2016届高三生物第一轮复习 第2单元 第5讲 细胞的物质输入与输出试题 新人教版
第5讲细胞的物质输入与输出
A组2014—2015年模拟·基础题组
时间:20分钟分值:40分
一、选择题(每题5分,共25分)
1.(2015内蒙古赤峰质检,4)利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液进行渗透实验,下列有关该实验的叙述正确的是( )
A.该实验可用来探究洋葱外表皮细胞液的浓度
B.质壁分离过程中细胞吸水能力逐渐减弱
C.质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深
D.蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原
2.(2015浙江温州十校期初联考,6)植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表示细胞吸水速
率变化过程的是( )
3.(2015辽宁沈阳二中期中,6)如图为a和b两种物质的运输方式,有关叙述正确的是( )
A.不同物种的细胞中①、②和③的种类必定不同
B.a、b进入细胞的方式分别是自由扩散、主动运输
C.若图示为红细胞,则a可代表O2,b可代表葡萄糖
D.该图可以表示人体成熟红细胞内的其他生物膜结构
4.(2014广东汕头金山中学摸底,4)在一定气候条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试田间作物的细胞液浓度,以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,自变量是( )
A.制备的系列浓度梯度的检测液
B.作物的细胞液浓度
C.作物细胞质壁分离状态
D.一定的环境温度或其他气候数据
5.(2014北京二中月考,33)下图表示葡萄糖进入人体红细胞的过程,下列说法正确的是( )
A.此过程与葡萄糖进入肝细胞方式相同
B.此过程的动力来自膜两侧葡萄糖的浓度差
C.此载体能够运输乳糖进入红细胞
D.小肠上皮细胞通过此过程吸收葡萄糖
二、非选择题(共15分)
6.(2015湖北孝感高中阶段考,42)(15分)下图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用M A、M a表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题:
(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时M a>M A,则达到平衡后M A M a(填大于、等于或小于)。
(2)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为M B、M b,则达到平衡后M B M b(填大于、等于或小于)。
(3)图1中的半透膜相当于图2中的,由(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化? 。
(4)若将图2细胞制成临时装片,并用光学显微镜观察,能观察到染色体吗? 。
B组2014—2015年模拟·提升题组
时间:30分钟分值:60分
一、选择题(每题6分,共36分)
1.(2015辽宁沈阳二中期中,9)把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法,根据渗透作用的原理,请分析在此过程中,细胞的吸水能力的变化情况是( )
A.逐渐增强
B.逐渐降低
C.保持不变
D.先升高后降低
2.(2015安徽江淮十校联考,10)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )
A.植物细胞累积K+需消耗能量
B.细胞对离子的吸收具有选择性
C.海水中的海藻细胞可通过积累无机盐防止质壁分离
D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性
3.(2014山东菏泽一模,1)如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列叙述正确的是( )
A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向
B.浆细胞能够依靠d识别相应的抗原
C.c过程可以表示K+的吸收
D.b表示神经细胞在受到刺激后Na+的透性变化特点
4.(2014河北唐山二模,2)如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是( )
A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C.钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞,不需要消耗ATP
D.人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率
5.(2014江苏淮安二模,22)下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
A.小分子物质均是通过自由扩散进出细胞
B.协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量
C.分泌蛋白是通过主动运输的方式排到细胞外
D.抑制细胞呼吸对细胞吸收K+的速率无影响
6.(2014江苏淮安二模,8)关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是( )
A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验
B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
C.用龙胆紫对细胞进行染色后,观察到的质壁分离现象一定更明显
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
二、非选择题(共24分)
7.(2015河南实验中学期中,41)(24分)生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体。根据图中所给信息,回答下列问题:
图1
图2
(1)研究图1所示的生理过程,一般采用的方法是。从图中可以看出溶酶体起源于,并具有分解侵入机体的细菌的功能。在细胞分泌蛋白质的分泌面,通常会形成较多褶皱,依据图中信息,从膜结构转移方面解释其原因。
。(2)囊性纤维病病人生物膜系统结构受损,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,图2显示了细胞膜的模型,所展示的两类载体蛋白中,氯离子跨膜运输的正常进行是由决定的。
(3)在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜外扩散的速度,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
A组2014—2015年模拟·基础题组
一、选择题
1.A 将洋葱外表皮细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中,根据细胞是否发生质壁分离可探究细胞液浓度,A正确;质壁分离过程中随着细胞逐渐失水,液泡的颜色逐渐加深,细胞液浓度增大,细胞吸水能力逐渐增强,B、C错误;蔗糖溶液浓度过高,会使细胞失水过多过快而死亡,细胞不会发生质壁分离复原,D错误。
2.C 植物细胞质壁分离复原过程中,细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,水分透过原生质层进入细胞液中,整个原生质体慢慢恢复成原来状态,细胞内外溶液浓度差逐渐缩小,细胞吸水速率越来越小,最后达到动态平衡,C正确。
3.B 析图可知,①是糖蛋白,②是磷脂双分子层,③是蛋白质分子。不同物种的细胞中①和③的种类不同,但②的种类相同,A错误;a物质是顺着浓度梯度运输,不需要能量和载体,进入细胞的方式是自由扩散,b物质是逆着浓度梯度运输,需要能量和载体,进入细胞的方式是主动运输,B正确;若图示为红细胞,则氧气以自由扩散的方式进入细胞,可用a表示,葡萄糖以协助扩散的方式进入细胞,不可用b表示,C错误;人体成熟红细胞内无其他生物膜结构,该图也不可以表示细胞内的其他生物膜结构,因为其他的生物膜无糖蛋白,D错误。
4.A 测试田间作物的细胞液浓度,需制备系列浓度梯度的检测液,将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度梯度的检测液中,显微镜下观察细胞的质壁分离情况,确定作物细胞液的浓度。可见,本实验的对象是田间作物的细胞,实验自变量是系列浓度梯度的检测液,因变量是细胞质壁分离状况。
5.B 由图可知,葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,而葡萄糖进入肝细胞为主动运输,A 错误;由图知,葡萄糖进入人体红细胞不消耗ATP,运输的动力来自膜两侧葡萄糖的浓度差,B 正确;此过程的载体蛋白具有专一性,不能转运乳糖进入红细胞,C错误;葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,D错误。
二、非选择题
6.答案(1)小于(2)等于(3)原生质层1、3、5 逐渐变大,最后不再变化(4)不能解析(1)蔗糖分子不能通过半透膜,虽然开始时M
a>M A,水分子从水槽中进入漏斗增多,由于液柱升高后对半透膜的压强增大,水分子从水槽进入漏斗的数量减少,但平衡后,水槽中水分子数总体上仍多于漏斗中的,因而达到平衡后M A小于M a。(2)图2为成熟的植物细胞,达到平衡后,M B=M b。(3)图1中的半透膜相当于图2中的原生质层,由1、3、5组成;图2液泡的吸水能力逐渐增大最后不变。(4)染色体在有丝分裂的分裂期才能观察到,图中细胞已成熟,不能分裂。
B组2014—2015年模拟·提升题组
一、选择题
1.B 将成熟的红细胞置于清水中,会发生渗透吸水,细胞质浓度下降,吸水能力逐渐降低,B 正确。
2.D 植物细胞累积K+的过程为K+从低浓度到高浓度的运输过程,为主动运输过程,需消耗能量,A正确;细胞对离子的吸收具有选择性,B正确;海水中的海藻细胞可通过积累无机盐增加
细胞液的浓度,可防止质壁分离,C正确;液泡膜具有选择透过性,液泡中可选择积累大量离子,D错误。
3.C d为细胞膜外侧糖蛋白,发生质壁分离时水分子主要向细胞外流,A错误;浆细胞不能直接识别抗原,其分泌的抗体可识别抗原,B错误;K+主要存在于细胞内,细胞能够逆浓度梯度将膜外K+不断运输到膜内,需要载体和ATP,C正确;神经细胞在受到刺激后,细胞膜对钠离子通透性增加,膜外钠离子内流,造成膜内电位高于膜外,D错误。
4.B 由图可知,葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞,运输方式是主动运输,需消耗ATP,A 正确;葡萄糖运出细胞是顺浓度梯度,需要载体蛋白协助,运输方式为协助扩散,不受O2浓度影响,B错误;钠离子顺浓度梯度进入此细胞,需要蛋白载体协助,运输方式为协助扩散,不消耗ATP,细胞膜的流动性受温度影响,C、D正确。
5.B 气体分子及脂溶性小分子可以通过自由扩散进出细胞,氨基酸、矿质离子等物质进入细胞一般是通过主动运输,红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,A错误;协助扩散和自由扩散不需要能量,其动力来自于物质浓度差,B正确;分泌蛋白是大分子物质,通过胞吐分泌到细胞外,C错误;细胞吸收K+的方式是主动运输,需要能量,所以抑制细胞呼吸会影响细胞吸收K+的速率,D错误。
6.B 在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中,植物细胞质壁分离的前后可以对照,质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照,所以本实验有对照,A错误;在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞液的浓度增加,细胞液的渗透压升高,细胞的吸水能力逐渐增强,B正确;使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时,细胞可能由于大量失水而死亡,滴加清水不会再出现质壁分离复原现象,D错误。
二、非选择题
7.答案(1)同位素标记法乙(高尔基体) 分泌小泡不断与细胞膜融合,使细胞膜面积增加形成褶皱
(2)流动镶嵌功能正常的CFTR蛋白(只答CFTR蛋白或蛋白质均不全对)
(3)主动运输加快
解析(1)研究图1所示的生理过程,一般采用的方法是同位素标记法;从图中可以看出溶
酶体起源于乙(高尔基体),并具有分解侵入机体的细菌的功能;上述细胞膜褶皱产生的原因主要是发生了膜与膜的融合。(2)图2表示细胞膜的流动镶嵌模型,其基本支架是磷脂双分子层,氯离子的跨膜运输方式是主动运输,需要载体蛋白(功能正常CFTR蛋白)和能量,所以氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上功能正常的CFTR蛋白决定的。(3)在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动运输方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,细胞内外溶液浓度差增大,导致水分子向膜外扩散的速度加快,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。