资阳市2012年高中阶段教育学校招生考试数学试题及答案(word版)

A B

D C 资阳市2012年高中阶段教育学校招生考试

数学

全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页．全卷满分120分，考试时间共120分钟．

答题前，请考生务必在答题卡上正确填涂自己的姓名、考号和考试科目，并将试卷密封线内的项目填写清楚；考试结束，将试卷和答题卡一并交回．

第Ⅰ卷（选择题共30分）

注意事项：

每小题选出的答案不能答在试卷上，须用2B 铅笔在答题卡上把对应题目．．．．的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案．

一、选择题：本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．

1．2-的相反数是 A ．2

B ．12

C ．2-

D ．

2．下列事件为必然事件的是

A ．小王参加本次数学考试，成绩是150分

B ．某射击运动员射靶一次，正中靶心

C ．打开电视机，CCTV 第一套节目正在播放新闻

D ．口袋中装有2个红球和1个白球，从中摸出2个球，其中必有红球 3．如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它的俯视图是

4．下列图形：①平行四边形；②菱形；③圆；④梯形；⑤等腰三角形；⑥直角三角形；⑦国旗上的五角星．这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有

A ．1种

B ．2种

C ．3种

D ．4种

5．下列计算或化简正确的是 A ．

a a

a +=

=C 3=±

D ．

x x -=-+

- 6．小华所在的九年级一班共有50名学生，一次体检测量了全班学生的身高，由此求得该班学

（第3题图）

生的平均身高是1.65米，而小华的身高是1.66米，下列说法错误．．

的是 A ．1.65米是该班学生身高的平均水平

B ．班上比小华高的学生人数不会超过25人

C ．这组身高数据的中位数不一定是1.65米

D ．这组身高数据的众数不一定是1.65米

7．如图所示的球形容器上连接着两根导管，容器中盛满了不溶于水的比空气重的某种气体，现在要用向容器中注水的方法来排净里面的气体．水从左导管匀速地注入，气体从右导管排出，那么，容器内剩余气体的体积与注水时间的函数关系的大致图象是

8．如图，△ABC 是等腰三角形，点D 是底边BC 上异于

，

DE ＝AC ．运用这个图（不添加辅助线）可以

说明下列哪一个命题是假命题？

A ．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

B ．有一组对边平行的四边形是梯形

C ．一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形

D ．对角线相等的四边形是矩形

9．如图是二次函数2

y ax bx c =++的部分图象，由图象可知不等式2

0ax bx c ++<的解集是

A ．15x -<<

B ．5x >

C ．15x x <->且

D ．15x x <->或 10．如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，将△ABC 沿直线MN 翻折后，顶点C 恰好落在AB 边上的点D 处，已知MN ∥AB ， MC ＝6，NC ＝MABN 的面积是

A ．

B ．

C ．

D ．

D C

B A （第8题图）（第9题图）

（第10题图）

A B D C

（第7题图）

资阳市2012年高中阶段教育学校招生考试

数学

第Ⅱ卷（非选择题共90分）

注意事项：本卷共6页，用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上．

二、填空题：本大题共6个小题，每小题3分，共18分．把答案直接填在题中横线上．

11．为了保护人类居住环境，我国的火电企业积极做好节能环保工作．2011年，我国火电企业的平均煤耗继续降低，仅为330000毫克/千瓦时，用科学记数法表示并保留三个有效数字为毫克/千瓦时．

12．直角三角形的两边长分别为16和12，则此三角形的外接圆半径是．

13．关于x 的一元二次方程2

10kx x -+=有两个不相等的实数根

，则k 的取值范围是．

14．某果园有苹果树100棵，为了估计该果园的苹果总产量，小王先按长势把苹果树分成了A 、B 、C 三个级别，其中A 级30棵， B 级60棵， C 级10棵，然后从A 、B 、C 三个级别的苹果树中分别随机抽取了3棵、6棵、1棵，测出其产量，制成了如下的统计表．小李看了这个统计表后马上正确估计出了该果园的苹果总产量，那么小李的估计值是千克．

15．如图，O 为矩形ABCD 的中心，M 为BC 边上一点，N 为DC 边上一

点，ON ⊥OM ，若AB ＝6，AD ＝4，设OM ＝x ，ON ＝y ，则y 与x 的函数关系式为．

16．观察分析下列方程：①32=+

x x ，②56=+x x ，③712

=+x

x ；请利用它们所蕴含的规律，求关于x 的方程2243

n n

x n x ++=+-（n 为正整数）的根，你的答案是：．（第15题图）

三、解答题：本大题共9个小题，共72分．解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤．

17．(本小题满分7分)先化简，再求值：

221111a a a a a --??÷-- ?-+??

，其中a 是方程62

=-x x 的根．

18．(本小题满分7分)为了决定谁将获得仅有的一张科普报告入场券，甲和乙设计了如下的一个游戏：

口袋中有编号分别为1、2、3的红球三个和编号为4的白球一个，四个球除了

颜色或编号不同外，没有任何别的区别，摸球之前将小球搅匀，摸球的人都蒙上眼睛．先甲摸两次，每次摸出一个球；把甲摸出的两个球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一个球．如果甲摸出的两个球都是红色，甲得1分，否则，甲得0分；如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否则，乙得0分；得分高的获得入场券，如果得分相同，游戏重来．

（1）(4分)运用列表或画树状图求甲得1分的概率；（2）(3分)这个游戏是否公平？请说明理由．

19．(本小题满分8分) 已知：一次函数23-=x y 的图象与某反比例函数的图象的一个公共点的横坐标为1．

（1）(3分)求该反比例函数的解析式；

（2）(3分)将一次函数23-=x y 的图象向上平移4个单位，求平移后的图象与反比例函数图象的交点坐标；

（3）(2分)请直接写出一个同时满足如下条件的函数解析式：

①函数的图象能由一次函数23-=x y 的图象绕点)2,0(-旋转一定角度得到； ②函数的图象与反比例函数的图象没有公共点．

20．(本小题满分8分) 小强在教学楼的点P 处观察对面的办公大楼．为了测量点P 到对面办公大楼上部AD 的距离，小强测得办公大楼

顶部点A 的仰角为45°，测得办公大楼底部点B 的俯角为

60°，已知办公大楼高46米，CD ＝10米．求点P 到AD 的距离（用含根号的式子表示）．

21．(本小题满分8分) 已知a 、b 是正实数，那么，

a b ab +≥ （1）(3分)由20a b (≥恒成立，说明

a b

ab +≥ （2）(3分)填空：已知a 、b 、c 是正实数，由2

a b ab +≥猜测：3

a b c ++ ≥

也恒成立；

（3）(2分)如图，已知AB 是直径，点P 是弧上异于点A 和点B 的一点，PC ⊥AB ，垂足为C ，

AC ＝a ，ＢC ＝b

，由此图说明

a b

+≥

（第21题图）

（第20题图）

22．(本小题满分8分)为了解决农民工子女就近入学问题，我市第一小学计划2012年秋季学期扩大办学规模．学校决定开支八万元全部用于购买课桌凳、办公桌椅和电脑，要求购买的课桌凳与办公桌椅的数量比为20:1，购买电脑的资金不

低于16000元，但不超过24000元．已知一套办公桌椅比一套课桌凳贵80元，用2000元恰好可以买到10套课桌凳和4套办公桌椅．（课桌凳和办公桌椅均成套购进）

（1）(3分)一套课桌凳和一套办公桌椅的价格分别为多少元？（2）(5分)求出课桌凳和办公桌椅的购买方案．

23．(本小题满分8分)（1）(3分)如图（1），正方形AEGH 的顶点E 、H 在正方形ABCD 的边上，直接写出HD ∶GC ∶EB 的结果（不必写计算过程）；

（2）(3分)将图（1）中的正方形AEGH 绕点A 旋转一定角度，如图（2），求HD ∶GC ∶EB ；（3）(2分)把图（2）中的正方形都换成矩形，如图（3），且已知ＤA ∶AB ＝HA ∶AE ＝m :n ，此时HD ∶GC ∶EB 的值与（2）小题的结果相比有变化吗？如果有变化，直接写出变化后的结果（不必写计算过程）．

H D

C A （1） A B C

E G

（3）（2） D C

B A G H

E （第23题图）

24．(本小题满分9分)如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，∠A ＝30°，以AB 为直径的⊙O 交B Ｃ于点D ，交AC 于点E ，连结DE ，过点B 作BP 平行于DE ，交

⊙O 于点P ，连结EP 、CP 、OP ．

（1）(3分)BD ＝DC 吗？说明理由；（2）(3分)求∠BOP 的度数；

（3）(3分)求证：CP 是⊙O 的切线；

如果你解答这个问题有困难，可以参考如下信息：为了解答这个问题，小明和小强做了认真的探究，然后分别用不同的思路完成了这个题目．在进行小组交流的时候，小明说：“设OP 交AC 于点G ，证△AOG ∽△CPG ”；小强说：“过点C 作CH ⊥AB 于点H ，证四边形CHOP 是矩形”．

（第24题图）

P O

02018 数学教育学试卷与答案

21.数学公式的形式化特征具体表现为哪些方面？举例说明。 22.普通高中数学课程的现代教学理念有哪些？ 23.数学教学评价的多元化主要体现在哪些方面？ 24.数学教学方法“讲解法”的优点与不足有哪些？ 25.根据教学内容的不同，板书主要有哪几种形式？

26.简述数学学习的基本方法和主要类型。 27.什么是教学的重点？确定教学重点时，要考虑哪些因素？四、论述题(每题10分) 29.试述如何进行数学定理的教学 30.试述布卢姆教学论思想及其对当代教学改革的启示。 31.在实际教学中，教师选择教学方法的依据是什么？

2011年7月一选择题 CCCCB CCACB 二填空题 11图像语言 12若两个三角形不等积，则这两个三角形不全等。 13诊断性测验 14阐述语 15课时备课 16信度 17复习课 18实问 19并列关系 20不同的学生学习不同的数学三简答题 21（P246第10章）答：1.公式中的元素符号起着“位置占有者”的作用。 2.数学公式的正逆向推演，适用于不同的技能操作。 3同一个公式通过恒等变形或变换，可得到多种表现形式。 22（P77第4章）答：1.高中课程的基础性 2.高中课程的选择性与多样性

3.提供积极主动，勇于探索的学习方式 4提高学生的数学思维能力 5发展学生的应用意识及联系的观念 6正确处理好“双基”教学中“继承”与“发展” 23（P157第7章）答：1.评价主体的多元化 2.评价方式的多元化 3.评价内容的多元化 4.评价标准的多元化 24（P220第9章）答：优点：有利于教师系统地讲述教学内容；有利于保持教师的主导地位，控制课堂教学的进程，使教学过程流畅，连贯；有利于提高课堂教学效率，在时间的使用上比较经济。缺点：不利于学生主体地位的发挥，不利于学生能力的发展；不能做到及时反馈；不利于因材施教。25（P317第12章）答：纲要式，表格式，图示式，运算式，综合网络式 26（P438第16章）答：数学学习的方法： 1数学模仿学习 2数学操作学习 3数学创造性学习数学学习的类型： 1.有意义接受学习 2有意义发现学习 27（P281第11章）答：教学重点：就是本节课所要着重解决的问题。因素：一是实现本节课教学目的的关键内容；二是知识在整体教材体系中所处的地位与作用；三是知识中所蕴含的思想方法及其智力价值。四论述题 29（P253，第10章）答：1课题的引入 2定理的证明 3定理的应用 4建立数学定理结构体系 30（P114第5章）答：内容：成为布卢姆研究的基础理论的教育目标分类学，为使所有学生都能达到教育目标的掌握学习理论，确定是否到教育目标的教育评价理论，建立新的课程体系的课程开发论。启示：走出四个误区：目标标签化，目标随意化，目标考试化，目标机械化 31（P222第9章）答：（1）课堂教学目标与教学任务（2）教材内容的特点（3）学生的实际情况

2012年安规考试复习题及答案

一、总则（所有人员） 1、作业前，各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、( B )及事故紧急处理措施。 (A)风险程度;(B)防范措施;(C)事故后果;(D)技术要点。 2、新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员(管理人员、非全日制用工等)，即可下现场参加指定的工作。 3、安规规定作业人员的体格检查每年至少一次。（每两年） 4、经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备( C )，存放急救用品，并应指定专人经常检查、补充或更换。 (A)备件箱;(B)工具箱;(C)急救箱;(D)材料箱。 5、任何工作人员发现违反安规，足以危及人身和设备安全者，应立即汇报领导或安监人员。×（应立即制止，经纠正后才能恢复作业） 6、各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故紧急处理措施。√ 7、外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员，工作前，设备运行管理单位应告知现场电气设备接线情况、( B )和安全注意事项。 (A)工作内容;(B)危险点;(C)技术措施;(D)运行状况。 8、规程规定，在试验和推广新技术、新工艺、新设备、新材料的同时，应制定相应的( C )，经本单位分管生产领导(总工程师)批准后执行。 (A)推广方案;(B)技术措施;(C)安全措施;(D)应急预案。 9、各类作业人员应接受相应的( C )教育和岗位技能培训，经考试合格上岗。 (A)专业技术;(B)专业知识;(C)安全生产;(D)安全技能。 10、作业人员的基本条件之一：具备必要的电气知识和业务技能，且按( C )，熟悉本规程的相关部分，并经考试合格。 (A)工作年龄;(B)工作职务;(C)工作性质;(D)工作能力。 11、作业人员的基本条件之一：经( C )鉴定，作业人员无妨碍工作的病症。 (A)技术;(B)组织;(C)医师;(D)领导。 12、作业人员的基本条件之一：具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会( A )急救。 (A)触电;(B)创伤;(C)中署;(D)烧伤。 13、运用中的电气设备，系指全部带有电压、一部分带有电压或( B )即带有电压的电气设备。 (A)不经操作;(B)一经操作;(C)单一操作;(D)遥控操作。 14、在工作中，遇雷、雨、大风或其他任何情况威胁到工作人员的安全时，工作负责人或监护人可根据情况，临时停止工作。 15、高压电气设备指1000V以上者。× 1000V及以上 16、作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关法律、法规的要求，工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。×标准、规范的要求， 17、因故间断电气工作连续6个月以上者，应重新学习安规，并经考试合格后，方能恢复工作。× 二、高压设备的基本要求（所有人员，但各专业侧重点稍有不同） 1、高压设备符合下列条件者，可由单人值班或单人操作： 1)室内高压设备的隔离室设有遮栏，遮栏的高度在1.7m以上，（ C ）。 2)室内高压断路器(开关)的操作机构（操作机构）用墙或金属板与该断路器(开关)隔离或装有远方操作机构（操作机构）者。

《数学教育学概论》模拟试题及答案04

《数学教育学概论》模拟试题04 （答题时间120分钟）一、判断题（每小题 1 分，共 10分。正确划“√”，错误划“×”，请将答案填在下面的表格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、2000年,在第九届国际数学教育大会上Mogens Niss做了题为《数学教育研究的主要问题与趋势》的大会报告. 2、当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)的著作《怎样解题》一书译成17种文字,仅平装本的销售量100万册. 3、普通高中《数学课程标准》提出的数学课程目标包括：提高数学地提出分析和解决问题地能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力. 4、1963年全日制《中学数学教学大纲》提出中学数学教学目的是“使学生牢固地掌握中学数学的基础知识”,……“培养学生正确而迅速的计算能力、逻辑推理能力和空间想像能力”，在当时，这是我国数学教育工作者对国际数学教育的一项重要贡献. 5、现在数学的学科特点可以解释为:①数学对象的特征,指思想材料的形式化抽象;②数学思维的特征,指策略创造与逻辑演绎的的结合;③数学知识的特征,指通用简约的科学语言;④数学应用的特征,指数学模型的技术. 6、《学校数学课程与评价标准》(NCTM标准)提出了美国数学教育的目的，将其明确地分为社会目标和学生应当达到的目标,其中学生应达到的目标包括学会数学交流. 7、弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 荷兰)提倡的“再创造”,是数学过程再现,是通过教师精心设计，创造问题情景,通过学生自己动手实验研究、合作商讨,探索问题的结果并进行组织的学习方式. 8、现行普通高中数学课程选修系列3包括三等分角与数域扩充，属于高考范围. 9、江苏省无锡市教育科学研究所于2000年提出了数学教学的“情境—问题”教学模式. 10、克莱因（F.Klein）倡导近代数学教育改革运动贝利----克莱因运动, 1908年成立了国际数学教育委员会（ICMI）,克莱因当选为第一任主席. 二、填空题（每题2分，共14分） 1、3---7岁儿童的计数能力发展顺序是: . 2、我国现在数学教学的一般操作程序为:复习思考 . 3、美国数学教育家杜宾斯基（Dubinsky）发展的数学概念学习的APOS理论为: Action: ； :过程阶段； :对象阶段；Scheme: . APOS理论指出数学概念教学是由活动、过程到抽象、图式的学习过程,体现了数学知识形成的规律性,

工程数学试卷与答案汇总(完整版)

1．某人打靶3发，事件Ai 表示“击中i 发”，i=0,1,2,3. 那么事件A=A1∪A2∪A3表示( )。 A. 全部击中. B. 至少有一发击中. C. 必然击中 D. 击中3发 2．对于任意两个随机变量X 和Y ，若E(XY)=E(X)E(Y)，则有( )。 A. X 和Y 独立。 B. X 和Y 不独立。 C. D(X+Y)=D(X)+D(Y) D. D(XY)=D(X)D(Y) 3．下列各函数中可以作为某个随机变量的概率密度函数的是（）。 A ．其它1||0|)|1(2)(≤???-=x x x f 。 B. 其它2 ||05.0)(≤? ??=x x f C. 0 021)(2 2 2)(<≥??? ? ???=--x x e x f x σμπ σ D. 其它0 0)(>???=-x e x f x ， 4．设随机变量X ～)4,(2μN , Y ～)5,(2μN , }4{1-≤=μX P P , }5{2+≥=μY P P , 则有（） A. 对于任意的μ, P 1=P 2 B. 对于任意的μ, P 1 < P 2 C. 只对个别的μ，才有P 1=P 2 D. 对于任意的μ, P 1 > P 2 5．设X 为随机变量，其方差存在，c 为任意非零常数，则下列等式中正确的是（） A ．D(X+c)=D(X). B. D(X+c)=D(X)+c. C. D(X-c)=D(X)-c D. D(cX)=cD(X)

6．设3阶矩阵A 的特征值为-1，1，2，它的伴随矩阵记为A*，则|A*+3A –2E|= 。 7．设A= ??? ? ? ??-????? ??--10000002~011101110x ，则x = 。 8．设有3个元件并联，已知每个元件正常工作的概率为P ，则该系统正常工作的概率为。 9．设随机变量X 的概率密度函数为其它A x x x f <>?? ?=+-y x ke y x f y x ，则系数=k 。 11．求函数t e t f β-=)(的傅氏变换 (这里0>β)，并由此证明：二、填空题（每空3分，共15分）三、计算题（每小题10分，共50分）

2018年度安规考试(答案)

2018年《安规》培训考试卷姓名得分一、判断题（15分） 1.《安规》(热力和机械部分)规定，工作场所的井、坑、孔、洞或沟道，必须覆以与地面齐平的坚固的盖板。在检修工如需将盖板取下，必须设有临时围栏，并设有明显的警告标志。临时打的孔、洞，施工结束后，必须恢复原状。（√）2.《安规》(热力和机械部分)规定，发现有人触电，应立即切断电源，使触电人脱离电源，并进行急救。（√） 3.《安规》(热力和机械部分)规定，一份工作票中，工作票签发人、工作负责人和工作许可人三者不得相互兼任。一个工作负责人在同一现场作业期间允许担任两个及以上工作任务的工作负责人或工作班成员。（x） 4.《安规》(热力和机械部分)规定，容器内作业应加强通风。可以向容器内部输送氧气。（x） 5.《安规》(热力和机械部分)规定，遇有6级以上的大风时，禁止露天进行起重工作。（√） 6.《安全色》规定，有红、黄、蓝、绿四种颜色。其含义是：红色表示禁止、停止；黄色表示警告、注意；蓝色表示指令、必须遵守的规定；绿色表示提示、安全状态、通行。（√） 7.《中华人民共和国消防法》规定，企业按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。（√） 8.新参加电气工作人员，实习人员和临时参加劳动的人员（如干部、临时工等），必须经过安全知识教育后，方可下现场单独工作。（x）

9.禁止在只经断路器断开电源的设备上工作，必须拉开隔离开关，使各方面至少有一个明显的断开点。（√） 10.对外单位派来支援的电气工作人员应先进行安规考试，然后在工作前向其介绍现场电气设备接线情况和有关安全措施。（x） 11.作业人员应被告知其作业现场存在的不安全因素和防范措施。（x） 12.表示设备断开和允许进入间隔的信号、经常接入的电压表等，不得作为设备无电压的根据。但如果指示有电，则禁止在该设备上工作。（√） 13.检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分，则各段应分别验电接地短路。接地线与检修部分之间不得连有断路器（开关）或熔断器（保险）。（√） 14.若室外只有个别地点设备带电，可在其四周装设全封闭遮拦，遮拦上悬挂适当数量朝向外面的“止步，高压危险！”的标示牌。（√） 15.《中华人民共和国消防法》规定，企业按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。（√）二、选择题（15分） 1.《安规》(热力和机械部分)规定，各级领导人员都不准发出违反安规的命令，工作人员接到违反安规的命令，应（）。 A拒绝执行B坚决执行C商量执行D先不执行正确答案A 2.《安规》(热力和机械部分)规定，所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台，必须装设不低于1050毫米高栏杆和不低于（）高的护板。 a)A100mm B120mm C110mm D90mm 正确答案A 3.《安规》(热力和机械部分)规定，冬季室外作业采用临时取暖设施时，必须做好相应的防火措施，高处作业的场所必须设置（）。A安全隔离B防护网C警示标志D紧急疏散通道正确答案D

《数学教育学概论》模拟试题及答案09

《数学教育学概论》模拟试题09 （答题时间120分钟）一、判断题（每小题 1 分，共 10分。请将答案填在下面的表格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、义务教育和普通高中《数学课程标准》先后于2001.7和2003.5颁布. 2、1985年诺贝尔医学奖授予美国的柯马克和英国的洪斯费尔德,褒奖他们运用拉东变换原理设计了CT层析仪. 3、在我国传统的数学概念学习中一般为“属+种差” 的概念同化方式. 4、维果茨基（Vygotsky）的最近发展区的理论指在教学要求与学生无人帮助的情况下能够独自达到的水平之间有多少差距. 5、数学学习分类一般为①数学概念的学习;②数学原理的学习;③数学思维过程的学习;④数学技能的学习;⑤数学态度的学习. 6、《学校数学课程与评价标准》(NCTM标准)指出了美国数学教育的目的，将其明确地分为社会目标和学生应当达到的目标,其中学生应达到的目标包括学会数学交流. 7、曹才翰(1933--1999)是我国著名的数学教育家,1999年10月在《数学通报》发表的《论数学教育及其研究》,文章对20 世纪末我国的数学教育研究课题进行全方位的论述,揭示当时需要解决的14个方面的重大问题,提出了一系列有指导意义的、建设性的见解和主张. 8、著名的数学教育权威弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 荷兰)认为数学教学方法的核心是学生的“再创造”. 9、克鲁捷茨基根据语言逻辑成分和视觉形象成分之间的相关,数学能力的结构形成了分析的、几何的、抽象的调和型、形象的调和型等数学气质类型. 10、有意义的学习就是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立非人为的实质性的联系. 二、填空题（每题2分，共14分） 1、乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表的解题过程分为: . 2、在加涅的数学理论中的数学学习的阶段: . 3、我国传统的数学教学方法有: . 4、皮亚杰关于智力发展的四个阶段: . 5、数学教育学的主要研究对象: . 6、数学思维的品质分为: . 7、确定数学教学目的的主要依据: .

工程数学试题与答案

仲恺农业工程学院试题答案与评分标准《工程数学Ⅰ》2008至2009 学年度第 2 学期期末(A)卷一、单项选择题(3* 8分) 二.填空题(３*7分) 1. 5 . 2.1 11 . 3. 0、7 . 4. 0、7 . 5. 1 . 6. 0、1915 . 7. 3 μ. 三.计算题(本大题共2小题,每小题5分,满分10分) 1.设方阵A= 211 210 111 - ?? ? ? ? - ?? , 113 432 B - ?? = ? ?? ,解矩阵方程XA B =、解: 1 101 1 232 3 330 A- ?? ? =-- ? ? - ?? 、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3分1 221 82 5 33 X BA- - ?? ? == ? -- ? ?? 、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5分 2.某人对同一目标进行5次独立射击,若每次击中目标的概率就是2 3 ,求 (1)至少一次击中目标的概率; (2)恰有3次击中目标的概率。

解:(1) 5124213243??-= ??? 、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 3分 (2) 323 5 218033243C ????= ? ?????、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 5分四.计算题(本大题共2小题,每小题6分,满分12分) 1.计算2 51237 1459 2746 12D ---=--. 解:25 12152237 14021659 270113461 20120D -----==----、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3分 152 21522011 3011390216003001 200033--===----、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6分 2.某工厂有三个车间生产同一产品,第一车间的次品率为0、05,第二车间的次品率为0、03,第三车间的次品率为0、01,各车间的产品数量分别为2500,2000,1500件,出厂时三个车间的产品完全混合,现从中任取一件产品,求该产品就是次品的概率。解:设B ＝{取到次品},i A ＝{取到第i 个车间的产品},i ＝1,2,3,则123,,A A A 构成一完备事件组。……………… ……… …… …………… ………2分利用全概率公式得, ∑=++==3 1332211)()()()()()()()()(i i i A B P A P A B P A P A B P A P A B P A P B P

安规考试题及答案

安规考试试题一、判断题：（每题2分，共20分） 1、低压电气设备：对地电压在1000V以下者。（×） 2、现场作业人员应被告知其作业现场存在的危险点和防范措施。（×） 3、需要高压设备全部停电、部分停电或做安全措施的工作，应填用电气工作票。（×） 4、操作票应填写设备的双重名称，即设备名称和型号。（×） 5、无论高压设备是否带电，工作人员不得擅自移动或拆除遮栏、标示牌。（√） 6、对难以做到与电源完全断开的检修设备，可以拆除设备与电源之间的电气连接。（√） 7、监护操作时，操作人在操作过程中不得有任何未经监护人同意的操作行为。（√） 8、装卸高压保险器，应戴护目眼镜和绝缘手套，必要时使用绝缘夹钳，并站在绝缘垫或绝缘台上。（√） 9、单人操作时不得进行登高或登杆操作。（√） 10、只有在同一停电系统的所有工作都已结束，并得到值班调度员或运行值班负责人的

许可指令后，方可合闸送电。（×）二、选择题：（每题2分，共20分） 1. 室外高压设备发生接地时，不得接近故障点( C )m以内。 A. 2.0 B. 4.0 C. 8.0 D. 6.0 2. 工作票的有效期与延期规定，带电作业工作票（ A ）。 A. 不准延期 B. 可延期一次 C. 可延期二次 3. 工作票由设备运行管理单位签发，也可由经设备运行管理单位审核且经批准的( C )签发。 A. 调度部门 B. 设计单位 C. 修试及基建单位 4. 工作票的使用规定：一张工作票内所列的工作，若至预定时间，一部分工作尚未完成，需继续工作者，在送电前，应按照( B )情况，办理新的工作票。 A. 原工作票 B. 送电后现场设备带电 C. 当前现场设备带电 5. 工作负责人(监护人)应是具有相关工作经验，熟悉设备情况和电力安全工作规程，经( B )书面批准的人员。 A. 本单位调度部门 B. 工区(所、公司)生产领导 C. 本单位安全监督部门 6. 工作票有破损不能继续使用时，应( C )工作票。 A. 终结 B. 收回 C. 补填新的

《数学教育学概论》模拟试题及答案20

《数学教育学概论》模拟试题20 （答题时间120分钟）一、判断题（每小题 1 分，共 10分。正确划“√”，错误划“×”，请将答案填在下面的表格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.普通高中《数学课程标准》于2003.5颁布，山东、广东、海南、宁夏等省（区）于2004年秋季实施新课程标准. 2.普通高中《数学课程标准》规定的课程框架为:必修系列 1.2. 3. 4.5;选修系列 1.2.3.4;必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,其中包括算法初步. 3.2000年,在第九届国际数学教育上Mogens Niss做了题为《数学教育研究的主要问题与趋势》的大会报告. 4.维果茨基（Vygotsky）的最近发展区的理论指在教学要求与学生无人帮助的情况下能够独自达到的水平之间有多少差距. 5.根据语言逻辑成分和视觉形象成分之间的相关,数学能力的结构形成了分析的、几何的、抽象的调和型和形象的调和型等数学气质类型. 6.当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)的著作《怎样解题》一书译成16种文字,仅平装本的销售量100万册. 7.普通高中《数学课程标准》规定数学选修系列4不属于普通高考范围（理工类）. 8.美国数学教育家Dubinsky发展了一种数学概念学习的APOS理论为Action:活动阶段;Process:过程阶段;Object:对象阶段;Scheme:模型阶段 9.曹才翰先生(1933--1999)是我国著名的数学教育家. 10.张孝达先生是人民教育出版社资深编辑. 二、填空题（每题 3 分，共 30分） 1.乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表的解题过程分为: ____________________. 2.在加涅的数学理论中的数学学习的阶段: _______________________. 3.我国传统的数学教学方法有: _________________________. 4.皮亚杰关于智力发展的四个阶段: _______________________. 5.数学教育学的主要研究对象:_________________________________. 6.数学思维的品质分为:__________________________________. 7.数学课程标准提出的教学目标包括_________ _____ __三个方面. 8.现在常用的数学教学模式一般为_____ _ . 9.数学教育研究的课题一般分为三类_____ _.

《安规》考试题库(变电部分附答案)

《安规》考试题库 (变电部分）一、单选题共97题 1. 外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员，应熟悉国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）,并经考试合格,经( )认可,方可参加工作。答案：B 《变电安规:1.4.4》 A. 聘用单位 B. 设备运行管理单位 C. 发包单位 D. 用工单位 2. 各类作业人员有权( )违章指挥和强令冒险作业答案：B 《变电安规:1.5》 A. 制止 B. 拒绝 C. 举报 3. 电力安全工作规程要求，作业人员对电力安全工作规程应( )考试一次。答案：B 《变电安规:1. 4.2》 A. 两年 B. 每年 C. 三年 4. 作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的( )应合格、齐备。答案：B 《变电安规:1.2.1》 A. 穿戴 B. 劳动防护用品 C. 器材 D. 工具 5. 各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及( )。答案：A 《变电安规:1.2.4》 A. 事故紧急处理措施 B. 紧急救护措施 C. 应急预案

D. 逃生方法 6. 为加强电力生产现场管理，规范各类工作人员的行为，保证人身、( )和设备安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定电力安全工作规程。答案：B 《变电安规:1.1》 A. 施工 B. 电网 C. 网络 D. 电力 7. 作业人员的基本条件之一：经( )鉴定,作业人员无妨碍工作的病症。答案：C 《变电安规:1.3.1》 A. 领导 B. 医疗机构 C. 医师 D. 专业机构 8. 作业人员的基本条件规定，作业人员的体格检查每( )至少一次。答案：C 《变电安规:1.3.1》 A. 三年 B. 四年 C. 两年 D. 一年 9. 高压电气设备：电压等级在( )伏及以上者。答案：A 《变电安规:1.7》 A. 1000 B. 250 C. 500 D. 380 10. 高压设备上全部停电的工作，系指室内高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)，并且通至邻接( )的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)。答案：C 《变电安规:2.4.1.1》 A. 工具室 B. 控制室 C. 高压室 D. 蓄电池室

教育学试题1.10

教育学试题一、单项选择题 1.教育功能分为个体功能和社会功能，这是从（） A. 教育作用对象上的分类 B. 教育功能层次上的分类 C. 教育功能性质与方向上的分类 D. 教育作用的客观性能上的分类 2.教育的本质属性是（） A.阶级性 B.生产性 C.文化性 D.培养人的社会实践活动 3.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈，疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中，张老师扮演的角色是（） A.班级领导者 B.行为示范者 C.学习指导者 D.心理辅导者 4.启发之说源自于“不愤不启，不悱不发”，这一思想是由（）提出的。 A.孟子 B.墨子 C.荀子 D.孔子 5.最先提出教育学这个概念的是（） A. 弗兰西斯·培根 B. 夸美纽斯 C. 洛克 D. 卢梭 6.美国行为主义代表人华生说：“给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至于训练成乞丐和盗贼。”这是（）的观点。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论 7.在教学理论著作中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（） A. 《普通教育学》 B. 《大教学论》 C. 《教育过程》 D. 《论教学过程最优化》 8.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（） A.专门职业 B.独立的社会职业 C.非独立的社会职业 D.非专门职业 9.一个国家教育经费投入的多少最终取决于（） A. 文化传统 B. 受教育者的需求 C. 生产力的水平 D. 教育的规模 10.认为学生是教育教学活动的中心，主张课程的组织应从儿童经验出发，这种观点是（） A.教师中心课程 B.学生中心课程 C.个别指导课程 D.师生互动课程 11.规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构。教育进度以及有关教学的基本要求的文件是（） A.课程标准 B.课程计划 C.课程 D.教材 12.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。”这体现的教学原则是（） A. 启发性原则 B. 因材施教原则 C. 循序渐进原则 D. 直观性原则 13.干部轮换制是哪一种班级管理模式（） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 14.学校派工作两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（） A. 职业培养 B. 岗前培训 C. 在职培训 D. 资格培训

工程数学练习题(附答案版)

（一）一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 设四阶行列式 b c c a d c d b b c a d d c b a D = ，则=+++41312111A A A A （）. A.abcd B.0 C.2 )(abcd D.4 )(abcd 2. 设(),0ij m n A a Ax ?==仅有零解，则（） (A) A 的行向量组线性无关; (B) A 的行向量组线性相关; (C) A 的列向量组线性无关; (D) A 的列向量组线性相关; 3. 设8.0) (=A P ，8.0)|(=B A P ，7.0)(=B P ，则下列结论正确的是（）. A.事件A 与B 互不相容； B.B A ?； C.事件A 与B 互相独立； D.)()()(B P A P B A P += Y 4. 从一副52张的扑克牌中任意抽5张，其中没有K 字牌的概率为（）. A.5525 48C C B.52 48 C.5 54855C D.555548 5. 复数)5sin 5(cos 5π πi z --=的三角表示式为（） A ．)54sin 54(cos 5ππi +- B ．)54sin 54(cos 5π πi - C ．)54sin 54(cos 5ππi + D ．)5 4sin 54(cos 5π πi -- 6. 设C 为正向圆周｜z+1|=2,n 为正整数，则积分 ?+-c n i z dz 1)(等于（） A ．1； B ．2πi ； C ．0； D ．i π21 二、填空题（每空3分，共18分） 1. 设A 、B 均为n 阶方阵，且3||,2|| ==B A ，则=-|2|1BA . 2. 设向量组()()() 1231,1,1,1,2,1,2,3,T T T t α=α=α=则当t = 时, 123,,ααα线性相关. 3. 甲、乙向同一目标射击，甲、乙分别击中目标概率为0.8， 0.4，则目标被击中的概率为 4. 已知()1,()3E X D X =-=，则2 3(2)E X ??-=??______.

2017年秋检《安规》考试(答案版)

****公司《安全知识》试卷时间：年月日姓名：分数：一、填空题（每空2分，共30分） 1、各级领导人员不应发出违反安全规定的命令。工作人员接到违反安全规定的命令，（应拒绝执行）。任何工作人员除自己严格执行本部分外，有责任督促（周围的人员）遵守本部分。如发现有违反本部分，并足以危及人身和设备安全者，应立即制止。 2、电气工器具应有专人保管，每（6个月）测量一次。 3、在金属容器内和狭窄场所工作时，必须使用（24 V以下）的电气工具。 4、所有楼梯、平台、通道、栏杆都应保持（完整），铁板必须铺设（牢固）。铁板表面应有纹路以防（滑跌）。在楼梯的始级应有明显的（安全警示）。 5、施工人员进入高处作业区域必须人手（一条安全带）。 6、电力生产必须坚持（“安全第一、预防为主、综合治理”）的方针。新建、改建、扩建工程的安全设施必须与主体工程同时（设计）、同时（施工）、同时（投入生产和使用）。 7、电力生产必须建立健全各级人员（安全生产责任制）。按照（“管生产必须管安全”）的原则，做到在计划、布臵、检查、总结、考核生产工作的同时，计划、布臵、检查、总结、考核安全工作。 8、生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的(危险因素、防范措施)及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。 9、、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的(安全生产规章制度)和（操作规程)，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 10、从业人员发现(事故隐患)或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 11、主控室、化验室等必要场所应配备（急救箱），应根据生产实际存放相应的急救药品，并指定专人经常（检查、补充）或更换。 12、所有工作人员都应具备必要的安全救护知识，应学会紧急救护方法，特别要学会（触电急救法）、窒息急救法、（心肺复苏法）等，并熟悉有关烧伤、（烫伤、）外伤、气体中毒等急救常识 13、行灯电压不应超过（36V，）在周围均是金属导体的场所和容器内工作时，不应超过（24V，）在潮湿的金属容器内、有爆炸危险的场所(如煤粉仓、沟道内)、脱硫烟道系统等处工作时，不应超过12V。行灯变压器的外壳应可靠地接地，不准使用自耦变压器。 14、大唐滨州发电有限公司的企业安全生产方针是（安全第一）（预防为主）和

数学教育学复习题

数学教育学复习题一、填空题： 1、数学教育学经历了由数学教授法、数学教学法、数学教材教法、数学教育学、数学教学论的历史沿革 2、数学教育学包括数学学习论、数学教学论和数学课程论三论。分别对应于三种人：、、 3、数学发展过程中的三次运动：培利.克莱因运动；新数运动；数学大众化运动 4、我国首次提出的中学数学教学要培养学生的“三大能力”分别是、和数学史上第一套系统的数学教科书是《全日制十年制学校中学数学教学大纲（试行草案）》。 5、我国 6、l961年和1963年的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针指导下，对1958年以来的那次数学教育改革进行了反思 7、20世纪 60年代我国的《全日制中学数学教学大纲》第一节第二款“中学数学教学目”中明确提出了“三大能力”即计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力。 8、1978年2月，《全日制十年制学校中学数学教学大纲〈试行草案〉》提出了“四大能力” 具有正确迅速的运算能力，一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力，从而逐步培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力数学老三大能力是：计算能力、逻辑推理能力、。 9、从1977年～1985年，大纲对中学数学教学内容的改革首次提出了“精简、增加、渗透”的六字方针原则 10、数学教学论是研究数学教学过程中、的科学。 11、课程标准是、、和的依据，是国家管理和评价课程的基础，它体现国家对不同阶段的学生在、、等方面的基本要求，规定各门课程的、、，提出和。 12、数学“双基”：指数学的和。 13、新课标“四基”：、、、。四基具体的分别指什么？新课标明确提出了培养学生四种能力：、、和能力 14、“大众数学”是针对数学教育而言的，主要体现在人人，不同的人 15、《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现、和，使数学教育面向全体学生，实现：，

2012年安规答案

电气、热力机械安全工作规程试题一、填空题（共40分，每空2分） 1、运用中的电气设备，系指或及的电气设备。（全部带有电压，部分带有电压，一经操作即带有电压） 2、在室外地面高压设备上工作，应在工作地点四周用绳子做好围栏，围栏上悬挂适当数量的标示牌，标示牌必须朝向围栏。（“止步，高压危险!”；里面） 3、操作中发生疑问时,应立即停止操作并向发令人报告.待发令人在行许可后,方可进行操作.不准擅自更改_________,不准随意解除____________。（操作票闭锁装置） 4、在天气情况下绝不能接近风力发电机。（雷雨） 5、经企业领导批准允许单独巡视高压设备的人员，巡视高压设备时，不得进行__________，不得__________ 或__________。(其他工作移开越过遮栏) 6、机器的转动部分必须装有防护罩或其他防护设备（如栅栏），露出的轴端必须设有__________，以防绞卷衣服。（护盖） 7、检修油管道时，除应遵守本章的有关规定外，必须特别做好__________。（防火措施） 8、工作人员进入容器、槽箱内部进行检查、清洗和检修工作，必须经过分场领导人的批准和得到运行班长的许可。作业时应加强__________，但禁止向内部输送__________。（通风氧气） 9、凡在离地面__________以上的地点进行的工作，都应视为高空作业，应按照规程执行。（2米及） 10、高压设备发生接地时，室内不得接近故障点__________以内，室外不得接近故障点________以内。进入上述范围人员必须__________，接触设备的外壳和架构时，应__________。（4m 8m 穿绝缘靴戴绝缘手套）二、判断题（共20分，每题2分） 1、对工作前的准备，现场工作的安全、质量、进度和工作结束后的交接负全部责任者是工作负责人。（√ ） 2、从事发供电安全生产，常用的安全标识牌有6种，（1）禁止合闸，有人工作；（2）禁止合闸，线路有人工作；（3）在此工作；（4）止步高压危险；（5）禁止攀登，高压危险；（6）从此上下。（√） 3、成套接地线应用有透明防护套的软铜线组成，其截面不得小于20mm2,同时应满足装设接地短路电流的要求。（×） 4、禁止在栏杆上、管道上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上行走和坐立，如必需在管道上坐立才能工作时，必须做好安全措施。（√） 5、工作许可人应对下列事项负责：（1）检修设备与运行设备确已隔断；（2）安全措施确已完善和正确的执行；（3）对工作负责人正确说明哪些设备有压力、高温和有爆炸危险等。（√） 6、油区内应有符合消防要求的消防设施，必须备有足够的消防器材，并经常处在完好的备用状态。（√） 7、不准在有压力的管道上进行任何检修工作。（√） 8、焊工应穿帆布工作服，带工作帽，上衣不准扎在裤子里。口袋须有遮盖，脚面应有鞋罩，一面焊接时被烧伤。（√） 9、允许工作人员利用吊钩来上升和下降。（×） 10、油区的一切电气设施均应为防爆型。电力线路必须是暗线或电缆。不准有架空线。（√）三、选择题（共10分，每题1分）

《数学教育学概论》模拟试题及答案03

《数学教育学概论》模拟试题03 （答题时间120分钟）一、判断题（判断正确与错误，每小题 1 分，共 10分。请将正确答案填在下面的表格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、严士健是北京师范大学教授，数学家和数学教育家,他撰写的面向21世纪的数学教育改革，就20世纪我国数学教育的发展状况与现代化社会对数学的要求之间形成的尖锐矛盾进行了分析，从战略的高度和社会发展的角度来研究我国数学教育的目标、课程体系和数学基本方法等问题. 2、郑毓信教授是南京师范大学数学哲学、数学教育哲学的专家,在我国最早研究了“建构主义与数学教育”的关系,其代表著作有《数学教育哲学》. 3、贵州师范大学于2000年提出了“贯彻数学方法论的教育方式,全面提高学生素质”的数学教育实验. 4、维果茨基（Vygotsky）的最近发展区的理论指在教学要求与学生无人帮助的情况下能够独自达到的水平之间有多少差距. 5、乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表中的解题过程分为：弄清问题---拟订计划---实现计划----回顾. 6、西南师范大学教授、代数学家、博士生导师陈重穆先生于1993年提出了“淡化形式,注重实质”的重要观点. 7、曹才翰(1933--1999)是我国著名的数学教育家,1999年10月在《数学通报》发表了《论数学教育及其研究》,文章对20 世纪末我国的数学教育研究课题进行全方位的论述,揭示当时需要解决的14个方面的重大问题,提出了一系列有指导意义的、建设性的见解和主张. 8、著名的数学教育权威弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 荷兰)认为数学教学方法的核心是学生的“再创造”. 9、当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)认为数学教育的目的就是“教年轻人会思考”，就是有目的的思考、产生式的思考，也包括形式的和非形式的思维. 10、我国双基数学教学的教学策略是问题引入环节、师生互动环节、巩固联系. 二、填空题（每题2分，共14分） 1、有意义的学习的内涵是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立: . 2、在加涅（R.M.Gagne)的数学理论中的数学学习的阶段为:

关于高等工程数学试题答案

《高等工程数学》试题一、设总体X 具有分布律其中(01)θθ<<为未知参数，已知取得了样本值1231,2,1x x x ===，求θ的矩估计和最大似然估计. 解：（1）矩估计：2222(1)3(1)23EX θθθθθ=+?-+-=-+ 令EX X =，得5 ?6 θ=. （2）最大似然估计：得5?6 θ= 二、（本题14分）某工厂正常生产时，排出的污水中动植物油的浓度)1,10(~N X ，今阶段性抽取10个水样，测得平均浓度为10.8（mg/L ），标准差为1.2（mg/L ），问该工厂生产是否正常？（220.0250.0250.9750.05,(9) 2.2622,(9)19.023,(9) 2.700t αχχ====）解：（1）检验假设H 0：σ2 =1，H 1：σ2 ≠1；取统计量：20 2 2 )1(σ χs n -= ；拒绝域为：χ2≤)9()1(2975.0221χχα=-- n =2.70或χ2≥2 025.022 )1(χχα=-n =19.023，经计算：96.121 2.19)1(22 2 2 =?=-= σχs n ，由于)023.19,700.2(96.122∈=χ2，故接受H 0，即可以认为排出的污水中动植物油浓度的方差为σ2 =1。（2）检验假设101010 ≠'='μμ：，：H H ；取统计量：10 /10S X t -=~ )9(2 αt ；拒绝域为2622.2)9(025.0=≥t t ；1028.210 /2.1108.10=-= t Θ<2.2622 ，所以接受0 H '，即可以认为排出的污水中动植物油的平均浓度是10（mg/L ）。综上，认为工厂生产正常。

2020年配电线路安规考试题库及答案(共130题)

范文 2020年配电线路安规考试题库及答案(共130题) 1/ 9

2020 年配电线路安规考试题库及答案（共 130 题） 1.线路停电检修，工作许可人应在线路可能受电的各方面(含变电站、发电厂、环网线路、分支线路、用户线路和配合停电的线路)都拉闸停电，并( 可工作的命令。答案：D 《 )后，方能发出许线路安规：2.4.2》 A.停电操作完毕 B 核实停电 C 完成验电 D 挂好操作接地线 2.工作终结和恢复送电制度规定，完工后，工作负责人(包括小组负责人)应检查( )的状况。答案：C 《线路安规：2.7.1》 A 线路运行地段 B 线路 C 线路检修地段 D 线路部分地段

3. 汽车起重机行驶时，应将臂杆放在( 将钢丝绳收紧。禁止上车操作室 )上，吊钩挂在挂钩上并坐人。答案：C 《变电安规：14.2.3.6》 A 车顶 B 车前 C 支架 D 侧面 4.对同杆塔架设的多层电力线路进行验电时，应（后验上层，先验近侧、后验远），先验下层、侧。答案：C 《线路安规：3.3.4》 A. 先验高压、后验低压 B. 同时验高、低压 C. 先验低压、后验高压 D. 只验检修的电压等级线路 5. 各类作业人员应被告知其作业现场和( 范措施及事故紧急处理措施。 )存在的危险因素、防答案：C 《线路安规:1.2.4》 A. 办公地点 B. 生产现场 3/ 9

C. 工作岗位 6. 工作票所列人员中的工作负责人还应熟悉工作班成员的工作 ( )。答案：A 《线路安规:2.3.10.2》 A. 能力 B. 习惯 C. 条件 7. 工作负责人(监护人)、工作许可人应由有一定( 力安全工作规程、熟悉工作范 )经验、熟悉电围内的设备情况，并经工区(所、公司)生产领导书面批准的人员担任。答案：A 《线路安规:2.3.10.2》 A. 工作 B. 作业 C. 检修 8. 在线路停电时进行工作，工作负责人在班组成员( 可以参加工作班工作。答案 )的条件下，：A 《线路安规:2.5.1》