一(1)班 《陪你一起成长》
陪你一起成长
-----留守儿童成功教育案例
多文中心学校一（1）班王丽英
王洁鸿同学的父母外出打工，一年到头都难得回家一次，就由其大姨监护，由于他大姨忙于工作没有时间照看他，同时还要照看自家的孩子。父母长期在外觉得欠孩子太多，因而在财、物方面尽量满足孩子的需要，而对孩子其他方面的需要关注较少。留守儿童处在一个需要关爱和监护的年龄，监护的缺失必然导致问题的出现。
家庭和学校教育存在“误区”。父母由于长期在外，无法照顾孩子而产生负疚感，大多采取“物质(金钱)+放任”的方式来补偿，从不打电话联系过王洁鸿的学习情况，洁鸿由于没父母管教，大姨又管不了，导致他经常不完成家庭作业。缺乏进取心和刻苦钻研的精神，不求上进，成绩普遍较差。又由于监护人的特殊性，只要孩子不犯大错，监护人对其行为一般不过问，因而缺失及时有效的约束管教，导致洁鸿纪律散漫，在学校道德品行较差，不遵守规章制度，上课不认真听讲且还影响其他同学、作业完成不认真等。
亲情关系对孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展有直接而重要的影响。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰和关怀，往往感到焦虑、紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差；长期与父母分离，他们的性格往往变得内向、自卑、悲观、孤僻。调查显示：监护人对留守儿童的心理健康问题介入较少，关注不够：由于与监护人有心理上的距离，留守儿童遇到问题时情绪往往无法及时得到排解，常常导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信等畸形心理。针对以上情况，我们教师及家长应该做到：
一、留守儿童的抚养人应慎重选择，老师也应多一点关爱。
留守儿童的抚养人应尽早定下来，不要随意更换，以免增加孩子的不安全感，另外孩子身边最好有一些有文化、有责任感的年轻人，以便与孩子进行及时、有效的沟通。把孩子完全交给没文化的老年人
抚养，是对孩子极不负责的做法，也是很危险的，因为人都是社会的一分子，如果一个孩子走上了岐路，将会给家庭、社会带来很大的悲剧。
二、留守儿童的父母应重视与孩子的沟通。
留守儿童父母应摆正工作与孩子的关系，认清青少年经历对人一生发展的重要作用及亲子关系在孩子教育中的重要作用，学习一些必要的家教知识。父母平时在外地应多与孩子联系，尽量多创造条件与孩子在一起，尤其要注重“亲子沟通”的质量。在沟通、交流中，应培养孩子一定的是非观念，让孩子明白父母虽然不能常伴身边，但不是不爱他们，而是对他们更深沉的爱，是为了给他们将来创造更好的生活、学习条件才去打工的。父母还应告诉孩子外出打工的辛苦，教育孩子从小要像父母一样不怕吃苦，并为有这样爱自己的父母而自豪。这些道理的讲解，对于越小的孩子越要结合父母的实际行动，例如：可让孩子去实地参观、感受一下父母的工作；通过邮寄书、玩具、新衣等方式让孩子感受到父母的关爱。
三、外出打工的父母应加强与老师、抚养人的联系。
父母是孩子的第一任老师，也是伴随他们一生的老师，这个地位是无人可以取代的。这既说明了父母在孩子教育中的重要作用，也说明了在孩子的教育中父母拥有的最高决策权，也就是说只有父母才能对孩子的教育负最终的责任。因此留守儿童的父母应该明白，不管自己身在何处，都应发挥自己在孩子教育上的能动性，应主动协调抚养人、老师等多方面的教育力量，使孩子更健康地成长。
为了我的学生，我的留守儿童，你们的孩子；请让我们一起携手助其快乐成长吧！
小学一年级班级文化建设方案
岔口小学一年级班级文化建设方案 一、本班班级情况简介 本班学生35人，其中男生18人，女生17人。这些学生刚刚从学前班升入一年级，在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展。 二、班级建设目标 1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。 2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。 3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。 三、班级建设方案 （一）班级文化建设要点 1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。 2、制定出切合我班实际的班规、班训、班呼，让班规、班训、班呼入脑入心，指导孩子的言行。 3、组织学生唱好国歌，让课前德育教育真正落到实处。 4、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。 5、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。 （二）学生养成教育要点 1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。 2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。 3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。 4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。 5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。 6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。 7、培养学生在校说普通话的习惯。
一年级班级文化建设
一（2）班班级特色文化建设方案 设计者：何艳 一、指导思想 班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设中的主体地位，从学生年龄特征、兴趣爱好、家长素质、教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。 二、班级文化主题 班名：种子班一（2）班 班名的构思来源于绘本故事《小种子》。秋天来了，大风把花种子们高高地扬起来，带到远方。有一粒特别细小，比别的所有种子都小。虽然这粒种子没有别的种子飞得那么快，但是，它却一直紧紧跟随着。它不惧困难，飞跃了冰山、大海和沙漠，终于找到了适合自己的土壤稳定下来。原以为自己的成长就此一帆风顺了，然而让人意想不到的是，还有更多的困难在等待着它。由于无力与别的种子抢阳光和雨露，所以，它长得特别慢。尽管如此，小种子靠着少量的阳光和雨露，也开始发芽、生长，它孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。最后，它终于开出了一朵巨型花。整个夏天，小鸟、蜜蜂、蝴蝶们不停地来拜访，它们从没有看到过那么巨大，那么好看的花！秋天来了，巨型花的果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去。 这个故事给我们带来了很大的启示。虽然那粒种子微小，但是，是种子就孕育着希望，就充满生机；是种子，就需要土壤、阳光和雨露；作为一粒种子，无论我们身处任何困境，都要努力地生根、发芽，破土向上生长！我们一（2）班孩子的成长，就和那粒种子一样，很可能被忽视，也可能会遇到冰山、大海、沙漠等许多艰难险阻，但纵然如此，我们仍要坚定我们是一粒坚强的种子这个信念。只要坚定这个信念，在家长和学校的共同呵护和培育下，我们就一定能克服困难，成长起来，开出绚烂的花朵，并结出累累硕果！ 我们的信念：我是一粒种子，给我阳光和雨露，我就能冲破泥土，努力向上长！ 我们会成长：深深扎根吸足养料 积极思考踊跃发言 班徽：双手托着一粒萌发着嫩芽的种子，一手代表着家庭，另一只手代表着学校，寓意是在家庭和学校的共同呵护、培育下，我们的孩子一定能快速的成长起来。（注：两只手的设计要凸显家庭和学校的特色） 班徽
小学班级简介100字
小学班级简介100字 篇一：四年级班级简介 南河种镇二小四年级 班级简介 四年级班级是我们的家，每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是41张活泼、可爱的小脸。在这个由名22男生、19名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。 虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。 我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。我们牢记：我自信，我能行！ 虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！下面就请你来认识一下我们吧！ 团结的集体 ——南河种第二小学四年级班级介绍 看，这是哪一个班！这就是凝结团结合作，同舟共济的二年级（4）班！我们四年级班集体无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机！ 所谓同舟共济方能乘风破浪！班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职；同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。 每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班的学风，组织委员带头管理好班里的纪律，副班长协助好班长做好班里的工作，卫生委员力求有个舒适，干净的环境学习，学习委员为搞好学习风气，采取了很多措施。他们全部都是为了这个班，为了同学们，为了这只“船”？我们会比任何一个班都要好，因为我们团结友爱。 虽然我们班是平凡的，相信在班主任的细心管理之下，在班干部协助之下，在同学们的努力下，南河种镇二小四年级将会更优秀！它拥有了舒适的学习环境、优秀班干部、负责的班主任和有自信心的同学们，一切都有的，那还称不上是完美吗？这个班其实没有什么特别，特别在于他们有为这个班的心，想它好的心，共同努力的心，那么同学们在拥有这个班里，一定会有进步！四年级我为拥有了它而自豪！ 篇二：一年级二班班级简介 一年级二班班级简介 班主任：朱文慧 我班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。16个聪明伶俐的小美女，20个活泼可
一年级(2)班班级情况分析
一年级（2）班班级情况分析 一、班级情况分析 我班共有81名学生，38名男生，43名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、指导思想 本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。 三、探索的实验课题：语文教学与阅读 四、采取的措施 1.重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 （1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 （2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 （3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 （5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （6）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
一年级1班的班级公约
传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！ 一年级1班的班级公约 一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级公约 一、班级事务： 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度： 1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到五颗星可以兑换一颗贴纸五角星。 2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗贴纸五角星。 3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗贴纸五角星。反之，扣星 4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五贴纸角星。反之，扣星 5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业。课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗贴纸五角星。反之，扣星。 6、零食问题：带零食来的必须在班级外面吃、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。 7、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。 8、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。 9、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。 10、进步：在学习、生活中有明显的进步获得一颗贴纸五角星。 11、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得一颗贴纸五角星。 12、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每周坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一颗五角星。 13、每次测试获得满分的可获得一颗贴纸五角星。 14，遵守学校的规章制度，不进花园，不攀折树枝花朵，不随地丢纸屑的同学奖励一颗贴纸五角星。 备注：以上奖励小组为单位，一周评选一次。惩罚条例不设人数限制，如有不遵守者，实行扣星制。十颗贴纸五角星可以兑换一朵小红花，五朵小红花可以兑换一面红旗 ---精心整理，希望对您有所帮助
一年级班容班貌介绍
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级班容班貌介绍 一年二班班容班貌介绍 一、开场。 吴虹鹏：各位老师，大家好！欢迎来到一年二班。我是班长吴虹鹏，请允许我和我的伙伴们向您介绍我们的班级。各位老师请向这边看，这是我们班的小组评比台，叫做“我们组最棒”，这里留下的是小组同学共同努力的足迹。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。我们的小组长是各个组优秀的代表，下面有请这五位小组长向大家进行介绍。大家鼓掌欢迎！ 二、“我们组最棒”评比台。 蒋：各位老师，大家好！我是第一组组长蒋宇彬。 何：我是第二组组长何怡凝。 付：我是第三组组长付明豪。 张：我是第四组组长张馨元。 曹：我是第五组组长曹书凡。为了让您听分明，我们来段四句半给您听。 齐：说来就来！ 蒋：我们是各组的领头人，何：个个看起来都精神， 付：严于律己先做到，张：为啥呀？ 曹：带动别人！ 蒋：个人棒不算棒，何：小组强才叫强， 付：小组之间要竞赛，张：咋办哪？ 曹：评比呗！ 蒋：雪白的墙摆擂台，何：五个小组比起来，
付：学习纪律加卫生，张：课堂课间都比赛。 曹：真不赖！ 蒋：评比表上有照片儿，何：个个美得像天仙儿， 付：每个人心往一块聚，张：每个人都要争口气。 曹：加油！ 蒋：组长要把榜样做，何：五个掌印是承诺， 付：八个字把决心表，张：写的啥呀？ 曹：我是组长， 合：向我看齐！ 三、“比比谁最棒”评比台。 吴虹鹏：五位小组长向老师和同学作出了庄严的承诺，相信在各位小组长的带领下，各个小组一定会积极上进，勇于争先。请大家接着看，这一评比台是个人评比台，叫做“比比谁最棒”。下面请刁禹豪同学为大家进行讲解。大家鼓掌欢迎！ 刁：大家好，我是学习委员刁禹豪。下面由我为大家介绍这一版块。这是我们班级的个人评比台，班级同学个人的学习、纪律、卫生，以及对班级的贡献都由这个评比台来体现。当同学在某一方面特别突出时，老师也会通过贴笑脸加以表扬；当同学积极为班级作贡献时，老师会根据贡献的大小奖励不同数量的笑脸。看，张张笑脸就是我们成长的足迹，它为我们树立了学习的榜样，让我们更快地进步！我们要用自己的实际行动，去争取更多的笑脸，努力让自己成为一名优秀的小学生！谢谢大家。 四、“我是明星”。 吴虹鹏：谢谢刁禹豪的介绍。请大家继续向前看，这里是29位明星闪亮登场。下面有请出韩佳容为大家进行介绍。大家鼓掌欢迎！
小学一年级班主任自我介绍
小学一年级班主任自我介绍 篇一:新班主任的第一次自我介绍 新班主任的第一次自我介绍 亲爱的同学们，你们好～在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧,那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们～看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵～你们是祖国的栋梁～同学们，你们知道天鹅吗,天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。 我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗, 良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。 同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体～
两年前你们带着梦想，充满信心的走进了实验中学，转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光～这节课是我们新班级的第一节课，本节课的主要任务有两个，第一个是我简单把任课教师的安排介绍一下。第二个是我谈一下本学年的工作要求以及打算。 一、班主任自我介绍: 1.学科教学 2.班主任经历、班主任的工作特点 3.个人的专业成长二、介绍一下任课教师以及学科特点三、对一天的常规做一下要求: 1.早上到校。 2.课间活动。包括:班级纪律、课间讨论、课代表工作、上厕所。 3.课前准备。(学生礼仪)、体育课。 4.上课听讲。 5.课间操。 6.中午午休，到校。 7.放学。 8.晚上作业 9.周末作业 10.集体活动。升旗、集会。 四、学校常规管理: 1.卫生。(室内、室外的标准，打扫时间)(个人卫生) 2.纪律:打架斗殴，谈情说爱，不尊重老师，迟到旷课，不完成作业等等。 3.自行车排放: 五、班级管理
关于小学一年级班级情况的分析
一、班级情况分析 我班共有58名学生，25名男生，33名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、指导思想： 本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。 三、探索的实验课题：语文教学与阅读 四、采取的措施： 1.重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 （1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 （2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 （3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 （5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，
20xx年小学一年级班级工作计划示范文本_1
20xx年小学一年级班级工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
20xx年小学一年级班级工作计划示范 文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、班级学生情况分析 本班本学期共有学生31人，其中女生13人，男生18 人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习 习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学 会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。通过一年级 上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的 了解，每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了 使学生能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活 中有序引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事， 处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，及时肯定和鼓
小学班级简介
各位老师大家好： 感谢您给我这次机会站在这里，向您介绍我们中队。 这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。永远长不大的和26位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们成长足迹。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界。欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。如今我们已经是光荣的少先队员了。今后我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。今天的我们如一棵棵春笋，带着年少的稚嫩与天真，向您展示我们的世界。同学们爱我们的班级，爱我们的中队。每个队员下课轻声走出教室，上课积极发言。各项活动积极参加，班干部以身作则，认真工作，努力合作，积极帮助学习困难的同学。生活中同学们互相关心，互相鼓励。人人都是班级小主人，很多事情我都放手让孩子们自己完成。从清早到傍晚值日同学都能各尽其责，每天负责卫生的卫生监督员，督促值日生清扫教室，监督组员摆好桌椅，检查同学们整理桌面情况。就是靠同学们不懈的努力，我们班连续18周被评为校卫生示范班。17周被评为校纪律示范班。每节科任课，课代表会主动负责的给大家收发书和学习材料。每次站排体育监督员都能组织好同学们整齐的站队进入教室。每个人都能像小主人一样，细心的去完成每一项任务。我们踊跃参加学校的各项活动，在校体育运动会，每月月监测，长、短绳比赛，校三百竞赛，中我们不怕跌倒，勇敢的拼搏，勇争好成绩。日历一页页的翻过，我们即将步入三年级，迎来新的开始，新的挑战。昔日娇滴滴的小女孩变成了善解人意的小姑娘，往日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢聪明的小小男子汉。看到这些，我很欣慰，我感受到他们一点点地进步，一天天地长大，学习能力和学习习惯正在逐渐形成。最后，我想代表2（四）中队的26个少先队员表达我们的心声：今天的我们只是一棵嫩芽，明天的我们将是一片苍松翠柏。
小学一年级优秀班集体事迹材料(多篇)
小学一年级优秀班集体事迹材料 殷都实验小学四（1）班 优秀班集体事迹材料 四.（1）玛丽.居里中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有70名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。 一、班级环境，温馨宜人。 ⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，四（1）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。 ⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。四（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、
学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。 ⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。 几年来，四（1）班的班级文化建设取得了良好的效果，这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。 二、良好学风，育人法宝 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的 环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
小学一年级100字班级介绍范文100字以上的自我介绍小学六年级
小学一年级100字班级介绍范文100字以上的自我介绍小 学六年级 大家好，我叫xxx，今年xx岁。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我
的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。 我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时，我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流，在学校荣获阅读一等奖。自九岁起，就一直在学习拉丁舞。 我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。
一年级班主任自我介绍
竭诚为您提供优质文档/双击可除一年级班主任自我介绍 篇一：新班主任的第一次自我介绍 新班主任的第一次自我介绍 亲爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧？那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵！你们是祖国的栋梁！ 同学们，你们知道天鹅吗？天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。
我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？ 良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。 同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体！ 两年前你们带着梦想，充满信心的走进了实验中学，转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠 闪光！这节课是我们新班级的第一节课，本节课的主要任务有两个，第一个是我简单把任课教师的安排介绍一下。第二个是我谈一下本学年的工作要求以及打算。 一、班主任自我介绍： 1.学科教学 2.班主任经历、班主任的工作特点 3.个人的专业成长二、介绍一下任课教师以及学科特点三、对一天的常规做一下要求：
一年级班级简介(1)
195班 班主任：任鹏燕 班级简介；51个快乐活泼的精灵，可爱、聪明都是他们的代名词。花儿一样的他们在二小的大花园里健康茁壮成长，每一滴阳光雨露都滋润着他们。他们欢唱，他们舞蹈，歌颂这里的一切，他们要把健康的体魄，顽强的精神、团结友好的风尚表现出来。班级口号：顽强拼搏，勇夺第一 196班 班主任：张峰 班级简介：51个可爱的生命如花儿般绚烂，51个跳动的音符演绎着动听的乐曲，51颗善良的心慢慢地交融在一起。他们健康、活力、团结、拼搏，秀自己的个性，做最好的自己！他们有各自温馨的小家，更有一个引以自豪的大家——196班. 班级口号：我自信我出色，我努力我成功。 197班 班主任：张艳霞 班级简介：年轻的心属于运动，年轻的心属于追求！热忱的心，微笑的脸，我们共同拥有。197班，一个坚信“信心无畏，恒信无敌”的新班级，51名活泼可爱的孩子相融在这个大家庭，一起让梦想展翅腾飞！
班级口号：试一试，我能行； 拼一拼，我能赢！ 198班 班主任：原丽霞 班级简介：51个活泼可爱的孩子，相聚在198班，组成了这个其乐融融的大家庭。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。 班级口号：自信、自律、自尊、自强 199班 班主任：郝蓉蓉 班级简介；199中队由51位小朋友组成，就像51个小星星，在这个大家庭中闪闪发光。每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小娃娃，成长为二小的学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。 班级口号：文明友爱，求学拼搏 200班 班主任：牛晓星
小学班级简介
小学班级简介（班级简介内容可编辑） 45位小朋友组成，就像45个小星星，在这个大家庭中闪闪发光。每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容， 阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指 引着他们前进的方向，从稚嫩的小娃娃，成长为一小 的学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极 4
我们是相亲相爱的一家人，在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想……我们时刻告诉自己:我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！ 45个活泼可爱的孩子，像闪烁的星星点缀着五三班这一片天空，又像是新世界的雏鹰,翱翔于知识的天空。求真、求实、宽容、大气；身心健康、懂得分享；拥有目标，勇往直前！
亲爱的孩子们，你们是鲜花和小苗，我就是阳光和雨露，温暖并滋润着你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和参天大树！ 你们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在知识的天空中自由翱翔，你们是新生的小芽，带着希望在校园的沃土上茁壮成长；你们是一群朝气蓬勃的少年，你们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们拥有一个共同的名字――六一班。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。愿你们如颗颗明珠，经期岁月磨砺，灿灿发光。愿你们在这自由的空间里，张扬个性，放飞理想。
四十五双眼睛，默默地求索。四十五颗跳动的心，鸣奏着同一个声音――努力。我们有“天生我材必有用”的信念！让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让我们都成为班级的骄傲，每个同学都为我们的集体而自豪！ 我们六二班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓,我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲。
初中介绍班级的解说词
初中介绍班级的解说词 篇一：班级入场式解说词 班级入场式解说词 班级入场式解说词范文一： 一年级解说词 瞧，踩着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一年级代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。一年级是一个充满阳光雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体，人小志气高。今天他们将齐心协力，挑战第一。 二年级解说词 踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的二年级代表队，二年级36名运动健儿决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。 三年级解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。这是一个由42人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们即将用拼搏
的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。团结友爱，奋勇拼搏，挑战极限，展现自我——这就是他们，这就是激情飞扬的301班。 四年级解说词 瞧！现在走过来的是四年级代表队，49个健儿组成的一支朝气蓬勃的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走来了，我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血沸腾吧！加油吧运动健儿们！胜利将与我们四年级同在！ 五年级代表队解说词 瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由49人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的501！ 601班解说词 迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在朝主席台走来的是六年级一班。朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进,挑战自我是他们的起点；不懈努力,不倦追求是他们的历程。今天，他们意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定
一年级1班的班级公约
一年级1班班级公约 一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级公约 奖惩制度 到校考勤： 1、按时上学，不迟到、不早退；有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣1分。 2、一个学期没有迟到、早退、请假，学期结束颁发全勤奖状和奖金。 尊师礼仪： 1、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 2、学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。 3、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 个人卫生： 1、夏天必须在两天内洗一次澡，春秋季必须在三日内洗一次澡，冬天必须在5日内洗一次澡。 2、饭前便后要洗手，不留长指甲，不涂指甲油，违反者扣1分。
在校纪律： 1、零食问题： （1）不准将零食（包括饮料、牛奶、矿泉水等）带入到学校。带零食到校的同学必须主动上交到班主任处并在放学时领回家，违反者扣1分。上课吃零食的同学一律没收，并扣2分； （2）一个星期没有带零食到校的同学奖励一颗贴纸五角星，并在班级和家长中表扬。 2、佩戴： （1）在校必须佩戴红领巾和校徽，没佩戴的同学要扣1分； （2）一个星期都佩戴红领巾和校徽的同学奖励一颗贴纸五角星，并在班级和家长中表扬。 3、学校环境： （1）不随地丢纸屑，不进花园，不攀折树枝花朵，同学之间互相举报到纪律委员，违反者扣1分； （2）一个星期没有扣分的同学奖励一颗贴纸五角星并在班级和家长中表扬。 3、教室环境： 不能在教室大喊大叫，说话时要小声，违反者扣1分。不能在教室里追逐打闹，违反者扣1分。 4、出操： 出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣1，表现优秀者加1分。
一(2)班小学一年级班主任工作计划-班级基本情况
一（2）班小学一年级班主任工作计划--班级基本情况 一（2）班小学一年级班主任工作计划 随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级（2）班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划： 一、班级基本情况 本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培养学生良好的学习习惯，学习态度 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做
一年级班级简介
一年级班级简介 41个同学41朵花， 41 个同学是一家。41张天真的笑脸，41颗灵动的心，组成了我们中郢小学一年级这个大家庭。我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情！因为我们是一家人，相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换前程灿烂。 在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜。在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。 让我们共同创造快乐，一起分享快乐。我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！ 让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！ 我们的口号：勤学乐思奋发向上直面挑战畅享成长 我们的公约：懂得用嘴角微笑 学会用耳朵聆听 知道用小手帮忙 体会用心灵理解
2016年11月17日，在周校长的带领下我们到古城文峰小学参观学习新教育。一上午的时间，我们听了文峰小学两名优秀教师的晨诵课，以及文峰小学教务处主任、新教育活动优秀教师和小组合作学习活动的带头人分享的关于文峰小学发展新教育的经验。这次学习让我对新教育有了更深层次的了解。 “营造书香校园”是新教育实验十大行动之一，书香氛围在文峰小学得到了很好的体现。进入教学楼，随处可见名人格言、读书标语、还有孩子们的随笔展示，楼道里处处是孩子们的作品展示，激励孩子们奋发向上的家乡名人简介。在文化环境的建设上，通过“墙壁文化”、“命名文化”以及“标牌文化”来营造书香氛围，让读书成为一种生活状态。 文峰小学“完美教室”文化可谓斑斓多彩，每个班级门口的班级名片都是整个班级精神的依托。一个教室一个主题。每个班级都有自己的班训；不同的栏目给学生提供了充分展示自己的阵地；孩子们在一幅幅图画中大胆地描绘自己心中的美好梦想，无论是形式还是造型，都是那样的新颖、独特、富有情趣，置身其中，真好象走入了一个“世外乐园”，在班级文化浓厚氛围的熏陶和影响下，相信学生们会更乐于学，更愿意学。 通过这次观摩学习，让我享受到了新教育给学生和老师带来的重大改变。是新教育使老师们重新拥有教育激情，是新教育使学生更加快乐。因此，为了学生的个性发展，为了自己心中的教育梦想，我也要带着满怀激情上路，做幸福的新教育人，在新教育的路上踩出自己幸福的足迹！
中心小学一年级一班优秀班级评选申报材料
一年级（一）班 班风、班训、班规 班风：学会学习，学习生活，学会做人。 班训：我努力我进步我自信我成功。 班规： 1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 2、尊敬老师，见面行礼，主动问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负同学。 3、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏活。 4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来。上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话。 5、站队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行。 6、认真做值日，保持教室、校园整洁。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 7、坚持锻炼身体，认真做广播体操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。 8、认真完成作业，字迹端正，卷面整洁。
一年级一班班干部职责班长：党梦焱 主要职责： 1、负责上课、下课叫起立。管理两操。保管量化评价表并督促值日班长评分。 2、当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。 3、放晚学前向全班同学总结大家一天的表现情况，及时公布班里发生的好人好事。 4、支持、督促和检查班干部（值日小老师）的工作开展情况及模带头作用。 5、定期组织召开班委会,通过集体商议,及时处理班级各项重大事务。中队长：慧焱 主要职责： 1、与学校少先队大队部取得联系，做好有关工作。 2、配合老师组织好主题班队会。 3、协调班长做好班级管理工作。 副班长：洪智远 主要职责： 1、组织课前准备；管理早读、听广播。 2、大班长不在时，副班长全权负责班级事务。 3、支持、督促和检查卫生及委员的工作开展情况。
学习委员及学习小组：建同及各组小组长 1、学习保持班级前茅。主动配合授课老师的教学，及时监督各科小组长收发作业。 2、负责“一帮一”活动，采取各种方式帮助学习上有困难的同学提高成绩，能够带动全班同学共同进步。 体育委员：党梦焱 主要职责： 1、负责课间操及眼保健操，体育课的组织管理。 2、负责集会、体育课整队领队。 要求：声音响亮、口令正确、清楚，整队认真、负责。 纪律委员及纪律小组长：子文及各组小组长 主要职责： 1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。 2、对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。 3、发挥模带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。 4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。 劳动委员：东霖 主要职责： 1、指导“弯腰保洁”的检查、督促。 2、负责检查课间的室、室外卫生、桌椅摆放，并提醒大家注意保持。