情系桃李爱铸师魂

三尺讲台上已站了14年,这14年,为了“做一名好老师”这个人生目标，我基本上做到爱岗敬业，为人师表，以一名优秀教师的标准严格要求自

己。

一、教学生，爱学生。

没有爱就没有教育。作为教师，我爱我的学生，我要让他们感受到我的爱。刚参加教学工作的几年，觉得学生像自己的朋友，和他们谈天说地，倾听他们的心声。记得当时有一个姓苏的十三岁的小女孩，因为母亲病重，她非常痛苦，无法学习，便把自己的伤心都写进周记中。我看了之后，也感痛心，便在她的文章后面写了一段文字安慰她。没想到，就是这短短的一段文字，燃起了她生活的希望。就这样，她一次次地向我倾诉，我一次次地抚慰她，伴她度过了最苦痛的日子。前几年，她工作了，有一次，她发来一条信息，说：您是我最爱的老师。其实她

何尝不是我爱的学生。

如今，已为人母，觉得学生就像自己的儿女，为他们而喜而悲。上学年，我班有个姓莫的小男孩，小小年纪，父母离异了，跟着爷爷奶奶一起过，坐在教室里，总有着与他年龄很不相乎的忧伤。看见了，令人心疼。我向他的奶奶了解情况后，便打电话给孩子远方的母亲，希望她多与孩子沟通，多些关爱。之后，听说孩子的母亲经常给他打电话，送些小礼物。现在，他开心多了，经常翘着小嘴巴对我说：老师，我妈妈又给我买了什么什么的……一脸的自豪。

我爱学生，但绝不溺爱他。去年，我班有一个娇滴滴的小女孩，在家中深受宠爱，衣来伸手，饭来张口。有一次，轮到她值日时，地刚

扫一半，她的母亲竟然带着她回家了。知道这种情况后，我毫不留情地批评了我的家长，并教育了我的学生，让她明白应该怎样在集体中成长。

都说：亲其师，信其道。所以，只有你爱学生，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课，才能快乐地学习，快乐地成长。所以我很欣赏前国家女排教练陈忠和，无论何时，不论输赢，他总用温和的目光注视着自己的队员，嘴边永远是淡淡的笑。我们教师也应该这样，我们无需埋怨“差生”，想想我们是否曾经爱过他？

二、读书教书，情系课堂。

我喜欢教书，我喜欢我的课堂，它是最能体现教师价值存在的地方。为了让我的学生在四十分钟内切切实实地学到知识，我认真备课，上网查资料，向有经验的老师请教，修改教案。2007年，我参加镇的优质课竞赛，获得了二等奖，并为全镇的语文老师作了示范课。我觉得，看着学生昂着一张张小脸认真地听课，那真是莫大的享受。我应该感谢我的学生，他们让我感受到了工作的愉快。

我也喜欢看书。工作之余，我如饥似渴地从书中吸收精神营养，成为工作中的能量储蓄。这几年，我的论文《创造是作文的生命力》、《努力完善学生的心理素质》等文章，分别在镇的论文比赛中获奖。我还在科组长的说课比赛中获得了一等奖。我从中尝到了知识的乐趣，读书的快乐。我也注重培养学生读书的习惯，打开我学生的书包，一般都有几本课外书，从童话故事到四大名著。他们喜欢看书，注意积累，爱写作。我那二年级的学生曹菁菁曾给我作一首小诗《一个月饼》：老师，月饼上那盛开的花儿，是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵……

三、心系学生，倾心教育。

因为在教师的岗位上，所以心中总是装着学生，惦着学生。今年二月，我的孩子生病了，高烧不退，最高时达42度。为了不耽误学生的课，我带孩子到镇的卫生院看病，但病情继续加重，没办法，便到遂溪，还是控制不了病情，只得上附属医院，为了不缺学生的课，就带药回来治疗，结果还是不行。到最后，害得我的儿子要住院治疗，吃尽了苦头，令我心疼不已。今年，我也经常身体不舒服，但从不因为这样向学校假。所以说，虽然不是呕心沥血，但也尽了教师的本分了。

这就是一名普普通通的教师所做的工作。