争章1
“警徽闪闪、争星升衔”活动
南秦小学“争星升衔”总规则
10颗优秀星获得1张“争章卡”；5张“争章卡”获得1枚“警员章”；10枚“警员章”获取一颗星，学员们到毕业争取获得五颗星；最高至特殊奖。
语文学科“争星升衔”细则
1、两周内，在“行为规范”栏中没有或只有1次违规行为的学员可自动升级，
获得1枚“警员章”。
2、一周内上课认真听讲，积极发言者，获1颗优秀星。
3、一周内在校自觉遵守纪律，在教室不大声喧哗，文明学习者，获1颗优秀星。
4、每课的《语文课堂作业本》认真完成并及时订正获得优秀者，获1颗优秀星。
5、每课听写100分或生字抄写本有3次优秀者，获1颗优秀星。
6、一单元指定背诵的课文完成者，获1颗优秀星。
7、一单元考试优秀者，获1颗优秀星。
8、在校级、县级以上的各项比赛中获奖或对班级有特殊贡献者，获1颗优秀星。
9、每周三早读课认真自学，自觉遵守纪律者，获1颗优秀星。
（另外，针对班级学员学习、守纪、劳动等不同表现，结合课任教师的评价和班干部的提议，可以机动用优秀星奖励。）
中队每两周组织一次评议，配合学校每半学期组织一次全校性表彰活动。
六（3)班班委
争章
二年级“雏鹰争章”活动计划 一、雏鹰争章活动历史背景 雏鹰争章活动是少先队组织遵照江泽民同志“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动. 并以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过识章、定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。 二、实施时间：2011年4月至6月 三、实施对象:全校少先队员 四、争章类别: 孝顺章、阅读章和礼仪章、家务章、交通安全章、集体服务章、节能减排章、社会考察章 五、实施步骤： 第一步是学章、练章。大队辅导员向全体辅导员动员并组织相关培训。各中队辅导员向本中队队员动员，让队员充分认识这一活动的意义，并利用班队活动时间，对队员进行培训，使他们学会网络操作。队员学章、练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。 第二步是定章。少先队队员在中队辅导员、家长的指导下，根据自己的实际情况申请争章章目，并定好争章计划，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。 第三步是争章、考章。各中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以中队为单位对队员进行辅导和考评，原则上要求每两周一次的班队课用于争章,考章活动。争章过程、考章结果要载入“雏鹰争章”网络平台。 第四步是颁章。颁章是指少先队组织向经过考评达到标准的队员颁发基础奖章的环节,这是对少先队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励。颁章一般在中队网络平台举行,要及时。第五步是护章。各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。 六、争章活动实施计划：
一年级新生入队仪式
一年级新生入队仪式 一、指导思想： 以总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。 二、活动时间：XX年4月12日（周二）中12：40 三、活动地点：操场（雨天会议室） 四、活动对象：全体一年级学生、中队辅导员、少先队干部成员 主持人： 新老队员代表： 五、入队活动准备： 1、中队辅导员对一年级学生进行必要的队前教育。每个队员知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会红领巾是每一位少先队员骄傲的名称。 2、中队辅导员要向入队学生讲清活动过程和注意事项（唱队歌、宣誓、呼号、领巾佩戴、行队礼等）。 3、会场准备：悬挂横幅“红领巾召唤我们前进——巨屿镇校一年级新生入队仪式
4、大队部准备好红领巾、《出旗曲》《退旗曲》音乐、旗手。 5、大队辅导员、新队员代表准备好发言稿。 六、活动内容： （一）队课学习：4月11日，大队委代表将在午修的时间里向一年级两个班的新生进行宣传学习。学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”， （二）仪式部分：XX年4月12日（周二）中12：40 准备：各中队整队、检点人数 1、播放音乐出旗曲》，旗手出旗。（全体立正，老队员敬队礼，新队员行注目礼） 2、宣布批准新队员名单。 3、授予队员标志。（授予者双手拖红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。） 4、全体师生齐唱队歌。 5、宣誓。（大队长领，读誓词时举右手。） 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：----- 6、成立新中队，为新辅导员佩戴红领巾，为新中队授中队旗。 7、老队员代表六(2)中队xxx、新队员代表一（2）中队xx讲话。 8、大队辅导员xxx讲话。 9、大队辅导员呼号：准备者，为共产主义事业而奋斗！
雏鹰争章必修章(各年级)
雏鹰争章必修章 一年级： “准备入队章”获章标准： 1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。 3．做一件好事，并说出自己的体会。 “好朋友章”获章标准： 1．能说出身边的同学的优点。 2．喜欢与同学交往。 3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。 4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。 5．能主动地帮助同学。 二年级： “自理章”获章标准： 1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 2．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。 3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 “文明章”获章标准： 1．知道基本礼节（握手、敬礼等）。 2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。 三年级： “手拉手章”获章标准： 1．有一个“手拉手”好朋友。 2．与“手拉手”好朋友通信交流。 3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。 4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。 “自护章”获章标准： 1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。 2．认识危险标志，远离危险区。 3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。 4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。 四年级 “岗位责任章”获章标准： 1．有一个为集体服务的小岗位。
2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 3．有集体荣誉感，学会分工合作。 4．分享为集体为他人服务的快乐。 “科技章”获章标准： 1．主动学习科学常识。 2．有一个科技爱好。 3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。 4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。 五年级 “民族精神章”获章标准： 1．能从具体人物身上体会民族精神。 2．能从具体的事件中体会民族精神。 3．做一件体现民族精神的事。 “环保章”获章标准： 1．能说出环境与人类的关系。 2．了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。 3．参加一次分类回收活动。 4．坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。 “国防章”获章标准： 1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。 2．能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。3．积极参加少年军（警）校活动。 4．参加一次拥军优属的活动。 六年级 “社会考察章”获章标准： 1．说出一到二种社会考察方法及其作用。 2．参加中、小队组织的社会考察活动。 3．合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。 “创新章”获章标准： 1．能从不同的角度提出解决问题的方案。 2．提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。 3．改进一件日常用品，要有明显的实际效果。 4．参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。
一年级一班雏鹰争章计划
东胜区正东小学一年级一班 雏鹰争章活动计划 2013—2014学年第二学期 一、指导思想： 根据本校大队部制定的“争当四好少年展现雏鹰风采”的争章计划，一一中队重在引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美；发扬自主、合作精神，创造性地开展生动活泼、形式多样的实践活动，培养健康向上的人格意识，中队开展“我是好少年”雏鹰争章活动。 二、争章项目： 1、必修章：道德文明章 2、选修章：诚信章 3、特色章：感恩章 三、争章要求： 1、班级自定雏鹰达标章一枚，每月争一枚雏鹰章。 2、辅导活动要开展得生动、有效，有活动记录。 3、争章手册要填写认真、记录完整。 4、6月初进行争章园地的评比，争章手册（争章统计表）
的汇总检查工作。 5、6月末颁发雏鹰奖章。 四、争章领导小组成员（选定） 五、活动目标： 1、诚实守信、关心他人、遵守法纪。 2、会戴好一条红领巾，能敬好一个队礼。 3、尊重师长，经常使用礼貌用语，有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。 4、学习雷锋精神，多做好事。（道德文明章） 5、了解父母养育我们的辛苦，作为子女的我们要关心、体谅父母，在生活中尽自己的所能帮父母做点事。（感恩章） 6、知道诚信是一种美德。答应别人的事情就要去完成。大家都要成为一个讲诚信的人。（诚信章） 六、活动准备： 1、自己设计好一枚必修章，两枚章选修章的图案。 2、在争章过程中，准备好几张调查表格，考核队员们的争章情况。 3、成果展示：多媒体课件。 七、活动过程： 1、雏鹰争章动员。
2、队员自己了解具体的争章目标，自己制定争章计划。小队进行交流。 3、争章活动的开展。（辅导员协助） 4、考核。（领导小组成员通过日常的活动对队员进行评比、打分） 5、颁章。（将自己设计的章制作好颁奖，并在班级中张榜公布） 特色章 ——孝敬章 争章要求： 1、亲手献给父母一张感谢赞美父母的卡片，感谢父母辛勤的培育，无私的照顾。 2、完成我的自立小计划：回报父母的厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟父母说：父母！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个父母节给父母的最好礼物！最让父母感到欣慰的事情！
各年级雏鹰争章
少先队雏鹰争章活动实施方案 雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）题词要求，以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。 一、实施对象：一至六年级全体队员 二、奖章类别： 奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。 三、实施程序： 1、定章： （1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。（2）必修章：礼仪章、自理章等 （3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。 ￥ 2、争章： 争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合家庭教育。 3、考章： 体现小型灵活、简便易行的原则。 考章形式： 按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考； 按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。 4、颁章： 颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。 四、实施进度： ！ 各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。 五、具体要求： 1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章小组，实施过程中辅导员要严格把关。 2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。 3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。 4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争
一年级入队仪式活动
2019年南沟小学一年级入队仪式活动方案 活动目的： 为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。现拟定活动方案如下： 活动主题：红领巾心向党 活动地点：学校操场 参加人员：一年级全体师生、六年级全体少先队员及中队辅导员，少先队大队委干部 活动准备： 1、一年级班主任做好新队员入队前的教育工作。教会新队员队歌、入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。 2、班主任上交新队员名单。 3、总巾。（学生、老师、领导） 活动议程： 第一项：各中队整理队伍，向总辅导员报告人数 第二项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱中国少年先锋队队歌。第三项：少队辅导员甄吉芳宣布批准新队员名单。 第四项：为新队员佩戴红领巾。（奏乐：中国少年先锋队队歌，音乐起） 第五项：宣布新中队成立及新中队辅导员名单。 请少队辅导员甄吉芳为中队授旗；（中队长上场，敬队礼、接旗）
第六项：宣誓；（新队员宣誓、老队员重温入队誓词） 少队辅导员甄吉芳领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：我少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：XXX （领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名） 第七项：少队辅导员带领呼号。 第八项：退旗。 第九项：宣布入队仪式结束。 活动要求： 1.教师、学生情绪饱满、精神振奋，衣着整洁。 2.学生按指定位置站立，遵守活动纪律。 3.典礼结束有秩序退场。
小学雏鹰争章活动方案
纱场小学雏鹰争章活动方案 一、指导思想： “雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。 二、基本原则： 1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。 2、量化目标，灵活选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。 3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。 4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
纱场小学“文明章”争章标准 队员只要做到以下标准中的其中3点就可得到一枚“文明章”. 队员只要做到以下标准中的其中1点就可得到一枚“文明自评章”。 1、热爱红领巾，能坚持佩戴红领巾。 2、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。 3、热爱劳动，生活自理能力强。主动做值日，主动捡拾班级或校园中的废纸等杂物，积极维护校园环境卫生。 4、爱惜粮食，不剩饭，不倒饭。不购买、食用校门口的不洁食物。 5、遵守公共秩序，上下楼、过楼道靠右行，礼让他人。不做危险游戏，排队快、静、齐，两操认真规范。 6、尊敬师长，团结同学。会正确使用基本的文明用语，对人有礼貌，不说脏话、不打架，不讥笑或欺负同学，能主动帮助有困难的同学。 7、关心集体，爱护公物。看见水龙头未关能主动关紧，放学后能主动关闭电源，节约用水、用电，不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。 8、诚实守信，有错就改。答应别人的事情要做到，有了错误要及时改正，承认错误。 9、身体厉行，能制止同学中的不文明行为，并通过自己的努力带动身边的同学讲文明、懂礼貌。 纱场小学大队部 2010年9月
雏鹰争章标准
西安市灞桥区庆华小学 少先队员责任争章标准 一、责任校园特色章“责任章”（一级章） 1.表扬队员在学习生活中的表现突出的各个方面，如帮助他人、热爱劳动、礼仪模范、成绩优良、服务集体、为集体争得荣誉等。 2.大队辅导员和中队辅导员都可以颁“责任章”。 3.随时颁章 二、分年级争基础章（二级章） 一年级：准备入队、好朋友 二年级：自理章、文明章 三年级：手拉手章、自护章 四年级：岗位责任章、科技章 五年级：民族精神章、环保章、国防章 六年级：社会考察章、创新章 一学期颁章一次，由各中队中队委员商量如何开展本班的争章活动，中队辅导员辅导各中队制定中队争章计划，并在一学期中及时收集过程性资料，在学期末进行颁章。 三、服务章（二级章） 每位参加校级服务活动满一学期的同学将获得一枚“服务章” 一学期颁章一次 四、“银杏叶责任银奖” 争得三枚以上一级章（责任章）、各年级基础章和服务章的同学，获得一张“银杏叶责任银奖” 五、“银杏叶责任金奖” 获得两张“银杏叶责任银奖”
六、“雏鹰争章”列入我校校级、区级、市级学生荣誉考评重要条件 1.校级责任好少年：三枚以上责任章和分年级基础章 2.校级三好学生：“银杏叶责任银奖”获得者 3.区级、市级三好学生：“银杏叶责任金奖”获得者 七、集章册使用守则 1.每人一本集章册，盖章后即可生效，队员们把获得的奖章都贴在集章册上，评选各级荣誉都以集章册上的奖章作为评选标准。 2.集章册如果丢失，需到大队部补办，奖章一律不补。 八、银杏树爱心梦想站 争得十枚以上“责任章”可以获得梦想卡一张，填写自己的愿望，大队部将尽量满足同学们的愿望。 西安市灞桥区庆华小学大队部 2017.2.17
(完整)一年级5班雏鹰争章方案
一年级（5）班雏鹰争章计划 一、指导思想 根据一年级学生的情况，具体化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。 二、活动参与对象：一 (5)班全体学生 三、争章内容 根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：文明章、好学章、环保章。 四、争章活动安排（考章） 1. 开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。 2.中队根据学生平时表现以及与任课教师的沟通给学生颁发大红花贴纸，获大红花的学生可 以得到相应的奖章。 五、颁章 1. 按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。 2. 颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。 六、争章考核细则：1、基础章：3+1 必修章：文明章好学章环保章 （一）文明章 1、热爱祖国，爱护国旗、国徽。 2、上课到校要佩戴红领巾，校徽，穿校服。 3、遇到老师、客人主动问好，敬礼姿势正确。 4、待人友善，不骂人，不打架，看到同学有纠纷积极劝解。 5、语言文明，常用文明用语“请、谢谢、对不起”；公共场所不大声吵闹。不在走廊、楼道追打、开玩笑。 6、集队、放学时能排好队伍，不插队，不抢道，上下楼梯靠右行。 7、午间静校时能安静地在班级看书，不吵闹、不在班级外玩耍、逗留。 8、不进入其他班级，不欺侮小同学。 9、遵守交通规则，过马路走斑马线，不翻越护栏，不闯红灯。 10、不爬高，不在体育器械上做危险动作。 11、不带零食，不带玩具、不带危险物品进校园。 12、在家做个好孩子，孝敬父母，尊敬长辈。 13、在社会上做个好少年，诚实守信，不进网吧，不做违法的事。
一年级入队仪式方案
“红领巾，我为你自豪” -------2014年梦圆元旦少先队入队仪式方案 一、活动目的： 培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 让家长感受校园文化隐性的教育, 鼓励家长参与学校管理，关心孩子在学校健康成长的每一天。也给家长一次重温“快乐童年”的机会，释放“生活压力”。 二、活动时间：2010年12月29日大朝会 三、活动地点：学校操场 四、活动创意： 1、活动主题“红领巾，我为你自豪”梦圆元旦寓意：在元旦来到之前，在即将步入新年的时候，孩子圆了自己的梦想，成为了少先队员；“爸爸、妈妈们”重戴红领巾，重温“快乐童年”，同样圆了自己“永保青春、永远年轻”的梦想。 2、新队员的红领巾将邀请新队员的“爸爸、妈妈们”亲手为自己的孩子戴上。 五、活动准备： 1、家长： ①为给孩子一个惊喜，活动前不要把“爸爸、妈妈给你戴红领巾”这件事透露给孩子。 ②一年级新队员家长与孩子一起学唱《中国少年先锋队队歌》。 ③新队员家长和自己的孩子共同上网，学习相关的少先队知识为祝贺孩子成为少先队员，准备一份给孩子的“小礼物”。 2、一年级班主任——队前教育 （1）一年级班主任与新队员观看视频，利用晨会课、班队课进行队前教育，学习相关的少先队知识。少先队员十知道（队名、队的创立者和领导者、队的性质、队旗、队徽、队标志、队礼、队的呼号、入队誓言） （2）学习戴红领巾，练习敬队礼、宣誓、呼号。 3、一年级各班确定加入少先队的队员名单。
一年级雏鹰争章活动方案讲解
一年级雏鹰争章活动方案 一、指导思想 为培养和提高我校一年级少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。 二、争章要求 1、确定本学期争章项目。 2、年级制定争章计划。辅导员详细说明争章活动细则，动员队员积极参加雏鹰争章活动，队员应该按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。 3、辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。 4、争章活动记录要填写认真、记录完整。 5、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。 三、操作流程 1、定章：确定章目，向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。 2、争章：队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。 3、考章：自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。 4、颁章：各单项都获星的同学中队举行队会，表彰获章队员并对获章情况公布。
5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。 四、争章说明 1、辅导活动要开展得生动、有效，力求与课程教育相结合。 2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表，及时反映出小雏鹰们的获章情况。 3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。 五、每月争章章目与达标要求 表达章： 1、能比较流畅地说比较标准的普通话； 2、能比较准确的表达自己的感受； 3、能和周围的人们进行简单的交流； 清洁章： 1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯； 2、自我服务，仪表整洁； 3、个人的学习、生活环境整洁有序； 礼貌章： 1、知道基本的礼节； 2、会正确使用基本的礼貌用语； 3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；
雏鹰争章 一年级特色章 安全章争章活动课
安全记心中 一年级特色章——安全章争章活动 香溪镇中心小学余小媛 一、活动设计理念 在学校的教育教学中，安全教育是一项重要的工作。对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的意义。 二、活动目标 1．使学生知道一些简单的安全常识。 2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 三、活动地点 教室 四、活动准备 1.排演情景剧：《来了陌生人》《触电了》 2.制作课件。 五、活动流程 第一课时 1．队仪式 2．队活动 （1）第一小队表演 （2）第二小队表演 （3）第三小队表演 4，主持人发起讨论：遇到意外火灾怎么办? 5．辅导员讲话：总结争章实践，表扬优秀，颁章。 6．队仪式 第二课时： 1．队仪式 2．队活动 （！）说一说你知道的日常生活中应注意的安全问题。
（2）演习：地震时的经济逃生、火灾时该怎么办。（锅里着火、电线着火、其他火灾情况）；发现有人落水时。遇到陌生人在门外徘徊、买东西时等情况时。 3．辅导员讲话：总结争章实践，表扬优秀。 4.颁章。 5队仪式 六、活动实录： 第一课时 队仪式部分 1.报告人数 2.出旗（奏乐、敬礼） 3.唱《中国少年先锋队队歌》 活动过程： 主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。 1、首先，请第一队同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。（这时门外有人敲门）。甲生：谁啊？乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢？乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢？ 主持人：队员们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。（学生发表意见） 第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。 主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。 2、请第二小队为我们表演。 甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。（做插电动作）哎呀不好，我被电住了！做趴下的动作。
一年级新生入队仪式全程
一年级新生入队仪式全程前楼小学年新生入队仪式程序 2016年5月27日时间：2016 点：前楼小学广场地备：大队旗（旗手）、红领巾准、（乙）主持人：（甲）入队仪式程序：甲：亲爱的队员们！乙：敬爱的辅导员老师们！合：今天，我们在庄严的国旗下举行少先队入队仪式！甲：全体立正，升国旗奏国歌，全体少先队员行队礼。（升旗手——――、――）乙：礼毕！出中国少年先锋队队旗！少先队员、辅导员敬队礼！――、――、――）（旗手—— （放出旗曲）甲：礼毕！让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》（放队歌） 甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光， 乙：我们的队歌铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。 甲：我们是新世纪的雏鹰， 乙：我们是新世纪的主人， 甲：我们是新世纪的未来和希望！ 乙：下面请学校（）主任宣读新队员名单（另附） （主任宣读新队员名单） 甲：下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。 乙：请新老队员互敬队礼。 乙：请优秀学生代表为一年级辅导员佩戴红领巾！ （―――为辅导员佩戴红领巾）
4 / 1 一年级新生入队仪式全程 甲：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，乙：新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，请大队辅导员王老师带领我们共同宣誓！（大队辅导员带领队员宣誓）我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人――――甲：戴上红领巾，就多一份责任，乙：戴上红领巾，就要为它增光添彩。甲：接下来，请我们新队员第一中队的……同学代表刚刚入队的新队员表决心。（新生代表第一中队的……发言）乙：少先队员是一个光荣的称号！甲：下面让我们一起来听听高年级的队员要对我们新队员说些什么？同学讲话。大家欢迎！乙：下面请老队员代表（老生代表发言）甲：我们是新世纪的未来和希望。乙：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。甲：最后，请大队辅导员刘老师带领我们呼号！ （大队辅导员带领学生呼号）领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 前楼小学2016年少先队入队仪式到此结束！ 请各中队有秩序的带回。
一年级入队仪式主持稿
“我爱红领巾我爱少先队” ——二年级入队仪式主持稿 入场音乐：《红领巾飘起来》 一、宣布仪式开始 主持人： 甲：亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！ 乙：今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式。 合：下面，我宣布：青田县城东实验小学“我爱少先队我爱红领巾”——一年级入队仪式现在开始。 二、正式开始： 乙：全体起立，立正、出旗，奏乐、敬礼！ 甲：礼毕，请坐 乙：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光， 甲：我们的歌声铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。 今天，我们二年级的小朋友们光荣的加入了少先队，戴上了鲜艳的红领巾，成为了我们少先队组织的一员。下面，请大队辅导员王老师宣布新队员名单：大队辅导员： 现在我宣布：批准入队的同学名单：经少先队大队部审核决定，二年级二（1）班娄筱露等58位同学、二年级二（2）班杜陈庆等60 位同学、二年级二（3）班陈禹赫等60 位同学、二年级二（4）班周森宇等56 位同学、二年级二（5）班姚子冽等57 位同学、共291名同学正式批准加入中国少年先锋队！ 下面，我宣布一年级新中队成立，并聘请马谷珠老师、陈俊老师、季素英老
师、叶丽芬老师、吴华静老师为中队辅导员。有请她们上台，请校长为她们颁发中队辅导员聘书。 甲：接下来，请各中队队长上台，请大队队干部为二年级新中队授中队旗。乙：花儿的成长离不开肥沃的土地，花儿的开放更离不开温暖的阳光，我们的老师就像那肥沃的土地，无私的浇灌着我们。 甲：我们的校外辅导员更像那温暖的阳光温柔的照耀着我们。指引我们吸收着更丰富的营养，他们伴我们一起前行。 乙：下面，让我们用热烈的掌声有请我们一年级的校外辅导员老师们，他们是：干玲玲阿姨，娄阿满叔叔、包晓晓阿姨、赖培芬阿姨、陈雨叔叔、刘巧芬阿姨、陈颖阿姨、张雪凤阿姨、傅旭芬阿姨，陈燕丽阿姨。 甲：请各中队辅导员为本班的校外辅导员颁发校外辅导员聘书。 乙：校外辅导员叔叔阿姨们，我们一定不会辜负你们对我们的期望，我们一定会努力学习，勇攀高峰。让我们再一次用掌声表达对叔叔阿姨们的敬意。甲：二年级的小朋友，祝贺你们加入少先队的组织，成为了一名光荣的少先队员！乙：下面，我们的新队员们可要好好表现了！瞧，二（4）中队的小队员整整齐齐的上来了，他们将给我们展示红领巾佩戴、敬礼及唱队歌，做手语操，我们台下的队员们也要一起行动起来。 甲：下面，请欣赏二（1）中队队员们带来的小组唱《祖国，祖国，我爱你》乙：谢谢二（1）中队队员们的精彩演唱！我们二（2）班的小队员们精神抖擞的上台了，他们带给我们的是快板《夸夸少先队》，大家掌声欢迎。 甲：谢谢二（2）班队员们的精彩表现。下面我们用热烈的掌声有请二（5）中
一年级雏鹰争章计划
一年级雏鹰争章计划 一、指导思想 根据一年级学生的情况，具体化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。 二、活动参与对象：一(4)班全体学生 三、争章内容 根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：识字章、清洁章、劳动章 四、争章标准 1.识字章 获章标准： （1）能认读出教师教过的生字词，并理解词语意思。 （2）能背诵简单的故事、儿歌。 参考训练项目： （1）教师检查复习，学生能正确认读。 （2）在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确认读它们的名称。 （3）晚自习期间阅读积极参与，跟着多媒体学古诗、学儿歌。2.清洁章 获章标准： （1）能讲出几条自己养成的爱清洁讲卫生的习惯
（2）自我服务，仪表整洁 （3）个人学习生活环境整洁有序。 参考训练项目： （1）每天自己穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、洗脚，自己叠被。 （2）自己收拾书桌、书包、文具、玩具。 （3）积极参加班级的卫生值日。 3.劳动章 获章标准： （1）尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。 （2）学会扫地、拖地、擦黑板、摆桌椅。 （3）发现垃圾能主动捡起来扔进垃圾筒。 参考训练项目： （1）在家时，能自己主动打扫房间。 （2）能积极参加班级的打扫。 五、争章活动安排（考章） 1. 开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。 2.中队根据学生平时表现以及与任课教师的沟通给学生颁发大红花 贴纸，获大红花的学生可以得到相应的奖章。 六、颁章 1. 按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。 2. 颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。要求每两 周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。
一年级入队仪式主持词完整版
“队旗飘飘梦飞扬，争做时代好少年” ——xx镇中心小学一年级入队仪式程序 2019年5月31日 奏《红领巾相约中国梦》 甲：亲爱的队员们！ 乙：敬爱的辅导员老师们！ 合：大家上午好！ 甲：今天的天空格外明朗 乙：今天的队歌分外嘹亮 合：因为今天是一年级小朋友光荣入队的日子 甲：今天，我们集结在火红的队旗下庄重承诺： 合:星星火炬，代代相传 甲：大公镇中心小学“队旗飘飘梦飞扬，争做时代好少年”——一年级新生入队仪式 合：现在开始！ 甲：全体立正！ 甲：出旗！（敬礼，礼毕）少先队员行队礼，一年级同学行注目礼 合：齐唱《中国少年先锋队队歌》 四旗传递： 管：同学们，在这个别具意义的日子里，我们将利用入队仪式认识中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国共产主义青年团团旗和中国少年先锋队队旗。接着有请崔素梅校长、田义俊警官、施晓枫老师和于爱芬总辅导员到台上来。 队员们，我们队的创立者和领导者是中国共产党。现在向大家展示的的党旗，党旗底色为红色，上面有黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案。红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。——优秀党员代表xx校长
接下来认识的是国旗，旗面的红色象征革命；旗上的四颗五角星紧紧围绕着一个大五角星，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。每周一，鲜艳的五星红旗都会在我们的校园冉冉升起。——xx派出所警官 第三面旗是团旗，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队，团旗的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。——xxx老师 最后认识的是大队旗，旗面上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。——xxx总辅导员 管：孩子们，今天这些神圣的旗帜将与你们零距离接触，下面“四旗红色传递”活动现在开始，按照党旗、国旗、团旗、队旗的顺序依次传递，每面旗帜穿过你的头顶时请伸起手，轻轻触摸，表情要严肃认真。 传旗时配词： 甲：同学们，触摸党旗，我们就坚定了前进的方向，少先队将永远跟党走。乙：触摸国旗，我们作为中国少年，充满了自豪与骄傲。我们将立志成才、报效祖国。 甲：触摸团旗，我们多么想快快成长起来，做一名优秀的共青团员，做一名有爱心的志愿者，到祖国最需要的地方去。 乙：触摸队旗，作为少先队员，我们就要勤学知识、苦练本领，做自信、阳光、快乐的好少年。 合：让我们共同祝愿“红色旗帜，代代相传”。——全体齐：红色旗帜，代代相传 甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 甲：光荣的少先队，我们为你自豪 乙：光荣的少先队，我们为你骄傲 合：光荣的少先队，我要把最美的诗歌献给您！
四年级雏鹰争章标准
四年级雏鹰争章标准 为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！ 学习章：1、学习目的明确，态度端正，勤学好问。 2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。 3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。 4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。 5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。 6、有自觉的读书习惯，积极配合班级提升班级的学习氛围。 纪律章：按时到校、离校；遵守课堂纪律，不大声喧哗；楼内靠右走，不乱跑。卫生章：保持每天自己的书桌内和周围干净，无杂物。穿戴整洁，佩戴红领巾。进步章：1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，思想表现进步显著。 2、能够及时总结进步原因，并与同学共享。 3、自觉遵守交通规则，没有交通违法记录。 礼貌章：1、模范执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规。 2、认真做好在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。 劳动章：认真负责做好值日，不迟到，不偷懒。 民族团结章：1、与各民族同学友好相处，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。 2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。 3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
小学一年级雏鹰争章实施方案
小学一年级“雏鹰争章”实施方案 雏鹰争章活动是少先队大队部遵照“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以提高我校少先队员的素质为目标，面向一年级的学生，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，在生动活泼丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。 一、基本原则 此次活动以小学生个人习惯养成及少先队的基本知识为基础，推出雏鹰争章系列活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标。活动具体为：成长取向——自理章、组织意识——苗苗章、政治启蒙——星星火炬章、道德养成——文明章、发展合格——晋级章。 小朋友每完成一项任务，将会获得一枚电子“雏鹰奖章”，集齐5枚“雏鹰奖章”的小朋友，即可入队，成为一名合格的少先队员。在收集奖章的过程中，少先队员的基本素养将提升一大步。 二、奖章类别 奖章分为自理章、苗苗章、星星火炬章、文明章、晋级章。
经过努力，达到某单项的标准，即可获章。 三、实施程序 1．定章：在班会课上，让学生了解争章的基本要求及规则，并学习本月要完成的争章内容。 2．争章：争章必须结合行为规范教育，结合少先队活动，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合家庭教育来进行。 3．考章：本着灵活多样、简便易行的原则。 ①考章形式：按内容分：有口头考、展示考、书面考、活动考。 ②考章的具体时间： 自理章考核阶段：10月26日——10月30日 星星火炬章考核阶段：11月23日——11月27日 苗苗章考核阶段：12月28日——12月31日 文明章考核阶段：3月29日——3月31日 晋级章考核阶段：4月26日——4月30日 ③考章记录：采用中队活动簿，由学生素养中心统一设计。 ④考章人员：中队辅导员及大队委干部。 4、颁章： 颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而不失
一年级新生 入队仪式 方案
少先队新队员入队仪式程序 一、预备部分 请三年级优秀少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。新队员整好队入场。（整队） 二、正式部分 1、宣布仪式开始 男：亲爱的家长们、同学们！ 女：敬爱的辅导员老师们！大家下午好！ 男：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 女：鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 男：今天,我们相聚在这里 女: 举行一年级新生入队仪式。 2、校长致辞 男:首先请李校长致辞! （带头鼓掌） 3、出旗 女：谢谢李校长, 我宣布南京市青秀城小学一年级新生入队仪式现在开始！（带头鼓掌） 男: 全体起立，出旗！（放出旗曲、3位旗手） 3、唱队歌 男：让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》（放队歌） 女: 请坐下 4、宣布批准新队员名单 女：星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程； 男：红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。 女：今天，对于我们南京市青秀城小学来说是一个特别的日子。 男：在这个特别的日子里，我们少先队大队部又迎来了一批新的少先队员！女：下面请大队辅导员陈老师宣读新队员名单 辅导员 :现在我宣布入队少先队员名单：一(1)班张文轩等40名同学、一（2）班朱梓萱等40名同学、一（3）班胡可等39名同学、一（4）班赵雯珺等39名同学，一共158名同学。让我们大家用热烈的掌声对他们表示祝贺！欢迎你们加入少先队这个大家庭！ 5、授予红领巾标志 男：下面有请三年级优秀少先队员为新队员授予红领巾标志。 女：请一年级1班上台。（系好红领巾，互敬队里后了）请一年级1班归位。男：请一年级2班上台。（系好红领巾，互敬队里后了）请一年级2班归位。女：请一年级3班上台。（系好红领巾，互敬队里后了）请一年级3班归位。男：请一年级4班上台。（系好红领巾，互敬队里后了）请一年级4班归位。
一年级作文少先队入队仪式
一年级作文少先队入队仪式 一 即将毕业的我似乎已经歪曲了红领巾――这个神圣而有光辉的标志的意义。在我的字典中，红领巾就是不被罚扫地的严格通行证，有了它，在老师宣布放学的那一刻起，你就是自由之身了，不用留在教室做“义务劳动”。 但是，在这个平凡而又特殊的日子里，我又重新认识了红领巾。 上午，一场大雨驱走了持续几天的高温，但是，却并没有驱走一年级小朋友入队的热情，下午小朋友排着整齐的队伍进场了，每位小朋友都锁住了平时关不住的小嘴巴，静静地站着，有的还煞有介事地在那儿学习敬礼，仿佛自己已经成为了一名少先队员。 二 我现在是一个二年级的小学生了，但是一年级的入队仪式还时时出现在我的眼前。那时我是一个小不点，什么都不懂，刚入小学的第一天，我看见大哥哥，大姐姐都戴着鲜艳的红领巾，我真是羡慕无比，心里暗下决心，一定要好好学习，取得优秀的成绩，加入小先队员。 时间如水，功夫不负有心人。茹老师满脸春风的走进教室，宣布今天我们一年级阶段入队仪式，全班小同学都到入队仪式室集中。同学们听了都高兴地走去教室来到入队室，整齐的排好队，静静地听大队员给我们宣布入队名单。当时我的心紧张极了，两手紧握拳头，心里像跳进了一个乒乓球蹦蹦地跳个不停。“胡嘉璐”大队委员报到了我的名字，我的心一下子沸腾起来，像吃了无数的蜜乐滋滋的。过了不多久大队委员把全部入队名单报完了，报到名单的同学另外排成一排。老师一边放国歌一边有大哥哥、大姐姐把鲜艳的红领巾一条一条地戴在我们的脖子上，还给我们宣读入队仪式曲，我们就跟着大哥哥、大姐姐右手紧握拳头，做个敬礼姿势，背着入队曲。 过了不久入队同学都戴好了红领巾，老师还给我们讲了做少先队员应该做到：遵守纪律、热爱集体、热心帮助别人，等等。入队仪式全部完毕，同学们都回到教室，在路上，微风轻轻吹来，鲜艳的红领巾在我胸前飘来飘去，我真是开心极了。 三 星期四下午，是我校的新生一年级入队仪式。 上课铃响了，我们南教楼的学生抬着椅子井然有序地下楼。我们找到了座位坐好后，全校鸦雀无声。突然主持人说：“一年级入队仪式正式开始!”出旗了，全体起立，队员们都敬起队礼。旗手挥舞着火炬旗，向前迈步。这在风中飘扬的火炬旗啊!火炬上的火多么像正在燃烧啊!这就是我们少先队员的标致。一会儿音乐停了下来，各位大队委员给领导员戴上红领巾。我们这些六年级的班干部也要给一年级的新生戴上红领巾。我手捏着鲜
一年级雏鹰争章计划 一
一年级雏鹰争章计划 健康鳄中队 一、指导思想 “雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”。鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标， 发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。 二、活动参与对象 一年级全班学生 三、争章内容 准备入队章 1、知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风； 2、会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，和呼号； 3、做一件好事，并说出自己的体会 好朋友章 1、会礼貌地称呼老师和全班同学。 2、与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。 3、与同伴一起玩耍，不打架，不吵闹；同学有困难时能主动帮助。 4、喜欢与同学交往，能说出身边的同学的优点。 5、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。 健康章 1、积极参加体育锻炼，每天不少于2小时。 2、学会做早操，武术操，眼保健操。 3、会做仰卧起坐。 4、冬季阳光运动每天跑步4圈。 识字章 1、能认读出教师教过的生字词， 并理解词语意思。 2、具有主动识字的愿望。 3、能背诵简单的故事、儿歌。 亲亲鳄鱼章 1、知道了解扬子鳄的相关知识。 2、能获得相应的基础章。 五、争章活动安排 考章 1、开学初， 共同探讨， 确定本学期争章内容及争章要求。 2、以累积的形式获得奖章， 中队根据学生平时表现以及与认课教师的沟通给学生颁发小小鳄，获五个小小鳄的学生可以得到相应的奖章。 3、每节班队课再次强调本月争章内容及争章要求，并进行学习，通过平时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考，实践、问卷、口答等。 六、颁章 1、公正考章，隆重颁章。按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。 2、颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。 3、获得奖章的学生除奖章外，还可以获得其它实质性的奖励，视学生情况而定 。 4、对表现突出的学生，可由大队部考核后给予颁章。