中国农业大学社会心理学-在线作业_B
社会心理学-在线作业_B
最终成绩：100.0
一单项选择题
1.
社会行为直接或间接地受到诸多因素的影响，主要表现为（）、文化和人格三个方面。
(5.0 分)
社会群体
政治
经济
社会环境
知识点： 1.1 社会心理学研究的对象
用户解答：社会环境
2.
社会心理学的研究方法分为哪几个层次？（）
(5.0 分)
四个
一个
三个
两个
知识点： 1.2 社会心理学的学科性质
用户解答：三个
3.
“文化是人的行为模式、态度和价值的总和，人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果，也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”，这属于（）。
(5.0 分)
文化相对论
社会交换理论
文化决定论
社会角色理论
知识点： 2.2 社会心理学的具体方法
用户解答：文化决定论
4.
“一个社会的基本的心理过程深刻地反映了文化对心理的造型作用，例如人的风俗习惯便是由文化决定的。”这是（）在《原始人的心理》一书中提及的。
(5.0 分)
爱德华·沙皮尔
马林诺夫斯基
玛格丽特·米德
弗兰兹·包亚士
知识点： 2.3 社会心理学的研究程序
用户解答：弗兰兹·包亚士
5.
社会化的内容非常广泛，从社会领域来划分，它强调政治社会化、（）和道德社会化三个方面。
(5.0 分)
价值观念社会化
文化社会化
经济社会化
法律社会化
知识点： 3.1 社会知觉
用户解答：法律社会化
6.
人格是一个复杂的结构系统，下列选项中不属于其成分的是（）。
(5.0 分)
气质
性格
认知风格
知识组成
知识点： 3.2 社会印象
用户解答：知识组成
7.
关于人际关系的类型，按所属群体的形态分类，可以分为（）。
(5.0 分)
小群体人际关系和群众性场合的人际关系
正式人际关系和非正式人际关系
长期与短期的人际关系、依赖与独立的人际关系、从属与平衡的人际关系
个体与个体的关系、个体与组织的关系、组织与组织的关系
知识点： 4.1 社会动机概述
用户解答：小群体人际关系和群众性场合的人际关系
沙莲香从态度与其他社会心理过程的区别分析态度的特点有四个方面，其中不属于这些方面的是（）。
(5.0 分)
压迫性
一元性
持久性
统合性
知识点： 5.1 社会态度概述
用户解答：持久性
9.
从社会角度而言，不属于群体功能的是（）。
(5.0 分)
亲体是个人进行社会化的全部的、唯一的途径
群体发挥了维系社会秩序的作用
群体功能的分化促成了社会结构的分化
群体是社会存在的标志
知识点： 6.1 人际交往概述
用户解答：亲体是个人进行社会化的全部的、唯一的途径
10.
群体规范的形成经历三个阶段，分别是（）、形成阶段和定型阶段。
(5.0 分)
起源阶段
产生阶段
开始阶段
探索阶段
知识点： 6.2 人际沟通
用户解答：探索阶段
11.
从心理的内容看，民族心理和个体心理一样，其结构主要由民族认知心理、民族情感心理、（）以及各自特征构成。
(5.0 分)
民族文化心理
民族意志心理
民族性格心理
民族生活心理
知识点： 7.1 社会群体概述
用户解答：民族意志心理
12.
从20世纪70年代开始，中国台湾的社会心理学家（）等人从文化相对论的观点出发，在许烺光“情境取向”的基础上提出中国人是“社会取向”
的看法。
(5.0 分)
杨国枢
沙莲香
瞿海源
黄光国
知识点： 7.2 群体规范群体凝聚力
用户解答：杨国枢
13.
在下列哪一种情况下，群体的生产效率最高？（）
(5.0 分)
强凝聚力+积极诱导
弱凝聚力+积极诱导
弱凝聚力+消极诱导
强凝聚力+消极诱导
知识点： 7.3 群体对个体行为的影响
用户解答：强凝聚力+积极诱导
14.
“心理健康是指一种持续的心理状态，当事者在那种状态下，能做良好的适应，具有生命的活力，而且能够充分发挥其身心的潜能，这乃是一种积极的状态，不仅是免于心理疾病而已”，这是（）关于心理健康的论述。
(5.0 分)
英格里希
波孟
梅尼格尔
冯特
知识点： 8.1 社会控制的概述
用户解答：英格里希
(5.0 分)
知觉是功能性地进行选择的
一个子结构的知觉和认知特性在很大程度上决定于其所属结构的特性
知觉是非功能性地进行选择的
知觉和认知场的自然状态是有组织的和有意义的
在空间或时间上接近的或相似的物体易被知觉为属于同一结构
知识点： 2.1 社会心理学方法概述
用户解答：知觉是功能性地进行选择的| 一个子结构的知觉和认知特性在很大程度上决定于其所属结构的特性| 知觉和认知场的自然状态是有组织的和有意义的| 在空间或时间上接近的或相似的物体易被知觉为属于同一结构
2.
社会规范有两类，一类是软性规范，一类是硬性规范，属于软性规范的包括（）。
(5.0 分)
习惯与风俗
法律
传统道德与伦理
法规与条例
信念
知识点： 3.1 社会知觉
用户解答：习惯与风俗| 传统道德与伦理| 信念
3.
社会角色扮演失常通常包括以下哪几种情况？（）。
(5.0 分)
角色不清
角色冲突
角色中断
角色混乱
角色越位
知识点： 3.3 认知判断
用户解答：角色不清| 角色冲突| 角色中断
4.
动机对行为具有的功能表现在以下哪些方面？（）
(5.0 分)
强化功能
指向性功能
始动功能
自我报偿功能
动机的清晰度
知识点： 4.2 社会动机理论
用户解答：强化功能| 指向性功能| 始动功能
5.
下列哪些行为是利他行为？（）
(5.0 分)
克制自己，为使他人免受烟雾中有害物质的侵害而戒烟
主动无偿地帮他人带路
为获得较多的利息，把钱借给他人
回报帮助过自己的人
路见不平，制止犯罪行为救助受害者
知识点： 4.3 利他动机与利他行为
用户解答：克制自己，为使他人免受烟雾中有害物质的侵害而戒烟| 主动无偿地帮他人带路| 回报帮助过自己的人| 路见不平，制止犯罪行为救助受害者
6.
人为什么要形成或保持某种态度，这是一个态度功能的问题，美国学者丹尼尔·卡茨的观点，态度具有的基本功能是（）。
(5.0 分)
区别于他人的功能
认知功能
自我防御功能
价值表现功能
适应功能
知识点： 5.1 社会态度概述
用户解答：认知功能| 自我防御功能| 价值表现功能| 适应功能
社会心理学作业案例分析
社会心理学作业 案例分析报告：应用社会心理学的相关知识分析案例。（字数3000字左右） 案例一：运用本课程所学理论，对历届世博会典型形象设计进行分析。 （可选取标志、展馆及其它设施：如会徽、吉祥物、奖牌、举办城市、中国馆、会场馆等）案例二：FAA西雅图办事处大楼和洛杉矶大楼的设计 在设计美国联邦航空管理局（FAA）西雅图办事处大楼的过程中，最为引人注目的一点是，设计人员让在这个大楼工作的人扮演了主要决策者的角色。设计小组的成员罗伯特·索默曾这样描述了该项设计的程序： 在设计师萨姆〃斯隆协调的设计方案中，大楼的员工可以自己选择办公室的家具，规划办公室内部的装修。这种做法与联邦政府一贯的作风大相径庭——以往总是由相关的官员来决定这类事情。因为FAA的洛杉矶分部大概也要在这个时间搬进新办公楼，负责这两个建筑的高层机构——美国通用服务管理局于是同意了斯隆的方案，决定让员工参与西雅图大楼的设计，而洛杉矶大楼的设计则完全沿袭传统的做法，以便对两者进行比较。 这样一来，就出现了两项不同的设计。一项是西雅图办公大楼的设计，主要由用户进行决策；另一向是洛杉矶大楼的设计，由设计师按照传统的办法完成。而用户更喜欢哪一项设计呢？当然是西雅图的办公楼。哪一项设计得了奖呢？自然是洛杉矶的办公楼。原因何在？下面是索默对设计结果的描述： 这两栋新的办公楼投入使用几个月后，我们曾作过一次满意度的调查。结果发现，西雅图办公楼的员工对建筑设计的评价高于洛杉矶办公楼的员工。尽管如此，洛杉矶的FAA办公楼仍荣获了美国建筑师协会颁发的多个奖项，而西雅图的FAA办公楼却一个奖也未拿到。美国建筑师协会的一位评委解释说，西雅图办公楼没有获奖是由于它的居家风格以及松散的室内设计，而这正是大楼员工最为满意的地方，这就反映出设计师和用户在喜好上的差异。FAA西雅图办事处的主管承认说，很多来访者对联邦机构采取这样的设计都感到惊讶。这两栋大楼的员工比较了一下自己在搬进大楼前后对工作的满意程度，洛杉矶的员工认为前后没有什么区别，而西雅图的员工在搬进新办公楼后，对自己工作的满意度上升了七个百分点。 ——摘自萨默的《社会设计：以人为本的创新型建筑》 参考论点： 1、设计目标的确定（参照群体、设计说服、需求层次理论等） 2、设计方法的讨论 3、设计评价（社会心理需求、经济技术、功能与形式） 4、设计团队的合作（人格特征、社会人际关系、职业道德、价值取向） 5、设计师－委托方（生产者）－消费者关系分析（消费心理、社会结构等） 6、从社会、科技、经济、政治角度分析成败原因等 7、自己遇到相似问题该怎么办 也可参考论点自选典型案例： 比如：故宫标识设计\贝聿铭，卢浮宫二期扩建项目\林璎，越战纪念碑等设计案例 课程结束交作业：PPT+电子文档＼打印稿各一份（由各班班长统一刻盘、收齐）
浙大远程法理学在线作业
您的本次作业分数为：100分多选题 1.【第00章】法理学与政治学的关系表现为（） ? A 历史上，法理学与政治学的研究内容是相互独立的 ? B 政治学思考的问题有可能是法理学思考的问题，但法理学思考的问题却与政治学无关 ? C 法理学与政治学的价值取向是一致的 ? D 理学与政治学具有内在统一性 ? 多选题 2.【第00章】根据法律的认识论来划分，可以把法学分为：（） ? A 应用法学 ? B 理论法学 ? C 民法学 ? D 经济分析法学 ? 多选题 3.【第00章】法学是怎样的一门学科？（） ? A 法学是社会科学中相对独立的学科 ? B 法学是关于法律、权利、正义的知识、技能的学问
? C 法学作为系统的学问是法律职业技能得以养成和统一的基础? D 法学是统治管理之术 ? 多选题 4.【第00章】下列属于法理学研究中采用社会调查方法的有（）? A 问卷调查 ? B 参与制订《合同法》的研讨会 ? C 对某一居民小区的犯罪发生率进行调查 ? D 对1997-1998年全国法院审理的海商案件的收集和整理 ? 多选题 5.【第00章】以下哪些是法律发展的规律？（） ? A 法学产生需要一定的条件 ? B 法学活动和法律思想取决并服务于时代背景和社会需要 ? C 法学世界观经历了从唯心史观到唯物史观的变革 ? D 法学总是以本国实践为依托并吸收古今中外法律智慧而发展的
? 多选题 6.【第00章】某学者通过对该市主要物业小区的居民走访后认为，该市政府颁 布的关于物业管理方面的条例对加强物业管理，协调业主与物业管理公司之间的关系发挥了积极的影响。该学者运用的研究方法是（） ? A 社会效益的分析方法 ? B 比较分析的方法 ? C 逻辑分析的方法 ? D 社会调查的方法 ? 多选题 7.【第00章】以下哪些观点属于近代资产阶级法学中的自然法学派学说？（） ? A 社会契约论 ? B 自由、平等、人权 ? C 天赋人权学说 ? D 社会连带关系理论 ? 多选题 8.【第00章】下列对价值分析的方法中，叙述正确的是（）
社会心理学作业答案(1)
第1套 您已经通过该套作业,请参看正确答案 1、下列哪些内容不是社会心理学研究的对象： A.社会互动 B.社会化 C.人际关系 D.社会变迁 参考答案：D 您的答案：D 2、社会心理学的研究方法分为几个层次： A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 E.五个 参考答案：C 您的答案：C 3、一般说社会角色的知觉正确与否的程度，与下列哪些因素有关。 A.对角色的社会期待的明确程度； B.与知觉的主观性有关 C.角色学习和经验的程度 D.与个性倾向性有关 E.环境及时代的变化 参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E
4、下列哪一项不是知觉他人的依据： A.外表 B.言语活动 C.直接知觉 D.体态动作 E.社会印象 参考答案：C, E 您的答案：C, E 5、影响知觉选择性的因素很多，属于客观因素的内容是： A.知觉对象与背景的区别 B.知识经验、目的任务 C.对象的活动性与新颖性 D.知觉者的需要、兴趣 E.刺激物的强度 参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E 6、在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对 这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为： A.光环效应 B.首因效应 C.定势 D.社会刻板效应 E.近因效应 参考答案：A 您的答案：A
7、动机对行为具有的功能表现在以下方面： A.始动功能 B.指向性功能 C.强化功能 D.动机的清晰度 E.自我报偿功能 参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C 8、下列哪种情况是态度的一致性改变: A.由比较支持变为强烈支持改革开放 B.由喜欢某人变为厌恶某人 C.由反对土地承包转变为支持土地承包 D.由支持干部选举制度转变为反对干部选举制度 E.由稍稍喜欢踢足球转变到极度热爱足球运动 参考答案：A, E 您的答案：A, E 9、下列那些行为是利他行为：（） A.主动无偿地帮他人带路 B.路见不平，制止犯罪行为救助受害者 C.克制自己，为使他人免受烟雾中有害物质的侵害而戒烟 D.回报帮助过自己的人 E.为获得较多的利息，把钱借给他人 参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D 10、家庭是个人社会化的第一课堂，家庭对于社会化的重要性在于： A.童年期是人一生中社会化的关键时期； B.它是有计划、有组织、有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构；
尔雅通识课社会心理学答案
社会心理学的定义及研究对象（一） 1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社 会规范。这属于（）C ?A、民族社会化 ?B、个体社会化 ?C、性别角色社会化 ?D、角色扮演 2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社 会态度三个方面D ?A、个体与群体的关系 ?B、群体的社会化 ?C、个体的成长 ?D、个体的社会化 3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。D ?A、社会组织结构 ?B、社会政治制度 ?C、社会教育理念 ?D、社会文化环境 4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既 包括个体也包括（）C ?A、组织 ?B、社会 ?C、群体 ?D、他人 5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理 和（）A ?A、应用社会心理学 ?B、特定群体的心理行为 ?C、社会组织的心理行为 ?D、社会心理认知 6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台B ?A、吴江霖 ?B、乔治米德 ?C、潘菽 ?D、迪尔凯姆
7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的 过程A ?A、生理 ?B、角色 ?C、心理 ?D、身体 8.传统认为，社会心理学源于希腊。（）× 9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（）√ 10社会化的过程是一个一生的过程√ 11社会化完全是一个自动化的过程× 社会心理学的定义及研究对象（二） 1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经 纶，这是（）D ?A、首因效应 ?B、近因效应 ?C、晕轮效应 ?D、光环效应 2.人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就 是社会认知C ?A、怎样去认识自然 ?B、怎样去认识社会 ?C、怎样去认识自己 ?D、怎样去认识动物 3.人际交往心理和行为不包括（）D ?A、人际关系 ?B、人际沟通 ?C、利他与侵犯行为 ?D、角色扮演 4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）A ?A、消费社会心理学 ?B、学习社会心理学 ?C、政治社会心理学 ?D、群体社会心理学 5.以下哪个不是在研究社会态度（）B
社会心理学-作业-03(答案)教案资料
2.社会心理学的研究范围是什么？ 从研究对象的角度可以把社会心理学的体系划分为个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理以及应用社会心理学四个层面 4.社会化对个体未来发展的影响？ 社会化，是个体在社会的影响下，通过学习掌握社会经验、规范，形成与射虎一致且有自己的特色的态度、情感、行为习惯与品格，并取得社会成员资格的成长过程。社会化具有双重意义：其一，社会成员通过社会化方式获得独立参与社会活动的资本；其二，社会通过社会化获得合格的社会成员实现自身存在的延续。而在此，我们仅讨论关于社会化对社会成员中的个体有哪些影响。 1、家庭是首要的、基本的社会化场所。社会个体在家庭中所受到的血缘继承、婚姻状况、收养关系等的牵连，尤其是父母的态度对于社会个体的成长是具有重要意义的。一个专断的家长风气，对于孩子的创造力和独立性的培养有着重要影响,这样的孩子很容易形成内向、怯懦或是严重的心理畸形，造成犯罪，危害社会安全。家庭气氛也是影响孩子性格的重要因素，专制的家庭会使孩子创造性下降，产生怯懦、逃避等心理特征；而民主家庭则会使孩子有较强的创造力，敢于创新，勇于开拓进取。而自由度和亲密度也会影响着孩子的心理特征，自由的家庭氛围会使孩子自由、开放，代际之间亲密无间的家庭氛围会使孩子充分享受在家庭的温馨之中。除此之外，过度的宠爱也会形成溺爱。 2、学校的社会化功能也是不容忽视的。在学校这个小社会中，个体学习着各种为人处世之道，为将来个体在更大的环境中能够有更好的角色扮演。同学的帮助和友好，老师的鼓励和认可，会使个体心理产生满足感和优越感，以及挫败感。就如著名的“罗森塔尔效应”，就很好的证明了学校环境的教育对孩子的影响是具体而深刻的。在学校这个拥有很好的鼓励机制和管理机制的集体中，对既有利于对个体的正确性培养，但一些管理性培养也会限制孩子的自由发挥与创造力的培养。
南大社会心理学网络作业1
首页 > 课程作业 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 假如你是一个酒保，目击了一次偶然的斗殴事件，当事人身上有纹身。尽管你不认识多少有纹身的人，但事后你似乎认为身上有纹身的人比那些没有纹身的人更倾向于参加到斗殴之中。你的错误记忆最可能是因为（）?A、错误相关 ?B、刻板印象的潜意识启动 ?C、刻板印象的自动激活 ?D、现实冲突理论 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在Festinger和Carlsmith关于认知失调的经典研究中，完成了乏味的实验任务的被试中，（）后来更有可能觉得实验有趣 ?A、告诉他人实验很有趣，并得到1美元报酬的人 ?B、告诉他人实验很有趣，并得到20美元报酬的人 ?C、没有撒谎的人 ?D、三组没有显著差异 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 根据Kelley的共变原则，如果一个学生上课总是迟到，我们在( )这种情况下最有可能做内部归因(比如，认为这个学生比较懒) ?A、高一致性(consensus), 高特异性(distinctiveness), 高一贯性(consistency) ?B、低一致性，低特异性，高一贯性 ?C、低一致性，高特异性，高一贯性 ?D、高一致性，低特异性，低一贯性 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 当目击一件事情的发生后，再获得一些误导性的信息，个体会将这些信息加入到其对事件的回忆中，这一现象称为( ) ?A、误导信息效应 ?B、虚假相关 ?C、虚假控制 ?D、虚假回忆 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 Spencer等人(1999)的研究表明，当告诉女性数学能力有性别差异后，这种性别差异在实验中（） ?A、出现了 ?B、降低了
2013春浙大法理学在线作业1
2013春浙大法理学在线作业1
您的本次作业分数为：94分单选题 1.根据马克思主义法学的基本观点，下列表述哪些是不正确的？（） ? A 法既执行政治职能，也执行社会公共职能 ? B 法在本质上是社会成员公共意志的体现 ? C 法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件 ? D 法不受客观规律的影响 2.提出著名的法的八大内在道德性理论的是( ) ? A 英国法学家L.L.富勒 ? B 美国法学家L.L.富勒 ? C 德国法学家拉德布鲁赫 ? D 美国法学家拉德布鲁赫 单选题 3.下列关于法与道德的表述哪一项是正确的？（） ? A 分析实证主义法学派认为，法与道德在本质上没有必然的联系 ? B 自然法学派认为，实在法不是法律 ? C 中国古代的儒家认为，治理国家职能靠道德，不能用法律 ? D 近现代的法学家大多倾向于否定“法律是最低限度的道德”的说法
单选题 4.下列关于道德与法律的几种表述中，那种说法是错误的？ ? A 法律具有既中权利又重义务的“两面性”，道德具有只重义务的“一面性” ? B 道德的强制是一种精神的强制 ? C 马克思主义法学认为，片面强调法的安定性优先是错误的 ? D 法律所放映的道德是抽象的 单选题 5.甲说：（1）在中国，法治理论最早是梁启超先生提出来的；（2）法 治强调法律在社会生活中至高无上的权威；（3）法治意味着法律调整社会生活的正当性。乙认为：（1）法家提出过“任法而治”、“以法治国” 的思想；（2）法治与法制没有区别；（3）“法治国家”概念最初是在德语中使用的。下列哪一选项正确？ ? A 甲的论点2和乙的论点1 ? B 甲的论点1和乙的论点3 ? C 甲的论点2和乙的论点2 ? D 甲的论点3和乙的论点2 单选题
社会心理学在线作业答案
社会心理学-A 一 单项选择题 1. 下列哪些容不是社会心理学研究的对象 ?（ ） a 人际关系 b 社会变迁 c 社会互动 d 社会化 a 创新性 b 开放性 c 实用性d 独立性 a 抽样调查 b 个案调查 c 观察访谈 d 典型调查 a 玛格丽特·米德 b 本尼迪克特 c 卡丁纳 d 马林诺夫斯基 a 角色互动 b 角色规 c 角色丛 d 角色知觉 a 定势b 社会刻板效应 c 首因效应 d 光环效应 a 人们在交往的过程中彼此间相互影响而形成的一种心理上和社会上的联系 b 以人们的需要为基础 c 是多种心理因素的复合体 d 以交往为手段 a 环境压 力 b 角色不兼容 c 信息过多 d 个人差异 a 媒介性b 对象性c 统合性d 压迫性 2. 社会心理学作为一门独立的新型学科，具有综合性、（ ）、层次性和应用性的特点。 3.调查法是社会心理学家在社会行为研究中常用的收集、分析资料的方法，其中不属于调查法的是（ ）。 4.由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（ ）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。 5.一个角色总是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色称为（ ）。 6.在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为（ ）。 7.不属于人际关系的特点的一项是（ ）。 8.冲突的来源有多种，其中不属于冲突来源的是（ ）。 9.态度的基本特征有（ ）、在性、持久性三个方面。
a 经典条件反射 b 经验在参照 c 认知不协调理论 d 操作性条件反射 a 服从心理b 选择心理c 从众心理d 集群心理 a 观看效应 b 从众 c 竞争与协作 d 共做效应 a 人际冲突 b 目标冲突 c 认识冲突 d 情感冲突 a 正式群体 b 初级群体 c 非正式群体 d 次级群体 二 多项选择题 既有稳性又有外显性 既有个体性又有群体性 既有主动性又有受动性 以上都是 既有客观性又有主观性 实证主义与人文主义相并存的趋势 社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展 加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系 研究课题广泛地面向实际，从理论探索转向应用研究 摆脱了假说的验证，进入实证化阶段 间接性 标准化 匿名性 性 真实性 10. “当一个刺激有规律地出现在另一刺激之前，那么前一刺激的出现很快就会成为后一刺激出现的信号”，这属于（ ）。 11.群体心理包括三种形式，分别是社会群体心理、（ ）和民族心理。 12.在群体中的共同活动，由于成员间的相互激励作用，可能比一个人的单独活动更有效率。这属于（ ）。 13.不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是（ ）。 14.学校、工厂、部队等群体属于（ ）。 1.社会行为的基本特征包括（ ）。 2.属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（ ）。 3.问卷法是一种被社会心理学研究普遍使用的调查技术或工具，其特点是（ ）。
浙大远程法理学离线第二次作业
第十章法律程序 一、名词解释 1.法律程序 答：法律规定的人们从事法律行为时必须遵守的过程、方式和手续，它是对法律行为的形式要求，是实现实体权利义务的合法方式和必要条件。 2.正当程序 答：正当程序是一种为了限制恣意，通过角色分派与交涉而进行的、具有高度职业自治的理性选择的活动过程。 二、简答题 1.正当程序对于法治的普遍意义有哪些？ （1）正当的法律程序是权利平等的前提。 （2）正当的法律程序是权力制衡的机制。 （3）正当的法律程序是解纷效率的保证。 （4）正当的法律程序是权利实现的手段。 （5）正当的法律程序是法律权威的保障。 2.为什么说法律程序具有相对独立的？ （1）法律程序的合理性有其自身的评判标准。 （2）程序具有独立的可信度。 （3）程序法发展的稳定性和延续性。 （4）程序传统可自成一派。 （5）可能相对落后或超前。 3.简述一般法律程序的特点。 （1）法律程序是针对特定的行为而做出要求的。 （2）法律程序是由时间要求和空间要求构成的。 （3）程序具有形式性。 三、论述题 1.试述正当程序特征与要素？ 答：（一）正当程序的特征 1、角色分化 2、有意识的阻隔 3、直观的公正 4、意见交涉 概而言之，正当程序是一种为了限制恣意，通过角色分派而进行的、具有高度职业自治的理性选择的活动过程。 （二）正当程序的要素 1、对立面 2、决定者 3、信息 4、对话 5、结果
第十一章法律渊源 一、名词解释 1.法律渊源 答：法律渊源，是指具有不同来源、具有不同法律效力的法的外在表现形式。2.规性法律文件的规化 答：规性法律文件的规化是指立法主体应以统一的规格和标准制定和修改各种形式的规性法律文件，使一国属于法律渊源的各种规性法律文件成为效力等级分明、结构严谨、协调统一的整体。 3.法的溯及力 答：法的溯及力是指新法对它生效前所发生的事件和行为可否加以适用的效力。 二、简答题 1.简述规性法律文件的系统化？ 答：规性法律文件的系统化，是指采用一定方式，对已经制度的规性法律文件进行整理、归纳和加工，使其系统化的活动。 规性法律文件系统化的方法： （1）法规清理，又称法规整理，是指有关国家机关按照一定程序，对一定时期和围的规性法律文件加以审查，并重新确定其法律效力的活动； （2）法规汇编，又称法律汇编，是指在不改变法规容的前提下，将规性法律文件按涉及问题的性质或按发布时间的先后顺序予以排列，汇编成册；（3）法典编纂，是指对属于某一部门法的全部法律规进行审查、修改、补充，并编制新的系统化的法典的活动。 三、论述题 1.根据你的理解，谈谈原始习惯与法有何不同？ （1）二者产生的方式不同 （2）二者体现的意志不同 （3）二者调整的容不同 （4）二者的根本目的不同 （5）二者适用的围不同 （6）二者实施的方式不同 第十二章法律解释 一、名词解释 1.法律解释 答：法律解释，指对实定法规性含义的阐明。 2.司法解释 答：在国外，司法解释是指作为裁判机关的司法机关在法律适用过程中就个案所
社会心理学在线作业1答案
社会心理学_在线作业_ 1 交卷时间：2016-09-1710:06:56 一、单选题 1. (5分) 美国人类学家（）在《桑契士的子孙们》一书中首先创立了“文化匮乏”的概念。 ? A.路易斯 ? B.齐美尔 ? C.帕克 ? D.马格纳勒 纠错 得分：5 知识点：9.3激励理论与应用 展开解析 答案A解析 2. (5分) 常见的动机冲突形式主要有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和（）四种。 ? A.单趋冲突 ? B.单避冲突
? C.双趋避冲突 ? D.避趋冲突 纠错 得分：5 知识点：8.2社会化与社会控制 展开解析 答案C解析 3. (5分) 个体受到挫折后，如果不敢面对现实的挫折情境，就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦，其中不属于逃避作用情况的是（）。 ? A.逃向另一现实 ? B.逃向生理疾病 ? C.逃向幻想的世界 ? D.逃向最亲的人 纠错 得分：5 知识点：8.4流言与社会控制 展开解析 答案D解析 4. (5分)
? A.弗洛伊德 ? B.马斯洛 ? C.托夫勒 ? D.罗杰斯 纠错 得分：5 知识点：9.3激励理论与应用 展开解析 答案C 解析 5. (5分) ? A.奥德弗的ERG 理论 ? B.麦克利兰的成就需要理论 ? C.洛克的目标设置理论 ? D.马斯洛的需要层次论 纠错 得分：5 知识点：9.3激励理论与应用 展开解析 答案C 解析 6. “未来的冲击是一种时间现象，它是社会变动急剧加速的产物，是发源于依附在旧文化基础上的一种新文化的附加物，是人们在自己所生活的社会里所遇到的文化震荡”，提出这种“未来的冲击”的社会学家是（）。 下列各项不属于需要理论的是（）。
东财《法理学》在线作业一满分答案
东财《法理学》在线作业一 as 一、判断题（共 25 道试题，共 100 分。） 1. 法由法律规则、法律原则和法律概念三个要素构成。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 2. 民事责任主要是一种救济责任。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 3. 按照行为模式的不同，将法律规则分为授权性、命令性和禁止性三种法律规则。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 4. 权利能力是权利主体享有权利和承担义务的资格。具备权利能力，是能够参与一定的法律关系，依法享有法律权利和承担法律义务的前提性条件。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 5. 法律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。有时也称“法制观念”、“法治观念”或“法制心理状态”。可以分为个人法律意识、群体法律意识和社会法律意识三种。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 6. 当代中国法律监督的实质是:以人民民主为基础，以社会主以法治为原则，以权力的合理划分与相互制约为核心，依法对各种行使国家权力的行为和其他法律活动进行监视和督促的法律机制。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 7. 由于利益存在于不同领域，可以将利益分为物质利益、政治利益、精神利益三种。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：B 8. 法律一般只能适用于生效后发生的事件和行为，不适用于生效前的事件和行为。即法律通常有溯及力。 A. 错误 B. 正确 -----------------选择：A 9. 事件是以权利主体的意志为转移、能够引起法律后果的法律事实。
社会心理学作业
社会心理学作业 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
社会心理学考试 说明：以下四道主观题，均需结合社会心理学教学内容与个人社会生活实践来完成，打印、手写均可，但都需要在A4纸上完成。每道题目的分值均为25分。。 一、请根据所讲《社会化与自我》举例说明“重要他人”对个人成长的影响 答：“社会”指在特定环境下共同生活的人群，能够维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的。可见，“社会”是由人组成的一个联盟，一个团体。一个人从出生就不是独立存在的，不可避免的与他人发生着联系，人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。 重要他人（significant others）是和都关注的概念，指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。“人类是天生的社会性动物。”人类的社会性决定了个体不能脱离群体单独存活。个体时刻处在群体中他人的影响过程当中,其中在我们生活当中那些对自己有着重要影响的作用尤为显着,可能也就存在
更多的重叠。重要他人存在于我们成长过程的不同时期，婴幼儿时期是父母，或是陪伴我们长大的人；儿童时期可能是老师；青少年时期或许是一个朋友；成年后也许就是自己的爱人、领导亦或知己……有人说一个成功的人一生至少要遇到三个贵人，那么反过来呢，如果在一定时期里，那个重要的人对我们的影响是负面的，同样也会对我们的成长产生巨大的作用。 1944年，英国心理学家约翰?鲍尔比做了一项名为“44个少年犯”的研究，他注意到这些男孩中有很大一部分小时候曾被遗弃，需要忍受愤怒、羞辱和没有存在价值的感受。他发现，童年期的依恋关系影响人的一生，而这种依恋关系的最初建立是孩子与父母之间。假设某个婴儿出生时就具备易怒的天性，但他足够幸运，有以为能读懂他情绪的母亲，当他需要拥抱时就拥抱他，当他想被放下时她就放下他，当他需要刺激时她就给予刺激，当他需要安静时，她就停止刺激。婴儿了解到自己存在于自己跟别人的对话之中，开始将世界看成是一系列连贯的对话。他发现，如果他发出信号，这些信号很有可能被接受到。当他遇到麻烦时，他便学会了求救。他会形成一整套关于世界如何运转的设想，而在他跟外面的其他人接触时，就会依靠这些设想行动，这些最初的认知，对他形成积极乐观的人生态度具有举足轻重的作用。安全型依恋的孩子拥有与他们的需求相协调、能读懂他们情绪的父母。他们比较善于应对有压力的情景，他们在建立联系和解除联系方面非常自如，他们在一生之中通常更为诚实，因为他们觉得没多大必要靠说谎来夸大自己。回
浙大远程法理学在线作业三正确答案
1.“法治优于一人之治”的说法出自于下列哪一本书？ A《管子》 B 柏拉图的《理想国》 C 亚里士多德的《政治学》 D 孟德斯鸠《论法的精神》 正确答案:C 单选题 2.按照摩尔根与恩格斯的额研究，下列有关法的产生的表述哪一项是不正确的？ A法的产生意味着在社会的成员之间财产关系上出现了“我的”、“你的”之类 B 最早出现的法是以文字记录的习惯法 C 法的产生经历了从个别调整到规范性调整的过程 D 法的产生标志着公力救济代替了私力救济 正确答案:B 单选题 3.下列哪一项不属于大陆法系的渊源？ A法国民法典和德国民法典 B 英国自由大宪章 C 教会法 D 罗马法 正确答案:B
单选题 4.侧重对法律规定和案件事实的实际内容进行价值评价或在相互冲突的利益间进行选择的推理是那种推理？ A演绎推理 B 归纳推理 C 辩证推理 D 形式推理 正确答案:C 单选题 5.在成文法国家,司法活动中运用较多的推理是 A演绎推理 B 归纳推理 C 类比推理 D 实质推理 正确答案:A 单选题 6.有的公园规定：“禁止攀枝折花。”此规定从法律解释的角度看，也可以解释为：不允许无故毁损整株花木。这一解释属于下列哪一项？ A扩大解释 B 文法解释 C 目的解释
D 历史解释 正确答案:C 单选题 7.我国宪法第3条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，这里的“法律”应作那种解释？ A扩充解释 B 限制解释 C 字面解释 D 逻辑解释 正确答案:A 单选题 8.最高人民法院作出的审判解释的效力是 A具有普遍约束力 B 在法的适用中具有说服力 C 对于下级审判机关具有普遍约束力 D 对于执法和司法都有法律效力 正确答案:C 单选题 9.在规范性法律文件系统化的方法中，不具有立法性质的方法有： A属地主义和保护主义 B 属人主义和保护主义 C 以属地主义为原则，与属人主义和保护主义相结合
社会心理学练习册作业参考答案
《社会心理学》课程作业1 一、名词解释 1、人际关系：社会心理学上所研究的人际关系是狭义的人际关系，指人们在交往过程中形成的心理关系，更关注心理关系的亲密性、融洽性和协调性。 2、冲突：冲突是一种对立状态，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视甚至斗争的关系。 3、冲突管理: 指在一定的组织中对各种冲突的管理。 4、旁观者效应：在有人需要紧急救助时，在场目睹此情境的人越多，出面相救的可能性越小的现象。 5、侵犯行为：又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上和心理上痛苦的行为。 二、判断对错并对错题加以改正 1、在人际交往中，正面的评价更易受别人欢迎。错。由负面转向正面更易受别人的欢迎。 2、在平行冲突中，存在客观的分歧，但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。错。双方都准确地知觉到这种分歧。 三、简答： 1、简述费斯克提出的社会关系的四种模式。答：费斯克认为社会互动主要有四种模式：共享：由团体成员共享感情与资源，不分彼此。权威排序：依据年龄、阶层、地位等形成不对等的权威与顺从关系。对待互惠：双方平等，强调对等回报与交易的平衡。市场定价：双方基于理性，进行得失衡量，考虑成本与收益的比率。 2、试述影响人际发展的主要因素。答：相貌的吸引、正面的交往、相似性与互补性。 3、简述社会侵犯行为的原因。答：对侵犯行为的反击；为达到某种目的而侵犯；本能的表现；由于受挫折而侵犯；基于模仿而侵犯 四、论述 1、试述阿得曼的社会渗透理论。答：阿特曼认为人际关系由交往的广度与深度两个维度；系的发展由表层向深层发展，一般经过四个阶段；人们根据对回报成本的计算来决定是否增加对关系的投入；良好人际关系一般经过四个阶段：定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段和稳定交往阶段。 2、如何应对日常生活中的侵犯行为？答：学会采取自持行为，即在不侵犯别人权利的情况下维护自己的权利。采取自持行为的技巧：基本的自持是对维护自己权利的简单表达在受到别人没有充分理由的批评时，采取模糊化的方法，然后进一步说明你的主张；在发现和对方在某件事上以前达成的约定被他忽略时，可以用自持的陈述或提问提醒对方；使用坚决而稳定的语音和以事实为基础的语气；不谴责或指责对方，也不要威胁对方。 《社会心理学》课程作业2 一、名词解释 1、首因效应：是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人作出判断。 2、近因效应：是指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象 3、晕轮效应：是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。 4、刻板效应：社会上对于某一类事物产生的一种比较固定的看法,也是一种比较概括而笼统的看法。 5、社会动机：是指个体在社会生活环境中，通过学习和经验而获得的动机 6、过度辩护效应：当人们认为自己的行为是由于很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度的现象。 二、判断对错并对错题加以改正
2014电大法理学在线作业2.
您的本次作业分数为：92分单选题 1.下列哪个选项不符合我国法律规定的“司法机关依法独立行使职权”原则的含义？ ? A 司法权不得由一般的行政机关来行使 ? B 司法机关既要独立行使职权，又不得无限度地使用自由裁量权 ? C 任何机关、团体、个人不得以任何形式干预司法活动 ? D 司法机关及其工作人员在独立行使职权时不得违反程序规定 正确答案:C 单选题 2.下列选项中属于个人行为的有 ? A 立法 ? B 宣告破产 ? C 股东会决议 ? D 收养孤儿 正确答案:D 单选题 3.权利行使中的“法不禁止即自由”原则和权力行使中的“法无规定即无权力”原则，集中表现了权利和权力在哪个方面的差别？ ? A 表现形式的不同 ? B 运行方式的不同 ? C 法律要求的不同 ? D 推定规则的不同 正确答案:D 单选题 4.下列有关执法与守法区别的说法，哪些是不正确的？ ? A 执法须遵循程序性要求，守法无须遵循程序性要求 ? B 行政机关的执法具有主动性，公民的守法具有被动性 ? C 执法是执法主体将法律实施于其他机关、团体或个人的活动，守法是一切机关、团体或个人实施法律的活动 ? D 执法的主体不仅包括国家机关，也包括所有的法人；守法的主体不仅包括国家机关，也包括所有的法人和自然人 正确答案:D
单选题 5.某地法院在审理案件的过程中发现，该省人民代表大会所制定的地方性法规与国家某部委制定的规章规定不一致，不能确定如何适用。在此情况下，根据我国《宪法》和《立法法》，下列哪种处理办法是正确的？ ? A 由国务院决定在该地方适用部门规章 ? B 由全国人民代表大会决定在该地方是适用地方性法规还是适用部门规章 ? C 由最高人民法院通过司法解释加以决定 ? D 由国务院决定在该地方适用地方性法规，或者由国务院提请全国人民代表大会常务委员会裁决在在该地方适用部门规章 正确答案:D 单选题 6.法律行为总是直接地或间接地与社会发生关系，或者行为作用于他人，或者引起他人的行为，这说明法律行为具有 ? A 社会性 ? B 法律性 ? C 可控性 ? D 价值性 正确答案:A 单选题 7.下列有关清末变法修律和司法体制变革的表述，哪个是错误的？ ? A 清末修律在法典编纂形式上改变了传统的“诸法合体”形式，明确了实体法之间、实体法与程序法之间的差别 ? B 清末修律是延续了几千年的中华法系开始解体，同时也为中国法律的近代化奠定了基础 ? C 在司法机关改革方面，清末将大理寺改为大理院，作为全国最高审判机关；改刑部为法部，掌管全国检察和司法行政事务，实行审检分离 ? D 清末初步规定了法官及检察官考试任用制度 正确答案:C 单选题 8.根据《立法法》的规定，下列哪一项属于地方性法规可以规定的事项？ ? A 执行法律、行政法规规定的事项 ? B 执行部门规章的事项 ? C 诉讼和仲裁制度 ? D 基层群众自治制度
社会心理学在线作业答案演示教学
社会心理学-A 一单项选择题 1. 下列哪些内容不是社会心理学研究的对象?（） a 人际关系 b 社会变迁 c 社会互动 d 社会化 a 创新性 b 开放性 c 实用性 d 独立性 a 抽样调查 b 个案调查 c 观察访谈 d 典型调查 a 玛格丽特·米德 b 本尼迪克特 c 卡丁纳 d 马林诺夫斯基 a 角色互动 b 角色规范 c 角色丛 d 角色知觉 a 定势 b 社会刻板效应 c 首因效应 d 光环效应 a 人们在交往的过程中 彼此间相互影响而形成的一 种心理上和社会上的联系 b 以人们的需要为基础 c 是多种心理因素的复合体 d 以交往为手段 a 环境压 力 b 角色不兼容 c 信息过多 d 个人差异 a 媒介性 b 对象性 c 统合性 d 压迫性 2. 社会心理学作为一门独立的新型学科，具有综合性、（）、层次性和应用性的特点。 3.调查法是社会心理学家在社会行为研究中常用的收集、分析资料的方法，其中不属于调查法的是（）。 4.由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。 5.一个角色总是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色称为（）。 6.在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为（）。 7.不属于人际关系的特点的一项是（）。 8.冲突的来源有多种，其中不属于冲突来源的是（）。 9.态度的基本特征有（）、内在性、持久性三个方面。
a 经典条件反射 b 经验内在参照 c 认知不协调理论 d 操作性条件反射 a 服从心理 b 选择心理 c 从众心理 d 集群心理 a 观看效应 b 从众 c 竞争与协作 d 共做效应 a 人际冲突 b 目标冲突 c 认识冲突 d 情感冲突 a 正式群体 b 初级群体 c 非正式群体 d 次级群体 二多项选择题 既有内稳性又有外显性 既有个体性又有群体性 既有主动性又有受动性 以上都是 既有客观性又有主观性 实证主义与人文主义相并存的趋势 社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展 加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系 研究课题广泛地面向实际，从理论探索转向应用研究 摆脱了假说的验证，进入实证化阶段 间接性 标准化 匿名性 保密性 真实性 10. “当一个刺激有规律地出现在另一刺激之前，那么前一刺激的出现很快就会成为后一刺激出现的信号”，这属于（）。 11.群体心理包括三种形式，分别是社会群体心理、（）和民族心理。 12.在群体中的共同活动，由于成员间的相互激励作用，可能比一个人的单独活动更有效率。这属于（）。 13.不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是（）。 14.学校、工厂、部队等群体属于（）。 1.社会行为的基本特征包括（）。 2.属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（）。 3.问卷法是一种被社会心理学研究普遍使用的调查技术或工具，其特点是（）。
社会心理学作业
浅谈大学生人际关系的现状与改善对策 一、什么是人际关系 人际关系，指人与人之间一切直接或间接的相互作用，是人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。是通过交往形成的心理关系。 二、大学生人际交往中存在的问题 1、自我中心 以自我为中心的交往主要表现为：强调别人对自己应该承认、理解、接受和尊重，忽视对等地理解和尊重别人，交往中注重实现自己的目的，而忽视别人的利益和要求。只从自己的经验角度去认识人和事，而不能意识到别人对同一事物的看法和观点，对人和事的看法带有强烈的主观性。这种以自我为中心的交往方式在大学生中是比较普遍的。青年人自我意识的觉醒，这使得他们具有很强的自主判断、自主评价的倾向，这就造成青年学生容易从自己的角度考虑问题，只强调社会应理解自己，喜欢指责他人，抨击社会。忽视平等、互助这样的基本交往原则，以自我为中心，喜欢自吹自擂、盛气凌人、自私自利，不考虑对方的需要，这样的交往必定以失败而告终。 2、自卑 自卑是一种过低的自我评价。自卑的浅层感受是别人看不起自己，而深层的体验是自己看不起自己，即缺乏自信。有自卑心理的大学生在交往中常常是缺乏畏首畏尾，遇到一点挫折便怨天尤人。如果受到别人的耻笑与侮辱，更是甘咽苦果、忍气吞声。实际上自卑者并不一定能力低下，而是他们往往凡事期望值过高不切实际，在交往中总希望自己的形象理想完美，惧怕受挫或遭到他人的拒绝与耻笑。这种心境使自卑者在平时的人际交往中往往畏首畏脚，不能充分展现自己的风采。 3、恐惧 惧怕人际交往。除了几个亲近的人之外，他们很难和外界沟通，在人多的地方会觉得不舒服，担心别人注意他们、担心被批评、担心自己格格不入，情况轻微的人还可以正常的生活，情况严重时甚至会造成生活上的障碍，无法正常求学或工作。造成社交恐惧的原因通常是有过失败的交往，形成了不愉快或痛苦的体验。或是听说别人有过失败的教训，惧怕这种情绪刺激自己，而使自己产生痛苦的体验，这种体验是通过预测得来的间接体验。社交恐惧的人常表现为对人际交往敏感、害怕因交往而使自己受伤害、久而久之，拉大了与周围人的距离，妨碍了与他人的交流沟通。 4、嫉妒 嫉妒是一种消极的心理品质，是对与自己有联系而强过自己的人的一种不服、不悦、失落、
福师《法理学》在线作业一1答案
福师《法理学》在线作业一-0008 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.认为法即人类理性的法学流派是( ) A.神学法学 B.自然法学 C.社会法学 D.分析法学 正确答案:B 2.由于社会情势的变化而对原有的法律规范作出变更的活动称为( ) A.法的创制 B.法的认可 C.法的修改 D.法的废除 正确答案:C 3.调整平等主体之间财产关系和人身关系的部门法是( ) A.刑法 B.民法 C.经济法 D.商法 正确答案:B 4.首先提出"法治应当优于一人之治"的是( ) A.马克思 B.孟德斯鸠 C.亚里士多德 D.韩非子 正确答案:C 5.以承担法律责任的程度为标准，法律责任可以分为( ) A.个人责任与集体责任 B.财产责任与非财产责任 C.有限责任与无限责任 D.过错责任与无过错责任 正确答案:C 6.关于民主与法制之间关系的正确表述是( )
A.民主是法制的物质和制度基础 B.民主必须法律化才能健康发展 C.司法独立与民主可能有一定冲突 D.健全法制是发扬民主的最终目标 正确答案:B 7.按照是否允许主体自行选择行为方式，法律规则可划分为( ) A.调控性规则和构成性规则 B.强行性规则和任意性规则 C.确定性规则和不确定性规则 D.义务性规则和禁止性规则 正确答案:B 8.法的指引作用的对象是( ) A.本人的行为 B.一般人的行为 C.他人的行为 D.违法者的行为 正确答案:A 9.法和国家的一般关系是( ) A.法高于国家，是国家的基础 B.国家权力大于法，是法的根据 C.二者互相依赖，互相支持 D.二者相互独立，互不依附 正确答案:C 10.法治的一般原则从总体上可以概括为( ) A.平等原则和自由原则 B.实体原则和形式原则 C.民主原则和程序原则 D.秩序原则和正义原则 正确答案:B 11.与"主义务和从义务"相对应的范畴是( ) A.对世权和对人权 B.原权利和救济权 C.专属权和可移转权 D.公权利和私权利