新人教版物理(2014年春)第九章 第2节:液体的压强 习题

2013年新人教版(走进中考)第九章 第2节:液体的压强

一、选择题

1.(12宁德)如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝

底水的压强大小的是B

A .坝的形状

B .水的深度

C .水的质量

D .坝的高度

2.(12苏州)1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示.他

在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后

在楼房的阳台上往管子里灌水.结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了.该

实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是B

A .水的密度

B .水的深度

C .水的体积

D .水的重力

3.(12大连)(多选)如图所示,水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。

当这块冰全部融化成水后,下列说法正确的是ACD

A .桌面受到的压力不变

B .桌面受到的压强变大

C .容器底的内表面受到的压力变大

D .容器底的内表面受到的压强变小

4.(12铜仁)下列设备没有利用连通器原理的是 C

5.(12株洲)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是B

A .P 甲>P 乙

B .P 甲<P 乙

C .P 甲=P 乙

D .条件不足,无法判断

6.(12成都)下列说法正确的是 C A .液体内部没有压强

B .液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强

C .液体内部同一深度处,各个方向压强相等

D .液体压强与深度有关,跟液体密度无关

7.(11盐城)今年 4月,水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面.碗在海里上升的过程中D

A .水只对碗的外壁有压强

B .水只对碗的内壁有压强

C .水对碗的压强逐渐变大

D .水对碗的压强逐渐变小

8.(11

泉州)在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷

B .船闸

C .活塞式抽水机 A .茶壶

D .下水道存水管

出水的情况如图所示,进表明液体压强A

A.与深度有关

B.与密度有关

C.与液柱粗细有关

D.与容器形状有关

9.(11义乌)如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。液

p乙,则C

体对容器底部的压强分别为p

A.p甲>p乙 B.p甲<p乙

C.p甲=p乙 D.条件不足,无法判断

10.(11衡阳)如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中

正确的是B

A.a点的压强最大 B.b点的压强最大

C.c点的压强最大 D.d点的压强最大

11.(11泰安)如图所示,有甲、乙两桶煤油,底面积S乙=3S

p甲、p乙,两桶

甲。甲、乙两桶煤油对桶底的压强分别为

煤油对桶底的压力分别为F甲、F乙,则下列关于p甲、p乙

和F甲、F乙关系的说法中,正确的是

A.p甲>p乙

B.p甲=p乙

C.F甲=F乙

D.F甲>F乙

12.(11哈尔滨)如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析

错误的是D

A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器

B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件

C.静止时浮子受到平衡力的作用

D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是:P A

13.(11上海)如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平.则此时液体对各自容器底部的压强P A、P B的压力F A、F B的关系是D

P B F A=F B

A.P

B.P A<P B F A>F B

C.P A>P B F A=F B

D.P A>P B F A>F B

14.(11雅安)如图所示,将一个装有一定质量水(水未装满)的圆台

状封闭容器,放在水平桌面上。如果将其改为倒立放置,则C

A.水对容器底的压强减小,容器对桌面的压强增大

B.水对容器底的压强减小,容器对桌面的压强减小

C.水对容器底的压强增大,容器对桌面的压强增大

D.水对容器底的压强增大,容器对桌面的压强减小

15.(11乌鲁木齐)将某圆台形状的容器放在水平桌面上。容器装2kg 水时,水对容器底部的

压强是P 0;装3kg 水时,刚好把容器装满,此时水对容器底部的压强是2P 0,水对容器底部的压力为F ,则B

A .容器如图甲,F >30N

B .容器如图乙,F >30N

C .容器如图甲,F <30N

D .容器如图乙,F <30N

16.(11成都)如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定

坝底水的压强大小的是C

A .坝的宽度

B .水的体积

C .水的深度

D .坝的高度

17.(11西宁)如图所示,用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒

的下端,竖直插入水中到一定深度,然后向玻璃筒内缓慢注入某

种液体,当筒内液面高出筒外水面2cm 时,塑料片下沉。关于液体密

度ρ液和水ρ水的密度的大小关系比较C

A .ρ液>ρ水

B .ρ液=ρ水

C .ρ液<ρ水

D .不能确定

18.(11牡丹江)下列现象中能用液体压强的特点来解释的是D

19.(10攀枝花)为应对全球变暖将会给本国带来的灭顶之灾,2009年10月17日,马尔代夫总

统召集内阁成员在该国海域一处4m 深的海底召开了世界上首次水下内阁会议。总统完全浸入水中后,在下潜过程中所受水的:A

A. 压强逐渐增大 B .压强逐渐减小

C .浮力逐渐增大

D .浮力逐渐减小

20.(10龙岩)如图3所示,在侧壁有四个小孔的玻璃管中倒入足量的水,

水将从小孔a 、b 、c 、d 中喷出,则喷得最远的水流来自小孔D.

A.a

B.b

C.c

D.d

21.(10湘潭)将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,

再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为

p A 和p B , 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B ,则D

A. p A >p B F A >F B

B. p A <p B F A =F B

C. p A =p B F A <F B

D. p A <p B F A >F B

22.(10孝感)如右图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图

乙),则D

A .杯子对桌面的压强不变

3

B .杯子对桌面的压强变大

C .水对杯底的压强不变

D .水对杯底的压强变小

23.(10烟台)图10所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体。

甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液

体对管底压强的大小p 甲 p 乙.>

24.(10宁德)在图1中,能正确描述液体压强与深度关系的是B

25.(10上海)如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和B ,底面积不同(S A < S B ),

液体对容器底部的压强相等,现将甲球浸没在A 容器的液体中,乙球浸没在B 容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的

压力相等,则一定是B

A .甲球的质量小于乙球的质量

B .甲球的质量大于乙球的质量

C .甲球的体积小于乙球的体积

D .甲球的体积大于乙球的体积

26.(10长春) 图1所示的四个容器,不是..

连通器的是 D

27.(10盘锦)如图所示,容器中盛满水,那么容器壁AB 所受水的压强是:B

A .0

B .ρ水g h 1

C .ρ水g h 2

D .ρ水g (h 1+ h 2)

28.(09玉林)如图2所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对

试管底部的压强A

A .变大

B .不变

C .变小

D .无法确定

29.(09福州市)一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图4A ),

然后反过来倒立在桌面上(如图4B ),两次放置橙汁对杯底的压强分

别是p A 和p B ,则

A .p A >p

B B .p A <p B

C .p A =p B

D .无法判断

30.(09哈尔滨)某同学利用如图所示装置探究“液体压强的

特点”.下列对实验现象的分析不正确的是A

图4

A .只拔掉a 、c 的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强

B .只拔掉b 、c 的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水

的压强相等

C .只拔掉a 、c 的孔塞时,观察到c 孔比a 孔水的射程远,说明水的压强

随深度增加而增大

D .只拔掉d 的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强

31.(09四川南充)一个密封的圆台状容器,放在水平面上,内装有1kg 水(如图3所示),

若把它倒置,则水对容器内底面的作用情况是D

A .压强减小,压力增大

B .压强减小,压力减小

C .压强增大,压力增大

D .压强增大,压力减小

32.(09河南)三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图8是轮船通过船闸的

示意图.此时上游阀门A 打开,下游阀门B 关闭.下列说

法正确的是A

A.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A 两侧的压力相

B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A 右侧的压力大

于左侧的压力

C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B 右侧的压力大于左侧的压力

D.闸室和下游永道构成连通器,水对阀门B 两侧的压力相等

二、填空题

1.(12盐城)2011 年 7 月 28 日,我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了 5188m .在

下潜过程中,“蛟龙”号受到海水对它的压强不断 (变大/变小/不变),因此,应该选择硬度更 的材料制作舱壁.变大 大(高)

2.(12菏泽)著名的帕斯卡实验如图所示,这个实验说明: 。

液体的压强与液体的深度有关(而与液体的多少无关)

3.(12龙东·农垦·森工)如图所示,水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装

有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别

是:F 甲_________F 乙;p 甲_________p 乙(选填“>”、“<”或“=”)

= >

4.(12岳阳)下图船闸中,仅阀门A 打开,上游和闸室组成 ;拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的

增加而 。连通器 增大 5.(12本溪)2006年5月,我国举世瞩目的三峡拦河大坝全部建成.拦

河大坝筑成了“上窄下宽”的形状,请从液体压强的角度来说明这样

做的道理 ;为保证船只正常通航,需修建大型船闸,其结构

如图所示.若三峡船闸上游闸门到下游闸门之间的距离为1621m ,船从上游闸门进入闸室以10m/s 的速度匀速行驶 s 才能到达下游闸门.(船的长度不计)

深度越大,液体的压强越大 162.1

6.(12大理)一艘轮船船底距水面5m ,则船底受到水的压强是 Pa 。航行中,两

艘船不能靠得太近,这是因为流体流速大的地方压强 (填:“大”或“小”)(ρ

水=1.0×103kg/m 3) 5.0×104

7.(12成都)我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破5000 m 水深大关, “蛟龙”号

随着下潜深度的增加,所受水的压强将 (填“变大”、“不

变”或“变小”),若海水的密度为1.03×10 3 kg/m 3,“蛟龙”

号在深5000 m 处所受海水的压强为 Pa 。(g =10 N/kg )

变大 5.15×10 7

8.(12赤峰)一瓶500mL 的矿泉水,放在水平桌面上静止不动,若塑

料瓶的质量为50g ,水的密度为1.0×103kg/m 3,则桌面对瓶的支持

力为________N ,把水倒满一个高10cm 的纸杯,杯底受到的水的压

强为________Pa(g=10N/kg)。

5.5 1.0×103(或1000) 9.(12长沙)正在建设中的长沙湘江航电枢纽工程位于长沙市

望城区境内的湘江下游河段,枢纽主要建筑物有双线2000t

级船闸、泄水闸、电站和坝顶公路桥组成,如下图所示。该

枢纽是槽蓄型水库,水位控制在黄海标高(以黄海平均海平

面为标高零点)29.7m 。船闸设计年通过能力9.4×107t.该

枢纽的船闸是根据 原理设计的。若库区水深10m ,坝底部受到水的压强为

Pa 。(已知ρ水=1.0×103kg/m 3 g =10N/kg )

连通器 1.0×105

10.(12柳州)我国制造的“蛟龙号”潜水器近日赴深度达l0916 m 的马里亚纳海沟进行7000

m 的深潜试验.潜水器用10多厘米厚的特种钢板加工而成,能抵御深海巨大的压强.在同

一深度,液体向各个方向的压强大小_____________(选填“相同”或“不同”).潜水器

下潜到7000m 处受到的压强为_____________Pa (取ρ=1.0×l03 kg/m 3,g = 10 N/kg )。

相同 7.0×l07

11.(12益阳)一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木

板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。已知桶壁上最长的木板长为

0.5m ,最短的木板长为0.2m ,桶底内部底面积为4×10-2㎡,

如图所示。当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为

Pa ,桶底受到水的压力约为 N (g 取10N/kg )。

2×103 80

12.(12浙江宁波)如图是我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”.2011年7月26日在

某海域成功下潜至5057m 水深,6点48分开始上浮,9点

30分浮出水面.这标志我国已成为第五个掌握大深度载人

深潜技术的国家.从5057米水深上浮到水面的过程中,“蛟

龙号”上浮的平均速度为 m/s .(计算结果保留一

位小数),它表面受到海水的压强 (选填“变大”、

“不变”或“变小”).0.5 变小

甲 乙

13.(12达州)2011年9月18日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达

30m ,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为 Pa 。若该水

库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa ,则最多还允许水位上涨 m

(g=10N/kg )。3.0×105 2

14.(12重庆市)12年5月21日,国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航,自此我国拥有在南海自营勘探开发

深水油气资源的能力。在海洋资源开发中,随着海水

的增加,海水产生的压强增大。在1500m 的深海铺管作

业中,海水对管道设备的压强是 Pa 。(取ρ海水

=1.0×103kg/m 3)

深度 1.5×107

15.(12遵义)如图所示的平底容器质量为0.3kg ,底面积为3×l0-3m 2内装0.6kg 的水后,测得容器中水深15cm ,若将该容器放在面积为1m

的水平桌面中央,则容器对桌面的压强为 Pa ,容器中的水对

容器底的压力大小为 N 。(忽略容器厚度,取g =10N/kg ) 3×l034.5

16.(12北京)如图所示,圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它们的

底面积分别为200cm 2和100cm 2。容器甲中盛有0.2m 高的水,容器

乙中盛有0.3m 高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m 的水

和酒精后,剩余水对容器甲底部的压强为p 水,剩余酒精对容器乙

底部的压强为p 酒精。当质量m 的范围为 时,才能

满足p 水>p 酒精。(ρ酒精=0.8×103kg/m 3) 800g <m <2400g

17.(11株洲)如图所示,是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头(相同型号)单独打开并

将开关旋至最大,则 (填“甲”或“乙")水龙头出水速度

大。连通器 甲

18.(11玉溪)12.如图所示,面积为s 、高为h 、密度为ρ的液柱质量

为 ,液柱底面受到的压力为 ,深度为h 处

液体的压强为 。ρhs ρgsh ρgh

19.(11攀枝花)(1)为支援下游抗旱救灾,长江三峡大坝不断加大下

泄流量,从2011年5月28日至31日,大坝前水位下降了3m ,则坝

底所受水的压强将减小__________Pa 。(g=10N/kg ) 3×104

20.(11东营)生活中处处有物理。建筑师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管,贴着墙面在

软管两端的水面处作出标记,将标记连接极得到一条水平线,这是利用了物理中

____________的知识。 连通器

21.(11阜新)在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑

料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端

靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出

标记。这样做利用了 原理,目的是保证两点

在 。

连通器同一水平面上(或同一高度上;或同一水平线上)

22.(11日照)碧霞湖某处的水深6m,该处的小鱼受到水的压强为_______ Pa;在小鱼上浮的过程中受到的水的压强_______。(填“增大”“减小”或“不变”)(g=10N/kg)

6×104Pa 减小

23.(11德阳)同种液体内部的压强随深度的增加而__________(选填“增大”、“减小”、“不变”);水面下0.5m深处,水的压强是__________Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg) 增大 5000

24.(11莆田)人们根据的原理修建了三峡大坝船闸。干旱期间大坝开闸放水,水位降到145m时,坝底所受水的压强是 Pa(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)。水是生命之源!保护水资源,除了修建水库外,你还有什么合理的建议?请说出两点:;

连通器 1.45×106保护植被;保护湿地;植树造林;给水渠、水槽加盖;收集雨水(只要合理可行均可得分)

25.(11泸州)2010年4月20日,美国墨西哥的一座深海油井爆炸起火,原油在深海井口处泄漏,造成了生态污染。为堵住漏油井口,石油公司派出了多个水下机器人潜入到海底作业。机器人在下潜过程中,受到水的压强不断(选填“增大”、“不变”或“减小”),机器人下潜到1500m深的漏油井口处时,受到海水的压强为 Pa,如果漏油井口的面积为0.2m2,则海水在这块面积上产生的压力为 N。(取ρ海3kg/m3,g=10N/Kg)

水=1×10

增大 1.5×1073×106

26.(11郴州)从电视中看到海底世界相当美丽,不过深海潜水,潜水服更加重要,知识由于海水压强随深度的增加而__________,潜入200m深的海底,潜水服受到海水压强是_______Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3 g=10N/kg)。

增大 2.06×106

27.(10鸡西)春季,部分农田覆盖地膜,既保证了土壤的温度,又可以减少水分的(填物态变化名称)。为了灌溉农田,修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状,是因为。

汽化(或蒸发);液体压强随深度的增加而增大(答出

这个原理即可得分)

28.(10襄樊)我市汉江崔家营航电枢纽工程项目是以航运为

主、兼有发电、灌溉、供水、旅游等综合效益的项目。该枢纽拦水坝长1242m,发电机组5台,装机容量8.8万千瓦,正常蓄水位62.7m。则正常蓄水时坝底受到水的压强是Pa。

拦水坝使上游水位升高,这样可以提高水的能。(g取l0N/kg)

6.27×105势(重力势)

29.(10大理)滇西地区的茶文化历史悠久,如图是最常见的茶壶,茶壶身和壶嘴利用了

的原理。连通器

30.(10长春)一个游泳池水深2m,池底受到水产生的压强

是 Pa;当向游泳池中继续注水时,随着水面的升高池底受

到水的压强将。(取g=10N/kg)2×104 变大

31.(10漳州)水深2m的池塘底部受到水的压强为 Pa.(ρ水 =1.0 ×l03kg/m3)2×104

32.(10北海)“北海海洋之窗”是国家4A级旅游景区,拥有目前国内最大的水族展缸如图5,

圆缸直径11m,缸体高13m,设缸内水面距缸顶1m,则水对缸底

的压强是 Pa;假设潜水员和装备总重为G,则潜水员站

在缸底时对缸底的压力F G(选填“>”、“=”、或“<”)。

1.2×105 <

33.(10东营)2010年5月16日中央电视台直播了“南澳一号”古

沉船水下考古过程。古沉船位于水下27m的海底,已知海水密度

为1.03×103kg/m3,g取10N/kg。则潜水员在海底受到海水的压

强是 Pa。 2.781×105

34.(10南宁)据报道2010 年4 月20 日发生在墨西哥湾的原油泄漏事件,是由于“深水地平线”钻探平台发生爆炸使油井破损所致。初步估测原油泄漏口位于海面以下1500 m 深处,海水对泄漏口的压强约为 Pa,地下原油在泄漏口向外的压强应(选填“大于”、“小于”或“等于”)海水向里的压强(ρ海水=1.03×103 kg/m3)。

1.545(或1.54 或1.5)×107大于

35.(10日照)液体的压强随深度的增加而增大。当潜水员潜入海面下30m处时,他受到海水的压强是__________Pa。(海水密度是1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

3.09×105

36.(10齐齐哈尔)在牵动亿万中国人心的山西王家岭矿“3.28”透水事故人员的营救中,顽强的中国人创造了一个奇迹,从死神手中夺回115条生命。其中4月3日井下排水水泵达到了20台,达到每小时抽水2585m3,则每小时抽水的质量是______kg,到4月4日,水位下降2m,那么水对矿井底部压强减少了______Pa。

2.585×1062×104

37.(10永州)小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm,装满水后,水对瓶底的最大压强是________________P a,若将水全部倒入脸盆中,则水对盆底的最大压强________________水对瓶胆底的最大压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(取g=10N/kg)

3×103小于

38.(10钦州)小明制作了如图14所示的潜艇模型.当把模型中的空气吸出时,模型就能下沉,模型在下沉过程中所受到水的压强(选填“减小”、

“不变”或“增大”);当模型沉到距水面0.2m处时,模型受到

水的压强大小为 Pa.

增大 2000

39.(09长沙)为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学

设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽

里灌满水,水深为h= 0.2m,此时水对水槽底部的压

强是 Pa.然后松开铁夹,水流入a、b两

管,稳定后,a管中水面的高度为h1,b管中水面的

高度为h2,则h1h2(选填“>”、“<”或“=”,

取g = 10N/kg).2×103 =

40.(09株洲)在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小

孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,

如图9所示。随着瓶内水面的不断下降,可以观察到的现象是;

这个实验表明 。

水的射程减小(或水面下降先快后慢) 液体压强与深度有关

41.(09来宾)如图4所示,在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足

量的水,水将从a 、b 、c 三个小孔中喷出,其中 小孔喷得最远,

说明 。

c 液体压强随着深度的增加而增加

42.(09四川绵阳)长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m ,上游的

船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低,每个闸室水位变化二十

多米,因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m ,宽20.2 m 。倘若门外的水位高30 m ,则这扇闸门所受水的最大压强

是 Pa ,已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半,则这扇闸门所受水的压

力是 N 。(g 取10 N/kg )

43.(09广东)如图所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯子

的底面积是60Cm 2.杯子装上8Cm 高的水后,杯子和水的总质量是

0.6 kg 则杯子对桌面的压力大小是 N ,杯子对桌面的

压强是 Pa ;水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的

厚度忽略不汁,水的密度是1 0 xlO 3kg /m 3,g 取lON /kg)

6;1000;800

44.(09福建莆田市)民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18

×107Pa ,则在不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是__________m 。(ρ海水=1.03×103kg /m 3,g=10N /kg) 6000

45.(09淄博)如右图所示,质量相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上,

内装相同质量的水,则容器_________底部受到水的压强大,容器

_________对桌面的压强大。如果容器乙中的水深为10cm ,则水对容器乙

底部的压强是_________Pa(g=10N /kg)。 乙,乙,1000

三、实验题:

1.(宿迁12)在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

⑴如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U 型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U 型管内水面也出现高度差,这说明____;这种研究问题的方法是____法;

⑵若在使用压强计前,发现U 型管内水面已有高度差,通过___方法可以进行调节。 ①从U 型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U 型管内加适量水;

⑶比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的____有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的____有关。

甲 乙 丙 丁

⑴液体内部有压强 等效(替代) ⑵② ⑶密度 深度

2.(12南充)如图所示,是用压强计探究水内部压强的情景

(1)把探头放入水中,通过观察U 型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强_______(选填“越大”或“越小”);

(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强____;

(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察U 型管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随________的增加而增大;

(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 型管两边液面的__________________.

(1)越大 (2)相等 (3)深度 (4)高度差变大

3.(12长春)用压强计探究液体内部压强的特点,如图所示.

(1)对比图甲、乙、丙可知:同种液体在同一深度处向各个方向的压强_________.

(2)对比图丙和图丁,U 形管两侧页面的高度差相等,由此可知两种液体密度的大小关系是ρ液_______ρ盐水.

(3)在图丁中保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入水(未溢出),U 形管两侧液面的高度差将_________(选填“变大”、“不变”、“变小”).

(1)相等 (2)>(或大于) (3)变大

4.(11河池)张雨同学用压强计做了如图所示的实验。你能从这个实验中总结出哪些结论?

请写出其中两个:

(1) ;

(2) 。

(1)液体内部有压强

(2)液体的压强和液体的密度有关(答案不唯一,合理即给

分)

4.(11陕西)(1)如图甲所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一

端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起。

如图乙所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升

甲 乙

丙 丁 甲

到一定高度时,气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是。

水的压强随深度的增加而增大

5.(11连云港)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。

(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较_______来判断的,这种方法通常称为转换法。

(2)由图(a)和图____两次实验数据比较可以得出:液体的压强岁深度的增加而增大。

(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:_________________________。

(1)压强计U形管两侧液面的高度差

(2)c

(3)液体的压强与液体的密度(或种类)有关(或在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大)

6.(11重庆)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究:

(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化_______(选填“大"或“小")。小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该____________。

(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的____________相同。

甲乙

(3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越_________,表示液体的压强越__________。

(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差___________(选填“不变"或“变化")。表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强___________。

(1)小相平(2)深度(3)大大(4)不变相等

7.(11常州、镇江)下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景,除图④杯中装的是盐水外,其余杯中装的都是水.

(1)本实验是通过观察压强计左右两管内液面的______的变化而知道压强大小变化的;

(2)比较①②两幅图,可以得出:_________________________________________;

(3)比较②④两幅图,可以得出:__________________________________________;

(4)比较②③两幅图,可以得出:同种液体同一深度,液体内部压强大小跟_____无关.(1)高度差

(2)同中液体,深度越大,液体内部压强越大

(3)同一深度,液体密度越大,液体内部压强越大

(4)方向

8.(11贵阳)小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。

(1)当他讲金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了______________问题。

(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U 形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与______有关。

(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持_______不变。

(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠?______。原因是:_____________________。

(1)橡皮管破裂(其他合理答案均可)

(2)深度(3)深度

(4)不可靠小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化9.(11济宁)小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表。

据表中信息判断小明研究的问题是B

A.液体向各个方向压强的大小关系 B.液体压强与液体深度的关系

C. 液体压强与液体密度的关系.液体压强与气压的关系

10.(11丽水、金华)小朱在学习液体压强时,用压强计做了如图实验,获得下表数据:根据表中信息,判断小朱研究的问题是D

A.液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系

C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系

11.(11泰州)如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住.在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到图示的情况,这说明:水对容器的有压强;液体压强随

________的增加而增大.侧壁深度

12.(11南京)如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、

B、C三点液体的压强分别为 p A、p B和p C.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)

(1)p A、p B和p C的大小关系是;

(2)要使水在C点的压强p C变小,可以采取的做法是 (写出一种即可).(1)p B<p A<p C(2)倒出适量水(其它答案合理均给分)

13.(10哈尔滨)在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是A

A.液体内部的压强跟液体密度的关系

B.液体内部的压强跟深度的关系

C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等

D.液体内部向各个方向是否都有压强

14.(10陕西)如图实验研究的是________规律.

液体压强(或液体内部压强) 15.(10株洲)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图10所示

的(a )、(b )、(c )三次实验。比较实验(a )、(b )可知液体压强与液体的 有关;比较实验(b )、(c )可知液体压强与液体的 有关。

密度 深度

16.(10西宁)图14是课堂上演示液体内部压强情况的六幅图,在②图杯中装的是浓盐水,

其余杯里装的都是水。

(1)实验前,应调整U 型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面____。

(2)要探究液体压强与密度的关系,应选用____ 两个图所示的操作来进行对比,

实验得出的结论是____。

(3)由⑤⑥两图所示的操作结果可以得出:液体内部压强大小跟液体的____有关。

(4)在图③④⑤中,固定U 型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度,使金属盘的橡皮膜 面向不同的方向,由图示的结果可知 .

(1)相平(2)①②在深度相同时,液体的密度越大,压强越大

(3)深度(4)在同一深度,液体内部各个方向的压强相等

17.(10深圳)某同学用如图所示的装置来探究影响液体内部压强大小的因素,下表是实验得

到的数据,分析正确的是 D 图10 (a ) (b ) (c )

A.比较1、2、3组数据可知,液体内部同一深度处各个方向的压强大小不同

B.比较1、4组数据可知,液体内部压强大小与液体的密度有关

C.比较4、6组数据可知,液体内部压强随深度增加而增大

D.比较5、6组数据可知,液体内部压强大小与液体密度有关

18.(10娄底)玲玲同学为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”.采用u形管压强计研究A、B两种液体内部的压强规律记录实验数据如下表所示(液体A的密度小于液体B的密度)

(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:

(2)分析比较实验序号的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在相同的深度处,

液体的密度越大,压强也越大.

(1)在同种液体中, 深度越深,压强越大(2)1、4(或2、5,3、6)

19.(09温州)小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验,获得下表数据:A

据表中信息,判断小明研究的问题是

A.液体压强与液体深度的关系 B.液体压强与液体密度的关系

C.液体压强与液体温度的关系 D.液体压强与气压的关系

20.(09广西柳州)小聪在探究液体内部压强的规律时,在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验,这是为了探究B

A.液体内部向各个方向是否都有压强

B.液体内部的压强跟深度的关系

C.在同一深度,向各个方向的压强大小是否相等

D.液体内部的压强跟液体密度的关系

21.(09泉州丰泽)图7所示的4项实验中,研究液体内部压强特点的是 D

22.(09厦门)图10是液体压强计,用同一个压强计测量不同液体同一深度的压强,被测液体的密度越大,U形管左右液面高度差越;用不

同的压强计测同一处压强,U形管里所装液体密度越大的,左右液面高度

差越。大;小

23.(09烟台)下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.

(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________________。;

(2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①____________________,该

结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.②_______________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.

(1)4 (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大 1.2.3(或1.2.5或1.2.6) ②在同

一深度,液体向各个方向的压强相等 3.5.6

24.(09山东)将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,

现象如图8所示,由图可知这两种液体的密度大小关系是

ρ甲ρ乙.(填“>”、“<”或“=”)

25.(09湖南娄底).小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组

数据如下表:

根据表中的数据,请回答下列问题:

(1)比较序号为 的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体

向各个方向的压强都相等.

(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:

(3)比较序号为 的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体 的压强与密度有关. (1)1、2、

3

(2)液体的压强随深度的增加而增加 (3)5、

6

26.(09上海)在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分

别以槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,如图14所示,直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S 、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h ,

测出注入管中水的质量m ,运用公式S

mg

S F p =

=

,计算出管内水产生的压强p 。改变深度h ,重复实验。甲组同学还选用

了粗细不同的玻璃管进行实验。所有数据均记录在下表。(薄

h

图14

薄片处管外液体的压强管内水产生的压强(选填“等于”或“小于”)。

②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号初步得

出:同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号3、4初步判断:玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得(选填“有关”或“无关”)。

③三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与

密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)满足关系,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。

④进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与的比值

是一个定值。

①等于。② 5、6、7;无关。

③p1:p5:p8=ρ甲:ρ乙:ρ丙。④液体密度和深度的乘积。

27.(09昆明)在研究液体压强的实验中,进行了如图12所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面。

(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系。

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:两图进行对比,结论

是:液体压强与盛液体的容器形状。

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用两个图进行对比。

(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、

向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向的压强大小关系。

(1)相平(2)深度(3)丙、丁无关(4)各个方向

28.(09十堰)如图是用U型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。

(l)实验中我们是通过观察比较_______________来比较液体内部压强大小的;

(2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等,应进

行的操作是:保持压强计的探头在同种液体中的深度不变,改变

_________________________________________;

(3)若要探究液体内部压强与深度的关系,应进行的操作是:

________________________________________________________;

(4)若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处,是为了

探究_____________________________________。

0.3m 29.(09青岛)叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中能够说明压强大小和受力面积关系

的是A

A .将压强小桌反放在沙子上,发现比正放时下陷得浅了

B .将两只皮碗压紧后,发现很难分开

C .将双手相互摩擦,发现手变得很热

D .把压强计探头浸入水中越深,发现U 形管两边的液面高度差越大 四、综合应用题

1.(12兰州)我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器,现已达到国际领先水平。2010

年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器,是我国自主研制的,其设计下潜深度达7000m 。2011年7月已完成5000m 级深海潜海和科学探测。若 “蛟龙号”潜水器下潜至5000m ,求:

(1)它受到的海水压强大约是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m 3

,g 取10N/kg )

(2)若观察窗面积为300cm 2

,海水对观察窗的压力大约是多少?

(1)5.15×107Pa (2)1.545×106

N

2.(12福州)如图所示,美国汽车迷制造的跑车“海狮”是目前世界上号称最快的水陆两栖

车之一,海上速度可达到96km/h ,若它以此速度航行6min ,那么, (1)“海狮”车航行距离为多少?

(2)若车底某处离水面的距离为0.2m ,此处受到海水的压强是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m 3

(1)∵t

s

v =

∴km h h km vt s 6.91.0/96=?== (2)Pa m kg N m kg gh p 20602.0/10/1003.13

3=???==海水ρ

3.(12湘西)如图是学校常用的一种饮水桶,其底面积约为0.06m 2

,当桶中装0.3m 深的水时

(g =10N/kg ,ρ水=103kg/m 3

),求: (1)水桶底面受到的压强是多大? (2)水桶底面受到的压力约是多少?

(1)p=ρ水gh =103kg/m 3×10N/kg×0.3m=3×103

Pa

(2)F=pS=3×103Pa ×0.06m 2

=180N

4.(12临沂)我国自主制造的“蛟龙”号载人潜水器,某次试潜顺

利完成下潜5000m 深度,此次下潜全过程的平均速度约为

0.6m/s ,潜到最深处时海水对“蛟龙”号外壳的压强达5×107

Pa 。 (1)求“蛟龙”号本次下潜过程所用的时间约为多少?

(2)如果“蛟龙”号潜水器一个观测窗的面积约为0.03m 2

,则潜到最深处时海水对该观测窗的压力约为多大? (1)t =s v =

5000m

0.6m/s

=8333s

初二物理压力和压强练习题(含答案)

第一小部分压力练习题 1.关于压力和压强,下列说法正确的是( ) A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于支持面的 C.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大D.压力大,压强一定大 2.质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压力( ) A.压力相等,铜块对桌面的压强较大B.压力相等,铁块对桌面的压强较大 C.压强相等,铜块对桌面的压力较大D.压强相等,铁块对桌面的压力较大 3.一长方形金属块置于水平桌面上,若沿虚线AB水平切去一半,则剩余部分对桌面的压力______,压强___;若沿竖直方向切去1/2,则剩余部分对桌面的压力______,压强______.(填“增大”“减小”或“不变”) 4.在一个案件中,公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印,立即用蜡浇注了鞋模.测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0.9×103kg/m3) 5.如图3所示,杠杆处于平衡状态,物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛,它们的密度与水的密度相同,若将G1体积的三分之一浸在水里,杠杆还能平衡吗?如不平衡,应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡. 第二部分压强练习题 一、填空题 1.压力作用在物体上会产生压强,液体对容器底部有压力,因而液体有向_____ 的压强,,从水喷出的缓急、远近情况可以知道,压强随_____ 而增大. 2.液体内部某一点的深度是从________的竖直高度. 3.液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强_____,深度增加,液体的压强_____;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强_____. 4._________________________叫连通器,生活中常见的连通器有_____ .连通器里的水不流动时,各容器中的水面高度_____. 5.比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小:(1)在图13—4中,B点和C点深度相同,而A点比B点深,则各点压强pA_____pB_____pC ;

初中物理液体压强经典练习(最新整理)

14.2《液体的压强》练习题(2)2010-10-9 一、探究题。 2、通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开? (1)当压强计的金属盒在空气中时,U 形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a )所示的情景. 出现这种情况的原因是:U 形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 :( ) A .将此时右边支管中高出的液体倒出 B .取下软管重新安装 (2)小明再作图(b )所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:__________________________. (3)压强计调节正常后, 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c )和(d )所示. 他发现图(d )中 U 形管两边的液柱高度差较大,于是认为图( d )杯子中盛的是盐水. ①你认为,小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由: 3 、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a )、(b )两个实验,通过观察图(a )、(b )后得出"压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c )所示.通过对图(a )、(c )的比较又得出"压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显"的结论. 请你根据已学过的压强知识分析: (1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的. (2)造成前后两个结论不一致的原因是 . 金属盒 软管 (a )(b )(c )(d )

初中物理压强练习题及解析

初中物理压强练习题及解析 一、压强 1.在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是 A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强 【答案】D 【解析】 【详解】 A.在铁轨下面铺设枕木,在压力一定时,增大受力面积,减小压强.不符合题意.B.滑雪板一般都有较大的面积,在压力一定时,增大受力面积,减小压强.不符合题意. C.菜刀钝了磨一磨,在压力一定时,减小受力面积,增大压强.不符合题意. D.把书包带做得宽些,在压力一定时,增大受力面积,减小压强.符合题意. 2.甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放 入液体中, 小球静止时位置如图所示,此时液面相平,则 A.甲中液体密度比乙中液体密度小 B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大 C.取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等 D.甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部受到的液体压强 【答案】C 【解析】 【详解】 由图知道,物体在甲中漂浮,在乙中悬浮,所以ρ乙=ρ物,ρ甲>ρ物,所以,甲中液体密度比乙中液体密度大,故A错误;由于在甲悬浮,在乙漂浮,则F浮甲=G排甲=G; F浮乙=G排乙=G,所以G排甲=G排乙,即两容器中物体受到的浮力相同,故B错误;甲、乙两个薄壁圆柱形容器自重不计,它们对桌面的压力都等于液体和小球的重力,所以取出小球后,甲容器 和乙容器对桌面的压力变化量相等,都等于小球的重力,故C正确;由A知道,ρ甲>ρ ,又因为h甲 =h乙,由p=ρgh知道,甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液物 体压强,故D错误,故选C。 3.如图所示,A、B两长方体置于水平地面上(已知m A<m B、S A>S B、h A=h B).将两物体水平截去相同高度,剩余部分对地面的压强p A、p B和压力F A、F B的关系为

初中物理-压强典型例题

压强 (1)压力方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (2)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (3)压力作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著. 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1 N/m2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps; 5.增大压强方法:(1)S不变,F 增大;(2)F不变,S 减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。例如:在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果

要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法 6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。 8.液体压强特点: (1)液体对容器底部和侧壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。 (1)计算 液体压强的计算公式是 p=gh 式中为液体密度,单位用千克/米3;g=9.8牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕. ⑴推导过程:液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh。液片受到的压力:F=G=mg=ρShg。液片受到的压强:p=F/S=ρgh。 由公式p=gh可知,液体的压强大小只跟液体的密度、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.

(完整)初中物理、液体的压强教案

《液体的压强》教学案 【教学目标】: 1.知识与技能 ◎ 了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向。 ◎ 了解液体压强大小跟什么因素有关。 ◎ 认识压强的实际应用----连通器,了解生活和生产形形色色的连通器。 2.过程与方法 ◎ 通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强 的大小和方向。 ◎ 尝试采用不同实验方法探究问题,增强创新意识和相互合作的团队精神。 3.情感、态度与价值观 ◎ 在观察实验过程中,培养学生的科学态度。 ◎ 能联系生活、社会实际,解释相关现象,提高科学技应用于日常生活和社会的意识。鼓 励学生积极参与探究活动。 【教学重、难点】: 1.重点:探究影响液体内部压强大小的因素。 2.难点:正确理解液体的深度,能从题设条件中分析出隐含条件。 【课时安排】:1课时 【课前准备】: 准备好实验器材:薄塑料袋、盛水的容器、、矿泉水瓶两个(一个瓶身扎竖直方向扎三个小孔,各异底部挖空、侧壁扎一小孔、瓶底瓶盖包上橡皮膜的各一只)。 【教学过程】 一.引入新课 通过展示有关图片,引导学生思考,(为什么水坝上窄下宽,为什么潜水需要不同的装备,还有海洋馆的潜水员,被压扁的深海带鱼,看起来非常厚重的潜水艇,是不是在水里面存在一双无形的打手对这些东西有压力作用呢?是不是就可以说明液体内部存在压强呢?)引出本节课的课题-----------§13.2 液体的压强 二.新课教学 ( 上节课我们学过固体的压强,一物体由于对另一物体表面有压力作用,单位面积上所受的压力大小我们把它叫做压强,满足公式S F P ,那液体的压强有什么特点呢?接下来,老师将和同学们一起做几个实验,探究液体压强的特点。) (一)探究液体压强的特点 演示实验(做实验前可想让学生猜想实验现象,明确观察目的,做好观察的思想准备。) 1.用封膜的矿泉水瓶做实验: ①竖直放置,装入水,发现下端的橡皮膜向下突出,说明液体由于重力作用,对容器下方有压强。 ②水平放置,装入水,发现两端的橡皮膜向外突出,说明液体由于流动作用,对容器侧面有压强。 ③用塑料袋装水时,它会胀起来,让学生感知液体会产生压强,且向各个方向都有压强。 2. 用扎了孔的矿泉水瓶做实验 ①矿泉水瓶装有水,让学生观察到水从小孔流出来,且处于不同位置的小孔流出来的的射程

初二物理压强测试题

初二物理压强测试题 一、填空1、物理学中,把______在物体表面上的力叫做压力,压力作用的效果用________表示。 2、水平桌面上放着一个重为29.4牛的匀质立方形物体,其边长为10厘米,它对桌面的压强等于______帕。 3、把甲、乙两个大小、形状相同的容器,置于水平桌面上,若甲容器内盛满酒精,乙容器内盛满水、则液体对容器底部的压强关系是p甲____p乙;容器对桌面的压力关系是F甲____F乙。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 4、由于液体受到____的作用,所以液体内部存在着压强,且在同一深度,液体向各个方面的压强____;潜水员潜入水下20米深处时,他所受到的水的压强为______帕。 5、某同学做测定大气压强的实验,他测得玻璃管内外水银面的高度差为76厘米.则大气压的值为76厘米高水银柱,合________帕。 6、许多地方使用的液化石油气是利用________的方法,使石油气在常温下液化后装入钢罐中的。抽水机又叫水泵,它是利用______把水不断从低处抽到高处的。 7、医生注射用的针头做得很尖是为了____。载重汽车轮子个数较多是为了_____。 8、如图是一个阶梯形容器,内有密度为ρ的液体,其A、B两点距底面的距离分别为h2、h3,液面距底面的高为h1试写出计算A、B两点液体压强的表达式:p A=_________,p B=________ 9、将两物体平放在水平桌面上,设两物体的重力之比为1:3,两物体与桌面接触面积之比为3:1,则两物体对桌面的压强之比等于______ 11、如图,A、B、C三个物体的体积、密度均相同,它们对桌面的压力分别为 F A、F B、F C,它们对桌面的压强分别为p A、p B、p C。则压力间的数量关系是__________;压强自大到小的顺序是______________. 12、有甲、乙、丙三个圆柱形容器的底面积不相等,其中S甲>S乙>S丙,若甲容器中注入煤油,乙容器中注入水,丙容器中注入盐水,当三种液体对容器底的压强相等时; (1)设三个容器液面的高度分别为h甲、h乙、h丙,则由大到小排列,应是______ (2)设三种液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙、F丙,则由大到小排列,应是________ 13、日常生活中把刀口磨得很簿是为了_______、建造房屋时,总是把房子的墙基做得比墙厚,这是为了______。

初中物理压强技巧和方法完整版及练习题

初中物理压强技巧和方法完整版及练习题 一、压强 1.下列与压强有关的事例的解释中正确的是 A .书包的背带较宽,是为了增大压强 B .用吸管喝饮料,利用了大气压强 C .拦河大坝修成上窄下宽,利用了连通器原理 D .起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大,压强大 【答案】B 【解析】书包的背带较宽,是为了压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A 错误;当用吸管吸饮料时,首先是把吸管内的空气吸走,然后在外界大气压的作用下,饮料就被压进吸管里,所以,用吸管喝饮料是利用大气压强,故B 正确;液体内部压强随着深度的增加而增大,所以水坝下部比上部建造的宽,是由于液体压强随着深度的增加而增大,故C 错误;由于流体流速越大的位置压强越小,所以起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大、压强小,故D 错误,故选B 。 2.如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们的质量相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,并将截去部分叠放在对方剩余部分上,此时它们的质量分别为'm 甲和'm 乙,下列判断正确的是 A .'m 甲可能小于'm 乙 B .'m 甲一定小于'm 乙 C .'m 甲可能大于'm 乙 D .'m 甲一定大于'm 乙 【答案】D 【解析】 【详解】 甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等,由m=ρV=ρL 3可得:ρ甲L 甲3=ρ乙L 乙3, 由图可知,L 甲>L 乙,则ρ甲L 甲2<ρ乙L 乙2,在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度h 的部分时,截取部分的质量分别为:△m 甲=ρ甲△V 甲=ρ甲L 甲2h ,△m 乙=ρ乙△V 乙=ρ乙L 乙2h ,因△m 甲-△m 乙=(ρ甲L 甲2-ρ乙L 乙2)h <0,所以,△m 甲<△m 乙,即甲截取的质量小、剩余的质量大,乙截取的质量大、剩余的质量小,将截去部分叠放在对方剩余部分后,甲的质量大,乙的质量小,即m′甲一定大于m′乙。 故选D 。 3.下列说法正确的是 A .大气压随海拔高度增加而增大 B .船闸是应用连通器的原理工作的 C .最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡 D .装有相同液体的连通器,各部分液面高度总是相同的

初二下物理压强知识点归纳和经典题型

第九章压强

11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强. (1)大气压的测定 托里拆利实验测出了大气压的大小. 在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,通常情况下,为76厘米左右. 13.测定大气压的仪器是:气压计,常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种. 水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大.

金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计. 14.大气压的变化 (1)大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小. (2)大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高大气压的特点 ⑴空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 ⑵大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa5.沸点与压强:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 15.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。 课堂例题讲解 例1.如下图所示,有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放;(b)是单块砖平放;(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为P a、P b、和P c,则()

初中物理第九章 压强测试试题及解析

初中物理第九章压强测试试题及解析 一、选择题 1.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是() A.ρ甲>ρ乙,Δm甲>Δm乙B.ρ甲<ρ乙,Δm甲>Δm乙 C.ρ甲<ρ乙,Δm甲<Δm乙D.ρ甲>ρ乙,Δm甲<Δm乙 2.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880 g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460 g,烧杯质量为100 g,活塞面积为7×10-5 m2,g取10 N/kg,轮轴间的摩擦和细线重力不计,则所测大气压的值应为( ) A.1.26×105 Pa B.1.10×105 Pa C.1.01×105 Pa D.0.96×105 Pa 3.一密度为ρ的铁制零件,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗、细圆柱体的高度均为h,如图甲所示放置时,整体对水平面的压强为1.25ρgh,则如图乙所示放置时,整体对水平面的压强为() A.3ρgh B.4ρgh C.5ρgh D.6ρgh 4.如图所示,甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为() A.p甲< p 乙F甲< F乙B.p甲< p乙F甲> F乙 C.p甲> p乙F甲> F乙D.p甲> p乙F甲= F乙

初三物理压强练习题及答案

压强 一、填空题 1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____. 2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关. 3.推土机具有宽大的履带,目的为了____________________________,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了____________________________. 4.将一个重力等于100 N,边长20 cm的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是50 cm,则正方体对桌面的压强是_____;若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是_____. 5.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____,这是因为______. 6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用_____的方法来_____;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来_____. 7.已知图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa,手对图钉帽的压强p1是_____Pa,p2是p1的_____倍. 8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N. 9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa;若保持压力不变,要产生2×104 Pa的压强,受力面积应变为_____ m2. 10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是_____,压力之比是_____. 二、选择题 11.以下措施中,能增大压强的是 A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹 C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履带 12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为 A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些 C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对 13.下列对实例的解释正确的是 A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度 B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力 D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开 14.下列说法正确的是 A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大 B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大 C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小 D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积

最新初中物理竞赛浮力压强经典题目大全

提高内容 一、 基本概念 1、 流体静压强:静止流体作用在单位面积上的力。p 设微小面积A ?上的总压力为P ?,则 平均静压强:A P p ??= 点静压强:A P p A ??=→?lim 0 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。 单位:N/m 2 (Pa) 2、 总压力:作用于某一面上的总的静压力。P 单位:N (牛) 3、流体静压强单位: 国际单位:N/m 2=Pa 物理单位:dyn/cm 2 1N=105dyn ,1Pa=10 dyn/cm 2 工程单位:kgf/m 2 混合单位:1kgf/cm 2 = 1at (工程大气压) ≠ 1atm (标准大气压) 1 at=1 kgf/cm 2 =9.8×104Pa=10m 水柱 1atm =1.013×105Pa =10.3 m 水柱 二、 流体静压强特性 1、 静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。 2、 静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等,而与作用面的方位无关,即p 只是位置的函数 ——大小特性。(各向相等) 3、静止流体中任一点的压强p 由两部分组成,即液面压强p 0与该点到液面间单位面积上的液柱重量h γ。 推广:已知某点压强求任一点压强 h p p ?+=γ12 4、静止流体中,压强随深度呈线性变化 用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图,称为压强分布图。 大小:静力学基本方程式 方向:垂直并且指向作用面(特性一) 例题: ΔA ΔP

5、 同种连续静止流体中,深度相同的点压力相同。连通器: 三、测压计 1、分类:根据适用范围、适用条件的不同,分为液式、金属式、电测式。 2、液式测压计 原理:h p p γ+=0 (p 、p 0的标准必须一致,用表压) 方法:找等压面 (性质5:两种互不相混的静止流体的分界面必为等压面) 特点:结构简单、使用方便、制造简单,常用于实验室中。 a. 液面计 b. 测压管

初中物理液体压强经典考题(教学类别)

液体压强 液体压强题目的知识回顾 (1)当求容器内液体对容器底部的压力、压强时 ——液体压强: 先求:p=ρgh;再求:F=ps。 (2)当求整个容器对桌面/地面的压力、压强时 ——固体压强: 先求:F=G;再求:p=F/s。 注:以上求法不需考虑装有液体容器的形状问题。 (3)当容器形状不规则时 容器底部受到的液体的压力大小等于以容器底面积为底、竖直向上的液体深为高的柱体体积内液体所受的重力。 液体压强题的一般类型 1、一般都是研究柱体容器装有不同液体。 柱体容器内液体的特点: (1)既可以使用公式p=ρgh也可以使用公式p=F/S。 (2)液体压强可以累加利用公式p=p上+p下 2、题目中出现的三个状态 (1)初态0 (2)变化过程:——变化量△ 向容器中加入或抽出一定量液体; 浸没或取出液体中金属球; (3)末态 :

3、涉及的公式 基础知识:例1 在桌面上有一圆柱形容器,里面装有水,请根据已有的条件。求:水对容器底部的压强p和水对容器底部的压力F? 压强大小的比较:例2 两薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0、p乙0。已知:p甲0=p乙0、ρ甲<ρ乙 (1)只能改变甲或乙中的一个,使p甲<p乙,怎么实现? (2)同时改变甲、乙液体,使得p甲<p乙。 变式例2 两相同的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0、p乙

。已知:p甲0=p乙0、ρ甲<ρ乙。同时改变甲、乙液体,使得p甲<p乙。 练习1 如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙,已知两容器内液面等高,且甲液体的质量等于乙液体的质量。若要使两容器内液体对容器底部的压强相等,则可:() A.向两容器内分别倒入相同高度的液体; B.向两容器内分别倒入相同体积的液体; C.从两容器中分别抽出相同高度的液体; D.从两容器中分别抽出相同体积的液体。 练习2 如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和酒精(ρ水>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是:() A.倒入相同质量的水和酒精; B.倒入相同体积的水和酒精; C.抽出相同质量的水和酒精; D.抽出相同体积的水和酒精。 练习3 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器,放在面积足够大的水平桌面中间位置上。若将质量相等的实心铜球、铝球(已知ρ铜>ρ铝)分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中后(水未溢出),两个圆柱形容器对桌面的压强相等,则此时水对圆柱形容器底部的压强大小关系为:()

八年级物理压强单元测试题与答案

压强单元测试 一、填空题 1.许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行,说明力能改变物体的 ;滑板由板面、支架和轮子组成,当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时,人和滑板受到的总重力约为600牛,轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2,则水平地面受到的压强约为 帕。 2..啄木鸟有“森林医生”的美誉,这是因为它有坚而硬的喙(hui )。我们有时就能看到它用喙将树木啄破,吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N ,喙与树木的接触面积约为10-6m 2,则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa 。 3.如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h 1=O .8m ;其顶部和底部的面积均为0.1m 2 ,顶部到底部的高度h 2=0.6m ,容器中的液体密度为1.2×103 kg /m 3 ,则液体对容器顶部的压力为 N .(g 取10N /kg) 4.如图所示,铅笔的质量为6g ,它受到的重力是 N ;已知铅笔尾端的面积是0.4cm 2,当两手指用4N 的力从两端相向压住铅笔时,笔尾对手指的压强是 Pa .(取g=10N /kg) 5.小明同学的质量为50kg ,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示,每个方格都是边长为2cm 的正方形,数一下鞋底覆盖的方格数(不满一格的都计为半格),可算出这只鞋底的面积约为 cm 2 ,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ,以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa 6.将重为2.5N 、边长为0.1m 的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 N ,压强为 Pa ;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 Pa . 7.上世纪中叶,深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104 m 深处时,受到海水的压强是 Pa.潜水艇浮出水面后,发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm ,这一事实说明力可以产生 的作用效果(ρ海水=1.03×103 kg/m 3 ,g=10N/kg ) 8某同学做托里拆利实验时,测得的大气压强值如图所示,当时的大气压 的缘故(ρ水银=13.6×103 kg/m 3 ,g 取10N/kg ) 二、选择题 9.如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克/米 3 的木块漂浮在水面。 下列有关说法正确的是

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析 一、压强 1.下列关于压强的说法正确的是( ) A .飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的 B .拦河坝设计成下宽上窄,原因是液体压强大小随深度增加而减小 C .菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强 D .马德堡半球实验首次测出大气压强值 【答案】A 【解析】 【详解】 A .飞机机翼为流线型,即上方为凸型,下方是平的;等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过机翼上表面的流速大,通过下表面的流速较小.因为机翼上方的空气流速大,压强较小;机翼下方的空气流速小,压强大,所以机翼受到一个向上的压强差,飞机受到向上的升力.故A 正确; B .拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而增大,故B 错误; C .菜刀的刀刃薄,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C 错误; D .马德堡半球实验首次证明大气压的存在,故D 错误; 2.下列数据最符合实际的是 A .一名中学生的质量约为500 kg B .用手托起两个鸡蛋的力大约为10 N C .人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 1.2×104Pa D .初中物理课本的长度约为27 dm 【答案】C 【解析】 【分析】 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案. 【详解】 A 、成年人的质量在65kg 左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg 左右.故A 不符合实际; B 、两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg ,托起两个鸡蛋的力在 0.110/1F G mg kg N kg N ===?=左右.故B 不符合实际; C 、人的体重在G=600N 左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m 2左右,双脚对水平地面的压强在42600 1.2100.05F G N p Pa S S m = ===?.故C 符合实际; D 、一根筷子的长度约25cm ,初中物理课本的长度略大于此数值,在27cm=2.7dm 左右.故D 不符合实际.

初中物理-压强经典练习题(含答案)教学内容

八年级物理压强经典练习题 一.选择题(共19小题) 1.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为F A、F B,压强分别为P A、P B.关于它们的大小关系,正确的是() A.F A<F B P A<P B B.F A>F B P A=P B C.F A>F B P A>P B D.F A>F B P A<P B 2.如图(a)所示,在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图(b)所示.若 此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F 甲′、F 乙 ′、p 甲 ′、p 乙 ′,则() A.F 甲′>F 乙 ′,p 甲 ′>p 乙 ′B.F 甲 ′<F 乙 ′,p 甲 ′>p 乙 ′ C.F 甲′=F 乙 ′,p 甲 ′=p 乙 ′D.F 甲 ′=F 乙 ′,p 甲 ′>p 乙 ′ 3.如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长.甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2() A.如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1 B.如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2 C.如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1 D.如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2 5.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是() A.P 甲<P 乙 B.P 甲 >P 乙 C.P 甲=P 乙 D.条件不足,无法判断 6.在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中,装入同样高h的同一种液体,如图所示,则()

初中物理液体压强经典试题及答案

液体压强试题 一、选择题 1、 关于压力,下列说法中正确的就是( ) A 、 压力的大小一定等于物体的重力 B 、 压力的方向总就是竖直向下 C 、 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D 、 压力作用效果只与压力大小有关 2、 关于压强下列说法中正确的就是( ) A 、 压力越大时,压强一定越大 B 、 受力面积越小时,压强一定越小 C 、 受力面积越小时,压强一定越大 D 、 当受力面积一定时,压强与压力成正比 3、 如图所示,物体重400牛,F =100牛,物体与水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力与压强分别就是( ) A 、 400牛,10帕 B 、 500牛,12、5帕 C 、 500牛,1、25×105帕 D 、 400牛,105帕 4、 一块砖长宽厚之比就是24:12:5,将它用不同的方式放在水平地面上,它对地面最大压强为p 1,最小压强为p 2,则p 1:p 2( ) A 、 24:5 B 、 2:1 C 、 12:5 D 、 无法判定 5、 如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h 1与h 2,且h h 12:=3:5,液体密度分别为 ρ和ρ12,且ρρ122=,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比就是( ) A 、 5:3 B 、 3:10 C 、 5:6 D 、 6:5 6、 如图所示,在试管中装有一定量的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强就是p 1,将试管倾斜放置时,试管底部受到的液体压强为p 2,则( ) A 、 p p 12> B 、 p p 12< C 、 p p 12= D 、 无法确定 7、 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体,其底面积S S S A B C >>,密度 ρρρA B C ==,则它们对桌面的压强( )

初二物理压力和压强练习题(含答案)

第一小部分压力练习题 1关于压力和压强,下列说法正确的是() A ?压力的方向总是竖直向下的 B ?压力的方向总是垂直于支持面的 C .物体的重力越大,对支持面的压力一定越大D.压力大,压强一定大 2 ?质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压 力() A ?压力相等,铜块对桌面的压强较大 B ?压力相等,铁块对桌面的压强较大 C?压强相等,铜块对桌面的压力较大D?压强相等,铁块对桌面的压力较大 3?—长方形金属块置于水平桌面上,若沿虚线AB水平切去一半,则剩余部分对桌面的压 力______ ,压强—;若沿竖直方向切去 1 / 2,则剩余部分对桌面的压力_________ ,压强____ .(填增大”减小”或不变”) 4 ?在一个案件中,公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印,立即用 蜡浇注了鞋模?测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的 压强为1 ? 5X104Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(p蜡=0? 9X103kg/m3) 5?如图3所示,杠杆处于平衡状态,物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛,它们的密度 与水的密度相同,若将G1体积的三分之一浸在水里,杠杆还能平衡吗?如不平衡,应怎样 调节G2的位置使杠杆再次平衡. 第二部分压强练习题 一、填空题 1?压力作用在物体上会产生压强,液体对容器底部有压力,因而液体有向 ____ 的压强,,从水喷出的缓急、远近情况可以知道,压强随_________ 而增大? 2?液体内部某一点的深度是从__________ 的竖直高度? 3?液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强__________ ,深度增加,液体的压强______ ;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强_____ ? 4. ________________________ 叫连通器,生活中常见的连通器有________ ?连通器里的水不流动时,各容器中的水面高度_______ ?

初中物理压力压强知识点总结经典练习题答案

初中物理压强知识点总结 一、知识要点 1.压力。 ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。(注意压力的方向,垂直于物体表面。) ⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力 F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。(控制变量法研究。) 2.压强。 ⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 ⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N);S:平方米(㎡)。1帕斯卡(Pa)=1牛顿/米2(N/㎡) ⑷应用:当压力不变时,可通过改变受力面积的方法来增大或减小减小压强。 该部分内容在陕西中考当中每年都会以选择题选项的形式出现,都为常见生活现象的分析,相对容易,只需识记理解即可。 3.液体的压强。 ⑴液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。(液体内部各个方向均有压强。) ⑵测量:压强计用途:测量液体内部的压强。 ⑶液体压强的规律: ①液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; ②在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ③液体的压强随深度的增加而增大; ④不同液体的压强与液体的密度有关。 ⑷压强公式:①推导过程:液柱体积V=Sh ,质量m=ρV=ρSh 膜片受到的压力:F=G=mg=ρShg . 膜片受到的压强:p= F/S=ρgh ②液体压强公式p=ρgh说明:公式适用的条件为:液体;从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 液体压强是重点内容,该部分常与浮力或其他章节内容结合考查,以计算大题或者实验题的形式出现,纵观13、14、15三年的陕西物理卷来看,13年是固体压强结合功率部分考查,14年和15年均是液体压强与密度、浮力结合考查。故而要求全面理解掌握,融会贯通,特别计算题目要多做多练。 例题: 1.在缺水地区,需要时刻储备生活用水。图示为一种具有自动蓄水功能的长方形水池,A 是一个底面积为100cm2的方形塑料盒,与塑料盒连接的直杆可绕固定点O转动,当蓄水量达到2.4m3时,活塞B堵住进水管,注水结束,水位为H。(水的密度是1.0×103kg/cm3,g取10N/kg) (1)注水的过程中,随着水位上升,水对水池底部的压强逐渐________________。 (2)注水结束时,水池中水的质量是多少?此时塑料盒浸入水中的深度是10cm,塑料盒

(完整版)八年级下册物理压强测试题

压强作业题 、选择题(每题3分,共30 分) 1、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图1A), 然后反过来倒立在桌面上(如图1B),两次放置橙汁对杯底的压 强分别是pA和pB,则() A . pA > p B B . pA V pB C. pA = pB D.无法判断 2、下列事例(图2)能减小压强的是() 适输T的魁帯犠窒-1 C 3、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部, A ?马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B ?标准大气压的数值为1.01 X 106帕,(760MM汞柱) C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大 D ?人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 4. 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强() A. 平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时,一样大 5、小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验(图4),获得下表数据: 据表中信息,判 承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中错误的是( 体方向 压强计液曲高 朝上 2.8 期上乱3 郎卜H 4 A B 图1 号

断小明研究的问题是() A.液体压强与液体深度的关系 C.液体压强与液体温度的关系 6、下列现象不是利用大气压的是: A .用吸管吸饮料 B ?液体压强与液体密度的关系 D ?液体压强与气压的关系 () B. 医生用注射器给病人注射药液

7、如图5,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是:( ) A. P甲〉P乙 B. P乙〉P甲 C.P甲=P乙 D.无法判断 8、统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是:() A .获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重 B .获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮 C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 D .获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 9?用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了 13、 量为6X 103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为________ N,它四脚着地时对 地面的压强为 _______ Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力____________ (选填“变C.吸盘贴在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔 A ?增大螺帽对工件的压强 B .减小螺帽对工件的压力 C.增大接触面的粗糙程度,防滑 D .增大工件受力面积,减小压强 10、如图7所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(p盐水>p水):( A a点向下压强比向上压强大。 B b点压强比c点压强小。 C a、b两点的压强相等。 D b、c两点压强相等。 二、填空题(每空2分,共32分) 11、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程 度的关系”,进行了实验,步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码 固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图8甲 所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图8乙所示; ③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图7 丙所示。 (1 )该实验中,小明是通过______ 来判断物体对斜面压力的大小; (2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是 ______________ 。 12、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图 9甲、乙所示的实验。 (1 )实验能够得到的结论是________________________ 。 (2 )若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做 图______ (填“丙”或“丁” )所示实验。 ) 甲乙----------- 内J 图9

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