班级加分细则

班级加分细则
班级加分细则

187班班级加分细则

本班采用量化管理的办法,实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。

一、仪表:(组长负责)

穿拖鞋、男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、染发烫发,带饰物等每次扣个人分1分,由组长进行登记。

二、早读(出勤管理员/课代表/组长负责)

(1)8点以前,必须完成教室卫生以及公共区域卫生的打扫,准时参加早读,迟到扣个人分1分,由出勤管理员进行登记;

(2)8点以前,副组长课科代表检查收缴当天相关作业,不及时完成作业的扣个人分1分,由组长登记;

按质按量按时完成的小组加小组分1分,小组作业优秀被老师表扬的小组加组分1分,组长加个人分1分,被表扬的个人加个人分1分,作业不符合要求或作业质量较差扣个人分1分,不合格作业较多,组长扣个人分1分,统一由课代表登记。

(3)8:00开始进行早读。晨读途中有违反纪律者(包括做作业),扣1分,表现优秀的小组加组分1分,表现优秀的个人加个人分1分,违反纪律不认真读书的提醒2次未改正者批评,扣个人分1分,由课代表A负责登记。

(4)没有按时完成背诵默写任务者扣1分。

三、上课期间(课代表/组长负责)

(1)预备铃响后,应及时进教室做好课前准备工作,并保持安静,无正当理由不进教室的扣1分。

(2)每节课有举手提出问题回答问题的,该小组加组分1分,个人加1分,个人分上限为3分;有2-4位同学的,小组加2分,5位以上同学回答问题的,加组分3分,由课代表进行登记。

(3)违反课堂纪律,由组长副组长进行警告,不改正的扣个人分1分,被老师点名批评的扣个人分2分,由组长登记。

(4)课堂顶撞老师,影响老师上课的扣2分,并向老师道歉。

(5)期中或期末考试总分居年级前40名,加3分;年级前10加5分,年级排名每进步10名加0.3分(上限5分)

四、下课放学期间(组长负责)

(1)老师未宣布下课或放学,站起来离开位置或违反纪律的扣1分。

(2)下课期间放学期间,追赶打闹情节较为恶劣导致打架斗殴或者受伤的,扣个人分3分,由组长登记并负责告知班主任处理。

五、晚自习间(寄宿生管理员负责)

(1)、按照学校规定按时晚自习,无故不到或迟到的扣1分;

(2)违反晚自习纪律扣个人分1分,被守堂老师点名批评的扣个人分2分,由寄宿生管理员进行登记。

六、大课间,眼保健操期间(体育委员负责)

无故不参加学校或班级集体活动(课间操)的,每次扣1分,表现优秀的同学或小组加组分或个人分1分,由体育委员负责登记。

七、生活财产(班级财产管理员负责)

(1)零食吃完后一律丢垃圾桶,乱丢垃圾或者座位上有比较多的垃圾的进行警告,不改正者扣个人分1分。

(2)乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。

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(3)故意损坏学校或班级公物的,每次扣1分;情节严重的扣2分,并责令赔偿罚款。

(4)矿泉水瓶,废纸废书等可回收物品专门摆放在一个地方,回收的废品费用作为作班会,贡献较大的加个人分1分。

(5)将零钱捐赠出来作为班费的5角-2块加个人分1分,3块以上的加个人分2分。

(6)偷窃他人财物的扣2分,并通知家长。

八、监督管理(监督委员负责)

(1)不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分;涂改值日日记的扣1分;情节严重的由班主任个别处理。(2)班委、科代表、组长不负责任同学反应强热的扣1分。

(3)违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣2分。。

(4)在学校玩手机打牌吸烟等扣2分;

(5)上课看与学习无关课外书扣1分,并没收物品。

注:监督委员按小组顺序轮流按周登记加减分。

九、卫生(劳动委员负责)

(1)劳动委员督促检查各自负责区域的卫生,没有落实到位的督促下课期间加工;第二次检查还不合格者扣个人分1分并再一次进行加工:

(2)每位同学管理好自身周围的清洁卫生,不讲卫生破坏卫生者扣个人分1分,在本班公共区域内看见垃圾主动打扫的加1分,发现别班破坏本班区域卫生者确定班级报告老师。

十、班团活动(宣传委员负责)

(1)积极参加班团活动,加个人分1分,参加人数2个以上的小组加组分1分;

(2)参加校级活动的加个人分1分,获得奖励的加2-3分,获得市级或升级奖励的加5分。

七、奖惩

有加分扣分情况的各个负责人在每天放学前交给团支书进行统计,在周一班会课进行公布。

(1)个人分前10,组分前3,公布在公告栏张贴一周,并拍照留念,在家长会时进行表彰。获得表彰的小组免值日2轮。

(2)累计获得3次个人表彰的,假期作业减少25%,以此类推,累计三次将获得由老师同学们共同制作的纪念奖一份,次数不叠加。获得组分前3名三次,假期作业减少10%,以此类推,组长副组长连续两次带领组员获得荣誉的,获得优秀带头人称号,并获得小礼物一份。

(3)表现特别负责优秀的班委有机会被评为优秀班干。

(4)一周扣除5分者,罚值日2天,并作书面检讨(字数>100),张贴在本班公告栏公示一周。

(5)连续两周扣除5分者,罚值日一个星期,并作书面检讨(字数>200),张贴本班公告栏公示一周。

班主任寄语:

仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。

习惯始于点滴,每一步细小的进步和改变将会让我们离我们的理想更进一步,以此与同学们共勉!

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班级管理制度及积分考核细则.docx

特殊说明: 1 请假一节—0.5 ,一天 5 分。旷课一节 2 分,一天 20 分。(周末补课与此相同) 1.凡参加各种比赛,获得校级奖励者加10 分,县级者加 20 分,市级者加 30 分,区 级者加 50 分,国家级加70 分,并给予适当物质奖励。 2.10分。反之被学校批 评一次扣10 分。附加说明: 1.每人底分 100 分,在此基础上加分或减分。 2.所有班干部、小组长违反以上规定,均加倍扣分;如尽职尽责月底每人加10 分。 3.此考核细则从 2013 年 8 月 13 日起实行。 4 每月或月考结束总出各人考核总分奖励 前十名。学校三好或其它荣誉以积分为准。篇二:班级积分量化管理制度 13级春招汽修班级积分量化管理(一) ——从游戏说起 当今社会,沉迷于游戏的人越来越多,其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人。 为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力? 它的魅力就在于:在游戏中,玩家可以放松身心,在具有挑战性的活动中不停的得到成 功的快感,争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时,依据心理学原理,始终以服 务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈,并给以相应的展 示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务,用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久, 能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励,给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落 后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份,刺激玩家的争胜心。为 了有效的预防玩家离开游戏,还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢?部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个 学生的优良。不管学生付出多少,只要成绩差,学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处 地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐,便在屡考屡败中渐渐失去了学 习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性,让学生如玩游戏一样在轻松而富 有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢? “积分量化管理”就是一种关注学生成长,关注学生进步的方法。它依据学生成长目标, 科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台,让学生自 己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐,由点到面的激发学生学习和生活的积 极性。积分是学生全面发展的量化,学生不管在哪方面做得好,只要有进步,只要为集体作出 了贡献,就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最 终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度(二) ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日 常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度 时先由师生共同分析班级一共有多少事务,需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及 班内各项杂事儿的管理标准及方法,然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事 儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定,当偏离目标时就 要根据情况来调整分值。 奖励 所有的个人进步、学习成绩、班级贡献、好人好事都变成积分,哪个方面有进步就奖积 分。如考试成绩项:每次期中考试、期末考试后不公布学生的成绩,只公布班级前十名与有进 步同学的进步程度,按班级名次与进步幅度奖励积分。如:每次考试的前 3 名每人奖4 至 10 名每人奖10 分;以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人,每人各奖10绩与上次相比只要进步 1 个名次就奖励 1 分,偏科的学生,较差的学科只要成绩进步20 分,分;成1 个名

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则 加强班队建设,培养学生文明行为习惯以及竞争意识,增强学生的集体观念和班级凝聚力,形成良好的教育教学秩序,促进学生管理工作规范化、制度化。下文是文明班级评比细则,欢迎阅读! 文明班级评比细则一 指导思想:为加强我校学生在校常规管理工作,促进学生从小养成文明行为习惯,促进班队工作正常有序地开展,经研究,决定通过评比表扬先进,树立榜样。评比方案如下: 一、评比办法: 1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学 生的表现进行一日常规检查评比打分。 2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记 载进行班级考核。 3.学期结束再次进行班级考核,此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况,按各班得分由高到低评选“文明班级”,原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制,凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。 二、奖励办法: 期末获得“文明班级”称号的班集体,学校将公开表彰、颁发证书,班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。 三、一票否决:如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格: 1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。 2.学期内班级发生重大安全责任事故,造成不良影响的。 3.班级内有学生严重破坏公物,造成不良影响的。 4.班主任推委、懈怠部门工作任务,影响学校正常工作开展的。 5.班队组织不健全,班规不完善或未能有效执行的,班风不正的(民意测验)。 四、此评比方案最终解释权归德育处,未尽事宜,另行规定。文明班级评比细则二

班级量化管理加分扣分细则

班级量化管理加分扣分细则 俗话说得好:“没有规矩不成方圆”,作为八(1)班的一份子,我们自愿遵守以下考核,和各位同学一起创造最好的班级,共同拥有最好的学习环境,形成良好的班风、学风。 一、学习方面 (一)学习减分项 1.课后不能按时安静下来(不能做到”三不”:即不说话、不趴课桌、不扭头) -12.上课迟到-1(以铃声结束为准) 3.旷课一节-5。 4.上课(包括自习课)不注意听讲的(说话、睡觉、看闲书等)-1。 5.自习课随便出入室的(不出教学楼,要向班长请假,否则向班主任请假)-1。 6.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的-1(情节特别严重的视情况由老师处理)(以上各项由班长负责)。 7.迟交、不交及交了没写作业的-1,抄作业的—2分,让别人抄作业—3分。 考试作弊者-2分,协同作弊者-4分。 8.学习考试成绩退步最快的前五名-1(学习委员负责、各科课代表协助)。 注:早读不合格-1分/次,以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准,值日班长记录。 (二)学习加分项 1.参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛+1,获奖者+3。

2.期中期末考试前10名同学:1-3名+3,4-6名+2,7-10名+1。 3.期中期末考试进步最快的前5名+1。 4、各单科第一名+3。 (三)特别说明: 上课有事、有病需向老师请假(老师不在或有特别紧急的事,可向班长请假)并由值日班长记录在<值日记录表>。值日班长记录不全面-1分,徇私舞弊-2分。 二、卫生、劳动方面(卫生委员负责、各宿舍长、组长协助) (一)卫生减分项 1.值日生忘记值日-2,值日迟到-1。 2.宿舍值日不合格,责任人-3。 3.教室和卫生区、责任区不合格,值日生-2,组长-3,卫生委员-2,垃圾未倒-0、5分/次。 4.窗户电扇等未关造成的不合格,相关负责人—1分。 5.桌面乱-0.5分/次,以老师检查为准。 (二)卫生加分项 1、宿舍值日优秀值日生+1分,持续一周全优(包括特优)宿舍每人再+1分;宿舍值日特优值日生+3,每周达三次特优全宿舍每人再+1分;如果一个月全优每人再+1分。 2.能够积极参加学校、班级临时劳动+1。 三、文体方面(体育:体委负责、班长协助;文艺:文艺委员负责,副班长协助) (一)文体减分项

班级管理――积分

班级管理——积分 怎么也没有想到,就自己那点土的不能再土的班级管理方法竟也上了《教育时报》。不知他从哪儿听说我对班级管理有一套,想找我聊聊。很爽快的答应了,因为班级管理的事儿,就是说上一天两天也说不完,所以咱不怕。 刚开始还以为是说着玩,没想到他竟真的来了。正月初三下午,他来到学校,聊的过程中他不时的记些东西,看他听得很投入,我也越讲越有劲儿,竟聊到天黑。正月十六他打电话来说文章要登出来了,心中很高兴,也很不安,自己的那点儿方法也能上报? 下面我把报纸上的内容录下来,请老师们多提意见。他写的只是班级管理中的一部分,以后慢慢的把别的也写出来,请老师们多指教。 xxxx: 玩“分”的班主任 □本报记者xx/文图 xxxx是一个奇怪的班主任。 把百分制变为等级制,淡化、弱化分数概念,是近些年教育领域内提得比较多的一个做法。司文宗却逆势而行,把分数概念渗透到班级管理的各个角落。生物学中有食物链,他创造了一个分数链。用冷冰冰的分数来搞班级管理,用简单的数字来“对付”学生,这听起来有点不靠谱,但司文宗却用分数掌控了整个班级,用分数管理法带出了一个个运行良好的班级。 大年初三下午,踏着满地的爆竹碎屑,记者来到了南召县皇路店镇王庄中学,见到了司文宗。 “有人说,分数就是应试教育的罪魁祸首,我不这样认为。 既然大家都避不开分数,那么就干脆把它全面铺开,让它体现在方方面面,用它来促进素质教育。在我的班里,所有的个人成绩与对班级的贡献都会变成分数,然后给学生累计加分。比如,每次考试之后不公布考试成绩,但按

考试成绩给出分数。”见面几句话,司文宗就说到了他的“分”上。司文宗给记者出示了一份他拟订的考试成绩的积分细则: 每次考试的前3名每人奖200分,4至10名每人奖100分;以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人,每人各奖100分;成绩与上次相比只要进步5个名次就奖励50分,进步10个名次就奖100分,进步15个名次奖励150分;偏科的学生,较差的学科只要成绩进步5个名次就奖50分。 “贡献积分指为班级、为社会所作的一切贡献及给班级带来的一切荣誉,这个分数每周在班会上评一次。贡献积分由学生自己评,专人记录,我基本上不参与。” xxxx把他的管理工作归结为两件事: 除了学生考试成绩这一大块分数外,千方百计为学生找分;然后根据各项分数变化情况调整量化分值及考虑新的考核方法。 让学生自己找“官”做 “我听一位老师说,在你的班里,学生“官”比较多,是吗?”记者问道。 “在农村中学,学生的学校生活相对单调,如何刺激学生去关注学习以外的事情呢?如何促使他们德智体各方面全面发展呢?也就是说,如何让他们多得到些贡献积分呢?几经思考,我在学生干部以外,另外增设了由学生自荐的班级管理员。班级管理员是有积分的,只要你干得好,在每周的班会上,获得了学生的举手认可,就可以加10分。班级管理员不是我安排的,是由学生自己去发现班里哪个地方需要加强管理,然后提出申请,这个地方就由他来负责。只要他申请的职位能够获得同学民主表决半数通过,就可以走马上任。” 到目前为止,在司文宗的班里,学生们自己申请的管理员职位有: 班级积分记录员,主要负责详细记录每个人的积分情况,并把积分及时公示在光荣榜上;黑板擦拭员,主要负责及时擦拭黑板;名人名言书写员,主要负责每天根据班级的具体情况有针对性地选写一句名言;花草管理员,主要负责组织各个“环境美化小组”种植花草;废纸篓管理员,主要监督废纸篓的摆放并及时把没有摆放好的摆放好;好人好事记录员,主要负责记录好人好事,并

八一小学文明班级评比细则

郑小集中学文明班级评比细则为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神,认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合学校“学生文明习惯”的养成教育,培养学生文明行为,形成良好的校风,特将文明班级评比制度修订如下:?一、评比细则:?(一)、纪律:?1、出勤(10分) (1)、每迟到1人扣1分。 (如果是迟到却假冒请假,被发现者每人扣2分。)?(2)、无故旷课每人扣2分。?2、路队(10分) (1)、放学没有排路队的扣2分。?(2)、排路队但没有带队老师的扣1分。?(3)、排路队故意推打、玩笑的扣1分,?如造成严重后果的扣2分。?3、课间操或集会( 10分) (1)、班级集队没有排路队的,每次扣1分。?(2)、做操集队时间在五分钟之内还未到排好队的,每次扣1分。 (3)、集队后不整齐或纪律吵闹的。每次扣1分。?(4)、认真做操,推打玩笑的视情节严重扣1—2分。?(5)、集会纪律吵闹,不认真听讲的视情节严重扣1—2分。?(6)、集队、集会散会无秩序的每次扣1分,如造成严重后果的每人次扣2—4分。 (7)、跟班教师未到扣1分。?(8)、无故不上操每人次扣1分。 4、清校( 10分) (1)、清校钟打了后,还有学生无故留在班级或学校内的,每人次扣1分。?(2)、午间值日老师未按规定时间到校,每人扣1分。

5、行为习惯:(20分) (1)、无佩戴红领巾每人扣1分。(值日队干到班级检查,没有把红领巾戴上的也视为无佩戴红领巾每人扣1分。)?(2)、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园,每人次扣1分。 (3)、追逐打闹、爬高下低每人次扣2分。?(4)、随地大小便、随地吐痰、随地丢果皮纸屑,每人次扣2分。 (5)、进校园乱扔垃圾每人次扣1分。 (6)、学生带危险性的玩具或不健康的玩具进校园,每人次扣1分。(7)、有吵口、打架,视实际情况每人扣1分。(如果是无故挨打者不要扣分。) (8)、有损坏公共财物,破坏花草树木,每人次扣1分。 6、课堂(10分)?(1)、上午到校后,秩序混乱的扣1分。?(2)、不遵守课堂纪律,特别是综合课上秩序一般的,由上课教师上报值日教师每人次扣1分。 (3)、课堂秩序混乱或公然顶撞甚至打、骂老师的,每人次扣2分。?(二)、卫生:(30分)?(1)、黑板未擦、垃圾未倒、桌椅不齐扣1分。 (2)、教室未打扫扣2分,打扫不干净、抽屉有纸屑或其他脏物品每人次扣1分。?(3)、卫生区未打扫、墙上乱涂画扣2分。?(4)、课间卫生区保持不干净的视情节严重扣1—2分。?(5)、放学后门窗未关、灯、水未关每次扣1分。?(三)、奖励分:?(1)、班级“两见两主动”见到有杂物主动拾起,见到乱扔杂物主动劝阻每人次奖1

文明班级评比活动实施方案

文明班级评比活动实施方案 一、指导思想: 为了进一步完善我校的德育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,促进良好的学风、班风、校风的形成,进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,从本学期开始,实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。 二、文明礼仪班级评比细则(基础分:100分) (一)仪容仪表(10分)(校园内随时随地抽查) 1、上学期间学生穿着要整洁,不穿拖鞋,不准披衣散扣。(1分/人) 2、上学期间学生不留长指甲、长发(男生)、个人卫生干净。(1分/人)(二)爱护公物(15分) 1、故意损坏桌子、凳子,墙壁等公物分别扣(1-3分) 2、故意践踏、采摘花草树木,爬栏杆爬树(1分/人) 3、故意损坏班班通和教室工作台等,视其损坏程度扣(1—5分) 4、下午放学学生、教师离开教师,多媒体、灯、电源要及时关闭,不及时关闭的发现一次(1-3分) 5、由于班级管理不善,造成责任范围内学校公物损坏或遗失的(1-3分)(三)班貌卫生(30分) 1、地面:室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。(5分) 2、墙壁:室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。(2分) 3、桌椅:教室内课桌椅的排放要做到排行整齐,做到无刻画,抽屉无垃圾,损坏的要及时修理,教学平台要保持内外整洁,粉笔及粉笔刷装在盒子内。(4分) 4、窗户:各室窗户上玻璃要保持洁净、无积灰;学生放学离班前及时关好门窗。(2分) 5、黑板:教室前黑板每天下午放学后要用水擦净,每日清理黑板下粉笔灰。(2分) 6、各班内的垃圾要及时清倒,做到垃圾不过夜。(2分) 7、清洁用具:教室内的清洁用具要定点安放;摆放整齐、雅观。(2分) 8、清洁区:清洁区无纸屑、无泥土等垃圾。(6分) 9、检查后凡发现卫生责任区内卫生差经督促后,仍不清理的每次扣(1-5分)(四)早读(5分) 1、早读纪律差,随意走动,嬉戏打闹的行为。(1-3分) 2、读书时声音宏亮,读书风气浓。(1分) 3、早读迟到每人扣。(1分) (五)两操、升旗及集会(20分) 1、升旗奏国歌时,不唱国歌、不向国旗行队礼,交谈、起动或做其它动作。(1分/人) 2、升旗集会仪式,衣着脏乱,少先队员未佩戴好红领巾。(1分/人) 3、眼保健操未做的每人每次扣(1分) 4、出操不及时,课间操懒散不做者(1分/人)

班级量化管理加分扣分细则

七(4)班级量化管理加分扣分细则 为加强班级量化管理,增强同学们的守纪意识,增强班干部的管理责任,树立起良好的班风和学风,依据学校和班级的管理规定,特制定出本细则。 一、减分细则 第一项两操 1、做眼保健操时闭上眼,认真做,违反者扣1分,不做者扣5分。 2、做眼保健操时不准下位、打闹、说话、做作业等,违反者扣3分。 3、课间操迟到者扣2分;无故不上操者,扣5分。 4、集合站队时随意说笑、打闹、不按规定位置站齐者,扣1分 5、做操过程中说话、打闹、扣1分。动作不规范,扣1分,不照顾 排面,导致排面不齐者扣1分。未喊解散就走扣3分。 第二项集会 1、凡迟到,不按规定位置站者,扣1分。 2、没有按规定穿校服,扣3分。 3、升旗过程中,站姿不标准、说话、打闹及做小动作者,扣2分。 第三项考勤 1、上课及劳动迟到和早退者(包括晚自修),扣2分。 2、因打扫卫生,而耽误上课的同学,扣1分。 3、旷课扣10分。并请家长带回家教育3天。 4、病假扣1分,事假扣2分。 第四项劳动卫生 1、室内、走廊、楼梯卫生打扫不干净仍垃圾,每处扣1分。拖把没 涮干净、卫生工具摆放不齐扣1分。讲台、花钵未整理、未擦干净扣2分。不拖地、垃圾未倒扣3分,。 3、破坏卫生工具者,应自行赔偿,并扣5分。 4、不擦黑板或擦不干净影响上课的同学,扣1分。 4、每人负责自己座区内的卫生,若发现座区附近有纸屑、垃圾而未 拾起者,扣1分,乱扔垃圾者扣3分。 第五项课堂纪律

1、预备铃响后立即进入教室,唱响课前一支歌同时做好准备,不唱 歌不做好准备者各扣1分,迟到者扣1分,旷课者扣10分。 2、上课铃结束必须坐在本人位置上,安静下来,仍有谈笑者扣1分, 打闹者扣3分,上课说话者扣3分。 3、上课随地丢纸者,扣1分,上课吃零食者,扣3分。 4、上课睡觉者,提醒后能继续听讲扣1分;提醒后,仍继续睡,记 录下来报班主任处理,扣5分。 5、上课扰乱课堂纪律者,轻者扣5分,重者扣10分。 6、上课没准备好相关资料者,扣2分 7、上课与老师争吵者,出口伤人者,扣5分,情节恶劣扣10分。 8、上课未经任课老师允许,擅自外出者,扣3分。 第六项课间纪律 1、课间不允许让外班同学进入我班,外班找我班同学,必须在室外 走廊内,违反者扣3分。 2、课间不允许在教室内走廊上大声喧哗,追逐打闹,违反者扣2分。 4、课间不允许在教室内吃东西,违反者扣2分。 第七项宿舍纪律 1、未倒垃圾、地面打扫不干净者扣2。 2、因说话,大声喧哗、不按时就寝者扣5分,经劝告三次仍犯,取 消住宿资格。不到就寝者扣20分报学校处分,取消住宿资格。3、因吸烟、赌博等而扣分者,通知家长,扣20分报学校处分。 第八项仪容仪表 1、衣服拉链必须拉到胸口以上,违反者扣1分。 2、男生不准留长发,不准染发,留怪发,不允许带饰品。女生不准 烫发,染发,戴手饰或留披肩发,提倡“短发、校服、运动鞋。” 违反者扣3分。家长带回家中整改。 3、在校服上乱贴乱画者扣5分。 第九项学习及作业管理 1、未交作业者每次扣2分,连续三次未交者,扣10分,并罚抄语文 课后词语10遍或抄写英语单词10遍。 2、累积五次未交者扣10分,并罚抄语文课后词语20遍或抄写英语 单词20遍,通知家长带回教育。

班级积分量化管理制度

13级春招汽修班级积分量化管理(一) ——从游戏说起 当今社会,沉迷于游戏的人越来越多,其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人。为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力? 它的魅力就在于:在游戏中,玩家可以放松身心,在具有挑战性的活动中不停的得到成功的快感,争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时,依据心理学原理,始终以服务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈,并给以相应的展示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务,用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久,能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励,给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份,刺激玩家的争胜心。为了有效的预防玩家离开游戏,还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢?部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个学生的优良。不管学生付出多少,只要成绩差,学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐,便在屡考屡败中渐渐失去了学

习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性,让学生如玩游戏一样在轻松而富有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢? “积分量化管理”就是一种关注学生成长,关注学生进步的方法。它依据学生成长目标,科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台,让学生自己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐,由点到面的激发学生学习和生活的积极性。积分是学生全面发展的量化,学生不管在哪方面做得好,只要有进步,只要为集体作出了贡献,就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度(二) ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度时先由师生共同分析班级一共有多少事务,需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及班内各项杂事儿的管理标准及方法,然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定,当偏离目标时就要根据情况来调整分值。

文明班级评比方案

坪山新区博明学校 文明班级评比方案 一、指导思想 为了进一步完善我校的德育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风、班风,继续加强我校的内涵建设。从本学期开始,在全校开展“创建文明班级体”评比活动,按照《博明学校“创建文明班级体”的评分细则》,对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、路队、红领巾等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号。通过争创“文明班级体”活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。 二、评比内容 依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,结合学校实际,设立“文明礼仪、纪律规范、安全、仪容仪表、路队、餐队,红领巾、校卡”等考核内容。 三、实施办法 1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度;公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等;公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开,以增加竞争的透明度。 2.文明班级体评比以阶段性评比为主 评比由郭主任实施,每周评比一次,主要考核六项内容,发给周评“文明班级”或“流动红旗” 3.检查采用每天定时和随机检查相结合的方式,检查任务由行政值日领导和团队部监督岗联合承担,以打分(总分为100分)的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩并当天下午公示。

4.每天公布一次评比结果,班主任对评比结果若有异议,可向相关部门或相关人员询问,相关部门或人员给予解释或修正。 四、奖励: 1、凡被评为“文明班级”的班级,获得相应的锦旗。 2.给班班主任适当的实物奖励,并优先考虑评优评先。 五、注意事项: 1、文明班评比当天公布的是各班所得量化分,如班主任需了解具体事项,可到 工作小组或相关的管理部门(人员)处查实。若学生(班长)来了解情况,须经班主任授权。 2、文明班评比各项目检查人员(包括学生干部),如发现有扣分现象该扣分时, 应将具体的人物事件及时告知该班的班主任或班长。 3、在文明班评比过程中,所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老 师、学生干部等人员,不得故意阻挠评比检查工作,不得弄虚作假,否则予以重罚。情节严重的,一票否决,取消该班当周的评选资格,并给予通报批评或其他处罚。 4、在文明班评比过程中,如果班主任或班级学生对评比工作有异议,由班主任 应先调查了解情况后,向工作小组反映事实,再由工作小组或相关部门核实处理。不可与检查评比人员直接发生冲突,即使是检查人员出错,也不得刻意喧吵闹事,更不得出现人身攻击等不道德行为。 5、文明班评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好,当 文明班量化管理与其他活动有冲突时,以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。 六、组织机构: 一、文明班评比工作小组: 总指导:张敬阳 组长:李敏 组员:刘洪艳、江练兵、潘昕光、黄雪萍、郭学林、李勇新 二、评分人员: 评委包括:学校行政、年级长、少先队辅导员、体育老师、各科任教师、学生干部、当天值日教师和值日学生、饭堂工作人员等 (附:博明学校“创建文明班级体”的评分细则,见下页) 一、珍惜生命,注意安全 1、遵守交通规则,注意交通安全,违者扣3-5分; 2、不准触摸用电设施及开关,违者一次扣1-3分;

学校文明班级评比方案

蓝圃学校文明班级评比方案 一、指导思想 文明班级评比目的是为了加强班集体建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好的班风、班貌,进而营造文明向上的校园环境 二、具体要求及操作途径 1.文明班级条件 (1)班风良好。全班同学团结互助,积极向上,集体凝聚力强,思想品德整体水平高。 (2)学风端正。全班同学勤奋学习,努力钻研,认真完成作业,学习成绩良好。 (3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规,自觉遵守考试纪律。 (4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度,教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。 (5)生活有序。经常美化教室、宿舍等,动手能力、生存能力强。 (6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动,班内活动丰富多彩,有一定的创造性。 2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性,使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的,特制定该评比细则: (1)评比内容与方式 文明班级评比由政教处牵头,各部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、加分项目等六项内容。 (2)评比细则(满分100分) (一)卫生(20分)(班级卫生6分+宿舍卫生6分+公共卫生责任区8分) 要求: ①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。 ②每天第一节课前、晚自习前共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫,并负责做好全天候的卫生保洁工作。 ③班主任负责做好组织集体性大扫除,并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。 ④宿舍要求物品摆放整齐有序,按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁,有一定的文化氛围。 扣分细则: 1.教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾,扣1分。 2.班级卫生工具摆放不整齐扣1分。 3.不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级,扣1分。

班级管理规章制度及奖惩方法.doc

班级管理规章制度及奖惩方法1 2011级16班管理规章制度及奖惩方法说明: 1、班级实行加分扣分制度,具体分数按照条例规定施行。每两周总结一次。 2、每人从100分开始进行加分扣分。 3.分数影响三好学生等荣誉的评选。 4.若每两周扣分超过20分警告并写400字以上检查,每两周扣分超过30分请家长协助管理。单次两周扣分超过40分取消当学期评选三好学生等称号的权利。班干部扣分超过21分撤去所任职务。 5.班干部要以身作则,处处起模范带头作用;全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉,为班级争光添彩。 一、出勤 1.校园迟到或早退:一次做一天教室卫生并写检讨说明事由,累计三次及以上的同学每次请家长到校协助教育。(每次扣5分)——体育委员2.上课、集会迟到或早退或缺勤:一次做一天教室卫生并说明事由,累计五次及以上的同学每次请家长到校协助教育。(每次扣2分)——体育委员3.无故旷课:同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉,并罚扫三天教室,累计两次及以上每次请其家长到校协助教育,累计五次予以劝退。(每次扣5分) 4.请假必须事前亲自向班主任说明充分理由,写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由,否则不予准假。

5.上体育、音乐等外堂预备铃之前必须做好准备。——课代表 二、纪律——纪律委员为主全体同学监督 1.严重违反校纪班规,故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒等)请其家长到校协助教育。(每次扣5分) 2.未经老师同意,私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。累计三次及以上每次请家长到校协助教育。(每次扣5分) 3.上课期间及自习时间不准擅自离开,需向任课老师请假才能离开(每次扣3分) 4.课堂上不遵守纪律,故意捣乱、大声喧哗、起哄,严重扰乱课堂秩序,不服从老师管理者。(每次扣5分) 5.不得在课堂上说话、做小动作、吃东西等影响他人学习(每次扣1分) 6.不得在教室或教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通、学习。(每次扣2分) 7.不得在自习及午休期间大声喧哗、追赶、吵闹、频繁进出教室(每次扣1分) 8.各种班级活动(如升旗礼、级会、校会等)要遵守会场纪律、听从指挥(每次扣2分)9.不得擅自将校外人员带入校内(每次扣2分) 三、卫生——卫生委员 1.大扫除、教室和公共区卫生被学校扣分的值日生罚做一天。(每次扣2分)

小学班级积分管理规定实施办法

小学班级积分管理规定实 施办法 Prepared on 22 November 2020

积分管理制度实施办法 加分办法: 1、一周之内不迟到者加1分 2、连续一个月该日值日生卫生未扣分,该组成员每人加2分(组长加倍) 3、一周内都能独立完成作业并能按时交作业者,加2分; 4、连续一个周都能排好队去食堂吃饭,加2分; 5、为班级、学校做贡献者(如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等),加5分 6、一周之内未有上学或上课迟到者加2分 7、学习成绩优秀、表现良好加3分 扣分办法: 有以下行为者扣10分 1、不服从教师管教,且情节恶劣 2、故意欺负其他同学,导致同学身体出现损伤 3、考试有故意不做或考试作弊行为 有以下行为者每次扣5分 1、故意欺负其他同学,情节较轻 2、在教室或走廊追逐打闹 4、辱骂或侮辱其他同学及老师 5、体育课及课间操期间,用石头或其他物品仍向其他同

学 6、课堂上大声喧哗、吵闹,扰乱课堂秩序。 有以下行为者每次扣2分 1、未经请假,早上7:50之前未到(包括值日生7点40) 2、作业忘拿、未交或未写 3、上课期间随便下位走动 4、随意浪费食物,将食物扔给其他同学。 5、上课回头说话,影响其他同学 6、下课铃声响起,扰乱课堂纪律者 7、每次上课铃响之后上课迟到 8、广播操无故缺席 9、因坐姿不正确摔倒 有以下行为者每次扣1分 1、有事不举手,随意走动询问 2、不穿校服者 3、每日午餐期间不排队 4、早上晨读,不读书者 5、做操不认真、站队不及时、不整齐,跑操期间说话、打闹 6、坐姿或站姿不正确 7、座位周围有垃圾,未捡, 8、桌椅不齐,歪七扭八

学校文明班级评比细则

学校文明班级评比细则 为进一步强化我校班级管理,加强学校精神文明建设与校园文化建设,构建文明和谐校园,树立良好的校风、学风,增强学生集体主义观念,特制定本细则。 总体方案:本细则涵盖学生出勤、纪律情况,班级卫生情况,校纪遵守,班级财产管理、班级文化建设等方面,基础分为100分。实行每周一小结,每月一总结,评出月文明班级;每学期一大汇总,评出学期文明班级。每月各组按班级积分的高低取第一名作为本月的“文明班级”,获得文明班级的班主任在模范班主任评选中进行加分。学期文明班级的评比,根据各班分月得分之和学期末一次不定时卫生大检查得分而定,各年级分数最高的班级为本年级内学期文明班级,获得学期文明班级的班主任,在模范班主任评选中进行加分。 周评办法: 一、学生出勤、纪律情况(20分) 本项考核由教导处和政教处具体实施,主要以教导处查课记录,值班领导值班检查记录,政教处课间操、升旗仪式、活动出勤情况检查记录为依据。 1、旷课每人每节扣1分,扣完为止。(无班主任批准的假条均视为旷课)。 2、课间操、升旗仪式、相关活动,政教处查出勤情况,缺席每人每次扣1分,扣完为止。因病、事假缺席者,以班主任批准

的假条为依据,否则视为缺席。 3、迟到、早退每人每次扣0.5分,扣完为止。 4、住宿生夜不归寝的每人每次扣5分。 5、课间操、升旗仪式及相关活动中,因队列混乱、讲话、随意出列等被点名批评的班级1次扣2分。因班级纪律太差,造成课间操、升旗仪式及相关活动无法正常开展的,1次扣5分。 二、班级卫生情况(20分) 班级卫生包括教室卫生、楼道卫生、卫生区卫生,检查登记工作由分管卫生教师具体负责。分为日常卫生检查和每周一次的不定时卫生大检查。 1、要求班级卫生一天两打扫,随时检点,保持清洁。 2、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。 3、不在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画、乱刻。 4、每周一次不定时卫生大检查,由卫生组打分,每月一总结,每周卫生得分总计为本月总得分,记入班级评比中。具体评分由卫生处制定。 三、自行车管理情况(10分) 1、每班按学校规定把自行车存放于车棚中。 2、自行车摆放要整齐,要有专人负责。 3、学校对自行车存放不定时检查,每月总结得分记入班级考核。具体细则见自行车管理细则。 四、校规校纪,文明行为习惯(30分)

小学班级积分管理规定

小学班级积分管理规定集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

太阳花积分制度 一、学习(学习班长、组长) 1.课堂作业独立完成、字迹工整,评“甲”+1;评“优”+2; 未按时上交但及时补交作业不扣分;作业未完成就离校-1。 小组所有成员课堂作业都按时交齐的,小组一次+1 2.家庭作业必须在上午上10:00分之前要交给组长检查。 字迹工整、认真完成+1; 完成但字体潦草质量差不加分; 忘带作业或未完成作业-1。 作业没有按时上交或没有完成的,应及时完成补交,没有补交的放学后留下来,班主任另行处理。 小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的,小组一次+1。 3.早读补做作业或抄袭别人作业的,一次-3。 5.上课零响后马上安静下来,做好上课准备,嬉笑喧闹影响上课的-1。 6.上课(包括自习课)讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的,每人一次-1。 7.各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的,按各位老师的要求加减分。 8.每次测验考试考100分,个人积分+3,98分以上+2,95分以上+1。考试成绩较上次进步5分以上的+1,10分以上+3,15分以上的+5。 小组内成员成绩有2人以上考95分以上,小组积分+5;小组成员均较上次成绩有所提高,小组积分+5。

10.积极参加学校组织的各项比赛的,一次+1。获奖另加分:一等奖+5,二等奖+3,三等奖+2,优秀奖+1。 二、纪律(班长,值日班长、路队长) 1.按老师要求的时间点到校(早上7:20,中午2:10或2:40)迟到-1?? 2.请假要写请假条,在家里打电话请假的要由家长在上课前来打,请假要说清请假的理由。一月一次请假机会,超过一次-1; 无故旷课一节-3(病假除外)。 3.一周不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学积分+3; 一周内小组所有成员不迟到、不早退、不旷课、不请假,小组积分+5。 4.课间轻言细语,不追逐打闹,不参与危险游戏,否则积分-2。 5.路队快静齐,无故不站路队-2,嬉笑打闹不服从管理-1。(情节严重的由班主任另行处理) 6.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的-2(情节特别严重的视情况由班主任处理) 7.对于其他同学的违纪行为,在纪律组没有登记的情况下,第一个举报的,根据情节的轻重,加积分1--3分。 三、文体(体育班长、文娱班长) 1.课间操态度认真、动作规范美观,被老师、班长、体委表扬+1; 无故旷操-2;无故迟到-1分/次;做绳操不带绳子-1。 站着不做操或不认真做操并不听从管理的-1。 2.参加学校运动会+1;4-6名+2;1-3名+3。 3.参加学校组织的文娱活动参加+1,获得荣誉的+3。

学校文明班评比细则

佛山市外国语学校七年级“文明班”评比细则 为惯窃落实学校德育工作思路,全面提升班级管理的精细化、数字化程度,进一步加强学生规范化管理,特制定本评比细则。 一.评比规程 1、每个班基础分100分,由七年级级部依照考核细则打分排名,每月按年级评选出班级数 的30%为校“文明班”。 2、以下的各项考核分数都将按学生所在班级统计到各班。 3、所在班级当月评为文明班级,班级奖励30元。以学生值日干部检查记录、值日教师的 检查记录、首导的检查记录、值日领导的巡查记录、政教处的检查记录作为评比依据。二.考核细则 (一)、扣分项 Ⅰ、卫生(各班对教室和公共区卫生一天三扫,早晨7︰25分前完成,中午2︰15分前完成。晚上6︰50分前完成,晚上由学生会值日干部检查,中午、早上由政教处检查) 1、课室的走廊、地面、门窗、讲台面不拖扫、不干净,窗台、桌面、抽屉不整齐,黑板 不干净,扣1分/项; 2、卫生用具摆放不整齐、卫生桶内垃圾不及时处理,扣1—2分; 3、公共区卫生,清扫不及时扣1分,清扫不干净扣1—3分,不扫扣5分; Ⅱ、纪律 1、考勤 (1)、无故上课迟到每人次扣1分;早退每人次2分;旷课每人次3分; (2)、无故不参加晨跑、课间操、不参加集会或集体活动每人次扣1分; 2、仪容仪表 (1)、学生在校期间未穿校服每人次扣1分; (2)、男生头发遮住眉毛和耳朵,后面没有起发角;女生披发,不扎留海;学生有染发、烫发的,每人次扣2分(以学校检查为准); (3)、学生佩戴头饰、手饰、玉佩等,每人次扣1分; (4)、在校内公共场所穿拖鞋、赤脚、打赤膊,每人次扣1分; 3、违反校纪校规 (1)、带零食、早餐进教学区,在教学区吃零食者,每人次扣2分; (2)、在教室、楼道、楼梯上打闹、起哄者,每人次扣1分; (3)、在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画,发现一次扣2分,故意破坏公物扣5分;(4)、同学间起矛盾打架,打架挑起者每人次扣5分,参与者每人次扣2分;情节严重(需到医院治疗)直接取消该班评选资格; (5)、制造假假条或爬墙私自外出,每人次扣5分; (6)、发现学生抽烟、喝酒的每人次扣5分; (7)、故意破坏教学设备、实验用品、体育器材、课桌椅、门窗等一切学校财务设施,视情节轻重,扣1—3分; (8)、带手机,MP3等电子产品进入校园,发现一次,扣2分; (9)、打击进步、报复、威胁同学,扣3—5分; (10)、在校门口出现有外校及社会闲杂人员接送的,每人次扣3分; (11)、发现有拍拖者,调查核实,扣3—5分; (12)、违抗检查人员检查,虚报姓名、班级,扣1—3分; (13)、在早上7︰00—7︰30、中午14︰00—14︰20、晚上18︰40—19︰00这三个时间段各班来校学生不得在走廊上追打、嬉戏、玩耍,一律进入教室做好上课准 备,违者每人次扣1分;

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分)

3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分) 4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分)

积分制班级管理制度-六一班

六(1)班班级积分评比细则 实施班级“积分制“管理模式意在引导学生去做一个努力学习、辛勤劳动、乐于奉献的人,去做一个不断追求真、善、美的人,去做一个有人格魅力的人。 每人原始分80分,以周为单位计算加减结果。 (一)以下行为属于违纪: 1、升旗仪式中不肃立,甚至是说话打闹。(3) 2、迟到、早退、无故缺席(2分) 3、个人桌面不整洁,不能按照要求摆放(2分) 4、仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1分) 5、不认真做早操、眼操(2分) 6、课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。(2分) 7、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学,无事生非;聚众打牌甚至赌博。(2分) 8、毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(3分) 9、清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒惰(3分) 10、当周应完成的背记任务记录为空白(2分) 11、课后骚扰同学;敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取,亦视为偷窃)(10分) 12、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (5分)

13、拖欠作业、考试作弊。(5分) 14、欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5分) 15、放学时不能认真站队,嬉戏胡闹,不听班委教导(2分) 以下行为值得表彰: 1 、主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。(2分) 2、连续一周无迟到早退、缺勤(2分) 3 、连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象(2分) 4、每周劳动积极,工作细致周到(2分) 5、每次口语交际主动上台发言者(1分) 6、为班级做出服务的 7、每周按时按量完成各科背记任务(5分) 8、主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难(2分) 9、积极参加在各项竞赛及班级活动(运动会、球赛或知识竞赛等)(2分),完成较好者可适当加(1-3分) 10、参加竞赛获奖者(5-10分) 11、举报不良现象;拾金不昧(2-5分) 12、知错能改,表现较前周有较大改善者。(5分) 13、获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)(10分) 备注: 1、以小组为单位,连续一周无任何人违纪扣分的,全组每人加二分,组长加五分; 2、以班为单位,卫生评比第一名,全班每人加二分,第四名全班每

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