自考《公安决策学》辅导资料
《公安决策学》辅导资料（1-6章）
第一章绪论
1、什么是公安决策？（可出名词解释或简答题。98下简）
公安决策是公安机关及其领导者或特定主体，针对社会治安和警察管理面临的任务和问题，为了实现预期的目标，采用一定的科学理论、方法和手段，通过创造性思维活动所进行的方案设计、选择和实施的活动。
注意：对特定主体的理解，指党中央、全国人大、国务院。可出选择题，请理解性掌握。
例：下列中能作出公安决策的机关有（ABCDE）
A、公安部
B、党中央
C、国务院
D、全国人大
E、政法委
2、如何理解公安决策涵义的广义性和狭义性？（可出选择题。）
狭义的决策指决策者对行动方案的选择，即通常所说的“拍板”。广义的决策，则是把决策理解为领导者对方案的设计、选择和实施的整个过程。
例：狭义的决策指决策者对行动方案的（b）
A、设计
B、选择
C、实施
D、评估
3、如何理解公安决策的特征？（97下、02上论述题）
答案要点：
公安决策是公安机关及其领导者或特定主体，针对社会治安和警察管理面临的任务和问题，为了实现预期的目标，采用一定的科学理论、方法和手段，通过创造性思维活动所进行的方案设计、选择和实施的活动。
公安决策又称公安管理决策，是行政管理决策的一种，具有行政管理决策的共同特征：（1）目的性；（2）未来性；（3）选择性；（4）创造性；（5）过程性
公安机关是我国人民民主专政政权中具有武装性质的治安行政和刑事司法专门机关，不同于一般的行政机关，因而公安决策比之于一般的行政决策，又有以下显著特征：（1）鲜明的政治性；（2）严格的规范性；（3）服从斗争形势性；（4）高度的时效性；（5）决策对象不易定量性。
注意：其中“过程性、选择性”可出选择题，请结合书上内容理解性掌握。
例：决策并非是在一瞬间作出的，说明了决策的（C）的特征。
A、目的性
B、未来性
C、过程性
D、选择性
4、如何理解公安决策鲜明的政治性的特征？
公安机关既有专政、打击、镇压为主的职能，以及治安行政管理、制止违法活动的职能，同时又有保护民主的职能。这种职能上的双重性，表现为社会控制与促进相统一，社会保障与服务相一致。
公安决策鲜明的政治性，是由公安机关的性质、职能以及社会发展的客观要求所决定的。
5、公安决策规范性特征的要求是什么？(如何理解公安决策严格的规范性的特征?)
由于公安机关是执法机关，执法是以国家权力为后盾的，因而其决策决不能带有随意性，决不能以不规范的形式出现。公安决策不仅要有规范化的程序，而且要有规范化的形式，不能使人随意解释、任意更动。同时，还要有规范化的内容和效力，决策实施中不能随便变动；不得随便违背决策的原则，不得任意扩大或缩小实施的权限等。公安决策者要对决策的结果承担责任。
6、公安决策高度时效性的要求是什么？如何实现这些要求？
对公安机制来说，无论是先动性防范还是后动性打击和处理，都有必须迅速、及时、准确。这就要求公安决策者冷静果断，行动神速，需要有快速敏感的信息反应网络和高效有力的控制、打击网络。这样才能避免贻误战机。
7、为什么公安决策具有不易定量性的特点？
公安决策涉及的社会政治因素、经济因素、人的心理因素，以及各种社会因素的综合作用，所有这些都是难以量化的。即使把其中的某些因素进行可测化的处理，也只能是辅助的和部分的。
8、基层公安决策的特点。（可出选择题，多选、单选。请结合书上内容理解性掌握。）
（1）执行性；（2）多样性；（3）随机性；（4）应急性。
例：处理问题必须当机立断，不能“商量商量”、“研究研究”，指的是基层公安决策（D）的特点。
A、执行性
B、多样性
C、随机性
D、应急性
9、基层公安决策执行性特点的重要性体现在哪些方面？
基层公安机关是公安工作的根基，除依法主动搞好经常性工作外，主要是贯彻执行党、政府和上级公安机关方针政策、指示、决定的直接实践者，也是各项业务工作能否得到落实的关键部位。
10、如何理解基层公安决策多样性的特点？（03上简）
按照现行体制，基层公安机关处于地方党委、政府领导和上级公安机关党委领导的结合点。无论是作为块块领导为主的基层单位，还是作为条条领导为主的基层单位，都要接受来自高层次的条条块块组织的任务、领导、指挥和监督，因而必然会出现领导系统在基层组织交叉的状况，使基层成为多功能的战斗实体。所谓“上面千条线，下面一根针”，就是对这种状况的形象描述，体现了基层公安决策的多样性特点。
基层公安决策多样性的特点主要体现在集打击、防范、教育、管理、建设、改造于一体。
11、为什么处置应急性问题必须当机立断？（可选择、简答）
基层领导者经常会遇到亟待解决的问题，处理的时间性很强，必须当机立断，不能“商量商量”、“研究研究”再说。有些问题应当解决而不解决，应当及时解决而不及时解决，贻误战机，把问题搁置下来，不仅会失去解决问题的有效性，而且会使问题越来越多，以至更加复杂化、严重化，从而增加解决问题的难度。12、如何理解公安决策的实质？（注意选择题）
（1）公安决策是公安领导者主观把握客观的能力；
（2）公安决策是公安领导者意志的集中表现；
（3）公安决策是一种创造性的思维活动。公安领导者在决策中的思维方式，大体上可分为经验思维、公理思维和创造性思维。
例：公安决策是公安领导者主观（A）客观的活动。
A、把握
B、反映
C、认识
D、实践
公安领导者在决策中的思维方式大体可分为（CDE）
A、形象思维
B、抽象思维
C、经验思维
D、公理思维
E、创造性思维
13、为什么说公安决策是公安领导者主观把握客观的能力？（可简、论）
人类是有智慧、有理想、有需求的，人的每一项活动，都是在理想的需要支配下，为了达到改造世界、满足自己的一定目的而进行的。公安组织或领导者在做每一件事情之前，总要有一个“想好了”再做的过程，这个“想好了”的过程，实际上就是对未来实践的决策过程，即主观把握客观的过程。这里的“实践”指的就是主观见之于客观的行动，而这个“想好了”的决策过程，有一个想得科学不科学、认识高不高的问题，就体现了公安组织和领导者主观把握客观能力的高低问题。14、为什么说公安决策是公安领导者意志的集中体现？（可简、论）
公安决策来源于对客观的认识，又反作用于客观世界。公安决策的必要性，就在于公安领导者的意志和行为，可以把握对客观事物的状况和变化起到很大的作用，因而能够取得更好的改造客观世界的胜利。世界上事物的运动、变化和发展过程，是不依人们的意志为转移的。但是，在一定限度内，人的意志和行为可以创造条件发生巨大作用，加速或延缓事物的发展过程。所以，“唯意志论”是错误的，但是不承认人的意志和行为可以发生某种作用也是错误的。这就是说，人们不能离开或者超越客观许可的范围，取得工作和斗争的胜利。然而人们可以在客观许可的范围内，发挥主观能动性，取得工作和斗争的胜利。
15、经验思维的涵义、优点、不足。（可选择）
经验思维是以经验为依据决断问题的思维形式。经验具有许多科学成分，是最基础、最一般的思维方式，因而历史的经验往往成为现实决策的起点。在公安基层单位，在大量的执行性和日常事务性的决策中，大多数问题可以运用经验决策，不少领导班干部也是依靠经验决策方式取得成绩的。
经验思维的优点（可简答）：是在决定一个问题时，可以从经验中找到一些办法来。面对打击犯罪斗争和群体性治安事件的一些复杂局面，经验将帮助决策者把握全局、关键和时机。经验丰富的公安领导者，较之初出茅庐、缺乏经验的领导者，思考问题更为周密，更能把握全局，更能在全局中看到局部，在中心环节周围看到辅助环节，在顺利时看到困难，在矛盾重重的困境中看到解决问题的端倪。特别是在解决关键问题时，敢于运用主要力量，调动多种措施，来推动全局的发展。
经验思维的不足：它具有内容的重复性、直观的感知性、认识的表面性、观察的局部性、分析的非定量性特点，在今天社会处于变革时期，公安工作出现大量的新情况、新问题的条件下，就显得难于适应了。因而必须逐渐由经验决策转变为科学决策。
例：在决策思维中，最基础、最一般的思维方式是（A）
A、经验思维
B、公理思维
C、创造性思维
D、形象思维
16、公理思维的涵义（可选择）
公理思维是从大量的经验中归纳出来并公认为正确的普遍认识，它是一种相对真理。公理思维就是从这些相对真理出发，通过逻辑推理、判断和演绎，从而得出结论。
严格地按照公理思维方式对同一类相对稳定的事物做决策，一般是正确的。公安领导者在处理相对静止状态的事物时，采用公理思维方式决策有较大的把握，而对处于动态变化的事物，则需要采用创造性思维方式。
例：从相对真理出发，通过逻辑推理、判断和演绎，从而得出结论，这种思维方式是（B）
A、经验思维
B、公理思维
C、创造性思维
D、抽象思维
17、什么是创造性思维？其特征是什么？（其中概论97下名解）
创造性思维是对各种思维要素、思维方法、思维机制的综合运用，体现了思维方式理论现应用的辩证统一。其主要特征是：思维主体的开创性；思维性质的灵活性；思维形式的综合性；思维过程的跃迁性。
18、公安决策的类型。（可出选择、名词解释）
按照不同的划分标准，公安决策可以作不同的分类。
（1）按问题性质和作用分，有战略决策和战术决策。战略决策具有总体性、方向性、长远性的特征，它所要解决的是公安工作的方针、政策、发展方向、远景规划等重大问题。如“严打”。战术决策是为了实现战略决策、解决某一问题作出的决策。
（2）按决策的组织层次分，有高层决策、中层决策和基层决策。基层决策一般属于战术决策和微观决策。
（3）按目标的数量分，有单目标决策、多目标决策（00上名解）和综合决策。
多目标决策或综合决策，是指一项决策中有多个决策目标，且各目标之间存在着某种矛盾性，因而必须综合考虑各种情况，同时解决多个相互关联问题的决策。
（4）按问题的结构和程序分，有常规性决策和非常规性决策（01上名解）。常规性决策又称程序化决策，是指公安管理活动中重复出现的例行性决策，是一种按照法律、法规和政策对某一具体公安工作问题所作出的决策。如户口的迁出迁入、车辆牌照的发放、出境入境的签证等。这种决策的特点是重复性、多量性、定型性和标准性。
非常规性决策又称非程序化决策，是针对以前未曾发生过或未曾处理过的问题所作出的决策，决策时无固定的程序和方法可循，由于决策结果由决策者个人智慧、经验、直觉判断以及对待风险和魄力等不同而有所不同。
（5）按决策结果的确定程度分，有确定性决策（02上名解）、不确定性决策和风险性决策。
确定性决策是一外决策方案只有一种确定的结果，这种结果事先是知道的，决策者通过对各个可供选择方案的比较鉴别，就有把握作出抉择。
例：按问题的性质和作用分，公安决策可分为（AB）
A、战略决策
B、战术决策
C、单目标决策
D、多目标决策
E、综合决策
把公安决策分为常规性决策、非常规性决策是根据（A）划分的。
A、按问题的结构和程序
B、按决策结果的确定性
C、按问题性质和作用
D、按目标的数量
19、简述公安决策在公安管理中的作用。（可简、论）
公安决策是公安机关及其领导者或特定主体，针对社会治安和警察管理面临的任务和问题，为了实现预期的目标，采用一定的科学理论、方法和手段，通过创造性思维活动所进行的方案设计、选择和实施的活动。
公安决策贯穿于并影响着管理活动的全过程，在管理工作中起着先导、核心和关键作用，关系着管理工作全局的成败得失。
（1）公安决策是公安管理各种职能中最基本的职能。领导者履行这些职责，都是以决策为基础的。任何部门、任何层次的公安领导者，其职责在于拟定规划、
贯彻政策、组织管理、使用干部、提供服务。领导者履行这些职责，都有是以决策为基础的。离开决策，一切将无从做起。实践表明，决策对于公安领导者来说，是一项最重要、最困难、最花费时间的工作。公安领导者必须以主要精力把决策搞对头，才能使所属单位、部门的工作有正确的议方向和目标。
（2）公安决策是各项管理职能的中心环节，并贯穿于公安管理过程的始终。领导过程可以看作是由许多决策组成并渗透于管理之中的连续不断的链条，公安决策是公安管理的中心环节。
（3）公安决策的正确与否关系到公安工作的成败。公安领导决策者为公安事业的发展确定方向，规定了达到目标的途径和方法，因而它成为行动的指南和准则。公安决策既是衡量和检验公安领导水平高低的主要标准，也是直接关系到公安管理工作的成败得失。4，与时俱进的调整公安决策是公安管理充满生机和活力的关键。
20、公安决策学的研究内容
（1）公安决策原理；
（2）公安决策基本要素；
（3）公安决策组织机构的设置和建设；
（4）公安决策的程序；
（5）公安决策的技术和方法；
（6）公安决策过程中的领导艺术；
（7）自然科学和社会科学在决策中的应用；
（8）公安决策者的素质和修养。
21、公安决策基本要素。（单选、多选）
决策主体、决策对象、决策信息、决策理论与方法、决策结果。
22、如何理解公安决策学应用性的特点？
公安决策学着重研究如何正确认识、掌握公安工作对象的运动、发展和变化的规律，作出正确的对策，保卫国家的安全，维护社会秩序的安定，保障人民生命财产的安全。它是由公安工作的实践需要而产生的，同时又为公安工作实践服务。公安决策正确，就能充分发挥公安机关的职能作用，提高公安工作的战斗力；公安决策不当，公安机关的职能作用就不能很好发挥，甚至起到相反的作用。所以公安决策是一门实践性很强的应用科学。
23、学习和研究公安决策学的目的
（1）是保卫社会主义现代化建设的迫切需要；
（2）是正确行使公安权力的重要保证；
（3）是实现从经验决策向科学决策转变的必要条件。
24、学习和研究公安决策学的方法
（1）学习马克思主义有关科学决策的论述；
（2）研究十一届三中全会以来党的决策实践；
（3）借鉴我国古代和外国有益的决策思想；
（4）吸收公安系统科学决策的新鲜经验；
（5）总结自身决策实践的经验教训。
25、试论公安决策的科学化。（97上简答）
答案要点：
公安决策是公安机关及其领导者或特定主体，针对社会治安和警察管理面临的任务和问题，为了实现预期的目标，采用一定的科学理论、方法和手段，通过创造
性思维活动所进行的方案设计、选择和实施的活动。
科学决策就是一种理性化决策，它要求各级公安领导决策时要有科学的严肃态度，而不应采取轻率的态度，为此就需要明确科学决策科学化的必备条件：（1）坚持正确的指导思想；（2）认识决策对象运动发展和变化的规律；（3）掌握所需的信息；（4）遵循决策的程序和方法；（5）建立强有力的领导班子。
26、科学决策坚持正确的指导思想的内容。（可简答）
包括理论指导和决策目的两个方面。前者要求我们必须熟悉和掌握马克思主义的基本理论，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，一切从实际出发，使主观意志符合客观实际，不断提高解决新问题的能力。后者要求根据我们国家的性质，认识和把握社会主义制度决策的出发点，善于借鉴国外先进的决策理论和方法。
27、科学决策为什么必须掌握所需的充足信息？（可简答）
决策离不开信息，特别在现代社会条件下，信息在决策中的位置越来越重要。每个公安领导者对与决策有关的的信息，要有充分、确切的了解，能掌握它的基本数据；要知道所面临的环境、条件及具体情况，包括其来龙去脉、现状及症结所在，甚至对解决时可能引起的反应与后果都应有所预测。
28、如何才能为科学决策提供及时、准确的信息？（可简答）
为了能够及时、准确地给决策者提供充足的信息，必须结合各地的实际情况和条件，着重解决好以下风个问题：第一，建立纵横交错、通达灵便的信息系统；第二，配备必要的信息收集、传导工具；第三，选配智力结构合理、能够对信息进行分析、处理的人员；第四，根据公安工作的大政方针和每个时期的形势、任务，搞好定向的信息调研；第五，抓紧公安信息人才的培养和训练。
29、公安决策者必须具有新时期需要的哪些领导素质？（可简答）
（1）具有坚强党性，全心全意为人民服务，实事求是，秉公执法，清正谦明和献身精神；
（2）具有未来观念、系统观念、信息观念、时空观念、人才观念、创新观念；
（3）具有决断能力、组织能力、协调能力、控制能力；
（4）具有较高的理论水平、政策法律水平和业务水平。
第二章决策理论和形成和发展
1、简述决策理论发展简史。（以选择题为主）
（1）经验决策阶段。自从有了人类，就有了决策活动。古代的决策（经验决策）（03上名解）是靠决策者个人和少数谋士的阅历、知识和智慧作决策，从本质上讲都是依靠人经验。这个阶段叫做个人经验决策阶段，内容都属于军事和政治方面的决策。在科学决策未产生以前，经验决策是人类唯一的决策形式，也是最低级、最古老的决策形式。
（2）科学决策诞生阶段。决策科学诞生于20世纪50年代，是在管理科学的基础上创立和发展起来的，其标志是以格里克、西蒙为代表的管理决策学派的出现。（3）决策“硬”技术发展阶段。20世纪50年代和60年代初期，出现了决策方法数学化、模型化和计算机化的热潮。
（4）决策“软”技术和“硬”技术相结合阶段。
例：经验决策的内容大都是（AB）
A、军事决策
B、政治决策
C、经济决策
D、科技决策
E、文化决策
科学决策诞生于（C）
A、20世纪30年代
B、20世纪40年代
C、20世纪50年代
D、20世纪60年代
2、什么是决策的“硬”技术和“软”技术？（选择、名解、简答）
决策方法的数学化、模型化、计算机化一般称之为决策“硬”技术，是制度化、常规化的继续和新的发展阶段，是把决策从取决于管理者个人经验和能力的一门艺术变成建立在严格论证和实验检查基础上的一门技术科学的趋势。
所谓决策“软”技术，（00上简答、03上名解）有两方面的意义，一方面是决策技术本身的“软化”，从用数学最优解的方法，转向采用模拟法、探试化、推演法等决策模拟的方法；另一方面，充分发挥专家的作用，运用专家的知识、智慧作决策。
3、 4、行政决策理论学派的主要观点是什么？（可简答、选择）
主要代表人物是格里克、西蒙。主要观点是：（1）权力只有通过决策才能体现，权力实际上就意味着积极进行决策活动；（2）决策是一个过程，包括进行决择、作出决定、执行决策、贯彻决策的行为；（3）以决策概念为基础，提出了决策模式、决策程序、决策原则、决策技术、决策分析方法以及决策价值标准等一系列概念和理论；（4）不仅重视研究行政决策行为本身的问题，同时也注意研究决策过程，研究对决策者发生影响的各种内在和外在因素。
5、如何正确认识西方行政决策理论？（可简答）
西方资产阶级学者在行政决策理论问题的研究上起步较早，发展迅速，在许多方面处于世界领先地位，有不少可以借鉴的经验。但是，由于他们不承认生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定性作用，从而在行政决策理论问题的研究中，他们不可能正确认识行政决策与经济基础和上层建筑的关系，不可能正确地揭示出行政决策的阶级属性和政治目的。这是由于他们的唯心史观所决定的。因此，我们不能一味地照搬西方的行政决策理论，而应该去伪存真、吐故纳新，用马克思主义理论作指导，结合我信行政管理的实践，建立起自己的行政决策理论。
6、公安决策是党委集体领导下的民主决策的具体体现。（02上简答）
公安机关是一个独立的决策体系；公安机关实行党委领导下的首长负责制，公安工作的重大方针都由集体决定，民主决策，领导个人无权决定重大问题；决策意见即使是某个领导人提出，也要通过一定的形式，经过集体讨论研究，形成一级党和政府组织的决定，下达给公安机关执行；凡属比较重要大的问题，都有要通过党组集体讨论决定，报请上级党委和政府批准后再执行。
7、简述当代决策的发展趋势。（97上简答）
一是个人决策向集体决策发展；二是定性决策与定量决策相结合；三是单目标向多目标综合发展；四是战略决策向更远的未来发展。
第三章公安决策的理论基础
1、为什么说马克思主义认识论是公安决策学的基础？（可简答、选择）
公安决策活动是一种认识活动，公安决策学研究的实质，是从人的主观能力出发，寻求人的主观认识和客观事物发展规律的一致，并根据对这一规律的认识，采取行动，控制和改造客观事物的发展进程，实现预期的目的和要求。因而，认识论与公安决策之间有着十分密切的联系，马克思主义认识论是公安决策学的基础。
2、如何认识公安决策是一种认识活动。（可论述、简答、选择）
公安决策是一种主观见之于客观的能力，需要马克思主义认识论作指导，（此又可出“公安决策为什么需要马克思主义认识论作指导？”）这是为以下三个方面的因素所决定的：首先，决策活动过程与认识过程具有一致性。决策虽然是一种主观见之于客观的能力，但必须以对客观外界（决策对象及环境）的认识为必要前提。所谓信息的收集、开发、利用，所谓提高信息的可靠度与精确度，就是为使决策者的认识深刻和正确。其次，决策活动目的与认识活动目的具有一致性。决策不仅要寻找人的主观认识和客观事物发展的一致性，而且要采取行动，控制改造客观事物，实现其预期的目的和要求。再次，决策活动中思维形式与认识活动中思维形式具有一致性。对于决策对象本质规律的认识，本来就是一种认识过程，因此，认识活动中归纳与演绎、分析与综合、推理与判断等认识事物的思维形式，在决策活动中当然不可缺少。
决策是一种具有特殊规律的、相对独立的认识活动，与一般认识活动的区别，关键在于决策活动中人的主观能动作用和创造力。
决策活动在认识活动中起到理论和实践的中介作用。
决策与理论、实践一样，是认识论中的总体范畴之一，决策是认识的动态演进与传导媒介。
决策正确与否可以用逻辑论证初步检验。逻辑论证之所以能够作为初步检验决策的标准，也是由其客观性、实践性来决定的。逻辑论证检验首先表现在由决策咨询、监督系统进行检验。当咨询、监督系统通过运用科学方法的分析论证认为是正确与可行的决策，才是经过初步检验的决策。
把决策规范化、法律化也是接受逻辑论证检验的必要途径。
逻辑论证检验决策正确与否的作用是相对的、有限的，归根到底，决策还是要靠实践来检验。
例：决策活动在认识中起到理论和实践的（B）
A、主导作用
B、中介作用
C、能动作用
D、传导作用
3、决策者主观能动作用表现在哪些方面？（可简答、多项选择）
表现在三个环节上：第一个环节，决策者依据对于客观的认识，要提出一个目标，这个目标并非客观存在的，而是根据人的需要，根据客观事物发展规律所表明的趋向和客观条件的许可而主观拟定的。第二个环节，为达到目标而采取的行动方案也不是客观存在的，要由决策者主观设计出来。第三个环节，在若干个方案、或若干组方案中，决策者通过比较，选择采用某种方案或某组方案，并且在实施过程中随时根据情况变化进行调整，实行方案的转换或增补，是决策者经过分析和判断确定的等等。可见，决策活动已远远超过主观对客观的反映的认识活动，其中大量表现出来的是主观能动作用，是人的设计能力和创造能力。以上的分析告诉我们，决策活动在认识活动中起到理论和实践的中介作用。
4、简述公安决策的信息原则或公安决策信息应达到哪些要求。（可简答、选择）
信息是公安决策的基础和前提。公安决策的过程，是信息的输入（获取情报）——处理（制定决策）——输出（实施决策）的过程。决策的科学成分是同信息的真实、及时、充足、适用成正比的。真实是信息的生命，虚假、失实的信息不如没有，因为它会给公安决策带来失误。及时，就是灵敏快速地捕捉和反映有价值的信息，因为情况是在发展变化的，只有及时的信息，才能反映变化中的情况。充足，就是要有一定数量的相关信息，能够比较全面地反映决策对象和环境条件状况及其
变化。适用，就是提供的信息正适合决策的需要。
5、简述公安决策的可行原则。（02上简答、选择）
一项公安决策应当切实可行，通过努力能够实现，评价一项决策的优劣，不是看决策的目标多么美妙动人，而是要看决策的执行能否达到预期目标。
可行性原则要求对决策方案进行充分的可行性研究，对决策的各个要素和主客观条件作周密的论证分析，充分考虑实施决策的警力、物力、技术装备能力、环境因素的种种条件。
可行性原则应当包括现实可能性、科学价值性和有限合理性三者的统一。
例：可行性原则要求充分考虑实施决策的（ABCDE）
A、警力
B、物力
C、技术能力 C、环境因素
D、装备
6、简述公安决策的选择原则。（03上简答、选择）
对比选择是现代决策的一个重要特点和要求，只有比较和选择，才能找到最佳方案。
选择性原则要求首先要拟定多个备选方案，没有选择，也就无法通过比较来判定其优劣；其次要对多个备选方案进行科学评估和论证。
在方案选择中，必须明确价值标准，遵循满意原则。
例：在方案选择中，必须明确价值标准，遵循（D）
A、最优原则
B、最大最大原则
C、折衷原则
D、满意原则
7、简述公安决策的法律原则。（00上简答）
法律既是公安决策的依据，又是实施决策的武器。任何公安决策都不应超越法律赋予的各级公安机关的权限，做到决策主体合法；决策不得在内容和精神上违反法律的规定要求，做到决策内容合法；需要报经权力机关和上级行政机关批准的，要履行法律的审批程度，做到决策程序合法。此外，公安决策者必须对决策的结果承担责任。
8、公安决策为什么要实行集体决策原则？（可简答、选择）
公安决策采取集体决策方式，是现代公安决策发展的重要趋势。这是社会发展日益复杂化所决定的。集体决策可以使更多和智慧得以集中，更多的科学知识和方法手段得以运用。坚持集体决策主要是指重大问题，它并不排斥对紧急性、突发性问题由分管首长自主决定。
9、系统、系统方法
系统，指的是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有特定功能和运动规律的有机整体。
系统方法，是指把对象放在系统中加以考察的一种方法。具体地说，是从系统的观点出发，始终从整体与部分、整体与层次、整体与结构、整体与环境的相互联系、相互作用中综合地考察对象，以达到最佳目的的一种方法。
10、简述公安领导者如何掌握和运用创造性思维方法。（可简答、选择）
创造性思维方法是一种具有开拓创新意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，具有新颖性、灵活性、不固定性的特点。创造性思维的主要形式是想象、灵感和直觉。
公安领导者掌握和运用创造性思维方法，必须自觉做到以下几点：第一，树立创新意识。创新意识是创造性决策的先导。创新意识的树立，需要突破旧的观念，根据改革的现实去思索、去创新、去决策。第二，善于放开想象。第三，运用直觉思维。例：公安领导者掌握和运用创造性思维方法，必须做到（ABC）
A、树立创新意识
B、善于放开想象
C、运用直觉思维
D、追求最优标准
E、进行逻辑推理
11、综合创造法概念（注：公安决策中常用的创造性思维方法有综合创造性、联想创造性、推理创造性、离题创造性、移植创造性五种）
是指在对相同或类似的事物进行纵横比较、对照、分析的基础上，通过综合研究而得出崭新结论的创造方法。
12、联想创造法概念
指从别人或一件事中得到启发，然后围绕决策问题进行联想，从而获得新的主意的创造方法。
例：从别人或一件事中得到启发，然后围绕决策问题进行联想，从而获得新的语音的创造方法是（A）
A、联想创造法
B、离题创造法
C、移植创造法
D、综合创造法
13、推理创造法概念
是指对那些相对静止的决策目标，通过运用逻辑思维进行推理判断，从而得到新见解的创造方法。
14、离题创造法概念（02上名解）
是指对某些决策问题绕开原来题目进行研究，摆脱思维定势框框，从而开阔思路找出新方案的创造方法。
15、移植创造法概念
是指把适合于一定范围、一定方面的经验方法的技术等扩展到别的地方，从而获得明显和意想不到的效果的创造方法。
16、如何理解公安决策的效益性原则？（02上简答、名解、选择）
理解效益性原则，首先必须把握效率、效果和效益这三个概念。效率是指决策方案中所消耗的能量与所获得成果的比率。（此概念98下名解）效果是指通过决策方案实施所产生的结果。效益是指决策方案实施后产生的有益效果。
要能以尽可能小的代价取得尽可能接近实现目标的结果。在当代决策科学中，追求效益的原理是至关重要的。效益原理是各项决策原则的灵魂与核心。
对公安决策来说，其效益具有潜在性、间接性、综合性的特点。决策目标既要能够把潜在的、间接的效益明确化。甚至定量化，又要体现目标的多元化。
紧紧围绕着提高效益来决策，具体到公安决策来说，需要经常考虑的：一是时间问题；二是数量问题；三是代价问题。
例：对公安决策来说，其效益具有有特点是（ABD）
A、潜在性
B、间接性
C、直接性
D、综合性
E、创造性
17、如何理解公安决策的目标性原理？（可简答、选择）
决策目标正确与否，关系到整个决策是否正确。公安决策在目标的选定上要反映系统与环境的关联，社会整体的要求；注意趋势与长远效率，过程的条件的关系。决策目标要明确，有利于调动民警的积极性。
公安工作的效益的多方面的，把多种效益作为追求的目标和反馈调节的依据，譬如：社会效益、法律效益、经济效益、业务效益、心理效益、政治效益等等。18、公安决策运用从实际出发的思维方法有哪些要求？（97下简答）
（1）首先要坚持实事求是的思想路线，把从实际出发作为考虑问题的出发点，准确地把握打击犯罪、社会治安管理和公安队伍建设的发展趋势、客观规律和存在问题。
（2）从各地区、各部门、各单位的具体情况出发，一切依时间、地点、条件为转移，不能从本本出发，也不能从固定的模式和僵化的观念出发。
（3）每次重大决策，要全面了解掌握待决策问题的现状，它现有的条件，它的复杂性，它的来龙去脉以及变化情况，它的内部联系和外部联系等，这是进行决策的前提和基础。
第四章公安决策体制
1、公安决策体制概念（98年名解）
是指承担公安决策任务的不同机构所形成的组织体系和运行机制，它由信息系统、智囊系统和决断系统所组成，其中决断系统处于核心位置。
2、简述现代决策体制的发展趋势。（可简答、选择）
决策体制是随着社会政治经济条件的发展变化而发展变化的，是与社会生产方式紧密联系的。不同的时代有不同的决策体制。古代的许多组织决策是由头人、统帅、官长等个人包办的，称为个人决策体制或者家长式决策体制。随着社会的发展，决策者感到个人的智力和经验毕竟有限，于是召募了一些食客和谋士，为主人出谋献策，出现了决策的智囊人物，但是他们只是个人起参谋作用，没有形成一个独立的参谋系统。
具有现代意义的参谋机构最早出现于国外19世纪的普鲁士军队中，在统帅部建立参谋部。以后政治、经济方面的组织单位也建立了类似于参谋机构的智囊组织，形成参谋智囊系统同决断系统之间的分工，即“谋”与“断”的分离。
随着信息科学的建立和发展，信息处理也逐渐分化出来成为一个独立的系统，现代化的决策体制就形成了由信息系统、参谋智囊系统和决断系统所组成的一个统一体。
从现代决策体制的发展情况看，参谋智囊系统逐步取代了决断系统的基础工作，信息系统也逐步取代了参谋智囊系统的常规工作，决断系统中属于基础性、事务性的工作越来越得以摆脱，使他们的精力集中到把握最后决择的战略性问题上来。
例：古代的许多决策是由头人、统帅、官长等个人包办的，称为（A）
A、个人决策体制
B、信息决策
C、智囊决策
D、现代化决策体制
3、现代公安决策体制在公安决策中的作用。（97上简答）
（1）有助于制定科学的公安决策；（2）有助于公安决策民主化；（3）有助于应用现代的决策技术方法；（4）有助于公安决策高效化。
4、什么是科学决策和决策民主化？（选择、名解、简答）
科学决策就是决策者在科学理论的指导下，按照决策程序、依靠智囊参谋人员，运用科学的技术和手段进行决策。
决策民主化（02上名解、03上简答），就是说整个决策过程中，决策者要充分发扬民主，广开思路和言路，充分调动全体决策参与者，特别是智囊参谋人员的积极性和创造性，群策群力，协调一致进行决策工作。
5、有效的决策体制的主要表现是什么？（可简答、选择）
现代公安决策体制是按照公安决策科学化和民主化的要求，以谋断适当分工、先谋后断、分工合作、整体推进的方式建立的。
一个科学有效的决策体主要表现在组织结构的合理化、决策工作的程序化、决
策管理的制度化、自我调节的灵活化。
注：公安决策组织机构的设置要达到合理、有效、必须遵守以下原则：统一原则、精干原则、目标原则、效能原则、适应原则。（可多选）
6、公安决策的信息网络有哪几种？（选择题，理解掌握）
目前，各级公安机关的指挥中心、办公室、秘书科、统计部门、档案部门以及职能部门等，发挥了了信息系统的功能。
（一）现实信息网络
以公安厅为例应包括下面几个网络：
（1）纵向网络。由省、地（市）、县、乡（镇）四级的公安办事机构（人员）组成。
（2）横向网络。由省公安厅所属的办公室及各业务处组成。
（3）延伸网络。各个职能部门视情建立本部门的信息网，形成多种信息支网。
（4）扩散网络。主要包括两个方面：一是通过与检、法、司、安全以及其他有关部门的工作联系和资料交换，获取需要的信息；二是通过有信访部门获取。
（二）历史信息网络。所谓历史信息，是指档案数据和历史经验。
例：由市公安局的办公室及各业务部门组成的，属于信息网络中的（B）
A、纵向网络
B、横向网络
C、延伸网络
D、扩散网络。
7、决策研究、决策行动概念
决策研究，是指从确立目标到拟定可选择方案这一段过程，它主要由智囊系统担任。
决策行动，是指对决策方案的抉择，主要是决策系统的任务。
8、智囊系统的概念和特点。（其中概念98下名解）
智囊系统，国外称为外脑或思想库，是专门不公安决策服务的咨询研究机构。它一般由不同专业和专家、学者组成。其主要任务是对接受的某项决策进行咨询。智囊系统没有决断权。
现代智囊系统的主要特点是：（可简答、选择）
（1）咨询性。现代智囊团是一个具有决策建议权的组织，是为领导进行决策提供咨询的服务性机构。
（2）研究性。组成人员必须精通一门专业并广博基础知识的专家。
（3）综合性。现代智囊团不是由一个方面的专家组成的，而是由多方面的专家集体组成的有机整体。
（4）相对独立性。智囊团不应属于权力指挥线条中的一个机构，而是独立于指挥线之外并直接隶属于决策机构的组织，它的工作方式不是行政化的，而是具有一定独立性和灵活性的。
目前公安系统还尚未设立专门的智囊机构，有些组织，公安部咨询委员会、公共安全研究所、各级公安机关的调研室、研究科等，有时也起到智囊系统的作用。（可多项选择）
9、公安决策系统与智囊系统的各自职能是什么？（可简答、选择）
智囊系统作为政策研究机构，它所履行的各种职能就是协助公安决策者进行科学决策。具体说主要有以下几方面的职能：（1）预测研究；（2）设计方案；（3）合同研究；（4）反馈研究；（5）接受咨询。
公安决策系统中公安领导者的主要职能是：（1）确立决策目标；（2）组织方案制定；（3）抉择决策方案；（4）指导方案实施。
10、简述反馈研究对公安决策的重要性。
表现在四个方面：
一是反馈研究是对公安决策进行论证的继续；
二是反馈研究是使公安决策不断完善的重要环节；
三是反馈研究是促进公安决策落实的有效手段；
四是反馈研究是形成新决策的前提条件。
11、公安决策者如何处理好与智囊系统的关系？（99上简答）
公安决策者与智囊系统的关系是指挥员与助手的关系，助手要多谋，指挥员要谋而善断，两者相辅相成不能相互代替。一方面，公安决策者要保证智囊系统的独立研究，不能将自己的主观意志强加给智囊系统，而智囊要服从领导，又不能逢迎领导；另一方面，公安决策者又不能让智囊系统代替自己决策，不能完全为智囊的意见所左右。
对待智囊系统的结论，一般说来，公安决策者应采取以下一些基本原则：（可出理解性简答）
一是相异原则。在公安决策过程中，有时会出现这种情况，智囊系统的成员对某个问题的看法和结论非常一致。公安决策者必须对这种潜在的分歧进行足够的估计和深入的分析，采取慎重的态度加以对待。这在决策理论上称为相异原则，即必须从高度一致中寻找差异，不可轻信，一旦弄清了“高度一致”的背景之后，也就容易决断了。
二是求同原则，即在纷纭的意见里，善于从差异中找出共同的带有普遍意义的东西。三是偏向原则和取零原则。
12、公安决策系统（03上名解）
是由拥有公安决策权的公安领导群体和公安领导者所构成，通常称为公安领导班子。
13、简述公安决策系统的结构的基本要求。（98下简答题。结合课本内容理解性掌握，可出选择题）
要有梯形的年龄结构（是指公安决策领导班子应是由适当比例的不同年龄区段的干部组成，即老中青新老结合的体制）；要有合理的专业知识结构（一般说来，层次越高的公安决策班子，其成员的知识水平要求越高，知识面要宽些，层次低的班子，则要求的专业知识要深些）；要有较好的智能结构（指具有不同类型智能的成员之间的协调，公安决策班子的成员应具有与工作职务相适应的能力，特别是组织能力、综合能力、想象能力和创造性能力）；要有协调的气质结构（协调的气质结构，有助于优化公安决策班子的整体效能）；要有精干配套的工作结构。
14、气质及其类型。如何形成协调的气质结构。
气质，它是个体对外界事物的一种惯性的心理反应。
人的气质一般可分为四种类型，即胆汁质（急躁型）、多血质（活泼型）、粘液质（胶滞型）、抑郁质（稳重型）。
公安决策班子成员气质类型不同，又能协调一致，合作共事，取长补短，才能成为一个多功能和高效能的公安决策集体。所谓协调的气质结构，就是指由不同类型气质的成员协调组合成的公安决策班子。这种协调的气质结构，有助于优化公安决策班子的整体效能。
15、集体抉择的概念和优缺点。（其中概念97上名解，优缺点多为选择）
集体抉择通常是指具有公安决策权的公安领导群体，以多数通过的形式作出选
择方案的决定。
集体抉择能够集思广益，充分发挥集体智慧、经验和知识，避免个人意见的片面性和局限性。其缺点是速度较慢，有时议而不决，贻误战机；职责不清，往往导致互相推诿，无人负责。
例：下列中属于集体抉择缺点的是（AB）
A、决策速度较慢
B、往往互相推诿
C、个人专断
D、滥用权力
E、智者千虑，必有一失
16、个人抉择的概念和优缺点。（其中概念00上名解，优缺点多为选择）
个人抉择方式是指由具有公安决策权的公安领导者，对其分管的工作问题自主决断，并对后果负责。它适宜于处置打击犯罪活动中的紧急性、突发性案件和一般性的事务性工作。
优点是责任明确，抉择迅速，效率较高。缺点是有时难免爱个人认识水平和经验、智慧的限制，“智者千虑，必有一失”，也容易造成个人专断，甚至会滥用权力，营私舞弊。
例：下列中不适宜个人抉择的是（ABC）
A、紧急性的工作
B、突发性的工作
C、一般性的事务工作
D、重要事项
17、良好的公安决策组织机构的表现。（97下简答）
第一、具有较强的内聚力；第二、组合最佳；第三具有较好的协调性；第四、职责分明；第五、既有权威又有民主。
第五章公安决策与公安信息
1、公安信息概念
是关于公安工作及其相关事物运动状态的表征和描述。它是公安机关接收和发出的反映公安工作活动规律及其变化情况的消息、通知、报告、情报、指示、代码、数据等的总称。
2、公安信息的特征。认识这些特征有何意义（理解性掌握，可出选择题）
主要有：
（1）随机性。公安领域的随机性是由社会现象的随机性所决定的。认识公安信息随机性的特点，要求我们在制定重大的公安工作决策时，自觉地从社会统计规律出发，而不是从获取个别公安信息出发，以免决策的失误。
（2）复杂性。要求我们获取信息时要以辩证唯物主义和历史唯物主义作指导，善于辨别真伪，取精弃粕。
（2）时效性。要求公安信息的接受、传递、处理、利用保持高效率。对于有关公安工作事物产生出来的信息，必须及时收集、及时传输、及时处理、及时决策，并采取相应措施进行控制。
（4）机密性。公安机关的人民民主政权的重要组成部分，是具有高度机密性的部门，它的工作内容和工作过程的信息都必须限制在一定的范围内，因而公安信息的收集、传输、处理、使用、存贮在一定时间内必须严格保密，否则将遭到意想不到的损失。
例：对公安信息的接收、传递、处理、利用要保持高效益，这是公安信息（A）的要求。
A、时效性 B机密性 C、随机性 D、复杂性
3、公安信息的分类。（理解性掌握，可出选择题）
（1）战略性信息和战术性信息；
（2）原始信息和过滤信息；
（3）内部信息和外部信息；
（4）动态信息和静态信息；
（5）以往信息和未来信息；
（6）必然信息和偶然信息。
例：下列信息中属于静态信息的是（ACD）
A、公安工作的理论
B、公安统计报表
C、公安工作政策
D、规章制度
E、公安情况反映
4、如何理解公安信息在公安决策中的作用？（98下论述，99上简答，也可选择题）答案要点：
（1）公安信息为公安决策提供依据。准确地掌握信息是决策人员正确判断和正确决策的前提。公安决策从本质上说，是一个不断地从外界获得信息，并对信息进行加工、处理和运用的过程，以及在此基础上，按照防范和打击犯罪、同灾害事故作斗争及治安管理的需求，对公安队伍及武器装备进行调整、控制和组织的过程。因此，公安信息是公安决策的起点并贯穿于全过程的主要因素。没有公安信息，也就无所谓公安决策。每项公安决策，必须准确掌握公安内部信息、公安决策对象信息以及外部环境信息。获得公安信息的实质是不定度的减少、未知度的减少、疑义度的减少。
（2）公安信息是公安决策体制运行的纽带。公安系统的上下联系必须依靠信息。
（3）公安信息是决策方案执行的手段。(为什么说？可简答)
公安系统各级的职能活动必须依靠信息。任何决策都是为了实现未来目的的行动，因此，当决策方案确定以后，还必须通过一系列的管理活动具体付诸实施，对整个决策行动进行监督、控制和调节，保证决策目标的实现。整个管理过程是由计划、组织、指挥、协调和控制这五个基本职能所组成的，五个基本职能的实现过程，同时也就是五个基本环节的决策过程，而每一个环节的活动都离不开对信息的处理。公安决策的反馈也必须依靠信息。只有信息的循环、流动，才能导致决策活动的有效运动。
例：公安信息是决策方案（D）的手段
A、确立
B、制定
C、选优
D、实施
5、如何坚持搜集信息的党性原则？
搜集信息必须实事求是，必须要有坚持真理、刚正不阿的品德，彻底尊重唯物论，做老实人，说老实话，办老实事，反映真实情况，对得来的信息，不听风是雨，不夸大缩小，更不允许主观臆断，任意歪曲。
6、如何理解搜集公安信息的群众性原则？
公安信息的搜集必须依靠群众，深入群众，发动群众，调查研究，从群众中来，到群众中去。只有这样，才能确保方方面面的信息尽可能没有遗漏地搜集出来。7、如何理解搜集信息的合法性原则？
公安信息的搜集，必须严格遵守宪法、有关法律并按照法律程序进行。必须严格遵守公安部的的关规定，还要自觉执行党政干部三大纪律八项注意和公安干部八大纪律十项注意。
8、如何认识公安决策中的社情信息？（可出名解、选择题）
这里主要指各阶层在某个时期对党和国家实施的方针政策、国内外重大事件的反映、动态，以及那些可能造成危害治安的社会思潮。
注：公安信息搜集的内容有：上级信息、社情信息、犯罪信息、内部信息、友邻信息。
例：下列中属于社情信息的有（AC）
A、社区居民对911事件的反映
B、上级主管部门负责人带有指导性的讲话
C、可能造成危害社会治安的社会思潮信息
D、民警的思想动态
E、检察院严格执法的经验
9、公安信息搜集的方法。（97下简答）
（1）直接调查与间接调查。直接调查是指信息搜集者直接到被调查单位向被调查人搜集信息。间接调查是指信息搜集者通过查阅资料、文件、书籍、音像等来间接地搜集信息。
（2）点上调查与面上调查。所谓面，是指调查题目涉及的各处方面的总和。所谓点，是整个调查在的一个小的组成部分。
（3）定性调查与定量调查。除了要搜集种类原始数据外，还要搜集个案的文字记录资料。
（4）公开调查与秘密调查。公开调查可以公安机关的名义和公安人员的身份进行，秘密调查则需要在信息搜集者不暴露身份、意图的条件下进行。
（5）经常调查与专题调查。经常性调查包括日常的统计调查工作、简报、情况反映等。专题性调查则是结合公安工作和社会治安形势的需要，临时组织的的针对性的调查。
10、什么是公安信息加工？公安信息加工应遵循哪些原则？
公安信息加工，是指对初始信息进行研究分析和加工处理，使其具有可用性。
加工处理信息的原则：
（1）准确。就是要如实反映客观事物。就是信息的生命和全部意义所在。要经常深入实际调查研究，尽可能多地掌握第一手材料，并且做到在向上级报告情况之前，将得来的情况加以去粗取精，去伪存真，对情报信息进一步提纯，最大限度地减少信息的失真度。
（2）系统。就是要保证信息的连续性，提高信息成品的有序化程度，使之能够系统地反映客观真实。
（3）及时。就是最迅速、最灵敏地反映公安决策中各方面出现的新动态：一是适时地记录已发生或出现的种种情况和问题；二是以最快的速度将这些情况反映给决策层。
（4）有效。就是向各级决策层所提供的信息都是有使用价值和符合实际工作需要的。
11、简述加工处理信息的步骤。
（1）把初始的公安信息加工成便于观察、传递、分析的形式，以便于进一步处理和使用；
（2）进行必要的、有分析的筛选、过滤和分类，使其具有条理性和系统性；
（3）对信息进行浓缩，提高其质量和准确性；
（4）编制数据模式或文字说明，为公安决策提供依据。
12、公安信息有哪些传递方式？（选择题）
公安信息只有经过传递，才能实现它的价值。信息传递的基本模型是由信源、信道和信宿三个主要部分组成的。信息源可划分为最基本的三种类型：自然信息源、社会信息源、知识信息源。最主要的是社会信息源。
公安信息传递的方式是多种多样的，根据不同标准可以有不同的传递方式：（1）按公安信息流向的不同分，有单向传递、反馈传递、双向传递；
（2）按公安信息传递时间的集中程度不同分，有集中式和连续式；
（3）按公安信息传递范围或环境关系的不同分，的系统内部传递、系统外部传递。例：公安信息只能经过（C），才能实现它的价值。
A、收集
B、加工
C、传递
D、贮存
按公安信息传递范围的不同，可分为（DE）
按流向分A、单向传递 B、反馈传递 C、双向传递 D、系统内部传递 E、系统外部传递
13、公安决策者应如何提高运用公安信息的能力？（03上简答）答案要点：
在公安决策中，大至一个重大的战略部署、一个破案战役，小至一个具体案件、一侦察行动，信息所发挥作用的大小，除与信息的内容和质量有重要关系外，还与决策者的经验、知识、魄力、意志、智能等密切相关。因此，努力提高各级领导干部运用信息的能力，是决策工作中不可忽视的一个重要问题。
第一、把握公安信息的真正价值。信息内容有真有假，信息价值有大有小。为了正确判别信息的真义的真值，信息工作人员进行信息的加工、处理时，要仔细认真地加以鉴别；领导同志的决断时也要进行客观的分析，从辩证分析中辨别真伪，把握信息的真义真值是异常重要的，越是举足轻重、情况复杂的信息，越是需要进行冷静客观的分析，才有可能作出正确的决策。
第二、开拓公安信息的价值。运用信息的人，可以在建立对信息深刻认识的基础上，通过主观能动性来开拓信息的内容和开发价值。这就要善于运用事物普遍联系的辩证分析方法，对信息价值作推广放大的思考，增加信息的有用度。同时，要注意加强综合，把来自不同角度、不同方面的信息兼收并蓄，并通过综合分析，抓住反映事物本质的信息。
第三、加强公安信息的利用。公安信息的效益是与灵敏反映、及时决策相关联的，不失时机地尽快捕捉每一个有用的公安信息，并迅速采取对策，信息才能抓住并得到发展，显示出它的价值。这就是我们所以强调上情下达、下情上达要快，案发后侦察人员出现场要快的一个重要原因。加强公安信息利用的另一个方面是人机结合，提高效率。
第四、防止公安信息的失真。公安信息所搜集、传输、加工的内容，均涉及复杂的社会现象，而且又脱离不了人的参与，这就有可能由于人事利害关系和人的认识水平的局限性等原因，造成客观与主观的不一致。公安工作由于自身工作的特点，信息失真更是屡见不鲜，要注意加以预防。
14、简述公安信息失真的原因。（可选择）
由于人事关系引起的信息失真。例如：迎合某些领导者的需要，按照事先划定的框框作倾向性调查；虚构或编造假情况，或者信息来源虽有一定根据，但又“想当然”地添加了某些情节；随意拼凑，把不同地点、时间、人物张冠李戴；夸大或缩小事实，将个别说成一般，偶然说成经常，或只根据某些表象进行错误的判断推理；考虑个人得失，报喜不报忧。
由于人的认识的局限性造成的信息失真；
由于传递、处理过程中造成的信息失真。
15、公安信息系统现代化的核心工作是什么？具有哪些特点？
公安信息系统现代化，是指建立起具有现代先进科学技术手段，能够高效、准确地接收、处理、传递、贮存和利用信息的网络。
现代公安信息系统的特点：
（1）具有能够高效率进行数据处理、分析判断的电子计算机；
（2）具有能把各种信息处理中心联结起来的现代通迅技术系统；
（3）具有能够储存大量数据资料和情报的数据库；
（4）具有比较完整的，能够操纵计算机躯体去完成既定任务的程序系统；
（5）具有一批精通软件、硬件技术的专业人员；
（6）具有为各级决策机构输入原始数据、查询和显示信息的终端设备。
第六章公安决策和公安预测
1、预测（公安预测）概念。（三个概念，可任选一个。97上公安预测名解）
预测是对事物或事件的未来行为状况作出主观的判断。或者说是依据历史和现实的资料，运用科学的方法，对事物的发展趋势、规律、后果所作的推测和判断。
公安预测，是以辩证唯物主义理论为指导，在搜集和掌握资料、数据的基础上，运用逻辑推理和数学方法，对公安工作决策对象的未来作出预计的推测。
2、简述预测的一般原理。（可简答、选择）
（1）连续性原理。任何一种事物都有自己存在和发展的过程。现在是过去的延续，未来是现在的延续。只要通过对事物的过去和现在状况和调查研究，认识和掌握其变化的规律，就可能预知其未来。
（2）相关性原理。事物之间普遍存在的相互影响、相互制约的关系，在某种程度上决定着事物的发展方向和进程。相关性有各种表现形式，意义最大的是因果关系。因而只要掌握了一个事物发生的实际原因，就可能推测其相应的未来结果。
（3）相似性原理。两个不同事物的发展程度相似，内外条件相似，则其未来的发展也大体相似。
例：任何一种事物都有自己存在和发展的过程，说明了预测的（）
A、连续性原理 B相关性原理 C、相似性原理 D、目的性原理
3、预测与决策的关系。（99上论述）
预测与决策存在着不可分离的依存关系。一个高明的科学决策，只能来源于出色的科学预测。
预测与决策的相关关系的表现是：
（1）从内容上看，预测侧重于对客观事物的科学分析，而决策侧重于对有利时机的科学选择；
（2）从要求上看，决策的目标决定了预测的范围，预测必须严格按照决策所要达到的要求进行；
（3）从次序上看，预测是决策程序的一个阶段，它所提供的分析和可行性方案只是参考性；决策是决策程序的终结，是对未来行动的决定，因而是确定了的，需要见之于行动的。
4、公安预测的内容是什么？
公安预测首先是为了公安工作现实服务的，它对未来的探求必须遵循这样的公
式：现在——未来——现在。
公安工作的需要决定了预测的内容和时间幅度。一般说来，3个月以上、5年以下的为短期预测；5年以上、15年以下的为中期预测；15年以上的预测为长期预测。
从内容来说，预测内容应包括公安工作总的方面和各项业务工作方面的发展趋势。（1）公安工作总体发展趋势预测；（2）各项重大公安政策执行结果预测；（3）各项公安业务工作以及重大事件、案件预测。
例：公安工作的（C）决定了预测的内容和时间幅度。
A、内容
B、目的
C、需要
D、发展
一般说来，中期预测是（C）
A、5年以下
B、3年以上、10年以下
C、5年以上、15年以下
D、15年以下
5、专家预测法概念（其中概念99上名解。可出选择）
专家预测法，主要是根据事物的性质、特点、过去和现在的延续状况等方面，依靠有经验的专家，运用历史、现状资料和想像力，对有关公安工作问题进行定量化分析，对其发展趋势作出的判断。
有专家会议预测法、专家函询预测法、THW决策系统、主观概率预测法。
6、专家会议预测法的优缺点。（可出选择）
是采用召开专家会议，共同进行商议预测的方法。
优点：所获得的信息量大，考虑的问题多，所提供的方案具体。能起到集思广益的作用。把许多人的知识和经验集中起来，通过内外反馈把思想聚集于目标之上，使预测更为准确。
缺点：有时也会到外界所造成的心理因素的影响。在其他专家的判断和看法的影响下，个人的经验、知识和特长往往不能很好发挥，一些有价值的判断和看法不能得到充分。
例：以下属于专家会议预测法的优点的是（ACD）
A、所获得的信息量大
B、消除心理因素的影响
C、能起到集思广益作用
D、通过内外反馈把思想聚集于目标之上，预测更准确
E、突破了传统的数量分析限制
7、分析德尔菲预测法（专家函询预测法）（03上名解）的基本特点。（可出选择）
其实质：主要是通过匿名函询调查来进行预测。
其特点：
（1）不是面对面的进行讨论，消除了不必要的顾虑的心理因素的影响，更好地发挥专家们的个人智慧和特长，提高预测的准确性。
（2）通过有控制的征询，围绕着既定目标来估计预测结果。
（3）是系统分析方法在意见和价值判断领域的一种延伸，它突破了传统的、复杂的数量分析限制，对未来发展中可能出现和希望出现的前景作了概率估价，有利于决策者多方案选择的可能性。
例：通过匿名函询调查进行预测属于（B）
A、专家会议预测法
B、专家函询预测法
C、THW决策系统
D、主观概率预测法
8、KJ方法（00上名解）
就是在统计资料的基础上召开畅谈会，各抒已见、不许反驳，以利于激发创新。
9、主观概率法与一般表决法的区别（选择）
主观概率是根据主观判断对某一事件出现的可能性所作的数值估计。
区别：在于它的概率层次。一般投票表决，只有肯定或否定；主观概率法在肯定与否定之间，分出0——1的多个层次。
10、移动平均数预测法及其优缺点。
这种方法是假设预测者只与近几期实际值关系较大，故用近几期实际值的平均数作为下一期的预测值，如此不断向前移动进行预测。
是一种自适应模型，能够自动识别数据模式的变化，但由于预测的精度与预测对变化情况的反应速度二者不可兼得，因此N值的大小较难确定，仅适用于短期预测。
11、指数平滑预测法有什么特点？
这是根据连续性原理的一种方法。指数平滑法是以前一期的误差为依据，从误差的相反方向对预测进行修正的，它是一个与权数变化规律相符的指数来代替权数，也称为平滑系数，当平滑系数а较大时，预测值受最新变化的影响较大，预测反应比较灵敏，而当а较小时，预测值则受历史情况总的变化影响较大，预测模型比较平滑。
12、什么是相关——回归分析预测法？（97下、01上名解）
这是根据相关性原理或相似性原理，研究事物因果关系所经常采用的一种方法，即研究引起未来状态变化的各种客观环境因素的作用，找到客观环境与未来状态之间的统计关系。它是典型的定量预测技术。
13、公安预测原则。（97下简答）
（1）必须以强化人民民主专政和服务以经济建设为中心的现代化建设为出发点；
（2）必须充分估计改革开放和建设社会主义市场经济体制的新形势；
（3）必须重视外部敌对势力和国际环境的影响；
（4）必须考虑社会治安综合治理的重要作用。
14、决策者提高预测能力的条件（可简答、论述）
（1）要有超前性思维。即站在事物发展的制高点上，尽可能大延伸时间视野，愈来愈远地向前探索。思维有明确的目标性和方向性，有清晰的层次性，有恰到好处的提前量。
（2）要认识和掌握事物的客观规律。要做到科学的预见，必须坚持一切从实际出发的原则，以辩证唯物主义和历史唯物主义为思想武器，透过现实看本质，从事物的内在联系中，找到规律性的东西。
（3）要有深邃的洞察力。一是以正确的世界观和方法论作指导，善于用马克思主义的立场、观点和方法，去观察和分析问题；二是善于在经验教训中吸取营养；三是有严肃认真的态度，能够对大量的事物进行详尽、细致的观察、研究，找到内在的联系；四是要有敏锐的政治嗅觉和锲而不舍的钻研精神，在人们认为平常的事物中，发现带有倾向性的问题。
（4）要提高接受和利用信息的能力。信息掌握的多与少，快与慢，准确与错误，在很大程度上决定于预见的有效性和准确性。一个真正树立了信息观念，能够准确及时地获取大量信息，并能充分加以利用的领导者，科学预见性素质会大大加强。
（5）要有广博的知识和科学方法。要掌握系统分析和预测的基本技术，要学会利用现代工具进行预测。预测时需要调动各方面的积极性，特别要注意发挥智囊团的作用，并且善于会同与公安密切相关的部门和内行的专家，从不同角度、不同
自考西方文论选读试题及答案解析与评分标准
高等教育自学考试福建省统一命题考试 西方文论选读试卷 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、判断选择题 (本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。 1．生产力的发展变化必然引起生产关系的
发展变化。 2．恩格斯曾说“古代人的性格描绘在今天是不再够用了”，这是对巴尔扎克的批评。3．长篇小说《堂·吉诃德》是英国著名作家塞万提斯的作品。 4．《阴谋与爱情》被恩格斯称为是“德国第～部有政治倾向的戏剧”。 5．恩格斯虽然反对“倾向文学”，但不反对文学倾向。 6. 英国的“救世军”是农民阶级的宗教慈善团体。 7．《城市姑娘》是哈克奈斯用现实主义创作方法创作的带有资本主义倾向的作品。8．恩格斯曾指出“浪漫主义的最伟大胜利”是巴尔扎克的最重大的特点之一。9．科学社会主义即马克思主义的社会主义。10．聂赫留朵夫是托尔斯泰著名长篇小说《战争与和平》的男主人公。 第二部分非选择题 二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 请在答题卡上作答。
11．《(政治经济学批判)导言》写成于 ________年9月。 12．莎士比亚的四大悲剧代表作有《哈姆雷特》、《麦克佩斯》、《李耳王》、《________》。13．1838年，英国掀起了向国会请愿的运动，史称________运动。 14．被恩格斯称为“革命的平民”的是l6世纪德国农民战争领袖________。 15．《神曲》的作者是________。 16．被恩格斯称为“悲剧之父”的是古希腊悲剧作家________。 17．《人间喜剧》分为三大部分：分别是 ________、哲学研究和分析研究。 18．沙皇的“沙”字，是由拉丁文——转化而来的。 19．“一切左拉”指________主义文学流派。 20．19世纪初叶，以欧文等人为代表的空想社会主义在欧洲流行，他们的理论脱离工人运动，是建立在________主义基础上的。三、名词解释题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分) 4
(完整word版)2013年10月本科自考《西方文论选读》试题
全国高等教育自学考试2013年10月《西方文论选读》试题 一、单项选择题（每小题1分，10个小题，共10分） 1、《伊安》是哪位文论家的作品（ D ） A、亚里士多德 B、贺拉斯 C、王尔德 D、柏拉图 2、认为诗高于其他学术，是学术之父的是哪一位文论家（D ） A、海涅 B、雪莱 C、华兹华斯 D、锡德尼 3、巴尔扎克是（C ） A、英国人 B、法国人 C、德国人 D、美国人 4、诗歌的“他者”理论是（ A ） A、象征主义范畴 B、形式主义范畴 C、新批评范畴 D、存在主义文论范畴 5、马尔库塞是（ C ） A、批判现实主义文论家 B、存在主义文论家 C、法兰克福学派代表人物 D、自然主义文论家 6、接受美学的代表是（A ） A、尧斯 B、伽达默尔 C、利奥塔 D、瑞恰兹 7、“通感”是（ C ） A、人与人的感情沟通 B、人有共同的感情 C、五官感觉的转换通融 D、对什么都有感觉 8、扬画抑诗的是（ B ） A、莱辛 B、达·芬奇 C、马拉美 D、英伽登 9、提出“寓教于乐”主张的是（ C ）
A、阿多尔诺 B、本雅明 C、贺拉斯 D、席勒 10、艺术家既是自然的奴隶，又在自然的主宰，这是谁提出来的 (D) A、雪莱 B、巴尔扎克 C、海涅 D、歌德 二、多项选择题（每小题1分，10个小题，共10分） 11、弗莱《批评的剖析》谈到了（A B C ） A、历史批评 B、伦理批评 C、原型批评 D、技巧批评 E、社会批评 12、哪些内容是布瓦洛对新古典主义理论原则和理想的概括（修辞批判） A、崇尚理性 B、摹仿自然 C、皈依古典 D、三一律 E、荒诞 13、弗莱总结出哪几种文学的叙述和神话的原型（ A B C D ） A、与春天对应的喜剧叙述程式 B、与夏天对应的传奇叙述程式 C、与秋天对应的非剧叙述程式 D、与冬天对应的反讽叙述程式 14、利奥特理论的实质在于（ A B C D E ） A、解构中心 B、容忍多元 C、反叛现代理性与既有的文化束缚 D、反对用统一的整体性来规范世界 E、反对用固定不变的逻辑与规则来说明世界 15、费什的读者反应理论批评有哪些内容（ C D E ） A、本质还原 B、作家已死 C、意义即事件 D、解释团体 E、反对理论 16、费莱《批评的剖析》谈到了（ABC ）
自考的真实通过率是多少 高不高
与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。 自学考试真实通过率有多少根据以往的数据显示，对于那些完全自学的考生来说，全国平均通过率一般在10%—30%左右。是不是很低？但其实大家一定要清楚一点，这个通过率的主要影响因素在于大多数自考本科考生缺考弃考等等。 首先每年的自考本科生都有很多这个大家都知道，但是真正坚持下来的很少，而且在这其中也有一些考生只是抱着侥幸心理混文凭的，也有单纯来试试的，大家的报考目的都不一样，因此学习态度也是不一样的。不管是什么考试，学习一旦松散肯定是通过不了的，所以大多数自本科考生通过不了也是因为这个原因。 而且自考是一个漫长的过程，考试科目繁多，即使每次自考本科考试都顺利通过也是需要两年左右的时间的，因此能够一如既往坚持下来的考生很少，也就导致了自考的通过率不高。 自学考试难度大吗很多人认为自考通过率低，自考本科难度肯定也很大。但是上面已经分析过了，通过率低最主要的原因是缺考这一原因。另外还有一个原因就是，大部分考生都是在职人士，边工作边学习，因此学习时间和精力都有限，完全自学的话备考很容易抓不住重点，因此难度肯定也是比较大的。 因此自学考本科的难度大不大主要取决于考生本身个人和学习方式，自考本科本身的题目难度并不高，只要大家真的理解和掌握了书上的知识点，通过考试是不成问题的。 自考本科的意义 当前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的。这时自考本科就有用了。 高等教育自考毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
自考《学习心理辅导》论述试题及答案
经典条件学习：系统脱敏法p23 经典条件学习对于改善人的不良情绪也有一定的作用。用系统脱敏法克服人的害怕、焦虑情绪十分有效。 案例：害怕看电影的小女孩 1.问题概念化，影院恐惧的来源：银幕里有“魔鬼” 2.个案特点，学习成绩优秀，想象力丰富，胆小、害羞 3.干预措施 A“银幕后面有什么？”（改变错误认知） B正向情感体验“电视节目真好看” C系统脱敏：当如果出现的时候（想象、松弛训练） 如果影院灯灭了，如果影院音乐响了，如果银幕上出现画面了，如果银幕上出现恐怖画面了 行为矫正的主要方法p29 行为矫正是系统地运用行为主义学习理论，改变或消除不良行为，以建立新的适应行为。实施行为矫正要明确三点：1当事人的哪一种行为是不适应的，是需要减少的？2什么环境支持当事人的这种行为？3什么环境可以改变当事人的行为？ 行为矫正的步骤：1确定行为目标，行为目标应具体，可以观测。2是何种动机（或条件）引起了当事人不适当行为。 行为矫正的主要方法：1正强化法：一种行为之后，继之以个体满意的刺激（正强化）来增加这种行为的发生，建立符合要求的行为。实施正强化法要注意以下几点：A实施前，先制定计划，并告知被矫正的儿童和家长，以取是积极配合。B目标行为出现时必须立即强化，不能拖延时间。C给学生强化物时，应该向其讲明被强化的那个具体行为，使之明确今后怎么做。D强化时，还可以结合其他奖励。E当达到行为目标时，逐渐脱离正强化程序。2负强化法：指个体一旦出现良好行为时，立即给他减少或消除原有的厌恶刺激，以提高良好行为的出现率。3消退法：用漠视、不理睬等方法来减少或消除个体不良行为。4代币制：当个体的目标行为出现时，给予一种“标记”或代币，去换取种种优待，作为强化目标行为的强化物，以改进个体行为。
自考资料《西方文论》模拟试题
自考资料《西方文论》模拟试题 一、单项选择题 1、创立文艺理论独立体系的是（A） A、亚里斯多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、席勒 2、属于狄德罗著作的是( D ) A、《诗艺》 B、《诗学》 C、《悲剧的诞生》 D、《绘画论》 3、华滋华斯呼呈诗人采用语言( C ) A、贵族 B、书面 C、日常 D、古典 4、布瓦洛( C )人物理论为后来的典型化人物理论作了有力的铺垫 A、个性化 B、独特化 C、类型化 D、共性化 5、莱辛认为诗歌运用的( B ) 符号 A、自然 B、人为 C、天然 D、抽象 6、在柏拉图看来，创作的动力是（D ） A、理性 B、想象 C、幻想 D、灵感 7、提出“意图廖见说”的是（B ） A、俄国形式主义 B、英美新批评 C、语义学 D、精神分析学派 8、亚里士多德认为，悲剧主角应( A ) A、由顺境转入逆境单 B、由有逆境转达入顺境地 C、处于顺境 D、处于逆境 9、歌德认为，艺术的真正生命在于对( A )的掌握和描述。 A、个别 B、一般 C、共性 D、集体 10、俄国形式主义的纲领性文件是(D) A、《词语的复活》 B、《散文理论》 C、《一八四七年俄国文学一瞥》 D、《作为手法的艺术》 11、席勒认为，人对纯朴自然的兴趣是有( C ) 条件的。 A、主观 B、客观 C、主客 D、先天 12、在狄德罗那里，严肃戏剧采取的是( C ) 题材。 A、农民生活 B、宫廷生活 C、市民生活 D、下层生活 13克罗齐主张，直觉就是(B) A、再现 B、表现 C、确认 D、判断 14、布瓦洛的理性原则要求(A) A、形式服从内容 B、内容服从形式 C、形式等于内容 D、内容等于形式 15、尼采认为要重振悲剧艺，就要复活( D )精神。 A、理性 B、感性 C、日神 D、酒神 16、海德格尔指出，诗以(D )确立存在。 A、形象 B、意象 C、意境 D、语词 17日神精神与酒神精神是尼采在( A )中提出的 A、《悲剧的诞生》 B、《权力意志》 C、《人性的、太人性的》 D、《查拉图斯特拉如斯说》 18、柏拉图主张文艺模仿的对象是（C ） A、自然现象 B、人的精神生活 C、感觉世界 D、数的和谐
自考学生自我鉴定
自考学生自我鉴定 自我鉴定范文一： 本人这几年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"xxxx"的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。 xxx xx年x月x日 自我鉴定范文二： 回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。 因为参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”了些，素养高了些;因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也应该是我们学习的目的。 总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。 xxx xx年x月x日
经过几年的辛苦我终于通过了大专自考的所有课程。在这几年的学习中，通过自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代 * 建设者。 政治上，我积极要求进步，关心国家大事，认真学习 * 的重要思想，拥护党的各项方针政策。 学习上，首先，我端正了明确的学习态度，我深深明白，当今社会是知识社会，科技发展日新月异，必须不断学习，才不会被社会所淘汰;其次，我掌握了正确的学习方法，自学没有老师辅导，必须自己去钻研，学会了用各种思路去考虑问题，不行的话就去书店和网上查资料，这样，日积月累，自学能力得到了提高;再次，我制定了严格的学习计划，由于白天要工作，只能利用业余时间学习，稍微对自己放松要求，就会产生学习上的惰性，因此我给自己制定了严格的学习计划，当天的学习任务绝不拖到明天。 工作上， * 丝毫放松。我并不觉得工作与自学互相冲突，我在工作中总结问题，并尝试利用自己所学的知识解决这些问题，充分将自己所学的知识应用到工作中，一方面加深理解了自己所学的知识，另一方面提高了自己的工作水平。马上就要毕业了，但我懂得，这不是终点，而是一个新的起点，在未来的学习工作中，我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富，把自己的人生不断推向前进! 通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。
大自考和小自考有何区别,看完就明白了!
自考相信大家对这个也是不陌生的了，不少的在职人员为了自己以后的职业生涯，都有考虑过要不要也试试自考提升自己的学历，但是在网上找相关信息，看到自考又分成了大自考以及小自考，就不理解这两者区别在哪里？ 自学考试报考专业有2种，俗称小自考与大自考 常说的小自考的意思就是与大学合作的专业 大学对部分科目（主要是针对实践考核） 享有自主阅卷评分的权利 成绩由主考院校上传 通过一般比较高 一年内考试次数多一些，费用相对高一些 大自考主要是指以社会生名义报考的专业 未直接与大学合作，考生可以自学 也可以报读培训后参加考试 都是笔试统考科目，考试次数少一些 难度与周期大一些，费用整体少一些
一、什么是大自考？ 大自考的意思是需要社会考生自己到当地的自考办办理报名、办理考证、登记考籍，然后参加国家统一举办的自学考试，全科通过后以申请毕业。大自考是完全开放式，考生所有事情都是亲力亲为。从报名考试都毕业证申请都要自己办理，而且大自考的考点分散 地也不统一，还有就是考试的科目也多，一年也只有4月跟10月 两次的考试机会，错过了只有等下一年了。 二、什么是小自考？ 小自考就是部分机构或者省考试院和学校之间达成的合作协议，报特定的专业可以享受平时分的加成。缴纳一定学费安排老师授课，通过上课获得一部分的成绩代替考试30%的卷面成绩，总的成绩计算方式是卷面成绩的70%+平时上课的30%。小自考指的是高校里面的助学班的自考，报这个助学班是需要续费的，小自考的考试的科目少考点还有考场也是固定的，考生把精力放在学习考试上就可以了，其他的都是有老师负责的。小自考的好处是有老师指导学习，学生毕业率更高。 三、大、小自考的学习难度 因为大自考考试科目太多，都要靠自己看书考试才能通过，而自
西方文论复习资料
西方文论复习资料 古希腊的文艺理论 古希腊早期的文艺思想 毕达哥拉斯“数的和谐”理论约公元前580~前500，西方最早的哲学家之一。基本哲学观点：宇宙万物的本原是“数”。文艺思想：运用自然科学观点研究艺术美学，把事物的一种属性“数”作为艺术原则，从数量比例上探寻艺术的形式美，认为“美是和谐统一”。例证：音乐具有高低音；大小两个宇宙赫拉克利特“对立和谐”理论公元前530~前470，西方朴素唯物主义和辩证法哲学的奠基者。基本着观点：宇宙自然有地、水、风、火四大元素组成，宇宙万物的本源是“火”。文艺思想：艺术摹仿自然；美是和谐统一的，这种“和谐统一”是“互相排斥的东西的结合”。例证：绘画在画面上混合着黑、白、红、黄的颜色，“从而造成与原物相似的形象”。德谟克利特摹仿说公元前460~前370，西方古代著名的哲学家，古代原子论的创立者，西方第一个从研究自然过渡到研究社会从而探寻美和艺术的本质的艺术家。基本哲学观点：宇宙万物由不可分割的原子构成。文艺思想：艺术是对于自然的摹仿，不只摹仿人的身体，而且摹仿人的才智、行为和心灵；认为文艺的创作“不能不竟研究而得”，又认为诗人是靠灵感和天才来写作；追求和创造美“是一种神圣心灵的标志”；“大的快乐来自对美的作品的瞻仰”，这是文艺审美作用理论的萌芽。例证：“从天鹅 和黄莺等歌唱的鸟学会
了歌唱”。苏格拉底摹仿说与功用说公元前469~前399，西方著名的唯心主义哲学家。哲学中心思想：神学目的论。文艺思想：“艺术摹仿自然”的内涵变化：不是摹仿人物的外形，而是强调描绘人物“精神方面的特质”，即描绘人物的心境、神色和感情，从社会角度观察研究文艺；提出如何创造“美的形象”的问题：判断美的标准是“功用”，有用即美，无用即丑；美具有相对性；一个事物的善恶美丑不在于事物本身固有的性质，而在于它和人的关系即是否符合人的功利的目 的。柏拉图的文艺对话录。 理式论摹仿说公元前427~前347。哲学思想：“理式”（Idea）论是他哲学体系的基石。它不依存于物质存在，也不是人的意识，而是一种
自考西方文论选读相关考点及试题答案
自考西方文论选读相 关考点及试题答案Revised on November 25, 2020
自考西方文论选读相关考点及试题答案 西方文论选读试题 （课程代码0815） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、《会饮》作者是（） A、亚里士多德 B、布瓦洛 C、柏拉图 D、康德 2、亚里士多德对悲剧的认识与柏拉图（） A、完全一致 B、不一致 C、相似 D、在似与不似之间 3、贺拉斯是哪个时期的文论家（） A、古希腊 B、文艺复兴 C、罗马 D、启蒙时代 4、谁将“太一”作为宇宙和艺术的本原（） A、普罗提诺 B、高尼罗 C、托马斯·阿奎那 D、但丁 5、哪一位文论家的文化可称为“教父神学”的文论（） A、托马斯·阿奎那 B、维柯 C、奥古斯丁 D、柏拉图 6、下面哪一位文论家的文艺思想是以神学的本体论为前提的（） A、普罗提诺 B、奥古斯丁 C、托马斯·阿奎那 D、锡德尼 7、卡斯特尔维屈罗是哪个国家的文论家（） A、英国 B、法国 C、德国 D、意大利 8、下面哪一篇文论讨论了“严肃剧”（） A、《论戏剧诗》 B、《拉奥孔》 C、《悲剧的诞生》 D、《拉辛与莎士比亚》 9、为实证式文学研究开辟道路的是（） A、斯达尔夫人的《论文学》 B、泰纳的《艺术哲学》 C、桑克蒂斯的《论但丁》 D、兰波的《致保尔·德梅尼》 10、下面哪一位文论家说“文学史就是灵魂史”（） A、海德格尔 B、叔本华 C、尼采 D、勃兰克斯 11、谁把酒神精神作为悲剧的起源（） A、王尔德 B、莱辛 C、萨特 D、歌德 12、《荒原中的女权主义批评》的作者是（） A、萨义德 B、肖沃尔特 C、萨特 D、费什 13、哈桑是（） A、现代主义文论家 B、唯美主义文论家 C、神学文论家 D、后现代主义文论家 14、认为小说的形式结构与资本主义社会的经济结构具有同源同构性的是（） A、歌德 B、哥德曼 C、萨特 D、弗洛伊德 15、新历史主义是哪个世纪兴起的一股文论思潮（）
自考04267中小学生学习辅导笔记
第1章绪论 第1节学习概述 1.广义的学习，包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程，理解时注意3个方面： 1）学习是人与动物共有的普遍现象，无论低级动物还是高级动物乃至人类，在其整个生活中都贯穿着学习； 2）学习是有机体后天习得行为经验的过程。A.通过物种的进化过程；B.个体在成长过程中与外界环境的相互作用。 3）学习表现为个体行为由于经验而发生的较稳定的变化，这一特征将学习的结果与其他非学习过程的结果区分开来。 2.人类的学习 人与动物的区别： 1）从内容上，动物的学习仅仅是掌握个体经验，而人不仅如此，还要掌握社会经验；2）从方式上，动物的学习是一个自发的过程，而人的学习是在社会的传递下，以语言为中介而实现的。 3）从方式上看，人的学习是自觉的，有目的的，积极主动的过程，动物是消极被动地适应其生存环境。 人类的学习是在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 3.学生的学习的特点： 1）学生的学习过程主要是掌握间接经验的过程。（重点是培养学生的概括能力。概括能力就是把个别事物的本质属性推及为同类事物的本质属性，学生的知识学习和运用过程就是一个概括过程。就是认识从个别通向一般的过程。 2）学生的学习是在老师的指导下，有目的、有计划、有组织的进行的，是以掌握一定的系统科学知识为任务的。 3）学生的学习具胡一定程度的被动性。 4.学生学习活动的心理意义： 1）学生学习活动反映了社会的要求； 2）学生学习体现了教学的要求； 3）学生学习活动反映了集体的要求。 第2节几种主要的学习理论 1.联结派的学习理论 联结派的学习理论联结派的学习理论
完整版自考西方文论选复习笔记资料
我西方文论选读复习资料 1．柏拉图：古希腊哲学家，苏格拉底的学生。公园前387年在雅典城外建立学园开始授徒讲学，撰写对话。柏拉图的作品即《柏拉图文艺对话集》中讨论美学和文艺理论问题较多的有：《大希庇阿斯》、《伊安》、《高吉阿斯》、《会饮》、《斐德若》、《理想国》、《斐利布斯》、《法律》等。 ▲柏拉图《伊安》和《斐若德》内容：主要阐述了"迷狂说"和"灵魂回忆说"：柏拉图认为，高明的诗人都是凭灵感来创作，而灵感来自于两种途径，一是"神灵凭附"，一是"灵魂回忆"。当诗人获得了诗神的灵感或在灵魂中回忆到了理念世界，就可能产生一种精神上的迷狂状态。诗神的作品就是在这样一种情感状态下创作出来的。这在一定意义上否定了技艺和经验在文学创作中的作用。 ▲柏拉图《理想国》阐述的问题（1）（"模仿说"）：文艺模仿现实事物，现实事物模仿理念，因而文艺与真理隔着两层，是模仿的模仿，影子的影子。（2）文艺的这种属性，使得它无原则地同情和滋长了人的不良心理和原始情欲，颠覆了人的理性，成为一种低贱的东西。这也正是柏拉图要在他所构想的理想国中驱逐诗人的理论依据。 2.亚里斯多德：古希腊哲学家、自然科学家、文艺理论家。17岁到雅典，成为柏拉图高足。公元前335年创办吕克昂学院。现存著作47种，文艺理论著作只有《修辞学》《诗学》及对话《格律罗斯》论文《忒俄得克忒亚》。 ▲亚里士多德《诗学》内容涉及诗的起源、分类、真实性、以及悲剧观念等问题。（1）艺术模仿说：①亚里斯多德认为诗或艺术起源于人的模仿本能。因模仿对象不同，而有悲剧和喜剧；因模仿方式不同，而有史诗、抒情诗和戏剧。②艺术模仿是创造性的，模仿出来的是可能发生的事；艺术所模仿的对象是真实的，艺术体现的“可然律和必然律”，是一种富有哲学意味的高度真实性。（2）亚里士多德对悲剧的认识与柏拉图不一致：悲剧，是一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿；其效果是引起观众的恐惧和怜悯，使人的心灵得到陶冶；悲剧成分（形象、性格、思想、情节、言词、歌曲）中，情节是最重要的，人物性格居第二位。一个不好不坏的善良人是悲剧人物的最佳选择。 3.贺拉斯：罗马帝国时代著名诗人和文艺理论家。一生创作了多种诗歌，留下多种书信，其中一封名为《诗艺》。 ▲文艺观：（1）诗歌应讲求“合式”，要合情合理，人物的语言应和他的身份相符，人物年龄应与他的心理和行为方式相符合。（2）创作要借鉴传统，要效仿希腊范例。（3）要尊重天才、理智和感情。（4）提出"寓教于乐"。文艺应能够指示人生，寓教于乐，给人以益处和乐趣。这些文艺观共同体现贺的古典主义思想倾向。 4.朗吉弩斯《论崇高》：公元前3世纪，雅典修辞学家。 （1）《论崇高》是罗马时期朗吉弩斯的一篇文论；主要讨论了崇高的含义，崇高的构成因素，崇高与社会文化背景等问题。朗的文艺观与《诗艺》有相似的古典主义倾向，但《论崇高》更具有批判性和超越性。他尊重古代传统，突出天才、激情和想象，推崇强烈的艺术效果，具有某种浪漫主义观念的成分。 （2）朗吉弩斯认为崇高语言的主要来源有五个。①最重要的是庄严伟大的思想。②强烈而激动的情感。③运用（思想、语言）藻饰的技术。④高雅的措词（恰当的选词、使用比喻和其他措词方面的修饰）。⑤整个结构的堂皇卓越 5.普罗提诺：又名普洛丁，是古罗马哲学家，希腊人。是古希腊最后一位重要美学家。他对古代柏拉图以来的文艺美学思想作了较大的改造与发展，所建立的理论体系被后人称为
自考西方文论选读(课程代码0815)2005年十月附答案
2005年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试 西方文论选读试卷 (课程代码0815) 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共14分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1．马克思在《_________》中，提出了物质生产的发展同艺术生产的不 平衡关系。 2．马克思说：“胡登过多地一味表现“兴高采烈”，具体指剧本中胡登所作的大量激昂慷慨的_________。 3．马克思说：“希腊神话不只是希腊艺术的_______，而且是它的________。 4．恩格斯说：“如果一部具有社会主义倾向的小说通过______________来打破关于这些关系的流行的传统幻想，……这部小说也完全完成了自己的使命。” 5．列宁说：“就出身和所受的教育来说，托尔斯泰属于俄国上层地主贵族，但是他抛弃了这个阶层的_________。 6．列宁说，作为艺术家和思想家的托尔斯泰，是在________这个时期完全成熟的。 7．列宁指出，托尔斯泰的观点和学说中的矛盾是19世纪最后30多年________________的表现。 8．斯大林在谈到苏维埃文艺作品的创作时说：“问题不在于__________，而在于通过竞赛。9．恩格斯是从________观点和___________观点来衡量拉萨尔的《济余根》. l0．列宁说：“这将是自由的写作，因为它不是为___________服务，不是为___________服务，而是为___________，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。” 二、单项选择题(本大题共14小题，每小题1分，共14分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 11．托尔斯泰的世界观经历了【】 A．由贵族地主到宗法制农民的转变B．由贵族地主到资产阶级的转变 C．由贵族地主到工人、农民的转变D．由资产阶级到宗法制农民的转变12．“如果作者过分欣赏自己的主人公，那总是不好的”。这一提法是针对【】A．拉萨尔在《济金根》中的缺点 B．敏。考茨基在《旧人和新人》中犯的毛病 C．玛。哈克奈斯在《城市姑娘》中的不足 D．“青年德意志”文学派别的创作倾向 13．“现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”。提出这个论断的是【】 A．马克思B．恩格斯C．列宁D．毛泽东
自考考生的学习计划doc
自考考生的学习计划 学习前各项准备工作 《中庸》云：“凡事预则立，不预则废。”如果对整个复习过程没有统筹安排，就会像无头苍蝇一样到处乱撞，难以实现复习时间的合理分配。在学习前要结合个人情况做个安排，所谓“未雨绸缪”即是。 ①工作上：我对科室工作自4月份起到7月份固定性和可能突击性工作做了排期。对他们在占用的时间上做了一个预算，从而为每天科学的安排学习时间提供了现实性。 在安排工作上坚持第一条基本原则：一天工作上4个小时后其他工作就地安排第二天再干，以保证司考时间为根本。 ②生活上：让母亲专职带孩子和管好家务，不让家务缠身。杜绝一切不必要的社会应酬，包括单位的应酬;明确和每位朋友或亲戚讲明，自开始读书起不许相互串门与呼叫应酬。这也等于是大张旗鼓告知所有人，给自己一种压力。 在安排生活上坚持第二条基本原则：除上班时间以外，务必保证每天要有至少4个小时的学习时间。 ③意志上：一定要有恒心，有毅力。在书桌上张贴以下箴言： 一、时间是无法批量生产出来的，需要你一秒一秒的挤出来; 二、经济压力，工作繁忙，孩子的看管，生活琐碎烦心
再加上学习压力，是横亘在你心头的五座大山，如何把握，杀出重围，你需要有坚忍的意志和不摧的战斗力! 三、要记住，挺过去，前面一个天! 四、如果你不能站着生，请你站着死! ④学习入门选择： 我是一名自考毕业生，一共考取了23门专业知识，在系统理论学习上已经具备了一定基础，因此不必从学习教材入手,学习计划;自己第一次参加司法考试，对司法考试并不了解，因此要从了解司法考试入手，即做真题。通过做真题，首先做到“知己知彼、百战不殆”。 具体学习计划 第一轮入门——做一遍真题与读一遍真题 用书：①《20xx年版历年真题归类讲解》858页 ②《20xx年国家司法考试真题讲解与20xx年命题走向预测》252页 ③ 20xx-20xx共5年真题试卷 学习安排：两本书共1110页，时间共3周，按照每天一卷真题、4天一套真题。逢周六日加时读真题。算出自己前三卷的平均分。 目标：对整个司法考试的轮廓有一个整体的了解;对自己的水平也有一个初步的了解。 要求：一定要自己动手做，绝不能先看答案。每卷题一
自考-28793-学习心理与辅导
高纲1309 江苏省高等教育自学考试大纲 28793 学习心理与辅导 南京师范大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点
《学习心理辅导》课程是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业的一门重要的必修课程。它是为培养心理咨询与教育人才而开设的一门专业性的课程。通过系统学习本课程，应考者应掌握学习心理辅导原理和学习心理专题辅导，学会运用学习心理学原理分析学生学习心理特点与影响因素，并据此进行心理辅导的策略，同时了解课堂环境与管理以及学习方式的变革对学习心理辅导的意义。（二）本课程的基本要求 通过本课程的学习，应考者应达到以下要求： 1、了解学习心理学的基本理论，学习与人生的关系以及当前儿童与青少年学习心理的主要问题。 2、学习掌握学习策略以及解决问题和学科学习中的学习心理调适的基本策略和方法。 3、学习分析学习困难儿童的特点与类型，以及如何科学地诊断学习困难儿童，据此开展学习心理辅导工作。 4、学习课堂环境与管理的基本理论和信息环境下的学习方式变革的意义。 二、考核知识点与考核要求 第一章学习心理辅导概论 1、学习与人的终身发展的理念 （1）识记：终身教育理念、学习型社会的内容 （2）领会：终身教育的意义 2、人生发展的四大支柱与学习论的哲学基础 （1）识记：人生发展的四大支柱内容，经验主义和理性主义 （2）领会：人生发展的四大支柱内容的意义 3、学习与学习心理辅导 （1）识记：学习界定与理解学习界定不同观点的意义 （2）领会：学习心理辅导的主要任务 第二章学习理论主要流派 1、行为主义学习论 （1）识记：经典条件学习，操作性条件学习，强化技术，行为矫正 （2）领会：行为主义学习论的价值与局限 2、信息加工学习论 （1）识记：信息加工理论的基本假设与模型，认知加工过程 （2）领会：元认知的构成与意义，信息加工学习论的价值与局限 （3）应用：能结合教育实例说明信息加工学习理论在实践中的运用。 3、建构主义学习论
自考西方文论选读相关考点及试题答案
自考西方文论选读相关考点及试题答案 西方文论选读试题 （课程代码0815） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、《会饮》作者是（） A、亚里士多德 B、布瓦洛 C、柏拉图 D、康德 2、亚里士多德对悲剧的认识与柏拉图（） A、完全一致 B、不一致 C、相似 D、在似与不似之间 3、贺拉斯是哪个时期的文论家（） A、古希腊 B、文艺复兴 C、罗马 D、启蒙时代 4、谁将“太一”作为宇宙和艺术的本原（） A、普罗提诺 B、高尼罗 C、托马斯·阿奎那 D、但丁 5、哪一位文论家的文化可称为“教父神学”的文论？（） A、托马斯·阿奎那 B、维柯 C、奥古斯丁 D、柏拉图 6、下面哪一位文论家的文艺思想是以神学的本体论为前提的（） A、普罗提诺 B、奥古斯丁 C、托马斯·阿奎那 D、锡德尼 7、卡斯特尔维屈罗是哪个国家的文论家？（） A、英国 B、法国 C、德国 D、意大利 8、下面哪一篇文论讨论了“严肃剧”？（） A、《论戏剧诗》 B、《拉奥孔》 C、《悲剧的诞生》 D、《拉辛与莎士比亚》 9、为实证式文学研究开辟道路的是（） A、斯达尔夫人的《论文学》 B、泰纳的《艺术哲学》 C、桑克蒂斯的《论但丁》 D、兰波的《致保尔·德梅尼》 10、下面哪一位文论家说“文学史就是灵魂史”？（） A、海德格尔 B、叔本华 C、尼采 D、勃兰克斯 11、谁把酒神精神作为悲剧的起源？（） A、王尔德 B、莱辛 C、萨特 D、歌德 12、《荒原中的女权主义批评》的作者是（） A、萨义德 B、肖沃尔特 C、萨特 D、费什 13、哈桑是（） A、现代主义文论家 B、唯美主义文论家 C、神学文论家 D、后现代主义文论家 14、认为小说的形式结构与资本主义社会的经济结构具有同源同构性的是（） A、歌德 B、哥德曼 C、萨特 D、弗洛伊德 15、新历史主义是哪个世纪兴起的一股文论思潮？（）
《西方文论选读》自学考试大纲
《西方文论选读》期末考试B卷答案 一、名词解释（每题5分，共30分） 1.朗吉弩斯的《论崇高》 《论崇高》侧重与内在灵魂的涵养提高，重视作家的心智；列举崇高的五个来源；这五个来源的关系；《论崇高》还提出了美的范畴问题；朗吉弩斯的《论崇高》标志着一个新的美学范畴的诞生。 2.三一律 所谓“三一律”，指行动的单一性、时间的单一性和空间的单一性，它在17世纪法国古典主义悲剧中，是作家必须遵守的铁律，来自16世纪《诗学》的意大利注释家之手。卡斯特尔维屈罗认为只有单一的空间与单一的时间和行动相适应，才能使观众信服。三一律对此后的戏剧发展产生了很大影响。 3.黑格尔的情境·情节·情致 为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。 4.俄国形式主义的“陌生化”原则 什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》一文中提出和论证了形式主义理论的一条重要原则——“陌生化”原则。所谓“陌生化”，是针对习惯化、机械化、自动化和潜意识化而言的，是对日常生活中习以为常习焉不察的感知方式的一种反作用，目的是加强印象，把熟视无睹的东西凸现出来，用新的陌生的世界代替潜意识化了的世界。陌生化属于文本的范围，而且重点不是文本的意义，而是它的形式，涉及的对象主要是诗歌。 5.阿多诺的否定的美学 阿多诺是法兰克福学派“社会批判理论”的创始人之一。他的美学思想大体上可以用“否定的美学”来加以概括，其主要观点主要有：1.反艺术。反艺术就是否定的艺术，是用“反其道而行之”的艺术手法，或曰反讽手法，对资本主义社会主流艺术的否定；从正面讲，就是艺术通过自我否定来改头换面从而确立自身新的坐标。2.文化工业。这指的是在工业资本主义这个“管理化的社会”里，从流行艺术中自发产生出来的大众文化的总称。3.音乐社会学。他认为音乐是一种社会历史现象，它以自己特殊的形式规律提出社会问题，反映社会整体的矛盾和分裂。 6.车尔尼雪夫斯基的“美是生活” 车尔尼雪夫斯基是俄国革命民主主义美学的继承者，他在美学上的一大贡献是提出了“美是生活”这个唯物主义命题。他是在批判当代的美学思潮，特别是德国唯心主义美学思潮的过程中提出这个命题的。他对“美是生活”作了这样的解释：任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。这个命题的重大意义，首先在于它恢复了现实的权利；其次是它揭示了美对生活的依附关系；三是它在唯心主义美学思想泛滥的情况下，为美学的研究打开了一个突破口。 二、简答题（每题1 0分，共40分） 简答题除说到要点外，还应展开论述。光有要点不能给及格分。 1. 简述佛罗伦萨的文艺复兴主要表现在哪些方面。 文艺复兴是从意大利的佛罗伦萨开始的。它的文艺复兴主要表现在：首先是对教育的改革，把人文学科放在对神学学科的优先地位。其次是知识的发展，或知识的世俗化，主要是对古典文化的崇拜，以及随之而来的古典文化的再生。最后是文艺的全面繁荣。（上述内容需展开论述）
自考_28793《学习心理辅导》模拟试题及答案
28793《学习心理辅导》模拟试题（一） 一、名词解释 1、代币制(P30) 2、同化与顺应(P34) 3、先行组织者(P37) 4、产生式系统(P51) 5、学习动机(P76) 6、归因(P86) 7、元认知策略(P113) 二、单项选择题 1、中小学生最为突出的问题是（ C ） A、学生失败 B、恐学症 C、厌学 D、学习焦虑 2、采用漠视，不理睬等方法来减少和消除个体不良行为的方法是（ C ） A、正强化法 B、负强化法 C、消退法 D、代印制 3、提出发现学习的心理学家是（ C ） A、苛勒 B、皮亚杰 C、布鲁纳 D、奥苏伯尔 4、产生式系统是（ C ）的表征 A、命题 B、陈述性知识 C、程序性知识 5、威特罗克学习模式中一个最重要的成分是（A） A、生成 B、动机 C、注意 D、先前的知识、知觉 6、为了获得优秀成绩，考入重点中学等而努力学习属于（ B ） A、外在动机 B、内在动机 C、普遍型学习动机 7、（自我实现）是乌斯洛动机理论的中心思想 A、基本要求 B、极为困难的 C、难度适中的 9、划出课文重点，记笔记，集中注意等属于（ C ） A、基本学习策略 B、支持性学习策略 C、自我调控策略 10、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（A） A、组织策略 B、精细策略 C、复述策略 三、填空题 1、人生发展的四大支柱是学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 2、桑代克在尝试错误学习中总结出效果律、练习律、准备律三条规律。 3、美国心理学家布鲁纳认为，儿童认知发展的三个分阶段是动作表征、映像表征、符号表征。 4、强化是操作性条件学习的重要概念，有正强化和负强化之分。 5、信息加工理论的基本假设，是把人的认知过程，看成计算机式的信息加工过程。 6、陈述性知识表示事实性知识，回答“XX是什么”的问题。程序性知识含有 产生式系统。 7、奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机，至少应包括认知、自我提高、附属、三种内驱力成分。 8、阿特金森认为，人的成就动机具有两种不同的倾向，一种是力求成功的倾向，另一种是避免失败的倾向。 9、激发内部动机的方法有归因训练、自信心的训练和角色转换。 10、学习策略的特点有主观能动性、有效性、过程性、通用性。 四、简答题 1、终身教育有哪些重要意义？(P4) 2、布鲁纳强调发现学习有助于培养学生哪些方面良好的学习心理品德？(P36) 3、简述信息加工学习论在教育上的启示？(P54) 4、有效奖赏应遵循哪些原则？(P100)
西方文论 期末复习
一、亚里士多德《诗学》 （一）悲剧理论：悲剧定义：“悲剧是对于一个严肃的、完整的、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧中的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到陶冶。”（《诗学》第六章）悲剧论要素a戏景，又叫形象，包括演员形象、舞台布景、模仿方式b思想，人的思考，体现在人物语言中c台词d歌曲e情节f性格.情节的要求：a情节必须完整，有适当的长度。所谓完整指有头、有身、有尾。b情节具有整一性，单一而完整的行动。（情节有机统一）c情节要体现普遍性，必然和可然性。d情节要引起恐惧和怜悯之情。情节成分，突转、发现、苦难..性格：A人的性格必须表明他们（人）的属类，性格和思想决定人的属性，性格是人自然的东西B性格决定人的某种品质，决定人在某种情态下的行动，决定其幸福与否。原则：1）性格应该是好的，关键是在选择时作出适当的行动。好人不仅仅是指品质的高尚和低劣，而是在做选择时作出好的选择（不仅仅指好的结果）。每一种人中都有自己的好人。2）性格应该适合，适合人物的性别、身份、年龄。3）性格应该相似。与原型相似，在求得相似时，把人物刻画的更美，写成好人；与一般人相似，人是有缺陷的，神和人一样不完美，有缺陷。4）性格必须一致，不要前后矛盾。诗人应做到寓一致中不一致，人的性格中有主导的，但也要有变化，同中见异，异中显同。5）刻画性格应该“求其合乎自然律或可然律”事件中不应有不合乎常规的，若有应放在局外。 （二）悲剧人物过失说：亚说，人之所以犯错误是因为德性欠缺，伦理知识的欠缺。人应该完善自己的德行。悲剧主角：比一般人好又有缺点的人，好人犯了错误；不具有十分的美德；犯错。三个“不应”：1）不应写好人由顺境转入逆境2）不写坏人由逆境转入顺境3）不写极恶的人由顺境转入逆境。因此，“悲剧完美的布局应是单一的布局”——有缺点或错误的好人由顺境转入逆境。关于犯错：1动机，行为的性质不是邪恶的2选择有充分正当的理由，强调事后发现犯错3发现犯错了，中断了行为就不是后果。关于行动：自愿-----不自愿：A受外力逼迫的行动a纯粹的外力逼迫（自然灾害）b有外力逼迫，但行为当事人经过思考选择、斟酌、作出的行动B无知的作出行动a强烈的情感所导致（胆怯、懦弱），缺乏理智b对历史时势，缺乏普遍原则，认识不清c强调事后的追悔。过失说的意义：亚把过失放在人性内部去阐述，人性缺陷导致了错误。悲剧里的人是和我们一样的人，都会犯罪，故能产生恐惧，但他们本身不是邪恶，故能引起人怜悯。亚对悲剧探索更有深度。 （三）悲剧效果——卡塔西斯说：悲剧通过人动作“借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到陶冶”。“怜悯界定为一种痛苦的感觉，其原因是由于人看见一种足以引起破坏和痛苦的灾祸落到不应受难的人的头上，平且认为这种灾祸也会在最近期间落到自己或亲友头
(全新整理)7月全国自考教育学(一)试卷及答案解析
全国2018年7月高等教育自学考试 教育学（一）试题 课程代码：00429 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是( ) A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.毕达哥拉斯 2.认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于( ) A.教育的生物起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的神话起源说 3.系统权变理论是最为晚近的组织理论，形成于20世纪70年代。以下哪一位不是 ．．其代表人物？( ) A.巴纳德 B.霍曼斯 C.梅奥 D.伯恩斯 4.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？( ) A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有个别差异性 D.儿童的身心发展具有分化和互补的协调性 5.教师资格的认定程序不包括 ．．．以下哪一种？( ) A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书 6.捷克教育家夸美纽斯曾经认为：“今生只是永生的准备。”这属于下列哪种教育目的论？ ( ) A.神学教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论 1
7.发散思维的衡量指标不包括 ．．．思维( ) A.反映的速度和数量 B.反映类别的多样性 C.出现新概念的概率 D.创造性 8.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为( ) A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是生活本身 9.下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的？( ) A.启发性原则 B.直观性原则 C.高速度原则 D.高难度原则 10.以下哪一点不是 ．．对于教师运用实习作业法时提出的要求？( ) A.提出明确要求 B.选择恰当的方式 C.明确练习的目的和要求 D.做好事后的检查 11.适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是( ) A.课外辅导 B.备课 C.上课 D.布置和批改作业 12.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于( ) A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是 13.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”，“他考了第一名”，这种测验是( ) A.常模参照性测验 B.标准参照性测验 C.成就测验 D.学能测验 14.在法律上，我国中学的学校与学生关系是属于( ) A.教育与被教育 B.监督与被监督 C.命令与服从 D.监护与被监护 15.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的( ) A.制度文化 B.精神文化 2