千姿百态的动物发声方法

千姿百态的动物发声方法
千姿百态的动物发声方法

千姿百态的动物发声方法

陈建

动物发声与人类语言相似,是信息表达的一种方式。人类是由咽喉部的声带振动而发声的,动物的发声方法则千姿百态,它们可以用脚爪、头部、腹部、牙齿、口唇、胸脯、骨节、咽喉等各种器官来发声。

1 与呼吸运动相关的发声器产生声音

哺乳动物和鸟类是发声器官最精巧完善的动物,它们的发声器都处于呼吸道的喉部或气管与支气管交界处,利用呼吸道内的空气振动发声器而发出各种不同强度和音色的声音。哺乳类动物的喉及其内的声带相对完善,并且喉肌成群分布于声带周围,收缩自如,对气流的进出能够精确控制,口腔内的舌、齿、颊等结构以及通向鼻腔的鼻旁窦等还对发声起辅助作用,故声音多变。哺乳动物蝙蝠就是用声带发声的,但是两块杓状软骨已骨化并融合在一起,控制喉部活动的肌肉很发达。发射声波时,它首先将嘴收拢缩窄呈筒状,然后由后鼻孔和喉头部发出声波再通过口和鼻孔发射,只不过蝙蝠发射的声波频率一般为40~300千赫,属超声波。鸟类喉部无声带,它的发声器官位于气管和支气管交界处,称为“鸣管”。鸟啼叫时通过鸣管周围鸣肌的收缩控制腔内的气流而发声。有趣的是,鸟类在呼气和吸气时都能鸣叫,而哺乳动物只在呼气时才能发声。

2 与呼吸系统无关的其他器官发声

一些无脊椎动物是通过与呼吸系统无关的其他发声器发出声音的,常见的有摩擦发声、鼓膜振动发音等。

摩擦发声是指动物利用体表的不同部位相互摩擦而产生声波,这是昆虫中最常见的发音方式。著名的鸣虫蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声”就是两前翅的摩擦产生的。它们的发声器由声锉和刮器两部分组成,声锉是由雄虫前翅的肘脉腹面特化而成的,另一前翅同与之相对的后缘形成刮器。发声时,通常两前翅翘起,与虫体呈一定的角度,通过前翅张开、闭合,使声锉与刮器摩擦,从而使翅振动,再经过放大与共鸣,悦耳的鸣声就产生了。蝗虫的摩擦发声同蟋蟀相似,身体的一部分形成颗粒状的突起——声锉,身体的另一部位形成刮器,两者相互摩擦发声。

鼓膜振动发音是指膜状发声器通过肌肉的收缩与松弛作用振动发出声波。鼓膜发声为大多数蝉所具有,它的“乐器”长在肚子上,结构非常精细,两边各有一个白色的、圆而大的薄膜,叫音盖,很有弹性。音盖下面长着象鼓皮似的听囊和发音膜,和身体里十分发达的鼓

膜肌紧紧相连。鼓膜肌的连续收缩与松弛,就产生了闻名于世的嘹亮、高吭的“知了、知了”声。

3 非专门发声器的发声

有些动物的声音是另一种活动的副产物,并非由专门的发声器官发出。

夏日的傍晚,蚊子“嗡嗡”声并不是从蚊子嘴巴里发出来的,而是在它飞行时,翅膀迅速振动发出的。据科学家测试,蚊子在飞行时,翅膀每秒钟能振动250~600次,这样引起的空气振动就是我们听到的蚊子“叫声”了。有些昆虫则通过身体的特定部位敲击地面或其他生活场所而发声。例如蝗虫用后腿胫节撞击地面而发声,白蚁中的兵蚁以头及大颚敲打木头而发声。一些鱼类在水中虽然能够发声,它们同样并没有声带,声音多数是由骨骼摩擦、鱼鳔收缩引起的,还有的是靠呼吸或肛门排气等发出的。响尾蛇的发声也很有特点,它尾巴上有个像哨子一样的硬壳叫角质轮。角质轮里是两个空泡,响尾蛇一摇尾巴,就发出“嘎啦,嘎啦”的响声。海底的奏乐能手——鼓虾,则是靠螯的开合发出“卡哧卡哧”之声。

各种动物在发声器官、声音信息内涵方面有着巨大差异,其发声机理尚有许多奥秘有待人类去探索、去揭示。

二十种常见实验动物模型

二十种常见实验动物模型 一、缺铁性贫血动物模型 缺铁性贫血(iron deficiency anemia,IDA)是体内用来合成血红蛋白(HGB)的贮存铁缺乏,HGB合成减少而导致的小细胞低色素性贫血,主要发生于以下情况:(1)铁需求增加而摄入不足,见于饮食中缺铁的婴幼儿、青少年、孕妇和哺乳期妇女。(2)铁吸收不良,见于胃酸缺乏、小肠粘膜病变、肠道功能紊乱、胃空肠吻合术后以及服用抗酸和H2受体及抗剂等药物等情况。(3)铁丢失过多,见于反复多次小量失血,如钩虫病、月经量过多等。 IDA是一种多发性疾病,据报道,在多数发展中国家,约2/3的儿童和育龄妇女缺铁,其中1/3患IDA,因此,研究IDA的预防和治疗具有重要的意义。在这些研究中,缺铁性贫血的动物模型(Animal model of IDA),又是实施研究的基础工具。常见的IDA动物模型的构建技术如下: 实验动物:一般选用SD大鼠,4周龄,雌雄不拘,体重65g左右,HGB≥130g/L。 建模方法:低铁饲料加多次少量放血法。低铁饲料一般参照AOAC 配方配制,采用EDTA浸泡处理以去除饲料中的铁,饲料中的含铁量是诱导SD大鼠形成缺铁性贫血模型的关键,现有研究表明,饲喂含铁量<15.63mg/Kg的饲料35天,SD大鼠出现典型IDA表现,而饲喂

含铁40.30mg/Kg的饲料SD大鼠出现缺铁,但并不表现贫血症状。建模时一般采用去离子水作为动物饮水,以排除饮水中铁离子的影响。少量多次放血主要用于模拟反复多次小量失血导致的铁丢失,还可以加速贫血的形成。放血一般在低铁饲料饲喂2周后进行,常用尾静脉放血法,1~1.5ml/次,2次/周。 模型指标:(1)HGB≤100g/L;(2)血象:红细胞体积较正常红细胞偏小,大小不一,中心淡染区扩大,MCV减小、MCHC降低;(3)血清铁(SI)降低,常小于10μmol/L,血清总铁结合力(TIBC)增高,常大于60μmol/L。 需要指出的是,以上模型不能用于铁吸收不良相关IDA的防治研究。根据具体的研究需要,也可以适当调整建模方法。 二、白血病动物模型 用免疫耐受性强的人类胎儿骨片植入重症联合免疫缺陷病(SCID)小鼠皮下,出于人类造血细胞与造血微环境均植入小鼠,建立具有人类造血功能的SCID小鼠模型称为SCID-hu小鼠。再将髓系白血病患者的骨髓细胞植入SCID-hu小鼠皮下的人类胎儿骨片内,植入的髓系白血病细胞选择性生长在SCID-hu小鼠体内的人类造血微环境中,即为人类髓系白血病的小鼠模型。SCID小鼠是由于其scid所致。T、B淋巴细胞功能联合缺陷,这种小鼠能接受人类器官移植物。 造模方法:

【精华】动物园小学作文500字6篇

【精华】动物园小学作文500字6篇 【精华】动物园小学作文500字6篇 在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的动物园小学作文500字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 动物园小学作文500字篇1 在星期二的早晨我们动物园第一个看到的就是眼睛又小又迷人,羽毛五颜六色,身后还有一只美丽又好看的尾巴,它就是孔雀了。妈妈给姐姐和我照了很多跟孔雀的照片,然后我们就继续像里面走去。 突然,妈妈停住了脚步,这时我看见它身上的毛全是黑色,除了脖子是白色的。当时妈妈很害怕它会攻击我们,所以一步也不敢向前走了,最后来了一位驯兽师,妈妈才带着我们走过去了,过去以后我们来到了老虎区,我看见笼子里有两只白虎,它的毛是白色的但身上还带些黑色的毛,有一只白虎走来走去的,一会儿走到这又一会儿走到那,我觉得很有意思,所以叫妈妈给我和白虎照了张相。了不远

处有一只狗熊我们又来到了斑马区,我和姐姐边跑边叫兴奋极了。这只一边吃着草一边跺着脚的斑马,它的毛一块是白的一块是黑的真好看。我和姐姐最喜欢的就是斑马了!看,前面就是狐狸区了,我走到狐狸的笼子前,看见这些狐狸的颜色有的是白色的、有的是红色的、还有橙色的呢?每一只尾巴都是白的,没想到狐狸是这样的。我们还看了蟒蛇、海狸鼠、梅花鹿还有好多好多我都说不完了。可我印象最深的还是那只猴子,姐姐和我在猴区的时候看见了一只一黄一白的猴子。 看,那只猴子向我们跑了过来,它不停的跳来跳去,妈妈对我说:它以为我们要给它吃的,所以才跳的,可我们没有食物,这时它不知怎么就走开了,不跳了。我觉得很奇怪,于是问妈妈,妈妈说:是因为你们不给它东西吃,所以才生气走了,我听了以后,高兴的说:我明白了! 后来我们参观完动物园就回家了,那天真是个难忘的一天。 动物园小学作文500字篇2 夏日的炎热早已消退,严冬的寒气逼人还未追上时令,当今正是秋高气爽,蒙蒙的雨中还带着一丝凉意,这不是去郊外踏青的好天气吗?紧张的学习使我好久都没有去动物园,今天趁着这个好天气,我决定放开心去感受大自然母亲给我们留下的恩惠,顺便去看看那些久违的朋友。

苏教版八年级生物上册14.2千姿百态的动物世界教学设计.pdf

14-2 千姿百态的动物世界 【教材分析】 知识目标 1.概述动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征 2.举例说出动物与人类生活的关系 3.关注我国的珍稀动物 能力目标 1.通过学生总结无脊椎动物和脊椎动物各大类群的特点,培养学生的分析比较能力。 2.通过讨论活动,培养学生的协作能力、分析思考能力。 3.培养学生收集资料、信息处理、概述总结和表达交流能力。 4.学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。 情感态度与价值观目标 1.认同动物是生物圈中主要成员的观点,培养学生爱护动物、保护动物的情感。 2.渗透结构与功能相适应的生物学观点。 3.使学生学会观察、学会合作、学会倾听,乐于讨论,从而体验与人交流合作的快乐。 教学重点 1.概述无脊椎动物与脊椎动物的区别。 2.举例说出无脊椎动物主要类群(环节动物、软体动物、节肢动物)的主要特征及其与人类的关系。 3.举例说出脊椎动物的主要类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征及其与人类的关系。 教学难点 1.探究不同土壤环境中的无脊椎动物。 2.学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。 3.调查活动的组织、开展与落实。 教师准备 1.将学生分成小组,选出小组长。 2.制作相关的课件。 3.布置并指导学生的探究活动。 3.小组分工协作,通过查阅资料、调查等途径,尽可能多地了解动物与人类的关系,并制作相应的展示作品。 4.每人搜集1~2种我国珍稀动物的图片或资料。 5课时 【教学流程】 (第1课时)五脊椎动物的类群 一、导入新课 以“千姿百态的动物世界”视频引入新课,通过精美的动物图片,吸引学生的注意力,从而激发学生学习兴趣、好奇心和求知欲望,使学生一上课就融入学习和探究的氛围中。然后教师顺势抛出本节课题:在人类文明的演化过程中,动物给人类很大的帮助,今天就让我们一起走进千姿百态的动物世界,去了解它们、关心它们。

各种动物的睡觉的姿势是怎样的

各种动物的睡觉的姿势是怎样的 悬赏分:0 - 提问时间2006-10-26 21:44 提问者:525372168 - 一级 其他回答共 2 条 动物世界,无奇不有。各种动物的睡觉姿势,亦是千奇百怪。 海象:海象一到秋天就要冬眠,它们一群一群地挤在一起,每一群海象中,总有一头醒着的,犹如部队中的哨兵一样。当这头“放哨”的海象感到疲倦时,就会推醒旁边的同伴醒来“换岗值班”,这样一头推醒一头,永远不会失误。 海豚:海豚睡觉时,照样可在海面上游动。原来海豚有两个大脑半球,其中总有一个处于睡眠状态,而另一个则在工作。每隔十几分钟,两个大脑半球就会自动换班,轮流工作和休息,它的身体就会照常游动。 海豹:海豹在水下睡觉时,每做一次呼吸,就要醒一次。这就是说,它们是在呼吸的间隙抽空睡觉。 海獭:产于北太平洋海岸的海獭,睡觉时会在海边用海草结成一张“床”,围成椭圆形,把身体藏在中间,腹部朝天。如果它对在某个地方睡觉感到满意,就会每天都到那个地方睡觉。 海狸:招人喜欢的海狸一般在白天睡觉,睡时仰着头,有时还磨牙。尤其是小海狸,睡觉最有趣,它们并排着睡,有的还把小脚掌枕在头下,令人忍俊不禁。 大象:大象睡觉时,总是把鼻子高高举起,有时还把鼻子衔在嘴里,原来,大象的鼻子虽然很长,却十分娇嫩,如果蚂蚁或其他昆虫钻入,就难以成眠。 鹧鸪:鹧鸪睡觉,喜欢成群地围成一个大圈,一律头朝外尾向内。这样,不管敌人从哪个方向袭来,都能及时发现而飞走。 狗:狗睡觉时,一定把头贴在地面,一只耳朵紧贴着地面。由于地面传声比空气快得多,只要远处有一点声响,狗很快就能听到。 蚕:蚕睡觉时总是把头抬高,这是为了使动脉中的血液加快流动,促进新陈代谢,并且提高产丝能力。 刺猬:刺猬睡觉时,整个身子缩得像个毛栗子,只留下鼻孔透气,身上的尖刺竖起来,活像只带刺的球。一见到这个刺球,还有谁去打搅呢? 各种动物的睡觉时间也不一样。蝙蝠能够很容易地进入持续20小时的蛰伏状态的睡眠;大象一夜只睡2到3小时;羚羊只睡1小时。(陈艳玲)

有关小动物的作文5篇

有关小动物的作文5篇 动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。下面是有关小动物的,欢迎查看。 世上人们各有所爱,有的人喜欢温柔的猫,有的人喜欢可爱的狗,还有的人喜欢……我当然也有自己的爱物,那就是小乌龟。 小乌龟来我们家可有很长的时间了,是在我小时候妈妈买的,那时只有手掌那么大,现在长了不少,像碗口一样。我们俩朝夕相处已经四,五年,我非常喜欢它。 小乌龟通身翠绿,像用玉雕出来的一样,极其精致。头的两边长着一对黑豆般的小眼睛,亮晶晶很有神。在它的眼睛后面,长着一对不容易看出来的小耳朵。下面是一张三角形的嘴。小乌龟有尖尖的小尾巴,强壮的四只脚,脚上还长有趾甲,趾间有蹼,划水时可帮上大忙了。它的壳分成一些多边形块,每个小块上都有花纹,放到一起组成了美丽的大花纹,非常坚固。最有特点的是它肚子底下也有花纹,并且是“回”字形的。看上去就像古代时的盾牌,十分别致。 平时,小乌龟经常在水底趴着休息,一副懒散的样子。可是 __点动静,它就会惊慌失措地将头,四肢和尾巴一起缩进壳内,从上面看就像一个小足球。我拿龟食来喂它时,它也会活动起来。龟食还没入水,它就迫不及待了,头伸出好远,游来游去,当龟食沉入水里,小乌龟就用前脚扒拉一阵,再闻一会儿香味,然后大口大口地嚼起来。

吃完饭了,它就开始玩耍,一会儿在水中激起几朵水花,一会儿钻到水底的沙子中去捉迷藏。 小乌龟特别将卫生。一天,我因为着急上学,忘了给它换水,回家后急急忙忙冲到鱼缸前,只看见小乌龟在把脏物聚在一起。我乐了,轻轻碰碰它,它歪着头看着我,好像在说:“我正在打扫卫生,你来干什么呢?”真的好有趣啊。 我非常喜欢我可爱好玩的小乌龟,我们在一起度过了很多美好快乐的时光。 我最爱的动物就是鸭子了,它不但很讨人喜欢,还能做出很好吃的食物。 在老家的时候,我和妈妈很闲,就养了一只小鸭玩。我招来所有伙伴,一起找纸箱,给小鸭做了个大豪宅,有窗户、门和一个小袖珍池塘,这可把它给乐坏了,它匆匆窜进屋,嘎嘎叫个不停。 我的小鸭很乖,但很贪吃。早上,它就睡大觉,腿弯曲,像一个小毛团,大概是养足了精神,下午它就像变了个人似的,大吃大喝,吃饱了没事干,还快步到别人家里找别的小鹅小鸡玩,通常要几个小时后才回家。它每天除了睡觉、吃食,就是玩耍。 夜里,小鸭子睡得可死了,多么使劲地叫它,它也无动于衷,像一个小孩子。但是,夏天的时候,它别想再安宁了,蚊子叮得它嘎嘎直叫,顶尖锐,顶凄惨,我不得不前去灭虫。 很快,它便大了许多,腿有力了,翅膀丰满了,连游泳都能跟邻家的鹅比高低了。但糟糕的是,它变得顽皮了,在院子里四处拉大

我喜欢的小动物_初中作文

我喜欢的小动物 动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外啦! 我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱! 黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的,显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧! 一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里,一眨一眨的。好像在说:“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!

小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,一伸一曲,好像在领着大家做体操呢!“来,一二三四,二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢!啊,太可爱了! 黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时,黄鹂就飞到杆子上,把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,我不说,你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊,贼可爱了! 黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨,人家从不睡懒觉,早早的起床,还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春,一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候,小鸟也争着说、唱,把整个家都搞得鸡飞狗跳的。 我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀!

四个一观看电视节目动物世界观后感

四个一观看电视节目动物世界观后感 四个一观看电视节目动物世界观后感1 我们打开电视时,它就像一个通往世界的窗口,展现在我们面前的是一个五彩缤纷的世界,它呈现给我们的是多姿多彩的世界;电视又像一个“百花园”,我最喜欢其中的一朵花——《动物世界》,这朵花常常令我陶醉。 我喜欢这个栏目,它使我开阔了眼界,增长了知识,有些我不知道的东西,电视都一一为我解答了。原来,我并不喜欢看电视,因为爸爸妈妈喜欢看,二比一,我争不过他(她)们,只好和他(她)们看。后来,我渐渐地喜欢上了它。其实,《动物世界》上的主持人是“只闻其声不见其人”。虽然我不知道主持人长的什么样子,但是,我觉得这个主持人很伟大,他们无私的奉献给了我们知识,简直就是个“无名英雄”! 动物的放完后,它还会放一个《昆虫总动员》。其中有一个故事叫《蚂蚁过桥》。讲的是有一群蚂蚁爬到山头时,因为前面已经没有路了,蚂蚁们过不去,但它们并没有放弃,没有后退,而在想办法。突然,一只蚂蚁看见了一张报纸,便想出了一个妙招。它们把报纸折成一架飞机,然后飞了下来,如火箭那么快。可发生了故障,飞机摔了下来,蚂蚁也掉下来了。可它们并没有抱怨,而是迅速地爬了起来。眼前出现了一条河,它们折成了小船,漂了过去。这故事让我知道了:不能小看蚂蚁,其实蚂蚁也

很聪明,合作起来,甚至比人还要好。团结就是胜利。不管在什么场合,都要学会随机应变! 四个一观看电视节目动物世界观后感2 在南非草原上,每年斑马都要随着季节的变化,进行迁移以获取必要的生活资源——青草。途中,斑马必须经过那条栖息着鳄鱼的河流。每次斑马总是组成强大的队伍冲过河流,它们知道,一旦落了单,就会遇到危险。 就在那次横渡中,一只怀孕的斑马带着幼小的孩子跟着大行进。激流冲散了队伍,母亲竭力把孩子赶到强壮的斑马群中,自己却被冲走了,成群的鳄鱼蜂拥而至,一会儿工夫,他的身躯就不见了,河滩上留下一摊鲜血。 年幼的斑马总算到了河对岸,却发现母亲不见了,它焦急的跑回去寻找,悲哀地对着河叫唤着。它甚至跑回危机四伏的激流中,鳄鱼惊呆了,一时没有反应过来。它再一次从岸上走下水,寻找妈妈的身影。鳄鱼开始攻击了,灵活的小斑马挣扎着逃脱。我想它应该就此罢休了。可没想到小斑马又一次冲下水去——它是下定决心要找回自己的妈妈。 小斑马最终悲惨地落入鳄鱼之口,这是我最不忍看到的。 看着《动物世界》中这惊心动魄的片断,我不禁想起另一个故事:有一个旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕:无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼赶路,不时停下来闻一闻干燥的沙子。这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了。几只小骆驼无精打

游野生动物园(500字)作文

精选作文:游野生动物园(500字)作文 今天一早,我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩,一路上我们说说笑笑十分开心。到了那儿,我们先来到浣熊山,呀,山上的浣熊可真小呀!黑白相间的尾巴一摇一摆,真是可爱!我们往里走,我见到了许多从没见过的稀奇古怪的鸟类,有双角犀鸟,嘴巴又长又弯,像一把长长的镰刀,而且上下两层的颜色不一样。还有一种叫阿拉克的鸟,全身羽毛乌黑,只见它的嘴巴却是长长尖尖的,嘴巴的颜色是绿里带红的。走着走着,我们终于走到了我最期待的地方乘坐小火车去看动物。小火车缓缓地驶进里面,一只只的鸵鸟悠闲地在路边走着,见到我们的小火车开过来,一点也不怕,眼睛盯着我们,期待着我们给它们食物。山上面一只只老虎安然地坐着晒太阳,豹子三、四只一群在一起玩耍着,其中最让我感到到滑稽的是一只双峰骆驼。小火车驶进骆驼区,游客们都把准备好的牧草拿出窗外,想喂给它们吃,骆驼见了马上跑了过来,一只大骆驼来到我的面前,一口就把我的一束牧草吃了进去,三两下就吞进了肚子里,大概嫌吃得不过瘾,跟着我们的小火车跑了好长的一段路,直到追不上为止。小火车一圈开下来,我感觉自己好像到了非洲原野、青藏高原。接下来,我们去游乐园,去看了马戏表演,大象表演,天色已晚,我们该回家了,我在心里默默的说野生动物园,我下次还回再来的!今天真是快乐的一天!三年级:盛文韬 篇一:野生动物园记1000字作文 野生动物园记1000字作文 动物园是很多小朋友甚至是大人都喜欢去的地方,因为那里有很多我们一般见不到的动物,所以都喜欢去看,但是也有很危险的动物园,那就是野生动物园,几乎就是和动物零距离! 昨天我们班组织去了香江野生动物园,我跟妈妈一起去的,我们到校园门口会合,我们先拍完集体照,才上车,我坐的车是二号车,我在玩,反映不过来,晚上车,得坐后面,我跟王睿坐在一起,王睿借我玩她的吕布,玩完之后,王睿自己在玩时,把弄散架了,王睿把他给拼会去,转眼到了加油站,导游说:要上厕所的人去上厕所。 我就去上了个厕所,厕所好多人,然后迅速的洗了手,回到车上,我好无聊呀,我就在车上坐着,时间太快了,转眼间到了香江野生动物园,我们先到附近的饭店吃饭,我吃了两碗饭,没喝汤,我就调皮的去玩耍了,导游叫我们上车了,去香江野生动物园了,我们孩子大声的欢呼。 到了香江野生动物园,我们又要拍集体照,左泉音买了一个帽子,上面缝着一个白虎,这个帽子都要65元,导游买好票,让我们自己在五个小时,逛香江野生动物园,我们入园了,还要带一个纸条,绑在手上。 我要跟戴楚灵走在一起,我们首先来到了“天鹅湖”那里的天鹅十分美丽,我拍了好多只天鹅。 然后我们到了“神秘森林”我们看到了好多只的鸟,还可以喂兔子呢,可好玩了,走了几步,看到了猴子,好多人喂猴子吃面包,猴子可以吃面包吗?然后我们走到了“月宫”,月宫里养了好多的其他国家的兔子超乖,我们走出月宫,看到了2只黑猩猩,黑猩猩多到树枝后面,黑猩猩害羞了,然后我们看到了1只鹿,趴在那儿一动不动,然后树后面有1只斑马,站到那儿,害得人们拍

中班科学教案-动物怎么睡觉

中班科学活动——《动物怎么睡觉》 设计意图: 动物一直是孩子们的朋友,喜欢动物是幼儿的天性,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但幼儿缺少和动物接触的机会,常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能让幼儿了解小动物的生活习性,激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物的责任感。 活动目标(认知技能情感): 1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性 2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态 3.加深对小动物的喜爱,知道动物是人类的好朋友,增强保护动物的责任感 活动重点:观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性 活动难点:分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态 活动准备: 物质准备: 1.《小猪睡觉》的音乐 2.有关动物睡觉的各种姿态的图片(仙鹤单脚站立睡、猫头鹰睁着一只眼睛睡、蝙蝠倒挂 着睡、乌龟缩进壳里睡、蛇盘起来睡) 3.击鼓传花的音乐及手绢花 活动过程: 1.歌曲导入(歌曲《小猪睡觉》) ——小朋友们,今天我们班上来了一位小客人,你们想知道它是谁吗? (播放歌曲) ——你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词:闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜) 2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉 ——小猪看见了这么多小朋友可高兴了,它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的,你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦,不要吵着小动物睡觉了好不好? 3.分别出示动物睡觉的图片,并请幼儿模仿 1. 出示仙鹤睡觉的图片 1)请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?” 2)请幼儿模仿仙鹤睡觉的姿势——单脚站立

丰富多彩的世界作文范文三篇

丰富多彩的世界作文范文三篇 (篇一:丰富多彩的世界) 我以前对英语学习不感兴趣,因此英语学得就比较差,可自从张老师来到了我们班, 让我对英语产生了浓厚的感情。 以前我觉得英语很难,但现在我觉得学英语很简单,这是因为张老师把我们带入了另 一个丰富多彩的英语世界,使我们在快乐学习中学到了丰富的英语知识。 我学英语的秘诀:一是“三到”耳听、眼看、嘴说。二是掌握书写要领“开头要大写,词词要分开,字母要相连,句末有标点。”这就是我学英语的秘诀。 我喜欢学英语,更喜欢张老师,因为是张老师改变了我们学习英语的态度,是她让我 们开心地走进丰富多彩的英语世界。 (篇二:丰富多彩的世界) 声音世界真是太丰富了。 听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭,吵醒了树上的鸟宝宝,鸟宝宝也哭了。原来,小胖娃娃不肯睡觉,这下可好,吵醒了鸟宝宝。唉! 听!对面的公园里,有一个美丽的姑娘在唱歌,优美的旋律牵动着大家的心。一旁的 小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘,小嘴巴轻轻的嚅动着,也想同她一起唱;路过的鸟儿们 驻足痴望,叽叽喳喳地仿佛在讨论:“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了,小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说:“这姑娘真是人美声也美啊!” 听!奶奶的收音机里也传出了广播员甜美的声音;妈妈在厨房里做饭,却仿佛开了一 场“摇滚音乐会”;下了一场芊芊细雨,哇,雨姑娘真是天生的音乐家;水龙头弟弟在哭泣,天哪,怎么没关紧?快来个好心人吧,帮他停止哭泣;闪电哥哥带上了他的乐器—— 雷声,在天空疯狂的吼叫…… 听,听,听!声音世界多么丰富多彩,多么美丽,多么动听……认真地感受声音世界吧,你,才能发现它的魅力与美丽。 (篇三:丰富多彩的世界) 从婀娜多姿的春天,到寒冷彻骨的冬天,动物们都经历了怎样的传奇故事?比安基编 写的《森林报》让你一目了然! 在这里,有从南方赶来的燕子,有智谋高深的老鹰,有水灵温顺的琴鸡,有凶恶过人 的雪豹,驮着双峰的骆驼,忠诚强悍的猎狗,勇敢无畏的藏獒……

动物实验方案设计

动物实验方案设计 动物实验指在实验室内,为了获得有关生物学、医学等方面的新知识或解决具体问题而使用动物进行的科学研究。以下小编为你整理了动物实验方案设计,希望对你有所参考帮助。 实验设计就是拟定实验方案,在进行科学研究时,对研究方案作合理的安排,以减少随机误差的影响。采用适当的研究实验次数,减少实验的成本并能对数据进行有效的分析,提高实验研究的可靠性,从而实现研究的目的。 研究设计包括专业设计与统计设计两个部分。统计设计主要是依据研究目的,从研究的现况条件出发,规定研究因素、选择效应指标、确定研究对象的引入方式方法和规模,拟实施的方法、方案,及数据收集、整理分析的模式,直至结果的解释,进行系统的安排,使其消耗最少的人力物力和时间,而获得可靠的信息与结论。 实验设计的基本要素为:实验单位、处理因素和实验效应。 (1)大多数情况下,实验单位等同于实验对象、受试对象,在动物实验中的动物即为实验单位。 (2)处理要素:是研究者根据研究目的施加于实验单位,在实验中需要观察并阐明其效应的因素,是实验单位分组的标志。而非处理因素则是指实验中非人为施加的、与处理因

素同时存在,同样可以使受试对象产生实验效应的因素,如实验动物的雌雄、体重等因素。突出研究因素的主导作用,排除混杂因素的干扰作用,可以通过相应的实验设计方法,尽量使非处理因素在各处理组中的分布达到一致或均衡,以便分离出处理因素的效应。另外,处理因素的施加方法、强度、频率和持续时间等,在整个实验中应始终保持不变,以保证实验结果评价的可靠性和稳定性;处理因素作用于受试对象的反应,是研究结果的最终体现,其基本要求客观性、特异性、灵敏性和精确性。 (3)实验效应:处理因素作用于实验动物后,出现实验效应,一般是用各种指标来反映的。指标按其性质可分为计数(含等级)指标和计量指标,计数指标如“是”“否”“有”“无”,“阳性”“阴性”,“痊愈”“显效”“好转”“无效”,“存活”“死亡”等。计量指标指可测量(含间接测量)的指标,如很多检查和检验指标。 在对指标进行观察时应注意: ①实验效应的观察应避免偏性。研究者的心理往往偏于阳性结果,为了消除或减少测量偏差,设计时常采用盲法。 ②应注意处理和效应的关系:处理与效应之间存在一定的关系,如剂量反应曲线。做实验应选择一个合适的实验剂量。 实验设计的三大原则即为重复(replication)、随机化

关于动物的作文300字

关于动物的作文300字 动物世界多姿多彩,每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的 孩子们都有自己及其喜欢的小动物,以下是为大家分享的关于动物的,欢迎阅读参考。 我最熟悉的小动物就是小虎,它是我爷爷家养的一条小狗。 小虎今年四岁了,身上有很多白色和棕色相间的花纹,尾巴乱 糟糟的,眼睛圆圆的,像两颗亮晶晶的大葡萄,下嘴唇有些短,露出一排整齐的小牙齿。它身上的毛摸上去很舒服,你一抚摸它,它就会顺势躺在你脚上,像个撒娇的孩子,特别可爱。我每次回去的时候,它都会摇着尾巴汪汪地叫,好像在欢迎我们呢! 它心情好的时候,总会在我身上蹭来蹭去,大概是想让我摸摸 它吧,有的时候还老往我身上爬。我们吃饭的时候,小虎眼睁睁地看着,我觉得它可怜,扔给它一块骨头,它就会猛地站起来一口接住,高兴地跑去一边吃。 每天早晨,爷爷都带小虎去跑步,每次回来它都累得气喘吁吁,那样子真好玩。有一次不知道怎么了,它一点东西都不吃,我都快心疼死了。我和爸爸去买来火腿肠,我也很喜欢吃,但我舍不得吃,都留给小虎吃。 这就是我最熟悉的小动物——小虎,真希望能和它天天在一起! 我家养了一只聪明可爱的小猫。

小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的。一双眼睛圆溜溜的。晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为“阴阳耳”。 小猫可聪明了。我每次放学回来,它都会围着我“喵喵”地叫,好像在说:“欢迎你回来,我的小主人。”有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫。我知道,请保留此标记它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃。 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有“吱吱”的响声。小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像离弦的箭一样冲过来。狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去。就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴。 小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了。 我家养了一只可爱的小白兔,可爱极了!小白兔穿着一件毛绒绒的白衣裳,摸上去,舒服极了!它有一双红宝石似的眼睛,一个小巧的鼻子。所以,我给它取了一个名字——白雪公主。 “白雪公主”很贪玩。一个皮球,一个布娃娃,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要玩多少个钟头。无论你怎么呼唤,它也不肯回来。 “白雪公主”也很调皮。有一次,我正在写作业,它就跑得无影无踪了,于是,我想了一个调虎离山之计。我从厨房里拿出一个胡

丰富多彩的生命世界

丰富多彩的生命世界 地球的每个角落都有生命的踪迹。它们有的高耸入云,有的体不盈尺;有的剽悍凶猛,有的柔弱温顺;有的重达数百吨,有的小到用肉眼难以发现……生命世界是丰富多彩的,让我们一起来认识各种各样的生物吧! 鸟类的起源 19世纪60年代末期,达尔文进化论的扞卫0黎,在一次圣诞晚宴上偶然发现,餐盘中的火鸡与一种兽脚类恐龙有着十分相似的骨骼结构。他的脑海里刹那间闪过一个惊人的假设:今天地球上的鸟可能是由远古时期的恐龙演化而来的。 1996年,在中国的辽西地区发现了多种长着类似‘‘羽毛’’的恐龙化石。 现在,大多数科学家认为,现代的鸟类就是恐龙的后代。也有科学家反对这一观点,认为鸟类起源于初龙类。至于哪种说法更合理i,还要看能否采集足够多的化石,提供进一步的证据。动物世界 科学家已经鉴别出46900多种0椎动物。包括黄鱼、鲤鱼等鱼类动物,蛙、蟾蜍等两栖动物,蛇、蜥蜴等爬行动物,还有大家熟悉的鸟类和哺乳类动物。 科学家们还发现了大约130多万种0椎动物。这些动物中多数是昆虫,并且昆虫中多数是甲虫。另外,像海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹和海绵等都属于无0椎动物非常微小,在显微镜下才能看到。 宝贵的植物汁液 人类很早就知道用白桦、糖0、棕0树干流出的糖液,可以生产别具风味的橡胶和生漆,也来源于植物的汁液。生漆是我国的特产,它耐热、耐磨并有绝缘作用,是驰名中外的天然树脂原料‘涂料之王’’。我国使用生漆的历史已经有6、7千年了。 电铃里面有一个巧妙的装置,它很像一个自动开关,能使电磁铁里的电流时断时续,所以铃锤就会不断地敲击它通过开关和电磁相接。按下电铃的开关时,电流经过弹簧片和接触螺钉进入电磁铁便吸引0铁带动铃锤,敲响铃盖。但是0铁被吸过去时,弹簧片也跟着 过去,离开了螺钉,电路被自动切断,使电磁失去磁性,铃锤就被弹簧片弹回去。这样弹簧片又和螺钉接触。接通电流,电磁铁就又有了磁性。这个过程不断重复,电铃就不断地发出铃声。 卫星与蝴蝶 人造卫星在离地球200千米300千米的轨道上运行时,朝向太阳的那一面,温度可以骤然上升100?200c;当200c.这样剧烈的温度变化,会烤坏或冻坏裂卫星上的仪器。为了解决这个问题,科学家伤透了脑筋。后来,还是蝴蝶帮了他们的大忙。原来,在一些蝴蝶的身体表面生长着一层细小鳞片,这些鳞片有调节体温的功能。当外界温度骤然升高时,这些鳞片又自动地平铺在蝴蝶身体的表面,让阳光直射在鳞片上以便吸取更多的热量,从而调节蝴蝶的体温。科学家受到启发,将卫星表面设计成百叶窗一样能吸收、释放能量的装置。果然,卫星受温度变化的影响减小了,可以顺利地在太空中飞行。 宝贵的能源 人类的衣、食、住、行都离不开能源。长期以来,人们使用的能源有柴草、煤、石油、天然气等。随着社会的进步和发展,这些能源已经不能满足人类的需要,科学家正在研究新的优质能源和先进的能源开发技术。 各种能源 海洋能源

动物怎么睡觉的(幼儿英语)

播放甩葱歌(1)小马出场 Horse:hello everyone, I am horse ,I like sports,friends,friends,come here! 播放甩葱歌(2)所有动物出场 All:动物逐个自我介绍,hello,everyone,do you love me? M: OH ,it’s night. All:oh,I am so tired. 播放律动《 good night》,跳完律动动物睡觉. 猴子躺在椅子上翻来覆去怎么也睡不着 M: one sheep, two sheep, three sheep, four sheep, five sheep……Monkey: I can not sleep, let me go and see other small animals how to sleep? (猴子边走边唱“”the wheels on the bus go round and round ) 小猴子疑惑的看着睡觉的小鱼 M唱:“are you sleeping , are you sleeping, baby fish” Fish: I was sleeping! Mokey: You don't cheat me, your eyes so big! Fish: You don't know! I don't have eyelids, so like open eyes. M: oh, I know , I can’t sleep , I want to know how the animals sleep? Do you want to go with me ? Fish: ok, let’s go ! 三个小动物一起唱“the wheels on the bus ……” Monkey:look, it’s the horse . let’s say hello to the horse . Monkey and fishes : hello ,horse. Mokey: How do you also don't sleep! Horse: What are you doing! You don't see me in bed?(很生气) Monky: Ah? But you are standing! Horse: Can't? when I am sleeping ,I am standing up!(做立正的动作) Monkey and fish: oh, sorry ,sorry. 往后倒退,碰到了刺猬球 Monkey: oh,what’s this ? Hedgehog: Oh, who ah? I was sleeping! Monkey:sorry,sorry! I thought that was a ball? Why are you sleeping like a ball? Hedgehog: I went to bed into a hedgehog ball, we can better protect ourselves. 一起指着鹤 Hedgehogs : what’s this ? All: it’s crane. monkey: are you practicing kung fu?(播放功夫音乐) crane : I was sleeping! like this ,if Meet danger, we can fly quickly! do you understand?! Monkey: It is strange, Every little animals sleep is different. All : yes,yes,yes.

动物实验技术教材

动物实验技术 第六章动物实验基本操作技术 第一节、实验动物的抓取与固定 一、小鼠的抓取与固定 ?抓取方法:用右手拇指和食指捏住尾部中段提起,如果只想移动小鼠,就用两手把它捧起来。 ?手固定法:将右手捏起的小鼠放在笼盖上,用右手捏其尾部中段,在小鼠向前爬的一瞬间, 用左手的拇指和食指捏住颈背部皮肤,再翻转左手,将小鼠置于左手掌心中,右手拉住小鼠尾部,再用左手小指和无名指压住小鼠尾根部使小鼠整个呈一条直线。固定时注意,过分用力会使小鼠颈椎脱臼,若用力过轻头部能反转过来咬伤实验者的手。这种固定方法是灌胃给药和腹腔注射给药常用的方法。 ?手术固定法:用乙醚等麻醉药品麻醉后,用长20~30cm的线绳分别系在四肢上,再把四肢 的线绳分别系在固定板四角的钉子上,并且在头部上颚切齿的地方牵一根线绳达到完全固定。 ?在静脉给药时,先根据小鼠的大小选择合适的固定器,打开鼠筒盖,把小鼠放在里面,只露出尾巴;或者用倒放的烧杯将鼠扣住,只露出尾巴并压住。 二、大鼠的抓取与固定 ?抓取方法:4~5周龄以内的大鼠同小鼠;周龄较大的大鼠其尾部皮肤容易被剥脱,所以用左手从背部中央到胸部捏起来抓住。抓取时最好带防护手套,但手套不宜过厚。 ?手固定法:同小鼠。 ?手术固定法:同小鼠。 ?静脉给药或采血时同小鼠。

三、豚鼠的抓取与固定 ?抓取方法:抓取幼小豚鼠时,用手捧起来;成熟的大豚鼠,用手大把抓起胸肋部即可。注意不能粗野,更不能抓取腰腹部,这样容易造成肝破裂而死亡。 ?手固定法:⑴将左手的食指和中指放在豚鼠颈背部两侧,拇指和无名指放在肋部,分别用 手指夹住左右前肢抓起来。⑵反转左手,用右手的拇指和食指夹住右后肢,用中指和无名指夹住左后肢是豚鼠整体伸直成一条直线。⑶一个人固定操作时,坐在椅子上,用右手拿着豚鼠的后肢夹在两腿之间,用大腿代替右手夹住。 ?手术固定法:同大、小鼠。 四、家兔的抓取与固定 ?抓取方法:用一只手大把抓住颈背部皮肤提起来,另一只手托住其臀部,让其重心落在托其臀部的手上,运送时,还要抓住颈肩部皮肤抱着兔子运送。 ?手固定法:在灌胃给药时,人坐在椅子上,用一只手抓住颈背部皮肤,另一只手抓住两后 肢放在两腿之间,大腿夹住兔子的下半身,用空着的手抓住两前肢固定之,抓住颈背部的手同时捏着两只耳朵,不让头部转动。 ?固定器固定法:耳静脉给药或采血时用盒式固定法;从颈动脉采血或手术实验时用台式固定法。 ?盒式固定法:把兔子放在盒子里,只露出头部,用转扭拧固定器固定家兔。 ?台式固定法:将麻醉的兔子仰卧,用纱布条依次将四肢捆绑固定于固定台的两侧,然后把头部放在金属制的首伽和咀环上固定。

动物世界的作文

动物世界的作文 篇一:眼中的动物世界 虽然细雨蒙蒙,但我的心情特别开心,因为我是第一次随着老师和同学一起参加了“小记者眼中的动物世界” 的活动。 进了野生动物园里,像朦胧中进入一个动物王国,整个王国都充满了春天的景色,绿茵茵的草坪,幽雅恬静的自然环境,在茂密的几棵大树中间夹着几条小路,顺着一条路段走便看到许多多姿多彩的“珍禽异宝”。如:孔雀开屏、秃鹤、骆驼、维多利亚凤冠鸠、琵琶鹭等。 我们顺着地图的路线,穿过了茂密的荔枝林,就来到了孔雀的住宅。孔雀的羽毛非常漂亮,听说孔雀开屏的时候是最漂亮的,但我说不一定,孔雀不开屏也是很漂亮。看那孔雀拖着长长的尾巴,头一伸一缩的逃到树下,看来孔雀很怕我,在躲避我呢!孔雀分两种:一种是白孔雀,全身白融融的像雪花一样,当它开屏时,白白的尾巴顿时升起来,像一把扇子在孔雀背后,美丽极了,我感到眼睛一亮,像见到一座雪山一样。一种是彩色孔雀,全身花花绿绿,开屏时,像一把五颜六色的扇子,显得格外漂亮。 我们走着走着不知不觉地进了食草动物区。骆驼大家见过吗?我可见过,但不是在沙漠见的。它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源它

都能找到。骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开, 不陷到松软的沙子里去。骆驼背上有“两座小山岳”叫驼峰,在水多的地方。它吃得饱饱的,一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里,等缺食的时候,它就用自己的积蓄来维持生命。 我们穿过了鸟唱鹿鸣的珍稀鸟街。来到猛兽区,虎啸声声,惊天动地。看起来猛兽厉害真厉害,车子开进去,它躲也不躲直奔过来,在猛兽中,我很喜欢白虎,因为白虎是稀有品种,世界上只有200多只。瞧白虎血红血红的舌头,尖刀般的牙齿,钢针似的白胡须,身上有一条白一条黑的条纹,在里面大摇大摆的走来走去,可真像个威风凛凛的大将军。后面拖着的那条尾巴不就是它的武器钢鞭吗? 这一天,我们游完了野生动物园,给我印象深的还是在小记者开会时,一位照相师叔叔说的话:“做记者的概念就是要保护动物,不要和凶猛的动物合照。”还有一位叔叔介绍了新闻的五要素。最后海伦姐姐给我们讲了有关投稿等知识,今天,我收获了一些不懂得知识。希望这些知识能使我成为一名合格 的小记者。 篇二:小公民心中的动物世界 我心中的动物世界绿树成荫,鸟语花香,多姿多彩。 我心中的动物世界就像一个个美丽的小池塘,小金鱼在荷花旁嬉耍,小青蛙在荷叶上放声歌唱,小乌龟在荷叶下遮风避

动物是怎样睡觉的

动物是怎样睡觉的 设计思路:动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验。 活动目的: 1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己。 2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣。 3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。 活动准备: 1、幼儿和动物午睡PPT 2、地面游戏棋,筛子 活动过程: 一、昨天中午小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT,幼儿讲述 讲诉孩子们几种睡觉的姿势:趴着,咬被角,蒙着头,蜷着……

二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗?你们知道动物是怎样睡觉的吗?我们一起来看一看。(幼儿边看边猜,并模仿) 1.观看PPT,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。 蝙蝠:倒挂着睡,蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去。 仙鹤:单脚站立睡觉。 猫头鹰:睁一只眼闭一只眼睡觉 小刺猬:变成球睡,刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击。 小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。 马:站着睡,马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了。 乌龟:缩到壳里睡,更好的保护自己。 小狗:狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别"珍贵",所以要好好保护。 小猫:猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉。

动物世界观后感5篇

动物世界观后感5篇 中央电视台的《动物世界》栏目从1981年12月31日开播。主旨在于向电视观众介绍大 自然中的种种动植物,使观众足不出户就可以了解和认识地球上生存的各种生命,认识自 然对人类的影响。以下是小编为大家整理的关于动物世界的 观后感 ,欢迎大家阅读! 《动物世界》观后感范文1 我们打开电视时,它就像一个通往世界的窗口,展现在我们面前的是一个五彩缤纷的世界,它呈现给我们的是多姿多彩的世界;电视又像一个“百花园”,我最喜欢其中的一朵花――《动物世界》,这朵花常常令我陶醉。 我喜欢这个栏目,它使我开阔了眼界,增长了知识,有些我不知道的东西,电视都一一为 我解答了。原来,我并不喜欢看电视,因为 爸爸 妈妈喜欢看,二比一,我争不过他(她)们,只好和他(她)们看。后来,我渐渐地喜欢上了它。其实,《动物世界》上的主持人是“只闻其声不见其人”。虽然我不知道主持人长 的什么样子,但是,我觉得这个主持人很伟大,他们无私的奉献给了我们知识,简直就是 个“无名英雄”! 动物的放完后,它还会放一个《昆虫总动员》。其中有一个故事叫《蚂蚁过桥》。讲的是有一群蚂蚁爬到山头时,因为前面已经没有路了,蚂蚁们过不去,但它们并没有放弃,没 有后退,而在想办法。突然,一只蚂蚁看见了一张报纸,便想出了一个妙招。它们把报纸 折成一架飞机,然后飞了下来,如火箭那么快。可发生了故障,飞机摔了下来,蚂蚁也掉 下来了。可它们并没有抱怨,而是迅速地爬了起来。眼前出现了一条河,它们折成了小船,漂了过去。这故事让我知道了:不能小看蚂蚁,其实蚂蚁也很聪明,合作起来,甚至比人还要好。团结就是胜利。不管在什么场合,都要学会随机应变! 《动物世界》观后感范文2 狮子为了食物而奔跑、羚羊为了生存而奔跑、小溪为了强大而奔跑、而人为了更好地活在这个世界上也要奔跑。然而,“奔跑”这个词在我们的生活中却往往是被忽略的。 然而奔跑也是需要前提的,首先我们要确立一个目标,也就是说我们需要一个终点,即我们要跑向哪里。其次我们需要的是一条可以奔向那个终点的道路,只有这样才能实现奔跑

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