医务社工小组活动策划书
小组活动计划书
一、活动综述
1 活动名称：多一些欢笑少一些烦恼
活动编号：M(SRM)-04-G2/20111020
2 活动主题：尿毒症病友减压小组
3 活动理念/ 理论架构：
1.马斯洛的需求层次理论（Maslow’s hierarchy of needs）：马斯洛把需求分成生理需要、
安全需要、情感和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要。其中的情感和归属的需要，这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。尊重的需要，人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。
而我们的组员，一经查出病患，由于各方面的原因可能被他人贴签，视为危险性人群，与社会和其他群体人为的隔离，没有归属感，无法得到他人的尊重。我们小组的目的就是，希望组员能在该同质组中找到归属感，获得其他组员的认可。
2.社会支持网络理论：社会支持网络概括而言就是社会支持的提供机制，是社会个体从社会和
他人处获得的支持的总称。广义的社会支持包括物质帮助、行为支持、亲密的互动、指导、反馈、正面的社会互动等六种形式。根据社会支持的接受者和施与提供者的不同，将其分为正式社会网络和非正式社会网络。正式社会网络包括政府、企业、社区组织和市场；非正式的社会网络包括五种关系：血缘关系、亲缘关系、业缘关系、地缘关系和私人关系。
我们的小组旨在通过病缘的关系，建立非正式病友之间的支持关系。主要指来自病友方面的心理支持。
3.叙事治疗的理论：包含两个基本概念，叙事和社会建构，及把人的生活视为日常生活经验故
事化的过程，在故事中不断组织、呈现和实践自己的生活；而人的故事的形成离不开与他人的交往，只有在相互沟通交流的过程中才能产生生活的意义。
我们小组设计的另一个初衷，就是让组员讲述自己患病前后的一系列事，讲自己生命中故事，让他们在相互沟通和交流的过程中，思考自己生活的意义，以便达到提高组员生命质量。
4 活动目标：
（1）鼓励病友把心中的烦恼和压力讲出来，达到疏通压力；
（2）让每个组员都能感受出来自病友的关怀和支持，增强抗病的信心和力量；
（3）鼓励老病友和新病友分享治疗过程中注意的事项等，达到新病友角色的顺利转变；
（4）扩大患者的交往圈；
（5）教会参加活动的组员健身操。
5 活动所需物品
纸、笔、活动礼品、活动道具、水果。
6 活动详情：
（1）活动时间：待定
（2）活动地点：市人民医院
（3）活动人数：初步定为5—6人
（4）活动是否收费：否
（5）活动日期及活动主题：病友心理压力的疏导，协助病友建立病缘的支持网络。
活动日期每节活动主题及主要内容负责人第一节待定千方百计
刘亚飞
1.组员相互认识；
2.小组目的确定；
3.和组员一起确定小组规则；
4.组员分享目前的困难，自己是怎么应对的，解决不了的其他
病友一起想办法解决。
刘亚飞第二节五味杂陈
通过简单的热身游戏建立气氛，分享患病后自己经历的点点滴
滴，自己的变化，周围人的变化，周围环境的变化。自己的感
受。
刘亚飞第三节非同凡响
通过易操作的热身游戏建立气氛，引导组员分享自己过往人生
自己感觉最骄傲、成功和自傲的一两件事。
第四节因为有你，我才坚强
刘亚飞
通过易操作的热身游戏建立气氛，引导组员分享自己生病以来
对自己支持和鼓励最大的一个人。
第五节直面未来，活出精彩
刘亚飞
通过易操作的热身游戏建立气氛，鼓励组员分享自己将来的治
疗计划和打算，以及为这个计划自己将准备怎么做。作为小组
的最后一节，处理组员的离别情绪，做好总结。
7 招募活动对象的方法：
工作员与患者及家属会谈动员参与，医护人员介绍，病友介绍。
8 活动所需人力资源：
一个观察员
9 协办者或协办单位：
市人民医院
10 活动的评估方法：
在最后一节收到的评估表格。
工作人员及义工在小组进行游戏时随时观察记录和评估分析。
从出席率与参与，投入程度作评估。
透过与组员的聊天来感受他们对此的感受和意见。
11 财政预算：
项目单价（元）数量总价（元）备注签字笔10 2盒20 自筹
纯净水25 2箱50 自筹
便签卡 3 10个30
彩纸15 2打30
水果1020斤200
气锤10 1个10 自备
小礼品 5 30个 150
优秀礼品 10 5个 50
物资交通 10 5次 50
不可预测费用 50
费用总计560元
12 可预见的困难及对策：
a.没有组员参加或组员太少——积极动员，请医生或护士帮
助动员；
b.组员在活动中发病——可以请医生就近诊治；尽量不做剧
烈的活动；
c.成员不配合或跟不上进度——把活动尽量搞的吸引并且精
练、简洁一点；
d.时刻把他们当成主角，多鼓励、表扬他们，给他们自信心。
二、活动的详细计划
（一）详细计划
第一节千方百计
日期/时间：待定
主题：让小组成员彼此认识后，分享现时内心的感受；让成员们清楚小组的最终目标，规范，记录小组成员的心理动态过程。
活动时间活动目的活动内容/活动细节/注意事项
（尽量具体）
所需物资及
数量
（尽量具体）
负责人
（Ⅰ）5分钟让组员及工作
员之间互相认
识工作员及协助人员自我介绍（包括姓
名及在组中的角色等，在介绍中尽量
做到幽默简洁）
组员开小会：安静下来，让他们认识
到自己要认真听。
优秀奖品
纪念奖品
水果
充气锤
刘亚飞
（II）5分钟让组员更清楚
小组目的及内
容，并澄清他
们的疑问
工作员介绍小组目的及内容
（III）5分钟让组员之间有
初步认识破冰游戏
打傻瓜
1）要玩者坐下围成一个圈，并在其中找出一个“打手”（其它人当然就是傻瓜了）。
２）让大家简略的自我介绍。
３）打手负责打人，而被打者（傻瓜）则要在被打之前说出另一个傻瓜的名字。
４）若傻瓜不能在被打前说出另一人的名字，则要接替打手的位置，成为下一任打手。
５）这游戏可以没有输家，只到特定时间便完结；也可以是做了打手最多的人受罚。
告诫打人者不要不要太用力，以免引起反感。
（III）5分钟与组员一起订
立小组规范，
使她们对小组
更有归属感及
承担责任与组员一起订立小组规范，澄清小组内应有的秩序并由下一节开始均设有“最积极组员”奖（由组员一起推选）大家都保持沉默：工作员可以先说几条，引导大家发言。
（IV）30分钟千方百计分享组员目前所遇到的困难和烦
恼，并自己尝试应对解决的方法，效
果怎样。让其他组员讨论自己遇到这
样的问题是怎样处理和解决的。对长
久面临困扰的病友，没有好的解决办
法的，鼓励其他病友提解决办法。
（旨在发掘病友本身的潜力，对于做
出的尝试给予鼓励的肯定增强病友的
自信心）
最后大家推选想法和建议最多的
病友，颁发奖品。
（组员不受控制，滔滔不绝地说话—
事先申明小组规则，限制发言时间）。（V）20分钟健身操八段锦
（Ⅵ）10分钟让组员表达对
这次聚会的感
觉让工作员明
白她们对小组
的看法和意
见，使工作员
能够更好的开
展以后的活
动，同时可以
改善组员对小
组的看法切令
各个组员也能
够了解彼此的
感受。通知下
次的活动内容邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见
认真听取组员的反馈，做记录以备接下来活动的参考。随时改进小组活动的内容，以符合病友的需求。
第二节五味杂陈
日期/时间：
主题：通过简单的热身游戏建立气氛，分享患病前后自己经历的点点滴滴，从走过这些经历中获
得面对困难和经历。
活动时间活动目的活动内容/活动细节/注意事项
（尽量具体）
所需物资及
数量
（尽量具体）
负责人
（Ⅰ）5分钟让组员知道本
次活动的内容工作员介绍本次活动的内容和流程，新
加入的并有作自我介绍。
气锤
优秀礼品
刘亚飞
（Ⅱ）5分钟热身游戏融洽
气氛游戏一只青蛙。参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
（Ⅲ）30分钟五味杂陈内容：鼓励组员分享自己当时患病后，
自己的生活和工作状态变化，病后自己
周围环境的变化和周围人的反应。
1.面临生病这样的灾难你当时的反应；
2.你周围家属、同事、朋友的反应；
3.你自己的一个心理变化和感受。
注意组员的反应，引导发言。
（因为组员生病后可能自己当时的心
态情况，从来都没有和人讲过，长久的
压在心里，不利于病友的心理健康，引
导组员讲出来，达到心理疏导的。可能
都是一些负面的内容，工作员一方面要
建立比较信任的组内环境，一方面注意
语言的引导）
（IV）5分钟调动组员的参
与积极性总结组员的发言，评选最积极的组员，鼓励大家向他学习
注意不大说话的组员，不要伤及他们的自尊心
（V）20分钟健身操八段锦
（Ⅵ）10分钟让组员表达对
这次聚会的感
觉，让工作员明
白她们对小组
的看法和意见，
使工作员能够
更好的开展以
后的活动，同时
可以改善组员
对小组的看法邀请组员简单地分享对这次聚会的感受及意见
认真听取组员的反馈，做记录以备接下来活动的参考。
切令各个组员
也能够了解彼
此的感受。通知
下次的活动内
容。
第三节非同凡响
日期/时间：待定
主题：让组员分享自己生命的闪光点，引导组员给予表扬和鼓励，达到组员认可自己。树立自信。
活动时间活动目的活动内容/活动细节/注意事项
（尽量具体）
所需物资及数量
（尽量具体）
负责人
（Ⅰ）5分钟让组员明确本节小
组活动的内容和任
务。工作员介绍该小节活动的内容，分享生命中的，做过的最为自豪、最为骄傲的事。
新入病友作自我介绍。
（Ⅱ）5分钟调节气氛用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说
出一个地名，代表自己。但是
地点不能重复。游戏开始后，
假设你来自北京，而另一个人
来自上海，你就要说：“开呀
开呀开火车，北京的火车就要
开。”大家一起问：“往哪开？”
你说：“上海开”。那代表上
海的那个人就要马上反应接着
说：“上海的火车就要开。”
然后大家一起问：“往哪开？”
再由这个人选择另外的游戏对
象，说：“往某某地方开。”
如果对方稍有迟疑，没有反应
过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感
情，而且可以利用让他或她“开
火车”的机会传情达意、眉目
传情。
前一节游戏动员组员让家属或
朋友参与
（Ⅲ）30分钟非同凡响找宝贝：
每个组员用一定的时间约5分
钟，给大家分享，自己感觉一
生中最骄傲的事，或者对自己
最重要的人。工作员可以先从
自己开始分享进而引导其他组
员的分享。
（组员开始时可能不够积极，工作员要积极的鼓励引导。另外要注意组内气氛掌控）。
组员生病后，可能会彻底的否定自己的人生，鼓励组员发掘生命之中的闪光点，重新客观的认识自己）
（Ⅳ）5分钟鼓励组员的积极
性。让组员共同推荐表现最积极的组员，颁发纪念奖品给予鼓励。尽可能的多设奖项以兹鼓励。
(Ⅴ)5分钟让组员表达对这次
聚会的感觉，让工
作员明白她们对小
组的看法和意见，
使工作员能够更好
的开展以后的活
动，同时可以改善
组员对小组的看法
切令各个组员也能
够了解彼此的感
受。通知下次的活
动内容。邀请组员简单地分享对这次聚会的感受及意见
认真听取组员的反馈，做记录以备接下来活动的参考。
第四节因为有你我才坚强
日期/时间：待定
主题：协助组员调整和家人、朋友的关系，让家庭关系更加和谐。
活动时间活动目的活动内容/活动细节/注意事项
（尽量具体）所需物资及数量
（尽量具体）
负责人
（Ⅰ）5分钟让组员明确该节
的小组任务。工作员介绍该小节活动的主要
内容
文章
水果
优秀奖品
纪念奖品
刘亚飞
（Ⅱ）15分钟调节气氛热身游戏--捉虫虫
1.组员站立围成一圈
每人向左右伸出手，左手握拳竖
起拇指，右手拇指食指连成一个
圆圈，套在右方组员的拇指上。
2.主持人诵读一篇文章，当文章
出现某一特定字眼（如“一”）
时，右手要快速捉住右方组员的
拇指，左手则要避免被人捉。
3.以捉得最多“虫虫”者得胜。
（Ⅲ）30分钟协助组员调整和
家人、朋友的关参加活动的病友都患尿毒症，治疗时间都在一年以上，每个坚强
系，让家庭关系更加和谐。的病友身后都有夯实的力量作为后盾。让病友分享一下患病以来，得到家人和朋友的哪些支持，可能在经济上，可能在心理和精神上，学会感恩，怎样的恰当的表示自己的感谢，让和家人的和朋友的关系更加融洽。
Ⅳ）20分钟健身八段锦学习，让已经学习会的病
友交病友学习健身操。
(Ⅴ)10分钟让组员表达对这
次聚会的感觉，让
工作员明白她们
对小组的看法和
意见，使工作员能
够更好的开展以
后的活动，同时可
以改善组员对小
组的看法切令各
个组员也能够了
解彼此的感受。通
知下次的活动内
容。邀请组员简单地分享对这次聚会的感受及意见
认真听取组员的反馈，做记录以备接下来活动的参考。
第五节—看向前方，我要活出自己
日期及整节活动时间：待定
小节主题：作为小组的最后一节，处理组员的离别情绪，做好总结。
活动时间活动目的活动内容/活动细节/注意事项
（尽量具体）
所需物资及数量
（尽量具体）
负责人
（Ⅰ）10分钟让组员有一个心
理准备，处理离别
情绪告诉组员本节内容，及强调本节是
最后一节活动。回顾小组活动。
便签纸若干
水果
优秀奖品
纪念品
刘亚飞
（II）5分钟通过游戏，加深组
员彼此间认识，增
加组员间协作能
力。交换姓名
参加者围成一个圆圈坐着。围个圆
圈的时候，自己随即更换成右邻者
的名字。以猜拳的方式来决定顺序，
然后按顺序来提出问题。当主持人
问及"张三先生，你今天早上几点起
床？"时，真正的张三不可以回答，
而必须由更换成张三的名字的人来
回答："恩，今天早上我7点钟起床！
当自己该回答时却不回答，不是自
己该回答的人就要被淘汰。最后剩
下的一个人就是胜利者。
刘亚飞
（III）30分钟让组员憧憬未来，
增加生活的信心要活出我自己
鼓励组员分享：
1.分享一下自己的规划，对自己未来
的一个想法，为了这个想法我自己
将怎样做。
2.对自己说一些鼓励的话。
3.对其他组员说一些鼓励的话语。
应注意平均分配时间，使每一组员
都有机会分享自己的未来。
刘亚飞
（IV）20分钟健身八段锦学习刘亚飞
（V）5分钟总结经验，表达期
望工作员总结小组经验，并希望组员
能将小组中获得到的知识和彼此的
支持运用在组外生活中，表达对组
员的殷切期望
刘亚飞
（Ⅵ）10分钟评估成效发放自我评估表和满意度调查表，
组员在填写的同时可以发表参与整
个感受。
最好是在现场收上来
刘亚飞
（二）工作日程安排
日期任务负责人2011年10月20日策划小组活动。刘亚飞2011年10月24日开始组员的招募刘亚飞2011年10月27日
到12月1日
实施小组活动刘亚飞12月3日总结
负责社工：_____刘亚飞________ 督导签名：
日期： ___________________ 日期：
残疾人社会工作案例
案例分析题一 某家政服务公司的工作人员杜女士在为客户擦玻璃窗时，不胜从窗台上跌落，从此失去了双腿。家政服务公司给了她一笔数额不多的赔偿金。杜女士的丈夫对她和关心，为了多挣钱养家，又去做兼职。杜女士的女儿刚上小学四年级，但非常懂事，上学前后都细心地照顾妈妈。邻居也经常关照和帮助他们家。杜女士觉得丈夫和女儿很辛苦，内心十分愧疚，觉得自己是家人的负担。一天，她趁着家里只有她一个人，便割脉自杀，幸好丈夫及时发现救了过来。 问题： 1.请简要说明残疾人的特点和需要。 2.请运用优势视角理论分析杜女士面临的优势和困难各有哪些？ 3.针对杜女士目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？（ 答案要点： 1.在我国，根据《残疾人保障法》的界定，残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部丧失或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。（1分） （1）残疾人的特点包括：（4分） ①部分残疾人对外部世界的知觉范围受到严重限制，能力严重缺损。 ②部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损。 ③部分残疾人在自理生活和参与社会活动方面寻在较大障碍。 ④部分残疾人的思维和行为方式与正常人有很大差异。 （2）残疾人的需要主要包括十种： ①社会福利政策落实；②家庭扶助——最低生活保障制度；③权利保护与法律援助；④ 就业政策倾斜；⑤康复与医疗救助；⑥伤残抚恤；⑦社会保险；⑧特殊教育；⑨文化生活照顾；⑩改善社会环境。 2.运用优势视角理论分析杜女士的情况，其面临的优势和困难分别如下： （1）杜女士的优势。 ①环境优势。杜女士的家庭关系比较和谐、亲密，女儿与丈夫都很关心她，邻居与他们的关系也不错，平日很关照他，能及时帮助她。 ②个人的优势。杜女士虽然失去了双腿，但上半身功能完好，精神正常，是一个为家庭
[社工宣传活动的实施策划方案]社工是做什么的
[社工宣传活动的实施策划方案]社工是做什么的 为了积极地影响全民认识社工、关注社工、参与社工活动，将组织开展社工宣传活动。今天为大家了关于社工宣传活动的一些策划方案范文，希望对您有所帮助。 20XX年3月18日是第8个国际社工日， __将今年国际社工日的中国主题确定为“弘扬社工精神，服务困境人群”。为做好国际社工日主题宣传活动，弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，展示内蒙古社会工作者风采，提升社会工作职业地位，为社会工作事业茁壮成长、社会工作人才队伍不断壮大营造一个健康、和谐的社会舆论环境，在 __的统一部署下，结合自治区各盟市社会工作发展实际，制定本方案。 一、指导思想 此次主题宣传活动围绕“弘扬社工精神，服务困境人群”这一主题，与内蒙古民政工作宣传相结合，以宣传社会工作事业、普及社会工作知识为核心，以弘扬社会工作助人自助、扶弱济困、促进和谐的工作理念为重点，针对各盟市实际情况，广泛发动高校、社会工作机构、社会工作者、志愿者及其他社会组织和力量，深入开展形式多样、广大人民群众乐于接受的宣传和实践活动，促进全区各族群众逐
步认识社工、关注社工、参与社工活动，最终在全社会树立起“有困难找社工”的共识。 二、活动时间 从3月18日开始至28日结束，为期10天。 三、工作方法和内容 (一)民政厅的国际社工日主题宣传活动由厅属社会工作人才培训中心和呼市民政局承办，主要内容包括： 1.开展内蒙古自治区20XX年国际社工日主题宣传活动启动仪式及相关活动。 民政厅将会同相关部门和高校联合举办20XX年主题宣传活动启动仪式，开展社会工作服务社区群众和困难群众专题研讨，同时启动20XX年社工人才培养计划。 2.举办国际社工日公益大讲堂系列活动。
残疾人活动策划书4篇-实用文
残疾人活动策划书4篇-实用文 2020年4月
残疾人活动1 一、活动背景及目的 1、关爱白血病患者 白血病（Leukaemia）是一种造血组织的恶性肿瘤，其特征为体内各组织和器官白细胞浸润，白血病细胞有质和量的异常，临床上出现不同程度的贫血、出血、发热及肝、脾、淋巴结肿大。随着医学事业的发展，白血病已成“可治之症”，并且疗效良好。但是，高达数十万元的医疗费用，让许多贫困家庭难以承担。通过宿松义工组织的募捐活动，让大家了解白血病知识，共同关注白血病患者，给予他们力所能及的帮助。 2、推介义工精神 “义工”就是指任何志愿贡献个人的时间、精力、金钱及精神，在不谋求任何物质报酬的情况下，从事社会公益与社会服务事业，为改进社会和推动社会进步而提供服务的公民。宿松义工20xx年成立后，秉承“扶贫济困，关注弱势，服务社会，传承文明”为宗旨，倡导“参与、互助、奉献、进步”的精神，传播“助人自助”，“与人玫瑰，手留余香”的理念，有计划有目的地开展了各种有意义的公益活动，取得了一定的成效。为进一步扩大了义工的影响，动员更多爱心人士加入宿松义工，必须要进一步推介宿松义工和义工精
神。 二、活动主题： 爱心一元捐，救助白血病 三、活动救助对象： 我县3位白血病患者，其中农民白血病患者、教师白血病患者、学生白血病患者各1名。 四、活动原则： 1、所募集的资金要严格按照国家法律、法规，全部用于宿松县急需要救助的白血病患者，专款专用； 2、本次募捐活动公平透明，邀请县民政局等单位领导全程参与监督，募捐所得款将及时在媒体上公开，并合理分配到此次确定的捐助对象。 3、为弱势群体提供力所能及的服务是我们永恒不变的宗旨。 五、活动时间：初定为20xx年6月17日上午8点 六、活动地点：人民路步行街口（都乐福广场对面） 七、参加活动人员：15--20人 八、活动安排： 1、活动临时机构建立 领队：具体负责本次活动，特别是活动现场的执行工作。建议从各秘书长或理事选（1人） 外联：负责场地、合作单位、上级有关单位审批等联系工
社工专业小组活动策划书
“心连心”小组 策 划 书 2013年5月7日
大学生成长与发展小组活动策划 一、活动背景： 当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。 二、活动目标： 通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。 三、理论框架： 我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。 马斯洛的需要层次理论： 马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。 小组动力学理论： 小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。 镜中我理论： 在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对哦们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。 四、活动主题： 我的青春我做主 五、活动时间:
残疾人社工
残疾人社会工作 残疾人社会工作的定义 残疾人社会工作是对残疾人所做的社会工作。它不同于一般的残疾人服务，而是社会工 运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服环境障碍，使他们平等地参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。 残疾人工作的理念： 平等、参与、共享. 残疾疾人社会工作的主要内容包括： (1)康复:即最大限度的恢复残疾人的生物机体的功能或进行功能补偿，以增强他们参与社会康复过程中社会工作发挥着医学不能替代的作用，例如社区康复就是动员社区资源促进残疾人动。 (2)残疾人教育:是残疾人享受权利和挖掘其潜能的重要措施，在残疾人教育方面，社会工可工作使受教育者获得更显著成效。 (3)劳动就业:是残疾人得以自立并展现其能力的最重要环节和措施。社会工帮助残疾人寻求位、帮助他们适应劳动生活、维护他们的合法权益。 (4)社会工可以通过咨询、介绍和指导促进残疾人的婚姻与家庭生活。 (5)在改善残疾人生活的物质和社会环境方面，社会工可以发挥积极的促进作用。 总之，残疾人社会工作涉及到残疾人生活的各个方面，其范围相当广泛，涉及到残疾人的活、发展等各方面内容。 工作方法
1.残疾人社会工作的基本模式 （1）个人模式 个人模式是相应于个体型残疾的工作模式。个体型残疾的理论解释是个人责任论，即某个人的残疾是由于其个体的原因造成的，个人要为之负责。由于残疾的个人（或家庭）悲剧，个人也要承担在治疗残疾中的痛苦。残疾人在治疗过程中的痛苦既是肢体上的，也是心理上的。而个人因有不幸所导致的肢体或其他器官的残疾（严重创伤），则是他由一个正常人变为与常人不同的残疾人的来变化会使当事人及其家人常常会意识到这意味着什么。这种突如其来的变化会使当事人及其家人难以适应。有人提出个人型残疾的哀痛理论，认为个人型残疾发生之后，当事人及其家人常常会经历这样一个心理过程：震惊怀疑或否认愤怒或焦躁忧伤和沮丧。 当残疾现象发生之后，当事人、其家人、医疗工和社会工对残疾的评估可能是不同的和有差异的。当事人及其家人常常会把残疾程度评价好些，即期望不会太坏。在这方面当事人的期望成分更大些。但对医疗工和社会工来说他们则要面对现实，即客观地评估残疾事实。这样，当事人家人医疗工和社会者就形成了一个由期望向客观过渡的序列。社会工首先面对的就是这样一个认知差异的状况，并要设法弥合这种差异以帮助当事人及其家人理智地对待现实。在这种情况下，社会工常常采取渐进沟通模式。即不但在关于残疾程度的沟通渠道方面是由当事者家人再进到当事人，而且在残疾真实状况的告知过程中也是渐进的，以利于当事人及其家人有思想准备，更易于接受现实。 而对个人型残疾社会工采取的主要是个案工作方法，社会工要同残疾人及其家庭一起工作。而当当事人及其家人认同了残疾现实之后，运用小组工作方法促成残疾人之间（或残疾人家庭之间）的互相支持就是必要的。 （2）社会模式 社会模式是相应于社会型残疾的工作模式。社会型残疾的理论解释是社会责任论，即认为某个人的残疾是由于社会原因导致的。社会在结构上、制度上存在问题使得某些个人受损，因此，社会应该为受损的个人承担责任。当然，即使社会型残疾其直接后果也是由某些个人来承担的。即某些人因社会问题而变成残疾，痛苦发生在这些人身上。与个人型残疾不同的是，对社会型残疾来说，个人所承受的痛苦和损失应该由社会来补偿。 由于伤残发生在个体身上。因此，即使社会型残疾也会造成个人的哀痛。个人哀痛理论
残疾人团结互助社项目策划书
残疾人团结互助社项目策划书众所周知，残疾人大部分不仅身体残障、而且绝大部分生活贫困，甚至有的每个月医药费高达上万元。而我们传统的帮扶与救助常常只是解决他们一时之需，杯水车薪，没能从根本上解决问题。所以残疾人的生活、就业问题，一直以来都是困扰社会各界的一大难题。常言道授之以鱼不如授之以渔。为此，2013年9月开始荆门市义工联变换思维尝试一种全新的助残模式，以义务教授扎气球、义卖气球等手工艺品的形式让更多残疾人创业就业，自食其力、生活自主。一、项目内容及目标整合社会资源，荆门义工联与龙泉街道团结社区合作成立残疾人互助社，教授残疾人士学习扎气球等手工技艺，学习谋生技能，实现就业，以此改善贫困残疾人士以及家庭的生活条件，让他们自食其力、自立自强，帮助他们从挫折和不幸的逆境中挣脱出来，重振对生活的信心。二、项目实施地区荆门市东宝区龙泉街道团结社区三、项目受益对象团结社区及荆门市区内能从事手工工作的残疾人及家庭四、项目可行性评估1、现状分析我国残疾人就业远远落后于社会经济发展，尤其是在实现社会转型时期，残疾人就业面临更多问题，只有不足13的人能够自己养活自己。在荆门市残疾人中，因为身体原因，只有极少数残疾人在政府相关部门以及社会各界的关怀下有一些简单的工作，勉强维持生计。但大多数人没有工作、没有固定收入，只能靠家庭和亲友供养。然而很多残疾人朋友有的虽然下肢截瘫，但是有灵活的双手。双手灵活的他们完全可以从事很多手工工
作。从残疾人朋友的角度来说，他们希望能像正常人一样从事同样的工作，靠自己的双手吃饭。2、手工扎气球行业市场分析现在扎气球的工作看似很不起眼，实际上气球艺术如今在婚礼、百日宴、企业活动中运用得非常多；另外很多小朋友也非常喜欢这种可爱的手工艺品，因此市场潜力非常大。⑴消费群体广、用途多、深受大家欢迎，需求量大。⑵供不应求。现在荆门市区卖手工艺气球的个体户以及商家不多。⑶销售时间、地点没有限制如商店、街边、闹市区、公园等。⑷市面上很多手工艺气球过于老套，没有新意，缺乏创新。⑸需要投入的成本很少，对从事手工扎气球的人没有太高的要求。3、项目运作的优势⑴有专门的老师定期定点集体教授相关技能，扎出来的气球形式多样化。项目团队还会不定期发展新的样式。⑵对于材料有专门的进货渠道，保证成本低廉，质量过关。⑶团队里有大量人力资源可以义务帮忙扎气球、义卖。有成熟的销售经验，还可以指导如何销售等。⑷前期数次在不同地区组织相关活动，并且发展有数位残疾人从事扎气球、卖气球，效果良好、收益可观。 4、项目申报单位的优势荆门市义务工作者联合会是由民间群众发起、由志愿为弱势群体、为社会提供义工服务人士组成的公益性社会团体。成立于2006年10月21日，是华中地区第一个注册的义工组织。荆门义工联一直关注残疾人这一特殊群体，与市、区残联保持良好合作关系。之前数次助残活动中已有很多针对帮扶残疾人就业的成功经验，为这次项目奠定了一定的基础。龙
社会小组活动方案
社会小组活动方案
个案与小组工作方法 “来自星星的孩子”----特殊儿童支持性小组活动方 案
1.
2.等。对于整个家庭，各阶段具有延续性，后面的会受到前面的影响：每个阶段有其特定的发展任务，如果不能较好执行，或者家庭没有适时根据发展任务的转折做出调整的话，不仅会引起家庭关系紧张和矛盾，并且会影响下阶段的家庭生活。对于特殊儿童家庭来说，由于孩子的特殊性，家长会给予过度保护，进而抑制了儿童所处年龄阶段本应该发展的能力，进而导致儿童的自然成长。比如在儿童社会化的过程中，家长担心儿童受到伤害而过度的反映强烈去保护儿童，在其过程中就违背了自然规律，阻碍家庭的自然成长。长期以往，家庭得不到成长和良性循环，就会引发家庭矛盾，甚至造成家庭解体。 2.家庭系统理论将家庭视为有不同子系统构成的系统，子系统间即相互联系又相互制约，促成家庭系统的正常运行。家庭系统有着自我调控的能力，当内部出现可能影响家庭系统正常运行的冲突或紧张，家庭成员通过调整和适应，保持系统的正常运转。如果系统内部各子系统或元素不能有效配合，系统的均衡遭受破坏，个体生存和发展会出现问题。家庭结构式构成家庭各要素间的相互关系，家庭成员所扮演的角色，他们对角色的认知程度、存在的角色冲突、角色的适应和调整等制约着家庭成员的关系。在特殊儿童家庭的特殊结构中，必定导致其家庭角色分配任务不均的情况，使其照顾者承担过多的生活压力。同时这种边界不清的责任意识弱化其他家庭成员对于角色的承担。在这种失衡的角色扮演中，家庭成员彼此之间的差异性决定其对情绪的掌控能力不同，对于情绪过度压抑的一方在找不到疏解的情况下，一旦情绪爆发，不良的家庭沟通交流的方式也是诸多家庭暴力产生的源头。 3.社会冲突理论也可以应用到特殊儿童家庭的问题中，虽然适当的家庭冲突有助于成员排泄压力，改善修正不合理因素，也是不可避免的。但是过激的冲突会带来更多危害，家庭暴力是激烈程度最高的冲突，夫妻间的暴力很可能会导致家庭结构的阶梯或加速家庭解体的过程。特殊儿童家长如果对家庭成员实施暴力，则会使其他家庭成员缺乏安全感和对家庭的归属感，进而就容易产生对家庭的恐惧、厌恶和逃避，弱化家庭的正功能。 4.家庭成员间的沟通常常借用各种非语言符号，一个眼神，一个微笑对于了解家庭的互动有很大帮助。符号互动论认为人们的价值体系和解释对事件和行为有较大影响，家庭的沟通方式在成员关系中显得特别重要特殊儿童家庭情感支持小组希望通过社工的介入和影响以及成员间的互动，对家庭造成影响，引发改变，改变家庭的非理性情绪，错误认知和不良沟通方式是小组活动的重
社工宣传活动计划书
社工宣传活动计划书 一、活动背景及目的（1）活动背景为贯彻、落实xx年东莞市社工宣传周精神，通过对社区、学校的走访和与群众的交流发现，社区、学校内很多群众对社工的了解还不是很深刻，有困难的时候没有主动寻求社工帮助的意识。为了让社工服务理念进一步融入社会群体中，促进社工与社会群体的互动，同时探索学校资源的良性合作机制，为社工接下来开展的一些活动发掘更多的服务对象者，特策划了这期“社工关爱与你同行”的社工宣传活动。通过宣传活动，增加服务对象对社工的认识，使社工更好的融入社会，与群众建立关系，获得群众的支持和认同，联结社会支持网络；同时，能让社工多方面了解广大群众的需求，让广大群众在遇到困难时可以找社工。（2）活动目的宣传XXXX，提高社工在群众中的知名度和认同感，向学校学生介绍社工的服务内容。（3）活动目标 1、90%的活动参加者能从活动中认识XXX这个平台； 2、70%的活动参加者知道社工、了解社工以及社工服务。 二、活动理念社会互动理论：社会互动，是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的社会交往活动，社会互动会对互动双方及他们之间的关系产生一定影响。居民在看宣传单张，展板宣传的时候，可以了解到社工相关的知识，在以后遇到困难的时候，还可以向社工需求帮助，社
工也有机会与社区的其他居民沟通交流，通过与社工与居民的交谈，可以有效增强社工与居民之间的陌生感。 三、活动宣传及招募现场招募、宣传单、展板宣传 四、活动内容及程序 （一）活动内容（思路）（1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。（2）社工互动体验：套圈圈游戏，游戏者每次有6个圈，每局有至少有3个圈，套中指定区域，即可获景名城提供的精美礼品一份！（3）奖品派发。 （二）程序安排１、准备阶段时间内容负责社工备注xx-3-22撰写活动计划书xx-3-22至xx-3-23修改活动计划书、设计调查问卷xx-3-23至xx-3-23与督导、学校相关领导沟通活动方案，获得支持和批准xx-3-26至xx-3-26开展活动，实施问卷调查２、实施阶段时间内容负责社工备注15:00-15:30人员到位、物资到位、现场布置。15:30-16:30摊位游戏：套圈圈。游戏者每次有6个圈，每局有至少有3个圈，套中指定区域，即可获景名城提供的精美礼品一份！备注：圈圈内内容主要包括社工的职责、社工的主要服务内容、社工的活动内容等等。15:30-16:30由一名社工在摊位定点处做现场咨询，展板的内容介绍，提供社工知识解答，对有服务需求的服务对象进行登记。15:30-16:30招募义工派发宣传单张，在派发宣传的时候要向服务对象介绍宣传单的内容，以便于社工以后的工作开展。16:30-17:00邀请活动参加者填写问卷调查。３、结束阶段（1）、清理现场；（2）、回收
青少年社会工作小组活动策划书
青少年社会工作小组活动策划书 2012 年6月
小组组员分工： 组长：刘昌南 主持人：陈玉娇 小组带领者：刘昌南、刘少秋、耿瑞瑞、尚晓燕 后勤组：连自豪、杨少鹏 摄影组：肖渊博、樊冰冰 机动人员：张品、张书宁 一、小组活动背景与目的 河南财经政法大学实验楼值班室最近一段时间值班人员更换较多，彼此之前认识较少，在工作中协调能力不足，集体意识和团结力不强。因此，希望通过小组活动的开展加深实验楼值班室工作人员之间的认识和了解，促进他们之间的团结和协作，提高实验楼值班室集体的凝聚力和成员的归属感，以便今后在工作和生活中能够相处更加和谐，工作更加协调。 二、服务对象 特点：河南财经政法大学实验楼值班室全体值班人员 年龄：19—22岁（在校大学生） 三、小组特征 性质：发展成长小组 节数：2节 日期：6月7日—17日 地点：同行社会工作者服务中心实验室（实验楼407室）
人数：30人左右 四、每节活动计划 1、第一节活动 活动时间：6月7日 活动地点：同行社会工作者服务中心实验室（实验楼407室） 活动目标： （1）组员与小组工作者相互认识 （2）组员对小组初步认识 （3）组员间相互认识并意识到自己已是该小组成员 （4）制定小组规范 ①秩序性规范。界定组员之间的互动准则。 ②角色规范。界定和明确组员所期望的具体角色和行为。 ③文化规范。澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。 活动内容： （1）为了方便大家相互认识，小组成员到活动室后要先写下自己的名字贴到胸口。 （2）工作者自我介绍并简单介绍小组的目的，内容和计划（5分钟）（3）小组游戏： A、热身阶段（10分钟） “大风吹”游戏
社工服务残疾人综合服务中心设计方案
拟***残疾人综合服务中心设计方案 ***社工服务中心 一、项目背景 ***有大约***多残疾人士，正式落成的残疾人工疗站只有***工疗站，而***社区较为偏远，平常主要是***社区辖区内的残疾人大约**位逢一三五的时间去工疗站做手工。其他符合就业条件或者有就业能力的残疾人士要么呆在家里不外出，要么在镇内闲逛。建立一个靠近残疾人口集中，接纳残疾人康复，娱乐，就业创业，交际的残疾人综合服务中心，对于这样的残疾人士集中的小镇是很必要的。 二、项目简介 由***社会事务局出资购买，***社工服务中心承接运营，吸纳***内的有康复价值的残疾人士及其家属到残疾人综合服务中心就业创业，娱乐，康复，交际，以满足残疾人家庭的需求，给予残疾人士人性的服务，使残疾人家庭感受到***政府关爱，促进***残疾人事业的长足进步。 三、项目实施时间：2017年2月——2020年1月 四、项目实施地点：待定 五、项目实施内容 1、以残疾人士技能培养、残疾人士就业创业为重点，涉及残疾人娱乐、交际、心理健康，以促进残疾人士融入社会为目的，让残疾人士也可以像正常人那样工作，娱乐。 2、做好残疾人社区康复工作。***多个残疾人不可能每个残疾人都有条件到服务中心，那么更重要的是让残疾人士在家里，在社区里也能得到康复的机会和资源，所以入户探访，入户做康复按摩，送康复器械，把娱乐活动送到残疾人士家中也是工作的重中之重。
3、与***各个社区建立合作机制。社区残疾人专干或者民政系统工作人员等发现残疾人及其家庭的需求，可以转介到残疾人综合服务中心的社工跟进。同样，社工发现的残疾人及其家庭的问题，也可以跟残疾人所在的社区及时沟通，所有这些沟通都需要做记录，每个季度整理公布，以查缺补漏，整合社区，社工，政府，民间等资源。 4、残疾人综合服务中心的宣传工作。由于新成立的中心，残疾人及其家属，还有普通民众不一定知道中心的位置，服务，联系方式，所以通过本地的电视台，报纸，微信公众号，QQ，微电影等方式进行传播很有必要，更重要的是要通过社工每天的入户扫楼去宣讲，去通知。 5、其他配合政府的工作。残疾人工作属于残疾人联合会管辖，所以***残联或者其他部门如果有残疾人相关的工作任务，残疾人综合服务中心要积极配合，促使大家在合作总理解社工，支持社工。 六、规划建议 场地规划： 1、大堂活动室：1个，面积50平。 2、大堂值班卡位：1个。 3、社工办公室：1个，面积10平。 4、残疾人娱疗室：1个，面积20平。 5、残疾人工疗室：1个，面积20平。 6、残疾人农疗天台：1个，面积不限。 7、残疾人家务训练室：1个，面积20平。 8、心理咨询室：1个，面积6平。 9、残疾人机械康复室：1个，60平。
社工文化节活动方案修订稿
社工文化节活动方案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
社工文化节活动方案 一、活动背景： 随着我国经济、社会的快速发展，社会对于社会学和社会工作专业人才的需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业，培养社工人才；全国一些大城市如上海、深圳开始逐步建立自己的社工人才队伍，招聘专业社工进入社区、机构从事专门的社会工作事业；社会各界、各级政府正关注与支持社会学与社会工作专业的发展，会学与社会工作正面临着良好的发展机遇。华中师范大学社会学院全体师生以此为契机，努力拼搏、奋发图强，于2010年1月11日正式撤系改院，成立华中师范大学社会学院。在我院发展迈上新台阶及我院社工协会成立之际，为进一步加强与华中地区兄弟院校的交流与合作、提升本院学生的专业素养，我院应华中地区社会学与社会工作专业联合会邀请，参与到第二届华中地区社工文化节中，在此期间将自行组织开展各种与专业相关的活动，并观摩、参与其他兄弟院校的活动，以促进彼此之间的交流、加强专业学习、进一步扩大社会学与社会工作专业的影响力。 二、活动指导思想： 在遵循本院社会工作的培养目标和要求的前提下，积极开展各种与专业相关的活动，使同学们通过参与实践活动增强专业兴趣、提升专业素养；同时，以此次活动为平台，搭建一个各高校相互交流、探讨、分享的平台，以加强各高校之间的合作，在不断扩大社会学与社会工作专业的影响力，弘扬社工文化。 三、活动主题：践行社工理念实现社工价值 四、活动时间：3月22日——4月15日 五、参与高校：
残障人士安全小组计划书
小组计划及流程表 名称生活技能提升之自我防护有方法节数共 5 节 小组类型□兴趣小组 ■专业小组：（■教育性□发展性□支持性□互助性□治疗性□其他）服务对象 参与条件 精神或肢体三四级残障人士预计人数8-15人 背景/理论架构一、背景： 残障人士（如肢体、精神、或智力四级）常遇到一些诈骗电话、春节期间安全等涉安全及自我防护的事件，例如其家人或本人收到假币、看到别人被抢劫、购物受骗等情况。而且在实际生活上轻度残障人士其实与普通人无异，但因为身体缺陷而导致该群体受教育程度普遍低，所获取的知识比较局限等特点。正因为如此，残障人士更加需要加强防护自我防护意识，所以开展残障人士自我防护有方法的小组，增强服务对象应对突发情况的能力 二、理论架构： 班杜拉认为行为习得有两种不同的过程：一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程。这种行为习得过程称为“通过反应的结果所进行的学习”，即直接经验的学习；另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程——“通过示范所进行的学习”。而这个过程的要点是示范活动的象征性表象，并引导适当的操作。本小组是通过向组员介绍几种关于自我防护的知识及训练使组员获得自我防护的学习记过和行为。 目的增强残障人士的自我防护意识，使其居家及外出更加安全。目标1、参与者能够掌握3项以上的自我防护方法； 人员分工及节次安排简介（详见节次流程表）第 1 节本次主题： 防火安全知多少 本次目标1、让组员了解安全防火知识 序号时间环节名称内容/ 具体规则及注意事项 所需物资负责人备注 1 10分钟介绍小组目自我介绍：PPT
的小组目的的介绍 1、一同学习自我防范技 巧如防火、救救、防骗等 2、需要是持续的且是有 趣的演练电脑、视频等 2 10分钟前测组员问 题对小组内容的前测 因小组成员书写困难，因 此工作员需要按照组员你 的具体情况来决定前侧的 方法。 卡纸和笔 3 20分钟观看视频防 火视频注意组员保持安静 没到关节节点 1、火灾逃生的方法 2、消防设备的使用方法 3、居家消防需要注意的 问题 需要停顿并及讲解和介绍 电脑 视频 4 15分钟演练1消防器材的使用要请组员3人 为一组演练5 5分钟总结和分享为组员点赞 鼓励组员回家视察防火安 全 第 2 节本次主题： 急救知识知多少 本次目标 1.让组员了解基本的急救方法及基础 2.现场伤口处理包扎演练 序号时间环节名称内容/ 具体规则及注意事项 所需物资负责人备注 1 10分钟组员分享感 受1、回顾上一节及介绍本 节内容 2、分享学习后的感受，形 成小组契约 PPT 感受卡纸 笔 2 30分钟培训视频1 观看红十字会视频及烫伤 视频 1、重要节点上停留并讲 解 2、时刻注意现场反映 3 15分钟小结及演练演练包扎医用绷带6卷
社会工作小组活动方案详细版_1
文件编号：GD/FS-6318 （方案范本系列） 社会工作小组活动方案详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
社会工作小组活动方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 创意活动名称：随手转发微公益，社工理念正能量 创意活动概述(活动内容、活动时间、活动目标、活动对象)： 活动内容：街头发放写有社工理念的书签，让普通市民发微博，传递社工理念 活动目标：宣传社会工作者的理念 活动时间：20XX年4月中上旬 活动对象：有兴趣了解社会工作的人群 活动口号：小成本高效率微公益 发现身边事传播正能量 活动地点：南京东路353广场，徐家汇公园等
活动方案(介绍活动如何具体展开，包括活动内容、流程、具体执行)： 活动流程： 1 我们在全上海号召一线的社会工作者，有社工专业基础或是正在学习社工的人，让大家想一些自己做社工的理念，自己对社工的认知，社会工作的意义，写成一条条标语。 2 把收集来的标语整理，制作书签，并在标语写在上面。 3 到活动当日，我们有三个小队同时在三个不同的地点，向过路的人介绍社会工作，社会工作的理念等，并且把写有标语的书签赠送给有兴趣了解社会工作的人。 4 参与的人在收到书签的同时，可以编写“书签的标语+#话题#”发送微博，这样就可以让更多的
残疾人社会工作
第一章残疾人社会工作 学习目标: 了解残疾、残疾人得概念以及残疾人观念得变化 了解残疾得原因、种类以及残疾人得特征 理解残疾人权利以及权益得保护 了解我国残疾人事业得发展 第一节残疾与残疾人(主要内容) 残疾: 世界卫生组织把残疾分为三类,(1)功能、形态残疾;(2)丧失功能残疾;(3)社会功能残疾 汤逊德:五类残疾(1)畸形或损失;(2)临床症状;(3)日常活动功能限制;(4)由于异常而造成得残疾;(5)由于不利条件而造成得残疾。 残疾人: 残疾与健康分类(international classification of functioning, disability and health, ICF) (1)根据身心功能与身体结构分类 (2)根据生命周期不同阶段分类 (3)根据障碍影响程度分类 (4)根据ICF分类 残疾人功能定义 损伤(impairment): 任何损伤或生理心理或解剖结构及功能不正常,这里关注得就是人体不能正常工作得部分。 残疾(disability): 由损伤导致得任何限制或能力缺乏,不能以正常人得方法完成动作或活动,关注得就是人们无法完成得任务。 残障(handicap): 对承受者得一种不利得状态,它限制或组织了承受者实现其社会角色得职能,关系到特定得环境与与她人得交往。 失能得原因与残疾得产生 预防 专业工作得干预:医药工作/卫生保健/教育;护理人员/康复人员;社会工作者/政治家 医学知识与社会工作任务 一个青年社会工作者,在一次案例研究会上,被指定管理一名女性四肢麻痹症病人,在接触她得新病人时候,她告知病人其对四肢麻痹证一无所知,但表示愿意学习,这位社会工作者与病人取得了一致意见,一起度过了一天,并且学习到许多相关得知识,为病人提供了满意得服务。 进行干预得架构 残疾作为一种社会关系概念,把个人与社会在某方面联系起来。 经历这一概念提供了与社会结构得联系。 个体型残疾与社会型残疾 个体型残疾:残疾人所受得问题就是她们自身伤残得直接结果。 例:纽约大学医院(New York University Hospital)得社会工作者weller 与miller,观察分析了新得截瘫患者适应残疾,艰难地经历着四个阶段得过程: 第一阶段:震惊(shock)患者损伤患者得身体与精神在突然袭击下得及时反映,通常就是以哭泣与有时候精神极度不安而产生幻觉等为特征。 第二阶段:否定(denial) 拒绝接受以后不会完全康复得现实。 第三阶段:愤怒(anger) 经常将怒气发泄到周围行动自如得人身上,因为这些经常引起她们回想已经失
社区大型活动策划——社工
大型活动策划 一、活动开展前（确定是否能开展？） 1、需求评估（符合社区居民需求、相关单位支持、赞助商喜欢的） 2、周全、细致的计划书（共同讨论） 3、利益相关方的协调（机构、单位、赞助商） a, 机构方面——必须是经济条件允许的。利用居民需求、相关单位的重视、社工的努力、节俭争取机构支持。 b,相关单位——周全、详细计划书降低低风险，符合社区居民需求及创新。 c,赞助商——描述活动效果（可以带简报、新闻报道等材料）和能够给予的宣传方式和利益，说明相关部门的支持，最后邀请其对公益给予支持。 二、活动准备过程 1、再次确定活动内容及流程（共同讨论、与各方保持紧密联系） 2、详细的分工（准备工作）（策划者、宣传员、物资采购、后勤) 3、让工作站或者居委会成为活动的合伙人。（以便得到更多资源的支持） 4、争取媒体资源的支持（邀请记者参与活动，提前准备新闻稿） 三、活动开始前1-2天 1、一是导演，社工必须主导整个活动的进行和安排； 2、二是后勤保障员，社工要自己准备所需要的一切资源； 3、三是人事调派员，我们要在有限的人员当中分配好每个人在活动中的角色； 4、四是活动设计员，活动的安排和设计都是我们自己一手操办的； 5、五是宣传员，在活动前期，我们要多做宣传，以便活动顺利地开展起来。 6、导演。制作活动流程、详细分工表（责任到人，分组负责）、物资清单、现场布置图。 7、物资组。依据物资清单清点物资，奖品适当备份。 8、后勤组。确保场地、相关设施能够使用。 9、活动前筹备会（如果有义工，需邀请义工参与或者义工负责人参与） 10、导演。放电影式的预演一遍活动流程 四、活动开展过程中 1、分区域开展。（除主版块外，宣传、义工报名、签到台很重要） 签到处建议 1)该摊位应邀请有数次优秀的外展经验、对中心各方面相对了解并认同的义工担任，他们的随机应变性较强且能处理突发情况； 2)该摊位对现场灯光要求较高，如夜间开展无户外灯光； 3)为较好解决居民排队问题，可尝试在中心力所能及的情况下，增加现场游戏摊位，增加此摊位义工人数（现场队伍秩序维护、游戏券发放）等发放减少此处不足。 活动区建议
残障人士援助小组策划书
——残障人士心灵导航小组策划书 作者：隋亮 学号：201116017 专业：社会工作硕士时间：2012.1.8
目录 一、背景 二、理论架构 三、小组目的及目标 四、小组性质 五、小组成员 六、小组特征 七、招募方法 八、程序计划及日程安排 九、应变计划 十、小组评估
我的生活我做主 ——残障人士心灵导航小组策划书一、背景 我国共有8000多万残障人士，身体的残疾导致了他们特殊的心理特点及与众不同的生活方式和行为模式。由于生理上的缺陷，导致他们在学习、生活和就业方面遇到诸多困难，得不到足够的支持和帮助，甚至遭到厌弃或歧视，因此会产生轻视自己的心理，认为自己某方面不如别人。他们的内心不同程度地存在着这种消极心理，而且被它所“缠绕”。在内心深处，总是对自己的评价偏低，认为自己低人一等，事事不如人；在行为上，表现为孤僻，自我封闭，不愿主动与人交往，对社会活动没有兴趣，缺乏参与欲望，不喜欢参加集体活动，而喜欢独自行动；在言语上，沉默少语，说起话来往往过于偏激；在情绪上，表现得比较低沉或悲观失望，对未来表现出较多的忧虑；在性格上，缺乏自信心和坚强的意志，自强不息的观念差，自我放弃的意识多。如果让这种胆怯、畏缩的心理意识紧紧跟随，他们不仅没法健康成长，就连人际交往也会出现困难。所以，帮助残障人士改善消极意识、树立正确的生活态度将是整个社会义不容辞的责任。 二、理论架构 1、库利的“镜中自我”理论 心理学家库利（C.H.Cooley）指出，自我观念上在于他人交往过程中，个体根据他人对本人的反应和评价而发展的，由此产生的自我观念称为“镜中我”（looking—glass self）。他的“镜中自我”理论，“首属群体”理论，认为在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我
社会工作小组活动方案 社工小组活动方案
社会工作小组活动方案社工小组活动方案 社工小组就是社会工作的基本方法之一,也称为团体工作,如何设计社工小组的活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社工小组活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。社工小组活动方案一 活动内容: 一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍;再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。 目的:让组员与工作者认识 二,逢七拍手 1、从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。 2、待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七与七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。甚至数字加起来就是七的倍数也要拍手,例如:34 大风吹 1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:”大风吹”,旁人问:”吹什么?”,比如说:”吹穿红色衣服的人。”,那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。 目的:活跃气氛,相互认识 三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山与解人结。 四,五指山 1、小组成员围坐成圈,每个组员发纸笔画上自己的手型,并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性,在手掌写上自己的名字。 2、依次按照纸上的内容介绍自己,介绍时把纸放在身前。 3、工作员回收纸张,并从中抽取一张念出纸上组员的信息,让其她人猜出名字。 目的:促进组员进一步认识,加深对彼此的印象,并增强组员的团队意识 五,工作者带领组员分享感受,工作员介绍”解人结”活动的规则 六,解人结 1、组员围成一圈,伸出双手,随意于其她人相握,但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的”人结”。 2、解结时,不能把手放开,只能透过其她方法如跨越、穿过等等。 3、经过一番努力,”人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。 目的:增强组员的团结协作意识,建立合作关系 七,在工作员的引导下分享”解人结”活动的感受。然后为小组取名称,设计口号。工作员介绍接下来的主题活动 八,轰炸大队 1、分队比赛,五组分为五队,每队成员需要把15球吹好,并运到目的地,最后将其压破,一组队员回来后,另一组才能出发,直到所有气球都被压破比赛结束。 2、游戏中气球吹爆则作废,中途气球落地需回起点从新开始。 各组助手交叉进行监督,工作员计时。主持人控制游戏进程。 目的:加强彼此之间的了解,增强团队合作精神,让参与者发挥想象与创意,解决问题。社工小组活动方案二 创意活动名称: 随手转发微公益,社工理念正能量
社工活动策划的步骤社工活动策划方案
社工活动策划的步骤社工活动策划方案 举行社工活动时，需要先写好社工活动策划案，那么社工活动策划方案该怎么写呢？下面给大家介绍关于社工活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 一、背景及理念： 随着我国老龄化步子的加快，老年人群体越来越庞大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也逐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好心态促进健康，而不良心理则会危害健康。 根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要，尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右，导致很多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角出发，认识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应该协助他们去发现和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能锻炼老人的动手能力，放松身心，老有所乐;又能加深老年之家的交流，建立同伴群体的支持系统。
二、活动目标： 1、增进老年人之间的了解与认识，加深他们之间的沟通交流。 2、提高老年的学习能力，如组员手、眼的协调能力。 3、了解老年人的需求，让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心，丰富老年生活。 4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。 三、具体活动安排： 1、活动对象：明秀南社区老年人名额：10-15人 2、活动地点：明秀南社区老人活动室 3、活动日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日下午15:00-16:30 4、人手编配：3名社工及5名志愿者
5、招募及宣传方法：宣传单、走访社区 四、预计困难及解决方法： 1、老人可能在做手工过程中会出现不适，社工要观察组员的身体情况，在邀请组员前了解各名组员的身体特点。 2、天气问题，天气可能会比较寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。 3、场地问题，可能由于没有固定的社工活动场所，活动地点会变更，提前与相关工作人员沟通，做好活动场地的安排。 五、评估方法：访谈法 六、小组财务预算。 活动内容： 一，介绍本次活动的主持人，同时工作者做自我介绍(姓名、专业，在组中的角色);再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。
残疾人活动策划书4篇
残疾人活动策划书4篇 残疾人活动策划书1 一、活动背景及目的 1、关爱白血病患者 白血病（Leukaemia）是一种造血组织的恶性肿瘤，其特征为体内各组织和器官白细胞浸润，白血病细胞有质和量的异常，临床上出现不同程度的贫血、出血、发热及肝、脾、淋巴结肿大。 5、为了给接下来的“湘西支教”活动提供物质支持，拓荒者协会将在学校内进行爱心义卖募捐活动，伸出援助之手，让孩子们拥有一个更加宽阔的视野，丰富他们的生活，同时也让他们感觉到自己是身处爱的关怀中的，他们并不孤独。 三、活动主办单位 长沙理工大学校团委 长沙理工大学社团联合会 四、活动承办单位 长沙理工大学拓荒者协会 五、活动主题 赠人玫瑰，手留余香 六、活动时间 20xx年4月12日——20xx年4月13日 七、活动地点 长沙理工大学汀香园、甘饴园食堂广场 八、活动内容
（1）在长沙理工大学校园内食堂甘饴园、汀香园门前广场设置义卖募捐点，给大家提供更多的奉献爱心的机会。 （2）在义卖点摆放我们协会到湘西支教和孩子们生活的图片展板并加以宣传介绍。 （3）当朋友们购买我们的书籍或捐出善款，我们将会送上准备的随意贴，让他们写上想对孩子们说的话并贴于展板上。然后我们会连同筹得的资金在7月支教的时候一起送给湘西的孩子们。 九、活动具体安排： 4月6日，召开干事会议。对四月上中旬即将进行的义卖募捐活动作出大致部署： 策划部于4月6日前出台义卖募捐策划书； 外联部自4月6日起外出拉活动赞助，并募集募捐箱，交组织部；组织部于4月7日前完成横幅制作和相关场地的申请工作； 宣传部于4月9日前完成海报制作，并交组织部； 爱心传递部于4月9日前准备好纪念小礼品并将募捐来的书籍及学习用品进行分类整理，挑选出适合义卖的书籍和文具进行义卖。 4月7日，办公室通知全体干事及会员，进行义卖募捐活动值班人员的报名统计并根据其课程表制作义卖轮流值班的时间表，以确保义卖活动的正常进行。 4月8日前，组织部悬挂好横幅； 4月11日，组织部将海报分别置于甘饴园和汀香园门口，两处分别安排两名同学分发宣传单。