2012年学业水平考试作文范文(议论文)

2012年学业水平考试作文范文(议论文)
2012年学业水平考试作文范文(议论文)

2012年学业水平考试作文范文(议论文)

【2012年3月模拟试卷】

古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去遛达遛达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剃去了一半,变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来,因为羞于见人,他只得彻底打消了出去玩的念头,一心一意地练口才,一连数月足不出室,演讲水平突飞猛进。经过一番顽强的努力,戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家。

与此相似,1830年,法国作家雨果同出版商签订合约,半年内交出一部作品。为了确保能把全部精力放在写作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里,把钥匙丢进了小湖。就这样,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他彻底断了外出会友和游玩的念头,一头钻进写作里,除了吃饭与睡觉,从不离开书桌,结果作品提前两周脱稿。这部仅用了5个月时间完成的作品,就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

两则事例都说明这样一个道理:断掉退路来逼着自己成功,是许多智者的共同选择。

请以“不留退路,才有出路”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

不留退路,才有出路

有一个成语叫“绝处逢生”,有一句话叫“置之死地而后生”。

确实,一个人只有真正到了悬崖边,到了绝处,才能最大限度地激发出自己的潜能和斗志,取得超乎寻常的成绩。巨鹿之战,那是西楚霸王项羽一生中最为辉煌的时刻。可退一步想,假若当年项羽没有破釜沉舟,自绝退路,面对十倍多的秦军主力,能得到胜利吗?

不留退路,其实是一种破釜沉舟的勇气。

有了这种勇气,才能像项羽一样拿出全部精力,全力以赴的投入,最终得以成功。也许做任何事考虑的全面,想好退路,是一种生活的智慧,是成功的前提,但是这也少了一份勇往直前的勇气,最后惨败而归,正如诸葛亮一般,他一生有许多退路,却始终没有一条出路,也许这便是最终蜀国没有称霸统一中原的最终原因吧!

历史,总是以他特有的方式前进。

不留退路,其实是人性的考验。

人有惰性,有欲望,常常抵挡不了世俗的诱惑。可如果只是安于现状,贪图享乐,最终只会在平庸和后悔中虚度一生。但假如断绝了一切后路,人就会勤奋,会清廉,会心无旁骛,会全神贯注,会追寻自己的目标,像雨果一样,完成了世界名著《巴黎圣母院》,在历史的长河中深深地印刻上自己的身影。历史,曾为他光荣过。

不留退路,其实是自我加压,逼迫自己去不断努力,不断进步。

中国历史上第一位女帝武则天,在御花园,荡气回肠气势冲天的起誓,命令天下百花皆开,她则为王。她顶下了那么多朝臣的反对,顶下了百姓口中狐媚惑主,改朝换代,承受了历史所给的压力,然而他找到了出路,一条叫做开元盛世的出路,从此谁也无法说这位伟大的女性只是妖媚之人,更让天下的男人了解到了女人的实力。她也是个皇帝,一个不输男皇的女王。

历史,给了她最好的见证。

不留退路,其实是毅然的放弃,不是放弃最终自己的梦想,而是为了梦想放弃自己风光一时的机会。

比尔·盖茨,世界首富,一个为了自己梦想而放弃世上所有学生的渴望——哈佛文凭。自己奋斗在微软市场上,打拼出了一条造福全人类的路,谁人能说他曾经的抉择是错误的?如果当年不放弃,继续攻读大学,那么,也许至今他还是某大公司的一个职员而不是闻名世界的比尔了。

历史,给了他最公平的结果。

在漫漫人生道路上,我们没有退路可言,退路只是借口;只有不留退路,才能赢得出路。我们要始终坚信:给自己一片悬崖,其实就是给自己一片蔚蓝的天空!

【2012年5月模拟试卷】

以“面对”为题,写一篇不少于700字的文章,除诗歌外,文体不限。

面对挫折

没有任何一个人的人生道路是永远顺利的,我始终认为正是因为有了挫折才使我们不断走向成功,我们要勇于面对挫折。

挫折是动力,使人奋起。越王勾践在会稽山上被吴王打败,被赦免后,他没有灰心,而是置胆于座,坐卧仰胆,饮食尝胆,他操练军队,礼贤下士,亲自耕田,与百姓同劳作,终于打败了吴国。试问他为什么最终能战胜吴国呢?因为挫折给了他经验,给了他动力,使他充满斗志,反败为胜。

挫折能造就人才。孟子曾说过:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,所以动心忍性,曾益其所不能。”在挫折中不丧失信心,战胜了挫折就能做出一番大事业来。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、

《孤愤》。”他们战胜了挫折进而流芳百世,所以说,挫折更是一种力量,它促使人走向成才。

挫折是成功的前提。著名的美国科学家爱迪生号称发明大王,但是他随随便便一项就能发明出许多东西吗?当然不是,他为了发明电灯炮,几乎昼夜不分的在实验室里工作,失败了就重来,再失败再重来,实验足足六千多次,钨丝灯泡终于面世,人类从此进入电气时代。正是这一次次的挫折使爱迪生不断地汲取经验教训,不断的创新,从而成为世人皆知的发明大王。

有了花朵的绽开,才有了果实的成熟。如果我们把成功比作果实,那么一次次的挫折与奋起则是盛开的异常鲜艳的花朵。因此面对挫折,只要我们有勇气,有自信,定能走向成功。

【2012上期期中考试】

承担,在词典里的意思是“担负,担当”。承担是一种态度,也是一种行动。承担的可以是义务,可以是责任;可以为自己、他人,也可以为国家、民族……你对“承担”有着怎样的体验或感悟呢?请以“承担”为题,写一篇文章。

要求:①不少于700字。②除诗歌外,文体不限。③不得透露个人相关信息。

承担

顾炎武曾经说过:“天下兴亡,匹夫有责。”每一个人都不可能孤立地生活在这个世界上,作为国家和民族的一员,我们不能躲避属于自己的责任。相反,我们应该勇于去承担责任。人立于世,要有所作为,不得贪图安逸享乐,要主动承担责任。

勇担责任,不但能提高自己,还能激励自己成就一番事业。古人有云:“士人者,应当以修身、齐家、治国、平天下为己任。”要承担责任,要提高自己。廉颇若没有承担责任的决心,就不会向蔺相如负荆请罪,蔺相如弱国不以国事为重,以私事为轻,或许也就不会有赵国的强大、将相和的美谈。唐太宗以治国安邦为己任,以史为鉴,以人为镜,任用贤臣,思治国良策,改言行之过,铸造“贞观盛世”。可见,勇于承担责任,择善而从,有过则改,以责任为激励,功业可成。

怯担责任,必会遭众人唾弃,千年之外,骂名犹存,让人感慨叹息。蜀主刘禅,不知承担责任,只一味贪图享乐,糊涂说出:“此间乐,不思蜀”的欺世之语,至今我们仍常发出“扶不起的阿斗”的慨叹。商纣王不勇于承担治国的大任,一味荒淫于酒池肉林之中,最终遭受灭国之灾。“桀纣之暴”与“尧舜之治”,前者遗臭万年,后者流芳百世。隋炀帝也是怯担责任,只知享乐,统一大业一朝断送。以史为鉴:怯担责任,难守功业,愧对万民,骂名千古。

所以,为人要勇于承担责任。承担责任,可以立下岳飞“精忠报国”的信念,学习刘玄德的仁义,追求诸葛亮“运筹帷幄之中、决胜千里之外”的才智,培养范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心态。一个勇于承担责任的人,遇到困难也会迎难而上,终使自己成就大业。一个怯于承担责任的人,即使再有才华,也只能泯然众人而已。

总而言之,为人要勇于承担责任,在现时生活中也要做一个对自己、对家庭,甚至对国家、对社会负责的人。正如顾宪成的名言:风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心!

【学海导航·模块测试卷一】

请结合你对生活的体验,以“行走”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于700字;(3)不得透露个人相关信息。

行走

行走在人生路上,每个人都有权选择自己要走的路。有的人选择阳光道,有人选择独木桥,不同的行走,会有不同的结果。

“乒乓绅士”萨姆索诺夫走出了自己的诚实之路。在备受瞩目的第49届乒乓球锦标赛中,马琳与萨姆索诺夫两强交战。二人比分不分上下,球赛异常激烈,当比分打到4:4时,马琳凶猛扣杀,萨姆索诺夫奋力救球,但球刚好擦边,再优秀的裁判也有看走眼的时候,裁判判萨姆索诺夫得分。二人都示意这是误判,录像也显示球确实没碰到台面,但裁判依然维持原判,全场哗然。球赛还得继续,这是戏剧性的一幕出现了,萨姆索诺夫在完全可以很好的接到球的情况下,把球轻轻地推到了网下,这是“自杀”输球。他还是输掉了比赛。尽管如此,但他走在了灵魂的最前端,他让自己的人生之路开满了一种名叫“诚信”的花朵。

“憨豆先生”艾金森走出了永不放弃这条路。艾金森从小行为举止笨拙幼稚,常常受到别人的欺辱:老师不愿给他上课,同学把它当成可以被戏弄的对象,成年后又因行为举止而找不到工作。他气馁,苦恼,不想再走下去。但他后来终于明白:每种花都有开放的机会,那些还没开放的,只是未到季节。人也一样,机遇一定在路上的着自己。从此,尽管他仍然四处碰壁,但他总是拍拍身上的尘土,带着信念上路,一边行走,一边等待着与机遇相会。终于,艾金森通过饰演“憨豆先生”迅速在英国走红,甚至去全世界。艾金森深深明白:永不放弃。

人民英雄李剑英走出了坚决履行责任这条路。在广袤的天空上,他正自由的享受飞行的快乐,但意外出现了:飞机出现故障!李剑英迅速作出判断:如果我跳下去,我还有生还的机会,但前方村庄里的百姓就会有生命危险!他毅然决然地改变了飞机的航线,飞机坠毁,李剑英丧生。他的人生路上,处处充满了“责任”二字,因为他知道什么样的人生才有价值。

行走在人生路上,走出自己的风格,走出自己的精彩。

【学海导航·模块测试卷四】

心理学家曾做过一个实验,举行一场特殊的短跑比赛。在本来很平坦的赛场上,每隔几米拉上一根长长的绳索作为障碍。在正式比赛之前,所有的参赛者被召集到赛场上,让他们参观熟悉一下场地,也可以在上面预习跑一跑,找到感觉,以便找到绳索的位置,做到心理有数。然后,所有的参赛者被领进一间屋里,全部蒙上双眼。等正式比赛开始时,心理学家撤除了赛场上所有的绳索,并告诉参赛者,地上已经没有障碍物,他们可以放心地去跑。可等发令枪一响,所有的参赛者都小心翼翼地跑着,生怕绊着他们想象中的绳索而摔跤。

你是如何看待这个实验的?请以“心灵的绳索”为题目,联系社会生活实际,写一篇文章。

注意:1.立意自定。2.除诗歌外文体不奶。3.不少于700字。

心灵的绳索

地上已经无障碍物,可参赛者依旧被他们想象中的绳索束缚着,无法勇往直前。尽管心理学家告诉他们放心地去跑,但他们还是被心灵的绳索捆绑住了。

在我们的人生当中,心灵的绳索是自己给自己设的坎,阻挡自己前进的道路以致无法阔步前行,给人生留下许多的遗憾。

自卑是心灵的绳索。自卑的人往往妄自菲薄,永远不能昂首阔步,因此,他的天空比其他人狭窄了。只有扬起自信的风帆,勇于迎接风浪,才能突破绳索,迈向成功。邰丽华遭受着聋哑的煎熬,在很小的时候,她已经发觉自己和其他小孩有所不同。但是她并没有因此而自卑,退缩,而是更加自信自强,勇敢地面对困难,终究能在舞台上绽放自信的笑容,感动世界。

邰丽华并没有给自己残疾的身体捆上自卑的绳索,而是自信自立,从而收获圆满的人生。

畏惧是心灵的绳索。在挫折和失败面前望而却步,害怕再次跌倒的人,是永远也不能实现目标的。畏惧是胆小的人给自己安上的枷锁,把自己紧紧地锁在原地。爱迪生不畏惧失败,在千百次的试验之后终于找到了合适的钨丝;哥白尼不畏惧权威,为人类科学的前进跨越了一大步;青藏铁路的工人们不畏惧艰难险阻,最终在世界屋脊上创造了奇迹。

畏惧只是心灵的绳索,只要愿意,轻轻一拉,便自己摆脱阻碍,勇往直前。像他们那样,抱着无畏的精神,在自己的人生或人类的事业上创造出价值。

放弃是心灵的绳索。一旦拥有放弃的念头,便将自己紧紧地束缚起来,难达目标。唯有坚持不懈,唯有咬定青山不放松,才能问鼎事业的辉煌。居里夫人潜心钻研科学,永不言放弃,最终能提取出放射性元素镭;海伦·凯勒在残疾面前,从不放弃,自尊自强,在黑暗的世界里缔造光明;钱学森十年归国路里从不言放弃,为祖国为人民,坚定的信念使他能够创造“五年两弹成”的佳绩。

自卑、畏惧、放弃是心灵的绳索,并非客观因素,而且是主观意识上的阻碍。只要我们能够勇敢地面对,这些心灵的绳索也就不复存在了。参赛者被想象中的绳索绊住了脚,我们更应该从中获得启发,摆脱心灵上的绳索,昂首阔步,迈向成功!

【习作一】爱父母、爱祖国,这是情感的底线;遵纪守法、诚实守信,这是行为的底线;尊重别人、团结友善,这是为人处世的底线……足球、篮球、羽毛球是不能让它越出场地两端的底线的;做人,更不能堕落于底线之下,在道德与法制上,是连“擦边球”也不能打的。底线,是是非善恶的分水岭。

请以“做人的底线”为话题,联系生活实际,自拟题目,写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

做人的底线

当“生”与“义”不能得兼,当爱情的获得须以自由作为代价,当金钱的浪潮撞击着道德的堤岸,当龌龊的“伟大”遭遇高尚的“平凡”,我们将做出怎样的抉择?

也许我们会迷茫会徘徊,但我坚信:人之所以为人,在于他那有别于动物的智慧。因为有智慧,大丈夫有所为有所不为;因为有智慧,我们终将确立并守住心中的底线。

诗仙李白,对“出仕”有着强烈的渴望,希望凭借自己的绝世才情,真正地为百姓做些实事。但当唐王朝打着“惜才”的幌子终于接受了他,却要他去写些“云想衣裳花想容”的艳诗时,他迷惘了:难道我要的就是这些?终于,他选择了离开,选择了继续他那于青崖放白鹿,于轩辕台观雪的生活。官爵地位,无法突破他心中处世的底线。

文天祥,著名爱国诗人。面对高官厚禄和刑场殉国两者间的选择,他坚定地吟诵:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这,就是他的答案,掷地有声。死亡,都无法穿越他心中那忠诚的底线。

2007年,三个小伙子远赴异国打工,他们可以无怨地每天工作14个小时,他们可以承受异乡思亲的煎熬,他们可以忍受病痛对身体的折磨;然而面对日本工头对整个中华民族的极尽侮辱的谩骂,他们坚定地对他说“不”,并不顾公司的加薪挽留毅然回国。多好的年轻人啊!的确,金钱,无法突破他们心中尊严的底线。

105岁的南京寿星钱道康,当被某保健品厂商邀请去做广告并承诺给予高额酬金时这样回答:“我不去。我从来没吃过保健品,不能说假话骗人。”多么朴素的语言啊!老人的生活并不富裕,住在一间只有二十多平方米的简陋小屋内,但是善良的本心,却告诉他决不能接受这邀请。贫困的生活,动摇不了老人心中诚信的底线。

心中的底线,就是那摆脱迷雾的翅膀,就是那照亮前路的阳光。坚守心中的底线,我们将作出无悔的选择。

【习作二】人生中,有些是可以忘记的,有些是不敢忘记的,如学习、责任等。

请以“不敢忘记”为题,写一篇文章。

要求:1.立意自定。2.可以写成议论文,也可以写成记叙文。3.不少于700字。

不敢忘记

“大江东去,浪淘尽千古风流人物。”一个个历史的烙印,我们不敢忘记。

遥望吧,在零丁洋苦唱“零丁洋里说零丁,惶恐滩头说惶恐”,到最后笑唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的一代民族英雄文天祥。他一心为民,却屡遭厄运,他的心中有无数的委屈,但是他不畏死亡,用生命来为国家尽最后一分力。一朵夏花的飘落使后人得到了刻骨铭心的启示:死有轻于鸿毛,重于泰山。文天祥们的伟绩,你敢忘记吗?

一声大炮的响起,开始了鸦片战争,多么令人悲伤的回忆,一朵血红的夏花飘落在大海之上,这朵鲜红的夏花就是海上英雄邓世昌。拿着遥望镜在侦视敌船,却不料被对方鱼雷击中,面临生死抉择,水手们都劝他先行离去,但是他却说:“不,我要与你们共生死,为了我的国家与人民,我们反抗到底。”夜幕降临,平静的海平面上鸦雀无声,“志远”号连同船上所有都沉落于大海,海面没有留下任何痕迹,但是,仍有一样东西在海上回旋,那就是邓世昌精忠报国的伟大精神。面对拍岸的惊涛,你还能忘记英雄吗?

“五、四、三、二、一,起飞。”随着一声巨响,“神州五号”飞船逐渐升天。我国的飞天大梦终于在这一刻实现了。首次载人飞船成功升天,使全中国的人民都兴奋不已,航天英雄杨利伟历尽艰辛,登上他生死不定的旅途,为了中国,他负上这个责任。在飞船上,许多万一的情况都会出现。这种特别能吃苦,特别能战斗的伟大精神正是中华民族精神的体现,当你抬头望天的时候,你真的敢忘记航天英雄吗?

英雄,见证了历史的存在,第一道曙光照耀着英雄,他们为后人发光发亮。

我们不敢忘记英雄,不敢忘记他们的名字。他们的事迹流芳百世,家喻户晓,他们的精神在炎黄子孙的心中永垂不朽。

纵横神州大地,五千年风霜雨雪,一代代英雄连缀起一页页历史,无论是谁,我们都不敢忘记!

【习作三】

美国作家欧〃亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了一个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片一片地掉落叶子。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全都掉光进,我也就要死了。”

一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值,有希望之处,生命就生生不息!

你肯定听说过与希望有关的故事,你对希望定会有精辟的见解,请以“希望”为题写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题的范围之内。②立意自定。③文体自选。④不少于700字。

希望

清优淡雅的小溪,奋斗不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云,淡墨浓彩,因为点缀美丽晴空是它的希望。

古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空,沉淀为千年哲理。然而,这辉煌璀璨夺目之明珠,不就是希望之神灯所照亮的吗?

文天祥宁死不屈,他希望浩气塞天,以正天地,所以有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐,但他希望生命飘逸,所以躬耕陇亩,在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦,因为他希望“读破万卷书,诗成泣鬼神”,以横溢才气救济苍生,所以他“人间疾苦,波底斑斓”,以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古!

以上桂影班驳,种种绮美悲恨不就昭示着我们:以希望之灯,照亮人生,还自己活出无限精彩吗?

若没了希望之种,哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯,哪有“会当凌绝顶,一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的万丈豪情?

“人的生命只有一次”,为什么不满怀信心,以希望为翼,以理想为导航,飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯,梦想亮着,前途光着,纵使奇险险壑耸立着,惊流急滩阻挡着,又何惧之有?

提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的秀丽风光,那里有“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观!

绝美的风景在绝陡的险峰之上,绝美的人生在绝险的攀登之上,叩亮希望之灯,活出人生精彩,灯亮着,心不悔。

议论文写作训练及范文

议论文写作训练及范文 团结的神力“众人拾柴火焰高”,“团结就是力量”,“人心齐,泰山移”,无不说明团结的神力,团结是红军二万五千里长征胜利的结晶,是实现宏伟目标的源泉。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为

了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。篇四:关于团结的议论文1200字_团结互助团结互助――这是一个古老而又年轻的话题,历史上的名人雅士对它作过详尽的解释,古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中,团结互助始终是我们民族精神的精髓。

议论文范文800字 高中议论文范文(11篇)

议论文范文800字高中议论文范文(11篇) 有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学,但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助,条件是让这个学生为他们在电视上做广告,说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷,考出了好成绩。这个学生断然拒绝,因为她家庭贫困,从未喝过什么补脑液。 一、诚实就是财富 一名成绩优异但交不起学费的女大学生,断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求,原因很简单,因为她没有喝过。“我从来没有喝过!”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。 那么,什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚,也表现在办事与求知过程中的实事求是。 诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞,他不可能脱离整体而孤立地存在,这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用,就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处;同样,我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今,许多人在金钱的冲击下,为物欲所蔽,为达到个人目的,整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时,却不知已经失去了诚实——这做人的根本,这最

宝贵的财富。 诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点,就解决不了任何问题,更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人;相反,歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说,实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。 诚实也是求知的惟一途径:我们求取知识的目的就是服务社会,而社会需要的是真正的知识,并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外,凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们,我们有些同学作业靠抄袭,考试靠作弊,对于疑难问题,不肯钻研,强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过:“对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。 诚实是中华民族的传统美德,它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂,也许一生都很贫穷,但她拥有诚实,从这个意义上说,她便是个富翁——因为,诚实就是财富。 二、珍惜

初中议论文优秀范文600字左右

初中议论文优秀范文600字左右 初中议论文优秀范文:我要自信我要乐观,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要宽容,我要沟通,我要关爱,我要赞美,我要努力,我要奉献——这是2011年9月1日《开学第一课》的幸福宣言,其中我体会最深的是“我要自信。 成龙叔叔告诉我们,只要相信自己,肯吃苦,没有事情做不到。 是的,从小妈妈就告诉我,做任何事情一定要有自信,有了自信就成功了一半。 为了锻炼我的自信,从三岁半起妈妈就不辞辛苦地带我学习舞蹈和模特,每次一学就是三个半小时。 妈妈说我刚开始学的时候,动作是全班里最不协调的一个,走模特甚至同手同脚,踩不准节奏,简直象丑小鸭。 但是妈妈没有放弃,她从网上找来了好多孩子们跳舞走模特的视频给我模仿,一遍又一遍耐心地纠正我的错误。 “没关系,别的孩子能做到的,咱们一定也能做到!妈妈经常这样说。 在我们每天的努力下,在妈妈的鼓励下,我的舞蹈模特慢慢地有感觉了,到了后来我成了班里最好的一个,我找到了自信,我征服了自己。 后来在一次大型模特比赛中,我凭借自己的自信和大气脱颖而出获得了冠军。 正如邓亚萍阿姨所说,要有信心,相信自己一定能成功,任何事

情从现在做都不晚!在那接下来的日子里,我和妈妈决定学习朗诵,我们同样是投入了比别的同学多好几倍的时间和精力,我们又成功了,我的朗诵受到了许多专家老师的赞许。 李娜姐姐说得好——相信自己是最好的,只要今天比昨天有进步,你就是第一。 每天超越自己,有了自信,我们敢说,未来中国因为有我,国家将更加富强,未来中国因为有我,亲人将更加幸福!我自信,我幸福! 但是我们一定要记住:飞翔,哪怕翅膀断了。 人生在世,你不可能一帆风顺,也不可能总是赢家,但一定要坚持自己的梦,痛苦是必须的,他使你成为真正的你!认识桑兰吗?那个微笑不哭,以乐观征服世界的女孩。 面对人生中最大的不幸,她坦然的面对这一切。 因为她明白:做人一定要坚强!世界上不可能每个人都是善良之人,可能会有挫折来阻碍你。 有人或事来伤害你,但你同样要感激这一切。 .感激伤害你的人,他锻炼了你的意志;感激绊倒你的人,他强壮了你的双脚;感激欺骗你的人,他增长了你的智慧;感激污辱你的人,他觉醒了你的自尊…..感激生活中形形色色值得感激的人和事。 他们是你通往成功之路的垫脚石。 坚持自己的梦,它总有一天会成为现时;坚持自己的理想,它会伴你成功。

语文教学:高中议论文写作学案

语文教学:高中议论文写作学案 高中议论文写作学案 教学目的: 1、认识分解论点的使用要求。 2、探讨分解论点的方法。 3、学会在写作中运用。 教学过程: 一、认识使用分论点的三个要求: 1、扣得住例一:以《读书乐》为题列了如下的论述提纲: (1)读书是每一个人都可以享有的权利; (2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法; (3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。 2、分得开例二:(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐; (2)读书是一种高雅的精神活动,二乐; (3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。 3、排得顺例三:(1)读书乐在它是个人成长的必需; (2)读书乐在它是人类进步的阶梯; (3)读书乐在它是民族繁荣的保证。 二、分解论点的步骤与方法 A、并列式分解 1、类——是什么,分解是什么可以从两个方面入手,一是就其内涵而言. 如话题自嘲可以按如下这样分解: 自嘲,是机敏的退让; 自嘲,是面对缺点的勇敢; 自嘲,是生存的智慧.如话题勇敢可以按如下这样分解: 练习1:勇敢:a勇敢是。 b 勇敢是。 c 勇敢是。 二是就其外延而述.如2006年辽宁话题肩膀可扩展为三个分论点: 肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; 肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; 肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守. 2、因——为什么,并列分解为什么,这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释.如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计: 贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变; 贫困可以培养人的意志和毅力;贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的. 练习2:答案是丰富多彩的: ,因此答案是丰富多彩的。 ,因此答案是丰富多彩的。 ,因此答案是丰富多彩的。 3,并列分解怎么样,这是从解决问题的途径来进行分解,如话题人生的加减法可以提出:

议论文的写作方法与范文赏析

Academic Module Writing Structure of Argumentation 议论文的基本框架和基本写作策略(250 words) Introduction : 3—5 sentences, about 40 words General statement about topic Writer’s position What the writer is going to say Body: 10 sentences, about 180 words First point in first paragraph Topic sentence + support Second point in second paragraph Topic sentence + support Conclusion: 2-3 sentences, about 30words Summary Conclusion Recommendation (if asked for advice, suggestion) 首段基本写作策略 议论文的首段必须包括两个要素,一是背景介绍,二是写作意图,但是这两点都不应有任何拓展,否则就会把应当在主体段落出现的内容在首段都讲完,造成主体段落无话可讲。 首段从以下三个方面进行写作: 1. 场景或背景信息(setting、background information)事实上就是把题目所提供的背景用自己的话再描述一遍。 2. 说明写作意图(statement of purpose), 为下文做铺垫,所谓写作意图就是指观点,应当争取用一句话把观点说清楚。作为整个文章的重心,写作意图应当是首段的最后一句话,这样可以同时给阅卷的考官一种期待,一读完这句话就可以知道接下来的主体段落会讲什么。 3. 对主要观点进行总结概括(summary of main points), 一般来说作文包括第一和第二点就可以了,第三点考生视情况而定。 范文: One of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. It’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. In my essay I would like to talk about four different models.

高中人生在于奉献议论文范文

高中人生在于奉献议论文范文 高中人生在于奉献议论文范文1 看完甲和乙的对话,明白了两个不同的观点:一个希望得到,一个懂得奉献。我们当然是要向乙学习,做一个懂得奉献的人。学会对家庭奉献,是人生的起点。在我们的家中,我们是最小的,上面都是长辈,爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆,每个人都对我们的成长付出很多,如今我们长大了,也要为他们多做些力所能及的事,例如:吃完饭后洗洗碗;地面脏了就扫扫地、拖拖地。爷爷奶奶外公外婆年纪都大了,腰也不好了,爸爸妈妈工作很辛苦,日常事物也很多,那我们可以自己的衣服自己洗,自己房间的卫生自己打扫,不需要父母再帮了。为家庭做出贡献你就会有所成长。为家庭做贡献,这还只是开始。为班级做贡献,是人生的升华。班级是个大家庭,虽然不是陪我们成长,为我们付出长辈,但他们是我们的同学,朋友和家人。不说大的,在看到讲台上有作业本却没人发时,我们就应该第一个站出来把它发掉;当班级有活动时,我们要踊跃报名为班级增光;运动会班里有同学参加比赛时,我们要为他们加油呐喊;当有同学跑800、1000米时,我们要做好服务。这些都是我们为班级做贡献。若你舍得为班级做贡献时,你的人生就会充满意义。为社会做贡献,是人生的顶峰。我们是社会的一份子,当你能为社会做贡献时你就是人生的赢家。那些伟人为什么会被后代门敬仰呢?因为他们有为社会贡献的大爱。贝多芬在得知自己耳聋后并没有因此放弃,而是坚持谱曲,即使生命垂危时也还是坚持不懈,为人们留下不朽名作;霍金,一个帕金森的重度患者,严重到全身上下没有一块肌肉可以自由活动,但他并没有放弃,而是为世人留下了伟大的《时间简史》。一开始他们也只是和我们一样的人,甚至比我们条件还要差,但他们却有为社会做贡献的决心。因为他们为社会奉献了,他们的人生达到了顶峰。人生需要奉献,无论为什么奉献,为大家,为小家,只要你做了哪怕是一点点的奉献,你的人生就充满了意义。高中人生在于奉献议论文范文2 落红不是无情物化作春泥更护花。”从古至今人生的意义在于奉献。奉献,是一种美德;我们为人要善于奉献,只有奉献了,付出了,才会领悟到其中的乐趣。

优秀议论文范文

高考优秀作文: 说“安” 古来有云:修身、齐家、治国、平天下。可见,古时之人就把身放在了第一位。我也认为:安家、安国、安邦,必先安心。 志者,必先安心。有志之士,必先有心。确定心之所向,志向也将势如破竹地冲破一切阻碍,成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知,一句“鞠躬尽瘁,死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的,孔明将心安在了汉室统一上,最后虽然出师未捷身先死,可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋,一首《满江红》,歌出了“精忠报国”的英雄气概,志者,安心,心如磐石。 治者,必先安心。冰心诗中写道:“心若冰清,天塌不惊”。治国之人,必先做到天塌不惊。心安得稳,国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘,不可念”,用在这里正合适,所谓国仇不可忘,天塌不可惊;家耻不可念,心应若冰清。治者,安心。心若冰清。 智者,必先安心。曾经疑惑,曾经迷茫,将心放平,你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱,做得到去留无心,看天上云卷云舒,这才是将心放平,一朝不得志便抑郁而终的人,也许是诗人,也许是文学家;也许是富五车,也许家财万贯,但不懂得笑看风云,不懂得安心的人,决不是智者。智者,是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢,五份安心。智者,安心。心比镜湖。 知者,必先安心。佛曰:“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利,不如守掘归园田的恬淡轻松;与人比权量力,不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼,人至察则无徒。只有懂得宽宏,懂得不把世界看得太清楚,懂得笑看得失,淡观荣辱的人,才是知者,才懂得笑看得失。知者,安心。心似苍穹。 安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”;将心置若冰清的为“治者”;将心比作镜湖的必为“智者”;将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦,之后安天下。 【精彩点击】 好一篇说理层层递进的考场佳作,好一篇语言如行云流水的满分作文。该考生打破了议论文板着面孔说理的板滞,写出了有散文诗般韵味的灵动美文。文章开合得当,收放自如。 美文开篇从“修身”切入,引出本文中心:“安家、安国、安邦,必先安心。”接着又分段提出“志者,必先安心。”、“治者,必先安心。”、“智者,必先安心。”、“知者,必先安心。”四个分论点,说理层层递进。在每段说理中,又抒写“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”的“安心四境”,使文章情理融合,语言颇有韵味。 卒章总括全文,升华中心:由“安心”扩展至“安天下”。如水之归海,令人拍案叫绝。(陈中复评点) 2004江苏高考满分作文:稳中求胜 梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也? 宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘

高二作文议论文范文三篇

高二作文800字议论文范文【三篇】【篇一】坚持自我需要自信更需要能力 曾经有一位年轻人找到沉香,却没有坚持自我,最后将它变成木炭卖出,就在父亲那里得知这珍贵无比的沉香,听着有些可惜,假如是他的父亲找到的这沉香,怕是结果会完全不一样,为什么呢? 因为他的父亲知道这是沉香便会坚持自我,而年轻如他,没有自信,就不会坚持自我,而这一份自信又来自他的见识和能力,可见这份坚持的根源是他的能力。 就如那些参加马拉松运动员的,坚持来自于他平日艰苦的训练,那些背负着巨大债务的商人,不断坚持自我创造奇迹,来自于他对业务本身和敏锐的嗅觉。那些叫人不随波逐流的定力来自于他对自己公义的信心和不曾停止的练习。 自我坚持很难,生活中有许多诱惑和魔力,让我们随时可能随波逐流迷失自我,登山时特别是一些高山,身边的同行者不断减少会不断敲打你的内心,如果没有充足的准备,你便会动摇,为什么呢?因为你自己也没有底,你不曾尝试过,自己能否坚持如此之久,可如果是准备充分后,你的 步伐将会更加坚定,不再因为外物而轻易动摇,直到你到达山顶。诚然,有时自信比能力更加重要,可只有你有足够强的能力,你才能有源源不断的自信,不会因为一次两次的失败而失去自信,迷失自我,不再坚持自我。 和氏璧的美来自于一玉匠的不断坚持,他因坚持和氏璧是美玉而失去了手脚,他却仍然坚持这是美玉,终于始和氏璧绽放了它应有的美丽,如果他不坚持自我,便没有和氏璧的出现,可如果她再次坚持可能会失掉性命,为什么他还要坚持呢,因为她相信自己的眼光,为什么她如此相信自己的眼光,因为他对玉的了解,生活中也有这样的人相信自己不断的尝试直到成功,这些人的坚持需要强大的自信心和不断练习得来的能力。 坚持自我会遭到来自各方的质疑,只要用自己的能力才能将这些质疑有效的清除。能力的获得来自日复一日的练习,而这本身也是一种坚持,而这些坚持会让你更加坚持自我,反过来不断的坚持自我会让你更加的坚定练习,良性的循环终有一天会有所成功的。切记“业精于勤荒于嬉”!坚 持自我是一种过程,需要能力与信心的交换才能长成参天大树开出美丽的花,其中能力尤为重要。【篇二】坚定自己的选择

议论文写作教学反思

教学反思 执教人:黄帮民 教学内容:议论文写作——结构 执教班级:高二(8)班 教学时间:2012年3月29日(两课时) 教学过程: 第一步,揭示议论文写作搭好架子很重要? 根据学生作文中的表现情况,发现这样的现象:绝大多数学生喜欢将写议论文作为作文文体的首选,但很多作文有写议论文的意向,写出来却不像议论文。主要表现是议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的描写和记叙。结尾不能够进行道理上的总结或引申,却出现大量抒情。 第二步,分析原因: 一是思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。 二是不重视段落层次。很多学生写作没有分段分层意识,对各段各层的功能、地位、长短没有固定看法,导致该简短的段落却冗长拖沓,该丰富完整的段落却支离破碎。 三是论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。 为此,写好议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。 第三步,指导学生按照三个步骤规范议论文写作(结合学生作文) 1议论文的结构合体 怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。 二是分析问题即本论部分,要按一定的方向分层展开论述。即论述展开的方向: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇学生议论文作文,其本论部分只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个方向展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。 所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如:议论文范文1(学生作文和优秀范文对照) 递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。 所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如:议论文范文2(学生作文和优秀范文对照) 2思路入格 议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

议论文写作反思

议论文写作教学是一项艰巨的工程,既需要牢牢打好基础,又需要宏观的构建能力,更需要微观的精雕细琢工夫。今天学习啦小编给大家为您整理了高中议论文写作教学反思,仅供参考。 高中议论文写作教学反思篇一 执教人:周慕珍 教学内容:议论文写作——结构 教学过程: 第一步,揭示议论文写作搭好架子很重要? 根据学生作文中的表现情况,发现这样的现象:绝大多数学生喜欢将写议论文作为作文文体的首选,但很多作文有写议论文的意向,写出来却不像议论文。主要表现是议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的描写和记叙。结尾不能够进行道理上的总结或引申,却出现大量抒情。 第二步,分析原因: 一是思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。 二是不重视段落层次。很多学生写作没有分段分层意识,对各段各层的功能、地位、长短没有固定看法,导致该简短的段落却冗长拖沓,该丰富完整的段落却支离破碎。 三是论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。 为此,写好议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。 第三步,指导学生按照三个步骤规范议论文写作(结合学生作文) 1议论文的结构合体 怎样写议论文才算“合体”呢? 一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。 二是分析问题即本论部分,要按一定的方向分层展开论述。即论述展开的方向: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇学生议论文作文,其本论部分只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个方向展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。 所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如:议论文范文1(学生作文和优秀范文对照) 递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。 所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如:议论文范文2(学生作文和优秀范文对照) 2思路入格 议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。 作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。 学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们

高中议论文作文范文

高中议论文作文范文说“安” 心安者,成万事。 ——题记 观花者心安静待,才能看到昙花惊人的美艳;采药者心安静寻,才能找到举世难求的灵芝。生活中,处处需心安。心安者,成万事。 遭遇坎坷时,需要心安。李白被贬回乡,却豪放不减,安心享受难得的自由。于是,有了“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南,却悠然依旧,安心享受难得的悠闲,于是,有了“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意,但内心却并不为之所动,而是依然心安自在,快乐满怀,于是,成就了他们驰骋诗坛,流芳千古的伟业。心安者,成万事。 身处逆境时,需要心安。史铁生,不到二十,下身就残废,但他却并未被吓倒,而是安心于写作,终于成为现代文坛一颗耀眼的明星;海伦?凯勒,双目失明,但她却并未被压弯,而是安心练习说话,终于成为生活的强者、世人学习的楷模;史蒂芬?霍金,全身仅有两根手指能动,但他却并未被击垮,而是安心努力用两根手指写书和工作,终于,一部《时间简史》惊叹世人。他们,都是生活中的不幸者,然而,他们却用内心的安然和自身的努力,使自己成了生活中的万幸者。心安者,成万事。 面临成功时,需要心安。试想,如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研,怎会有化学元素“镭”的发现?如果没有我国领导人在国家高速发展之时,仍不满足于现状,安心办事,怎会有中国今日傲立于世的辉煌?不沉湎于已有的成绩,安心创造新的业绩,一次次的成功必将不断垂青于他。心安者,成万事。 前方乌云密布,与其无方向乱窜,不如安心静待并不断积蓄能量,待准备好,调整好,以一颗安然之心,借风之势、山之力,还怕撑不出个晴空万里? 面对坎坷,安心处之;遭遇失败,安心处之;面对成功,安心处之。朋友,携一颗安然的心,快乐出发吧!梦想,就在不远处。 心安者,成万事。 【点评】 本文优点:(1)始终扣题。开头就摆出中心论点,然后围绕它分3个层次加以论述,篇末点题,呼应开头。(2)结构清晰。文章采用总分式结构,先总论,后分论(遭遇坎坷,需要心安;身处逆境,需要心安;面临成功,需要心安),再总结,条理十分清楚。(3)语言简练。全文语句流畅,几乎没有一句多余的话。不仅如此,作者还不断变换句式,从而摆脱了单调。比如,第二节用“……,却……”,第三节用“……但并未……而是……”,第四节则改用假设关系复句“如

高考时评类议论文经典范文两篇

高考时评类议论文经典范文两篇 天无绝人之路 作者:芭比 参天古木不仅繁茂昌盛、哺育生灵,更是用智慧告诉我们;天无绝人之路,只要有梦想,只要想办法,梦想就会照进现实。(引:开头不要过长)大树的绿荫浓浓,为生灵送来凉意。大树的梦想是旅行,伟大的它却不能完成自己的梦想,飞禽嫌它没有翅膀,走兽嫌他没有脚和腿,断定它不可能旅行,自身条件的先天不足似乎注定无法旅行。于是大树想出了办法,结出累累硕果,为生灵带去甘甜。天无绝人之路,梦犹在,路就在,当飞鸟曾将它的果实传播到世界每一个角落时,它的旅行之梦实现了。人生旅途亦像大树,追梦途中有坎坷,那就想办法跨越,自身条件不足,那就想办法创造条件,天无绝人之路。拿破仑说过,困难要靠自己克服,障碍要靠自己冲破,在我的字典里没有“难”字。(议,在评议材料基础上细化论点) 梦想的实现在于创造出实现梦想的条件。要实现梦想,就要想出切合实际的办法。尽人皆知的阿里巴巴首席执行官马云,有着宏伟的梦想。他与常人不同的是,他不仅有梦想,更有实现梦想的办法。他的办法就是为他人,为合作者创造财富,正像他自己所说的,我不是赚别人的钱,而是钢珠别人赚钱。正是他想出了互惠互利的办法,所以他的事业迅猛发转起来,2015年双十一,他的天猫购物销售额达到970亿元。如果他不是既有梦想,又有切合实际的解决方案,他就不会在梦想的道路上越走越远。可见,想出办法,创造出条件是梦想之旅的铺路石。(联:五层结构主体段) 古往今来,许多人想出办法,创造出条件,取得了成功。最著名的是三国时期的蜀国军师诸葛亮,当魏国大军从水上进犯吴国的时候,吴国的箭只严重不足,于是就有了诸葛亮"草船借箭”的故事,从魏国船上借来了“十万只箭”;赤壁之战中,诸葛亮巧借东风,“欲破曹军,须用火攻。万事俱备,只欠东风。”诸葛亮装模作样地上坛作法,要“借东风”。到了作战那天,果然东南风大起,周瑜乘机发动进攻,火烧连营,一举击攻了曹军。(联:论据要切合材料)正像毛泽东所说,我们的任务是过河,但是要先解决桥的问题。想办法,才能够创造出条件,让梦想变为现实。事实正是这样,一事当前,一个梦想当前,自己的力量总有不够的时候,自己的条件总有不足的时候,但是也总会面临着一定的环境和条件。所说的想办法,就是从主观与客观的联系当中找到解决问题的方法,从而达到预定的目标。正像荀子在《劝学篇》中所说的,“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也”。(深:在前面摆事实的基础上,讲出内在的道理)

高中议论文各种写法结构及范文

高中议论文各种写法结构及范文 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样,常用的方法有: 1. 归纳法 从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。 2. 推理法 从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。 3. 对照法 对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。 4.驳论法 先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。 二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。 三、议论文的写法 要写好议论文,必须注意以下几点: 1.确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。 2.要有足够的论据,可以列举生活的实例。 3.论证要有严密的逻辑性。 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 4.层次要清楚。 5.态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人。

高中中学优秀议论文范文格式5篇

高中中学优秀议论文范文格式5篇 一篇优秀的议论文,除了对文章的论据有很大的要求外,对文笔也是一种考验。下面5篇议论文希望能对你有帮助。 篇一后悔是一帖中药 有人说:“后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以请不要后悔。”我认为这种说法欠妥。人非圣贤,孰能无过?说错话,做错事,走错路,遇到挫折,经历失败……这些都是在所难免的,每当此时,一般人都会产生懊恼、后悔的情绪,但这并没什么大不了,有时,后悔还真不一定就是坏事呢! 人不后悔,紧绷的神经之弦何以缓解?生活本就不易,不可能万事都称心如意,遂人所愿。也不是人人都有先见之明,都有做好每件事情的把握。既然如此,那么人生磕磕绊绊,遇到挫折、失败也是在所难免的。那些追求十全十美,不想留有遗憾的人,做任何事都会过于小心翼翼,神经也时刻紧绷着。这样往往适得其反,把事情办糟。也就是说,如果一个人不允许自己后悔,那么他的心理压力就得不到释放,反而更容易出错。后悔也是有好处的,它可以缓解压力与人们过度紧绷的神经之弦。 著名女子体操运动员桑兰,她对自己的要求十分严格,从不允许自己失败和后悔。跳马本是她的强项,可在一次比赛前,她为了发挥出自己的最佳水平,一遍又一遍地试跳,结果最后一跳时,因神经高度紧张,头先着地,造成腹部以下高位截瘫。假如她当时不这样过分

严格苛求自己,允许自己失败,或许就不会发生这样的惨剧。事过多年,她才坦言:“不想让自己失败和后悔,有时是非常可怕的,我要是少试跳一次就好了。”这也是她给后人总结出的经验教训。 人不后悔,何以在失败中吸取经验和教训?失败并不可怕,可怕的是失败后不吸取经验教训。失败后的后悔,实际上是一种总结经验教训的过程。 有个海员,因工作需要,他经常晚归。年迈的父亲常等他至深夜,每天都会问:“饿不饿,要不要来碗面?”其实父亲是想和儿子聊聊天,但海员并不懂得珍惜,总生硬地拒绝。一天,他接到父亲病故的噩耗,可他却要15天后才能返航,他内心十分愧疚、后悔,因为他从没和父亲好好聊过天,也不曾抽时间多陪陪父亲。子欲养而亲不在,这是人生最大的哀痛。幸运的是,他还有母亲,有过一次后悔的反思,他放弃了航海员这份高薪的工作,回到了母亲身边。他终于明白,一定不能把对父亲的遗憾再留给母亲了,他要好好地侍奉母亲。 俗话说,幸福使人长久单纯,不幸却使人迅速成长。失败之后的后悔虽然让人不愉快,但恰恰是这种情绪,才使人明白如何才能让后悔的事不再发生。 掀起“林旋风”的林书豪,也曾经历过无数次的失败,甚至险些与NBA擦肩而过。每次比赛后,他总是后悔自己没能发挥出最佳水平,但他却能在后悔中总结经验。终于,在一次主力受伤,自己临时替补上场时,他抓住了这个宝贵机会,超常发挥了自己的水平,最终一战成名。

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2020年最新时评议论文范文 20xx年高考将至,议论文始终是高考作文的基础,同学们还纠结于自己写的议论文不够深刻吗?看完下面的例子后,大家应该会有所感悟。下文是我为大家分享高考时评类议论文经典范文2篇,欢迎阅读! 时评议论文范文:高贵的"低头" 近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦•麦克法兰先生(名人效应),应邀来华访问。旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的"低头族",无论男女老少,几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现,居然有那么多的孩子在低头认真读书,不由地发出感叹:"这是高贵的低头。" ( 第一部分引用:摆出现象) 麦克法兰在"低头"前面加上形容词"高贵的",既是对记载人类文明书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。 (析议)由此想起一件事。(联想)前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看。看着看着,突然觉得自己很"另类",因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢,见到一个外国人正在聚精会神地看书,一位中年妇女还要给这个"老外"拍照,说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是"低头族",平时不爱读书,成绩很差。 (举事例) 说起大学生里的"低头族",很多人还是有点发言权的,比

如,在大学任教,最头疼的就是如何提高学生的"抬头率"。因为一上课,举目望去,抬头听讲者最多也就三分之一,余者大都在低头玩手机。提醒一下,能好上几分钟,过了一会儿又旧态复发。一次,讲到张爱玲的文学成就时,教授稍微加了点儿作料,说到张爱玲有三恨:一恨鲥鱼有刺,二恨海棠无香,三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨:四恨学生"抬头率"太低。这时,学生们才纷纷抬头笑了几声,但很快又把头低下了,沉浸在游戏或"韩剧"当中。(再举实例论证,语言幽默诙谐,有力度) "高贵的低头",是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领,"高贵的低头"多了,将来就肯定会抬起"高贵的头",建功立业,一鸣惊人。(对比论证)反之,少了这"高贵的低头",腹中空空,不学无术,那么未来注定是没有希望的,想抬头恐怕也抬不起来,想出人头地就更不可能了。毕竟,没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏,看过多少韩剧,而只会关注应聘者拥有的文凭和各类证书等,而这些都是靠坚持数年"高贵的低头"换来的。 一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象:头等舱旅客看书的较多,公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多,经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场,贵宾厅里面的人大多在"高贵的低头",普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此,引起了她的深思,到底是人的位置影响了行为,还是人的行为影响了位置呢? (第二部分:分析论证)

2015年上海高考作文解析及范文

真题还原: 写作70分 26.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 命题分析趋势及点评: 从2015年上海高考的命题来分析来看,今年的命题依旧延续了之前五年来的命题思路和风格。 从材料特点来看,将比喻型材料和关系型材料合二为一,并且是在设置好的范围中谈关系。例如2014年上海高考作文是在“沙漠”这个范围中谈“自由”和“不自由”,而今年的作文是在“造就和谐的自我”的范围中谈“坚硬”和“柔软”。 从形式上来看,仍旧是“一行半”的形式。整个材料阅读起来难度不大,但是观点倾向十分清晰明了,让同学们在落笔之前无限拓展思考的角度。材料变短了,审题的难度降低了,但是题目内容越来越科学,依然留给考生较大的发挥空间。 从命题思维上来看,上海高考作文仍旧体现了对人性和个体生命的关注,更强调个体的主观能动性对自身的塑造,同时体现了哲学的思辨性。那是不是上海今年的高考并没有体现出变化呢?周老师认为并非如此,综观近几年的上海高考作文题,可以看出命题者的别具匠心。 首先是将常规的各种类型作文题考查点综合起来,这一综合,就拓展了考生的思路和写作的范围。 比如今年的材料中,对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去,也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来,这样就可以把这个材料写“活”,体现作文的思想性。

其次是观点倾向更清晰,本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”,以达到“造就和谐的自我”的目的,所以过程和方法是多样的,而最后的结果导向是明确的。这样看来,今年的作文题目相比于前几年就更加科学了。 材料详细解读: 1.材料本身的重点词句及关键信息: 考生都比较容易找到材料中的关键词——“坚硬”、“柔软”、“和谐的自我”。这里,周老师要提醒同学们的是: 在材料中还有一句不可忽视,造就和谐的自我并不是把心中原有的东西随意组合就可以了,关键是“如何对待它们”。所以这一点是我们要拓展出去的,也是我们在设定立意时要重点思考的,能够体现创新的部分。 2.思考材料可以写作的角度: 首先,要揭示这个题目探讨的实质: 大部分同学们都会从这个题目中想到人的性格对自我的塑造,这是材料本身向我们展示的内容——“人的心中”。那么进一步思考,我们这样做的目的是为了造就和谐的自我,具体来说就是更好的处世或者塑造更好的人生观世界观。这种思考也是高考命题的最终准则。所以,其实坚硬和柔软对应的也可以是一种处世的态度,或者是思考问题的维度和方式。 其次,我们要根据以上探讨的实质,找到关键词句的深意: l从性格的角度: 硬——性格的坚强;软——性格的柔韧。例如水,硬: 水滴石穿;软: 上善若水。 l从处世的角度:

高中高考作文议论文的结构范文

高中高考作文议论文的结构范文 范例一:【对照式的文章结构〔正反论证〕】 1、例文一:让纪念闪耀理性光芒 纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来…… 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家.然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮.60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由.德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断地反思,不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎.德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬! 可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉. 但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼.日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书.往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动,自然得到各国人民的一致谴责.有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!” 中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为.于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动.但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动.群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题.我国领导人多次表达出严正立场,但同时并不关闭中日会晤的大门,“前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠. 人不能忘本,“忘记过去意味着背叛”.而高贵的心灵在铭记苦难,咀嚼苦难过后,方能理智地纪念苦难.当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的“闸门”控制情感. 2、结构简析: 总起部分:第1自然段:引入——明确中心观点:真正的纪念需要理性的引导. 主体部分:第2自然段:正面事例和扣题分析 第3自然段:总结正面的观点,强调理性纪念的作用. 第4自然段:反面观点总+反面例子及分析,强调不理性纪念的危害.

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