2012新作文：命题作文“美丽的转身”导写及例文
2012新作文命题作文“美丽的身”导写及例文
新高考新作文
2012-01-13 2133
2012新作文命题作文“美丽的身”导写及例文
来源语文123资源网
一、原题回放
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
小鸟的身，生出一分轻灵；江河的身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次身回望；父亲送儿入伍，偷偷身抹泪。有人逃出火海却又身冲进火海；有人面对掌声和花环却身走入寂寞。眼前没有路，身就有了路；可有人面对坦途却身选择了险峰。身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。小到个人，大到国家，都在向左或向右。这世间的身是如此的美丽。请以“美丽的身”为题，写一篇不少于800字的文章。
二、审题
“身”，本义是“过身”，材料中“游子离开村庄，一次次身回望；父亲送儿入伍，偷偷身抹泪。有人逃出火海却又身冲进火海”的“身”都是此义。它的引申义基本可理解为“折”，根据材料可理解为“身是一种重新的、正确的、美丽的选择”。材料“有人面对掌声和花环却身走入寂寞。眼前没有路，身就有了路；可有人面对坦途却身选择了险峰”中的“身”都可理解为引申义。“美丽的”理解，其实材料中也有提示“是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。”
因此，写玉树赈灾中，有人身救人，在生与死的刹那，就在那一瞬间的美丽身，这样写，是符合题意的。有人写失足少年悬崖勒马，这是美丽的身，可以。有同学写鲁迅当年弃医从文，就是一种美丽的身，这也符合题意。有人写邓小平领导改革开放，这是国家命运的折，是政治经济的美丽身，这符合题意。
三、考场例文
美丽的身
人生旅途上，我面对未知感到胆怯，身望见身后的亲人，我顿时充满信心，昂首阔步向前走去；学习道路上，我面对未知感到胆怯，身望见身后的老师，我顿时受到鼓舞，奋勇直前；生命旅途上，我面对未知感到茫然，身望见素不相识白发老人的微笑，我体会到生命的力量，想要凭借自身的毅力向老天宣战。
那次，我去探望住院的表姐。不忍看见表姐那苍白的面容，身望向别处。我看见和她临床的白发老人，这位慈祥的老人友好地冲我笑了笑。我十分诧异，其他的病人似乎都远离了笑容，整天愁眉苦脸，除了吃饭就是睡觉，认为生命对于自己来说已经毫无意义，而白发老人真切的笑颜好像那紫藤萝，沉淀下痛苦，提炼出美丽的宁静。
就是这微微一笑，拉近了我与原本陌生的老人的距离，我们攀谈起来。老人告诉我，她喜欢紫藤萝，她像孩子一样边比划边说“风一吹，一穗儿一穗儿的紫藤萝像瀑布水花一样飘飞，带走了压在心头的焦虑和痛苦。”她一脸淡然的笑容“当我一无所有的时候，我会身看看曾经拥有的东西，然后自己对自己说，我很幸福，因为我还有健康；当我像现在这样住进医院时，我会身回首曾
经健康的时光，然后仍然会对自己说，我很幸福，因为我还有一颗健康的心脏，还有健康的心态；哪怕到了我生命的最后一刻，我照样会身看看自己走过的路，然后还是会对自己说，我很幸福，因为我活过。”
这位老人的话语是我听过的最深刻最震撼的话语。
后来，我才从表姐口中得知，白发老人是位晚期癌症患者！这信息更使我震惊得说不出话来。老人听见了死亡的脚步声，她没有整天愁眉苦脸，没有露出丝毫痛苦，反而在与我交谈中展示了她的人生身感悟。这是一种无憾无畏、从容知足的美丽的身。
老人这美丽的身让我体会到了生命的力量，让我学到了人生旅途上应该身回望自己曾经走过的道路，这美丽的身教会了我如何沉淀生活的挫折和痛苦，如何提炼生命的幸福精华。
点评（此文得分46分）
扣住“身”构思，老人的事例比较朴实，有启迪意义，但拓展不够，未能突出“美丽的身”并深化点题。
美丽的身
在两万英尺的高空上，那些让你恐惧的电闪雷鸣，那些让你感觉濒临死亡的风雨云层，你们惧怕吗？但是，永远要记住，在某个高度上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人面对困难选择去抗拒，试图消灭云层，而正确的做法是来一个美丽的身，去寻找使你上升到更高的天空中的途径，因为那里的天空永远是碧蓝的。
知道象征着尊贵身份的派克笔吗？曾经的派克笔是专为学生而“诞生”的，可是风靡了一段时间后，派克笔就受到了巨大的挑战，因为美国的一对兄弟发明了圆珠笔而且很快地占据了整个市场。所有派克笔的订单几乎一律被退回，就在派克公司即将被打垮的时候，公司的经理宣布大大减小生产量并将价格提升到原来的几十倍，很快又推出了珍藏版及限量版的钢笔。不到几年派克笔成为了英国皇室专用钢笔，一跃成了钢笔中的王者，创造了珍贵的品牌。实施这一举措的派克公司的经理在接受记者采访时说既然在地上跑不过，那就飞到天上去。是啊，就算面临绝境，也不要放弃，一个美丽的身，飞到更高的天上去。身就是一种智慧！
还记得汶川大地震中的救灾小英雄吗？在教学楼即将倒塌之时敏捷地逃出却又义无反顾地身冲回教室救出了三名同学的少年，你们还记得吗？在这短短的几十秒，在这生与死的考验面前，他毅然身，“高大”的身躯凸显“同学情”的关怀，从容而又焦急的脚步彰显共青团员的勇敢。在灰尘弥漫的汶川，在哭声遍野的汶川，在一片废墟中的汶川，这一少年的身是最美丽的、绚烂的彩虹！身就是一种勇气！
回想起了鲁迅吗？弃医从文身回国投入到反帝反封建斗争中来的革命文人，他美丽的身饱含愤怒的呐喊，救国救民的抱负！回想起了钱学森吗？放弃国外优越生活条件而身回国为祖国的科研事业而做出巨大贡献的爱国学者，他的身饱含了对祖国深深的思念、殷切的希望，一股为国出力的热情。身就是一种深情！
一次身无需太多语言，身前的那些旧日时光也无需重温，身后的世界将是一片人间天堂！
点评（此文得分48分）
有较强的点题意识，材料选择切题，对人生有启示，但结尾未扣住所用的三个事例作结，拓展深化主题不够。
美丽的身
烟花绽放瞬间的璀璨；鲜花点缀春光的灿烂，美丽的身宣告自身的流光溢彩，历史上名人的身，不仅是美丽，更是一种永恒。
在那寒沙衰风间，一位佝偻的老人手持使节和一群枯瘦的羊昂首前行，他们是一体的，就像老人和他的祖国，是一个共同体。当单于用富贵收买他时，他毅然身离去，让那些富贵在身后渐行渐远，他却带着这群枯瘦的羊且歌且行。那种决绝就是他对祖国的义无反顾，那个身就是他用忠诚铸造的堡垒。那是一种深情的身，他用自己美丽的身，向后人传达着这样一种讯息——对祖国爱得深沉。
如果说在黄沙衰草里的身是豪哉，那么在官场中的身就是壮哉。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这样闲适的生活，除了陶潜，谁还能有如此享受？别看他躬耕农亩，一介农夫，先前，他也是那黑暗官场中的一分子呢。官场腐败、混浊的气息让他窒息，他毅然脱去县令的官服，换上农人的布衣。要知道，这一身他终生只能与粗茶淡饭为伴，与泥滩野地为伍。他用一个美丽的身，隔绝了官场，也隔绝了繁华。抛却富贵的身是一种勇气，远离官场的身是一种睿智。
有身走得不带走一丝云彩的人，当然也有身留得出淤泥而不染的人。
苏轼就是那纯洁的莲花，身陷宋朝官场这泥泞之中，他懂得用西湖水洗净铅华，他懂得用荔枝的甜美滋润心灵。他豁达天真，不会贿赂，不会巴结，不会防御小人的唇枪舌剑。
被贬出京都，他用一种智慧的身，为百姓谋利，杭州的苏堤就是他美丽身的永久见证；被贬海南，在天涯海角他潇洒赋诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，他用美丽的豪放身堵住悠悠众口，在蛮荒之地播撒文明礼仪，造福海南百姓。
苏武、陶潜、苏轼……历史上留下美丽身倩影的名人何止这三人？人生无论向左、向右，还是向什么方向，都得带上自己的头脑，带上自己的诚心，保持自己的节操，坚守自己的信念，守住不染的心灵，这样的身才称得上美丽。
点评（此文得分50分）
文句优美，扣题选材，结尾扣住三个事例作结，构思比较严密。但缺乏新颖材料，未能凸现“美丽的身”的现实意义，有一点“套话”作文的影子。
美丽的身
时光如一场梦，辗了几个世纪，轮回了几度春秋……醒来，那沾满泪痕的热巾，悄然诠释了一次次坚定的身所绽放出的永恒的美丽。
历史的卷轴上印刻着历代名贤一次次人生态度的身，淡定的，悠长的，令人喝彩。从司马迁到陶渊明，从庄子到王维……他们的身，是飘逸，是沉着，是泰然。选择身虽是瞬间之举，可这瞬间的身所诠释的思维与心态却闪耀持久的美丽光芒……
在历史卷轴上或有战火纷飞的饮恨，或有尔虞我诈的消弭官场，抑或是处处遭排挤，时时不得志；但前贤们选择的智慧身却是无法车载斗量，其灿若群
星，足以光照后人……
从“路漫漫其修远兮”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽遗残年”的韩愈；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐……
他们面对诱惑时的一次次身，正诠释着我们民族不屈的精神……
从孔子到司马迁，从庄子到陶渊明，从汉乐府到魏晋风度、建安风骨，从“竹林七贤”到李杜、苏欧……
他们从醉心于入世到愤然身，选择淡泊，看守心灵家园的月亮，做一棵孤独的大树！在那个烟花消魂、云遮雾绕的低俗社会中，他们的身带给后人丰富的文学财产，留下无限的惆怅与期待。
我们品读伟人的身，景仰其恪守自我，恪守贞洁。读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，集智慧之石建文学之宝塔，感悟文学之纯美，破解人生之真谛，我们为美丽感动！
历史上美丽的身灿若群星，永放光芒，后人不更应该由此受启迪，来润色短暂却布满诱惑的人生？
莫尔在《乌托邦》里说的好“有些人禁不住天堂的歌声的诱惑，但当进入天堂，关上身后的大门时，却发现竟如地狱。”现实中的教训已不胜枚举，面对轻而易举所能得到的“成功”，面对似乎不需吹灰之力即可进入“天堂”的捷径，我们需要迅速、果断的身，否则便要忏悔终身了。
有时，我们把梦做得很高，很远，却发觉现实与理想竟如此相悖。不妨变一下心态，来一个思维的身，于是“柳暗花明又一村”的境界就在目前了。
如果不能浩荡为一方大海，那就身为流淌着的一条潺潺而歌的小溪，为大地演奏纯净的乐曲……
如果不能汹涌为排空巨浪，那就身做一朵浪花，用翡翠般的细腻抚摩柔软的沙滩……
如果不能高挺为一棵苍柏，那就化身为碧绿的芷草，芊芊而立，用美丽的身为原野创造绿色的生命……
畅想古今，不禁思绪翻飞，美丽的身无法车斗载量，可这一瞬间感悟了多少人，又受益了多少人！
美丽的身
身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。
——题记
孟郊云“慈母手中线，游子身上衣。“
至今，我仍忘不了朱自清《背影》中父亲送儿子上车的那一幕；我时时感喟孟郊诗中“慈母手中线，游子身上衣”的咏唱。
游子是母亲的牵挂，同样游子也是父亲心中放不下的惦念。朱自清先生目睹老境颓唐的父亲艰难地越过栅栏到铁路对面为自己买橘子的情景，感动了。这一背影成了朱先生永恒的回忆！这“去”与“回”的身，已然诠释了父子情深！
年轻的朱自清乘着火车北上时，父子别离成为现实。可这别离竟使父亲有多少次的身回望；每一次回望中充满着多少的不舍与关切……身是一种深情，这种深情寄托着父母对孩子的爱。
屈子曰“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
早年的鲁迅，因痛恨庸医的害人而发愤学医，诊治患病的国民。然而，当先生面对晚清政府的懦弱无能和国民的愚昧麻木时，他困惑了，学医有何用？治好国民的体格能疗救他们的魂灵吗？
眼前没有路，身就有了路。先生毅然告别藤野老师，结束了自己的东瀛之行，从日本回到了多灾多难的祖国。由此开始了为民族生存而呐喊……先生为民族、为民众做出了无悔的选择，他的身更是一种大智！
温总理说“多难兴邦！”
2008年5月12日，一场突如其来的特大地震颠覆了汶川。
这场灾难更是对中华民族的挑战和考验！在这场灾难中，英雄的中国人民表现出令全世界为之惊叹的团结与坚强。
在地震发生时，已经逃出教室的映秀小学的小学生林浩，冒着随时教学楼倒塌的危险，迅速身冲进教室背起自己的同学往外跑……放下救出的同学，他又一次身跑进那危险的教学楼，去救助他的同学……
小林浩的举动震撼了无数人，他的精神感染了无数人！他的身只是一个小小的动作，但他的身却能震动乾坤！身是一种勇气！
小鸟的身，生出一分轻灵；江河的身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次身回望；父亲送儿入伍，偷偷地身抹泪。世间万物都有身，身是一种美丽。
美丽的身是一种深情，一种智慧，一种勇气！
美丽的身
在人生的十字路口，每个人都会选择无数次，每一次选择都决定定着自己，然而在选择中，都会有多次的回头凝望，或改变原来的看法向左、向右，或身向后，重新开始选择。无论你的选择的结果是否正确，但你身的那一刻，世界因为你的变化而改变。
这就是那变美丽的身。
那改变你人生轨迹的身。
唐骏，中国第一职业经理人，是什么造就他现在的成功，答案是有一个，那就是在赢得成功后的那一个身，再次都造就他的辉煌。大学期间，他选着出国，因为他明白再优异的成绩只是瞬间，深造才是将来的发展。经为了日本文化的熏陶和美国经济的刺激，他选择了西渡美国在那里开展自已的事业，当自已的产业如日中天时，他义然买掉自已的公司以一名普通员工的身份进入微软。
这对唐骏来说无非是一个具大的身因为这次美丽的身，才带来如今微软操作系统全球同步发行，也正因为这次身带来了windows中文操作系统的面世。
这就是身带给人的魅力，带给人们无数的惊喜。
你一定知道林毅夫，一们原北京大学经济学院主任，如原已经成为世界银行副行长兼首席执行管。因他的身方弃了研究学术，而为全人类的经济发展作贡献。因为他的身。造就了黄种人，能登上一个向来只为欧洲人各美国人所设定的位置的奇迹。
这就是身，请相信自已的选择，因为你的一次身就会影响到身边的一切，因为身。世界因你而动，所以，面对人生的路口，多几次身少几分犹豫。
因为在身的过程中你再次思考了自已的人生，明白了自已人生的真谛和自已一直不泄的努力的源头。
美丽的身
时光如一场梦，辗了几个世纪，轮回了几度春秋……醒来，那沾满泪痕的热巾，悄然诠释了一次次坚定的身所绽放出的永恒的美丽。
历史的卷轴上印刻着历代名贤一次次人生态度的身，淡定的，悠长的，令人喝彩。从司马迁到陶渊明，从庄子到王维……他们的身，是飘逸，是沉着，是泰然。选择身虽是瞬间之举，可这瞬间的身所诠释的思维与心态却闪耀持久的美丽光芒……
在历史卷轴上或有战火纷飞的饮恨，或有尔虞我诈的消弭官场，抑或是处处遭排挤，时时不得志;但前贤们选择的智慧身却是无法车载斗量，其灿若群星，足以光照后人……
从“路漫漫其修远兮”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽遗残年”的韩愈;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐……
他们面对诱惑时的一次次身，正诠释着我们民族不屈的精神……
从孔子到司马迁，从庄子到陶渊明，从汉乐府到魏晋风度、建安风骨，从“竹林七贤”到李杜、苏欧……
他们从醉心于入世到愤然身，选择淡泊，看守心灵家园的月亮，做一棵孤独的大树!在那个烟花消魂、云遮雾绕的低俗社会中，他们的身带给后人丰富的文学财产，留下无限的惆怅与期待。
我们品读伟人的身，景仰其恪守自我，恪守贞洁。读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，集智慧之石建文学之宝塔，感悟文学之纯美，破解人生之真谛，我们为美丽感动!
历史上美丽的身灿若群星，永放光芒，后人不更应该由此受启迪，来润色短暂却布满诱惑的人生?
莫尔在《乌托邦》里说的好“有些人禁不住天堂的歌声的诱惑，但当进入天堂，关上身后的大门时，却发现竟如地狱。”现实中的教训已不胜枚举，面对轻而易举所能得到的“成功”，面对似乎不需吹灰之力即可进入“天堂”的捷径，我们需要迅速、果断的身，否则便要忏悔终身了。
有时，我们把梦做得很高，很远，却发觉现实与理想竟如此相悖。不妨变一下心态，来一个思维的身，于是“柳暗花明又一村”的境界就在目前了。
如果不能浩荡为一方大海，那就身为流淌着的一条潺潺而歌的小溪，为大地演奏纯净的乐曲……
如果不能汹涌为排空巨浪，那就身做一朵浪花，用翡翠般的细腻抚摩柔软的沙滩……
如果不能高挺为一棵苍柏，那就化身为碧绿的芷草，芊芊而立，用美丽的身为原野创造绿色的生命……
畅想古今，不禁思绪翻飞，美丽的身无法车斗载量，可这一瞬间感悟了多少人，又受益了多少人!
命题作文“美丽的身”导写
张广祥文章来源网友来稿
一、原题回放
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
小鸟的身，生出一分轻灵;江河的身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次身回望;父亲送儿入伍，偷偷身抹泪。有人逃出火海却又身冲进火海;有人面对掌声和花环却身走入寂寞。眼前没有路，身就有了路;可有人面对坦途却身选择了险峰。身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。小到个人，大到国家，都在向左或向右。这世间的身是如此的美丽。请以“美丽的身”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】(1)立意自定，角度自选。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不要套作，不得抄袭。
二、审题
“身”，本义是“过身”，材料中“游子离开村庄，一次次身回望;父亲送儿入伍，偷偷身抹泪。有人逃出火海却又身冲进火海”的“身”都是此义。它的引申义基本可理解为“折”，根据材料可理解为“身是一种重新的、正确的、美丽的选择”。材料“有人面对掌声和花环却身走入寂寞。眼前没有路，身就有了路;可有人面对坦途却身选择了险峰”中的“身”都可理解为引申义。“美丽的”理解，其实材料中也有提示“是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。”
因此，写玉树赈灾中，有人身救人，在生与死的刹那，就在那一瞬间的美丽身，这样写，是符合题意的。有人写失足少年悬崖勒马，这是美丽的身，可以。有同学写鲁迅当年弃医从文，就是一种美丽的身，这也符合题意。有人写邓小平领导改革开放，这是国家命运的折，是政治经济的美丽身，这符合题意。
三、考场例文
美丽的身
人生旅途上，我面对未知感到胆怯，身望见身后的亲人，我顿时充满信心，昂首阔步向前走去;学习道路上，我面对未知感到胆怯，身望见身后的老师，我顿时受到鼓舞，奋勇直前;生命旅途上，我面对未知感到茫然，身望见素不相识白发老人的微笑，我体会到生命的力量，想要凭借自身的毅力向老天宣战。
那次，我去探望住院的表姐。不忍看见表姐那苍白的面容，身望向别处。我看见和她临床的白发老人，这位慈祥的老人友好地冲我笑了笑。我十分诧异，其他的病人似乎都远离了笑容，整天愁眉苦脸，除了吃饭就是睡觉，认为生命对于自己来说已经毫无意义，而白发老人真切的笑颜好像那紫藤萝，沉淀下痛苦，提炼出美丽的宁静。
就是这微微一笑，拉近了我与原本陌生的老人的距离，我们攀谈起来。老人告诉我，她喜欢紫藤萝，她像孩子一样边比划边说“风一吹，一穗儿一穗儿的紫藤萝像瀑布水花一样飘飞，带走了压在心头的焦虑和痛苦。”她一脸淡然的笑容“当我一无所有的时候，我会身看看曾经拥有的东西，然后自己对自己说，我很幸福，因为我还有健康;当我像现在这样住进医院时，我会身回首曾经健康的时光，然后仍然会对自己说，我很幸福，因为我还有一颗健康的心脏，还有健康的心态;哪怕到了我生命的最后一刻，我照样会身看看自己走过的路，然后还是会对自己说，我很幸福，因为我活过。”
这位老人的话语是我听过的最深刻最震撼的话语。
后来，我才从表姐口中得知，白发老人是位晚期癌症患者!这信息更使我震惊得说不出话来。老人听见了死亡的脚步声，她没有整天愁眉苦脸，没有露出丝毫痛苦，反而在与我交谈中展示了她的人生身感悟。这是一种无憾无畏、从容知足的美丽的身。
老人这美丽的身让我体会到了生命的力量，让我学到了人生旅途上应该身回望自己曾经走过的道路，这美丽的身教会了我如何沉淀生活的挫折和痛苦，如何提炼生命的幸福精华。
点评(此文得分46分)
扣住“身”构思，老人的事例比较朴实，有启迪意义，但拓展不够，未能突出“美丽的身”并深化点题。
美丽的身
在两万英尺的高空上，那些让你恐惧的电闪雷鸣，那些让你感觉濒临死亡的风雨云层，你们惧怕吗?但是，永远要记住，在某个高度上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人面对困难选择去抗拒，试图消灭云层，而正确的做法是来一个美丽的身，去寻找使你上升到更高的天空中的途径，因为那里的天空永远是碧蓝的。
知道象征着尊贵身份的派克笔吗?曾经的派克笔是专为学生而“诞生”的，可是风靡了一段时间后，派克笔就受到了巨大的挑战，因为美国的一对兄弟发明了圆珠笔而且很快地占据了整个市场。所有派克笔的订单几乎一律被退回，就在派克公司即将被打垮的时候，公司的经理宣布大大减小生产量并将价格提升到原来的几十倍，很快又推出了珍藏版及限量版的钢笔。不到几年派克笔成为了英国皇室专用钢笔，一跃成了钢笔中的王者，创造了珍贵的品牌。实施这一举措的派克公司的经理在接受记者采访时说既然在地上跑不过，那就飞到天上去。是啊，就算面临绝境，也不要放弃，一个美丽的身，飞到更高的天上去。身就是一种智慧!
还记得汶川大地震中的救灾小英雄吗?在教学楼即将倒塌之时敏捷地逃出却又义无反顾地身冲回教室救出了三名同学的少年，你们还记得吗?在这短短的几十秒，在这生与死的考验面前，他毅然身，“高大”的身躯凸显“同学情”的关怀，从容而又焦急的脚步彰显共
青团员的勇敢。在灰尘弥漫的汶川，在哭声遍野的汶川，在一片废墟中的汶川，这一少年的身是最美丽的、绚烂的彩虹!身就是一种勇气!
回想起了鲁迅吗?弃医从文身回国投入到反帝反封建斗争中来的革命文人，他美丽的身饱含愤怒的呐喊，救国救民的抱负!回想起了钱学森吗?放弃国外优越生活条件而身回国为祖国的科研事业而做出巨大贡献的爱国学者，他的身饱含了对祖国深深的思念、殷切的希望，一股为国出力的热情。身就是一种深情!
一次身无需太多语言，身前的那些旧日时光也无需重温，身后的世界将是一片人间天堂!
点评(此文得分48分)
有较强的点题意识，材料选择切题，对人生有启示，但结尾未扣住所用的三个事例作结，拓展深化主题不够。
美丽的身
烟花绽放瞬间的璀璨;鲜花点缀春光的灿烂，美丽的身宣告自身的流光溢彩，历史上名人的身，不仅是美丽，更是一种永恒。
在那寒沙衰风间，一位佝偻的老人手持使节和一群枯瘦的羊昂首前行，他们是一体的，就像老人和他的祖国，是一个共同体。当单于用富贵收买他时，他毅然身离去，让那些富贵在身后渐行渐远，他却带着这群枯瘦的羊且歌且行。那种决绝就是他对祖国的义无反顾，那个身就是他用忠诚铸造的堡垒。那是一种深情的身，他用自己美丽的身，向后人传达着这样一种讯息——对祖国爱得深沉。
如果说在黄沙衰草里的身是豪哉，那么在官场中的身就是壮哉。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这样闲适的生活，除了陶潜，谁还能有如此享受?别看他躬耕农亩，一介农夫，先前，他也是那黑暗官场中的一分子呢。官场腐败、混浊的气息让他窒息，他毅然脱去县令的官服，换上农人的布衣。要知道，这一身他终生只能与粗茶淡饭为伴，与泥滩野地为伍。他用一个美丽的身，隔绝了官场，也隔绝了繁华。抛却富贵的身是一种勇气，远离官场的身是一种睿智。
有身走得不带走一丝云彩的人，当然也有身留得出淤泥而不染的人。
苏轼就是那纯洁的莲花，身陷宋朝官场这泥泞之中，他懂得用西湖水洗净铅华，他懂得用荔枝的甜美滋润心灵。他豁达天真，不会贿赂，不会巴结，不会防御小人的唇枪舌剑。
被贬出京都，他用一种智慧的身，为百姓谋利，杭州的苏堤就是他美丽身的永久见证;被贬海南，在天涯海角他潇洒赋诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，他用美丽的豪放身堵住悠悠众口，在蛮荒之地播撒文明礼仪，造福海南百姓。
苏武、陶潜、苏轼……历史上留下美丽身倩影的名人何止这三人?人生无论向左、向右，还是向什么方向，都得带上自己的头脑，带上自己的诚心，保持自己的节操，坚守自己的信念，守住不染的心灵，这样的身才称得上美丽。
点评(此文得分50分)
文句优美，扣题选材，结尾扣住三个事例作结，构思比较严密。但缺乏新颖材料，未能凸现“美丽的身”的现实意义，有一点“套话”作文的影子。
美丽的身
时光如一场梦，辗了几个世纪，轮回了几度春秋……醒来，那沾满泪痕的热巾，悄然诠释了一次次坚定的身所绽放出的永恒的美丽。
历史的卷轴上印刻着历代名贤一次次人生态度的身，淡定的，悠长的，令人喝彩。从司马迁到陶渊明，从庄子到王维……他们的身，是飘逸，是沉着，是泰然。选择身虽是瞬间之举，可这瞬间的身所诠释的思维与心态却闪耀持久的美丽光芒……
在历史卷轴上或有战火纷飞的饮恨，或有尔虞我诈的消弭官场，抑或是处处遭排挤，时时不得志;但前贤们选择的智慧身却是无法车载斗量，其灿若群星，足以光照后人……
从“路漫漫其修远兮”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽遗残年”的韩愈;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐……
他们面对诱惑时的一次次身，正诠释着我们民族不屈的精神……
从孔子到司马迁，从庄子到陶渊明，从汉乐府到魏晋风度、建安风骨，从“竹林七贤”到李杜、苏欧……
他们从醉心于入世到愤然身，选择淡泊，看守心灵家园的月亮，做一棵孤独的大树!在那个烟花消魂、云遮雾绕的低俗社会中，他们的身带给后人丰富的文学财产，留下无限的惆怅与期待。
我们品读伟人的身，景仰其恪守自我，恪守贞洁。读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，集智慧之石建文学之宝塔，感悟文学之纯美，破解人生之真谛，我们为美丽感动!
历史上美丽的身灿若群星，永放光芒，后人不更应该由此受启迪，来润色短暂却布满诱惑的人生?
莫尔在《乌托邦》里说的好“有些人禁不住天堂的歌声的诱惑，但当进入天堂，关上身后的大门时，却发现竟如地狱。”现实中的教训已不胜枚举，面对轻而易举所能得到的“成功”，面对似乎不需吹灰之力即可进入“天堂”的捷径，我们需要迅速、果断的身，否则便要忏悔终身了。
有时，我们把梦做得很高，很远，却发觉现实与理想竟如此相悖。不妨变一下心态，来一个思维的身，于是“柳暗花明又一村”的境界就在目前了。
如果不能浩荡为一方大海，那就身为流淌着的一条潺潺而歌的小溪，为大地演奏纯净的乐曲……
如果不能汹涌为排空巨浪，那就身做一朵浪花，用翡翠般的细腻抚摩柔软的沙滩……
如果不能高挺为一棵苍柏，那就化身为碧绿的芷草，芊芊而立，用美丽的身为原野创造绿色的生命……
畅想古今，不禁思绪翻飞，美丽的身无法车斗载量，可这一瞬间感悟了多少人，又受益了多少人!
美丽的身
身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。——题记
孟郊云“慈母手中线，游子身上衣。”
至今，我仍忘不了朱自清《背影》中父亲送儿子上车的那一幕;我时时感喟孟郊诗中“慈母手中线，游子身上衣”的咏唱。
游子是母亲的牵挂，同样游子也是父亲心中放不下的惦念。朱自清先生目睹老境颓唐的父亲艰难地越过栅栏到铁路对面为自己买橘子的情景，感动了。这一背影成了朱先生永恒的回忆!这“去”与“回”的身，已然诠释了父子情深!
年轻的朱自清乘着火车北上时，父子别离成为现实。可这别离竟使父亲有多少次的身回望;每一次回望中充满着多少的不舍与关切……身是一种深情，这种深情寄托着父母对孩子的爱。
屈子曰“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
早年的鲁迅，因痛恨庸医的害人而发愤学医，诊治患病的国民。然而，当先生面对晚清政府的懦弱无能和国民的愚昧麻木时，他困惑了，学医有何用?治好国民的体格能疗救他们的魂灵吗?
眼前没有路，身就有了路。先生毅然告别藤野老师，结束了自己的东瀛之行，从日本回到了多灾多难的祖国。由此开始了为民族生存而呐喊……先生为民族、为民众做出了无悔的选择，他的身更是一种大智!
温总理说“多难兴邦!”
2008年5月12日，一场突如其来的特大地震颠覆了汶川。
这场灾难更是对中华民族的挑战和考验!在这场灾难中，英雄的中国人民表现出令全世界为之惊叹的团结与坚强。
在地震发生时，已经逃出教室的映秀小学的小学生林浩，冒着随时教学楼倒塌的危险，迅速身冲进教室背起自己的同学往外跑……放下救出的同学，他又一次身跑进那危险的教学楼，去救助他的同学……
小林浩的举动震撼了无数人，他的精神感染了无数人!他的身只是一个小小的动作，但他的身却能震动乾坤!身是一种勇气!
小鸟的身，生出一分轻灵;江河的身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次身回望;父亲送儿入伍，偷偷地身抹泪。世间万物都有身，身是一种美丽。
美丽的身是一种深情，一种智慧，一种勇气!
——也美丽作文
作文教案 ————也美丽 一、讲解半命题作文： 1、半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 半命题作文最大特点是：要把题目补完整才能开始写作，有一半或一部分的命题权放在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内学生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于学生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免学生千题一文的套文现象。半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。 2、半命题作文的形式 题目独立出现。《我可以选择吗》 题目与提示（要求、导语）相结合。《这事真让我______________》，有这样的提示：在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔…… 二、出示本次作文要求《——也美丽》 学生自主拟题，然后小组讨论，班内交流。 《挫折也美丽》：8人拟题雷同 《失败也美丽》：7人 《生活也美丽》拟题宽泛 《板书也美丽》拟题随意 《——也美丽》 开放部分限制部分 “也”如何体现？ 小草鲜花溪流大海 平凡伟大白发青丝 挫折顺利失败成功 要有参照物 三、举例分析容易出现的问题。 开头：学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。
新材料作文范例(800字)
高二语文期中考试材料作文范例 【审读材料】 这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。 【立意分析】 对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句忽视前因后果。 1．从事件因果关系角度分析： （1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。 （2）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）。“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转折点，正因为邮差的播种才能收获繁花。注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的，而且“播种”不能等同于付出，限定了面向群体性，在广大的范围内发挥广泛的作用。
2．从因素的对照关系角度分析： 人生境遇不顺时（荒凉——心情低落），要以积极的心态去改造生活、美化生活（播种野花——心情快乐）。常常听到不少人抱怨生活没有情调，抱怨工作枯燥无味，与单位里的同事很难相处，容易被别人排挤、孤立；在家里有时被老人训斥，连个笑脸都不给，总觉得生活和自己过不去;抱怨没有好的身世背景，没有聪明的头脑，没有好的运气；遇到困难挫折时，抱怨命运的不公等等。听到他们的抱怨时，同情之余，总觉得他（她）的人生光抱怨不行，消极等待不行，必须以积极的心态去设法改变这种种窘况。邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年，虽曾经心情低落，但他没有一味消沉，还是积极 主动地去寻求改变当前境况的途径，播种野花就是一种积极的心态，结果收获的是惬意的人生，工作、生活不再单调乏味。 3．从因素的比喻意义角度分析： 荒凉的路可比喻为：人生路上的逆境，包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切不顺。野花（种子）可比喻为：希望（梦想）、快乐、理想（信念）、乐观等一切积极向上的人生态度。 由此，可立意为：携着希望（快乐、理想等）走好人生之路，勇敢地迎接生活的挑战，走出人生的困境。
半命题作文范文.docx
半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意 自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写 议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的
网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或 虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语， 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]
【教育学习文章】新材料作文命题及优秀例文
新材料作文命题及优秀例文 www.5y https://www.360docs.net/doc/d15865648.html, 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。 ①水稻之父袁隆平经常对朋友说：我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 ②法国有句格言：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ③现代著名作家沈从文要求自己写的小说有诗意的效果，融写实、纪梦、象征于一体，他的人生和创作是梦想和现实相结合的完美范例。 请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 这三则材料的排序是有讲究的：①提出了“梦想”的话题；②是对①的补充——只有梦想是不够的，要把它变为现实；③虽然讲的是小说创作问题，但从内容来看，可当做对前两则材料的总结——把梦想和现实结合起来。这样，材料的立意就显豁了。梦想和现实，是中学生作文常见、常写的题材，学生都会有话可说，有事可写。但正因为如此，很容
易落入一般化、公式化的窠臼。因此，一个“新”字，是写好这个作文题目的关键。中学生作文的“求新”，不同于作家的创新，只要在某一点上较为突出，就具有了创新的特点，就可以摆脱一般化的倾向。从哪些方面出新，怎样才能写出自己的特色，是表现手法，还是素材运用？是感情色彩，还是语言风格？要找准自己感受最深的切入点。题目要求写记叙文，要充分利用这一限制条件，设置具体的情景，把“梦想和现实”的主题融入其中。情景的设置，是构思的关键。情景，可以是生活中的实景，也可以是想象中的幻景，但不论是什么情景，都要符合记叙文的要求，即有一个中心事件将其贯穿。这样，内容就具体可感，结构就不蔓不枝。“梦想和现实”虽然是学生熟知的话题，但不同的人总会有不同的阅历和感受，立足于与众不同的“自我”，用真实的感受、真挚的情感、真率的表达与读者交流，定能写出新颖而深刻的锦绣之作。 【优秀例文一】 六月的离别 陕西省宝鸡市凤县中学陈燕
800字中考材料作文范文欣赏：《成长回眸》之一
800字中考材料作文范文欣赏：《成长回眸》 之一 800字中考材料作文范文欣赏：《成长回眸》之一 余余落辉，我爱一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。 7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。 10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已，曹公的诗好不令人痛快! 那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。 今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言!
中考半命题作文范文精选
中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样， 觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你 指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候， 它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能 为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点 记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。 儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。
优秀半命题作文：红砖瓦屋也美丽
优秀半命题作文：红砖瓦屋也美丽 小巷里，熟悉的红砖瓦屋，一颗颗小石子依旧安然无恙地躺在路旁。我已经很久没有回到这里了，这个初心的地方，虽然老旧了，但那红砖瓦屋也是美丽的。 时光匆匆，日渐一日，我们也就离开了老巷中的这间小屋。那已是我很小的时候的事情了，记忆可能早就模糊了，但那间红砖瓦屋却是我怀念的老地方，因为那里承载了太多无法替代的人与事，那段日子是最无忧无虑的。 我像往日一样穿梭在一幢幢高楼大厦中，到了学校。又像平时一样麻木的上课。唯一特殊的是，今天需要考试，但似乎也渐渐失去了兴趣。 最近的我好像越来越迷茫，就似一个人站在十字路口，街道上一个行人也没有，没有人指路，没有人过问。一把枷锁牢牢锁住了我，让我不知道进退，迷茫地徘徊，一日复一日。这样的自己我已经厌倦了，想找方法却不知何从去路。 这天放学，我并没有直接回家，而是在街道上漫无目的地走着。远处的夕阳渐渐落下，我环顾四周，居然不知不觉中走到了这条熟悉的巷亲切，只不过经历了岁月的冲刷，让这原本就老旧的屋子更加黯淡了。 打开这扇生满了锈的铁门，它发出了一声很大的声响。我轻轻走进了这间红砖瓦屋，里头布满了灰尘，窗户上、
桌椅上、还有这台老式的冰箱上，全都是灰，显然已经很久没有人居住了。这是当然的，因为这儿就曾是我小时的故居。 走到屋外，我顺着这些红砖，寻找着小时候在这红砖墙上的涂鸦。出乎我意料的是，居然让我找到了，虽然已被雨水冲刷得只看见淡淡的痕迹。 看着这些内心深处的东西，我似乎找回了初心，找到了方向，知道了该何去何从，不再迷茫。也许这老旧的红砖瓦屋在别人眼中是那样不起眼，可在我心中它是独一无二，是最美丽的。 一个人走在这条老巷子里，看着这熟悉的红砖瓦屋，多么美丽。
带材料的材料作文范文800字
材料作文下笔难，审题难，但书读百遍其义自现，看得多了自然就会写了。以上就是作文栏目为您带来的《带材料的材料作文范文800字》，如果想要更多关于单元作文的讯息，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。 篇一：带材料的材料作文范文800字 一、阅读下面的文字，按要求作文 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格…… 你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 [写作提示]这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟(元旦见闻)不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。 站在高处看世界 王晓琳 “会当凌绝顶，一览众山小”。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。 去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，何生亮也！” 不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。 那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他一口。 第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，
带材料半命题作文
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 带材料半命题作文“____梦” 分享到：收藏推荐 作为一个血性的男儿,江湖,不知多少次激荡起我内心深处理想主义的英雄情结。“但使卢城飞将在,不教胡马度阴山。”那个振臂一呼地动山摇的大将军李广,在梦里与我约会多少回了。风起云涌,战马的嘶鸣,常常将我从月光洒满小屋的梦中惊醒。今夜无眠,那照耀万年的月光,让我再一次出现迷蒙的幻觉,哪里是月光呢?分明是无边阅读下面的材料,根据要求完成作文。杜甫的梦是天下的贫苦人都能住进高楼大厦,马丁·路德·金的梦是所有的白人和黑人亲如兄弟姐妹。孩子的梦是生活轻松快乐,老人的梦是儿孙健康平安。刘翔的梦是在绿茵场快步如飞,股民的梦是经济牛气冲天……有些虽是南柯一梦,但更多的却是美梦成真。请以 “______梦”为题写一篇作文,横线上填一词语,如冠军等。自定立意,自选文体,800字左右。文题解读这是道带材料的半命题作文。材料涉及生活、经济等方面,可以拓展作文的思路。梦,是人在睡眠时大脑的表象活动,也可能是人在清醒着时思维活动的某种延续或组合。十五六的年龄,正是做梦、寻梦、追梦的时节,应该有事可记,有情可发,有理可讲。梦,可以引申出“梦想”、“理想”等含义,如“和平梦”“强国梦”“健康梦”...... (本文共计2页) [继续阅读本
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八年级语文《--------也美丽》半命题作文指导
阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“也美丽”为题写一篇文章。 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。 【审题重点】 1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。 3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。 【审题思路】 材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强…… 【审题结论示例】 （明确中心） 人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。 【审题失误评点】 1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》……原本就美丽，谈何“也美丽”？ 2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》……但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》…… 3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。 4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“……是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。 【优秀作文范例】 挫折也美丽 人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔，总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，挫折也美丽。
最新时评作文800字
最新时评作文800字 篇一：时评类作文材料及范文 1，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 对大学生就业难问题的研究显示，农村家庭出身大学毕业生就业困难问题最为突出，尤其是农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。同时，农村家庭出身大学生就业困难导致“读书无用论”在一些农村地区蔓延，进一步增强城乡之间的教育不平等，挤压农村青少年的上升社会流动空间和渠道，使城乡社会经济不平等长期延续下去，影响社会和谐稳定发展。 此事引起了社会各方的反响，议论不已。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。让农村孩子摆脱“成才困境” 赵婀娜 过去一段时间，为改变农村学生上大学比例不高的现状，阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。 但遗憾的是，比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。另一方面，那些走入大门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄；回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。（结合材料，分析现状） 这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度
半命题作文的写法及范文
半命题作文的写法及范文． （二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文
半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫
折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。
初中材料作文800
初中材料作文800 材料作文写作指导 一、什么是材料作文： （一）给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。 材料作文主要由两部分组成： 1．材料：作文所依据的文字信息。 2．指令：作文所遵循的规则要求。 （二）材料的类型： 1．故事型——梗概、片断、?? 2．论说型——名言警句、哲理、议论文段?? 3．事例型——名人事例、凡人小事??
4．情景型——生活场景、特别的细节?? 5．图表型——一幅漫画或一个图表?? （三）材料作文的形式： （1）文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。近几年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。 （2）漫画材料，即看图写文。 （3）此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。 二、材料作文与话题作文的区别： 1．提供材料的目的不同 材料作文，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。
而话题作文相反，要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感； 2．处理材料的方式不同 写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。 话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了； 三、材料作文的审题： （一）什么是审题？ 审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 （二）怎样审题？
也美丽半命题作文题目4篇.doc
也美丽半命题作文题目4篇 也美丽半命题作文题目1：平凡也美丽 一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。 平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了"推动祖国经济发展，实现伟大复兴"，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。 平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。 平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。 也美丽半命题作文题目2：挫折也美丽 有人说，鲜花很美，春天很美，财富很美。但是，我认为，挫折也美丽。 古代的中国，司马迁告诉我们，挫折也美丽。司马迁生活在汉武帝时期，是一个宫廷史官。为人正直的他，不追名逐利也不攀龙附凤。对汉武帝的言行，他确实记录，不因为汉武帝是至高无上的皇帝，他毅然把汉武帝的陋行记录在史书上。汉武帝可受不了，把司马迁送进监狱，而且还施加了严酷的刑罚。你真的以为他会放弃吗?不是的!在狱的司马迁不愿自甘堕落，无论春夏还是秋冬，无论严寒还是酷暑，他都一丝不苟的创作，经过了三十多个春秋，他终于完成了伟大的着作――《史记》。 谁说挫折只有痛，那为什么司马迁又把它变成了――《史记》。
高中材料800字的作文【三篇】
高中材料800字的作文【三篇】 如果没有认清自己，刘翔可能仅仅一个平庸的跳高选手，如果没 有认清自己，高尔基的歌唱事业会使世界文坛失去一颗明星；如果没 有认清自己，文斯卡特可能到现在依然在酒吧里吹萨克斯。古人云： 人贵有自知之明。认清自己，我们才能找到方向才会走向成功。 认清自己，是一种智慧。前南非总统纳尔逊曼德拉以前说过：认 清自己，找准位置，瞄准方向，向前冲就好了。这位南非的领导人对 于认清自己有着深刻的理解，并且做到了。20多年的监狱生活使他的 眼睛变得浑浊，却没有让他的心迷失方向。他知道何为对错，认清了 人民民主和种族平等的道路，最终迎来了圆满的故事结局。在苦难中 理解自己不易，在苦难后坚持清醒更是一种智慧。是认清自己让曼德 拉找到了方向，也是认清自己，让他走向了成功。 认清自己是一种勇气。我国文学家巴金先生在人生的中后期遭遇 了包括文革在内的一系列磨难，迷茫过，也怀疑过自己的文字。但事 情过后，经过仔细的考量，他发现了自己的错误，没有找任何的理由，实行了深刻的思考。正是基于他勇于面对过去认清自己，巴金先生写 出了《随想录》等几部著作，被誉为说真话的文人。无独有偶，李世 民也是因为有充足的勇气面对谏官的批驳，才能深刻的理解到自己的 过错，认清社会现实，认清前进的道路。也正是因为这样，才有了贞 观之治的辉煌。不同的身份，不同的时代，不同的发展方向，但他们 被人铭记的原因却是一样的——认清自己。如果巴金先生没有认清自己，《随想录》不过是肤浅的玩物而已，如果李世民没有认清自己， 贞观之治便无从谈起。 认清自己，我们才能找到准确的方向，反之，我们将会在迷雾中 走失，甚至走向失败。
2020中考优秀半命题作文范文
2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻： 那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文
中考优秀半命题作文范文：味道
中考优秀半命题作文范文：味道 【篇一】中考优秀半命题作文范文 以前听过一个故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，不过怎么也 追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。” 仔细想想，确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈，幸福不需要大风 大浪，它平凡，它琐碎，当你在追逐它时，它就跟在你身后。 每天清晨，妈妈递来一杯开水，嘱咐一句“多喝点，你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来，轻轻扑在我脸上。喝一小口， 水没什么特别，但却似乎有一丝甜味。这个杯白开水，有母爱的味道，有幸福的味道。 在学校，笔没水了，发愁之时，同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”，她微笑，轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友情的味道，幸福的味道。 无聊，寂寞之时，会翻翻手机里的通讯录，看着每一个人的名字 微笑。想想他们的样子，有一种莫名的满足。亲人，朋友，同学，老师……回忆在过去的时间里，他们给予了我很多很多。在那逐渐增多 的电话号码里，有幸福的味道。 有人曾问过我：“你的愿望是什么?”我只答了两个字：“幸福。”他又问：“那你现在幸福吗?”我仔细想了想，回答：“我想是吧。” 因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水，朋友借来的一支普通的笔，手机里的通讯录……在平凡的每一天，空 气里，有幸福的味道。 【篇二】中考优秀半命题作文范文
当清晨的第一缕阳光照亮大地，当万籁俱寂的窗外传来第一声鸟鸣，当昨夜的残月隐去它在淡蓝色天空中的最后一道痕迹，我猛然发现，我精心呵护了几个月的水仙终于开出了第一朵嫩白的小花，墨绿 色的叶子像是她的长裙，金色的花蕊散发出若有若无的香气，于是， 我嗅到了阳光的味道。 初春的下午，清凉的微风徐徐吹过教室，墙上试卷的卷角被吹起，像是少女飞扬的裙角。我抬头向窗外望去，突然看见了那个以前无数 次被我忽略的身影。在刚刚逝去的冬日里，我几乎天天从他身边经过，他始终是弯着腰低着头，仔细清扫着楼梯，偶尔有学生上来，他才会 直起身等他们有说有笑地过去。 但是，今天，我的视线却无法再转移，我发现了他更加认真的一面，或许是因为不会有人再去打扰他，他一直低着头，怕有什么东西 没扫到似的，慢慢地向后退着脚步，轻轻地挥抖着扫把，偶尔直起身 用手背擦一擦扬到额头上的灰，小憩一下。就在这个时候，他的一个 动作永远定格在我的脑海，他回过头，定定地望着一间正在上课的教室，出了神似的。我不知道他在望什么，抑或是又在想什么。也许那 些正听课的学生让他想起了自己的孩子，想象着他的孩子是怎样在听课;或许看着讲台上的老师他想起了自己上学时的点点滴滴，想起那些 曾教过自己的老师们，想象他们现在过得怎样。良久，他又回过身， 继续默默地扫起来，直至消失在楼梯的拐角。 等我再回过神，窗外只剩下空无一人的走廊。不过，我却始终忘 不了他回过头的那一幕，好像那时的风都悄悄停下了脚步，树叶也没 有继续翻飞，只有金色的阳光还静静地从楼梯间的窗口倾泻下来，洒 在他的身上，洒在被扫得一尘不染的地面。虽然他转过身的最后一个 表情我没有看见，但他弯着腰的背影却让人难以忘怀，当风继续吹过 我的脸颊，我嗅到了阳光的味道。 望着窗外的湛蓝色天空，我想起了那在清晨悄然绽放的水仙;我想 起那沁人心脾的幽幽香气;我想起初春午后他瘦削的背影;想起他摘除
材料式命题作文的审题立意(整理精校版)
材料式命题作文的审题立意 作文辅导 0218 09:52 ：： 材料式命题作文的审题立意 审题立意要求“意在笔先，立在思后”。意在笔先，就是动笔之前，根据材料指向，来确定自己在文中所要表达的主要意思；立在思后，就是结合材料所承载的内容对题目进行多角度、多层次的思考。下面，我就结合自己的教学实践，谈谈材料式命题作文的审题方法。 一、审准词语含义 示例：馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格决定命运一样，格调也影响着人生，钱钟书先生一生安于寂静，却创造了不寂静的人生。请以“生命的格调”为题写一篇文章。 “生命的格调”，从词语结构看，题目是偏正式词组，重心在“格调”，它是文章的立足点；“生命”是修饰成分，规定着写作的范围。在现代汉语字典中“格调”有两种义项：①指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现；②指人的风格或品格。由此我们可以很明显地判断，此题中的“格调”应取第二种义项，“生命的格调”即相当于人生的境界和品位。这样看来“生命的格调”不仅有高低雅俗之分，甚至有正确邪恶之别。在写作时可以涉及这样一些相关概念：人生境界和品位（审美趣味、人生追求）、思想情操（高尚、卑鄙、诚实、虚伪等）、个性特点（沉静、豪放、张扬、内敛、洒脱等）、处世态度（乐观、积极、悲观、消极等）。应该说命题的取材的范围是宽泛的，但值得注意的是，学生写作时极易犯两种错误：一种是“偷换论题”，比如先提出“生命的格调是奉献”，接下来一直围绕“奉献”来写，而把“生命的格调”扔在一边。第二种是“贴标签”，就是先叙述一个故事，结束时加上一句“这就是生命的格调”之类的话语，以示所谓的“扣题”。 二、善于化大为小 示例：见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，