身体动作表现美丽的烟花。 师:这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看,这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花,真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉,真特 别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇!)孩子们,除了这些烟花,你还看过哪些不同的烟花呢? 3.画烟花。 (1)向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》,了解分离画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花,再用毛笔蘸黑色水粉颜料,(教案出自:banzhuren)在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色,引导幼儿观察感知油水分离画的效果。 (2)交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。 4.作品展示、共同欣赏。 将幼儿的画展示出来,师幼共同欣赏、分析。 活动反思 在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围,让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感,而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点,在活动中,我既给予了孩子技法上的帮助,又给予了孩子充分的创造空间。在活动的最后,我带领幼儿通过播放照片,观看烟花晚会的游戏,将孩子们的体验提升到了最**,让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪,也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。但也存在很多的不足之处,教具方方面可以找烟

2020年幼儿园美术课《圣诞老人》教案设计

幼儿园美术课《圣诞老人》教案设计 1.认识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。 2.能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪。 3.感受节日的气氛,乐于参与绘画手工活动。 1.教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画; (2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。 2.学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸; (2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干; (3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水; (4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。 1.让我们拥有一颗圣诞树 (1)出示Flash故事:让我们拥有一颗圣诞树

(2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树? (3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。 2.美丽的圣诞树 (1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树? (2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形的树冠、长方形的树干) (3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的? (4)出示PPT:现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。

(5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢? (6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶的装饰物 (7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。 3.雪中的圣诞树 (1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景) (2)教师出示PPT,引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么材料表现背 景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签) (3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少一些,然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。

制作圣诞树教案(大班)

第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案 参赛作品名称制作圣诞树 参赛作者倪喆单位名称北京市顺义区石园北区幼儿园教学领域艺术年龄段/班大班 设计意图圣诞节的到来,幼儿探索插接法制作圣诞树 活动目标1.能够自主选择材料进行制作与装饰,在操作中体验不同材料的效果; 2.认识多种手工材料,感知不同材料的特性; 3.在与材料互动的过程中培养幼儿大胆进行艺术创作的能力。 重点难点探索插接方法制作圣诞树并自己尝试用插接法制作圣诞树。 活动准备1、经验准备:儿童认识或见过圣诞树,有过绘画的经验、捏超轻粘土经验和手工操作的经验。 2、物质准备:剪刀、绘画用纸、水彩笔若干,超轻粘土若干;卡纸、彩色亮光纸等,展示板;装饰用的小亮片、绒球等。 活动过程(一)导入:出示圣诞树的相关的图片引起幼儿的兴趣。 教师搜集一些圣诞树的图片,丰富幼儿对于圣诞树的感知经验。 引导语1:圣诞节到了,好多商场里都摆上一棵大树,挂满了装饰品,你们猜猜是什么? 引导语2:你见过圣诞树吗?它是什么样子的?一起来看看倪老师收集到的圣诞树图片吧! (二)观察体验:提出问题引起幼儿的挑战的兴趣,教师出示几种制作与装饰的圣诞树。 引导语1:看了这么多张圣诞树的图片,他们都不一样,但是却有一个共同的特点(上面细、下面粗)。 引导语2:做圣诞树有很多的方法,你能想到哪些好办法? 引导语3:嗯,我们刚才想到了剪纸、折纸、捏粘土、插接法、绘画等方法,还想到了可以用毛根、绒球、冰棒、布贴等材料来制作圣诞树,那现在我们自己选择想使用的方法和材料自己试试做一棵圣诞树吧! (三)探索发现:幼儿根据教师的讲解和示范,制作圣诞树,并自己选择喜欢的材料进行装饰。 1、教师个别指导,重复之前观察到直立的圣诞树下面宽,这样就会比较稳。 引导语1:刚才我们观察到圣诞树上面细、下面粗,这样比较稳当,我们在做圣诞树时如果想让它稳当也可以借鉴它的特点哦。 引导语2:为什么有的圣诞树能够站起来,有的圣诞树站不起

圣诞搞笑图片

圣诞搞笑图片 平安夜和圣诞节就要到了,虽说这是个西方的节日,但是在中国热度不减呢。下面是小编收集整理的圣诞搞笑图片,欢迎阅读参考~ 圣诞搞笑图片1 圣诞搞笑图片2

圣诞搞笑图片3 圣诞搞笑图片4 圣诞树的由来 圣诞树是圣诞节不可缺少的装饰。圣诞树最早出现于德国。德国人在庆祝圣诞时,把一些常青的树木如松柏、常春藤等搬进房间。四季常青的树木代表耶稣赐给人的生命是永远的生命。德国人马丁·路德有一年庆祝圣诞节时在松树枝上插了小蜡烛,他说这蜡烛象征着引人朝见圣婴的引路灯。现在人们改用小霓虹灯。圣诞树的顶端一定要挂一颗星星,这颗星星叫作“伯利恒之星”,象征着那颗引导博士朝见圣婴耶稣的星。西方圣诞树上的星不是随便挂上去的,家里圣诞树的这颗星要由一家之主挂上去,教会圣诞树的星星要由教会负责牧师挂上去。12月1日是美国的亮灯节,美国国家教会门口最大的那棵圣诞树要由总统亲自点亮。圣诞树上“伯利恒之星”的象征含义就是照亮人心中的黑暗,引导人去见真光—人类的救主耶稣基督。圣诞老人的由来 圣诞老人的原型是一位非常有爱心的基督徒,他叫尼古拉,后来被称作“圣尼古拉”。他于公元280年出生在小亚细亚一个富有的家庭,幼年时双亲去世,给他留下一大笔财产。尼古拉

非常爱神,从小立志做一个把爱分给别人的人。长大后他做了传道人,后来成为一名主教。他的一生是非常有爱心的一生,经常把自己的钱财施舍给贫穷的人们。 尼古拉是主教,很多人都认识他,而他却不愿意让别人知道他的善行。所以每到圣诞节他就乔装改扮,穿上破旧衣服,粘上大胡子,戴上帽子,装扮成一位老爷爷到街上去,给那些贫穷的、无家可归的孩子们分发食物、衣服和圣诞礼物。1822年,一位荷兰传教士把这位慈善家的故事传到美国,被美国民众所效仿,后又传到亚洲乃至全世界,使装扮圣诞老人庆祝圣诞节的风俗传扬起来! 圣诞搞笑图片5 圣诞搞笑图片6

圣诞节美术教案

圣诞节美术教案 篇一:少儿美术圣诞主题活动 武汉三度画室美术培训十年小班教学 .com 圣诞节(Christmas或Cristo Messa ),译名为“基督弥撒”。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天,世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。每年12月25日,是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,在圣诞节,大部分的天主教教堂都会先在12月24日的耶诞夜,亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒,而一些基督教会则会举行报佳音,然后在12月25日庆祝圣诞节;而基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆祝则在每年的1月7日。 圣诞节[1](Christmas Day)这个名称是“基督弥撒”的缩写。中国除大陆地区外基本翻译为“耶诞节”,是比较准确的翻译。基督徒庆祝其信仰的耶稣基督诞生的庆祝日圣诞节”圣诞节的庆祝与基督教同时产生,被推测始于西元1世纪。很长时间以来圣诞节的日期都是没有确定的,因为耶稣确切的出生日期是存在争议的,除了《新约》以外,没有任何记载提到过耶稣; 《新约》不知道日期,当然就没有人知道确切日期了。 在西元后的头三百年间,耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。西元3世纪以前的作家们想把圣诞日定在春分日上下。

直到西元3世纪中期,基督教在罗马合法化以后,西元354年罗马主教指定儒略历12月25日为耶稣诞生日。圣诞节日期跟西元纪年的创制是密不可分的。西元纪年创制于西元5世[2]纪,后来圣诞节这一天就按格里高利历法,即西元纪年的“公历”来确定了,而日历按着假定日期把时间分为公元前(耶稣基督诞生前)和公元后(A. D. 是拉丁文缩写,意思是“有了我们主--耶稣的年代”)。后来,虽然普遍教会都接受12月25日为圣诞节,但又因各地教会使用的历书不同,具体日期不能统一,于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期(Christmas Tide),各地教会可根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。 西方教会,包括罗马天主教、英国圣公会和新教,确定的圣诞日是公历的12月25日。东正教会确定的圣诞日是公历1月7日(实际上是叫“主显日”),这与东正教没有接受格里高利历改革和接受修正后的儒略历有关,因此把圣诞节在1900年到2099年的这一段时间内将延迟到1月7日。保加利亚和罗马尼亚也是东正教区,但圣诞节日期上遵循西欧习惯为12月25日,但复活节则遵从习惯。而最古老的基督教会亚美尼亚使徒教会确定的是公历1月6日,同时亚美尼亚教会更关注主显节,而不是圣诞节。圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日,例如:在亚洲的香港、马来西亚和新加坡。世界上的非基督徒只是把圣诞节当作一个世

大班美术圣诞树

大班美术:圣诞树 活动目标 1.认识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。 2.能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪 3.感受节日的气氛,乐于参与绘画手工活动。活动准备 1.教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画; (2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。 2.学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸; (2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干; (3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水; (4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。 活动过程 1.让我们拥有一颗圣诞树 (1)出示Flash 故事:让我们拥有一颗圣诞树 (2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树?(3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。 2.美丽的圣诞树 (1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树? (2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形的树冠、长方形的树干) (3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的?

(4)出示PPT现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。 (5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢? (6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶的装饰物(7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。 3.雪中的圣诞树 (1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景) (2)教师出示PPT引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么材料表现背 1 景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签) (3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少一些,然后贴上棉花。 最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。 (4)播放音乐“欢乐颂”,幼儿操作,教师指导。 4.展示与评价 (1)将幼儿作品贴到展示栏中。 (2)师:今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。 (3)儿歌:点点说说,点点说说,点到是谁谁就说。 (4)请幼儿介绍自己的作品:装饰了什么?用什么材料来表现雪的? 5.分发圣诞礼物 (1)师:小朋友们知道吗?圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下,我

圣诞节背景图片

圣诞节背景图片 篇一:圣诞节宴会布置方案 圣诞节宴会布置方案一、宴会厅外边丽泽厅门外仿照图片制作。(需要彩灯、铃铛、一个70*70厘米左右的红色圣诞结、圣诞老人(后边要有布袋的那种,约1.7米高)。二、宴会厅里面:1、丽泽厅里边柱子上挂松环及铃铛;宴会厅顶上布置圣诞彩星及小铃铛(金色),用深绿色的绳结夹彩灯联在一起。2、丽泽厅里边墙上装潢花环和圣诞结及***圣诞老人。三、宴会厅舞台背景及餐台丽泽厅里边仿照图片所示制作,底色为红、白、深绿及金色。要有圣诞老人和圣诞树画或贴上去;餐桌上放置彩纸包装的小糖果或小圣诞树等。四、西餐厅自助餐台上放置以下布局:1、如图制作大小约为长1.5米*宽(0.7米—1米);同时需要礼品盒、礼品包装纸和彩带放置在后边的车里和四周。寓吉祥如意、财源广进、向前奔进之意。五、套票样板:仿此样式制作。左侧色为正面,右侧为反面;正面底色背景为酒店大楼。照样图要有雪花和礼品。前后底色再调和一些。五、咖啡厅和西餐厅1、咖啡厅:吧台拐角大圣诞树、桌上小圣诞树、墙上饰铃铛、领结、松环2、西餐厅:门口摆放大圣诞树、餐台上饰礼品盒,玻璃窗上贴***和喷雪花六、所需物品1.大松环23个(直径50cm)2.大领结20个(红色、金色50cm*50cm)3.铃铛30个(20cm左右高4.大圣诞树4棵(2米高);小圣诞树36棵(20cm高)。locaLHosT5.***圣诞装

潢画8个橱窗6.各种圣诞礼品盒、糖果礼盒,自助餐台上方彩纸拉纸30米7.泡沫圣诞快乐(字),happynewyear!(字)merrychristmas(字)8.彩芝麻灯23+24串10.圣诞彩星26个(各种规格)11.包装纸及包装彩带12.松针条各26米13.圣诞车一辆及彩拉纸3副等14.另需装潢物一批(装潢4棵大树36棵小树);塑料雪花一批(各种规格)15.工程部制作小木屋2个。 篇二:20XX圣诞节晚会策划及舞台设计方案 活动的主题: 圣诞晚会暨(ji)师生联谊晚会活动口号: 相亲相爱共和谐互帮互助共进步 一,活动的具体流程: 第一阶段,开场前(舞会比如兔子舞)第二阶段,开场时即节目流程(节目演出、茶果品尝、互动活动、游戏等)第三阶段,尾声,踩气球,看谁踩得最多。(欢唱:《相亲相爱一家人》各部门副部长合唱带动全场)第四阶段,照相活动的场地布置: 二,舞台背景设计: 喜庆围绕主题展现圣诞风采; 舞台下方沿至两侧安放同一颜色气球,比如红色,代表喜庆,墙上可适当根据需要进行布置。 在教室的上空及窗口处拉上彩带及挂上彩色气球,喜庆热闹的晚会,彩带,气球应不可少。 可在教室墙上挂上一张和圣诞相关的大型背景图

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