4.Ⅲ-16-3)-2 关于XX社区评选表彰优秀志愿者的情况说明报告
关于XXXX社区评选表彰优秀志愿者的
情况说明报告
XXXX街道XXXX社区志愿者服务队自成立以来，始终本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，相继组织志愿者参与了XXXX 社区关爱空巢老人、文明交通、清洁卫生大扫除及创文宣传等志愿者服务活动。如今，我社区的志愿者们志愿者服务队的管理及组织下，志愿服务初见成效，志愿精神蔚然成风。
为了鼓励我社区的志愿者积极主动参与志愿活动，营造更良好的志愿氛围，督促我社区志愿者事业发展壮大，为我区创建文明城区尽一份力。XXXX社区志愿者服务队决定每月对我社区志愿者进行一次评选表彰活动，有关评选事宜如下：
一、奖项设立
每月评选表彰一名优秀志愿者。
二、评选标准
1、优秀志愿者条件：
（1）热爱祖国，拥护中国共产党领导，积极践行社会主义核心价值观，有强烈的社会责任意识和奉献精神。
（2）长期积极参加多种形式的志愿服务活动，特别是在关爱空
巢老人、关爱农民工、关爱残疾人、关爱留守儿童及保护山川河流、迎接文明城市和未成年人思想道德建设测评各交通路口、公交站点、市区主干道、公共场所文明引导等志愿服务工作中，事迹突出、群众公认。
（3）坚持参加志愿服务活动月累计活动时间超过30小时以上。
三、评选程序
1、申报。由志愿者服务队推荐符合条件的志愿者在社区办公室进行申报。
2、公众评议、投票。每月在志愿者评选大会上进行公开投票评议。由相关牵头部门、驻社区领导、社区干部、居民代表及志愿者代表参与评选。评选方式采取不记名投票制、票选结果当场公布。
3、审核公示。优秀志愿者评选结果将张贴在社区公示栏，接受群众评议和监督。
4、表彰奖励。每月根据评选结果及公示接受群众评议和监督后，由我社区在社区会议室召开表彰大会进行表彰。表彰方式为发放奖状，奖励为发放礼品。
四、工作要求
1、高度重视。组织开展优秀志愿者评选表彰活动，对建立和完善志愿服务激励机制，引导和激励更多的组织和个人参与志愿服务，及推动我区创建文明城区具有重大意义。社区及志愿者要高度重视，把本次评选表彰活动作为志愿服务工作的一项重要内容，精心组织，抓好落实。
2、严格把关。要按照实事求是、择优推荐的原则做好申报推荐工作，对于申报推荐对象的事迹要严格审定，切实把志愿服务事迹突出、组织工作得力、社会效益好、影响范围大的优秀个人和集体推荐上来。要充分体现群众性。
3、营造氛围。广泛宣传志愿服务工作的进展和成效，宣传优秀志愿者感人事迹和精神风貌，大力弘扬志愿精神，倡树新风正气，激励更多的社会公众投身志愿服务事业，在全社会形成关注、支持、参与志愿服务活动的浓厚氛围。
根据以上事宜，我社区于2015年9月29日上午召开2015年9月优秀志愿者表彰大会。会议表彰了我社区优秀志愿者XXX老师。XXX，为我社区老党员，同时也是我社区年纪最大的志愿者，以81岁高龄做好每一项志愿者服务工作。经过社区评议、投票及公示，特表彰程光德为优秀志愿者。
XXXX办事处XXXX社区
2015年9月25日
知名互联网公司胜任能力模型报告
XX科技发展有限公司胜任能力模型报告
目录 1 胜任能力模型概述 (1) 1.1 胜任能力 (1) 1.2 胜任能力模型 (2) 2 XX科技胜任能力模型建立 (4) 2.1 方法 (4) 2.1.1 工具方法 (4) 2.1.2 过程方法 (4) 2.2 建模过程 (4) 2.2.1 明确公司战略和组织模式 (4) 2.2.2 建模准备 (5) 2.2.3 胜任能力结构设计和胜任能力调查 (5) 2.2.4 胜任能力初步选择 (7) 2.2.5 胜任能力等级描述与确认 (19) 2.2.6 员工胜任能力试评估 (20) 2.2.7 调查结果与分析 (21) 2.2.8 胜任能力权重设置 (27) 2.3 胜任能力模型建立 (27) 2.3.1 全员核心胜任能力 (27) 2.3.2 序列通用胜任能力 (31) 2.3.3 序列专业胜任能力 (48) 2.4 小结 (71)
1 胜任能力模型概述 1.1 胜任能力 胜任能力(competency)是指在一个组织中与工作或情境相关的绩效优异的员工所具备的动机、自我概念与个性，价值观与态度、技能和知识等关键特征的集合。胜任能力是可衡量、可观察、可指导的，并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。 胜任能力的概念最初是在教育领域中运用，从McClelland对美国选拔国外信息官的研究项目开始，在管理界得到广泛共识和使用。McClelland在1973年所著的《测量胜任能力而非智力》一文中，提出用评价胜任能力来取代传统智力测量，他认为，用智力测验（如智商）等来预测工作绩效或职业生涯的成功时，其预测的准确度比较差，他认为应发掘那些能真正影响工作业绩的个人条件和行为特征，他把能够直接影响工作业绩的个人条件和行为特征称为Competency（胜任能力）。 胜任能力包括以下几个层面： 1. 知识——某一职业领域需要的信息； 2. 技能——掌握和运用专门技术的能力； 3. 社会角色——个体对于社会规范的认知与理解； 4. 自我认知——对自己身份的知觉和评价； 5. 特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式； 6. 动机——决定外显行为的内在稳定的想法或念头。 在胜任能力层次中，知识、技能具有显性的特征，可以被直接观察和研究，好比冰山浮出水面的那部分，一直为人力资源管理者所关注。而社会角色、自我认知、特质、动机好比冰山潜藏于水下的部分，具有隐性特征，往往容易被忽略。近来的研究发现，能够有效区分高绩效与一般绩效者的关键因素正是这些隐性特征。 胜任能力具有三个重要特征： 1. 与工作绩效有密切的关系，甚至可以预测员工未来的工作绩效；
青年志愿者申请书范文格式
青年志愿者申请书范文格式 申请加入青年志愿者的申请书怎样写比较适宜呢？以下是小编搜集的相关申请书，仅供大家阅读参考！ 青年志愿者申请书一尊敬的各位领导： 我是来自xxxx系xxxx班的xx。来到学院的近一年中，不但学到了丰厚的科学文化知识使我开阔了视野，而学到更多的是我学到了做人的道理。在学院各级领导和辅导员、各位同学的关心帮助下，我从来到这个学校时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。在这一过程中也使我更加坚决了公产主义信念，作为共产主义青年团的一员，在团组织的引导下，我自始至终坚持着人民服务的宗旨共青团员的宗旨。经过参加各项由学院、系、班级所组织的各项活动，不但使我认识到了做为一个大学生应该以学习为主体，还应该有着先进的集体主义和爱国主义热情，还应该有着奉献的精神。 我一直梦想着有一天能加入青年志愿者服务队，但是无法找到时机，幸运的是，我结识了我们的青年志愿者;风雨同舟的日子里，我了解到了作为一名中国青年志愿者的神圣与艰苦。虽然这里有酸有累，但酸得有价，累得值得。同学们的笑容是我们最大的收获，社会的肯定是对我们最好的回报。现在我郑重地写下我的入队申请书。青年志愿者是一个光荣的称号，更是一个光荣的团体，每个志愿者都不断的为社会奉献着自己力所能及的一份力量。我们的社会为每个人都打造了一个环境，每个人就在这个环境中生存和开展。我想作为一个志
愿者在享受这份环境的同时，更要为社会奉献自己的力量，作为对社会的回报。正所谓“人人为我，我为人人”，每当我享受着别人为我创造的劳动成果时，我就更加强了加入志愿者队伍的决心。一个人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量却是巨大的。正因为这样每个有志青年组合在一起，形成了巨大的力量，在正确、有序的指导下，为社会奉献着爱心和力量。也许这正是青年志愿者服务队成立的意义所在吧！社会上还有许多人需要别人的关爱和帮助。我加入志愿者的队伍，可以更好地把我的爱心播撒出去。这样就会有更多有困难的人，更多需要关心与帮助的人，领会到生活的美妙，社会的关心，人与人之间的互助真情。 作为一个新的青年志愿者申请者的我，对青年志愿者早已有了深刻的了解： 作为青年志愿者行动的宗旨是：通过开展青年志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年整体素质，为经济社会的协调开展和全面进步做出奉献。作为青年志愿者行动的口号是：爱心献社会，真情暖人心。而青年志愿者奉献给社会的不单单是服务，同时也向全社会昭示了一种精神，那就是"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神。 但是若能够作为一个青年志愿者，我会： 一、热爱社会实践工作，能经受考验，用满腔热情为社会实践工作添砖加瓦。 二、砥砺品格，接受磨砺。社会实践工作者一定要立志高远、兢
调查报告的格式及范文
调查报告的格式 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 范文： 留守儿童问题调查报告 一、基本情况 xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场),总人口43万多人，其中少数民族占88%。外出务工农民达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。现就留守儿童的问题作一简介。 1、留守儿童的监护情况 留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形： (1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。 (2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。 (3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，如果有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。 (4)最后一种是监护缺失，农村流动父母外出打工后，留守儿童无人监护。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色—照顾好自家的农田。 2、留守儿童的就学成长情况
大学生志愿者服务活动调研报告
大学生志愿者服务活动 调研报告 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
大学生志愿者服务活动调研报告 建工学院土木141 高XX 实践主题：大学生志愿者服务活动调研 实践时间：2016年7月20日—7月30日 实践地点：山西省吕梁市离市区 调研成员：高XX 一、实践背景及意义 背景：青年志愿服务活动是由共青团组织发动的一项社会公益性活动，活动旨在让更多的青年能够参与到帮助需要帮助的人的这个项目中来，为建设更加美好的社会努力，体现青年的道德品质。大学生又占了青年志愿者的很大一部分，他们利用自己的课余时间或假期，通过自己的努力，大量参加志愿活动来帮助很多需要帮助的人。参加学校提供的各项志愿活动,大学生可以提高自我，锻炼自我，展现自我，更好的为社会服务。 意义：通过此次实践活动，我们能够很形象的了解到大学生在做志愿服务活动中存在的各种问题，然后进一步完善志愿者活动机制中存在的问题，使这项活动更加标准化，规范化。大学生做志愿服务活动不仅可以很好的锻炼自己，展示自己，而且还可以增加社会中的真善美，为建设社会主义和谐社会添砖添瓦。 二、调研问卷分析 本次调查问卷共发放了100份，一共回收了100份，回收率达到了100%。为了更形象的表明数据，每个调查问题将制作成饼状图的形式展示。 为了解大学生志愿服务的基本情况，本次问卷共设置9个客观问题，1个开放性问题。根据问卷内容展示，相关统计结果制成饼状图如下： 饼状图数据分析
912%的学生认为改进活动应该丰富活动内容，38%的认为提高积极性，21%的认为应具有长期性，20%的认为应提高组织建设，9%的认为其他措施。 10大学生志愿服务工作宣传到位，但仍有许多不足。学生志愿者的组织性，纪律性，专业性有待提高，各种权利得不到保障，有一定的形式主义，缺乏监督等。 三、发现问题与提出对策建议 问题： 1．大学生志愿服务不专业。 大学生做志愿服务活动，其服务态度令人满意。但涉及到专业知识方面的时，大学生专业知识不足。一些活动需要具备专业知识和能力才能保证质量，典型的便是山村支教的服务。除了这些之外，某些组织招收大学生志愿者也比较随意，有的报名就可以参 加，还有的只是进行简单的一些面试，并没 有专业方面的能力要求。 2．没有保障大学生在做志愿服务时各种权 利 大学生从事志愿服务活动主要是出于自 愿，但是在志愿服务中的各项权利却得不到 保障。比如大学生做志愿时在外面的安全， 又比如大学生在做志愿过程中的费用，对家庭经济有困难的学生来说是一种负担，很不好解决。所以我们应保障大学生在做志愿时的各种权利。 3．大学生志愿服务活动由学生自己说了算，没有有效的监督。 志愿服务活动虽然是建立在自愿的基础下，但是它也需要有一个良好的监督。对志
书法进校园活动开展情况说明报告
新房乡中心小学开展“书法进校园”活动开展 情况说明报告 新房乡教育管理中心： 根据教育部《教育部关于开展书法教育的意见》（教基【2016】27号）、《纳雍县教育科技局关于开展书法进校园活动的通知》（纳教科【2019】67号）文件精神，本学期开学以来，我校积极做好国粹文化传承工作，深入开展“书法进校园”活动，在全校一年级至六年级都开设了书法课，每周安排一节书法课，配备兼职书法教师，学校利用乡村学校少年宫，在全校三年级至六年级开设书法班，每周各安排一节书法课，配备兼职书法教师，大大提高了师生联系书法的积极性，营造了浓厚的书香校园氛围。同时，通过创新载体、搭建平台、举办大赛、布设展览等多种形式，组织观摩活动，博采众长，提高广大师生的书法水平。 一、工作目标 （一）培养学生良好的书写习惯，使学生能规范、端正、整洁、美观地书写汉字，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，全面提高学生的整体素质。 （二）建立并不断完善书法教育教学的评价制度，充分调动师生学习书法的积极性，逐步形成书法教育的长效机制，确保书法教育教学质量。 （三）建立书法教学教师队伍，争创书法教育示范学校。 ^ （四）面向全体学生，使学生养成良好的书写习惯，陶冶他们的情操。对有书法特长的学生进行重点培养，加强指导，培养一批优秀的书法人才。
二、总体要求 1.课时要求。根据省教育厅《关于在全省中小学开展书法教育的意见》，主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中一至六年级，每周安排1课时的书法课。 2.教学要求。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，根据具体条件，灵活安排书法教育，可通过长短课结合，课内外配合，书法兴趣小组，书法比赛等开展丰富多彩的书法教学活动。遵循短课时、高效率原则，做到有计划、有备课、有作业、有评价。 3.写字要求。 书法教育应培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯。 一至二年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学，随着年级升高，逐步要求行款整齐、力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。 4.使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。 : 5.考查方式。一、二年级的期末或学年评价不采用书面测查方式，可按与平时教学活动相近的方式，通过对学生的观察和与学生交流进行评价。三至六年级的期末或学年考查可采用水平达标的方式。 三、健全组织领导。
调研报告的格式及写作方法-实用珍藏版
调研报告的格式及写作方法 什么是调研报告? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。 调研报告的格式 标题页 1、标题 2、客户(委托人) 3、调研公司 4、日期 内容目录 1、章节标题和副标题,附页码
2、图表目录 3、附录目录 执行性摘要 1、目标的简要陈述 ** 2、调研方法的简要陈述 3、主要调研结果的简要陈述 *** 4、结论与建议的简要陈述 *** 5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息) 分析与结果(详细) **** 1、调查基础信息 2、一般性的介绍分析类型 3、表格与图形 4、解释性的正文 结论与建议 *** 调查方法 1、研究类型、研究意图、总体的界定 2、样本设计与技术规定
a、样本单位的界定 b、设计类型(概率性与非概率性,特殊性) 3、调查问卷 a、一般性描述 b、对使用特殊类型问题的讨论 4、特殊性问题或考虑 5、局限 a、样本规模的局限 b、样本选择的局限 c、其他局限(抽样误差、时机、分析等) 附录 1、调查问卷 2、技术性附录(如统计工具、统计方法) 3、其他必要的附录(如调查地点的地图等) 如何撰写市场调研报告 调查报告是整个调查工作,包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结,是调查研究人员劳动与智慧的结晶,也是客户需要的最重要的书面结果之一。
谭畈中小学志愿者服务活动说明报告
谭畈中小学志愿者服务活动说明报告 近年来，谭畈中小学以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主旨，本着立足校园、奉献社会的目的，开展一系列志愿服 务活动。 一、开展“绿色环保，文明校园”主题志愿服务活动 （一）开展环保宣传活动 为增强志愿者的生态环保意识，积极参与生态环境保护，6月12日下午，谭畈中小学四年级志愿者开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动，以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。（二）开展环保社会实践活动 6月，谭畈中小学四年级志愿者开展爱环境、讲文明主题活动。志愿者来到学校门口广场，用实际行动加入到爱环境活动中来。志愿者们通过电视节目等了解到垃圾分类具有减少占地和污染、变废为宝等优点。 二、开展爱心服务大行动 （一）关爱留守儿童集体送温暖 7月，谭畈中小学教师志愿者开展慰问留守儿童活动，孩子们感受着学校家庭的融洽与温暖，分享着快乐。 （二）教师志愿者开展家访行动 为了密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学 习实践活动的效果，学校全面组织教师进行家访，特别是留 守儿童家庭、建档立卡户家庭和其他特殊学生的家访。老师
进行家访，对学生是一种激励，对家长也是一个触动。 三、走进社区开展志愿服务大行动 （一）开展“雷锋志愿”活动 在青年教师的组织带领下，谭畈中小学四年级学生对校内环境进行打扫，同时对学校门口广场处的体育器材进行清洁。 （二）爱心关注与对接 全校教师随时随地关注贫困群众的生活状况和精神状态，进行爱心对接。 志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁。我们将一如既往地本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
调查报告格式的图片
项目调查报告参考格式 篇二：调查报告格式及范文 作业说明： 本次作业主要针对教材第二单元内容，要求小组合作，共同探究交流、摸索实践word 的使用方法。通过完成一份调查报告，熟悉并掌握word报告内容编辑，格式排版等知识技能。 每小组从提供的20项研究课题中任选一项完成，班级内各小组不得重复。调查报告的具体做 法可认真阅读“中学生调查报告书写说明”，报告格式排版要求参照范文“中学生调查报告范 文”（请严格按照要求完成，遇到困难时请查看教材第二单元内容，每小组上交一份报告，除 去封面，内容不少于10页），第16周上交报告，并用ppt进行全班演示汇报，其他组评出该 小组等级，再由组长根据等级给出各成员具体分数，此次分数占期末测评30% 参考课题题目： 1、中学生课外阅读现状调查报告 2、对中学生使用手机情况的调查报告 3、关于中学生上网情况的调查报告 4、关于中学生消费观的调查报告 5、网络对于中学生心理健康的影响及预防措施的调查研究 6、关于中学生健康（身体健康和心理健康）的调查报告 7、当代中学生文明礼仪的调查报告 8、中学生人际关系的调查报告 9、关于中学生体育锻炼情况的调查报告 10、关于中学生环保意识的调查报告 11、对中学生睡眠状况的调查报告 12、中学生网络道德的调查报告 13、关于中学生理财的调查报告 14、关于中学生社会责任感的调查报告 15、关于中学生崇拜偶像的心理分析报告 16、关于中学生课余生活的调查报告 17、关于中学生诚信的调查报告 18、当代中学生主观幸福感的调查报告 19、关于中学生感恩意识的调查报告 20、网络文学作品对中学生的影响调查报告 中学生调查报告书写说明 一、精选材料，突出观点 运用材料说明观点，常用的方法有如下几种： 1、用典型事例。 2、有对比方法。 3、用精确数字。 二、从实际出发，安排好结构 调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、 主体和结尾三个部分。 1、开头。 一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似 消息中的导语。调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、 深刻地理解全文。地点
开展“文明校园”创建活动的情况说明报告
开展“文明校园”创建活动的情况说明报告 为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。学校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。此次活动对象为一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。本次活动形式多样，共开展了以下几项活动： 一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。 二、各学校组织五年级同学到学校外拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设菜屯美丽家园。 三、开展了环保讲座。利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为菜屯的环境发展贡献自己的一份力量。 四、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。 五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。 六、各学校各班出一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信，微信群等通讯方式宣传环保知识。 在这次活动中，学校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。 通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
调查报告的格式及说明
调查报告的格式及 说明
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 撰写的要求与说明 一、内容要求： 1．必须符合调查报告撰写的基本规范，要说明调研时间、地点、对象以及调研课题的意义、思路、方法等，不可写成课程小论文。 2．能运用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相关知识去分析和认识问题，得出基本结论或提出对策建议等。 3．一些相关资料，可采用附录的形式，如调查问卷、统计数据，调研中的谈话记录，以及收集到的一切较重要的文字、实物或图像资料等。 4．报告必须主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合理、层次清晰、语言流畅。 5．严禁任何形式的弄虚作假、抄袭和编造数据事实的行为，一经发现，一律 判为不合格 二、说明： 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。 ①标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三
鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》）。 ②标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法： ①是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来； ②是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来； ③是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
活动说明报告格式范文
活动说明报告格式范文 随着食品饮料行业销量增速下行，品牌主纷纷开始尝试快速迭代新产品，期望以产品升级的方式迎合消费者需求，通过营销手段的创新，在激烈的市场竞争中，抢占更有利的行业地位。 一些品牌开始投入到微信、微博、KOL等最IN的营销活动中，由于缺乏系统的效果评估体系和优化解决方案，很大程度上削弱了营销活动的影响力和实际效果。在消费升级的大环境下，食品饮料企业的营销活动还有优化的空间吗，转化效果还能更让人欣喜吗？ 6月23日，在360推广举办的“xx数字化领导力大师班——聚焦食品饮料行业”高端沙龙上，国双解决方案总经理卢元发表了题为“数据资产--玩转营销活动的秘匙”的演讲，探讨品牌活动营销的全流程测量和优化方案，以及如何利用数据资产打造自身的竞争壁垒。 国双解决方案事业部总经理卢元分享数字营销活动效果分析解决方案 很多食品饮料品牌在开展营销活动时，往往会遇到如下问题： 媒体数据和网站数据衔接不好；
品牌活动落地页面用户体验不好； 流程太多，无法快速了解活动效果； 不知道如何从上波活动的复盘中获得有价值的经验。 演讲刚开始，卢元抛出了这些棘手的问题，表示：“通过追踪营销活动各关键节点的效果，我们能够与品牌一起总结高效营销活动的共性，以及可能降低活动效率的障碍。这样就能帮助品牌实现每次营销活动比之前更进一步的目的。最终在数据积累到一定程度后，将其产品化、可视化，协助品牌建立独有的知识库，快速洞察消费者需求，推动产品创新、销售创新，提升品牌的影响力和竞争力。” 数据覆盖营销活动全程全面提升品牌竞争力 1、营销活动开始前：把控全局，提升各模块效率 一般而言，品牌发起的大型营销活动往往会由策划公司、舆情公关、媒介代理，网站搭建、第三方监测公司共同配合完成。在营销活动所处的不同阶段，都有对应的代理公司在相应模块发挥作用。
调查报告格式及
调查报告格式及文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
调查报告格式及范文 调查报告格式及范文 发布时间:2010-06-04 14:41:00 联系人: 匿名 具体描述 1. 选题：选择与调查相关的内容进行调查。 2. 调查报告一般包括以下内容： 调查目的 调查对像 调查内容 调查方式 调查时间
调查结果 调查体会回复1：调查报告格式及范文 3. 调查报告样稿 下面样稿是以问卷法进行调查的样稿，由于所选的调查方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。 对宜春市基金投资的调查报告 自1998年3月首只基金发行以来，我国证券投资基金业迅速发展，特别是2002年以来大规模发行开放式基金，将基金业推向了新的发展阶段。截至2003年6月30日，全国共设立了 29家基金管理公司，其中包括5家合资基金管理公司；证券投资基金总数达78只，总规模亿份，基金资产净值亿元,其中封闭式基金54只，发行总规模
817亿份，资产净值亿元;开放式基金24只，总规模亿份,资产净值亿元。证券投资基金业的迅猛发展，对改善和调整证券市场中的投资者结构，更新和倡导不同的投资理念，实现社会经济的进一步专业化分工，促进证券市场的稳定发展，起到了重要作用。但在基金业诞生后的发展进步过程中，很快便遇到了前进中的困难与问题。就此，本人对基金投资进入了一次深入的调查，具体情况如下： 一、调查目的 掌握宜春市基金投资者对基金的了解和看法，了解宜春市基金市场存在的问题。 二、调查对象及其一般情况 调查对象：宜春市证券投资者。
一般情况：这部分人大金在30至45岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有一定的富余资金,且具有相当的投资理财经验. 三、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在宜春市各证券营业部随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出调查问卷100份，收回87份，回收率达87%； 四、调查时间：2003年10月8日――――2003年11月10日 五、调查内容 主要调查了投资者的投资目的，投资于基金的主要原因和影响其在各基金间选择的
开展社团活动的说明报告 - 副本
开展社团活动的说明报告 一、学校社团开展原因 为了让学生学习更多的技能，不仅要学会知识，更要多方面发展。为了丰富学生的生活，每个学生兴趣爱好不一样，开设了多种社团。还有一个原因是考虑到我校学生的实际情况，我们大多数学生来自于农村，很多学生没有拿得出手的特长，通过社团活动有的学生扎扎实实学到了才艺，比如跳舞和唱歌等，遇到机会展示的时候，他们敢于登台表现自己。 二、社团开展实际情况 （一）学生眼中的社团 我们调查小组通过对3个年级部分同学发放调查问卷，分析出以下结论： 1、部分同学在初期阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团，少部分同学是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团。 2、在进行社团学习的时候，百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好，轻松愉悦，也是能够学到一些知识的，认为社团老师们是精心准备过教学内容的，认为社团的开设对自己的特长发展是有帮助的。
3、大部分同学更喜欢上一些文学、声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团或是信息科技类以及体育类社团，以便于更好地发展一项特长。 （二）教师眼中的社团 调查小组通过对个别社团老师的采访，得出以下结论 1、社团的教学应该分为两个方面，一个是文化，一个是技能。文化类的社团主要语数英理化生政史地社团，而语文以诵读、演讲、课外阅读积累为主，数学以数学知识在实际生活中的应用为主，英语以提高学生的阅读、写作能力为主。理化生以提高学生的实验能力为主。政史地以知识的应用为主。 2、社团的学习为学生提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会，也为一些优秀的学生提供了比赛的平台，让学生学有所长，学有所用。 3、大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常开心，在教学过程中，自己也在学习，与学生互相学习。另外看到自己社团的学生在比赛中获奖很欣慰，平时的付出没有白费。 三、社团中存在的问题 在调查研究的过程中，我们小组发现了社团开展过程中的许多有点，但也发
胜任岗位的自我评价
胜任岗位的自我评价 【篇一：中层干部胜任能力测评个人评估报告】 【篇二：各种求职自我评价大全】 各种求职自我评价大全 各种求职自我评价大全 会计的自我评价： 热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新! 提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相 关的工作，具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面 对任何困难和挑战。业务员的自我评价：自学能力强，善于思考， 吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足， 比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学 习来提高的，我也正朝着这个方向努力!能吃苦耐劳，愿从基层做起; 以集体利益为第一原则，遵守公司的规章制度 文员的自我介绍： 1、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能 力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合; 意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 2、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学 习能不断提高自身的能力与综合素质。 3、工作期间，曾多次获得每月之星，深得领导的信任和关注。 建筑大学本科生自我介绍： 学习期间表现优秀，完成了机械设计，机械制造技术基础Ⅰ，理论 力学，材料力学，结构力学，金属结构，液压与气压传动，机械工 程控制基础，画法几何与机械制图等专业学科的学习;通过了英语四级，计算机c语言二级，全国计算机辅助技术应用工程师考试并获 得相关证书。同时，本人工作认真负责，能吃苦耐劳，严格要求自
记录志愿者活动信息情况说明报告
建阳区桥南小学文件 Ⅱ-7-Ⅲ-12-2） 建阳区桥南小学教师志愿者参与志愿服务活动信息的 情况说明报告 建阳区桥南小学教师志愿者服务队大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断开拓工作领域，以社区、学校志愿服务为新的增长点和着力点的志愿服务活动正向着持久、规范、制度化的方向发展。 一、注重队伍建设，完善服务体系 成立志愿服务领导小组及多支志愿者服务队伍，先后开展科普、教育宣传、留守儿童援助等一系列志愿服务活动，得到了全体志愿者的积极响应，产生了良好的社会影响。 二、开展各项活动，确保社区、学校各项志愿服务正常有序。 1、清洁社区，爱护家园。志愿者定期开展打扫社区卫生、为居民宣传政策法规安全知识等服务活动，平日里打扫小区的卫生死角，维护社区环境卫生，还居民一个整洁、舒适、健康的生活环境。 2、维护社区治安。对社区进行治安巡逻、排查，极大地消除了安全隐患，同时在巡逻过程中，志愿者还对不文明行为进行劝导，有力维护了小区、学校的文明、安全、稳定。 3、帮贫、帮困服务。组织各志愿者队成员于节日、不定期对社区低保人员、独居老人、残疾人、困难教师等特殊人群进行慰问关怀，平日里经常上门询问生活情况，发现困难，及时给予帮助。在春节期间，组织帮困志愿者一起上门走访了困难群众，给他们送去了生活必须品。 4、文化、科普宣传。组织志愿者不定期上门为居民传播科学、法律，为其提供法律援
助。不定期对居民以讲座、座谈等形式进行各类科学文化知识的教育与传播。青少年寒暑假期间，文体志愿队还特地组织学生学跳健身操、舞蹈、唱歌、补课等，丰富学生假期生活，营造良好的校外文化教育氛围。 在今后的工作中，建阳区桥南小学教师志愿者服务队将一如继往做好志愿服务工作，进一步扩大志愿者队伍，增强志愿者服务意识，提高志愿者服务技能，实实在在为社区居民、学校师生提供优质志愿服务。 建阳区桥南小学教师志愿者服务队 2017年6月23日
进展情况说明
辛村九年一贯制学校少年宫 建设和使用情况说明 近一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 2015年9月，我校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训和考核，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 一、建设和使用情况说明 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 1、创设整洁、优美的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传
教育、文明劝导等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，加强了寝室文化建设，完善了相关的标牌。 2、加大投入，努力改善办宫条件 我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、羽毛球场1个，乒乓球台2个，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书数万册；有标准的理化实验操作室2间，可用于科普实验操作；电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有美术室1间；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。 3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量 强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、科技等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。 4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们
员工胜任能力管理
员工胜任能力管理 中国移动通信集团上海有限公司 专题名称】人力资源开发与管理 专题号】F102 复印期号】2008 年02 期 中国移动通信集团上海有限公司（简称上海公司）根据对体现股东价值主要指标EBITDA的驱动要素分析，提炼了公司的基本价值驱动力以及企业的关键能力（见图1）。关键能力是植根于企业内部的、集体的技能和集体学习能力，而且这种能力是动态的，可以随企业发展不断调整强化。公司的价值创造依赖于关键能力，而关键能力的提升又依赖于员工胜任能力的提升。 图1 上海公司企业价值创造的能力保障员工的胜任能力主要由三大部分构成：核心胜任能力、基本能力和专业能力。核心胜任能力是公司价值观、文化及业务需求的反映，是全体员工都应表现出的能力；基本能力是在多个角色中都需要的技巧和能力，但重要程度和精通程度有所不同，或行为表现有所不同；专业能力是在某个特定角色或工作中所需的特殊的知识和技能。
员工的胜任能力包括三个方面：知识、能力和职业素养。知识是指员工为了顺利完成自己的 工作所需要的东西，如专业知识、技术知识或商业知识等，它包括员工通过学习和凭借以往 的经验所掌握的事实、信息和对事物的看法。能力是指员工为实现工作目标、有效地利用自己掌握的知识而需要的能力，如工具操作能力、逻辑思维能力或社交能力。能力是可以通过重复性的培训或其他形式的体验来逐步建立。职业素养是指组织在员工个人素质方面的要求。 上海公司推行的战略导向的员工胜任能力管理通过建立基于胜任能力模型的人力资源评价管理系统、员工培训和职业发展规划系统以及员工甄选系统，有效提升员工的核心胜任能力、基本胜任能力以及专业序列胜任能力，进而围绕阶段性的战略发展重心，全面推动公司的战略性人力资源管理，确保公司战略目标的实现（见图2）。 战略导向的员工胜任能力管理的主要做法： 建立胜任能力模型 上海公司于2004 年末全面建立并完善了包括领导性职位和非领导性关键职位共计335个关键职位的胜任能力模型，并基于公司特点和关键职位胜任能力模型，建立了包括个性特质、基本胜任素质和专业胜任素质等全方面的测评工具体系。 1. 建立覆盖62 个中高层管理者职位的胜任能力模型 根据中高层管理的胜任特质，公司首先探索建立管理者胜任能力素质模型（见图3），分别从判断力、推动力、内驱力和凝聚力四个方面描述管理者特质，并确定有关职位各核心胜任特质的评价选拔标准，为相应职位的管理人员的选拔任免工作提供系统的参照依据。
优秀志愿者申请书｜爱心志愿者申请书范文.doc
【个人简历范文】 申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。下面就和大家分享爱心志愿者申请书，来欣赏一下吧。 爱心志愿者申请书(一) 尊敬的院团委领导 我叫xx，是电子信息工程系0x级应电0933班的一名成员。我此刻是院青年志愿者服务队副队长，同时也是班上班委会的一员。我于2011年加入我院院青年志愿者服务队，很荣幸地成为青年志愿者中的一员。 在高中阶段时，我就从北京奥运会听说过“青年志愿者”这个名字，但了解还不是很深，只明白他们是热心服务社会的，发挥着“螺丝钉”的精神。但是这些认识只是表层的。进入大学以后，当一切还处于新鲜好奇的阶段时，就有无数戴着红色帽子的“青年志愿者”站在迎新队伍中!无私的为进校大一新生志愿服务!我抱着对志愿者精神的一种神往，加入了我院院青年志愿者服务队并透过考察成为了一名真正的青年志愿者。自加入以后，我更清楚了青年志愿者部是一个有组织，有纪律的团体，以服务社会贡献社会为主要活动目的。做的是“赠人玫瑰，手有余香”的活动。 自加入这个组织以后，我用心的配合学姐，学长的工作，用心，认真的做好志愿服务工作!就有句话是这样说的“一个进步青年，只有当他与先进的组织为伍时，他才倍感前进的动力。是的!我无时无刻不在感受到组织给与我前进的动力。回首过去的一年，笃行湖畔留下了我清扫的身影，校园里也留下了清理牛皮癣的足迹，湖南呼吁关爱残疾人”走长城“活动留下了我的欢声，湖南”保护我的母亲河——湘江“万人清理湘江河活动留下我的汗水。长沙市第一福利院，第三福利院。开音康复医疗中心留下了我与老人，孩子交流的笑语。香樟园社区，德馨园社区留下了我在院青年志愿者服务队”四进社区“活动中的忙碌的身影以及饱满的志愿激情!等等以及校内外的一些志愿活动。总之，一年多来，我参加了许多的富有好处的志愿公益活动!累计服务时光到达240多个小时。 回想这些年来的活动真是收获颇多，在这期间，我获得过院级优秀团员，院级国庆征文三等奖，系级“说出我们的故事”活动荣获一等奖，系级优秀生活委员，同时组织也让我一步一步的向党组织靠拢。这一年多来间，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的职责和义务，更认识到一名当代大学生的未来奋斗目标，这天我为自我能成为一名光荣的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，相信大学毕业后这些经历必定会成为以后工作的动力，促使自我为我国的青年志愿者事业和未来自我的工作做出更大的贡献。 申请人 申请日期 爱心志愿者申请书(二)
社会主义核心价值观教育活动情况说明报告
社会主义核心价值观教育活动落实情况 说明报告 为深入贯彻落实党的十九大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，我校广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。 1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。 2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。 3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1—2课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十九大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校
德育工作中。 一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。 二是开展文明校园”创建“活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。 三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。 5、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”写文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了雷锋精神。通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培养了同学们的爱国热情。 6、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动 为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良