PEP小学三年级英语1--2单元知识总结

PEP小学三年级英语1--2单元知识总结
PEP小学三年级英语1--2单元知识总结

Unit 1

一、单词。

1.书包()_________

2. 书()_________

3. 蜡笔()_________

4. 铅笔盒()_________

5. 钢笔()_________

6.铅笔()_________

7. 橡皮()_________

8. 尺子()_________

二、翻译下列句子。

1. Open your pencil box . ___________________

2. Show me your pen . ___________________

3. Close your book . ___________________

4. Carry your bag . ___________________

三、句型:

1)打招呼:

①-- Hello / Hi / Good morning / Good afternoon / Good evening !

②-- Nice to meet you . 见到你很高兴。

-- Nice to meet you , too . 见到你也很高兴。

③-- How do you do ? 你好!

-- How do you do ?

2) 询问身体状况:

-- How are you ?

-- I’m fine .

-- Fine, thank you .

-- Very well , thanks .

3)问对方的名字:

-- What’s your name ?

-- My name is Wu Yifan . = My name’s …(自我介绍)

-- I’ m …

3) 再见

-- Goodbye / Bye

4)I have …我有……

例如:I have an eraser .

5)让我们……Let’s = Let us …

例如:-- Let’s play .

-- OK / Great .

Unit 2

一、单词。

1. 红色(的)_________

2. 绿色(的)_________

3. 黄色(的)_________

4.蓝色(的)_________

5.黑色(的)_________

6. 棕色(的)_________

7. 白色(的)_________

8. 橙色(的)_________★Miss 小姐(对女子的尊称) Mr 先生(对男子的尊称)

二、翻译下列短语。

1. Stand up . _______________

2. Sit down . _______________

3. Touch the ground . _______________

4. Turn around . _______________

三、句型:

1)把它涂成…..颜色Colour it + 颜色。例如:Colour it brown .

2) 介绍某人或某物This is …例如:This is Wu Yifan .

3)I see …. 我看到…颜色例如:I see green .

小学三年级英语知识点总结归纳

小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划,把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率,减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧!希望同学们可以学习一下! 一、单词 Unit1学习文具:pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler (尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener (卷笔刀)school(学校) Unit2身体部位:head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye (眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体) Unit3颜色:red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue (蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange (橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的) Unit4动物:cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant (大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠) Unit5食物:cake(蛋糕)bread(面包)hotdog(热狗)hamburger (汉堡包)chicken(鸡肉)Frenchfries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)

Unit6数字:one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car (小汽车)plane(飞机) 二。对话、 1、向别人问好应该说——A:Hello!(你好!) B:Hi!(你好!) 2、问别人的名字应该说-——A:What‘syourname?你的名字是什么? B:Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A:Bye.\Goodbye!(再见) B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见) 4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B:Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A:Goodmorning.早上好! B:Goodmorning!早上好! 6、下午相见应该说——A:Goodafternoon!下午好! B:Goodafternoon!下午好! 7、跟新朋友第一次见面——A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。 B:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴! 8、A:Let‘sgotoschool!让我们一起去上学! B:OK!好的。

(完整版)小学英语时态总结

小学PEP英语四种时态总结 一、一般现在时 标志词:always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称后有词形变化, 其他人称(第一人称:I, we;第二人称:you;第三人称复数:they、my friends)动词均用原形 当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律: 1、多数在动词后加s play—plays like—likes , 2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾,直接加s buy – buys 5、不规则变化have—has 一般现在时基本用法 功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 句型 肯定句:A.be动词:主语+ be + 其它成分He is a worker. B.行为动词:主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat. 否定句:A.be动词:主语+ be + not +其它成分They are not students. B.行为动词:主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don’t like the little cat. 一般疑问句:A.be动词:Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. 特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句 A.be动词:How many students are there in your school? B.行为动词:What do you usually do on Sunday?

最新三年级英语下册知识点汇总

三年级英语下册知识点汇总Unit 1 boy男孩girl女孩 teacher教师student学 生 this这个 my我的 friend朋友 I’m=I am我是 nice好的、愉快的good morning早上 好good afternoon下午好 meet遇见、碰见too也、太 goodbye再见Unit 2 father(dad)父亲、爸爸 mother(mom)母亲、妈妈 man男人woman女人 Grandmother(grandma)祖 母grandfather(grandpa)祖父sister姐妹brother兄弟 let’s=let us让我们 great太好 了really真地、确切地 and和、并且how 多么、怎么样 Unit 3 eleven十一 twelve十二 thirteen十 三fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十 八nineteen十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够、可以look at 看、瞧 Unit 4 peach桃 pear梨orange橙子 watermelon西 瓜apple苹果 banana香蕉strawberry 草莓grape 葡 萄 like 喜欢 some一些、某些thanks多谢 Unit 5 bus公共汽车bike自行车taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的、你们的zoo动物园 Unit 6 small小的big大的long长的short 短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer鹿 Unit1~Unit6重点语句 Unit1~Unit6重点语句 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好! 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。

三年级上册英语知识点归纳

三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体: 二、英语中有五个元音字母,分别是:Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词,表示有一个的时候,在前面加an,例如:an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词,表示有一个的时候,在前面加a, 例如:a dog一只狗,a hand一只手。 三、通常情况下,单个的单词书写时要小写,例如:good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写,比如人名、地点等单词书写时,第一个字母要大写。例如:Ms 女士,Aki阿基,Beijing北京等。也有单词不管什么时候都要大写,例如:OK好的,里面的2个字母都要大写。

四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式: 1)I’m=I am 我是2)name’s=name is 名字是3)what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类: 1)时间:morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2)家庭成员:mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3)身体部位:face脸,eye眼睛(单数),eyes眼睛(复数), hand手,hands手(复数),hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵(复数),foot脚, feet脚(复数),head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿(复数),tooth牙齿,teeth牙齿(复数)4)形容词:good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5)学习用品:ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮,box盒子

人教版小学英语语法 大全

人教版小学英语语法整理大全(上) 第一章名词 一、定义:名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student.? ?student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词:专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清(没有复数) Drink:milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food:rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词:数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1)some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸) ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。 如two hundred students(200名学生) ten thousand trees(10000棵树) 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes) =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es) 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。 1)单数如a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌) 2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

pep小学英语四个时态及其练习

小学英语四种时态及练习 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习:写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 1.意义:表示习惯或者爱好。 如:I get up at six every day.我每天六点起床。 I like drawing pictures.我喜欢画画。 2.结构: I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。 注意:当主语为第三人称单数(he, she,it,Mike)时,要在动词后加"-s"或 "-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 3.时间标志:usually,ofen, sometimes, always, everyday, on Sundays 4.动词+s的变化规则 1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2)以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如: wash-washes, watch-watches, go-goes 3)以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 练习 一、写出下列动词的第三人称单数

三年级上英语知识点归纳总结

英语(三年级上册)重要知识点归纳总结 一. 26个英文字母的正确认读和正确规范占格书写。 字母Gg 和Jj 的发音、Ii 和Rr 的发音易混淆。 Bb 和Dd 、Pp 和Qq Ii 和LI 的外形容易混淆,尤其是它们的小写。Cc 的 发音容易读错。 能准确认读并书写五个元音字母:Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu 的大小写。 二. Miss, Mr , Mrs 这三个词的准确认读及听辨。 Mr (先生),指男性Miss (小姐)、Mrs (夫人、太太)指女性 这要涉及到“人称代词”的选择及图片的选择。 例如:选择题 ()This is Mr Li. _____ is tall and thi n. B. He C. She 因为Mr Li 是男的,所以,下文的代词应该用 he (他),又因为这个代词在句首, 所以要大写首字母。因此,这道题应该选择 B. 三. be 动词在一般现在时中的三种形式 am, is ,are 2. He / She is my frie nd. He /She is tall a nd thn.连着 he/she/it 1.1 am Peter 」 ama boy. J I 用 am, you 用 are My mother is beautiful. 不可数用is This is my is cool. (可数)单数is,复数are Sally is my sister. She is lovely. 3. You are a girl .You are beautiful . 变疑问,be 提前 肯定回答不缩写

Kitty and Alice are good friends. 否定be后加not 4. My eyes are big. My hair is long.

人教版小学英语语法大全小学六年级必备

1. 概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说,就是当陈述句中有am /is / are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称,最好将其置换成第二人称。如: I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗? 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等:情态动词与am / is / are一样,也可直接将它们提至主语前,所以问题迎刃而解了。如: I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗? 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究,要在句首加do;如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时,奉does为座上宾并要变回原形(如has→have,likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如: She liv es in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗? I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗? There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时,可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓关键词,读作升调。如:Your pen? 你的钢笔? 6. 小插曲:一般疑问句的语调

人教版小学三年级英语知识点整理(修订版)

pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 二.***牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! ***配对:你能给下列问句配上合适的答句? 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name?你的名字是什么? B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye! (再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学! B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you? 你好吗? B: Fine,thank you我很好,谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了! 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西,你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: Sure. Here you are! 当然可以。给你! 13、请别人吃东西,你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不,谢谢你。

三年级英语基础知识总结点

Unit 1.Hello again! 一.单词 人称 1.she 她 2.he 他 3. my 我的 4.her 她的 5. his 他的 6.your 你的 物品 1.blackboard 黑板 2.chalk 粉笔 3. chair椅子 4.pencil 铅笔 5.markers 水彩笔 6. glue 胶水 7. pen 钢笔 8. eraser 橡皮 9. paper 纸 10. pencil-case铅笔盒11. scissors 剪刀 12. desk 桌子 地点 1. classroom 教室 2. library 图书馆 3. school 学校 4. gym 体育馆 方位 1. on 在…..上 2. in 在….里 3. under 在….下边 4. above 在….的上方 5. below 在….下方 6. beside 在…旁边 7. behind 在….后边 8. in front of 在…前边 数字 1.one 一 2. two 二 3.three 三 4.four 四 5. five 五 6.six 六 7.seven 七 8.eight 八 9.nine 九10.ten 十11.eleven十一12.twelve 十二13.thirteen十三 14.fourteen 十四 15.fifteen 十五 16.sixteen 十六17.seventeen 十七18.eighteen 十八 19.nineteen 十九 20.twenty 二十 21.twenty-one二十一22.twenty-two 二十二23.thirty 三十24.forty 四十25.fifty 五十26.sixty 六十 27.seventy 七十 28.eighty 八十29.ninety 九十 30.one hundred 一百 动词短语 1.put in 放在…里 2.read a book 读一本 3.draw on the paper 在纸上画画 4.play ping-pong 玩乒乓球 5.write on the blackboard 写在黑板上 二.重点句子: 1. How are you ? 你好吗? Fine , thanks . 我很好,谢谢 2. Are you ready for school ?你准备好上学了吗?Yes . 是的。 3. ①What’s your name ? 你叫什么名字?My name is Danny . 我叫Danny 。 ②What’s her name ?她叫什么名字?Her name is Jenny . 她叫Jenny 。 ③What’s his name ?他叫什么名字? His name is Steven . 他叫Steven 。 4. This is chalk/glue . 这是粉笔/胶水.(单数/不可数)These are pencils . 这些是铅笔。(复数)

(完整版)PEP小学英语重点语法总结与分析.doc

PEP 小学英重点句型法与分析 三年起点的人教版PEP 教材在小学段共有8 册,其涉及的重要法知主要有7 种: to be 句型、 there be 句型、一般在句型、在行句型、一般去句型、 情 can 引的句型、 be going to句型等。以5——8 册例,要分析如下: [一 ] to be句型:用于介个人情况如姓名、健康状况、 身份、国籍、家庭成、朋友、等,描述地点、色、 四季、日期、星期几等,句型广泛分布于各册教材中,其 中 5—— 8 册的句型主要有: 1. Who ’ s your English teacher?Mr. Carter. 2. What ’ s he like? He’ s tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn She’t. is very active. 4. Is she strict?Yes, she is, but she’ s very kind. 5. What day is it today? It’ s Wednesday. 6. What ’ s your favourite fruit/food?? 7. They ’ re sweet/ sour/ salty/ healthy/? 8. When is your birthday? It’ s in May.

9. My birthday is in June. Uncle Bill ’ s birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What ’ s the date? 12.This is Zhang Peng. 13. W here is the cinema, please? It ’nexts to the hospital. 14. How tall are you ? I ’ m 164 cm tall. 15. You are shorter than me. 16.You ’ re 4 cm taller than me. 17.How heavy are you?I ’ m 48 kg. 18. I ’ m thinner than you, and shorter. 19. What ’ s the matter with you? My throat is sore. 20. How are you, Liu Yun / Sarah? [二 ] there be 句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为: There is+ 可数名词单数或

三年级英语知识点汇总

三年级英语知识点汇总(一)人称代词和物主代词 一、人称代词

二、物主代词 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词, 而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如: -Is this your book? -No,it isn’t,it’s hers(her book). (Jim’s,Tom’s,Maria’s ) 【练习】 一、选出括号中正确的词,在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet(your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is(he / his)? 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister.

4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent)are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. 三、单项选择。 ( )1. My family ____ a big family. My family ____all here. A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is ( )2. This is __________. A. a picture of family B. a picture of my family C. a family’s picture D. a family of my picture ( )3. Let’s __________ good friends. A. be B. are C. is D. am ( )4. Is she your aunt? Yes, __________. A. she’s B. her is C. she is D. he is ( )5. Are __________ coats yours?Yes, they are . A. they B. these C. this D. there ( )6. Is that __________ uncle? No, it isn’t A. he B. she C. her D. hers ( )7. Mrs. Green is __________ grandmother.

PEP小学英语语法大全

绝密小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drinkmilk tea water orange juice coke coffee porridge foodrice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法:

1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。2)用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸) 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。 如two hundred students(200名学生) ten thousand trees(10000棵树) 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes) =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es) 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。 1)单数 如a desk(一张桌子) an old desk(一张旧书桌) 2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式 规则变化 1)一般情况下加-s 如book--books(书)desk--desks(书桌) 2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes(盒子)bus--buses(公共汽车) 注意①以 th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs 3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es。 如city--cities(城市) country--countries(国家) 注意以元音+y,直接加s。如:day--days(天),boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾,复数变f或 fe 为v再加-es 如knife-knives(书) , half-halves(一半) (thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)

pep小学英语时态汇总

英语时态汇 总 所谓时态,指的是事情发生的时间和状态。在小学阶段,我们接触过的时态有:一般现在时态,现在进行时态,一般将来时态和一般过去时态。 一、一般现在时态 一般现在时态表达经常性、习惯性的动作动作或者表达人的兴趣、爱好

等,动词为原形或第三人称单数,或为be动词(is/am/are)。一般现在时态的句子可以大体分为以下几种: 1、表达经常性、习惯性的动作或行为。常与表达频率的副词usually(通常,一般)、often(经常)、sometimes(有时候)、always(一直)、never(从来不)等连用。如:(1)I usually go to school by bike.我通常骑自行车去

上学。 (2)Do you often clean your room?你经常打扫房间吗? (3)Sometimes Sarah plays ping-pong with her friends. 有时萨拉跟她的朋友一起打乒乓球。 2、表达人的兴趣爱好等。如: (1)I like collecting stamps.我喜欢收集邮票。(2)She likes reading comic books. 她喜欢读漫

画书。 (3)He doesn’t like eating apples.他不喜欢吃苹果。 3、表达一种事实。如:(1) I am a student. 我是一个学生。 (2)The hospital is next to the bookstore. 医院紧挨着书店。 二、现在进行时态 现在进行时态表达现在正在发生的事情,句子结构为be(is/am/are)+ 现在分词(动词ing形式)。现

三年级英语知识点汇总

三年级英语知识点汇总 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

三年级英语知识点汇总 第一单元 【单词】use chopsticks want hungry mess hard knife fork easy hamburger grass food chips 【短语】a knife and fork fast food in the UK speak Chinese 【句型】 A【询问对方是否使用某物】—Do you use… 原文:Do you use chopsticks in the UK在英国你们使用筷子吗 No,we don’t./Yes, we do. B【询问某人正在吃什么的句型】—What is/are …eating 原文:What are you eating你正在吃什么 I’m eating hamburgers and chips.我正在吃汉堡包和炸薯条。 【应用】 为野餐制作一份购物清单。 Make a shopping list for the picnic. 你想要一些面条吗 Do you want some noodles 不,我想要一个汉堡包和薯条。No,I want a hamburger and chips. 你使用刀叉吗 Do you use a knife and fork 不,我使用我的手。 No,I use my hands. 你想要一个汉堡包和炸薯条吗Do you want a hamburger and chips 不,我想要米饭和肉。 No, I want rice and meat. 你使用筷子吗 Do you use chopsticks 是的,我使用。 Yes, I do. 第二单元 【单词】make cake mum dad quiet water lovely 【短语】be quiet /make a cake /go to your room/watch TV/eat the cake/do one’s homework /ride my bike/play the piano/paly the drums/make a plane /water the flower 【句型】 A【询问对方正在做什么的句型】—What are you doing(复数)What is he doing(单数) 原文:What are you doing 你们正在做什么 We’re making a cake. 我们正在做蛋糕。 【语法】【动词-ing形式的构成规则】 1、一般情况:动词末尾直接加-ing,going talking 2、以不发音的e结尾:先去掉e,再加-ing,come-coming make-making 3、以单个辅音字母结尾的重读闭音节:先双写末尾的辅音字母,再加-ing。Sit-sitting get-getting 4、以ie结尾的动词:先变ie为y,再加-ing。die-dying tie-tying 【应用】 爸爸:丽丽,公园在这里。让我们看一看。 Lili,here is the park. Let’s have a look. 丽丽:哇,这个公园真美!有那么多花。 Wow,the park is so beautiful!There are so many flowers. 爸爸:他们正在做什么 What are they doing 丽丽:那两个男孩正在草地上跳。 The two boys are jumping on the grass. 他们的妈妈正在交谈。 Their mothers are talking with each other.

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