2015年下半年宝应县实验幼儿园防拐骗模拟演习方案

宝应县实验幼儿园防拐骗模拟演习方案一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2015年10月15日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：幼儿家长两名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

2015年11月15日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……

六、职责分工：

主持者：由邰文宇负责整个工作的演练主持。

协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。七、具体演习流程：

方案一：（中班）

1、骗子混入，进行行骗

课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。

幼儿。。。（有几个蠢蠢欲动）

家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦

幼儿：是真的不？

家长：真的，谁带我去我就给她。

幼儿：我带你去。

幼儿：我也知道小店在哪里，我带你去。

幼儿：我也去。。。。。。。（全班大部分幼儿跟了上去）。

家长：去哦，我们大家一起去哦，走。。。。。。

2、教师发现，及时制止

师：“嘟嘟，你认识这位阿姨吗？”

幼：他摇摇头说，“不认识”。

师:“你不认识，还跟她走吗？”

幼：摇摇头……

方案二：（大班）

家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。

幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。

家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？

幼儿：是的，你认识我妈妈？

家长1：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？

幼儿：哼，不去，你是陌生人。

3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

4、全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

八.防拐骗演练要求：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

家长：小朋友们好！我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好？小朋友们的表现都很棒，做得很好。

师：非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢！

1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？李老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及

时制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。

2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。）

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？

那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？

小朋友们回答得都非常棒，一定要牢牢地记在脑子里哦！千万不要和陌生人搭讪。

2015.11

宝应县实验幼儿园

幼儿园防拐骗演练方案 3篇最新

01 活动目的为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园将于幼儿园开展防拐骗模拟演练活动，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。 02 具体活动内容 (一)班级防拐骗安全教育活动利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。 (二) 防拐骗防走失模拟演练 1. 参演人员：各班教师、全体幼儿; 友情出演：家长成员6名(拐骗人员); 防走失应急领导小组：园长、冯老师、刘老师、主班 2. 准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干 3. 诱拐事件设置 1 ★情景一：

小班的孩子吃完早餐后正在洗手，这时走进来一个陌生的奶奶。她径直走向小男孩**，“小朋友，你怎么还在这里啊?你妈妈在门口等你呢。奶奶带你出去找妈妈吧。” 2 ★情景二：小班正在进行常规环节，孩子们在上厕所洗手喝水，这时从门口看到一位手里拿着玩具的叔叔和一位小朋友聊着什么…… 3 ★情景三：中班正在进行户外活动，一位手里拿着薯片的阿姨朝他们走了过来：“小朋友你好，我是你妈妈的朋友。她让我给你带了一些零食，可是阿姨拿不了放在门口了。你能帮阿姨一起拿进来吗?” 4 ★情景四：中班的教师带领幼儿正在班上有秩序地开展区域活动。这时候从课室门口走进来了一位，她手里拿着糖果朝着小朋友们走过去，孩子的反应是什么? 5 ★情景五：大班的小朋友正在玩玩具，一个短发的阿姨拿出iPad走过来问**：“小朋友，你知道这个游戏怎么玩吗?阿姨过不了关。”阿姨又说道：“这里小朋友那么多，实在太吵了，我们去外面玩好了。”孩子会跟着出去吗? 6

幼儿园防拐骗模拟演练方案

**幼儿园防拐骗模拟演练方案一、演练目的为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，根据《**幼儿园2012学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，成立以下组织机构：组长：副组长：组员：全体老师三、参加人员、时间、地点时间：2015年3月20日（周三下午3:20—3:50）人员：全体师生、9名家长义工（年段家长义工交换）地点：小班年段大型玩具区域中班年段活动室内大班年段小学操场四、准备工作道具：糖果、玩具若干家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况五、职责分工见附件《**幼儿园防拐骗5W1H工作分析表》六、具体演习流程： 1、突发事件设置 2015年3月20日的下午，教师带领幼儿正在户外或室内有秩序地玩游戏。这时候从走来几位面容和蔼的阿姨(或奶奶等），她手里拿着玩具、糖果朝小朋友走过去…… 方案一：（室外）户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有很好吃的棒棒糖，可甜啦

陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮啊，给你吃糖。我带你去儿童公园玩哦！ …… 方案二：（室内）陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈没空来接，让我把你接走。陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶去买菜了，让我把你带过去。陌生人3（家长）：你妈妈是不是在**上班的啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。 …… 2、教师发现，及时制止师：“某某，你认识这位阿姨吗？你不认识，还跟她走吗？” 师: “某某，不认识的人给你吃东西，你能随便吃吗？” …… 3、各班老师清点人数 4、结合演习实况谈话家长：小朋友们好！我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不能吃，更不要跟着他走哦，好不好？教师： 1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。 2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。） 3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）

应急预案演练方案

应急预案演练方案 1.应急演练目的及要求 1)检验预案。发现应急预案中存在的问题，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。 2)锻炼队伍。熟悉应急预案，提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。 3)磨合机制。完善应急管理相关部门、单位和人员的工作职责，提高协调配合能力。 4)宣传教育。普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自救互救能力。 5)完善准备。完善应急管理和应急处置技术，补充应急装备和物资，提高其适用性和可靠性。 2.应急演练情景设计演练现场，由应急救援管理人员对《生产安全事故综合应急预案》进行阐述，综合应急预案包括总则、事故风险描述、应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开、后期处置、保障措施、应急预案管理9个部分，其中应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开是此次演练的重点。所有参与人员进行深入讨论，主要解决预案中部分表述不清，分管不明的问题，明确各部门在危急事件处理中所承担的职责，理清救援的思路。 3.应急演练规模及时间 2016年7月1日9：30 4.参演单位和人员主要任务及职责综合演练通常成立演练领导小组，负责演练活动筹备和实施过程中的组织领导工作，具体负责审定演练工作方案、演练工作经费、演练评估总结以

及其他需要决定的重要事项等。演练领导小组下设策划组、执行组、保障组、评估组等专业工作组。演练领导小组成员：组长：张五一成员：张虎子范金虎潘根荣张高虎张高强 1)策划组：张虎子负责编制演练工作方案、演练脚本、演练安全保障方案或应急预案、宣传报道材料、工作总结和改进计划等。 2)执行组：范金虎负责演练活动筹备及实施过程中与相关单位、工作组的联络和协调、事故情景布置、参演人员调度和演练进程控制等。 3)保障组：潘根荣负责演练活动工作经费和后勤服务保障，确保演练安全保障方案或应急预案落实到位。 4)评估组：张高虎负责审定演练安全保障方案或应急预案，编制演练评估方案并实施，进行演练现场点评和总结评估，撰写演练评估报告。 5.应急演练筹备工作内容保障组准备应急救援人员培训、演练救护器材等，安排公司会议室为本次演练场地，公司应急管理人员为本次人演练制定安全防护措施，确保参演、观摩等人员以及生产运行系统安全。保障组准备固定电话、手机、对讲机等多种通讯设备，保证演练通信信息通畅。 6.应急演练主要步骤 1)熟悉演练任务和角色组织各参演部门和参演人员熟悉各自参演任务和角色，并按照演练方案要求组织开展相应的演练准备工作。

幼儿园教育防拐骗模拟演练方案设计

幼儿园防拐骗模拟演练方案一、演练目的为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，根据《**幼儿园2012学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，成立以下组织机构：组长：副组长：组员：全体老师 3、参加人员、时间、地点时间：2015年3月20日（周三下午3:20—3:50）人员：全体师生、9名家长义工（年段家长义工交换）地点：小班年段大型玩具区域中班年段活动室内大班年段小学操场四、准备工作道具：糖果、玩具若干家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况 5、职责分工见附件《**幼儿园防拐骗5W1H工作分析表》五、职责分工：

总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求： 1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。七、实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习 1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。

幼儿园防拐骗演练方案_共10篇完整篇.doc

★幼儿园防拐骗演练方案_共10篇范文一：xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。4．道具（糖果若干或玩具若干）。

5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求： 1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。七、实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习 1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。 3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5．请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。6．教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。7．教师和孩子讨论刚才发生

应急预案演练方案及实施

2011年海正化工应急预案演练方案 1.演练目的 1.1检验公司应急救援预案的可行性，通过演练发现不足之处，并予以修订和完善。 1.2使员工进一步熟悉、了解消防器材的使用和如何进行应急疏散，提高灭火作战技能和面对突发事故的紧急应变能力，以及联合外部力量进行共同作战的协作能力； 1.3进一步贯彻“杜绝隐患，珍惜生命”的EHS管理方针，确保公司员工生命和财产的安全，以及维护公司及周边地区环境。 2. 演练方式模拟实践演习 3．演练地点海正化工201车间 4.演练实践 2011年6月20日下午15：00-16：30 5.演练参加人员海正化工全体员工 6.演练程序（1）、阶段一（15：00—15：05）泄漏、火灾事故发现，进行报告。（2）、阶段二（15：10—15：20）

启动公司级应急预案，成立应急指挥部并组建应急救灾小组及公司消防队。（3）、阶段三（15：20-15：25）明确火情，应急指挥部下达命令，201车间人员疏散并请求外部支援。（4）、阶段四（15：30-16：00）支援人员赶到现场，灾情得到控制，泄漏源堵漏成功。（5）、阶段五（16：00-16：05）应急指挥部宣布抢险救援成功，险情解除。（6）、阶段六（16：05-16：15）现场环境清理，环境监测分析合格，并报告应急指挥部。（7）、阶段七（16：15-16：25）应急指挥部下达命令，解除对事故地点的安全管制，演练结束。（8）、阶段八（16：25-16：30）对社会公众发布信息。 7.演练评价总结

2011年海正化工应急预案演练根据应急预案演练方案，海正化工于2011年6月20日下午15：00启动了应急预案演练，具体演练过程如下： 1. 发生事故 2011年6月20日下午15：00，海正化工201车间操作人员现场巡视，到达201车间时，闻到有化学原料（甲苯）刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现甲苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的甲苯。巡检人员立即关闭相连处两端的阀门，到雨水排放口确认阀门关闭，然后立即向上级报告。 2. 确认事故，采取应急措施与此同时，一楼电器产生电火花，造成甲苯起火。现场人员发现后，立即向部门主管进行通报。部门主管闻讯后，马上至现场确认事故，启动部门级应急预案，使用泡沫消火栓对现场进行灭火（现场演习时用水代替泡沫灭火）。随后在上风方向成立临时指挥中心，并按通报程序向上级汇报，建议启用公司级应急救援预案。 3. 启动应急预案安环部接警后，立即启动公司应急救援预案，并在现场成立应急指挥部，同时组建应急救援小组及公司消防队，并向总经理及公司其他领导汇报。各应急指挥机构成员和救援小组成员，到达应急指挥中心——火灾上风口方向集合报道，有副总指挥带领各应急救援小组及公司消防队对现场进行灾害的控制。

幼儿园防拐骗主题活动方案

活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。活动一：当你独自在家活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。活动准备： 1、课件《当你单独在家时„„》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时„„》。活动反思：安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。活动二：防拐演习活动在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。活动时间：2016年2月26日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：

应急预案演练计划和实施方案.

应急预案演练计划和实施方案 xxxx 2015年应急预案演练计划一、总则根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我矿应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全安定的氛围，制定矿井2012年度应急救援预案演练计划。二、应急演练目的 1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不够及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。三、应急演练原则 1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人

员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。 4、统筹规划，厉行节约。统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。四、应急演练要求 1、在开展演练准备工作以前应先指定演练计划。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经费预算和保障措施等。 2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。 3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。 4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容。 5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。

防拐骗应急预案

南安霞美金阳光幼儿园防拐骗事件应急预案幼儿园是未成年人集中的场所，也是进来犯罪分子作案较多的场所，孩子年龄小，属于弱势群体，为确保全园师幼的生命和财产安全，特制定本预案。一、适用范围适用于发生在我园校园拐骗儿童事件。二、实施原则（一）“统一指挥，分级负责”的原则。幼儿园防拐骗事件由园长室统一指挥，启动应急预案快速妥善处置，并在第一时间报告学校安全办公室，幼儿园处置防拐骗领导小组启动应急预案并派专人迅速赶赴现场，积极处置，并及时向上级主管部门报告。若防拐骗事件的处理，超出学校的处理能力时，请安全办公室协调相关部门，多方联动，形成合力，确保防拐骗事件得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。（二）“系统联动，群防群控”原则。幼儿园发生防拐骗事件后，幼儿园领导要紧急行动，年级、班级等负责同志要按照学校应急预案的要求深入一线，积极做好事件、事故的处置工作。（三）“快速反应、果断处置”的原则。一旦发生出校事件后，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在校内。

三、组织机构（一）幼儿园成立校园拐骗儿童应急处理领导小组。组长：副组长：下设四个小组： 1.秩序维稳工作小组组长：组员： 2.医疗救治工作小组组长：组员： 3.善后处置工作小组组长：组员： 4.信息处理工作小组组长：组员：（二）各组职责 1.秩序维稳工作小组负责在在幼儿受到人身伤害后进行安抚，疏导工作。 2.医疗救治工作小组负责为受伤幼儿提供及时有效的救护； 3.善后处置工作小组负责疏散引导学生到安全场所；

应急预案演练实施方案与应急预案演练活动总结汇编

应急预案演练实施方案与应急预案演练活动总结汇编应急预案演练实施方案调度室、质量技术部、综合办、设备部、仓储部、督察部、化验室和相关车间（部门）、工段及阳曲县环保局、阳曲县安监局和阳曲县消防队和其它主管部门和兄弟单位提高我公司职工的安全环保消防意识，充实岗位安全环保消防知识，也提高我公司职工应对突发事故的能力，以更好的保证在突发事故时能够使灾害和损失及环境污染降到最低。危险性分析：粗苯管道泄漏将可能造成财产损毁、人员中毒和烧伤，环境污染，严重的将造成人员的伤亡模拟险情：化产车间粗苯工段当班操作人员现场巡视，闻到有粗苯刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现粗苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的粗苯。演练科目：粗苯泄漏主要步骤： 1、（10：0010：05）化产车间粗苯工段当班操作人员现场巡视，闻到有粗苯刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现粗苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的粗苯。巡检人员立即关闭相连处两端的阀门，然后立即向上级报告。

与此同时，车间主任闻讯后，马上至现场确认事故，启动车间级应急预案，随后在上风方向成立临时指挥中心，并按报告程序向上级领导汇报。 2、（10：1010：20）厂部接到报告后，立即启动厂级应急救援预案，并在现场成立应急救援指挥部，各应急指挥机构成员到达应急指挥中心上风口方向集合。 3、（10：20-10：25）现场应急指挥部现场组织，启动实施太原市三兴煤炭气化有限公司危险化学品事故应急预案，由粗苯岗位当班负责人向副总指挥报告现场情况，并提供相关资料。副总指挥考虑到是否着火，随时都有发生火灾爆炸事故的可能性，通过通讯设施向总指挥报告灾情并建议事故现场所有人员进行疏散撤离，以及请求外部力量支援。随后，指挥部发布命令，事故现场所有员工由车间（部门）负责人或当班负责人带领，保持队形，立即向上风口方向进行紧急疏散。在全部撤离到指定集合点集合后，各车间（部门）负责人或当班负责人清点人数。并向副总指挥报告，副总指挥同时向总指挥报告人员疏散的情况。 4、（10：30-11：00）阳曲县消防队消防车辆赶到现场，立即展开对起火点的控制，避免现场火灾发生；紧接着，化产当班操作人员对泄漏源进行了成功的堵漏；最后，消防队用雾状消防水对现场地点喷射5分钟进行降温。 5、（11：00-11：15）

幼儿园“防拐骗”演练活动总结(精选3篇)

幼儿园“防拐骗”演练活动总结（精选3篇）幼儿园“防拐骗”演练活动总结1 面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

幼儿园“防拐骗”演练活动总结2 为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的’方法来引诱天真可爱的孩子们。我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请~~ 当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我!我!我!“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了! 小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁?同学们，你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生

应急预案演练方案范例汇编

8个应急预案演练方案范例汇编 01 燃气泄漏应急演练方案 02 机械伤害事故应急演练方案 03 灼烫事故专项应急预案演练方案 04 火灾应急演练方案 05 触电人身伤亡事故预案演练方案 06 有限空间应急预案演练方案 07 防汛应急演练方案 08 高空坠落应急救援演练方案

01 燃气泄漏应急演练方案一、演练目的：为有效应对物业管理部燃气泄漏、设备突发安全生产事故，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，提高应急救援小组快速反应能力及抢先实战救援能力，确保在发生突发事故时能够按照“快速反应、迅速抢修、相互配合、统一指挥、有效处置”的原则保证抢险救援任务的顺利完成，最大限度减少人员伤亡及财产损失，特组织本次应急演练。二、演练内容： 1、检验各部门应急反应能力； 2、指挥小组部署应急救援抢险工作能力； 3、事故报警及应急救援处置能力（如燃气中毒）； 4、事故现场应急疏散能力及现场安全警戒；三、演练物资准备：抢险救援服、手电筒、BA自闭式空气呼吸器、防毒面罩、毛巾、应急药箱、担架、对讲机、警示带、伤亡标签等。四、演练时间地点及参加部门：演练时间：20XX年XX月XX日演练地点：后厨参加部门：物业管理部五、应急演练组织架构及职责分配：

职责说明： 1）报警组：发现燃气泄露事件及时将现场情况准确向指挥组汇报，并在必要时协助通知上级相关领导及向119、燃气公司紧急报警求助； 2）疏散组：负责疏散指挥现场工作人员按既定逃生路线迅速安全撤出事故现场； 3）救援组：负责将受伤人员及时救出事故现场，给予必要紧急救助，并配合120急救； 4）警戒组：负责事故现场外围警戒，以防无关人员闯入事故现场； 5）灭火组：对现场燃气浓度进行检测，确保浓度在4%以内；及时关闭后厨所有燃气阀门，控制燃气进一步泄露；准备相关灭火设施，组织扑灭火灾； 6）资料组：对事故现场拍照，详细记录演习经过及各项处置措施，以便后续总结改进。六、事故设定：后厨正在进行做饭，燃气间一处燃气管阀松动造成燃气泄露，并引发周边燃烧；附近正在进行作业的一员工因吸入燃气发生轻度昏迷，并有泄露的燃气开始从后厨散发到外面。七、应急演练要求：参加应急演练的各小组负责人应高度重视此次演练活动，亲自对所属人员及项目进行认真部署安排；各部门参加演练人员必须严格按程序操作，服从指挥，认真投入，确保演练达到应有效果；参加应急演练人员统一穿着工衣，确保服装整齐，按演习方案提前准备好相应的设备设施，确保演习过程顺利进行。八、演练过程：演练开始前5分钟所有参加演练工作人员在XXXXX处集合，各小组负责人清点人数及需准备物资，然后向总指挥报告，在确保人员物资全部到位后，由总指挥宣布应急演练开始。（说明：相关设备设施使用需要提前在安全办人员指导下进行实操练习） 1）报警组人员第一时间触动后厨消防警铃，同时向总指挥报告燃气泄露及火灾情况，在

防骗防拐演习活动

幼儿园防骗防拐演习活动策划 2016--2017年第一学期一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。二、活动时间： 2017年1月17日周二上午9：30---10：30 三、活动地点：幼儿园四、活动准备： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。 5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。五、人员安排：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）六、活动流程：各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育

教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，（二）防拐、防骗演习 1.每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。 3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗” 时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。 6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。 8.对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？ 9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。实施建议： 1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。 2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。情景设计：方案一：室外户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。方案二：室内教师带领幼儿正在进行活动

小班防拐骗演练方案

防拐骗演练方案一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，幼儿园组织小班组全体师生开展防拐安全教育演练活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、参演人员： 1、教师及幼儿 2、友情出演：幼儿家长四名（拐骗人员）四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、突发事件设置 2016年2月某日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了四位面容和蔼的阿姨，她手里拿着玩具，朝小朋友走过去…… 六、职责分工 1、主持者：由老师负责整个工作的演练主持。 2、协助指挥：由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。七、具体演习流程

（一）设置情境一： 1、骗子混入，进行行骗课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到幼儿面前进行防骗演练。（家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她）（家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦） 2、教师发现，及时制止师：“XX小朋友，你认识这位阿姨吗？” 幼：他摇摇头说，“不认识”。师:“你不认识，还跟她走吗？” 幼：摇摇头…… （二）设置情境二家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？家长：我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？（三）老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。（四）全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。八、防拐骗演练要求 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定

应急演练规划计划和实施方案

×××煤业有限公司应急演练规划、计划和实施方案审批表

第一部分应急演练规划为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，全面提高职工对突发事件的应急处理能力，确保我公司突发生产安全事故应急救援工作高效有序进行，最大限度地减轻事故造成的损失，保障人民生命、财产安全，维护社会稳定；根据《煤矿安全规程》、《生产安全事故应急预案管理办法》的规定，结合本公司危险源分析、风险评价结果、可能发生的重大事故特点和本公司编制的《生产安全事故应急预案》等，特制定本矿2017年至2019年矿井的应急演练规划。一、演练目的检验救灾指挥部及各科室、队组的正确处理生产安全应急救援的应急能力，检验《生产安全应急预案》的完整性、可操作性及存在问题等。二、演练检验容 1、指挥及有关人员履职情况； 2、人员撤离行动及组织能力情况； 3、灾害的应急处置情况； 4、应急救援设施的应用情况； 5、井下避灾路线熟悉情况。三、领导和组织（一）每年演练在公司统一领导下进行，由安全矿长组织开展演

练。（二）演练时间确定后，办公室要做好宣传发动工作，总工制定演练计划及实施方案。（三）为了使演练得以顺利进行，安检科和保卫科要做好警戒工作。（四）演练各过程按预案的程序进行，各部门应做好资料收集工作和存档工作。四、应急演练要求 1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战，讲效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。 4、各部门要制定出应急演练方案交矿委会审，演练方案应包括演练部门、时间、地点、演练步骤等。 5、预案演练完成后，应对演练容进行评价和总结，填写应急预案演练记录和应急预案演练登记表交矿办公室备案。 6、矿井应每年对应急预案进行一次修订和会审，并进行修改完善。

综合应急预案演练实施方案

RRRRR综合应急预案演练实施方案一、演练目的 1、检验公司应急预案的可操作性，发现不足予以修订和完善； 2、检验美克化工公司应急预案启动、各部门应急队伍响应与处置、现场协调指挥，以及灭火作战等各项动作的适用性； 3、检验各应急小组应急处置能力，以及各类防护装备和防护器具的熟练操作使用情况。 4、检验园区消防设施完好性，应急救援及抢险器材、装备的适用性；二、演练事故设定这次演练设定的事故场景是：热电厂液氨罐区氨气报警仪报警，两名运行人员现场核查，一名运行人员发现液氨罐A罐底部出口手动阀前法兰泄漏，由于未佩戴防护用具中毒晕倒，另一名运行人员向控制室汇报现场情况；应急队伍快速到位，泄漏得到控制。救援过程中产生的事故废水全部进入消防事故应急池，事故没有对园区周边环境产生影响。三、指挥系统总指挥：RRR总经理）职责：全面指挥、支持现场救援工作；协调公司各类资源用于应急；当事故呈不可控趋势时，作出全体人员撤离的决定；现场指挥：RRR（副总经理）职责：组织成立现场指挥部；指挥美克各救援组实施救援；向应急指挥中心汇报救援情况，执行应急指挥中心指令；核实应急终止条件并向应急指挥部请示应急终止。四、演练时间、地点、人员、装备演练时间：2017年11月二乙日，上午11:00 演练地点：热电厂液氨罐区演练参加人员、装备：应急救援组共9个小组：

1、热电厂应急处置组：组长：成员：当班班组人员职责： 1）组长负责事故前期的现场第一时间内的属地应急处置的指挥； 2）组织切断罐区物料，停止罐区用电 3）对受伤人员进行搜救，转移至安全区，组织热电厂人员疏散至紧急集合点; 4）开启罐区消防设施实施灭火救援； 5）组织事故后救援产生废水的处理； 6）组织事故后现场清除和恢复工作；装备：空气呼吸器、防毒面具、防化服。 2、事故抢险组（消防应急组）组长：成员：消防员职责： 1）确定扑救方案（氨泄漏区域的消防稀释与控制泄漏氨的影响区域）组织人员实施扑救； 2）根据扑救情况，确定隔离区，提出人员撤离建议；危急情况下，直接下达人员撤离命令； 3）维持疏散路线的畅通，组织人员进行疏散撤离； 4）抢救被困人员及重要物资； 5）在抢险力量明显不足情况下，报告现场总指挥请求外部消防力量增援； 6）抢险救援结束后向现场总指挥报告事故抢险组救援情况。装备：消防车、防化服、空气呼吸器、防毒面具、避火服等消防装备。 3、设备抢修组组长：成员：检修班组5人职责：

防拐骗模拟演习方案

浔溪幼儿园防诱拐演习方案一．指导思想：为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于3月31日（上午9：40）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、演练地点：浔溪幼儿园四、演练对象： 1.小班、中班、大班全体师生 2.友情出演的各班家长2-3名（拐骗人员）五、具体分工安排及职责：总指挥：冯水花副总指挥：沈卫玉谈玲女胡春英张利英保健人员：陈莹拍照：孙丽协助指挥：各班由班级老师组织带领幼儿有秩序地进行各项。拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。 (大一班---中一班，大二班---中二班，大三班---小三班，大四班---小四班，大五班---小五班，中三班---小六班，中四班---小二班，实习老师---小一班) 六、准备工作：道具：糖果、玩具若干、手机七、突发事件设置 2016年3月31日的上午9：40，教师带领幼儿正在室内外有秩序进行各类活动。这时候从门口走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，她手里拿着一个玩具、糖果、手机，朝小朋友走过去……

八、具体演习流程：方案一：（小班） 1.骗子混入，进行行骗家长：宝宝你张的真漂亮（真帅）？我有玩具汽车和好吃糖果哦，谁想吃？想吃的快过来不多了，幼儿……（有几个蠢蠢欲动）我的外面的车上还有呢？谁愿意跟我去拿？幼儿：我也去……（全班大部分幼儿跟了上去）。家长：去哦，我们大家一起去哦，走…… 2.教师发现，及时制止师：“宝宝，你认识这位阿姨吗？” 幼：他摇摇头说，“不认识”。师:“你不认识，还跟她走吗？” 幼：摇摇头……。方案二：（中班）家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？幼儿：是的，你认识我妈妈？家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？幼儿：哼，不去，你是陌生人。方案三：（大班）家长：我有好多好吃的好玩的，谁愿意跟我去？幼儿：不要，我家里也有的。家长：我的手机里有好多好玩的游戏呢!你们来看看，很好玩的…… 3.各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 4.全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。九．防拐骗演练要求：

应急预案演练实施方案

编号：AQ-BH-03869 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑应急预案演练实施方案 Implementation plan of emergency plan drill

应急预案演练实施方案说明：实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。应急预案演练实施方案演练名称管道泄漏着火应急救援演练演练地点粗苯工段组织部门安全环保部总指挥（日常职务）高壮牛（厂长）演练时间 2016年09月14日参加部门

和单位调度室、质量技术部、综合办、设备部、仓储部、督察部、化验室和相关车间（部门）、工段及阳曲县环保局、阳曲县安监局和阳曲县消防队和其它主管部门和兄弟单位演练目的提高我公司职工的安全环保消防意识，充实岗位安全环保消防知识，也提高我公司职工应对突发事故的能力，以更好的保证在突发事故时能够使灾害和损失及环境污染降到最低。演练内容危险性分析：粗苯管道泄漏将可能造成财产损毁、人员中毒和烧伤，环境污染，严重的将造成人员的伤亡模拟险情：化产车间粗苯工段当班操作人员现场巡视，闻到有粗苯刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现粗苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的粗苯。演练科目：粗苯泄漏主要步骤：

1、（10：00—10：05）化产车间粗苯工段当班操作人员现场巡视，闻到有粗苯刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现粗苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的粗苯。巡检人员立即关闭相连处两端的阀门，然后立即向上级报告。与此同时，车间主任闻讯后，马上至现场确认事故，启动车间级应急预案，随后在上风方向成立临时指挥中心，并按报告程序向上级领导汇报。 2、（10：10—10：20）厂部接到报告后，立即启动厂级应急救援预案，并在现场成立应急救援指挥部，各应急指挥机构成员到达应急指挥中心——上风口方向集合。 3、（10：20-10：25）现场应急指挥部现场组织，启动实施太原市三兴煤炭气化有限公司危险化学品事故应急预案，由粗苯岗位当班负责人向副总指挥报告现场情况，并提供相关资料。副总指挥考虑到是否着火，随时