语文版语文七下《石榴》练习题

语文版语文七下《石榴》练习题

一、根据拼音填写汉字。

1、树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争(yán)斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。

2、石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇(jüé)而不枯(jí),清新而不柔媚。

3、秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不(jīn)地破口大笑起来,露出一口的

(hào)齿。

4.禁不住唾津的潜(yì)了。

二、写出下列词语的同义词。

枯瘠——( ) 柔媚——( ) 犀利——( )

精巧——( ) 束缚——( ) 丰腴——( )

三、下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”、“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。

例句:

(1)蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。

(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

镜子:

风筝:

四、说说文中句子的含义

1、最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。

2、博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。

3、因而我更喜欢这夏天的心脏。

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组 教材分析: 第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文,编者精心地挑选文章,带领孩子们走进祖国的万水千山,感受大自然的美。在教学中,紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题,让学生感受语言的魅 力。

第1课古诗词三首: 《独坐敬亭山》 是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味,孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去,只有敬亭山与作者相伴的情景,整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后,心情郁闷,到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。 《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩 的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,

湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩,这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。 《忆江南》 是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,唤起人们对江南绚丽春色的向往,反问句“能不忆江南”收束全诗,更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时,“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现,选编这首词,意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解,初步感受词的语言美、韵律美,开拓学生的视野,感觉中国经典诗词的无限魅力。 第2课《桂林山水》 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点:感受溶洞的奇观,学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序,也不要着急,等学习了课文内容后,再回头来,理清顺序就容易了。在学习的过程,可以设计一些语言训练,用“时而……时而……”,“即使……也……”这些词说话,在训练的同时,注意启发学生多角度思维,天上的、地上,远的、近的都可以联系起来,给孩子们的思维拓展更广阔的空间,这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

新人教版七年级下册语文名著默写含答案(1)

新人教版七年级下册语文名著默写含答案(1) 一、部编七年级语文下册名著默写 1.名句默写。 (1)万里赴戎机,________。(《木兰诗》) (2)商女不知亡国恨,________。(杜牧《泊秦淮》) (3)________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》) (4)出淤泥而不染,________。(周敦颐《爱莲说》) (5)刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是:“________,________。” 【答案】(1)关山度若飞 (2)隔江犹唱后庭花 (3)落红不是无情物 (4)濯清涟而不妖 (5)谈笑有鸿儒;往来无白丁 【解析】【分析】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字,作答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。 故答案为:⑴关山度若飞 ⑵隔江犹唱后庭花 ⑶落红不是无情物 ⑷濯清涟而不妖 ⑸谈笑有鸿儒,往来无白丁 【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。 2.古诗文默写。 (1)学而不思则罔,________。(《论语》) (2)杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是:“________,________。” (3)________,________,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》) (4)________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (5)请把杜甫的《望岳》默写完整。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。________,________。________,________。 【答案】(1)思而不学则殆 (2)商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花 (3)香远益清;亭亭净植 (4)不畏浮云遮望眼

部编版 七年级语文下册期中考试试卷及答案

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文七年级下学期 期中测试卷 (时间:120分钟总分:120分)学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(2分)() A.花圃.(pǔ)归省.(shěng)田垄.(lǒng)脑髓.(suǐ) B.踌躇.(chú)澎湃.(pài)亘.古(gèn)骊.歌(lì) C.讪.笑(shàn)哺.育(bǔ)踱.步(duó)污秽.(suì) D.瞬.息(shùn)嫉.妒(jí)震悚.(sǒng)泥泞.(nìng) 2.下列没有错别字的一项是(2分)() A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)() A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛 ..起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ..,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默,能把语法讲得惟妙惟肖 ....,让同学们学得轻松,记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓 ....,也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是(3分)() A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(3分)() ①花草树本枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

(完整版)人教版小学语文四年级下册作文)

人教版小学语文四年级(下)八次习作的内 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象(废墟中的孤儿,战火中的啼哭) 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 【展示佳作】 校园春色(1单元) 我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。 啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材…… 校园景色(1单元)

春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。 校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。 每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。 美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。 春姑娘到校园(1单元) 春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园,把年迈的冬婆婆送走了,给校园增添了无限生机。 一进校门,一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些,它露出了粉红粉红的小脸儿,再往旁边看,几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳,似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上,一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通,像护卫一样保护着花。花坛中央,“野火烧不尽,春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了绿色。 我向前走去,下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁,几棵威武的柏树端正地站在那里,很有气势。仔细一看,它的叶子像毛毛虫,枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。 站在升旗台上往下望,运动场上有一棵参天大树,可能年龄比我大得多吧!春姑娘拂袖而过,把树爷爷的衣服变成了翠绿色,虽说树爷爷身子凹凸不平,但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌,连春姑娘都看笑了! 自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘,你可真会变魔术啊!

人教版七年级语文(下册)古诗文默写填空题

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) 一、 提示型默写: 17.山际见来烟, 。 鸟向檐上飞, 。(吴均《山中杂诗》) 18. ,弹琴复长啸。 深林人不知, 。(王维《竹里馆》) 19.峨嵋山月半轮秋, 。 李白 《峨眉山月歌》) 20.夜发清溪向三峡, 。 李白 《峨眉山月歌》) 21. ,散人春风满洛城。李白《春夜洛城闻笛》) 22.此夜曲中闻折柳, 。 李白 《春夜洛城闻笛》) 23.故园东望路漫漫, 。 岑参 《逢入京使》) 24.马上相逢无纸笔, 。 岑参《逢入京使》) 25.独怜幽草涧边生, 。 韦应物《滁洲西涧》) 26.春潮带雨晚来急, 。 韦应物《滁洲西涧》) 27.岐王宅里寻常见, 。 杜甫《江南逢李龟年》) 28.正是江南好风景, 。 杜甫 《江南逢李龟年》) 29.苍苍竹林寺, 。 ,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》) 30.黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》 31.有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》 32. ,至今已觉不新鲜。(赵翼《论诗》) 33.江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》) 二、 理解型默写: 18.吴均《山中杂诗》一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的 山中的两句是 , 。 19. 吴 均 《 山 中 杂 诗 》 一 诗 中 , 反 映 山 中 屋 宇 地 势 高 峻 的 两 句 是 , 。 20. 吴均《山中杂诗》一诗中,富有情趣的两句是 , 。 21. 王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 , 。 22. 王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句 是 , 。 23. 李白《峨嵋山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优 美意境的一句是 ;明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句 是 。 24. 李白《峨嵋山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思 的两句是 , 。 25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定 情状的两句是 , 。 26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之 情的两句是 , 。 27. 岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深 情的两句是 , 。 28. 岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信 方式表达怀亲之情的两句是 , 。 29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中,表达诗人恬淡胸襟的两句是 , 。 30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中,蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情 怀的两句是 , 。 31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对 “开元全盛日”的无限眷念的两句是

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计 一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。 三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习 读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。 交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。 四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。 课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。 我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。 在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水 一、教学要求 1.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

55人教版七年级语文(下册)古诗文默写填空题

一、提示型默写: 17.山际见来烟,。 鸟向檐上飞,。(吴均《山中杂诗》)18. ,弹琴复长啸。 森林人不知,。(王维《竹里馆》) 19.峨嵋山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》) 20.夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》) 21. ,散人春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) 22.此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》) 23.故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》) 24.马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》) 25.独怜幽草涧边生,。(韦应物《滁洲西涧》) 26.春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁洲西涧》) 27.岐王宅里寻常见,。(杜甫《江南逢李龟年》) 28.正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》) 29.苍苍竹林寺,。 ,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》) 30.黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》) 31.有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》) 32. ,至今已觉不新鲜。(赵翼《论诗》) 33.江山代有才人出,。(赵翼《论诗》) 二、理解型默写: 18.吴均《山中杂诗》一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 ,。 19. 吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是,。20. 吴均《山中杂诗》一诗中,富有情趣的两句是 ,。 21. 王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 ,。 22. 王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是,。23. 李白《峨嵋山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是;明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是。 24. 李白《峨嵋山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是,。 25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ,。 26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ,。 27. 岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是,。 28. 岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ,。 29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中,表达诗人恬淡胸襟的两句是 ,。 30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中,蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ,。 31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对

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2018 年春人教(部编)版七年级下册第一次月测题 一、知识积累(5*3 分) 1. 下列各组词语中注音无误的一项是() A. 群蚂排衙( yá)兀兀( wù)穷年刮(guā)目相待弥(ní)高 B. 气冲斗( dòU)牛鲜(xi ān)为人知锋芒(máng)毕露校(xiào)对 C. 锲(qi è)而不舍迥(jiǒng)乎不同义愤填膺(yǒng)深邃(suì) D. 警报迭( díe)起踌(chóu)躇不前蓬(péng)断草枯宰(zǎi)割 2. 下列词语中书写无误的一项是() A.马革果尸妇孺皆知心会神凝彷徨 B.感情震荡嫣然勒功凌乱不堪徙劳 C.一拍即合当之无愧惹人注意磐石 D.和矮可亲死而后己无暇顾及滑稽 3.下列句子中划线词语运用正确的一项是() A.吃水不忘挖井人,我们不能忘本,要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。 B.他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。 C.奥本海默是个拔尖的人物,锋芒毕露。 D.在志愿者的帮助下,辍学的孩子们重返校园,与同学们一起共享天伦之乐。 4.下列句子中,有语病的一项是() A.培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。 B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。 C.我们经过充分的讨论达成了共识。 D.去年,全国有1000 多名万考生参加高考。 5.根据语境补充横线部分所缺的内容 老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后老师问学生:“你们最大的感受是什么?”

第一个学生回答:“虽然花儿美,但是它有刺,我要远离它。” 第二个学生回答:“虽然花儿有刺,但是它很美,我要欣赏它。” 第三个学生回答:“” 多年以后,前两个同学都无所作为,第三个同学却培养玫瑰的新品种而 二、语文基础知识(20 分) 1.填空( 12 分) 1. ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 2. ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) 3. 故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》) 4. ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 5. 《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家,曾获 1957 年诺贝尔物理学奖。他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献,被追授“”勋章。 6.解释词语 : (8 分) 卿今当涂掌事:但当涉猎: 刮目相待:孤岂欲卿治经为博士邪: 蒙乃始就学:蒙辞以军中多务: 即更刮目相待:见往事耳: 三、文言文阅读( 10 分) 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢, 抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。 1. 解释:( 2 分)①响遏行云:②秦青弗止: 2.翻译:( 2 分)薛谭乃谢,求反。: 3.薛谭身上有没有什么值得我们学习的,如果有,是什么?(2 分) 4.薛潭为何“辞归”,又为何“求反” ?(用原文回答)( 2 分) 5.这个故事给你以怎样的启示 ?(2 分) 四、现代文阅读( 21 分) 那一年,父亲的怀抱 范泽木 (1)十六岁那年,我报考了一所远在省城的三加二学校。开学前,父亲几 近愁眉不展,喃喃自语地说:“干吗要去那么远的地方读书呢,在县城读多好, 天气冷了,我可以给你送衣服,我可以定期来看看你,可是你到了省城,我怕是 路也找不到。”

新部编人教版七年级语文下册名著默写题及解析

新部编人教版七年级语文下册名著默写题及解析 一、部编七年级语文下册名著默写 1.按要求写出相应句子。 (1)________,雌兔眼迷离。(《木兰诗》) (2)荡胸生曾云,________。(杜甫《望岳》) (3)山重水复疑无路,________。(陆游《游山西村》 (4)草树知春不久归,________。(韩愈《晚春》) (5)无丝竹之乱耳,________。(刘禹锡《陋室铭》) (6)________,双袖龙钟泪不干。岑参《逢入京使》 (7)有约不来过夜半,________。(赵师秀《约客》) (8)________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (9)《贾生》(李商隐)和《泊秦准》(杜牧)均有借古讽今批评统治者的诗句。《贾生》中“________”一句,写统治者漠视人民疾苦:《泊秦准》则是借商女“________”之举,批评晚唐统治者不思进取,寻欢作乐。 【答案】(1)雄兔脚扑朔 (2)决眦入归鸟 (3)柳暗花明又一村 (4)百般红紫斗芳菲 (5)无案牍之劳形 (6)故园东望路漫漫 (7)闲敲棋子落灯花 (8)落红不是无情物 (9)不问苍生问鬼神;隔江犹唱后庭花 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“眦”“柳”“牍”“庭”等字词的书写。 故答案为:(1)雄兔脚扑朔;(2)决眦入归鸟;(3)柳暗花明又一村;(4)百般红紫斗芳菲;(5)无案牍之劳形;(6)故园东望路漫漫;(7)闲敲棋子落灯花;(8)落红不是无情物;(9)不问苍生问鬼神;隔江犹唱后庭花 【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。学生答题时应注意,古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。常见的方法有理解积累,归类积累,联想积累,回环积累,抄读积累。默写的总体要求是书写准确,理解到位。 2.经典诗文默写。 (1)________?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) (2)________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

部编版语文七年级下册《期末测试卷》(带答案)

人教部编版语文七年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间:120分钟总分:120分) 一、积累运用(24分) 1.阅读下面语段,给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 举最微末的两个字为例。一个是“了”,势力越来越大,占据的地盘越来越广,如“我见到老师”,“他坐在前排”,简明自然,现在却几乎都要写“我见到了老师”,“他坐在了前排”,成为既累赘.又biè扭。另一个是“太”,如“吸烟不好”,“那个人我不认识”,也是简明自然,现在却几乎都要写“吸烟不太好”,“那个人我不太认识”,成为不只累赘,而且违理。像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓.无理为简洁合理,可是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感kǎi系之了。 请结合语境,根据拼音写出汉字,给加点的字注音。 累赘.()biè扭()拖沓.()感kǎi() 2.依次填入下列文段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马弃腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。 A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱 C.光芒一往无前心扉情怀 D.辉煌一望无际心曲情怀 3.下列语段中的画线句均有语病,请根据要求进行修改。(2分) ①紫鹊界梯田培育着厚重悠长的瑶族文化。②湖南隆回县虎形山花最是唯一一支保持完全最古老风俗的瑶族,他们依然过着刀耕火种的原始生活,且保持了与世无争、勤劳质朴的传统。 (1)第①句中,词语搭配不当,应将改为 (2)第②句语序不当,应将与互换位置。

人教版小学四年级语文(下册)必背诵内容

四年级语文下册背诵复习 第一课古诗词三首(背、默) 独坐敬亭山(唐李白) 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭(唐刘禹锡) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 忆江南(唐白居易) 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 第2课桂林山水 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,

绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像世象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。” 3、记金华的双龙洞 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

人教版七年级下册语文古诗默写试题

七年级下册古诗文默写 一、提示型默写: 1.山际见来烟,。鸟向檐上飞,。(吴均《山中杂诗》) 2. ,弹琴复长啸。森林人不知,。(王维《竹里馆》) 3.峨嵋山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》) 4.夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》) 5. ,散人春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) 6.此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》) 7.马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》) 8.春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁洲西涧》) 9.正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》) 10.苍苍竹林寺,。,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》) 11.黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》) 12.江山代有才人出,。(赵翼《论诗》) 二、理解型默写: 1.吴均《山中杂诗》一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是,。 2. 吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是,。 3. 吴均《山中杂诗》一诗中,富有情趣的两句是,。 4. 王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是,。 5. 王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是,。 6. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是;明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是。 7. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是,。 8. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是,。 9. 岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是,。 10. 韦应物《滁洲西涧》一诗中,表达诗人恬淡胸襟的两句是,。 11. 韦应物《滁洲西涧》一诗中,蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是,。 12.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写“风景不殊,江河有异”的乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是,。 13.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是,。 14.刘长卿《送灵澈上人》一诗中,从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛,同

新部编版七年级语文考试试题及答案

2018秋季学年度七年级期中考试 语文试题卷 一、选择题(每题2分,共24分) 1.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A.分歧.(qí)霎.时(chà)瘫.痪(tān)絮.絮叨叨(xù) B.应和.(hé)莅.临(lì)确凿.(záo)人声鼎沸.(fèi) C.停滞.(zhì)粗犷.(guǎng)绽.开(zhàn)花团锦簇.(cù) D.睫.毛(jié)酝酿.(niàng)祷.告(dǎo)咄.咄逼人(chuò) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞 B.诀别瘫痪截然不同浑为一谈 C.卓号捶打恍然大悟滚瓜烂熟 D.遗憾荫蔽整装待发花枝招展 3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分) A.他驾起船小心翼翼 ....地向对岸驶去。 B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ....的人,最终都走向了成功。 C.“六一”晚会上,两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁 ....地开怀大笑。 D.京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬, 演得惟妙惟肖 ....。 4.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。 B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他作出了突出的成绩。 C.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。 D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一。 5. 下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。

(完整word版)人教版小学四年级语文下册课文

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计 诗洞镇万诗万田教学点执教者黄英勇 教案背景: 本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想,充分发扬学生质疑问难的精神,注重学生对文本的个性化解读。作为内陆城市的小学生,他们对网络有所接触,但并不熟悉,所以网络辅助学习这方面只要求掌握初步的筛选信息的方法。 教材分析: 本单元的课文重在德育和学生感悟能力的培养。因此教学这课必需鼓励学生的个性化解读,坚持读、悟结合。 教学目标: 一、知识与技能 ①掌握生字词 ②理解课文内容,理解题目含义。 ③从描写中体会尊严的含义。 二、过程与方法 ①学会利用互联网搜索工具搜集与课文有关的资料,去粗取精,筛选有用信息。能够在课堂上交流对课文的理解,交流探讨彼此通过搜索得到的相关信息。 ②通过自主阅读与质疑理解和梳理内容。 ③通过朗读,感悟内容。 三、情感、态度与价值观 学会自尊自爱,懂得尊严对于人自立于世的重要性。 教学重难点: ①在描写中体会尊严的含义。 ②互联网搜索有关信息时的筛选与吸收。 教学准备: 笔记本电脑、投影设备、布置学生课前通过互联网查阅与“尊严”有关的资料。 教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、从描写中体会尊严的深刻含义。有感情地朗读课文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象。

1、有感情地朗读课文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象。 2、能运用抓住关键词句,揣摩人物特点的阅读方法。能抓住“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物”等词语体会哈默是一个有尊严的人。 3、从哈默的故事中受到启示,能够懂得怎样做才是一个有尊严的人。 导入: 复述故事。 教学过程: 一、再读课文,在描写中深入了解人物 ①默读课文,找出描写哈默外貌、语言、动作的句子。 ②学生将找到的句子汇报给大家听,教师相机出示句子。 ☆只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(外貌描写) ☆年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。(动作描写) 从这两个句子中你感受了什么? a生:年青人已经非常饿了。 b生:他迫切需要食物。 教师谈话过渡: 在一个寒冷的冬天,一群逃难的人来到沃尔逊小镇,他们个个面呈菜色,疲惫不堪。面对善良朴实的居民提供给他们的食物,他们顾不上感谢就狼吞虎咽地吃。只有一个人没有这么做,我们来听听他是怎么说的。请你们在文中找找这位年青人说的话。 生找到后举手回答: ☆“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?” “先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!” “不,我现在就做,等做完了您的活,我再吃这些东西!” 齐读这三句话。从年青人的语言中你感受到他是一个什么样的人? a生:讲礼貌、有自尊的人。 b生:一个勤劳的人。 c生:绝不不劳而获的有尊严的人。 ······ 请学生带着自己的理解分别朗读。 ③面对年青人的要求,杰克逊大叔是怎么回应的?找出相关的语言描写。 (1)不,我没有什么活儿需要您做。

人教版七年级 下册语文名著默写训练试题(Word版)(1)

人教版七年级下册语文名著默写训练试题(Word版)(1) 一、部编七年级语文下册名著默写 1.补写出下列诗句中的空缺部分。 (1)________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (2)念天地之悠悠,________!(陈子昂《登幽州台歌》) (3)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》) (4)莫笑农家腊酒浑,________。(陆游《游山西村》) (5)落红不是无情物,________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》) (6)________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (7)予独爱莲之出淤泥而不染,________。(周敦颐《爱莲说》) (8)黄梅时节家家雨,________。(赵师秀《约客》) (9)________,关山度若飞。________,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (10)《陋室铭》以类比的方式开头,引出“________,________”的主旨,同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。 【答案】(1)谈笑有鸿儒 (2)独怆然而涕下 (3)自缘身在最高层 (4)丰年留客足鸡豚 (5)化作春泥更护花 (6)商女不知亡国恨 (7)濯清涟而不妖 (8)青草池塘处处蛙 (9)万里赴戎机;朔气传金柝 (10)斯是陋室;惟吾德馨 【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。(1)—(9)为识记型默写,注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”;⑤为理解型默写,此题的关键是熟记古诗文及名句,紧扣题干“《陋室铭》的主旨”选择名句。 故答案为:(1)谈笑有鸿儒; (2)独怆然而涕下; (3)自缘身在最高层; (4)丰年留客足鸡豚; (5)化作春泥更护花; (6)商女不知亡国恨; (7)濯清涟而不妖; (8)青草池塘处处蛙 (9)万里赴戎机;朔气传金柝 (10)斯是陋室,惟吾德馨 【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢

部编版七年级下册语文第一单元试卷含答案

部编版七年级下册语文第一单元试卷 第一部分选择题(1—5题) 一、语言技能考查(15分) 1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分) A.菜畦(wā) 花圃(pǔ) 书垫(shú) 风流倜傥(tì) B.瞬息(shùn) 木屐(jī) 蝉蜕(tuì) 来势汹汹(xiōng) C.讪笑(shān) 秕谷(bǐ) 脑髓(suí) 人迹罕至(hǎn) D.骊歌(lí) 嫉妒(jì) 臃肿(yōng) 荒草凄凄(qī) 2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分) A.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间,慢慢地在水面上向远方飘去。B.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 C.他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,然而一颗好的心是永远不会骄傲的。D.他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们----修剪、捆扎和施肥。 3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分) A.从我上学的那天起,就对语文课产生了浓厚的兴趣。 B.那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。 C.作为昆虫学家,法布尔是非常严谨而细致的。 D.书法源远流长,是我们民族文化。 4.请选出下列句子排序正确的一项(3分) ①小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不致于完全冻结成冰。 ②冬天变得很冷,非常的冷! ③最后,他终于昏倒了,躺着一动也不动,跟冰块结在一起。 ④不过他游动的这个小范围,一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。 ⑤小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。 A.②①④⑤③B.③④①⑤②C.②⑤④①③D.⑤③②①④ 5.请选出下列句子说法有误的一项(3分) A.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅,选自《朝花夕拾》。 B.王安石,字介甫,晚号半山,宋代政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。C.《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。 D.普希金,法国诗人,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 第二部分非选择题(6—20题) 二、古诗文阅读能力考查(20分) (一)文言文阅读能力考查(10分) 阅读下面文字,完成6~8题。 伤仲永

人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳

人教版四年级语文上册知识点归纳 一、字 (一)400个生字,见课文第180~185页。 (二)多音字 扒:bā(扒开)pá(扒手) 把:bǎ(把握)bà(刀把) 背:bēi(背负)bèi(背诵) 奔:bēn(奔波)bèn(投奔) 辟:pì(开辟)bì(辟邪) 薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷) 差:chā(差距)chà(差点儿) chāi(差遣)cī(参差不齐) 称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法) 冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿) 得:de(得到)děi(你得用功) 的:de(我的)dí(的确)dì(目的) 地:de(慢慢地走)dì(地球) 调:tiáo(调整)diào(调查) 度:dù(度假)duó(揣度) 恶:ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶) 缝:féng(缝补)fèng(缝隙) 给:gěi(送给)jǐ(供给) 供:gōng(供应)gòng(口供) 冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 好:hǎo(好事)hào(爱好) 号:háo(号叫)hào(口令) 喝:hē(喝水)hè(喝彩) 和:hé(和平)huò(和药)huó(和面) 华:huá(华丽)huà(华山) 还:huán(归还)hái(还有) 间:jiān(人间)jiàn(间接) 将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士) 降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降) 教:jiāo(教书)jiào(教师) 结:jiē(结实)jié(结束) 解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气) 禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止) 卷:juàn(试卷)juǎn(花卷) 看:kàn(观看)kān(看守)吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气) 空:kònɡ(空闲)kōnɡ(空气) 笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子) 率:shuài(率领)lǜ(效率) 脉:mài(脉搏)mò(脉脉含情) 没:méi(没有)mò(神出鬼没) 闷:mēn(闷热)mèn(闷雷滚动) 蒙:mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)秘:mì(秘书)bì(秘鲁) 模:mó(模范)mú(模样) 难:nán(困难)nàn(灾难) 屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视) 铺:pū(铺床)pù(铺面) 强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲) 圈:quān(圈子)juàn(猪圈) 舍:shě(舍弃)shè(宿舍) 数:shǔ(数落)shù(数学) 似:shì(似的)sì(相似) 为:wéi(为人处事)wèi(为什么) 相:xiāng(相当)xiàng(照相) 兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴) 行:háng(银行)xíng(步行) 应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应 载:zǎi(记载)zài(载重) 择:zē(选择)zhái(择菜) 占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)折:shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨) 挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱) 重:chónɡ(重复)zhònɡ(重心) 属:shǔ(金属)zhǔ(属望) 转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 着:zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)钻:zuān(钻研)zuàn(钻石) 二、词(一)四字词语 昂首东望蹦蹦跳跳变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备程控电话 尺有所短 崇山峻岭 出乎意料 从容不迫 寸有所长 得意扬扬 灯红酒绿 帝国主义 电话号码 风和日丽 风平浪静 供养不周 骨肉同胞 归根到底 毫不可惜 毫不相让 号啕大哭 浩如烟海 和睦相处 横贯江面 呼风唤雨 患难与共 恍恍惚惚 恍然大悟 架子十足 金碧辉煌 筋疲力尽 精神大振 久经沙场 局促不安 举世无双 涓涓细流 可怜巴巴 铿锵有力 空空如也 枯枝败叶 狂风大作 理所当然 帘帘飞瀑 绿树成阴 慢条斯理 漫天卷地 美味佳肴 南征北战 年少气盛 年逾古稀 农耕社会 平安无事 屏息凝视 齐头并进 气魄雄伟 千姿百态 勤勤恳恳 清波荡漾 热闹非凡

新人教版七年级下册语文名著默写训练试题含答案

新人教版七年级下册语文名著默写训练试题含答案 一、部编七年级语文下册名著默写 1.补写出下列诗句中的空缺部分。 (1)________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (2)念天地之悠悠,________!(陈子昂《登幽州台歌》) (3)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》) (4)莫笑农家腊酒浑,________。(陆游《游山西村》) (5)落红不是无情物,________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》) (6)________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (7)予独爱莲之出淤泥而不染,________。(周敦颐《爱莲说》) (8)黄梅时节家家雨,________。(赵师秀《约客》) (9)________,关山度若飞。________,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (10)《陋室铭》以类比的方式开头,引出“________,________”的主旨,同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。 【答案】(1)谈笑有鸿儒 (2)独怆然而涕下 (3)自缘身在最高层 (4)丰年留客足鸡豚 (5)化作春泥更护花 (6)商女不知亡国恨 (7)濯清涟而不妖 (8)青草池塘处处蛙 (9)万里赴戎机;朔气传金柝 (10)斯是陋室;惟吾德馨 【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。(1)—(9)为识记型默写,注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”;⑤为理解型默写,此题的关键是熟记古诗文及名句,紧扣题干“《陋室铭》的主旨”选择名句。 故答案为:(1)谈笑有鸿儒; (2)独怆然而涕下; (3)自缘身在最高层; (4)丰年留客足鸡豚; (5)化作春泥更护花; (6)商女不知亡国恨; (7)濯清涟而不妖; (8)青草池塘处处蛙 (9)万里赴戎机;朔气传金柝 (10)斯是陋室,惟吾德馨 【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢

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