最新版2016年秋福师《小学生心理健康教育》在线作业(最全题库)满分答案

福师《小学生心理健康教育》在

线作业一

单选题多选题判断题

一、单选题（共21 道试题，共42 分。）V

1. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（D ）

A.心理咨询、心理辅导、心理治疗

B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询

C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询

D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导

2. （B）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A. 职业角色

B. 职业生涯

C. 职业经历

D. 职业劳动

3. 经验本位的综合课程即（B ）

A. 显性课程

B. 心理健康教育活动课

C. 隐性课程

D. 心理健康教育学科课程

4. ( B )是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A. 职业角色

B. 职业生涯

C. 职业经历

D. 职业劳动

5. 学校心理健康教育的基本途径是（D ）

A. 心理咨询

B. 心理辅导

C. 心理健康教育课程

D. 全面渗透

6. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（B ）

A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决

C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D. 辅导──开展家长心理辅导与咨

询活动

7. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（C ）。

A. 适应性心理咨询

B. 障碍性心理咨询

C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询

D. 直接性心理咨询

8. 学校心理健康教育的基本目标是（A ）

A. 优化心理素质，促进全面发展

B. 开发学生的潜能，促进学生的自我发展

C. 防治心理疾病，增进心理健康

D. 以上皆是

9. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（D）

A. 全面渗透

B. 学科渗透

C. 校园文化渗透

D. 心理健康教育课程

10. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（A ）。

A. 禀赋B天资 C. 资质 D. 天赋

11. （C ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A. 教育管理部门的支持

B. 校内各部门的紧密配合

C. 高素质专业教师队伍的缺乏

D. 理论研究滞后

12. 情绪辅导，又称（B ）。

A. 情感教学

B. 情感教育

C. 情绪教育

D. 情感训练

13. ( B )是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A. 个性

B. 气质

C. 性格

D. 智力

14. __C__是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A. 认知策略

B. 元认知学习策