四岁以下儿童填图简笔画
学习简笔画
幼儿故事及简笔画
勤劳的小蚂蚁 有一只勤劳的小蚂蚁非常能干，总是一天到晚不停的工作。早晨它背回一个大米粒儿，吭哧坑哧，累得它呼呼直喘也不休息。中午又背回一粒面包屑，吭哧坑哧，累得满头大汗，还是不肯休息，妈妈说“歇会儿吧，孩子！” 小蚂蚁说：“不累。”又扑溜扑溜跑出去了。 树上的叶儿为他鼓掌，路边的花儿向他点头，枝头的小鸟也在给他唱歌，小蚂蚁挺着小胸脯多么自豪啊！ 你看，小蚂蚁现在又出来找活干了。找着找着，忽然他看到一个圆滚滚的大豆粒儿。他真想立刻把这胖乎乎的家伙扛回洞里去，可试了试搬不动。这家伙太大了。 小蚂蚁赶紧跑到一棵小草下面，扯住一条亮晶晶的蜘蛛丝，给家里打电话：“喂，哥哥姐姐们，我找到了好东西，但是我搬不动，你们快来，快来！” 家里的蚂蚁们接了电话，立刻出动，蚂蚁大军浩浩荡荡，真威风。大家齐心协力把那个圆滚滚的家伙抬了起来，嗨吆嗨吆喊着号子，终于把大豆粒儿搬回洞里去了 爱听故事的月亮 池塘边，小猴给小动物们讲故事。月亮也来听，听到好笑的地方，月亮脚一滑，掉到池塘里去了。 池塘里的水好冷，月亮直打哆嗦，缩得小了一圈又一圈…… 等小熊拿来网兜把月亮捞上来，月亮只有乒乓球那样小了。他没有光亮，连
话也不会说，只发出小毛头那样“咿咿呀呀”的声音。 没有月亮的天空好黑呀。小老鼠说：“让月亮跟我到地洞里住吧。也许在地底下，他会长大的。” 月亮在小老鼠的地洞里住了三天，一点也没长大。小熊说：“我带月亮到树洞里住吧，也许他在树洞里能长大。看我长得有多大！” 月亮在树洞里住了三天，还是一点也没长大。 小猴看着月亮小小的样子，他说：“我来讲个 故事给他听吧。” 小猴讲起故事来，一个故事讲完，大家看见月亮和苹果一样大了。 啊！月亮开始长大了，他是要听着故事才能长大的！ 于是，大家一个接一个地给月亮讲故事。慢慢地，苹果大的月亮像西瓜那样大了，西瓜大的月亮像大气球那样大了。 月亮从摇篮里爬出来，他会说话了，会走路了。可是，他还是没有力气飞回天上去。 更多的小动物知道了月亮的事，他们都来给月亮讲故事。终于，月亮在听了1001个故事后，变得和以前一样有力气了，他晃晃悠悠飞回到天上，淡黄色的光芒柔和地照在池塘上。 以后，月亮常常来听故事，可是他很小心，不会让自己再掉进池塘了。小鸭子学游水 鸭妈妈带着六个小鸭子，从远处的草地走到河边来，教小鸭子们学游水。别的小鸭子都勇敢地跳进河里去了，只有瘦瘦的小黄毛不肯下水。
儿童简笔画的发展阶段
内容提要：儿童简笔画的发展阶段、艺术特点与基本技法，教学内容与教学方法及儿童简笔画作品评价方法 关?键?词：阶段性特点?儿童心理?基本技能?童趣?观察?表现?评价方法 儿童简笔画，是幼儿园及小学美术学科教学工作中重要的组成部分，对于儿童审美意识与审美观的形成及儿童美术兴趣的培养至关重要。正确的指导少年儿童进行儿童简笔画的技能学习、合理地对儿童简笔画作品进行评价可以促进儿童学习的积极主动性，对相关学科的学习也有很大帮助，同时更能促进儿童眼心手等感官的协调发展。要想做到这些，我们必需对儿童的生理及心理状态、儿童绘画发展过程有一个全面而深入的了解，对教学内容、教学方法、儿童简笔画作品的评价体系等有系统的、客观全面的了解和深入细致的设计。 一、全面而深入的了解对所教对象。 儿童简笔画的创作主体就是儿童，大致包括幼儿园到小学阶段的少年儿童。年龄从2、3岁－11、12岁，从儿童绘画的发展角度出发，专家们把儿童从幼儿期到少年期分为以下四个阶段：1、涂鸦期（2-4岁）特点：这一时期大致相当于幼儿园小班阶段，儿童还不会执笔但喜爱作画，绘画没有具体形象，只有一些点、线，类似于“乱涂”，这是儿童最早期的绘画作品。儿童把绘画当作游戏，不仅愉悦了身心，还能促进手、眼、脑的机能的健全与协调发展。 2、象征期（4-6岁）特点：这一时期大致相当于幼儿园中、大班阶段，在涂鸦的基础上，绘画有一定的目的和内容。其绘画非常有趣，表现形式独特，反映孩子们对生活的认识，表现他们的情感，开始命名自己创造的符号。我们需要与其交流才能了解他们所画内容。在这一时期可以有意引导儿童看图讲故事，开发儿童的创造性思维能力和语言组织与表达能力，绘画当作游戏，游戏过程中学习绘画。 3、高峰期（5-11岁）特点：这一时期大致相当于学前、小学低年级阶段，是最能体现儿童个性、情感，表达儿童对世界的看法的黄金时段。儿童绘画兴趣浓厚，作品最具表现力。需要不断引导儿童观察生活，留心生活细节，不断丰富表现手段，使之个性鲜明、不拘一格。 4、转折期（11-13岁）特点：这一时期大致相当于小学中高年级阶段，儿童作画时比较犹豫、拘谨，追求“形似”，眼高手低。虽然有写实倾向，也注意比例大小、结构透视等规律，但作品却逐渐失去儿童情趣及儿童画的生动。如果引导不正确，儿童容易在这个时期丧失绘画兴趣。 因此我们要根据儿童绘画发展的不同阶段特征，组织与其年龄、生理、心理等特点相符的教学内容，教学方法的运用及作品评价体系也应该与之相适应。 二、全面的认识儿童简笔画，了解其艺术特点及基本技法 儿童简笔画就是运用简单的点、线、面等符号，以简洁洗练的笔法和简略的状物造型来简明扼要地表情达意的一种绘画艺术。其形象夸张变形、简洁明快，平面化造型，特征突出、生动，装饰性强，色彩鲜明自由。采用点、线、面、色等语言元素结合方形、圆形、三角形、组合形、不规则形（异形）等基本形状，利用线描、水墨、设色等不同的技法表现器物、植物、动物、人物、景物等物象。 对于儿童简笔画基本技法的学习，首先把握好儿童简笔画的基本作画步骤，即选择恰当的表现角度、?确定重要的个性特征、提炼基本的语言符号、设计最简单的运笔程序。更为重要的是要学会整体的观察、分析、表现物象的方法。对于静物、植物、动物、人物、景物等类别物象的形体基本特征、生长运动规律、构图特点、物形色搭配等的充分认识和分析都是画好儿童简笔画的基础。熟练掌握简练、概括地造型方法，对动、植物等形象特征进行夸张、变形、简化、添加等艺术加工和儿童化、拟人化、情绪化、个性化等象征手法的运用是提高儿童简笔画艺术性和观赏性的必要条件，我们应该引导儿童大胆地、合理的加以运用，以此促进儿童的感知能力（观察能力、记忆力、概括能力）、表现力、创造力的发展、儿童的创造性
儿童简笔画大全
少儿简笔画图样和教程 当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！ 学习简笔画1-1 一、基础练习 学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习 学习简笔画1-2 （二）线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）
学习简笔画1-３ （三）形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 学习简笔画2-1-1 二、演示简笔画的方法 （一）归类法 归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如： 用三角形由浅入深地表现各种物体。
儿童简笔画大全
儿童简笔画大全Last revision on 21 December 2020
少儿简笔画图样和教程 当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子 们！ 学习简笔画1-1 一、基础练习 学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习
学习简笔画1-2 （二）线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）
学习简笔画1-３ （三）形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 学习简笔画2-1-1 二、演示简笔画的方法 （一）归类法 归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如：
儿童简笔画(整理版)
目录 1、家养动物-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 狗 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 牛 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 羊 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 兔子 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 驴 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 马 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 猫 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 公鸡 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 母鸡 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 鸭子 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 猪 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 骆驼 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 2、水生动物-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 鱼 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 海豚 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 鲨鱼 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 章鱼 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 乌龟 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9 青蛙 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9 3、野生动物------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 鹿 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 松鼠 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 蚂蚁 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 熊猫 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 狮子 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 猴子 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 蜗牛 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 老虎 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 熊 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 大象 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 老鼠 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 刺猬 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 4、飞行动物------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 鸟 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 鸽子 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18 蜻蜓 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18 蝴蝶 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 飘虫 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19
用简笔画讲故事
用简笔画讲故事- PPT设计 最近在在思考提高我的表达技巧，也阅读了一些书籍看了一些相关文章，突然发觉借助简笔画是个不错的选择…… 先来看几张电影截图：
这是电影《狮子笼》的片头，电影到是没什么感觉，但是这种略显幼稚的简笔画涂鸦比起那些美轮美奂的特效片头是否更具有说服力和亲和力呢？答案是肯定的。 先抛开软件，随意的涂鸦，把你想到的记录下来。简笔画是把教学如何具体的转换成有趣而有说服力的图表。当然，绘画图表只是第一步，它只是更好的辅助我们的表达，大致我们都会遇到的问题：?听众你讲故事给谁听？ ?内容要传递什么信息？ ?语境你的语气和方式？ ?过程你的故事讲的是否动听？ ?问题为什么要沟通？ ?…… 可能在你沟通的同时会遇到各种问题，常常记录，并找到解决问题的办法。你在表达的同时就当自己在讲故事，先把故事讲清楚，在把故事讲生动，把一切复杂的事情简单化。 不要埋怨自己没有灵感缺乏创造力，人人都有创造力，而且比我们自己所料想的还要丰富。拿气你手中的笔开始吧，充分发挥个人想象力，挖掘你创造的潜能。 一些分享：
餐巾纸的背面（The Back of the Napkin）用简单的草图，讲述故事，表达想法，解决问题，销售理念。 丹图姆（Dan Roam）能够帮助我们理解为什么采用图形形式来表述问题可以使之更容易解决，采用图形形式来表述想法能使之得到发展并说服别人相信这是个好主意。最重要的是它讲述了如何展示事情，介绍了一些生动的例子和平常的隐喻。你不一定也采用同样的隐喻——但你应该学会用图形隐喻的方式去思考，而且这是重要的。 我的推荐：Eightbook8本书中“推荐好书"餐巾纸的背后"”介绍的很详细。 演说之禅更侧重于如何有效的利用powerpoint软件，如何建立有效的沟通。 我的推荐：苏芮生的博客中“PPT在演讲中到底起什么作用？”关于演说之禅有详细的介绍。 这是一家企业以生产浓稠的果汁和其他健康饮品的企业，innocent Drinks的开创人是三个好朋友，他们不擅长设计，也没有钱请Design house来制作精美的VI，可是他们很善于讲故事。我的推荐：孙湘明，讲故事中“生动讲述企业创建的故事--Innocent Drink的故事”有详细介绍。 当然最值得推荐的是：孙小小的博客，这位不是设计科班出身的才女把简笔画用到如此纯熟的境界，值得赞赏。 一些资源： 教你如何画简笔画：https://www.360docs.net/doc/d73739207.html,/jiaoshijixu/pingshen/jxjbh/jxjbh/start.htm 有些简笔画的例子不错：https://www.360docs.net/doc/d73739207.html,/mk/c-cards
幼儿教育 儿童简笔画 宝宝睡前故事
关于幼儿教育 一、十大误区 探索教育的真理，既是为了有益于下一代，也是为了提高自己。当我们掌握了教育的奥秘时，我们就有可能造就自己，也有可能造就我们的孩子。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。 1、让他人带孩子 很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要交流，如拥抱、关注的眼光、对他说话等。交流会让孩子变得比较聪明、有安全感。 2、把孩子当作比较的对象 有的父母常常说，你看人家的孩子多用功，成绩多好，人家的孩子又得了什么奖。这种比较最要不得，只能带给孩子不满和痛苦。 3、不尊重孩子隐私和权利 很多父母不把孩子当成拥有完整权利的个体，导致很多不良后果。父母进入子女的房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到孩子的允许，牵涉到子女的决定应该和子女商谈，不要随意查看子女的日记……应该尊重孩子的所有权利。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。 4、把孩子塑造成自己想要的样子 很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上，逼孩子往自己以为正确的路上走。在这种压力下，孩子变得不快乐。 5、把学习成绩当唯一指标 很多家长认为孩子越用功越好，以学习成绩代表一切。其实，全面的能力、活力、毅力、性格、才是影响孩子一生的重要因素。 6、以为早起好，否则是懒惰 很多孩子6点就起床，每天睡不足8小时，而家长还在坚持早起才健康的错误观念，其实成长中的孩子需要充分的睡眠，睡眠不足会影响发育。 7、认为孩子不该做家务，该把时间拿来学习
社会学家调查的结果表明，在家常做家务的孩子将来生活比较幸福，处理事情的能力比较强，更能面对挫折。剥夺孩子做家务的机会，就剥夺了他学习分担责任、面对问题的机会。 8、缺乏幽默和轻松 父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。亲子之间在这种缺乏轻松和幽默的气氛中，一个小挫折就会引发冲突。 探索教育的真理，既是为了有益于下一代，也是为了提高自己。当我们掌握了教育的奥秘时，我们就有可能造就自己，也有可能造就我们的孩子。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。 9、对子女提出不合理要求 亲子之间，爱并不是为所欲为的借口，父母的要求应该合理，让孩子心服口服。 10、认为养孩子是艰苦义务 中国父母习惯把养育孩子当成艰苦的义务，常常暗示或明示子女要回报、孝顺父母，正确的态度是应该把养育孩子当作一种享受。 二、儿童简笔画大全
儿童简笔画教学与评价
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 儿童简笔画教学与评价 儿童简笔画教学与评价四川省泸州市力行路小学校 646001 一、全面而深入地了解所教对象儿童简笔画的创作主体就是儿童，大致包括幼儿园到小学阶段的少年儿童，年龄从 2、3 岁至11、12 岁。 从儿童绘画的发展角度出发，专家们把儿童从幼儿期到少年期分为以下四个阶段： 1.涂鸦期（2-4 岁）。 这一时期大致相当于幼儿园小班阶段，儿童还不会执笔但喜爱作画，绘画没有具体形象，只有一些点、线，类似于乱涂，这是儿童最早期的绘画作品。 儿童把绘画当作游戏，不仅愉悦了身心，还能促进手、眼、脑的机能的健全与协调发展。 2.象征期（4-6 岁）。 这一时期大致相当于幼儿园中、大班阶段，在涂鸦的基础上，绘画有一定的目的和内容。 其绘画非常有趣，表现形式独特，反映了孩子们对生活的认识，表现了他们的情感，开始命名自己创造的符号。 我们需要与其交流才能了解他们所画内容。 在这一时期可以有意引导儿童看图讲故事，开发儿童的创造性思维能力和语言组织与表达能力，绘画当作游戏，游戏过程中学习绘画。 1 / 5
3.高峰期（5-11 岁）。 这一时期大致相当于学前、小学低年级阶段，是最能体现儿童个性、情感，表达儿童对世界的看法的黄金时段。 儿童绘画兴趣浓厚，作品最具表现力，需要不断引导儿童观察生活，留心生活细节，不断丰富表现手段，使之个性鲜明、不拘一格。 4.转折期（11-13 岁）。 这一时期大致相当于小学中高年级阶段，儿童作画时比较犹豫、拘谨，追求形似，眼高手低。 虽然有写实倾向，也注意比例大小、结构透视等规律，但作品却逐渐失去了儿童情趣及儿童画的生动。 如果引导不正确，儿童容易在这个时期丧失绘画兴趣。 因此我们要根据儿童绘画发展不同阶段的特征，组织与其年龄、生理、心理等特点相符的教学内容，教学方法的运用及作品评价体系也应该与之相适应。 二、全面地认识儿童简笔画，了解其艺术特点及基本技法儿童简笔画就是运用简单的点、线、面等符号，以简洁洗练的笔法和简略的状物造型来简明扼要地表情达意的一种绘画艺术。 其形象夸张变形、简洁明快，平面化造型，特征突出、生动，装饰性强，色彩鲜明自由。 采用点、线、面、色等语言元素结合方形、圆形、三角形、组合形、不规则形（异形）等基本形状，利用线描、水墨、设色等不同的技法表现器物、植物、动物、人物、景物等物象。
儿童睡前故事(打印版)
培养幼儿好习惯的故事 ◎上幼儿园不哭的故事 高高兴兴上幼儿园 幼儿园开学了，小白兔起得特别早。它脸上眯眯笑，高高兴兴地上幼儿园。它走呀走，听到后面有谁叫：“呷呷呷，呷呷呷。”小白兔回头一看，噢，是小鸭子。小鸭子脸上眯眯笑，摇摇摆摆地走来了。小白兔问：“小鸭子，小鸭子，你上哪儿去？”小鸭子说：“我上幼儿园。”两个好朋友手拉着手，高高兴兴地上幼儿园。他们走呀走，听到后面有谁在叫：“喵，喵……”他们回头一看，噢，原来是小花猫。小花猫脸上眯眯笑，飞快地跑过来了。小白兔问：“小花猫，小花猫，你上哪儿去？”小花猫说：“我上幼儿园。”三个好朋友，手拉着手，高高兴兴地上幼儿园。到了幼儿园门口，山羊教师亲切地说：“欢迎，欢迎，欢迎新朋友！”三个好朋友有礼貌地对山羊老师说：“老师早！”山羊老师笑嘻嘻地回答：“小朋友早！”山羊老师拉着三个好朋友，高高兴兴一起做游戏。 小贴士：通过故事让孩子明白：到了一定的年龄，小孩子都要上幼儿园，就像爸爸妈妈要上班，哥哥姐姐要上学一样，是必须去的。上幼儿园说明自己长大了，不用哭也不用闹。 ◎培养孩子爱讲卫生的故事 窗外的垃圾 一天早晨，红红的太阳升起来了。小兔打开窗子说：“天气多好啊，空气真新鲜！”小猴子打开窗子，把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子，把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗子，把肉骨头朝窗外一扔。马路上堆起来一堆垃圾。 太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来几只苍蝇。小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了。小兔闻到臭味，它把头伸出窗口一看，说：“啊！原来窗外有一堆垃圾，我去把它打扫掉吧！” 小兔拿着扫帚出来扫垃圾。小猴子、小猫和小狗看见，知道自己错了，它们也赶快跑出来和小兔一起打扫。一会儿垃圾扫完了，马路又干净又整齐。小猴子、小猫、小狗说：“以后，我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到房里，都打开窗子说：“空气多新鲜，多干净啊！” 小贴士：故事的教育目的是让孩子从小爱护环境，保护环境，不随手丢垃圾。在这件事情上大人的榜样诱导很重要。如果大人做不到，仅