贫困生助学金管理方案

贫困生助学金管理方案
贫困生助学金管理方案

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贫困生助学金管理方案

第一条为了认真贯彻实施《教育法》和《义务教育法》,保障全市家庭经济困难学生平等受教育权利,促进全市经济和社会协调发展,市人民政府设立老河口市贫困学生助学基金(以下简称贫困学生助学基金)。

第二条贫困学生助学基金实行政府主导、部门支持、社会参与、封闭运行的筹资和管理机制。

第三条贫困学生助学基金以资助义务教育阶段贫困中小学生为主,兼顾其它学段品学兼优贫困学生。

第四条市政府成立贫困学生助学基金管理委员会,负责基金的筹集、管理和使用。委员会由政府市长、常务副市长、分管教育工作的副市长、政府办、教育局、财政局、民政局、国税局、地税局、审计局、监察局等部门负责人组成。

第五条成立市贫困学生资助中心,作为贫困学生助学基金管理委员会的办事机构,负责基金的日常管理并向贫困学生助学基金管理委员会提出每学期基金使用方案。市贫困学生资助中心设在市教育局。

第六条贫困学生助学基金从下列渠道筹集:

(一)市政府每年从财政资金划拨10万元;

(二)上级政府划拨的两免一补专项助学资金;

(三)本市行政执法部门对教育系统的罚没款;

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(四)市内公办非义务教育学校每年收取的三限生培养费10%划入贫困学生助学基金(其中市一中、市高级中学分别不低于30万元、10万元);

(五)公民、法人和其他组织的捐赠。

市财政局设立贫困学生助学基金专户,实行专款专用。

第七条义务教育阶段学生符合下列条件的,可向所在学校提交书面资助申请:

(一)孤儿或父母双方残疾丧失劳动能力的;

(二)被市民政部门确定为农村贫困户或城镇低保户的;

(三)家庭因突发事件致贫,确实无法承担子女上学费用的;(四)其它原因导致家庭经济困难,确需资助的。

符合上列条件之一的应届初中或高中毕业生,中考达到市属高中录取调节分数线,或者高考达到省定普通高校本科分数线的,亦可向毕业学校提交书面资助申请。

第八条在本市就学的贫困学生需要资助的,一般应在每学期开学后第一个月内向所在学校提出申请。赴外地高等院校就学的特困学生,一般应在收到录取通知书后一个月内向原毕业学校提出申请。

属本办法第七条(一)、(二)项规定的贫困学生,第一次提出资助申请获得批准后,可连续享受资助待遇至初中毕业。但家庭经济状况明显改善,民政部门不再认定为农村贫困户或城镇低保户的除外。

第九条学校收到贫困学生或其家长提交的书面资助申请后,应向其提供《老河口市贫困学生助学基金申报表》(格式附后)。申请人应如实

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 填写,并按要求送所在基层组织(村、社区居委会或父母工作单位)签署意见后提交学校。属农村贫困户或城镇低保户的应同时提交民政部门颁发的证卡,被高中或高等院校录取的还应提供录取通知书和考试分数单。

第十条乡镇办学校应对申请人家庭经济状况进行调查走访,核实情况后在申报表上签署意见,10日内汇总呈报中心学校,市直学校直接呈报市贫困学生资助中心。

学校在呈报助学基金申报表前,应将呈报贫困学生名单在醒目位置公示,公示时间不得少于3天。对公示期间收集的有关反映和问题,应调查核实后重新签署意见。

第十一条乡镇办中心学校应在10日内会同民政助理对各学校呈报的资助申请进行审查,认为符合资助条件的,应在申报表上分别签署意见后,报市贫困学生资助中心。认为不符合资助条件的,应及时通知其所在学校,学校应将不予资助的决定和理由告知申请人。

市贫困学生资助中心对市直学校报送的资助申请,参照上述办法进行。

第十二条市贫困学生资助中心汇总后,对确需资助的贫困学生,应综合考虑学生困难程度、实际需要资助的数额、基金的资助能力等因素,分别提出享受资助等次和具体金额的意见,10日内提请贫困学生助学基金管理委员会审批。

第十三条贫困学生助学基金的资助标准分为一般资助、重点资助和特

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别资助三个等次。

一般资助的标准为义务教育学段的杂费和书本费;

重点资助的标准为义务教育学段寄宿生的杂费和书本费,并发放部分生活补助费;

特别资助适用于本办法第七条第二款规定的应届初中和高中毕业生,资助标准为一次性补助部分学费或培养费,但最高一般不超过3000元。

第十四条贫困学生助学基金管理委员会审批后,市贫困学生资助中心应在10日内将资助金拨付到位。其中寄宿生生活补助费和高中毕业生的特别资助金发放至本人,其他资助金拨付至学校集中使用。

第十五条向贫困学生助学基金捐资的公民、法人和其他组织,要求提供接受其资助的贫困生名单的,由市贫困学生资助中心及时办理。但捐资人不得自行指定不符合本办法第七条规定条件的受资助人。

第十六条每年度贫困学生助学基金70%用于资助义务教育学段贫困生,30%用于资助非义务教育学段贫困生。

上级政府划拨的农村义务教育两免一补专项助学基金应全部用于资助义务教育学段贫困生。

第十七条公民、法人和其他组织所得向贫困学生助学基金捐赠的部分,依照所得税法有关规定从税前所得中扣除。

第十八条市贫困学生资助中心应将接受捐赠帐户、电话和办法向社会公布,捐资人名单和数额每半年公布一次,对公民个人捐资1000元以上、法人和其他组织捐资5000元以上的,颁发荣誉证书。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 第十九条自本办法生效之日起,全市各学校不得再自行决定减免学生学费、培养费、借读费。

第二十条市贫困学生资助中心应建立规范的工作和财务档案,市审计局每年底进行审计,审计结果和资助对象名单向社会公布。

第二十一条承担贫困学生助学基金申报、管理、审批、发放、使用等职责的人员,有下列行为之一的,给予通报批评或行政处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任:

(一)循私舞弊,故意出具虚假证明的;

(二)审核不严造成受资助人员情况严重失实的;

(三)无正当理由,严重超过工作时限,造成义务教育阶段贫困学生失学的;

(四)冒领、截留、挪用、贪污政府助学基金的;

方案规定:博士一人一间,硕士二人一间,本科及本科以下学历者三人一间。而实际所做的是:博士即使是刚毕业的都分给两居室,本科及本科以下者都分给二人一间,理由是学校规定的集体宿舍分配标准是下限;而硕士即使教了七、八年书也还是两人一间,这时学校规定的集体宿舍分配方案又成了上限。我想,除非在这个学校里硕士被明确规定为贱民或私生子,否则即使根据恶法亦法的原则,这样的校规也不配叫做校规。恶法可以在法律的内容上不平等,但在实施上仍然必须是平等的;否则只能是人治。

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现在讲依法治校,首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治,而是要适应依法治国的需要,建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校,那么下面几个问题就是不能回避的。

首先,依谁的法治校?学校不能超然于国家法律之外,它必须执行国家的法律,校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢?根据民主原则,我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权,而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规,还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。(我并不主张赋予学生代表以表决权,除了学生年轻幼稚外,更重要的是学生在学校里是过客,容易产生短期行为。)只有这样制定的校规,才能具有最大的合理性和权威性,才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定,广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人,才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。需要特别指出的是,教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生,而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求,根据国家规定的教学人员和非教学人员比例(这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势)分别从教师和非教师中产生。

教职工代表大会除了规章制定权外,还必须拥有学校自筹

为巩固近年来农业发展成就,认真贯彻落实好中央

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一号文件和府办字号文件精神,确保粮油面积、单产、总产稳定增长,实现农民从粮油生产中的收入稳步增加。特制定我乡年粮油生产工作方案。

一、工作思路

进一步巩固粮油基础产业地位,认真落实粮油生产各项惠农扶持政策,稳定增加粮油面积,推进规模经营,坚决遏制农田抛荒,突出水稻生产,扩大水稻单改双。狠抓科技进村入户,大力开展粮油高产创建活动,着力推广优质、高产品种和先进实用技术以及防灾减灾技术措施,主攻提高单产,增加总产,增加农民收入。

二、生产目标

全年完成粮食播种面积9000亩,其中水稻面积9000亩(早稻300亩、中稻8400亩、晚稻300亩),水稻平均单产450公斤,平均单产比上年增3公斤,粮食总产确保4050吨以上。油菜面积稳定5500亩以上,力争达到6000亩,平均单产达到120公斤,油菜籽总产660吨以上。

三、工作措施

(一)保护和提高基本农田生产能力。稳定农村土地承包政策,完善土地流转办法,按照依法、自愿、有偿的原则,做好外出务工农户土地承包、承租工作,引导土地不断向生产大户、种田能手集中,鼓励集约规模经营,防止出现土地大面积抛荒;加强基本农田建设,加快中、低产田改造,增加旱涝保收、稳产高产基本农田面积,提高农田生产能力。

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(二)全面落实各项强农惠农政策。今年中央1号文件明确了进一步加大强农惠农政策力度,继续实施水稻、小麦、玉米、油菜良种补贴全覆盖,继续提高水稻、小麦最低收购价,以保护和调动农民生产积极性,切实加强强农惠农政策的宣传,使基层干部和农民群众都能了解这些惠农政策。并充分做好粮油补贴面积核实工作,严格操作程序,强化督查指导,做到不虚报、不漏报,确保做到补贴资金按时足额发放。

(三)着力抓好粮油作物面积落实。通过国家强农惠农政策和提高水稻收购最低价的宣传,引导农民大力发展粮油生产,把粮食、油料等主要作物种植面积层层分解落实到村组和农户,千方百计稳定粮食面积,坚决遏制粮田抛荒和水稻双改单现象。要把早稻面积落实作为春耕备耕工作重中之重,一片一片抓落实,一户一户抓到位,确保粮食和油料种植面积的完成。

(四)切实抓好先进实用技术推广。

一是加强实用增产、增效技术宣传和培训。将农业实用技术层层宣传、培训到组和农户,加强对粮油生产大户的培训和指导,提高农业科技进村入户率。

二是加快新品种新技术推广步伐。大力引进和示范推广粮油作物优良品种,积极示范推广超级稻,实现水稻良种覆盖率98%以上,油菜双低优质率100%。要继续实施多用一斤种,增收百斤粮示范工程,着力推广水稻双季抛秧、免耕抛秧、水稻直播、油菜免耕直播为重点的轻简高效栽培和综合配套高产栽培技术。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三是加大测土配方施肥力度。扩大测土配方施肥在粮油作物上应用面积。大力发展绿肥生产、推广秸秆还田、增施有机肥料,全面提升耕地质量和产出率。

四是加强病虫害防控。强化农作物主要病虫监控和预报,加大统防统治力度,推进专业防治技术入户,提高病虫害综合防治能力,把粮油病虫损失控制在最低限度。

(五)大力提升粮油产业化水平。加快推进粮食、油料标准化和品牌化建设,结合高产创建活动,加强标准化优质水稻、优质油菜基地建设,扩大建设规模。加快培育农民粮油专业合作组织,提升粮油生产、加工、销售合作水平。

(六)切实做好当前粮油生产各项工作

1、加强组织领导。要把思想迅速统一到当前农业工作部署上来,制定工作计划,落实目标责任、落实各项具体措施,在全乡迅速掀起春耕生产高潮。

2、抓面积落实。各村要尽快制定粮油生产计划,把粮油作物种植面积进行分解,落实到组和农户,千方百计完成粮食种植面积任务,特别是要把早稻面积落实作为春耕备耕工作的重中之重。

3、抓政策宣传。加大国家强农惠农政策宣传力度,使基层干部和农民群众都能了解今年惠农政策的全貌。

4、抓科技服务。大力开展送科技下乡活动,层层办好技术培训,大量编印粮油作物高产栽培技术明白纸发放到农民手中。加强对粮油生

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产大户的技术指导,加大科技示范推广力度,把粮食高产创建工作作为重点抓紧抓好。

大学生贫困助学金申请书800字范文【三篇】

大学生贫困助学金申请书800字范文【三篇】 尊敬的领导: 我叫李xxx,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里ZUI有文化的一个。 爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。 俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。 家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。 今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

贫困生资助工作管理制度

青曲中学贫困生资助工作管理制度 为使我校建档立卡贫困学生顺利完成学业,全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作,充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀,特制定本办法。 一、资助原则 (一)既扶贫又扶志,做到“资助”与“育人”的有机结合; (二)资助向品学兼优的特贫困学生倾斜; (三)鼓励特贫困学生自强自立,通过刻苦学习,诚实劳动; (四)资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难,顺利完成学业。 二、资金来源 国家及有关部门或组织下拨设立的经费。 三、贫困学生认定管理 贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础,坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生,以确保特、贫困学生的认定工作客观公正。 (一)学生家庭人均月收入低于300元者界定为“贫困学生”。 (二)贫困学生的认定工作程序:

1、本人首先提出书面申请,出具有效家庭经济贫困情况证明材料,在征求班级及学生意见后,由班主任调查、核实并在学校公示确认后,报德育处审查。 2、由德育处调查核实后,组织学校评审小组进行评审、公示,并上报中心学校和教育局资助中心。 3、德育处按规定和要求审批。 (三)教办不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。 四、资金发放 1、资金发放前,必须向学生说明资金来源以及发放程序。 2、资金发放后,让资金领取者签字,并做好留档。 3、如果学生领取资金的,学校扶贫负责人要做好电话回访,确定资金去向。 五、资助方式 (一)社会资助 社会针对特贫困学生在学校设立的助学金、奖学金,根据资助者的意愿实施执行。 (二)上级经费支持 严格按照上级领导的工作要求执行。 六、资助学生的奖惩

助学金制度

贫困学生既可申请国家助学金,也可申请国家奖学金。国家财政部、教育部日前发出通知,对国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等3项高校奖助学金制度作出了详细规定。 这一新政给高校学生带来什么影响?记者昨天采访时,在宁高校相关负责人都表示,“这将使得贫困学生在学校的生活问题基本不用再担心。” 南京理工大学生处处长陈岩松告诉记者,国家有关部门前不久曾召集他们对即将出台的这一系列政策进行研讨,他们就提前知道了其中部分内容,当时的感觉就是“资助力度非常大”。 陈岩松介绍,从资助额度上看,以前国家助学金资助标准是每人每年1500元,此次出台的政策规定又增加了500元,为每人每年2000元;以前国家奖学金的资助标准是每人每年4000元,此次翻了一倍,为每人每年8000元。3%学生受益的国家励志奖学金是这次新增设的。 从资助面上看,仅国家助学金这块,此次出台的政策将其增加了接近6倍,从3%增加到了20%。 南京工业大学学生处副处长戴宏对记者介绍说,去年该校约有750人申请了国家奖助学金,约占全校本科生的5.1%。而根据新政策,20%的学生可申请国家助学金、3%的学生可申请国家励志奖学金。这样一来,新政策的覆盖面就达到了23%以上,与以前一比,增加了4倍多。此外,全国还有5万个申请国家奖学金的机会,学生们同样可以去争取。 “这还不包括省里的配套奖励。”戴宏说,在国家推出国家奖助学金时,江苏省就出台了配套的江苏省政府奖助学金。江苏省政府助学金的资助标准为每年每人1500元,省政府奖学金的资助标准为每人每年2000元。去年该校获得江苏省政府奖助学金的人数一共为1891人,约占全校本科学生的10%。 戴宏分管该校学生奖助学金工作接近5年。“几年来,奖助学金的额度、覆盖面每年都在大幅递增,这次尤为突出。”她说,一般高校,贫困生比例在20%—25%,其中特困生比例在5%左右,而新的奖助学金体系将基本能够满足贫困学生要求。

贫困生助学金申请书

贫困生助学金申请书国 家 贫 困 助 学 金 申 请 书 院系;

专业; 姓名; 班级: 大家好! 我………,我出生在一个相对艰苦的环境下,锻炼起我坚毅的性格.在过去的两年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要 求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。我们家共有五口人,父亲、母亲、奶奶,姐姐和我。在这科技发展如此迅猛的今天,我们家的经济情况却没有跟上时代的脚步,目前我们家的经济还处于较低水平,我们家,主要的经济是农业,全家的经济收入当然就仅仅父母日日夜夜辛苦地劳作。必定土地有限,加上父母亲文化程度较低,所以他们一年到头只能围绕着两亩薄田转,辛苦了一年到头得到的却很少,没办法,为了供我和妹妹学习,父亲只有在农闲时节进城打工,以补贴家用,但这仍然无法从根本上改变家里经济拮据的状况。日子一天天的过,父母因为多年的劳累眼角的皱纹真的是日益加深,并且在经济、生活的压力下父母的身体也日渐

不及以往,很多的体力活都吃不消了。同时年迈的奶奶早年就换上了糖尿病每个月的开支是一笔不小的数。 从小我就认真的读书,在班级的成绩也算名列前茅,希望长大之后可以凭借 自己优异的成绩走进大学,毕业之后找份好工作,努力挣钱为父母分担一些。从我和姐姐都上高中以后,家里的开支就更大了,为此,我的姐姐只好弃学把学习的机会留给我。我上大学以后,家里的经济条件更加困难了,我也曾想过弃学或休学,可是父亲坚决不同意,他说即便是砸锅卖铁也要让我读完大学。为了不辜负家人亲友对我和妹妹的殷切期望,我上大学后学习都更加努力了。在班里我努力学习,为的是树立良好的班风。在大二的时候,我递交了入党申请书。本人于xx-xx学年被选为入党积极分子。我知道学生始终应以学业为主,在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教,认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高,经过一年的努力,自己在学习方面有取得了较大的进步,大二时,成绩名列班上第一,在学好专业课的同时,我积极地考取各类专业证书先后以优异的成绩通过了英语四级六级考试计算机二级考试。与此同时自觉扩展自己各方面的知识,课外长期坚持自学,在空余时间里经常在图书馆或通过上网的

爱心助学贫困生助学金申请书

爱心助学贫困生助学金申请书只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。爱心助学金对于每个贫寒学子来说都是意义重大,高校贫困生应该怎么写助学金申请书? 尊敬的市教育基金会领导: 我叫 xxx,是xxx中学一名高中毕业生。我出生在xxx一个农村家庭,家里有四口人,我还有一个弟弟正在读初中。父母由于多年的劳累,两人身体状况较差,母亲身体更差,现在只能呆在家里做些家务事。 如今全家只靠父亲一人耕种着家里的几亩薄田和农闲时候外出打工挣钱来养活全家。虽然家里人口不多,但是由于收入微薄而且开支较大,家庭经济一直没有好转,还欠下了一定的债务。从小父母就教育我:学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量;是为了有更好的生活。所以我一直很刻苦努力,发誓一定要考上大学,我认为这是对家人还有对自己最大的回报。今年高考中我以优秀成绩被xxx大学录取,虽然全家人都为我感到高兴,但我知道父亲心里的顾虑:大学里的学费可比高中要多好多呢!尽管家里负担重,父亲还是会想尽办法去为我借学费,父亲为此遭受了许多的冷嘲热讽、白眼和闭门羹。做为女儿,我看在眼里疼在心里!也几次动摇继续学习

深造的念头。 好在党和国家现在的政策好,大力扶持家庭贫困的学子,这让我看到了上大学的希望。我诚挚地感谢党和国家对我们贫困学子的关心,同时鉴于我的家庭情况,特写申请书请求郴州市教育基金会的资助!请教育基金会领导能酌情考虑我的家庭经济状况,批准我的申请,一解我求学之路的燃眉之急。我一定会努力好好学习,争取上进!不辜负家人、老师及教育基金会各位领导对我的期望。 此致 敬礼 ! 申请人:xxx XX 年 7 月 28 日 尊敬的各位领导: 我来自焦作一个普通的工薪家庭,父亲几年前就已经下岗,奶奶患有高血压,血脂稠以及囊肿,母亲因为腰椎间盘突出病退在家,上了大学之后才知道父母养育我是多么的不容易,所以希望可以申请到这次的爱心奖学金以减轻他们的负担。另外,我也在接下来的时间中好好学习,以回报他们的良苦用心。

贫困生资助细则

贫困生资助细则

为保证学校家庭经济困难学生不因经济问题而失学,促进高等教 育发展,特制定本细则。 一、组织工作及评审 1、建立贫困生流动档案;组织申报工作。 2、学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,各班成立由学生代表(未参评)和班主任组成的评审小组,负责贫困生的申请和初审,研究拟定受资助学生名单。 二、资助对象 家庭经济困难学生。 三、资助资金的使用原则和救助条件 A、资助资金使用原则:用于弱、病、残子女救助,用于特困户子女救助。 B、享受资助资金的学生的基本条件: 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。 2、原则上一学期的考查科目不能出现挂科情况。 3、因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。 4、下列情况学生,优生资助: Ⅰ、烈士子女、优抚家庭子女。 Ⅱ、残疾学生及少数民族学生。 Ⅲ、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。 Ⅳ、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。

5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 四、资助申报、审批程序 1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初(初次申请需要填写《高校学生家庭情况调查表》),由本人向学校提出申请,填写《国家助学金申请表》,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明,以及乡镇一级(包括乡镇一级)以上的民政部门的详细地址及办事处的座机电话。 2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,拟定贫困生资助名单,并在学校和所在村、社公示(公示期不少于7天)。公示无异后,学校将资助名单,公示情况上报上级资助小组审核确定。 3、学校通知受助学生填写《国家助学金认定审批表》,并由学生、班主任及学院书记签字确认。 五、账户与资金管理 学校在填报或打印各种资助表格时,要统一使用标准的A4复印纸,便于档案的装订和保存。《国家助学金申请表》原件需手工填写,填写具体受资助的原因时,需要详细填报,内容真实、准确、可靠。在程序录入时,在对资助原因进行归纳,并按程序提供的选项选择录入条款,由负责人签字并加盖单位公章,同时出具家庭经济状况等相一致的证明材料。《国家助学金申请表》和家庭经济状况等相关证明材料原件,复写的《国家助学金认定审批表》由学院办公室按学校顺序装订,学校通过程序打印一份《国家助学金认定审批表汇总表》,负

2020贫困生助学金申请书

2020贫困生助学金申请书 尊敬的校领导: 您好! 此次申请助学金,一是因为我的家庭的经济一直不太理想,多方面都有一些欠债的现象。另一方面是因为我父母在劳动这方面稍微有一些欠缺,第三个方面是因为本人的专业学费比较昂贵,我的家庭已经完全无法承担了,所以我希望能够争取这次助学金,为我的家庭,为我的学业减轻一些负担。 我的家庭是一家四口,外加年迈的爷爷奶奶,由于当地的政策,如果没有在县城购房,那么小孩也无法在县城读书,因此我的弟弟一直跟着爷爷奶奶在乡下读书。爸妈长期在外务工,由于爸妈的文化水平都不高,所以做得工作都是非常辛苦且薪资不高的。爸妈除了要供我和弟弟读书之外,还要赡养我的爷爷奶奶。 作为他们的女儿,我知道他们的压力很重,以至于常年不曾回家,而我和我弟弟也一直由爷爷奶奶带着。我读大学之后,我选择了一个自己喜欢的专业,但是学费也一直很昂贵,父母也很尊重我的选择。现在想起来还是自己太过自私,让父母承担了太多的压力。我心里也很愧疚,我想把这个专业学好,将来自己步入社会赚钱,再把这些恩情还给爸妈。 但是此时此刻,我的家庭已经非常的困难了,弟弟也已经读了高

中,学费也非常的贵,加上我大学四年还只刚刚开始,我不知道接下来的日子该怎么走,我也很担心我爸妈的身体,所以真的很希望校领导能够考虑我的这个情况,让我可以申请这次助学金的名额,真的非常感谢。 如果不是因为自己家庭太过困难,我也不会来争取这个名额,我知道这份助学金是要留给有需要帮助的人的。但是现在的我,真的非常需要外界的赞助,我不想我的父母再在几份小工之间穿梭,每次回家就疲惫不堪,第二天又要接着奋斗。这一年来我的成绩也稳居班内前三,我相信自己能够在接下来的学习中继续努力,希望校领导可以考虑我这次的申请,让我为我的家庭减轻一些负担,也让我给自己的未来一些希望。如果这次申请通过,我一定鼓足力气,好好的学这个专业,积极上进,多参加一些比赛或者活动,为我们的班级,为我们系争一些光,不辜负学校对我的鼓励,不辜负老师同学们对我的帮助,谢谢! 此致 敬礼! 申请人:xxx 20xx年x月x日

小学学生资助管理制度

小学学生资助管理制度 为了加强和规范我校学生资助管理工作,有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作,切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题,深入做好学生防流控辍工作,特制定本制度: 一、资助对象 资助对象一是小学阶段家庭经济困难学生,二是我校学前教育阶段的家庭经济困难学生。孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困救助(特困户)的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事件导致家庭经济特别困难的学生,农村计划生育独生子女及双女户家庭学生、移民贫困户子女是重点资助对象。贫困程度相同条件下,品学兼优学生优先。 二、资助项目 贫困生资助项目一是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助;二是学前教育保教费。我校资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时,根据贫困生家庭经济困难程度确定。我校在规定的时间内,按规定的方式对资助对象进行资助,不随意改变资助方式,更不随意更换资助对象。 三、资助程序 资助对象按下列程序及要求核定: (一)指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由区教育局确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。 (二)信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息,包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。 (三)资助申请。学生或学生家长(监护人)向学校提出书面资助申请,填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会(社区)、乡镇(街道)民政办公室分别审核、确认、签字盖章后,送交学校作为评审确定资助对象的依据。 (四)评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组(成员不少于7人),按资助名额,依据《资助申请表》所记载的学生家庭经济贫困程度确定资助对象。资助对象确定后,学校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章,然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村(社区)进行张榜公示,公示时间不得少于5天。公示期内如有异议,学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。

贫困生助学金申请书范文五篇

贫困生助学金申请书范文五篇 贫困生助学金申请书有哪些?为了能给父母减轻负担,解决我的后顾之忧,遂向学校申请贫困助学金,希望各位老师能给予批准。一起来看看贫困生助学金申请书范文五篇,欢迎查阅! 贫困生助学金申请书1 尊敬的院领导和各位老师: 你们好! 我是__经贸的___,我来自广东10大贫困县之一的五华县,父母都是工人,靠微薄的收入勉强维持生活。 但是艰苦的生活并没有影响我求学之路。自入学以来,我一直刻苦学习,省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不在努力着,我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,来回报国家和社会。在高中的时候我就通过自己的努力成为了一名光荣的预备党员,而在去年的12月份我预备期满并顺利转为正式党员,在大一我担任了102党支部的组织委员,协助左平老师开展支部的各项工作,并在生活严格要求自己,力争起到先锋带头的作用。

我的家庭有7口人:爸爸妈妈以及我们五兄妹。我们五兄妹现在都是在读生,每年的学费和生活费都要靠亲戚资助,家里还有一部分负债,父母都是打杂的工人,收入有限。所以说我家的生活状况真的不容乐观。而为了减轻家里的负担,每年的暑假我都会去打暑期工,今年也不例外,然后我在学校也有勤工助学,在图书馆的四楼流通室上班。 虽然我的家里非常贫困,但我对生活、对未来仍然充满了希望。在校期间,我积极参加学校的各项活动,热心帮助同学,我是求是志愿者协会的部长,曾组织参加过多项志愿者活动,同时我还是党校助理,协助党校开办党课。 我本不愿给学校添麻烦,但我现在真的十分需要领导、学校、国家帮助我,帮我和我的家庭度过难关,让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。我会以100%的努力去拼搏,积极上进,来回报国家,学校对我的关爱! 再次真挚的感谢各位领导。 此致 敬礼 申请人:___

贫困生助学金申请书

(一) 尊敬的学院领导: 我名××,女,本院大一学生,来自xxxxxx××村。家乡地处山村,是重点扶贫基地,这里仍是小户耕作的传统农业生产方式,地方经济较落后。我家有五口人:年迈的奶奶、为生活奔波的爸爸、体弱多病需长年服药的母亲、读初中的妹妹和我。家庭主要经济来源全凭父亲在两亩田里种植水稻和农闲打短工。农村的生存环境和家庭的特殊状况使之年年入不敷出,债台高垒。憔悴的老爸为了供我姐妹俩读书、为了给母亲治病、为了家的基本生活开支而四处告借,现已欠债四万余元。这个数字好像一块沉重的怪石压在全家人的心头。代表着家的老土屋早已破烂不堪,因无力修建,一家人寄居舅舅家已四年多了。如今我虽已入学,但学费是亲朋资助、自己暑期打工和贷款才凑齐的。我想读书,我的家庭更需要我读书,可我时时刻刻都在为明天的学杂费担忧。为此,特向院领导提出助学金申请,望赐批准。 此致敬礼 申请人:××学院××系大一学生××× (二) 我叫xXX,是网络分院xxx班的一名学生。我家住XX省XX市沿湖农场的一个偏僻农村,家里种了10亩地,以此为生计。爸爸以前是一名建筑工人,常年在外地打工很辛苦,前些年由于劳累过度,得了腰间盘突出,花了不少钱治病,但始终没痊愈,爸爸怕花钱已停止治疗,现在只能在家咬牙坚持打打零工赚钱供我上学,我深受感动。妈妈是一名勤劳淳朴的农民,在家务农,平时省吃俭用,10亩田地妈妈一人打理,很辛苦,但是妈妈很坚强从不叫苦,贫穷的家庭让妈妈打理的井井有条。妹妹现在考取xx高等示范学院,每年要交不少学费,再加上我在这求学,对于家里更是一笔很大的开销,家里的那点积蓄很快用光。爸爸妈妈很坚强没有打退堂鼓,毅然坚持让我读下去,向亲戚朋友东拼西凑再加上贷款,终于凑齐了我的学费,我为我拥有那么伟大的父母而感到骄傲自豪。 我是一个来自农村的孩子,面对这些困难我很坚强,我认为一切困难都是暂时的,贫困并不可怕,可怕的是惧怕贫穷消极的面对贫穷。来到xxxx学院我这个信念更加坚定,知识就是力量,说的很对,在xxxx我学到了很多先进的知识,我相信xxxx能带领我脱离贫困,当然少不了我自己的勤奋努力。xxxx是个教书育人的好地方,为我们创造了良好的学习环境,我们广大的xxxx学子应努力学习,今天我们以xxxx为荣,明天要让xxxx以我们为荣,感谢xxxx 给我这个机会,我会牢牢把握,我现在还有很多地方做的不足,我会努力改进,我为我能在xxxx求学而感到骄傲自豪。 以上都是肺腑之言,请校领导明鉴,特此申请助学金。 ----您的学生-张XX (三) 研究生处:我叫xxxx,系xxxx学院xxxx学研究生。我来自××省××市一个贫穷落后的山区,一家七口人。上有爷爷奶奶,下有一个弟弟,一个妹妹,正在上学,而我又在读研究生,一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生,家里已为我欠下了近万元的债务,每每念及这些,我总是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力学习来报答他们。最近听说研究生处要发放一笔困难补助金,我本不愿给学校添麻烦,但觉得若能拿到困难补助,也可以减轻些家里的负担,所以特此提出申请,望能批准。 此致敬礼 学生:xxxx×年×月×日 (四) 尊敬的院系领导:

学生资助管理工作计划

学生资助管理工作计划 根据教育局资助中心工作意见,结合我校实际,认真研究上级文件精神,制定我校家庭经济困难学生资助工作计划,全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。 一、指导思想 坚持以科学发展观为导引,以努力构建和谐校园为目标,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的,以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务,积极开展家庭经济困难学生资助工作,确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助,使其顺利完成学业,促进教育公平。 二、工作目标 进一步落实好各项资助政策,使各项资助政策落到实处;完善学生资助管理工作,使学生在公开、公平的原则下接受资助;争取各方面资助资金,使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。 三、工作任务 1、每学期做好贫困生的调查工作,及时家访。 2、填写贫困生登记表,建立贫困生档案。 3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。 4、做好校内自救工作。 5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。 四、工作措施 (一)加强资助政策学习

认真学习领会政策文件精神,结合学校实际,做到理解和运用,准确把握、规范操作,确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。 (二)规范资助工作管理 制定资助管理工作制度,成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组,做好贫困学生认定和评审工作,严格履行发放的签字手续,确保真实,信息资料齐全,按年、班级分类存档备案,评审结果公式化,管理工作制度化。 (三)进一步加强资金管理 资助款项是专项资金,落实帐目资金流向。加大监管力度,使资金足额、及时发放到学生手中。领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。否则追究责任。 (四)加大资金政策宣传 在资助过程中,要将资助政策规定和受助学生信息公开,通过黑板报、广播和主题班会进行宣传,使广大学生知晓受助权利,把资助工作制度化、公开化。

(完整word版)幼儿园贫困生资助实施细则

幼儿园贫困幼儿资助制度 为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难,培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时,也为了规范对贫困生的资助与管理工作,结合幼儿园的特点,特制定本制度。 一、成立工作领导组 组长:覃青青 副组长:黄颂萍、文秋娟 二、贫困生资助对象 1、家庭人均年收入在1500元以下或家庭生活困难,家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的; 2、孤儿; 3、家庭经济困难的单亲家庭; 4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿 5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女; 6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女,可以优先得到资助。 7、家庭生活水平一般,家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。 三、贫困生资助范围 贫困生资助比例按照在园幼儿总数的10%以内予以资助, 四、贫困生评审程序 1、以班级为单位,班主任负责,通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及名单上报领导小组,进行初审; 2、调查小组入户调查、了解,请社区、村委会核实。 3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料,决定贫困生资助人选。 五、贫困幼儿的管理 1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案,组织对贫困生日常表现进行跟踪调查,对反馈内容给予及时记录,保证贫困生日常的管理。 2、加强对贫困幼儿的教育,通过激发贫困幼儿的斗志,使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。 3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假,伪造经济困难者,取消贫困资助资格,或视情况追回已享受的全部金额。

最新学校学生资助管理制度

学生资助管理制度 第一章总则 第一条为了规范学生资助行为,加强学生资助管理,提高资助资金使用效益,促进学校工作健康发展,根据国家有关学生资助政策,结合学校实际,制定本制度。 第二条学生资助管理的原则是:贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度;坚持教育公益性和普惠性,不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标;正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体和个人三者利益的关系。 第三条学生资助管理的主要任务是:依法多渠道筹集资助资金;加强核算,提高资金使用效益;加强管理,专款专用;对学校资助金的使用进行控制和监督。 第四条学校学生资助项目包括:国家普通高中家庭经济困难学生资助、校内资助资金、贫困高一新生慈善爱心捐助等。 第二章管理体制 第五条学校成立学生资助工作领导小组,设立学生资助管理中心,负责学生资助工作的开展。 第六条校长是学校资助工作第一负责人,学校资助活动在校长的领导下,由学生资助管理中心和教务处统一管理。 第三章资金管理 第七条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。 第八条学校要严格按照各资助项目的评审办法,开展申请、评审、

公示和核定工作,做到公平、公正、公开。 第九条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金,应当按照要求向上级报送资金使用情况;资助项目完成后,应当做好资金发放表和使用效果的书面总结,并接受有关部门的检查、验收。 第十条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准;国家有关资助政策没有统一规定的,结合学校实际情况规定,但不得违反法律和国家政策。 第十一条学校要加强对资助资金的管理,各项支出应按实际发生数列支,不得虚列虚报,不得以计划数和预算数代替。 第十二条学校必须严格执行国家相关规定,对学生资助资金实行分账核算,专款专用,不得截留、挤占、挪用,同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。 第四章资助实施细则 第十三条资助对象为在校各方面表现良好,无不良行为或处分记录、学习成绩优秀的学生并属以下情况之一的: 一、本校家庭困难的在校学生; 二、进入低保线的或有农村贫困证家庭就学的子女; 三、因特殊情况导致家庭困难的学生; 四、父母(双方或一方)丧失劳动能力,无经济来源的; 五、因其它特殊原因(如家庭成员因重大疾患、意外事故等)造成经济困难的; 六、没有享受其他类似的助学金资助(享受政策性减免除外),但家庭特别困难的可以推荐。 第十四条各班审送人数:各班资助审送人数根据实际情况控制,因特殊原因确需增加人数的,应报学校学生资助工作领导小组审核方可。 第十五条受助学生审批办法:

贫困生助学金申请书范文大全

贫困生助学金申请书范文大全【篇一】 尊敬的领导: 您们好!我是xx学校的一名学生,很荣幸的成为我校的一名学生。在这里已有一学期的大学生活,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己做到全面发展。因为家庭里的一些原因和从农村到大学来的不适应,也导致了上一学期学习上的失败。 但是在一学期的生活和学习中,我已经学会了大学里的生活及学习。也建立了一个系统的学习方法。所以我不再担心我以后的学习会学不好。从农村来的我,从小就能吃耐劳。从小我就是一位品德好、劳动积极的学生。在学校尊敬师长,热爱学校,与同学和睦相处,能与他们互帮互助。在中学时候,以为家境贫穷,所以学习条件很差,但是尽管如此,在高中的时候学习也一直是年级第一,深受老师同学的喜爱。 在生活中,我能做到朴素节俭、性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我

的帮助。 在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响,但是每当这时我都会想起比我更加艰苦的人,跟他们比起来,我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。大一的好假回家我就没有像过年一样的玩玩,我就在镇上的餐馆里面找了一份工作。可是这些远远不能解决学费问题。沉重的负担继续压着父母的身上。 在学习上,我放弃了一切能娱乐的东西,当同学们都在寝室里面玩游戏的时候,我去自习室自习或者是练习一下编程。当舍友们忙着参加各种社团活动的时候,我没敢去。因为我不是他们一类人,我没时间可以像他们一样浪费,因为家里还有贫苦的一家人在等我;当其他同学忙着谈恋爱的时候。我还在图书馆中学习。我希望我的努力不要白费,但前提是社会给我一个机会,我是真心希望能我毕业后能找到工作,让我的家庭能轻松一点,也让我有机会可以回报社会。 人的生命自己不能决定,但是你可以决定你的命运!你不能决定生命的长度,但你可以扩展生命的宽度,你不能改变出生的境况,但你可以不断开拓,作为一个家庭贫困学生

2018贫困生助学金申请书.DOC

2018贫困生XX助学金申请书 贫困生助学金是对家庭经济条件有困难,同时又是品学兼优的学生的一种鼓励和学业支持。下面是由为大家的“2018贫困生国家助学金申请书”,仅供参考,欢迎大家阅读。 尊敬的各位领导: 我是xx县xx中学高二级学生xxx。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。 我家在xx县xx乡x大队。我家3口人,爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好,无劳动能力,妈妈在我很小的时候就离家出走;因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑,爷爷现在的身体一年不如一年,根本无劳动能力,全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难,无力支付我的学费,我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。 我自知家中的困难,因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况,我知道单凭我的力量是不够的,我要靠自己的行动来证明,也希望得到政府的帮助。 在校期间,我会以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”,‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力. 我会更努力!! 因此希望能够得到政府的补助,缓解一点经济压力。 此致 敬礼! 申请人:xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的校领导: 您好,我是xx学院工商企业管理xxxx班的学生xxx。我xx省xx市xx县。我家里有6口人,爷爷奶奶、父母、弟弟和我,由于父母文化水品低,靠在外打工维持家庭,经济收入微薄,入不敷出。 由于人口众多,家中的劳动力又只有父亲和母亲,年迈的爷爷奶奶又一直有病在身,需要长期服药。又由于粮食效益不好在粮站上班的父母陆续下岗,从那时开始,我们的家就陷入了窘迫之中。妈妈要照顾年老体弱的爷爷、奶奶。家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后,爸爸只能去外地打工维持家里的生活,希望能为我们几个挣出大学学费,但由于上了年纪,再加上没有文化,时间

大学生贫困生助学金申请书

大学生贫困生助学金申请书 尊敬的校领导: 你们好! 我是来自河南贫困地区的一名普通大学生。现就读于江西城市学院,由于家里经济困难,交完学费后,我的生活费已经成了问题。现学校可以申请贫困助学金,我想了好久,郑重的向校领导提交一份助学金申请书。 我出身于贫穷的农村,从小家里就很穷,因为计划生育的原故,父母把出生未满月的妹妹送给了别家,虽然我只有二岁,可我当时却已经哭成了泪人,这是大姐告诉我的,把妹妹送给别人家后,父母一直辛苦的种地,为了养活我们姐弟三人,他们一直过的很苦,我很清楚的记的,在我七岁那年,我偷吃家里的糖,被妈妈发现了,由于家里很穷,这是走亲戚的糖,她竟下手打了我,还一直训我,那次我哭的很伤心,我不明白为什么领居家的孩子想吃什么,就可以吃什么,我就不可以,后来我知道,我家穷,从此我决定,决定用我学的知识改变命运。由于家里穷的原因,姐姐们穿小的衣服就留给了我穿,当然很多同学笑话我,我也从来没放在心上,因为我知道,家里穷买不起衣服。就这样我度过的我的童年,我们姐弟三都很争气。我们的学习也很好。俗话说家和万事兴,父母做了生意后,惭惭有了起色,可就是这样的情况,父亲意外的车祸,远离我们而去了,住院期间花光我家里的积蓄,这时,我十三岁,大姐十七岁,二姐十五岁,我哭着喊着,我要我的父亲,可是叫天天不应,叫地地不灵,就这样我失去了我的父亲,因为家里没钱,我们姐弟三人上学都成问题了,我当时就选择了退学,可是大姐宁死也要我上学,她说动了我的叔叔,叔叔强迫的送我去了学校,大姐下海做生意,做生意挣钱为了我和二姐上学,体弱多病的母亲再也顾不了那么多,拼死拼活的要把我和二姐养育成人,由于叔叔们的支持,我和二姐重新回到了校园,我回到学校后,曾发誓,我一定好好上学,一定报答那些帮助我的人。 二年后,我上高中了,谁知道祸不单行,一直支持我的奶奶,辛苦了一辈子,由于营养不良,确诊得了癌症,救治无效离我而去,这年我15岁,父亲去世后,奶奶一直是我好好活下去的精神支柱,每当我想不开时,奶奶总会讲起父亲当年的故事,奶奶是我坚强下去的理由,可是奶奶你去离我而去了,我刚刚树立的坚强就这样倒下去了,我跑到了父亲的坟前,我哭了好久,我想不开,我想不开,天下最伤心的事,莫过于失去亲人,可是父亲走了,奶奶为什么不能好好的活下去,哭了好久,大姐说了一句话:我不上学,到底为了什

2018学生资助管理制度

洋县黄金峡初级中学 2018年度教育资助管理制度 为了加强和规范我校学生资助管理工作,有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作,切实解决我校贫困生家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题,深入做好学生控辍保学工作,特制定本制度: 一、资助对象 资助对象一是在我校就读的所有建档立卡寄宿学生全部享受资助;二是我校非建档立卡学生中家庭经济困难学生,贫困程度相同条件下,品学兼优学生优先。 二、资助项目 贫困生资助项目是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助,每生每年1250元。 三、资助程序 资助对象按下列程序及要求核定: (一)指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由县教体局确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。 (二)信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒

目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息,包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。 (三)资助申请。学生或学生家长(监护人)向学校提出书面资助申请,填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会(社区)、乡镇(街道)民政办公室分别审核、确认、签字盖章后,送交学校作为评审确定资助对象的依据。 (四)评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组(成员不少于7人),按资助名额,依据《资助申请表》所记载的学生家庭经济贫困程度确定资助对象。资助对象确定后,学校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章,然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村(社区)进行张榜公示,公示时间不得少于7天。公示期内如有异议,学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。 (五)汇总上报。公示期结束后,学校将公示无异议的资助对象汇总,报送县后勤办学生资助管理中心。 四、资助经费 资助经费,由县教体局同县财政局按核定的资助对象和标准核拨到我校。学校总务处按资助花名册及时、足额发放到学生或学生家长。

贫困生资助办法

青峰小学贫困学生资助办法 一、活动目的 关心资助贫困学生,是教育改革和发展中的一项重要工作,为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学,学校推行全面育人的工作方针,充分发挥学校德育教育的社会功能。进一步推动学校贫困学生的资助工作,对因家庭困难的学生提供必要的经济帮助,创建和谐校园,使广大学生养成勤俭节约、无私奉献的习惯,帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的精神,体现学校对困难学生的关爱之情。 二、领导机构 领导小组 组长:张桂桥 副组长:张清惠虎杜元江 组员:张华琴散静娇肖灵溶代明军 三、资助对象 家庭困难﹙低保户子女、留守儿童、父母有残疾等﹚、学习上进遵纪守法的青峰小学在校学生 四、资助内容和方式 低保户子女、留守儿童、父母有残疾等学生,学校给予一定经济帮助。 五、资助经费的来源 1、加强宣传报道,使社会各界关注我校贫困学生。在争取政府及个人资助我校贫困学生的同时,做好贫困学生自立自强、自尊自爱、克服困难、艰辛求知的典型事例的宣传报道工作,以引起社会各界对他们的关注。做到不使每位贫困学生因家庭困难而辍学。 2、设立专项资助金,直接资助经济特别困难的学生。资助专项经费来源为:(1)每年从行政办公经费中提取一定的比例,直接用于对贫困学生的资助;(2)学校将采取多种措施,争取和鼓励校内外各企业、团体和个人开展“献爱心”募捐活动。 六、资助时间 1、定期资助:每学期开学前的资助; 2、不定期的资助:不定期的资助主要是资助学习用品;提供心理支持,培

养克服困难的信心和勇气等。 七、资助程序 学生向学校提出申请。学校接到申请后,在学校的指导下,及时对申请人的详细情况进行核实、评定,最后确定资助金额进行资助。 八、资助工作的相关事项 学校资助贫困生遵循“扶贫与扶志相结合”的原则,既帮助他们完成学业,又激励他们克服困难,发奋学习,报效祖国,为了保证此项工作的公正性、严肃性,学校设立意见箱,并视情况作以下处理: 1、贫困生如有违反校规、校纪行为,或学习不努力,成绩明显退步,视情况直至取消贫困生资助资格。 2、申请资助的贫困生若有弄虚作假、隐瞒虚报行为的,一经查实,取消资助资格,已发资助金的予以追回。 3、受学校资助的学生每学期必须向学校书面汇报本人的学习工作情况;受社会资助的对象每学期必须向资助单位(或个人)书面汇报本人的学习工作情况。

贫困生助学金申请书800字

贫困生助学金申请书800字 和谐校园具有重要意义。想要获得贫困生补助金的话还要写一份 贫困生助学金申请书800字范文1 尊敬的学校领导: 我叫,来自,于20__年被铁道职业技术学院录取,由于我家庭N口人,父母亲年迈,身体状况大不如从前,哥哥在念书,家庭生活非常困难,全靠父母亲务农所得一点微薄收入及亲朋好友赞助,供俩个孩子上学,属实困难重重。 本人在校表现良好,热爱班级,努力学习,帮助同学,多次得到老师的赞赏。家中,父母一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书,与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起,父母就我:的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量,所以需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。学习成绩也为全班上游。我一

直很刻苦,一有时间就去图书馆学习,看自己喜欢的专业知识,我认为这是对家人对自己的回报。本篇*来自。我也是一个非常节俭的同学,不和别的同学一样买自己喜欢的手机,可是我只能在心里悄悄的喜欢,从来不乱花一分钱,就像爸爸说的一样:"钱一定要换来一些有意义的东西,就像我把所有可以省下来的钱供你和你哥哥上学样,我们全家这样省吃俭用谁都不后悔。"正是由于父亲的这句话我每当走进超市时,不买一件自己不是非用不可的东西。上大学一年以来,我深知上学的机会来之不易。我省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均达到优良水平,积极参加学校的各项活动,热情帮助同学,在班里名列前茅。一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,来回报国家和社会。 大二的学习生活如期而至,而父亲,也和每年一样,又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道,别的朋友也许不理解,为什么我的父亲非要上学呢。我也知道,父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道,有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在,在开学的时候,学费终于凑齐了,按时缴上了。

贫困助学金申请书格式

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贫困助学金申请书格式 【篇一:贫困生助学金申请书(范文)】 贫困生助学金申请书 尊敬的领导: 我是机械工程学院模具三班的xxx。我来自甘肃的一个贫困的小村子。由于我们那的经济不发达,气候干燥少雨,造成了那里的大多数地方经济及其贫困和生活的贫穷。 在我们那儿不要说大型的工厂,就连一些小型的工厂都没很少有。居民的主要收入便是守着几亩薄田生活,由于村庄落后,居民几乎完全受老天爷的支配生活。但是更可怕的是往往会有一些洪涝旱灾而导致收成极度不好,所以那里的人均收入往往很低。 由于我们那儿的贫穷,所以只能靠读书来改变自己的命运,只有读书,才能走出我们那个贫困的小镇子;只有读书,才能不再从事父辈们所从事的体力活;只有读书,才能在以后找到一份比较不错的工作;只有读书,以后的日子才不会辛苦。所以基本上每个家庭都努力培养自己家的小孩子,在小孩子身上花钱都毫不犹豫。我家中有六口人,父母文化浅薄,在家附近的市场里卖菜,由于多年的劳累,父母两人身体状况十分差,而且收入低微,所以全年收入十分微薄,爷爷与奶奶都已经年过80,没有了劳动能力,姐姐去年已经嫁人,对家庭也不能再有帮助了。全家只有俩个劳动力,却需要养活五个人。所以家庭生活很困难。 依然清晰得记得零八年汶川地震,甘肃陇南深受重创,居民房屋支离破碎,良田一片荒芜,紧接着那儿洪水连连,灾难频发。。。再度造成了那里的贫困。之后几年国家扶持,村民自力更生,但由于自然条件的限制,经济状况依然没有多大改变。我家和大多数村里人一样,

生活依然贫困,经济依旧拮据。去年那里又有洪涝,由于家中务农,所以损失相当大,本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。 这些年由于爷爷奶奶年迈,体弱多病,而我和姐姐从小读书到现在,爸爸妈妈总是说只有读书才能改变家里贫穷的状况,所以尽管家里很困难,但是爸爸妈妈坚持让我和我的姐姐上学。昂贵的学费又成为家里的一个重大经济支出。 由于收入不高而且支出太大,导致家里已经是负债累累,亲戚们已经做了他们能做的一切,没有多余的钱能借给我们了。其实早在在我升入初中的时候,家里的经济状况就越来越糟,但家里为了我和姐姐的学习能进行下去,不得不向亲戚们借钱。在我读高中时舅舅便开始借钱给我家,舅舅很大方,每次开口借钱,舅舅都毫不犹豫。有钱时借个三千四千的,就算经济不是很好时,舅舅也会凑个以前来块钱给我们。但是舅舅家也不富裕,他也有自己的生活,舅舅还要集钱买房子,而且舅舅每个月的工资也不过是一千元钱。借了我家几万块钱之后便没有能力再接济我家了。妈妈不愿再向舅舅借钱,希望靠多工作来挣些额外的钱,可是挣来的钱微乎其微,最后不得已的情况下,爸爸向外公开了口借钱。 为了解决读书问题,我已经申请了助学贷款,但是每次听到爸爸妈妈说:‘‘你一个人在外面不要对自己太苛刻了,你想买什么就自己买吧,别太在乎钱,钱我们俩会挣的。你把你自己照顾好就行了。’’也许是父母们对与儿女的关爱,他们总是把最好东西留给我们,每当我听到这句话,我都回感到阵阵心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些负担。这一千元的助学金对我来说能解决家里的困难,能给给父母减轻一些负担。家里的开销那么大,父母已经很辛苦了,我不忍心再给他们增加负担,我已经长大了,我想靠自己来帮助家庭,所以我再次向学校恳求申请贫困生助学金,我希望自己能全新投入学习,争取取得优异的成绩,并且在学校里勤工俭学,减轻父母的负担。 人的生命自己不能决定,但是你可以决定你的命运!你不能决定生命的长度,但你可以扩展生命的宽度,你不能改变出生的境况,但你

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