2017考研暑期备考要明确的三件事

2017汉硕考研的暑期复习就要到了，考生要抓紧点准备，勤思教育汉硕考研辅导班的老师提醒大家要明确三件事：复习地点，复习思路及各科的具体复习进度安排，这些要抓紧提前订好，下面我们详细谈谈，2017汉硕考研的考生参考。

一、确定复习地点

在校外租房备考的同学，一定要提前联系靠谱房源，看房子时一定要有同学陪同，确保安全;住在学校考研宿舍的同学，则要争取与报考相同专业的靠谱研友住在一起，便于信息共享、互相监督。

总之，帮帮建议大家选择有空调的复习场所，不然你会360°无死角享受酷暑。一边挥汗，一边狂解高数难题的情形会让考研战士瞬间丧失斗志。

二、确定备考思路

高含金量的吸收考点是建构在高强度的复习节奏之上的。首先，建议大家在暑假来临之前就养成6点起床、23点入睡的作息习惯，保证足够的学习时间;其次，暑期备考任务繁重，一定要提前理好思路，制定暑期复习课程表，进一步明确各科具体备考时间比例。

还有，对于报了暑假辅导班的研研们，帮帮要提醒你们，各大考研辅导机构一般都会将自己的强化课程安排在暑期，必定会与大家的既定计划发生冲突，因此，大家可以提前与考研机构联系，确定听课时间、听课地点及具体的课时数量，将听课时间与自己复习的时间进行科学配比，确保暑期备考时充实、有条不紊。

三明确各科目复习进度

报了辅导班的同学需要注意，辅导班暑期课程安排紧凑，需要很强的消化能力和整理笔记的能力。老师们讲授的均是各个科目考试的精华，因此提前预习就显得尤为关键。

1、英语：

建议大家在暑期强化来临之前对基础磨合阶段的复习进行收尾，英语的单词与语法应该大体掌握。在进入强化提高阶段之前选择两套真题来做练习，体会真题的整体难度及各部分的出题思路、角度，在听取辅导课程的时候可以迅速体会解题策略、技巧。

2、政治：

大多数考生的考研政治备考开始的比较晚，大部分辅导班在基础阶段也只安排了需要理解的马原部分，大家要在强化阶段到来之前，完成这部分的学习。而且政治课程老师一般都讲的很快，内容很多，因此课堂的笔记很重要，课下要及时把笔记整理清楚，讲义要充分利用好，知识体系和框架图显得尤为关键。政治的学习并不需要具备特别清醒的头脑，因此可以放在你脑子并非特别清楚的时候记忆和背诵。

3、专业课：

专业课大家的备考进度各不相同。建议考研的小伙伴们尽量在基础阶段完成参考书目的首轮复习，整理出一份复习笔记。暑假期间就可以借助笔记完成专业课的第二轮复习。

考研如何选择备考环境

考研如何选择备考环境考研如何选择备考环境一、在学校备考 (一)学校备考的优点： 2、方便购买考研资料，能及时获取考研资讯。 3、可以在学校食堂解决一日三餐。 (二)学校备考的缺点： 1、人多口杂，自习室不安静。这个，所有考研过来人应该都深有体会，自习室就是奇葩聚集地，各种人都有，最关键的是自习室的位置无比难占。 2、夏天热，冬天冷。自习室，人多啊，天又热，难免的事情，除非能找到条件好的地方;冬天的时候，刮风，不开窗吧空气不好，开窗就成冰棍。天然条件，木有办法，大家共勉吧! 3、复习节奏可能会被打乱。还有一个比较严重的是会被学校各种招聘会吸引，中途放弃很不应该啊!这个时候就剩下坚持了，问问自己选择考研的初心，是什么驱使走到现在，为什么又要放弃? 二、学校周边租房备考选择学校周边考研备考的'人分两类，一种是受不了学校环境的应届考研人，另外一种是往届生，学校是他们的母校，环境比较熟悉，或者是目标院校，生活在那里有莫大的动力。

(一)学校周边备考的优点：考研环境相对于学校备考要好很多，在校外，不会被别人吵到，也不会吵到别人。人少了，环境安静很多，没有嘈杂的人声，适合自律较强的研友们选择;所使用的资源也比在学校自习室公共资源要多，当然，人也更舒服。 (二)学校周边备考的缺点： 1、考研成本增加，需要考虑资金问题。在校生：有条件的研友们可以选择这个，资金问题没有办法的研友们也只能忍受在学校自习室的环境了，天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨啊! 往届生：也要看研友们的资金实力了，往届生稍微好一些，但是也是有考研成本在的，在比较好的学校周边或者大城市里，房屋租金也是不便宜的。 2、考研信息相对比较封闭。因为是人数一起备考的人数较少，有时候甚至是自己一个人。一个是复习进度无法分享，可能有些问题也没人讨论，会不知道自己的情况，别人的情况。相对于往届生来说还有一个比较大的问题是，没有学校的出入证，自习室找起来可能会麻烦一些，最好是能找到固定的位置，不然天天担心位置的问题也很麻烦的。三、在家里备考这个人群也主要是两类了，应届和往届的，应届的主要是选择回家复习条件得天独厚，往届生是没有没有复习地点，只能在家。 (一)家里备考的优点： 1、无资金付出。

2020环境艺术设计考研备考全攻略

对于环境艺术设计考研的同学来说，由于很多高校没有指定专业课参考用书，这对同学们紧张的备考带来了一定的难度。亚当设计根据多年的艺术类考研专业课的考试内容，总结了一下，希望对环艺考研的同学带来帮助。一、参考书目：专业一：理论部分 1.《世界现代建筑史》，王受之的，主要是了解以下本书的结构，对于建筑史能够有一个全面的了解，留意一下期中的概念以及作者本人对于各个流派的讲评，这些可作为论述的知识。 2. 《中外室内设计简史》郭承波编辑，机械工业出版社。看这本要书适当的了解以下中外室内发展的历史及其趋势。 3. 如果有空闲的时间要浏览一些关于建筑大师的简介及其代表作品，重点要做的是看看别

人是怎么评建这些建筑大师及其作品的，这会在无形当中提高你的赏析能力。例如：赖特和他的流水别墅。抓住可能的机会就扩充自己的知识面。专业二：创作部分创作部分需要一定的功底所以在复习公共课的时候可以徒手画一些创意草图作为练习。下面基本手绘书都挺不错的非常适合作为考试的练手来用。 1.《全国室内设计师资格考试-试卷精选》，中国室内装饰协会编，中国建筑工业出版社出版。本书最大的好处就是其中的案例手绘都是一些快题设计，如做一个大型商场的室内咖啡店设计等，案例不大，但非常适合咱们考研的创作。可以用心去看一下他们的设计思路和设计方法，临摹一些作品，这在无形中会提高你的手绘和设计能力。

2. 《中国室内设计师快题设计作品集-上海地区》上海市室内装饰协会编，上海科学技术出版社出版。本书的重点是看看作者是怎么做的，想想一下如果出现同类的题目自己会怎么做，要比较自己和作者，取长补短。 3. 如果有时间自己还可以去书店看看关于手绘的其它的书，扩充自己的知识面，提高手绘能力看看作者有什么好的想法或好的表现技法，切忌不要选择那些技法特别复杂的手绘书，应看一些短时间内能够完成的，毕竟考试只有三个小时。要训练自己在短时间内完成一套图纸的能力。这样在考试的时候才能得心应手，做出好的设计作品来，赢的高分。只有找对方法，对于环艺专业考研的同学来说才能事半功倍。当然考研的道路不是一天两天就能完成，日积月累才能迈向成功！有更多艺术考研问题可在我们的官方微信公众号：亚当设计研究中心留言即可，我们有专业老师免费回答考生考研问题。 2020环境艺术设计考研培训：亚当教育咨询有限公司经过十多年的发展积淀，如今已经颇具规模，依托于亚当教育对“专注设计、专业精神”的执着追求，近年来，越来越多一线青年设计师、知名手绘师、设计公司总监共同参与到设计教学，不断提供新潮设计理念与国际思维，帮助许多学子顺利考取向往的高校，为众多设计公司及设计院输送了大量优秀人才。

四川大学环境工程考研指导

第1章污水性质与污染指标。复习内容有污水与废水的区别、了解污水的物理、化学、生物性质与指标。重点掌握生物化学需氧量（BOD）、化学需氧量（COD）、可生化性B/C。熟悉TOD、TOC及与BOD等的关系、大肠菌群指数。第2章水体污染与自净。掌握水体污染、富营养化、水体自净作用、氧垂曲线、水环境容量的标准定义。重点熟悉2.4污水处理基本方法与系统，例如一级处理、二级处理及三级处理的定义，城市污水处理典型流程图等。第2篇城市污水处理——是考试的主要内容，需要认真学懂。第3章污水的物理处理。掌握格栅、（破碎机）、沉砂池和初沉池的类型、用途及在污水处理中的位置。掌握格栅、沉砂池（平流和曝气）和初沉池（平流、普通辐流式、竖流式和斜管沉淀池）的计算和设计。理解并熟记沉淀的四种类型、斯托克斯公式、自由沉淀实验、平流理想沉淀池原理、斜管沉淀池的理论基础等。第4章活性污泥法。 4.1全文了解，重点掌握活性污泥的形态、混合液、活性污泥的构成及作用、F/M、净化反应过程。熟悉微生物增殖与活性污泥的增长。 4.2 重点掌握BOD:N:P、溶解氧含量、pH值范，污水系统的控制指标，如MLSS、MLVSS、沉降性能评定指标（SV与SVI）及其与回流比、污泥负荷的关系图，污泥龄、污泥负荷等的定义及计算公式。 4.3 理解并掌握莫诺方程式，了解劳麦方程式。 4.4 熟悉各种曝气池的结构、运行方式、优缺点。 4.5 熟悉氧化沟、SBR等的结构、运行方式，特点及优缺点。 4.6 熟悉曝气的方法和作用，氧转移的影响因素；理解并掌握氧转移原理、转移速率和供气量计算。 4.7、 4.8了解。 4.9 熟悉曝气池容积计算。 4.10 掌握活性污泥处理系统运行中的异常情况。

浙大855环境学考研经验及公共课

浙江大学环境与资源学院环境科学考研经验考研科目：政治英语一数学二专业课（855环境学）初试经验&复习书推荐政治：肖秀荣全套政治的考研辅导书很多，令人眼花缭乱，大家只要跟着一个老师的书，从头开始一步一步的复习下去就可以了，不用贪多，我选择的是肖秀荣老师的书，出一本买一本，肖秀荣的考研政治书一整套已经足够进行很系统的政治复习了。《知识点精讲精练》和《命题人1000题》是用来打基础的，必须要过一遍，是对付选择题的利器，先分章节通读《知识点精讲精练》，再合上书，凭记忆做《命题人1000题》的相关章节，实在没记住的再去翻《知识点精讲精练》，这样可以加深对书本上知识的印象，帮助记忆。《命题人讲真题》有时间的可以做做选择题，看一看往年的论述题答案，这本书我复习的时候没有作为重点，没有多看，所以不作评价。9 月份开始肖秀荣会陆续出一些书，如《形势与政策》、《考点预测》等，有时间的就都看一看。等到临近考试的时候，肖秀荣老师出的《8套卷》和《4套卷》必做，大题必背，这两套试卷中的选择题可以拿来查漏补缺，有哪部分知识点没有记牢的赶紧翻书多看看；试卷中的大题则要用心背，一是要通过这些题总结出政治论述题的答题规律技巧，二是记下很多东西用政治的语言去如何表述，三是这些论述题涉及的知识点是考试很可能会出到的点，所以用心背总没错，要是临近考试没有那么多时间，则以背诵《4 套卷》为主。英语一：《新东方考研英语词汇》（绿皮），张剑黄皮书系列，《何凯文考研英语阅读思路解析》英语的复习，开始的时候要放在英语词汇上，单词关要过，《新东方考研英语词汇》这本书很厚，一共50个list，囊括的考研词汇绝对是够的，对于英语基础还不错的同学，一天背一个list没有问题，这样50天单词就可以过一轮，英语基础不是很好的同学也不要着急，可以3天2个list，要是还觉得接受不到那么快，可以再放慢一点，打基础的时候急不得，每天或者每周，抽时间把之前的一些不熟悉的单词再温习一遍，加深记忆。考研英语的词汇有一些并不难，但是一词多义的情况很多，有些常见的单词有大家不常知道的含义，而考研的英语阅读偏偏就是会设置这样的障碍，所以辨析词义也尤为重要。关于单词的背诵及辨析词义，我个人的办法是：在背单词或者是做

环境卫生考研复习资料

30、大气污染物的转归 (一)自净：(二)转移(三)形成二次污染(四)污染物转化成二次污染物 31大气污染对人体健康的影响大气污染对健康的直接危害 (一) 急性危害当大气污染物的浓度在短期内急剧增高，使周围人群吸入大量污染物而造成急性中毒。急性中毒可按生成的原因划分成烟雾事件和生产事故两类： 1.烟雾事件(1)煤烟型污染事件：这类烟雾事件是由于煤烟和工业废气大量排入大气且得不到充分扩散而引起的。两种烟雾的比较项目伦敦型洛杉矶型一般印象烟与雾混在一起形成光化学烟雾污染物煤石油、汽油发生季节冬夏、秋气温低（<4℃）高（>24℃）湿度高（85%）低（75%）紫外线弱强发生时间连续几天（早晨）白天能见度非常小稍小对人危害老弱、重症患者影响大刺激上呼吸道死亡多刺激眼睛少 2.生产事故 (二) 慢性影响：少量的低浓度大气污染物反复作用于机体，对机体造成的损害。 1.影响呼吸系统功能 2.降低机体免疫力 3. 引起变态反应 4. 其他 (三)肺癌 32、大气污染的健康间接危害（温室效应、臭氧层破坏、形成酸雨） (一)气候改变：(二)产生温室效应：(三)臭氧层受到破坏而出现空洞(四)形成酸雨 33、大气中主要污染物对人体健康的影响 1、二氧化硫和颗粒物（协同作用）颗粒物可作为其他污染物如SO2、NO2、酸雾和甲醛等的载体，颗粒物上的多种化学成分还可以有联合毒作用。 2、一氧化碳：影响氧合血红蛋白的解离，阻碍氧的释放，引起组织缺氧

3、多环芳烃PAH：大气中的多环芳烃主要来源于各种含碳有机物的热解和不完全燃烧，如煤、木柴、烟叶和石油产品的燃烧。BaP致癌性很强。 4、二噁英：一类有机氯化合物，大气中的二噁英90%来源于城市和工业垃圾焚烧。二噁英是环境内分泌干扰物的代表。 34、我国制订和修订大气卫生标准的原则: (1)不引起急、慢性中毒及潜在的远期危害; (2)对主观感觉无不良影响; (3)对人体健康无间接危害; (4)选用最敏感的指标（5）经济合理技术可行 26、致畸性测试方法，三段试验 Ⅰ段试验：主要测试环境因素对受孕率和生殖功能的影响。 Ⅱ段试验：监测环境因素对胚胎的毒性和致结构畸形的影响。 Ⅲ段试验：对分娩后发育影响的观察。我国，大多数测试环境因素致结构畸形效应，通常只进行第Ⅱ段试验。 27、健康危险度的评价： 1）危害鉴定（首要步骤，属于定性评价阶段） 2）暴露评价（确定暴露水平和暴露人群的特征） 3）剂量-反应关系（是定量评价，是健康危险度评价的核心） 4）危险度特征分析（根据上述三个阶段的结果，对该化学物阈值环境中存在时，所致的健康危险度进行综合分析） 28、大气的结构（对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层）对流层：对流层的状况对人类生活的影响最大，与人类关系最密切。平流层：臭氧层能吸收太阳的短波紫外线和宇宙射线。使地球上的生物免受射线危害。29、二氧化碳增高引起温室效应标准状态下的空气组成空气成分容积百分比重量百分比氧20.9523.15

【盛世清北】2021北大环境考研备考指南及高分经验分享

【盛世清北】2021北大环境（环境科学与工程学院）考研备考指南及高分经验分享以下内容由盛世清北搜集整理，主要针对北大环境考研进行说明。环境（环境科学与工程学院），专业代码为083001，所属院系为北大城市与环境学院，环境科学与工程学院，深圳研究院初试时间安排 2021届北大考研初试将于2020年12月26日-28日进行，具体时间安排如下： 12月26日上午8:30-11:30思想政治理论、管理类联考综合能力 12月26日下午14:00-17:00外国语 12月27日上午8:30-11:30业务课一 12月27日下午14:00-17:00业务课二 12月28日考超过3小时的考试科目，上午8:30开始，不超过14:30结束研究方向及初试内容 083001环境科学方向： 01. 区域污染与全球变化全日制 02. 环境化学与环境监测全日制 03. 水环境控制与环境生物技术全日制 04. 大气污染控制理论与技术全日制科目： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 303 数学三 ④ 898 环境学科综合 083002 环境工程方向： 01. 水处理工程全日制 02. 固废处置与资源化全日制 03. 土壤与地下水污染控制与修复全日制

04. 饮用水安全全日制 05. 工程环境模拟与信息系统全日制科目： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 303 数学三 ④ 898 环境学科综合 083020环境科学与工程（环境健康）方向： 00. 不区分研究方向全日制科目： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 303 数学三 ④ 898 环境学科综合本专业只招收推荐免试研究生，不招生应试考生（强军计划考生除外） 083021环境科学与工程（环境管理）方向： 01. 环境规划与管理全日制 02. 环境经济学与政策全日制 03. 环境与发展全日制 04. 环境法全日制 05. 环境政策、科学与技术全日制科目： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 303 数学三 ④ 898 环境学科综合本专业05.环境政策、科学与技术方向为北京大学-LSE双学位项目，不招收大陆统考生。近3年招生人数

环境化学考研经验

我是刚考完研的一名普通学生，由于英语与数学的严重失误今年考上的希望不大，但早在考前我就决定考完发一个关于环境化学的帖子，一方面分享下复习的一些不成熟的方法，另一方面也是作为经历考研这一阶段的总结。首先，我这里说的环境化学是以南开大学戴树桂教授的经典教材《环境化学》与南京大学王晓蓉教授93版《环境化学》为考察课本的相关专业（主要是环境科学方向）招收硕士研究生的考查科目，根据我周围同学的报考情况，主要集中在南京大学、南开大学、中科院相关研究所、山东大学、哈工大等招生单位，上述地方南京大学可以买到真题、中科院网上有回忆版公开的是07年真题、南开大学公开的是06年真题，其余的地方真题也能通过一些渠道获得，但个人观点是没有太大必要。但这里有一点需要指出的是大学的真题侧重课本更多，特别是南大南开，而研究所的题更具开放性，但近两年这一趋势并不明显了。其次，参考书虽然确定但因为我考的是研究所，所以必要的拓展阅读是很有帮助的，这里我的建议是除上述两本外，可以到图书馆借阅武汉大学邓南圣教授的《环境化学教程》、十一五规划教材《环境化学实验》、北大唐孝炎的《大气环境化学》、陈静生的《水环境化学》、王连生译的《环境有机化学》、山西大学孟紫强的《环境毒理学教程》、东华大学奚旦立的《环境监测》、清华蒋展鹏的《环境工程学》与清华出版社翻译的老外的《环境化学》（第二版）、南开陈甫华等翻译的老外的《环境化学》等教材，至于中科院《21世纪的环境化学》、戴树桂《环境化学进展》、赫次英格的《环境化学手册》那几个分册有时间可以翻阅一下。期刊方面国外关注下ES&T就够了，国内生态中心的《环境化学》《环境科学学报》《环境科学》环科院的《环境科学研究》环科学会的《中国环境科学》要适当看一下，了解一下前沿与基本的科研思路。别的参考也可以看，但权重大的个人认为就上面那几个了。再次，这里讲一下我的方法，我开始复习专业课约在9月中旬，第一轮就是比着课本做笔记，每看一章要做课后题（很重要，很多时候就考课后题），这一轮结束后就已经11月了，然后我第二轮基本是以专题的形式来复习的，这时候看的参考书和资料比较多，第三轮已经到12月了，这时候主要就是理解与记忆，将知识点串成网，这时候看了下真题（不局限于报考院校，各处均可），然后就去考试了。最后，我说一下资料，我的电子版资料都是网上找的，主要来源就是精品课程网站（主要是南开的），南开的课件比较好，重点都用五星表示了出来，至于那些模拟题我建议看有答案的，至于资料具体在哪里，有心人自会找到。网址如下 https://www.360docs.net/doc/cf10553725.html,/script/envchem/ https://www.360docs.net/doc/cf10553725.html,/jpkcweb/hjhx/course/index.asp https://www.360docs.net/doc/cf10553725.html,/ziyuan/94/zjdxjpkc/crs/hjhx/main.asp https://www.360docs.net/doc/cf10553725.html,/web/sub ... mp;SubMenuCode=1107 https://www.360docs.net/doc/cf10553725.html,/jpkch/2007/hjhx/index.htm http://222.16.42.183/hjhx/ https://www.360docs.net/doc/cf10553725.html,/jpkc/huanjinghuaxue/kcfzr01.html 这里我说一下环境化学二轮复习要关注的几个专题（1~2天看一个），希望考生关注的是界面层次的环境化学行为与全球尺度的环境化学现象与PTS。总体说环境化学知识面较广，有些知识点也比较深，但只要认真准备，考题并不难。但我以后估计无法研究环境化学了，再次bs下今年的英语命题组，另外希望大家认真准备数学（我的惨痛教训）。 1水体富营养化 2光化学烟雾 3温室效应 4酸沉降 5臭氧层消耗

传统课程教学的优缺点

传统课程教学的优缺点我们按照课题计划与研究目标通过实验法、行动法、分析法并结合具体课例分别对传统课程教学与信息技术环境下教学的优势与不足进行了深入系统的研究分析归纳总结，得出了如下结果：传统课程教学注重传授系统的科学知识，有助于学生在短时间内形成知识结构与体系。传统课程教学是以“传递——接受”为特征，强调教师的主导作用，教师能充分驾驭课堂，有助于学生思维的集中。提倡班级授课制，便于教师组织、监控整个教学活动进程。便于师生的情感交流，能充分考虑情感因素在学习中的重要作用，有利于学生语言表达、意志品质、情态目标的培养，等等。传统课程教学不足为：传统课程教学已经不能适应现代教育教学的需要，在培养目标上，只重视传授知识，不注重发展能力，按一个模式培养学生，不利于具有创新思维和创新能力的创造型人材的成长。在教学内容上，教材是学生的唯一学习内容，是学生知识的主要来源。在教学方法上，是注入式、满堂灌，只研究教师如“教”，不重视学生如何“学”，考试主要靠死记硬背，不利于调动学生的学习积极性。在教学形式上，只是课堂一个渠道，单一化、模式化，忽视因材施教和课堂外渠道。在师生关系上，重教师作用，教师是主动的施教者，忽视学生的主动性，学生是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者。传统教育是保守的、封闭的。在这种传统教育指导下形成的思维方式，已不能满足学生的发展需要，也能让学生适应时代发展的需要。信息技术环境下教学集文字、图案、音乐于一体，通过创设情境，设疑探究，学生主动学习能力能够得到较好锻炼与培养。教学内容得到丰富和发展，信息技术环境下的学习资源是数字化的信息，它包括了文本、网络视频，网络教学课件、学习工具软件等多种形式。有些教学资源内容除了有每节课的精讲资源外，还包括教师的上课讲义、自学光盘、名师讲座、针对性专题讲座及各种相关的网站资源连接。这样使网络教育的教学过程具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征，这一点是有限空间、有限时间的其它传统课程教学方式所无法比拟的。多媒体和网络技术能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激，而不仅有利于学生的主动发现、主动探索，还有利于发展联想思维和建立新旧知识之间的联系。教学形式多元化，信息技术环境下教学过程可以是实时的，也可以是非实时的；可以是在线的，也可以是非在线的，通过多种形式如专题学习网站，网上学习论坛等可以随时随地地进行。任何人、在任何时间、在任何地点，从任何章节开始、学习任何课程，学生完全可以根据自己的基础，学习能力和学习时间等客观条件来自主地选择需要

2020年考研热门专业利与弊：环境工程

2020年考研热门专业利与弊：环境工程 ◆专业解析 (一)学科简介环境工程专业属于工科学科中环境科学与工程下设的一个二级学科。它是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。它的主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和工程措施。 (二)培养目标 1.熟悉环境科学发展前沿，掌握系统的环境工程基础理论和实验技能。 2.具备较强的环境工程基础研究、应用研究、科技开发和环境规划及管理水平，以便应对高层次科研和工程技术，成为专门性人才。各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京交通大学为例： (三)研究方向北京交通大学环境工程专业主要研究领域： 01交通环境规划与管理 02交通环境系统分析与评价 (四)考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④944环境管理概论

◆推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、西安建筑科技大学、浙江大学、华南理工大学、北京大学、大连理工大学、南京大学、重庆大学、天津大学、北京理工大学、华东理工大学、湖南大学、上海交通大学、华中科技大学、中国矿业大学、河海大学、北京师范大学、东华大学、昆明理工大学、兰州大学、武汉大学、武汉理工大学、北京工业大学、四川大学、山东大学、南开大学、东南大学。 ◆相同一级学科下的其他相关专业环境科学 ◆课程设置(以天津大学为例) 主要课程名称：科学技术论与方法论、第一外国语、工程数学基础、计算机技术及应用基础、现代企业管理引论、现代管理学、实验技能、环境工程基础、现代环境工程理论、传递过程原理、高级水污染控制理论与技术、现代环境监测理论与技术。 ◆就业前景 (一)国家的基本政策决定了该专业重要的社会地位随着各种环境问题日益突出和影响范围的持续扩大，环保问题是21世纪世界的焦点，环保产业也是我国重点发展的产业之一。为了实现社会、经济的可持续发展和促动人民生活质量的持续提升，国家已经把环境保护作为一项基本国策。而环境工程学科的内涵日益丰富，使得它已成为21世纪的带头学科之一，未来前景不言而喻。 (二)生态环境领域项目的丰富预示着就业面的无限广阔我国环保产业在高新技术产业化政策的引导下，环保技术开发、技术改造和技术推广的力度持续增大。环保新技术、新工艺、新产品

环境学专业考研整理讲解

名词解释环境问题：环境问题，是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。生态系统：生态系统（ecosystem）指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。总悬浮颗粒物：TSP，英文total suspended particulate的缩写，即总悬浮微粒，又称总悬浮颗粒物。指悬浮在空气中的空气动力学当量直径≤100μm的颗粒物。水的自然循环：自然界中的水并不是静止不动的，在太阳辐射及地球引力的作用下，水的形态不断发生由液态－气态－液态的循环变化，并在海洋、大气和陆地之间不停息地运动，从而形成了水的自然循环。膜分离技术：膜分离技术是指在分子水平上不同粒径分子的混合物在通过半透膜时，实现选择性分离的技术，半透膜又称分离膜或滤膜，膜壁布满小孔，根据孔径大小可以分为：微滤膜（MF）、超滤膜（UF）、纳滤膜（NF）、反渗透膜（RO）等，膜分离都采用错流过滤方式。温室效应：指星球的大气层透过捕捉辐射使不同部分地区的气温相对稳定的效应。酸沉降：酸雨正式的名称为酸性沉降，它可分为“湿沉降”与“干沉降”两大类，前者指的是所有气状污染物或粒状污染物，随着雨、雪、雾或雹等降水型态而落到地面者，后者则是指在不下雨的日子，从空中降下来的落尘所带的酸性物质而言。pH值小于5.6的降水。生物多样性：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。湿地：湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，在世界各地分布广泛。湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。赤潮：赤潮（akashiwo，red tide，red water，dis-colored water）是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色。环境：环境是相对于某一事物来说的，是指围绕着某一事物(通常称其为主体)并对该事物会产生某些影响的所有外界事物(通常称其为客体)，即环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。环境污染：指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。环境承载力：指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。 BOD5：英文:Biochemical Oxygen Demand。是一种用微生物代谢作用所消耗的溶解氧量来间接表示水体被有机物污染程度的一个重要指标。其定义是：在有氧条件下，好氧微生物氧化

2017环境设计专业考研准备：五大方向介绍

2017环境设计专业考研准备：五大方向介绍 2017考研复习已经开启，对于环境设计专业考研方向有哪些是同学们十分关心的问题。环境设计专业考研方向1：美术美术学专业是艺术学的二级学科之一。研究方向： 01架上绘画研究 02创作与基础教学的关系 03创作与基础教学的关系本专业要求研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法，具有从事专业创作和开展科学研究的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，能够运用科学的观点和方法从事美术学教学和研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。考研推荐院校：中国美术学院、中央美术学院、首都师范大学、清华大学、西安美术学院、南京艺术学院、南京师范大学、上海大学、浙江师范大学、广州美术学院、湖北美术学院、华南师范大学、福建师范大学、山东艺术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院。环境设计专业考研方向2：景观设计本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的高技能人才。专业特色： 1、专业所必需的：景观设计表现所需要的基本能力，建筑概论、景观设计初步等专业基础理论知识。 2、掌握环境景观设计及施工的专业知识与技能，包括景观建筑设计、园林规划与设计、环境景观规划设计、植物种植与设计、景观工程技术等。 3、能够运用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等计算机及其辅助设计等进行景观设计表达。 4、通过湖北省高等学校英语应用能力考试，能阅读并运用本专业英语技术资料。 5、通过全国计算机等级考试(一级)。 6、获得一项职业岗位证书(初级景观设计师或Autodesk认证施工员、预算员)。 7、具有一定的人文、艺术和社会科学知识、具有较强的自学能力和创新意识。环境设计专业考研方向3：室内设计室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展，像随着杭州清风室内设计培训机构等高端培训机构推出的云计算三维核心技术在室内设计的运用，智能化发展趋势势不可挡。本专业毕业生主要从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、

南京师范大学环境艺术设计考研经验总结考研心得分享

南京师范大学环境艺术设计考研经验总结|考研心得分享南京师范大学属于江苏省重点建设高校之一，也是我曾经梦寐以求的学府，我本科属于湖北工业大学展示设计专业，在2016年硕士研究生考试中以第一名的分数和排名踏入了南师，成为艺术设计（环境设计方向）的一名专业硕士研究生，南师的艺术设计很多的学生不敢考，总是觉得师范类高校对于分数会要求很高，其实不然，很多的专业得看学校和具体的方向，南师的艺术设计就是这样。保证英语政治公共课达标的情况下，力求讲专业课分数提高，这样顺利进入南师其实也是有很大的机会的。去年的这个时候，我也焦躁不安，内心不断在质疑着自己，一次次的怀疑，如今却很怀恋那样的时光了吧！毕竟它给了我很大的成长回忆。总体来说我觉得南师是一所很公平的学校，无论曾经他人怎么给我说，至少我亲身经历过，体会过从准备考试到考上的过程这段时光。所以就能站出来强调它的公平性（至少初试大家都是一样的）。我手绘144分，理论127，应该是比较高的了，直接甩第二名21分。所以在政治和英语拉不开多少分的情况下，手绘是非常重要的。南师的手绘考试是6小时，在这六小时的时间里，我认为速度是很重要的，看到很多的学生把时间浪费在了平面图上，我就很费解，当然平面图也的确很重要，但是功夫来自平时，在考试的这个时间是靠积累的时候了，重在平时的练习，所以平时的训练要积累应付各种情况的方案，在考试的时候要当机立断地做出最快速的更改与调整。另外，我看到大家的手绘都千篇一律，千篇一律的字体、千篇一律的排版，在过程细节上如果我能加入一些自己的想法和思维过程，我想阅卷老师也会多看我的一眼吧，自认为我的快题设计一直没有特别好的地方，但是在画风、内容、排版、及思维过程基本上没有看到相似的，这估计也是我获得高分的关键所在，同时也表达了我个人的设计风格和思想。如果手绘基础不好，报个针对性的辅导班是有必要的，至少你可以在一些考研竞争对手身上学到你没有的东西，同时可以一起共同成长。对于理论方面我只能说我是认真踏实看书的，在官网上给予的参考书目，一遍一遍的看，同时会梳理一些重要知识点，每看一遍书都要解决相应的问题，所以自己对目标规划就很重要，要清楚自己看书的意义和需要掌握的知识。因为曾经本科的一个学长给我提过这样的建议，如果书本知识都不熟悉，那还靠什么答题，对于南师这样的理论考试是比较灵活的，自由发挥的空间很多，主观性答题很强。这也貌似是江苏这些高校的共同点。同时很多高校的理论都开始往综合性方面走，考察学生的理论综合把控能力。对于这种主观性质比较强的理论，平时复习的过程中要注意多积累，不仅仅是指定的参考书目，还应该包括自己感兴趣的话题，了解相应的设计常识和最新设计动态，只要能写出深度，答的完整，无论是什么内容，都会获得高分（当然不能跑

考研过来人讲述：复习三年选择放弃

考研过来人讲述：复习三年选择放弃有这么一句话：“与其犹豫，不如放手一博。”是的，没有什么能够阻挡我们对梦想的向往。新的学期已经开端，选择考研要坚持下去，选择不考更要坚强。无论选择考还是不考，过来人的体味或许能够给大家一些鼓励和启发。复习三年，我却选择放弃余立现在已经是南方一家大报的记者了，每天辛苦的工作结束后，他都会倒在床上，透过淡蓝色的玻璃窗看着窗外漆黑的夜空。“夜深人静的时候，我就很怀念我的大学生活，很想念寝室里的哥们。我也很后悔，我觉得我就只有大四下学期才活得有点大学生的滋味。” 余立在高考结束后就下了考研的决心，“我也不知道到底是为什么，就觉得自己非考研不可，没有第二条路可以选择。” 进了大学，大家纷纷选择参加社团等来体验大学生活，而他的生活和高中没有什么区别。教室——寝室——食堂三点一线，除了学习学校开设的课程外，他随身带着的不是考研英语词汇就是政治红宝书，“我去教室自习的时候旁边的人像看猩猩一样看着我，因为我桌上摆的是大学英语第一册和一本政治红宝书，经常有人以为我是大四的学生要考研了还得补修大一英语。” 大学一年级课程多，余立就一整天都待在教室里，上完了课就留在教室里面背英语单词或是看政治“红宝书”，只有三件事能让他离开教室——吃饭、去其他的教学楼上课、教学楼要关门了。他的室友们相互之间都打得火热，却都对他感到生疏，他的一位室友说：“整个一年级上学期，我们除了睡觉就没有看见他在寝室出现过。”余立却认为生活得很舒坦，“我进大学就是想考研，那么我早点准备也没有什么，越早准备，复习得越扎实。” 整整一年，他像众多考研学子一样认真复习，背单词、做真题、背政治、看专业书，“我们当时非常惊讶，见过提前准备考研的，但没见过提前3年准备考研的。”他的一位室友说。但是到了第二年，他做了一件更让他的室友惊讶的事——他“与时俱进”买了一套新出的考研资料，又从第一页开始复习。

考研备考环境的优缺点

考研备考环境的优缺点一、在学校备考选择在学校备考的基本上是高校应届在读的考研人，备考条件算是各种考研人当中最好的，也推荐给各位能争取在学校复习的考研人。（一）学校备考的优点： 1、学习氛围浓厚，复习效率高。学校里每个考研自习室基本上都是考研人，大家都在同一战线上，共同出力，共同监督。即使没有研友，每天看着别人拼了命地在复习，你敢懈怠么?另外，在学校复习的话基本上就是三点一线的生活，自习室——食堂——宿舍，全身心投入，不会太分散注意力。每天充实地复习，对建立自信心也有一定的帮助。 2、方便购买考研资料，能及时获取考研资讯。基本上每个学校都有选择考研的人，学校里面的图书资源也是比其他地方要丰厚许多，在同个教室考研的人还会分享自己的考研资料，即使退一步讲没有同专业的研友，那最起码信息的可以分享的，复习进度啊，问题讨论以及考研的一些注意事项大家都会互相提醒的。 3、可以在学校食堂解决一日三餐。这个关乎考研的整个成本问题，学校的虽然质量不怎么的，建议考研期间可以出去好的餐馆打打牙祭。另外，就是解决了三餐问题，可以省去思考吃饭到底要去哪里吃，吃什么的问题，虽然问题很小，但能省去不想就不想吧。（二）学校备考的缺点： 1、人多口杂，自习室不安静。这个，所有考研过来人应该都深有体会，自习室就是奇葩聚集地，各种人都有，最关键的是自习室的位置无比难占。 2、夏天热，冬天冷。自习室，人多啊，天又热，难免的事情，除非能找到条件好的地方；冬天的时候，刮风，不开窗吧空气不好，开窗就成冰棍。天然条件，木有办法，大家共勉吧！

3、复习节奏可能会被打乱。主要是不考研的同学时常有活动，会被约出去，或者学校有什么事情，基本上班级留在学校的都是考研人，大家实习的实习，回家的回家了，考研人就只能“献身”了；还有一个比较严重的是会被学校各种招聘会吸引，中途放弃很不应该啊！这个时候就剩下坚持了，问问自己选择考研的初心，是什么驱使走到现在，为什么又要放弃？二、学校周边租房备考选择学校周边考研备考的人分两类，一种是受不了学校环境的应届考研人，另外一种是往届生，学校是他们的母校，环境比较熟悉，或者是目标院校，生活在那里有莫大的动力。（一）学校周边备考的优点：考研环境相对于学校备考要好很多，在校外，不会被别人吵到，也不会吵到别人。人少了，环境安静很多，没有嘈杂的人声，适合自律较强的研友们选择;所使用的资源也比在学校自习室公共资源要多，当然，人也更舒服。（二）学校周边备考的缺点： 1、考研成本增加，需要考虑资金问题。在校生：有条件的研友们可以选择这个，资金问题没有办法的研友们也只能忍受在学校自习室的环境了，天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨啊！往届生：也要看研友们的资金实力了，往届生稍微好一些，但是也是有考研成本在的，在比较好的学校周边或者大城市里，房屋租金也是不便宜的。 2、考研信息相对比较封闭。因为是人数一起备考的人数较少，有时候甚至是自己一个人。一个是复习进度无法分享，可能有些问题也没人讨论，会不知道自己的情况，别人的情况。另外一个是关于考研的一些进度，比如哪天是报名时间，哪天是现场确认时间……可能会忘掉，所以研友们自己一定要做备忘录。相对于往届生来说还有一个比较大的问题是，没有学校的出入证，自习室找起来可能会麻烦一些，最好是能找到固定的位置，不然天天担心位置的问题也很麻烦的。三、在家里备考

哈尔滨工业大学环境工程考研复习与准备

哈尔滨工业大学 1.很重要。选择适合自己的学校，环境工程很好的学校有很多，如浙大，哈工大，清华，同济等，我建议选择学校的时候要慎重，要看这个学校专业课考什么，自己有没有能力考高分，你不能别人就能啊，所以要慎重，我考过中山的环境工程，应该比上面的学校（该专业）差多了吧，专业课我只考了66分，我总分312，挺惨的，今年我考哈工大，不敢考中山了，专业课115.虽然不高，但拉不开太大的差距，我还满意。中山大学考环境学导论，出题的范围很大一部分不在课本上，而哈工大的考污染控制微生物学，我敢向你保证，你只需要把指定教材牢牢把握，不需任何资料，都会在110以上。所以，选择学校真的很重要，像浙大的专业课应该考环境学，跟中山的很像，所以这次考研的时候我也不敢选浙大，总之，选择学校要慎重。 2.主要说一下哈工大专业课的复习吧。哈工大专业课二选一，一为污染控制微生物学，另一个是环境化学，我考的是微生物，应该是比较简单的，看过一两遍后，再看下历年真题，就知道重点章节了，全面复习，掌握背熟概念，还有一些简答题是每年重复考的，最好自己总结一下相关知识点，没必要相信网上所谓的资料笔记，有真题，有课本即可，课件有些用，但没大用。哈工大老师会在十二月份开个辅导班，主要说一下考试范围，其实不用他说，这时你也知道了考试的范围了，如果心里没底的话，可以弄来录音听听，还是有些帮助，我让别人弄来了一份，老师划得范围就是出题的范围，倒是很准。不过没有去辅导班的同学也没必要担心，老师不会漏题，只是缩小了下范围，你只要全面复习就好了。其实就是把整本书的重要知识点熟记于心也不是难事啊。 3.专业课答题：在这里我只是转述下辅导班老师（阅卷者）的要求，首先要字迹工整。简答题的时候要做适当解释，如说微生物的特征，种类繁多，分布广泛，你要适当解释一下。再者涉及到图表的时候，你一定要把图表画上，如关于影响酶促反应的影响因素，你要把温度对反应的速度的图画出来，在脱氮除磷的原理时，你也应该把图画出来，此外还有碳的循环之类的，做题时先把图画出来。这本书的重点是代谢这章，后面的活性污泥法原理之类的应从本章出发答，其原理实质就是代谢本章。出工艺题的可能性很小。主要掌握原理，概念之类的，多作比较。09年考题没有选择题，老师说太简单，就增加了两道简答题，不过卷子总体还是很简单的，虽然我的分不高。 4.关于复试：今年的复试题跟往年差异很大，发下卷的时候就感觉不妙，主要考了些原理之类的，范围很广，而不是像往年那样考工艺。我的建议就是，初试完了就仔细好好复习复试科目，全面复习。参考书为排水工程，大气污染控制郝吉明，环境监测孚旦立，固体废物的处理与处置（高教社）。 5.零九年复试题（记忆）：分析厌氧消化过程中酸碱度PH，消化液缓冲作用。好氧塘PH，溶解氧昼夜变化规律。污泥脱氮，污泥腐化的原因与措施。水解酸化的微生物学特征与作用。双模理论与微孔扩散器优缺点。比较活性污泥法与生物膜法的异同，并讨论生物法的发展趋

2020最新考研备考：复习四大类型要避开

2020考研备考：复习四大类型要避开一、战线过长型这类同学可以说是"深谋远虑"，早就定下了考研的目标，甚至刚进大学就开始准备。在收集了各路信息之后，综合自身情况定下了清晰的目标。但是有时候战线拉得太长不一定是件好事，前期用力过猛，很容易导致后期后劲不足，因此暑假在复习的时候缺少了对知识的新鲜感和热情，开始动力不足，疲惫感日益凸显。治疗方法：这类症状比较容易解决，只需找回考研的热情和动力即可。适当给自己一个放空停下来看看的间隙，不把自己束缚在无休止的学习当中，接触一些新鲜的人或事，可以锻炼身体也可以发展自己的兴趣爱好，当你再把注意力集中到学习上时，就会感到无比的新鲜和具有挑战性。二、临时上阵型临时上阵就是指的那些后知后觉的同学，他们比较晚才开始决定考研。因为早期并没有做好充足的准备，所以与其他同学的进度存在一些差距。这些同学在暑假进行复习的时候，不仅要赶上之前落下的进度，同时还要学习新的知识推动复习，整体感觉很是吃力，缺乏一些信心和底气。治疗方法：解铃还须系铃人，这个症状的改善需要从内心根本上进行治疗，首先自己需要给自己信心，因为只要你敢做梦，就有实现梦想的勇气。其次就是有计划的进行追赶，合理的安排好学习进度。创造一切条件只为学习，例如家中学习环境太过松散可以到自习室或图书馆来约束自己，提高学习效率。三、犹豫不决型一件事情要想成功，就得勇往直前，毫不退缩。暑假正是同学们发力的黄金时期，很多人都已经慢慢进入复习状态，但同时又有人难以适应这种节奏，总是想要放弃。再加上今年的复习情况也比较特殊，受疫情的影响大部分同学不得不在家备考，这就使得一些自制力比较差的同学更加跟不上进度，久而久之拉开了与他人的差距，最后开始犹豫要不要继续坚持，或者是不是应该放弃。治疗方法：半途而废的人绝对一事无成，逃避也并不能解决一切问题。决定了的事就不要改变，遇到困难要迎刃而上，不要忘记自己当初选择考研的初衷，

考研第一轮复习勿陷入四大误区

考研第一轮复习勿陷入四大误区误区一：热门的就是好的有学生认为认为，现在一些冷门专业的研究生不好就业，考一个热门专业的研究生容易就业，盲目变换专业越复习月没有信心。专家点评：这些考生不清楚自己究竟想学什么专业、适合学什么专业，只是听别人谈论哪些专业热门就盲目跟风报考，或看到有些人毕业以后进了大公司，工资待遇优厚，就决定不惜跨专业也要挤进去。工作一段时期后往往会发现，自己的志向并不在此。考生在决定跨专业考研之前，要对想报考的专业有一个全面、深入的了解。误区二：辅导班多多益善有些考生认为，上考研辅导班越多，越能提高成绩，考上的几率就越大。备考期间，辅导班几乎占据了所有的复习时间，成绩没有明显提高反而疲惫不堪产生厌学情绪。专家点评：考研辅导班往往一堂课要上3小时左右，老师讲得很快，考生听下来就已经很疲劳了，课下还要消化吸收。凯程考研辅导老师建议考生不要同时上多个辅导班，不要贪多而要求精。另外，辅导班老师的授课水平参差不齐，考生要选择口碑好的。误区三：备考“战线”要拉长考研复习动手越早越好，以前看过的知识都忘记了。专家点评：如果考生从打基础的角度出发，早做准备不是坏事，但如果一开始就明确是应对考研的，那就不宜动手过早。首先，考生备考时间过长会过早进入疲劳期，导致在考试前期放弃考试。其次，面对日趋灵活的研究生入学考试，仅把指定教材背熟是不够的，更要对该学科领域有更广泛的了解。另外，每年考研大纲，尤其是政治大纲经常有变。因此，考研准备并非越早越好，考生关键要注意在平时加强自身能力培养及知识积累，同时根据不同学科的性质合理安排复习计划，一般在大三暑假进入初步准备和整体规划即可。误区四：不善总结，法不得当埋头做题，做得越多不会的越多。许多题都似曾相识，却就是做不出专家点评：复习时就要抓住考试这个根本，从分析考试大纲和真题入手，确定复习重点，将重要的知识点和题型搞透，不要妄图面面俱到，否则你的时间肯定不够。还要注意把握记忆规律，平时不会做或做错的题要特别注意，最好隔段时间就要重做一遍，直到它真的成为你自己的东西，否则考试时你就会觉得凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。