ULINK2 接口
1. VCC MCU电源VCC VCC
2. VCC MCU电源VCC VCC
3. TRST TRST Test ReSeT/ pin
4. GND GND或悬空
5. TDI TDI Test Data In pin
6. GND GND或悬空
7. TMS, SWIO TMS, SWIO JTAG:Test Mode State pin ; SWD: Data I/O pin
8. GND GND或悬空
9. TCLK, SWCLK TMS, SWCLK JTAG: Test Clock pin ; SWD: Clock pin
10. GND GND或悬空
11. RTCK RTCK
12. GND GND或悬空
13. TDO TDO Test Data Out pin
14. GND GND或悬空
15. RESET RESET RSTIN pin
16. GND GND或悬空
17. NC NC
18. GND GND或悬空
19. NC NC
20. GND GND或悬空
下面是标准的接口排列：
通用版2020版高考数学大二轮复习能力升级练十一统计与统计案例文
能力升级练(十一) 统计与统计案例 一、选择题 .某班对八校联考成绩进行分析,利用随机数法抽取样本时,先将60个同学按01,02,03,…,601进) (,则选出的第6个个体的编号是,行编号然后从随机数表第9行第5列的数开始向右读(注:下表为随机数表的第8行和第9行) 6301 6378 5916 9555 6719 9810 5071 7512 8673 5807 4439 5238 79 3321 1234 2978 6456 0782 5242 0744 3815 5100 1342 9966 0279 54 A.07 B.25 C.42 D.52 .52因此选出的第6个个体的编号是依次选出的个体分别是解析依题意得,12,34,29,56,07,52, D 答案n..n分别为:kg)块地作试验田(这单位2块地的亩产量为评估一种农作物的种植效果,选了xxx) ,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是 ,(,…,n21xxxxxx的平均数,的标准差 B.A.,,…,,…,nn2211xxxxxx,,…,的最大值 D.,,…,的中位数C.nn2112.解析刻画评估这种农作物亩产量稳定程度的指标是这组数据的标准差 B 答案.3 (2019云南昆明模拟)AQI(空气质量指数)是报告每日空气质量的参数,描述了空气清洁或污染的程.~~~150);四级中度污染100);(0三级轻度污染50);二级良(51度(101AQI共分六级,从一级优~~.如图是昆明市2017年4六级严重污染(大于300)(151月份随200);直至五级重度污染(201300);) 月份空气质量优的天数为(利用该样本估计昆明市2019年4茎叶图机抽取10天的AQI,A.3 B.4 C.12 D.21 2所以估计昆明市天空气质量为优,所以空气质量为优的频率解析从茎叶图知10天中有4 102.×= C12,2019年4月份空气质量为优的天数为30故选 答案C .对一批产品的长度(单位:毫米)进行抽样检测,样本容量为200,如图为检测结果的频率分布直方4图,根据产品标准,单件产品长度在区间[25,30)的为一等品,在区间[20,25)和[30,35)的为二等品,)
USB、Mini-USB、Micro-USB接口的引脚定义_照牛排博客
USB、Mini-USB、Micro-USB接口的引脚定义 本文地址：https://www.360docs.net/doc/d616876215.html,/archives/157.html 看到网络上有很多USB、Mini-USB（迷你USB）接口的文章，里面有很多手工画的贴图要么不清楚，要么就是错误的（按照它的标法，插头都插不到插座里），考虑到USB连线和接口应用的广泛性，特重新整理编辑，希望对大家有所帮助。 下面介绍标准USB接口的引脚定义，USB是一种常用的PC接口，只有4根线（两根电源，两根信号）。需要注意的是，千万不要把正负极接反了，否则会烧掉USB设备或者电脑主板的南桥芯片！ USB接口的引脚定义（照牛排一般看公口，梯形对着自己，A型USB公口从右数 起，B型的则是左起顺时针转个圈）
Mini-USB接口的引脚定义（https://www.360docs.net/doc/d616876215.html, 也是看公口，梯形对着自己， A、B型的Mini-USB公口都从左数起） 其中，Mini USB接口的ID脚只有在OTG 功能（就是在没有电脑的情况下，两个USB设备间的数据传送。例如数码相机直接连接到打印机上，通过OTG技术连接两台设备间的USB口，将拍出的相片立即打印出来）中才使用。Mini USB接口又分Mini-A、B和AB接口，如果你的系统仅仅是用做Slave，那么就使用B接口（手机上用的一般都是B型Mini USB接口）。系统控制器会判断ID脚的电平判断是什么样的设备插入： 如果ID脚是高电平，则是B接头插入，此时系统就做主模式（Master Mode）； 如果ID脚为低电平，则是A接口插入，然后系统就会使用HNP对话协议来决定哪个做Master，哪个做Slave。
你的思维方式该升级了
你的思维方式该升级了 优秀者的共性极为相似。当我们和优秀的人接触后，会在他们身上发现很多相似的特质，尤其是在思维方式上。 01 目标导向型思维 优秀的人心里都住了一台“挖掘机”，不断深挖自己的愿望和目标。他们都明白，目标是自我的第一驱动力，也是努力的根本理由。普通人往往目标感不强烈，所以基本无法驱动自己做事。但优秀的人始终用目标来指引自己努力的方向。 中国编剧作家富豪榜的首富是高满堂，他曾经在一次分享会上谈过：年轻时有一次去电影学院旁听，想进教室和那儿的人一起讨论电影，结果被人赶了出来。从那会儿开始，他就发誓要成为优秀的编剧，不会再让别人如此对待自己。从那以后，做一名好编剧就成了他一生的目标。 02 利他思维 高情商的人更善于利他，低情商的人更善于利己。一个人情商的高低，源自利他与利己两种思维的博弈。 为什么说优秀的人更善用利他思维？因为利他是为了更好地利己，聪明人都明白这个道理。之所以说利己主义者是愚蠢的，是因为他们只注重短期收益，而忽视长期的。利己者常常对人黑着脸、思维闭塞、蛮横霸道且抠门，有好东西只会独享，周围人敬而远之。表面上来看，他做了一切有利于自己的事，但他失去了重要的人际关系链和做人的好口碑。 利己者的收益实则处于负水平的状态。而利他者的收益要远远大于利己者。那些愿意帮助他人，为他人提供价值的人，也会常常得到他人提供的价值。 03 迭代思维 优秀的人危机意识很强，他们明白：在这个时代，稍不注意便会落后于他人。就像做产品一样，产品有1.0、2.0的版本迭代。优秀的人也都善于优化个人版本。把自己看成一款产品，你的灵魂就是你的产品经理。 一个人可迭代的方面有很多。可是，键盘上快捷键的学习只要10分钟，但很多人懒得学也懒得用。用五笔打字能比拼音快很多，正常培训一周就能学会，很多人也懒得学。
MySQL升级的3种方法
MySQL数据库的版本更新很快，新的特性也随之不断的更新，更主要的是解决了很多影响我们应用的BUG，为了让我们的MySQL变得更美好，我们有必要去给它升级，尽管你会说它现在已经跑得很好很稳定完全够用了。下面我们来看看几种常用的升级方法。 介绍之前，我们先做一些声明，MySQL采用二进制包来安装，升级都是在同一台DB Server 上操作。 第一种，很简单，适用于任何存储引擎。 1. 下载并安装好新版本的MySQL数据库，并将其端口改为3307（避免和旧版本的3306冲突），启动服务。 2. 在新版本下创建同名数据库。 # mysqldump -p3307 -uroot create mysqlsystems_com 3. 在旧版本下备份该数据库。 # mysqldump -p3306 -uroot mysqlsystems_com > mysqlsystems_com.bk Note: 你也可以加上–opt选项，这样可以使用优化方式将你的数据库导出，减少未知的问题。 4. 将导出的数据库备份导入到新版本的MySQL数据库中。 # mysql -p3307 -uroot mysqlsystems_com < mysqlsystems_com.bk 5. 再将旧版本数据库中的data目录下的mysql数据库全部覆盖到新版本中。 # cp -R /opt/mysql-5.1/data/mysql /opt/mysql-5.4/data Note: 大家也都知道这个默认数据库的重要性。 6. 在新版下执行mysql_upgrade命令，其实这个命令包含一下三个命令： # mysqlcheck –check-upgrade –all-databases –auto-repair # mysql_fix_privilege_tables # mysqlcheck –all-databases –check-upgrade –fix-db-names –fix-table-names Note: 在每一次的升级过程中，mysql_upgrade这个命令我们都应该去执行，它通过 mysqlcheck命令帮我们去检查表是否兼容新版本的数据库同时作出修复，还有个很重要的作用就是使用mysql_fix_privilege_tables命令去升级权限表。 7. 关闭旧版本，将新版的数据库的使用端口改为3306，重新启动新版本MySQL数据库。到此，一个简单环境下的数据库升级就结束了。
Mini USB管脚定义
Mini USB管脚定义 （上图是插座的示意图） Mini USB连接器 触点功能 1 VBUS(4.4–5.25 V) 2 D- 3 D+ 4 ID 5 接地 在mini-A上连接到第5针，在mini-B可以悬空亦可连接到第5针。关于第4脚ID，还有更详细的定义，参见OTG（On-The-Go）规范。Mini USB
USB USB引脚定义 USB 是 Universal Serial Bus 的缩写，由 Compaq, Digital, IBM, Intel, Microsoft, NEC, Northern Telecom 联合推出。外观上计算机一侧为 4 针公插，设备一侧为 4 针母插。 一般而言：红(Vcc)，白(D-)，绿(D+)，黑(GND)； 驱动能力：5VDC,500mA；
USB引脚图与引脚定义 2007-12-06 18:10 usb是 Universal Serial Bus （通用串行总线）的缩写，由 Compaq, Digital, IBM, Intel, Microsoft, NEC, Northern Telecom 联合推出。外观上计算机一侧为 4 针公插，设备一侧为 4 针母插。现在usb已经成为了我们生活中离不开的设备了，但是经常有人把电脑主板上的usb 线接反或者接错，直接导致usb设备，或者usb接口被烧坏，建议大家接好以后用万用表测试一下电压了再用 《usb引脚定义》 《USB引脚图》 usb一般的接线方法是这样的： 红线：vcc
黑线：gnd 白线：data- 绿线：data+ usb引脚定义 usb一般的接线方法是这样的： 红线：vcc 黑线：gnd 白线：data- 绿线：data+ Usb连线定义 2007-09-08 11:33
USBA型、B型、Mini和Micro接口定义及封装之欧阳歌谷创编
欧阳歌谷（2021.02.01） USB全称Universal Serial Bus（通用串行总线），目前USB2.0接口分为四种类型A型、B型、Mini型和Micro型接口，每种借口都分为插头（plug）和插座(receptacle)两部分，Micro还有比较特殊的AB兼容型。 第一代：USB 1.0/1.1的最大传输速率为12Mbps。1996年推出。第二代：USB 2.0的最大传输速率高达480Mbps。USB 1.0/1.1与USB 2.0的接口是相互兼容的。 第三代：USB 3.0 最大传输速率5Gbps, 向下兼容USB 1.0/1.1/ 2.0。 USB是一种常用的PC接口，只有4根线（两根电源，两根信号）。 USB接口类型包括A型和B型。 USB-A型插座是用在主机上的 USB-B型插座是用在外设上的 下面介绍标准USB接口的引脚定义，
关于插座插头的机械尺寸请参考USB标准上的典型机械尺寸，更可靠的是以连接器生产厂的尺寸为准。 USB典型的机械尺寸可以参考下面网站。 https://www.360docs.net/doc/d616876215.html,/products/usb.html#usb1 这个网站给出了大部分USB插座的封装尺寸，不过设计PCB的时候最好还是先到市场上先购买合适的USB插座，再用千分尺测量这个插座引脚的间距大小，再画封装。避免封装画得不合适，因为在中国，插座可能不一定是按标准的，即使是按标准的来，也要考虑到购买的难易程度以及价格。 USB实物图 USB A型插座和插头引脚定义 USB A-B型引脚功能 引脚序号功能名典型电线颜色 1 VBUS 红
http接口说明
一、查询菜品列表接口(DONE) 1、功能说明 接受提供的菜品 XXX画面XXX功能（比如人口查询画面-查询| 人口查询画面-详细等）2、接口调用说明 2.1获取地址 2.2http请求方式 GET 2.3数据返回格式 JSON 2.4传递参数
2.5成功返回结果 [ “serverResponse”:”Success”, “totalRecords”:”52”, “page” : “10”, “pageSize” : “5”, “data”：{ “id” : “123”, “itemName” : “皇堡”, “priceNow” : “10”, “pricePast” : “12”, “servicePicture” :”s9118668.jpg”, “serviceStars” : “3” }, ……. { “id” : “”, “itemName” : “”, “priceNow” : “”, “pricePast” : “”, “servicePicture” :” s9118668.jpg”, “serviceStars” : “3” } ] 2.6返回结果解释
二、查询广告接口（DONE） 1、功能说明 接受广告图片，目前为一张 2、接口调用说明 2.1获取地址 2.2http请求方式 GET 2.3数据返回格式 JSON 2.4传递参数
2.5成功返回结果 { "serverResponse":"Success", “advertisePicture” : “0f736a68b929b0955b319ebc41336.jpg”} 2.6返回结果解释 三、查询订单列表接口(DONE) 1、功能说明 根据指定的客户id查询订单 2、接口调用说明 2.1获取地址 2.2http请求方式 GET 2.3数据返回格式 JSON
软件升级方式
注意： 1，升级软件必须与当前产品型号和硬件版本一致的软件； 2，升级过程中不能关闭路由器电源，否则可能导致路由器损坏； 3，升级时请使用有线方式连接，不要使用无线方式连接。 TFTP方式升级方法： 此文档以型号为TL-WR740N的路由为例，若您的路由不是此型号，也同样是可以参照下面的方法进行升级的。 一、下载解压文件 “下载”附件到您的桌面上，然后“右键”此压缩文件选择“解压到当前文件夹”，此时会生成一个与压缩文件相同名称的文件夹。下面以WR740N的升级软件为例，打开解压的后的文件夹有如下三个文件。 （图一） 二、开始升级， 1.请把电脑和路由用网线连接起来（找一根网线一端连接到电脑一端连接到您的路由lan 口上）。 2.退出您电脑系统自带的防火墙以及另外安装的防火墙和杀毒软件。（关闭系统自带防火墙方法：XP系统：右键“网上邻居”“选择属性”，—右键“本地连接”选择属性，然后再点击“高级”，再点击“设置”,进去后把防火墙关闭；win7/Vista系统：打开控制面板—“网络和Internet”选项—“网络和共享中心”—“windows防火墙”—“打开或关闭防火墙”—“关闭防火墙”） 3.双击打开“tftpd32.exe”文件运行即可，不需要做任何修改。（注意：如果您电脑系统是win7或者vista，则右键“tftpd32.exe”文件选择“以管理员的身份运行”，打开后也不用做任何设置。） 4.登陆路由管理界面（在浏览器地址栏中直接输入192.168.1.1，然后回车，登陆的用户名和密码均是小写admin），点击系统工具—软件升级，会出现如下图界面。 （图2）
5.把“图一”中间的文件名（wr740nv5-cn-up.bin）输入到“图二”文件名后面的方框里，然后点击“升级”按钮。等待升级成功后就可按照设置向导重新配置您的路由。 WEB浏览器方式升级方法 注意： 4，升级软件必须与当前产品型号和硬件版本一致的软件； 5，升级过程中不能关闭路由器电源，否则可能导致路由器损坏； 6，升级时请使用有线方式连接，不要使用无线方式连接。 此文档以型号为TL-WR703N的路由为例，若您的路由不是此型号，也同样是可以参照下面的方法进行升级的。 一、下载解压文件 “下载”附件到您的桌面上，然后“右键”此压缩文件选择“解压到当前文件夹”，此时会生成一个与压缩文件相同名称的文件夹。下面以WR703N的升级软件为例，打开解压的后的文件夹有如下2个文件。 二、开始升级， 1.请把电脑和路由用网线连接起来（找一根网线一端连接到电脑一端连接到您的路由lan 口上）。 2.登陆路由管理界面（在浏览器地址栏中直接输入192.168.1.1，然后回车，登陆的用户名和密码均是小写admin），点击系统工具—软件升级，会出现如下图界面。 3.点击“浏览”选择之前解压的文件wr703nv1.bin，然后点击“升级”按钮。升级成功后按照设置向导重新再配置您的路由
通用版高考数学大二轮复习能力升级练十三函数及其应用文
能力升级练(十三)函数及其应用 、选择题 1. 函数y= —的定义域为() C.(1,+ g) 2. 设函数f (x) =x(e X+a e-X)( x€ R)是 偶函数,则实数a的值为() 解析设g(x)=x,h(x)=e X+a e-X,因为函数g(x) =x是奇函数，则由题意知，函数h(x)=e X+a e-X为奇函数， 又函数f (x)的定义域为R,所以h(0) =0,解得a=-1.故选A. 答案A 3. 如图所示是某一容器的三视图，现向容器中匀速注水，容器中水面的高度h随时间t变化的图象 可能是() 解析要使函数有意义需满足解得-VXV1.故选A. A.-1 B.-2 C.-3 D.-4 u (1, +g)
解析由三视图可知此几何体为一底朝上的圆锥，向容器中匀速注水，说明单位时间内注入水的体积 相等，因圆锥下面窄上面宽，所以下面的高度增加得快，上面的高度增加得慢，即图象应越来越平缓 故选B. 答案B 4. （2019贵州贵阳模拟）20世纪30年代，为了防范地震带来的灾害，里克特（C.F.Richter）制定了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越大，这就是我们常说的里氏震级M其计算公式为M=g A-lg A其中A是被测地震的最大振幅，A0是“标准地震”的振幅.已知5级地震给人的震感已经比较明显，则7级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的（） A.10 倍 B.20 倍 C.50 倍 D.100 倍 解析根据题意有lg A=g A+lg10 M=lg( A)? 10$ .所以A=A ? 10：则---- =100.故选D 答案D 5. 设x, y,z 为正数，且2x=3y=5z,则（） A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z 解析设2x=3y=5z=k(k>1), 贝U x=log 2k, y=log 3 k, z=log 5k,
mini usb的接口定义
mini usb的接口定义如下： 1：VCC 2：D- 3：D+ 4：id 5：GND 其中id脚在otg功能中才使用。由于mini usb接口分mini-A、B和AB接口。 如果你的系统仅仅是用做slave，那么就使用B接口，在A接口中，ID脚悬空 如果是B接口，这个时候就需要使用ID脚了， 系统控制器会判断ID脚的电平判断是什么样的设备插入，如果是高电平，则是B接头插入，此时系统就做主模式(master mode) 如果ID为低，则是A接口插入，然后系统就会使用HNP对话协议来决定哪个做Master，哪个做slave。这些说明为技术人员总结的，仅供参考。 mini usb a/B接口外形图 USB On-The-Go 在USB 规范基础上增加了以下几点 1 双重功能设备设备既可用作主机也可用作外设 2 主机处理协议HNP 用于转换USB 主机和外设功能 3 对话请求协议 4 除小和大功率之外增加了微功率选择 5超小连接器 注:一个On-The-Go 设备并不局限于仅跟另一个On-The-Go 设备相连由于内置有USB 主机和USB外设所以当外部连接一个USB 外设时它用作USB 主机类似地当外部连接一个USB 主机时它用作USB 外设. HNP 是一种用来实现A Device 和B Device 主机/从机转换的机构(实际上是电缆的反转).
构建OTG功能时需要在基础USB外设上添加的电路，电路中的通用串行总线控制器可以是一个微处理器和USB SIE（串口引擎），也可以是集成的μP/USB芯片或与USB收发器相连的ASIC。为总线提供电源的外部设备需要一路3.3V稳压输出供电电压，以便为逻辑电路和连接在D+、D-引脚的1500Ω电阻提供电源。通过D+、D-引脚上的上拉电阻可向主机发出设备已连接的信号，并指示设备的工作速度。电阻上拉至D+表示全速运行，电阻上拉至D-表示低速运行。其它端点（包括D+和D-的15kΩ下拉电阻）用于检测上拉电阻的状态。由于USB设计需要提供热插拔功能。因此，其ESD保护电路主要用于为D+、D-和VBUS 引脚提供保护。 为了增加OTG的两用功能，必须扩充收发器功能来使OTG设备既可作为主机使用，也可以作为外设使用。而要实现上述功能，就需要在图3所示电路中添加D+和D-端的15kΩ下拉电阻并为VBUS提供供电电源。此外，收发器还需要具备以下三个条件： （1）可切换D+/D-线上的上拉和下拉电阻，以提供外设和主机功能。 （2）作为A设备时，需要具有VBUS监视和供电电路；作为B设备初始化SRP时，需要监视和触发VBUS。 （3）具有ID输入引脚。 作为两用OTG设备，ASIC、DSP或其它与收发器连接的电路必须具备充当外设和主机的功能，并应按照HNP协议转换其角色。 收发器所需添加的大多数电路用于VBUS引脚的管理。作为主机，它必须能够提供5V、输出电流可达8mA 的电源。图3中的模拟开关用于配置收发器的各种功能。 ASIC和控制器还必须包含USB主机逻辑控制功能，包括发送SOF（帧启动）包、发送配置\u36755输入\u36755输出数据包，在USB 1 msec帧内确定传输进程、发送USB复位信号、提供USB电源管理等。 来自https://www.360docs.net/doc/d616876215.html, 详文参考：https://www.360docs.net/doc/d616876215.html,/news_2008920_25279.htm
接口清单说明
获取当前登录用户待办、已办工作流列表。 方法： class getWorkFlowList(String userName,String type,int beginIndex,int endIndex) 参数说明： userName：用户名 Type：获取工作流类型1：待办2：已办3：传阅消息 beginIndex：查询开始行 endIndex：查询结束行 输出说明： 获取当前登录用户可以发起的流程的列表。 以当前用户发起并提交一个流程。 方法： class submitBillFlow(String userName,String billId) 参数说明： UserName:提交用户名 billId：单据ID
流程传阅接口。 方法： class circulatedFlow(String assignId,String personId,String msg) 参数说明： assignId：任务ID，可通过待办、已办列表获取 personId：传阅人ID，支持多人ID用;隔开 Msg：传阅意见 流程传阅反馈(接收到传阅消息可提出意见提交反馈结果) 方法： class sendPassCommen(String billId,String procinstId,String personName ,String msg) 参数说明： billId：单据ID，可通过传阅列表获取 procinstId：流程实例，可通过传阅信息列表获取 personName ：传阅发起人，可通过传阅列表获取 Msg：传阅反馈意见 获取传阅意见(通过流程实例)。 方法： class gegtCirculatedMsg(String procinstId) 参数说明： procinstId：流程实例ID，可通过待办、已办列表获取 输出说明：
(通用版)高考数学大二轮复习能力升级练(十四)函数及其应用理
（通用版）高考数学大二轮复习能力升级练（十四）函数及其应用理 能力升级练(十四) 函数及其应用 一、选择题 1.函数y=的定义域为() A.,1 B.,+∞ C.(1,+∞) D.,1∪(1,+∞) 解析要使函数有意义需满足解得 解析由三视图可知此几何体为一底朝上的圆锥,向容器中匀速注水,说明单位时间内注入水的体积相等,因圆锥下面窄上面宽,所以下面的高度增加得快,上面的高度增加得慢,即图象应越来越平缓.故选B. 答案B 4.(2019贵州贵阳模拟)20世纪30年代,为了防范地震带来的灾害,里克特(C.F.Richter)制定了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大,这就是我们常说的里氏震级M,其计算公式为M=lg A-lg A0,其中A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅.已知5级地震给人的震感已经比较明显,则7级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的() A.10倍 B.20倍 C.50倍 D.100倍 解析根据题意有lg A=lg A0+lg10M=lg(A0·10M).所以A=A0·10M,则=100.故选D. 答案D 5.设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则() A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z 解析设2x=3y=5z=k(k>1), 则x=log2k,y=log3k,z=log5k, http接口说明模板 一、查询菜品列表接口(DONE) 1、功能说明 接受提供的菜品 XXX画面XXX功能（比如人口查询画面-查询 | 人口查询画面-详细等） 2、接口调用说明 2.1获取地址 http://192.168.0.6:8080/FamilyServiceSystem/BookDinnerQueryAction?op eration=queryServiceItem 2.2http请求方式 GET 2.3数据返回格式 JSON 2.4传递参数 类型示例描述 参数名称是否 必须 page 是String 1 获取第几个分页的菜 品，默认第一个分页 为1 pageSize 是String 5 每页显示多少个菜 品，默认为5 isFood 是String true 查询食物还是饮料， 查询食物为true 饮料为false 饮料和食物为空 2.5成功返回结果 [ “serverResponse”:”Success”, “totalRecords”:”52”, “page” : “10”, “pageSize” : “5”, “data”：{ “id” : “123”, “itemName” : “皇堡”, “priceNow” : “10”, “pricePast” : “12”, “servicePicture” :”s9118668.jpg”, “serviceStars” : “3” }, ……. { “id” : “”, “itemName” : “”, “priceNow” : “”, “pricePast” : “”, “servicePicture” :” s9118668.jpg”, “serviceStars” : “3” } ] 2.6返回结果解释 参数名称类型描述备注 page String 当前返回的 是第几页 id Int 菜品编号itemName String 菜品名字priceNow String 现价 pricePast String 原价servicePicture String 菜品图片 serviceStars String 菜品星级 接口表、错误信息表 Table List: *不要使用xxx_temp接口表，如mtl_material_transactions_temp；用它们会绕过系统id验证，直接进入数据表 Table Relation: 仅启用批次 mtl_transactions_interface.transaction_interface_id = mtl_transaction_lots_interface.transaction_interface_id 仅启用序列 mtl_transactions_interface.transaction_interface_id = mtl_serial_numbers_interface.transaction_interface_id 同时启用批次、序列 mtl_transactions_interface.transaction_interface_id = mtl_transaction_lots_interface.transaction_interface_id mtl_transaction_lots_interface.serial_transaction_temp_id = mtl_serial_numbers_interface.transaction_interface_id mtl_transactions_interface select mti.error_code,mti.error_explanation from mtl_transactions_interface mti; 并发程序Process transaction interface N: INV/Setup/Transactions/Interface Managers/Process transaction interface/Tools/Launch Manager 这个是库存事务处理主程序，正式环境一般是Schedule运行的。 小花仙怎样快速升级秘籍小花仙快速升级小秘籍！小花仙如果不计较仙豆的多少而纯粹要在短时间内快速升级，以下方法可以借鉴。1、前提是勤奋种花种花必须勤奋，如果花开了没来得及收，浪费时间，升级自然不会快。2、种植花朵选择品种集中这里说的不是让花挤一堆的种，而是种花的时候最好只选择一种花种（比如只种红色玫瑰或只种白色吊兰等），这样开花时间统一，收花更便利也更节省时间。 3、白色金银花建议可以多种植白色金银花，白色金银花实际只需要不到两天就可以开花，而经验值却可以有8点。长期种植白色金银花对非奇妙花宝来说是快速升级的好办法。 4、奇妙花宝用户使用异色魔法奇妙花宝用户可以学会异色之蓝、异色之白、异色之粉和异色之黄等变色技能，这个是可以好好利用的。以荷花为例。红色荷花所需仙豆和时间最短，粉色荷花其次，白色荷花所需仙豆和时间最长。但是获得的经验确实白色荷花最多，如果种植红色荷花，在红色荷花快开花的时候使用异色之白，红色荷花的种植时间，就能获取白色荷花的经验。不过有两点需要注意：一是必须在快花开的时候再使用异色之白，否则种植时间会根据百分比调高，依旧费时；二是任何异色魔法都无法在开花后使用，鲜花盛开后是不能变颜色的！同理种植红色玫瑰使用异色之蓝也是可以的喔~玫瑰中可以变色的就属蓝色玫瑰经验最高。以上皆为4399小花仙和其他小花仙的种植经验，希望对想快速升级的小花仙们有所帮助^^ 5、冰雪花升级法这是目前小花仙认为最好的升级方式，详情请点击小花仙快速升级冰雪花升级法小花仙快速升级：冰雪花升级法冰雪花最近是很受欢迎的升级方法喔，小花 仙最近就一直在种冰雪花=V=（之前一直种吊兰，研究了一下时间和经验的比例，果断换冰雪花来种==+）只要丝雨花仙以上的小花仙就可以从买买葵那里购买到黄色冰雪花和粉色冰雪花种子，黄色冰雪花42小时就有13点经验，粉色冰雪花则是45小时14经验。而蓝色冰雪花每天如果去绿灌木丛拿满，49小时15经验也是非常多的。对比一下其他花朵，比如时间差不多的红色月季花，则是41小时才6经验，比黄色冰雪花还少了一倍。如果是奇妙花宝用户那就非常赚了，可以买黄色冰雪花种子，根据不同奇妙花宝等级时间可以缩短到三十多小时，然后在花快要开放的时候用异色之蓝将花变成蓝色冰雪花，加上奇妙花宝的双倍经验，就等于用三十多个小时获取15*2=30点经验！（不要授粉浪费24小时，只能再得到4经验而已）对比一下其他花朵，如红色玫瑰，不授粉也就16经验，却需要99小时，即使奇妙花宝用户在红色玫瑰花开后用异色之蓝变成蓝色玫瑰，也等于用八十至九十几小时的时间得到19*2=38经验。经验只多了8点，时间却多花了快3倍！同样的时间如果去种冰雪花，经验拿得更多。由此建议希望快速升级并且在丝雨花仙等级以上的小花仙，可以多种植冰雪花来提高等级喔~ 专题能力训练二十任务型读写(三) 能力升级训练第63页 A (2014·安徽皖南八校第一次联考) It is very important to make a student feel safe in the classroom,because students study well in the environment where they feel safe and respected.All students including those with learning difficulties can study well if they feel mentally and emotionally comfortable in the classroom.In addition,when feeling safe in an atmosphere,they can openly express their concerns.Therefore,teachers are required to devote time to making students feel comfortable in class a nd must view it as an investment in strengthening the teacher-student relationship. What makes a student feel safe in the classroom depends upon the quality of the relationship he shares with his teachers.With this aim,it’s quite necessary to build trust in the classroom.Trust building is a slow process which can be achieved through healthy interaction (互动) between students and teachers.Also developing respect for each other is necessary.When teachers truly listen to students and respect in the classroom is mutual between teacher and student,a productive classroom can be formed.Teachers feel good about the lessons they teach and students are engaged in learning.Teachers must try to build small but real life connections with the students and when one is able to do that,it creates a more relaxed atmosphere that supports studies.Gradually,students will feel a greater level of trust in teachers. A positive environment is also very important for students to feel safe in the classroom.To create such an environme nt,teachers must display positive messages and quotes in the classroom and even ask students to contribute them.Make it a rule that only positive things will be talked about in the classroom.Prevent students from talking about other students’ pr ivate lives in an unkind way and stop them from bullying (欺凌) each other.Also,the most important is that teachers must try to make all students feel like they are Topic Making stude nts feel safe in the classroom 1.● 2.students’ studies ●Encouraging students to 3.themselves openly ●Making teachers and students 4.along better with one another Determining factors ●The 5.of the teacher-student relationship ●A positive environment in the classroom 6.Building trust in the classroom Interacting with students 7. 8.each other ●Truly listening to students ●Making sure of mutual respect Creating a positive environment ●Only displaying positive messages and quotes ●9.talking about negative thinks and bullying ●Giving students a 10.that everyone is an important part of AP_INVOICES_INTERFACE AP_INVOICE_LINES_INTERFACE 涉及的请求： 应付款管理系统开放接口导入 涉及案例：运费导AP、费用导AP PO接口表： 申请： PO_REQUISITIONS_INTERFACE_ALL 涉及请求： 导入申请 采购： po_headers_interface po_lines_interface po_distributions_interface 涉及的请求： Import Standard Purchase Orders 接收： rcv_headers_interface rcv_transactions_interface mtl_transaction_lots_interface 接收事务处理处理器 涉及案例：运费导采购、MRP导申请、POP导申请 GL接口表： gl_interface 涉及案例：ADI导日记账、返利导日记账 FA接口表： fa_mass_additions FA API： 增加fa_addition_pub.do_addition 修改：fa_adjustment_pub.do_adjustment fa_asset_desc_pub.update_desc 涉及案例：电子资产清理 库存事务接口：mtl_transactions_interface 1）一般用来做各类杂收发、Cost Update，对于和业务有关的事务一般不建议使用，比如SO发货，如果自己发会导致Workflow没有往下走 2）成功导入之后运行Cost Manager生成会计分录 3）平均成本更新也通过此接口；如果该Item没有交易，则成本数据不会进入cst_item_costs 固定资产接口：fa_mass_additions 1）fa_mass_additions这个表有几个Trigger需要注意；会自动去插其他表，删除的时候也是 2）折旧方法接口表无法给，而是自动从Category继承下来，所以导入之后需要Update 表 3）不是通过AP引过来的FA，是没有Source Lines信息的；如果需要，可以通过插表来实现 4）数据进接口之后从Navigator:Mass Additions/Post Mass Additions提交请求集，这样会有个报表显示导入结果。不过我的测试程序可以直接提交请求集。 总账分录接口：gl_interface 1）最简单的接口，不说了 应付发票接口：ap_invoices_interface/ap_invoice_lines_interface 1）Profile AP: Use Invoice Batch Controls定义是否使用批控制 2）仅支持CREDIT/STANDARD；注意金额正负，小于零用CREDIT，大于零用STANDARD 3）PREPAYMENT/DEBIT/EXPENSE REPORT/MIXED不支持，先用CREDIT或者STANDARD，进去之后再Update正式表ap_invoices_all 4）导入之后可再调用请求Invoice Validation自动Validate发票 专题能力训练十四阅读理解(五) 能力升级训练第43页 A (2014·郑州第一次质量预测) There was great excitement on the planet of Venus(金星).Venusian scientists managed to land a satellite on the planet Earth,and it has been sending back signals as well as photographs ever since. The satellite was directed into an area known as Manhattan,named after the great Venusian astronomer Professor Manhattan,who first discovered it with his telescope 20 000 light years ago. Because of excellent weather conditions and extremely strong signals,Venusian scientists were able to get valuable information about the feasibility(可行性) of a manned flying saucer landing on Earth.A press conference was held at the Venus Institute of Technology. “We have come to the conclusion,based on last week’s satellite landing,”Professor Zog said,“that there is no life on Earth.” “How do you know this?”the science reporter of The Venus Evening Star asked. “For one thing,Earth’s surface in the area of Manhattan is made up of solid concrete and nothing can grow there.For another,the atmosphere is filled with carbon monoxide(一氧化碳) and other deadly ga ses and nobody could possibly breathe this air and survive.” “What does this mean as far as our flying saucer program is concerned?” “We shall have to take our own oxygen with us,which means a much heavier flying saucer than we planned at first.” “Are ther e any other dangers that you discovered in your studies?” “Take a look at this photo.You see this dark black cloud hanging over the surface of Earth.We don’t know what it is made of,but it could give us a lot of trouble and we shall have to make further tests before we send a Venusian there.Over here you will notice what seems to be a river,but the satellite findings indicate it is polluted and the water is unfit to drink.This means we shall have to carry our own water,which will add even greater weight to the saucer.” “If all you say is true,won’t this set back the flying saucer program several years?” “Yes,but we shall continue as soon as the Grubstart gives us the added funds,”Professor Zog replied. 【语篇导读】金星上的科学家们成功地向地球发射了一颗卫星,通过分析传回的资料他们发现地球上不可能有生命存在,因为那里的大气层、河水等都污染严重。 1.According to the passage,the Venusian scientists succeeded in getting important information about . A.the feasibility of landing a satellite on Earth B.the possibility of making a first-class flying saucer C.the feasibility of sending a manned flying saucer to Earthhttp接口说明模板
库存接口表
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