众合2010重点学科班郑其斌民诉提纲

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一个月过司考

[09司考]一个月过司考424，我也说下经验希望有帮助我是法本，不过03年毕业以后一直未从事法律工作去年想改行便参加了一次司法考试，看了本万国民法和刑法就去了考场，可能是有点基础得原因，也考了310多今年我辞职准备司考，7月中旬在南京特地租了个房子，打算好好看书，但是心散一直在玩，到8月中旬才醒悟时间不多了通过一个月非人得日子，考了424分。写这个帖子最主要是把我从以前帖子看来的经验再告诉以后的人先说下我花得时间：从8月中旬下定决心开始，我每天6点起床，晚上12点到1点睡觉，除了吃饭和洗澡的时间基本都在看书每天早上7点和下午5点多是我放松得时间，看看阳台对面得鸽子~ 说下复习方法: 我买了三大本和万国得一套书，但是基本没看，法条也只看了很少。下载了讲座并打印了相对得讲义（谢谢老婆）第一遍主要听讲座，然后在讲座对应得讲义上补充知识点，并边看边听边记，每天的任务结束后都看对应知识点得真题，在这个阶段真题算过了一遍每天晚上睡觉前都要将一天看过的知识点都梳理下，第二天早上起床将昨天看得再次梳理，争取看到知识点就能想到内容刑法我用了3天，民法3天，民诉2天，刑诉2天，行政法2天，商经2天，法理宪法2天，三国2天。这个阶段用去我18天左右得时间，因为我都是边看边记加做题，睡前起来都再次记忆，所以已经有点深刻了第二遍，不听讲座了，直接看讲义，背讲义上的知识点，精确得记忆，这个是关键，不能模糊，内容也并不多。然后看之前自己做错得真题，再过一遍刑法用了2天，民法1天，民诉1天，刑诉1天，行政法1天，商经1天，法理宪法三国1天。用了8天左右最后，考前最后一遍了，按卷来看，我先看得第3卷得内容，也就是民法、民诉、商法用了一天，再看下自己第二遍任然做错得真题考前最后一天，我看了卷一和卷二得科目，有点紧，有些都没看完，基本上看一门大科的讲座全部梳

ARM7中文数据手册

ARM7数据手册https://www.360docs.net/doc/c1450680.html, 翻译：aufan

序言： ARM7是一种低电压，通用32位RISC微处理器单元，可作一般应用或嵌入到ASIC或CSIC 中，其简洁一流的设计特别适用于电源敏感的应用中。ARM7的小尺寸使它特别适合集成到比较大的客户芯片中，此芯片中也可以包含RAM,ROM,DSP，逻辑控制和其他代码。增强特性： ARM7和ARM6有相似性，但增加了以下功能：基于亚微米的制程，增加了速度，减少了电源消耗 3V操作，很小的电源消耗，并同5V系统兼容较高的时钟对所以程序执行较快。特性总结： l32位的RISC结构处理器（包括32位地址线和数据线）； l Little/Big Endian操作模式； l高性能RISC 17MIPS sustained@25MHz(25MIPS peak)@3V l较低的电压损耗 0.6mA/MHz@3V fabricated in.8 m CMOS全静态操作 l适用于对电源比较敏感的应用中 l快速中断响应 l适用于实时系统 l支持虚拟内存 l支持高级语言 l简单但功能强大的指令系统应用 ARM7适用于那些需要紧凑且功能强大的RISC处理器系统电讯GSM终端控制数据通信协议转换便携式计算机掌上电脑自动控制系统发动机管理单元信息存贮系统存储卡图像处理JOEG控制器

目录 1.0简介 1.1ARM7模块图 1.2ARM7功能图 2.0信号描述 3.0编程模式 3.1硬件配置信号 3.2操作模式选择 3.3寄存器 3.4异常 3.5复位信号 4.0指令系统 4.1指令系统总述 4.2条件代码 4.3分支和分支连接指令 4.4数据处理指令 4.5PSR传输指令(MRS,MSR) 4.6乘法和乘加指令（MUL,MLA） 4.7单次数据传输（LDR,STR） 4.8数据块传输（LDM,STM） 4.9单次数据交换（SWP） 4.10软件中断 4.11协处理器数据操作（CDP） 4.12协处理器数据传输(LDC,STC) 4.13协处理器寄存器传输(MRC,MCR) 4.14无定义指令 4.15举例 5.0存储器界面 5.1周期类型 5.2字节寻址 5.3地址时序 5.4存储器管理 5.5锁操作 5.6延续访问时间 6.0微处理器接口 6.1接口信号 6.2数据传输周期 6.3寄存器传输周期 6.4特权指令 6.5幂次访 6.6无定义指令 7.0指令周期操作 7.1分支和分支连接 7.2数据操作 7.3乘法和乘加 7.4加载寄存器 7.5存储寄存器

汇编语言程序设计综合设计实验项目

汇编语言程序设计创新实验项目 1. 编写一个完整的程序：根据零件的数量和总价格，计算出零件的单价。主程序MAINPRO允许用户在键盘上输入零件数量和总价格；子程序SUBCONV 把从键盘输入的ASCII 码转化为二进制；子程序SUBCALC 计算出零件的单价；子程序SUBDISP 把二进制表示的单价转化为十进制数并显示出结果。要求：在程序设计时要求使用顺序、分支、循环、子程序和宏汇编等多种方法解决程序设计问题，对于较大的子程序最好使用子程序嵌套，程序中如有多次重复的代码最好使用重复汇编。 2.编写一个完整的程序，分别输入有一个班学生的百分制成绩，根据学生百分制成绩转换出五级分数制。如低于60分为E，60-69为D、70-79为C、80-89为B、90-99为A。并统计该班学生人数。要求：1、学生成绩从键盘接收； 2、本程序可以重复运行，自行设计退出程序的方法； 3、程序具有可操作性，如，应该有提示语句和判断非法操作的方法和处理方式。 3. 编写一个完整的程序，在屏幕上显示如图所示数字拼成的形状。 0123456789 1234567890 2345678901 3456789012 4567890123 5678901234 6789012345 7890123456 8901234567 9012345678 4、按要求编写一个完整的程序。要求：1、自BUFFER开始的内存单元中，存有一个ASCII码字符串。查找已知字符串中含有多少个子字符串‘AB’的个数，将统计结果以十进制形式显示输出。 2、在查找到子字符串‘AB’后添加空格字符。 5、按要求编写一个完整的程序。要求：1、编写子程序SORT，将内存中10个无符号字数据由小到大排序。 2、编写子程序FIND，在上述已排好的数据区里查找某一个数，若找到，显示其在数据区的位置，否则显示‘N’字符。 3、编写调用程序，完成排序及检索任务。 6、试编写一程序，要求根据用户键入的月份在终端上显示该月的英文缩写名。 7、试编写一程序，要求接收从键盘输入的一个班的学生成绩，并存放于30字的grade数组中，其中grade+1保存学号为了i+1的学生的成绩。然后根据grade中的学生成绩，把学生

2015(完整)刑事诉讼法司法考试笔记

刑事诉讼法刑诉法的渊源宪法，刑事诉讼法典，有关法律规定、解释（立法、司法），地方性法规（地方人大），国际公约、条约（我国加入的、批准的）。刑诉法和刑法的关系工具价值（针对刑事实体法）重点 1、组织上的保障：明确公检法机关职权，为调查和明确案件事实，适用刑事实体法上提供组织上的保障。 2、程序上的保障：为实体法提供程序上的保障 3、证据上的保障：证据的收集、运用、非法证据排除 4、由于上述三个保障，避免、减少案件实体上的误差：防止冤假错案。 5、保证处理案件的效率：独立的价值（本身价值）重点 1、本身所规定的诉讼结构、原则、制度、程序，体现着程序本身的民主、法治、人权精神，也反映出一国刑事司法制度的进步、文明程序 2、弥补刑事实体法不足，并“创制”刑事实体法的功能 3、阻却或影响刑事实体法实现的功能。（如追究刑事责任的人，死亡了，于是作出不起诉的决定）刑诉法和法治国家的关系重点刑诉法和法治国家1、刑诉法在实现法治国家方面的作用，集中体现在和宪法的关系之中。 2、刑诉法规范和限制国家权力，从而保障公民基本人权和自由的基石。此正是法治国家的基本标志。刑诉法和宪法关系1、一方面体现在其在宪法中的重要地位。宪法是静态的刑诉法，刑诉法是动态的宪法。关系密切。 2、各国刑诉法律规范中规定了刑诉的程序等规定，都直接体现在宪法或宪法性文件关于公民人身、住宅、财产保护的规定。刑事诉讼的基本理论惩罚犯罪和保障人权1、惩罚犯罪：犯罪嫌疑人、被告人 2、保障人权：犯罪嫌疑人、被告人等诉讼参和人的权利。 3、两者对立统一，发生冲突时，应当侧重保障人权。（非法证据排除的体现程序公正，保障人权）程序公正和实体公正重点 1、程序公正：刑诉程序过程中的公正。审判中立，控辩平等，实体权利。 2、实体公正：定罪结果的公正。体现在，认定案件事实准确，适用法律准确。 3、两者对立统一，发生冲突时，应当侧重程序优先。（如：二审法院发现一审法院裁判程序违法，可能影响公正审判时，应当撤销原判，发回重审）诉讼效率审前不得拖延→羁押期间严格限定→庭审中遵循不中断审理（集中审理）原则→广泛建立简易程序加速刑事案件处理。（期间）刑诉中，公正第一，效率第二。公正优先，兼顾效率。刑诉诉讼目的我国通说根本目的广义目的：维护社会秩序直接目的具体目的：惩罚犯罪、保障人权。其他学说重点犯罪控制模式控制犯罪。刑诉目的是以控制犯罪为最主要机能。正当程序模式刑诉目的不单是发现实体真实，更重要是以公平和合乎正义的程序为保护被告人的人权。家庭模式以家庭中父母和子女关系为喻。目的不单是打击犯罪，而是更侧重于解决和谐、稳定的问题。（如未成人案件，圆桌会议审判方式）实体真实主义刑诉旨在追求案件实体的真实的诉讼目的。分为积极实体真实主义、消极实体真实主义积极实体真实主义（肯定式）也称为传统实体真实主义。认为：出现了犯罪，就应当毫无遗漏地加以发现，认定并处罚。以发现真相为目的。消极实体真实主义（否定式）将发现实体真实和保障无辜相联系。发现实体真实中，包含力求避免处罚无罪者的意思。正当程序主义刑诉目的，是维护程序正当，保障人权。刑诉讼价值秩序价值1、通过惩治犯罪，来维护社会秩序（社会秩序） 2、追究犯罪的活动是有序的进行（诉讼秩序）公正价值处于核心地位。刑事诉讼公正价值包括实体公正和程序公正。效益价值包括效率，及在保证社会生产方面所产的效益，即刑事诉讼对推动社会经济发展方面的效益刑事诉讼职权审判中立，控、辩平等。控、审分离。三方职权。检院起诉什么，法院判什么，不告不理。注意：证人独立于控辩双方，不行使任何职能。刑事诉讼构造重点概念刑事诉讼中，控、辩、审三方之间的地位、相互之间的关系。刑事诉讼的价值观，影响刑事诉讼的构造。注意：不是决定。弹劾式诉讼（奴隶制）不告不理、私人追诉、原告自己负责传唤被告，原被告地位平等，并处于主导地位，法官听取诉讼主张，并据此作出判决。也就是神明裁判。奴隶时期。和纠问诉讼相反。纠问式诉讼（封建制）不告而理，法官集侦查、控诉、审判于一身，封建时期，包公审案。职权主义诉讼（大陆法系）专门机关积极主动。当事人消极被动。诉讼主动委于国家专门机关，适用实体真实的诉讼目的。大陆法系当事人主义诉讼（英美法系）当事人积极主动。专门机关消极被动。推动诉讼委于当事人，当事人处于主导地位，适用于程序上的“保障人权”的诉讼目的。英美法系混合合义诉讼（我国）职权主义+当事人主义，我国刑事诉讼制度。实体真实的诉讼目的和保障人权的目的相统一，冲突时，保障人权优先刑事诉讼主体国家专门机关公安机关侦查机关。上下级关系：领导关系军队刑事诉讼专门机关侦查机关军队保卫部门检察机关侦查机关，法律监督机关。上下级关系：领导关系层级：最高检、分州市检察院，县区检察院检察机关军事检察院法院审判机关，独立行使审判权。上下级关系：监督关系。层级：最高院、省高院、市中院、县区法院审判机关军事法庭专门机关的人：三机关工作人员，及其所属的勘验人。注意：他们不能称之为诉讼参和人。

2010年计算机一级考试考点整理考点整理

基本要求 1.具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。 2.了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。 3.了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。 4.了解文字处理的基本知识，掌握Word输入方法,熟练掌握一种汉字（键盘）的基本操作和应用。 5.了解电子表格软件基本知识，掌握Excel的基本操作和应用。 6.了解演示文稿的基本知识，掌握PowerPoint的基本操作和应用。 7.了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识，掌握因特网(Internet)的简单运用。考试内容一、基础知识 1.计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。 2.数制的概念，二进制整数与十进制整数之间的转换。 3.计算机的数据与编码。数据的存储单位（位、字节、字）；西文字符与ASCII码；汉字及其编码（国标码）的基本概念。 4.计算机的安全操作, 病毒的概念及其防治。二、微型计算机系统的组成 1.计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM）以及常用的输入输出设备的功能。 2.计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件，程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言）的概念。 3.多媒体计算机系统的初步知识。三、操作系统的功能和使用 1.操作系统的基本概念、功能、组成和分类（DOS、Windows、Unix、Linux)。 2.Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件名、目录（文件夹）、目录（文件夹）树和路径等。 3.Windows操作系统的基本操作和应用。 (1)Windows概述、特点和功能、配置和运行环境。 (2)Windows“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“ 图标”等的使用。 (3)应用程序的运行和退出。 (4)掌握资源管理系统“我的电脑”或“资源管理器”的操作与应用。文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找、打印和属性设置。 (5)软盘格式化和整盘复制，磁盘属性的查看等操作。 (6)中文输入法的安装、删除和选用。 (7)在Windows环境下，使用中文DOS方式。 (8)快捷方式的设置和使用。四、字表处理软件的功能和使用 1.字表处理软件的基本概念，中文Word的基本功能、运行环境、启动和退出。 2.文档的创建,打开和基本编辑操作,文本的查找与替换,多窗口和多文档的编辑。 3.文档的保存、保护、复制、删除、插入和打印。 4.字体格式、段落格式和页面格式等文档编排的基本操作，页面设置和打印预览。 5.Word的图形功能，图形编辑器及其使用。 6.Word的表格制作功能：表格的创建，表格中数据的输入与编辑，数据的排序和计算。五、电子表格软件的功能和使用 1.电子表格的基本概念，中文Excel的功能、运行环境、启动和退出。 2.工作簿和工作表的基本概念，工作表的创建、数据输入、编辑和排版。 3.工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护等基本操作。 4.单元格的绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入与常用函数的使用。 5.数据清单的概念，记录单的使用，记录的排序、筛选、查找和分类汇总。 6.图表的创建和格式设置。六、电子演示文稿制作软件的功能和使用 1.中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。 2.演示文稿的创建、打开和保存。 3.演示文稿视图的使用，幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选用。 4.幻灯片的手稿和删除，演示顺序的，多媒体对象的插入，演示文稿的打包和改变，幻灯片格式的设置，幻灯片放映效果的设置打印。考试方式 1.笔试：90分钟。 2.上机操作：60分钟。在指定时间内，使用微机完成下列各项操作： 1.汉字录入能力测试（录入120个汉字，限时10分钟）。 2.Windows的使用。 3.Word操作。 4.Excel操作。 5.PowerPoint操作。 6.Internet的拨号连接、浏览器（IE）的简单使用和电子邮件（E_mail）收发

司法考试电子书下载大全

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法律笔记

第一篇法律第一章法理学一、法的概念和特征（一）法的概念法是由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。（二）法的特征 1、规范性，法是调整人的行为和社会关系的规范，规定了人们的行为模式，从而为人们的交互行为提供了一个模型、标准或方向。 2、国家意志性，法是由国家制定或认可的，体现了国家的意志。 3、国家强制性，法是由国家强制力为最后保证手段的规范体系，具有国家强制性 4、普遍性，法在国家管辖范围内普遍有效。 5、程序性，法有严格的程序规定的规范，具有程序性。二、法的作用

（一）概念法的渊源即法的形式渊源，是指法作为规则的具体表现形式。（二）分类根据各种法的渊源在法律形式上的明确程度，可以分为正式渊源和非正式渊源。法的正式渊源主要指以规范性法律文件形式表现出来的成文法，如立法机关或立法主体制定的宪法、法律、法规、规章和条约等。(直接作为判案依据) 法的非正式渊源主要指那些具有法律意义的准则和观念，这些准则和观念尚未在正式法律中得到权威性的明文体现，主要有习惯、判例和政策。（三）当代中国法的正式渊源及法律效力宪法：最高法律效力，由全国人大（最高权力机关）制定或修改。修改的程序：全国人大常委或五分之一以上全国人大代表提议，并有三分之二以上全国人大代表多数通过。法律：由全国人大或全国人大常委制定、修改、补充、废止的规范性法律文件。立法权限→全国人大：制定修改基本法和非基本法

→全国人大常委：制定和修改非基本法；对全国人大制定的法律进行补充和修改法律的绝对保留，即下列事项只能制定法律：犯罪和刑罚；对公民政治权利的剥夺和限制人身自由的强制措施和处罚、司法制度等事项行政法规：由国务院制定的规范性法律文件，是国家行政机关体系中最高的规范性文件。地方性法规、自治法规：地方性法规制定主体一般包括：省自治区直辖市人大及其常委；二十较大的市人大及其常委。较大的市包括：省会城市、国务院特批较大的市、经济特区所在的市。自治法规的制定主体是民族区域自治地方，即自治区、自治州、自治县人大制定的有关民族区域自治地方的规范性法律文件，包括自治条例和单行条例。批准程序：自治区制定的自治性法规应当报全国人大常委批准；自治州、自治县制定的自治性法规应当报省级人大常委会批准规章：即行政规章，是国家行政机关依照行政职权制定、发布针对某一类事件或者某一类人的一般性规定，是抽象行政行为的一种。规章包括部门规章和地方人民政府规章部门规章又称部委规章，是指国务院各部门和具有行政管理职能的直属机构制定的规范性文件的总称，制定主体一般有：国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署地方政府规章指省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府根据法律和法规，制定普遍适用于本行政区域的规范性文件。制定主体：省、自治区、直辖市的地方性法规部门规章

计算机基础一级机试试题(1)

一级机试试题(1) 2010年12月25日考试时间：50分钟（闭卷）准考证号：姓名：选做模块的编号□注意：（1）试题中“T□”是文件夹名（考生的工作目录），“□”用考生自己的准考证号（11位）填入。（2）本试卷包括第一卷和第二卷。第一卷各模块为必做模块，第二卷各模块为选做模块，考生必须选做其中一个模块，多做无效。请考生在“选做模块的编号□”方格中填上所选做模块的编号。（3）必做模块一应先做好，才能做其余模块。第一卷必做模块必做模块一文件操作（15分）打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口，按要求完成下列操作： 1．在H:\下新建一个文件夹T□（2分），并将K:\A1文件夹中的所有文件和文件夹复制到T□文件夹中（2分）。 2．在文件夹T□中，建立一个子文件夹Sub1（2分）,将T□文件夹中除扩展名为.htm文件和web1.files文件夹外的其他文件，移动到T□\Sub1中(2分)。 3．把T□\Sub1中的Txt1.txt文件进行压缩，压缩后的文件名为Txt1.rar,保存在T□\Sub1文件夹中（3分）。 4．将T□\Sub1中文件Txt1.txt的属性设为“只读”（2分）；将T□\Sub1中的文件Pic1.jpg 复制一个备份文件，文件名为NewPic1.jpg（2分）。必做模块二 WORD操作（25分） 1．在T□\Sub1文件夹下打开文档W1.DOC，将文件另存为new1.DOC，保存位置为T□\Sub1文件夹中(1分)。对new1.DOC文档按要求完成下列操作。 2．在正文第二段的“……”后输入如下文字，并将字体颜色设置为蓝色，删除“……”：（7分）奚啸伯也常到言家听言菊朋调嗓，于是就产生了拜言学戏的念头，虽然家族之中对此事大有非议，但经过一段时间争取，奚啸伯终于在1921年，正式拜言菊朋为师开始学戏。3．将标题段文字“著名京剧表演艺术家——奚啸伯”设置为三号字、加粗、居中。（2分）4．将正文各段落行距设置为“固定值18磅”。（2分） 5．将文档中所有“奚啸伯”设置为红色字体、倾斜。（2分） 6．在文本末尾插入 T□\Sub1中的Tab1.doc文件（2分），然后完成以下操作：（1）将文本转换为表格。（2分）（2）设置表格内各单元格内容水平居中（2分）；设置表格所有框线粗细为1磅，如下表所示。（2分）

考研司考经验谈

司法考试资料篇教材类三大本，万国讲座民法，中法网刑法笔记，中法网民诉笔记，宪法彩色笔记。真题类万国版，张能宝版录音类刑法—韩友谊，阮齐林（2选一即可，当然首选还是韩大哥哥）民法—万国（实在没有啥好的选择，矮子里面巴将军，就它吧！李仁玉？你想睡觉的话去听吧）刑诉—汪海燕，万国马明亮串讲（2个都听吧，都讲的很不错，小马哥曾经教过我大学的刑诉，给了我所有科目里最低的分数，呵呵）民诉—杨秀清（不要选择郑其斌，2半吊子，相信杨大姐姐）法理，宪法—杨帆(男）（其实可以不听的科目）三国—杨帆（女）,万国串讲（杨小姐姐的声音在司考里有如天籁，哈哈）

商经—嫣梦轩（张海峡？你喜欢听吹牛和抨击时政的话，去吧~丫把自己当是个腕了，梦轩姐姐的声音和专业态度是让你感到很舒服的，并且讲的很实在很基础，多余的废话一点没有）行政法与行政诉讼法—林鸿朝（我不得不在这里靠一声了，讲的太tmd好了，唯一让我当做娱乐放松来听的录音）司法制度与职业道德—最后自己随便挑一个。复习用材刑法：录音，三大本，中法网刑法笔记民法：录音，万国民法讲座，笔记刑诉：三大本，录音，讲义民诉：三大本，录音，中法网民诉笔记法理：三大本，舒国莹的《法理学》导论法制史：三大本宪法：彩色笔记。三大本三国：录音，讲义商法：三大本，录音，讲义经济法：讲义，录音行政法与行政诉讼法：讲义，录音司法制度与职业道德：录音，讲义司考各科的复习方法（仅供参考，根据个人情况调整）

司法考试一共是14门部门法，一时间让人有点眼花，但事实上我们要明白有的放矢，并不是眉毛胡子一把抓，懂得抓重点，重点突破，该放弃的不要犹豫，该用力不要懈怠。第一位阶：我想大家一定会说民法，刑法吧，呵呵~~事实上我认为非也，对于司法考试最最最重要的是全力攻克诉讼法。为什么？因为诉讼法分值很大最多时占到150分之巨，多么可观啊，事而这个分是所有科目中最好拿的。如果你诉讼认真学好了，那么有2点好处，一是为司考的通过打下分数的基础；二是大大节约你的考试时间，只要知识点你记忆住了，那么就ok，你甚至10秒钟之内就能做出一道题。我司考的卷2卷3都是至少提前15分钟以上做完的，这里完全得益于我诉讼法的扎实的记忆。可以把时间用在民法刑法那样需要斟酌的科目上。那么诉讼法是否就是等于被法条背书呢？我认为这种方法不适合大多人，也非常耗费时间。不划算，真正应该的是反复看，反复做题，反复听录音。开始你可能觉得我记不住啊，很正常，除非你是爱因斯坦或者莎士比亚。所以要反复，当你到最后半个月的时间你会发现你可以用2天的时间就过完2部诉讼法。第二位阶：民法，刑法，这2门真是需要用时间来打基础，短时间内的突破是不可能。因为要放在最前面开始复习，并且要贯穿于司考的始终（当然最后半个月你可以不要看书和听录音了）。

计算机一级考试试题(excel部分)

Excel模拟题2008~2010 一、格式化和基本操作 1.请打开工作薄文件F:\shiti\excel\10014 2.XLS,并按指定要求完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改）请在首行插入一行空，输入标题：“成绩表”，将A1:G1的水平对齐方式设置为“跨列居中”，并为A2:G22区域形成的表格添加蓝色细单实线内外边框。（4.0分） 2.打开C:\xls\目录下的“100051.xls”工作薄，对工作表“sheet1”进行如下操作： a)对范围A3:E8进行转置(成功转置在以单元格A10为左上角处)。 b)把范围A10:F14文本设置成粗体，底纹设置为浅绿色。 c)保存文件。(题分：4.0) 3.请打开C:\xls\100016.xls工作簿，作以下的操作． d)把A1的单元格内容设置为红色加粗,字体为楷体_GB2312，字号16，有删除线;把 A2:b3的单元格内容设置为红色加粗倾斜，字体为隶书，字号为16，双下划线。 e)设置G3:G9单元底纹为黄色，图案为“12.5%灰色”，图案为蓝色。(题分：4.0) 4.打开C:\xls\目录下的“100052.xls”工作薄： a)建立“工资表”的副本“工资表(2)”，并移至最后。 b)利用自动套用格式“古典2”格式化副本的A2:H7; c)保存文件二、条件格式 1.请打开F:/shiti/excel/10007 2.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作。（没有要求操作的项目请不要更改）对‘统计表‘的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式（区域为C4:F9）,其中数量在100以下，采用文字加粗、底纹为红色；数量在100以上包括100的采用绿色字体、单下划线。（必须使用条件格式工具设置格式，设置条件范围时按提供的数字为基准）保存文件。 2.请打开工作簿文件shiti\excel\100146.XLS，并按指定要求完成有关的操作：对工作表中 H2：H11区域按下列要求设置显示格式：当区域中的数据大于0的请用红色的字体表示。（注：必须使用条件格式工具操作，条件顺序按文中顺序设置） 3.请打开C:\xls\100071.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。(没有要求操作的项目请不要更改）对“统计表”的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式(区域为C4:F9)，其中数量在100以下包括100，采用红色字体、底纹为蓝色；数量在100以上的采用绿色字体、底纹为红色。(提示：必须使用条件格式工具设置格式,设置条件范围时按提供的数字为基准)保存文件。

司考复习

先说一下我的配置民法：第一年钟秀勇总论+段波分论，第二年钟秀勇，第三年纯做题辅钟秀勇讲义刑法：第一年刘凤科+指南针刑法讲义，第二年指南针，第三年刑法没看讲义纯做题刑诉：陈少文民诉：郑其斌、戴鹏+杨秀清讲义行政法+行政诉讼法：第一年林鸿潮，第二年第三年放弃商法、经济法：段波国际公法、国际私法、国际经济法（三国）：杨帆理论法：第一年第二年淳于闻，第三年杜洪波卷四：杜洪波历年真题：第一年第二年用的众合历年真题解析，第三年用的粉笔题库。法条：指南针法律法规汇编卷一（客观题）：社会主义法治理念、宪法、法理、法制史、三国、经济法、司法制度和职业道德卷二（客观题）：刑法、刑事诉讼法、行政法、行政诉讼法卷三（客观题）：民法、商法、民事诉讼法和仲裁法卷四（主观题）：社会主义法治理念、法理、民法、商法、刑法、行政法和行政诉讼法、刑诉、民诉卷四一共7道题，1是简答，一般都是社会主义法治理念，然后23456是案例分析，7是论述。案例分析分别会涉及刑法、民法、商法、刑诉、民诉、行政法，一科一大题，案例分析里没涉及到的那一科十有八九在论述。论述基本上是法理和前述科目的结合。前三张卷全选择，单选50题，多选35题，不定项15题。单选每题1分，多选和不定项每题2分。分值分布民法：90+ 刑法：80+ 民诉：60-70+ 刑诉：60-70+ 行政法和行政诉讼法：50-60+ 三国：40-50 商法：40-50+ 经济法：30-40 法理：20+-50+ 法理波动大是因为卷四不一定会涉及到法理。如当年卷四涉及法理的论述，这一年法理分值就高宪法：20-30+ 分值逐年增加法制史：10 社会主义法治理念：30+ 分值逐年增加司法制度和职业道德：12-15

2017年三国法司考讲义笔记

国际法-根据司法考试整理第一章渊源与效力国际法渊源，1国际条约、只约束缔约国； 2国际习惯，a的国际法主体。bc构成要素，物质因素【行为实践】、心里因素【被各国认为具有法拘束力】。 3一般法原则，a的b补充、辅助地位。c各国法。 4不属于渊源的，国际司法，国际。可成为一般法原则的来源。习惯存在的证明，是实践的产物，从主体的，包括1国家间各种文书和外交实践 2国际组织和机构的各种文件 3国内立法司法行政实践。第二节国际法效力强制力，通过国家本身来实现。效力体现，1与国内法关系，国内法不能改变国际法原则规则，国际法也不具体关于国内法2我国实践，a、优先适用， b转化适用（部分IP条约，），（外交关系和领事关系条约）第三节国际法的基本原则 1国家主权平等，对内最高、对外独立、自卫权，领土完整。 2不干涉内政，发生在境外境内无关，是国内管辖的。 3不使用武力或威胁，除外情形：自卫行动、制度下的。 4和平解决国家间争端，并不禁止一切武力， 5民族自决，非殖民统治下的须原则，“殖民”统治下该民族建立独立国家。 6原则，第二章国际法责任第一节国际法主体一、国家 A国家构成要素，①定居居民，②确定领土，③有效统治的政府，。与叛乱组织的区别 B国家主权豁免，（法院管辖、执行管辖），不受他国国内法管辖。限制豁免理论，将国家行为分为管理行为（主权行为，可放弃），（没有豁免）。 2004年《财产管辖豁免公约》，私法主体的商业行为纠纷，1商业交易， 2雇佣合同 3， 4财产所有占有使用 5，IP， 6，公司或集体机构 7。放弃豁免（自愿、特定【】、明确【明示、默示】）1、明示的，2、），派代表出庭不一定是放弃，如为抗议或生命享有管辖豁免权。放弃管辖豁免，放弃豁免（包括查封、扣押、强制执行）。

2010年计算机等级一级MS Office练习试题(1)

一、选择题(每小题2分，共100分) 第1题：在下列字符中，其ASCII码值最小的一个是（）。 A．控制符 B．0 C．A D．a 【正确答案】：A 【参考解析】：在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是：控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。第2题：组成计算机硬件系统的基本部分是（）。 A．CPU、键盘和显示器 B．主机和输入/输出设备 C．CPU和输入/输出设备 D．CPU、硬盘、键盘和显示器【正确答案】：B 【参考解析】：计算机的硬件丰要包括：CPU、存储器、输出设备和输入设备。CPU和存储器又同城为主机。第3题：下列叙述中，正确的是（）。 A．用高级程序语言编写的程序称为源程序 B．计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序 C．机器语言编写的程序执行效率最低 D．高级语言编写的程序的可移植性最差【正确答案】：A 【参考解析】：用高级语言编写的程序称为高级语言源程序，计算机是不能直接识别和执行高级语言源程序的，也要用翻译的方法把高级语言源程序翻译成等价的机器语言程序(称为目标程序)才能执行。第4题：ASCⅡ码分为哪两种?（）。 A．高位码和低位码 B．专用码和通用码 C．7位码和8位码 D．以上都不是【正确答案】：C 【参考解析】： ASCIl码是美国标准信息交换码，被国际标准化组织指定为国际标准。它有7位码和8位码两种版本，比较常用的是7位码。第5题：以下对计算机的分类，不正确的是（）。 A．按使用范围可以分为通用计算机和专用计算机 B．按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、工作站和微型计算机

C．按CPU芯片可分为单片机、单板机、多芯片机和多板机 D．按字长可以分为8位机、16位机、32位机和64位机【正确答案】：C 【参考解析】：按芯片可分为286、386、486、Pentium、PⅡ、PⅢ、Pentium4和PentiumD机。分成单片机、单板机等，是按照结构划分的。第6题：现代微型计算机中所采用的电子元器件是（）。 A．电子管 B．晶体管 C．小规模集成电路 D．大规模和超大规模集成电路【正确答案】：D 【参考解析】：现代微型计算机中所采剧的电子元器件是大规模和超大规模集成电路。第7题：在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，英文字母F的ASCII码是（）。 A．01000011 B．01000100 C．01000101 D．01000110 【正确答案】：D 【参考解析】：字母A比字母F小5．所以F的码值是01000001+1+1+1+1+1=01000110。第8题：计算机内部用几个字节存放一个7位ASCⅡ码?（）。 A．1 B．2 C．3 D．4 【正确答案】：A 【参考解析】： ASCⅡ码共有128个字符，每一个字符对应一个数值，称为该字符的ASCⅡ码值。计算机内部用一个字节(8位二进制位)存放一个7位ASCⅡ码值。第9题：在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是（）。 A．字节(Byte) B．二进制位(bit)

司考名师介绍

刑法： 1.韩友谊. 2. 韩友谊与阮齐林，袁登明都不错，很难分出高下，各选其一，另外，韩友谊出了一本刑法的书，把他上课讲的案例全都摘下来了，另外，袁老师的那本万国讲座也是相当的好。 3.关于刑法，必须推荐韩友谊，因为他对于刑法讲解得很透彻，特别是对于每年大纲及出题人观点的变化都会作一番梳理； 4.韩友谊，我最喜欢的刑法老师，最贴近出题人张明楷教授的老师，讲课诙谐、幽默，听他的课很少会有人想睡觉。阮齐林，跟杨秀清是一个类型的老师，学院型老师。 5.韩友谊，袁登明。韩友谊的课就不用说了，除了刑法教得好，还能教你很多做人和考试的道理。不过韩友谊的课比较精贵，不一定每个课程都有，所以听袁登明的也不错，讲义做的比较细。（在这里指出韩友谊的一个问题，韩友谊认为拿死人的东西，可能构成侵占罪，可能构成盗窃罪。不过根据历年考试的经历来看，还是直接认为构成盗窃罪比较好，毕竟有相关的司法解释作为依据） 6.刑法法条杨霞（这女的声音一听就是很牛的人）、 7.没花多少时间在刑法上面。阮齐林的中法网笔记（或三校笔记）不错。万国的袁登明刑法分册也可以，但不如阮齐林的书完整，清楚。韩友谊的课堂精华也看了些，但是比袁登明的更简要。刘凤科的课实在听不下去，但是他总结的160题实在是经典。讲座只听了万国的吴江和乐毅的，二人的讲义非常好，讲得也和不错。建议：书：阮齐林的中法网笔记（或三校笔记）+万国吴江和乐毅的讲义对于刑法，各个老师的讲座都差不多 8.刑法最近几年都是新理论占主导，所以大部分学校的刑法课对司法考试是没作用的，很多观点矛盾，大学没学好刑法是没关系的。辅导班中讲得好的老师我首推刘凤科，刘师从清华张明楷教授，后者是刑法新理论旗帜性的人物，一般来说他的观点就是司法考试答案的标准，我们不难从以往的试卷中发现张明楷教授《刑法学》中的案例，今年刑法的最后案例是刘凤科160题中的原题，后悔我当时没看到，此题全军覆没。刘凤科的刑法讲义上百页，可以说是《刑法学》的一个精简版。同时他对新理论的把握也是十分准确的，讲课深入浅出，能从根源上摆脱对刑法的模糊状态。另外一位老师是万国的韩友谊，他的课很幽默，适宜有充足时间的人在前期预热时听。如果非要说两者的区别，刘凤科对刑法整体的把握辅导老师中无人可比，而韩友谊授课有许多闪光点，但框架搭建的不如前者清晰。刑诉： 1.汪海燕 2.当然是汪海燕，但是，听汪老师的课最好之前去好好看看书，至少要通看一次。 3.关于刑事诉讼法，推荐汪海燕，我个人比较他讲课的风格，比较幽默； 4.汪海燕，他是男的啊，风趣、幽默、可爱的老师，讲课贴近考试，我认为讲刑诉最好的就是他。卫跃宁，讲课也不错，但更不错的是他的嗷嗷详细的讲义，可以把他的讲义当教材看了。谢安平老师的讲义也很好。 5.汪海燕，马明亮。众所周知的汪海燕是刑诉大家，去年的汪海燕彩色笔记帮了很多人，不过今年他的讲课的讲义好像不是很详细，而且不在万国了，我听过一次他在海天的讲课，还是满有帮助的，听他的课至少不会睡觉。当然万国的马明亮也是不错的，讲义很详细，同时他的课还包括了法律职业道德部分。 6.刑诉汪海燕（通俗易懂，人也风趣搞笑） 7.刑诉法比较受推崇的老师是万国的汪海燕，男的。他的课我只在后期听过一节，没房保国幽默，觉得不太记得住就没继续。我只听了房保国的课两遍，总体感觉还是很轻松的。民法： 1.好像没觉得特别好的，我乱七八糟的听了好几个人的，感觉一般，法条班的李建伟还行。 2.隋彭生：实在不敢说好，说话慢，举例无趣，讲的深度太浅，完全没有听的必要。李健伟：没怎么听过，听说不错，但是感觉听他的课做笔记真是件很痛苦的事，给讲义太简单了，一边听一边记讲义，费的时间太多，李老师的那本书写的真是相当的好，简单明了，是市面上最好的民法书李仁玉：去年这位老兄在三校讲了九天的民法，讲得是相当的详细，如果现在就开始准备09年司考的朋友，建议可以去听听他的这录音，买本去年三校的民法书，仔细的做笔记，应该会有不少的收获。于飞：梁慧星老师的高足，理论功底深厚，笔者在本科时听于老师的民法，受益良多，于老师是法大十大最受学生欢迎的老师，他说自己总是把自己立于一个求知者的角度去理解学生哪儿不懂，于老师的串可讲可谓字字如金。

汇编语言

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：汇编语言课程设计题目：在屏幕上显示变换的图形系名：信息工程系专业班级：软件工程1131 姓名：学号： 102128131 指导教师:李捷 2015 年 1 月 9 日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：软件1131 指导教师：李捷工作单位：信息工程系设计题目：在显示器上显示对称图1、图2 初始条件： PC 机上实现课程设计要求完成的主要任务：主要任务：（在规定的时间内完成下列任务） 1. 按”Esc ”退出程序；能有2种图形显示,2种色彩方案(见上图) 2. 按“1 , 2” 黑白----------显示图形1，图形2 3. 按“3 , 4”色彩方案1---显示图形1，图形2（颜色自定） 4. 按“5 , 6”色彩方案2---显示图形1，图形2（颜色自定）+ 时间安排：设计报告撰写格式要求：（按提供的设计报告统一格式撰写） 1、题目：在显示器上显示有色彩变换的数字对称图 2、设计目的：在课程设计实验中，利用顺序结构、循环结构和主、子程序的调用，更进一步的学习和掌握汇编语言课程设计。 2、设计内容：写出简要的程序功能描述、程序运行条件--所需工具软件、输入/输出描述等。 3、程序结构：① 主要的段定义说明； ② 用到的子程序（宏）的功能说明、调用关系说明、参数传送方式说明等； ③ 主要算法描述等（各模块功能实现及典型指令的应用）。 4、设计步骤（注明时间安排） 5、程序流程图、源程序（程序必须有简单注释，源程序若太长，可作为附录） 6、实验结果（输出） 7、其他值得说明的内容（1）程序结构设计特点；（2）设计、调试程序心得、体会或不足。附录：①源程序代码（必须有简单注释） ②参考文献指导教师签字： 2015年 1 月1日系主任签字：年月日

樊崇义《刑事诉讼法》笔记和课后习题详解(第24~27章)【圣才出品】

樊崇义《刑事诉讼法》笔记和课后习题详解第二十四章当事人和解的公诉案件诉讼程序 24.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、概述 1．概念当事人和解的公诉案件诉讼程序，又称为公诉案件和解程序，是指在公诉案件的刑事诉讼过程中，犯罪嫌疑人、被告人真诚悔罪，通过向被害人赔偿损失、赔礼道歉等方式获得被害人谅解，被害人自愿和解，经过公安机关、人民检察院或人民法院的审查并在其主持下达成和解协议后，对犯罪行为人予以从宽处罚的一种特别程序。

从刑事诉讼法的规定来看，该程序具有以下特性：（1）在性质上，这一特别程序只是公诉案件诉讼程序的一个构成部分，并不是一个与公诉和自诉案件诉讼程序并列的独立的诉讼程序。（2）适用的案件范围比较宽。主要包括两大类： ①因民间纠纷引起，涉嫌刑法分则第四章、第五章规定的犯罪，并且是可能判处3年有期徒刑以下刑罚的犯罪案件。 ②除渎职犯罪以外的可能判处七年有期徒刑以下刑罚的过失犯罪案件。（3）公诉案件中的和解是在公安机关、人民检察院和人民法院的监督制约下进行的。（4）公诉案件和解程序不是允许当事人之间通过和解“私了”犯罪行为。 ①公诉案件的和解是在公权力的监督和制约下进行的，和解的内容和形式上都要受到法律规范的制约。 ②当事人双方和解之后，国家仍然要依据具体的案件事实和犯罪情节追究犯罪行为人的刑事责任，当事人双方达成和解只是国家对犯罪行为人予以从宽处理的一个情节和依据。 2．意义刑诉法确立了当事人和解的公诉案件诉讼程序，明确了在一定范围内的公诉案件诉讼过程中，被害人和加害人之间可以和解，是创新社会管理机制的重要举措，具有重要意义。（1）有利于弥补被害人遭受的损害，充分维护被害人的合法权益。（2）有利于犯罪行为人的改造和回归社会（3）有利于贯彻诉讼经济原则，节约诉讼成本，提升诉讼效率。（4）有利于化解社会矛盾，促进社会和谐。