三年级数学拔高题
三年级数学1-2周C选题
班级：姓名：
1. 甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？
2. 1,2,3,4,5,8,7，（）
3. 小山是安乐街的交通警，经过长时间的观察信号灯，他发现信号灯的变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄，……，如果从红灯亮开始，当信号灯变化了39次时，是什么颜色的灯在亮？
4. 一根铁丝，第一次用去10米，第二次用去余下的一半多8米，第三次用去余下的一半还多6米，这时还剩下20米，问原来这根铁丝有多长？
5. 三年级数学竞赛获奖的同学中，男同学获奖的人数比女同学多2人，女同学比男同学获奖人数的一半多2人。男、女同学各有几人获奖？
6. 两个数相除商是3，余数是10，被除数、除数、商与余数之和是143。求被除数、除数分别是多少？
7. 有红、白、黑三种颜色的球，白的和红的合在一起有16个，红的比黑的多7个，黑的比白的多5个。三种颜色的球各有多少个？
8. 妈妈到哈安市场给小海买本，5角和8角的练习本共买了20本，共用去13元钱，妈妈买回来5角、8角的练习本各有多少本？
9. 幼儿园的陈老师在给小朋友分饼干，每人分3块，要多出5块；如果每人分4块，还缺8块，幼儿园有小朋友多少名？饼干有多少块？
答案：
1.乙+2+乙+乙-6=161，乙班有55人
甲57人丙49人
2. 16
3. 39÷4=9（组）.......3(个) 绿
4. 用逆推法从后面算起（20+6）×2=52米第二次用后剩52米（52+8）×2=120米第一次用后剩120米120+10=130米答：原来这根铁丝有130米
5. 女生获奖人数为6人，男生获奖人数8人
6. 除数(143-3-10-10)÷(3+1) =120÷4 =30
被除数30×3+10=100
7.红色的比黑色的多7个；黑色比白色多5个。所以红色比白色多5+7=12个。又，白色和红色一共16个，所以白色有：（16-12）/2=2个；红色有16-2=14个；黑色有14-7=7个。
8. 13元=130角
5角的练习本有:(20×8-130)÷(8-5)=10（本）
所以8角的练习本有:20-10=10(本)
9. 每人分4块就比每人分3块，缺了分3块时多的5块和分4块时少的8块，即（8+5）块，这些块饼干就是因每人多分（4-3）块，解答：（8+5）÷（4-3）
=13÷1
=13（名）
13×3+5
=39+5
=44（块）．
答：幼儿园有小朋友13名．饼干有44块．
故答案为：13，44．
最新四年级数学提高教学质量措施
四年级数学提高教学质量措施 一、班级情况分析： 1、学习习惯和兴趣： 四年级两个班共有学生117人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。 2、基础知识和基本技能： （1）绝大多数的学生已经掌握三年级所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。 （2）部分同学的思维较灵活，有揭示知识之间的联系、探索规律的精神。 （3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。 二、教学目标： 1、学习习惯： （1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。 （2）继续加强纪律教育。 （3）培养学生分析、比较和综合的能力。 （4）培养学生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。 （5）认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。 （6）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。 2、知识与技能：
（1）让学生经历从具体问题中抽象数量关系，并探索算法和运算律的过程，掌握相应的计算方法和必要的计算技能；理解和掌握运算顺序，发现一些运算规律；联系已有知识认识整数间的一些关系和整数的一些特征；结合解决实践问题，体验用字母表示数的意义。 （2）联系现实情境，经历观察、操作和探索相关图形的特征以及图形的简单变换的过程，认识一些简单的平面图形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的简单变换；通过实例，初步形成容量大小的观念，了解容量的意义和计量单位。 （3）联系具体的问题情境体验折线统计图的作用，掌握用折线统计图表达数据的方法，并能按照统计图里的数据变化分析相应的统计结果；经历从具体问题的需要出 发选择统计图的活动，体会条形统计图的特点，初步学会根据实际需要选择统计图。 3、数学思想方面： （1）在联系已有知识探索计算方法的过程中，充分开展猜想、讨论、解释、交流等活动，发展推理能力。 （2）在观察、探究整数之间的一些关系和一些特征的过程中，发展抽象、概括能力和初步的演绎推理能力。 （3）能对现实生活的有关数学问题进行分析和解释，经历用字母表示数、用含有字母的式子表示运算规律和概括数量关系的过程，发展抽象思维和符号感。 （4）在探索一些平面图形特征和对图形进行变换以及设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。 （5）经历把现实问题中的数据进行统计处理，并合理地选择相应的形式描述数据，以及对数据作出分析和解释的过程，发展初步的统计观念。
人教版三年级下册数学提高题
人教版三年级下册数学提高题 姓名： 1.求右图形的面积及周长 长9厘米，宽2厘米 2.求阴影部分面积及周长 厘米 5厘 米 厘米 3.一列火车13:37分发车，开车前5分钟停止检票，小明从家到火车站要20分钟，最晚什么时间出发才能赶上火车？ + 4. 13 菜地中间小路 宽1米， 米 萝卜地 韭菜地 实际种菜面积 是多少？ 39 米 5.2012年有多少周零几天？
6.某零件生产车间从8月25日到9月1日共生产零件328个，平均每天生产多少？ B、小红家离学校1500米，他步行的速度为500米每十分钟，他要最晚什么时间从家里出发？ 8.在（）填上合适的单位名称 钢笔长14（）信封面积是180（）黑板长4（） 床的面积是（）一棵大树高8 （）教室面积50（） 方桌面积100 （）操场的周长是500（）卧佛寺公园面积12（） 9.有三个数，甲、乙的平均数是21，乙、丙的平均数是22，甲、丙的平均数是16，求这三个数各是多少？ 10.填空题
15米＝（ ）分米＝（ ）厘米 7200克＝（ ）千克 1星期=（ ）小时 300克＝（ ）千克 1分40秒=（ ）秒 11.判断题 A.一个正方形边长是4米，他的周长和面积相等。（ ） B.704÷5商的最高位是百位，而且中间有0.（ ） C.李文的生日是2000年2月29 日。（ ） D.所有的小数都比1小。（ ） E.2米5厘米写成小数是2.5米。（ ） 12．右图中长方形周长是正方形周长的（ ）倍， 长方形面积是正方形面积的（ ）倍。 13．填上合适符号 4.2○4.20 0.056○0.12○0.7 80秒○1分20秒 100厘米○1米 1公顷○1000平方米 5天○121小时 14．故事书有580页，每天读35页，小强第13天从哪页开始读？ 15．小刚爸爸的工资是妈妈工资的两倍，小刚爸爸从工资中拿出705元买了东西，用去的钱正好是父母工资总和的一半，求爸爸的工资数。 16．一个正方形果园的周长是400米，这个果园占地面积多少？ 17．妈妈给方桌买来正方形桌布，桌子长10分米，四周都垂下2分米，求桌布面积是多少？合多少平方米？ 18．学校新建微机室地面宽8米，长比宽多3米， A ．微机室面积是多少？ B ．用350块边长5分米的正方形地板砖铺地面，够吗？
人教版六年级数学拔高题
人教版六年级数学拔高题 一、填空题 ⒈ 你观察过校园里的树吗？你觉得树的高度和它的年龄是( )比例的。 2、等底等高的圆柱和圆锥体积之和是40立方厘米；圆柱体积是（ ）立方厘米；圆锥的体积是（ ）立方厘米。 3、如果b a 107=；那么a :b =（ ）:（ ）；a :10=( ) :( )。 4、如果a b =5 ；b a 和成（ ）比例。 5、在一个比例中；两个比的比值都是3；这个比例的两个内项都是6；这个比例是（ ）。 6、()24 =0.375=（ ）：（ ）=6÷（ ）=（ ）%。 7、 ①写出两个比值是3的比；再组成比例是（ ）。 ②如果a ×4＝b ×6；那么a ：b ＝（ ）：（ ）。 8、 4 360) () (:6)% (53====:( ) 9. 你去参观过北京天安门吗？北京天安门城楼有118米长；可在李华拍的照片上只有4厘米长；这张照片的比例尺是( )。 10. “可爱多”蛋筒(如右图)的高约是16厘米；底面半径约是3厘米。如果每立方厘米约重 0.45克；那么它的重量约是( )克。(保留整数) 11、 错误!、0.2、3和a ；当a ＝（ ）或（ ）时；这四个数能组成比例。 12、 将底面周长6.28分米；高20厘米的圆柱沿直径切开；则表面积增加( )平方厘米。 13、 一个正五边形按1∶3缩小后的面积是原来的( )。 14、 (如右图)在长3厘米、宽2厘米的方格中画出一个“逗号”； 这个“逗号”的周长是( )厘米。 15 一个棱长4厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱；圆柱的体积是( )立方厘米。 16、 某品牌洗衣粉“加量不加价”；加量25%后零售价还是8元。实际便宜了( )元。 17、 为了参加“六一”儿童节的服装表演；王宇同学准备自己动手用硬纸片做个礼帽(如右图)。请你帮他计算一下；他至少要用硬纸片( )平方厘米。 二、选择题。
(完整word版)四年级数学提高题习题
四年级数学提高题习题 1、将一批饮料装入纸箱，小箱每箱能装16瓶，需要装48箱，大箱每箱比小箱多装8瓶， 需要用多少大箱？ 2、把768瓶饮料装入纸箱，先用小箱装，每箱装16瓶，装了18箱后，改用大箱装，每箱 装24瓶，还要装多少个大箱？ 3、小明家与学校相距912米，从家到学校步行需要16分钟，骑自行车每小时比步行多39 米，小明骑自行车从家到学校需用多少分钟？ 4、学校去年计划12个月需要用水1800吨，实际平均每月用水比计划节省18.5吨，估算去 年节省水多少吨？去年实际用水多少吨？ 5、小明看一本书，每天读15页，20天读完，如果他每天多读5页，多少天读完？ 6、同学们迎国庆做彩旗，每人做10面，需要24人才能完成，如果每人多做2面，需要多 少人完成？ 7、果园里要种植一批果树，计划每行种30棵，要种50行，实际每行比计划减少5棵，实 际种了多少行？ 8、工厂用516吨钢材制造一种机床，原来每台机床用钢材13.5吨，制造16台后，改进了 设计方案，每台用钢材12吨，余下的钢材还能制造机床多少台？ 9、小华用计算机打印一篇1080字的文章，需要用15分钟完成，小明每分钟比小华多打印 18字，小明打完这篇文章要用多少分钟？ 10、（1）四年级学生参加团体操表演的有180人，原来要站20行，现在要求每行多站3人，这些人要站几行？ （2）四年级学生参加团体操表演的有180人，原来每行站9人，现在要求比原来减少5行，现在每行应站多少人？ 11、（1）小刚从家到学校每分钟走50米，需要走18分钟，如果骑自行车，可以提前12分钟到达，骑自行车每分钟星多少米？ （2）小刚家与学校相距900米，步行要用18分钟，如果骑自行车每分钟可以多行100米，骑自行车要用多少分钟？ 12、果园里有一批苹果树苗，原计划栽20行，实际栽了25行，这样每行比原计划少栽6棵，（1）原计划每行栽多少棵？ （2）实际每行栽了多少棵？ （3）这批苹果树苗一共有多少棵？ 13、一辆大客车每小时行80千米，一辆小汽车每小时行120千米，两车由甲乙两城同时开出3.5小时在丙站相遇，甲乙两城相距多少千米？（用两种方法解答） 14、小明和小芳同时从自己家出发相向而行，小明每分钟走42米，小芳每分钟走48米，经过4.5分钟两个人在学校相遇（学校在两家位置之间），两家相距多少米？（用两种方法解答） 15、小明和小芳同时从相距405米的两地相对而行，小明每分钟走42米，小芳每分钟走48米，经过几分钟两个人相遇？ 16、两列火车站相距630千米，客车和货车同时从两站开出，相向而行，客车每小时行90千米，货车每小时行60千米，几小时后两列火车相遇？ 17、小明和小刚同时从各自的家出发，相向而行，小明每分钟行50米，小刚每分钟行58米，6分钟后两人相距150米，两家相距多少米？ 18、两辆汽车合运一批钢材，一辆每次运3.5吨，另一辆每次运4吨，各运6次后，还余下24吨没运出，这批钢材一共有多少吨？ 19、两辆汽车同时从相距240千米的两个车站相对开出，一辆汽车每小时行45千米，另一
小学三年级数学下册综合提高练习题
小学三年级数学下册综合提高练习题 一、认真思考，谨慎填空。 1. 今年是（）年（填平或闰），二月份有（）天，全年有（）天，再过90年是（）年（填平或闰）。 2. 除式6□□8（□表示一个数字）的商是（）位数；251□的末尾最多可能有（）个0。 3. 6平方分米=（）平方厘米 500公顷=（）平方千米 4. 在括号里填上合适的小数。 5. 中央电视台星光大道节目的开播时间是22：30，也就是晚上（）时（）分。节目全长100分钟，结束时间是晚上（：）。 6. 倪笑笑游览动物园的路线如右图。她先从入口向（）走到猴山，然后向（）走到猩猩馆，接着再向（）走到虎岩，最后向（）走到出口离开动物园。 7. 用一根长18厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的面积可能是（）平方厘米。 8. 2米4厘米写成小数是（）米，2元5角写成小数是（）元。 9. 2976的商大约是（）；7248的积大约是（）。 10. ○=□＋□＋□，○＋□＋□=60，则○=（），□=（）。 二、反复比较，对号入座。每题给出的只有一个是正确的，
请将正确的编号填在括号里。 11. （）6=31余4。 A.190 B.186 C.182 12. 135、140、145的平均数是（）。 A.135 B.140 C.145 13. 测量一张邮票的面积，一般采用（）作单位。 A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米 14. 小明从家出发向东走，小军从家出发向西走，途中两人相遇。小军家在小明家的（）边。 A.东 B.南 C.西 D.北 15. 李华7月14日至8月5日参加了夏令营活动，一共去了（）天。 A.21
B.22 C.23 16. 一个正方形和一个长方形的周长都是16厘米，则它们的面积（）。 A.正方形大 B.长方形大 C.一样大 三、仔细辨析，正确判断。你认为对的请在每小题后面的小括号里打上，错的打上。 17. 三（1）班平均每人捐款5元，就是说每位都捐了5元。（） 18. 有一首歌唱做一年有365个祝福，这说明每年都是365天。（） 19. 计算2412时，用1乘24得24，表示24个十。（） 20. 大于0.4而小于0.6的小数只有一个。（） 四、看清题目，慎思细算。 21.直接写出得数。 1050= 1802= 5－2.1= 7070= 42019=
小学年级数学拔高题
和倍练习题 一、? 和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数，求大小两个数的.为了帮助我们理解题意，弄清两种量彼此间的关系，常采用画线段图的来表示两种量间的这种关系，以便于找到解题的途径。 和÷(倍数+1)=小数（1倍数） 小数×倍数=大数 或：和-小数=大数 例1、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本 解析：160÷（3+1）=40本…乙 40×3=120本… 甲 例2、光明有760人，其中男生比女生的3倍少40人，男、女生各有多少人 解析：（760+40）÷（1+3）=200…女 760-200=560…男 例3、大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个，后来大白兔吃了20个，而小灰兔又采了10个，这时，大白兔的蘑菇是小灰兔的蘑菇的5倍，原来小灰兔采了多少个蘑菇（南京2届杯邀请赛预赛A卷） 解析：（160-20+10）25个 25-10=15个 例4、甲、乙、丙、丁4个数的和是549，如果甲数加上2，乙数减少2，丙数乘以2，丁数除以2以后，则4个数相等.求4个数各是多少 解析：549÷9=61…丙61×2-2=120…甲 61×2+2=124…乙61×4=244…丁 二、差倍问题 前面讲了线段图“和倍”应用题，这种方法使分析的问题具体、形象，使我们能比较顺利地解答此类应用题.下面我们再来与“和倍”问题有相似之处的“差倍”应用题。 “差倍问题”就是已知两个数的差和它们的倍数关系，求这两个数。 差倍问题的解题思路与和倍问题一样，先要在题目中找到1倍量，再画图确定.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应，相除后得到的结果是一倍量，然后求出另一个数，最后再写出验算和答题。 差÷（倍数-1）=小数（1倍数） 小数×倍数=大数 或：小数+差=大数 例5、光明小学开展冬季，参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍，比踢踺子的多36人。参加跳绳和踢踺子比赛的各有多少人 解析：36÷（3－1）=18人 18×3=54人。 例6、已知两个数相除的商为4，相减的差是39，者两个数分别为多少 解析：39÷（4-1）=13…除数13+39=52…被除数 例7、仓库里存放大米和面粉两种粮食，面粉比大米多3900千克，面粉的千克数比大米的2倍还多100千克。仓库有大米和面粉各多少千克 解析：（3900－100）÷（2－1）=3800千克…大米 3800＋3900=7700千克…面粉 例8、两根绳，第一根长64米，第二根长52米，剪去同样长后，第一根是第二根的3倍，每根绳剪去多
最新人教版六年级数学总复习拔高题库
六年级总复习拔高题库 数与代数 1.猜数： 1）我是一个由3个9，3个2和2个0组成的八位数。 2）我比一亿小的多，比二千万大一些。 3）我读起来一个零也不读，加上1末尾就有3个零。 这个数是：（） 2.一个数四舍五入后约等于35万，那么这个数最大是多少，最小是多少？ 3. 999（）5001≈1亿。（）里可以填哪些数字？ 4.有一个五位数，最高位是5，最低位的数字比最高位的数字少1，个位上的数字是十位上的数字的2倍，而且这个数的前三位和后三位的数字之和是12，求这个五位数是多少？ 5.一个数四舍后得到近似数是9亿，那么这个数的千万位上最大是多少？ 6.按规律写数：三千万，六千万，九千万，（），（）。 7.用4，6，7，8，0，0，0，0这八个数完成下列问题。 1）最大只读一个零的数： 2）最小的要读两个零的数： 3）最大要读三个零的数： 4）最小的要读三个零的数： 5）能否组合成读四个零的数：
8.判断： 一个六位数，最高位的计数单位是十万位。 94200这个数中9所占的数位是万。 判断大小：100万米和1000千米。 9.用0，0，5，4，3这五个数组成的五位数中，罗列两个零都读出来的数。 10.由5个6和3个0组成的八位数中，一个零都不读的是数是： 11.有一个数是45 2341，最左面的4是最右面的4的多少倍？ 12.有数字2，3，4，5，和4个0的8位数，写出符合要求的数: 1)只读一个零的八位数（写4个）； 2)读两个零的八位数（写4个）； 3)一个零都不读的八位数（写4个）； 4)改写成3425万的八位数； 5)省略万位后面的尾数后，近似数是3241万的数。
四年级上册数学重点小学期中拔高卷 苏教版
四年级上册数学重点小学期中拔高卷 一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 1．（2分）一个油桶最多可装300升汽油，则说它的（）是300升． A．体积B．表面积C．侧面积D．容积 2．（2分）一块长方体的橡皮泥，捏成正方体，形状变了，它所占有的空间（）A．变大B．不变C．变小 3．（2分）验算有余数的除法时，用（）的方法来验算． A．商×除数B．商+余数 C．商×除数+余数 4．（2分）820÷50的余数是（） A．16B．2C．20 5．（2分）观察下面物体，从前面和后面看到的形状是一样的是（） A．B． C．D． 6．（2分）下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（） A．B．C． 7．（2分）六（1）班投票选举班委，10名同学参加竞选（以编号代替姓名），全班46名同学参加了投票选举，得票情况如下． 编号12345678910 票数33422137162822194435得票数过半的同学才能当选本届班委，那么本次投票选举中共有（）名同学竞选成功．A．6B．7C．8D．10 8．（2分）四年级同学参加兴趣小组情况统计图．人数相差3的是小组和小组．（）
A．趣味数学和美术B．美术和科技 C．趣味数学和科技D．足球和美术 二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分） 9．（2分）一个油箱所占空间的大小是指油箱的，这个油箱能装多少油是指油箱的．10．（2分）在横线内填上“升”或“毫升”． （1）一个金鱼缸有水30．（2）义务献血者每次献血量一般为200． （3）一个酒杯能盛酒100．（4）一瓶咳嗽药水50． 11．（2分）小芸用小正方体搭一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状分别如图．搭这个图形需要个小正方体． 12．（2分）在如图中添一个相同的小正方体，从右面看，不改变看到的形状共有种不同的摆法． 13．（2分）要使□96÷82的商是一位数，□里最大填；要使3□9÷36的商是两位数，□里最小填． 14．（2分）a÷□＝20…34，在方格里最小能填，这时被除数是． 15．（2分）条形统计图中每2格的高度表示40人，一格表示人，表示120人需要格．16．（2分）常用的条形统计图有和两种，条形统计图可以清楚地看出数量的．三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分） 17．（2分）1毫升水大约有40滴．（判断对错） 18．（2分）在除数是两位数的除法中，余数最大是99．．（判断对错） 19．（2分）观察一个立体图形，从右面看到的平面图形是，这个立体图形是一定是由2个正方体摆
2017最新人教版三年级下册数学巩固与提高专项练习题
三年级数学下册巩固与提高 位置与方向 早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（）面，背对着（）面，左侧是（）面。 送信。（每小格20米） 1.鸽子要向飞米，再向飞米就把信送给了小松鼠。 2.鸽子从松鼠家出来，向飞米就到了兔子家，把信送给兔子后再向飞米找到大象，最后再接着向飞米，又向飞米把信交给小猫。 3.从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了米。 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？ 除数是一位数的除法 请你填一填。 1. 63是（）的9倍，（）的4倍是128。 3. 从245里连续减去8，最多能减（）几次。 4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。 5. 一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。 8. 16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填（）。 对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 0×8=0÷8 （）
2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（） 3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。（） 脱式计算。 （390+30）÷7 2340÷5÷3 2065+4675÷5 希望小学三年级共有49人，平均分成8组，每组多少人？还剩下几人？ 思考 超市为了吸引顾客，准备用“2瓶洗手液，3块肥皂”进行包装，制成礼盒进行销售。 超市中的存货最多可制成多少个礼盒? 超市存货单 统计 熟记平均数的格式，总数量除以总份数：（＋＋…… ＋）÷（）并脱式计算。会检查平均数的对错，平均数一定介于最大数与最小数之间。 1 有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿（）千克 放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是（）千克。 2 甲．乙两队足球比赛的结果是4：2，平均每队进了3个球。（） 计算题。（18分） 1．口算 １０×２７＝２１×３０＝３５＋１７＝ ３０×８０＝２８０÷７＝０÷４５＝ ２．列竖式计算。 14 × 27 = 563 ÷ 8= 有一个工厂门口贴出这样一则这样的广告，你认为这个工厂的工人每月能拿到800元吗？ 说说你的想法。 期中考试，，第一小组有男生 3名，女生2名，3名男 生总分是264分，两名女生的考试成绩分别是93分和98分。第一小组平均每人是多少分？
-一年级上册数学拔高题
1、填空。 7前面一个数是（），后面一个数是（）；和5相邻的两个数是 （）和（）；比6大，比9小的数是（）和（）；小 于3的数有（）。 2、找规律接着画，每排画满10 个 1）.○△△○△△ 2）.□△○□△○ 3）.▲△▲△▲△ 3、比3大比8小的数有( )。 4、7后面连续三个数是( )、( )、( )。 5、填空 6、计算 （）+( )=8 ( )-( )=5 5-( )=0 4+( )=6 ( )-3=3 2+( )=7 0+( )=4 ( ) -4=0 ( )+3=7 0-0=（） 7-（）=（）+5=5 （）+5=（）-3 7、（1）17是由1个（）和7个（）组成的。 （2）计数器从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。 （3）写出下面各数。 十三（）十七（）九（）二十（） （4）一个两位数的个位上的数字是2，十位上的数字比个位少1， 这个数是（）。
8、13后面的第4个数是（） 9、10前面有（）个数，6再往后数的三个数是（）、（）、（），6往前数两个数是（）。 10、我比17小，比15大，我是（）。 11、我在14和12之间，我是（）。 12、13的个位上是（），十位上是（）。 13、16比10多（）。8比14少（）。 16、一群人排队上车，从前往后数，乐乐排第六，从后往前数，乐乐排第3，请你帮乐乐算一算，这一排共有多少人？ 17、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？ 18、找规律写数。 （1）（） 18 ( ) 14 （）（）（）（2）3 （） 7 9 （）（） （3) 17 14 11 （ ) ( ) ( ) 19、从1个十和7个一里去掉5个一，还剩（）个十和（）个一，就是（）。
四年级数学提升计划
四年级数学提升计划 （四年级一班） 一、班级学生情况 从上一学期来看，学生学习兴趣一般，基础知识不扎实。但部分学生，能从已有的知识和经验动中获取知识。思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。二、学情分析 本学期我所任教的班级是四（1）班数学，全班共有学生40人。在上学期的学习中，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，部分学生乐于参与学习活动。但学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合知识运用能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一些学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善，还有个别学生对数学学习缺乏自信心，要在平时多给予鼓励。 三、教学措施 1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。精心设计练习，上好每一节课，努力提高课堂教学质量。 2、注意新旧知识的联系，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变“要我学”为“我要学”，偏重发展学生思维能力。 3、抓重点、难点、各个环节的突破。 4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成果。 5、对学生要高规范严要求，教给学生科学的学习方法，充沛利用教科书掌握例
三年级下册数学综合练习题(提高篇)
三年级下册数学综合练习题(提高篇) 一、培优题易错题 1．按照下图摆原片，第20个是什么颜色？ 【答案】解：20÷4=5 答：第20个是黄色。 【解析】【分析】1红3黄共4个圆片为一组，用20除以4求出一共有多少组，因为没有余数，说明第20个就与每组中的最后一个颜色相同。 2．第30个小朋友的手势是怎样的？ 【答案】解：30÷3=10 答：第30个小朋友的手势是. 【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组，用30除以3，因为没有余数，所以第30个小朋友的手势就与每组中的最后一个小朋友手势相同。 3．100只小动物按下面的顺序排列，请问其中各种动物各多少只？ 【答案】解：100÷8=12 (4) 2×12+2=26(只) 3×12+2=38(只) 2×12=24(只) 1×12=12(只) 答：有26只，有38只，有24只，有12只。 【解析】【分析】左起8只动物为一组，用100除以8求出商和余数。每组中2只瓢虫，3只蝴蝶，2只蜗牛，1只蜻蜓。余下的4只中有2只瓢虫，2只蝴蝶；分别求出每种动物的只数即可。
4．参观书画展的一共有453人，其中成人数是儿童数的2倍，参观书画展的儿童有多少人？ 【答案】解：453÷（2+1） =453÷3 =151（人）答：参观书画展的儿童有151人。 【解析】【分析】此题主要考查了和倍应用题，计算公式是：小数＝和÷（倍数＋1）（一般用小数作标准量），据此列式解答. 5．甲、乙、丙三人共有人民币168元，第一次甲拿出与乙相同的钱给乙，第二次乙拿出与丙相同的钱给丙，第三次丙拿出甲此时相同的钱给甲，这时三人的钱同样多。原来甲比乙多多少元？ 【答案】解：168÷3=56（元）56÷2=28（元） 答：原来甲比乙多28元。 【解析】【分析】最后每人的钱数是第三次拿完之后，甲乙丙的钱数相等，用除法计算出现在每个人的钱数，然后逆推，逆推的解题策略就是从结果倒着推回去，在逆推过程中总数是不变的，我们要能找出关键条件，即最后得到的数量入手分析. 6．▲、●、■、★代表四个不同的数，“→”表示“大于”．根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列． 【答案】解：▲都比其它三个大；★大于■，也大于●，而■大于●，所以▲＞★＞■＞●.答：按从大到小排列是▲＞★＞■＞●. 【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到▲比其它三个都大，然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可. 7．18名同学排成一排，从左往右数，芳芳的左面有3人；从右往左数，军军的右面有5人。芳芳和军军的中间有多少人？（先在图中涂色标出芳芳和军军的位置，再写出答案。） 答：芳芳和军军的中间有（）人。
(完整word版)人教版六年级数学拔高题.docx
拔高测试卷 一、填空题 ⒈ 你观察过校园里的树吗？你觉得树的高度和它的年龄是 ( )比例的。 2、等底等高的圆柱和圆锥体积之和是 40 立方厘米，圆柱体积是（ ）立方厘米，圆锥 的体积是（ ）立方厘米。 3、如果 7a 10b ，那么 a : b =（ ） :（ ）， a :10=( ) :( )。 b a ， a 和b 成（ ）比例。 4、如果 5 5 、在一个比例中，两个比的比值都是 3 ，这个比例的两个内项都是 6，这个比例是 （ ）。 6、 =0.375=（ ）：（ ）=6÷（ ）=（ ） %。 24 7、 ①写出两个比值是 3 的比，再组成比例是（ ）。 ②如果 a ×4＝b ×6，那么 a ：b ＝（ ）：（ ）。 8、 3 ) ( ) 3 ) ( )% 6 : ( 60 :( 5 4 9. 你去参观过北京天安门吗？北京天安门城楼有 118 米长，可在李华拍的照片上只有 4 厘 米长，这张照片的比例尺是 ( )。 10. “可爱多”蛋筒 (如右图 )的高约是 16 厘米，底面半径约是 3 厘米。如果每立方厘米约重 0.45 克，那么它的重量约是 ( )克。 (保留整数 ) 3 11、 5 、0.2、3 和 a ，当 a ＝（ ）或（ ）时，这四个数能组成比例。 12、 将底面周长 6.28 分米，高 20 厘米的圆柱沿直径切开， 则表面积增加 ( ) 平方厘米。 13、 一个正五边形按 1∶ 3 缩小后的面积是原来的 ( )。 14、 (如右图 )在长 3 厘米、宽 2 厘米的方格中画出一个“逗号” ， 这个“逗号”的周长是 ( )厘米。 15 一个棱长 4 厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是 ( )立方厘米。 16、 某品牌洗衣粉“加量不加价” ，加量 25%后零售价还是 8 元。实际便宜了 ( )元。 17、 为了参加“六一”儿童节的服装表演，王宇同学准备自己动手用硬纸片做个礼帽 (如右 图) 。请你帮他计算一下，他至少要用硬纸片 ( )平方厘米。 二、选择题。
四年级数学教学质量提高计划培训资料
四年级数学教学质量 提高计划
如何提高四年级数学教学质量 申宁 要提高小学数学教学质量，方法是多种多样的。我想教师应对学生注重以下的几个方面培养。 一、注重对学生数学学习习惯的培养： 小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期，教师要时刻注意对学生数学学习习惯的培养。例如：1、在课堂上，教师要求学生要认真倾听老师的讲解及同学的发言，听清楚老师提出的问题，理解同学解题的思路和答题的方法，同时要养成善于思考，独立思考问题的习惯，遇到不懂的地方敢问、会问，提出自己的见解，哪怕是幼稚的不成熟的见解也行。课堂上的各种活动都要求积极参与。作业时要认真审题，检查验算，而且书写格式要规范正确。2、平时，课前要学会预习，课后要注意复习，温故而知新。布置作业时，要求学生及时完成，不可一拖再拖。这种良好的学习习惯的培养，应常抓不放、不可松懈。学生良好的学习习惯一旦形成，便有利于数学教学质量的提高。 二、注重对学生思维方法的培养： 数学是思维的体操，数学教学是思维活动的教学。在教学中 应注重对学生思维方法的培养，有利于学生的正确思维方式，提高学生的解题思维能力。思维方法是人们在解决问题时所采取的方
式、手段和途径。教学中，教师要转变旧的观念，把思维方法作为具体目标进行教学，展现数学概念、法则、公式、结论等如何形成的过程。学生要积极参与及独立思考，提高思维能力。 例如；1、在教学加法交换律和加法结合律时，教师的教学目的并不是给学生知道加法运算，而是通过观察分析题目，发现规律，怎样计算才能达到简便计算的效果。如用简便方法计算 27+34+73+66得多少？学生算法有以下两种 1、 27+34+73+66 2、 27+34+73+66 =61+73+66 = （27+73）+（34+66） =134+66 =100+100 =200 =200 两种算法的结果虽然一样，但第一种算法不正确，它不按题目要求来计算; 第二种算法运用“凑十”法来进行计算，达到的题目要求。 2、在应用题教学中，教师要培养学生认真审题的习惯，提高审 题的能力。在解题时，引导学生有条理、有根据地思考问题，使学生能够用观察法、抽象法、归纳法、综合法、和分析法分析解题的思路，了解题目的信息，整理好信息，运用数量关系来解答问题，促进学生思维能力的发展。 三、注重对学生学习兴趣的培养： 兴趣是学生最好的老师。古人云：“教人未见意趣，必不乐学。
初一数学拔高题
初一数学《有理数》拓展提高试题 一选择题（每小题3分，共30分） 1.某粮店出售三种品牌的面粉,袋上分别标有质量为(25±0.1)kg 、（25±0.2）kg 、(25±03)kg 的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差() A. 0.8kg B.0.6kg C.0.5kg D.0.4kg 2、有理数 a 等于它的倒数，则 a 2004 是 ----------------------------------------------------（ ） Ａ.最大的负数 Ｂ.最小的非负数Ｃ.绝对值最小的整数Ｄ.最小的正整数 3 、 若 ab ≠，则 a b a b +的取值不可能是 -----------------------------------------------（ ） A ．0 B.1 C.2 D.－2 4、=<3 -x 3 -x ,3则 若x A 、1 B 、-1 C 、0 D 、2 5、如果有2005名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1……的规律报数，那么第2005名学生所报的数是………………………（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 6、若|a|=4，|b|=2，且|a+b|=a+b,那么a-b 的值只能是(). A.2 B.-2 C.6 D.2或6 7、x 是任意有理数，则2|x |+x 的值().
A.大于零 B.不大于零 C.小于零 D.不小于零 8、观察这一列数：34-，57 ,910- ,17 13,3316 -，依此规律下一个数是（） A.4521B.4519C.6521D.6519 9、下列各式中正确是（） （A ）22 ()a a =-（B ）33 ()a a =- （C ）33 ()a a =-（D ）33a a = 10、的值为则满足有理数ab b b a a b a ,,,>-= A 正数B 负数C 负数或零D 非负数 二、填空题（每小题4分，共32分） 11.请将3，4，－6，10这四个数用加减乘除四则运算以及括号组成结果为24的算式 （每个数有且只能用一次）_____________________； 12.=--<)(0m m m ，则若(－3)2013 ×(－3 1 ) 2014 =； 13. 2016 2015201620152015)()1 (9)51,n m xy b a n m y x b a --+?-+（是它本身，求的相反数本身，的绝对值与倒数均是它互为倒数，互为相反数，与若. 14绝对值大于-2.1而小于4.3的整数有，其和为．. 15.设c b a ,,为有理数，则由 c c b b a a ++构成的各种数值是 16.设有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点如图所示， 则│b-a │+│a+c │+│c-b?│=________； 17. 2 (1)20a b -++=，那么a b +=
四年级上册数学提高50题
四年级上册思维体操 1、有一段公路长868米，在路的两旁间隔62米种一棵树，需要多少棵树苗？ 2、46个学生去划船，共乘坐10只船，其中大船坐6人，小船坐4人，大船有（）只，小 船有（）只。 3、想出一个两位数，用它与12的和去除它与12的积，正好能够除完，没有余数。 4、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要 ( )分钟。 5、星期天，四年级同学到“水上乐园”去游玩，下表是“水上乐园”提供给学生游玩的项 目及定价。如每个同学带10元钱可以玩几个不同项目，请你设计出几种玩的方案。 6、20个少先队员 收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐。原来有多少个筐？ 7、被除数、除数和商的和是254，已知商是4，你能求出被除数和除数各是多少吗？ 8、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆 车和第一辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了（）个同学。 9、一位老师带着276名学生去公园租船游玩，大船最多坐50人，小船最多坐30人。如果 租船的只数尽量少，怎样租最合理？
10、已知大数是小数的4倍，这两个数的差是39，那么这两个数分别是（）和（）。 11、从2100里“减去50，再加上20”，这称作一次操作，经过（）次操作，所得的 结果是0。 12、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只牛( ) 小时才能爬出井口 13、有一串彩珠，按"2红3绿4黄"的顺序依次排列。第600颗是( )颜色。 14、30度的角在5倍的放大镜下是150度，你认为这句话对吗？为什么？ 15、丁丁是个小马虎，他在计算除法时，把除数65写成了56，结果得到的商是18余32， 正确的商是多少？ 16、一幢8层楼房，每层楼有18级楼梯，从1楼到8楼共需走（）级楼梯。 17、被除数比除数大450，商是16，被除数是多少？ 18、一幢楼，小明家住六楼，小军家住四楼，小军回家要爬48个台阶，小明回家要爬多少 个台阶？ 19、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁？ 20、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要 ( )分钟。 21、被除数、除数、商和余数之和是183，商3，余数4。除数可能是（） A. 60 B. 43 C. 59 22、你能用几种方法来计算?文具店有600本练习本，卖出一些后,还剩4包，每包25本， 卖出（）包? 23、一个人正在玩一种娱乐游戏机，开始时他口袋里有一些钱。在开始5分钟内，他很幸运， 将他原来的钱翻了一倍，但是在第二个5分钟里，他输了2英镑。在第三个5分钟内，他又将他剩下的钱翻了一倍，但很快他又输了2英镑。接着他又很幸运的将他剩下的钱翻了一倍，之后他又再次输了2英镑。 最后他发现自己一分钱都不剩了。请问，开始时他身上带了多少钱？
初一下数学拔高题
1、三角形的三个外角中，钝角最多有（ ）。 A ：1个 B ： 2个 C ：3 个 D ： 4 个 2、直角三角形两锐角的平分线相交所成的钝角是（ ）。 A ：120° B ： 135° C ：150° D ： 165° 3、如图所示，在△ABC 中，CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高，并且CD 、BE 交于，点P ，若∠A=500 ，则 ∠BPC 等于（ ） A 、90° B 、130° C 、270° D 、315° 4、一个多边形的每一个外角都等于30°，这个多边形的边数是 ，它的内角和是 5、如图所示,若∠A =32°,∠B =45°,∠C =38°,则∠DFE 等于( ) A.120° B.115° C.110° D.105° 6、已知等腰三角形的两边长分别为4cm 和7cm, 它的周长是_________㎝． 7、等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成15和6两部分，则这个等腰三角形的三边长是_________________。 8、若过m 边形的一个顶点有7条对角线，n 边形没有对角线，k 边形有k 条对角线，求(m －k)n 的值__________。 9、如图,已知∠BOF=120°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=___ 10、下列正多边形中，与正三角形同时使用能进行镶嵌的是 （ ） A.正十二边形 B.正十边形 C.正八边形 D.正五边形 11、如图：小明从A 点出发前进10m ，向右转150，，再前进10m ，右转150…… 这样一直走下去，他第一次回到出发点A 时，一共走了____m. （第3题） F E D C B A
小学六年级数学拔高之 巧解分数应用题(二)
第7讲巧解分数应用题（二） 本讲将重介绍一些较复杂的分数应用题。分数应用题是小学数学的重要内容，也是小学数学中的重点和难点之一。解决这些问题常用的思考技巧如下： （1）充分运用直观性原则，学会化示意图。 （2）注意这些应用题与整数应用题的联系。 （3）学会从不同角落去分析和思考。 一、“整数化”解分数应用题 涉及量与量转化的问题一直是分数应用题的难点之一，但只要充分借助“整数化”这个重要的方法，结合“假设”思路，就会使解法简捷、形象。 例1、甲、乙两组共有54人，甲组人数的1与乙组人数的1相等。甲 45 组比乙组少多少人？ 分析与解根据题意画线段图。 甲组： 乙组： 由线段图知：甲组用4份表示，乙组用5份表示，甲组比乙组少1份。54÷(4+5)×(5-4)=6(人) 答：甲组比乙组少6人。 做一做1有两个书架，甲书架存书的1等于乙书架存书的2，甲书 45 架比乙书架多存120本。问：乙书架存书多少本？
例2、某校男生人数的1比女生人数的1多50人，男生人数的3是 434 女生人数的两倍。男生、女生各多少人？ 分析与解根据题意画图，把男生用4份表示，则女生用其中的1.5份表示。 可直观地看出“1份”恰好是100人，即有女生有150人，男生有400人。 答：男生有400人，女生有150人。 做一做2姐妹两人共养兔100只。姐姐养的1比妹妹养的1多16 310 只。求姐妹两人各养兔多少只。 例3、某小学一至六年级共有学生780名。在参加数学兴趣小组的 学生中，恰好有8是六年级的学生，有9是五年级的学生。那么， 1723 该校没有参加数学兴趣小组的学生有多少人？ 分析与解由于人数是整数，可由两个分率直接估计总量，（参加的 人数）。 由以上分析可知，参加的人数应该是17和23的公倍数，因［17,23］=391，所以，参加的人数可能是391,391×2,391×3，… 因该校的总人数是780＜391×2，所以参加的人数只能是391人。因此，该校没有参加数学兴趣小组的学生有780-391=398（人） 做一做3某小学六年级参加数学竞赛的学生约有二百多人。竞赛后
2019人教版小学四年级上数学拔高应用题(二套)
2019人教版小学四年级上数学拔高应用题(二套) 目录： 2019人教版小学四年级上数学拔高应用题一2019年小学四年级上册数学期中测试卷二 - 1 - / 11
2019人教版小学四年级上数学拔高应用题一 姓名成绩： 1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算.） 2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ 3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？ 4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜.小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？ 5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事.这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员？ 6、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元.每袋化肥的价钱是多少？ 7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱.装好8箱后还剩16千克.星期一收了多少千克鸡蛋？ 8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥.去的时候每小时行40千米，用了6小时，返回时只用了5小时.返回时平均每小时行多少千米？ 9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶.已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米.这段路程有多长？ 10、公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，一共植树多少棵？
11、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用.学校应买多少练习本？ 12、一棵树苗16元，买3棵送1棵.一次买3棵，每棵便宜多少钱？ 13、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶.一次买4瓶，每瓶便宜多少元？ 14、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？ 15、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少？ 16、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间？ 17、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天生产18台，实际只要几天就可以完成任务？ 18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书.已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？ 19、有370人去旅游，每辆汽车坐30人，要几辆汽车才能拉完？ 20、有450千克大米，每天吃60千克，最多能吃几天？ 21、学校校礼堂每排有28个座位，四年级共有180人，可以坐满几排？还剩几人？