驽马自知前程远,不需扬鞭自奋蹄
驽马自知前程远，不需扬鞭自奋蹄
——教导主任管理工作总结
肥西董岗中心校方义红
本人自2010年9月担任教导主任工作以来，在校长室的领导和全体同仁的支持下，本着教育教学是核心、教学质量是生命的观念，扎实开展履行教导主任工作，充分发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。近六年的教导工作，我的体会是关键要做到以下几点。
一、细抓教学过程管理，规范教师教学行为
要管好教学工作，就要抓好教学工作全过程的基本环节。对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听评课、作业批改、缺差生辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
1、抓备课。认真备课是上好课、提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。要求各位教师备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要开展好集体备课，互相协作，资源共享，共同进步。根据备课要求，教导处定期检查教师的备课情况，并把检查结果与期末评比相结合，严禁教师无教案上课。
2、抓上课。上课是教学的中心环节，是提高教学质量的主渠道，上好课的基本要求是要注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标。积极响应教育信息化的战略部署和“互联网+”行动计划，合理利用优质的数字教育资源，正确有效地运用多媒体技术辅助教学。
3、抓作业布置与批改。布置和批改作业是教学中不可忽视的工作，它对学生消化、巩固知识，发展智力，培养能力都有重大作用。同时还可以从中检查上课
的效果，迅速获取反馈信息，及时改进教学。布置作业要科学，避免学生课业负担过重，作业批改要及时、详细。
4、抓课外辅导。课外辅导是课外施教的重要措施，是培养优秀生与帮扶学困生的有效途径。辅导教师要正确认识课外辅导的重要性，分析学生学习情况，明确辅导措施，同时，辅导教师还需改进课外辅导的方法，做到因材施教、因人施教。
5、抓考试与考查。考试和考查是检查教学效果，进一步改进教学工作的重要措施。除常规的期中与期末考试外，考试考查的形式可以多样化，但必须符合新课程改革的要求，以利全面检查质量。加强考试管理力度和提高组织管理水平，对学生加强考风考纪教育，对考试结果进行科学分析和质量分析，研究进一步改进教学，提高教学质量的措施。同时也加强通过学生考试结果对教师评价的实效性。
二、精于一门学科的教学业务，获取教学管理发言权
教导主任是学校教学管理的具体组织者和管理者。教好自己所任的课，钻研教学业务，成为课堂教学的行家里手，是教导主任树立威信的基石。教导主任还需一专多能、博学多识，才能取得管理、教学的发言权。
1、上好自己的课。深入钻研教材，熟悉各学段的教学要求和特点。把自己所任的课，当作教改的试验田，主动带领教师大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动，掌握学校教学改革的第一手材料。
2、深入课堂听课。深入课堂听课是教导主任了解和指导教学工作的主渠道。听取各个学科、不同对象的课，听课后及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。
3、加强学习。认真学习各地教学教改经验，了解全国各地的教改动态、明确当前的教育教学改革方向，汲取精华，博取众家之长，不断提升自己的教学艺术。
学习教育、教学理论，把握教育规律,掌握新的教学理念，确立新的教育观、发展观和学生观。从宏观上调控学校的教育教学工作。这样，领导教学工作就有了发言权。
4、善于动笔。勤动笔,及时纪录有关理论要点,及时总结反思工作经验和失误,及时整理自己对工作的新的认识和想法，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论。善于动笔，不断归纳，不断总结，把自己锻炼成为一个精通教育教学的行家里手。
三、健全教学管理制度，定期检查教学常规
制度管理可使教学秩序井然，保证教学工作的正常运转。坚持严格的制度管理，教导工处必须做大量的实实在在的工作。
1、摸清学校的基本情况。对学校的师资状况、教育质量、教学常规、教学改革的经验和存在问题等各个方面，深入地进行调查研究，做到“心中有数”，根据实际情况有的放矢地开展工作。
2、建立严格管理制度。要对教师的备、教、批、辅、考等教学常规工作做到严格要求，严格管理，同时提出具体的改革设想，以达到管理的整体优化，要求每位教师积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的积极性，使大部分学生在克服困难的前提下学到更多知识，增长能力。
3、组建“青蓝结对工程”帮扶新教师。县、市级骨干教师言传身教，率先垂范，做好“三带”：带师魂----敬业爱岗，无私奉献；带师能-----掌握教育教学基础知识与技能；带师德----为人师表，德才兼备。引导青年教师快速成长、同行共进。
4、加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评
课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。加强教组对备课组的管理和监督作用，积极参与并承担各级各类教研活动。
5、增强教导处自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。
6、强化课题研究的过程管理。坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。
7、规范校园文化建设。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合素质教育理念。
8、重视领导巡课制度。巡课制度是为了确保课程计划的实施，主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否遵守课堂教学常规，课堂教学秩序等情况，对教师存在的问题课后及时进行反馈，提出改进意见，对教师普遍存在的问题还将在教师会上进行反馈，要求教师整改，促进课堂教学正常化。
9、定期检查教学常规的执行情况。发现问题立即查找原因及时落实补救措施，坚持做到检查和指导相结合，使检查不流于形式，促使教学常规工作更加科学，更加实效，并利用教研时间，组织老师学习研讨，从中找出带有规律性的认识，以及先进的教育思想，合理的教育方法，及时地推广，认认真真、踏踏实实地提高老师的专业素养。
四、提供多向研修平台，关注教师专业成长
教师的教学能力直接影响学校的教学水平，作为专门负责教学实施管理的教导主任，就要关注教师的专业成长，重视教师教学能力的提高。
1、重视校本研修。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处组织新型的教学研究活动。
2、广泛开展听评课活动。每学期各教研组制定听评课计划，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，集体备课，全员参与，通过“集体备课－上课－听课－研讨”这样的案例分析，让所有的教师参与到教学活动中来，增强教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。
3、拓展多向的研修方式。还可以通过进修培训、“师徒结对”、“课题研究”等活动，来提高教师的教学水平。建立外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，鼓励教师撰写教学论文、教学反思、教学经验总结。通过研究，不断摸索教育教学规律，建设一支高水平教育科研队伍。
五、抓好教学工作,愿做教育工作的领路人
未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神。而培养创造型人才的关键在课堂。因此，作为教导主任，在抓好教学工作这个第一要务的基础上,首先要解放思想，转变观念，做一个创新型的教育工作者。
1、凡事要先行，做事要主动。凡事不等不靠，做事主动。深入每一位教师的课堂,了解教师的实践动态,听取教师的困惑,探讨改进的措施；深入家长当中,听取家长的反映,了解家长对学校的关注点；把热爱学生放在第一位，尊重信任学生、关心爱护学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以更多热情，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
2、及时更新理念。及时把握教育教学改革的大趋势,了解教改的最新信息,对教研工作有明晰的思路,科学的方法。要领悟学校的办学思想,搞好教学工作的宏观定位。定期组织年组教师或全校教师召开交流会,汇报会研讨会,要把对教育教学理论层面的深刻认识及时的传递给教师。教导主任的思想观念、做事方略、行动步伐等各方面都要走在广大教师的前头。
3、不断反思自己。要经常反问自己,是否清楚学校教学工作的强势和弱势,为学校教学质量的提高,发挥了哪些铺路导航的作用,是否为教师工作中的理论与实践的结合搭好了桥,是否有更先进的教学方法,渗透给了教师。对教学理念与实践是否真正地面向全体学生,是否保证每一个学生有个性健康活泼的成长。
只有通过不断思考新的举措，研究新的方法，引导教师进行新的尝试，处理好继承与创新、沿续与变革的关系，才能给学校管理和教育教学活动带来新的活力与生气。
总之，教导主任的工作是琐碎、艰辛的，但又是非常重要的。在教学管理中虽无法事必躬亲、面面俱到，但只要我们牢牢把握教导管理的主动权，不偏离学校工作的中心，实实在在地工作，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性，就一定能把工作做得更好。
教师演讲稿：撸起袖子加油干,不待扬鞭自奋蹄
教师演讲稿：撸起袖子加油干，不待扬鞭自奋蹄 教师演讲稿：撸起袖子加油干，不待扬鞭自奋蹄 老师们、同学们： 早上好。 春回大地，万象更新，经过一个快乐、充实的寒假，我们又回到了美丽的校园，借此机会，我谨代表学校向全校师生致以最美好的祝愿：祝愿同学们新的学期，生活快乐、学习进步、健康成长；祝愿老师们新的一年里，身体健康、事业有成、阖家幸福；祝愿我们蚌埠xx的教育事业红红火火、蒸蒸日上、欣欣向荣！ 一年之计在于春，好的开端是成功的一半，新学期伊始，借此机会，我代表学校，向全体教职员工和全体同学寄语。 教职工，我们是同舟共济的战友，是干事创业的合作伙伴。学校最关注教职工的三个指数：一是健康指数（身心和谐，家庭和睦，工作和顺）；二是幸福指数（精神自由，个性自然，生活自在）；三是魅力指数（终身学习，团队合作，创新进取）。希望老师都能成为这样的“三高”教师，希望老师都能成为有理想，有教育情怀，对工作充满激情和理性的老师；成为自信、自强、不断挑战自我，追求创新和卓越的老师；成为善于合作，在善待他人和欣赏他人的过程中发展自己的老师；成为充满爱心，受学生尊重的老师；成为爱学习爱思考，能够学
以致用、用有所成的老师；成为拥有阳光心态，能够享受到教育快乐的老师，为我们学生的健康、全面、可持续发展付出自己的努力，做出自己的贡献。 学校的各位同学，假期里无论你是畅游祖国的大好河，还是遍尝各地的舌尖美味，无论你是陶醉于中国诗词大会，还是埋头于故纸书堆，我相信每个同学回头盘点这个寒假的时候都会有属于自己的收获。但纵然你对假期有再多留恋和不舍，寒假还是结束了，我衷心地希望你们在经历一个寒假的休整、重回熟悉的校园后，能够尽快调整好心理状态，精神饱满、精力充沛地投入到新学期的紧张而充实的学习生活中。希望你们牢牢记住三句话：第一句话，勤奋比聪明更重要，习惯比方法更有效。第二句话，知识固然重要，但比知识更加重要的是理想和信念，理想和信念永远是我们不忘初心、继续前行的动力之；第三句话，生命只有一次，安全重于泰，安全出了问题，其他一切都归零！那么如何才能保障安全，那就是懂规则，守纪律！ 国有国法，家有家规，任何事情都要讲规则，我们有没有经常为了贪图小利或为了一是方便，抱着侥幸心理，违反相关的制度和规则？如有人为图方便翻越栏杆被车撞了，因闯红灯发生车祸，因插队发生口角大打出手，私自下河游泳造成溺水事故，等等这些事屡见不鲜。我们也反思一下，是不是也有很多违反规则，挑战学校的事情，比如有的同学破坏公物发泄私愤、有的不请假私自离校，有的到处乱写乱画甚至是偷拿别人财物、乱丢垃圾，等等，其实很多时候你在做这些事情的时候并不是不知道这是不对的，只是漠视了违规背后的成本，选
不用扬鞭自奋蹄全诗不用扬鞭自奋蹄演讲稿
不用扬鞭自奋蹄全诗不用扬鞭自奋蹄演讲稿【--竞聘演讲稿】 今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前,我进行了充分的批评与自我批评,摆正了心态,无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作,为八中的发展贡献自己的力量。sO100 我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步,经过自己的努力和校领导及同志们的,先后被评为市级和省级骨干教师,吉林省 优秀教师.当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有方法、有效果。 个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。 首先，要尽快进入角色。总务工作是为学校教育教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，视野要开阔；既要会
按原则办事，又要有创造性的工作。说起来容易，做起来难啊！不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。 其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有艺术品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能影响正常的教育教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会"不用扬鞭自奋蹄"；为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。 当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取
不待扬鞭自奋蹄国旗下讲话
不待扬鞭自奋蹄国旗下讲话 老师们、同学们：大家好！ 今天我讲话的题目是：不待扬鞭自奋蹄。 我们省溧中创办于1946年，今年是我校成立65周年。六十五年的风雨历程，六十五年的沧桑岁月，一代又一代的省溧中人为学校奉献了光荣和骄傲。此刻站在这儿的我们，也正书写着省溧中的历史。我们有责任、有义务为省溧中的今天和明天创造更大的光荣和骄傲，为此，学校号召全体学生： 一、让自己更优秀，越来越优秀。 “优秀是一种习惯，不优秀也是一种习惯。”而优秀是省溧中人的责任和使命。希望全体同学不要在所谓的习惯中慢慢失去自己的优秀本性，因为我们没有理由拒绝优秀。今天的优秀，应该表现为一种自觉、和谐、激情、心智的成熟和灵魂的高贵，而不是浮躁、世俗、颓废、自以为是、低俗的时尚和小市民式的聪明。让文明、勤奋、素养成为置根于我们内心的养成，让坚持、坚定、坚韧成为我们刻入骨髓的品格，让爱心、责任、正义成为我们渗入灵魂的情感。如此，我们将真正赢得生活，以人格的脊梁挺直，真正傲然挺立于天地之间。
二、让自己更刻苦，越来越刻苦。 学习是一场艰苦持久的劳作，信心、勤奋、刻苦、坚韧是其成功的源泉，更何况是对即将高考的高三学生，即将参加学业水平测试的高二学生和刚开始高中生活的高一学生而言。希望全体同学战胜彷徨和挫折，克服悲观和懈怠，事在人为，凡事皆有可能。“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量”。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔跑，路就不会荒芜。相信同学们，一定会在省溧中这块沃土上，创造更多的辉煌。 美国一家银行墙壁上挂着这样一段话：“所谓伟人，其实是个常做出不平凡决定的凡人。”在此，我要说，所谓成功人士，其实就是在困境中硬闯出一条路来的平常人；所谓强者，其实就是没有被困难摧垮的普通人。让我们这些凡人、平常人、普通人用不同的姿态，带着心如止水的平静，带着卧薪尝胆的信仰，带着舍我其谁的自信，带着“沧海横流方显英雄本色”的气宇轩昂，发扬“不待扬鞭自奋蹄”的进取精神，心怀敬畏与感恩，上好每一课，做好每一题。寄情于每一日，每一时的学习工作中，点滴地积累，慢慢汇成江河，终有波澜壮阔的时刻。 只要行动，就有收获；唯有坚持，才会成功！ 最后祝全体师生健康快乐，心想事成！
老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄
老牛自知夕阳晚，不须扬鞭自奋蹄 各位领导、老师们大家好： 我是诸城市巴山小学的谭志林，1980年参加教育工作，今年57 周岁，“时间如白驹过隙，弹指一挥间”，在各位领导的亲切关怀下，在各位老师的帮助下，我在教育上已经走过了三十四个春秋。回首往事，我始终感到自己在忙碌着、收获着、成长着、快乐着。盘点过去，有喜有忧、有香有色、有花有果，我幸福、我成长、我快乐。 我时常在想，作为一名老教师，这意味着什么？为什么我的工资比较高，为什么吃饭时领导都让着坐中间，为什么吃鱼时让你先吃，为什么年轻教师有时喊我大爷或叔叔等等。这让我感到，我老了，在教育的时间越来越少了；这更说明领导都敬着你，年轻教师爱戴着你。我这样想:工资比较高，就要干最多的工作，就要出最好的成绩。领导敬着我，我就要听从领导，服从分配，绝不给领导出难题，绝不给领导添麻烦；年轻教师爱戴你，反过来老教师就应该在生活上关心年轻教师，工作上支持年轻教师，业务上帮助年轻教师。我始终坚信：老不是一种资格，老应成为教育的旗帜；老不是一种骄傲；老应成为教育正能量的传递者；老不是一种推卸，老应成为教育的责任与担当。总之一句话老教师要受人尊敬，就要起表率作用。老不是落伍的必然，我老了让我落伍我不甘心，我是这样想的，也是这样做的。
平时处处以高标准来要求、约束自己，真正做到了积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治学习，忠诚于人们的教育事业，教书育人、为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，正确处理好与领导、教师和学生之间的关系，做到服从领导、团结同事，严于律己、宽以待人，不断发展自我、完善自我、超越自我，力争把自己打造成“师德的楷模、教育的专家、教学的能手、班级管理的行家”。 多年来我一直担任六年级或五年级的数学、科学学科的教学及班主任、级部主任、校产管理员等工作。虽然任务较重，但为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，我还是坚持做到了“决不打无准备之仗”。为了备好每一节课，我经常翻阅《小学数学教育》、《小学数学教师》、《小学数学名师教学艺术》等书籍，认真研读新课标、研磨新教材，在备好教材的基础上，还切实搞好学情调研，认真备好学生，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案，为了上好每一节课，我在课前总是精心制作好P PT、教具、学具等，为了保证课堂教学时间，我坚持做好了课前候课，总是提前几分钟到教室，指导和督促学生从心理、物质、知识等方面做好充分准备；在40分钟的课堂教学中，我始终坚持以“教师为主导、学生为主体、活动为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是采用“先学后教、先试后导、先练后讲”的教学方法，尤其注重数学与生活的联系，使学生在知识、能力和情感、态度、价值观等方面都有所发展，我在努力地把自己的课
老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄
【个人简历】 赵树贤，53岁，1981年参加工作，1992年毕业于费县师范，2000年调入县实验三小任教。先后担任过乡镇中心小学教导主任、县实验小学数学、常识学科教研员、年级部主任、督导室主任等职，从教35年来，先后12次被评为市县级优秀教师，5次被评为市兼职教研员、市级教学能手、骨干教师。 我叫赵树贤，1963年出生于郯城县杨集镇，1981年参加工作，先后在梁海小学、杨集中心小学、郯城实验三小任教。连续多年担任乡镇中心小学教导主任、数学常识科教研员、年级主任等职。从教师到领导，从领导到同志，无论角色如何转变，无论工作单位如何变化，我扎根小学教研，以校为家，爱岗敬业的责任意识从未改变；投身课改，聚焦课堂，活到老学到老的钻研精神从未改变；随遇而安，服从安排的大局意识从未改变。因为35年来，我一直铭记我年轻时父亲送我的一句话“唯有事业，才是我心头永远不落的太阳……”所以，我坚信，对事业的无私奉献是成就一项事业的基石，唯有事业的支撑，生命之树才会永远长青！ 一、艰难的跋涉 1981年，我高中毕业回到梁海小学任教，从当年的毛头小伙到如今的头发稀疏，我在小学教研之路上一干就是35年。35年里，有数不清的艰辛，也有道不尽的喜悦。 最艰辛的是干民办教师的10年，当时，每月工资从最初的十几元到后来的几十元，并且经常拖欠，而村民种植瓜果、蔬菜收入每年都在几千元，差距之大，生活的艰辛可想而知。期间，好多次，亲朋好友都劝我，别干了，干什么都比这个强，我好多同事也在这种情况下都离开了岗位，我也动摇了，但每当我看到孩子们兴高采烈的样子，看到孩子们围着我问这问那的时候，我觉得我的价值得到了体现，我又坚定了干下去的信念。就这样，在动摇，坚定，再动摇，再坚定的轮回中我坚持了10年。 1991年，苦尽甘来，民师招考开始了，由于我长期以来注重学习，基本功扎实，所以，我以全县第一的成绩考取了费县师范的民师班，仅仅上了三个月后光荣转正。在感谢好政策的同时，我暗下决心，一定要对得起这份工作。2000年，因在乡中心小学教导主任的职位上工作突出，我被调往实验三小任教并担任教导处副主任，在这个职位上我一干就是16年。在三小的16年，我经历了人生中最艰难的时期。爱人是独生女，所以我们同时要赡养四位老人。如果遇上老人生病，我就必须把自己当成个机器人，白天工作晚上回老家照看老人。如今我的
老骥伏枥心向党 不用扬鞭自奋蹄
老骥伏枥心向党不用扬鞭自奋蹄 营山县回龙中心小学校关工委执行主任蒋乐中同志先进事迹在营山县回龙中心校的校园里，人们每天都会看到一个年过年百、头发花白，但精神矍铄、步伐矫健的老教师，往来穿梭天办公室、操场间，认真巡视校园内的纪律卫生情况，这就是回龙中心小学校，今年已有57岁，是一位有17年党龄、31年教龄的老教师——蒋乐中同志。他作为一名共产党员，具有很高的政治思想素质，在各项工作及活动中，都能起到模范带头作用，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，默默无闻，埋头奉献。作为学校关工委执行主任，他勤勉务实、真情奉献、创新进取，学校关工委工作、家长学校工作如火如荼，成效显著。 一、勤勉务实，热心关工委工作 他从干了十几年的教导主任的工作岗位上下来后，并不像其他老同志休整旗鼓，颐养天年。而他从无怨言，每天还是早早到校，很晚离校，爱校如家。帮助辅导年轻干部，尽心竭力；关心呵护学生，丝毫未改。 在他担任学校关工委执行主任以来，学校关工委工作有声有色，稳步推进。他在学校支部、行政的领导下，为学校关工委组织建设积极建言献策，使学校的关工委组织建设得到了有力加强，增强了组织凝聚力，提高了组织成员工作能力。组织制度建设日趋完善，有固定的阵地。每年初他根据县关工委的工作报导意见，结合学校关工委工作的实际情况拟订了学校关工委年度工作计划，按时召开关工委工作会议，落实做好关工委工作的措施责任，真正做到了年初有计划，期末有奖惩。档案资料更是做得完整、齐全、美观、规范。学校关工委工作多次接受各级领导的调研、检查及各兄弟学校的参观学习。在去年全县关工委工作评比量化考核中获得了满分，受到上级领导的夸赞与表扬。今年春季在全县关工委的评比量化考核中又获得了最高分的殊荣。这些战绩的取得，充分证明了他的工作是做得多么的真实、扎实、突出，这是对工作充分肯定，也是对战绩的高度褒扬。因此，回龙中心校关工委工作一致受到上级关工委组织及各级主管部门的重视与瞩目。于是，今年又委派他担任了回龙片区关工委工作执行主任，即使荣誉在身，但他多了一份责任，多了一份使命。 二、家校结合，成绩显著
不须扬鞭自奋蹄 一枝一叶总关情(典型发言材料)
不须扬鞭自奋蹄一枝一叶总关情根据会议安排，我就乡关心下一代工作事迹作个简要发言： 一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境 为推动我乡关心下一代工作的深入开展，乡党委、政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中,号召并组织全乡离退休老同志、老干部积极参加到关心下一代工作委员会中来，汇集成一支关心、爱护、培养、教育下一代的坚强队伍。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我乡还将关工委工作经费实行据实报销，完善配齐了关工小组的班子组织机构，落实了关工委办公场地，为我乡关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。 二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍 今年，我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了乡、村两级关心下一代工作组织网络，明确了村关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，使关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我们对全乡“五老”（即老干部、老专家、老军人、老教师、老模范）分布状况进行排查，并结合“168”基层党建运作机制，
按照设岗定责运作模式，设臵了“侨眷侨属帮扶岗”、“留守儿童关爱岗”，各“五老”根据特长认领了岗位，做到有位有为，从而提升了老同志参与的积极性，增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。同时，为了深入扎实、丰富多彩地开展关心下一代工作，我们开展了“八个一”关心下一代活动，即：（1）为青少年学生思想道德建设提一条建议；（2）为青少年学生作一次辅导报告或学术讲座；（3）联系一个班级，一个小组，一个宿舍或一个学生团体，了解青年学生情况，向有关部门反映一方面情况；（4）与青少年进行一次谈心活动；（5）为资助特困学生出一份力；（6）为保护青少年的合法权益或为青少年的健康成长做一件好事、实事；（7）为要求入党的青年学生上一次党课；（8）为关工委开展关心下一代工作献一策。 三、突出重点，切实加强农村关心下一代工作 坚持在“建设新农村、培养新农民”上下功夫，继续以“一校、一组、一员”为依托，开展“三教育”、“四帮助”和创“五好”活动，组织更多的“五老”为农村青年举办各种技术培训班，积极提高他们的科学技术水平，帮助他们尽快成长为有文化、懂技术、会经营的新型农民、致富能手，逐步把新型农民培训工作推向制度化、经常化轨道。结合“创先争优”活动，发挥团员青年在新农村建设中生力军的作用，开展团员青年协岗履职活动，为团员青年参与新农村建设搭建了平台，提供了舞台，涌现了吕仕平养鸡大户、黄小明种植大户等农村青年致富能手。村团员青年协岗履职工作机制也被团省委作为典型进行培育、推广、示
不须扬鞭自奋蹄(初稿)
不须扬鞭自奋蹄 我叫印保海，男，1963年9月生，家住丹江口市浪河镇钱湾村四组，家庭3口人，现任教于丹江口市浪河镇青莫联小。 一、不屑于多舛人生，致力于追求人生梦想。 1966年，二岁半的我，因年幼不更事，玩土炸弹炸掉左手三个手指，在左手腕处截肢，造成左手残疾。 1980年的高考我进入当时的省中专录取分数线，体检后因左手残疾未被录取。1985年秋，也就是在我担任生产队会计的四年之后，进入黄湾村小学担任民办教师，在勤恳工作11年后的1996年转为公办教师。其间，在任民办教师的我，一边工作，一边照顾家庭，日子过得很是清苦，可是人很平安。天有不测风云，人有旦夕祸福。自1997年起，我家的不幸接踵而至：我本人身患胆囊炎，多年后治愈；2002年，妻子先后又查出乳腺增生、肾结石；2004年11月和12月，我可能是因教学工作特别是八、九月份为了迎接“普九”验收工作，收集、补充、整理档案资料，尤其是核对表格数据，熬夜过多，患了急性青光眼，先后在丹江一院、太和医院手术治疗。出院后，不断地每半个月去太和复诊、开药，至今留下了右眼瞳孔散大不能收缩的后遗症，畏光、眼胀、头痛，时刻折磨着我，视力还在下降。2005年春季为了不耽误孩子们的学习，休息了一个多月的我有走上了讲台。我的眼睛还没有康复，儿子却发生最让我痛心的意外事故。
2007年，当时读高三的儿子印成权不慎从摩托车上摔下，造成胸十二椎脊椎压缩性骨折，脊髓、坐骨神经受到严重损伤，膝盖以下失去知觉，造成不全瘫。经医院全力治疗，包括注射一种叫恩经复恢复神经的药物，儿子的病情有所好转，但因脊髓受损严重，脑神经传导的信息受到阻碍，站立走路时间不长就痉挛。由于缺乏运动锻炼，腿部肌肉有萎缩现象，腿部无力，走路蹒跚，只好选择拐杖相伴，生活起居需要人照料。在儿子住院治疗期间，都是妻子一人照顾，我几乎没有请过假，都是利用周末时间去探望、伺候，让妻子稍微能休息一下。为了让儿子残疾的腿的能够康复，我到处寻医问药。儿子仅服用活血化瘀的中药，几乎一天一副，就是四个多月，都是妻子和我清早起床药罐熬出来的。一年后，听说襄阳有医生能针灸医治儿子的腿无力，我充分利用星期六、星期日到襄阳请人针灸，每周一次，将近10个月，很少因为此事耽误教学。2014-2017年儿子有幸参加农村医生在十堰市医药科技学习，学习期间，尽管生活自理方面遇到许多困难，但是在老师、同学的帮助下，许多困难都得到解决。2017年底，儿子听说到太和医院能做做根肌腱延长术、可以解决腿脚痉挛、脚跟不能落地的毛病，我立马决定做这个手术。儿子手术时因为工作，我没有请假。只是利用周末去探望、照顾他一下。他手术后还在太和医院康复中心康复治疗有关腿的毛病。现在儿子腿比以前有力了，可以丢掉拐杖走一些平路了。 生活的磨砺，岁月的艰辛，经历的坎坷，让我有了坚韧不拔
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄-总结报告模板
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄 XX～XX年度是jj中学丰收的一年，也是共青团xx中学委员会努力奋斗的一年，在局团委的正确领导下，在我党支部和行政领导的支持和帮助下，在全校老师，特别是分管部门干部、级长、班主任老师的大力配合下，年轻的基层团组织在过去一年的经验教训当中迅速成长。 我校团委忠于党的教育事业，坚持以邓小平理论、xx同志的“三个代表”和“以德治国”重要思想为指针，以中共中央《公民道德建设实施纲要》德相关精神为依据，扎实有效地开展了各种形式德团队教育活动，为不断把学校的各项工作推向深入做出了贡献。 一、加强思想教育，确立理想信念 社会主义现代化建设需要培养和造就一大批跨世纪“四有”新人，在青少年中加强爱国主义、集体主义和社会主义旋律教育，确立理想信念是共青团组织义不容辞的职责。学年初，我们就在全校团员中开展团员教育评议工作，表彰了市级优秀团队干部，市优秀共青团员及校级优秀团队干部、优秀团员，优秀少先队员，为广大学生树立典型，确立了努力的目标，召开了校团委委员会会议，各班团支部书记会议以及初一少先队委员会会议，要求各组织根据校团委计划，各自实际情况，制定相关的计划和学习任务，贯彻落实校团委计划中的各项要求，真正让各项活动在学生中发动、开展起来；同时依托传统节日，积极在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义旋律教育及前途理想教育。利用“三五”学雷锋日的机会，积极在学生中开展“雷锋在我心中”的演讲和征文比赛，在学生中倡导尊老爱幼、互帮互助、拾金不昧、乐于助人的社会新风；在四月五日清明节来临之际，组织部分团员学生到烈士陵园扫墓，聆听革命烈士的光辉事迹，面对革命纪念碑再次起誓，将一如既往地继承革命传统，认真学习、艰苦奋斗，为建设家乡，繁荣祖国而不懈努力；在“五四”青年节前后，引导和帮助全校团员进一步学习团的基本理论，重温共青团光辉历程，在全校团员中开展“永远跟党走”团日活
高三励志：不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花
高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开 花 本文是关于高三励志的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 题目的意思是，不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 著名诗人藏克家先生在文革时，曾写过一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。或许真的觉得该是时候了，最近明显感觉到班上越来越浓厚的学习氛围。早晨七点，大半个班上的人已经到了，早到的同学埋头读书，已经深深地进入了状态。晚到的同学一坐下来即开始学习。进食、喧哗、观望的同学少了，一股浓浓的学习氛围弥漫着整个班级，早读课的读书声也嘹亮了许多。下课除了少部分同学在吵闹外，大家都充分利用下课时间，抓紧一分一秒读书，有的问同学和老师问题，有的埋头做题，有的背诵英语单词。晚自习没有老师也一样安静，即使有喧哗声也只是因为讨论学问上的事，总之没有人无所事事，百无聊赖。昨天晚上第四节课，至少有十几位同学围住物理老师和化学老师，每一个同学在问老师问题，都有一群同学围住观看，他们脸上写着虔诚，内心庄严，尽
可能地希冀能从老师的只言片语中得到某种启示。周围万赖俱寂，可是这里，学习讨论的氛围一浪高过一浪。 曾经我教过的一届重点班，就是这样的学习气氛，最后50人，38人上本科。现在，我又婉如回到了过去。资深的数学老师曾预言，我们班将会有20个同学上本科，我当时不敢苟同，现在看来照这样的趋势下去，成功真的是指日可待。我坚信，优秀的集体一定会诞生优秀的个人。高三（1）班开始用她良好的学风、健康的氛围影响和感召她所有的子民，我们这艘历经彷徨、苦闷、探索、磨合后的大船，终于迎着东风扬帆起航了。 我们看到，很多男生脱胎换骨，向我们展示了巨大的潜力，从蓝色蛹蜕变为一只美丽的金蝴蝶，他们与过去告别，让成熟写满自信的脸庞，悄悄把一份大学梦藏在心底，庄严地在心田播撒一颗象征理想与希望的金色种子，从此开始执着坚定的追求。经过冬天的蛰伏，经过春天的苏醒，经过夏天的酝酿，该是到了秋天，为自己收获果实的时候了。如果把高三比做一场马拉松，那么他们知道，冲刺的时刻就到了，现在不搏还待何时，最后的奋力一拼就到了冲刺的终点，九月，当桂花开满茂华园的时候，一张烫着金字的录取通知书一定会如期而至。我们班的陈先稳、吕超、廖诗灯就是这些同学的杰出代表，浮华过去，还带稚气的脸上分明是成熟、严肃、平和、思考、责任与希望。 当时间定格在离09年高考还剩150天的日子里，我们班有一批这样的同学，婉如从遥远的天际走来，带着一身的疲惫，也带着踌躇满志；带着生活的艰难也带着学习的自信，仿佛不是一个十九岁的青
不待扬鞭自奋蹄等诗句的意思-不待扬鞭自奋蹄
一、“不待扬鞭自奋蹄”的作者和意思 该诗句出自当代大诗人臧克家的咏牛诗作——《老黄牛》，全诗如下： 块块荒田水和泥，深翻细作走东西。 老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。 “不待扬鞭自奋蹄”的意思是胸中有志向的人，不需要外界的压力，会自觉地朝自己的目标前进。这是诗人年逾古稀时挥笔写下了的诗，他借助于不辞辛苦、老当益壮、自强不息的老黄牛的形象，赞美了劳动人民“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志和他要在自已有生之年为祖国和人民奉献出自己的一切的决心。 二、“春蚕到死丝方尽”的作者和意思 该诗句出自唐代大诗人李商隐的名作——《无题》，全诗如下： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 “春蚕到死丝方尽”中丝与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。 三、“大雪压青松，青松挺且直”的作者和意思。 该诗句出自新中国开国元勋陈毅元帅的名作——《青松》，全诗如下： 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 “大雪压青松，青松挺且直。”中的“大雪”比喻困难和逆境，“压”比喻压抑和困难的难度很大，“青松”比喻有高洁、正直品性的人，“挺”比喻勇敢地抗争。作者认为逆境是对英雄的磨练，是对品性的锻造，在作者看来，逆境方见英雄本色，一切崇高和壮美无不在斗争中诞生。 四、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”的作者和意思。 该诗句出自元代画梅名家王冕在其《墨梅图》上的题诗，全诗如下： 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。” “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。表明了他在元朝实行民族歧视政策的年代里，不甘心受民族压迫、不愿与统治者合作的政治态度和他自己的抱负。 （孙笑云收集整理）
正值夕阳无限好,不待扬鞭自奋蹄
正值夕阳无限好，不待扬鞭自奋蹄 ---------周家村教学点时建会老师侧记 周家村教学点老教师时建会,女，生于1961年,属牛。虽然临近退休，但工作一如既往勤勤恳恳，默默奉献，就像一头老黄牛辛勤耕耘，从不歇套。正是：正值夕阳无限好，不待扬鞭自奋蹄。 时老师是教学能手。多年来，她做班主任工作经验丰富，顺手顺心，方方面面游刃有余。抓班学生纪律好，。老师在班不在班一样，秩序井然，鸦雀无声。她教学好像有自己独门绝招秘方，这些年，无论她教高教低，无论数学语文，也无论接茬基础优劣，只要经她手，成绩绝对一流。同志们只要留意这几年中心校下发的教学成绩简报，便知分晓。因此，这几年她在周家，家长挑老师，一年级的家长希望她教一年级，二年级的盼望她教二年级。家长也戏言：总不能把她一人分作几瓣，要是她是孙悟空会七十二变就好了。 她是学校多面手，什么活儿都干。用句老话说就是：她是一块红机砖，哪里需要哪里搬。每天早上起床和下午放学，她就手拿扫帚在校园扫啊扫，拿着垃圾桶捡啊捡。营养午餐学生一用完餐，她就召集学生扫餐厅，擦桌子和墙壁。她既是严格的卫生管理员，又是身体力行的保洁员。 她是幼儿园的业余老师。每期开学前她都走村串户发动生源，因为她人缘好，家长认识得多，认可她的也多。她不顾自己年老多病，忍着腰椎间盘突出症的剧痛，下载学习或自编自演幼儿舞蹈节目，利用课余时间教幼儿园学生唱歌跳舞。什么《小苹果》了，《最炫民族
风》了，《好爸爸坏爸爸》等风靡全国的儿童舞蹈，她都费心费力的教学生。娃娃们，晃晃脖子扭扭屁股，甩甩胳膊踢踢腿，爷爷奶奶们看见了喜得合不拢嘴，见人都夸自己的孙子孙女棒。周家幼儿园这几年办的如果还算可以的话，时老师首当其冲，功不可没。 总之，时建会老师就是这样一位普普通的偏偏远的乡村教师，三没有轰轰烈烈惊天动地的辉煌业绩，有的仅是婆婆妈妈琐琐碎碎的平凡小事。但她就像和她们同时代的同行们一样，三四十年如一日，燃烧激情燃烧岁月，耗尽精力耗尽心血。青春一去不复返，白发苍鬓老已至。用她自己的话说，蜡烛虽成灰，泪也不曾干。投身教育终不悔，美好夕阳绽光辉！
与时俱进催人进 不用扬鞭自奋蹄
与时俱进催人进不用扬鞭自奋蹄当下，“有效教学、有效教研、高效课堂”正成为课堂教学研究的热点。基于此，我校数学教研组在石龙镇教研室的专业指导下，在黄国航校长申报的市级立项课题《小学数学课堂有效教学的组织与实施研究》引领下，自2010年来，扎实有效地开展课题研究，现已取得了一些成果，“一课四案”就是其中之一，还构建了具有九小特色的小学数学“一课四案”教与学平台。 众知，衡量学校是否具有持续发展力的一项重要指标就是看其所开展的教育科研活动能否植根于教师和学生的日常教学活动，能否与学校日常教学行为的改善联结起来。石龙九小数学教研组的“一课四案”教与学平台则提供了这种可能。在“一课四案”教与学平台上既实现学校目标——学校作为一个学习型组织的知识与能力的发展，进而实现学校的创新与效能的提升，又实现了教师个人发展目标——教学工作的改进和专业智慧的提升，及自我价值的实现。 在“一课四案”教与学平台上，我们默默的耕耘了两年多，现已初见成效。 一、我校数学教师的理论水平有了明显的提高，在各级的教育教学论文和教学设计的评选中不断获得奖项。2010年我校数学科组老师获得奖项有：市级论文和教学设计奖项有2个，镇级论文和教学设计奖项有7个；2011年我校数学科组老师获得奖项有：市级奖项3个，镇级论文和教学设计奖项有22个；2012年上半年我校数学科组老师市级奖项2个,获得的镇级论文奖项有9个。
二、有了“一课四案”的教与学平台，我们的数学教研活动开展的有声有色，进而带动了区域的教科研活动。自2010年以来，已举办了四届的与石碣中心小学的联动教研；2010年青年教师与市学科带头人的同课异构；2010年课题研究讲座；2011的说课展示；2012年3月的课题中期汇报与市视导课例展示；2012年4月与石碣中心小学的同课异构《找规律》一课；与2012年5月基于市立项课题《小学数学课堂有效教学的组织与实施研究》“一节课”研究过程展示…… 三、2012年5月，石龙镇第九小学被评选为“石龙镇教育科研先进单位”，同时被推荐参评东莞市“教育科研先进单位”。 与时俱进催人进，不用扬鞭自奋蹄。为了让我们数学教研组的“一课四案”的研究更有成效，为了让九小数学教研组的“一课四案”在区域发挥更大的示范性，进而在区域推广石龙九小数学教研组的“一课四案”教与学平台，黄国航校长于今年6月又向市科研办递交了《小学数学“一课三案导学”课堂模式的研究与实践》课题申报书。继续引领我们九小数学教研组向纵深发展，预期为区域的小学数学教学改革做出我们的贡献。 今后，我们将依托石龙镇教研室的专业引领，充分挖掘本校的教育教学资源，增强教育科研的实效性，使“一课四案”教与学研究成为“有效教学的“神灯”，成为实现高效课堂的“伴侣”，成为“聚焦课改，决战课堂，成就教师”的一个平台。
老牛自知黄昏晚,不用扬鞭自奋蹄
老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄 “老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄”诗人臧克家这两句脍炙人口的诗，最近已经成为我的座右铭。我越品位越觉得诗像是给我写的。 按照我的户籍年龄，我“属牛”，且已近花甲之年，肯定是“老”，是地地道道的“老牛”。别人用这句诗勉励自己，未必属牛，年龄也未必很老，而对我就非常贴切。 我做人别的优点不多，但有自知之明，“自知”什么?“自知”自己已老，虽说现在能说能动，但“夕阳无限好，只是近黄昏”，这是不可抗拒的自然法则。 参加工作40多年了，一生工作舍得投入，舍得卖力气，何况是到了老年，时光所剩无几，就更加珍惜，自然是“不
用扬鞭自奋蹄”。 感谢大诗人臧克家，这两句诗简直是在给我画像。为了更完整的体会这两句诗的意境，我查找了一些资料，找到了诗的前两句，诗的题目是《老黄牛》，连在一起是“ 块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄。”诗人以“老黄牛”自比，珍惜年华，自警自策。臧克家还有一些自比老黄牛的诗，如他在八十五岁寿辰时《自勉诗》：“同志众朋友，鞭我向前走。愿作老黄牛，拉车到尽头。”看来，甘作“老黄牛”是他永生追求。 和大诗人相比，我自叹不如，但我愿意向大诗人学习，也愿作一头“老黄牛”。但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏。 ------房兴绪教师事迹材料 房兴绪，男，今年59周岁，1974年7月参加工作，小学高级教师，现任教于临沭县石门镇岔河完小。房老师始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，几十年如一日，恪尽职守、无私奉
献、甘于平凡、无怨无悔，把自己全部身心奉献给了教育事业。他时时严以律己，处处率先垂范，不断提高自己的思想道德修养，他的高尚品德、一言一行始终感染着在他身边工作的每一位教师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是房老师工作的真实写照。虽然已届花甲之年，即将退休，凭着对教育事业的热爱和执着，仍在教学一线一如继往地勤奋工作着，默默耕耘着，教育教学各项工作都能走到年轻教师前面。在教学工作中，房老师多年来一直包班任课，今年又担任二年级语文等课程的工作，在任课上，从不拈轻怕重，从来不向学校提条件讲价钱，从来没有过一句怨言，并主动要求带班主任，今年暑假开学后，房老师还是主动提出要站好最后一班岗，分管着学校的政教和后勤工作，还干着班主任工作，有人说他傻，房老师这样回答：“我要站好最后一班岗”。多年来，他一直非常重视备课和学
不用扬鞭自奋蹄演讲稿
不用扬鞭自奋蹄演讲稿 今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前,我进行了充分的批评与自我批评，摆正了心态，无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作，为八中的贡献自己的力量。 我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步，经过自己的努力和校领导及同志们的推荐，先后被评为市级和省级骨干教师，吉林省优秀教
师。当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有、有效果。 个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。 首先，要尽快进入角色。总务工作是为学校教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮;要牢靠，视野要开阔;既要会按原则办事，又要有创造性的工作。说起来容易，做起来难啊!不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。 其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另
一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能正常的教育教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会“不用扬鞭自奋蹄”;为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。 当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取措施，加以改进。一些常规工作，要通过的管理手段，使后勤人员人尽其才，一专多能，使后勤工作制度化、系统化，有序开展。
不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花20150309
不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 同学们，老师们： 新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们隆重举行新学期第一次升旗仪式。在此，向辛勤工作的全体老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺和亲切的慰问！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。 今天，我讲话的主题是：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花。这句话前半句出自著名诗人藏克家先生的一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。后半句“天道酬勤”的意思是：老天爷会酬报勤奋的人的。整句话启示我们：不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 其实，同学们的学习，老师们的工作，就如同田间的深耕细作，只有勤勉不懈，才有收获的喜悦。回顾我们流河镇小刚刚走过的一年，回顾每一位师生的成长足迹，正是验证了这句话所阐述的道理。上学期我们在校舍紧张，班容量大幅度增加的不利情况下，在期末统测中，仍取得了16个学科中的12个第一，其他绝大部分在前三名之内的优秀成绩，在县教育局明确提出教学质量提升年里，保持住了我们在全镇的领先地位。其中新参加工作的新老师首战成功，很多班级显著进步，很多特殊学生的跨越式发展，令人欣慰。虽然成绩不能代表一切，但他能说明很多问题，这是我校全体师生智慧、汗水的结晶，是全体师生团结、拼搏的成果，是上天对我们辛勤付出的肯定与嘉奖！ 成功固然可喜，但它只能代表过去。一年之计在于春，唯有春华方有秋实，新学期，新起点。站在新的起跑线上每一个班级，每一位师生都是机遇与挑战同在，困难与希望并存。为使大家能以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作和学习中去,充分地展示自我，努力做最好的自己！希望大家: 站在新的起跑线上，必须要坚定一个信念，坚定“能力有限，努力无限，潜力无穷”的信念。一个人的能力有大小，但可以通过比别人更多的努力来弥补。新学期，对每个人都是一个全新的开始。原来学得不好，不意味着现在还学不好，原来不行，不意味着现在还不行，要相信自己，要改变自己。天道酬勤石开花，付出了就会有回报。 站在新的起跑线上，必须树立一个新的目标。要“穷千里目，更上一层楼”，决不能满足现状，固步自封。要谨记，我校的校训就是追求卓越，没有最好，只有更好。任何时候，决不能做井底之蛙，目光短浅，要知道人外有人，天外有天，要做展翅的雄鹰，站得高，飞得远。决不能陶醉在过去的一点点的成功之中，要努力努力再努力，攀登攀登再攀登。 站在新的起跑线上，必须自觉严格落实习惯。“师生的良好习惯就是学校的教育质量”是我校多年来用无数师生的实践验证的真理。习惯养成的程度，决定你发展的高度。经过一个假期，我们的各种习惯肯定是大大退化，我们每个人的的田地可能都长了一层杂草，如不及时铲除，那么杂草就会把庄稼吃掉。所以要努力调整自己，迅速告别假期的自由散漫状态，回到紧张有序的轨道。对习惯落实，师生必须达成高度一致，必须从开学的第一天开始抓起，从每一个细节开始抓起，必须下狠心，严要求，一竿子插到底，绝不给自己找借口，绝不给自己留后患。 站在新的起跑线上，必要要雷厉风行，快马扬鞭。本学期，是历史上最短的学期之一，只
不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花
高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 题目的意思是，不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 著名诗人藏克家先生在文革时，曾写过一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。或许真的觉得该是时候了，最近明显感觉到班上越来越浓厚的学习氛围。早晨七点，大半个班上的人已经到了，早到的同学埋头读书，已经深深地进入了状态。晚到的同学一坐下来即开始学习。进食、喧哗、观望的同学少了，一股浓浓的学习氛围弥漫着整个班级，早读课的读书声也嘹亮了许多。（励志名言https://www.360docs.net/doc/e51982278.html,）下课除了少部分同学在吵闹外，大家都充分利用下课时间，抓紧一分一秒读书，有的问同学和老师问题，有的埋头做题，有的背诵英语单词。晚自习没有老师也一样安静，即使有喧哗声也只是因为讨论学问上的事，总之没有人无所事事，百无聊赖。昨天晚上第四节课，至少有十几位同学围住物理老师和化学老师，每一个同学在问老师问题，都有一群同学围住观看，他们脸上写着虔诚，内心庄严，尽可能地希冀能从老师的只言片语中得到某种启示。周围万赖俱寂，可是这里，学习讨论的氛围一浪高过一浪。 曾经我教过的一届重点班，就是这样的学习气氛，最后50人，38人上本科。现在，我又婉如回到了过去。资深的数学老师曾预言，我们班将会有20个同学上本科，我当时不敢苟同，现在看来照这样的趋势下去，成功真的是指日可待。我坚信，优秀的集体一定会诞生优秀的个人。高三（1）班开始用她良好的学风、健康的氛围影响和感召她所有的子民，我们这艘历经彷徨、苦闷、探索、磨合后的大船，终于迎着东风扬帆起航了。 我们看到，很多男生脱胎换骨，向我们展示了巨大的潜力，从蓝色蛹蜕变为一只美丽的金蝴蝶，他们与过去告别，让成熟写满自信的脸庞，悄悄把一份大学梦藏在心底，庄严地在心田播撒一颗象征理想与希望的金色种子，从此开始执着坚定的追求。经过冬天的蛰伏，经过春天的苏醒，经过夏天的酝酿，该是到了秋天，为自己收获果实的时候了。如果把高三比做一场马拉松，那么他们知道，冲刺的时刻就到了，现在不搏还待何时，最后的奋力一拼就到了冲刺的终点，九月，当桂花开满茂华园的时候，一张烫着金字的录取通知书一定会如期而至。我们班的陈先稳、吕超、廖诗灯就是这些同学的杰出代表，浮华过去，还带稚气的脸上分明是成熟、严肃、平和、思考、责任与希望。 当时间定格在离09年高考还剩150天的日子里，我们班有一批这样的同学，婉如从遥远的天际走来，带着一身的疲惫，也带着踌躇满志；带着生活的艰难也带着学习的自信，仿佛不是一个十九岁的青年，而是经历惊涛骇浪的水手，用他们的执着和坚定把成熟与稳重，不羁与倔强，平和与虔诚用超越时空的力量传递给我们，他们是一群不甘被命运驱遣的有为青年，一群不甘平庸的学生，无论现实是如何严峻，他们坚定地做着自己的大学梦，精心编织属于自己的理想，执着、