山东省2013年普通高中学生学业水平考试生物试题样题

山东省2013年普通高中学生学业水平考试生物试题样题
山东省2013年普通高中学生学业水平考试生物试题样题

山东省2013年普通高中学生学业水平考试

生物试题样题

本试题分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共6页。满分100分。考试限定用时90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考籍号分别填在试卷和答题卡规定的位置。

第I卷(共50分)

注意事项:

1.第I卷共25题,每题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求的。

2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上无效。

1.某细胞在有丝分裂后期含有48条染色体,则该物种的染色体数目为

A.12条 B.24条 C.48条 D.96条

2.某病毒侵入人体细胞后,机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用属于

A.细胞免疫 B.体液免疫 C.自身免疫 D.非特异性免疫

3.一场大火将某地的森林彻底烧毁,在以后漫长的时间中,在原林地上形成了杂草地、灌木丛,最后形成了以白桦为主的阔叶林。这种现象称为

A.物种进化 B.外来物种入侵 C.群落演替 D.群落垂直结构

4.食物中的纤维素虽然不能为人体消化吸收,但能促进肠道蠕动、吸附有害物质,被称为人类的第七营养素。从化学成分来看,纤维素是一种

A.二糖 B.多糖 C.脂肪 D.蛋白质

5.现代生物进化理论认为:突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节。下列关于隔离的叙述,错误的是

A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.隔离是新物种形成的必要条件

C.物种的形成都必须先经过长期的地理隔离 D.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

6. 在麦田里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的解释正

确的是

A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性差 B.小麦对2,4-D的敏感性比双子叶杂草强C.该浓度的2,4-D对小麦和杂草作用不同 D.该浓度的2,4-D对小麦的生长无作用7.在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中基因型AA的个体占总数的24%、基因型Aa的个体占总数的72%、基因型aa的个体占总数的4%,那么,基因A和a的基因频率分别是A.60%和40% B.57%和43% C.36%和64% D.24%和72%

8.以下免疫过程中属于非特异性免疫的是

A.吞噬细胞的吞噬作用 B.皮下注射狂犬病疫苗

C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D.静脉注射抗狂犬病抗体

9.下列关于酶的叙述正确的是

A.酶是蛋白质 B.酶不能脱离生物体起作用

C.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物 D.酶与无机催化剂没有本质区别

10.“植物→鼠→鼬”是某生态系统中的一条食物链。下列对其描述不正确的是

A.该系统的能量流动是从植物固定太阳能开始的

B.植物位于能量金字塔的第一级

C.第二、第三营养级的总能量与第一营养级能量相等

D.植物固定的太阳能总量是整个生态系统的能量基础

11.右图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述正确的是

A.K值是该种群的环境容纳量

B.种群数量呈“J”型增长

C.在K值时,种群的增长速度最大

D.将种群移入更大空间,K值不变

12.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都在线粒体中进行②都需要酶⑨都能产生水④都释放能量

⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成

A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤

13.下列各项中,不属于细胞凋亡的是

A.受伤造成的细胞死亡 B.蝌蚪变态发育过程中尾部消失

C.人胎儿发育过程中指间细胞的消失 D.小肠上皮每天都会有大量细胞死亡

14.人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是

A.染色体数目变异 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.基因突变

15.下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是

A.反对盲目地引进物种 B.禁止利用就是最好的保护

C.反对掠夺式开发利用 D.协调好人与生态环境的关系

16.等位基因存在于

A.姐妹染色单体上 B.双链DNA分子上 C.非同源染色体上 D.同源染色体上17.下列关于细胞分化过程的叙述,错误的是

A.细胞的形态结构发生变化 B.实质是基因选择性表达

C.细胞的生理功能发生变化 D.实质是遗传物质的改变

18.右图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图,该病为X染色体

上的隐性遗传病,7号的致病基因来自于

A .1号

B .2号

C .3号

D .4号

19. 用显微镜观察某装片,由低倍镜转换为高倍镜后,不调整光圈和反光镜,高倍镜视野与低倍镜视野相比,前者

A.暗,观察到的细胞数目多

B.亮,观察到的细胞数目多

C.暗,观察到的细胞数目少

D.亮,观察到的细胞数目少

20.人体饥饿时,促使肝糖元转化为葡萄糖的激素不包括

A.胰岛素 B.肾上腺素 C.胰高血糖素 D.甲状腺激素

21.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到图1所示的不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是

A.甲>乙>丙 B.甲<乙<丙 C.乙>甲>丙 D.甲=乙=丙

22. 组成DNA和RNA的核苷酸种类共有

A .4种

B .5种

C .6种 D.8种

23.DNA分子转录时,能进行配对的碱基是

A.A与A B.A与U C.A与G D.A与C

24.下面是某些生物染色体结构或数目变异的模式图,其中属于染色体缺失的是

25.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R,r 表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

A.红花是显性性状

B.甲的基因型为Rr

C.丙的基因型为RR

D.丁的基因型为rr

第Ⅱ卷(共50分)

注意事项:

1.第Ⅱ卷共6题,共50分。

2.第Ⅱ卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上规定的区域内。在试卷上答题无效。

26. (9分)下图是小白鼠肝细胞的亚显微结构模式

图.请据图回答:

(1)图中结构[①]的名称是___________,构成它的基

本骨架是__________________

(2)肝细胞中具有双层膜结构的细胞器是

[ ]_____________,该结构是细胞进行

____________的主要场所.

(3)肝细胞能利用葡萄糖合成肝糖原,葡萄糖进入肝细胞的方式是____________.

(4)血液中的多种血浆蛋白是由肝细胞合成、分泌的,细胞内与血浆蛋白的合成、运输、分泌密切相关的细胞器是[ ]___________、[ ]____________、[ ]_____________和[ ]____________。

27. (8分)右图是DNA分子片段的结构模式图,请据图回答:

(1)图中②、⑧所代表结构的中文名称分别

是:

②⑧。

(2)该分子片段中两条链的骨架由

(填代号)和(填代号)交替连接而

成,两条链上的碱基之间通过键相连

接。

(3)以⑨这条链为模板合成的mRNA的碱基排列顺序是(自上而下)28.(9分)图6是某反射弧的构成示意图,请据图回答:

(1)图中①和⑤分别表示反射弧的和,③中的神经元之间传递兴奋的结构叫。

(2)兴奋在③处是以的形式进行传

递的,兴奋在神经纤维④上是以的形式进行传导的。

(3)与体液调节相比,神经调节的显著特点是:作用,持续时间。

29.(8分)图示某绿色植物在一定CO2浓度和水分充足的条件下,光合作用强度与环境因素的

关系。请分析回答:

(1)光照强度为a时,在叶绿体类囊体上进行光反应生成

的物质有____、____和____。

(2)光照强度为b、温度为30℃时,限制光合作用的主要

外部因素是____。光照强度为c、温度为

40℃时,限制光合作用的主要外部因素是___

_。

(3)分析图中曲线可知,在光照强度为c时,光合作用强度与温度之间的关系是_______

30.(8分)控制果蝇灰身和黑身的基因(B、b表示)位于常染色体上,控制红眼和白眼的基因(A、a表示)位于X染色体上。以下是两组果蝇杂交实验的结果:

第1组:♀灰身×♂黑身→F1(灰身)→F2(灰身:黑身=3:1)

第2组:♀红眼×♂白眼→F1(红眼)→F2(红眼:白眼=3:1)

(1)上述杂交结果说明,在这两对性对性状中,隐性性状分别是、。(2)第1组实验中,F1的基因型是,第2组实验中,F1的基因型是和。(3)第2组实验中,F2中白眼果蝇的性别是,若其与F1中异性果蝇回交,所产生的

后代果蝇中红眼与白眼的比例是。

31.(7分)某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的。待大豆成熟后,统计数据如下表。试回答:

(1)这块实验田的全部大豆植株构成了一个。实验田中的各种生物之间相互联系、相互影响而形成。

(2)实验田中单位面积内的大豆株数称为。从统计数

字可以看出:随着区域植株数的增加,每株大豆荚果数

目。

(3)根据实验结果分析,区域植株数是时,大豆产量

最高。

(4)请在图8坐标系中用曲线表示出区域种子数量随区域植株数

变化的曲线。

山东省2013年普通高中学生学业水平考试

生物试题样题参考答案

第I卷(共50分)

评分说明:每小题2分,共50分。

第Ⅱ卷(非选择题,共50分)

评分说明:(除特殊说明外,每空1分,共50分。考生答出其他合理答案亦得分。)

26.共9分。

(1)细胞膜磷脂双分子层(2)[⑥]线粒体有氧呼吸(细胞呼吸、呼吸作用)

(3)主动运输(4)[⑦]核糖体[⑤]内质网[③]高尔基体(注:顺序可以颠倒)(5)[⑧]中心体

27.共8分。

(1)腺嘌呤胸腺嘧啶脱氧核苷酸(2)⑤⑥氢(3)GACU (4)1/4(2分) 28.共9分。

(1)感受器效应器突触 (2)神经递质(或化学信号)神经冲动(或电信号)(3)迅速(快)(2分)短(2分)

29.共8分。

(1)NADPH(还原氢、[H]) ATP O2(顺序可调)

(2)光照强度 CO2浓度

(3)在一定范围内,随温度的升高光合作用强度逐渐增大(3分)

31.共7分。

(1)种群群落(生物群落)

(2)种群密度逐渐减少

(3)60 (4)见右图(2分)

高考理综生物试卷及答案(山东卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合(生物部分73分) 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页。满分240分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(必做,共22小题,每小题4分,共88分) 一、选择题(本小题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列与激素作用无关的实例是 A. 草莓果实自然发育成熟 B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C. 自然生长的雪松树冠呈塔形 D. 饥饿时人体血糖仍维持正常水平 2. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 A. 玉米种子萌发长成新植株 B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C. 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 3. 下列有关细胞癌变的叙述,正确的是 A. 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B. 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 C. 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D. 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 4. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误 ..的是 A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C. 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 B. 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行 6. 只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是 A. 苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C. 健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体

2015高中生物会考模拟试题

绝密★启用前 山东省二〇一五年普通高中学生学业水平考试 生物模拟试题一 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分;共100分。考试时间为90分钟。 2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,试题和答题卡一并收回。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 第I卷(选择题,共50分) 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每小题2分,共50分) 1. 胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目 是() A.48 B.30 C.49 D.51 2. 下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,不正确的是() A.离不开相关技术的支持 B.需要理性思维和实验的结合 C.论证了动植物的统一性 D.标志着生物学的研究进入分子水平 3. 胰岛B细胞分泌胰岛素过程,不能说明的是() A.各种生物膜在功能上分工明确,又紧密联系 B.生物膜结构有一定的流动性 C.各种生物膜在结构上有一定的联系 D.分泌物的排出是主动运输 4.下列各组性状中属于相对性状的是()A.人的黑发和卷发 B.棉花的细绒和长绒 C.猫的白毛和蓝眼 D.兔的长毛和短毛 5.下列关于原生质层的说法,正确的是()A.原生质层的实质就是细胞质 B.原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的 C.动、植物细胞均有原生质层 D.原生质层具有选择透过性 6.以下各项属于行为信息的是()A.蝙蝠的“回声定位” B.蜜蜂跳舞 C.昆虫的性信息素 D.萤火虫发光7.若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制时,细胞产生的能量减少,则细胞吸收的物质会明显减少的是()A.氧气、甘油 B.乙醇、水 C.水、二氧化碳 D.K+、氨基酸 8.下图是与人体体液组成有关的概念图。图中①②③依次为() A. 细胞外液、血浆、内环境 B. 内环境、细胞外液、血浆 C. 细胞外液、内环境、血浆 D. 血浆、内环境、细胞外液 9.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,相关叙述正确的是() A.过程①不需要酶的催化 B.过程②发生高能磷酸键的断裂 C.过程①不能发生在线粒体中 D.过程②不能发生在叶绿体中 10.人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来,红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是() A. 细胞的衰老 B. 细胞的凋亡 C. 染色体变异 D. 基因的选择性表达 11.已知Y、y和R、r分别位于两对同源染色体上,现有一基因型为YyRr的个体,其自交后代中YyRr 基因型的个体占总数的比值是() A. 100% B. 1/2 C. 1/4 D. 9/16 12.基因型为AaX b Y的精原细胞经过异常分裂形成一个基因型为AAaX b的精子,则随之产生的另三个精子为() A.AaaX b、Y、Y B.aX b、Y、Y C.AaY、AaY、AaaX b D.X b、AaY、AaY 13.减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在() A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期 C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期 14.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌,则子代噬菌体可能含有()A.32P B. 35S C. 32P和35S D. 二者都有 15.下列有关基因的叙述,不正确的是()A.基因可以准确的复制 B.基因能够存储遗传信息 C.基因是4种碱基对的随机排列 D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 16.下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是 (侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶

2014年高考真题——理综生物(山东卷)解析版含解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合生物部分 word精校高清重绘版试题 1.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 【答案】B 【解析】细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质;蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外;具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输;囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量。 2.下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是 A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少 【答案】D 【解析】细胞体积增大,表面积和体积的比值减小,与外界物质交换效率降低;细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强;生长素的作用具有二重性,浓度升高,植物细胞生长速度减慢;体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,尿液增多。 3.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是 A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 【答案】B 【解析】细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育等起着非常重要的作用,有利于神经系统正常发育;未得到足够生存因子的神经细胞发生的程序性死亡是基因表达起引的,而生存因子可以影响相关基因的表达,相应的神经细胞不发生凋亡;神经细胞与靶细胞间通过生存因子这种化学信号来传递信息的;吞噬细胞的吞噬作用是非特异性免疫,不是细胞免疫。 4.下列有关实验操作的描述,正确的是 A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温【答案】A 【解析】鉴定蛋白质用双缩脲试剂,先加A液(NaOH溶液),振荡后加B液(CuS04溶液);制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度。 5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 【答案】C 【解析】设该单链中四种碱基含量分别为A1、T1、G1、C1,其互补链中四种碱基含量为A2、T2、C2、G2,DNA分子中四种碱基含量A、T、G、C。由碱基互补配对原则可知(A+C)/(T+G)=1,A曲线应为水平,A项错误;(A2+C2)/(T2+G2)=(T1+G1)/(A1+C1),B

最新山东省2019年夏季普通高中学业水平合格考试(会考)生物试题及参考答案 会考真题 word精校版

机密★启用前 山东省2019年夏季普通高中学业水平合格考试 生物试题 本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个选项是最符合题目要求的。 1.不同种类的细胞虽然形态多样、功能不同,但细胞内的物质组成基本相同。一般来说,细胞中含量最多的化合物是 A.水 B.糖类 C.脂质 D.蛋白质 2.幽门螺旋杆菌是胃病的诱发因素之一。下列关于该细菌的叙述,正确的是A.具有核膜 B.具有核糖体 C.具有线粒体 D.具有染色体 3.下列关于细胞中糖类的叙述,错误的是 A.单糖是不能水解的糖 B.葡萄糖是细胞内的重要能源物质 C.蔗糖和乳糖是植物细胞中常见的二糖 D.纤维素是植物细胞壁的主要成分4.下表中待测物质、检测试剂及预期结果对应关系正确的是 A.① B.② C.③ D.④ 5.与DNA相比, RNA特有的化学组成是

A.核糖和尿嘧啶 B.脱氧核糖和尿嘧啶 C.核糖和胸腺嘧啶 D.脱氧核糖和胸腺嘧啶 6.右图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列相关叙 述错误的是 A.①是糖蛋白 B.②是蛋白质 C.③是磷脂双分子层 D.细胞膜功能的复杂程度主要与③有关 7.变形虫的细胞核移除后,不能摄食和分裂,对外界刺激不再发生反应;重新植入细胞核后,该变形虫恢复正常生活。这说明了细胞核是 A.细胞代谢的主要场所 B.遗传物质储存的场所 C.细胞遗传的控制中心 D.细胞生命活动的控制中心 8.胰岛细胞将胰岛素分泌到细胞外的方式是 A.自由(单纯)扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐(外排) 9.下列关于生物体内酶的叙述错误的是 A.酶是具有催化作用的有机物 B.酶只能在生物体内发挥作用 C.过酸或过碱会使酶永久性失活 D.一种酶只能催化一种或一类化学反应 10.下列细胞呼吸过程能产生乳酸的是 A.人的神经细胞进行有氧呼吸 B.人的骨骼肌细胞进行无氧呼吸 C.水稻的叶肉细胞进行有氧呼吸 D.水稻的根尖细胞进行无氧呼吸 11.酵母菌细胞呼吸过程中,02参与反应的场所是 A.细胞质基质 B.线粒体基质 C.线粒体外膜 D.线粒体内膜 12.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述,错误的是 A.前期形成纺锤体 B.中期发生着丝点分裂 C.后期染色体数目加倍 D.末期出现细胞板 13.下列关于细胞的分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是 A.细胞分化的原因是基因的选择性表达 B.细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化 C.细胞凋亡是受基因调控的细胞自动死亡 D.细胞的衰老和凋亡对生物体都是有害的 14.右图是处于某分裂时期的动物细胞示意图。下列相关叙述错误的是 A.该细胞处于减数第一次分裂 B.该细胞为初级精母细胞

2015年山东高考生物真题(含答案)

2015年高考(山东卷)理综生物试题 一.选择题(每小题5分,共30分) 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上的色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 5.人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病,不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图, 下列分析错误 ..的是 A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB B.II-3的基因型一定为X Ab X aB C.IV-1的致病基因一定来自于I-1 D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4 6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。 下列分析错误 ..的是

新人教版生物选修2会考同步测试题

山东省1995年高中生物会考试题 一、选择题:每小题选涂一个最佳答案。每小题1分,共50分。 1.核酸的基本组成单位是 A.氨基酸 B.核糖 C.碱基 D.核苷酸. 2.,人们常用嫁接、扦插等方法繁殖果树,这种繁渲方式属于 A.分裂生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 3.生活在一片草原上的哪些生物可构成一个种群? A.一只蝗虫 B.全部蝗虫 C.全部昆虫 D.全部生物 4.自然界中生物变异的主要来源是 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.人工诱奕 5.小麦叶片表皮细胞内不可能含有的细胞器是 A.叶绿体 B.线粒体 C.中心体 D.高尔基体 6.下列哪项不是保护草原的主要目的? A.调节气候,防止风沙侵蚀 B.发展膏牧业生产 C.过滤尘埃、消除噪声 D.保按野生动物栖地 7.植物细胞有丝分裂所特有的现象是分裂过程中出现 A.染色体 B.纺锤体 C.细胞板 D.中心体 8.有氧呼吸区别于无氧呼吸的特点之二是 A.需酶参加 B.分解有机物 C.释敖能量 D.有机物彻底分解 9.独立遗传的两对基因的重新组合发生在 A.有丝分裂后期 B.减数第一次分裂 c.减数第二次分裂 D.难以确定 10.枯叶蝶很象一片枯叶,停息在树枝上时能够避开食虫鸟的吨食,这种适应方式是 A.拟态 B.假死 C.警戒色 D.保护色 11.基因型为yyRr的个体产生的配子的基因型为 A. yy B.yyRr C.Rr DyR和yr两种 12.荠菜胚的发育过程中,自顶细胞发育成的结构叫 A.胚 B.胚芽 C.胚柄 D.胚乳 13.昆虫分泌外激素的结构是 A.外分泌腺 B.体表腺体 C.内分泌腺 D.性腺 14.下列哪种结构是由内胚层发育来的? A.肾脏 B.脊髓 C.肝脏 D.骨胳 15.用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子,让其侵入大肠杆菌繁殖,最后释放出200个后代,则后代中含32P的噬菌体占总数的 A.2% B.1% D.50% 16.柽柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶,与此有关的主要生态因素是 A.水分 B.温度 C.阳光 D.土壤的理化特性

2015年山东省理综高考生物试题及解析

2015年山东省理综高考生物试题及解析 1.下列关于植物激素的应用,正确的是 A、苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可以防止果实脱落 B、用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C、用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 答案:C 解析:A.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠等作用。题目叙述与脱落酸作用相反,应为生长素的功能,故A 错。 B.赤霉素的生理作用为促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用,故B错误。 C.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用,此处的乙烯利为乙烯类似物。故C正确。 D.生长素只能促进子房发育成果实,不会导细胞的染色体变异,产生多倍体植物的为秋水仙素,故D错误。 点评:本题主要考查了植物的激素的生理作用,相对简单。 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A、胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B、原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达 C、真核细胞不存在与无丝分裂这一细胞增殖的方式 D、细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 答案:A 解析:A.每个细胞中遗传物质都是相同的,只是在不同细胞内基因选择性表达,故A正确。 B.抑癌基因具有抑制细胞非正常增殖的作用,原癌基因与细胞增殖有关,都是维持细胞正常生命活动所必需的,可见原癌、抑癌基因在正常细胞内是表达的,故B错误; C.真核细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,无丝分裂是真核细胞分裂的一种方式。故C错。 D.细胞分化实质是基因的选择性表达,蛋白质的种类和数量不同,必然也发生了变化,故D 错误。

2015年高考真题——理综生物(山东卷) Word版含解析

绝密★启封前 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 【答案】C 【解析】 试题分析:苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落,A项错误;用脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存,B项错误;乙烯利能释放出乙烯,乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟,C项正确;用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D项错误。 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变 【答案】A 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 【答案】B 【解析】 试题分析:层析液是由有机溶剂组成,而叶绿体色素易溶于有机溶剂中,因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中,导致滤纸条上无色素带,A项错误;低温能够抑制纺锤体的形成,使细胞中的染色体数加倍,若低温诱导大蒜根尖时间过短,分生区细胞可能没有经历一个细胞周期,则导致难以观察到染色体加倍的细胞,B 项正确;用显微镜观察洋葱根尖装片,在制作临时装片的解离阶段,细胞就已经死亡,C项错误;将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,即可制成装片观察质壁分离过程,D项错误。 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高 【答案】D 【解析】 试题分析:种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值,比休眠时低,A项错误;人体细胞在进行有氧呼吸时,每分解1摩尔的葡萄糖,则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2,在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2,人体细胞在进行无氧呼吸时,既无CO2的产生,也无O2的消耗,B项错误;神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外

2015山东省理综卷(有答案)

绝密★启封前 2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合(生物) 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据系谱图,下列分析错误的是

2015年山东高考理综生物试题

2015年山东高考理综生物试题 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高 5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据系谱图,下列分析错误的是

A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB B.II-3的基因型一定为X Ab X aB C.IV-1的致病基因一定来自于I-1 D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4 6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H 基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是

山东省2019年夏季普通高中学业水平合格考试(会考)生物试题与参考答案

2019.11 机密★启用前 山东省2019年夏季普通高中学业水平合格考试 生物试题 本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题:本大题共25小题,每小题 2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个选项是最符合题目要求的。 1.不同种类的细胞虽然形态多样、功能不同,但细胞内的物质组成基本相同。一般来说, 细胞中含量最多的化合物是 A.水 B .糖类 C .脂质 D .蛋白质 2.幽门螺旋杆菌是胃病的诱发因素之一。下列关于该细菌的叙述,正确的是A.具有核膜 B .具有核糖体 C .具有线粒体 D .具有染色体 3.下列关于细胞中糖类的叙述,错误的是 A.单糖是不能水解的糖 B .葡萄糖是细胞内的重要能源物质 C.蔗糖和乳糖是植物细胞中常见的二糖 D .纤维素是植物细胞壁的主要成分 4.下表中待测物质、检测试剂及预期结果对应关系正确的是 待测物质检测试剂预期结果 ① 葡萄糖苏丹Ⅲ染液蓝色 ②脂肪斐林试剂(班氏试剂)橘黄色 ③蛋白质双缩脲试剂紫色 ④淀粉碘液砖红色

2013年山东高考理综试卷生物部分试题及精讲答案(WORD)

2013年高考理综山东卷——生物部分 一、选择题(每个6分) 1、真核细胞具有一些能显著增大膜面积,有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是() A、神经细胞的树突 B线粒体的嵴 C、甲状腺细胞的内质网 D、叶绿体的基粒 答案:A 解析:此题考查的是生物膜系统,真核细胞中显著增大膜面积,有利于酶附着的结构,主要是指各种细胞器膜。神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积。神经细胞的树突是从胞体发出的一至多个突起,可扩大神经元接受刺激的表面积。线粒体的嵴是线粒体内膜内陷形成的,增大了膜面积,有利于酶的附着。甲状腺细胞内的内质网本身就是膜结构。叶绿体的基粒是由类囊体薄膜堆叠而成,增大了膜面积,有利于酶的附着 2、将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是() A、携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B、检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C、完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D、肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 答案:D 解析:此题考查的知识点相对比较综合,考查的知识点有物质跨膜运输及物质进入细胞的方 式、基因工程、细胞分化和分裂、细胞的癌变。A选项,物质跨膜运输的方式包括两种,一 是被动运输,包括自由扩散和协助扩散,二是主动运输。大分子物质进入细胞不能通过跨膜 运输的方式,且将目的基因导入动物细胞的方式为显微注射技术。B选项细胞分化的结果是 产生不同的组织即行驶不同的功能,为了检测细胞是否分化应该检测该类细胞所表达的特有 基因,而不是每个细胞都会表达的基因,即奢侈基因和管家基因的区别,核糖体蛋白质基因 不管细胞分化与否在各个细胞中都会表达。C选项高度分化的细胞失去有丝分裂的能力,肌 肉细胞不能进行有丝分裂。D选择正确。 3、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A、吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B、溶酶体参与抗原的加工处理过程 C、加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D、抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 答案:B 解析:A选项,吞噬细胞并非特异性地吞噬抗原,还可以吞噬细胞内衰老、凋亡的细胞等。B图中内吞泡和溶酶体融合,将抗原处理成片段,所以溶酶体参与抗原的加工处理过程,B正确。C选项,加工处理后的抗原呈递给T细胞。D选项,不管体液免疫还是细胞免疫,都有吞噬细胞对抗原的摄取和处理。 4、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是 A、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B、盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D、盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色 答案:C 解析:此题考查的是课内实验部分。A选项,在观察细胞有丝分裂过程中需要用盐酸和酒精混合后形成的解离液中对根尖细胞进行解离,目的是使组织中的细胞相互分离开,但是解离后必须用蒸馏

2015年全国高考理综试题及答案-山东卷

2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合能力测试 第Ⅰ卷(必做,共107分) 一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。每小题只有一个选项符合题意。) 1、下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2、关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变 3、下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/mL 蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4、下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内22O /CO 的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内+ + K /Na 的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中53C /C 的比值,停止供应2CO 后比停止前的高 5、人体某遗传病受X 染色体上的两对等位基因(A 、 a 和B 、 b )控制,且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据系谱图,下列分析错误的是 A.Ⅰ-1的基因型为aB ab X X 或aB aB X X

山东2018夏季普通高中学业水平考试[会考]生物试题答案

山东省2017年6月普通高中学业水平考试 1.有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。下列过程中与有丝分裂无关的是() A.细细菌增殖 B.着丝点分裂 C.纺锤体形成 D.DNA分子复制 2.下列性状属于相对性状的是() A.猫的白毛与狗的黑毛 B.兔的长毛与粗毛 C.人的色觉正常与色盲 D.豌豆花的腋生与紫色 3.1946年科学家从高等植物中分离出了生长素。下列叙述中与生长素无关的是() A.微量高效 B.极性运输 C.具有两重性 D.促进细胞分裂 4.人的肤色正常与白化由一对等位基因A和a控制。ー对正常夫妇生了一个患白化的女孩,该夫妇再生一个正常男孩的概率是() A.1/2 B.3/4 C.1/8 D.3/8 5.下列叙述哪项不是衰老细胞的特征() A.多种酶的活性降低 B.细细胞膜的通透性改变 C.细胞内的水分减少 D.细胞膜表面糖蛋白减少 6.哺乳动物成熟红细胞在蒸馏水中会吸水涨破,将溶出细胞外的物质去掉,剩下的结构称为“血影”。“血影”的主要成分是() A.纤维素、果胶 B.多糖、脂脂肪酸 C.磷脂、蛋白质 D.胆固醇、DNA 7.下列关于群落的叙述,错误的是() A.群落由植物和动物构成 B.人类活动影响群落演替 C.群落在垂直结构上有分层现象 D.物种组成是区分不同样落的重要特征 8.自从尼伦柏格和马太破译了第一个遗传密码子,到1966年科学家们完成了全部密码子的破译工作。下列关于密码子和反密码子位置的叙述中,正确的是中() A.密码子位于DNA上 B.密码子位于mRNA C.反密码子位于rRNA上 D.反密码子位于mRNA上 9.研究人类的遗传病时,我们可以从家庭系谱图中获取信息。下图是一个单基因遗传病家庭系谱图,据图可判定该遗传病的遗传方式是() A.伴X染色体隐性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.常染色体显性遗传 10.实验证明,钾离子不能透过人工脂类双层膜,但在人工脂类双层膜中加入少量缬氨霉素,钾离子即可从高浓度一侧跨(穿)膜到达低浓度一侧,其他离子则不能通过。该实验说明方( ) A.钾离子运输过程属于自由扩散 B.缬氨霉素破坏了人工膜结构 C.缬氨霉素为钾离子运输提供能量 D.缬氨霉素可作为运输钾离子的载体

2014年山东省高考理综试题及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)生物部分 1.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 2.下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是 A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高 B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱 C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快 D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少 3.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D.死亡细胞被吞噬细胞清除属子细胞免疫 4.下列有关实验操作的描述,正确的是 A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CUS04溶液 B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、学科网一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 6.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位 于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是 A.II—2基因型为X A1X A2的概率是1/4 B.III—1基因型为X A1Y的概率是1/4 C.III—2基因型为X A1X A2的概率是1/8 D.IV—1基因型为X A1X A1概率是1/8

山东省2019年夏季普通高中学业水平合格考试(会考)生物试题及参考答案

★启用前 省2019年夏季普通高中学业水平合格考试 生物试题 本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只 有一个选项是最符合题目要求的。 1.不同种类的细胞虽然形态多样、功能不同,但细胞的物质组成基本相同。一般来说,细胞中含量最多的化合物是 A.水B.糖类C.脂质D.蛋白质 2.幽门螺旋杆菌是胃病的诱发因素之一。下列关于该细菌的叙述,正确的是A.具有核膜B.具有核糖体C.具有线粒体D.具有染色体 3.下列关于细胞中糖类的叙述,错误的是 A.单糖是不能水解的糖B.葡萄糖是细胞的重要能源物质 C.蔗糖和乳糖是植物细胞中常见的二糖D.纤维素是植物细胞壁的主要成分4.下表中待测物质、检测试剂及预期结果对应关系正确的是 A.①B.②C.③D.④ 5.与DNA相比,RNA特有的化学组成是

A.核糖和尿嘧啶 B.脱氧核糖和尿嘧啶 C.核糖和胸腺嘧啶 D.脱氧核糖和胸腺嘧啶 6.右图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列相关叙 述错误的是 A.①是糖蛋白 B.②是蛋白质 C.③是磷脂双分子层 D.细胞膜功能的复杂程度主要与③有关 7.变形虫的细胞核移除后,不能摄食和分裂,对外界刺激不再发生反应;重新植入细胞核后,该变形虫恢复正常生活。这说明了细胞核是 A.细胞代的主要场所B.遗传物质储存的场所 C.细胞遗传的控制中心D.细胞生命活动的控制中心 8.胰岛细胞将胰岛素分泌到细胞外的方式是 A.自由(单纯)扩散B.协助扩散 C.主动运输D.胞吐(外排) 9.下列关于生物体酶的叙述错误的是 A.酶是具有催化作用的有机物 B.酶只能在生物体发挥作用 C.过酸或过碱会使酶永久性失活 D.一种酶只能催化一种或一类化学反应 10.下列细胞呼吸过程能产生乳酸的是 A.人的神经细胞进行有氧呼吸 B.人的骨骼肌细胞进行无氧呼吸 C.水稻的叶肉细胞进行有氧呼吸 D.水稻的根尖细胞进行无氧呼吸 11.酵母菌细胞呼吸过程中,02参与反应的场所是 A.细胞质基质B.线粒体基质 C.线粒体外膜D.线粒体膜 12.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述,错误的是 A.前期形成纺锤体 B.中期发生着丝点分裂 C.后期染色体数目加倍 D.末期出现细胞板 13.下列关于细胞的分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是 A.细胞分化的原因是基因的选择性表达

2015年山东高考生物真题(含标准答案)

2015年高考(山东卷)理综生物试题 一.选择题(每小题5分,共30分) 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上的色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 5.人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病,不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图, 下列分析错误 ..的是 A.I-1的基因型为XaBXab或X aBXaB B.II-3的基因型一定为X Ab X aB C.IV-1的致病基因一定来自于I-1 D.若II-1的基因型为XAB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4 6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下 列分析错误 ..的是

高中生物会考知识点归纳

高中生物会考知识点归纳 绪论 名词: 1、新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。包括 a、同化作用(合成代谢):合成物质,贮存能量; b、异化作用(分解代谢):分解物质,释放能量。 2、病毒:属于生物,无细胞结构,它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代,所以是具有 生命的生物体,细菌病毒又称噬菌体,病毒的遗传物质可能是DNA或者可能是RNA。3、应激性:是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。需要时间短。(如:蛾、蝶类的趋光性)。 4、反射:是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应(如:狗见主人摇头摆尾),属于应激性。 5、适应性:是生物与环境相适应的现象,是通过长期的自然选择形成的。 6、遗传性:是指亲代与子代之间表现出相似的特性。 7、细胞学说:德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。 8、生物工程学:以生物科学为基础,运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料,从而产生出人类所需要的生物或生物制品。 9、生态学:研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。 语句: 1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位;细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。 3、生物生长的根本原因是:同化作用,异化作用。 4、遗传使物种保持相对稳定,变异使物种向前发展进化。凡是生物的基本特征都是由遗传物质——核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。 5、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。 6、生物科学的发展: a、描述性生物学阶段(成就:细胞学说创立;1859年,达尔文的《物种起源》,提出了以自然选择为中心的生物进化理论)。 b、实验生物学阶段(成就:1900年,孟德尔遗传规律重新提出) c、分子生物学阶段(成就:1944年,美国的艾弗里用细菌做实验材料,第一次证明DNA是遗传物质;进入分子生物学阶段的标志是1953年,美国的沃森和英国的克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型。)。 7、当代生物学的主要朝微观和宏观两个方面发展:微观已达到分子水平;宏观是关于生态学的研究。 8、生物工程的成就 a、医药:乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划; b、农业:抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉; c、开发能源和环境保护:石油草和超级菌。 9、世界五大问题:解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等。第一章、生命的物质基础 第一节、组成生物体的化学元素 名词: 1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。如:Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母) ,

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