毕业设计论文大纲

毕业论文写作提纲

一、论文题目：40平方小型SOHO办公空间设计

二、摘要：SOHO办公空间因其符合满足人们工作生活中多样化的需求这一特点，在现代化城市中越来越盛行。设计师的目的即是研究如何适应和指导这种新的工作方式，使办公变得更加专业与高效。

以POOPYCAT公司为例，进行案例分析，并对该公司的办公空间进行模拟设

计，得出SOHO办公空间应该具备的条件。在分析SOHO办公空间的定义的基础上，

明确如今的传统办公空间缺乏对于办公模式越来越多样化的适应性问题，看到这

些问题对用户的影响并且提出改进意见。

三、关键词：SOHO空间、办公空间、SOHO办公模式

四、论文正文提纲

一）绪论

1、中心论题：SOHO办公空间能够让我们的工作更加专业与高效。

2、写作意图：研究如何适应和指导这种新的工作方式，使办公变得更加专业与高效。

二）本论

1、办公空间分析

（1）办公空间的定义

①办公空间的基础要素

②办公空间的使用人群

（2）办公空间的产生背景

①办公空间产生的历史背景

②办公空间产生的原因

（3）办公空间的产生给人类工作与生活方式带来的影响

①工作方式上的影响

②生活方式上的影响

（4）传统办公空间代表案例分析

①芝加哥学派与高层建筑开创的写字楼办公空间案例分析

②纽约西格莱姆大厦内部办公空间案例分析

2、小型办公空间

（1）办公空间小型化的原因

（2）小型办公空间优势分析

①节省公司用地成本或租房成本并且减少了不必要的空间浪费

②节约公司运营成本

③有助于员工之间近距离的交流

（3）传统小型办公空间的劣势分析

①功能分区界限泾渭过于分明导致部分空间浪费

②现代商业与办公空间多倾向于国际主义风格导致形式大于功能

③忽视人情味、偏离了好的设计应该以人为本的原则

3、SOHO办公空间分析

（1）SOHO办公空间定义

①SOHO办公空间基础要素

②SOHO办公空间适用人群

（2）SOHO办公空间的产生背景

①SOHO办公空间产生的历史背景

②SOHO办公空间产生的原因

（3）SOHO办公空间发展情况

①国外设计现状与发展现状

②国内设计现状与发展现状

（4）SOHO办公空间的产生给人类工作与生活方式带来的影响

①工作方式上的影响

②生活方式上的影响

（5）SOHO办公空间代表案例分析

①谷歌总部办公空间案例分析

②POOPYCAT办公空间案例分析

3、SOHO办公空间与传统办公空间的对比与分析

①SOHO办公空间与传统办公空间的相同点

②SOHO办公空间与传统办公空间的不同点

③SOHO办公空间与传统办公空间之间的联系

④总结两者之间的关系得出SOHO办公空间相对于传统办公空间的优势

4、以POOPYCAT公司为例进行SOHO办公空间的设计实践

①设计思路与构想

②资料搜集

③资料整合与提炼主题元素

④平面图

⑤功能分区

⑥平面布局

⑦立面设计

⑧细部节点分析

⑨材料分析

⑩灯光分析

⑾色彩分析

5、设计实践总结

①设计过程中遇到的问题

②出现问题的原因

③解决问题的方案

④是否达到预期效果

三）结论

1、呼应开头的绪论

五、致谢（在论文写作过程中提供帮助的人）

六、参考文献和附录（参考论文等资料）

毕业论文写作提纲模板(模板)

毕业论文写作提纲标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略 ХХХ （井冈山大学化学化工学院，江西吉安343009）指导老师：ХХХХХ [摘要]基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。 [关键词]基础教育；新课程改革；教师；心里不适；应对策略 [引言]：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。 [正文] 一引言 1.1基础教育新课程改革时代背景 1.1.1 社会发展与课程功能滞后 1.1.2素质教育与课程运作流弊 1.1.3价值转型与课程旨趣单向二教师对新课程改革的不适应性 2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

2.2 教师对视角的转换的不适应 2.3 教师对新的教学方式的心里不适 2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应 2.5 教师对自我的心里不适三应对新课程改革中教师心理不适的策略 3.1 教师的自身努力层面 3.1.1 教师要关注自身在新课改中的教师转换 3.1.2 提高教学监控能力 3.1.3 正视自己，提高自信，完善自我 3.2 学校策略层面 3.2.1 学校管理策略 3.2.3 学校的交流策略 3.3社会支持层面 3.1.1 加快教师专业化进程 3.3.2 建立科学的教师评价体系 3.3.3 要理解和尊重教师四结束语

工业设计专业的《毕业设计(论文)》教学大纲

《毕业设计（论文）》教学大纲一、课号：二、总学时：10周（10学分）三、适用专业：专科三年制工业设计专业四、选用教材：五、本课程的性质和任务毕业设计是学生在校期间的最后一个综合性教学环节，是整个教学计划中对学生所学知识进行综合训练、综合应用的重要教学环节，是学生三年以来学习的总结和引导学生理论联系实际，走向实际工作岗位的重要台阶。本专业的毕业设计以独立完成一个工业产品的创新设计为主要内容，以设计小组为工作形式，使学生之间相互取长补短，协调共事以培养敬业乐群的团队合作精神。通过毕业设计进一步巩固、深化和扩大学生所学基础理论、基本技能和专业知识，培养学生综合应用所学知识和技能独立发现问题、分析问题、解决实际设计课题的能力，使学生深入掌握产品设计的一般过程和规律，并在设计的各个环节上得到进一步的训练，同时通过毕业设计可以充分地检验和展现学生的全面专业素养和综合能力，给学生创造一个可以独立工作、充分发挥自己创新思维和设计能力，全方位展示学生的实际设计水平和专业素质的平台，为毕业后更好地适应实际工作岗位的需要奠定必要的基础。六、教学内容及基本要求 10周（一）课程内容 1、毕业设计要求（A4打印左面装订）一份； 2、开题报告一份； 3、毕业论文（设计说明书）一式五份； 4、毕业设计作品（含3D建模文件与六视图及渲染文件）光盘一张； 5、设计报告（含展示版面2张）一份； 6、产品实物模型（样机）及照片、视频等；（二）课程要求 1、按所选项目认真完成毕业设计作品，设计作品应力求创新、制作精细； 2、毕业设计作品在产品原理、结构、造型、使用方式、交互界面等方面具有改良性、创新性及可行性； 3、毕业设计作品应考虑人机工程学的要求，具人性化、情感化思考，易操作、实用性强； 4、毕业设计作品应具有市场因素和成本考量，加工制造方便、有市场竞争能力； 5、毕业设计作品应突出绿色环保、可持续的理念，在材料选择、加工、使用与再生的全生命周期内应体现环保、健康与可持续的主题； 6、产品造型设计上应美观时尚、具个性特征、有文化内涵，符合现代社会的审美趋势。 7、毕业论文（设计说明书）要求10000字以上，使用论文纸按学校论文格式要求打印出来，按学校论文装订要求装订。 8、把设计报告制作成不少于30页的PPT演示文稿，要求图文并貌，文字简

1、毕业设计(论文)对学生的要求

昆明理工大学毕业设计（论文）管理工作对学生的基本要求一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则 1、毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。 2、毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。 3、学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译与课题相关、不少于3000汉字的外文资料。 4、向指导教师提交开题报告或工作计划。在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案（凡选“工程设计类”、“工程技术研究类”的题目，必须有方案的经济、技术、社会发展指标的对比分析，“工程设计类”偏重于经济技术指标的对比分析，选择较优的方案进行详细设计；“工程技术研究类”偏重于研究技术路线的经济性、先进性、可靠性、可行性、实用性等）、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。 5、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 6、毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计（论文）中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。 7、学生在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。 8、学生应做好毕业设计（论文）的总结。在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。 9、学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。二、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求（一）、开题报告撰写内容与要求 1、工程设计类、工程技术研究类、软件类的课题学生必须完成开题报告。 2、开题报告一般应包括：项目研究的目的、意义，国内外技术发展概况及国内需求，国内现有工作的基础和条件，研究进展，最终成果形式及应用方向，研究方案及技术途径，协作配套措施及协作单位，所需研究试验条件及落实措施，经费概算等内容（具体要求见学校统一的开题报告）。

毕业论文提纲范文格式

毕业论文提纲范文格式关于《毕业论文提纲范文格式》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。毕业论文提纲范文格式： 1、题目：应简洁、明确、有概括性。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。数据恢复前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。数据恢复其基本的要点就是总结全文，加深题意。

6、致谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。毕业论文提纲：毕业论文提纲的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。数据恢复本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。编写提纲的步骤：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1——2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3——4页，第二项用4——5页，第三项3——4页，第四项6——7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000——6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

视觉传达设计专业毕业实习教学大纲

视觉传达设计实习教学大纲课程名称：毕业实习课程类别：必修学时：学分：适用专业：视觉传达艺术设计专业一、课程性质与目的毕业实习是学生在完成教学培养计划所规定的课程之后，即将进入毕业设计之前的一个重要实践性教学环节，通过毕业实习，深入企业、公司和设计单位进行实践课题项目设计或生产实践，学习和掌握产品的生产工艺、流程、不同材料的性能及运用等内容，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际，检验并提高自己的设计实践能力；针对毕业设计任务的内容,了解生产、设计中的实际情况，收集相关资料，为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础；同时培养学生的独立生活和独立工作的能力，为毕业后顺利走上工作岗位打好实践基础。通过实习让学生了解社会和企业对于毕业生知识结构和能力素质的需求，及时调整自己的知识结构尽快适应社会发展需要。二、课程基本内容及要求（一）内容：结合视觉传达艺术设计专业的特点和知识结构，选择相关的单位进行实习。 1、了解专业的发展现状和趋势 2、熟悉视觉传达艺术设计的流程和方法 3、了解相关材料的性能和加工工艺 4、学会在工作中的分工和协作 5、深入了解社会、企业对设计人才的能力要求 6、了解毕业设计任务相关的资料和内容（二）要求：要求在实习期间严格遵守相关的法律法规；与指导教师加强联系，严格考勤；认真完成实习工作和任务；对实习进行深入总结并剖析自己。三、实习时间实习时间为周。四、实习方式实习单位以老师推荐和学生自己联系相结合的方式来确定。根据学生的专业特长和就

业兴趣分散安排到各企事业单位、研究机构、设计公司等单位，主要是社会实践动手能力和认知实践能力的锻炼。实习期间指导教师可根据实际情况采取现场指导、电话指导、网上指导等方式对学生的实习进度和质量加以控制。五、考核内容 1.对教师的要求实践成绩=实践作品70%+实践报告30% ①实践指导教师应具备较丰富的实际工作经验、责任心强、体贴入微地关心并指导学生、对突发事件有较强的应变能力。 ②指导教师应在实践期间不定期的到实践场所查学生的实验情况2—3次，解答学生的问题、调整实践内容、了解学生表现情况，检查结果直接影响学生的实践成绩。 ③评定学生实践成绩。 2.对学生的要求 ①实践课程是教学过程的重要实践性教学环节，不允许免修；实践环节不及格者，按照学生学籍管理规定处理。 ②每天按时到实践地点、认真实践、完成实践要求的工作任务。 ③填写实践报告书

华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)

华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计) 教学的若干规定》的通知校教〔2017〕5号毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。华东理工大学 2017年1月18日

华东理工大学本科生毕业论文(设计)教学的若干规定毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。一、目标与要求各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。二、选题与指导教师选派做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。 1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。 —2 —

2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。 3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。“套餐”一为小设计+大论文，“套餐”二为小论文+大设计，学生两者选其一。小论文和小设计均属于独立的教学环节，单独考核，学时安排一般不得少于4周，小论文篇幅一般不少于5千字，机械类的小设计图纸不少于1.5张，工艺类图纸不少于l张。 4．学生能否进入毕业论文环节的资格审查，按《全日制本科生学籍管理条例（修订）》（校教〔2014〕29号）规定执行。 5．学生可以在院（系）提供的课题中选择毕业论文（设计）课题，也可以自主选题。后者须由院（系）审核并配备指导教师。 6．原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应工作量。 7．指导教师一般应选派工作责任心强，具有中级及以上职称或具有博士学位的教师担任。每名指导教师指导毕业论文人数一般不超过5人（指导毕业设计的，按2倍毕业论文指导人数计算，即不超过10人）。 —2 —

最实用的论文提纲格式模板

如何编写论文提纲编写提纲的步骤： (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 (三)编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想

边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论 1．提出中心论题； 2，说明写作意图。二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

毕业设计(论文) 教学大纲

毕业设计（论文）教学大纲一、毕业设计目的与任务毕业设计目的：通过毕业设计（论文），理论联系实际，培养学生综合运用机械设计制造及其自动化基础理论与专业知识提出问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生独立检索文献的能力；培养学生搜集、整理、筛选信息资料的能力；培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法，熟悉国家标准、使用国家标准，能够综合运用多学科的理论、知识与技能；初步掌握科学研究的基本方法及科学研究论文的写作技巧与规范。毕业设计任务： 1.查找与参考相关书籍，检索文献； 2.培养学生综合运用已修课程所学的理论知识，结合教学掌握一定的设计技能，并通过实际设计训练巩固和提高所学的理论知识； 3.通过实际设计训练，使学生掌握设计的一般方法和步骤，树立正确的设计思想，建立工程概念，培养学生独立思考与集思广益的团队合作方式，为后续从事技术工作与进一步学习奠定基础； 4.通过设计计算，培养学生运用设计资料、手册与国家技术标准、规范的能力，进行一次全面的机械设计基本技能训练，提高综合素质； 5.撰写毕业论文。二、毕业设计的基本教学要求 1.毕业设计的选题（1）题目应尽量结合实际，具有实用价值。（2）每位学生设计题目应有区别，题目要多样，原则上一人一题，使学生的创造性得以充分发挥。（3）题目的难易程度和份量要适当，使学生在规定时间内工作量饱满，经努力能完成任务。（4）题目类型分设计（包括产品设计、工艺设计、软件设计等）和论文（包括新领域、新技术、新理论的综述和探索，已有理论或技术的拓展，已有理论、假说或技术的新颖论证，已有理论或技术在新领域中的综合运用）。（5）题目应在毕业设计（论文）前由指导教师提出，或者由学生提出，毕业设计（论文）指导小组要认真讨论，通过后由教研室主任签字，毕业设计（论文）题目由学生自主选择。 2.毕业设计的内容和工作量（1）在下达毕业设计（论文）任务书时，必须明确每个学生的工作任务。其工作量要适度，在有效的工作期间，经过努力是可以完成的。

毕业设计(论文)的基本要求

毕业设计（论文）的基本要求一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则 1、意义：毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。 2、任务：毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。 3、要求： a)学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的资料阅读并。 b)向指导教师提交开题报告。在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。 c)学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 d)在毕业设计（论文）中，学生应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。 e)在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。 f)做好毕业设计（论文）的总结。学生在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。 g)学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。二、开题报告、毕业设计（论文）的撰写要求 1、开题报告：按照所发开题报告内容认真填写。 2、毕业设计（论文）的撰写内容与要求：一份完整的毕业设计（论文）包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。 a)标题：应简短、明确、有概括性。字数一般不宜超过20个字。如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题中。 b)摘要：摘要应高度概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。应反映出整个内容的精华。中文摘要在300字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以250个实词为宜，并要求写出中文、外文的关键词。 c)目录：毕业设计（论文）的一级、二级标题。 d)前言： ◆说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求； ◆说明选题的缘由，本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题； ◆摘要和前言，虽然所写的内容大体相同，但仍有很大区别，区别主要在于：摘要写得高度概括、简略、某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而前言则要写得稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。 e)正文： ◆毕业设计（论文）的正文内容应包括：设计方案论证、计算部分、设备及产品选型、结

毕业论文提纲格式范文

毕业论文提纲格式范文 (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 (三)编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

一、序论二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论 1.提出中心论题; 2，说明写作意图。

环艺毕业论文选题及大纲

传统民族纹样与当代室内空间设计一、选题的目的和意义作为世界文明的发源地之一，中国所具有的悠久历史和深厚文化沉淀是祖先留给我们的巨大宝藏，中国传统文化元素便是这些宝藏中最美、最绚烂的一部分。当前的中国室内设计中，传统文化正面临着现代化的全方位挑战，人们在热衷于现代化的同时，传统文化正逐渐地从我们身边消失。实际上，传统文化对现代设计当中的诸多之处起着潜移默化的作用。事实上，在新兴的信息时代进行室内设计，不以抛弃中国传统文化为代价，才能创造出符合本民族人们审美要求的室内设计作品。当今的室内设计，应弘扬民族传统文化，发掘中国古典建筑艺术精髓，把具有深厚文化底蕴的传统空间元素运用到室内设计中，把传统文化与现代设计有机的结合，才会创造出更好的效果。那么如何运用中国元素，如何更好地继承和发扬中国传统文化并与现代文明巧妙地结合，一起走进符合现代人要求的室内设计，便成了我们一直思考与探讨的重要课题。装饰是中国传统和当今艺术文化的重要构成部分，当今的室内设计主要注重对传统艺术和文化的结合，传统装饰纹样为当今室内设计带来了丰富的素材，是当今设计家们取之不尽的源泉，促进了室内设计的发展与进步。随着人们生活水平的不断提高，人们在追求物质与精神的同时，对装饰又有了新的要求，中国传统装饰纹样在很久以前就开始被运用，保留的典型设计有故宫、乔家大院，当今有茶馆、古今结合的室内装饰等。这些文化符号元素在经历了岁月的洗练后都渗透出浓厚的历史凝重感，拥有强大的生命力，而且它们又是文化符号元素形式与内涵的完美结合。 1 绪论 ·研究的内容 ·研究的目的与意义 ·传统装饰纹样在室内设计中的重要地位 ·研究方法 2 中国传统吉祥纹样 ·定义 ·发展历程 ·表现形式 ·文化意蕴 3 现代室内设计之中式风格的探索 ·形成中式室内设计风格的元素 ·传统装饰语言的运用 ·文化内涵的体现 ·对传统的创新 4 中国传统吉祥纹样在现代中式风格室内设计中的运用 ·当前室内设计中的使用现状 ·运用手法分类 ·具体运用 ·使用意义 5 实例分析

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大学毕业论文提纲模板范例大学毕业论文提纲模板如下文毕业论文提纲模板(1) 一、编写毕业论文提纲模板(1)的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有

好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论

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文章正文字体为 4 号宋体， 1.5 倍行间距，双面打印。 [ 摘要 ]（“摘要”应是对全文内容的准确、简明的概括，是对全文内容的创新的浓缩， 200-300 字。以下为范例）近年来高速、大规模扩张的高校新闻教育，与媒体对新闻专业毕业生需求日益减少的矛盾越来越突出，暴露出当前高校新闻人才培养的诸多问题。 [ 关键词 ] （关键词是反映论文最主要内容的术语，每篇论文一般可选3—6 个关键词，关键词之间应以分号隔开。以下为例文）新闻教育；发展规模；课程结构；实践教学以下为正文，此处应空一行，删除此处黄色说明字体即可进入 21 世纪以来，中国的新闻学教育进入了一个全新高潮期，同时也不可否认，中国新闻学教育也进入了无法回避的危机期。在这场新闻教育的危机中，高校教育的危机体现得也最为明显。高校的新闻学教育在整个新闻学教育体系中占据着无可争议的主体性地位，①在新闻教育活动当中，能够承担设计和教学组织任务的最重要的主体无疑是新闻学专业的院系机构，新闻专业教育目标的制定、整体教育内容的确定、不同教育方法的选择以及整体教育程序的设计都取决于院系机构的决策。所以从某种意义上说，新闻学教育的整体规范都要通过新闻院系的专业决策来实现。然而随着新闻媒体的强劲发展，新闻学专业的教育机构却陷入了难以克服的矛盾之中。而正是这些难以克服的诸多矛盾把高校新闻教育推向了整个新闻教育危机的风口浪尖。 ①注释采用小五号宋体。注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献的引用著录。参考文献序号用方括号标注( 如 [1] 、 [2] , ) , 一般集中列表于文末；而注释用数字加圆圈标注(如①、②,)，一般排印在该页底脚。 2

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XX专业《毕业设计（论文）》教学大纲（模板）课程编号：课程类别：适用专业：学时：学分：制订人：编写日期：年月日审定人：编写日期：年月日一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 1．毕业设计（论文）的性质 2．毕业设计（论文）的目的 3．毕业设计（论文）的任务二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求 1．本专业毕业设计（论文）涉及的主要专业方向： 2．本专业毕业设计（论文）的基本要求：三、毕业设计（论文）的选题 1．选题的基本原则 (1)选题紧密结合工程、生产和社会实际难度、工作量适当体现专业培养目标的要求； (2)要求理工类专业有50％以上、人文社会科学类专业有30%以上的毕业设计（论文）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成 ...... ...... 2．课题的特点与要求三、毕业设计（论文）的指导四、毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定（此部分参考《本科毕业设计（论文）抽评参考标准》并结合学校及本专业实际情况制定标准）（一）优秀（90分以上）（二）良好（80－89分）（三）中等（70－79分）（四）及格（60－69分）（五）不及格（59分以下）五、毕业设计（论文）的进度安排（此部分参考学校的毕业环节工作安排并结合本专业实际情况）六、毕业设计（论文）主要参考书此部分根据指导教师的研究方向、学生所选课题类型、方向由指导教师确定七、毕业设计的成果要求 1．毕业设计说明书撰写的内容和要求 2．毕业论文撰写内容和要求 3．毕业设计（论文）的规范要求（按学校统一要求执行）八、毕业答辩

1．答辩委员会及答辩小组 2．答辩资格审查 3．答辩方式及要求九、成绩评定 (一) 成绩评定办法 (二) 评分的构成附：信息与计算学毕业设计（论文）大纲供参考信息与计算学《毕业设计（论文）》教学大纲课程编号：课程类别：适用专业：学时：学分：制订人 : 编写日期：年月日审定人：编写日期：年月日一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 1．毕业设计（论文）的性质毕业设计（论文）是高等学校教学过程的一个重要教学环节是学生在教师的指导下独立从事科学研究工作的初步尝试它是对学生学习成果的综合性总结和检阅是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷也是一次从学校学习过渡到独立工作的"实战演习" 是学生从事实际工作之前的最后考验是学校通向社会的桥梁 2．毕业设计（论文）的目的毕业设计的目的在于综合训练学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际工作问题的能力完成相应学科高级技术人才的基本训练使学生具有从事生产和科学研究的初步能力 (1) 培养学生综合运用所学的信息与计算专业的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力灵活运用并巩固扩大学生所学到的基础和专业知识培养学生了解科学研究工作的一般程序和方法撰写科技论文的能力； (2) 对学生进行一次高级人才基本技能的综合训练培养学生分析和解决本专业实际问题的能力它包括：培养学生查阅和综合分析各种文献资料；阅读专业外语的能力；计算和数据处理的能力；计算机应用能力；进行科学研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力； (3) 指导学生深入钻研本专业某一方面的科学技术问题； (4) 培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风实事求是、严密论证的科学态度团结勤奋、协同作战的优良作风和应有的职业道德

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大学毕业论文提纲模板范例提纲，是一个反映了论文的基本观点、佐证材料、论证角度和步骤，下面是搜集整理的毕业模板，供大家阅读参考。通常，毕业论文提纲模板有以下几部分：第一章引言 1.1问题的提出(或写作背景、研究背景) 1.2研究的目的 1.3研究的方法第二章有关理论综述 2.1有关理论的涵义 2.2有关理论的内容 2.3有关理论的新发展第三章 ××公司简介 3.1××的历史沿革 3.2××的现状(生产经营、组织机构、职工队伍……) 3.3××存在的问题第四章 ××公司状况的调查分析 4.1调查方法 4.2调查样本的选择 4.3基本结论或者：第四章 ××公司存在问题及其原因分析 4.1××存在的问题

4.2××存在问题的原因分析或者：第四章 ××××经验 4.1… 4.2… 4.3… 第五章 ×××××对策建议 5.1…… 5.2…… 5.3…… …… (注意对策建议与问题的呼应)或者：第五章 ×××经验的有益启示5.1…… 5.2…… 5.3…… 第六章结束语范文：摘要 6-9 ABSTRACT 9-12 目录 13-18 第1章绪论 18-40 1.1 研究背景和意义 18-24

1.1.1 研究背景 18-23 1.1.2 研究意义 23-24 1.2 国内外文献综述 24-35 1.2.1 国外文献综述 24-31 1.2.2 国内文献综述 31-35 1.3 研究内容与方法 35-38 1.3.1 研究内容与基本框架 35-38 1.3.2 研究方法 38 1.4 主要创新点 38-40 第2章资源型区域经济发展方式转变与金融功能的理论基础 40-56 2.1 研究对象界定 40-46 2.1.1 资源 40-41 2.1.2 资源型区域 41-46 2.2 经济发展方式转变的内涵 46-49 2.2.1 经济发展目标的多元化 46-47 2.2.2 经济发展动力的转变 47-48 2.2.3 经济结构优化 48-49 2.3 金融功能理论 49-55 2.3.1 金融发展理论的演进 49-51 2.3.2 金融功能理论框架 51-54 2.3.3 本研究在金融功能理论体系中的定位 54-55 2.4 小结 55-56 第3章资源型区域金融功能分析 56-86

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提纲一、序论 1、中心论题：***纺织集团信息化建设的策略研究 2、写作意图：对集团现有信息化程度的考察，并结合集团业务提出信息化建设的有价值的建议，以提高集团的整体效率，改善现有计算机体系。最直接的意义是：运用本专业的相关知识来思考实际问题。二、本论（一）简述信息化对企业发展的重要性改成：简述纺织行业信息化的概况。（进行时，查资料） 1、当今时代发展对信息化的要求（纺织行业对信息化的需求趋势和原因是什么？） 2、世界各地成功企业信息化的介绍（为企业经营成功的主要因素之一是：信息化）（二）阐述集团现有的信息化体系状况 1、集团的业务处理信息化程度介绍 2、集团的信息化设备状况介绍 3、集团的信息化技术人才的介绍（三）提出集团目前信息化的不足和存在的问题 1、集团处理业务的复杂性，主要以手工、人力为主 2、集团的计算机设备很缺乏，数量极少，质量也不佳 3、集团的高层管理层都是70后的长辈，大多数缺乏基本的计算机技能，不懂得基本的计算机操作（四）提出自己的解决方案必须从集团整体利益来考虑，要考虑到成本费用和高效率问题。 1、关于设备：在原来基础上，进行补充不足的，维修有毛病的，变卖废弃的。（成本核算） 2、关于人员：由于老员工对集团的忠诚度很高，经验也充足，所以，对老员工进行相关的计算机技能的培训，在实践中学习；相应地，为企业注入新鲜的血液，得招聘一定的计算机专业的人员，给予一定的培训，即刻可以上岗。在实践中，新老员工互相学习，老员工叫新员工相应的纺织知识，谈谈经验，也可向新员工讨教基础的计算机操作知识，在实践中一起成长。三、结论 1、概括当前世界各地成功企业的信息化程度和我们的任务所在 2、呼应开头的序言

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附件4：《***专业》毕业设计（论文）教学大纲（模板）（理工类专业选用模板）大纲执笔人：大纲审核人：课程编号：英文名称：学分：总周数：适用专业: 先修课程：一、目的二、毕业设计教学内容及要求（给水排水工程专业为例，各专业制定具体内容和要求）（一）选题范围要求及说明 1.给水工程 2.排水工程 3.建筑给水排水工程 4.水处理科研（论文）（二）设计内容及要求给水工程根据所给设计原始资料，进行给水工程的设计，内容包括取水构筑物、净水构筑物、水泵站、输配水管网等几个部分。 1.用水量计算、水厂规模的确定 2.给水工程方案的比较及选择要求考虑是否需分质或分压给水，通过技术经济比较确定一套给水系统布置方案。在城市给水总平面图上绘出水厂及水源位置，输配水管道布置以及调节、加压构筑物的设置，并对供

水方案进行技术和经济上的说明。 3.输水管和配水管网的设计计算根据供水方案进行输水管计算和配水管网平差计算。确定管径、管材，计算水头损失，确定二级泵站的扬程和水塔（或高位水池）高度，管网附属构筑物的设计。 4.取水构筑物设计计算根据具体条件及技术比较选择取水构筑物形式，进行取水构筑物主要部分的设计计算，确定其构造尺寸。取水泵站水泵的选择及机组布置，泵轴标高的确定，附属设备的设计计算。 5.净水厂设计计算拟定水厂净水方案，进行技术上的论证，并概算工程造价，计算制水成本。对各净水构筑物进行设计计算，完成水厂的平面布置及高程布置。 6.设计图纸的绘制（1）水厂平面布置及高程图一张；（2）取水构筑物工艺图一张；（3）主要净水构筑物工艺图三张（由教师指定）；（4）城市给水管网规划图一张。图纸一般要求达到初步设计深度，其中至少1～2张图纸达到施工图深度。 7.编写设计说明书、计算书（含专业文献综述和论文摘要）一份：50～90页（一般不少15000字）。排水工程 1.排水工程系统方案的比较和选择（1）排水系统体制的比较和选择；（2）污水厂位置的比较和选择；（3）确定排水管道的走向及位置，布置污水、雨水管道（或合流制管道），是否需设中途泵站？若需设立中途泵站则确定及位置；（4）污水处理方法，流程和污水处理构筑物形式的比较和选择；（5）污泥处理方法，流程和污泥处理构筑物形式的比较和选择。 2.单项构筑物的设计计算（1）排水管道系统的设计计算划分设计管段，将计算管段起止点的检查井进行编号，计算设计流量。列表进行主干管水力计算，选定管材，确定管道直径、坡度、流速、充满度，进一步确定管段起、止点的埋深及管内底标高。确定管道的接口及基础类型。若设置中途泵站时，需根据流量和扬程选定污水泵的型号及台数。（2）污水处理厂的设计计算污水提升泵站的设计计算（如污水泵的选择、机组布置、泵轴心标高的确定、集水井容积的计算及附属设备的设计计算）；污水处理构筑物的设计计算（如格栅、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥回流泵站、消毒设施和计量设施等）和污泥处理构筑物的设计计算（如浓缩池、消化池和脱水设备等）。 3.施工设计图纸的绘制每位同学必须绘制累计6张一号图：（1）排水工程总平面布置图一张（1号图）；（2）污水主干管或雨水主干渠纵断面图一张（2号图）；（3）污水处理厂总平面图及污水、污泥处理工艺流程图一张（1号图）；（4）处理主要构筑物（如沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥回流泵站、污水泵站、消化池等由教师指定）工艺设计图四张（三张1号，一张2号）（1～2张基本达到施工图的深度）；（5）结合自己绘制图纸的数量选画一张主要大样图，施工大样图一张。

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毕业论文摘要写作格式要求及范文临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是论文格式范文及撰写要求，希望大家有所收获! 一、毕业论文撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。二、毕业论文撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求论文所用字体要求为宋体。 3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。 4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学XXXX届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。 5、摘要及关键词中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。 6、目录 “目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。 7、正文正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。