中华书局国民阅读经典
《论语译注》
《孟子译注》
《谈美书简》
《新月集·飞鸟集》《爱的教育》
《人间词话》
《百喻经译注》《中国史纲》
《物种起源》
《宽容》
《周易译注》
《谈修养》
《诗词格律》
《拿破仑传》
《国富论》
《朝花夕拾》
《金刚经·心经释义》《中国哲学史大纲》《大学中庸译注》：《圣经的故事》《乡土中国》
《道德经讲义》《毛泽东诗词欣赏》《歌德谈话录》
《梦的解析》
《东西文化及其哲学》
《坛经释义》
《诗经译注》
《老人与海》
《常识》
《呐喊》
《彷徨》
《给青年的十二封信》
《名人传》
《查拉图斯特拉如是说》
《经典常谈》
《中国历史研究法中国历史研究法补编》《采果集流萤集》
《一九八四》
《动物农场》
《庄子浅注》
《三国史话》
《菊与刀》
《君主论》
《法国大革命讲稿》
《论美国的民主》
《旧制度与大革命》
《我知道什么——蒙田<雷蒙·塞邦赞>》
《唐诗三百首》
《宋词三百首》
《中国近三百年哲学史》。
《论雅俗共赏》：
《先知沙与沫流浪者》
《小王子》
《爱丽丝漫游奇境记》
《楚辞译注》
《诗境浅说正续编》
《中国绘画史古画微》
《假如给我三天光明——我的人生故事》《本杰明·富兰克林自传》
《中国哲学简史》
《中国近百年政治史》
《呼兰河传》
《沉思录》
《吉檀迦利园丁集》
中文系必读书目推荐(加粗版)
中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐 汉语言专业本科生必读书目之原典部分 一、古代文学经典 1、《中国古代神话》袁珂著，华夏出版社2004 2、《诗经》《诗经注析》程俊英、蒋见元注，中华书局1999 3、《春秋左传注》杨伯峻，中华书局1981 4、《论语》《论语译注》杨伯峻，中华书局1980； 《四书章句集注》朱熹集注，中华书局1983 5、《老子》《老子道德经注校释》[魏]王弼注，楼宇烈校释中华书局2008； 《老子校释》朱谦之校释，中华书局1984 6、《孟子》《孟子译注》杨伯峻，中华书局1995 7、《庄子》《庄子集释》[清]郭庆藩集释，中华书局1961； 《庄子今注今译》陈鼓应，中华书局1983 8、《楚辞》《楚辞补注》[汉]王逸章句，[宋]洪兴祖补注，白化文点校，中华书局2002； 《楚辞集注》朱熹集注，上海古籍出版社1979 9、《史记》司马迁著，[南朝]裴骃集解、[唐]司马贞索隐、[唐]张守节正义，中华书局1982 10、汉赋《全汉赋》费振刚、胡双宝、宗明华辑，北京大学出版社1993 《全汉赋评注》龚克昌等评注，花山文艺出版社2003 11、《汉书》班固著，[唐]颜师古注，中华书局1975 12、乐府诗《乐府诗集》[宋]郭茂倩,中华书局1979； 13、《古诗十九首集释》[隋]树森集释，中华书局1955 14、《文选》萧统编，[唐]李善等注，中华书局影印本1987 15、《陶渊明集》《陶渊明集》逯钦立注，中华书局1979； 《陶渊明集笺注》袁行霈，中华书局2003 16、《世说新语》[南朝]刘义庆著《世说新语笺疏》余嘉锡，上海古籍出版社2009； 《世说新语校笺》徐震堮校笺，中华书局 17、《文心雕龙》[南朝]刘勰著《文心雕龙注》范文澜，人民文学出版社1978； 《文心雕龙今译》周振甫，中华书局1986 18、唐诗《唐诗选》中国社会科学院文学研究所编，人民文学出版社2009； 《唐诗别裁》[唐]沈德潜，中国致公出版社2011；
关于阅读的经典演讲稿
关于阅读的经典演讲稿 让我们一起泛舟书海，让阅读成为一种习惯，让书籍充实我们的生活，让浓郁的书香溢满校园!下面是小编为您整理的关于阅读的演讲稿，希望对你有所帮助。 关于阅读的演讲稿 尊敬的老师: 亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是——读书伴我成长。 其实，生活中的乐趣是无处不在的，只要你善于观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心，你就会发现，读书也是一种快乐的事情。 书中有奇幻的王国;书中有丰富的知识;书中有美丽的世界; 书中有神奇的童话;书中有感人的泪水;书中有……在书的海洋里，我才发现自己是多么的渺小。在无边无际的“书海”中，我欢快的
畅游着，交了许多知识朋友，他们一天又一天的伴着我成长，逐渐与我一起长大。 有一次，我在吃饭时看书，看的津津有味，吃饺子沾辣椒时，没想到沾到妈妈的汤中了。还有一次，我在看一则童话书，当时我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飘来飘去，谁知，我往后一仰，从椅子上摔了下来，最后吃力地爬起来，拿起书又津津有味的看了起来。 书是我生活中的良师益友，把我带往正确的方向，指引我好好学习;读书就像做游戏，伴我欢乐成长;读书就像在冒险，激发我的兴趣;读书就像…… 站在瀑布前，可以体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势;躺在一片幽静的草坪上，可以体会到“野火烧不尽，吹风吹 又生”的景色;站在荷花池边看荷花，你就会想起“映日荷花别样红”的美景…… 书，就像风一样无时无刻的伴在我们身边，让我想起了故乡;就像歌谣一样美妙动听，伴响在我的耳边，让我想到了远在他乡的亲人;书……
同学们，让我们发奋读书吧!让这位“朋友”伴我们成长吧!高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，让我们踏着这个阶梯不断向上吧! 关于阅读的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫xxx，来自于xxx，今天我演讲的题目是《主题阅读伴我成长》。 马克思说过：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”而知识的源头是什么?是书籍!理想的书籍犹如一把打开知识大门的钥匙。读书，是在知识中畅游，在智慧中穿梭。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其义自现”，这些耳熟能详的话语有几个你真正读懂了、品透了?又有几个你真正去实践了，受益了?真正的读书人并不是刻意去追求什么“颜如玉，黄金屋”，也不是非要去“头悬梁，锥刺股”。他们爱书，把读书当做一种享受。坐在小屋，即可日行千里，阅尽人间春色。一本好书，极可能是一些人的毕生所见，毕生所感，把这些情感观点融于一体，使它们成为自己的财富，何乐而不为呢? 作为中学生，现在生活节奏快，学习紧张，很难静下心来读读长篇著作。有时想读些小说，又不知哪些好哪些不好。主题阅
关于读书的演讲稿6篇
关于读书的演讲稿6篇 只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。下面是小编为大家带来的关于读书的演讲稿，希望能够给大家带来帮助！ 尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：《我读书我成长》。 我爱读书，它丰富了我的见闻，我爱读书，它开启了我的心灵。从书中，我领略了世界的伟大，自然的神奇，从书中，我见识了社会的缤纷，科学的奥秘。是七个小矮人把我带进了美妙的童话世界，是居里夫人执着的精神深深地打动了我;是周恩来使我懂得要为中华之崛起而读书！ 读一本好书，如同与一位高尚的人对话。《假如给我三天光明》就是这样一本好书。 海伦。凯勒，一个又聋又盲的女孩子，她的生命几乎全部在黑暗中度过，但她用坚强的意志和不懈的努力，在沙利文老师的帮助下，成为了不起的作家，被称为十九世纪的奇人。 “假如给我三天光明，我的心无时不在呐喊，渴望看见所有美好的事物”，这就是海伦。凯勒的渴望。我有时想，假如第三天黑夜来临，太阳将永远不会在我面前升起，我又
将怎样度过这短暂而又宝贵的三天时间呢？于是，我试着来体会一下，当世界从眼前消失的那一瞬间开始，我仿佛坠入了无底的深渊，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕自己……海伦？凯勒，一个看不见听不见的人都能与命运挑战，而我们，一个身体健康的人，有什么理由不珍惜时光，有什么理由珍惜一切学习的机会呢？ 就说上学期吧，我们学校合唱队已经在冲刺的最后关头了，训练的次数增加了，训练的强度增强了，我的腰也酸，背也疼！于是，我找借口，跟老师请假。可是当我再次拿起这本书，我的心颤抖了，三天72小时的光明，对于我来说，是多么平常;我今天不就在嬉笑中度过了好几个小时了吗！而海轮凯勒却紧紧地将它握在手心。不行！我明天要向老师坦白这一切，要为学校争光。告诉你吧，我们学校合唱队获得广州市合唱节二等奖。 海伦？凯勒说“我的身体不自由，但我的心是自由的”。正是这一本本的好书，让我更加体会到什么叫自信，什么叫坚强。 是书，让我的生活变得丰富而多彩，是书，让我更加自信更加快乐！同学们，让我们徜徉在书海里吧，让读书陪伴你我快乐成长！ 谢谢大家！ 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，
大众阅读的现状及对策
大众阅读的现状及对策 中国是一个拥有五千年辉煌历史的礼仪之邦，灿烂的中华文化是我们炎黄子孙最值得骄傲的民族瑰宝。如此灿烂的文化，没有淹没于历史长河中，很大一部分原因可以归结于文化传承的方式——书籍。文化典籍是中华文化源远流长最得力的助手。在另一方面，书籍也造就了中华民族一个美好的品格，那就是读书。在中国实施了一千多年的科举制，先不论利弊如何，起码它告诉我们，古代的统治者将诗书策论作为选拔优秀的为官从政者的首要素质。李九玲的“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，或是颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，又或是苏东坡的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，古代这些文人墨客，更是将读书当做人生头等大事，就算是觥筹交错期间，也将读书的成果以另一种形式展现——行酒令。而在华夏大地之外，我们眼中蓝发碧眼的异族人同样热爱阅读，一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗。由此可见，阅读在人类历史上一直占有十分重要的席位。 传统意义上的阅读，是指阅读主体（读者）与文本（可以是一本书，也可以是整个宇宙）互相影响的过程，是阅读主体实践活动与精神活动的一种体现。阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，然而随着生活节奏的加快和互联网的快速发展，国民阅读率不断下降，前所未有的阅读危机引起了文化界的广泛关注[1]。在这其中，争议最大的，最受人们关注的，莫过于大众阅读。 大众阅读，又称社会阅读，全民阅读，指的是在全社会营造一种学习的氛围，鼓励国民借助各种阅读平台积极阅读。它不同于一般意义上的阅读，并非简单的书本阅读，它是一种阅读理念的创新，是学习型社会的必然选择。此外，社会阅读也是指除在校学生外，全社会每一位有阅读能力的成员在工作之余都来读书、看报的一种阅读行为。为适应我国建立学习型社会的要求，最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的方式就是推广社会阅读[1]。 在当今社会，大众阅读的理念是享受阅读权利，保障阅读快乐。从某个方面看来，大众阅读拥有一个十分美好的前景，能够营造全社会学习的积极氛围，促进全民族科学文化素质的发展，但实际上，目前大众阅读中还存在比较多的问题。
大众阅读的心理变化解读
大众阅读的心理变化解读 阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的思维过程，在阅读中人们可以增长知识、感悟世界。可供阅读的书籍各式各样，不同的人有不同的阅读喜好，阅读受到个人兴趣、社会经济发展等方面的影响。大众文化是时代发展的趋势，是大众阅读的消费对象，而大众阅读是大众文化发展的产物，也是一种较为显著的大众文化接受形态。大众阅读心理是指大众在阅读或者使用文献时的心理状态，以及由此产生的心理过程、心理特征及心理活动。阅读效果直接受到阅读心理影响，这也体现在大众阅读的渠道中。比如，人们可以通过研究图书馆中不同读者的心理特点来提供个性化服务，以获得更高的大众满意度，并且提高图书馆的工作效率。 一、大众阅读的概念及发展状况 1.大众文化和大众阅读 （1）大众文化的发展及概念经典与大众似乎始终是学术界对立的两个面。早在20 世纪70 年代，欧美学术界就对经典阅读展开了讨论甚至是争论，而争论的主要问题是对经典的界定，即何种作品可以称为经典。但这种争论并未对学术界造成实质性的损害或威胁。实际上，经典所受到的威胁来自于新时代发展的产物――大众文化。大众文化在当时是新生事物，然而却应用于多个领域，由大众文化衍生的工业产品逐渐走入人们的日常生活，并被广泛使用。而大众文化的概念可追溯到20世纪30 年
代至50年代，最早产生于欧洲，如今发展流行于世界范围内。然而，对大众文化概念的内涵，暂无统一的定义。现今大众文化主要有六种定义，每种定义都不同。如对大众文化的第一种定义是指有着很大受众且被很多人喜欢的文化，第二种则认为大众文化是区别于“高雅文化”的通俗文化，甚至是低等文化。 （2）大众阅读的概念大众阅读是大众文化重要的接受形式，是大众文化发展和影响的产物。大众文化的发展较为迅速且影响范围广，中国在大众文化的影响下，阅读方式也发生了巨大的变化，阅读的主体由传统的知识阶层发展为普通大众。我国的大众阅读并非是传统意义上的大众或民众的阅读，而是在大众社会背景下，大众传媒作为传播载体，大众文化成为一种可供消费且较为新型的阅读现象。我国大众阅读的主体受到了大众传媒的深刻影响。早期的欧洲研究表明，大众阅读的主体与阅读者的出身阶层的联系并不十分明显，主要是统治阶级提供文化产品。而在当代，随着时光流逝、朝代变更，大众阅读依然是统治集团提供文化产品，差别在于没有了明显的阶层划分。 2.大众阅读的发展状况 大众阅读与大众文化相辅相成，联系密切。大众文化是大众阅读的消费对象，而大众阅读是较为显著的大众文化接受形态， 是建立在大众社会背景下的时代发展趋势和大众传媒载体。大众阅读对象有消遣娱乐性、普遍性和模仿性三方面的特点。信息技术发展的作用显而易见，其飞速发展为人们的生活增添了丰富的色彩，人们的阅读方式及阅读习惯也受到了时代发展的影响，产
关于阅读的经典演讲稿.docx
关于阅读的经典演讲稿 我一起泛舟海，成一种，籍充 我的生活，郁的香溢校园 ! 下面是您整理的关于的演稿， 希望你有所帮助。 关于的演稿 尊敬的老 : 的同学： 大家好 ! 我今天演的目是——伴我成。 其，生活中的趣是无不在的，只要你善于察生 活，于欣美好，并常着一快的心，你就会，也是一种快的事情。 中有奇幻的王国 ; 中有丰富的知 ; 中有美的世界 ; 中有神奇的童 ; 中有感人的泪水 ; 中有??在的海洋里，我才自己是多么的渺小。在无无的“ 海”中，我快的游着，交了多知朋友，他一天又一天的伴着我成，逐与我一起大。 有一次，我在吃看，看的津津有味，吃子沾辣椒，没 想到沾到的中了。有一次，我在看一童，当我看的很投 入，竟把自己想像成主人公，在天空中来去，知，我往后一 仰，从椅子上摔了下来，最后吃力地爬起来，拿起又津津有 味的看了起来。
是我生活中的良益友，把我往正确的方向，指引 我好好学 ; 就像做游，伴我成; 就像在冒，激我的趣; 就像?? 站在瀑布前，可以体会到“ 流直下三千尺，疑是河 落九天”的气; 躺在一片幽静的草坪上，可以体会到“野 火不尽，吹吹 又生”的景色; 站在荷花池看荷花，你就会想起“映 日荷花”的美景?? ，就像一无无刻的伴在我身，我想起了 故 ; 就像歌一美妙听，伴响在我的耳，我想到 了在他的人; ?? 同学，我吧 ! 位“朋友”伴我成吧 ! 高基曾：“ 是人步的梯”，我踏着个梯不断向上吧 ! 关于的演稿 尊敬的老，的同学： 大家好 ! 我叫 xxx ，来自于 xxx ，今天我演的目是《主伴我成》。 克思：“与其用的外衣装自己，不如用知 武装自己。”而知的源是什么是籍! 理想的籍犹如一把打开知大的匙。，是在知中游，在智慧 中穿梭。
关于读书的演讲稿
关于读书的演讲稿 演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。以下是由第一为大家精心出来的关于读书的，希望能够帮到大家。 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读 书! ” 我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化; 知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问 ___知道这么多——因为我爱读书。 我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人
为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资本论》花了约40 年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21 世纪的新中国而读书! 书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 尊敬的各位领导、老师们： 大家好!今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧!”。 书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，中国教育总网文档频道在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的
《阅读经典,成就“今典”》阅读答案及解析
论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读是永恒的，载体却不断更新。进入移动互联网时代，一些商家不断推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。 经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典，通过这一方式收获了大批听众。 移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群，和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇，产生了核爆级的知识需求，构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。 有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少中国人来说，听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。前段时间，美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价，是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。这就需要大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。
阅读经典品味人生演讲稿
阅读经典品味人生演讲稿 老师们，同学们： 大家早上好！我是高一（10）班的周xx，我今天发言的题目是《阅读经典，品味人生》。 十一长假结束后就立即开展得如火如荼的读书节将在这周五正式落下帷幕。在过去的两周里，我校先后开展了七中辩论赛，“邂逅沙汤”书评报告交流会，TED人文演讲比赛，“跟着学长做课题”主题讲座，以及将在下周三开展的二手书市场等诸多活动。作为有幸参加了TED演讲比赛的选手之一，今天我想来与大家分享我参赛的体会与收获。 在前期的准备过程中，我花了大量的时间去重温了家中购置已久的经典著作。这是十分耗费时间与精力的一个步骤，却也是让我受益匪浅的一次经历。在我看来，经典之所以能够历经时间长河的洗刷而经久不衰，正是由于它其中包含的是作家们从人生经历与生活体验中积淀下来的文化，是不论放在多久之后的时代来看都依旧超前的思想。这些经典，在每一次的阅读中都会给人带来不同的感受与收获。因此借着演讲比赛的机会，我重新体验了一回阅读经典带来的安宁静谧，从紧张的学习生活中暂且得以脱身，去静静感受读书的魅力。 通过了演讲稿的初审阶段后，我就开始着手准备现场演讲。本次比赛是第一届TED演讲比赛，形式新颖，同时对参赛选手也有着更高的要求。各位选手需要以一个独特的中心作为切入点，全程脱稿并辅助PPT来与各位评委和观众分享自己阅读经典的思考与收获。我在比赛的前几天去观摩了其他场次的选手比赛，现场有很多与我一样对演讲有着强烈兴趣与喜爱的同学在观众席早早地落座。选手们在短短五分钟内将他们心中的经典完整地重现在我们眼前，对于经典的体会也是独到精彩，有对于战争与人性的思考，有对于古典名著的现代诠释，还有对人生境界的无尽探索……通过观摩比赛，我在更全面地了解了TED演讲的同时，对阅读经典也有了更为深入的理解。每个人对经典的理解不尽相同，但却不分对错与否，不盲从大流不哗众取宠的体会本身就是极其珍贵的。选手们的演讲开拓了我的视野，思想碰撞出的火花更是给我带来无尽的回味。 在我比赛的那天，由于紧张以及PPT设计不够恰当，表现得并不尽如人意。但我通过参加这次TED演讲活动，体验了以前未曾尝试过的演讲方式，重温了历久弥新的经典，接触到了别人独特新颖的思维与见解，这一切都为我带来了精神
大众文化语境中经典阅读的应对
大众文化语境中经典阅读的应对 一、选择———在批判与承续中提升文化免疫力 文化需要经历时间的积淀和筛选，泥沙俱下的大众文化更需要过滤净化。学生恰处青春期，不但是生理阶段的过渡，更是文化意义上“新 的诞生”，我们应抓住有利时机，准确引导其对异质文化自主选择， 科学辨识，合理扬弃。在批判中鉴赏，鉴赏中承续，在辨识力与鉴赏 力得到锻炼的同时提升文化免疫力。 （一）审视甄别，究本溯源，明确存有合理优势大众文化立于时代潮流，有它合理存有之处，充分审视甄别后发现，亦是其本源里的优势 因子。其强烈的时代性和开放性，拓展着多元化阅读思维，我们就要 全面理解并保存此优势的思索与探寻，突破经典内在局限，打破旧有 时代僵域，营造易于学生接受的生活场景，开创新视角与新方法，增 强学生独立意识和批判精神，形成“自由之精神，独立之人格”。提 升文化理解力，使经典焕发新时代生命，推陈出新，保持常青之藤， 使其立于永恒之巅。其灵动的创造力和想象力，以文本中活泼的语言 和精巧的构思以及拓展时空局域的表现形式表现，诸如跌宕起伏的科 幻小说、短时间内创造魅力形象的广告、突破图文束缚的动画动漫等。所以在言语实践中要化用、借鉴，打磨锤炼语言，合理构思文章，巧 妙跨越时空与经典零距离接触，从而实现教学情境的动态化与生活化，以增强语言的形象性和表现力。大众文化草根的亲和力和感召力，在 文化传播“草民”———学生面前散发着诱人的“草根”清香，它以 轻松的姿态赢得学生青睐，以新奇特征迎合学生，以趣味性、丰富性 吸引学生，以参与性、感官性博得学生持续投入。所以要秉承其本源，创设趣味、亲和、有感召的经典阅读，追求审美意趣，表达多元见解。基于成长，涵养化育，发挥“心灵鸡汤”功效，解除“紧箍咒”束缚，实现内心最大化满足，让学生的阅读生活充满阳光和快乐，并懂得升 华日常每一瞬间的意义和价值。
关于读书的演讲稿精品
关于读书的演讲稿精品 关于读书的演讲稿 青春是一支交响乐，音符中透着激情与希望;青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光辉下荡漾;青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用经典来扮靓。 在我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。它让我明白了失败并不可怕，只要勇往直前，终将赢得胜利。是经典让我再次振作! 在我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。是经典让我重新快乐! 在我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断坚强。 青春时代，我们开始规划人生，而经典正是我们精神的良师;青春时代，我们开始丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。 先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵;孟子让我善养浩然正气，平治天下;墨子让我涌出一腔热血，救助苦难;
韩非让我看到一双冷眼，直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子让我读到科学进取心。 有了这些良师，青春不再迷惘。 书中不仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理;《庄子》，使我神游天地，逍遥无极，;《诗经》，让我陶情冶性，思想无邪;《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁--每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。 这里我特别要提的李清照，她出生官宦之家，书香门第的资本令她饱读诗书，少女时期的“争渡，争渡!惊起一滩鸥鹭”和少妇时期的“人比黄花瘦”令她如梅花般独树一帜，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一样，她的风华是在严寒时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得”和“生当作人杰，死亦为鬼雄”由一个弱女子创作而出，梅花的绝世风华不言而喻。李清照非常幸运，因为家庭和丈夫的宽容，她拥了那个时代许多女子不曾拥有的自由----读书。长年累月的厚积，孕育出惊世才情，风云际会之时，最终史上留名，白纸黑字，记载了她的绝代风华。 关于读书的演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!
有关读书的演讲稿
有关读书的演讲稿 读书。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。有关读书的演讲稿范文，小编为你推荐。可以借鉴的哈。 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗? 同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存
《阅读经典,成就“今典”》阅读答案及解析
论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读是永恒的，载体却不断更新。进入移动互联网时代，一些商家不断推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。 经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典，通过这一方式收获了大批听众。 移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群，和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇，产生了核爆级的知识需求，构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。 有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少中国人来说，听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。
阅读文学经典的演讲稿
阅读文学经典的演讲稿 阅读文学经典的演讲稿1 墨香浅浅，美色尽显。翻起《边城》，在心中围一座城，静静品读，让心在宁静 中沉醉，在沉醉中感知静的甜美。 河水温柔，山风清凉，翠竹满眼，孤舟静谧的小城，便是翠翠的家。翠翠便在这 湘西凤凰小城的白塔下，与一人一狗生长起来。 我想，翠翠的世界就这么大：一山一水，一舟一塔，一人一狗。翠翠便在这山间 水边，舟上塔下受着自然的教化，玩耍与嬉戏，从不发愁，从不动气，成长为如 山水般纯净的孩子。 风景依旧，沱江水依旧如青藻般围绕着翠翠的家。可翠翠已经成为宁静美好的女子。此时的少女心中已有了懵懂的情感，青涩的爱情。我不禁抿唇一笑，回想起 我们情窦初开时的羞涩。翠翠已从无忧无虑的孩童成长为心中满是欢喜的少女， 为之紧张而羞涩。 她心中亦因江水，因落日，因星空，因秋叶，而快乐，而伤感，而添上了一丝清愁。正如每一个女孩在成长为少女时，都会有这么一段时光。在这段时光里，四 季交替，风花雪月都会引起我们薄薄的凄(读书笔记)凉之意。一句“寂寞梧桐深 院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”便可使我们思绪万千。一句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”也可使我们肝肠寸断。别人的一颦一 笑亦可使我们牢记在心。怀揣着“你若安好，便是晴天”的小清新，如同玛丽苏 遨游在爱丽丝的仙境，经历着奇妙的旅程。 时过境迁，少女依在，可心却被遗失在角落。我们变得麻木，不知所措。每日浑 浑噩噩的日复一日的消磨时光。如今的我们不在仰望，不再幻想，忘却了玛丽苏 亦忘却了自己最初明朗的模样，泯然众人。 同样的时过境迁，翠翠依旧是翠翠，爱幻想，如以往般可爱。这不禁亦让我伤感。曾今的我亦是如此，时不时扬起脖颈仰望天空：观日出，看日落，观察星辰的斗 转星移，周而复始。也总是不禁为自然所倾倒，所震撼，所感动。真是越长大， 越易忘却自己的小美好与浪漫。我不畏惧成长，我只是怕成为自己所讨厌的样子。虽然繁星满天的景象已不常有，但更遗憾的是，看风景的人早已不在，繁星满天 也不过是他人眼中的风景，正应了那句“便纵有千种风情，更与何人说”的伤感。
关于读书的演讲稿经典
关于读书的演讲稿经典 关于读书的演讲稿 年复一年，日复一日，我们每天都会唱响读书曲;说到读书，有人会摇头：读书苦啊!是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像交了一个好朋友。 古人曾说过，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。 读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍;千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。 读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达，有了战胜困难和挫折的勇气和力量。 是啊!书，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。书，可以让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。 读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。开启书的扉页，你可以发现缕缕墨香如春风杨柳，
杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过字里行间，我们看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，奥运凯旋。 读书，是跨越时空的邂逅。在书中，我们可以和李白一起朝辞白帝，暮至江陵，梦游天姥;可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，荷花丛中争渡;也可以和孔子、孟子、司马迁、海伦、雨果、莫泊桑成为知心朋友，和鲁迅、巴金、冰心在书中畅谈;我们还可以亲身感悟神七问天的喜悦，汶川地震后交流的心胸。 这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们志存高远，只争朝夕，一起步入书的海洋! 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。 今天读书，我们披星出征，戴月才回; 明朝成才，我们学富五车，满载而归。 我的演讲到此结束，谢谢大家! 关于读书的演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 早上好! 我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。 1820xx年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他
《中华经典古籍库》收录书目介绍
《中华经典古籍库》收录书目介绍 （一、二期书目，收书共计431种，约2.2亿字） “中华经典古籍库”收录中华书局出版的整理本古籍图书，涵盖经史子集各部。数据库以传统四部分类法为纲，以下简介以中华书局整理本古籍的出版系列为目。 二十五史系列 “二十四史”加上《清史稿》，就是通常所说的“二十五史”。 通鉴编年系列 通鉴源于司马光的编年体通史《资治通鉴》，取宋神宗“有鉴于往事，以资于治道”之意，以时间为纲、事件为目，记述历史。后世多效仿司马光，或续资治通鉴，或撰当代通鉴，是研究历史的重要史料。 本系列包括《资治通鉴》在内的五部通鉴体书籍及后世编年体史书，参照各家底本及所引著述、笔记、墓志等材料加以点校考证，内容翔实可信，使用方便，是目前通鉴类书籍较为完善的版本。
纪事本末系列 纪事本末体是以历史事件为主体，把大量史料加以剪裁整理，完整地叙述一个历史事件始末的史书体裁。它克服了编年体记事分散和纪传体记事重复的缺点，在编年、纪传、政书三体之外又创立了一种史书新体裁，从而为史学发展开辟了一条新途径。 “纪事本末体”，始创于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》，其后有明朝陈邦瞻的《宋史纪事本末》、清朝谷应泰的《明史纪事本末》、李有棠的《辽史纪事本末》《金史纪事本末》等。本系列多书互校，择善而从，较为完善。 中国古代地理总志丛刊 中国古代的地志，除了地区性的方志以外，还有一种记述全国性疆域的地理志，称为总志。总志记载全国的疆域政区的建制沿革，以及山岳形胜、河流沟渠、风俗物产、往古遗迹、人物故实等等。本丛书收录唐宋以后各朝的相关官修或私人著述加以整理出版。丛书以可靠版本为底本标点整理，参照多种版本与历代正史、地理志、区域性方志，细致校勘，是一次全面的整理，成果极为完善。 新编诸子集成 子书是我国古籍的重要组成部分。最早的一批子书产生在春秋末到战国时期的百家争鸣中，其中不少是我国古代思想文化的珍贵结晶。秦汉以后，也产生了不少子书，其中不乏优秀的作品。20世纪50年代，中华书局修订重印了建国前由原世界书局出版的诸子集成。这套丛书汇集了清代学者整理子书的新成果，但所收的子书种类不够多，断句、排印尚有不少错误，因此中华书局决定编辑出版一套新编诸子集成。“新编诸子集成”收录先秦到唐五代的
学生关于阅读的演讲稿范文5篇
学生关于阅读的演讲稿范文5篇 书是一把钥匙，为我打开知识的大门;书是一条小船，带我登上知识的彼岸;书是一位老师，带领我走向新的人生道路。下面是我整理的学生关于阅读的演讲稿，仅供参考。 学生关于阅读的演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》! 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。 小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;
更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。 在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好! 学生关于阅读的演讲稿
总大学生百篇经典阅读活动策划书.doc
“书香海院”读书活动 ---大学生百篇经典阅读系列活动 主办单位：浙江海洋学院校团委 承办单位：船舶建筑工程学院分团委 二〇一二年四月
一、活动背景 以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。 二、活动目的 开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌；有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响；有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。 三、活动时间 2012年4月25日-6月15日。 四、主办单位：浙江海洋学院校团委 承办单位：船舶建筑工程学院分团委 五、活动对象： 全学院2011级、2010级、2009级学生。 六、活动主题： 生命的意义和人生的追求。 七、活动安排： （一）活动筹备 从四月中旬开始，“书香海院”读书活动之大学生百篇经典阅读活动进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善等等，其中活动宣传将于签名活动的方式开展，大家可以在学院的宣传横幅上签上自己的姓名和喜欢的格言。 活动时间：5月2日上午9:50-下午14:30 活动地点：第二食堂门口 （二）活动内容介绍 根据本届“书香海院”读书活动的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为经典电影展播、百篇经典阅读活动、“书籍?价值?人生”为主题征文
三分钟阅读经典的演讲稿
三分钟阅读经典的演讲稿 三分钟阅读经典的演讲稿1 所谓"国学经典指的是什么?" 国学是统领中华民族文化几千年的国粹，"经典"是一个民族博大智慧和美好情感 的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文 化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼?罗兰曾说过："一个民族的政治生 活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们 必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种 思想、热情和理想。"这段时间我认真诵读和网上学习国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。 近期我读了曹雪芹写的《红楼梦》，颇有感触。那就让我汇报下我的学习成果吧! 《红楼梦》是清代乾隆年间诞生咯一部长篇章回小说。作为四大名著之一，《红 楼梦》是中国文学史上一部伟大的文学作品。它是中国古典小说创作的巅峰，是 悠久，灿烂的中华文化的杰出代表，也是整个人类共同的精神财富和文化遗产。 在《红楼梦》的创作中都有曲折的艺术反映，贾府的衰败明显有着曹家破败的影子。 《红楼梦》又名《石头记》《风月宝鉴》《情憎录》《金陵十二钗》等，作者曹 雪芹，名~，号雪芹，他的一生极富传奇性。曹雪芹早年生活极其奢华，晚年去 困顿不堪。最后在贫病交加中去世。这种特性的经历，使他对人生和社会有了深 刻的体悟和思考，而这种思考，在红楼中都有曲折的艺术反映，贾府的衰亡明显 有着曹家破败的影子。 在这部作品中，我们可以从中看到一些当今社会不好的一面，如：薛蟠杀死店小 二那段情节中的`描写，"薛姨妈不知如何是好，无奈下，只得去贾府托贾政，贾 政问清了原委，含含糊糊的答应了。薛姨妈担心贾政这边不管用，又去找凤姐儿，求贾琏帮着疏通，又花了几千两银子，才买通了知县;那边薛蝌又花钱贿赂证人 改了证词，这才给薛蟠判了误伤。"在此情节中，可以看出贾政是明事理的人， 绝不扭曲事实，即使自己再有实力，也不远愿违反公堂上的纪律，这一点值得人 们学习;另一面从贾琏、薛蝌帮着薛蟠洗清罪名的这种行为来看，在当时社会的 官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽;同时在红楼梦中，贾宝玉是人人皆 知的人物，他很聪明但有些不爱学习，有些贪玩。从中我得到的启发是：在当今