2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷及答案

2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷及答案
2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷及答案

2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷

(2005年5月15日9:00—11:00)

一.选择题(本大题满分36分,每小题6分)

1.设()

n n n

x a x a a x

x 22102

1+++=++ ,求n a a a 242+++ 的值为

(A )n

3 (B )23-n

(C )213-n (D )2

1

3+n 答:【 】

2.若1sin sin =+y x ,则y x cos cos +的取值范围是

(A) ]2 ,2[- (B) ]1 ,1[- (C) ]3,0[ (D) ]3,3[- 答:【 】 3.设2)(1=

x f ,x x x f 2cos sin )(2+=,x x

x f 2cos 2

sin

)(3+=,24sin )(x x f =,上述函数中,周期函数的个数是

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 答:【 】 4.正方体的截平面不可能是

(1) 钝角三角形 (2) 直角三角形 (3) 菱 形 (4) 正五边形 (5) 正六边形 下述选项正确的是:

(A) (1)(2)(5) (B) (1)(2)(4) (C) (2)(3)(4) (D) (3)(4)(5) 答:【 】

5.已知a ,b 是两个相互垂直的单位向量,而13||=c ,3=?a c ,4=?b c 。则对于任意实数21,t t ,

||21b t a t c --的最小值是

(A) 5 (B) 7 (C) 12 (D) 13 答:【 】 6.设函数y =f(x)满足f(x +1)=f(x)+1,则方程f(x)=x 根的个数可能是

(A) 无穷多 (B) 没有或者有限个

(C) 有限个 (D) 没有或者无穷多 答:【 】 二.填空题(本大题满分54分,每小题6分) 7. 设??????-+-=-+-=32232332x x x x x

M ,???

???-+-=-+-=5665655

6x x x x x N ,求

N M = 。

8. 已知数列n x ,满足n x x n n n +=++1)1(, 且21=x , 则2005x = 。

9. 设函数1

3

43)1()(2232

+++-=+x x x x x f x x f ,则 f(x)= 。

10. 设命题 P: c c <2和命题Q: 对任何R x ∈,0142

>++cx x 有且仅有一个成立,则实数c 的

取值范围是 。

11. 在x 轴的正方向上,从左向右依次取点列 {}

,2,1,=j A j ,以及在第一象限内的抛物线

x y 2

3

2=

上从左向右依次取点列{} ,2,1,=k B k ,使k k k A B A 1-?( ,2,1=k )都是等边三角形,其中0A 是坐标原点,则第2005个等边三角形的边长是 。 12. 根据指令,机器人在平面上能完成下列动作:先从原点O 沿正东偏北α(2

α≤

≤)方向

行走一段时间后,再向正北方向行走一段时间,但何时改变方向不定。假定机器人行走速度为10米/分钟,则行走2分钟时,机器人所在位置的可能范围的面积是 。 三. 解答题(本大题满分60分,每小题20分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 13.(20分)设双曲线12

2

=-y x 的左、右焦点分别为1F ,2F ,若21F PF ?的顶点P 在第一象限

的双曲线上移动, 求21F PF ?的内切圆的圆心轨迹以及该内切圆在边2PF 上的切点轨迹。

14.(20分)设+

∈R x x x n ,,21,定义 ∑=???

? ??-+=n

i i i n x n n x S 12

2

11, 1)求n S 的最小值;

2)在12

2

22

1=+++n x x x 条件下,求n S 的最小值; 3)在121=+++n x x x 条件下,求n S 的最小值, 并加以证明。

15.(20分)在一次实战军事演习中,红方的一条直线防线上设有20个岗位。为了试验5种不同

新式武器,打算安排5个岗位配备这些新式武器,要求第一个和最后一个岗位不配备新式武器,且每相邻5个岗位至少有一个岗位配备新式武器,相邻两个岗位不同时配备新式武器,问共有多少种配备新式武器的方案?

2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷答案

一. 选择题

1.设()

n n n

x a x a a x

x 22102

1+++=++ ,求n a a a 242+++ 的值为

(A )n

3 (B )23-n

(C )213-n (D )2

1

3+n 答: 【 C 】

【解】: 令0=x 得 10=a ; (1) 令1-=x 得 123210=++-+-n a a a a a ; (2)

令1=x 得 n n a a a a a 323210=+++++ ; (3) (2)+(3)得 13)(22420+=++++n n a a a a , 故 2

132420+=++++n n

a a a a ,

再由(1)得 2

13242-=+++n n

a a a 。 ∴选 【 C 】

2.若1sin sin =+y x ,则y x cos cos +的取值范围是

(A) ]2 ,2[- (B) ]1 ,1[- (C) ]3,0[ (D) ]3,3[- 答: 【 D 】

【解】:设 t y x =+cos cos , ∴ 2

22cos cos cos 2cos t y y x x =++。 又由 1sin sin =+y x ,故 1sin sin sin 2sin 2

2=++y y x x 。

因此有 1)sin sin cos (cos 22

+=+t y x y x ,即 1)cos(22

+=-t y x

由于1)cos(1≤-≤-y x ,所以有 32

≤t ,即33≤≤-t 。 ∴选 【 D 】

3.设2)(1=x f ,x x x f 2cos sin )(2+=,x x

x f 2cos 2

sin

)(3+=,24sin )(x x f =,上述函数中,周期函数的个数是

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 答: 【 B 】 【解】: 2)(1=

x f 是以任何正实数为周期的周期函数;

)(2x f 不是周期函数。 因为x sin 是以π21=T 为周期的周期函数, x 2cos 是以2

22π=

T 为周

期的周期函数, 而1T 与2T 之比不是有理数,故)(2x f 不是周期函数。

)(3x f 不是周期函数。因为2

sin

x 是以π221=T 为周期的周期函数, x 2cos 是以2

22π=

T 为周期的周期函数, 而

22

1

=T T ,故)(3x f 是周期函数。 24sin )(x x f =不是周期函数。

因此共有2个周期函数。 ∴选 【 B 】 4.正方体的截平面不可能是

(1) 钝角三角形 (2) 直角三角形 (3) 菱 形 (4) 正五边形 (5) 正六边形 下述选项正确的是:

(A) (1)(2)(5) (B) (1)(2)(4) (C) (2)(3)(4) (D) (3)(4)(5) 答:【 B 】

【 解 】 正方体的截平面可以是锐角三角形、等腰三角形、等边三角形,但不可能是钝角三角形,直角三角形(证明略);对四边形来讲,可以是梯形(等腰梯形)、平行四边形、菱形,矩形、但不可能是直角梯形(证明略);对五边形来讲,可以是任意五边形,不可能是正五边形(证明略);对六边形来讲,可以是六边形(正六边形)。 ∴选 【 B 】

5.已知a ,b 是两个相互垂直的单位向量,

而13||=,3=?a c ,4=?b c 。则对于任意实数21,t t ,||21b t a t c --的最小值是

(A) 5 (B) 7 (C) 12 (D) 13 答: 【 C 】 【解】:由条件可得

2

22121186t t t t t t ++--=--

25)4()3(1692

22

1--+-+=t t 2

22

1)4()3(144-+-+=t t 144≥

当4,321==t t 1441=--t t 。 ∴选 【 C 】 6.设函数)(x f y =满足1)()1(+=+x f x f ,则方程x x f =)(根的个数可能是

(A) 无穷多 (B) 没有或者有限个

(C) 有限个 (D) 没有或者无穷多 答: 【 D 】

【解】:1)()1(+=+x f x f 显然有解 C x x f +=)(,其中C 为任意实数。

当0≠C 时,x x f =)(没有解。

当0=C 时,x x f =)(有无穷多个解。 ∴选 【 D 】 二.填空题 7. 设??????-+-=-+-=32232332x x x x x

M ,???

???-+-=-+-=5665655

6x x x x x N ,求

N M = {} 0 。

【解】:由已知可以解出 ??????

=513

,5 ,0M , ????

??

=1161 ,11 ,0N 。故 {}0=?N M . 12. 已知数列n x ,满足n x x n n n +=++1)1(, 且21=x , 则2005x =

!

20051

!2005+。

【解】:由 n x x n n n +=++1)1(,推出 1

1

11+-=-+n x x n n 。 因此有

)!

1(1

2)1()1(1)1()1(1)1(11111211+=

-+-==-+-=+-=+-=

---+n n n n x n n n x n n x n x x n n n n . 即有 1)!

1(1

1++=

+n x n 。 从而可得 !20051!20052005+=x 。

13. 设函数1

343)1()(2232

+++-=+x x x x x f x x f ,则 1563)(2

+-+-=x x x x f 。

【解】: 令y x 1=,得 1

343)1(2)(232

++-+=+y y y y y f y y f 。把y 改为 x 得

1

343)1(2)(232

++-+=+x x x x x f x x f ――――――――― (1)

1

3

43)1()(2232

+++-=+x x x x x f x x f ――――――――― (2)

联合(1)(2)消去 )1

(x

f ,可得1

5

63)(2

+-

+-=x x x x f 。 14. 设命题 P: c c <2和命题Q: 对任何R x ∈,0142

>++cx x 有且仅有一个成立,则实数c 的

取值范围是 ??

?

??????? ??-

1 ,210 ,21。 【解】: 命题 P 成立 可得 10<

1

21<<-

c 。 因此,要使命题P 和命题Q 有且仅有一个成立,实数c 的取值范围是 ??

?

??????? ??-

1 ,210 ,21。 15. 在x 轴的正方向上,从左向右依次取点列 {}

,2,1,=j A j ,以及在第一象限内的抛物线

x y 2

3

2=

上从左向右依次取点列{} ,2,1,=k B k ,使k k k A B A 1-?( ,2,1=k )都是等边三角形,其中0A 是坐标原点,则第2005个等边三角形的边长是 2005。

【解】:设第n 个等边三角形的边长为n a 。则第n 个等边三角形的在抛物线上的顶点n B 的坐标为(2

121n

n a a a a +

+++- , ??

? ??

++++-223121n n a a a a )

。 再从第n 个等边三角形上,我们可得n B 的纵坐标为

n n n a a a 23212

2

=??

? ??-。从而有

??

? ??

++++=-2232

3

121n n n a a a a a , 即有

2

211212

n n n a a a a a ++++=- 。 由此可得

2

212

12n n n a a a a a +=

+++ (1) 以及

2

111212

12---+=

+++n n n a a a a a (2) (1)-(2)即得

))((2

1

)(21111---+-+-=

n n n n n n n a a a a a a a . 变形可得

0))(1(11=+----n n n n a a a a .

由于01≠+-n n a a ,所以 11=--n n a a 。 在(1)式中取n = 1,可得

2112

1

21a a =,而01≠a ,故11=a 。 因此第2005个等边三角形的边长为 20052005=a 。 12. 根据指令,机器人在平面上能完成下列动作:先从原点O 沿正东偏北α(2

α≤

≤)方向行走一段时间

后,再向正北方向行走一段时间,但何时改变方向不定。

假定机器人行走速度为10米/分钟,则机器人行走2分钟时的可能落点区域的面积是 。

【解】:如图,设机器人行走2分钟时的位置为P ) ,(y x 。设机器人改变方向的点为A ,a OA =,b AP =。 则由已知条件有 20102=?=+b a ,以及

??

?+==b

a y a x αα

sin cos . 所以有

?

?

?=+≥++=+=+≤++=+20)cos (sin 400

)(sin 222222b a b a y x b a b ab a y x ααα 即所求平面图形为弓形,其面积为200100-π 平方米。 三. 解答题

13.(20分)设双曲线12

2

=-y x 的左、右焦点分别

为1F ,2F ,若21F PF ?的顶点P 在第一象限的双曲线上移动, 求21F PF ?的内切圆的圆心轨迹以及该内

y

O

P

y

x

A B G H

K

F 1

F 2

切圆在边2PF 上的切点轨迹。

【解】 如图,记双曲线在x 轴上的两顶点为A(1, 0), B(-1, 0),G 为21F PF ?的内切圆在边21F F 上的切点,H 为21F PF ?的内切圆在边2PF 上的切点,K 为21F PF ?的内切圆在边1PF 上的切点。则有

2121HF KF GF GF -=-

)()(21HP HF KP KF +-+=

21PF PF -= --------------------------------- 5分

由双曲线的定义知,G 必在双曲线上,于是G 与A(1, 0)重合,是定点。 而1222-=

=A F G F 。根据圆外一点到该圆的两切点的距离相等,所以21F PF ?的内切圆在

边2PF 上的切点的轨迹是以)0 ,2(2F 为圆心,12-为半径的圆弧。------- 10分

因为) ,(y x P 是在12

2

=-y x 第一象限的曲线上移动,当2PF 沿双曲线趋于无穷时,与x 轴正向的交角θ的正切的极限是

12

1lim

tan lim 2=--=+∞

→+∞

→x x x x θ

即 4

π

θ→

。 故点H 的轨迹方程为 (极坐标形式)

?

?

?-=-=-θθsin )12(cos )12(2y x , (πθπ

<<4) --------------------------------- 15分 也可以用直角坐标形式。

由于G 与A(1, 0)重合,是定点,故该内切圆圆心的轨迹是直线段,方程为

1=x (10<

14.(20分)设+

∈R x x x n ,,21,定义 ∑=???? ?

?-+=n

i i i n x n n x S 12

211, 1)求n S 的最小值;

2)在12

2

22

1=+++n x x x 条件下,求n S 的最小值;

3)在121=+++n x x x 条件下,求n S 的最小值, 并加以证明。 【 解 】

1) n n n n n n S n i n

i n 1414121212

2-=-=???

? ??-≥∑∑== ----------------------------------- 5分 (当n

n x i 1

-=

时,取到最小值) 2) ∑=????

??-+-+=n

i i i n x n n n n x S 1242221)1(12 ∑=-+

-+=n

i i

x n n n n 12

4

2

1

)1(121 2

2

2)11()1(121n n n

n n n -+=-+-+≥ ---------------------------10分 (当n

x x x n 121==== 时,取到最小值2

)11(n

n -+

) 3) 因为

∑∑∑===???

?

?

?-+???? ??≤?????????? ?

?-+?n i i i

n i n i i

i

x n n x x n n x 12

2122

121111

11 所以

∑=???? ??-+=n

i i i n x n n x S 12

2112

12111?????????? ?

?-+≥∑=n i i i x n n x n 2

22111???

????-+≥n n n n n =. ---------15分

(当n

x x x n 1

21==== 时,取到最小值n )

每小题指出什么时候取到。 (5分) 满分20分 15.(20分)在一次实战军事演习中,红方的一条直线防线上设有20个岗位。为了试验5种不同新式武器,打算安排5个岗位配备这些新式武器,要求第一个和最后一个岗位不配备新式武器,且每相邻5个岗位至少有一个岗位配备新式武器,相邻两个岗位不同时配备新式武器,问共有多少种配备新式武器的方案?

【解】: 设20个岗位按先后排序为1,2,,… ,20,且设第k 种新式武器设置的序号为k a

)5,4,3,2,1(=k 。令11a x =,122a a x -=,233a a x -=,344a a x -=,455a a x -=,

5620a x -=,则有

20654321=+++++x x x x x x (*) 其中52≤≤k x )5,4,3,2,1(=k ,416≤≤x 。 -------------------------------------- 5分

作代换 1-=k k x y )5,4,3,2,1(=k ,66x y =,从而有

15654321=+++++y y y y y y (**) 其中41≤≤k y )6,5,4,3,2,1(=k 。 ---------------------------------------------------------- 10分

现求解问题(**): 方法一: 设

I 为15654321=+++++y y y y y y 的正整数解的全体,k A 为I 中k y 满足

4>k y 的解的全体。则

∑∑<===+-=-=k

j k j k k k k k k

A A A I A I A

6

1

61

6

1

上式成立的原因是φ=k j i A A A ,因为没有同时满足4>i y ,4>j y ,4>k y 的156

1

=∑=k k

y

正整数组。所以

5809015122002656265105146

1

=+-=+-==C C C C A

k k

. -------------- 15分

方法二 : 问题(**)的解数等于6432)(x x x x +++展开式中15x 的系数。

而6

26663266432)1()1()1()(x x x x x x x x x x x ++=+++=+++, 故只须求6

26

)1()1(x x ++展开式中9

x 的系数。

)

615201561( )615201561()1()1(12

10864265432626x x x x x x x x x x x x x x ++++++?++++++=++

因此9

x 的系数为 6×15+20×20+6×15 = 580。 ----------------------------------------- 15分

因为5种新式武器各不相同,互换位置得到不同的排列数,所以配备新式武器的方案数等于

69600!5580=?。 ------------------------------------------ 20分

浙江省高中数学高考考纲

2019年浙江省高中数学高考考纲 一、三角函数、解三角形 1.了解角、角度制与弧度制的概念,掌握弧度与角度的换算. 2.理解正弦函数、余弦函数、正切函数的定义及其图象与性质,了解三角函数的周期性.3.理解同角三角函数的基本关系,掌握正弦、余弦、正切的诱导公式. 4.了解函数y=A sin(ωx+φ)的实际意义,掌握y=A sin(ωx+φ)的图象,了解参数A,ω,φ对函数图象变化的影响. 5.掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式,掌握正弦、余弦、正切二倍角的公式.6.掌握简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明. 7.掌握正弦定理、余弦定理及其应用. 二、立体几何 1.了解多面体和旋转体的概念,理解柱、锥、台、球的结构特征. 2.了解简单组合体,了解中心投影、平行投影的含义. 3.了解三视图和直观图间的关系,掌握三视图所表示的空间几何体.会用斜二测画法画出它们的直观图. 4.会计算柱、锥、台、球的表面积和体积. 5.了解平面的含义,理解空间点、直线、平面位置关系的定义.掌握如下可以作为推理依据的公理和定理. 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. 公理2 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面. 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 公理4 平行于同一条直线的两条直线互相平行. 定理空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补. 6.理解空间线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直的判定定理和性质定理. (1)判定定理: ①平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行; ②一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行; ③一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直; ④一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直. (2)性质定理:

数学必修一浙江省高中新课程作业本答案

数学必修一浙江省高中新课程作业本答案 答案与提示仅供参考 第一章集合与函数概念 1.1集合 1 1 1集合的含义与表示 列举法表示为{(-1,1),(2,4)},描述法的表示方法不唯一,如可表示为(x,y)|y=x+2, y=x2. ,12,2. 1 1 2集合间的基本关系 ,{-1},{1},{-1,1}.5. .6.①③⑤. = ,{1},{2},{1,2}},B∈A. =b=1. 1 1 3集合的基本运算(一) 或x≥5}.∪B={-8,-7,-4,4,9}.. 11.{a|a=3,或-22<a<22}.提示:∵A∪B=A,∴B A.而A={1,2},对B进行讨论:①当B= 时,x2-ax+2=0无实数解,此时Δ=a2-8<0,∴-22<a<22.②当B≠时,B={1,2}或B={1}或B={2};当B={1,2}时,a=3;当B={1}或B={2}时,Δ=a2-8=0,a=±22,但当a=±22时,方程x2-ax+2=0的解为x=±2,不合题意.

1 1 3集合的基本运算(二) 或x≤1}.或或x≤2}.={2,3,5,7},B={2,4,6,8}. ,B的可能情形有:A={1,2,3},B={3,4};A={1,2,4},B={3,4};A={1,2,3,4},B={3,4 }. =4,b=2.提示:∵A∩綂UB={2},∴2∈A,∴4+2a-12=0 a=4,∴A={x|x2+4x-12=0}={2,-6},∵A∩綂UB={2},∴-6 綂UB,∴-6∈B,将x=-6代入B,得b2-6b+8=0 b=2,或b=4.①当b=2时,B={x|x2+2x-24=0}={-6,4},∴-6 綂UB,而2∈綂UB,满足条件A∩綂UB={2}.②当b=4时,B={x|x2+4x-12=0}={-6,2}, ∴2 綂UB,与条件A∩綂UB={2}矛盾. 1.2函数及其表示 1 2 1函数的概念(一) ,且x≠-3}.略.(2) 2 1函数的概念(二) 且x≠-1}.5.[0,+∞).. ,-13,-12,.(1)y|y≠25.(2)[-2,+∞). 9.(0,1].∩B=-2,12;A∪B=[-2,+∞).11.[-1,0). 1 2 2函数的表示法(一) 略. 8. x1234y9.略. 2 2函数的表示法(二)

浙江省高中数学教材知识大纲

浙江省高中数学教材知识大纲 (文理通用) 必修1 第一章集合与函数概念 1.1集合 1.2函数及其表示 1.3函数的基本性质 第二章基本初等函数Ⅰ 2.1指数函数 2.2对数函数 2.3幂函数 第三章函数的应用 3.1函数与方程 3.2函数模型及其应用 必修2 第一章空间几何体 1.1空间几何体的结构 1.2空间几何体的三视图和直观图 1.3空间几何体的表面积与体积 第二章点、直线、平面之间的位置关系 2.1空间点、直线、平面的位置关系 2.2直线、平面平行的判定及其性质 2.3直线、平面垂直的判定及其性质 第三章直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.2直线的方程 3.3直线的交点坐标与距离公式 第四章圆与方程 4.1 圆的方程 4.2直线与圆的位置关系 4.3空间直角坐标系 必修3 第一章算法初步 1.1算法与程序框图

1.2基本算法语句 1.3算法案例 第二章统计 2.1随机抽样 2.2用样本估计总体 2.3变量间的相关关系 第三章概率 3.1随机事件的概率 3.2古典概型 3.3几何概型 必修4 第一章三角函数 1.1任意角和弧度制 1.2任意角的三角函数 1.3三角函数的诱导公式 1.4三角函数的图象与性质 1.5函数sin()yAx的图像 1.6三角函数模型的简单应用 第二章平面向量 2.1平面向量的实际背景及基本概念 2.2平面向量的线性 2.3平面向量的基本定理及坐标表示 2.4平面向量的数量积 2.5平面向量应用举例 第三章三角恒等变换 3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.2简单的三角恒等变换 必修5 第一章解三角形 1.1正弦定理和余弦定理 1.2应用举例 1.3实习作业 第二章数列 2.1数列的概念与简单表示法 2.2等差数列 2.3等差数列的前n项和

浙江省《高中数学必修5 第一章 正余弦定理》

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2 课后测评 一、选择题 1. 在ABC ?中,一定成立的等式是( ) B b A a A sin sin .= B b A B cos cos .= A b B a C sin sin .= A b B a D cos cos .= 2. 在ABC ?中,已知,75,60,8?=?==C B a 则b 等于( ) 3 32. 64.34.24.D C B A 3. 在锐角ABC ?中,角A ,B 所对应的边分别为a,b.若b B a 3sin 2=,则角A 等于( ) 3 .4.6 .12. ππππD C B A 4. 在ABC ?中,角A ,B ,C 所对应的边分别为a,b,c,,45,2,?===B b x a 若解该三角形有两解,则x 的取值范围是( ) 3 22.222.2.2.<<<<<>x D x C x B x A 5. 在ABC ?中,,60,10,6?===B c b 解此三角形的解的情况是( ) A. 一解 B.两解 C.无解 D.解的个数不能确定 6. 设锐角三角形ABC 的三个内角A,B,C 所对应的边分别为a,b,c,且a=1,B=2A,则b 的取值范围是( ) A. (0,2) )3,2.(B )3,1.(C )2,2.(D 二、填空题 7. 已知ABC ?外接圆的半径是2cm ,?=60A ,则BC 的边长为___________ 8. 在ABC ?中,__________,60,65,10=?===B C c b 则 9. 在ABC ?中,__________,2,30,45==?=?=b a B A 则 10.在ABC ?中,已知__________sin sin ,3cos cos 3cos 的值为则C A b a c B C A -=-

高中数学奥林匹克竞赛的解题技巧(上中下三篇)

奥林匹克数学的技巧(上篇) 有固定求解模式的问题不属于奥林匹克数学,通常的情况是,在一般思维规律的指导下,灵活运用数学基础知识去进行探索与尝试、选择与组合。这当中,经常使用一些方法和原理(如探索法,构造法,反证法,数学归纳法,以及抽屉原理,极端原理,容斥原理……),同时,也积累了一批生气勃勃、饶有趣味的奥林匹克技巧。在2-1曾经说过:“竞赛的技巧不是低层次的一招一式或妙手偶得的雕虫小技,它既是使用数学技巧的技巧,又是创造数学技巧的技巧,更确切点说,这是一种数学创造力,一种高思维层次,高智力水平的艺术,一种独立于史诗、音乐、绘画的数学美。” 奥林匹克技巧是竞赛数学中一个生动而又活跃的组成部分。 2-7-1 构造 它的基本形式是:以已知条件为原料、以所求结论为方向,构造出一种新的数学形式,使得问题在这种形式下简捷解决。常见的有构造图形,构造方程,构造恒等式,构造函数,构造反例,构造抽屉,构造算法等。 例2-127 一位棋手参加11周(77天)的集训,每天至少下一盘棋,每周至多下12盘棋,证明这棋手必在连续几天内恰好下了21盘棋。 证明:用n a 表示这位棋手在第1天至第n 天(包括第n 天在内)所下的总盘数(1,2,77n =…),依题意 127711211132a a a ≤<<≤?=… 考虑154个数: 12771277,,,21,21,21a a a a a a +++…,? 又由772113221153154a +≤+=<,即154个数中,每一个取值是从1到153的自然数,因而必有两个数取值相等,由于i j ≠时,i i a a ≠ 2121i j a a +≠+ 故只能是,21(771)i j a a i j +≥>≥满足 21i j a a =+ 这表明,从1i +天到j 天共下了21盘棋。 这个题目构造了一个抽屉原理的解题程序,并具体构造了154个“苹果”与153个“抽屉”,其困难、同时也是精妙之处就在于想到用抽屉原理。 例 2-128 已知,,x y z 为正数且()1xyz x y z ++=求表达式()()x y y z ++的最最小值。 解:构造一个△ABC ,其中三边长分别为a x y b y z c z x =+??=+??=+? ,则其面积为 1?== 另方面2()()2sin x y y z ab C ?++==≥ 故知,当且仅当∠C=90°时,取值得最小值2,亦即222()()()x y y z x z +++=+

浙江省普通高中学业水平考试标准--数学

2014年浙江省普通高中学业水平 考试标准 数学 浙江省教育考试院编制

考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求,检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据,也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 根据《浙江省普通高中学业水平考试实施方案》规定,普通高中数学学业水平考试是以《普通高中数学课程标准(实验)》(下文简称为《课程标准》)和《浙江省普通高中新课程实验数学学科教学指导意见》(下文简称为《教学指导意见》)为依据,是全面衡量普通高中学生学业水平的考试。 高中数学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完必修课程的所有在校学生。 考试目标与要求 (一)考试目标 普通高中数学学业水平考试是全面考察和评估我省普通高中学生的数学学业水平是否达到《课程标准》所规定的课程基本要求和所必须具备的数学素养的检测考试。考试成绩是浙江省普通高中学生毕业的基本依据之一,也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 (二)考试要求 根据浙江省普通高中学生文化素质的要求,数学学业水平考试面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、有个性的发展,有利于中学实施素质教育,有利于体现数学学科新课程理念,充分发挥学业水平考试对普通高中数学学科教学的正确导向作用。 突出考查数学学科基础知识、基本技能和基本思想方法,考查初步应用数学学科知识与方法分析问题、解决问题的能力。关注数学学科的主干知识和核心内容,关注数学学科与社会的联系,贴近学生的生活实际。

浙江高考数学考试说明

浙江省2017高考考试说明 数学 (必修+限定选修) 一、考试性质与对象 数学是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目,数学高考是由合格的高中毕业生和 具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划, 考试成绩及综合素质评价,择优录取。因此,数学高考应具有较高的信度、效度,必要的区 分度和适当的难度。 二、考核要求 依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,突 出能力立意。主要考查学生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。数学学科 的考试,要发挥数学作为主要基础学科的作用,既考查考生的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查考生对数学思想方法、数学本质的理解水平以及进入高等学校继续学习的潜能。 (一) 知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程及限定选修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及与其相关的基础知识和思想方法。 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。 1.了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识。知道这一知识内容是什么,能在有关的问题中加以区分。按照一定的程序和步骤简单模仿。 2.理解:要求对所列知识内容有理性认识,知道知识间的逻辑关系。能用数学语言对相关问题进行描述,对比较、判别、讨论的过程作出恰当的表述。具备利用所学知识解决简单问题的能力。 3.掌握:要求对所列知识内容有深刻的理性认识,熟悉相关知识间的逻辑关系。对所列的知识内容能够推导证明,灵活运用相关知识与思想方法进行分析、研究、讨论。具备综合利用相关知识解决问题的能力。“会”或“能”相当于此层次的要求。 (二)能力要求 数学具有严密的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性等特点,在培养学生能力的过程中发挥重要的作用。数学学科考试既要考查基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验,又要考查考生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算求解能力、数据处理能力、综合应用能力。 (一)逻辑思维能力 逻辑思维能力是指通过对事物观察、比较、判断、分析、综合进行归纳、概括、抽象、演绎、推理,准确有条理地表达自己思维过程的能力。

人教A版高中数学必修五浙江专用课时跟踪检测(十九) 基本不等式

课时跟踪检测(十九) 基本不等式: ab ≤a +b 2 A 级——学考水平达标 1.下列结论正确的是( ) A .当x >0且x ≠1时,lg x +1 lg x ≥2 B .当x >0时,x + 1 x ≥2 C .当x ≥2时,x +1 x 的最小值为2 D .当02x C.1x 2+1 ≤1 D .x +1 x ≥2 解析:选C 对于A ,当x ≤0时,无意义,故A 不恒成立;对于B ,当x =1时,x 2+1=2x ,故B 不成立;对于D ,当x <0时,不成立.对于C ,x 2+1≥1,∴1 x 2+1 ≤1成立.故选C. 3.设a ,b 为正数,且a +b ≤4,则下列各式中正确的一个是( ) A.1a +1b <1 B.1a +1b ≥1 C.1a +1b <2 D.1a +1b ≥2 解析:选B 因为ab ≤????a +b 22≤????422=4,所以1a +1b ≥2 1 ab ≥2 1 4 =1. 4.四个不相等的正数a ,b ,c ,d 成等差数列,则( ) A.a +d 2>bc B.a +d 2

【高中教育】最新高中数学奥林匹克竞赛训练题(206)

——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高中数学奥林匹克竞赛训练题(206) ______年______月______日 ____________________部门

第一试 一、填空题(每小题8分,共64分) 1。已知正整数组成等比数列,且则的最大值为 。 ()a b c a b c <<、、201620162016log log log 3,a b c ++=a b c ++ 2。关于实数的方程的解集为 。x 2 12sin 2222log (1sin )x x -=+- 3。曲线围成的封闭图形的面积为 。 2224x y y +≤ 4。对于所有满足的复数均有,对所有正整数,有,若 。 z i ≠z ()z i F z z i -= +n 1()n n z F z -=020162016,z i z =+=则 5。已知P 为正方体棱AB 上的一点,满足直线A1B 与平面B1CP 所成角 为,则二面角的正切值为 。1111ABCD A B C D -0 6011A B P C -- 6。已知函数,集合则A= 。 22 ()224,()2f x x x g x x x =+-=-+()()f x A x Z g x +?? =∈?? ?? 7。在平面直角坐标系中,P 为椭圆在第三象限内的动点,过点P 引圆的两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,直线AB 与轴、轴分别交于点M 、 N ,则面积的最小值为 。 xOy 22 12516x y +=22 9x y +=x y OMN ? 8。有一枚质地均匀的硬币,现进行连续抛硬币游戏,规则如下:在抛掷的过程中,无论何时,连续出现奇数次正面后出现一次反面,则游戏停止;否则游戏继续进行,最多抛掷10次,则该游戏抛掷次数的数学期望为 。 二、解答题(共56分)

2019年度高一数学奥林匹克竞赛决赛试题及答案解析

2019年**一中高一数学竞赛奥赛班试题(决赛) 及答案 (时间:5月16日18:40~20:40) 满分:120分 一、 选择题(本大题共6小题,每小题5分,满分30分) 1.已知 M =},13|{},,13|{},,3|{Z n n x x P Z n n x x N Z n n x x ∈-==∈+==∈=,且 P c N b M a ∈∈∈,,,设c b a d +-=,则∈d ( ) A. M B. N C. P D.P M 2.函数()1 42-+ =x x x x f 是( ) A 是偶函数但不是奇函数 B 是奇函数但不是偶函数 C 既是奇函数又是偶函数 C 既不是奇函数也不是偶函数 3.已知不等式m 2 +(cos 2 θ-5)m +4sin 2 θ≥0恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A . 0≤m ≤4 B . 1≤m ≤4 C . m ≥4或x ≤0 D . m ≥1或m ≤0 4.在△ABC 中,c b a ,,分别是角C B A ,,所对边的边长,若 0sin cos 2sin cos =+- +B B A A ,则 c b a +的值是( ) A.1 B.2 C.3 C.2 5. 设 0a b >>, 那么 2 1 () a b a b + - 的最小值是 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 6.设ABC ?的内角A B C ,,所对的边,,a b c 成等比数列,则B C B A C A cos tan sin cos tan sin ++的取值范围是 ( ) A. (0,)+∞ B. C. D. )+∞. 二、填空题(本大题共10小题,每小题5分,满分50分) 7.母线长为3的圆锥中,体积最大的那一个的底面圆的半径为 8.函数| cos sin |2sin )(x x e x x f ++=的最大值与最小值之差等于 。

2019年1月浙江省普通高中学业水平考试数学答案解析

绝密★启用前 2019年1月浙江省普通高中学业水平考试 数 学 试 题 姓名 准考证号 考生注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。 一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。) 1.已知集合A={1,3,5},B={3,5,7),则A ∩B= A .{1,3,5,7} B .{1,7} C .{3,5} D .{5} 2.函数f (x)=log 5(x -1)的定义域是 A .(-∞,1)U(1,+∞) B .[0,1) C .[1,+∞) D .(1,+∞) 3.圆x2+(y -2)2=9的半径是 A .3 B .2 C .9 D .6 4.一元二次不等式x 2-7x<0的解集是 A .{x|07} C .{x|-70} 5.双曲线4 92 2y x ?=1的渐近线方程是 A .x y 23± = B .x y 3 2±= C .x y 49±= D .x y 94±= 6.已知空间向量a =(-1,0,3),b =(3,-2,x),若a ⊥b ,则实数x 的值是 A .-1 B .0 C .1 D .2

7.cos15°·cos75°= A .23 B . 2 1 C .43 D .4 1 8.若实数x ,y 满足不等式组?? ???≤+≥≥+,3,0,01y x y x ,则x -2y 的最大值是 A .9 B .-1 C .3 D .7 9.若直线l 不平行于平面a ,且l ?a ,则下列结论成立的是 A .a 内的所有直线与l 异面 B .a 内不存在与l 平行的直线 C .a 内存在唯一的直线与l 平行 D .a 内的直线与l 都相交 10.函数f (x)=x x x ?+222 =的图象大致是 A B C D 11.若两条直线11:x+2y -6=0与l 2:x+ay -7=0平行,则l 1与l 2间的距离是 A .5 B .25 C .25 D .5 5 12.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是 A .π B .2π (第12题图) C .3π D .4π

高中数学奥林匹克竞赛中的不变量技巧

数学奥林匹克竞赛中的不变量技巧 在一个变化的数学过程中常常有个别的不变元素或特殊的不变状态,表现出相对稳定的较好性质,选择这些不变性作为解题的突破口是一个好主意。 例1.从数集{}3,4,12开始,每一次从其中任选两个数,a b ,用345 5 a b -和435 5 a b +代替它们,能否通过有限多次代替得到数集{}4,6,12。 解:对于数集{},,a b c ,经过一次替代后,得出3 443,,5 5 5 5a b a b c ??-+???? , 有2222223443()()5555 a b a b c a b c -+++=++ 即每一次替代后,保持3个元素的平方和不变(不变量)。 由22222234124612++≠++知,不能由{}3,4,12替换为{}4,6,12。 例2.设21n +个整数1221,,,n a a a +…具有性质p ;从其中任意去掉一个,剩下的2n 个数可以分成个数相等的两组,其和相等。证明这2n+1个整数全相等。 证明:分三步进行,每一步都有“不变量”的想法: 第一步 先证明这2n+1个数的奇偶性是相同的 因为任意去掉一个数后,剩下的数可分成两组,其和相等,故剩下的2n 个数的和都是偶数,因此,任一个数都与这2n+1个数的总和具有相同的奇偶性; 第二步 如果1221,,,n a a a +…具有性质P ,则每个数都减去整数c 之后,仍具有性质P ,特别地取1c a =,得21312110,,,,n a a a a a a +---… 也具有性质P ,由第一步的结论知,2131211,,,n a a a a a a +---…都是偶数; 第三步 由21312110,,,,n a a a a a a +---…为偶数且具有性质P ,可得 31 211210, ,,,222 n a a a a a a +---… 都是整数,且仍具有性质P ,再由第一步知,这21n +个数的奇偶性相同,为偶数,所以都除以2后,仍是整数且具有性质P ,余此类推,对任意的正整数k ,均有 31 211210, ,,,222n k k k a a a a a a +---…为整数,且具有性质P ,因k 可以任意大,这就推得 21312110n a a a a a a +-=-==-=…即 1221n a a a +===…。

浙江省普通高中学校课程安排参考表

浙江省普通高中学校课程安排参考表 (征求意见稿) 表1:选考政、史、地为例 学业水平考试:必考▲选考★ 英语社会化考试※ 表2:选考理、化、生为例

学业水平考试:必考▲选考★ 英语社会化考试※ 表3:选考理、地、技为例

学业水平考试:必考▲选考★ 英语社会化考试※ 浙江省普通高中学校课程安排参考表

说明 优点: 1.如果按每课时40分钟,每周39节计算,如此设计能保证每周选修课程至少20%的要求。如果按每课时45分钟,每周35节计算,则在高一历史、地理、物理、化学、生物等学科中,选择1门到高二年级开始开课,也能保证每周选修课程至少20%的要求。 2.高一学生不参加学业水平考试,大大缓解了各学科开快车赶进度现象,引导学校按客观规律合理安排课程。各学科学业水平考试普遍推后,避免高三年级只开语、数、外现象。 3.如此设计能保证高中学业水平考试每门学科都能考2次。 问题: 1. 高一年级并开科目过多。 为满足学生学业水平考试考2次的需要,高一年级并开科目会达到10门,突破了原来规定学业水平考试科目不超过8门的规定,并会挤压或削弱四类选修课程开设。 2.高二下、高三上学生学业水平考试科目过于集中。 高二下学业考试科目7门,高三上达到8门。 3.英语学科学习压力大大增加。 由于全国社会化考试词汇量达到3500,高于我省2015、16年高考2800单词要求,增加了选修模块数量,不得不从高二开始增加英语课时。 4.自主选修空间减少。 根据我省深化课改方案中毕业标准规定,选修学分需要48学分,其中职业技能类至少6学分,社会实践类不超过8学分。现在按照新的高考改革方案,语数统一高考和英语社会化考试,再加上3门选考,限定选修模块数达到14个,28个学分。如果加上职业技能类和社会实践类14学分,真正自主选修学分可能仅仅6学分。

2019学年浙江省高中数学竞赛

2019学年浙江省高中数学竞赛 一、填空题:本大题共10个小题,每小题8分,共80分. 1. 在多项式103)2()1(+-x x 的展开式中6x 的系数为 2. 已知5log )35(log 172+=-a a ,则实数a= 3. 设()b ax x x f ++=2在[]1,0中两个实数根,则b a 22-的取值范围为 4. 设R y x ∈,,且1) sin(sin sin cos cos cos sin 222222=+-+-y x y x y x x x ,则x -y= 5. .已知两个命题,命题P :函数())0(log >=x x x f a 单调递增;命题q :函数)(1)(2R x ax x x g ∈++=.若q p ∨为真命题,q p ∧为假命题,则实数a 的取值范围为 6. 设S 是?? ? ??85,0中所有有理数的集合,对简分数()1,,=∈q p S p q ,定义函数()32,1=+=??? ? ??x f p q p q f 则在S 中根的个数为 7. 已知动点P ,M ,N 分别在x 轴上,圆()()12122=-+-y x 和圆()()34322=-+-y x 上,则PN PM +的最小值 8. 已知棱长为1的正四面体ABC P -,PC 的中点为D ,动点E 在线段AD 上,则直线BE 与平面ABC 所成的角的取值范围为 9. 已知平面向量→a ,→b ,→c ,满足1=→a ,2=→b ,3=→c ,10<<λ,若0=?→→c b ,则→→→---c b a )1(λλ所有取不到值的集合为 10. 已知()???≥-<-=0 ,10,22x x x x x f ,方程()()04212122=*---+-+a x x f x x x f 有三个根321x x x <<.若)(21223x x x x -=-,则实数a= 二、解答题:本大题共5个小题,满分120分,将答案填在答题纸上 11. 设.,2,1,)(3 16)(,32)(2121Λ=+=+=+n x f x x f x x f n n 对每个n ,求x x f n 3)(=的

高中数学奥林匹克竞赛全真试题

1 2003年全国高中数学联合竞赛试题 一、选择题(本题满分36分,每小题6分) 1、删去正整数数列1,2,3,……中的所有完全平方数,得到一个新数列.这个新数列的第2003项是( ) A .2046 B .2047 C .2048 D .2049 2、设a ,b ∈R ,ab ≠0,那么,直线ax -y +b =0和曲线bx 2+ay 2=ab 的图形是( ) 3、过抛物线y 2=8(x +2)的焦点F 作倾斜角为60°的直线.若此直线与抛物线交于A 、B 两点,弦AB 的中垂线与x 轴交于P 点,则线段PF 的长等于( ) A . 163 B .8 3 C D . 4、若5[,]123 x ππ ∈--,则2tan()tan()cos()366y x x x πππ=+-+++的最大值是( ). A B C D 5、已知x 、y 都在区间(-2,2)内,且xy =-1,则函数2 2 4949u x y = + --的最小值是( ) A . 85 B .2411 C .127 D .125 6、在四面体ABCD 中,设AB =1,CD AB 与CD 的距离为2,夹角为3 π ,则四 面体ABCD 的体积等于( ) A B .12 C .1 3 D 二、填空题(本题满分54分,每小题9分) 7、不等式|x |3-2x 2-4|x |+3<0的解集是__________. 8、设F 1,F 2是椭圆22 194 x y +=的两个焦点,P 是椭圆上的点,且|PF 1|:|PF 2|=2:1,则△PF 1F 2的面积等于__________. 9、已知A ={x |x 2-4x +3<0,x ∈R },B ={ x |21- x +a ≤0,x 2-2(a +7)x +5≤0,x ∈R }.若A B ?,则实数a 的取值范围是__________. 10、已知a ,b ,c ,d 均为正整数,且35 log ,log 24 a c b d ==,若a - c =9,b - d =__________. 11、将八个半径都为1的球分两层放置在一个圆柱内,并使得每个球和其相邻的四个球相切,且与圆柱的一个底面及侧面都相切,则此圆柱的高等于__________. 12、设M n ={(十进制)n 位纯小数0.12 |n i a a a a 只取0或1(i =1,2,…,n -1) ,a n =1},

2017浙江新高考学考考纲 考试标准数学(学考选考标准word版)

数学 一、考试性质与对象 浙江省普通高中数学学业水平考试是在教育部指导下,由省教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生数学学业水平的考试。考试成绩是普通高中学生毕业的基本依据之一,也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 浙江省普通高中数学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。 二、考核目标、要求与等级 (一)考核目标 普通高中数学学业水平考试是全面考察和评估我省普通高中学生的数学学业水平是否达到《课程标准》所规定的基本要求和所必须具备的数学素养的检测考试。 (二)考核要求 根据浙江省普通高中学生文化素质的要求,数学学业水平考试面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、有个性的发展,有利于中学实施素质教育,有利于体现数学学科新课程理念,充分发挥学业水平考试对普通高中数学学科教学的正确导向作用。 突出考查数学学科基础知识、基本技能和基本思想方法,考查初步应用数学学科知识与方法分析问题、解决问题的能力。关注数学学科的主干知识和核心内容,关注数学学科与社会的联系,贴近学生的生活实际。 充分发挥数学作为主要基础学科的作用,既考查中学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查对数学思想方法、数学本质的理解水平.全面检测学生的数学素养。 1.知识要求 知识是指《教学指导意见》所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法。 对知识的要求从低到高分为四个层次,依次为:了解、理解、掌握、综合应用,其含义如下: (1)了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,能记住和识别数学符号、图形、定义、定理、 公式、法则等有关内容,并能按照一定的程序和步骤模仿,进行直接应用。 这一层次所涉及的主要行为动词有:了解、知道、识别、模仿、会求、会解等。 (2)理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识.知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识作正确的描述说明,用数学语言表达,利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论,有利用所学知识解决简单问题的能力。 这一层次所涉及的主要行为动词有:描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等。 (3)掌握:在对知识理解的基础上,通过练习形成技能.在新的问题情境中.能运用所学知识按基本的模式与常规的方法解决问题。 这一层次所涉及的主要行为动词有:掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。 (4)综合运用:掌握知识的内在联系与基本属性,能熟练运用有关知识和基本数学思想方法,综合解决较复杂的数学问题和实际问题。 这一层次所涉及的主要行为动词有:熟练掌握,综合解决问题等。

高中数学奥林匹克竞赛

高中数学奥林匹克竞赛 奥数学林匹克竞竞~竞称奥数。年和年~竞竞竞始在列格勒宁和莫斯科竞竞中竞竞~学数学19341935 并冠以数学奥林匹克的名~称年在布加勒斯特竞竞第一届国数学奥竞竞竞竞林匹克。竞竞竞竞国数学奥1959 林匹克作竞一竞竞性竞事~由竞国国数学教育竞家命竞。 我的高中竞竞分三竞,每年国数学月中旬的全竞竞~次年一月的国;冬令竞,~次年三10CMO月竞始的家国集竞竞的竞竞竞拔。与 “全高中竞竞国数学”;竞竞于年,~承竞方式初中竞竞相同~每年与月竞行~分竞一竞和198110二竞~在竞竞竞竞中取得竞成竞的全竞异国名生有竞格加由中主竞的“学参国数学会中林国数学奥90 匹克;,竞全中生冬令竞”;每年元月,。国学数学CMO 全竞竞分竞一竞、加竞国数学(即称俗的“二竞”)。各省自己竞竞的“初竞”、个份“初竞”、“竞竞”等等~都不是正式的全竞竞名及程序。国称一竞 全高中竞竞的一竞竞竞大竞~完全按照全日制中《大竞》中所竞定的要求国数学学数学教学教学 和容~高考所竞定的知竞范竞和方法~在方法的要求上略有提高~其中率和内即概微竞分初步 不考。 二竞 平面何几 基本要求,掌握初中竞竞大竞所定的所有容。确内

竞充要求,面竞和周竞方法。 几个重要定理,梅涅竞斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。 几个重要的极竞,到三角形三竞点距之和最小的点离——竞竞点。到三角形三竞点距的离平方 和最小的点重心。三角形到三竞距之竞最大的点重心。——内离—— 几何不等式。 竞竞的等周竞竞。了解下述定理, 在周竞一定的竞形的集合中~正竞形的面竞最大。n n 在周竞一定的竞竞竞曲竞的集合中~竞的面竞最大。 在面竞一定的竞形的集合中~正竞形的周竞最小。nn 在面竞一定的竞竞竞曲竞的集合中~竞的周竞最小。 几运何中的竞,反射、平移、旋竞。 竞数方法、向量方法。* 平面凸集、凸包及竞用。 代数 在一竞大竞的基竞上外要求的容,另内 周期函数与周期~竞竞竞竞的函的竞像。数三倍角公式~三角形的一些竞竞的恒等式~三角不 等式。 第二竞竞法。竞竞~一竞、二竞竞竞~数学特征方程法。 函迭代~求数次迭代~竞竞的函方程数。n** 个竞元的平均不等式~柯西不等式~排序不等式及竞用。n 竞的指形式~数数欧拉公式~美弗定理棣~竞位根~竞位根的竞用。竞排列~有重竞的排列竞合。竞竞的与竞合恒等式。

2019年浙江省高中数学竞赛试题参考解答与评分标准

2019年浙江省高中数学竞赛试题 参考解答与评分标准 说明:本试卷分为A 卷和B 卷:A 卷由本试卷的22题组成,即10道选择题,7道填空题、3道解答题和2道附加题;B 卷由本试卷的前20题组成,即10道选择题,7道填空题和3道解答题。 一、选择题(本大题共有10小题,每题只有一个正确答案,将正确答案的序号填入题干后的括号里,多选、不选、错选均不得分,每题5分,共50分) 1. 已知53[ ,]42 ππ θ∈ D ) A .2sin θ B. 2sin θ- C. 2cos θ- D. 2cos θ 解答:因为53[ ,]42 ππ θ∈cos sin cos sin θθθθ--+ 2c o s θ =。正确答案为D 。 2.如果复数()()21a i i ++的模为4,则实数a 的值为( C ) A. 2 B. C. 2± D. ± 42a =?=±。正确答案为C 。 3. 设A ,B 为两个互不相同的集合,命题P :x A B ∈?, 命题q :x A ∈或x B ∈, 则p 是q 的( B ) A. 充分且必要条件 B. 充分非必要条件 C. 必要非充分条件 D. 非充分且非必要条件 解答:P 是q 的充分非必要条件。正确答案为B 。 4. 过椭圆2 212 x y +=的右焦点2F 作倾斜角为45弦AB ,则AB 为( C ) A. B. C. 3 D. 解答:椭圆的右焦点为(1,0),则弦AB 为1,y x =-代入椭圆方程得 21243400,33 x x x x AB -=?== ?==。正确答案为C 。 5. 函数150()51 x x x f x x -?-≥=?-

16高中数学奥林匹克竞赛训练题(2)编辑版

高中数学奥林匹克竞赛训练题(02) 第一试 一、选择题(本题满分30分,每小题5分) 1.(训练题07)十个元素组成的集合.的所有非空子集记为,每一非空子集中所有元素的乘积记为.则(C). (A)0 (B)1 (C) -1 (D)以上都不对 2.(训练题07)△ABC的三个内角依次成等差数列,三条边上的高也依次成等差数列.则为(B) (A)等腰但不等边三角形(B)等边三角形(C)直角三角形(D)钝角非等腰三角形 3.(训练题07)对一切实数,不等式恒成立.则的取值范围是(A) (A)(B) (C) (D) 4.(训练题07)若空间四点满足,则这样的三棱锥共有(A)个. (A)0 (B)1 (C)2 (D)多于2 5.(训练题07)已知不等式时恒成立,则的取值范围是(B) (A)(B) (C) (D) 6.(训练题07)方程在复数集内根的个数为.则(C) (A)最大是2 (B)最大是4 (C)最大是6 (D)最大是8 二、填空题(本题满分30分,每小题5分) 1.(训练题07)函数的值域是________ 2.(训练题07)已知椭圆,焦点为,,为椭圆上任意一点(但点不在x轴上),的内心为,过作平行于轴的直线交于.则________. 3.(训练题07)为的三个内角, 且.则_____. 4.(训练题07)实数满足.则的最小值是____. 5.(训练题07)在一次足球冠军赛中,要求每一队都必须同其余的各个队进行一场比赛,每场比赛胜队得2分,平局各得1分,败队得0分.已知有一队得分最多,但它胜的场次比任何一队都少.若至少有队参赛,则=__6____. 6.(训练题07)若是一个完全平方数,则自然数14 . 三、(训练题07)(本题满分20分)若正三棱锥底面的一个顶点与其所对侧面的重心距离为4,求这个正三棱锥的体积的最大值.(18) 四、(训练题07)(本题满分20分)一个点在轴上运动的速度为2米/秒,在平面其它地方速度为1米/秒.试求该点由原点出发在1秒钟内所能达到的区域的边界线. 五、(训练题07)(本题满分20分)已知为虚数,且是方程的实根.求实数的取值范围.() 第二试 一、(训练题07)(本题满分20分)在中,为边上的任一点,于,于,交于. 求证:. 二、(训练题07)(本题满分35分)用个数(允许重复)组成一个长为的数列,且.证明:可

全国高中数学联赛浙江赛区初赛

2010年浙江省高中数学竞赛试卷 一、选择题(本大题共有10小题,每题只有一个正确答案,将正确答案的序号填入题干后的括号里,多选、不选、错选均不得分,每题5分,共50分) 1. 化简三角有理式x x x x x x x x 2 2662244cos sin 2cos sin cos sin sin cos ++++的值为( ) A. 1 B. sin cos x x + C. sin cos x x D. 1+sin cos x x 2. 若2 :(1)30,:2p x x x q x +++≥≥-,则p 是q 的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 集合P={363,=+++∈x x R x x },则集合R C P 为( ) A. {6,3}x x x <>或 B. {6,3}x x x <>-或 C. {6,3}x x x <->或 D. {6,3}x x x <->-或 4. 设a ,b 为两个相互垂直的单位向量。已知OP =a ,OQ =b ,OR =r a +k b .若△PQR 为等 边三角形,则k ,r 的取值为( ) A .132k r -±== B .1313 ,22k r ±±== C .132k r ±== D .1313 ,22 k r -±-±== 5. 在正三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,若AB=2BB 1,则CA 1与C 1B 所成的角的大小是( ) A .60° B .75° C .90° D .105° 6. 设{}n a ,{}n b 分别为等差数列与等比数列,且11444,1a b a b ====,则以下结论正确的是 ( )A. 22a b > B. 33a b < C. 55a b > D. 66a b > 7. 若15,(12)x R x +∈+则的二项式展开式中系数最大的项为( ) A .第8项 B. 第9项 C. 第8项和第9项 D. 第11项 8. 设()cos 5x f x =,12111(lo g ),(log ),(log )e e a f b f c f e πππ ===,则下述关系式正确的是 ( )。 A .a b c >> B. b c a >> C. c a b >> D. b a c >> 9. 下面为某一立体的三视图,则该立体的体积为( )

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