关于学生参加校外竞赛活动获奖的奖励办法

关于学生参加竞赛活动获奖的奖励办法（试行）

为进一步拓展大学生综合素质，鼓励学生积极参与校内外的各种活动，促进学生成长成才，学院积极支持学生参加社会组织和团体举办的各类竞赛活动。对于在竞赛活动中获奖的学生，按本规定给予奖励。

一、学生参加校外竞赛活动及获奖的界定。

(一) 竞赛。

引导广大同学崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，迎接挑战，为培养社会主义事业的建设者和接班人做出贡献。

1、学生参加的校外竞赛活动，是指上级教育主管部门所组织的各类竞赛活动（体育、艺术节、征文、书法、剪纸、德育类、学科类）。非上述单位所主办的竞赛，学生的获奖不予以奖励。

2、学生参加校外竞赛活动所获奖项，应是第1条所述主办单位在其竞赛条例或章程、办法中明确规定的奖项。规定之外的奖项不予以奖励。

3、学生参加校外竞赛应以学校名义组队参加，否则其获奖不予以奖励。

4、学生参加校外比赛活动之前，须统一由学校德育处、教务处批准后并登记备案，否则不予认可。

5、学生在校内举办的各类活动中获奖，按照相关规定适当给予奖励。

（二）学科成绩。

各年级学生在全镇期末统一质量检测中，按学生所统考学科的平均合格率、平均优秀率、平均分计算并排列出年级一、二、三等奖各一名。

二、各项活动获奖的审查及程序

1、上报申请奖励时，需出具获奖证书原件和复印件以及竞赛活动的有关资料，复印件用于存档，原件由获奖者保存。

2、学校每学期期末对竞赛活动获奖的学生集中进行奖励和表彰。

三、学生竞赛奖励档级及金额规定

单位：元）

四、学生学科统一质量检测排名奖励（单位：元）。

一等奖：50；二等奖30元；三等奖20元。

注：①各项奖励累计计算

②本规定由学校教务处、德育处解释。

③本规定自2015年9月1日起执行。

大黄洼小学

二〇一五年九月

各项竞赛奖励办法

附件9：武进区礼河实验学校各项竞赛奖励办法（试行稿）艺体类：一、项目设置 1、体育类项目：中小学生田径运动会、其他项目（中小学生象围棋比赛、篮球、排球、足球、游泳、健美操、中长跑、跳绳、踢毽比赛等）。 2、艺术类项目：中小学生舞蹈比赛、中小学生器乐比赛、中小学生校园剧比赛、中小学生声乐比赛、中小学生书画摄影比赛等。二、组队与训练： 1、原则要求每一位体育专职教师均要组建并带好一个项目队； 2、具体项目队的训练由负责老师结合项目特点选材，并按计划认真组织训练工作； 3、校行政要求各职能部门、各年级部、各班主任做好项目组队和训练的配合支持工作，负责老师发现问题及时与班主任、家长沟通，解决不了的须及时向校行政反映。三、项目负责老师的绩效津贴： 1、有项目队的老师能按要求组建并带好项目队，则享受全校专任教师的平均课时津贴。（必须向教务处提交训练计划、训练日志、运动员签到簿、获奖的还需提供获奖证明。） 2、没有组队或带队不符合考核要求的教师享受术课教师的课时津贴； 3、有项目队的老师所带队在比赛中未能获奖的，节假日训练补贴40元/天。四、项目负责老师的奖励：（一）体育工作方面： 1、中小学田径运动会（1）获区中小学田径运动会总分第一名奖励10000元，第二至五名奖励6000元，第六至十名奖励4000元，第十一至十五名奖励3000元；（2）未获得团体奖：运动员获得一分补贴教练员5元； 2、其它项目奖励（1）获区团体第一名奖励5000元，第二名奖励4000元，第三名奖励3000元，第四至六名奖励1500元；（2）教练员单项奖励指导的运动员在区级比赛中获单项第一名的奖励200元，第二名奖励100元，第三名奖励50元，累计奖励，获得团体奖后不再奖励；以上项目参加市级及以上比赛奖励按双倍计算。

优秀员工奖励通报的范文

优秀员工奖励通报的范文优秀员工奖励通报范文一生产部李xx自入职以来，勤奋好学、刻苦钻研，想尽一切办法提高自己的工作技能。在工作中积极主动、一丝不苟、任劳任怨;工作岗位上兢兢业业、认真高效，能够积极的完成班组长交给的生产任务。在产品质量上都能达到品质要求，做出了很好的成绩。为公司发展贡献了力量，为公司树立了学习榜样，达到发扬成绩、总结经验、引导全体员工比学赶帮，共同进步的目的，在全公司范围内形成一个爱岗、敬业、学优、争先的工作氛围，经公司领导研究决定：评选李杰为优秀员工。奖励150元。公司号召全体员工以他为榜样，团结协作、努力进取，为公司稳固、健康发展贡献自己的力量。特此通知 xuexila xxxx年xx月xx日优秀员工奖励通报范文二各位员工：本年度在各位员工的共同努力下，研发工作有了很大的突破。为了再创佳绩，经公司研究，决定对本次研发新产品表现突出的优秀员工予以通报奖励，表彰他们发扬主人翁的精神，以企业发展为前提，以提高经济效益为目标，在各自的岗位上勤奋工作、积极进取的精神。希望收到表彰的员工在今后的工作中再接再厉，取得更好的成绩。 xx集团有限公司二〇一X年九月七日优秀员工奖励通报范文三 xxx公司xx部xxx在20xx年4月份工作积极、不辞辛劳、任劳任怨，对工作认真负责，对客户服务周到。以此鼓励奖金300元。望其它同事以此为榜样，再接再厉，争取好成绩，再创佳绩! xuexila xxxx年xx月xx日优秀员工奖励通报范文四为增强公司人员的招聘效果，满足生产需要，经公司决定凡老员工推荐新员工入厂，并将新员工稳定下来的，有以下职位公司将给予发放推荐奖金： 1. 女普工，推荐奖金100元;(生产男普工不发推荐奖金); 2. 一级技术人员，推荐奖金50元; 3. 二级以上技术人员，推荐奖金100元; 推荐人应先到人事部领取《内部员工推荐表》，填写被推荐人等资料，经人事审核后，按正规手续面试及入职，未经人事部挂号的则不发推荐奖; 公司实行推荐员工奖金费与稳定员工相结合的机制。被推荐员工在公司事情满一个月后发放奖金的50%，被推荐员工在公司事情满3个月后发奖金的50%; 本通知从xx日起开始生效，有效期至20xx年10月31日。 xuexila

浅谈指导大学生积极参与“挑战杯”竞赛的心得体会

浅谈指导大学生积极参与“挑战杯”竞赛的心得体会高校在建设国家创新体系中有着举足轻重的地位，故高校肩负着造就一代符合未来挑战要求的高素质人才的重任。“挑战杯”竞赛给广大学生提供了参与科学研究的机会，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，通过科研和实践，理论与实际结合，发现分析和解决问题，接受科学研究的训练，达到培养创新能力的目的，因而是高校培养创新型人才的有效载体。下文是笔者在指导大学生创新活动项目中的一些体会。一．参加大学生创新活动项目对学生学习的作用 1．提高了学生的学习兴趣大学生创新活动的主体是学生。学生需要查阅大量的文献，进行归纳总结，思考研究内容，提交项目申请书。就笔者指导的组员来说，他们开始考虑设计单一功能的电动牙刷，后来又觉得“膏刷一体化”的“懒人牙刷”更有意义，反复思考后才提交了项目申请书。在项目执行过程中，他们自己设计方案，然后确定要创新的方向最终，“懒人牙刷”的总体结构设计等都是他们自己独立完成的。这一系列的过程使学生由被动学习转化为主动学习，调动了学生学习的积极性，提高了学生的学习兴趣，开拓了学生的创新思维。 2．有利于激发学生学习的主动性与积极性大学生参加科研创新活动可以打破被动学习的模式，引导学生学会思考和分析问题，激发学生探求真理的内在动机，提高学习的主动性在大学生创新活动中，老师参与得越少，越有利于发挥学生的主动性。学生有问题寻求老师帮助时，老师尽可能引导他们自己找到解决问题的方法，于此，最终学生分析问题解决问题的能力得到了提高。 3．有利于理论与实践的结合大学生创新活动是一种基于专业知识的探索性活动，是对综合能力系统能力的自我挖掘自我发现和自我完善的过程，是把理论知识用于指导实践的具体体现，是对课堂教学有益的补充理论知识有了实践依托，将有利于改变学生单纯的理论学习，克服从书本到书本的缺陷与不足，有利于更好地理解巩固和充实理论知识。 4．拓宽了知识面科学研究不同于理论学习，一个科研项目涉及的不是一门学科的知识，它可能是多种学科知识的集中体现，从牙膏如何才能顺利挤出及清除，到其内置电动机发动运作的性能等等，这些问题从一个方面研究是极不全面的，也是不完整的。通过参加创新活动，提高了学生的科研能力，巩固了学生的基础知识，对学生的知识融合和实践动手能力的培养，具有良好的推动作用。二．参加大学生创新活动项目对提高学生综合素质的作用 1．有利于学生的全面发展参加科研活动对大学生的健康成长和全面发展有重大意义在科研活动中，大学生可以学会怎样创造怎样分工怎样合作，这是对大学生集体主义教育的有利补充，有利于团队精神的培养，有利于优良学风的形成与培育在大众化教育背景下的大学生创新活动，有利于激发大学生钻研的兴趣，培养敏锐的洞察力丰富的想象力精确的判断力和大胆创新的精神实事求是的科学态度严谨务实的工作作风，发挥他们的个性特长，最大限度地开发他们的智力潜能，有利于学生在知识能力素质三方面得到强化训练。 2．培养了学生的创新能力对学生科技创新能力的培养，最重要的是把理论与实践相结合，让学生早日参加科学研究活动，培养学生主动学习不断探索的精神，养成善于独立思考问题科学思维的习惯，提高勇于实践勇于创新的能力在大学生创新活动能力的培养过程中，必须充分注意到学生的主

贡献奖奖励办法(终审稿)

中国民营科技促进会民营科技发展贡献奖奖励办法第一章总则第一条为表彰民营科技企业、企业家、科技人员在产业技术创新、促进经济发展方面所取得的卓越成就，奖励为民营科技事业的发展做出积极努力和重大贡献的单位和个人，依据《国家科学技术奖励条例》，2007年10月经国家科学技术部和国家科技奖励工作办公室批准，特设立“中国民营科技促进会民营科技发展贡献奖”（以下简称民营科技贡献奖），并制定本办法。第二条民营科技发展贡献奖奖励宗旨是，倡导社会重视民营科技企业、企业家的作用；弘扬民营科技企业、企业家以及科学技术人员勇于创新、脚踏实地、敬业奉献的精神；激励民营科技领域的广大企业家、科技人员为促进科技创新和技术成果转化、优化产业结构、推动经济发展做贡献。第三条民营科技发展贡献奖由中国民营科技促进会（以下简称中促会）设立，分设“优秀民营科技企业奖”、“优秀民营科技创新成果奖”、“优秀民营科技管理服务奖”等三类奖项。民营科技发展贡献奖每年评选一次，“优秀民营科技企业奖”、“优秀民营科技创新成果奖”各奖励名额不超过30名，“优秀民营科技管理服务奖”奖励名额不超过10名。

获奖者将获得荣誉证书、奖牌和一定数额的奖金。第四条民营科技发展贡献奖励工作办公室设在中促会，是民营科技发展贡献奖奖励委员会的日常办事机构，负责民营科技发展贡献奖的推荐、评审、奖励等组织工作。第五条民营科技发展贡献奖评奖过程坚持实事求是，公开、公平、公正的原则，实行专家评审机制，不收取任何费用。第六条民营科技发展贡献奖是经科学技术部批准的社会力量设立的科学技术奖（国科奖社证字第0080号），获得“优秀民营科技创新成果奖”单位，可根据有关规定，由中促会推荐参加“国家科学技术进步奖”的评选，以及“钟南山科技创新奖”评选（钟南山科技创新奖的有关评审规定另见相关文件）。第二章奖励范围与条件第七条凡在中华人民共和国境内注册的非国有和国有控股的、以研发新技术和生产具有较高科技含量产品为特征的民营科技企业；由民营科技企业主导研发出的重大创新成果；以及为推进民营科技事业做出突出贡献的有关管理部门、金融机构和社团中介组织均在申报范围之内。第八条：申请民营科技发展贡献奖需满足下列条件：（一）优秀民营科技企业奖 1、在中国境内（不包括港、澳、台地区）注册三年以

公司奖励办法(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】公司奖励机制一、目的为了加强企业管理，教育员工遵守国家法规和政令，遵守社会公德、职业道德以及公司各项规章制度，维护正常的工作秩序，奖励优秀员工、优秀成果和优秀行为，更好的调动员工的积极性，发挥主人翁精神，特制订本制度。二、适用范围全体员工。三、内容奖励管理机制。第一条奖励目标： 1、对个人做出超越本职工作的杰出贡献的认同。 2、对优秀工作及时加以宣传及赞扬。 3、对于业务目标与奖励系统的有效连接。 4、提高公司内部奖励计划的透明度。 5、加强奖励过程的公证性、目标性。第二条奖励条件：员工表现符合下列条件之一者，公司将酌情给予奖励： 1、对改进公司经营管理、提高企业效益方面有重大贡献的； 2、在完成工作任务、提高服务质量方面有显著成绩的；

3、在技术改进或提出合理化建议，取得重大成果或使公司在经营管理中取得显著效益； 4、为公司节约资金和能源的； 5、防止或挽救事故有功，使国家和公司利益免受重大损失的； 6、检举、揭发损害公司利益或违规行为，抵制歪风邪气，事迹突出的； 7、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人或做好人好事事迹突出的； 8、其它应当给予奖励的。第三条奖励形式： 1、精神奖励： 1）口头表扬； 2）通报表扬； 3）通令嘉奖； 4）授予荣誉称号。 2、物质奖励： 1）奖金、奖品； 2）晋级、晋职。晋级、晋职人员的工资级别随之调整。第四条奖励程序：凡符合奖励条件者（除口头表扬外），由所在部门主管将事

迹填写在《优秀员工提名表》，经公司总经理签署后执行。第五条奖项的分类：公司的奖项设立为综合奖项和单项奖项。 1、综合奖分别是： 1）优秀管理奖； 2）优秀员工奖。 2、单项奖分别是： 1）最快进步奖； 2）最佳合作奖； 3）敬业奉献奖； 4）突出贡献奖； 5）优秀成果奖； 6）工作效率奖； 7）最佳人气奖； 8）最强正能量奖； 9）优美环境奖。第六条奖项评比标准、方法和奖励 1、综合奖项的评比标准、方法和奖励： 1）优秀管理奖标准：考评管理突出的部门负责人或者部门主管。参评对象：各事业部经理。

体育运动训练竞赛补贴与奖励办法

体育运动训练竞赛补贴与奖励办法为激励学校运动队努力提高训练水平，推动群众体育工作的发展，积极参与国内高校的体育竞赛和体育文化交流，丰富学校文化生活、扩大学校影响力。根据我校的实际情况，对在我校群体工作和体育竞赛中，辛勤付出劳动，为校争得荣誉的学生和教师进行一定的补助和奖励，以调动全校师生的积极性和创造性，特制定本办法。一、体育竞赛奖励破浙江省大运会记录奖励元，破浙江省高校记录奖励元，破全国高等师范院校记录奖励元，破浙江省记录或全国大学生记录奖励元，破全运会记录奖励元。 .新达等级运动员奖励（在校训练就读学生）健将：元；一级：元。 .新达等级裁判员奖励（在职教师）国际级：元；国家级：元。 .教练员奖励个人项目：教练员按所带运动员奖金总和的﹪发给。集体项目：主教练按所带运动员奖金的﹪发给，助理教练按主教练奖金的﹪发给。二、运动员、教练员假期集训补贴 .运动员假期集训，每人每天补贴元。 .教练员假期集训，每人每天补贴元。三、工作人员参加校内群体竞赛工作的补贴 .组织编排补贴校田径运动会的人员，一次性补贴元项其他项目比赛的人员，一次性补贴元项 .裁判员补贴教师裁判员补贴：校田径运动会工作人员每人每天补贴元，其他项目每人每天补贴元。学生裁判员补贴：根据具体项目情况设定，校田径运动会比赛期间参加裁判工作的学生每人每天补贴元；篮球、排球、足球项目补贴元项；其他项目均补贴元项。

进行裁判等级考核的比赛，学生裁判员补贴不予发放。四、教练员、运动员外出比赛服装、运动鞋补贴 .运动员外出参加比赛服装及运动鞋，每人限报元，使用期年。 .参赛必须的其它用品，如护膝、护腕、护踝、化妆品等原则上予以全额报销。 .教练员带队外出比赛，服装、鞋补贴费每人元，使用期年。 .每年限报一次。五、说明 .代表队外出比赛需经校体委批准同意，未经同意的代表队外出比赛，经费一律自理。 .各队在比赛结束一周内，将比赛获奖证书（复印件）、比赛成绩册、秩序册和比赛总结交体委备案，方可报销比赛经费。 .假期训练，教练员必须提前天填写《运动队集训申请报告》，制定训练计划和比赛目标，并附运动员名单，提交校体委审核批准，方可发给训练补贴。 .外单位借用我校运动员和教练员取得名次，由借用单位负责奖励，我校不再单独奖励。 .教职工代表学校参加省内外比赛的奖励可参照本规则执行。六、本办法从颁布之日起执行七、本规定解释权属校体委浙江师范大学体育运动委员会二○一五年一月

学生技能竞赛管理规定

学生技能竞赛管理规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

***学院学生技能竞赛管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强学校学生参加各级各类技能竞赛活动的管理。积极组织学生参加各级各类技能竞赛活动，达到以赛促教、以赛促做、以赛促学、以赛促改的目的，从而提高学生的专业技能水平，促进学风建设，激励学生的个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，提高学校办学质量，扩大学校影响力，特制定本办法。第二条学校组织的各级各类技能竞赛是指由学校和市级及以上政府主管单位举办的针对某一领域的高职院校学生技能比赛活动（不包括群众性的文化类、文娱类、体育类比赛）。学校鼓励提倡参加各级政府组织的各项竞赛，严格限制非政府组织的竞赛。第二章竞赛级别及类型第三条技能竞赛级别分为校级技能竞赛、市级技能竞赛、国家级技能竞赛三个级别。（一）校级技能竞赛是指各系（部）以学校名义组织的各类全校性学生技能竞赛，一般在每年的9月底至次年的1月内进行。（二）市级竞赛是由重庆市教委、市人社局和市级相关政府部门或全国性竞赛分赛区组织的面向全市职业院校的技能竞赛。（三）国家级技能竞赛是指由国家教育部、人社部等部委直接主办，面向全国职业院校的技能竞赛。第四条学校重点支持有一定社会影响的市级及以上的技能竞赛项目，如重庆市教委组织的全市职业院校技能竞赛、教育部组织的全国职业院校技能竞赛等。

第五条各类企业、社会团体组织的技能竞赛由各系（部）向教务处申报审批。第三章竞赛组织与管理第六条教务处负责校级及以上学生技能竞赛工作的审批和管理。第七条承办竞赛的部门应履行以下职责：（一）选拔或推荐优秀选手参加学校组织的校级及以上学生技能竞赛活动。（二）受学校委托作为承办部门或作为组织部门负责制定校级及以上学生技能竞赛实施细则。（三）受学校委托负责承办或组织校级学生技能竞赛活动。（四）负责确定赛前集中培训的指导教师，督促和指导教师开展赛前培训工作。（五）负责本部门学生技能竞赛档案管理、数据统计及上报工作。第八条市级及以上技能竞赛，教务处根据技能竞赛文件要求，按照学校专业分布情况，协商确定竞赛承办部门，并协助其选拔竞赛选手和制定竞赛培训实施细则。在经费预算方案报教务处批准后，承办部门组织与实施培训活动、指导学生参加竞赛等工作。外出参赛时视比赛要求原则上各项目组只能外派领队或指导教师1-2人。第九条校级技能竞赛由承办部门具体实施。校级技能竞赛由承办部门向教务处提出竞赛项目申请，同时制定竞赛实施方案，经审批同意后予以实施。第四章竞赛经费与培训管理第十条学校在年度经费预算中，设立专项经费用于学生技能竞赛，该经费由教务处与财务管理部门统一管理，实行专款专用，各竞赛项目教师和学生差旅费参照学校相关经费报销管理办法，参赛报名费参照竞赛主办单位竞赛通知列支；竞赛准备过程中涉及的设备增添及耗材费、图书购置费按学校有关规定审批后采购，增添设备及耗材按规定纳入学校资产，购买图书实行图书馆入库后借还。

表彰奖励办法

学校表彰奖励管理办法（第二次修改，讨论稿，请修改）（试行）第一章总则第1条为了规范学校表彰奖励工作，充分发挥表彰奖励的导向和激励作用，进一步调动各部门和广大教职工的工作积极性和创造性，大力营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的良好氛围，根据学校实际情况特制定本办法。第2条表彰奖励是对工作中有突出表现、成绩显著或者有其他突出事迹的集体、个人给予的精神鼓励和物质奖励。第3条凡以学校党政名义对我校部门、集体或教职工个人进行的表彰奖励，或者以学校党政名义向校外有关机关、组织推荐我校部门、集体或教职工个人受表彰奖励，均必须执行本办法的规定。对学生集体和个人表彰奖励的管理办法、奖项设置方案和评选条件由学生处负责制定并组织实施。第4条表彰奖励分为综合性表彰、专项性表彰、特殊性表彰，按奖励对象又分集体表彰、个人表彰。（一）综合性表彰。是对在各项工作中取得显著成绩，综合评价特别突出的集体或个人进行的表彰，一般四至五年开展一次。（二）专项性表彰。是对在某一业务范围或某一阶段性工作中做出优良成绩、表现突出的集体或个人进行的表彰，一般阶段性工作结束时表彰一次或一至二年表彰一次。

（三）特殊性表彰。指对在重大项目、特殊事件或突发事件中作出突出贡献的集体或个人进行的表彰，可根据具体情况及时进行表彰。集体表彰： 1.受到校外有关机关表彰的先进集体或荣誉称号集体； 2.学校表彰的年度考核为先进集体； 3.学校党委表彰的优秀党支部； 4.在校外有关机关组织开展的活动中为我校争得荣誉的集体。个人表彰： 1.受到校外有关机关表彰的先进个人或荣誉称号获得者； 2.学校表彰的年度先进工作者和获专项奖的个人； 3.学校党委表彰的优秀党员、优秀党务工作者等； 4.在校外有关机关组织开展的活动中为学校争得荣誉的个人。第５条校外有关机关、组织、机构的奖励分为以下五类：第一类上级党委、政府的表彰奖励；第二类上级党委、政府的工作部门的表彰奖励；第三类上级教育行政主管机关及其工作部门的表彰奖励，以及由教育行政主管机关授权的表彰奖励；第四类中央开放大学、省开放大学、城市职业学院的表彰奖励；第五类工会、共青团、妇联的表彰奖励。各类协会、民间机构、组织的表彰奖励原则上不列入学校表彰奖励范畴。

优秀员工奖励办法

优秀员工奖励办法为提高员工工作积极性，奖励优秀员工，特制定本办法。一、优秀员工的分类优秀员工分为功勋员工、优秀员工2个级别；优秀员工应当具备的条件 1、功勋员工应当同时具备以下条件：（1）、在单位连续工作十年以上（含十年）；（2）、连续5年被评为优秀员工或累计8次以上（含8次）被评为优秀员工；（3）、对公司作出重大贡献或本职工作完成出色；（4）、无较大过失； 2、优秀员工应当同时具备一般条件和岗位专项条件（附录一、《优秀员工评判细则》）三、名额分配 1、功勋员工无名额限制，条件具备者即可当选； 2、优秀员工原则上也无名额限制。四、评选程序 1、功勋员工确定程序（1）、由人事部根据人事档案资料，报董事长例会审批；（2）、经董事长例会确定后张榜公告并发放荣誉证书。 2、优秀员工的评选程序（1）、人事部应当将员工奖惩记录档案，作为评选优秀员工的基础数据之一；（2）、员工在进行各项工作活动时，应当做好各种基础数据留存工作，以便评选优秀员工时具有数据依据；（3）、优秀员工人选的推举方式： A、员工本人认为自己符合评选条件，可向部门经理提出书面申请；部门经理认为自己符合条件，可向总经理提出申请并由总经理确定； B、部门经理认为员工符合评选条件的，可以向人事部推荐；总经理认为部门经理或员工具备评选条件的，也可以向人事部门推荐；（4）、员工或经理提出书面申请时，应当将符合评选条件的有关证明材料一并提供。该证明材料包括公司系统数据、临时任务处理记录等材料；人事部应当严格按照评选条件结合有关数据进行审核并出具明确的报告；同时报经董事长会议评选并审定；（5）、评选出优秀员工后，及时在公司张榜并公示，公示期为7日，公示期内由人事部接受意见反馈；公示期满无异议的，人事部予以发出当选确认，同时在每年底的年度大会上对该年度的优秀员工进行表彰，发放奖金、荣誉证书。五、功勋员工的待遇和优秀员工的奖励 1、功勋员工的待遇（1）、另外购买商业保险（养老、医疗保险各一份）；（2）、企业工龄年金比正常员工高出一倍； 2、优秀员工的奖励（1）、颁发荣誉证书；（2）、优秀员工在当选月立即执行新的工资标准（附录二见《员工工资等级表》）。六、优秀员工工资制度 1、公司所有岗位的奖金绩效共分五个档，其中五级是基础级，所有员工转正后均适用五级

运城学院学生学科竞赛管理办法

运城学院学生学科竞赛管理办法校字〔2019〕52号第一章总则第一条为进一步规范各类学生学科竞赛活动，鼓励学生踊跃参加学科竞赛，鼓励教师积极参与学生学科竞赛指导，充分发挥学科竞赛在创新创业、人才培养中的作用，推进学生学科竞赛活动持续、健康发展，根据《山西省大学生学科竞赛管理办法（试行）》特制定本办法。第二条本办法所指大学生学科竞赛是指由政府职能部门、教育部教学指导委员会、企业或行业学会及其他学术团体举办，由在校大学生参加的与学科专业紧密相关的课外科技竞赛和创新创业竞赛活动。第三条大学生学科竞赛按照竞赛举办主体、赛事规模及影响力大小而划分，分为超级竞赛、一级竞赛、二级竞赛及三级竞赛。超级竞赛：指由多个国家部委联合组织的具有超强影响力的综合性国家级竞赛，具体项目由省教育厅认定。一级竞赛：指由国家部委、教育部教学指导委员会及国际性和全国性学术团体组织的影响力较大的学科竞赛，具体项目由省教育厅认定。

二级竞赛：指由省级政府有关部门、企业或行业学会及其他学术团体组织的具有一定影响力的学科竞赛，包括一级及以上学科竞赛的省（区）级选拔赛、省教育厅重点支持赛事及其他有关赛事，具体项目由省教育厅与各高校共同认定,学校按年度发布。三级竞赛：指学校组织的校级学科竞赛，及各类各级别学科竞赛的校级选拔赛,具体项目由学校认定。第二章组织与管理第四条学校成立学生学科竞赛领导小组（以下简称“校竞赛领导小组”），组长由分管教学工作副校长担任，成员为大学生创新创业中心、教务处、科技产业处、教学质量监控与评估处、团委等部门主要负责人，统一领导全校学生学科竞赛工作，审核学科竞赛制度，审定全校学生学科竞赛年度计划，裁定学生学科竞赛等级。第五条校竞赛领导小组下设办公室，办公室设在大学生创新创业中心，主要职责为：负责全校学生学科竞赛宏观管理工作，负责学生学科竞赛制度建设，负责对各院、系、部申报的年度学生学科竞赛计划进行初审并提交校竞赛领导小组审定，负责收集、发布竞赛信息，负责竞赛专项经费管理及相关奖励，负责主办赛事的组织、宣传，确定相关竞赛的承办单位等。第六条各院、系、部是学生学科竞赛的主体和责任单

2014全国优质教育科研成果-竞赛辅导奖

2014全国优质教育科研成果-竞赛辅导奖辅导教师单位辅导内容奖项等级成果编号尹海东黑龙江省大庆市肇源县第二中学辅导：李宇轩同学二等奖FD143016 廖晓丹湖北省钟祥市柴湖镇希望小学辅导：徐淑婷同学题目：难忘的背影二等奖FD141020 万加兴贵州省铜仁市碧江区瓦屋中学辅导：学生刘燕一等奖FD144117 张福英贵州省铜仁市碧江区瓦屋中学辅导：学生刘琴一等奖FD143848 张韬贵州省松桃苗族自治县盘信民族中学辅导：学生麻利松一等奖FD145849 隆新苗山东省阳信县实验小学张智平同学参加科技比赛二等奖FD1402868 张红梅山东省阳信县实验小学陈映欣同学参加作文比赛二等奖FD1401169 刘艳秋浙江省丽水市青田县船寮镇初级中学叶丁宁同学获全国作文二等奖FD141023 刘敏艳沈阳医学院李思桐同学获全国英语作文二等奖FD143033 杨仲群贵州省松桃县冷水溪乡三阳中学学生姓名：刘文松一等奖FD141045 徐文远甘肃省临潭县流顺新力小学宁顺平小学六年级学生作文一等奖FD141063 梁怡君湖南省长沙市望城区职业中专徐望贤等同学获全国作文一等奖FD141082 佘诗蕾湖南省长沙市望城区职业中专彭煦作文《那一份温暖》一等奖FD141086 何余林湖北省咸宁市崇阳县沙坪镇担水小学金露同学获全国作文二等奖FD141088 李敏湖北省咸宁市崇阳县第二小学黄蕾同学获全国作文二等奖FD141090 李敏湖北省咸宁市崇阳县第二小学辅导一等奖FD1478091 吴小宝湖北省咸宁市崇阳县第二实验小学王雅雯同学获全国作文二等奖FD141092 徐骥湖北省咸宁市崇阳县二小南校区王烨同学获全国作文二等奖FD141093 黎芳贵州省思南县孙家坝小学王丹丹等同学获全国优质教育科研成果作文大赛二等奖FD141094 李昕贵州省普安县窝沿中学学生姓名：罗燕一等奖FD142683 李凤英河北省魏县张二庄镇第一中学辅导李何等同学获全国作文一等奖FD141136 黄蓉重庆市云阳县海峡小学王子懿同学获全国作文题目：我的梦，绿色的梦一等奖FD141138 黄蓉重庆市云阳县海峡小学王子懿同学获全国作文题目：我一等奖FD141139 戚晓莉河南三门峡市第三小学学生牛英杰全国小学生英语竞赛二等奖FD143152 邹夏云江西省九江县第一小学My birthday 二等奖FD143163 郭红选河南省滑县第五高级中学辅导学生: 赵泽豪作文题目：《我的妈妈二等奖FD141204 秦志云河南省滑县第五高级中学辅导学生：暴超洋高中化学竞赛二等奖FD144205 宛海成河南省内黄县马上乡第八小学辅导学生：宛晓勇小学数学竞赛二等奖FD142206 徐云锋河南省滑县第五高级中学辅导学生: 徐永梦作文题目：《我的梦想二等奖FD141207 李红丽河南省滑县白道口镇石佛共青希望小学辅导学生：张迎港作文题目《我最爱戴的老师二等奖FD141208 王美霞河南省滑县白道口镇西小寨小学辅导学生黄震小学数学竞赛一等奖FD142209 王晓明河南省滑县白道口镇白道口中心小学辅导学生王磊作文题目：《烦恼的春天》二等奖FD141210 肖艳红辽宁鞍山市第五中学辅导二等奖FD143028 高飞辽宁鞍山市第五中学辅导二等奖FD145029

科技进步奖评审奖励办法要点

科技进步奖评审奖励办法三公技字〔2011〕356号（二〇一一年十月九日）第一章总则第一条为加快技术创新和科技进步步伐，促进科技成果转化和科技水平的提高，规范科学技术进步奖的评审奖励工作，调动科学技术工作者的积极性和创造性，制定本办法。第二条本办法适用于局级科学技术进步奖的评审和奖励。第三条局科学技术进步奖励贯彻尊重知识、尊重人才的方针，以项目为载体，突出奖励个人。第四条局科学技术进步奖是局授予组织和员工、雇员的荣誉，授奖证书不作为确定科学技术成果权属的直接依据。第五条局科学技术进步奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖4个等级，获奖个数不设限，每年评审一次。第二章申报条件第六条符合以下基本条件的科技开发项目成果、重大应用技术成果（技术专利、技术总结、技术方案、施工设施设计图、支架模板设计图、工艺标准、应用软件开发、工法、QC成果、合理化建议、论文以及其他形式），均可申报局级科学技术进步奖的成果奖：（一）技术成熟且有明显的创新性，总体技术水平达到了局先进或以上水平。取得了较好的经济效益或社会效益，并具有推广应用价值。（二）在施工生产中，组织技术攻关，解决了生产中的重大技术难题的。

（三）对成果完成单位和人员名次排列无异议，无权属争议。第七条凡列入局或局属单位科技开发的项目，在通过局技术委员验收或鉴定后3年内，均可申报局科学技术进步奖的评审；重大应用技术成果应在工程结束或公开发表3年内申报局科学技术进步奖的评审。第八条以局为主要单位（成果所有权归属局）联合开发的成果也可申报局科学技术进步奖的评审。第九条已获得国家级、省部级、中交股份级科技奖励的项目不再申报局科学技术进步奖。第十条每项科技成果只能申报一次局科学技术进步奖的评审。对申报后未获奖或已获较低等级奖项的成果，不得重复申报。但如果在此后的使用开发过程中获得新的实质性进展，并符合评审条件的，可再次以新成果申报。第十一条科技成果应在规定的截止日期以前进行申报，逾期则不予受理。第三章评审标准第十二条局科学技术进步奖授奖等级评审标准如下：特等奖：在关键技术或者系统集成上有重大创新，技术难度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国内领先或以上水平，成果转化程度高，创造了重大的经济效益或社会效益，对行业局的技术进步和产业结构优化升级有重大作用的。一等奖：在技术上有重大创新，技术难点多、规模大、涉及多个技术领域，总体技术水平和主要技术经济指标达到了局内领先、集团先进或以上水平；成果转化程度高，经济效益和社会效益显著；完全符合行业技术发展方向；实用价值很大，在国内有推广应用，主要在局内推广。对局的科技进步有重大作用。二等奖：在技术上有大的创新，技术难点较多、规模较大、涉及两个以上技术领域、需局内协作，总体技术水平和主要技术经济指标达到了局内先进水平，

上海对外经贸大学学生竞赛奖励办法.doc

上海对外经贸大学学生竞赛奖励办法第一章总则第一条为了进一步规范我校奖励工作和学生各类竞赛的管理，充分调动广大学生的学习积极性和创造性，激励学生努力学习，培养学生创新创业精神，提升学生科研实践能力，繁荣校园文化和学术科技，鼓励学生在各级各类竞赛中多出成果、出好成果，促进我校学科建设水平、教学科研水平和管理服务水平的不断提高，推动我校教育事业的持续、稳定、和谐发展，特制订本办法。第二条奖励原则：激励先进、突出重点、协同推进、注重导向、归口管理。对各类奖励项目的奖励标准统筹兼顾，综合平衡。第二章奖励范围和类别第三条奖励对象范围：在学科竞赛、创新创业类竞赛、文化艺术类竞赛、体育比赛、社会实践和志愿服务等各类竞赛中取得重大成绩的团队和个人。第四条奖励类别分为学科竞赛奖励、创新创业类竞赛奖励、文化艺术类竞赛奖励、体育比赛奖励、社会实践志愿服务评选奖励五大类。（一）学科竞赛奖励对象包括：在大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生计算机程序设计比赛、大学生英语演讲比赛、

广告艺术设计大赛、以及类似的由各行业协会（学会）组织的比赛中获得相应名次的。（二）创新创业类竞赛奖励对象包括：在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯创青春”大学生创业计划大赛、互联网+创新创业大赛以及类似的由各行业协会（学会）组织的赛事中获得相应名次的。（三）文化艺术类竞赛奖励对象包括：在各级宣传、团委、教育、文化等行政主管部门组织的文化艺术类竞赛及中文演讲、辩论、舞蹈、曲艺、戏剧、声乐、文学创作等比赛和限参赛对象为全日制普通高等学校大学生的赛事取得相应成绩的。（四）体育比赛奖励对象包括：在全国大学生运动会、或省市级大学生运动会、限参赛对象为全日制普通高等学校大学生的赛事如篮球、排球、足球、田径、定向越野、武术、乒乓球、羽毛球、健美操、定向越野、散打等各类赛事中获得相应名次的。（五）社会实践和志愿服务类奖励对象包括：在各级宣传、教育、团委、精神文明办等上级行政主管部门组织的竞赛、活动评选中获得相应成绩的。第三章奖励管理与实施

先进集体和个人奖励办法

年度××公司先进集体和先进个人奖励办法一、总则第一条为激励公司全体员工同心协力，奋勇拼搏，以及对本年度工作中取得卓越成绩的先进集体和个人予以表彰，特制定本办法。二、奖项设置第二条设置两大类共十一个奖项。第三条第一类先进集体类设两个奖项：1、优秀部门奖1个，2、优秀班、组奖各1个。第四条第二类先进个人类设九个奖项：1、管理精英奖1名，2、市场推广优秀奖1名，3、质量标兵奖1名，4、操作能手奖3名，5、创新奖3名：（管理创新奖、技术创新奖、市场创新奖），6、区域市场优秀主管奖1名，7、优秀班、组长奖各1名，8、优秀服务支持奖2名，9、建议贡献奖1名。三、各奖项的参选对象和评选标准。第五条1、优秀部门奖，参选对象为公司各独立部门。评选标准：部门的凝聚力和集体荣誉感强，能良好的完成本部门年度工作任务。部门中的每一位员工都团结协作，并能与其它部门开展积极的合作。团队中的员工工作态度积极向上，责任心强，取得优异的工作绩效。第六条2、优秀班组奖，参选对象为制造部、研品部各班组。评选标准：班组的凝聚力和集体荣誉感强，班组中的员工团结协作、不畏辛劳，能按时按质完成计划任务，未出现过因人为因素导致的质量问题或事故。第七条1、管理精英奖，参选对象为公司各部门负责人。评选标准：管理能力、组织能力、领导能力、工作责任心强，个人工作方式和行为能感染、激励下属职员，能有效的带领部门职员开展团队作业，并与其它部门开展良好的协作，对公司的管理起到促进推动的作用。第八条2、市场推广优秀奖，参选对象为市场拓展部、营销部、外贸部等所有市场推广人员。评选标准：综合考核分数列第一位者。由于对市场的宣传、策划或提供的技术支持令技术推广经理（代表）的业绩显著提升或技术推广经理（代表）的推广能力强，销售业绩优异者。考核指标：根据销售达成率、收款达成率、新客户开发率三项指标综合评定。

优秀员工奖励方案

优秀员工奖励方案为提高员工工作积极性，奖励优秀员工，特制定本办法。一、月度优秀员工的分类部门优秀员工分为部门级、公司级；二、月度优秀员工应当具备的条件（一）、月度优秀员工应当同时具备以下条件： 1、入职时间满一个月以上的主管级以下员工； 2、本月圆满完成本岗位的工作，出色的表现成为部门的楷模； 3、对公司经营管理作出重大贡献或受到兄弟部门的肯定； 4、无较大过失；（二）、优秀员工应当同时具备比同岗位人员甘于奉献的精神和岗位娴熟的岗位技能为先决条件（详见六、优秀员工评判细则”）；三、名额分配（一）、各部门自行进行评选，候选人名额不限，条件具备者即可参选；（二）、各部门组织对候选人进行评选，选出一名部门级月度优秀员工；（三）、由管理部组织，根据各部门推荐的优秀员工进行公司级优秀员工的评选，选出两名公司级月度优秀员工。（四）、公司级优秀员工分为后勤支持类以及技术支持类，属于后勤支持类的部门: 管理部、财务部以及各技术部门项目助理；属于技术支持类的部门：安规一部、安规二部、EMC、检查部以及化学分析部的技术岗位人员。四、评选办法

（一）、管理部建立员工奖惩记录档案，作为评选月度公司级优秀员工的基础数据之一；（二）、员工在进行各项工作活动时，应当做好各种基础数据留存工作，以便评选月度公司级优秀员工时作为数据依据；（三）、由管理部根据各部门上报部门级月度优秀员工名单以及评语，报总经理办公室审批；（四）、在月度例会上，由与会各部门人员进行投票选定公司级月度优秀员工。（五）、经总经理办公室确定后现场发放奖励、会后张榜公告以及符合规定的给予奖励旅游。五、优秀员工的奖励（一）、部门级优秀月度员工 1、获得旁听月度主管级例会的机会； 2、获得优秀员工奖励，并与总经理进行合影；（二）、公司级优秀月度员工 1、获得颁发荣誉证书； 2、获得参与公司优秀员工旅游计划（附件一《优秀员工旅游奖励方案》）。六、优秀员工评判细则公司技术以及行政后勤岗位的员工，经个人申请或被部门管理人员推荐并确定为优秀员工，必须符合本细则所规定的要求和具备本细则所规定的条件，并在通过评选程序后当选。评判细则分为统一适用的标准和各岗位具体标准，优秀员工应当符合。各岗位具体标准包括两部分，一部分为公司对该岗位的目标要求，另一部份为具体考核方式。（一）、公司所有员工被评为优秀员工统一适用的标准 1、能够遵守《员工手册》和岗位职能的要求；

各项竞赛奖励办法

各项竞赛奖励办法 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

关于鼓励教师指导学生参与市级以上专业技能竞赛活动的奖励办法

关于鼓励教师指导学生参与专业兴趣小组、专业技能竞赛活动的奖励办法（草案）开展专业技能兴趣小组，以帮助学生更好的理解专业基础知识，培养学生专业实践操作能力，增强应用型人才培养的实效性，并从中选拔市级以上专业技能竞赛选手，提高学校整体办学实力。学校鼓励全体师生积极参加专业兴趣小组与市级以上各类职业技能竞赛活动。为保证专业兴趣小组活动的正常开展与规范学校技能竞赛的组织和管理工作，有效提高学生的职业技能和教师的教学水平，特制订本奖励办法。一、专业兴趣小组的设立根据学校现开设的专业实际与省、市学生技能大赛设定的项目，设立下列专业兴趣小组：

二、专业兴趣小组的管理 1.原则上，每个专业兴趣小组指导老师不超过2人，每周开展2次集中指导训练，每次训练时间为1-2小时，学校按15元/小时计发指导津贴。 2.参与专业兴趣小组的学生应为相关专业的一、二年级学生。具体人数由专业负责人、任课教师和班主任组织。学校要求人员相对固定，如出现学生随意缺席专业兴趣活动、违返操作规程等情

况，视情节扣发指导教师指导津贴。 3.指导教师应负责制定专业兴趣小组活动章程；造具学生花名册交实习处存档；每次集中指导应写好活动实施方案（或教案）；期未应上交活动总结与组织学生作品展出一次以上。 4.专业兴趣小组集中指导时间，指导教师不得随意请假或缺席，否则按学校有关考勤制度处罚。实习处安排专人负责考勤登记。 5.学生参与业兴趣小组活动产生的耗材费用由学生自理，其它费用由学校负责。损坏、遗失学校设备、工具等由指导教师赔偿。三、技能竞赛级别的认定参加国家级、省部级、市级教育行政部门或劳动部门组织的职业院校学生专．业技能竞赛，由各专业负责人按照竞赛项目大类做好年度计划，报实习处确认。其它民间团体、企业等组织有一定影响力的职业技能竞赛级别的认定，由学校组织专家确认。四、竞赛项目的组建 1.市级以上技能大赛教练资格的认定根据各类竞赛的性质、参赛人数的需要，所有专业课教师在2－3年内必须要指导1人或1组学生参加市以上学生职业技能大赛。原则上，每个学生配备的教练员不超过1人。凡指导学生获得市二等奖以上（含二等奖）的指导教师，学校认定后聘请其为技能竟赛教练，享有技能大赛教练训练基本津贴和奖励津贴。 2.选手的选拔

部门及个人奖励办法(试行)

省工商联优秀集体及个人奖励办法（试行）为充分调动我会广大干部职工的工作主动性和积极性，进一步激发大家在工作中干事创新、争先创优的热情，根据《公务员奖励规定》、相关法规条例及会领导的具体指示，结合我会实际，特制定本办法：一、指导思想以提高机关建设管理水平和服务质量为目标，以展示省工商联良好形象为宗旨，通过对在工作中取得突出成绩或受到上级表彰的个人、集体实施奖励，进一步建立完善激励机制，促进我会广大干部职工凝心聚力、事争一流，推动省工商联各项事业健康有序发展。二、奖励范围对有以下情况之一的集体或个人均给予奖励：（一）受到省级以上党委、政府和中直单位通报表彰的；（二）受到省直各厅（局）通报表彰的；（三）在中直、省直系统组织的业务活动、竞赛、考核评比中获得名次的；（四）在中央及省级以上媒体发表与省工商联工作相关文章的；（五）积极为省工商联工作献计献策，得到采纳的；（六）其他需要提请奖励的事项。三、奖励方式 (一)公告表彰

(二)实物奖品 (三)一次性奖金对各等次获奖部门和个人分别按标准采取本办法所列方式之一给予奖励，成绩特别突出的，也可同时采取多种奖励方式。四、奖励实施（一）奖励原则 1.物质奖励和精神奖励相结合，以精神奖励为主的原则； 2.严格遵守公平、公开、公正的原则； 3.奖励与成绩相适应的原则。（二）奖励程序 1.集体或个人符合奖励条件的，由其所在部室及时提出申请，报办公室初审； 2.初审通过的获奖单位和个人，上报会党组进行审核并确定奖励等次； 3.经会党组审核通过的拟奖励集体和个人予以公示，公示期为3天。对获奖单位及其获奖人持有异议的，应当在奖励公示之日起3日内向办公室提出，逾期不予受理； 4.奖励由办公室具体组织实施。（三）奖励标准 1.受到省级以上党委、政府和中直单位通报表彰的，集体奖励金额为2000-3000元，个人奖励金额为500-1000元； 2.受到省直各厅（局）通报表彰的，集体奖励金额为1000-2000