会计等级考试简介

会计等级考试简介
会计等级考试简介

会计岗位等级分为:助理会计师,中级职称和高级职称三个等级。

通过会计资格证考试的就可以取得会计证,也就是说明具有从事会计职业的资格。

有了会计从业资格证书,就可以评助理会计师。

评助理会计师的条件:

(一)1.基本条件坚持原则,具备良好的职业道德品质;

2.认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;

3.履行岗位职责,热爱本职工作;

4.具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。

(二)学历和资历条件:高中毕业(注、未规定持证时限)。

会计中级职称,也成会计师职称,需要考试才能取得,考试的报名条件为:(1)大专毕业,从事会计工作满五年;(2)本科毕业,从事会计工作满四年;(3)双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满两年;(4)硕士学位,从事会计工作满一年;(5)博士学位。经全国统考取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

所需条件

高级会计师一般是用考试+评审的方式取得,首先要通过考试,然后还要符合评审的有关条件,大致如下:

一、对学历和资历的要求

申报人需持有会计从业资格证书,且具备下列条件之一:

(一)获得博士学位,取得会计师、审计师、经济师、统计师或具有会计专业讲师职称后,从事会计工作满2年;

(二)获得硕士学位,取得会计师、审计师、经济师、统计师或具有会计专业讲师职称后,从事会计工作满4年;

(三)本科毕业满5年,取得会计师、审计师、经济师、统计师或具有会计专业讲师职称后,从事会计工作满5年;

(四)获得本科学历或硕士学位后,取得会计师职称满3年,从事会计工作满5年;或获得专科学历后,取得会计师职称和从事会计工作均满5年,且具备下列条件之一:

1、公开出版会计专业著作,且独立撰写;

2、参加编写省(部)级及以上会计行业法规的主要起草人;

3、在省部级以上会计类专业期刊上发表有一定理论水平和实践意义的专业论文二到三篇,字数2000字到5000字之间。

(五)长期在专业技术岗位上工作,并符合下列条件之一:

1、具有大学普通班及以上学历,取得会计师职称满8年,或取得其他中级职称满10年并从事会计工作满5年;

2、取得专科学历满10年,从事专业技术工作满20年,取得会计师职称满8年,或取得其他中级职称满10年并从事会计工作满5年;

1969年底前高中或中专毕业并参加工作的人员,取得会计师职称满8年,或取得其他中级职称满10年并从事会计工作满5年。

二、对计算机应用水平(能力)的要求

各省要求不一,一般来说各省人事厅每年会组织评选高级职称计算机统一考试,参评人需通过此项考试,取得合格证书,并作为申报材料之一。符合下列条件之一的人员可免试(具体情况请参照各省市人事厅当年政策):

1、取得计算机科学与技术专业(含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络)大学专科及以上学历;

2、取得博士学位;

3、参加全国计算机软件专业技术资格考试,取得程序员及以上级别的资格证书。

三、对专业知识考试的要求

1、申报高级会计师职称的人员均需在评审前参加《高级会计实务》的考试,并取得合格成绩。考试成绩有效期3年。

2、专业知识考试的报名一般为每年5月份,全国统一考试在9月份,具体考务请咨询各省市人事局考试中心。

关于会计电算化:

会计电算化,是考会计证必考的。没有电算化证就没有会计证。这是基本。以后越来越多的企业都会用上会计核算软件,会电算化的,至少可以增加一点求职的竞争力。

国际会计随堂练习答案

国际会计随堂练习答案 1.二战后,美国公司大量在欧洲建厂进行直接投资,这一阶段被称为美国浪潮,它出现在(C)。 A、19世界初~第一次世界大战 B、1914年~1945年 C、1945年~20世纪60年代末 D、 20世纪60年代末~至今 2.研究跨国公司发展史,可以总结为“源于( B ),壮大于()”。 A、英国,美国 B、欧洲,美国 C、美国,英国 D、美国,欧洲 3.欧盟在(B )就以观察员的身份加入了国际会计准则委员会(IASC)理事会。 A、1978年 B、1989年 C、1999年 D、1998年 4.国际会计准则委员会于( A )进行改组,为确保国际会计准则的高质量提供了组织和人员上的保证。 A、2001年 B、1999年 C、2000年 D、 1998年 5.( A )是全球会计面临的一个首要问题。 A、外币报表折算问题 B、物价变动会计问题 C、合并报表问题 D、国际比较会计问题 6.一国资本市场导向能够影响该国财务报告体系,在权益导向的资本市场上,企业为了筹集资金常常竭尽所能包装本企业的财务报表以吸引现有的和潜在的投资者,典型的国家是( B )。 A、法国 B、美国 C、日本 D、德国 7.一国资本市场导向能够影响该国财务报告体系,在债务导向的资本市场上,银行为企业主要的资金来源,典型的国家是( C )。 A、芬兰 B、美国 C、日本 D、瑞典 8.跨国公司兴起导致的独特的会计问题是( B )。 A、国际物价变动影响的调整 B、国际财务报表的合并 C、外币报表的折算 D、国际税务会计 9.信息披露体系主要包括初次披露和年终披露。(×) 10.跨国公司的发展经历了四个阶段,在第二个阶段时(1914奶奶~1045年),美国就一跃成为仅次于英国的第二大资本输出国。(√) 11.当跨国公司发展经历到第三阶段时(1945年~20世纪60年代末),欧洲和日本经济的腾飞,结束了美国公司一枝独秀的局面。(×) 12.跨国公司发展遇到的特殊会计问题主要是会计环境的国际比较问题、会计职业的国际比较问题以及会计准则的国际比较问题。(×) 13.跨国公司在取得国外分支机构的财务报表后,首先面临如何将国外分支机构财务报表纳入合并报表的问题。(√) 14.欧盟在1990年就以观察员的身份加入了国际会计准则委员会(IASC)理

会计专业课程简介(英文)

Outline of Accounting Essentials of Accounting Content: This course is the basic course of Accounting. The objective of accounting is supplying accounting information, elaborating the theories and the methods of accounting. The content includes: First, the basic theories of accounting, like accounting objective, function of accounting and so on; Second, the essential method of financial accounting calculation, like basic methods of the identification, measuring, recording and reporting; setup of voucher and ledger, double entry, fills in the accounting document and ledger, the cost calculation, prepare the financial reporting and so on. Third, the basic technology of accounting calculation, the end of the period, makes a trial balance sheet and closes account, prepares financial reporting and so on. Object: students majoring accounting References: “Basic Accounting”, the first edition Shanghai Jiaotong University Press in August 2000, the first printing in 2000,WU Jian. “Basic Accounting”, Lixin accounting press, DING Yuansheng. Financial Management Content: The content of this course is necessary fundamental knowledge for accounting and finance. The main content includes: the theoretical framework of corporate finance, Discounted Cash Flow Valuation, Interest Rates and Bond Valuation, Stock Valuation, Net Present Value and other Investment Rules, Making Capital Investment Decisions, Return and Risk: The Capital Asset Pricing Model (CAPM), Risk-Cost of capital and Capital Budgeting, Capital Structure, Dividends and Other Payouts, Short- Term Finance and Planning. Object: students majoring accounting References: “Financial Management”, China financial economic publishing house, The accounting professional and technical qualification examinations leading group office, 2002.10. Financial Accounting Content: This course is one of the core courses of the Accounting Major. Based upon the course of “The Essentials of Accounting”, oriented to the objectives of financial accounting, centered with accounting reporting to outsiders, with the four basic accounting assumptions as prerequisite, with the six accounting elements as basics, this course is mainly on the general transactions and events of enterprises, and the basic theories and methods of the identification, measuring, recording and reporting. Through the

会计基础知识必备(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 1、会计六大要素 资产、负债、所有者权益;收入、费用、利润。 2、会计等式 资产=负债+所有者权益(反映一定时日的财务状况,对企业资金运动的静态反映,是构造资产负债表的理论基础,也是复式记账法的理论基础;是会计的基本等式也是恒等式。) 资产=权益(权益分为负债、所有者权益。) 利润=收入—费用(反映一定时期内的经营成果,对企业资金运动的动态反映,是构造利润表的理论基础。) 3、会计科目 会计科目按其所归属的会计要素分为:资产类、负债类、共同类、所有者权益类、成本类、损益类 成本类:生产成本、制造费用 损益类:主营业务收入、其他业务收入、营业外收入、主营业务成本、其他业务支出、营业外支出、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、公允价值变动损益、资产减值损失、所得税费用(期间费用:销售、管理、财务费用) 费用、成本类账户结构与资产类账户结构类相同,即借方登记增加数,贷方登记减少数,余额一般为0,若有余额在借方。 收入类账户与负债和所有者权益类相同,即贷方增加,借方减少,余额一般为0,若有余额在贷方。 应交税费属负债类且为流动负债(含所得税) 所得税费用为损益类 4、银行存款余额调节表 未达账项有四种情况: (1)企业已收银行未收;(2)企业已付银行未付; (3)银行已收企业未收;(4)银行已付企业未付。 企业和银行双方都在各自金额的基础上加(或减)对方已记账,自己尚未记账的未达账项(包括增加额和减少额)。

5、错账更正法 (1)划线更正法-账簿记错; (2)红字更正法-记账凭证(科目写错、金额写大) (3)补充登记法-记账凭证(金额写小)(蓝黑色笔)。 *登账后,记账凭证无误纯属登记时文字或数字上的错误可采用划线更正法更正。*登账后,发现记账凭证有误的(记账凭证上的会计科目、借贷方向、金额错误的)采用红字更正法。 *登账后,发现记账凭证中会计科目、借贷方向均未发生错误,但所记录金额大于应记金额,可将正确金额与错误金额之差填制一张红字凭证,将错误部分冲销。*登账后,发现记账凭证中会计科目、借贷方向均未发生错误,但所记录金额小于应记金额,可用补充登记法更正错误。 6、会计中只有以下几种情况才能使用红笔(红色墨水或碳素笔) (1)根据红字冲账的记账凭证,冲销错误记录; (2)在只设借方或贷方专栏的账页中登记减少数; (3)在三栏式账户的余额前如未印明余额方向,在余额栏内登记负数余额;(4)结账划线; (5)统一会计制度规定的其他内容。 7、结账方法红色笔(月末下行划单红色线;年末下行划双红色线) (1)月度:在各账户的最后一笔数字下,结出本月借方、贷方发生额和期末余额;在摘要栏内注明“本月合计”或“本月发生额及期末余额”字样,并在该行下划通栏单红线。对需要逐月结转累计发生额的账户,在计算本月发生额及期末余额后,还应在下一行增加“本年累计”或“本年累计发生额”,并在下面划通栏单红线。(2)季度:半年度结账方法下,结出本季度(本半年度)发生额合计数,在摘要栏内注明“本季累计”(本半年累计),并在该行下划通栏单红线。 (3)年度结账:应结出本年四个季度的发生额合计数,记入第四季结的下一行,在摘要栏内注明“本年累计”字样,并在该行下划通栏双红线,表示年末封账。

国际会计考试.doc

一、国际会计的定义 (1) 60年代有2种观点:乐观主义的“世界会计”观点和悲观主义“国别会计”观点。按照“世界会计”这一观点,国际会计被认为是可以为世界上所有国家采纳的全球体系,应该制 定一套在世界范围内一致应用的公认会计准则。按照“国别会计”这种观点,各国会计的差异是因不同的环境因素形成的,是不大可能协调一致的,因此,国际会计应该是世界上所有国家会计准则和惯例的集合体。 (2)70年代增加一种实务主义的“跨国公司会计”的观点:这利观点认为为国际会计研究的课题都是和跨国公司经营活动的要求有关,国际会计就是研究跨国公司实务处理的问题的。 (3)8()年代:国际会计就是国际性交易的会计;不同国家会计原则的比较;以及世界范围内不同会计准则的协调化。是3个观点的融合,反映了目前由于国际协调使得国别差异逐渐淡化的现状。 二、为什么国际会计会在60年代才被提出来,主要是受到什么因素的影响? 1、市场的国际化?贸易特别是货币、资本的国际化 %1国际贸易及投资的增大■金融市场的国际化②国际货币、资本市场对贷款人和筹资人提出了应提供在国际间可比并旦可靠的财务信息的要求,成为会计国际化的一大动力。 2、跨国公司的出现 %1严格的国内商业阶段-无②偶然性的国际商业阶段■进出口业务③初级商业阶段-直接投资业务④基本的国际性商业阶段?货币折算、合并报表、物价变动会计等⑤跨国公司?各国会计准则的比较、国际性组织关于会计处理的要求等 3、会计方法本身具备国际性(国际趋同的重要性和技术可能性显示出来 %1会计世袭遗产的国际性②,特定会计方法的国际性(从技术上讲,会计方法是可以全球趋同的) 关键性促进因素: 4、经济地区化的推进 经济区域一体化的发展——欧共体(政治力量为会计协调提供了现实可能) 5、国际间财务与会计的交流 ①国际组织町以发挥重大最用②其他因素的影响:信息技术对国际会计的影响 三、发达国家会计模式综述 1. 英美会计模式欧洲大陆会计模式并立。 2. 趋大同存小异的发展趋势。 差异有以下两个方面导致: ⑴环境因素的主要差异: %1英美一方于欧洲大陆一方存在显著差异,对会计体系最具影响力的有三个方面:英美同属不成文法系国家,欧洲大陆国家属于成文法法系国家。英美在会计准则上具有法律的强制性,并由会计职业界或以会计职业界为主干的民间机构制定公布;而成文法系国家跨及准则和惯例直接以法律为基础,以官方为主制定,以法律形式公布,在成文法系国家,会计变革也比较缓慢。 %1英美的资本市场最为发达,企业面向社会公众筹资,财务报告透明度很高,要求充分披露,要求真实公允。欧洲大陆国家主要依靠大银行筹集资金,财务报告一般不要求充分披露,在遵循法律和公允表达方面存在一定矛盾。 %1跨国公司的经营活动规模以及合并报表。美国和英国的跨国经营活动和跨国公司最为发达,相对来说,欧洲大陆国家的跨国公司和经营规模就较小。长期以来,欧洲大陆国家的会计立法缺乏对编织包边的制定或对合并报表编制规定了与英美不同的程序和立法。 ⑵ 会计实务中的主要差异: %1公允表述与遵循法律之间的矛盾:在英美会计模式中公允优先,允许未达到公允要求而不符合法律要求,只要对其理由和影响作出披露即可。在欧洲大陆国家,合法是第一?位, 未达到公允而不合法的表内列报的要求合法,而只在报表注释中队公允情况加以披露。

财务管理专业课程简介

财务管理专业课程简介 概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【54—3—2】 先修课程:高等数学,线性代数 内容提要:概率论与数理统计是研究随机现象规律性的数学学科,是高等学校理工科本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学,应使学生理解概率论和数理统计的基本概念,掌握它的 基本原理和方法。培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。本课程的基本内容 有:概率的基本概念、随机变量、数字特征及数理统计的有关内容。本课程安排在一个学期内 讲授,总学时为54学时。 修读对象:理工科(非数学专业)本科学生 教材:浙江大学盛骤等编,概率论与数理统计(第三版),高等教育出版社2001 参考书目:范正森等,概率统计方法与应用,科学出版社。 赵衡秀,概率论与数理统计全程学练考,东北大学出版社。 管理学Management 【36—2—3】 先修课程:经济学高等数学 内容提要:管理学是工商管理类专业的基础课程,主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的 基本方法。同时,只有在掌握了本课程的基本原理的基础上,才能准确理解和把握市场营销、 生产管理、财务管理等课程的内容。 修读对象:财务管理专业本科生 教材:《管理学》周三多高等教育出版社 参考书目:《管理学教程》陈克人民交通出版社 《管理学》芮明杰上海人民出版社 微观经济学Microeconomics 【36—2—3】 先修课程:高等数学 内容提要:微观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对微观经济学的学习,了解微观经济学的基本内容和体系,掌握现代经济学的基本分析方法,能够从微观经济学的基本理论和方法出发,分 析现实经济生活中出现的问题,为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。 修读对象:财务管理专业本科生 教材:《微观经济学》叶德磊主编高等教育出版社 参考书目:《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社 基础会计Basics of Accounting 【56—4—1】 内容提要:本课程是以经济学为理论指导,充分运用数学和管理科学技术,研究如何建立和运用会计理论和方法,对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。它包括会计理论

会计基础知识点总结(全)

银行招聘会计基础知识点总结(全) 第一章总论 会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 会计按报告对象不同,分为财务会计(侧重于外部、过去信息)与管理会计(侧重于内部、未来信息) 会计的基本职能包括核算和监督会计还有预测经济前景、参于经济决策、评价经营业绩会计的对象是价值运动或资金运动(投入—运用—退出) 会计核算的基本前提是会计主体(空间范围)、持续经营(核算基础)、会计分期和货币计量(必要手段) 会计要素是对会计对象进行的基本分类,分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素。 会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。 资产=负债+所有者权益(第一等式也是基本等式,静态要素,反映财务状况,编制资产负债表依据) 收入-费用=利润(第二等式,动态要素,反映经营成果,编制利润表依据) 取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。 第二章会计核算内容与要求 款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等;有价证券是指国库券、股票、企业债券等。 收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失,费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费,是按一定的产品或劳务对象所归集的费用,是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区,会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录,可以同时使用一种外国文字。 第三章会计科目与账户会计 科目是对会计要素的具体内容进行分类 会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 账户根据会计科目设置的,具有一定格式和结构,用于记录经济业务 的。会计科目(账户)按反映业务详细程度分为总账和明细账。 按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 账户的四个金额要素及关系:期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。

会计专业介绍及课程设置

会计专业介绍及课程设 置 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

会计学专业介绍及课程设置 一、专业介绍: 本专业培养具有管理、经济、法律等方面知识及会计、审计、评估方面专业知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作以和科研、教学方面理论工作的工商管理学科高级专门人才。会计学专业注重理论与实践相结合,安排了实践性教学,使学生能尽快适应社会要求。设有会计电算化实验课、会计与审计案例分析,财务分析等实践性较强的课程。并具有设备较先进的会计电算化实验室,为培养应用型会计人才创造了良好的环境。 Specialty introduced:This specialty aims to bring up business management discipline senior specialized professionals with ability and knowledge of management, economics, laws, accounting, auditing and evaluation etc., being able to do practical accounting work, researches and teaching in enterprises and government departments.The accounting specialty emphasizes the integration of theory with practice, allowing students to adapt swiftly to social demands by offering practical teaching. Practical courses like Computerized Accounting Experiments, Accounting and Auditing Case Studies, Accounting Analysis etc. are offered. The Computerized Accounting Lab is equipped with relatively advanced equipment to provide good environment for bringing up applied accounting professionals. 二、课程设置: 学科基础课(40学分):微积分、概率论与数理统计、微观经济学、宏观 经济学、管理学原理、会计学、市场营销学、管理信息系统、数据库与程序设

会计师基础知识重点整理

提供 第一章 总论 考情分析 本章是会计基础考试中比较重要的一章,也是考生入门会计关键的一章。本章的概念较多,也比较抽象,考生对本章掌握的程度直接影响对后面章节的理解和把握。考试涉及各种题型,最近三年考试平均分为 7 分。本章的学习难度较大,要求考生牢记一些基本的知识点。 第一节 会计概述 一、会计的概念及特征 (一)会计的概念 1. 会计管理活动论认为,会计的本质是人们为了适应生产管理、企业管理和经济管理的需要而产生和发展起来的,是一种经济管理活动。 【例题 · 判断题】( 2010 年)会计的本质是一种管理活动。( ) 『正确答案』√ 2. 会计信息系统论把会计的本质理解为一个经济信息系统。 (背)会计是以货币为主要计量单位,运用一系列专门方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 (二)会计的基本特征 (背)这些专门方法包括设置会计科目及账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表,这是会计管理活动区别于其他经济管理活动的重要特征之一。 二、会计的基本职能 (背)会计的基本职能为核算与监督。 (一)会计的核算职能 会计的核算职能是以货币为主要计量单位 . 通过对特定主体的经济活动进行(背)确认、计量、记录与报告,提供财务状况、经营成果、现金流量以及其他相关经济信息的目的。(背)核算职能是会计最基本的职能,它反映的是资金运动情况。从内容上讲,它体现了(背)记账、算账、报账三个阶段。 (二)会计的监督职能 会计的监督职能是对经济活动的合法性和合理性实施的审查。 (背)会计监督分为内部监督和外部监督。其中外部监督又分为国家监督和社会监督。会计监督分为事前监督、事中监督和事后监督。 【例题 · 单选题】( 2010 年)会计监督分为( )。 A. 国家监督和社会监督 B. 内部监督和外部监督 C. 内部监督和社会监督 D. 国家监督和外部监督 『正确答案』 B

国际会计科目对照表(中英)

精心整理 ccount?帐户 Accounting?system?会计系统? American?Accounting?Association?美国会计协会? American?Institute?of?CPAs?美国注册会计师协会? Audit?External?users?外部使用者? Financial?accounting?财务会计? Financial?Accounting?Standards?Board?财务会计准则委员会? Financial?forecast?财务预测? Generally?accepted?accounting?principles?公认会计原则? General-purpose?information?通用目的信息 Government?Accounting?Office?政府会计办公室? ? Management?accounting?管理会计? Return?of?investment?投资回报? Return?on?investment?投资报酬? Securities?and?Exchange?Commission?证券交易委员会?

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课程名称会计学

课程名称:《会计学》 主讲教师:蒋力副教授 学时学分:48学时 教学方式:讲授 教师简介: 蒋力,会计学博士,毕业于中国人民大学商学院会计系。 主要讲授课程包括:会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计学等课程。 近年来,发表学术论文20余篇(包括合写)、撰写专著三部(包括合著)、参与翻译、编写教材两部,参加省部级项目三项。参与撰写的专著《衍生金融工具会计新论》于2004年获得北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖。 课程简介: 《会计学》是一门为财经类非会计相关专业学生开设的专业必修基础课。该课程一般主要包括以下内容:财务会计核算(确认、计量、报告)的方法,企业财务会计要素的确认、计量与报告,管理会计的基本技术、方法等内容。 通过该课程的学习,可以使学生掌握在企业管理过程中所应当必备的财务与管理会计基本方法、基本知识,为从事企业管理工作奠定基础。 课程名称:《微观经济学》 主讲教师:王新红 学时学分:48学时 教学方式:讲授 教师简介: 王新红,美国阿拉巴马大学金融学硕士学位(1999年),北京语言大学国际商学院副教授。主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。 课程简介: 微观经济学主要是从需求和供给模型入手分析消费者的行为和企业的行为;要回答的是生产什么,如何生产,如何分配的问题。其中包括市场均衡理论,消费者行为理论,生产和成本理论,在完全竞争、垄断性竞争、寡头和垄断情况下的企业行为;另外还将介绍福利经济学和博弈论。经济学原理是商科的基础课,通过学习此课程,可以更好地理解每天发生在我们身边的经济活动的本质;并为学习其他的商科课程打下良好的基础。 课程名称:《宏观经济学》 主讲教师:王新红 学时学分:48学时 教学方式:讲授 教师简介: 王新红,美国阿拉巴马大学金融学硕士学位(1999年),北京语言大学国

会计入门基础知识会计基础知识讲解

什么是会计?会计的基本职能是什么? 是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分。 词典定义: 1、监督和管理的工作,主要内容有填制各种记账凭证,处理,编制各种有关报表等。 2、担任会计工作的人员。 专业定义: 会计是以会计凭证为依据,以货币为主要计量单位,运用一系列专门的技术方法,全面、连续、系统、综合地反映和监督企、事业单位的经济活动,并向相关会计信息使用者提供符合会计法律、法规和规章制度要求的会计信息的一项管理工作。 会计基本职能的是什么: 会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。 1、是指主要运用货币计量形式,通过确认、计量、记录和报告,从数量上连续、系统和完整的反映各个单位的经济活动情况,为加强经济管理和提高经济效益提供会计信息。 2、是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。 会计的特点: 会计的特点主要体现在会计核算阶段,会计核算有如下三个基本特点: 1.以货币为主要计量单位。会计核算以货币量度为主、以实物量度及劳动量度为辅,从数量上综合核算各单位的经济活动状况;

2.以真实,合法的会计凭证为依据; 3.会计核算和监督具有连续性,系统性,全面性和综合性。 会计作用 从正面看主要有四点:一是为国家宏观调控、制定经济政策提供信息;二是加强经济核算,为企业经营管理提供数据三是保证企业投入资产的安全和完善;四是为投资者提供财务报告,以便于投资者进行正确的投资决策。 会计分类 按其报告的对象不同可分财务会计(对外报告会计)和管理会计(对内报告会计)两部分。 财务会计:编制财务报表,为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况。 管理会计:主要是对企业的管理层提供信息,作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。 按行业分为:工业企业会计、商品流通会计、金融证券会计、保险企业会计、施工企业会计、房地产业会计、邮电通讯会计、农业企业会计、旅游餐饮会计、医疗卫生会计、交通运输会计、文化教育会计、物业管理会计、行政事业会计、上市公司会计、物流企业会计、连锁经营会计、出版印刷会计、私营企业会计、小企业会计(制造业) 会计、小企业会计(商业) 会计、电力企业会计、煤炭企业会计、钢铁企业会计、石油化工会计、汽车行业会计、烟草企业会计、酒类企业会计、食品企业会计、药品企业会计、加工制造会计、轻工纺织会计、外经外贸会计、信息咨询服务业会计、广告服务会计、房屋中介服务会计、市场(农贸、五金、批发、建材、服装等)会计、个人独资企业会计、高新技术企业会计、软件及集成电路会计。 按工作内容分为:总帐会计、往来会计、成本会计、材料会计等。 按工作范围分为:公共会计、私用会计、政府会计。

《国际会计》复习题

《国际会计》复习题 一、填空题(1分×10=10分) 1.资本市场发达的国家,公司财务报告的目标主要在于保护()的利益。 2.中国具体会计准则由()制定。 3.为满足报表使用者了解公司在不同行业、不同国家或地区的局部经营情况而提供的报表称为()。 4.米勒提出的会计发展模式中,宏观经济模式的代表性国家是()。 5.法国会计中,由政府制定并颁布全国统一的()。 6.买入汇率是指()的汇率。 7.会计模式是是对已定型的()的概括与描述。 8.美国会计模式的基本特征是编制财务报表时必须遵循()。 9.目前各国流行税收征管制度主要有古典制度、()和()。 二、单项选择题(1分×10=10分) 1. 美国在2001年颁布的《企业合并》会计准则中,明确废止了企业合并时所采纳的()。 A、购买法 B、母公司理论 C、权益结合法 D、主体理论 2. 下列这些国家中,归属为米勒创建的微观经济模式的国家是()。 A、瑞典 B、荷兰 C、英国 D、法国 3.目前在美国,制定会计准则的机构是()。 A、美国证券交易委员会(SEC) B、财务会计准则委员会(FASB) C、会计程序委员会(CAP) D、会计原则委员会(APB) 4.下列这些国家中,财务会计与税务会计相分离的是()。 A、法国 B、德国 C、瑞典 D、美国 5. A 公司拥有B公司70%的股份,拥有C 公司35%的股份;B公司拥有C公司30%的股份。在这种情况下,A公司共拥有和控制C公司()的股份。 A、35% B、65% C、30% D、56% 6.在德国,划分流动负债与长期负债的期限是()。 A、一年 B、四年 C、两年 D、六个月 7. 世纪之交,国际会计准则委员会改组后,国际财务报告准则的制定机构是()。 A、国际会计准则委员会 B、国际会计准则理事会 C、准则咨询委员会 D、常设解释委员会 8、英国会计模式的重要特征是强调()。

会计学课程简介word版

《会计学》课程简介 课程编号:40133001 课程名称:会计学 学时:51学时学分:3学分 适用专业:经济类、管理类各专业 先修课程:经济学 课程内容: 《会计学》是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。《会计学》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的,包括会计的基本概念,会计核算的理论基础,会计核算的基本方法,账户和借贷记账法的运用,账户的分类,会计凭证与会计账簿,财产清查的方法,会计报表的概念、作用、结构和内容,会计核算组织形式,财务报告分析,会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。 执笔:孙玉甫、张雅杰、薛洪岩、纪寿乐 审核: 批准: 2006.7

《会计学》课程教学大纲 课程编号:40133001 学时:51学时学分:3学分 适用专业:经济类、管理类各专业 一、本课程的教学目的、任务和要求 《会计学》是经济类、管理类各专业的重要专业基础课。它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。本课程的教学目的是:使经济类、管理类各专业(如会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、工程管理专业、公共事业管理专业、物流专业、经济学专业、国贸专业、财政学专业、金融学专业)学生明确会计的基本职能、特点及对象,深刻理解会计假设和会计记账基础,理解并掌握会计等式、会计科目和账户、借贷记账法的相关理论及其具体应用,掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求,能够阅读和编制、分析基本会计报表,明确会计核算组织形式的种类和各种会计核算组织形式的执行程序。学习本课程的任务是为进一步学习其他经济类、管理类各专业课程(如财务管理课程)打下坚实的基础。要求学习时要着重掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理。 二、教学内容: 第一章总论 1、教学目的、要求 本章阐述会计的产生、作用、概念和内容。通过本章教学,要求学生在了解会计产生的前提条件的基础上,理解会计在现代社会中的作用,熟悉现代会计的基本组成内容,掌握会计的概念。学习本章的目的主要是为理解以后各章内容打下基础。 2、教学内容 第一节会计为什么而存在 一、会计存在与发展的前提条件 二、会计的产生 三、会计的含义 第二节会计在现代社会中的作用 一、服务于公司股东 二、服务于其他公司外部集团 三、服务于政府部门

入门会计基础知识

第2章会计基础知识 2.1会计结算种类: 银行汇票、银行本票、商业汇票(商业承兑汇票、银行承兑汇票)、支票、信用卡、汇兑、委托收款、托付承付、信用证 2.2会计的职能: 会计核算、会计监督 2.3会计基本六要素: ①、资产:流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、长期待摊费用 ②、负债:流动负债、长期负债 ③、所有者权益:实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润 ④、收入 ⑤、费用:制造费用、期间费用 ⑥、利润 2.4利润计算公式: 营业利润=主营业务利润+其他业务利润—期间费用 主营业务利润=主营业务收入—主营业务成本—主营业务税金及附加 其他业务利润=其他业务收入—其他业务支出 利润总额=营业利润+投资收益+补贴收入+营业外收入—营业外支出 净利润=利润总额—所得税 2.5确认收入与费用的两种标准: 权责发生制(应计制)、收付实现制(现金制) 2.6会计恒等式: 资产=权益 资产=债权人权益+所有者权益 资产=负债+所有者权益 2.7会计游戏规则: ①、会计核算的基本前提:会计主体、持续经营、会计分期、货币计量 ②、会计核算的一般原则: A、体现总体性要求的一般原则:客观原则、可比性原则、一贯性原 则 B、体现会计质量要求的一般原则:相关性原则、及时性原则、明晰 性原则 C、体现会计要素确认、计量方面要求的一般原则:权责发生制原则、 配比原则、历史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则 D、体现会计修订性惯例要求的一般原则:谨慎性原则、重要性原则 2.8会计法规体系: 会计法→根本大法 会计准则→基本规范 会计制度→具体规范 第3章记帐是怎么回事 3.1借贷记帐法的原则: 借——资产的增加、负债及所有者权益的减少 贷——资产的减少、负债及所有者权益的增加 “有借必有贷、借贷必相等”

国际会计综合概述

国际会计概述 (P1 第一章) 【学习目标】通过本章学习,要求了解国际会计形成与进展的过程以及阻碍国际会计形成与进展的经济背景,理解和掌握对国际会计定义的不同观点,熟悉国际会计的研究领域。 ?国际会计的形成与进展 ?国际会计的内容和概念 第一节国际会计的形成与进展 一、会计的国际化进展(P1-3) 会计作为一种通用的商业语言,从产生时起就从未停止过其国际化进程。会计的世袭遗产是国际性的。一部会计进展史确实是一部会计国际化的历史。 1、14、15世纪复式记账法的产生和传播(P2) 2、17、18世纪英国会计和审计方法在英联邦国家的广泛渗透(P2-3) 3、一战结束后,尤其是二战以后,美国会计在世界范围内的普遍阻碍(P3)

二、国际会计形成与进展的经济背景(P3-11) 1.国际贸易和投资的增大及市场的国际化(P4-6) 2.跨国公司的兴起与进展(P6-8) 3.经济地区化的推进(P8-9) 4.会计职业界国际组织的推动(P9-11) 第二节国际会计的内容和概念 一、国际会计的内容(P11-12) 1、国际比较会计 2、国际财务会计 3、国际治理会计 二、国际会计的概念(P12-14) (一)20世纪60年代美国会计学者对国际会计的不同定义(P13) (二)20世纪70年代美国会计学者对国际会计的不同定义(P13-14) 1、乐观主义的“世界会计(World Accounting)” 2、悲观主义的“国际会计(International Accounting)” 3、务实主义的“国外子公司会计(Accounting of Foreign Subsidiaries)” (三)20世纪80年代美国崔和缪勒对国际会计的定义(P14)(四)20世纪90年代末美国伊克彼、麦尔科、伊利马拉夫对国际会计的定义(P15) (五)本书定义

会计学课程教学大纲

《会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号:09020010 课程中文名称:会计学 课程英文名称:Accounting 课程性质:学科基础理论必修课 考核方式:考试 开课专业:管理各专业 开课学期:3 总学时:64 (其中理论48学时,实验16学时) 总学分:4 二、课程目的和任务 会计学原理是管理专业基础课,是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习,一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法,并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力,做到理论联系实际。 三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求) 1、掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法。 2、掌握会计科目、账户的概念及借贷记账方法。 3、会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。 4、掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。 5、会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核。 6、会登记账簿并了解会计核算组织程序。 7、掌握财产清查的方法及账务处理。 8、了解主要财务报表的概念、结构和用途。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论(6学时) 会计的基本概念及会计目标,会计的对象及任务,会计基本前提条件、会计核算的一般原则及一般方法。 第二章会计科目和账户(4学时) 会计六大要素的含义、分类,会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响。会计科目的概念、设置原则及分类,账户及其一般结构。 第三章复式记账(4学时) 复式记账原理,借贷记账方法及记账规则,会计六大要素增加、减少的方向及余额含义,试算平衡及会计分录。 第四章企业主要经济业务核算(18学时) 企业主要经济业务的内容,资金筹集业务账户设置及会计核算,供应过程业务账户设置及会计核算。生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算。销售过程业务账户

如何学习会计基础知识

如何学习会计基础知识 基础会计是非常好考试的,稍微努力就会考过的,我说一下自己的学习方法。 1、初学者,开始学习时,一定要从教材入手,认真理解书上的每一个概念,切记,不能死记硬背。死记硬背是学不好会计的。会计的许多名词都是可以从字面意思理解的,会计基础上的许多都是从定义出发的,从字面意思就可以理解,例如负债,字面意思企业欠的债,具体到具体科目,前面一般有应付、应交、借款等,资产也是这样,前面一般有应收的字样,现金和银行不用说了,都知道它是企业的资产,另外产成品,库存商品等,应收账款,表面意思理解就是企业应该收回的款项,定义是企业销售产品提供劳务应该受到的款项,如果企业借给职工款项,不能是应收账款,因为他不是销售产品和提供劳务应收的款项,应该是其他应收款。我举例说明资产的定义,资产是有过去的交易和事项形成的,企业拥有和控制的经济资源,该经济资源很可能流入企业。比如企业应收A公司一笔款项,A公司现在破产了,无法支付所欠款项,那么该款项已经不是企业的资产,他无法为企业带来任何经济利益。 2、理解准则,把握基本公式,所有的账务处理原则都是从会计恒等式出发的,因为他是会计的原理。企业会计的基本公式:资产=负债+所有者权益,这个公式应该这样理解,一个企业所有的资产是借钱买进的(负债),另一部分是自己投资的(所有者权益)。 3、学习中一定要理解并掌握所有的会计政策和制度,会计政策和制度都是为报表的使用者服务的,例如提取减值准备,固定资产的减值准备不允许转回冲销,目的就是害怕企业计提秘密准备,操纵利润。我举一个例子来说,现在会计制度,与国际接轨,自从公允价值出现后,债务重组,资产减值,长期股权投资等都应到公允价值,那债务重组来说,以前的债务重组收入资本公积,现在计入营业外收入,主要是国家鼓励母公司豁免上市子公司的负债,注入优良资金,是股市想着良性方向发展。根据营业外收入的定义你可以归纳计入营业外收入的项目:非货币性交易、债务重组、处理无形资产固定资产等等。再如,公司一笔应收账款5000万元,已经估计可收回500万元,按照会计准则规定要提取坏账准备4500万元,你没有提取,假设你的应收账款总额为6000万元,由于你没有提取坏账准备,资产负债表资产虚增了4500万元,实际上只有1500万元,这样会误导使用者,别人以为你的流动资产(应收账款)非常多,足以偿还贷款、购货款等等,另外虚增利润4500万元(一般没有人愿意和亏损、临近亏损企业有经济往)来。 4、在做所有的报表示,总的原则都是为报表的使用者服务的,不误导报表的使用者,比如应收账款的填写,必须和坏账准备想减后的合计数填,要不给人一种误解,你的应收账款很多。 关于,会计等式的理解我举过一个例子, 企业会计的基本公式:资产=负债+所有者权益,这个公式应该这样理解,一个企业所有的资产是借钱买进的(负债),另一部分是自己投资的(所有者权益)。 资产=负债+所有者权益 借= 贷+ 贷 只要记住这个基本公式就可以了,不用死记何时借何时贷。下面联系具体业务我在具体说明资产=负债+所有者权益

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