吉林省公主岭市第4中学八年级历史下册第16课外交事业的发展学案(无答案) 新人教版

八年级上册历史第16课

八年级上册历史第16课《血肉筑长城》导学案出品人：刘杨审核：史卫民课型：新授使用时间：12月8日【学习目标】知识与能力：识记平型关大捷、台儿庄战役、百团大战及中共七大的主要内容。过程与方法：明确中国抗日战争胜利的原因，培养多角度分析问题的能力。情感态度价值观：体会八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国难时表现出来的爱国精神，激发爱国主义情感。重点：1.台儿庄战役； 2.百团大战；3.中共七大的召开。难点：探讨抗日战争胜利的历史意义。【学习过程】一、自主学习，梳理知识中共七大：时间：地点：内容：意义：抗日战争的胜利背景：时间：标志：背景1、世界反法西斯战争节节胜利，日本陷入困境。 2、中国的局部反攻和大反攻。 3、美国想日本的广岛和长崎投掷两颗原子弹。 4、苏联发表对日宣战的声明，进攻驻中国东北的日军。意义：1、洗雪了民族耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点 2、为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。二、合作探究（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高） 1、国共两党第二次合作共同抗日，国民党主要负责正面战场对日作战，后来共产党领导抗日军民开辟敌后战场。平型关大捷属于正面战场还是敌后战场？ 2、八路军要发动百团大战的背景是什么？战争的目的和目标分别是什么？

3、阅读课本内容及表格，说说为什么百团大战是抗日战争中最大规模的战役？ 4、讨论分析：抗日战争胜利的原因有哪些？阅读课后资料，抗战胜利的意义有哪些？三、达标测评（我达标，我快乐） 1．取得抗战以来重大胜利的台儿庄战役发生在（） A．山西B．河北C．山东D．河南 2.为争取抗日战争胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是（） A.中共一大 B.遵义会议 C.中共七大 D.十一届三中全会 3.中国全国性的抗日战争起止时间是（） A.1931年9月到1945年8月 B. 1932年1月到1945年5月 C. 1936年12月到1945年9月 D. 1937年7月到1945年8月 4.关于台儿庄战役，正确的叙述是（） A..抗战以来中国军队第一次胜利 B..歼灭日军10万人 C. .台儿庄战役总指挥是彭德怀 D.抗战以来中国军队取得的重大胜利 5.被日本占领了长达半个世纪，终于在1945年10月回到祖国怀抱的是（） A.旅顺 B.大连 C.台湾 D.福建 9.中华民族由衰败到振兴的转折点是（） A. 抗日战争的胜利 B.解放战争的胜利 C.新中国的诞生 D.抗美援朝的胜利 6、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是（） A．国共两党的合作B．全民族的共同抗战 C．国际社会的援助D．建立了抗日根据地 7、阅读下列材料，请回答问题： “目前，摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反对派，要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。” (1)以上材料是谁在所作的什么报告中阐述的内容? (2)这个报告是哪次会议通过的?此次会议是在什么时间、什么地方召开的? (3)此次大会制定的党的政治路线是什么?

第16课外交事业的发展说课稿

第16课外交事业的发展说课稿各位老师大家好！下面我对今天所做的这一节课进行简单说课。一、教材内容我今天所选讲的内容，是历来考试的热点专题——外交。本课属于人教版第16课外交事业的发展，承接了上一节新中国的外交事业的开始，从70年代的外交一直讲到改革开放以来，梳理了中国在这一时期的外交大事件。二、学情分析八年级学生已经具备自学、合作学习的能力，欠缺的是对知识的分析、运用的能力。因此我们政史教研组的高效课堂模式，就是为了解决这一个问题，希望能够尽快锻炼学生的能力，提高政史学科的教学质量。三、教学目标 1、知识与能力：通过本课学习，使学生掌握：尼克松访华和《中美联合公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件；我国恢复联合国合法席位的过程；中日两国建交；中国承办亚太经合组织会议。 2、过程与方法：大量运用历史图片等，让学生通过直观、感性的材料近距离地感悟历史；让学生查阅资料，利用补充材料，探究式学习，培养学生的发散思维。 3、情感态度、价值观：认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，激发热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。

四、教学重难点 1、重点：70年代、2001年我国外交关系重大发展的基本史实。 2、难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。五、教学方法：合作探究法、问题式讨论法、多媒体教学法等。六、教学过程 1、检查预习，让学生在黑板上写出本节课的知识脉络。 2、合作探究部分，利用幻灯片展示图片，文字，视频等生动直接的资料，然后引导学生通过小组合作，思考相关问题，发散学生的多角度思维，来完成对重难点知识的进一步的深化、理解。 3、拓展延伸部分，是对本节知识的归纳总结升华。其中对比新旧外交，分析我国外交事业发展的原因，并谈谈你从中得出的启示。是对学生情感目标的培养和对知识的整合；而结合所学知识，谈谈你对我国未来外交发展的看法？是对学生情感目标的落实和所学知识的运用。 4、通过简易顺口溜进行本节知识的小结，让学生快速的回顾、记忆本节课的基础知识。 5、课堂检测布置了五道选择题和一道表格题，对基础知识进行了检测巩固。 6、最后是留出学生做作业的时间，对本节知识当堂消化。

部编版八年级历史下册小专题复习：外交成就

【八下历史·小专题】外交成就专题复习一、新中国成立后——抗美援朝 1.概况：1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然出兵侵略朝鲜。中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国， 2.抗美援朝的结果：195 3.7美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利 3.抗美援朝胜利的原因 ①战争的正义性；②中国共产党的英明决策和正确指挥；③全国人民的大力支持；④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗；⑤苏联等社会主义国家的支持。 4.抗美援朝胜利的意义 ①为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境；②大大提高了我国的国际地位。二、新中国成立后的外交形势 1.新中国成立后的外交政策——独立自主的和平外交政策 2.新中国成立后的外交形式 1）新中国成立的第一年（1949年），就与苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济创造一个好的外部环境（苏联第一个与中国建交） 2）美国为首的一些帝国主义国家对中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。三、20世纪50年代的外交成就 1.1950年，《中苏友好同盟互助条约》 2.1953年，和平共处五项原则，周恩来接见印度代表团时首次提出；1954年访问印度和缅甸，进一步确认；后来被越来越多的国家接受。内容：互相尊重主权和领土完整（核心），互不侵犯，互不干涉内政（政治保证），平等互利（实施条件），和平共处（目标）影响：①成为处理国与国之间关系的基本准则；②开拓了中国外交的新局面； ③标志着中国外交政策的成熟。 3.亚非会议/万隆会议时间：1955年，在印尼的万隆召开性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议

方针：“求同存异“（周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧提出）同——①摆脱殖民统治②实现民族独立③发展壮大自己；异——①社会制度不同②建设道路不同。意义：①促进会议的圆满成功②加强了中国同亚非各国的团结与合作万隆精神：亚非人民团结一致，反对帝国主义和殖民主义，争取和维护民族独立，保卫世界和平与增进各国人民之间友好合作的精神 4.日内瓦会议 1954年，中国第一次以五大国之一身份参加的国际会议四、20世纪70年代外交成就 1.中国恢复联合国合法席位时间：1971年，第26届联合国大会原因：①中国国际地位的提高②第三世界国家的支持影响：①这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务②进一步提高了我国的国际地位③增强了第三世界在联合国中的力量 2.中美建交 1971年“乒乓外交“ 1971年7月，基辛格访华 1972年2月，尼克松访华，中美签署《联合公报》，中美关系开始走向正常化 1979年中美正式建交（美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国唯一合法政府） 3.中日建交 1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系 4.70年代出现与中国建交的热潮五、改革开放后——全方位外交外交布局：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局成就：2001年，中国加入世界贸易组织（WTO）。标志着中国这个世界上最大的发展中国家，将逐渐融入全球经济体系，参与全球范围内的竞争。加入世贸组织，有助于中国商品进入国际市场，但也给中国的经济体制带来挑战。

外交事业的发展说课稿

“第16课外交事业的发展” 外国语初级中学高星【教材分析】（1）说教材地位,为学习打底《第16课外交事业的发展》是八（下）第五单元第三课，在此之前，我们已经学习了《第15课独立自主的和平外交》，了解了新中国成立初期的外交政策，这为本课的学习起了铺垫作用。本课承接15课，着重介绍了70年代及改革开放后中国的外交成就，它和本单元其它两课一起概述了新中国国防建设和外交的成就。（2）说教学目标,为学习立靶根据课程标准和中考要求，确定如下教学目标：知识与能力了解内容中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现；通过学习，学生能够了解中美关系正常化的背景，培养学生对比分析历史事件能力；过程与方法通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探询答案。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度价值观通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度（3）说教学重难点教学重点：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中国承办亚太经合组织会议教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。【学情分析】为学习找路通过一年半的历史学习，学生对于中国古代和近现代的外交有了一定的了解，但是对于各个时期外交政策变化的依然不易理解，教师应引导学生阅读史料并从中主动发现问题、运用史料探询答案。训练学生善于从复杂的史料中归纳和整理有效信息的能力【教法与学法】为学习架桥（1）说教法采用“情境创设”教学模式和“材料导读式”教学模式（2）说学法 1、提供相关材料、图片、影视资料等，训练学生掌握从各位资料中采集有效信息、分析和解决问题的方法。 2、让学生查阅资料，利用补充材料，设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维。【说教学准备】布置课题提供网络信息，要求学生通过网络搜集资料 1.搜集中国恢复联合国合法席位的相关资料； 2.搜集中日建交相关资料； 3.搜集2001年上海APEC会议相关资料。 ①中华人民共和国外交部：https://www.360docs.net/doc/df1733231.html,/ ②中美关系30年图片展：https://www.360docs.net/doc/df1733231.html,/chn/c233.html ③中美关系https://www.360docs.net/doc/df1733231.html,/china/https://www.360docs.net/doc/df1733231.html,/chinese/HIAW/94034.htm 【说教学流程】使“学习”上场（一）、创设情境，回顾旧知（展馆一）引导学生进行网上游览，参观新中国外交事业成就陈列馆，请同学扮演历史讲解员，回顾建国初期的外交成就，以巩固旧知并提高学生的语言表达能力，同时也营造了浓厚的学习氛围，（二）、导入新课，学习新知（展馆二）实物展示两份70年代的人民日报，激发学生的好奇心，调动学习积极性，同时提出问题：两份旧报纸刊登的是新中国进入七十年代以来在外交上取得的哪些成就，让学生带着疑问进入陈列馆展厅二，通过多媒体展示历史图片，让学生了解七十年代重要的外交事件，由此引入新课的学习。 1、中国恢复在联合国的合法席位

【2019年整理】初中历史八年级下册《新中国的外交》

新人教版初中历史八年级下册《新中国的外交》精品教案活动主题新中国在外交上取得的伟大成就。活动目标 1.通过讲述外交活动与斗争，让学生懂得“弱国无外交” 的道理，综合国力的强大才是和平外交的基础。 2.了解历史，走进历史，进一步感悟新中国在国际上政治、经济地位的提高，坚信中国共产党的正确领导。 3.通过新旧中国的比较，思考没有毛泽东、周恩来等老一辈革命家的不懈努力，中国仍将改变不了在国际上的地位。活动重点中国代表团出席亚非会议，中国恢复联合国的合法席位，中日、中美建交突出重点：运用多媒体教学手段，把音像、图片、文字资料有机的结合在一起。给学生创设一个有趣的情境，让学生在动中学，在思

中练，在笑中记，师生互动。这样，既调动了全体同学的积极性，又突出了本节活动课的重点。活动难点主要是通过亚非会议，恢复联合国的合法席位，中日、中美建交等重大历史事件，来揭示中国在国际关系中政治和经济地位的提高。让全体学生真正认识到中华民族的强大。增强民族自信心和自豪感，达到难点的突破。活动方式 1.师生分别收集资料，制作教学课件和学习课件。 2.师生共同展示收集的成果。 3.对重点问题进行专题研讨。 4.组织一次手抄报成果展示。活动资源 1.《中国历史》八年级下册人民教育出版社2002 年版 2.《外交风云》VCD光碟 3.各种多媒体课件 4.彭红主编《壮丽的画卷》中央文献出版社2001 年版 5.人民教育出版社网站初中历史栏目 https://www.360docs.net/doc/df1733231.html,/czls/index.htm

6.中国中小学教育教学网站https://www.360docs.net/doc/df1733231.html, 活动延伸历史纪实大家谈──新中国的国防雄姿历史纪实大家谈──新中国的体坛风采活动准备 1.提前两周通知学生准备活动课：新中国在外交上取得的伟大成就。 2.以学习小组为单位用一周时间，搜集新中国外交活动的各种资料。 3.以学习小组为单位用一周时间，整理所收集的资料，制作学习课件，编排历史短剧，编写历史小故事。 4.活动前，调试电脑，检查学生制作的课件能否打开，调试大屏幕投影是否清晰。 5.活动前，组织学生在课间把桌椅排成马蹄形，推选出活动主持人，对表演历史短剧、讲故事、演示课件的同学，进行正确的指点和排序。 6.安排历史课代表和学习委员，邀请语文、美术、音乐、政治等老师参加，共同感受学生的成果。活动过程

人教版八年级历史上册第16课知识能力提升训练(有答案)

人教版八年级历史上册知识能力提升训练第16课毛泽东开辟井冈山道路 1.八一起义纪念塔上的军旗雕塑格外引人注目，仿佛提醒着每一个人：这里是“军旗升起的地方”。这座纪念塔位于（） A．南昌B．南京 C．武汉D．北京 2.小明同学对南昌起义和秋收起义的相同点进行了归纳，其中归纳有误的是（） A．均发生在国民大革命失败后 B．都是为了反抗国民党屠杀，挽救革命 C．采用了城市暴动的方式 D．都是由毛泽东直接领导的武装起义 3.某历史教师为了方便记忆，编写了一首歌谣：“南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，朱德率领队伍走，进军湘南改红军；□□□□毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”下列选项适合填在方框处的是（） A．武昌革命B．秋收起义 C．广州起义D．遵义会议 4.毛泽东领导秋收起义时具有历史意义的一项英明举措是（）A．兵分三路，全力进攻长沙 B．放弃攻打城市，转向农村进军 C．进行战略转移，开始长征

D．整顿工农革命军 5.1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。这次会议上当选为临时中央政府主席的是（） A．周恩来B．毛泽东 C．朱德D．蒋介石 6.工农革命军选择在井冈山建立根据地的有利条件是（） ①离大城市较远，敌人统治力量薄弱②地势险要，易守难攻③附近农产品丰富④群众基础好⑤朱德、陈毅率领部队已先期到达A．①②③④B．①②④⑤ C．①②③⑤D．②③④⑤ 7.中国工农红军第一支坚强的队伍是当时哪些部队会师后组建起来的（） ①湘南的工农武装②毛泽东领导的工农革命军③南昌起义的部分军队④中国工农红军 A．②③④B．①③④ C．①②③D．①②④ 8.观察图片，回答问题：图一图二

人教版八年级下册历史外交事业的发展教案范文

人教版八年级下册历史外交事业的发展教案范文人教版八年级下册历史外交事业的发展精选教案一教学目标 1、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。 2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。教学重难点学习重点：尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。学习难点：中美关系改善的原因。教学工具多媒体工具教学过程 1、阅读“中美关系正常化”一目，完成下列问题： (1)、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的? (2)、结合教材第80页第一段小字部分，分析中美关系正常化的原因。 (1)、年月日届联大恢复了中国在联合国的合法席位。 (2)、分析中国在联合国合法席位恢复的意义。 (3)、年，日本首相访华，中日两国建交。 3、阅读“中国承办亚太经合组织会议”一目，完成下列问题：

(1)、年，会议在中国上海举行，这是我国近今举办的规模最大、款格最高的多边外交活动。 (2)、思考举办这次会议的原因是什么? 二、合作交流：小组内交流“自主学习”的成果。三、拓展延伸：小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因? 四、系统总结：小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。五、当堂反思人教版八年级下册历史外交事业的发展精选教案二一、教学的目标和要求知识目标：了解20世纪70年代中美关系的背景，出现转机的原因;能用自己的语言说出中美关系改善过程中的三件大事;掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的时间;掌握上海APEC会议的时间、届次、主题及意义。情感目标：《外交事业的发展》是第五单元第三课内容，它包含了本单元三节重点内容即尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位和亚太经合组织上海会议。它概述了新中国经济建设、国防建设的成就，为中华民族赢得了尊严和国际上尊重。它有利于培养学生民族自豪感，增强爱国意识。二、学生情况分析学生在学习了第15课《独立自主的和平外交》以后，对于新中国初期我们国家所面临的外交形势已经有所了解。但是这些内容跟他们现在所接触的国际形势有比较大的反差，往往会产生不理解。但是也正式这种反差能激起学生学习这部分历史的兴趣，从他们的疑问入手，结合现实，深入探讨中国外交事业的成就和取得这些成就的原因。三教学重点与难点：

人教部编版八年级下册历史第17课外交事业的发展

第17课外交事业的发展单元导读本单元主要从新中国的国防和外交上讲述新中国的历史。新中国成立后，中国人以在战争的废墟上建立和发展自己的国防力量。特别是人民海军、空军和导弹部队，在极其薄弱甚至空白的基础上，一步步发展壮大起来，铸造了守卫祖国安宁的钢铁长城。在新中国成立之初，面对艰难的国际环境，我国确立了独立自主的和平外交政策，并相继提出了和平共处五项原则和“求同存异”的方针，积极发展对外关系，国际地位不断提升。到了20世纪70年代，我国通过努力，恢复了在联合国的合法席位，先后与日本和美国建交，由此，与我国建交的国家纷纷而来。改革开放后，我国展开了全方位、多层次的外交活动，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。第17课外交事业的发展主题与课时人民教育出版社《中国历史》八年级下册第五单元第十七课（1课时）课标要求了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。学习目标 1、掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的相关史实。 2、了解中美关系走向正常化、掌握尼克松访华和中美《联合公报》。 3、了解改革开放后的全方位外交，体会外交是利益的博弈，理解新时期中国在国际事务中承担的大国责任。评价任务 1.完成评价任务一、（检测目标1） 2.完成评价任务二、（检测目标2） 3.完成评价任务三、（检测目标3）

资源与建议本课是本单元的第三课，在前一课，学生已经了解了新中国成立初期的外交政策，这为本课的学习起了铺垫作用。本课紧承上一课的内容，是上一课内容的继续和延伸，着重介绍了20世纪70年代及改革开放后中国的外交成就，它包含了本单元三个重点内容：中美、中日建交，中国恢复在联合国的合法席位以及中国全方位的外交所取得成就。它和本单元其它两课一起概述了新中国国防建设和外交成就，有利于培养学生的民族自豪感，增强爱国意识，懂得外交事业的发展源于国力的增强。重点：中国在联合国合法席位的恢复；中美关系正常化。难点：我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。学习过程第一篇章中国范儿之扬眉吐气复习导入（温故而知新）中华人民共和国成立以后，我国奉行的外交政策是什么？20世纪50年代，我国的外交成就有哪些？学习任务评价一：学生自主学习阅读课文P85页，准确说出中国恢复在联合国的合法席位时间、会议、结果和意义？（指向学习任务一）

八年级历史下册第15课新中国的外交教案华东师大版

第15课新中国的外交课标要求： 1.知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 2.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。学情分析：在前面讲到新中国成立的内容时也涉及到中苏关系和在抗美朝援战争的内容时都已经提到有关于新中国的外交问题。但这些对提高中国的国际地位影响有了一定的意义，但不是课文的主要知识点而过于分散，所以学生对理解新中国外交的程度不是很高，只是整体上有一个模糊的概念。本课是一个专题课，全面的阐述新中国的外交，让学生全面了解和掌握它的成就。教材分析：本课共有四个部分，分别是和平共处五项原则、出席万隆会议、恢复在联合国的合法席位、中美建交等等都是新中国的外交成就。因此本课是以外交成就作为主线的。希望学生通过了解外交成就而体会这些外交成就在当时中国所处的环境下来之不易，它为我国的经济发展提供了良好的国际环境。教学目标： 1.知识能力与目标：掌握新中国的外交政策和方针、记住和平共处五项原则的内容及意义、万隆会议、恢复中华人民共和国在联合国合法席位、理解中美建交的史实。 2.过程与方法：在引导学生掌握我国外交政策的基础上，分析我国外交活动与成就以及它们对新中国和世界的影响，从中培养学生的分析和观察能力。对图片的观察，提高学生从图片资料中提取历史信息的能力。 3.情感态度与价值观：了解外交的成就，体会我国外交政策的英明性及周恩来等外交家的高明外交才华。增强学生的“和平与发展是时代的主题”认识。从通过对外交图片的观察，以激发学生的爱国主义情怀以及关心国家时事政治的认识。教法、学法：由于初中生的想象力有限，故在教学采用多媒体设备去构建一定的历史情境教学方式，通过多媒体设备展现图文相结合的方式为学生思考创设思考的氛围。以提高学生的求知欲望，实现课堂的互动、交流。使学生能够自主的阅读课本、对图片分析、思考问题，从而成为课堂的主人。教学工具：多媒体电脑教室重点、难点：重点：和平共处五项原则、万隆会议难点：中美建交的原因及过程教学过程：（一）、新课的导入：运用投影仪展现《乔的笑》图片及资料：老师带有情意的开场白：（这是一个被称为“世纪一笑”，满面春风的乔冠华仰头大笑，那自豪的、淋漓尽致的笑感染了在场的每一个人，笑出了中国人的骨气，笑出了中国人的豪迈，它让中国人扬眉吐气）。提问：乔冠华是在什么场合下，因为什么而发出这样的笑容？（以乔冠华大笑的这张容易激发学生兴趣的图片为切入点，能够迅速把学生的学习状态引导到新课的思路上来。）（二）新课讲授：

初中八年级历史：《外交事业的发展》教案

新修订初中阶段原创精品配套教材《外交事业的发展》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Lessons from "Development of Diplomatic Cause" 教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育

《外交事业的发展》教案 16外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今

情感态度价值观爱国情感上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议，加入wto等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平教学重点尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴” 教学难点中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因教学过程导入新课组织学生复习旧课，讨论回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？（a.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；b. 参加万拢会议，提出“求同存异”方针；c.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。）承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了

八年级历史上册第16课血肉筑长城说课稿新人教版

16《血肉筑长城》说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我是（）号参评选手，今天我说课的题目是人教版八年级上册第16课《血肉筑长城》（板书），下面我主要从教材地位、教学目标.、教学方法、教学过程（及教学反思）等方面说说我的认识和教学设想。教材分析: 本课内容上承七七事变、下启解放战争，它为整个第四单元整体感知历史发展脉络打下基础，从而也成为中国历史发展走向的一个转折点。因此本课无论在本单元还是在整个教材中都有举足轻重的作用。教学目标：知识与能力：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，最重大的胜利——台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役——百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。过程与方法１、通过分组导学、学案导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。２、通过问题式探究，让学生进行理性思考，分析出抗日战争胜利的原因及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。情感、态度与价值观通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，共产党领导的八路军、新四军和国民党的军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。教学重点：本课的重点有二，一是台儿庄战役。首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。其次，这次胜利是用生命代价换取的。这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时所激发出的强烈的爱国情感。二是百团大战。抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡”，这一时期，国内投降的倾向日益严重，为了打破日军对抗日根据地的封锁，克服投降危险，中共领导的抗日力量主动抗击日军，进行了百团大战。百团大战取得了重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。教学难点：中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学生学习七大的内容、理解七大的意义是比较困难的。教法：分组导学法、学案导学法、问题式探究教材处理：将本课内容分成三大板块：一是把“平型关大捷、台儿庄战役”与“百团大战”两个标题合并为一个标题，即“抗日战争时期三次著名战役”。二是中共七大。三是抗日战争的胜利。教学流程：一、创设情景，导入新课屏幕展示《国歌》歌词，学生齐唱《国歌》。师提出问题：这首歌曲诞生于哪个历史时期？面对日冠的疯狂侵略，中华儿女是怎样以自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的民族长城？（设计意图：用学生熟悉的《国歌》渲染课堂气氛，激发学生进一步探究知识的热情。）展示课题：第16课血肉筑长城二、自主探究，小组合作，完成新授。第一学习板块：抗日战争时期著名的三次战役（采取小组合作、竞赛的学习方式）

历史第17课外交事业的发展知识要点

第17课外交事业的发展一、恢复在联合国的合法席位。时间：1971年10月，第26届联合国大会通过决议原因：1、我国综合国力和国际地位提高2、亚非国家对中国的支持3、美国霸权地位的衰落4、中国正确的外交政策等意义：对中国：这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国理会常任理事国之一，发挥了重要作用。进一步提高了中国的国际地位；对世界：有利于维护世界和平，加强世界各国的友好合作，促进人类进步事业的发展。二、中xx建交原因：中国国际地位的提高和国际形势的变化过程：1、1971年乒乓外交2、1971年，基辛格秘密访问中国。 3、1972年，尼克松访华，签署《联合公报》，中美开始走向正常化。 4、1979年，中xx正式建立外交关系。三、中日建交 1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。四、全方位外交表现（熟读）：1、中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系；

2、中国积极发展全球伙伴关系，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体； 3、中国还积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力； 4、中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等全球性问题上发挥了积极作用。外交格局：全方位、多层次、立体化作用：提高了中国的国际地位，使中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，使在国际事务中发挥着日益重要的作用。

(no.1)八年级历史上册第16课《血肉筑长城》导学案(无答案) 人教新课标版

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考第16课血肉筑长城【学习目标】平型关大捷（√）血战台儿庄和百团大战（√）中共七大的主要内容（√）抗战胜利的历史意义（√√√）【知识梳理】 1、主力部队：一、平型关大捷 2、影响： 1、时间；二、血战台儿庄 2、领导人：第五战区司令长官 3、意义： 1、时间： 2、主力部队：八路军（一百多个团）三、百团大战 3、地点： 4、领导人： 5、评价：四、中共七大：（时间），中国共产党在（地点）召开第七次全国代表大会。大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在的领导下，打败，解放全国人民，建立一个的中国。意义（地位）：为争取的胜利和实现准备了条件。 1、世界反法西斯战争节节胜利，日本陷入困境。 2、中国的局部反攻和大反攻。原因 3、美国想日本的广岛和长崎投掷两颗原子弹。 4、苏联发表对日宣战的声明，进攻驻中国东北的日军。标志：，宣布无条件投降。五、抗日战争的伟大胜利 1、。 2、。意义 3、。 4、。【自主检测】一、选择题 1、《血战台儿庄》这部电影，反映的是中国军队歼敌1万多人，取得抗战开始后重大胜利的一次战役，战役的指挥者是（） A．林彪 B．李宗仁 C．张学良 D．傅作义 2、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（） A．“八七”会议 B．遵义会议 C．瓦窑堡会议 D．中共七大 3、中国近代史上，中华民族在反抗外来侵略中，惟一取得彻底胜利的是（） A．中法战争 B．解放战争 C．抗日战争 D．中日甲午战争

4、小陈的家乡被日本统治50年之久，抗日战争胜利后才回到祖国怀抱，他的家乡是（）A．南京 B．西藏 C．台湾 D．东北三省 5、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是（） A．国共两党的合作 B．全民族的共同抗战 C．国际社会的援助 D．建立了抗日根据地 6、“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？惟我彭大将军。”这首诗歌赠与的对象彭大将军指挥了哪次战役？（） A．台儿庄战役 B．百团大战 C．徐州会战 D．淞沪会战 7、台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是（） ①沉重的打击了日寇②鼓舞了全国人民的抗战信心 ③提高了共产党和八路军的威望 ④是国民党正面战场的一次重大胜利 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、非选择题 8、请你制作并完成以下表格，以便梳理知识。 9、阅读下列材料，请回答问题：目前，摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反对派，要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。 (1)以上材料是谁在所作的什么报告中阐述的内容? (2)这个报告是哪次会议通过的?此次会议是在什么时间、什么地方召开的? (3)此次大会制定的党的政治路线是什么? (4)这次大会召开有什么历史意义?

外交事业的发展

中国历史八年级下第五单元国防建设和外交成就第16课外交事业的发展(共1课时) 第一教案-----------------------------------教材教案【教学目标】 1、知识与技能（1）通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。（2）通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探寻答案。在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时，可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件，善于归纳其中的共性和个性。用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。将历史与现实紧密结合，以史为鉴。（3）通过学习新中国外交事业的成就，使学生认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。 2、过程与方法（1）通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。（2）大量运用历史图片，注意体验式学习，让学生通过直观、感性的材料近距离地触摸历史。让学生查阅资料，利用补充材料，设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维 3、情感态度与价值观

（1）通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。（2）通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。【重点难点】 1、重点 A、中美关系正常化。通过多媒体演示，认识中美关系正常化的进程。补充材料，研究未来中美关系的发展趋势。 B、中国承办亚太经合组织会议。学生自己查阅资料，主动进行探究式学习，获取信息。运用历史图片，体验历史的瞬间。设计问题，讨论，加深理解。 2、难点 A、中美关系在70年代出现转机的原因。通过引导学生结合当时的世界局势，从中美两国方面进行分析，从而理解这种转机是中美两国的共同要求。 B、我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。通过比较旧中国外交处于无权地位与新中国国际地位不断提高的各种表现，从而使学生认识到成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策，归功于我国综合国力的不断提高。【教学方法】

八年级历史上册第16课

八年级历史上册第16课：血肉筑长城学习要点一、抗日战争中，国民党在正面战场取得的重大胜利 1.平型关大捷：抗战以来第一次大捷。 ①时间：1937年9月 ②地点：山西平型关 ③交战双方：日军与八路军115师 ④战果影响：歼灭日军一千多人，是抗战以来第一次大捷。 2.台儿庄战役：自抗战以来国民党正面战场所取得的一次重大胜利。 ①时间：1938年春 ②地点：山东省台儿庄 ③交战双方：日军与国民党第五战区军队（司令李宗仁） ④战果影响：中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。二、中共领导的敌后战场——百团大战 1、时间地点：1940年8月华北两千多公里的战线上 2、目的：粉碎敌人的囚笼政策 3、作战目标：破坏敌人交通线，摧毁日伪军的据点。 4、重大影响：是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。 5、特点：主动出击三、中共七大 1、时间地点：1945年4月延安（抗日战争中，敌后战场的战略总后方） 2、会议背景：抗日战争胜利前夕 3、中心任务：讨论夺取抗战胜利和抗战胜利后中国将走什么道路的重大问题。 4、主要内容：①大会制定党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国

共产党的领导下，打败日本侵略军，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。②毛泽东在大会上做了《论联合政府》的政治报告。 5、历史意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 6、知识拓展：这次会议确立毛泽东思想为全党的指导思想并写入党章。四、抗日战争的胜利 1、促使日本无条件投降的因素国际因素：①世界反法西斯战争节节胜利，德国败局已定，日本在太平洋战争中遭到美国沉重打击；②1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹；③苏联对日宣战，出兵中国东北。国内因素：①中国共产党领导的抗日根据地军民开始局部反攻，取得一系列胜利，随后，中国的抗日战争进入大反攻。 2、日本投降的标志：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。 3、抗日战争胜利的历史意义： ①中国人民抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略屡败的局面；②洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；③为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，也做出了巨大牺牲。五、典型试题 1、要想了解抗日名将李宗仁率领军队英勇抗日的英雄业绩，最好去参观下列哪一纪念馆（） 2、2008年9月7～9日，由教育部高校人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东研究中心举办的“现代化视野中的毛泽东思想研究”国际学术研讨会在湘潭大学隆重召开。“毛泽东思想”被确定为中国共产党的指导思想并写入党章是在（） A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 延安整风 D. 中共七大 3、抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。下列哪一次战争，充分体现了中华民族面对外敌入侵时，具有强大的民族凝聚力（） A．鸦片战争B．北伐战争C．抗日战争D．解放战争 4、日本投降后，重庆有一个灯谜，谜面是“日本无条件宣告投降的原因”，打一中国古代历

第17课外交事业的发展——教案

第17课外交事业的发展【学习目标】 1.了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实。 2.认识20世纪70年代中国的外交成就及其原因。 3.了解改革开放后中国发展全方位外交的成就。 4.认识中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国的国际影响力、感召力、塑造力日益提高。【学习重点】恢复在联合国合法席位；中美、中日建交【学习难点】中美关系在70年代出现转机的原因、我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因【学习过程】一、自主预习 1.______ 年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切 __________ ，恢复中国安理会_______________的席位。 2.20世纪年代初，中美关系出现了转机。（1）1971年，_________秘密访问中国。（2）1972年，_________访华，会见了_________，并与________举行会谈，双方正式签署并发表了《_____________》。（3）年，中美正式建立外交关系。 3. 年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。 4.改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在的基础上，同其他国家发展友好合作关系。 5.中国特色大国外交全面推进，形成、、、的外交布局。二、合作探究归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的？三、随堂演练 1.1971年中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是（） 1

导学案 https://www.360docs.net/doc/df1733231.html, 2 A.苏联等社会主义国家的支持 B.第三世界国家的兴起及友好合作 C.中美、中日关系趋向缓和 D.中国的国际威望的进一步提高 2.美国政府敌视新中国，采取的政策有（） ①封锁 ②禁运 ③包围 ④威胁 ⑤武装进攻 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 3. 20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（） ①中国重返联合国，恢复了在联合国的合法席位 ②中美建立正式外交关系 ③周恩来提出和平共处五项原则 ④中日建交 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 4.下图中两位巨人的握手标志着“一个时代过去了，另一个新的时代开始了”。这“两位巨人”是（） A.基辛格和周恩来 B.尼克松和周恩来 C.卡特和周恩来 D.杜勒斯和周恩来 5.21世纪的第一年，亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议召开的地点是（） A.上海 B.北京 C.西雅图 D.清迈 6.我国现已形成了怎样的外交布局？你能列举出我国积极参与国际会议的相关事例吗？四、课后反思【参考答案】一、自主预习 1.1971 合法权利常任理事国 2.70 （1）基辛格（2）尼克松毛泽东周恩来联合公报（3）

吉林省公主岭市第4中学八年级历史下册 第16课外交事业的发展学案(无答案) 新人教版