我的班级文化建设故事

我的班级文化建设故事

唐金林俗话说：火车跑得快，全靠车头带。选拔班干部应从素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔用好班干部，充分发挥他们在班级管理中的作用，使他们成为班主任的左臂右膀，。一支综合素质高、工作能力强、团结协作好的班干部队伍能够带领班级成为一个遵守学校纪律、努力学习、热爱生活的班级。同时班干部必须是学生民主选拔的班干部，大家才会对他们的管理心服口服。

上学期我担任了七年三班的班主任工作，学生是刚从小学升上的学生。三班属于C层次的班级，学生成绩特别差，学生各方面的习惯也很差。如何带领这样的班级稳步发展甚至比以前有所进步呢？我特别需要班干部的协助！学生不熟悉，又怎样选呢？着急上火没用，慢慢观察吧。我打算叫原来的班干部继续工作，等我熟悉了解他们之后再做改选，结果一个当过班干部的都没有，这可给我出了一道难题，因为以前从没有遇到过这样的情况。必须慧眼去发现干部人才！我就让那些愿意为班上服务的积极分子先代领班干部事宜，让全班同学考察他们，三周之后我们将正式改选班委。

我们班除了王丹丹当过组长之外，其他同学都没有过班干部经历，因此能当上以前班上优秀学生才能当的班委干部，对多数学生来说还是很有吸引力的。所以当我说要选班委，班很多学生都争着、抢着来当。拿破仑曾经说过：不想当将军的士兵不是好士兵。青少年嘛，想表现，想当官，当然也是好学生。可不能让全班孩子都来当干部，我就给他们这样承诺：你们回家给爸爸、妈妈商量一下，要不要当班干部，当什么班干部，怎样去当班干部，商量好了最好写一个竞聘班干部的演讲稿，待以后竞选的时候用。

第二天，班上就有二十几个学生给我说：“老师，我要当班干部。”“好吧，三周时间，你们每人当一天的班干部，做得好的以后才会被大家选上。”同学们高兴地答应了。同学们快乐地过着当班干部的瘾。

一晃眼二十几天就过去了。第四周星期一班队活动课到了，我宣布七年级三班竞聘班干部活动正式开始。愿意当干部，愿意为大家服务，并且可以管好自己也可以管好其他同学的选手们请上台演讲吧，积极为自己争取更多的选票。票数多的同学将当选班干部。话音刚落，原来的小组长王丹丹迫不及待地举起高高的

小手，老师我来，其他的小手也纷纷举起来了。我把第一个发言的机会给了原来王丹丹。只见，她拿着稿纸，快步走上讲台，拿着老师的扩音器，用她清脆悦耳的声音大声说道：敬爱的唐老师，亲爱的同学们，大家好！我今天想竞选我们班的班长职务，因为我团结同学，热爱集体，乐于为班上服务，我以前当过组长，我知道怎样当好老师的小助手，并且我会在唐老师的指导下，把班上的工作做得更细、更好，希望大家投给我宝贵的一票。谢谢大家！顿时，教室响起一阵热烈的掌声。计票员一数，除了她自己那一票以外，其他同学都投了一票。头开好了，下面来竞选班干部的人络绎不绝，纷纷来竞选，很多学生在家长的指导下都写了演讲稿，而且有些学生的演讲稿写得特别精彩，为自己争得了非常高的选票。但其中有一个叫魏露露的走读女生，声音十分甜美，但是特别紧张，上台之后，小脸通红，拿着演讲稿的手不住地颤抖，说话也结结巴巴，但我听出来她是非常认真地和家长一起准备的，稿纸写得很好，可能是因为她紧张害怕的缘故，学生给她的选票相当少。班上选八名班干部，选票前八名当选。我们当场统计了票数，当场宣布了当选名单。全班对新当选的干部给予热烈地祝贺。所有同学郑重承诺服从班干部管理。全体同学一起庄严宣誓：团结奋进，永争第一！课后我把新当选的班干部召集起来做了班干部分工，对他们做了相应的指导培训。

放学回到家，手机响了。电话那头传来一阵哭泣声：“老师，我家女儿魏露露回家之后一直哭个不停，说今天选班委她没选上，我劝她：女儿，没关系，我们下次再去选，一定会选上的。可怎么劝她，她都不听，已经哭了很久了，我没辙了，只好给你打了这个电话，不好意思！”我听了之后，心里百般滋味。当了十几年班主任，很少遇到自尊心这么强的孩子，她想积极表现，这应该是好事，可是班委刚刚确立，怎么来安慰她呢？跟她妈妈说一样的话，孩子别伤心，下学期再来，那她肯定还是伤心欲绝，此时我无语了。过了好一会，我才说：“张梦妈妈你别着急，我来想办法，叫你女儿不要哭了。”我不停地问自己：怎么办？怎么办？快想快想。咦！学校不是还要选安全信息员吗？我兴奋地说：“张梦妈妈别急，我有办法了，让你女儿听电话。”那边传来了抽泣声，我眼睛湿润了，多好的孩子呀。我哽咽着说：“魏露露，你是唐老师的好学生，老师喜欢你。明天老师让你当安全信息员，这也是班委干部级别的哦，别哭啦，好吗？”“真的吗？”孩子问。“老师一言九鼎，说话算数，好好吃饭，好好睡觉。”电话那头笑

了。

第二天，我顺利说服了全班同学让魏露露当上了安全信息员。事实证明张梦确实是一个相当不错的孩子，不但自己各方面表现优秀，还经常帮助同学，主动积极地做着班上的事情。

班干部尘埃落定，完全是每一位同学自己的意愿。当干部的不仅自己遵守各种规章制度，更重要的是把自己管理同学的工作做得乐意、认真、细致。比如：劳动委员张辉龙，每天都在认真安排同学打扫卫生，下课之后总能看到他和同学一起捡拾垃圾的身影，放学之后总是要去再检查检查，把不整齐的劳动工具摆放整齐。纪律委员刘春玲，在晨读的时候，总是不停的提醒那些不爱读书的学生，让他们好好晨读，课堂上看到说话的同学他会第一时间提醒他们专心听讲，课间追逐打闹的同学他会上前劝告。正因为有这么得力的小助手，我们班开学不久就走上了正轨，清洁、纪律都不错。全体同学非常乐意接受新班委的管理很少有不服从干部管理的人。整个班正稳固，向上发展。孩子们的自留地，完全是他们自己在开垦，自己在播种，我相信将来他们一定会收获属于自己的劳动果实。

附：不要把学生看成什么也不懂的孩子，其实他们是一群智多星。他们有自己的思维，有自己独立的想法，有自己干事的能力。我们作为他们的引路人，只需给他们指明前进的方向，走向成功的过程应该让他们自己一步一个脚印地走，尊重他们，放开他们的手脚，让他们自己学会学习，学会做事，学会管理，学会做人。