初中语文会考试卷
2015会考语文模拟试题及答案
选择题部分
一、选择题（共18题，每小题3分，共54分）
1.下列加点字的读音全都正确的一项是
A.骸骨（hái）屋檐（yán）搭档（dàng）步履蹒跚（pán）
B.尘芥（jia）脑髓（suǐ）树梢（xiāo）天理昭彰（zhào）
C.攻讦（ji?）慰藉（jí）蝙蝠（piān）跌宕起伏（dàng）
D.伺候（sì）租赁（lìn）寥廓（guō）邯郸学步（dān）
2.下列句子中没有别字的一项是
A.辟如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得沧凉。
B.角落里的画架上绷着一副空白的画布，它在那儿静侯杰作的落笔，已有多年了。
C.凝神一看，貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石，溅起几尺高的洁白晶莹的水花。
D.为有效控量、妨堵、治霾，天津实施无偿摇号与有偿竟价相结合的汽车限牌措施。
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是
①这是独处的妙处，我且这无边的荷香月色好了。
②在日常生活中，用话语交流信息、情感，从没像今天这样便捷。
③获得这么多发明专利后，他非但没有自满，更加用心钻研。
A.受用勾通而且
B.受用沟通反而
C.承受勾通反而
D.承受沟通而且
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是
A.冯小刚把影片中最重要的角色给了葛优，其他人成了举重若轻的角色。
B.中国梦不可能一蹴而就，它指向的远大目标需要你我一步一步去实现。
C.在全社会开始重视汉字读写的背景下，一些相关的电视节目应运而生。
D.科技带来的变化，并不总是那么立竿见影，但它会渐渐地作用于生活。
5.下列句子没有语病的一项是
A.“细胞打印”技术还在目前实验阶段，但可能用于人的未来器官培植。
B.去年物价总体保持平稳，数据表明12月份CPI在不到3%左右运行。
C.广州恒大足球队的大手笔投入，夺得了去年的亚冠冠军和中超冠军。
D.随着航天控制中心科技人员的指令，“嫦娥三号”成功进入预定轨道。
6.依次填入下列语段横线处的诗句，恰当的一项是
友情是什么？是黄鹤楼上“”的伫立身影；是渭城雨中
“”的惜别依依；是塞北关外“”的豁达与宽慰。
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
②莫愁前路无知己，天下谁人不识君
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
A.①③②
B.③①②
C.①②③
D.②③①
7.下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是
A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。（李白）
B.天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。（杜甫）
C.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）
D.一生须惜少年时，那能白首下书帷。（王国维）
8.假如你在下列不同场合说话，最得体的一项是
A.同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”
B.你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？”
C.同学要求你为某事保密，你说:“我向来一言九鼎，你放心！”
D.校团委书记请你主持元旦文艺晚会，你说：“区区小事，何足挂齿!”
9.古人的名与字意义往往或相同，或相反，或相关，下列名与字的意义都相反的一项是
A.晏殊，字同叔韩愈，字退之
B.班固，字孟坚孟郊，字东野
C.周瑜，字公瑾张衡，字平子
D.苏轼，字子瞻苏辙，字子由
10.下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
A.微夫人之力不及此
B.肴核既尽，杯盘狼籍
C.零丁孤苦，至于成立
D.三餐而反，腹犹果然
11.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是
A.州司临门，急于星火
B.月出于东山之上
C.师不必贤于弟子
D.而君幸于赵王
12.下列句子翻译正确的一项是
A.均之二策，宁许以负秦曲。——衡量这两种对策，宁可答应秦国让它承担理亏的责任。
B.王无罪岁，斯天下之民至焉。——大王没有犯错的年份，那么天下的百姓就会到来。
C.位卑则足羞，官盛则近谀。——职位低的人就深感羞耻，官位高的就有人阿谀奉承。
D.苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——如果不是属于我的，即使一分一毫也不让人取用。
13.下列对《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
A.起首三句交代离别的时间、地点，用“寒蝉”“长亭晚”等景物渲染凄楚氛围。
B.下阕先点明“伤离别”自古皆然，再用“更那堪”强化清秋离别的凄凉况味。
C.“酒醒何处”对应“帐饮无绪”，“与何人说”暗合“无语凝噎”，照应自然巧
妙。
D.上阕写景由虚到实，下阕抒情由实到虚，写景、抒情虚实结合，情景相生。
阅读下面文言文，完成14—16题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
（节选自《兰亭集序》）
14.下列加点词的解释，不正确的一项是
A.引以为流觞曲水觞：酒杯
B.信可乐也信：相信
C.虽趣舍万殊趣：同“取”
D.向之所欣向：过去
15.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是
A.会于会稽山阴之兰亭
B.悟言一室之内
C.及其所之既倦
D.俯仰之间，已为陈迹
16.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是
A.第一段从良辰、美景、贤人、雅事等方面描写兰亭聚会的盛况。
B.第二段主要辨析“生”与“死”的关系，主张珍惜生命，及时行乐。
C.选文写聚会欢愉，叹人生短暂、造化无情，“乐”与“痛”对比鲜明。
D.语言骈散结合而以散句为主，顿挫有致，音韵和谐，富于感染力。
阅读下面选文，完成17—18题。
自2009年以来，上海接连参加了两次PISA测试，均夺得全球第一。PISA是由国际“经济合作与发展组织”统筹的三年一次的“国际学生评估项目”的英文缩写。它主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试他们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。PISA测试主要分为三大领域——阅读素养、数学素养及科学素养。不同于一般测试，PISA注重对考生知识面、综合分析能力、创新素养等方面的考查。
我们应该理性看待上海PISA夺冠。一方面应该看到，上海这些年来的教育改革与发展的确取得了显著进步。通过名校带动薄弱学校，上海基础教育的整体办学质量大大提高，义务教育取得了较好的均衡发展，学生主动学习、合作学习、创造性学习的意识与能力都有了看得见的进步，这些都表现在PISA的两度夺冠上。另一方面则应该看到，如何进一步切实减轻学生的学业负担和精神压力，仍须做更多的努力。比如，让学生每天都有充足的睡眠时间，让学生每天都至少能运动一小时，让学生在课后和节假日不再
在各种补习班中煎熬。如果上海能够做到这些，那么即便在PISA上拔不得头筹，也真没有什么大不了的。孩子不是学习的机器，他们的幸福感，应该得到关注。
正因如此，我们应该对上海PISA夺冠保持一种既淡定又警醒的成熟心态。上海基础教育改革与发展的正确做法和先进经验，我们应该认真学习、积极借鉴，但其不足之处，则需要引以为戒，努力改进。基础教育要为学生今后的学习和身心健康成长奠定良好基础，其中包括身体素质、心理素质和道德素质。如果本末倒置，以对分数的追逐为终极目标，必然会使孩子成为学习的机器、分数的奴隶。因此，PISA成绩应该成为一面镜子，通过与美欧等国的比较，让我们清醒地认识到，我们的基础教育仍然需要破除旧观念的束缚，摆脱分数和排名的桎梏，解放孩子，让他们通过学校教育获得快乐和幸福，而非“压力山大”下的痛苦、畏惧与厌学。在这方面，上海与其他省市一样，任重而道远。
（选自2013年12月17日《光明日报》，有删改）
17.对上海PISA夺冠的看法，不符合作者原意的一项是
A.体现上海这些年来教育改革与发展取得显著进步，办学质量大为提高。
B.表明上海学生的学习方式明显改进，阅读、数学及科学素养明显提升。
C.说明上海在切实减轻学生的学业负担和精神压力方面的成效有目共睹。
D.应理性看待上海PISA夺冠，既要肯定取得的成绩，又要改进诸多不足。
18.对基础教育理想状态的认识，不符合文意的一项是
A.要为学生今后的学习和身心健康成长奠定良好的基础。
B.摆脱分数和排名的桎梏，不将追逐分数作为终极目标。
C.能在PISA之类国际性的基本素养的测试中继续夺冠。
D.减轻学习压力，让孩子通过学校教育获得快乐和幸福。
非选择题部分
二、填空题（每空格1分，共6分）
19.补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4句，如超出4句，则取前4句评分）（4分）
（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。（荀子《劝学》）
（2）是故无贵无贱，无长无少，，师之所存也。（韩愈《师说》）（3）同是天涯沦落人，。（白居易《琵琶行》）
（4）雕阑玉砌应犹在，。（李煜《虞美人》）
（5）乱石穿空，惊涛拍岸，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）20.文学常识填空。（2分）
“醉眼朦胧上酒楼，彷徨呐喊两悠悠。群盲竭尽蚍蜉力，不废江河万古流。”这是1933年郁达夫给先生的赠诗，他们都是我国籍著名作家。
三、简答题（共10分）
阅读下面选文，完成21题。
周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）
鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命！不公平的命指使我来的。
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
21.选文表现周朴园的心理变化主要用哪一种句式？画线句的潜台词是什么？（3分）阅读下面选文，完成22—23题。
于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双俄国皮靴吗？”
他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番以后，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊，你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”如果答话的是他的哥哥，他就说：“我要问问我的兄弟。”
然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子梦了。但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。
（节选自《品质》）
22.选文用第几人称讲述故事？简要分析运用这一写法的好处。（3分）
23.文中画线句运用什么描写手法？这些描写表现了格斯拉什么品质？（4分）
四、写作题（30分）
24.阅读下面材料，根据要求作文。
有人说：一味地怀疑，你的世界将变成灰色。
有人说：一味地相信，你的人生就只能匍匐。
对以上两种说法，你有什么感想？请写一篇文章。
【要求】①题目自拟。②观点明确，以议论为主。③不少于600字。
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A D A D B A B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 / /
答案 D A D B C B C C / /
二、填空题
19.（1）金石可镂（2）道之所存（3）相逢何必曾相识（4）只是朱颜改
（5）卷起千堆雪
20.鲁迅（周树人）浙江（浙）
三、简答题
21.疑问句式。你是来敲诈我的。
22.第一人称。增强故事真实性，便于表现“我”的心理，容易拉近读者与作品（或格
斯拉）的距离。
23.动作描写。技艺精湛，精心细致，恪守职业道德。
四、写作题
24.（略）
附录1 学业水平考试基本篇目
江苏教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·语文》（必修1-5）基本篇目如下：
1.沁园春·长沙／毛泽东
2.劝学(节选)／《荀子》
3.师说／韩愈
4.想北平／老舍
5.赤壁赋／苏轼
6.我与地坛（节选）/史铁生
7.始得西山宴游记/柳宗元
8.最后的常春藤叶／［美］欧·亨利
9.六国论／苏洵
10.念奴娇·赤壁怀古／苏轼
11.永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾
12.荷塘月色／朱自清
13.祝福／鲁迅
14.林黛玉进贾府／曹雪芹
15.品质/[英]高尔斯华绥
16.传统文化与文化传统／庞朴
17.拿来主义/鲁迅
18.烛之武退秦师／《左传》
19.廉颇蔺相如列传／司马迁
20.鸿门宴／司马迁
21.寡人之于国也/《孟子》
22.雷雨(节选)／曹禺
23.登高／杜甫
24.琵琶行并序／白居易
25.虞美人／李煜
26.雨霖铃／柳永
27.《物种起源》绪论/［英］达尔文
中学语文课程标准
中学语文课程标准 学习《叙事研究与小说阅读》的一点启示和心得 最近在国培中，我认真学习了《叙事研究与小说阅读》的课程，认真观看了专家的讲座，给我感受最深的就是要认真对待初中语文课本中的叙事小说教学，让学生学会阅读小说，知道如何去阅读，如何在考试中应对叙事小说的一系列检测，所以学习后，谈谈自己如何在小说教学中如何做到小说教学序列化，让学生掌握小说阅读的一些技巧。 根据《中学语文课程标准》指出“:欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”可见我们在欣赏文学作品，特别是小说教学必须引导学生“领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”入选教材的小说都在小说的人物、情节、环境等要素方面有突出的表现。在教学中应针对小说作品在塑造人物、演绎情节或营造环境上的艺术表现，引领学生进入小说的艺术世界，激发他们对作品产生深刻的情感体验与共鸣，进而引领学生鉴赏小说的艺术特征。因此我从四个方面谈谈初中小说教学的技巧和有效性: 首先，让学生学会梳理故事情节，把握结构特征 提起小说，最吸引的就是故事情节。在小说教学中首先要引导学生把握好故事情节。这是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。小说的情节一般分为故事的开端、发展、高潮、结局几个阶段。如《鲁提辖拳打镇关西》一课，通过通读全文，它的情节为:潘家酒楼吃酒(开端)———护送金家父女(发展)———鲁提辖拳打镇关西(高潮)———南门外逃走(结局)，这个情节是以地点的转移为基准的。情节是人物性格的发展史，情节是否合理是小说能否成立的关键。还要注意中国小说和西方小说、古典小说与现代小说在情节线索上的区
2019-2020年初中毕业会考适应性考试语文试卷
夹江县2014届初中毕业会考适应性考试2019-2020年初中毕业会考适应性考试语文 试卷 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页。考生作答时，须将第Ⅰ卷答案填涂在机读答题卡上，第Ⅱ卷的答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将机读卡和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共24分） 注意事项： 1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在机读答题卡上对应题目标号的位置上。 2. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 3. 本部分共8小题，每小题3分，共24分。 一、语文基础知识（15分，每小题3分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A．雾霾．（mái）绮．丽（yǐ）洗濯．（zhuó）猝．然长逝（chù） B．腆．着(tiǎn) 锃亮（cèng）砭．骨（biān）众目睽．睽 (kuí) C．归咎．(jiù) 拽．住(zhuài) 羁．绊(jī ) 鳞次栉．比(zhì) D．梦寐．(mèi) 攒．成(cuán) 剽．悍（b iāo）长吁．短叹(yū) 2、下列词语中没有错别字的一项是（） A.繁衍睿智粗制烂造闲情逸致 B.吞噬磐石张惶失措世外桃园 C.嶙峋烦燥抑扬顿挫草长鹰飞 D.扶掖慰藉根深蒂固不可名状 3、依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（） ①其实我并没有要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了些慰安他的话。 ②虽然每个见过托尔斯泰的人，都谈过这种的目光，但再好的图片都没法加以反映。 ③创造性的思维，必须有新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ④他一手拿着布包，一手攥着钱，地转过身子。 A．决定锐利探究笨拙 B．决意犀利探求滞笨 C．决定犀利探求笨拙 D．决意锐利探究滞笨 4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A.自然科学领域有许多令人叹为观止 ．．．．的神秘现象，正等待着有志于此的科学家去破解。 B．今年3月1日，在昆明火车站发生了石破天惊 ．．．．的暴力恐怖事件。 C．即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍
(完整版)初中语文中考模拟试题
初中语文中考模拟试题 初中语文中考模拟试题 一、知识积累与运用（25分） 2、下面加点词语在句中的意思解释不当的一项是（）（3分） A、一种经验，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测（主观的推断）、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。（勃兰兑斯《人生》） B、都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎（深深地迷恋着，不能自拔）于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。（张抗抗《地下森林断想》） C、小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟（清晨时鸣叫），杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。（冰心《谈生命》） D、一丈青大娘早就腻歪（厌恶、厌烦）了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤了一天三顿净水净面。（刘绍棠《蒲柳人家》） 3、下面这段话里有一个病句，请用横线划出，然后改过来。（3分） 极度恐怖的人们从大街小巷向北涌去，渴望着渡江避难。惊惶失措的市民，裤腰带上捆着金条的店老板，衣衫褴褛的苦力，还有被丈夫抛弃的不停地诅咒着的国民党军官太太们，女人们的脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰，打扮得越丑陋越不被人注意越好。 改正： 4、根据语境，仿照划线句子，续写两句，构成语意连贯的一句话。（3分） 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；，。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 6、默写填空。（4分） ① ，，。别是一番滋味在心头。（李煜《相见欢》） ②龚自珍在《已亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是，。 ③孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求；文天祥的《过零丁洋》中也有体现这种追求的诗句：“ ，”。 ④现实生活中，人们常用李商隐《无题》诗中的“ ，”两句来赞美老师无私奉献的精神。 7、朗读节奏划分有误的一项是（）（2分） A、将军∕身∕被坚执锐，伐∕无道、诛∕暴秦。 B、王侯将相∕宁有种乎？ C、扶苏以∕数谏故，上使外∕将兵。 D、安陵君∕受地于先王∕而守之，虽千里∕不敢易也。 8、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）（3分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？ A、这是作者在巴蜀时寄给妻子的诗，诗的语言十分简明、精炼，但蕴含的内容却非常丰富、深厚，语意十分含蓄。 B、“共剪西窗烛”，是诗人想象中的与亲人团聚时的情景。 C、诗中两次出现“巴山夜雨”，意在强调诗人期盼在巴山夜雨之时与亲人相会。 D、这首诗是通过写景来抒发对家人的思念之情的。 二、阅读理解（65分） （一）邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我着，畏我也；客之美我着，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐
中考语文模拟试卷 - 副本
中考语文模拟试卷 注意：1、考试时间120分钟 2、共四大题，总分120分。 一、知识积累及运用（共25分） 1.阅读下面的文字,按要求答题。(7分) 东野圭吾在小说中写下这么一行文字:无路可走时,就不断回到起点。 起点,虽然是一个人开始的地方,但它并非简单的起跑点。它还包含着初心、目标，甚至成果的雏．形。回到起点,就是回到扬帆起航的港口,回到梦想开始的地方，回到我们安身力命的根本。回到起点,观望一路走来的足迹．,往往能获得“柳黯花明又一村”的惊喜。 (1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分 (2)给文段中加点的字注音。(2分) 雏形( ) 足迹( ) (3)找出并改正文段中的两个错别字。(2分) （）改为（）（）改为（） (4)文段中画波浪线的句子属于_________复句。(1分) 2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(2分) A.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清 澈如许，这是不言 ．．的。 ．．而喻 B.春天的公园,阳光明媚,草长莺飞 ．．．．,我们一家人徜徉其中,尽享美景。 C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知 ．．．．,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。 D.在博物馆里,处处是珍品,步步是文化,那些流逝着历史智慧的文物,让人惊． 叹不已。 ．．．． 3.下列句子没有语病的一项是(2分) A.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验。 B.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。
C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 D.为了杜绝溺水事故不再发生,市教育局要求各学校加强管理,采取严密的防范措施。 4.古诗文默写（10分） (1)采菊东篱下,______________________。陶渊明《饮酒(其五)》」 (2)大漠孤烟直,______________________。王维《使至塞上》) (3)李白《行路难(其一)》中,后人常作为自勉或鼓励他人执着追求理想的句子是：__________________________，__________________________。 (4)杜甫《望岳》中表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己的人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志的句子是:________________________，_______________________。 (5)李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”两句与《三峡》中“___________________________，___________________”两句有异曲同工之妙。 (6)作为当代中学生,我们必须要具有爱国情怀。请写出抒发爱国情感的上下连续的两句古诗词:__________________________，___________________________。 5.走近名著。(4分) 阅读下面的文字,回答问题 尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富地、更元穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！” (1)文段选自被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国作家_________的《海底两万里》,文段中的尼摩船长驾驶的潜艇叫“____________”（填潜艇名称）。（2分）(2)《海底两万里这部小说最突出的特点是什么?(2分) 二、口语交际及综合性学习(共10分) 《中国农村扶贫开发纲要》明确提出了到2020年我国扶贫开发的总体目标。针对扶贫对象,新“纲要”提出“稳定实现扶贫对象两不愁,三保障”:“不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗、住房。”与全国人民一道步入小康。为此光华中学校团委开展了“感谢国家好政策,努力学习报祖国”主题活动，请您积极参与并完成下列任务。 6.为了营造活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
初中语文中考试卷(含答案)
中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有
最新人教版初中语文中考模拟试题(含答案)
初中毕业生学业考试命题大赛语文试卷 第Ⅱ卷（选择题，共31分） 一、（10分，每小题2分） 1、下列加点字注音全都正确的一项是（）(2分) A．旁骛(wù) 襁褓(qiǎng) 红妆素裹(guǒ) 恪尽职守(gè) B．凌驾(líng) 狡黠(xiá) 弥留之际(mí) 根深蒂固(gù) C．栈桥(jiàn) 禁锢(gù) 歇斯底里(xiè》重蹈覆辙(zhé) D．抽噎(yè) 拮据(jù) 尖嘴猴腮(sāi) 面面厮觑(qù) 2、下列没有错别字的一项是（）（2分） A．一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露 B．当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益 C．家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要 D．随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) （２分） A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。 C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。 D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。 4、下面句子中，没有语病的一项是（）（２分） A．没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。 B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C．班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。 D．要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。 5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(2分) （） A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 二、（12分，每题3分） 阅读下面的文字，完成6～9题 细菌环保塑料 两名年轻的美国企业家研制出了一种绿色材料，这种材料以农业废物和菌类为原料，并且可以生物降解为一种天然肥料。 发明者之一埃本.拜尔说，这种被称为“生态摇篮”的产品还能用于隔热，而且，它是生长而不是制造出来的。这种材料能完美地取代在包装中使用的聚苯乙烯，而且它还能够生物降解，在生长过程中几乎不消耗能源，不排放二氧化碳。 拜尔说：“与相同单位或数量的聚苯乙烯相比，我们使用的能源只有十分之一，在该产品的生产、使用和处理的整个周期中，排放的二氧化碳只有八分之一。” 他说：“事实上，我们的长期设想是，取代所有塑料和泡沫，减轻这些材料对环境的影响。我们发现或者说发明的这种天然材料将使我们实现这一目标。”
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初中语文模拟试题试卷及答案 。初中语文模拟试题试卷及答案(1) 一、语言积累和应用(40分)1 .看拼音写单词。 (6分)piānpbiāozh sh NQ ng d \u y páihuáI mi m . o . h()()()()()()()(j)和ng zh n Liáoliàng chúchung língl sh m . nshu \u d \u()()()()()()(2)。词语的选择。(3分)(娜娜)_ _呼火柴(梗)气(魂)(魅魁)_ _力(耀眼)_ _亮(融化)_ _试3。选择单词填空。(4)描写和描绘(1)这个艺术青铜鼎深刻而细致地描绘了当时的风俗、人情和桥梁建设。 (2)这部文学作品的第三章非常细致地展现了江南的风土人情。经验(3)我个人意识到举办奥运会对一个国家或城市来说是一件伟大的事情。 从我父亲的故事中，我得到了一种责任。4.根据前面的提示，用“含义”完成下列单词。(6)“小心”是指；“让自己”意味着；“沾沾自喜”是指:“随你便”的意思是；“感觉神清气爽”的意思是；“心不正”的意思是。5.修改病句。杜甫是唐代伟大的诗人。(2)信不信由你，真相就是真相。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)鲁班拿着凿子、锯子、斧子和木工工具向老师学习技能。 根据需要填空。(4分)(1)写一首诗来表达我对家乡和亲友的思念: _ _ _ _ _ _ _ (2)写一首诗，通过月亮表达你的感受: _ _ _ _ _ _ _ (3)时间对每个人来说都极其宝贵，但王强不这么
初中语文课程标准(最新版)
全日制义务教育语文课程标准（实验修订稿） 说明：其中删去的内容，用方框表示；增加或改动的内容，用红色黑体表示。） 第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革建设，应以马克思主义和教育的科学（调换词序）理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，继承总结我国语文教育的优良传统与成功经验，借鉴各国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质、致力于学生语文素养的提高，为学生的终身发展奠定基础。语文课程还应以弘扬民族文化，培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥应有积极的作用。 一、课程性质与地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 二、课程的基本理念 （一）全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导引导学生正确地理解和运用祖国语文，（转移到下面“口语交际能力”后）丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。，（接上面一句）正确地理解和运用祖国语文。语文课程还应重视优秀文化的熏陶感染，提高学生的品德思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸 方面？的和谐发展。 （二）正确把握语文教育的特点语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应
菏泽市中考语文模拟试题及答案
菏泽市二○一一年中考模拟考试 语文试题 一、古诗文（共30分） （一）经典诗文积累。（12分） 1、根据提示填空（4分） （1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是__________，______。 （2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是_____，__________。 2、依据课文填空。（4分） （1）子曰：“__________，可以为师矣。” （2）亲贤臣，远小人，此____________；亲小人，远贤臣，此_____________。 （3）予独爱_________，濯清涟而不妖。 3．根据提示默写。（4分） (1) 关关雎鸠，在河之洲。_____________，___________。 （2）安得广厦千万间，__________，_________________！ （二）阅读下面的诗，完成第4-5题。（4分） 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 4、本诗选自《________》，作者是_____代诗人。 5、根据要求写出诗文原句。 （1）诗中以花喻雪的千古名句是：______，______。 （2）诗中起承上启下作用的诗句是：______，______。 （3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_________，______。 （三）阅读下文，完成第6-9题。（8分） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 语文试题第1页（共6页） 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分） 能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。 7．解释下列加点词的意思。（2分）
初中语文新课程标准(完整版)
初中语文新课程标准【最新修订版】 第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和教育科学理论（调换词序）为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 二、课程的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学 生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基 本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写 字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用 祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学 生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全 的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。 (二)正确把握语文教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学 生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文 的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在 学习过程中的独特体验。 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力， 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践（不宜刻意追求语文知 识的系统和完整）。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会 无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律，而不宜刻意追求 语文知识的系统和完整。 语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养 良好的语感和整体把握的能力。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和 语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学 生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导 自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。 语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高 语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要 途径，应该积极提倡。
部编版初中语文中考模拟试卷
部编版初中语文中考模拟试卷（含答案） （总分150分时间150分钟） 一、积累与运用（30分） 1．汉字积累——下列词语中加点的字，读音完全不相同 ．．．．．的一项是（3分） A．露．面显露．袒露．风餐露．宿 B．刊载．登载．载．重千载．难逢 C．积累．劳累．连累．经年累．月 D．差．等差．异参差．鬼使神差． 2．词语积累——下列词语与意义对应正确 ．．．．的一项是（3分） A．郑重其事：严肃认真地对待这件事。 B．振振有辞：形容说话铿锵有力，说个不休。 C．提心吊胆：形容做事很小心，也说悬心吊胆。 D．充耳不闻：听的东西多了所以听不到，形容拒绝听取别人的意见或劝告。 3．文化积累——下列选项的内容，对应有误 ．．的一项是（3分） A．《三国演义》——罗贯中——蒋干盗书 B．《水浒传》——施耐庵——大闹五台山 C．《鲁滨逊漂流记》——笛福——搭救“星期五” D．《格列佛游记》——马克·吐温——远游“小人国” 4．语言运用——下列句子的标点符号，使用正确 ．．的一项是（3分） A．平庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命：性命和生命；杰出的人有三条命：性命、生命和使命。 B．成功的路只有一条：眼要高，手要低。——理想要高远，做事要从细微处做起——这是成功的捷径。 C．只要心情好，带一双慧眼，风啊、云啊都是美景；如是没有慧眼，那就用心感受，即便一丝光明，也是万丈霞光。 D．要在遵义修建有轨电车线路的消息传出后，许多人都非常关心这条线路将怎么建？巨额投资是不是划算（等问题）？ 5．语言运用——根据语境，与下文衔接最恰当 ．．．的一项是（3分） 。明代地理学家徐霞客，留下散文诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔出诗作《兄弟们》；著名数学家华罗庚、苏步青常从数学王国来文学王国来换脑筋。 A．说起科学来，还应当想起它的一门嫡亲——文学。 B．卓越的科学家往往有较深的文学造诣。 C．文学作品不光有文学价值，还有较高的科学价值。 D．流芳千古的科学家，都有不朽的文学巨著。 6．语言运用——提取下面句子的主要信息，正确 ．．的一项是（3分）
2017年中考语文模拟测试题及答案(一)
2017年中考语文一模模拟试题 第Ⅰ卷 (选择题共18分) 一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 ) 1、下面加点字注音错误的一项是( ) A.这批无恶不作的法官，他们媚(mèi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(lín)驾于人民之上。 B.要论中国人，必须不被搽( chá)在表面的自欺欺人的之分所诓(kuāng)骗，却要看看他的筋骨和脊梁。 C. 富有创造性的人总是孜孜(zī)不倦地汲(jí)取知识，使自己学识渊博。 D.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔(qiáo)悴可怜模(mú)样。 2、下面语句中书写准确无误的一项是( ) A.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 B. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副的精力集中到这一件事上头，一点不旁骛，便是敬。 C. 读书的要决，全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。 3、列句中加点词语使用正确的一项是( ) A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。 B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。 C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” D.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。 二、阅读下面文言文，完成4—6题。(共9分，每小题3分) 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、岳阳楼之大观观：景观 B、百废具兴具：通“俱”，全、都 C、沙鸥翔集集：栖息
初中语文中考试题和答案
中考语文试题 （总分120分，时间150分钟） 第I卷：选择题（共30分） 一、基础知识及运用（每小题2分，共10分） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分） A．慷慨．（ɡǎi）沧．桑（cānɡ）酝酿．（niànɡ）一劳永逸．（yí） B．折．服（zhé）魅．力（mèi）绰．号（chuò）任劳任怨．（yuàn） C．澎湃．（bài）侮．辱（wǔ）应和．（hé）水涨．船高（zhǎnɡ） D．沉淀．（dìnɡ）肃穆．（mù）堕．落（duò）彬．彬有礼（shān） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。（2分） A．嘹亮烘托融洽引人入胜 B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃 C．安适酷爱清辙汉马功劳 D．气势震摄憔瘁花枝招展 3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）。（2分） A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已 ．．．．。 B．生活中有无穷无尽 ．．．．的快乐，就看你是否懂得寻找。 C．虽然小草是微不足道 ．．．．的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D．桂林那些巧夺天工 ．．．．的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。 4．下列文学文化常识表述有误的一项是（）。（2分） A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
5．有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。（2分） A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲 二、阅读理解（Ⅰ）（20分） （一）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成6～7题。（共5分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6．对这首词内容理解不当的一项是（）。（2分） A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。 B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。 7．对这首词赏析不当的一项是（）。（3分） A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。 D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。 （二）现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。（每小题3分，共15分） 匠人与大师 梁衡 ①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？ ②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝
初中语文中考模拟试卷
九年语文试题 此试题曾在吉林市第三届“学苑杯”初中教师试题命制大赛中获二等奖 一、积累与运用（12分） 请在下面的田字格中端正地书写名句和对联。（第1—7题每句1分，第8题2分，书写1分） 1 ，君子好逑。（《诗经·蒹葭》） 2 ，一览众山小。（杜甫《望岳》） 3． 了却君王天下事， （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 4．峰峦如聚， 。张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 5．《桃花源记》中用来比喻心里突然明白或悟出某个道理而感觉明朗的成语是 。 6．从古典诗词中，我们可以领略诗人的思想抱负。文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的凛然正气， 范仲淹“ 的忧国忧民情怀，无不打动我们的内心，使我们的精神得到陶冶。 7．文明和谐的社会中，为政者更应该关注弱势群体，让他们感受到社会各界的关心和尊重。对百姓大大小小的事情都应该做到公平公正的处理，都应该像曹刿认为作战的先决条 件那样， ， ， 。 8．南方五省特大干旱，令人揪心不已。危难时刻，团结、信心、齐心是关键。历史实践说明：在中 国共产党领导的社会主义制度下，任何天灾人祸都能沉着应对、认真反思、战而胜之！请根据所给的上联，对出下联。 上联 : 五省有难八方动 下联：
二、阅读（48分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文回答问题。（10分） 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．本文作者是“唐宋八大家”之一的。（1分） 10．解释下烈加点词在句中的含义（2分） （1）野芳．发而幽香（2）树林阴翳． 11.文章第二段在结构上有何特点，这样写有何好处？（2分） 12．请用自己的语言描述第三段所描写的几个场景中的一个。（ 2分） 13．欧阳修虽然被贬滁州，但他却没有就此沉沦，而是励精图治，这种人生态度对你有何启示？（3分）
中考语文模拟试题及答案
中考语文模拟试题及答案 2017中考语文模拟试题及答案 一、积累与运用(18分) 1.阅读下面文字，完成(1)—(3)题。(5分) 我是根根晶亮的银线，神把我从天qióng撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 我是颗颗璀càn的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。 我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 (1)给文中加点字注音。 散落绽开(2分) (2)根据拼音用正楷写出汉字。 天qióng璀càn(2分) (3)“装点”一词在文中的意思是(1分) 2、下列没有语病的一项是()(2分) A.由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。 B.只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。 C.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 D.心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。
3、名著阅读(4分) 阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇.太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米 以内的物体.百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没人模糊的黑暗中.真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形是跟地上空气相仿.在我头上,我又看见那平静无波的海面. 我们在很细,很平,没有皱纹,像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走.这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜,把太阳光强烈地反射出去.由此而生出那种强大的光线辐射,透人所有的水层中.如果我肯定说,在水中深三十英尺的地方,我可以像在阳光下一样看得清楚,那人们 能相信我吗? (《海底两万里》节选) (1)《海底两万里》的作者是; 文中的“我”是 (2)节选部分集中体现了这部名著的艺术特色，那就是把和巧妙结合 4、默写。(7分) (1)《论语十则》中告诉我们要多换位思考的处世之道是 ，。 (2)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》) (3)，自缘身在最高层(王安石《登飞来峰》) (4)黑云压城城欲摧，。(李贺《雁门太守行》) (5)孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们人不应该贪图功名利禄，因而发出了这样的感慨： ，!
初中语文新课程标准【最新修订版】
初中语文新课程标准 【最新修订版】 第四学段(7～9年级) （一）识字与写字 1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 2．在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。3．临摹名家书法，体会书法的审美价值。 （二）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 3．能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。 4．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 5．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 6．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 7．能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 8．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 9．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 10．阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 11．诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。12．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 13．了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 14．能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。 15．学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，
初中语文中考语文必备知识点
初中语文中考语文必备知识点 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 五、描写角度：正面描写、侧面描写 六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 九、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十、叙述方式：概括叙述、细节描写 十一、小说 （一）小说描写的方法： １、概括介绍与具体描写； ２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； ３、正面描写与侧面烘托 （二）、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 （三）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 （四）、环境描写分为：自然环境、社会环境 十二、议论文 （一）议论文分类：立论、驳论 （二）议论文三要素：论点、论据、论证 １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” （三）论据分类为：事实论据、道理论据 （四）议论文基本结构 １、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 （五）常见论证方法： １、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 十三、说明文分类： １、实物说明文、事理说明文 ２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 3、说明顺序： ①、时间顺序②、空间顺序：注意表方位的名词 ③、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到