7学习真有趣
第七课学习真有趣
教材分析：
本课前半部分是让学生在活动中体验生活学习的乐趣，后半部分是先提出学习中遇到的困难和烦恼，然后通过解决问题来获得快乐。
教学目标：
1、通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。培养学生积极、认真的学习态度。
2、引导学生养成良好的学习习惯，每门学科都要认真学习、不要偏科。养成良好的写字习惯。
3、知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；掌握一些学习的技能。
4、通过讨论、表演等活动，让学生体验到学习的乐趣；以问题提出方法来组织学生活动，让学生在活动中探究。
教学重难点：
1、通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。培养学生积极、认真的学习态度。
2、知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；掌握一些学习的技能。
教学准备：
1、作业本；书法；纸工等美术作品；
2、音乐磁带。
2、知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；掌握一些学习的技能。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时10月28日总第14课时
教学目标：
通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。培养学生积极、认真的学习态度。
教学过程：
一、故事导入：
小朋友，我今天给大家说说我上一年级时发生的一件有趣的事。一天，我的老师正在给我们上语文课，别的同学都在认真听讲，可是我悄悄地拿出我养的小蜗牛看，我看得入了迷，老师走到我跟前我都不知道，同学们大笑时，我才发现老师也在认真地看我养的小蜗牛。你们猜，我的老师对我怎么样了？会对我说什么？
老师当然批评了我，但是让我明白了上课不能做小动作，上课要认真听讲之后，又微笑着对我说：有好玩的不能一个人看呀，快拿出来，让大家都好好地看一看吧！我就拿出来，让小朋友们都看，当时我可高兴了，我的老师还让其他同学也养小蜗牛，而且在班级里成立生物角——养小蜗牛，每天看看有什么变化。从那以后，我特别喜欢那个老师上的任何课。
小朋友，你觉得学习快乐吗？说说学习中有趣的事。
（设计意图：学生学习拼音有多种方式，让学生体会在学习中感受到的快乐，激发学生对学习语文、数学等科目的兴趣。）
二、交流、汇报会
同学们都各自发表了自己的看法，小朋友爱学习的精神老师十分佩服。
1、我们书上有两个小朋友，叫圆圆和盼盼，你们想认识他们吗？我们看看他们是怎样学习的？
2、引导学生运用“我学会了……我还会……”说一句完整的话。
三、活动体验
1、的确，老师每天都能看到你们的每一个进步，并为你们高兴呢！你想不想把上学以来学到的本领展示出来？
2、比一比谁的本领大，大家都来露一手。展示小朋友们在学校学到的才艺。
3、教师总结。小朋友在短短的一个多月里居然学到了这么多的知识和本领。你们真了不起！虽然学习是艰苦的，但当我们看到自己的学习成果的时候，又会什么想法呢？
4、引导学生说说自己是如何学习各门功课的。
（设计意图：在活动中学生们充分展示自己学习成果的同时，还使学生能了解别人的长处，劲儿认识自己和提高自己。）
四、学习儿歌
教师范读儿歌，引导学生边读边做能够表达课文内容的动作。
引导学生说说自己是如何学习各门功课的。
（设计意图：儿歌的学习结合学生自己的学习生活，在快乐学习的基础上进一步激发学习的乐趣，增强学生的求知欲望，使学生热爱学习。）
第二课时10月28日总第15课时
教学目标：
通过讨论、表演等活动，让学生体验到学习的乐趣；以问题提出方法来组织学生活动，让学生在活动中探究。
教学过程：
一、金点子大赛
1、盼盼和小朋友们一样觉得学习很快乐，很有趣，可是，最近它遇到了一个小小的困难，是什么呢？（字写不好）还是让它自己说说吧！引导学生帮助找原因。
2、“金点子大赛“，看看谁的办法最多。
3、汇报，交流。
4、小朋友，我们在学习的过程中有什么困难呢？大家想想办法，帮帮他们好吗？
（设计意图：旨在引发学生讨论、探究，得出写字不好的原因。教师要引导学生联想到自己的实际情况，让学生在于同学讨论、交流中得到启发，让学生互动中提高认识、）
二、现场书法比赛
1、现在我们就来比一比，在书上的田字格里写上4个字，看看你们的字写得怎么样。
在黑板上写4个规范的字。
2、你们也来试一试。
3、评奖活动。
三、教师总结
小朋友们，我们在学习中难免会遇到一些困难，这时，我们可以自己动脑筋想想办法，也可以去问问小伙伴、老师和爸爸妈妈。等你战胜困难，学会本领时，你一定会更加开心、快乐
我们从小就要爱学习，会学习，才能获得更多的本领，将来做一个有用的人。
板书设计：
7．学习真有趣
金点子大赛
教学反思：
儿童良好行为习惯的养成及良好品格的形成必须遵循特有的规律，即通过管束、训导和陶冶，使儿童逐步从“无律”、“他律”过渡到“自律”的道德水平。而切实有效的教学评价，既能使儿童对自己的行为不断反思、调节和总结,更加客观、全面地认识自己，又能促使儿童把道德规范视为自身的一种自觉的义务。因此在《品德与生活》教学中，要巧用评价，倡导评价主体多元、评价项目多种、评价尺度多样；既重视过程评价，又重视全程评价，以实现评价的最大效益，切实提高教育实效，促进儿童终身可持续性发展。
浅谈学习英语的经历
浅谈学习英语的经历 【摘要】; 以我学过这么多门语言得到的一个感觉，那就是语言的学习是一理通、百理明的，有其相通之处。或者我把自己以前学英语的情况谈一下，不但对人数更远为庞大的想学英语的朋友有助，对学习其他小语种的朋友一定也是有益的。简单地归纳，一门语言的习得无非是看、听、写、说四个方面，而每个方面又涉及词汇量（不仅指单独的单词，也包括习惯搭配的短语）和语法这两个要素，从而构成一个4×2的矩阵平面。我就从这个矩阵平面出发，来介绍一下我学习英语的过程。 【关键词】学习英语看听读写 一、看（读） 我接受的，是最传统的中国式的英语教学。因此，从一开始就练得最强的，便是看（读）的能力了。其实我个人觉得传统的中国式的英语教学也没什么不好，对于初学入门的人来说，那是一种不错的方式。看、听、写、说四个方面，都要涉及到词汇量和语法，因此应该在入门阶段就尽快把词汇量和语法这两个要素解决了，然后当你觉得哪个方面欠缺，就能集中精力地解决那个方面的“短板”。而传统的中国式的英语教学，正是最能快速、扎实地解决词汇量和语法这两个要素的。问题只不过在于，接下来是如何在看、听、写、说四个方面把这两个已经积累起来的要素的能量发挥出来而已。
而词汇量和语法，没啥说的，就是背吧。很多人不喜欢背，但我觉得最省劲的方法其实就是背。背单词、背能反映语法的典型例句、背课文，这些事情在初级入门的阶段坚持做上一段时间，很快就能解决词汇量和语法这要素，并同时已经把“看”这一方面完成了。 （一）词汇量 以我学习英语为例。那时初中的课程很轻松，我们的学校严格地落实执行“减负”要求，下午几乎全是自修课。（在我记忆中，只有星期一下午有一堂正课，星期四有一堂课外兴趣班的课，星期五有一堂班会课。但每天下午都有两堂课的时间，因此至少有一堂自修课。而第三堂课是学校留给我们到外面操场去进行体育运动的，如果你不需要每天都去进行一下体育运动的话，那堂课其实又是自修课了。）于是我往往很快就完成了当天的所有作业，剩下的时间就是在那里反复地背单词。 背单词的事情我一直进行到大学阶段。读中学的时候，我一直觉得自己的词汇量还不错，考试时偶尔会出现一些课本里没教过的单词，别的同学遇到了就只能交白卷，我通常却都认识，甚至在课堂上曾经纠正过英语老师在词汇上的错误，以致很多年后那个老师还记得
茶树栽培技术
茶树栽培技术 一、茶树的生物学特性 茶树为亚热带树种，喜温暖湿润的气候，适宜栽培地区年平均气温为15－25℃之间，年要求降雨量在1000－2000毫米之间。以酸性红壤、红黄壤、黄壤的丘陵、高山环境为宜；易旱易涝、石灰质、近中性或碱性土壤不宜栽植。 茶叶生产的最低日平均气温为10℃，以后随气温的升高而生长增快，日平均气温15－20℃时生长较旺，茶叶产量和品质较好，日平均气温超过20℃生长虽旺盛，但茶叶粗老质量差，当日平均气温低于10℃时，茶芽生长停滞进入休眠。我国一般茶叶新梢生育4－5月为最旺盛时期，其次在7－9月。茶叶树新梢不采摘的自然生长，茶叶每年只发2－4轮，管理好，采摘技术措施得当可达到5－8轮新梢。 二、选好茶树品种和茶园地 茶树是一种长寿的常绿树种，定植后可收获几十年。茶树品种的优劣关系到将来投产的茶叶的产量和质量，适应市场的需求才能取得较高的经济效益。 茶园建设：1、基地应远离工业区、城镇、交通干道，基地附近及上风口、河道上游无明显的和潜在的污染源；2、茶园土壤背景及理化性状较好，没有严重的化学肥料、农药、重金属污染的历史；3、生产基地的空气清新，生物植被丰富，周围有较丰富的有机肥源。4、生产基地的生产者、经营者具有良好的生产技术基础，规模较大的基地周围还要有充足的劳力资源和清洁的水资源。 三、种植技术 1、种植方式：良种茶园品种布局应按照相对集中、突出重点的原则，选好当家品种和搭配品种。通常当家品种应占70%以上，以早、中生品种为主；搭配品种点30%左右。良种茶园每个品种均应做到集中连片栽植。不宜将品种分散栽种； 2、种植密度：良种茶园要做到合理密植，使之有效地利用光能和地力，从而达到高产稳产的目的。窄畦双行良种茶园的种植规格为：大行距1.33米，小行距40厘米，丛距33厘米，每丛植2株茶苗。双行的茶丛按等腰三角形交错排列。单行条栽良种茶园的种植规格为：行距1.5米，丛距25-33厘米。每丛植2株茶苗。 3、移栽时间：茶苗移栽的最适时期，是在茶苗地上部处于休止、地下根系生长旺盛的时期，因为这个时期移栽容易成活。浙江茶区一般茶苗移栽的适期为早春的2月下旬至3月上、中旬和秋末冬初的10月中、下旬至11月上旬，这段时期，选择空气湿润，土壤含水率较高的阴天或雨后初晴的天气移栽效果最好。要避免在刮西北风的晴燥天气和下雨天移栽。 4、定植技术：在茶苗定植时，做到现开现栽，保持沟内土壤湿润。扦插苗无主根，根系分布浅，定植时要适当深栽。一般栽到埋没根颈处为适度。栽植时要一手扶直茶苗，一手将土填入沟中，将土覆至不露须根时，再用于将茶苗向上轻轻一提，使茶苗根系自然舒展，与土壤密接。然后再适当加点细土压紧，随即浇足定根水，在茶苗基部覆盖些松土，使植后雨水便于渗入根部。移栽后要及时铺草覆盖，防旱保苗。覆盖的材料，可用于茅草、柴禾、稻草、麦秆等。 5、定型修剪：定型修剪是通过解除茶苗顶端生长优势，刺激腋芽萌发，促进侧枝生长，达到增加分枝、培养骨架、塑造树型的目的。第一次在茶苗移栽定
赖世雄学英语的经历
赖世雄学英文的经历 高中结束后，大学联考英文只有辉煌的“7分”，「赖家老大从此不见了！祖宗八代的脸都被你丢光了！」 英语天王，大学联考英文真的只有“7分”！高中三年，就在鬼混、不用功的情况下度过了，我也知道自己铁定考不上大学，但是，总是要试一下。结果不出所料，英文只考了一个个位数——「七分」，数学就更不用提了，即使我一向擅长的三民主义，也出了状况，只有三十多分，成绩出乎意料的差。当时根本就没有钱可以买相关英语考试用书。 我永远忘不了父亲接到成绩单时那副失望的神情；他默默地坐在藤椅上，一张脸整个沉了下来，突然间好像老了十几岁，过了好久，才粗暴地迸出一句话：「赖家老大从此不见了！祖宗八代的脸都被你丢光了！」 我不在乎爸爸说我什么，内心也不会感到一丝难过，这是我自己不用功，成天搞乐团，生活荒唐造成的后果，我是咎由自取，怪不得任何人。 但是，当我听到爸爸替我隐瞒分数，告诉前来的同乡杨伯伯，我离录取标准只差两分、输得冤枉时，我难过得几乎掉下泪来。我觉得愧对爸爸，愧对他对我的期望。这些年，我一而再、再而三在他脸上抹灰，让他难堪！「爸爸！我真对不起你！」 开窍=挣脱樊笼，终于自由了！经过这么多的挫折、打击，受了那么多的轻视、屈辱，我在学科上还是没有任何改善，就在报考政战学校的录取通知单寄来时，我第一个感觉就是喜悦：「哈！终于可以离开这个樊笼，从此海阔天空，任我遨游。」至于游向何方？有什么理想？有什么抱负？心智未开的我，一点也没有考虑到，一心想的就是：「我自由了！」「我终于自由了！」
自由=关在笼子里的断翅囚鸟？进入政战后，天天被关在学校，不得外出，就像一只空中翱翔的鸟，突然被关在笼子里。失去自由还不算，稍有不慎，学长就连打带骂，身心承受无比的压力。于是兴起逃跑的念头，但是，不知道逃到哪里？ 左思右想，我决心向父亲求救，于是我写了一封信给爸爸，告诉他：﹁我错了！以前没有好好读书，辜负了你的期望，一切都是儿子的过错，现在我已后悔了，知道要上进，希望你能给我一个赎罪的机会，接儿子出去，儿子一定会好好用功… 信寄出去好几天，没有任何回音，不知道父亲收到没？就在我焦急等待中，长官跑来问我：「这里的环境很好，为什么想走？有什么问题可以随时向部队长官反映。」我暗叫一声不妙：彷佛听到其中一个学长说：「小子！有种，「想退训！」我吓得不敢开口，一颗心扑通、扑通猛跳着。果然不出所料，等训导员离开后，我就被学长叫出去好好地接受了一番磨练。 说来奇怪，就在我被学长叫出去操练后，烦燥、恐惧的心反而笃定下来：「反正也逃不出去，就在这里安身立命吧！」也就是在那一刻，我第一次想到我的前途，第一次想到，我必须要做些什么了！
我学英语的诀窍
我学英语的诀窍 常有人问我：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：拳不离手，曲不离口，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要
掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取两遍阅读法，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《ative readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备tefl、gre等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第
茶树栽培学考试试卷及参考答案
《茶树栽培学》考试试卷 专业：茶叶科目：茶树栽培学 一、填空题（20分） 1、茶树树冠形状因分枝角度不同分为（直立状、半开展状、开展）三种类型。 2、茶树的叶分（鳞叶、鱼叶、真叶）三种。 3、茶树插穗长一般5厘米左右，要求是“一个腋芽一片叶片一个短茎”。 4、造成低产茶园的原因可归结为（树林大生长差、生态条件不适、群体结构紊乱） 5、茶园耕作可分为浅耕和深耕两种。 6、茶树总发育周期可以分为：（幼苗期、幼年期、成年期、衰老期）四个时期。 7、因水分不足而使茶树生育受到抑制或死亡的现象叫做（旱害） 二、选择题（10分） 1、茶树的芽按着生部位的不同分为（A） A、定芽和不定芽 B、顶芽和腋芽 C、冬芽和夏芽 D、生长芽和休眠芽 2、插穗一般是选择（B） A、未成熟的枝条 B、当年生的半木质化的枝条
C、两年生的枝条 D、已老化的枝条 3、茶树的哪些器官是营养器官（A） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、根、茎、花 D、花、果实、叶 4、茶园耕作深耕在哪几个月份进行（D ） A、1-2月份 B、3-4月份 C、5-6月份 D、7-8月份 5、我国茶区传统的灌溉方法有（C ） A、喷灌和漫灌 B、滴灌和沟灌 C、沟灌和漫灌 D、渗灌和滴灌 6、下列哪个不属于生产季节的浅耕（C ） A、春茶前的耕锄 B、春茶后的浅耕 C、秋茶后的耕作 D、夏茶后的浅锄 7、下列哪个不是影响插穗发根的环境因素（C ） A、湿度 B、温度 C、空气 D、光照 8、下列关于茶园园地规划的描述不正确的是（D ） A、道路系统的设置 B、排蓄水系统设置 C、茶园地块划分 D、栽培授粉树 9、茶树常见的病害不包括（ C ） A、茶芽枯病 B、茶白星病 C、灰斑病 D、茶饼病 10、对茶树的需肥特点的描述错误的是（B ） A、营养的连续性 B、营养的分散性
就我个人学习英语的经历而言
就我个人学习英语的经历而言，也曾是多次放弃、重来；再放弃，再重来。开始都是怀着积极的心态，投入到英语学习的战斗中去。恨不能一天之内就要学会两课书、三课书。一个月就要学完一册书。然而，学着学着，就感觉要“坚持“不住了，想要放弃。开始总是找不到解决的办法，为此而郁闷。后来才发现解决这样的问题其实并不难。 一、要学会精神转移。t8? o T U2w(z M 在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“适得其反”，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，到外文书店看看那些崭新的原版小说，先不要看其内容，只看图书的封面。这些原版图书要比国内图书的封面做得好得多。这些花花绿绿的封面（特别是名着的封面）能够强烈刺激你的大脑神经，让你对书中的内容产生联想，从欣赏图片的审美角度去激发你阅读的兴趣。这时，你选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。 还有一个原因，你学英语的时候是孤立的，当你置身到外文书店的时候，你会发现那里有很多中国人、外国人，这时候你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他（她）的英文水平很高，也许他（她）还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。而你所看到的那些外国人，如果你能上前聊上几句，何尝不是一件快乐的事情？为什么不敢呢？是自己水平不够吧？那还不回家赶快去学？ 除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD来调节自己的心态。尽量不要去想自己现在所学的教材。毕竟在内容上它有很大的局限性，只有丰富多彩的内容才能保持你好学的心态。 二、学习他人之长。M f M7i i 学习英语是要虚心的，在自己坚持不住的时候，要多去看看那些成功人士的书籍，听听他们的心得。俞敏洪、李阳，杜子华、钟道隆等等，这些已经取得成功的人士，他们同样也遭遇过你我这样的经历，也曾经在坚持和放弃之间徘徊过。他们是怎样走过来的？这是我们要学习的，不管你是否认可这些人，为什么他们成功了，就因为他们会调节自己的心态坚持走到底。我在坚持不住的时候，就会找出钟道隆教授《踏踏实实学英语》讲座录音听听，体会一位老人学习英语的艰辛，看看李阳《疯狂英语》的演讲，感受他的狂热，读读杜子华的《英语成功学》吸取他丰富的经验。这些都能调节自身的心态，鼓励我们“坚持”下去。 三、不要一棵树上吊死。 无论是学习方法，还是教材，都有它的局限性，都会因人而异。别人的经验是经过多少次失败总结而来的，或许对你就不实用。要学“博取众家之长，补己之短&rd quo;，在实践中去归纳总结。找到自己能够“坚持”的方法。一套教材未必就要全书背诵下来，人都有个性、喜恶。或许某一类你就不喜欢，那就别硬着头皮去看、去听。即使别人都说好的，也要自己去衡量，找到自己感兴趣的，你才能够坚持下去。如果非让一个喜欢流行音乐的人去听京剧，还不如让他去参观疯人院的好。所以，千万不要一棵树上吊死，喜欢什么就去接触什么，一本书里只一点点也好，一盘磁带里只一句就行。4G F f | j$B(| ^ 四、要了解学习的资源
关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享
关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享 第一要诀：收听英语气象报告 英语气象报告的速度虽快但词汇简单固定内容单纯重复的可能性大而且在生活中随时都可以印证是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播 中国国际广播之声(China Radio International)每天早上7:00-8:00中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。 英语标准流利内容广泛但词汇较简单语速亦适中。 第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力 不好的习惯：一边看书一边听磁带。 选材：与自己能力相适应的听力材料不要急于求成以免产生受挫心理。 先反复聆听内容起先只要抓住梗概多听几次后对细节的了解便越来越多。 听力较差的人可先阅读课文然后再集中精力领会每段每句的意思。 这样练习有助于培养倾听时注意力的集中使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语才能加速听力的进步 听惯了语速放慢的英语在与外国人的实际交往中就很难适应甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
故意放慢语速时通常会把一句中每个词都清楚的读出来但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)减弱(reduction)连音(liaison)的现象。所以听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视电影中学习英语 看英文电视电影不仅能了解西方人的文化和生活而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。 选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错要养成不看字幕的习惯。 程度稍差的就不要勉强自己否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。 这种情况下您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)再重新看一至数遍您的听力就可在轻松的心情下随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀：和朋友讨论影片情节 在英语学习中我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力但经常感到自己的语言贫乏所谈内容有限。 现在不妨试试新东方的影片情节演绎方法：配合前节所讲的从电视电影中学习英语先依据电影情节节选一个或多个片段个人选定一个角色然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来最后进行排练。
茶树栽培学考试试卷及参考答案(可编辑修改word版)
《茶树栽培学》考试试卷 一、填空题（20 分） 1、茶树树冠形状因分枝角度不同分为、、三种类型。 2、茶树的叶分、、三种。 3、茶树插穗长一般厘米左右，要求是“一个、一片、一个”。 4、造成低产茶园的原因可归结为、和。 5、茶园耕作可分为和两种。 6、茶树总发育周期可以分为：、、、四个时期。 7、因水分不足而使茶树生育受到抑制或死亡的现象叫做。 8、我国一级茶区有四个华南茶区、西南茶区、江南茶区、江北茶区。其中，西南茶区为最古老茶区，江南茶区为我国茶叶的主产区。 9、茶树的植物学分类地位为：植物界种子植物门被子植物亚门双子叶植物纲原始花被亚纲ft茶目ft茶科ft茶亚科ft茶族ft茶属茶种。茶树国际命名法的学名为：Camellia sinensis (L.)O.Kuntze. 10、茶树根系由主根、侧根、吸收根和根毛组成。按发生部位不同，根可分为定根和不定根。根具有向肥性、向湿性、忌渍性和向阻力小方向生长四大特性。 11、茶树可分为乔木、小乔木和灌木三种类型。茶树冠分为直立状、半开展状和开展状三种。茶树分枝有单轴分枝和合轴分枝两种形式。 12、茶树叶片分鳞片、鱼叶和真叶三种。 13、茶树四个生物学年龄时期，即幼苗期、幼年期、成年期和衰老期。 14、茶树无性繁殖方式有：扦插、压条、嫁接和组织培养等。 15、目前，我国国家审定的茶树品种96 个，其中有性系品种17 个，无性系品种79 个。省级审定品种120 个。 16、扦插时间：从综合经济效益来看，选择早秋扦插最为理想。 17、现代无公害茶园建设规划要求：茶区园林化、茶树良种化、茶园水利化、生产机械化、栽培科学化。 18、茶园土地管理包括耕作除草、水分管理、施肥、土壤覆盖和土壤改良等措施。 19、茶园土壤水散失的途径有：地面径流、地下水移动、地面蒸发和蒸腾作用。 20、控制土壤水分的散失途径有：地面覆盖、合理布置种植行、合理间作、耕锄保水、造林保水、合理运用其他管理措施和 21、茶园灌溉的四种方式是：浇灌、流灌、喷灌和滴灌。 22、茶叶可持续发展的三大目标：茶区经济效益、社会效益和生态效益并重兼顾。 23、修剪类型包括：定型修剪、轻修剪、深修剪、重修剪、台刈五种类型。 24、云南省经国家认定的群体品种（国家品种）:勐库大叶茶、凤庆大叶茶、勐海大叶茶、云抗 10 号、云抗 14 号。 25、茶园施肥可分为底肥、基肥、追肥和叶面施肥等几种。 26、茶园地面覆盖有生物覆盖和人工覆盖两种。 27、优质高产型茶树树冠的外在表现是分支结构合理、树冠高度适中、树冠覆盖度大和有适当的叶层厚度。 28、影响扦插成活的本身因素有：品种差异、插穗老嫩程度、插穗的粗细长短、插穗留叶量和插穗上的叶芽生育状态等。 29、ft区开梯的目的是：保持水土、改善茶园条件。 二、选择题（10 分）
33,我的英语学习经历
[英语作文]我的英语学习经历 The Experience of Learning English My friends say that I'm good in English, because I always get good marks in English tests and I have just scored the highest points in the interview. They think I'm a talented girl and I'm clever at English from the beginning. But in fact, I'm not a talented girl. I'm just a common girl. I'd like to say something about my experience of learning English. I didn't do well in English in the beginning. I started my English course at the age of 10. Maybe you can't imagine, I couldn't say a whole sentence at that time. I couldn't catch up with my classmates because of my bad base. Having a bad base may be many students' problem. I was sad about it, but I wasn't afraid of it. The next summer holiday, I spent almost all of my free time practicing English by listening to the tape and repeating after it. Whenever it was, wherever I was, I kept the tape on. I listened carefully and I tried to recite the article. Soon, I found I had made a good progress in my English. At least, I could understand what the teacher said in class. Then slowly, I could get good marks at times. This taught me a good lesson. That is not to be afraid of setbacks, hard work makes progress. This is the first part of my English learning. When I was in Grade Six and Seven, my English was much better than it was. I could always get good marks in tests. My English skills still couldn't compare with the top students in my class. My spoken English was really poor. I got a 'B' in my spoken English at the end of the first term.This showed what I was weak at. I decided to improve it. This was the second part. I knew that study is a process. If I want to improve my spoken English in one or two days, that's impossible. I must spend a long time reading more, listening more, writeing more and talking more. The third part is the hardest. English is really important today, so I wanted to make myself excellent. I take an English course called New Concept English by myself. Maybe you have heard about it. This is a good English course and I learn it by myself. I think it's really important for you to learn how to learn English by yourself. You can try English course or other ways which matches you.I think it's necessary to be outgoing and confident. Don't be shy, don't be silent. I want to improve my English skills, so I need to talk and write. This isn't a problem for me, because I'm always confident and like to try. I talk to foreign teachers. I have some other advice as well. I must say don't be nervous, try to be relaxed when you write articles or talk to foreign teachers or just talk to your English teacher. Remember: Don't pay too much attention to details when you are talking. If you have some mistakes, that's all right.
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英语语法基础入门A 一、词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 （一）词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)， honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)， think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如 quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 （二）句子成分(members of the sentence) 英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分： 1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study
汉字真有趣 教案
2 汉字真有趣 设计理念： 本课书的设计致力于体现课改理念，提高课堂教学实效性。充分利用教学资源，创设兴趣盎然的教学情景，信息技术与课堂教学有机融合。 教材分析： 本课以儿歌为识字凭借，共八行四句。学生初步感悟汉字中点的作用，初步了解两点水的意义，以增强儿童识字的兴趣。 学生情况分析： 学生能借住拼音识字，能够初步能运用简单的方法记字，因此学生在了解了一点和两点水意义后，“刀、刃、冷、冰、”学习起来会比较容易。 教学方式设计： 本课重点是识字，所以教师努力采取多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景，利用儿童的生活经验，采取灵活多样的教学方法，引导学生掌握基本的识字方法，引导学生在语言环境中识字。 教学目标： 1、学会5个生字，读准认读字及组成的词语。 2、知道一点的意义，认识两点水。 3、写“刀、刃、冷、冰、冬”，做到正确、规范、干净。 4、能正确读儿歌，做到停顿适当、大体了解意思。 5、学生通过本课学习，进一步感受汉字的形体美，加深喜爱汉字之情，产 生主动识字的愿望。 教学重点：学会5个生字。 教学难点：结合具体的语境及生活体验感悟一点和两点水的意义。 教学过程： 一导入: 出示“聪”：谁认识这个生字宝宝？它的左边是一个“耳”字，右边上方是两点，代表两只眼睛；右边中间是“口”，代表嘴巴；右下方是个“心”，代表脑子。这四件宝合起来，正好是个“聪”字。“聪”后面加个“明”字，是因为这四件宝要日日用，月月用，天长日久，你们才会变得聪明起来。汉字多有趣呀，今天我们就来学习识字第二课《汉字真有趣》。齐读课题。 二新课 1 认读课题中的生字词语 汉字（我们书中的方块字就是汉字）有趣
li茶树栽培学复习资料
骨干枝:主要由一、二级分枝组成，其粗度是影响茶树骨架健壮的重要指标之一。高产优质树冠要求骨干枝粗壮且分布均匀。 生产枝： 叶面积指数： 茶园覆盖度: 茶树的三基点:茶树三基点温度分别指茶树生长能承受的最低临界温度、最高温度和茶树生育最适温度 根据不同地区、不同类型茶树品种耐低温的表现，一般把中小叶种茶树经济生长最低温度限定为-8~-10℃，大叶种-2~-3℃；生存最低界限气温：小叶种-8~-10℃，乔木型-6℃左右，茶树生物学最高温度：日平均气温30℃，日最高气温35℃。茶树生育最适温度是指茶树生育最旺盛、最活跃的温度，多数品种为20℃~30℃ 茶树的总发育周期:指茶树一生的生长、发育进程。过程：合子→茶籽及插穗→茶苗→根深叶茂的茶树→衰老→死亡。茶树的一生分为：幼苗期、幼年期、成年期、衰老期茶树的活动积温:茶树在某一生育时期或整个年生长周期中高于生物学最低温度（又称生物学零度）的温度总和 生态茶园:一种人工群落，以茶树为主，因地制宜地配置林木、果树、草本植物，形成乔-灌-草多层次、多物种的立体复合栽培模式，从而从而构成的茶园复合生态系统。 无公害茶园： 1、简述我国茶树栽培发展的历史？ 2、我国茶区怎样划分？简述四大茶区气候条件、茶叶生产的基本特点？ 茶区是依据茶树生物学特性，在适合于茶叶生产要求的地域空间范围内，综合第划分为若干自然、经济和社会提哦啊件大致相似、茶叶生产技术大致相同的茶树栽培区单元，依据中国茶区地域差异、产茶历史、品种分布、茶类结构、生产特点，将全国国家一级茶区划分为四大茶区：华南茶区、西南茶区、江南茶区和江北茶区。 华南茶区：本区属于茶树生态适宜性区域划最适宜区，南部为热带季风气候，北部为南亚热带季风气候。整个茶区高温多雨，水热资源丰富。茶区土壤大多为砖红壤和赤红壤，部分是黄壤，主要生产茶类为红茶、普洱茶、六堡茶、绿茶和乌龙茶。 西南茶区：该去属于茶树生态适宜性区划适宜区，去内各地气候差别大，但大部分地区均属亚热带，水热条件较好。且土壤类型较多，主要有赤红壤、山地红壤和黄壤。主要茶类有红茶、绿茶、普洱茶和花茶。 江南茶区：属于茶树生态适宜性区划适宜区。基本属于中亚热带季风气候，南部为南亚热带季风气候，气候特点春温、夏热、秋爽、冬寒，四季分明。土壤类型基本上是红壤，部分为黄壤或黄棕壤。生产茶类有绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等。 江北茶区：属于茶树生态适宜性区划次适宜区。处于亚热带北缘，区内地形复杂，气温低，积温少。宜茶土壤多位黄棕壤，部分为山地棕壤，主要茶类为绿茶。 3、茶树在植物分类学上的地位（科、属、种）？茶树的学名？ 学名：Camellia sinensis(L.) O.Kuntze 地位：属山茶科山茶属茶种。 4、茶树的树型分为？茶树的树冠因分枝角度不同树姿分为？茶树的分枝方式？ 5、茶树新梢生长的基本规律？新梢生长、休止周期性的主要原因？ 茶树新梢：（1）凡是新梢具有继续生长和展叶能力的都称为正常的未成熟新梢；（2）当
难忘的英语学习经历
难忘的英语学习经历 作为一名英语专业的学生，在大学里，要比其他专业的学生要忙得多。上大学以前，一直都是接受哑巴英语的洗礼。从来也没有重视过口语的学习，因为高考的时候是没有口语的。但是，既然选择了这一行，口语不好是没有什么出路的。于是，我就和几个好友说：“从今以后，我们用英语进行交流吧。”大家说：“好啊，好啊。”俗话说的好，说着容易做着难。刚开始的时候，大家都挺兴奋的，很积极的响应。过了几天，各自都忙各自儿的活儿去了。我也有点儿迷惑了，在心理对自己说：“怎么办呢？是放弃呢？还是再想其它的办法？” 有一天，和同学聊天，谈到了每周三晚上的学校英语角。好友问道：“你去不去？”我说：“当然要去了。”于是大家约好周三晚上英语角见。我当时真的很激动，期待着周三的来临。终于等到了，几个好友叽叽喳喳地走向英语角，“天啊，那么多人。”只见好多学生围着一个外教谈着天南地北，这什么时候能轮到我们啊。大家一下子就泄气了，我说：“既然来了，我们就应该感受一下说英语的氛围，不要气馁啊，快点行动起来啊！”于是我们加入一个小组的讨论之中，刚开始，感觉不好意思开口，但是慢慢地大家放松下来，大部分学生的口语真的是半斤八两。万事开头难，有了第一次，就会有第二次，我们几个好友坚持每周都去英语角。渐渐地，大家感觉一周一次的口语练习是远远不够的，于是我们创立了自己的英语角，一有空，大家就聚在一起，用英语进行交流。时间不知不觉的过去了，转眼间，半年了，突然有一天，大家意识到自己的口语有了飞速的提高，而且对英语学习到一种痴迷的状态。我们互相约定，一定要把这个好习惯坚持下去。这就是我在学习英语期间最难忘的学习经历，我很感谢在大学里的那帮好友，和那宝贵的学习经历，造就了今天能用英语流利对话的我。
学好英语的秘诀
学好英语的5大秘诀 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的使用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。 实际使用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提升你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就能够准确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步实行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。二、听不懂也要听 练习听力时，很多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适合一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你能够随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提升 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。
茶树栽培技术。优质、高产、高效
茶树优质、高产、高效益的栽培技术 茶园建设 茶园建设包括新园建立和低产茶园改造两个内容。 （一）茶园建设 1、园地选择。茶树原产我国亚热带地区，在它系统发育过程中，由于受当地自然条件的影响，逐步形成了喜温湿、怕严寒，喜酸性土壤。怕碱性土壤和耐阴等一些基本特性。因此，人工栽培茶树首先要选择好和茶树在系统发育中，所获得的基本特性相适应的气候条件、土壤条件和地势条件，使茶树的生长发育有一个较好的环境，为茶树的优质、高产、高效益打下基础。 我国中、北部茶区，茶树适生条件为：光照强度最低不低于1000勒克斯；冬季绝对最低温度不低于－100C；年降雨量在800或1000毫米以上；土层的深度不低于60厘米，土壤的ＰＨ在4.5－6之间，最高不得超过6.5，土壤的地下水位离地面1米以上；海拨高度在1000米以下，最高不高于1200米；地势要求平坦，20度以上山坡地不再用来开辟茶园。计划生产有机茶茶园，宜选择在离城市和交通要道较远、高拨较高的地段建立。 2、茶园规划。新建茶园要认真做好规划。其生产区和生活区的布局要合理、路沟要分明、茶园要富有园林化的优美环境。其茶园规划的主要内容： （1）茶园区块划分。大面积茶场，要依据地形、地貌情况，划分成若干个生产作业区，每区又划分成若干个地块。地块的形状以长
方形为好，这有利于耕作管理。山地茶园的地块，一般是用纵、横水沟来划分、平地和缓坡茶园，一般是用道路来划分。地块面积一般以10亩左右为好，但不能强求一致，不过每块茶行的走向应尽量做到一致。 （2）道路设置。茶园道路必须按需要设置，防止过多的占用好地面积和割裂地块。茶园的系统是由干道、支道、步道、环园道组成。 干道：对内连结场部、加工厂和作业区、对外和公路相接，其宽度为6－8米。面积较小的茶场，可不设干道。 支道：是园内运输、耕作采摘等机具运行的道路，其设置一般和茶行平行并和干道相接，宽度为4－5米。 步道：是从支道能向茶园地块的道路，其设备一般和步道垂直或成一定交角，宽度为1.5米，两步道之间的距离，以50米左右为宜。 环园道：是用来和农田分界的线路，设在每片茶园的边缘，宽度为1.5米。 （3）排灌系统设置。茶树是怕旱又怕涝的作物，山地茶园还有一个水土保持问题。因此，在规划时必须把茶园排灌系统，作为一项重要内容考虑。 茶园的排水系统，包括纵沟和横沟。纵沟顺坡向开设，一般和茶行方向垂直，用于接纳横沟溢水；横沟依等高线开设，一般和茶行方向平行，用于拦蓄茶园流水，坡地茶园要每隔15－25米设置一条。茶园上方和林地或荒地交界处还要设置一条隔离沟，防止山水流入茶园。
女儿学习英语的经历及我的一点感受
女儿学习英语的经历及我 的一点感受 女儿杨元现在是北大附中初一年级的学生，她从4岁开始学习英语，对英语学习一直保持着浓厚的兴趣和优秀的成绩。 杨元学习英语的经历，可大致分为从接触英语到小学四年级阶段的学习、五～六年级小升初阶段的学习和目前初中阶段的学习。在这三个不同的阶段，孩子学习的重点和状态也各有不同。 在小学四年级之前，杨元的英语学习完全是出于爱好，没有任何功利性，学习的重点放在知识的掌握和兴趣的培养上。在这一阶段，我们没有刻意安排她去参加比赛、考级，只是参加了学校组织的三一口语二、四级考试，并都以优秀的成绩通过。当时我们并不知道三一口语后来在小升初中的重要作用，孩子也是在轻松、开心的状态下通过考试。我觉得，这阶段的学习是一种水到渠成的学习，也是一种较理想的学习状态。现
在看来，正是最初这几年的英语学习，培养了她对英语的喜爱和学习兴趣，使她在英语听说读写方面打下了良好的基础。 在杨元上小学五年级之后，面对即将来临的小升初，我们调整了孩子英语学习的重点，把英语学习与拿考级证书、拿竞赛成绩结合起来，以考带学。在这阶段，我们在学而思参加了公共英语、科技英语、PET等各种辅导班，在忙得不可开交的同时，也取得了很大的收获：在五年级的一年中，先后通过了公英一级、公英二级、三一口语六级的考级，并在海心杯、精诚杯、希望之星等英语比赛中获奖，特别是在北京市科技英语创意大赛中获得了北京市一等奖。在六年级初，面对取消小学生公三考试的情况，孩子又通过了剑桥PET考试，并拿下了三一口语七级证书。可以说，这个阶段即是孩子小升初的冲刺期，也是英语学习的收获期。正是因为有了从小良好的英语基础的铺垫，孩子才会在小升初的英语冲刺中取得好成绩。 总结孩子小学英语学习的过程，我感到一定要让孩子尽早接触英语，让孩子从小就