分学期实施建议0728

少先队活动课程分学期实施建议

一年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

喜欢校园，

快乐学习

1.举行集体入学礼；

2.参观校园、队室；

3.激发喜欢校园、喜欢

老师，喜欢小学生活的内心

感受。

1.举行“一年级新生入学礼”；

2.由高年级队员带领参观校园、队室；

3.说一说喜欢校园、喜欢小学生活的理由。

爱校章：

1.知道校名、校训和著名校友；

2.认识校长、大队辅导员、本

中队辅导员；

3.能说出喜欢学校的3个理由；

4.为学校或班级做1件好事。

认识祖国，认识

中国共产党，知

道中国梦

1.认识国旗、国徽，会

唱国歌，了解国庆的含义和

来历，认识祖国的版图，了

解家乡在祖国的地理位置；

2.知道中国共产党是

新中国缔造者和领导核心；

3.知道中国梦，知道全

国人民都要为实现中国梦

而努力。

1.开展“国旗国旗我爱你”活动；

2.举行“谁不说咱家乡好”主题队会，看看

祖国版图，找找自己的家乡；

3.开展“听习爷爷讲中国梦”活动，看影像、

听讲解、唱童谣、画儿童画等。

爱国章：

1.认识国旗、国徽，会唱国歌，

知道国庆节；

2.能说出新中国的缔造者和领

导核心是中国共产党；

3.知道自己家乡在祖国版图的

位置；

4.会唱1首中国梦童谣。

讲文明、懂礼貌,与同学团结

友爱 1.学会使用文明礼貌

用语；

2.学会文明礼仪基本

规范，尊敬师长，礼貌待人；

3.认识本中队的小伙

伴，学会友好相处，手拉手

交朋友。

1.开展“文明礼貌我知道”活动，学讲礼貌

用语，传唱文明童谣；

2.比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得好；

3.开展“你是我的好朋友”活动，与本中队

的小伙伴结成手拉手好朋友，相互帮助。

文明章：

1.会使用“请”“您好”“谢谢”

“对不起”“再见”等常用礼貌用

语；

2.见到老师、客人、同学能主

动打招呼，微笑问好；

3.与同桌友好相处，互相谦让；

4.在中队里有1个手拉手好朋

友。

第二学期记住社会主义核

心价值观24字

要求

1.了解中华传统美德；

2.记住社会主义核心

价值观24字内容；

3.知道习近平总书记

对少年儿童从小培育和践

行社会主义核心价值观的

16字要求。

1.讲述中华传统美德小故事，观看有关视频

等；

2.通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社

会主义核心价值观24字内容；

3.观看习近平总书记2014年“六一”参加

主题队日活动的视频。

美德种子章：

1.能讲1个中华传统美德小故

事；

2.能背诵社会主义核心价值观

24字；

3.能说出习近平总书记对少年

儿童从小培育和践行社会主义核

心价值观的16字要求。

培养自理、自护

意识

1.懂得自己的事情自

己做，学习整理生活用品和

学习用具。

2.培养警觉意识，掌握

防骗自护的必要技能。

1.开展自理技能训练，比赛穿衣服、系鞋带、

戴红领巾、整理书包等；

2.举行“火眼金睛识骗局”情景剧表演，了

解一些防骗自护的本领，掌握“110”“119”“120”

等常用报警求助电话的使用。

自理章：

1.会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷

牙洗脸等基本生活技能；

2.会整理书包、书桌，用过的

东西放回原处；

3.知道家庭住址、家长电话和“110”“119”“120”等常用报警求助电话。

4.懂得基本交通规则，靠右行走，知道红灯停、绿灯行，过马路走人行道。

了解少先队基本

知识

1.接受入队前教育，知

道少先队的队名、队旗、队

徽、队的创立者和领导者；

2.学习唱队歌、敬队

礼、呼号、入队誓词、戴红

领巾；

3.重点认识和了解红

领巾，激发对少先队组织的

向往。

1.在高年级队员帮助下，看一看队室，说一

说队名，画一画队旗队徽，讲一讲队的创立者和

领导者；

2.学唱队歌，学念入队誓词、呼号，学敬队

礼，学戴红领巾，写入队申请书，做一件好事；

3.讲解红领巾是少先队员的标志，懂得红领

巾的含义，热爱红领巾。

准备入队章：

1.知道队名、队旗、队徽、队

的创立者和领导者；

2.会戴红领巾，会唱队歌、敬

队礼，会呼号、念入队誓词；

3.写入队申请；

4.为同伴或集体做1件好事。

举行入队仪式

举行入队仪式，培养少

先队员的光荣感。

举行“今天我入队，争当好队员”少先队入

队仪式；建立少先队中队，聘请中队辅导员。

举行“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队

会

看看通过一学年的努

力，是否改进了不足，获得

了进步。

1.以小队为单位，举行“说优点、讲不足，

手拉手、同进步”主题队会；

2.以中队为单位，评核、颁发一年级进步章。

一年级进步章：

1.完成学年初确定的改进目

标，得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

二年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

民主选举少

先队小干部

1.民主选举中、小队队

干部，产生队委会；

2.自主寻找服务小岗

位，培养为集体服务的自觉

意识；

3.举行小干部就职仪

式。

1.按照“申请、审核、参选、投票”的环节，

民主选举中、小队队干部；

2.队员根据个人意愿和自身特长，自选一个

中队集体的服务小岗位；

3.宣布队委会决议，授队干部标志，颁发岗

位服务标志，上岗宣誓，辅导员寄语。

小岗位章：

1.有1个服务集体的小岗位；

2.知道自己岗位的职责，展示岗

位服务的技能；

3.在小岗位上为集体做了有益

的事，得到队员认可；

4.知道队干部的岗位设置和主

要职责。

了解党对少

年儿童的关

怀和希望，热

爱中国共产

党

1.知道党的名称，认识

党旗、党徽，知道党的生日；

2.认识党的领袖，知道

党关爱少年儿童的故事，了

解党对少年儿童的期望和

要求。

1.认一认党旗，画一画党徽，说一说党的生

日，唱一唱红领巾心向党的歌曲；

2.观看党的领导人和少年儿童在一起的图

片，讲党关怀少年儿童的故事，学习党的领袖对

少先队的亲切教诲。

向日葵章：

1.知道党的名称、党的生日，认

识党旗、党徽；

2.认识党的领袖；

3.会唱1首红领巾心向党的歌

曲；

4.能说出队旗的含义。

知道党是少

先队的创立

者和领导者

知道队旗的含义，知道

中国共产党是少先队的创

立者和领导者。

画一画队旗，讲一讲队旗的含义，说一说党

创立和领导少先队的故事。

参与集体游戏，培养开朗

性格

1.了解自己的特点，发

扬自己的特长；

2.尝试自己解决问题，

体验成功的乐趣。

举行红领巾游戏节，开展集体游戏活动和趣

味体育竞赛活动。

运动章：

1.会玩1个传统游戏；

2.能说出游戏规则和游戏中的

安全要领；

3.能说出10种以上的运动项目；

4.连续一个月坚持参加一项体

育运动。

感受运动魅力，培养运动

习惯

1.了解坚持运动对身

心健康带来的变化；

2.寻找感兴趣的运动

项目的兴趣，并坚持锻炼。

1.开展“奥林匹克我知道”活动，了解体育

明星，感受感受运动魅力;

2.交流各自正在参加的运动项目的好处，确

定拟长期坚持的运动项目。

第二学期

孝敬父母，

尊敬师长

1.懂得“百善孝为先”

的道理，学会体谅父母的辛

苦，能够体贴父母；

2.懂得尊敬老师，听从

老师的教导。

1.讲中华传统美德孝顺故事，学孝顺榜样，

讲父母对子女的爱，讨论应该怎样对待长辈；

2.分享做孝顺父母事情的体会；

3.讲中外名人尊师的故事，讨论如何做到尊

敬老师。

孝敬章：

1.会讲1个中国传统美德孝顺故

事；

2.能说出3个孝顺父母的具体做

法；

3.做1件孝顺父母的事情；

4.能说出3个尊敬老师的具体做

法。

学会观察，善

于提问，培养

科学兴趣

主动观察科学现象，积

极动脑，善于提问，激发好

奇心，培养想象力。

1.开展“科学小眼睛”活动，仔细观察生活，

寻找家庭和社会生活中的科学现象；

2.开展“科学小问号”活动，多多提问，积

极动脑，寻找科学现象背后的答案。

观察章：

1.能寻找出1项生活中的科学现

象；

2.能对科学现象做3次以上的观

察，做好观察记录；

3.能独立询问、查找出科学现象

的答案；

4.参观一次科技馆或参加一次科技活动。

认识解放军

认识军旗、军徽，知道

建军节，认识主要军兵种，

增强对人民军队的崇敬和

热爱。

1.开展给军旗、军徽、各类军装涂颜色等活

动；

2.听解放军战斗故事，唱军旅歌曲；

3.观看国庆阅兵等视频，为解放军叔叔写贺

卡。

爱军章：

1.知道解放军的名称和建军节；

2.认识军旗、军徽；

3.知道主要军兵种；

4.会讲一个解放军战斗故事。

举行“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会

看看通过一学年的努

力，是否改进了不足，获得

了进步。

1.以小队为单位，举行“说优点、讲不足，

手拉手、同进步”主题队会；

2.以中队为单位，评核、颁发二年级进步章。

二年级进步章：

1.完成学年初确定的改进目标，

得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

三年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

学习少先队

光荣历史

理解队歌含义，了解少

先队光荣历史。

1.看《英雄小八路》电影，讲解队歌的来历；

2.参观队史图片展，观看反映少年运动和少

先队历史的影视片，讲队史故事，学少年英雄，

唱少先队历史歌曲。

星星火炬章：

1.知道队歌的来历；

2.能说出各个历史时期少年儿

童组织的名称和少先队建队时间；

3.会讲1个少年英雄的故事；

4.会唱1首少先队的历史歌曲。自主参加红

领巾小社团

加入或组建红领巾小

社团，自主设计开展小社团

活动。

举行“红领巾小社团招新节”，每名少先队

员根据自己的兴趣爱好，至少参加或组建1个红

领巾小社团。

节约资源，保

护环境

1.了解地球资源的缺

失，懂得资源的珍贵，养成

节约的好习惯；

2.知道保护环境的重

要性，培养环保意识。

1.观看有关图片、视频，了解地球资源的匮

乏和人类对环境的破坏，找出身边不节约、不环

保的行为，讨论如何从身边做起，从小事做起，

节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，养成节

约、环保的好习惯；

2.参加垃圾分类、废品回收、节约水电等低

碳环保的宣传实践活动；

3.分享参加环保宣传实践活动的体会，制定

自己和家庭的环保节约计划。

环保章：

1.找到身边3个不节约、不环保

的现象，说出改进设想；

2.向3个身边的人做环保宣传；

3.做1件环保的实事；

4.制定自己和家庭的环保节约

计划。

爱劳动，家里确定家务劳动小岗位， 1.讲自己做过的家务劳动，讨论准备承担的家务章：

事情帮着做学做家务活，培养劳动意

识。家务劳动小岗位；

2.讲家务劳动小岗位上发生的小故事，展示

劳动技能，分享劳动感受，制定长期参与家务劳

动的计划。

1.有1个家务劳动小岗位；

2.在家务劳动小岗位上的表现

得到父母的认可；

3.展示1项家务劳动小技能；

4.有长期参与家务劳动的计划。

第二学期学雷锋，讲公

德，做好事

1.知雷锋、爱雷锋，了

解雷锋精神的内涵；

2.学雷锋、做雷锋，以

实际行动坚持常态化做好

事，有爱心。

1.看雷锋影片，讲雷锋故事，学唱雷锋歌曲；

2.开展“学雷锋、做好事”活动；

3.组建学雷锋小队，确定长期帮助服务的对

象或岗位，制定长期服务的计划。

学雷锋章：

1.会讲1个雷锋故事；

2.会唱1首学雷锋歌曲；

3.做1件好事；

4.有长期服务的计划，确定长期

帮助服务的对象或岗位。

了解革命先

烈的事迹，感

受没有共产

党就没有新

中国

了解革命先烈和战斗

英雄的事迹，知道美好生活

的来之不易，敬重为人民幸

福英勇献身的优秀共产党

员。

1.举行清明缅怀先烈活动，祭扫烈士墓，参

观革命烈士纪念馆，开展革命烈士网络纪念堂献

花活动等；

2.开展革命烈士故事会、革命烈士诗抄朗诵

会等活动；

3.讨论幸福生活从哪里来，讨论如何继承革

命先辈的光荣传统。

缅怀先烈章：

1.参加1次清明缅怀革命先烈活动；

2.会讲1个革命先烈的故事；

3.摘录3首革命烈士诗抄;

4.会唱《没有共产党就没有新中

国》。

掌握安全自

护技能

1.学习交通安全知识

与自护自救技能；

2.学习食品安全知识

与自护自救技能；

1.开展“少年警校”活动，学会辨别交通标

识，了解交通规则；

2.听食品安全讲座，看相关图片、视频，做

小实验，学会辨别不安全食品，知道垃圾食品危

自护章：

1.会识别常用交通标识；

2.会识别食品保质期，能说出3

种垃圾食品；

3.学习防触电、防溺水、防雷击、防地震等应急避险知识与自护自救技能。害；

3.开展“平安自护训练营”活动，参加实训

活动，懂得安全用电用气、防雷电、防溺水、防

中毒等安全小常识，学会安全逃生的必要技能。

3.会说安全用电、用气的安全小

常识；

4.展示消防、抗震等安全逃生技

能。

成长礼举行10岁成长仪式。举行10岁集体生日庆典，回忆成长故事，

家长和辅导员赠送生日礼物，做感恩的游戏体验

活动；开展“20年后的我”等活动，许下美好

的心愿。

举行“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会

看看通过一学年的努

力，是否改进了不足，获得

了进步

1.以小队为单位，举行“说优点、讲不足，

手拉手、同进步”主题队会；

2.评核、颁发三年级进步章。

三年级进步章：

1.完成学年初确定的改进目标，

得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

四年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

理解少年先

锋队的含义

1.知道队名的含义，从

小立志学先锋；

2.了解民族英雄、爱国

人物、家乡名人，树立学习

的榜样；

3.创建英雄中队，举行

命名仪式。

1.学习队章，理解“中国少年先锋队”的含

义，知道少先队员要从小学先锋、做党的事业接

班人；

2.讲述“双百”人物故事，搜寻当地民族英

雄、革命先烈、英雄模范的故事，观看相关影片，

走访先进人物，布置“先锋角”，

3.开展英雄中队创建活动，举行英雄中队命

名授旗仪式，宣誓表达决心。

学习先锋章：

1.说出队名的含义；

2.说出5个民族英雄、爱国人士、

家乡名人及其主要事迹；

3.说出3个少年先锋榜样及其主

要事迹；

4.为创建英雄中队做1件实事。

感受祖国发

展成就，增强

实现中国梦

的信心

1.知道新中国成立特

别是改革开放以来家乡的

变化；

2.知道祖国改革发展

的重要成就；

3.了解“中国梦”，激

发对中国特色社会主义的

道路自信。

1.开展红领巾寻访活动，看一看家乡发展新

面貌，讲一讲家乡发展新变化；

2.观看关于祖国发展的视频、图片，分享收

集的相关资料；

3.观看“红领巾相约中国梦”动漫片等视频，

队员自己动手举办“美丽中国梦”展览。

自信中国章：

1.说出家乡的5个建设新成就；

2.说出当代中国5件值得自豪的

大事；

3.唱1首歌颂祖国的歌曲；

4.制作1张“中国梦”手抄报。

学习少先队

鼓号礼仪

人人学习演奏少先队

鼓号。

观看国庆阅兵式和群众游行少先队鼓号队

受阅的视频，学习少先队鼓号谱，学习演奏鼓号，

参加少先队活动仪式演奏。

第二学期讲诚信，守规

则

1.懂得诚信的重要性，

知道诚信是社会主义核心

价值观个人层面的要求，培

养诚信意识。

2.强化规则意识，懂得

按规则办事的重要性，培养

按规则行事的意识。

1.走访诚实守信的道德模范，举办诚实守信

故事会，讨论怎样做诚实守信的好孩子；

2.开展“做守规则的好少年”活动，说一说

守规则的重要性，讲一讲身边有哪些必须遵守的

规则，议一议如何遵守这些规则，集体讨论订一

个中队公约。

诚信章：

1.讲1个诚信方面的中华传统美

德小故事；

2.讲3条日常必须遵守的规则；

3.说出自己诚实守信的3件事。

关爱他人，与

同龄伙伴手

拉手

1.校园内队员之间手

拉手，相互帮助；

2.与不同生活环境的

同龄小朋友手拉手，相互沟

通，相互鼓励；

3.与残疾少年儿童交

朋友，手拉手助残。

1.开展校园内手拉手互助等活动；

2.开展“城乡少年儿童手拉手”活动，城市

少年儿童、进城务工人员子女、农村留守儿童之

间手拉手结对；

3.开展“手拉手红领巾助残”活动，以队集

体为单位与残疾小伙伴结对子、交朋友、送温暖。

手拉手章：

1.校内、校外各有1个手拉手好

朋友；

2.给校外手拉手好朋友写1封交

友信，共读1本好书、共同约定做1

件有意义的事；

3.参加1次“手拉手红领巾助残”

活动；

4.写1段参加手拉手活动的体

会。

学会分析，乐

于探索，培养

科学意识

1.懂得事物的发展是

有规律的；

2.懂得事物发展的规

律是可知的，学会科学分析

的方法；

3.认识到探索规律是

1.组织参观科技馆、科技园等科普教育基

地，举办科普讲座；

2.举行小课题研究、科学小实验等活动，讨

论身边的自然现象蕴含的科学规律；

3.讲述科学家的故事，学习科学家勇于探索

的精神。

探索章：

1.参观1个科普教育基地或听1

场科普讲座、报告；

2.读1本科普书籍；

3.能说出3位科学家名字和他们

科学探索的故事。

4.写1篇科学观察或科学实验的

需要付出艰苦努力的，培养

科学探索的精神。

小文章。

参与艺术活动，培养审美

情趣

1.善于发现大自然和

生活中的各种美；

2.学习欣赏艺术作

品，培养审美情趣；

3.学习创造美，激发

参与艺术活动的兴趣。

1.参观艺术展，举行艺术佳作欣赏活动；

2.开展红领巾寻美活动，寻访当地艺术人

才，了解当地传统和现代艺术形式及成就，感受

民间和现代艺术的魅力；

3.举行红领巾艺术节，进行艺术作品和艺术

才艺展示。

审美章：

1.说出3种艺术形式及代表人物

或代表作品；

2.说出当地1项民间艺术形式及

代表人物或代表作品；

3.在红领巾艺术节上，展示1项

自己的才艺或作品。

4.会演奏少先队鼓号队的一种

乐器。

举行“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会

看看通过一学年的努

力，是否改进了不足，获得

了进步。

1.以小队为单位，举行“说优点、讲不足，

手拉手、同进步”主题队会；

2.评核、颁发四年级进步章。

四年级进步章：

1.完成学年初确定的改进目标，

得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

五年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

理解并践行

队礼精神

理解队礼的含义，实践

队礼精神，学习为人民服

务。

讲解队礼的含义是“人民的利益高于一切”，

开展公益服务实践活动。

为人民服务章：

1.能准确说出队礼的含义；

2.讲1位优秀党员全心全意为人

民服务的故事；

3.寻访1位身边的优秀党员；

4.与身边的党员一起参加1次为

人民服务的实践活动。

寻访优秀党

员，增强对党

的朴素感情

1.寻访身边的优秀党

员，感知党的形象，增强对

党的崇敬感和信任感；

2.与身边的党员手拉

手，学习全心全意为人民服

务。

1.开展寻访优秀党员活动，交流分享优秀党

员为人民服务的故事；

2.与身边的党员手拉手，一起参加为人民服

务的实践活动。

自主提出红

领巾小提案

在少先队组织中学习

民主参与，了解少先队员成

长需求和对组织的建议，提

出红领巾小提案。

1.开展“我是少先队小主人”活动，引导少

先队员围绕自身学习生活实际，诉说美好向往，

倾诉成长烦恼，表达成长需求，对少先队组织提

出意见、建议；

2.开展红领巾小提案讨论会，交流提案想

法，辅导提案撰写；

3.举行红领巾小提案发布活动，按程序向有

关方面提交红领巾小提案。

民主参与章：

1.能说出队章中规定的少先队

员的权利和义务；

2.在红领巾小提案书写过程中，

征求10位以上队员的意见；

3.参与提交1份红领巾小提案。

爱集体，集体的事情争着

做

培养集体责任感，引导

少先队员乐于为集体和他

人服务。

1.组织开展团队游戏和集体劳动，培养集体

意识，培养对集体的责任感；

2.开展“我能为集体做什么”讨论活动，评

选中队热爱集体小明星；

3.在校园内开展为集体服务的岗位招聘活

动。

爱集体章：

1.能说出3件自己为集体做的事

情；

2.能说出3位热爱集体小明星值

得敬佩的地方；

3.承担1个为集体服务的岗位。

第二学期

增强民族大

爱，各族少年

手拉手

1.知道56个民族是一

家，社会主义祖国是各族人

民温暖的大家庭。

2.通过手拉手活动，增

进各民族小伙伴的相互了

解和友谊。

1.观看民族团结图片展，学唱民族歌曲，学

跳民族舞蹈，了解各民族风俗；

2.讲解民族团结共同进步的发展成就，引导

少先队员懂得“汉族离不开少数民族，少数民族

离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开”。

3.在学校手拉手结对基础上，帮助少先队员

认识一个其他民族的好朋友，开展手拉手活动。

民族团结章：

1.说出我国10个以上民族名称；

2.收集3张少数民族风俗图片；

3.有1个兄弟民族手拉手好朋

友，写1封交友信，共读1本好书、

共同约定做1件有意义的事。

走进军营，增

强国防意识

1.走进军营，体验解放

军严整的军容和严格的军

纪，学习解放军优良传统；

2.参加少年军校活动，

接受国防知识教育，增强国

防意识。

1.开展“红领巾进军营”活动，参观军营，

观看军容军姿，参观部队军史室，认识新式武器，

了解军事知识。

2.举办国防讲座，了解国防建设的重要性；

3.开展少年军校活动，进行适当的军事训

练，学唱军旅歌曲，学做军事游戏，举行少年军

校检阅式。

国防章：

1.说出3种新式武器；

2.说出5位战斗英雄及其主要事

迹；

3.参加1次军训活动；

4.写1篇为什么要加强国防建设

的小文章。

正确对待烦恼挫折，学会倾听倾诉

1.学会正确对待烦恼，

学会向家长、老师和同伴倾

诉；

2.学会尊重他人，学会

倾听同伴诉说烦恼，并愿意

给予帮助。

1.开展“我给父母写封信”“我和父母说心

事”等活动，引导少先队员向父母倾诉心中的烦

恼；

2.开展“我的烦恼告诉你”“我的悄悄话告

诉你”小队会等活动，引导少先队员和老师、同

伴讲一讲心中的烦恼；

3.开展“克服烦恼我能行”活动，引导少先

队员倾听同伴的烦恼，给同伴支招，集体讨论如

何处理生活中的烦恼。

4.

信任章：

1.向父母说1个自己成长中的烦

恼或想法；

2.向1位好朋友倾诉心中的烦

恼；

3.帮好朋友出1个解决烦恼的主

意。

举行“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会

看看通过一学年的努

力，是否改进了不足，获得

了进步。

1.以小队为单位，举行“说优点、讲不足，

手拉手、同进步”主题队会；

2.评核、颁发五年级进步章。

五年级进步章：

1.完成学年初确定的改进目标，

得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

六年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

理解并践行

少先队作风

1.知道少先队作风的

具体要求是“诚实、勇敢、

活泼、团结”；

2.理解少先队作风与

社会主义核心价值观的联

系；

3.践行优良作风，争当

优秀的少先队员。

1.讲解少先队作风的具体要求，交流对少先

队作风的理解；

2.开展“少先队作风与核心价值观”讨论;

3.开展“我为红领巾添光彩”活动，从小事

做起，践行少先队优良作风，践行社会主义核心

价值观。

优良作风章：

1.写1段自己对于少先队作风的

理解；

2.找出身边1个践行队的作风的

榜样，说说他为什么做得好。

3.说出3件自己践行少先队作风

的事情；

了解两个百

年的目标，立

志为实现中

国梦做好全

面准备

1.了解“两个一百年”

目标的具体内容和重要意

义；

2.理解中国梦与个人

梦的关系；

3.确立自己的理想和

个人奋斗目标。

1.开展找数据,做比较等互动,全面了解祖

国发展的迅速和未来发展的进程；

2.开展寻访先进典型的活动,了解他们如何

把个人梦和中国梦结合起来,讨论中国梦与个人

梦的关系；

3.开展演讲比赛或分享活动，交流自己的职

业理想、人生追求，探讨实现梦想现在要做好哪

些准备。

全面准备章：

1.说出“两个一百年”目标的具

体内容；

2.说出3个把个人梦和中国梦有

机结合的先进典型；

3.在中队或小队活动中说出自

己的职业理想和人生追求；

4.制定1份为实现理想现在要做

好哪些准备的小计划。

动脑动手，勇

于创造，培养

培养动手开展小发明、

小创造的兴趣和能力,争当

1.参观科技公司，体验科技产品的制作过

程，培养对发明创造的兴趣；

巧手章：

1.参观1次现代科技公司；

创造意识科技小能手 2.参加少年科学院活动，举行“科学小能手”

科技比赛，展示自己小发明,小创造；

3.组建科技小组，集体进行小课题研究,相

互交流科学实践的想法。

2.自己动手改造1件日常生活用品；

3.参与1项小发明或完成1篇科技小课题报告；

4.参加1次科技小组活动。

第二学期

学会用法律

保护自己

学习《未成年人保护

法》，学会运用法律维护自

身权益。

1.举办《未成年人保护法》图片展和知识竞

赛，观看青少年普法动漫作品,听普法讲座；

2.讨论生活中容易受到的侵害，交流如何用

法律保护自己；

3.开展模拟少年法庭活动。

懂法用法章：

1.参加1次学习《未成年人保护

法》的活动；

2.说出3种生活中未成年人容易

受到的侵害；

3.参加1次模拟少年法庭活动。

坚持体育锻

炼，学会健康

生活

1.制定长期锻炼计划，

养成体育锻炼习惯；

2.培养健康生活的意

识和好习惯。

1.开展“体育达人秀”活动，展示体育特长

和技能；

2.交流长期参加体育锻炼给身心带来的变

化，制定坚持锻炼的计划；

3.交流讨论日常生活存在的不健康生活习

惯，制定改正计划。

锻炼章：

1.说出对奥林匹克精神的理解，

说出自己最喜欢的3个运动项目及代

表人物；

2.展示1项体育技能；

3.制定1份坚持体育锻炼的计

划；

4.说出3种不健康生活习惯，制

定自己的改进计划。

学会感激，懂

得感恩

1.知道自己的成长离

不开父母的养育，懂得感恩

父母；

2.知道自己的成长离

不开师长的培养，懂得感恩

1.交流父母对自己的爱，通过写1封信、做

1张感恩卡、为父母做1件事等方式，向父母表

达自己的感恩之情；

2.感谢师长的严格要求和亲切鼓励，用行动

感恩章：

1.给爸爸妈妈写一封信；

2.说出2件感恩父母的具体事

情；

3.做1张贺卡，写上心里话，赠

师长；

3.知道自己的成长离不开社会环境的支持，懂得感恩社会。回应师长的关怀和帮助；

3.交流除了父母和师长之外，还有哪些方面

值得感激感恩，讨论如何回报他人、回报社会。

送老师作为毕业礼物；

4.以感恩社会为主题，制作1张

手抄报。

毕业礼

举行仪式，回顾小学少

先队生活，展示雏鹰争章成

果。

举行“小学毕业暨雏鹰奖章银章颁章仪式”，

回顾小学阶段成长进步的难忘经历，颁发雏鹰奖

章银章，请师长寄语，为小学少先队组织留下礼

物，面向初中少先队生活表达期望。

举行“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会

看看通过一学年的努

力，是否改进了不足，获得

了进步。

1.以小队为单位，举行“说优点、讲不足，

手拉手、同进步”主题队会；

2.评核、颁发六年级进步章。

六年级进步章：

1.完成学年初确定的改进目标，

得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

七年级

学期活动主题活动内容活动建议评价激励

第一学期

组建中学少

先队组织

1.建立中学少先队中、

小队；

2.强化中学少先队员的

的组织意识。

举行中学少先队起航仪式，建立中学少先队

中、小队，为初一中队授中队旗;民主选举少先

队小干部,授队干部标志;聘请大、中队辅导员和

志愿辅导员;少先队员换戴大号红领巾，重温入

队誓词。

认识国情，学

会思辨，理解

中国梦的实

现路径

1.全面认识国情，了解

我国在快速发展的同时，也

面临着发展不平衡等问题；

2.能初步分析、正确认

识产生发展中各种问题的原

因；

3.理解实现中国梦必须

走中国道路、弘扬中国精神、

凝聚中国力量。

1.举行国情知识学习会,在参观访问、阅读

报刊、上网搜索的基础上，交流国家发展的主要

成就和面临的重大问题；

2.开展红领巾小课题研究，探究、分析会什

么产生这些发展中的问题；

3.开展讨论会，交流小课题研究成果，理解

中国梦的实现路径。

美丽中国章：

1.能说出祖国发展中取得的3个

重大成就和面临的3个重大问题；

2.参与一项如何解决祖国发展

中的问题的小课题研究，提交研究报

告；

3.说出中国道路、中国精神、中

国力量的基本内涵。

培养青春自

护能力

1.了解青春期生理变化

以及对心理带来的影响；

2.了解各种不良行为对

自身、家庭、社会带来的伤

害；

1.开展青春期知识讲座；

2.开展禁烟、禁毒、绿色上网等各种讲座，

观看视屏，参观展览，讨论大家可能面临的诱惑

及产生的危害；

3.相互支招，形成青春自护公约。

青春自护章：

1.能说出3种青春期可能产生的

不良行为及其危害；

2.请父母对自己提出青春自护

的要求；

3.学会正确的对待诱惑，养成健康的生活情趣,认识到要对自己的行为负责。

3.参与形成中队青春自护公约。

4.得到队员认可，没有不良行为。

有爱心，公益的事情热心

做

1.学习青年志愿者榜

样，理解志愿者精神；

2.参与公益服务，感受

志愿服务的快乐。

1.收集了解优秀青年志愿者的事迹，开展事

迹分享交流会；

2.组织开展志愿服务活动；

3.鼓励建立志愿服务小社团。

公益章：

1.能说出1个优秀青年志愿者榜

样的事迹；

2.参与2次以上的公益服务活

动；

3.写一篇参与公益服务活动后

有关感受的小文章。

第二学期明辨是非，有

正义感

1.学会进行道德分析和

价值判断；

2.懂得坚守基本道德底

线，有正义感。

1.结合社会热点问题进行讨论、辩论，引导

队员就社会热点问题提出自己的道德分析；

2.归纳总结各种社会热点问题的讨论情

况，提出应该坚守的基本道德底线。

明辨章：

1.写一篇对于某一社会热点看

法的小文章；

2.说出三位在明辨是非上值得

自己学习的榜样的事迹；

3.制作1期关于明辨是非的手抄

报。

了解中国共

青团

1.进一步了解当党、团、

队的特殊关系；

2.开展共青团基本知识

教育，引导队员珍惜少先队，

向往共青团。

1.讲授共青团基本知识，特别是党、团、队

的特殊关系；

2.开展故事会、报告会等，介绍优秀共青团

员先进事迹，使少先队员明白共青团是先进青年

的群众组织；

3.推荐队员分批参加少年团校学习活动。

接力章：

1.能说出少先队、共青团、共产

党的关系；

2.能说出1个优秀共青团员榜样

值得自己学习的3个方面；

3.能说出申请加入共青团的的