民众镇公办中小学招生工作办法(2016年)

民众镇公办中小学招生工作办法(2016年)
民众镇公办中小学招生工作办法(2016年)

民众镇义务教育阶段学校招生办法

(2016年新修订)

一、指导思想

为全面实施《义务教育法》,认真贯彻落实省、市关于义务教育阶段的招生政策,进一步完善义务教育阶段招生管理,营造公平、和谐的招生环境,促进全镇义务教育阶段学校均衡发展,推动我镇经济社会又好又快发展,经研究,成立我镇招生领导小组,并制定具体的招生管理办法。

二、招生领导小组

组长:吴钧海

副组长:高汝强

成员:黄海文、冼其标、邓国贤、肖锦兴、陈文浩、梁冬梅、张任庚

三、具体招生管理办法

(一)小学一年级招生。

1、本镇户籍适龄儿童入学。2010年8月31日(含8月31日)之前出生,具有本镇户籍的适龄儿童,办理新生登记手续后,由镇教育事务指导中心按就近入学原则,兼顾社区与学校的对应情况,统筹安排学位,具体安排如下:

(1)各公办小学招生范围

民众中心小学招生户籍地段为:民众社区居委会、多宝居委会、锦标村;育才小学招生户籍地段为:新伦村、民平村;三民学校招生户籍地段为:裕安村、义仓村、新建村、群安村;新平小学招生户籍地段为:新平村、沙仔村、新平四村;浪网小学招生户籍地段为:浪

网居委、浪网村、东胜村、三墩村、上网村;接源小学招生户籍地段为:接源村、沿江村。

(2)如果因住所发生改变或不在户籍所在村居住而需要申请跨校入学(注:跨校申请主要指民众户籍,其户籍在村里,但父母已在镇上购房并居住)的,报名时需提供以下相关证明材料,由镇招生领导小组根据各校招生情况酌情安排入读附近小学,安排学位时先满足学校招生户籍地段儿童入学,再安排本镇户籍跨校申请就近入学儿童,如发生学位无法满足跨校入读申请时,将对符合跨校申请入学的儿童实行摇珠或抽签确定,没有中签的儿童将安排回原学籍地所在学校就读。学位有余时再考虑安排本市外镇、积分入户(含已获批准但未正式迁入的)、市外户籍但父母一方仍为民众籍的、各种政策生、积分入学生等对象入读。本镇跨校就读学生报名时需提供以下相关证明材料:父母居住地房产证明(如属祖父母或外祖父母房产的需提供证明,以便有学位时安排)、国土部门提供的土地证明、居住地所在村(居委会)和派出所出具的居住证明等。

2、非本镇户籍适龄儿童入学(适用于小学一年级和初中一年级新生)

⑴、本市外镇。本市户籍人口子女跨镇区就读公办学校的,现场报名时需提供以下证明材料(满一年以上)可认定为确需跨镇区就读:1.缴交社保证明(在居住工作地镇区开始参加社会保险到现场报名之日期间参保记录),《工商营业执照》(法人代表必须为监护人本人)或劳动合同等有效工作证明;2.居住地镇区房产证(居住用)等有效居住证明。

⑵、近三年已申请积分入户并取得入户通知书,由镇招生领导小组统筹安排入读镇内公办学校。

⑶、如申请办理流动人口积分入读公办学校,符合积分条件,排名在市政府相关部门公布的指标数内的,由镇招生领导小组安排入读镇内公办小学。

⑷、符合《广东省流动人口服务管理条例》第二十七条规定,可通过积分入学,并予优先安排。

⑸、父母是本市户籍,子女为非本市户籍或无户籍的,确需就读我镇义务教育公办学校的,现场报名时需提供司法部门出具的法律证明文件(或我镇教育部门认可的相关证明材料)。

⑹、符合条件的各类政策性借读生

①、现役军人子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女、一级至六级残疾军人子女入读义务教育阶段学校,按照广东省教育厅、广东省军区政治部《关于军人子女教育优待办法的实施细则》(政干〔2013〕138号)执行。

②残疾人民警察、烈士子女、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女入读义务教育阶段学校,按照关于印发《人民警察优抚对象及其子女教育优待暂行办法》的通知》(公通字〔2005〕78号)执行。

③军(警)部队干部子女入学按照《关于军(警)部队子女入学入幼问题的通知》(中府办〔2002〕75号)执行。

④华侨子女在我镇就读义务教育阶段学校,按照国务院侨务办公室、教育部《关于华侨子女回国接受义务教育相关问题的规定》(侨文发〔2009〕5号)执行。

⑤台湾省户籍学生在我镇就读义务教育阶段学校,按照《关于台湾学生在我市中小学校就读有关规定的通知》(中教通〔2008〕163号)执行。

⑥港澳同胞子女入学参照《关于港澳同胞子女在中山接受义务教

育的通知》(中教〔2011〕25号)办理。

⑦凡属于鼓励引进的留学人员和外国籍人才,其适龄子女入学按照《关于鼓励留学人员和外国籍人才来中山工作的若干规定(试行)》(中府〔2007〕64号)执行。

⑧紧缺适用人才子女就学,按照《中山市紧缺适用人才子女就学暂行办法》(中教〔2011〕11号)办理。

⑨中山市荣誉市民、百佳外来员工、各行政企事业单位骨干等其他对当地经济社会或教育事业发展做出重要贡献的人员,其适龄子女入学由教育部门统筹安排。

3、符合以下条件的,且没有违反国家计划生育相关法规,将按照条件和标准给予相关的奖励。

(1)纳税大户奖:厂企年纳税额在200万元至500万元的,可安排1个公办学校的学位;年纳税额在500万元至1000万元的,安排2个公办学校学位;年纳税额在1000万元至2000万元的,安排3个公办学校学位;年纳税在2000万元以上的,安排4-5个公办学校学位。厂企奖励指标原则上只能安排本厂企的技术骨干和管理骨干子女入学。

(2)当年在我镇投资500万元以上或年税收50万元以上的,可安排其本人子女1人入读我镇公办学校。

(3)凡在我镇单位、企业工作,具备以下条件之一的,可以安排其子女入读我镇公办学校:

①取得中山市“百佳员工”等荣誉称号;

②具有硕士、博士学历或具有高级职称;

③符合人才引进政策,属于企业重点引进或紧缺人才的;

以上各相关奖励指标学位由镇招生领导小组统一统筹安排。

④有见义勇为行为等精神文明典型事迹的,或热心公益慈善事业并有较大社会贡献行为的个人或单位的骨干,可优先安排入读我镇公办学校。

(二)初中一年级招生。

1、户籍适龄学生。根据市教育局的统一安排,具有本镇户籍的应届小学毕业生由镇教育事务指导中心根据我镇学校布局的实际情况,按就近入学原则统筹安排镇属初中学位,镇两所初中招生范围如下:民众中学:民众社区居委会、多宝居委会、锦标村、新伦村、民平村、裕安村、义仓村、新建村、群安村、新平村、沙仔村、新平四村、沿江村。

浪网中学:浪网居委、浪网村、东胜村、上网村、接源村、三墩村。

如果因住所发生改变或不在户籍所在村居住而需要申请跨校入学的,需提供与小学相同的证明材料,由镇教育事务指导中心根据各校招生情况酌情安排就近入读初中。

2、非户籍适龄学生招生办法参照小学招生办法实施。

四、报名及录取流程

1、网上预报名(一年级新生需要,初一新生不用):符合相关规定的各适龄儿童,可由其父母或监护人在4月1日至5月30日登录中山教育信息港的“中山市新生登记系统”为儿童入学进行预报名登记。

2、现场报名确认:小学和初中一年级新生的报名安排在6月4

日和5日,镇教育事务指导中心、学校将安排现场招生报名。属于我镇户籍的适龄儿童,由父母携带小孩带齐相关资料(正本和复印件)直接到户口所在地对应的小学和初中报名(申请跨校就读的也要先到户口所在地对应的学校报名并提交相关资料,由学校统一上交至民众镇教育事务指导中心);非本镇户籍的适龄儿童,统一到教育事务指导中心报名,报名时间:6月4日和5日,报名地点:民众镇人民政

府教育事务指导中心,其中各奖励性指标的厂企、团体由相关负责人按照奖励指标数,收齐本单位申请人的相关资料,到教育事务指导中心统一报名。现场报名时请凭预报名时的账号密码,登录中山市新生登记系统,自行下载打印好相关报名表前往报名点办理(或可到儿童就读幼儿园索取相关的报名表)。6月10日之后,教育事务指导中心不再受理申请。

初一新生入学,属于本镇户籍的学生,直接由小学就读学校打印调档凭证,到所属招生中学直接报名。需要申请跨校就读和非本镇户籍的学生须在6月4日和5日向镇教育事务指导中心提交申请。

3、6月20日前教育部门收齐报名资料并分类整理,交镇招生领导小组统一审核,镇招生领导组在6月30日前审核完毕,并把审核结果通知相关家长或单位。

五、民办学校招生

民办学校招生工作参照公办学校招生时间执行,同时,还需遵守以下规定:

1.民办学校须严格按照(中教[2014]10号)文的要求做好招生工作,招收学生时,按照教育主管部门核准的办学规模、根据分步实施,控制办学规模的措施严格遵守招生计划进行招生。应优先安排本镇生源、才能安排本市其它镇区生源,确保充分解决我镇常住人口子女入学的基础上再解决其它镇区常住人口子女的入学问题。凡招收非中山户籍的学生入学,其父母或监护人必须在中山市工作并购买了社保或在中山市办理了居住证,凡不能提供在中山购买社保或居住证的,一律不准招收,强行招收的,一律不予入学籍,该学生所需免费义务教育补助经费由办学者自行承担。严禁民办学校未经招生领导小组许可,超规模、超班额、跨镇域、跨市域招收新生和插班生,否则,不予办理学籍,严重者给予限制招生、暂停招生、吊销办学许可证等处罚。民办学校应在7月15日或8月31前分两次将收齐的招生资料交教育

事务指导中心审核,审核通过后才予以入学。

2.民办学校须拟订招生计划、招生办法、招生简章,由镇教育主管部门审核、市教育主管部门备案后,方可向社会公布、实施。

民办学校招收新生没有在市教育部门规定时间内完成计划和注册的,可以在8月底进行一次补录注册。

3.民办小学招生不得进行与入学挂钩的招生测试,不得以要求幼儿园推荐“学科学习特长生”等的方式招收新生。民办初中招生,可依据报名者提供的小学就读期间《学习成长记录册》和综合素质评价等有效资料,自主招生。招生学校不得进行与入学挂钩的考试。

六、其他事项

1、招生工作领导小组在3月底向社会公布当年招生的政策、实施细则、时间安排等。

2、各申请表格见附表。

3、本办法的解释权归民众镇人民政府。

附件1:表1:中山市小学一年级新生报名登记表

备注:港、澳、台、国外、无户籍的学生请在“户口是所在地”栏目空白处如实填写拟申请入读学校:志愿1:志愿1:志愿3:

表2:民众镇义务教育阶段学生入学申请表(本镇户籍跨校)

表3:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(本市外镇)

表4:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表[积分入学 (户)]

表5:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(政策性)

表6:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(纳税大户)

表7:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(大项投资)

表8:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(行业团体)

表9:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(突出贡献)

表10:民众镇义务教育阶段非户籍学生入学申请表(人才引进)

民众镇义务教育阶段新生入学指南

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小学招生工作实施办法

小学招生工作实施办法 根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《上海市未成年人保护条例》、《上海市政府信息公开规定》以及《上海市教育委员会关于2011年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》(沪教委基[2011]8号)《普陀区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等文件精神,制定本校2011年招生工作实施办法: 一、指导思想 以有关法律法规为依据,健全学校招生工作的管理体制,切实维护小学生的合法权益,规范办学行为为原则,依法实施义务教育阶段招生入学工作。 二、基本原则 1、坚持“依法招生”的原则,规范办学行为,依法实施义务教育阶段招生入学工作。 2、坚持义务教育阶段公办学校招生“免试就近入学”的原则。 3、坚持公开、公平、公正原则,及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息,加强学校和家庭、社会之间的相互沟通与理解。 三、工作要求 1、认真学习《上海市教育委员会关于2011年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》(沪教委基[2011]8号)《普陀区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等文件精神和其它相关的法律法

规,明确招生工作的重要性和意义,了解招生工作的相关政策,确保2011年招生工作规范有序进行。 2、学校成立2011年小学招生工作领导小组,具体负责招生工作。 一年级新生招生工作领导小组: 组长:顾利平(校长); 组员:秦梅逸(书记)、洪汀(副校长)、高瑾、庄立 3、根据教育局的要求,深入细致地做好各项工作,建立公开透明的工作制度,在规定的时间内公示相关的招生信息。将本校的校舍条件、教育教学设施设备、师资配置等相关办学条件及招生计划等信息上网公示,接受社会的监督。 4、做好招生政策的宣传工作。耐心做好来电来访接待工作,按政策处理好招生工作中的问题。 四、招生办法 1、按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划,就近免试招收学生(附件1),须符合以下条件: (1)属本地段户籍的学生与户主应为直系亲属关系。 (2)属本地段户籍的学生与户主是祖父母/外祖父母与孙子女/外孙子女关系,在此户籍登记年限须满一年以上。 (3)父母中一方为本地段户口,适龄儿童户口不在本市,须具备相关证明。 2、非本区本地段户籍的学生,如居住地实属学校招生范围,则根据今年招生情况,经学校招生工作领导小组决定。如学校无法接纳,则

小学招生工作总结(1)(最新)

时间过得很快,从7月初到8月中,一个暑假的招生工作接近尾声。这是我有史以来过得最充实的一个暑假,这次招生工作,让我更深刻地理解和宣传了我校的理念,让我有一个畅通有效的服务我校、广大考生和家长的平台。下面,我将从四个方面来对本次招生工作进行总结。 一、紧张而有序的招生过程 20xx年的全面招生工作是从7月5日开始的。本次的招生大军有37人,分为征询组和电话、网上咨询组。招生队伍中有刚入职的新同志,也有参加过多次招生工作的老同志,大家来自学校的各个部门,为了一个共同的目的——锻炼和提升自我,服务学校和学生而聚在一起,团结互助,并肩作战,配合招办开展好今年的招生工作。 7月3日,招办组织了全体招生工作人员进行为其半天的培训。书记为我们做了简短的培训,招生队伍的每一位成员也都做了简单的自我介绍,会上,我们观看了去年招生工作的照片和录像。整个培训会轻松而又愉快,我们都非常振奋,期待着招生工作的到来。 7月7日,是我们招生大军正式上班的第一天,也是我招生工作的第一天。当天工作任务不多,我们主要是熟悉工作材料和接听咨询电话。我属电话征询组第一组,组长是王老师。王老师是一位有多年招生工作经验的老同志,为人随和而幽默。上午八点多,王老师召集了我们征询一组的六名组员一起开了一个短会,他强调了工作注意事项,给我们提供了很多经验和建议。记得第一次组长让我试着接电话,我很没有信心,生怕回答不好,可慢慢地一次、两次,几次下来就熟练了,能轻松应付考生或家长的各种问题,看到自己慢慢进步,而且又能帮助到考生,听到考生电话里头的一句句“谢谢!”,心里别提有多高兴了。 7月11日到24日,几乎每天都会有省份艺术和体育类陆陆续续投档过来,但每天都不是特别忙。没有省份投档,我们就接听电话,一有投档,录取现场把征询名单拿出来,我们马上分工合作,剪切名单,联系进档考生,征询进档考生意见及核对信息。记得我们组碰到的第一个钉子是四川艺术类的一个叫成峰的考生,我们打她家里电话,要么没人接,要么接了没人听,打学校电话,没人接听,老师接了也不配合,后来我通过上网查四川50中的百度贴吧,结果找到了她的同学,要了她本人的联系方式,但是因为她同学也迟迟不配合,等她联系上我校的时候,已经过了提档时间,因为她是调剂类考生,学校只好将她做退档处理。这是我第一次成功“挖”掉一个“钉子”,心里很高兴。 二、团结而又奋进的招生团队 7月25日到8月11日,是招生工作最繁忙的时间段,20xx年工作总结因为很多省份都是在这个时间段投档过来。这段时间我们招生军队所有人都天天来招办上班,每天从早上八点到晚上十点,中间只有吃饭时间。当工作任务多的时候,

学生就业工作管理实施办法

宁德财经学校 学生就业工作管理实施办法(试行) 第一章总则 第一条为完善我校学生就业服务体系,促进毕业生充分就业,更好的贯彻“全程化”、“全员化”就业服务理念,确保国家和省的毕业生就业工作政策和要求落到实处,维护毕业生和用人单位的合法权益,促进各系调动学工主任及参与就业工作相关人员工作积极性,正确激励先进,合理实施奖惩,推动我校学生就业工作在持续发展中不断提高,制定本办法。 第二条学校成立学生就业工作领导小组,统管全校学生就业工作。学校招生就业处为学校学生就业工作管理、协调和服务专门机构,在学校学生就业领导小组领导下归口管理全校学生就业工作。各系成立学生就业工作小组,切实落实“一把手”工程,负责本系学生的就业工作。招生就业处和各系围绕学校工作中心,以服务学生和用人单位为目标,共同为学生就业做好服务工作。 第二章就业工作主要内容 第三条做好就业工作计划的制定和总结,毕业生生源汇总整理和统计上报工作。 第四条组织开展就业指导课、开展学生职业生涯规划和职业能力提升活动、开展就业指导讲座、开展创业教育和创业咨询并做好创业典型毕业生的宣传工作,开展就业指导工作人员的培训服务工作。 第五条负责加强与用人单位的联系,努力拓宽毕业生就业渠道,收集、审核需求信息并向毕业生发布,积极推荐学生就业,加强学校就业工作信息化建设,为毕业生、用人单位提供优质服务。 第六条组织、指导学生参加就业“双选”活动,负责举办校内大型毕业生供需洽谈会和组织校园各种小型专场招聘会。 第七条落实家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶工作。 第八条负责毕业生就业推荐表的发放和审核,就业审批表、单位接收函等材料的签订或收集工作,负责毕业生报到证发放、档案整理转递工作。 第九条及时统计、上报学校初次就业率、年度就业率、专业对口率,撰写就业情况统计分析报告。

初级社会工作者考试模拟题含答案解析

十月份每日一练题集答案解析 1. (实务)社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的(B) A.介入B.接案C.预估D.计划 【答案解析】 “接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。它是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。 2. (综合)根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神,结合国内外经验,社会工作者是( A )的重要组成部分。 A.社会建设 B.经济建设 C.文化建设 D.政治建设 【答案解析】 按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神,结合国内外经验,有关部门指出,社会工作是社会建设的重要组成部门,它是体现社会主义核心价值理念,遵循专业伦理规范,坚持“助人自助”宗旨,在社会服务、社会管理领域,综合运用专业知识、技能和方法,帮助有需要的人、家庭、群体、组织和社区,整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,恢复和发展社会功能,促进社会和谐的职业活动。

3. (实务)夏军在升入高中后感觉压力特别大,无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同,对如何教育他感到很迷茫,不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是,夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说,夏军的父母属于( C )。 A.自愿型服务对象B.现有服务对象C.潜在服务对象D.非自愿型服务对象 【答案解析】 对应着三种服务对象的来源(主动求助者、由他人介绍或机构转介来的、社会工作者通过外展工作而成为服务对象的)和两种类型(自愿意型服务的对象和非自愿服务对象)那些主动求助和转介及外展而来的,并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象,被成为现有服务对象;那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即潜在服务对象。 在本案例中,夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助,这个学生即是社会工作的现有服务对象;他的父母也觉察到他与同龄孩子不同,对如何教育他感到很迷茫,不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑,因而对孩子的问题束手无策,故需要协助的还有这个学生的父母,“父母”就是“潜在服务对象”。 4.(综合)社会工作对象是指直接接受服务和帮助的个人或群体:从社会工作的发展历史上可以看到,社会工作最初主要是帮助那些在基本生活方面遇到严重困难的人,后来其服务范围不断扩大。我们可以把社会工作的对象分为基本对象和扩大的对象。下列是基本对象的是( ADE )

招生工作管理制度

2018年合作办学单位招生工作的相关规定2018年我院普通全日制统招专科、全日制助学班各专业招生工作已全面开展,为规范全院各合作办学单位招生行为,严肃招生工作纪律,维护招生工作正常秩序和学院声誉,各单位在招生工作必须做到“四个规范、五个禁止”,具体如下: 一、四个规范 (一)是必须程序上规范。各单位切实把好报备审核关,禁止虚假报备恶意抢报。对发生冲突生源各方要积极协调,留存好先关证据,并将相关材料报学院招生就业办公室统一处理。学生的学费及杂费必须全额上缴学校财务处; (二)是必须宣传上规范。各单位招生必须按照国家政策、按计划设置的专业(方向)招生,宣传必须实事求是,对外发布招生宣传广告资料或招生信息必须经过院招生就业办公室审核备案; (三)是必须运作上规范。各单位必须专人负责,借用的办公室、教室、实验室、会议室的维护和管理,确保不发生各类安全事故。各单位招生必须按照劳动法相关规定,选聘招生工作人员(宣传、接待、话务),签订劳动合同确定工资待遇、购买工作期间保险,以保障招生人员合法权益; (四)是必须行为上规范。各单位制定规章制度,严肃招生人员管理。招生人员工作期间,着装须正式得体、行为举止文明、注重卫生整洁、注意用水用电安全、妥善保管公私财务。 二、五个禁止 (一)普通全日制统招专科宣传,不得利用擅自收取学生费用;不得参

与、协助中介机构或个人组织非法招生活动;不得擅自向外或其他学校及个人提供毕业生信息。严禁干涉考生及家长自主填报志愿,不得有强迫、限制、诱导或代替学生选择志愿的行为; (二)严禁弄虚作假、发布虚假招生信息,不得擅自做出虚假承若,各招生单位不得擅自组织或参与招生宣传咨询活动;参与招生的工作人员不准徇私舞弊、弄虚作假; (三)严禁任何形式的违法乱纪行为。各合作单位,严禁发生各类劳资纠纷,不得以任何形式拖欠招生人员工资和招生费(聘用招生人员需统一报备院招办)。严禁合作单位之间恶意竞争,禁止窃取其他单位考生信息,禁止诋毁污蔑对方单位,打击报复其工作人员。严禁诱骗、威胁、贿赂等手段获取考生信息,违背考生意愿迫使其报名。 (四)严禁利用职务便利,索取或收受考生及家长的钱物;不准采取任何方式干扰招生工作正常秩序;各合作单位不得私自以任何形式收取学生及家长所谓“预定金、床位费”等; (五)严禁工作人员不当、违法行为。各合作办学单位工作人员,严禁穿着暴露随意、损毁公共财务、行为粗暴低俗、出口成章;严禁“长流水、长明灯”、乱搭电线、随意丢弃垃圾、工作场所吸烟,下班不关闭空调等行为;严禁从事违法犯罪活动,招生工作期间不得打架、赌博、传销等; 对于违反以上规定的单位和个人,学院将按《合作办学协议》的相关规定予以经济处罚,对责任人进行严肃处理。以上规定的解释权归属武汉工程科技学院继续学院招生就业办公室。 武汉工程科技学院继续学院

社会工作者初级学习资料

社会工作实务 内部资料班温馨提示: 教材:由全国社会工作者职业水平考试教材编写组,中国社会出版社的社会工作者考试用书。P表示页码,例:P1表示第一页。 P1:第二段,社会工作是由一套……的基本构成要素。(一)标题下,第一行,所谓“模式”,可以……总结归纳。 P2:上数第1-2标题。了解(二)标题下,1-2标题。理解。 P3:二、通用过程模式的理论依据。重点。 (一)标题下,第一段第二行,不仅需要为服务对象……团体和社区;第二段第一行,人类行为与社会环境……的交互作用上。 P4:(二)1.系统理论含义,标题下第一段,在社会工作实践中……不断地相互作用中。 第二段,社会工作的系统视角……一种动态的观点。2.……的着重点,(1)一(3)点的第一句话。背下来。3.……工作实务的特点。了解 P5: 第二段,所谓“栖息地”……和社会环境。所谓“生存空间”……的角色。2.……核心概念和内容,(1)一(6)点标题。能用自己的话解释。3.……工作的切入点,(1)-(3)点。理解。 P6: (四)1.优势视角……的特点,(1)一(3)点第一句话。背三句话。2.优势视角……的重点,(1) -(5)点,背下来。 P7: 二、社会工作实务……的特点,标题下,(一)—(四),理解。 P9:一、通用过程模式……基本系统,标题下,(一)—(四),能结合案例分析。 P12:(一)1.什么是接案,标题下第一行,“接案”是社会……第一步工作。 P13:(二)1.了解服务对象的来源,标题下,(1)一(3)的第一句话。2.认定服务对象的类型,(1)-(3)点,三种类型。 P16:会谈的主要任务,(1)一(4)点第一句话。重点 P17:3.会谈的技巧,(1)一(3)点第一句话。重点 P19:2.收集资料的……的方式,重点。(1)管理式服务记录。(2)临床式服务记录,①—④点。 P21:5.建立专业关系的技巧,重点。(1)一(4)点第一句话。 P31:收集资料的方法,(1)询间。询间的方式主要有:①一③点。(2)-(5)点第一句话。 P34:三、预估的主要方法,重点。 P35:(一)社会历史……及其运用,看懂表2-1。 P36:(二)家庭结构图……运用,会画结构图。 P37:(三)社会生态系统图,看案例2-2,看懂图2-2 P41:表2一2,重点。 P44:一、服务计划的构成,标题下(一)-(六),6部分构成。重点。 P49:(二)构建行动计划,1.选择介入系统,标题下第一行,在社会工作的助人活动……照顾系统等; P50:2.选择行动内容,标题下,(1)-(5)点第一句话。 P56:二、介入的分类,重点。 P58:四、直接介入的行动及策略,重点。 P61:五、间接介入的行动及策略,重点。 P66:三、评估的类型,(一)-(二),重点。 P67:四。评估的方法与技巧,(一)-(四),重点。 P70:二、结案阶段的主要任务,(一)一(五),重点。

2019年中小学招生工作的意见93号 (1)

〔2019〕93号 广平县教育体育局 关于印发《2019年招生工作安排意见》的 通知 各镇中心校、中学,县直学校,民办学校: 根据邯郸市教育局《2019年普通中小学招生工作的意见》(邯教〔2019〕144号)文件精神,现对我县2019年幼儿园、普通中小学和职教中心招生工作提出如下意见。 一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神,严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规和省、市教育大会部署,进一步深化基础教育改革创新,促进教育公平,办好让人民满意的教育,全面提升基础教育内涵发展水平和教育教学质量。 - 1 -

二、招生任务 学前三年入园率要达到“双90”标准。义务教育阶段公办中小学校执行“划片招生、就近入学”政策,严禁招收择校生,小学做到六周岁儿童(2013年8月31日之前出生)全部按时入小学,六年级学生全部就近免试升入初中。高中和职教中心要完成今年的招生任务。 三、招生原则和办法 (一)幼儿园招生工作 坚持“公益性、普惠性”原则,以政府主导、社会参与、公办民办并举、公办为主,积极创造条件,做好招生工作,大幅提升学前三年教育入园率,确保学前三年教育的入园率达到“双90”标准。 (二)小学招生工作 1.招生原则 坚持“划片招生,就近入学”的原则,按照属地管理的要求。确保年满六周岁(2013年8月31日前出生)的儿童,不分性别、民族、依法按期接受义务教育。 2.招生范围 (1)县办小学: 广平第一实验小学(招4个标准班)招收户籍在焦庄村和卢董村的农业户口适龄儿童以及户籍在广平镇派出所且居住地在广 - 2 -

安路以南、宇康路以北、东城街以东的非农业户口适龄儿童。同时招生户籍在人民路以南,广安路以北,东城街以东,长春大道以西的非农业户籍适龄儿童。 广平小学(招4个标准班)招收户籍在西关南村、西关村、西北堤、纪家寨村的农业户口适龄儿童以及户籍在广平镇派出所且居住地在广安路以北、建新街以西的非农业户口适龄儿童。 广平明德小学(招4个标准班)招收户籍在北关村、后固寨村的农业户口适龄儿童以及户籍在广平镇派出所且居住地在人民路以北、东城街以东的非农业户口适龄儿童。 广平县明德小学东校区招收店西、店东、店中和刘庄村籍的适龄儿童。 广平第二实验小学(招4个标准班)招收户籍在南贺庄村、北贺庄村、袁庄村、单庄村的农业户口适龄儿童以及户籍在广平镇派出所且居住在广安路以南、东城街以西的非农业户口适龄儿童。 广平县第二实验小学南校区招收军营和吕庄村籍的适龄儿童。 广平第三实验小学(招4个标准班)招收户籍在西关北、新城、东关后村的农业户口适龄儿童以及户籍在广平镇派出所且居住在广安路以北、东城街以西和建新街以东的非农业户口适龄儿童。 - 3 -

年招生工作实施方案

20XX年招生工作实施方案 太谷县职业中学校 招生办公室 20XX.3.16 太谷县职业中学校20XX年招生工作实施方案 目录 一、指导思想 二、招生管理及工作机构 (一)招生工作领导组 (二)招生办公室 (三)招生宣传组 三、招生工作的实施 四、制度保障 (一)招生工作制度 (二)太谷县职业中学校招生工作人员规范招生承诺书 (三)太谷县职业中学校教职工规范招生承诺书 五、服务保障 附件1:招收音、美特长生的专项报告 附件2:20XX年招生计划 附件3:20XX年“三二分段”五年制职业教育招生专业及合作院校 附件4:录取办法 附件5:日程安排 附件6:书写录取通知书要求 附件7:本县学籍学生补报办法 附件8:外县学籍学生补报办法 太谷县职业中学校文件 太职招【20XX】1 号 太谷县职业中学校20XX年招生工作实施方案 各处室系、实习幼儿园: 为适应招职业教育的新形势、新特点,探索招生宣传工作的新思路,新方法,拓宽职业中

学与初中毕业生及家长之间的联系通道,为学生和家长提供更细致、更完善的优质服务,进而实现生源数量稳定、生源质量提升的目标,特制定太谷县职业中学校20XX年招生工作实施方案。 三、指导思想 紧紧围绕学校工作计划中提出的改革要求,并结合“职业教育活动周”、“职业体验活动”开展之要求,做到有机结合、有效结合;采取“1+1互联模式”(即线上和线下相结合的招生模式,充分利用校园网站、微信平台),以全新、全面、实际、实效的方式进行职业教育宣传和招生宣传。同时注意结合实际,搞好调节,促进系均衡、专业均衡。 执行“四限、四不要”政策,从严招生入口关。四限:限人数、限时间、限学校最低控制分数线、限专业最低控制分数线;四不要:未中考的不要、往届生不要、政审不合格的不要、未报我校的不要。 二、招生管理及工作机构 为了保证我校招生工作的规范化、高效化,特设立招生工作领导组,下设招生办公室、招生宣传组。 (一)招生工作领导组 组长:朱卯生(分管招生副校长) 成员:王福贵(校长) 袁长俊(书记) 张宝祥(副校长) 杨建平(副校长) 王兆忠(副校长) 郝文柱(副校长) 郝建礼(工会主席兼教务处主任) 武裕梅(党支部副书记) 张瑞莲(校长助理) 张建斌(督导室主任) 吕莉春(艺术系主任)

2018年社会工作师初级考试试题及答案

统计资料2018年社会工作师初级考试试题及答案 工作实务、综合能力 一、单项选择题 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶,李奶奶说自己的子女都在外地工作,老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭,昨天在回家途中扭伤脚踝,行走困难。经过沟通,小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难,小王所做的是社会工作者通用过程中()阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 答案:A 2、刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为鼓励刘先生一家,社会工作者小候做了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划

D.介入 答案:B 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。有时还上班迟到,提出要和他分手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想该,但又不知道怎么改,因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是() A.“你的担心到底是什么?” B.“你对改变做好准备了吗?” C.“你觉得自己的问题是什么?” D.“你打算做些什么来改变目前的状况?” 答案:B 4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是() A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在 C.了解李奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 答案:C 5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来

小学招生工作实施方案(最新)

小学招生工作实施方案 根据国家、省、市有关义务教育招生入学的规定,结合我区实际,制定本方案。 一、招生原则 1.坚持“划片招生、就近免试入学”的原则。 2.坚持“公开、公平、公正”的原则。 二、招生对象 年满6周岁(即X年8月31日之前出生)的适龄儿童。 三、招生计划和范围 1.城区小学(X、X、X、X、X、X和X,下同)招收片区内的适龄儿童。 2.农村小学招收本辖区内的适龄儿童。 3.进城务工人员随迁子女由区教育局统筹安排。 4.民办学校按招生计划自主招收适龄儿童。 四、招生办法 (一)公办学校 1.公办学校招生录取批次和招生对象 第一批:房产和户籍在招生范围内,以及符合政策性照顾对象的适龄儿童; 第二批:房产在招生范围内的适龄儿童; 第三批:户籍在招生范围内的适龄儿童。

录取过程中,遇某一批次学位不足时,由所在学校采用电脑派位的办法,派满为止。参加电脑派位未被录取的适龄儿童,由区教育局再次派位到相对就近有剩余学位的学校就读。派位时间另行通知。 房产要求:须住宅用途。《不动产权证书》(或《房产证》下同)登记时间截止至X年6月30日,房屋产权人应是儿童父母(或儿童本人),且房产面积应大于50平方米(若房产面积小于或等于50平方米的唯一住房,其《不动产权证书》登记时间截止至X年1月31日);若房产产权属共有,其个人产权应大于总面积的50%且面积大于50平方米。 户籍要求:适龄儿童的户籍应与父亲或母亲在同一户口簿上。户籍迁入时间截止至X年6月30日。户籍迁入时间在X年6月30日之后的,回原户籍所在地学校登记建档。 2.进城务工人员随迁子女 (1)登记条件:进城务工人员随迁子女,其父母双方均应在X 城区居住(暂住)并合法从业1年以上,父母至少一方在X年6月30日之前正常参加市、区城镇企业职工基本养老保险(以下简称“职工养老保险”)半年以上(X年起须1年以上)。 X区进城务工人员随迁子女,指X城区户籍以外的适龄儿童。 (2)登记地点:凡符合条件的进城务工人员随迁子女,以实际居住地为依据,持相关材料到居住片区指定学校登记(定点登记学校见附件2)。

全年中小学招生工作方案

全年中小学招生工作方案 为认真落实《X县人民政府关于批转县教育局科技知识产权局关于X县X年中小学招生工作意见的通知》X发【X】9号文件精神,全面贯彻党和国家的教育方针,深入实施素质教育,推动我乡教育事业又快又好发展,切实抓好X年中小学招生工作,根据我乡实际情况,特拟订本工作方案。 一、招生原则 1.坚持以《X省<中华人民共和国义务教育法>实施办法》为依据,推进义务教育均衡发展,办好学校教育为目标,以构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系,切实维护受教育者的合法权益,规范办学行为原则,依法组织实施本辖区内学校的招生入学工作。 2.坚持以实际居住地为主的“免试就近入学”原则,由X学校统一规划,确保X乡辖区内符合条件的适龄儿童少年都有相应的就读学校,接受义务教育。 二、招生办法及范围 1.小学一年级招生 (1)小学一年级新生的入学年龄为X年8月31日前(含X年8月31日)出生的儿童。 (2)户籍在X乡X适龄儿童在中心校一年级就读;户籍在X乡X适龄儿童分别在户籍所在地的X年级就读;户籍在X乡X学一年级就读。

(3)6月19日—6月23日,小学适龄儿童家长携带有关证件的原件和复印件(户口簿、房产证、乡政府登记的暂住人口证明等)到相应村小或中心校为适龄儿童办理入学申请手续,学校进行资格审查,同时进行相关信息采集。 (4)6月24日—6月26日,对符合入学条件的小学一年级新生名单进行张榜公示,公示内容包括拟招收新生姓名、性别、出生年月、家长姓名、户籍地、家庭详细地址等,公示无异议后,将公示内容同时报县教科局和X乡人民政府各一份备案。X年6月27日,学校向适龄儿童发《新生入学告知书》。 (5)X年8月31日,新生凭《新生入学告知书》到学校报名注册;X年9月2日—9月5日,学校为每位新生建立电子学籍档案并上报县教科局。 2.初中招生 (1)根据就近入学的原则,凡X学校服务范围内小学六年级毕业生在X学校就读初中。 (2)6月20日—6月21日,学校向拟招收初中新生发《新生入学告知书》。 (3)6月22日—6月23日,对符合入学条件的初中一年级新生名单进行张榜公示,公示内容包括拟招收新生姓名、性别、出生年月、家长姓名、户籍地、家庭详细地址等,公示无异议后,将公示内容同时报县教育局和X乡人民政府各一份备案。

教育部关于高校招生工作的相关规定

2010年普通高等学校招生工作规定 2010年03月26日15:51 来源:教育部 为做好2010年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名和志愿填报 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体健康。 2.下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高校的在校生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)在上一年度参加高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3.报名办法 申请报考高校的所有考生,须在其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定时间和指定地点报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持所在省(区、市)公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》,可在有关省级招委会指定的地点报名。

各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等,以下统称为省级招办)应要求本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责,根据报名条件,严格审查考生报名资格。 4.考生志愿的填报 考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿,有利于录取管理,有利于高校录取新生。考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定。 考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后,参考高校公布的招生计划,按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人填涂失误造成的后果,由考生本人承担责任。各省级招办要组织力量加强对考生填涂志愿表(卡)的技术指导。 5.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育。特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等主要阶段的诚信教育。考生在申请报名、提交相关证明材料时,须签订诚信承诺书,承诺本人所提供的证明材料客观、真实、准确,承诺参加招生考试时遵守有关管理规定。 二、考生电子档案 6.考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等,有高中新课程毕业生的实验省份要提供应届高中毕业生综合素质评价信息)、体检信息、志愿信息、成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表(卡)及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。 7.省级招办应根据教育部发布的招生信息标准和有关要求制订本地区考生信息采集办法,建立健全相应的管理制度。考生信息采集的内容,要适应高校录取时对考生综合评价的要求。 8.省级招办须建立完整的信息确认管理流程和办法,组织信息采集部门(单位)对采集的考生有关信息进行详细比对校验,并负责进行汇总、整理,确保考生电子档案与纸介质表(卡)或相应信息数据库内容的一致,确保考生相关信息的完整、准确、安全,并按规定的格式建立本省(区、市)考生电子档案库。考生电子档案库一经建立,任何人不得擅自更改。 三、思想政治品德考核 9.思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。 考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记

2020年初级社会工作者《社会工作综合能力》考试大纲

2020年初级社会工作者《社会工作综合能力》考试大纲一、社会工作的内涵、原则及主要领域 (一)社会工作的内涵 1.社会工作的目标 2.社会工作的功能 3.社会工作的要素 (二)我国社会工作发展的基本原则 1.坚持中国共产党的领导 2.坚持社会主义核心价值观的引领 3.坚持以人民为中心的理念 4. 坚持职业化、专业化、本土化的发展路径 (三)社会工作的主要领域 1.社会工作的主要服务领域 2.社会工作领域的扩展 二、社会工作价值观与专业伦理 (一)社会工作价值观 1.社会工作价值观的作用 2.社会工作价值观的内容 (二)社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的内容 2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则 (三)社会工作专业守则 三、人类行为与社会环境 (一)人类行为与社会环境的关系 1.人类需要的层次和类型 2.社会环境的构成要素 3.人类行为与社会环境的关系 (二)人生发展阶段 1. 人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 1

2.人生发展各阶段面临的主要问题 四、个案工作方法 (一)个案工作的主要模式 1.心理社会治疗模式的内容及特点 2.危机介入模式的内容及特点 (二)个案工作各阶段的工作重点 (三)个案工作的常用技巧 五、小组工作方法 (一)小组工作的类型 (二)小组工作的主要模式 1.互动模式的特点及实施原则 2.发展模式的特点及实施原则 (三)小组工作各阶段的工作重点 (四)小组工作的常用技巧 六、社区工作方法 (一)社区工作的目标 (二)社区工作的主要模式 1.地区发展模式的特点及实施策略 2.社会策划模式的特点及实施策略 3.社区照顾模式的特点及实施策略 (三)社区工作各阶段的工作重点 (四)社区工作的常用技巧 七、社会工作行政 (一)社会服务方案策划 (二)社会服务机构的类型与运作 (三)社会服务机构的志愿者管理 (四)社会服务机构的筹资方式 (五)社会工作督导的对象与内容 八、社会工作研究 (一)定量研究与定性研究的特点 2

2020年小学一年级招生工作总结

小学一年级招生工作总结 篇一: 为规范学校的招生工作,我校根据《上海市教育委员会关于20xx 年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》《徐汇区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》的有关要求,规范有序地开展了一年级的招生工作,现总结如下: 一、具体做法: (一)加强领导,周密部署。 1、成立学校招生工作领导小组,根据上级有关文件的精神制定了《徐汇区第一中心小学二0一五年招生计划》和《徐汇区第一中心小学二0一五年招生方案》。 2、组织学习有关招生工作文件精神。召开学校招生工作会议,详细传达、认真学习市教委和区教育区局文件精神,努力提高招生人员的责任意识,要求做到招生工作要规范有序,必须严格遵守各项招生纪律。 (二)调查摸底,分析情况。 20xx年,全市建立“上海市义务教育入学报名系统”,试行小学一年级新生入学信息登记办法。黄校长组织招生班子成员统一思想,步调一致,从大局出发,以积极的态度展开相应工作。学校多次和天平湖南两大警署以及相关居委联系,借助力量对地段门牌进行梳理,安排专人实地勘查里弄门牌,确保数据的正确。同时对出现的门牌有

出入的情况进行分析调查,及时与上级领导沟通,为招生工作做好了先期准备工作。 (三)规范操作,认真实施。 1、做好招生协助工作 今年,全市建立“上海市义务教育入学报名系统”,试行小学一年级新生入学信息登记办法,面对上级领导根据招生工作精神组织的各项学习和培训,学校积极配合上级部门,安排好相关教导的学校教学工作,参加培训,完善网上信息,协助招办完成一年级新生入学信息登记工作。 2、做好学生验证工作 在入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对工作中,每一位负责接待的老师耐心的为家长解释今年的招生政策,学校还设立咨询接待处,校长亲自坐镇,热情地解答家长们各种问题,使学校招生工作平稳开展。 3、做好新生录取工作 7月13日,学校通知发放录取通知书的新生家长到校领取相关资料:录取通知书、市级重要告知书、电子学生证照片上传要求、新生入学小帖士等。随后,学校安排新一轮的一年级班主任进行家访工作。8月22日,学校将开展一年级新生学前教育暨第一次家长学校活动。 20xx年的招生工作,学校在区教育局的领导下,在学校全体教师的共同努力下,严格按小教科和招办的要求,按规范程序操作,由

全市年度中小学招生工作意见(最新)

全市年度中小学招生工作意见(最新) 一、指导思想 全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《XX省教育厅关于做好XX年普通中小学幼儿园招生入学工作的通知》《XX省普通中小学管理基本规范》及《XX省普通中小学学籍管理规定》《XX省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》 (XX政办字〔XX〕152号)等法律法规及文件精神,推进义务教育 优质均衡发展,坚持“划片招生、整体调控、相对就近”的原则,科 学划定学区,严格资格审查,规范工作程序,有效控制班额,确保招 生工作公正公平,让符合入学条件的每一名孩子都能享受优质公平教育。 二、基本政策 (一)严格入学资格审查 1.入学年龄。小学阶段入学年龄截止到XX年8月31日以前出生的适龄儿童。 2.XX户籍入学。需提交户口本和房证(房产证或不动产证)。(1)子女户口与法定监护人户口一致,按照房证所属招生区域就近安排入学;(2)对集体户口、挂靠户口等情况严格查验法定监护人的户口本、 房证(房产证或不动产证),根据所在学区学校的招生能力统筹安排 入学。

3.XX户籍就读XX区中小学。根据XX市人民政府相关《专题会议纪要》的规定,文化路以南、世昌大道以北、古寨西路以东的XX 籍中小学一年级新生,如申请到古寨中小学就读,需先经过XX教育体育处审核户口本和房证(房产证或不动产证)等相关证件,经审核 符合条件的,由XX教育体育处转交XX区教育局,由XX区教育局发放入学通知书。 略 居民子女入学,根据XX市教育局相关《专题会议纪要》规定,由XX教育体育处组织审核报名,协调XX区教育局安排就近入学。 4.外来务工人员子女入学。需提交(1)原始户口本;(2)XX房证(房产证或不动产证)或购房合同(含交款证明)或房屋租赁证;(3)XX居住证;(4)父(母)或其他法定监护人在XX企业务工的需提供劳动合同及社会保险缴费证明,在XX从事个体经营的需提供营业执照及纳税证明。教体处根据提交的相关证件,统筹安排入学。 (二)严格落实招生政策 1.严格控制学区。全区根据各学校的招生能力按照户口所在地和 住址划片招生,免试就近入学,严格控制跨学区入学。 2.严格控制班额。按照省定班额标准,小学每班不超过45人,初中每班不超过50人。以整体调控、相对就近的原则,统筹安排入学。 (三)保障特殊群体子女入学权益

2018年普通高等学校招生工作规定.doc

2018年普通高等学校招生工作规定 为做好2018年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名和志愿填报 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2.下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高校在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3.报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试,按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。 在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》,可在有关省级招委会指定的地点申请报名。 各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等,以下统称为省级招办)应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查,并要求本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责,根据报名条件,严格审查考生报名资格。 4.考生志愿的填报。 考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿,有利于录取管理,有利于高校录取新生。考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定并向社会公布。 考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后,参考高校公布的招生计划,按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。

2020初级社会工作者考试试题:初级实务

2020初级社会工作者考试试题:初级实务 1在定量研究的准备阶段,建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强,服务对象积极改变的可能性越大”是( )。 A.差异式假设 B.因果式假设 C.条件式假设 D.乘数式假设 【答案】C 【解析】定量研究建立研究假设阶段,假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考查信息、资料回顾等方法,提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。条件式假设,如“社会工作者应变能力越强,服务对象积极改变的可能越大”;差异式假设,如“男女失业者在得到同样的货币福利后,其求职行为有所区别”。研究者应该根据实际研究的目标,提出合适的研究假设。 【考点】本题考查的是定量研究准备阶段中的建立研究假设,研究者可以根据实践经验、考查信息、资料回顾等方法,提炼所需探讨的变量关系。 2 在社区工作的准备阶段社会工作者的基本任务是( )。

A.对社区进行科学细致的分析 B.做好人员、资金、支持体系等准备 C.发动社区资源积极参与 D.进行社区教育,提高居民参与意识 【答案】A 【解析】在社区工作的准备阶段社会工作者的基本任务是对社区进行科学细致的分析,分析的重点是社区基本情况和社区需求分析。 【考点】本题考查的是社区工作准备阶段社会工作者的基本任务,在准备阶段需要根据对社区的基本情况与需求的科学分析来进行相应的准备工作。 3 社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了( )。 A.社会工作者与服务对象的关系 B.社会工作者与自己所处的工作机构的关系 C.社会工作者对社会工作专业的责任 D.社会工作者对社会的责任 【答案】D 【解析】社会工作者对全社会的伦理责任主要包括:社会福利、公众参与、公共紧急事件、社会行动等方面的要求。

义务教育学校招生工作意见

义务教育学校招生工作意见 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 各村(社区),各有关单位,各初中、小学:为深入推进义务教育优质均衡发展,切实维护招生秩序和教育公平,确保我镇适龄儿童、少年接受义务教育,现根据《市2014年义务教育阶段学校招生工作意见》和我镇小城市区域发展的实际情况,经研究,现就我镇2014年初中、小学招生工作提出如下意见:一、招生程序(一)资格审核1、招生对象:具有黄桥镇常住户口以及父母或其他法定监护人(或本人)有效房产的适龄儿童、少年。2007年8月31日前出生的儿童为小学一年级入学对象;2014年6月小学毕业的学生为初中一年级入学对象。2、审核时间:6月24日至30日。3、审核办法:符合小学一年级入学条件的适龄

儿童,其父母或其他法定监护人在规定时间内持相关身份证、户口簿、有效房产证,以及适龄儿童的幼儿园毕业证书、园籍卡、预防接种证到所属施教区小学接受资格审核。符合初中一年级入学条件的2014年6月小学毕业生,其父母或其他法定监护人在规定时间内持相关身份证、户口簿、有效房产证,以及学生的小学毕业证书、学籍卡到所属施教区初中接受资格审核。(二)报名注册1、7月15日至19日,各学校组织通过资格审核的学生报名注册。2、7月23日前,各学校在将新生学籍信息报教育局的同时报送一份镇教育科备案。二、关于施教区的认定1、原黄桥镇区内小学施教区仍按《关于调整镇区内小学施教区的决定》文件精神执行。2、原浩堡小学施教区内的浩堡、野屋、勤丰、合心4个村,原东进小学施教区内的东闾、革新2个村的适龄儿童到东街小学就读。3、三里实验学校小学部与初中部的施教区为:三里村、封庄村、前进村、双桥村、樊

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