上手持轻物掷远 教案

《上手持轻物掷远》教学设计

单位：台儿庄区实验小学教师：张令楠

一、指导思想：

认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的指导思想，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自主探究中体验成功的快乐，完成由学会到会学的过渡，培养学生树立终身体育的意识。根据儿童的年龄特点，全课贯穿寓教于乐、乐中施教的精神，选择贴近生活的教学方法，让学生高高兴兴地得到锻炼，愉快的完成学习任务。

二、教材分析：

本课的主教材内容是《上手持轻物掷远》，是小学水平一的主要内容。在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课持轻物投准的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。

三、学生分析：

一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。同时，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。

四、教学目标：

1、初步学会正对投掷方向肩上屈肘快速挥臂的动作方法，发展上肢力量和提高身体协调性。

2、在游戏中发展学生的奔跑能力和动作的协调性。

3、使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯，提高学生的判断能力，培养学生机智、勇敢、果断的品质。

五、教材重难点：

重点：肩上屈肘，肘关节向前。

难点：向前挥臂。

六、场地器材：

自制沙包41个录音机《七彩阳光》光盘小旗子

七、教学流程：

1、热身活动：

选用“叫号启动”游戏激发学生的学习兴趣，在愉快的音乐伴奏下进行热身操练习，使身体得到充分活动，为下面的学习做好准备。

2、基本部分：

教师通过游戏引导学生，并激发学生的学习兴趣；讲解示范动作要领-建立动作概念；徒手模仿-形成动作表象；双人拉肩-突破重点；完整体验-解决难点；完整练习-掌握动作；个别展示，学生评价-发现问题；掷远比赛-体验成功的乐趣。通过以上教学环节，将学习的重难点贯穿于不断变化的活动之中，让学生在不知不觉中突破重难点，完成技术动作的学习，并在掷远比赛中体验到成功的喜悦。然后再通过跑拼图接力游戏，对所学内容进行适当的提升和应用，同时，发展体能达到全面发展学生身体素质的目的。

3、结束部分：

教师互动式，以学生喜爱的动画片《智慧树》中放松的部分为放松练习，让学生体会集体的乐趣，并自主畅谈所学内容的收获，教师进行总结评价。

八、教案

授课年级：一年级人数：40人任课教师：张令楠

课后反思：

1、在音乐伴奏下进行热身游戏，不仅让学生体会到当兵的乐趣，而且有效地培养了学生爱国精神。

2、器材的创新使用，即突破了学习的重难点，又激发了学生的学习兴趣，从而促进了学习目标的达成。

3、通过体验学习、合作学习、游戏活动等教学方式，培养了学生的知识建构能力和团结协作精神，以及关心他人的良好品质。

4、在投远比赛中，采用自我比赛的形式，把沙包的每一次落点用移动的小红旗标出来，让学生能够清晰地看到自己的每次进步，关注学生的个体差异，评价方法恰当合理。

5、在练习中，教师要少讲多练，对要求讲解不够全面具体，导致学生在练习过程中有违反现象，教师要及时纠正。

6、本课练习器材是沙包和废旧报纸、小红旗，简单易备。